一個(gè)良好的計(jì)劃需要不斷進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。合理分配任務(wù)和資源,確保計(jì)劃的順利執(zhí)行。計(jì)劃是個(gè)人發(fā)展和成功的基石,以下是小編整理的一些計(jì)劃范文,希望對(duì)你有所幫助。
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇一
實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略,全面落實(shí)“新七中、新理念、新體制、新模式、新機(jī)制、新方法、新舉措”工作思路,提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校行政工作意見,制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃。
一、基本思路:
1、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí),爭(zhēng)取組組有課題,發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能,采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛,促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新,促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2、讓校園的每個(gè)空間都充滿文化的韻味。倡導(dǎo)在教師中廣泛開展讀書活動(dòng),從廣泛閱讀各種書報(bào)雜志到看專業(yè)期刊,教師要有意識(shí)地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識(shí)和典型案例,使我們的老師更富有文化的魅力,從而在教育教學(xué)中涌動(dòng)生命的靈性。
3、改革提升課題組研究工作。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在“建立個(gè)性獨(dú)特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信、有表達(dá)力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐。
4、進(jìn)一步完善老、中、青教師“傳、幫、帶”互相學(xué)習(xí)、互相提高的工作機(jī)制和引導(dǎo)機(jī)制,倡導(dǎo)青年教師在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
5、強(qiáng)化中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)師生質(zhì)量意識(shí)。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作,加強(qiáng)小學(xué)部畢業(yè)年級(jí)的橫向聯(lián)系和信息引進(jìn)工作。
二、本學(xué)期工作安排:
總體工作:各學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)探討;擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī)。
9月份:1教研組長(zhǎng)會(huì)議,各學(xué)科參加市教育主管部門的教研工作會(huì)議,反饋會(huì)議精神;。
10月份:1以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng);
2小學(xué)部的語、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽課活動(dòng);
3各局級(jí)課題進(jìn)展情況檢查;
11~12月份:以教研組為單位開展“診斷式聽評(píng)課”活動(dòng)。
1學(xué)科帶頭人、骨干教師上好以老帶新的“示范課”;
2青年教師上好崗位成材的“練兵課”;
3教研組其他教師每學(xué)期至少上一節(jié)相互交流的“研討課”;
4到外比賽的教師先在學(xué)校上一節(jié)“預(yù)備課”;
5比賽獲獎(jiǎng)回校上一節(jié)“匯報(bào)課”;
6每教研組每學(xué)期提出一至兩個(gè)課堂教學(xué)課題,指定教師上一節(jié)專題“探討課”;
7全校每學(xué)期向全市或結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校推出兩至三節(jié)“觀摩課”。
元月份:教研組工作總結(jié);
2月份:學(xué)校教科研工作總結(jié);教科研獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)發(fā)放。教務(wù)處、教科室。
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇二
教學(xué)是學(xué)校永恒永遠(yuǎn)的中心工作。本學(xué)期,教學(xué)以工作以“內(nèi)抓管理、外樹形象、打造實(shí)驗(yàn)高中品牌”為根本指導(dǎo),以立德樹人為根本目標(biāo),以最大限度發(fā)揮“理念力量”、“制度力量”、“團(tuán)隊(duì)力量”、“習(xí)慣力量”為根本動(dòng)力,一手抓教學(xué)常規(guī)管理,一手抓教學(xué)模式創(chuàng)新;一手抓學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè),一手抓備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè);一手抓制度規(guī)范,一手抓理念引領(lǐng);進(jìn)而不斷提升教學(xué)質(zhì)量。主要工作計(jì)劃有:
一、明確本學(xué)期形勢(shì)及教學(xué)奮斗目標(biāo)。
(一)清醒認(rèn)識(shí)本學(xué)期形勢(shì)。
1、有效教學(xué)時(shí)間緊,高一高二有效教學(xué)時(shí)間76天;高三63天;
2、本學(xué)期聯(lián)校我校做樁;
3、本學(xué)期教學(xué)成效影響年度招生(本年度招生計(jì)劃700人);
4、從xx屆新生開始步入高考招生考試改革;
(二)明確本學(xué)期目標(biāo)。
1、聯(lián)考目標(biāo):
高一:穩(wěn)定各科及整體第五名的態(tài)勢(shì),并力爭(zhēng)2個(gè)學(xué)科達(dá)到第4名;
2、高考目標(biāo):
重點(diǎn)上線率:0.5%;
一本上線率:15%;
三本上線率:50%;
二、注重并強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)。
2、高三??及才?——5次;
3、高一高二教案檢查2次,作業(yè)檢查3次;高三查周考不少于每科8次;聽課記錄檢查1次(教師聽課不少于15節(jié));集體備課每科檢查不少于10次;查課每個(gè)年級(jí)不少于140節(jié);凡檢必形成書面總結(jié)并通報(bào)。
4、繼續(xù)開展優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)。
三、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
課堂教學(xué)模式改革的目標(biāo):自主、合作、探究、高效、合諧;
4、高一高二年級(jí)推進(jìn)養(yǎng)成學(xué)生成長(zhǎng)日記習(xí)慣,學(xué)生每天記錄自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,總結(jié)自己的成就得失,促進(jìn)學(xué)生自主成長(zhǎng)。
5、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室作用,高一高二本學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)盡可能到實(shí)驗(yàn)室上課。
6、提升早自習(xí)晨讀的效益;
四、做好校本教研,提升隊(duì)伍素質(zhì)。
1、做好高一物理、高二語文競(jìng)賽課活動(dòng),力爭(zhēng)一等獎(jiǎng);(4月份)。
2、高一高二開展每周一精聽精評(píng)活動(dòng),第二周起網(wǎng)上報(bào)名登記聽評(píng)課。
3、繼續(xù)開展一課一名師、一師一優(yōu)課活動(dòng),完成網(wǎng)上曬課任務(wù);
4、派相關(guān)人員去五中觀摩學(xué)習(xí)(4月份)。
5、繼續(xù)抓好每周各科的集體備課,集備次數(shù)不少于12次;
五、做好體衛(wèi)藝工作。
1、本學(xué)期開展三個(gè)年級(jí)的體育公開課活動(dòng)(5月份);
2、繼續(xù)規(guī)范體育課,使體育課有序、有質(zhì)、有量;
3、開展武術(shù)、足球進(jìn)體育課活動(dòng);
4、完善學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試,力爭(zhēng)在平時(shí)完成相關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)試記錄;
5、結(jié)合時(shí)令,開展健康教育課。本學(xué)期安排3次大型健康教育課;
6、堅(jiān)持傳染病零報(bào)告制度;
7、抓好體育、音樂、美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作;
六、全力抓好高三復(fù)習(xí)備考。
1、狠抓周考,堅(jiān)持周考與??疾簧儆?0次;
2、狠抓高三尖子生培養(yǎng),建立相關(guān)包保制度;
3、分解高考目標(biāo)到各班到人頭,并上墻,發(fā)揮目標(biāo)引領(lǐng)激勵(lì)作用(3月份);
4、抓模考,強(qiáng)化誠信意識(shí);強(qiáng)化??嫉姆治隹偨Y(jié)講評(píng),最大限度發(fā)揮??夹埽?/p>
5、抓好高三集備,發(fā)揮備課組在備考中的合力作用;
6、深入組織學(xué)習(xí)考綱,并安排相關(guān)教師參加高考考綱解讀會(huì);
七、依法治教,確保教學(xué)安全。
八、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)信息化。
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇三
本學(xué)期,教研室將繼續(xù)圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo),以教科研工作為重點(diǎn),加強(qiáng)教研組管理,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提升教育質(zhì)量,具體安排如下:
一、命題、考試及評(píng)價(jià)工作。
1、進(jìn)一步規(guī)范考試組織工作和教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作。
本學(xué)期計(jì)劃組織三個(gè)年級(jí)共9次段考,其中高三5次、高二2次、高一2次。進(jìn)一步規(guī)范考試命題、考務(wù)監(jiān)管、閱卷統(tǒng)分、成績(jī)分析各個(gè)環(huán)節(jié),科學(xué)評(píng)價(jià)老師的教學(xué)工作。為下一步的繼續(xù)深化考試改革和教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)改革奠定基礎(chǔ)。
2、進(jìn)一步規(guī)范命題工作。
依托“五校聯(lián)盟”這個(gè)平臺(tái),組織好高一高二年級(jí)的期末和期中考試,學(xué)期之初統(tǒng)一各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)把命題質(zhì)量,本學(xué)期的9次段考的試題題型、數(shù)量要基本符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》的要求,難易度和知識(shí)覆蓋面設(shè)置要合理。
3、進(jìn)一步規(guī)范教研組管理工作。
進(jìn)一步完善《湯池中學(xué)教研組考評(píng)細(xì)則》,努力提高我校教研組管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。
二、加強(qiáng)教研組建設(shè)。
1、以《湯池中學(xué)教研組考評(píng)細(xì)則》為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)。
規(guī)范并督促教研組開展形式多樣的教研活動(dòng),組織各學(xué)科教師開展聽課評(píng)教活動(dòng),重點(diǎn)放在培養(yǎng)青年教師的工作上。本期將組織教師參加五校聯(lián)盟組織的的同課異構(gòu)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
全程監(jiān)管教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期計(jì)劃協(xié)同教導(dǎo)處組織兩次教學(xué)教研常規(guī)檢查,檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)批改、聽課情況和公開課開展情況等。并及時(shí)總結(jié),反饋。
3、努力豐富教研組活動(dòng)的形式和內(nèi)容,使我校教師的教研活動(dòng)落到實(shí)處,服務(wù)并促進(jìn)教學(xué),確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)。
為了開闊教師們的眼界,及時(shí)搜集最新的高考信息,本學(xué)期擬組織教師有選擇的外出交流學(xué)習(xí),嘗試構(gòu)建高效教學(xué)模式,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、營造濃厚的教研氛圍,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)反思,積極撰寫教科研論文,積極參加課題研究,我校朱讀君、王宇清、儲(chǔ)西保、楊續(xù)亮等老師申報(bào)的省市級(jí)市級(jí)課題的研究工作將繼續(xù)推進(jìn)。積極參加各種技能大賽及研修項(xiàng)目,營造濃厚的教研氛圍,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3、組織教師參加20xx—20xx學(xué)年度的繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
四、配合學(xué)校其他部門完成相關(guān)工作。
本學(xué)期,教研室還將密切配合學(xué)校其他部門完成學(xué)校的其他工作。
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇四
期中學(xué)英語研究組工作的指導(dǎo)思想與總體工作思路是:認(rèn)真落實(shí)省英語教研組(文科二室)和市教研室教研工作計(jì)劃,圍繞深化學(xué)科課堂教學(xué)改革,以課堂教學(xué)為中心,重點(diǎn)抓好學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作。積極探索適應(yīng)課改需要的教研工作新機(jī)制,創(chuàng)造性的開展外語學(xué)科教研工作,以教研工作的創(chuàng)新推進(jìn)外語教學(xué)的改革與發(fā)展,為學(xué)校和教師提供一流服務(wù)。
(1)繼續(xù)舉辦初、高中英語新教材輔導(dǎo)與培訓(xùn)跟進(jìn)活動(dòng)。
(2)以提高課堂教學(xué)的有效性為中心,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。充分調(diào)動(dòng)廣大一線英語教師的積極性和創(chuàng)造性,努力構(gòu)建符合新課程理念的課堂高效教學(xué)模式,促進(jìn)高中教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
(3)開展聽課活動(dòng),聽新進(jìn)教師的課,組織各校教師之間互相聽課,并組織全市范圍內(nèi)的初中、高中的教學(xué)公開課。教研室將深入各校聽課,摸清初、高中教師底數(shù),實(shí)施有針對(duì)性的指導(dǎo),盡快提高英語教師,特別是新招入教師的教學(xué)水平。
初、高三年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)的好壞,直接影響中考、高考的成績(jī)。市教研室中學(xué)英語組將認(rèn)真研究中、高考試題的新動(dòng)向,以便指導(dǎo)初、高三年級(jí)的英語教學(xué)工作。主要工作安排如下:
(1)做好20xx年高考英語試題的評(píng)析,結(jié)合安徽省高考綜合改革方案的學(xué)習(xí),使高三英語教師把握安徽高考命題的思路和特點(diǎn),明確高考命題改革的方向,端正英語復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)思想,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。把握試題規(guī)律,研究試題趨勢(shì),找出存在問題,提出復(fù)習(xí)建議。
(2)適時(shí)召開高三年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì),交流各校08高考情況,分析得失,交流本屆高三英語的教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃。高考前擬開展兩次全市范圍內(nèi)的高三年級(jí)英語學(xué)科復(fù)習(xí)、教學(xué)交流活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)高三英語復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法研究。在高三英語復(fù)習(xí)備考中應(yīng)大力開展集體備課、專題復(fù)習(xí)和考試技巧等三項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),探索各種復(fù)習(xí)課課型的教學(xué)模式,提高英語復(fù)習(xí)課教學(xué)效率,實(shí)現(xiàn)高三英語復(fù)習(xí)備考的高水平整體優(yōu)化。多種形式開展高考復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方法研究,重點(diǎn)做好英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱研究,使英語復(fù)習(xí)教學(xué)更加貼近新高考的要求,符合高考改革的方向,少走彎路,事半功倍。
(4)在廣泛研究有關(guān)高考信息的基礎(chǔ)上,整合優(yōu)秀教學(xué)資源,認(rèn)真做好高考命題研究和高三模擬考試的命題工作,為高三教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(2)加強(qiáng)英語教學(xué)精細(xì)化管理,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué),努力提高英語課堂教學(xué)的實(shí)效性。認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié),明確要求、狠抓落實(shí),全面優(yōu)化教學(xué)過程。在到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研聽課的同時(shí),檢查教師的作業(yè)批改、教案、教學(xué)筆記及試卷講評(píng)等情況。
(3)做好各英語學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)的研究與指導(dǎo)。高中英語學(xué)業(yè)水平考試是評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的手段,其衡量標(biāo)準(zhǔn)是英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。各校要高度重視學(xué)業(yè)水平考試,在搞好日常教學(xué)的基礎(chǔ)上,抓好模塊復(fù)習(xí)和學(xué)業(yè)水平考試備考復(fù)習(xí)。教研室英語學(xué)科將舉行學(xué)業(yè)水平考試備考復(fù)習(xí)的專題研討會(huì)、研究課,加強(qiáng)復(fù)習(xí)指導(dǎo),提高復(fù)習(xí)效果;學(xué)校要精選學(xué)業(yè)水平考試模擬試題進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、提高能力,大力提高合格率和優(yōu)秀率。
注重課題研究的過程指導(dǎo)及階段成果的總結(jié)與交流,組織高中英語課改專題中期檢查推動(dòng)活動(dòng)。注重優(yōu)秀英語教學(xué)成果的總結(jié)交流與推廣,深化課程改革。組織交流必修和選修課程模塊教學(xué)與管理的經(jīng)驗(yàn)。其它活動(dòng):
1. 做好英語國家級(jí)課題的開題工作
2. 組織ef杯全市中、小學(xué)生英語能力競(jìng)賽活動(dòng)
3. 召開合肥市中、小學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第14屆年會(huì)
4. 做好合肥市對(duì)外交流教師的選拔和培訓(xùn)工作
5. 組織初、高中英語教師課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)
6. 做好20xx年高中生高考英語口試的命題和測(cè)試工作
7. 繼續(xù)協(xié)助局辦公室做好英語國家的外事接待、出訪安排工作
8. 做好中考、學(xué)業(yè)水平考試的閱卷和試卷分析工作
期中學(xué)英語研究組工作的指導(dǎo)思想與總體工作思路是:認(rèn)真落實(shí)省英語教研組(文科二室)和市教研室教研工作計(jì)劃,圍繞深化學(xué)科課堂教學(xué)改革,以課堂教學(xué)為中心,重點(diǎn)抓好學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作。積極探索適應(yīng)課改需要的教研工作新機(jī)制,創(chuàng)造性的開展外語學(xué)科教研工作,以教研工作的創(chuàng)新推進(jìn)外語教學(xué)的改革與發(fā)展,為學(xué)校和教師提供一流服務(wù)。
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇五
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),思想上積極要求進(jìn)步,理論聯(lián)系實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,強(qiáng)化主人翁意識(shí),模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,履行教師職責(zé),愛崗奉獻(xiàn),顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇挑重?fù)?dān),做學(xué)生的良師益友,根據(jù)藝體組工作特點(diǎn),在第二課堂方面爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校教育服務(wù)品牌,工作特色鮮明。
二、愛崗敬業(yè),模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
1、認(rèn)真組織好期初的工作。
(1)期初的工作,主要是配合學(xué)校全局工作的安排,抓好學(xué)生的行為常規(guī)教育。
(2)加強(qiáng)學(xué)生廣播操的管理。配合教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校各班的廣播操的質(zhì)量檢查,第一周利用廣播操時(shí)間對(duì)廣播操進(jìn)行全面的強(qiáng)化。
(3)加強(qiáng)課的常規(guī)要求,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃中提出各項(xiàng)內(nèi)容。在學(xué)期的前幾節(jié)課中,加大對(duì)學(xué)生常規(guī)教育的力度,使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
(4)做好美術(shù)、音樂、體育器械的入庫與管理工作。建立建全器械日檢查工作。
2、教育教學(xué)。
(1)根據(jù)新課改精神認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,在備課中認(rèn)真貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,大膽在教學(xué)中采用創(chuàng)新教法,使學(xué)生充分發(fā)展個(gè)體思維和個(gè)性等諸方面。使學(xué)生在課中獲得較大的鍛煉效益,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣,掌握學(xué)生生理、心理活動(dòng)特點(diǎn),有針對(duì)性地把德育、智育、體育、美育等有機(jī)結(jié)合在每節(jié)課中,把課上的更有特色。
(2)每人每學(xué)期進(jìn)行研究課,整理二份精品教案,認(rèn)真撰寫課后反思,能夠形成案例或論文。
(3)進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)方法,使之簡(jiǎn)單實(shí)用,易操作。
(4)加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的探討。
(5)積極參加各學(xué)科的教研活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)。
(6)加強(qiáng)科研能力,在學(xué)校的總課題的前提下,進(jìn)一步完善自己的子課題。體育組將進(jìn)一步完善師生共同備課,上課的探討。音美組將完善學(xué)生之間的合作課題,學(xué)期末形成論文。
3、第二課堂活動(dòng)要有目標(biāo)的特色。
(1)全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的主動(dòng)性,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習(xí)慣。
(2)進(jìn)一步加強(qiáng)體育和藝術(shù)的聯(lián)系,與學(xué)校的課本課程結(jié)合起來形成學(xué)校的特色。廣泛開展"一隊(duì)"、"三類"活動(dòng)(合唱隊(duì)、文藝類、美術(shù)類、體育類)。做到活動(dòng)有明確的計(jì)劃、實(shí)施和組織過程有清晰的記錄,學(xué)期末有詳實(shí)的總結(jié)。
(3)積極開展興趣小組的活動(dòng)。做活動(dòng)有計(jì)劃,實(shí)施有方案,組織有教師。美術(shù)組進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)、書法小組的活動(dòng)。音樂組在合唱隊(duì)的建設(shè)上,要形成特色。
三、顧全大局,配合學(xué)校開展工作。
配合好學(xué)校全局工作的開展,組織好每周一次的升旗儀式及校會(huì);管理好每天的廣播操的檢查工作;及時(shí)、認(rèn)真地組織好學(xué)校的集體活動(dòng);做好學(xué)校的宣傳工作。
總之,藝體組將在已有的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇六
兩個(gè)月的暑假就這樣結(jié)束了,在暑假結(jié)束后,我們20__—20__年第一學(xué)期叫學(xué)工作就要開始了。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的休整期后,大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了新學(xué)期的工作了。在暑假結(jié)束前的期末測(cè)試中,我們學(xué)校去的了教學(xué)成績(jī)的大豐收,所以我們一定要不斷的進(jìn)步,爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期更上一層樓!
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹全國農(nóng)村教育工作會(huì)議精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,全面貫徹教育方針,深入推進(jìn)素養(yǎng)質(zhì)教育,充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué)、教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué),走低耗時(shí),輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量的教學(xué)路子。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩、加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化常規(guī)意識(shí),推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入。為使泉山中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作要求。
1、實(shí)行當(dāng)天行政值日考課制,加強(qiáng)對(duì)課堂45分鐘的教學(xué)管理。
2、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理,實(shí)行學(xué)校行政人員蹲班制,同時(shí)做好初三教學(xué)的全盤計(jì)劃安排,搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考,做好成績(jī)統(tǒng)計(jì),組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。組織好初三的教學(xué)研討會(huì),加強(qiáng)橫向聯(lián)系,做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作,要堅(jiān)持全面提高和因材施教的原則,積極參加各類各學(xué)科競(jìng)賽,爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。
3、加大教研組工作力度。文科、理科、外語三個(gè)教研組各負(fù)其責(zé)。真正發(fā)揮其管理教學(xué),開展教研的能動(dòng)作用。各教研組要有教研計(jì)劃,活動(dòng)要有詳細(xì)記錄,每天教研活動(dòng),事先要有部署,事后要有總結(jié),計(jì)劃要周密,要求要落實(shí)。
4、深化課堂教學(xué)改革,全面提高師生素質(zhì)。
(1)繼續(xù)組織好以“減負(fù)、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動(dòng),廣泛開展以“三體現(xiàn)”(體現(xiàn)素質(zhì)教育,體現(xiàn)新的教育理念,體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性),“四講究”(教學(xué)內(nèi)容講究精,教學(xué)方法講究活,教學(xué)手段講究新,教學(xué)效果講究高);“五高度”(課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),教法學(xué)法設(shè)計(jì),問題設(shè)計(jì),作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì))為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵。
(2)組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí),盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式,并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課。
(3)開展課題研究。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際選準(zhǔn)突破口,確定研究課題,選送一篇教學(xué)論文,一堂優(yōu)秀教案,學(xué)校擇優(yōu)送到縣、市參評(píng)。
5、加大常規(guī)教學(xué)管理的'工作力度。
(1)繼續(xù)實(shí)施《__中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》,每學(xué)期全面檢查二次,由教導(dǎo)處具體分組進(jìn)行。
(2)繼續(xù)實(shí)施《__中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲要例》,加大中考獎(jiǎng)懲的力度,并將教學(xué)成績(jī)登記上冊(cè),進(jìn)入教師檔案,作為下學(xué)年聘任教師的一個(gè)重要依據(jù)。
(3)繼續(xù)實(shí)施《作業(yè)規(guī)范化要求》,使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、加強(qiáng)思想政治工作,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。
(1)制定并實(shí)施《__中學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則》,規(guī)范學(xué)生的日常行為。
(2)加強(qiáng)政治課、班會(huì)課、校會(huì)課,要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中去,每學(xué)期上好2—3次主題班會(huì)課。
(3)抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理,建立學(xué)生值日制度,放手讓學(xué)生管理學(xué)生,定期舉行訓(xùn)干會(huì)及優(yōu)秀班干的考評(píng)。
(4)重視校園文化建設(shè),辦好黑板報(bào),抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置,各班每月出二期黑板報(bào)。
7、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理,制定并實(shí)施《__中學(xué)班級(jí)管理考評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)班組工作全面考評(píng),考評(píng)結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù)。
學(xué)校不僅僅是教學(xué),還要育人,我們要時(shí)刻的以為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來教學(xué),順利的完成我們學(xué)校要做的任務(wù)。國家的希望在學(xué)校中成長(zhǎng),所以我們就不能辜負(fù)國家的期望,要時(shí)刻的準(zhǔn)備好工作,將我們的祖國下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國家棟梁!
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇七
二月份:1、制定教研組計(jì)劃。
2、學(xué)生體協(xié)例會(huì)。
3、教師制定工作計(jì)劃。
三月份:1、體育活動(dòng)課的改革。
2、進(jìn)行初三中考體育的訓(xùn)練工作(由初三年級(jí)和體育。
組實(shí)施)。
3、參加青白江區(qū)體育教學(xué)觀摩課。
四月份:1、全面開展《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作。
2、組織初學(xué)生參加體育升學(xué)考試。
3、組隊(duì)參加青白江區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生“三好杯”籃球比賽。
五月份:1、組隊(duì)參加四川省中學(xué)生藝術(shù)體操比賽。
2、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
六月份:1、全面開展游泳課教學(xué)。
2、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生游泳比賽。
3、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生足球比賽。
4、組織完成全校學(xué)生全年體育活動(dòng)課學(xué)分的考核工作。
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇八
一、情況分析:
上學(xué)期我園根據(jù)幼兒園教育教學(xué)存在的問題(集體教學(xué)活動(dòng)成份過多),進(jìn)行深入學(xué)習(xí)新“綱要”,樹立新理念,教育再創(chuàng)新,提高教學(xué)活動(dòng)的多樣性,將單一的集體活動(dòng)教學(xué),改變成為集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、家長(zhǎng)助教、家園互動(dòng)等各種途徑展開多方位、重視個(gè)體現(xiàn)個(gè)別差異和不同層次幼兒的需求,重視對(duì)幼兒語言能力培養(yǎng),讓幼兒更多的學(xué)習(xí)合作、交往、交流、分享。
教師們注重環(huán)境教育的因素,開展了主題墻評(píng)比活動(dòng)。通過教師間相互的'觀摩、學(xué)習(xí)與反思,促進(jìn)自己在教育理念上的轉(zhuǎn)變與提高,不再讓墻面的創(chuàng)設(shè)成為一種裝飾,成為教師的一種負(fù)擔(dān),而要通過師生間的共同創(chuàng)設(shè),來真正讓墻壁會(huì)說話。
在園的特色活動(dòng)中,教師改變單一的教學(xué)活動(dòng),抓住活動(dòng)中的多種教育元素,鼓勵(lì)幼兒大膽求異的表現(xiàn),在發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦操作的技能同時(shí),也打開幼兒的心扉,啟迪幼兒的智慧,將多種教育活動(dòng)溶入在做做玩玩之中,讓幼兒體驗(yàn)成功的愉悅,引導(dǎo)每個(gè)幼兒在特色創(chuàng)作的過程中學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)創(chuàng)造。使孩子們?cè)谧鲋袑W(xué),玩中樂。
雖然我園開展了多種教育活動(dòng),但還是停留在形式上,在如何強(qiáng)化“學(xué)習(xí)、游戲、學(xué)習(xí)”等相整合的教育意識(shí)不強(qiáng),整合意識(shí)不夠,不能很好發(fā)揮多種教育作用。
二、指導(dǎo)思想:
以新《綱要》精神為指導(dǎo),深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計(jì)劃,以“促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)”的教育理念為根本,堅(jiān)持幼兒園教育研、訓(xùn)、教一體化,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課程改革和教師專業(yè)素質(zhì)的提高,提升教師專業(yè)化水平,促進(jìn)幼兒園教研水平的提高。
三、具體工作:
以做做玩玩為載體,通過多途徑來學(xué)習(xí),進(jìn)一步關(guān)注“兒童成長(zhǎng)”這一基本元素,強(qiáng)化“生活、游戲、學(xué)習(xí)”相整合的教育思想,讓兒童多元發(fā)展、快樂成長(zhǎng)。
1、以“改變學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)水平”為幼兒園教學(xué)活動(dòng)改革的突破口,以做做玩玩為載體,倡導(dǎo)讓兒童按自己的經(jīng)驗(yàn)和方式開展學(xué)習(xí),抓住兒童發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn),突出兒童在活動(dòng)中的體驗(yàn),給予充分嘗試、探究的機(jī)會(huì),在動(dòng)手動(dòng)腦、做做玩玩的活動(dòng)中促成師幼自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程,提高教師教育指導(dǎo)的水平和師幼互動(dòng)質(zhì)量,促進(jìn)兒童原有水平的提升。
2、以“教育案例研究”為契機(jī),進(jìn)行幼兒教育活動(dòng)的研究,提高教師教研能力,促使幼兒園的教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)得到進(jìn)一步的發(fā)展。
建立“研訓(xùn)一體化”制度,進(jìn)行“研訓(xùn)一體化”實(shí)施。開展“研訓(xùn)一體化”實(shí)施,以科研為先導(dǎo),以案例教育為手段,將案例研究與全員培訓(xùn)緊密結(jié)合,從分調(diào)動(dòng)全園教師的研究活動(dòng)積極性,將研究者于教師密切協(xié)調(diào),根據(jù)我園的實(shí)際需要和教育改革發(fā)展的需要,調(diào)整教研活動(dòng),將大組與小組相結(jié)合,充分發(fā)揮區(qū)領(lǐng)域小組成員、實(shí)驗(yàn)班組成員的作用,展開教研工作,提高教師的教育教學(xué)水平。
朝暉五區(qū)幼兒園20xx年2月。
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇九
在本學(xué)期里,綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)。
和工作思路,明確目標(biāo),理清思路,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,有研究、有創(chuàng)造性地開展教研工作。
二、總體目標(biāo)。
1、培養(yǎng)目標(biāo):注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
2、工作目標(biāo):建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),努力做到目標(biāo)清晰化,過程措施精細(xì)化,成果效益最大化。
三、具體目標(biāo)。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕不合格課。
2、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
3、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),有個(gè)性有特色地開展工作,爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn),達(dá)到效果最大化。
四、主要工作。
(一)教研方面。
具體體現(xiàn)在兩手抓:一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng),鼓勵(lì)新老教師積極參加,通過共同聽課評(píng)課,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過此活動(dòng),發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點(diǎn)抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng),也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累,把好課特色課及時(shí)錄制下來。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué),做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。
(二)常規(guī)工作。
1、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
2、突出教研組的教研功能,通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、做好成果預(yù)設(shè),從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,把工作做到前頭,爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
4、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè),逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。
5、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
五、具體工作安排。
1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃,保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè),擴(kuò)建或組建隊(duì)伍,并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備。
4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作,為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備,做好準(zhǔn)備,全面開展第一輪的研究課活動(dòng)。
6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。
2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。
3、繼續(xù)開展教研活動(dòng),十月末以新教師的匯報(bào)課為主。
4、協(xié)助學(xué)校搞好開放日活動(dòng)。
5、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
1、繼續(xù)開展教研活動(dòng),把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,不松懈。
2、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認(rèn)真做好。
工作總結(jié)。
進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇十
全面貫徹《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,實(shí)施素質(zhì)教育,深化課程改革,加強(qiáng)教研工作力度,不斷提高教師教育水平,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持教研為學(xué)校決策服務(wù),為學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)的工作方向,以提高教育質(zhì)量為主題,以校本教研為主導(dǎo),以課堂改革為重點(diǎn),以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為切入點(diǎn),以課題研究為載體,積極主動(dòng)的開展教研與培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,切實(shí)提高教研活動(dòng)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)對(duì)教研組備課組的指導(dǎo)與管理。
(1)、要發(fā)揮教研組的職能作用,使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃。按要求,各學(xué)科每?jī)芍芏家阋淮位顒?dòng),活動(dòng)務(wù)必要做到“三落實(shí)、兩制定”,即計(jì)劃、組織、內(nèi)容落實(shí),地點(diǎn)、時(shí)間固定。計(jì)劃要通過開會(huì)的形式民主制定,力求人人參與,各展所長(zhǎng)。要加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)和管理,各教研組要依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)開展豐富多彩的教研組活動(dòng),切實(shí)解決教學(xué)中的一些實(shí)際問題,從教研中見實(shí)效,促進(jìn)教研工作更加規(guī)范、完善、生動(dòng)活潑。
(2)教研組的計(jì)劃要有連續(xù)性,活動(dòng)中要發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用,注重培養(yǎng)青年教師。把每一次的公開課、示范課、觀摩課、探索課組織好,要落到實(shí)處,切忌走過場(chǎng)。對(duì)青年教師著力推行“說課、教課、評(píng)課”的教學(xué)模式,并要求有評(píng)課紀(jì)錄,要多給他們一些關(guān)心和指導(dǎo),鼓勵(lì)他們多參與交流活動(dòng),幫助其迅速成長(zhǎng)。
(3)要逐步實(shí)現(xiàn)集體備課,教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要認(rèn)真并組織好集體備課活動(dòng)。集體備課既要重課程,也要重結(jié)果。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及中層干部要積極主動(dòng)的參與集體備課,確實(shí)做好帶頭和監(jiān)督作用,實(shí)施“備課組同步進(jìn)度”,推行“主備制”,以備課與課堂教學(xué)的研討活動(dòng)為著力點(diǎn),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、組織一場(chǎng)校內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽。
教學(xué)競(jìng)賽是綜合培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)的一種重要方法,尤其是對(duì)青年教師各方面的提高具有極其重要意義。教師通過參賽充分展示自己的教風(fēng)教態(tài)、教學(xué)責(zé)任心、教學(xué)設(shè)計(jì)的同時(shí),還可以考查自己對(duì)教材的處理能力、課堂教學(xué)組織能力、教學(xué)方法和技巧、語言表達(dá)、圖示板書、多媒體課件在課堂教學(xué)中的運(yùn)用水平,以及教學(xué)特色等各個(gè)方面。教學(xué)競(jìng)賽可以幫助青年教師彌補(bǔ)在育人經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧等方面的欠缺,同時(shí)可以引導(dǎo)他們關(guān)注和了解最新的教育理念和教育教學(xué)現(xiàn)狀,潛移默化的培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)。教學(xué)競(jìng)賽還是幫助青年教師樹立良好的師德、教育教學(xué)觀念和培養(yǎng)教學(xué)能力的最好方式,在展示參賽教師的綜合素質(zhì)和能力的同時(shí),也是對(duì)青年教師教學(xué)活動(dòng)效果的真實(shí)檢驗(yàn)。本期教研處將根據(jù)學(xué)校的總體布置,會(huì)同教務(wù)處及其它處室組織一場(chǎng)規(guī)模適當(dāng)、符合我校實(shí)際情況的中青年教師的教學(xué)競(jìng)賽,屆時(shí)將出臺(tái)詳實(shí)的比賽方案。
3、師資隊(duì)伍建設(shè)。
教育大計(jì),教師為本。只有一流的教師,才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績(jī),學(xué)校才能辦成人民滿意的教育。本學(xué)期在教師培養(yǎng)和師資隊(duì)伍建設(shè)方面做到以下幾點(diǎn):
(1)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要面向全體,突出骨干,循序漸進(jìn)。及時(shí)向老師傳播各種新的教育理念,傳遞新的信息,同時(shí)引導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)“充電”。學(xué)習(xí)內(nèi)容必須以教育理論和專業(yè)知識(shí)為主,要與自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系,學(xué)以致用。
(2)重視青年教師培養(yǎng),青年教師是學(xué)校發(fā)展的后繼力量,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的保障。
為此,學(xué)校特別重視對(duì)青年教師培養(yǎng):
1、對(duì)青年教師加強(qiáng)管理,成立培養(yǎng)小組,重視青年教師的目標(biāo)引領(lǐng),要求每位青年教師要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,使自己有攀登目標(biāo),有發(fā)展行動(dòng),要實(shí)施過程。
2、組織開展系列性專題培訓(xùn),使他們盡快掌握教學(xué)常規(guī),通過說課、聽課、評(píng)課等活動(dòng),全面提高青年教師的教學(xué)能力。
3、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),鼓勵(lì)老教師主動(dòng)掛鉤培養(yǎng)青年教師,深入課堂聽課、指導(dǎo),提高青年教師的教學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)以老帶新,以新促老,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
4、采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),為他們外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等,提供力所能及的物質(zhì)保障。
(3)為骨干教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,本學(xué)期教研處要把骨干教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的工作重點(diǎn)來抓。首先,創(chuàng)造條件,讓骨干教師“走出去,帶回來”。選派部分優(yōu)秀教師參加省、市等各級(jí)骨干教師培訓(xùn)班、教研會(huì)議等。返校后要求他們把好的理念、經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校,傳給教師,寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),作一節(jié)匯報(bào)課和專題講座。通過壓擔(dān)子促進(jìn)骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)。其次,為骨干教師搭建展示平臺(tái)。積極爭(zhēng)取縣、市級(jí)展示課、觀摩課等機(jī)會(huì),把專家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校為骨干教師指導(dǎo),激發(fā)他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心。再次,積極發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,每學(xué)期安排骨干教師作展示課或進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo),使他們先進(jìn)的理念和寶貴的經(jīng)驗(yàn)為全體教師所共享。
4、加強(qiáng)教育課研。
(1)堅(jiān)持開展好常規(guī)教研。教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作,是極具研究性的工作,讓教師把一切教學(xué)行為都納入研究范疇中,這是實(shí)踐先進(jìn)教育思想的需要,也是落實(shí)課程改革精神的需要。我們的具體做法是:推行集體備課制度,提高備課質(zhì)量。要求集體備課必須堅(jiān)持個(gè)人研究與集體研究相結(jié)合原則,即:鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改使用——課后反思。集體備課不僅把教師從繁瑣的工作量中解脫了出來,而且提高了備課質(zhì)量,充分發(fā)揮了集體的作用。寫好教學(xué)反思的案例評(píng)析,讓教師在總結(jié)中提高,為此我們要求教師每個(gè)月寫一篇案例分析,梳理自己一個(gè)月來的教學(xué)實(shí)踐。目的是通過這些做法,讓教師時(shí)時(shí)處處都處于教研之中。
(2)全力抓好教育科研。大家都知道,教育科研是學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力。通過開展教育科研,把學(xué)校工作中的問題專題化、課題化,增強(qiáng)工作的研究性、目的性,并讓一批骨干教師參與研究中來,對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)水平加快教師的專業(yè)化成長(zhǎng)是非常重要的。本期我校承擔(dān)著4個(gè)省級(jí)課題的研究任務(wù),加強(qiáng)課題研究管理,檢查和落實(shí)數(shù)學(xué)組、生物組的省級(jí)課研究工作進(jìn)度,創(chuàng)造條件使政治組、英語組的省級(jí)課題順利結(jié)題。重視課題成果的積累,加強(qiáng)論文寫作,每位研究教師力爭(zhēng)在省、市級(jí)以上刊物發(fā)表1篇論文或獲獎(jiǎng)。
5、其它工作。
(1)認(rèn)真組織好各種公開課、展示課、觀摩課的活動(dòng)。
(2)繼續(xù)辦??栋酥薪萄小贰?/p>
(3)協(xié)助教務(wù)處、年級(jí)部做好各種質(zhì)量檢測(cè)工作。
(4)做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)性工作。
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇十一
本學(xué)期教學(xué)工作以“以生為本、以師為本”為教學(xué)管理思想,以“規(guī)范教學(xué)行為,深化課堂教學(xué),提升教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量”為工作方向;以“務(wù)實(shí)、管用、求精、先導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作原則。以“提高教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,以“四項(xiàng)規(guī)范和教師素質(zhì)提升”為工作重點(diǎn);以“聚焦課堂,回歸學(xué)生”為科研思路,以“校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”為平臺(tái),立足學(xué)?,F(xiàn)狀,繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),打破因循守舊,敢于銳意進(jìn)取,創(chuàng)三中教學(xué)管理特色文化,辦“人民滿意的教育和xx市品牌學(xué)?!倍恍概Α?/p>
工作目標(biāo):全體師生確立在確保重點(diǎn)高逐年提升的前提下,走面向全體學(xué)生、學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展素質(zhì)教育之路,創(chuàng)三中教育質(zhì)量提升特色模式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試平均分和后20%學(xué)生的情況有明顯改觀。
重點(diǎn)工作:
1、教師管理:
(1)進(jìn)一步完善和整合教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度.學(xué)生學(xué)業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)控。
(2)改變學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)方式。《xx三中質(zhì)量監(jiān)測(cè)改革的實(shí)踐研究》。
(3)推進(jìn)“數(shù)據(jù)背后的故事”和“教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”,帶動(dòng)有效教學(xué)的深化。
2、學(xué)生培養(yǎng):
(1)做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。特色學(xué)生學(xué)業(yè)表彰。
(2)后20%和輕負(fù)提質(zhì)。生生和師生幫帶制;十個(gè)一工作;中考補(bǔ)考制度。
(3)培優(yōu)工作,限時(shí)訓(xùn)練工作。
(4)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)心理學(xué)研究和開展。
(5)七八年級(jí)多科知識(shí)競(jìng)賽(十五周)。
(6)“四小培養(yǎng)”活動(dòng)。
3、課程建設(shè):整合——學(xué)習(xí)心理學(xué)、中華傳統(tǒng)美德和生命教育。
4、學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)。
5:九年級(jí)畢業(yè)班工作。
信息技術(shù)、勞技、綜合實(shí)踐等科目。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,嚴(yán)格遵守市教育局關(guān)于各季節(jié)及節(jié)假日作息時(shí)間的規(guī)定;控制學(xué)生作業(yè)總量,不超量布置課外作業(yè),確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時(shí)間、空間;保證學(xué)生每天陽光體育鍛練時(shí)間不少于1小時(shí)。
2、做好學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施。切實(shí)有效開展探究性學(xué)習(xí);用好兩室:勞技和探究實(shí)驗(yàn)室。
3、做好教師教學(xué)計(jì)劃制定工作,課任教師安排、功課安排、教師上課考勤等課務(wù)管理。
4、學(xué)籍管理。轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)等手續(xù)辦理、義務(wù)卡管理和中考報(bào)名等工作。
5、教學(xué)用書和學(xué)生學(xué)習(xí)資料征定、圖書資料。
6、做好全校統(tǒng)一檢測(cè)命題、油印、考務(wù)、評(píng)卷安排、成績(jī)錄入工作。
1、教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)與評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)管理工作重點(diǎn)之一。嚴(yán)控“四項(xiàng)規(guī)范”底線,統(tǒng)一思想。采用教研組、學(xué)科中心組、行政“教學(xué)月檢”和“推門聽課、約課隨堂聽課、行政巡課和過程查案”制度。加強(qiáng)過程管理,同時(shí)做好定期評(píng)估。確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,實(shí)行備課組集體備課和單元考自主命題,備課組和年段學(xué)業(yè)質(zhì)量分析報(bào)告。
幫助教師盡快度過“高原期”,打造一批名教師,為我校現(xiàn)在乃至今后教學(xué)管理工作的重中之重。以“每位教師上好常態(tài)課”和“培養(yǎng)一批骨干教師”為兩個(gè)中心任務(wù)。為此本學(xué)期須做好以下幾項(xiàng)工作:
1、進(jìn)一步落實(shí)教師“常態(tài)課”標(biāo)準(zhǔn)。
2、做好校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作。完善省市縣各類培訓(xùn)管理制度。落實(shí)“溫州市教師專業(yè)素養(yǎng)提升過程”等各類培訓(xùn)和管理。積極創(chuàng)造骨干教師外出考察、學(xué)習(xí)條件。
3、推進(jìn)《xx三中骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》。做好教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃。搭建校本教研活動(dòng)新平臺(tái),根據(jù)校情,篩選構(gòu)建我校教研活動(dòng)特色。各教研組根據(jù)組的實(shí)際情況,確定主題,從五個(gè)維度(備課、上課、議課、過程展示、案例撰寫)有側(cè)重地選擇開展,做好四個(gè)結(jié)合——教研和有效課堂相結(jié)合,教研和難教難學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,教研和信息化建設(shè)相結(jié)合。
4、積極做好縣市“三壇”、“學(xué)科骨干”、“名師”、高級(jí)職稱、各項(xiàng)課堂評(píng)比等指導(dǎo)、組織工作。評(píng)比中提升,擴(kuò)大知名度,提高影響力。
5、開展教師全員讀書系列活動(dòng),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)新課標(biāo)和名家課堂實(shí)錄的學(xué)習(xí),促進(jìn)廣大教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論知識(shí)。
打造一支凝聚力強(qiáng)、和諧合作、科研能力高的教研組,是推進(jìn)以上兩個(gè)重點(diǎn)工作的強(qiáng)有力的保障。為此本學(xué)期須做好以下幾項(xiàng)工作:
1、建設(shè)一支強(qiáng)有力的教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)隊(duì)伍,發(fā)揮xx三中學(xué)科中心組作用,明確職責(zé),承擔(dān)教學(xué)參謀、督查、組織、指導(dǎo)、科研等工作。
2、教研活動(dòng)正?;?。實(shí)行單周備課組活動(dòng),雙周教研大組活動(dòng)。做到“五定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題、定形式。教科室考勤作為先進(jìn)教研組評(píng)比的主要依據(jù)之一。
3、構(gòu)建符合學(xué)科特點(diǎn)的教研組活動(dòng)有效形式,營造濃厚的教研組氛圍。
以“聚焦課堂、回歸學(xué)生”為指導(dǎo)思想,以“有效課堂模式構(gòu)建課題”為平臺(tái),做好“四結(jié)合”——科研和有效課堂教學(xué)相結(jié)合,科研和教研相結(jié)合,科研和學(xué)生有效學(xué)習(xí)相結(jié)合,科研和教師專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合。切實(shí)開展教科研活動(dòng),提升教師教科研能力和我校教科研質(zhì)量。
重點(diǎn)工作:
1、新一輪課程培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是準(zhǔn)備好精品校本評(píng)選,教育教學(xué)文稿評(píng)選和應(yīng)用課題研究。實(shí)施好兩個(gè)縣級(jí)課題?!掇r(nóng)村初中學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂觀察實(shí)踐研究》和縣招標(biāo)課題《鰲江三中質(zhì)量監(jiān)測(cè)改革的實(shí)踐研究》。
3、做好“小班化”試點(diǎn)工作,七年級(jí)試點(diǎn)。
4、繼續(xù)做好省市縣課題的申報(bào)、立項(xiàng)、管理、指導(dǎo)、結(jié)題及課題組組長(zhǎng)的培訓(xùn)等工作。
5、積極組織和指導(dǎo)教師撰寫論文、教學(xué)案例、反思敘事、制作精品課件等工作,學(xué)校教科室將做好送評(píng)、發(fā)表等幕后工作,創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、專家講座、校本研修等機(jī)會(huì)。
重點(diǎn)工作:
1、落實(shí)《教學(xué)工作五年規(guī)劃》和《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》,修訂完善制度:《教師外出培訓(xùn)制度》《學(xué)生綜合實(shí)踐制度》等。
2、制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃,健全相關(guān)規(guī)章制度,完成信息化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和落實(shí)數(shù)字化校園工程建設(shè)。
3、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè),做好網(wǎng)絡(luò)安全管理和網(wǎng)站日常維護(hù)。加強(qiáng)廣播、有線電視、電話以及多媒體教室、會(huì)議室、音樂室、報(bào)告廳電子屏幕等師生活動(dòng)場(chǎng)所it設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。
4、做好教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。
5、構(gòu)建師生交流平臺(tái),做好教學(xué)宣傳工作。推行教師在線學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)生答疑,以及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)。建立“xx三中教學(xué)資源網(wǎng)”和“xx三中精品資源庫”。用好“我愛21世紀(jì)課件中心校園直通車”,舉行媒體制作培訓(xùn)活動(dòng);辦好《xx三中月報(bào)(刊)》,開設(shè)教師交流、展示、討論、學(xué)習(xí)、宣傳等欄目,發(fā)揮校園網(wǎng),教師poker作用。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)室規(guī)范管理。創(chuàng)建溫州市和浙江省示范圖書館。
7、縣市語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作。
1、做好教研組和教師教學(xué)評(píng)價(jià)及考核、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。
2、教師教學(xué)情況問卷調(diào)查,學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。
3、期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)。
教務(wù)處。
xx-3-5。
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇十二
在校長(zhǎng)室、教務(wù)處及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,充分調(diào)動(dòng)全組教師的教學(xué)、教研積極性,發(fā)揮集體力量,全力打造一支富有進(jìn)取精神、樂觀向上的、融洽的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),為把我組的教學(xué)、教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。充分理解并貫徹新一輪課改的教學(xué)理念,力求在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,為全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
1.組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》。以高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)為導(dǎo)向,以《浙江省普通高中英語學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為依據(jù),深入研究新版教材的編寫意圖,充分挖掘、利用其教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)涵,繼續(xù)探索英語新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)模式,關(guān)注英語新課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況和新問題。
2.進(jìn)一步推進(jìn)英語課堂教學(xué)改革,努力用新課程的教學(xué)理念指導(dǎo)英語課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“有效英語課堂教學(xué)與校本研究”這一核心,重點(diǎn)研究解決英語教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,繼續(xù)探索單元各課型有效教學(xué)模式及適合我校高中英語教學(xué)實(shí)際的有效課堂教學(xué)途徑與方法。高一要做好初、高中銜接教學(xué)和選修課程開發(fā);高二要把握好會(huì)考復(fù)習(xí)導(dǎo)向;高三提倡“有效復(fù)習(xí)”,重點(diǎn)是寫作指導(dǎo)和高考命題研究,并在全校范圍內(nèi)推廣“文本解讀”。
3.落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)研究,命題研究,試卷分析和課題研究。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)開展徒結(jié)對(duì)活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的示范作用,促使年輕教師的'快速成長(zhǎng)。充分發(fā)揮教師個(gè)人、集體和教學(xué)骨干的作用,促進(jìn)養(yǎng)成學(xué)習(xí)和反思習(xí)慣,增強(qiáng)研究意識(shí),打造精品課例,努力提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。穩(wěn)步抓好英語特長(zhǎng)生的培養(yǎng),提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)重要性的意識(shí),進(jìn)一步發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。積極開展課外輔導(dǎo),為各類競(jìng)賽打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.全面貫徹執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門及學(xué)校所布置的各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù),做到備課規(guī)范,上課規(guī)范,作業(yè)規(guī)范,改作規(guī)范,注重教學(xué)反思。
2.開展兩周一次的教研組活動(dòng),每周一次的備課組活動(dòng)。做到每周有活動(dòng),每周有課聽,每周有學(xué)習(xí)。規(guī)定每雙周一下午的第三、四節(jié)課為教研組活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn)是二樓行政會(huì)議室;每周一下午第二節(jié)課為備課組活動(dòng)時(shí)間?;顒?dòng)要有主題、有中心發(fā)言人、人人都要有記錄。(具體見教研活動(dòng)安排表)。
3.各備課組要積極開展“文本解讀”研究。組積本組教師進(jìn)行每周一次的集體備課、說課、聽課、和評(píng)課活動(dòng)。討論單元教學(xué)計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃,單元重、難點(diǎn),課時(shí)具體操作等等,進(jìn)行階段教學(xué)總結(jié),交換心得,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4.有針對(duì)性地開展公開課活動(dòng),本學(xué)期公開課以文本解讀為主,提倡同課異構(gòu)。為保證開課質(zhì)量,公開課之前要先進(jìn)行集體備課,年輕教師要請(qǐng)資力較深的教師進(jìn)行指導(dǎo),在不影響正常教學(xué)的前提下,全組教師都要參加公開課活動(dòng)。每位老師至少一學(xué)期要有一次有多媒體輔助的公開教學(xué)。提倡本組教師相互之間多進(jìn)行隨堂聽課,新教師應(yīng)做到先聽課后上課。
5.作業(yè)布置要有針對(duì)性,同時(shí)能體現(xiàn)分層教學(xué)。實(shí)行一單元一考試,不同層次的班級(jí)要采用不同難度的試卷,試題要基于教學(xué)內(nèi)容,要經(jīng)過精心挑選,試卷分析要及時(shí)。要通過考試及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃和方式。
6.各教師應(yīng)積極參與各類教學(xué)技能評(píng)比,努力提高自身業(yè)務(wù)水平。
7.穩(wěn)步抓好英語特長(zhǎng)生的培養(yǎng),為各類英語競(jìng)賽做好扎實(shí)的準(zhǔn)備工作,使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。為配合縣級(jí)各類競(jìng)賽,本學(xué)期我組將相繼開展高一學(xué)生聽力比賽、書法比賽和詞匯競(jìng)賽、高二閱讀競(jìng)賽、各段現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽(部分)等一系列賽事。
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中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇十三
根據(jù)市教研室的要求抓好常規(guī)教學(xué),將全面實(shí)施新課標(biāo)新教材,大力推進(jìn)體育課程改革,使教師真正樹立新的教育理念,加深對(duì)新課標(biāo)、新教材的理解,拓寬視野,改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),努力提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生真正能主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地進(jìn)行學(xué)科的學(xué)習(xí)。
1、組內(nèi)集體研討。
教研組做到教研活動(dòng)有內(nèi)容、有記錄、有組織。
組內(nèi)活動(dòng)力求形式多樣,如聽課、評(píng)課、教學(xué)設(shè)計(jì)的探討、課件制作學(xué)習(xí)、學(xué)科特色的主題活動(dòng),課例的研討,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),校際教學(xué)交流等等。
2、規(guī)范課堂教學(xué)。
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、參與多種形式的公開課,并多聽青年教師的課,從課的整體設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)處理等方面對(duì)青年教師進(jìn)行深入的評(píng)課。督促青年教師多聽課,做到所聽所上公開課都在課后進(jìn)行認(rèn)真研討,積極評(píng)課,以達(dá)到學(xué)習(xí)、反饋、實(shí)踐、提高的目的。
3、堅(jiān)持教師基本功練習(xí)。
以新課標(biāo)為基準(zhǔn),以課改為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研。課程教學(xué)模式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì),教師應(yīng)從教學(xué)中不斷探索新方法,使每節(jié)課都能體現(xiàn)其自身的價(jià)值和特色,在教育改革中構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式。教師要不斷地追求新知識(shí),用新的觀念去改進(jìn)教學(xué),勇于創(chuàng)新,更新觀念。
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇十四
我組的全體教師整體素質(zhì)高,教學(xué)基本功扎實(shí),有較強(qiáng)的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,全面提高化生教學(xué)質(zhì)量,使化生科教學(xué)在市、縣具有一定的影響力,特制定本期工作計(jì)劃:。
1.常規(guī)為本,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,努力將化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊(duì)伍。
3.全面提高化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量,逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);。
團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢(shì);增強(qiáng)教研組、備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性;逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。
1.增強(qiáng)教研組的民主意識(shí),發(fā)揮備課組的作用,以教務(wù)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市、縣教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù)。
2.認(rèn)真組織教研活動(dòng),學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新形勢(shì)的需要。全體化學(xué)、生物教師,多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記,利用電腦,加強(qiáng)資料的收集和整理,以新的教學(xué)方法,達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量的目的,同時(shí)積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。
3.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)高中新教材、新教學(xué)大綱,積極開展研討活動(dòng),明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真研究教材,把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求,落實(shí)知識(shí)、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),為新教材取得最佳教學(xué)效益,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。高三教師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動(dòng)中去,以適應(yīng)新的教學(xué)改革,注意科學(xué)思想和方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4.認(rèn)真組織全組教師研究20xx--20xx年理科綜合考試試題,總結(jié)上一年化生教學(xué)中取得的`成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),克服不足之處,在今后教學(xué)中,注意理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)化學(xué)和生物與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的聯(lián)系,注意反映化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué),切實(shí)打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。
5.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)1:1:1課堂結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì),并在教學(xué)中具體實(shí)施。
6.認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng),先說課,后講課、評(píng)課,說課、評(píng)課要落實(shí)并有記錄。
7.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
8.積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加每次考試,在高三一診考試和期末的高一、高二統(tǒng)考中,爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
9.高一、高二組織課外興趣小組,加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo),積極準(zhǔn)備參加化學(xué)、生物競(jìng)賽;同時(shí)準(zhǔn)備科普講座。
10.加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造條件,有機(jī)會(huì)力爭(zhēng)使全組教師多參加市、縣教研活動(dòng)。在本期內(nèi),化生組全體教師到市外考察、學(xué)習(xí)一次。
11.加強(qiáng)全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練,在本學(xué)期內(nèi)爭(zhēng)取每一位教師上一堂多媒體公開課。
12.本期準(zhǔn)備科研課題結(jié)題。
20xx年9月8日。
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇十五
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以“教書育人”的目標(biāo)宗旨,堅(jiān)持走“小班化教學(xué)”之路,使我校的教育科學(xué)研究真正為實(shí)施小班化教學(xué)服務(wù),本學(xué)期將以“推進(jìn)學(xué)科項(xiàng)目建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),以促進(jìn)教師深層次發(fā)展為目的,充分調(diào)動(dòng)全體教師參與小班化教育科研的積極性,加強(qiáng)課題過程管理,增強(qiáng)科研成果推廣、運(yùn)用意識(shí),為培養(yǎng)專業(yè)性和研究性兼?zhèn)涞闹腔坌徒處煻Α?/p>
二、工作目標(biāo):
1、建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織,細(xì)化課題主持人、科室主任、課題組長(zhǎng)、課題組成員的分工,針對(duì)我校課題研究情況,加強(qiáng)課題過程管理。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),促進(jìn)各課題組溝通交流,實(shí)現(xiàn)資源共享。進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人課題培訓(xùn),引導(dǎo)提升個(gè)人課題的質(zhì)和量,真正發(fā)揮課題研究的作用。
2、建設(shè)一支教科研骨干隊(duì)伍,努力構(gòu)建具有我校特色的教科研管理體系。以語文、化學(xué)、地理等學(xué)科為引導(dǎo),以縣骨干、優(yōu)青、校骨干為榜樣,做大做強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。力爭(zhēng)創(chuàng)建更多的優(yōu)秀教研組。
3、狠抓項(xiàng)目建設(shè)。認(rèn)真進(jìn)行集體備課,以明確的主題、細(xì)化的分工為引導(dǎo),力求以簡(jiǎn)案為突破口,做出成效、提升效率;開設(shè)學(xué)科活動(dòng)項(xiàng)目,先申報(bào)、后推行,以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),開設(shè)豐富多彩的課內(nèi)、課外活動(dòng)。
4、開展“座談式”的教科研等形式,展示推廣優(yōu)秀個(gè)人課題成果,變個(gè)人智慧為集體智慧。
5、緊緊圍繞重點(diǎn)課題,積極開展學(xué)校課題工作,圍繞做好市規(guī)劃課題《農(nóng)村初中小班化教學(xué)模式研究》和各級(jí)市縣個(gè)人課題研究,以課堂教學(xué)為抓手,做好課題轉(zhuǎn)化工作,引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
6、繼續(xù)開展小班化賽課活動(dòng)。以競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué),提升教師專業(yè)素質(zhì)。
三、工作措施:
1、加強(qiáng)課題過程性管理,建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)課題研究進(jìn)程。完善由課題主持人、教科室主任、課題組長(zhǎng)以及課題組成員組成的四級(jí)科研制度;建立“課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“課題例會(huì)制”,各課題組長(zhǎng)認(rèn)真制定階段工作計(jì)劃,舉行每月一次課題組例會(huì),定期分析研究工作,并認(rèn)真做好課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作。
2、加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè),規(guī)范學(xué)科活動(dòng)。本學(xué)期以建設(shè)特色班級(jí)契機(jī),教科室將圍繞學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,通過各種形式加強(qiáng)各學(xué)科項(xiàng)目研究的培訓(xùn)與指導(dǎo),努力使小班化項(xiàng)目研究規(guī)范化、日?;?,具有實(shí)踐性和可操作性,確實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,豐富教學(xué)模式、提升教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)。
3、繼續(xù)推行小班化賽課,發(fā)展教師專業(yè)成長(zhǎng)。這學(xué)期本著人人參與的原則,成立賽課領(lǐng)導(dǎo)小組,各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)選擇自己的競(jìng)賽科目,并制定詳細(xì)的賽課方案,定期開展聽評(píng)課活動(dòng),教科室將定期對(duì)賽課活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查,組織好賽課的各項(xiàng)服務(wù)工作,并及時(shí)給予理論上的'指導(dǎo)。并采用評(píng)分制度,結(jié)合學(xué)校骨干教師評(píng)比,推出教學(xué)先進(jìn),激勵(lì)和組織更多的老師積極參與展示與研究。
4、加強(qiáng)教師教科研理論學(xué)習(xí)和方法性指導(dǎo)。“行動(dòng)研究”把教學(xué)和研究聯(lián)系在一起,是教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的有力手段和必然選擇。教師不但要加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)研究還應(yīng)以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,對(duì)自身的行為進(jìn)行反思,對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究,對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期,學(xué)校教科室將結(jié)合集體備課的開展,力爭(zhēng)做好教師理論專著的學(xué)習(xí)、課后反思的檢查和指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)案例寫作的指導(dǎo),開展年級(jí)組教育敘事的撰寫、典型案例展示活動(dòng),利用學(xué)校有利條件,繼續(xù)主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和高層次專家的指導(dǎo)和幫助,提高研究能力和水平。
5、落實(shí)科室管理制度,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。規(guī)范管理,搞好自身建設(shè),為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和教師發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期,教科室將重新審視自己的職責(zé),及時(shí)傳遞先進(jìn)理念和教學(xué)動(dòng)態(tài),組織交流科研信息,樹立成果意識(shí),為教師做好論文、案例的審閱和送報(bào)工作,為學(xué)校教育教學(xué)工作增加亮點(diǎn),為切實(shí)提高教學(xué)教育質(zhì)量出謀劃策。既保證常規(guī)工的順利開展,又著力于亮點(diǎn)的開發(fā)和提升。與教導(dǎo)處密切配合協(xié)調(diào),重點(diǎn)解決與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量最密切的問題,樹立教科形象。
6、完善學(xué)校教科研網(wǎng),借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)施管理,將定期在網(wǎng)上發(fā)布各種通知,推薦各科理論文章,展示我校教科研成果,實(shí)現(xiàn)科研常規(guī)網(wǎng)絡(luò)化,同時(shí),將在網(wǎng)絡(luò)上成立我們學(xué)校的教科研論壇,定期擬定論壇的主題,針對(duì)科研過程中的問題與現(xiàn)象展開討論,實(shí)現(xiàn)學(xué)??蒲薪涣鞯膶?shí)效性。
7、積極開展學(xué)校教育科研沙龍研討活動(dòng),教科研骨干積極開展課題研究,主動(dòng)展示科研成果,帶頭上研究課,指導(dǎo)并帶動(dòng)其他教師開展教科研工作。
8、教科室堅(jiān)持每天瀏覽“高淳研訓(xùn)中心”網(wǎng)頁,及時(shí)查收有關(guān)信息,了解教科研動(dòng)態(tài),并向教師宣傳“南京教科室”等科研網(wǎng)頁的有關(guān)欄目及功能。
四、工作安排:
2、確定并申報(bào)學(xué)校、市縣個(gè)人課題,制定課題研究方案。
3、在和教導(dǎo)處協(xié)商基礎(chǔ)上,合理安排本學(xué)期教科研活動(dòng)計(jì)劃。
4、做好各類論文評(píng)比組稿。
1、舉行“好家長(zhǎng)杯””征文活動(dòng)。
2、小班化課程改革實(shí)驗(yàn)課題研究月會(huì)。
3、做好基地校學(xué)科的規(guī)劃、綱要的編輯工作。
4、期中教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。
5、舉辦“國慶征文”評(píng)比活動(dòng)。
1、課程改革實(shí)驗(yàn)課題月會(huì)、準(zhǔn)備各級(jí)課題結(jié)題。
2、七八年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。
3、以小班化學(xué)科教學(xué)模式為主題的教師學(xué)術(shù)討論活動(dòng)。
4、進(jìn)行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。
12、元月份:
1、組織高淳縣中小學(xué)美術(shù)教師書畫作品展覽、中學(xué)生卡拉ok比賽。
2、參加省教育論文評(píng)比。
3、進(jìn)行“綜合實(shí)踐活動(dòng)”案例匯編。
4、教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。
5、完成各級(jí)課題研究階段總結(jié)、完成教科工作總結(jié)。
6、各課題組按照任務(wù)書要求匯總上交各種材料,教科室進(jìn)行資料歸檔。
7、對(duì)全校教師進(jìn)行教科工作考核。
8、評(píng)選“教科研先進(jìn)個(gè)人”及“先進(jìn)教科研組”,對(duì)評(píng)出的教師及集體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
中學(xué)教研工作計(jì)劃示例篇十六
貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。落實(shí)市教體局“一一二三”工作思路,堅(jiān)持以“讓更多的孩子接受更好的教育,讓更多的孩子成長(zhǎng)成才”為主線,以“深化改革、推進(jìn)落實(shí)、提升突破”為重點(diǎn),以促進(jìn)“教好、教會(huì)”和“學(xué)好、學(xué)會(huì)”為目標(biāo),堅(jiān)持用現(xiàn)代理念謀劃現(xiàn)代教育,用現(xiàn)代教育方式推進(jìn)提升現(xiàn)代教育,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,為“加快打造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì),形成區(qū)域教育新高地”擔(dān)當(dāng)使命、積極作為、做出貢獻(xiàn)。
1、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)過程、建設(shè)高效課堂,全面提升課堂教學(xué)效率,提升教學(xué)質(zhì)量??偨Y(jié)、完善各校課堂教學(xué)模式,推廣有效做法。
2、繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提升工程,著力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍,積極打造名師、骨干教師。
3、優(yōu)化“縱向到底、橫向到邊、縱橫交融、條塊結(jié)合”大教研格局,提升“學(xué)科教研交流中心”建設(shè)與管理,積極推動(dòng)校本教研和聯(lián)合教研,大力提高教研活動(dòng)的深度、效度,實(shí)現(xiàn)教研工作的常態(tài)化、規(guī)范化,提高教研實(shí)效。
(一)堅(jiān)持德育為首,全面實(shí)施新課程。
1、堅(jiān)持德育為先,育人為本,促進(jìn)學(xué)生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持“德育為首”,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為高中教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各學(xué)校各學(xué)科要認(rèn)真研究落實(shí)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)有針對(duì)性地加強(qiáng)思想道德教育。本學(xué)年教研室將嘗試編制錄播指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校教育的年級(jí)系列講座。
2、進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,提升學(xué)校及廣大教師課程的執(zhí)行力。
學(xué)習(xí)貫徹課程改革相關(guān)文件精神,制定切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的課程實(shí)施方案,創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行國家和省、市制定的課程方案,認(rèn)真總結(jié)課程改革工作中的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中遇到的問題。強(qiáng)化對(duì)課程的過程管理與評(píng)估,積極構(gòu)建發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系。促進(jìn)新課程實(shí)施水平的不斷提升。
(二)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)效。
3、進(jìn)一步聚焦課堂,構(gòu)建高效課堂。加強(qiáng)高效課堂的研究與實(shí)踐,優(yōu)化教學(xué)過程,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),切實(shí)把課堂教學(xué)落實(shí)到學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高上,切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校抽檢課、骨干教師范課、備課組內(nèi)研究課等有效措施,積極推行“立標(biāo)”教師“上先導(dǎo)課,積極探索和微課程、翻轉(zhuǎn)課堂試驗(yàn)。本學(xué)年組織教研室將確定高效課堂“立標(biāo)人”,指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)標(biāo)活動(dòng),舉行高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng)。
4、強(qiáng)化集體備課,促進(jìn)教師共同發(fā)展。各校要積極引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)地參與教學(xué)研究,切實(shí)落實(shí)好集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量。堅(jiān)持先周備課、二次備課、課前研究,課后反思的有效做法,精心編織“導(dǎo)學(xué)案”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的實(shí)際問題,促進(jìn)教師共同發(fā)展。教研室要依托學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心組織好市級(jí)集體備課,深入學(xué)校與教師一起研究教學(xué)中所遇到的問題,指導(dǎo)服務(wù)教學(xué)。
5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的評(píng)價(jià),加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控。認(rèn)真貫徹山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》的要求,切實(shí)搞好“教學(xué)常規(guī)”中的備課、上課、練習(xí)、批改、講評(píng)、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控,認(rèn)真組織好質(zhì)量檢測(cè)和隨堂訓(xùn)練。
6、重視教學(xué)反思與及反饋矯正。學(xué)校要大力引導(dǎo)教師進(jìn)行課后反思、考后反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,有針對(duì)性的做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作,使之成為提升課堂教學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
7、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)工作,強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)、管理。堅(jiān)持隨堂聽課、隨堂檢測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、常規(guī)檢查等做法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),交流推廣優(yōu)秀做法。堅(jiān)持視導(dǎo)工作的“反饋制度”,強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)工作的針對(duì)性、導(dǎo)向性和實(shí)效性。
8、加強(qiáng)非畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)管理,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。以高效課堂建設(shè)活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、入校指導(dǎo)為載體,加強(qiáng)對(duì)高一、高二年級(jí)的教學(xué)研究與指導(dǎo),保證課程實(shí)施,提高教學(xué)實(shí)效。
(三)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),大力實(shí)施教師素質(zhì)提高工程。
9、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),提升教師職業(yè)道德修養(yǎng),做人民滿意教師。
貫徹執(zhí)行《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》精神,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),塑造一支“講政治、講大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講創(chuàng)新、講奮斗、講實(shí)績(jī)、講廉潔的教師隊(duì)伍。
10、努力壯大骨干教師隊(duì)伍,加大名師的培養(yǎng)力度。搭建培訓(xùn)、培養(yǎng)平臺(tái),加強(qiáng)對(duì)名師、骨干教師的培養(yǎng),積極創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),讓其成名成家,鼓勵(lì)他們創(chuàng)造章丘教育的品牌。教研室將借助方略教育平臺(tái),強(qiáng)化對(duì)骨干教師的培養(yǎng)。
11、加快培養(yǎng)年輕教師隊(duì)伍。高度關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng)過程,健全年輕教師培養(yǎng)機(jī)制,幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)進(jìn)步。
(四)強(qiáng)化高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考管理,提高備考復(fù)習(xí)效益。
12、堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),做大底盤,作強(qiáng)塔尖、整體提升”的復(fù)習(xí)備考原則,科學(xué)謀劃、精細(xì)管理、強(qiáng)化落實(shí),扎實(shí)做好復(fù)習(xí)備考工作。
13、廣泛采集相關(guān)信息,抓好“考試說明”、高考試題的研讀。組織教師認(rèn)真研究近幾年高考試題及高考考試說明,明確高考命題走向,準(zhǔn)確把握高考的最新動(dòng)向,確保高考備考工作不走彎路。教研室將及時(shí)舉行章丘市級(jí)高考研討會(huì)和優(yōu)秀教師、班主任的專題研討。
xx、抓好復(fù)習(xí)方法的改革創(chuàng)新。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,提高復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性。加大復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的研究力度,定期舉復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的研討與典型課例展評(píng)活動(dòng),強(qiáng)化落實(shí)力度,切實(shí)提高高考復(fù)習(xí)備考的實(shí)效性。
xx、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。重視分層推進(jìn),全面提升,杜絕“淘汰式”考試。
(五)創(chuàng)新教研模式,提升教研實(shí)效。
16、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以建設(shè)“高效課堂”和促進(jìn)師生發(fā)展為重點(diǎn),加強(qiáng)教研力度,提升教科研能力。
17、強(qiáng)化教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。健全教研室、學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心、學(xué)校教研組、年級(jí)備課組相互配合、共同提升的教研大格局,開拓“交流、溝通、分享”的渠道,加強(qiáng)教師間學(xué)校間的業(yè)務(wù)交流。督促學(xué)校積極組織教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。積極探索有實(shí)效、有特色、有影響的、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研模式,創(chuàng)造性地開展教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)全體教師整體素質(zhì)的提高。
18、積極搭建教研平臺(tái),提升教研實(shí)效。充分利用方略教育平臺(tái),加強(qiáng)與名校、名師的交流合作;強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研,實(shí)現(xiàn)資源共享;積極探索與外地教研室的聯(lián)合教研模式,組建聯(lián)合教研體。
時(shí)間。
20xx.08。
20xx.09。
1、召開高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)管理研討會(huì),布署一輪復(fù)習(xí)工作;
3、參加濰坊等地高三一輪研討會(huì),深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)高三教學(xué);
4、組織學(xué)校參加濟(jì)南市高三第一次協(xié)調(diào)會(huì);
5、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)(入校培訓(xùn))。
20xx.10。
1、抓好“高效課堂”的研究和指導(dǎo)工作,準(zhǔn)備召開“高效課堂”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì);
2、組織“高效課堂”的專家講座,完善課堂教學(xué)模式。
3、深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研、指導(dǎo)。
20xx.11。
1、進(jìn)行高三年級(jí)一輪復(fù)習(xí)第一次質(zhì)量檢測(cè)(20日左右);
2、組織高一、高二模塊質(zhì)量檢測(cè),做好檢測(cè)評(píng)估分析工作(20日左右);
3、部分學(xué)校參加方略教育訪學(xué)活動(dòng);
20xx.12。
1、深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)高三教學(xué);
2、舉行高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
3、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng)。
4、協(xié)助相關(guān)科室組織高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
20xx.01。
1、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng)。
2、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)。
3、編制高一、高二學(xué)分認(rèn)定考試試題。
20xx.02。
1、協(xié)助學(xué)校組織高一、高二期末學(xué)分認(rèn)定考試。(9日—12日)。
2、組織濟(jì)南市第一次高三復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè);編制高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)檢試題。
3、制定章丘市二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見,督促各校提前制訂二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,
20xx.03。
1、做好章丘市一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè),召開高三年級(jí)二輪復(fù)習(xí)研討會(huì);
2、深入學(xué)校高三二輪復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)。
3、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)。
4、組織濟(jì)南市高三質(zhì)量測(cè)試的相關(guān)工作(27、28日)。
20xx.04。
1、深入學(xué)校,指導(dǎo)高效課堂建設(shè)工作和高三二輪備考復(fù)習(xí)。
2、分學(xué)科召開中心組成員、高三教師會(huì),研討分析各地高三模擬試題;
3、各學(xué)科編寫高三模擬考試試題。組織二輪專題講座;
20xx.05。
1、舉行高三二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)(7、8日),做好考情分析。
2、組織學(xué)校做好濟(jì)南20xx高考針對(duì)性訓(xùn)練(中旬)。
3、編制高三模擬試題,協(xié)助學(xué)校做好高考適應(yīng)訓(xùn)練;
3、編制、下發(fā)高考考前指導(dǎo),深入學(xué)校進(jìn)行高考臨考指導(dǎo)。
20xx.06。
1、迎接20xx年高考、高二學(xué)業(yè)水平考試,部分學(xué)科參加高考閱卷;
2、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng)。
20xx.07。
1、協(xié)助學(xué)校組織高一、高二學(xué)分認(rèn)定考試。
2、做好20xx年高考總結(jié)、學(xué)年總結(jié)。
3、配合相關(guān)科室組織教師參加省遠(yuǎn)程高中教師培訓(xùn)。
4、啟動(dòng)第二屆教師教學(xué)能力素質(zhì)大賽。
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