教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等必要信息。教案的編寫要注重教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和組織，營造積極、和諧的教學(xué)氛圍。以下是教育界一些專家學(xué)者提供的優(yōu)秀教案范本，供大家共享。
過國慶教案參考篇一
開學(xué)一個(gè)月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子會(huì)問：“為什么會(huì)有國慶節(jié)？”“國旗上為什么有五顆星？”也有的孩子會(huì)告訴我們：“我去過寧波。”“我到香港去玩過。”“我要到海南島去玩了。”根據(jù)孩子們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合節(jié)日活動(dòng)，我們開展了主題活動(dòng)——我是中國人，以此增強(qiáng)幼兒愛祖國的情感。
首先，我們在幼兒中展開了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)出去旅游過的幼兒有一半以上，有的還去過海南、香港等比較遠(yuǎn)的地方，這對(duì)孩子來說具有一定的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而且家長中有在旅游公司工作的，這無疑又是很好的家長資源。于是，我們決定以“快樂旅行”為著眼點(diǎn)，進(jìn)行主題活動(dòng)的開展。
過國慶教案參考篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)本課生字8個(gè)，能在不同的語言環(huán)境中認(rèn)讀生字。能借助拼音讀準(zhǔn)字音。
2、能正確朗讀課文。能背誦課文。
3、能學(xué)習(xí)課文，聯(lián)系生活說說“節(jié)日的晚上，你看到的焰火是什么樣的?！?/p>
4、了解十月一日是國慶節(jié)，體會(huì)國慶節(jié)的焰火真美。激發(fā)熱愛祖國的感情。
5、認(rèn)識(shí)筆畫，在老師指導(dǎo)下書寫4個(gè)字。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)生字詞語，能背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
能聯(lián)系生活說說“節(jié)日的晚上，你看到的焰火是什么樣的。”
教具準(zhǔn)備：
投影、卡片、錄音等。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話，揭示課題。
1、師：同學(xué)們，你們一定都看過焰火吧，你能給大家說說你看到的煙火是怎樣的??？（交流）。
2、出示投影：板書課題：（指名讀--齊讀）。
學(xué)習(xí)生字：慶（你怎樣記住他？）。
二、朗讀課文，學(xué)習(xí)生字：
1、聽課文錄音，聽清生字的音。
2、自讀課文：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
3、出示生字：
四人小組自學(xué)生字，要求：讀準(zhǔn)字音，牢記字形，找準(zhǔn)朋友。
小老師領(lǐng)讀，說說你用什么好方法記住這個(gè)字。
4、比較字形，讀音：慶--廣。
如--場。
5、給生字找朋友。
6、游戲：開小火車讀（去拼音抽讀生字）。
聽音舉卡片。
7、復(fù)習(xí)詞語：
做“采蘑菇”游戲（齊讀）。
8、練習(xí)：連詞成句。
廣場晚上真熱鬧。
人山人海節(jié)日的人民廣場熱鬧極了。
三、熟讀課文，指導(dǎo)背誦。
1、師：認(rèn)識(shí)了生字詞語，我們把它們放到課文中讀一讀。
2、指名讀課文（比一比誰朗讀得最準(zhǔn)確最流利）。
3、指導(dǎo)背誦。
（1）師引讀。
（2）自己準(zhǔn)備。
（3）找好朋友背誦。
（4）指名背誦。
（5）齊背。
4、完成課后練習(xí)。
四、拓展練習(xí)，發(fā)展想象：
師：老師知道小朋友們都看過煙火對(duì)嗎？你能說說你看到的煙火是怎樣的啊？（四人小組交流--指名說）。
說話訓(xùn)練：
天空中的焰火像______________，像____________，
又像______________。
五、指導(dǎo)書寫。
1、認(rèn)識(shí)筆畫。
2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、生書寫師巡視。
過國慶教案參考篇三
二、基本部分（一）介紹國慶節(jié)。
（二）祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀！國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？你們知道大家會(huì)怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。
（三）我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢？
教師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓罚銈儛鄄粣圩鎳鴭寢尠。‖F(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！
三、展示中結(jié)束教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。
小結(jié)：對(duì)幼兒的作品相互觀摩、評(píng)價(jià)。
過國慶教案參考篇四
防交通事故：
1、提醒學(xué)生回家、外出旅游時(shí)注意乘車安全，保管好自己的錢物，禁止自行包車，尤其是手續(xù)不完備的黑車、個(gè)體運(yùn)輸車。
2、過馬路走人行橫道，遵守“一看，二停，三通過”的交通規(guī)則。不闖紅燈，不和機(jī)動(dòng)車輛搶道。
防火災(zāi)：
3、不玩火，不吸煙，愛護(hù)消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)呼救或報(bào)警。
4、當(dāng)處于火場時(shí)，及時(shí)呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場。
防騙防盜：
5、一個(gè)人在家時(shí)，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的.電話。上網(wǎng)時(shí)，不隨便相信陌生人的信息。
防吸毒：
6、遠(yuǎn)離不正規(guī)網(wǎng)吧等娛樂場所，不隨便接受陌生人的食品或財(cái)物，以防被騙或誤食。
食品安全：
7、不要食用最近有食品安全問題的食品，像大白兔糖。不去不衛(wèi)生的飯店吃飯，不食用發(fā)霉的食物。
防意外事故：
8、不去容易放生地震的地區(qū)旅游。
９、遇到雷雨天氣，及時(shí)躲避，不要再曠野中逗留。
防觸電：
10、不用濕手觸摸電器，當(dāng)別人觸電時(shí)，不要去拉。用干木棒打斷電源。
外出旅游注意事項(xiàng)：
乘車時(shí)，注意自己的財(cái)物和交通安全。爬山時(shí)，注意穿運(yùn)動(dòng)鞋，禁止攀登險(xiǎn)要處。游泳時(shí)，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時(shí)注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂設(shè)施時(shí)，注意聽從工作人員的指揮，同時(shí)注意了解設(shè)施的使用注意事項(xiàng)。
留校同學(xué)注意事項(xiàng)：
11、留校學(xué)生注意按時(shí)作息，不在宿舍自炊，不使用違章電器，不使用蠟燭，不酗酒滋事，不留宿外人（尤其是異性），杜絕發(fā)生群體哄鬧。離開宿舍時(shí)，一定要管好門窗，切斷電源，防止被盜事件和火災(zāi)的發(fā)生。
引導(dǎo)學(xué)生正確度過假期：
12、和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務(wù)。家人嘮叨多時(shí)，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時(shí)告知家人，爭得父母的同意。
13、每天抽出少量時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書籍。
過國慶教案參考篇五
一、國慶小知識(shí)——了解國慶節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
1、再過幾天就要過一個(gè)我們國家最重要的節(jié)日了，知道是一個(gè)什么節(jié)日？
2、國慶是什么意思？（舉國同慶祖國的生日）。
3、說說我們國家的全稱是什么？我們國家的國慶節(jié)是幾月幾日？今年是我國成立幾周年？
小結(jié)：國慶節(jié)是每年的十月一號(hào)，這一天是我們祖國媽媽的生日。
二、新聞?wù)掌蠹艺劇私馀c我國相關(guān)的知識(shí)。
1、觀賞上海新建筑，討論我們知道的上xx市建設(shè)新面貌。
2、說航天英雄、奧運(yùn)冠軍等，說說他們的成就。
3、看看近期我國發(fā)生的重大事件新聞?wù)掌?，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
小結(jié)：原來我們知道的知識(shí)真不少，這么多航天英雄和奧運(yùn)冠軍那么優(yōu)秀，我們中國有那么多了不起的人值得我們學(xué)習(xí)。
三、國慶問答賽——鞏固相關(guān)國慶知識(shí)。
1、剛才我們學(xué)到了那么多國慶知識(shí)和了解了我們偉大祖國的成就，接下去我們要進(jìn)行一個(gè)問答賽。
2、問答比賽（分成兩組，比比哪組學(xué)到的知識(shí)多？）。
小結(jié)：今天的比賽讓我們小朋友更多的了解有關(guān)我們中國的知識(shí)，作為一個(gè)中國人，你我們感到真自豪。
過國慶教案參考篇六
一、活動(dòng)目的與指導(dǎo)思想：
為慶祝國慶節(jié)，唱響愛國主旋律，構(gòu)建和諧校園，豐富學(xué)生的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上，樂觀進(jìn)取的精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，現(xiàn)決定舉辦“迎國慶歌詠比賽”。
通過此次合唱比賽，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義熱情，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，使學(xué)生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng);同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。通過比賽活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校美育，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，建設(shè)“向真、向善、向上”的校園文化，為學(xué)生健康成長營造良好的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)主題：
歌頌偉大祖國，肩負(fù)神圣使命。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
擬定于9月28日在學(xué)校餐廳舉辦，若有變動(dòng)另行通知。
四、比賽形式：合唱。
五、比賽要求：
1：演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑，積極向上的優(yōu)秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首(各班自選曲目盡量不要相同);必唱一首為《義勇軍進(jìn)行曲》，共兩首。
2：選擇歌曲的難易程度適中，演唱時(shí)間在3分鐘至5分鐘。
3：演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。
4：參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟。
5：演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6：各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
7：合唱參賽班級(jí)必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強(qiáng)。
8：各學(xué)班于9月14日前將節(jié)目單報(bào)教導(dǎo)處。節(jié)目單應(yīng)包括節(jié)目演唱形式、歌曲名稱、班級(jí)、表演者人數(shù)。
9：要求各班全員參加。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽分表演獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，二種獎(jiǎng)項(xiàng)。
表演獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各2名;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)評(píng)分辦法。
表演獎(jiǎng)由學(xué)校評(píng)委分別對(duì)各個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)分，總分采取100分制;參賽隊(duì)最終得分為去除1個(gè)分和1個(gè)最低分后其余評(píng)委評(píng)分的平均分。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由學(xué)校組織專人評(píng)定。
(一)表演獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100)。
1、選曲得當(dāng)，緊扣主題(10分)。
2、服裝整潔、統(tǒng)一(10分)。
3、出入場井然有序、隊(duì)形美觀(10分)。
4、指揮準(zhǔn)確，動(dòng)作優(yōu)美、富有感染力(10分)。
5、演唱技巧：能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(50分)。
6、藝術(shù)處理形式新穎，有創(chuàng)意(10分)。
(二)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(100分)。
(1)合唱隊(duì)伍由全班學(xué)生參加。(30分)。
(2)觀眾組織效果好。按要求組織參與人數(shù);按要求入場、就坐、撤離;不喝倒彩。(50分)。
(3)現(xiàn)場氛圍的營造、服裝的協(xié)調(diào)、合唱演員精神面貌好、對(duì)歌曲的感情表達(dá)到位、現(xiàn)場觀眾的情緒與活動(dòng)主題協(xié)調(diào)。(20分)。
注：以100分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的分和最低分，最后算出平均分。
八、比賽順序：
按比賽前學(xué)校統(tǒng)一組織的各班抽號(hào)順序進(jìn)行。
九、活動(dòng)流程：
1：全體師生共唱《中華人民共和國國歌》。
2：校長致國慶祝辭。
3：教師合唱表演。
4：按節(jié)目單順序比賽。
5：宣布班級(jí)得分及名次。(條件許可就即時(shí)頒獎(jiǎng))。
6：全體師生合唱《歌唱祖國》。
十、活動(dòng)要求：
1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。
2、班主任組織學(xué)生規(guī)定時(shí)間內(nèi)到操場指定位置坐好，以保證比賽按時(shí)進(jìn)行。
3、各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一，注意維持會(huì)場秩序。
4、比賽演出期間，各班級(jí)要保持文明，維護(hù)演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級(jí)的評(píng)獎(jiǎng)資格。
5、尊重評(píng)委的評(píng)比結(jié)果，不得擅自議論評(píng)比結(jié)果。
十一、比賽會(huì)場組織：
楊勇主任安排學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督學(xué)生紀(jì)律。
十二、活動(dòng)組委會(huì)：
1、組長：廖士龍。
2、評(píng)委：袁萍吳曉紅李玉蘭榮春菊。
劉艷平曹蓉何忠曾凡月。
3、主持人：(由榮春菊主任安排并負(fù)責(zé)主持串詞編寫)。
4、音響：楊勇。
5、總分：王宗順嚴(yán)安清陳華武。
6、攝像：鄔道雄。
過國慶教案參考篇七
公司全體員工及家屬：
時(shí)值中華人民共和國六十六周年華誕來臨之際，公司董事長xx，向仍然堅(jiān)守在工作一線崗位上的您們及您們的親屬致以節(jié)日的問候!向您們道一聲辛苦了!祝大家國慶快樂，工作順利，闔家歡樂，萬事如意!
國慶節(jié)舉國歡慶，然而，您們?yōu)榱斯灸芨玫匕l(fā)展，您們滿懷強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感，頑強(qiáng)拼搏，連續(xù)奮戰(zhàn)，顧全大局，敢于挑戰(zhàn)困難，在所有沉甸甸的喜悅里，都有您們艱辛的汗水和卓越的智慧，有您們無私的奉獻(xiàn)和真切的關(guān)愛，有您們誠摯的幫助和鼎力的支持。秋天是個(gè)金色的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，xx有限公司正在為了取得更大的收獲而堅(jiān)定的向前努力著!
【范文二】。
尊敬的全體會(huì)員、各位導(dǎo)師：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。值此中秋、國慶雙節(jié)來臨之際，省創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)謹(jǐn)向你們致以美好的祝愿和誠摯的問候!
逝去的歲月，我們凝聚在省創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)這個(gè)大家庭里，勤奮耕耘，創(chuàng)業(yè)筑夢。在共同幫扶青年創(chuàng)業(yè)和促進(jìn)陜西非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程中，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以創(chuàng)業(yè)宣傳為抓手，以集群創(chuàng)業(yè)為模式，以建立訓(xùn)練園為基礎(chǔ)，以扶持創(chuàng)業(yè)成功為目的，廣泛聚集力量，大力激發(fā)潛能，開拓務(wù)實(shí)創(chuàng)新，免費(fèi)為企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)、評(píng)審、輔導(dǎo)、貸款等服務(wù)，取得了顯著成績。無論過去、現(xiàn)在，還是未來，省創(chuàng)促會(huì)不斷前進(jìn)的`步伐無不包含著大家的支持，無不浸透著全體同仁的辛勤與付出。在此，我們衷心地感謝每一位會(huì)員及其家屬對(duì)省創(chuàng)促會(huì)的關(guān)愛和幫助。在這激情圓夢的喜悅里，有你們艱辛的汗水和卓越的智慧，有你們無私的奉獻(xiàn)和真切的付出，對(duì)此省創(chuàng)促會(huì)表示真誠的感謝!
三秦大地，豐腴芬芳，勤奮創(chuàng)業(yè)，放飛希望。我們堅(jiān)信，通過各位的共同努力，省創(chuàng)促會(huì)一定會(huì)取得更大的發(fā)展，獲取更加豐碩的成果，譜寫更加美好的篇章!
最后祝大家節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，萬事如意!
過國慶教案參考篇八
今年的十月一日是一年一度的國慶節(jié)，是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的母親祖國已經(jīng)59周歲了，這一天，舉國上下都在歡度慶祝這一節(jié)日。
一大清早，我們便到了學(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)們有的出黑板報(bào)、畫畫；有的做賀卡、開主題班會(huì)；還有的通過日記、詩歌等形式紛紛表達(dá)對(duì)祖國媽媽的愛。國慶長假，同學(xué)們跟爸爸媽媽一起走出家門，游覽名勝古跡，領(lǐng)略祖國的偉大文化。商店的門口懸掛著氣球和彩旗，有紅的、有黃的.、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。里面人聲鼎沸，原來都在打折、開展系列促銷活動(dòng)。街上人山人海，就連坐車買票也要排著長長的隊(duì)伍，打的也要等好長時(shí)間。風(fēng)景區(qū)的游人有如長龍，不計(jì)其數(shù)，男女老少盡在其中，人們都趁著節(jié)日出來游玩。停車場幾乎沒有空位子，飯店，賓館的收入一定十分可觀。
遠(yuǎn)方北京的叔叔打來電話告訴我們，北京國慶熱鬧非凡。我很想去北京，看看天安門，看看我們偉大首都的面貌，我和叔叔已經(jīng)約好明年暑假一起同暢游北京。
國慶節(jié)是一個(gè)快樂的節(jié)日，人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖國媽媽的懷抱中，幸福、快樂地成長，愿祖國媽媽永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)繁榮，愿祖國一年比一年興旺、發(fā)達(dá)！
過國慶教案參考篇九
一年一度的國親佳節(jié)快到了，我和媽媽早就商量好去我向往已久的上虞獼猴桃園摘獼猴桃。
10月1日早上，我們和妹妹一家坐著車興致勃勃地出發(fā)去摘獼猴桃了。沒過多久就到了，我眼前一亮好大的一片獼猴桃園??！桃園的阿姨熱情的招呼我們，給我們每個(gè)人一只籃子，走進(jìn)園子我蹲下一看，一個(gè)一個(gè)的橢圓形的獼猴桃掛滿在支架上。我迫不及待地去摘了一個(gè)嘗嘗，不好吃，太酸了，媽媽一看說：“這個(gè)是硬的當(dāng)然不好吃了，要采摘下來放一段時(shí)間后用手一捏，感覺軟軟的就可以吃了。這時(shí)阿姨拿了幾個(gè)已經(jīng)軟的給我們吃，我輕輕剝?nèi)ッ兹椎钠ぃ尸F(xiàn)在眼前的是紅心鮮嫩的果實(shí)，輕輕一咬甜甜的太好吃了。我和妹妹你一個(gè)我一個(gè)的搶著吃，完全忘了是來采摘的。
桃園的阿姨還介紹了獼猴桃不僅好吃，而且營養(yǎng)價(jià)值和醫(yī)療作用也很高。它有大量的維生素b.c及果酸等等。有解熱除煩，生津止渴和抗衰老的功效。
時(shí)間過的真快，一會(huì)兒我們都采摘了好幾籃，我喜歡吃獼猴桃，但更喜歡采摘帶給我們的樂趣。
又是一個(gè)國慶長假，在西安上大學(xué)的哥哥回來了，老家的爺爺奶奶也來了，我家變的熱鬧起來，我非常的開心。
一大早，媽媽就帶我們?nèi)ス珗@玩，那里人山人海。游樂場上有刺激有趣的冰天雪地，有驚心動(dòng)魄的瘋狂巴士，有使人豎起頭發(fā)的瘋狂迪斯科，還有非常過癮的碰碰車……讓人目不暇接，我們玩了一個(gè)又一個(gè)。
突然，我發(fā)現(xiàn)有一大群人圍在一個(gè)水池邊，好像在議論著什么，臉上還露著驚喜的笑容。我驚奇的飛奔過去，看見有幾個(gè)小朋友正拿著小奶瓶喂一大群紅色的大鯉魚，我高興的歡蹦亂跳起來，大聲嚷嚷道：“媽媽，我也要喂。”媽媽也覺得好奇，就爽快的答應(yīng)了。管理員阿姨給我了一個(gè)小奶瓶，里面裝了滿滿一瓶魚寶，我剛把奶瓶放進(jìn)水里，一群魚就爭先恐后的圍了上來，想吃奶瓶里的魚寶。終于有一個(gè)強(qiáng)者搶到了奶瓶，緊緊的把奶嘴咬住不放，生怕我把奶瓶拿走了。很快奶瓶里的魚寶就被它吃光了，我依依不舍的離開了那里。
回家的路上我一直在想，魚都這么聰明，人比魚更聰明，只要用心做任何事情都會(huì)獲得成功。
每天我們先寫完各自的作業(yè)，就可以自由的玩了，姥姥家的家屬區(qū)有個(gè)大的門球場地，我們下午招集了幾個(gè)同院的小伙伴一起去看院里的爺爺們打門球，我們看著感覺挺有意思的，大聲笑著在球場上跑著搗亂可好玩了。我們還一起玩猜猜我是誰的游戲、玩過家家的游戲……玩得可開心了!
平時(shí)在我家雖然我也有很多玩的時(shí)間，還有很多好玩的玩具，可是只能和爸爸媽媽一起在家里玩，就是去逛公園也是跟著大人一起玩，沒有小朋友跟我一起這么開心的玩耍，媽媽說我三歲的時(shí)候有一次問她要我的雙胞胎姐妹，非讓媽媽把她叫來跟我一塊兒玩!媽媽笑了，說我的這個(gè)愿望她是不可能幫我實(shí)現(xiàn)了。哎!還好我還有個(gè)可愛的小妹妹能在假期里跟我一起玩!
金秋十月，丹桂飄香。中華人們共和國迎來了六十一周年的`華誕。祖國各地到處洋溢歡樂的氣氛。
10月1日那天，天氣晴朗。藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。我和爸爸、媽媽去華士姨婆家玩。剛進(jìn)門，就看到了幾只毛茸茸的小雞。那嫩黃的小嘴，小而黑亮的眼睛，“真可愛啊！”我小心翼翼地從他們身邊走過去，生怕踩到他們?nèi)崛醯纳眢w。這時(shí)，哥哥從里面走出來，他說要帶我去華西農(nóng)業(yè)生態(tài)園摘葡萄。我坐在哥哥的車子上，一會(huì)兒就到了葡萄園。放眼望去，一串串晶瑩剔透掛在葡萄樹上，饞的我直流口水。哥哥帶我摘了幾串又大又圓的葡萄，付錢給了農(nóng)場主我們就回家了。
吃完飯，爸爸就帶我們?nèi)ス珗@玩。公園里人山人海，來玩的人特別多，我和哥哥去坐了碰碰車，然后又去了鉆山洞，鉆來鉆去，竟然迷了路。好不容易才鉆了出來。最后我們一起走劃船。我和爸爸、媽媽一組，哥哥和他的爸爸、媽媽一組。我們竟然超過了他們。
時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)候。我們依依不舍地回家吃晚飯。吃完晚飯我們就回家了。
今天我玩得高興極了。
“十一”國慶期間，我和爸爸媽媽去北京旅游。北京太漂亮了，寬闊的街道兩旁，綠樹成陰，鮮花盛開。夜晚的天安門廣場人山人海，變成了花的海洋，光的世界，到處流光溢彩。廣場的中央有一個(gè)非常大的花果籃，里面有許多五顏六色的花，還有桃子、橘子、葡萄等，絢麗多彩，漂亮極了！
我們?nèi)チ吮本┐髮W(xué)、國家圖書館、中國科技館、故宮、王府井大街、長城、國家軍事博物館，還去了國家大劇院聽維也納童聲小合唱。其中最讓我感興趣的是中國科技館，在里面我第一次看見了珍貴的恐龍化石，最高的估計(jì)有十幾米高，第一次知道了分子、原子、離子，第一次了解了物體的慣性，第一次從顯微鏡里看到自已手上有許許多多的細(xì)菌，惡心極了，以后一定要勤洗手，愛衛(wèi)生。我一會(huì)摸摸這邊，一會(huì)兒又望望那邊，對(duì)里面的一切事物充滿了好奇，正當(dāng)我試著對(duì)一個(gè)“病人”進(jìn)行神經(jīng)干細(xì)胞微創(chuàng)手術(shù)是時(shí)，突然停電了，原來閉館時(shí)間到了，我依依不舍地離開了，我好想再來一次。
美麗的北京城，給我留下了許多美好的回憶。我愛你，北京！
過國慶教案參考篇十
1．引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2．運(yùn)用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫。
3．培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。
4．初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。
5．培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
課件、人手一臺(tái)電腦、投影儀、白板。
一、導(dǎo)入情節(jié)，與幼兒交談，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。
1．小朋友，前陣子你們放了七天的長假，你們在家干些什么呢？
2．哦！做了這么多事呀！那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢？
3．那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢？
4．小朋友說得真不錯(cuò)，祖國媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢？
5．創(chuàng)意真不錯(cuò)，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽，我們一起來看看。
二、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時(shí)所使用的工具。
介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的`噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么？（我看到了煙花）。
1．哦！那是節(jié)日的煙花，那我想問問你們，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢？（噴槍）。
2．說得真不錯(cuò)，誰上來操作一下呢？
3．小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊，看，煙花就這么出現(xiàn)了，看多美呀！
介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形。
1．除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國旗）。
2．那國旗又是使用的什么工具呢？誰來說一說。
3．我請一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫一下國旗，看她畫的對(duì)不對(duì)？
4．小朋友們，仔細(xì)看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面，最后在選中油漆桶，對(duì)國旗添加顏色。
介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具。
1．小朋友，在看看，你又看到了誰？（我看到了小朋友）。
2．小朋友，仔細(xì)看老師，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）。
3．看清楚的小朋友說一說是使用什么工具？（刷子）。
4．原來，刷子本領(lǐng)真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢!
三、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫。
誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么？（氣球、花朵等）那待會(huì)，就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在，小朋友可以動(dòng)手繪畫了！
四、欣賞作品小朋友畫得可真漂亮，那我們一起排著隊(duì)開著小火車一起來參觀這些畫吧！
幼兒通過看、聽，對(duì)“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，讓他們動(dòng)手參與到慶祝祖國生日的教學(xué)中（繪畫國旗），從而來感受節(jié)日的氣氛。通過此次教學(xué)，幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國的生日”，對(duì)中國也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來之不易。
過國慶教案參考篇十一
“國慶”這個(gè)字眼一出現(xiàn)在我的腦海里，我就有一種溫暖、幸福的感覺。下面是小編幫大家整理的慶國慶演講稿，希望大家喜歡。
敬愛的評(píng)委、親愛的朋友：
大家好，我今天演講的題目是“前進(jìn)的中國，永遠(yuǎn)的驕傲”!
匆匆揭開的是歷史的扉頁，刻骨銘記的是歷史的教訓(xùn)，在大家心中深深扎根的痛楚也許早已被流逝的歲月淡漠了，可是中國人不會(huì)忘記過去所受的欺辱與壓迫。是的，敵人可以砍下我們的頭顱，可是決不能動(dòng)搖我們的信念，我們深愛著祖國母親，因?yàn)樗貙?qiáng)大自立；我們深愛著所信仰的主義，因?yàn)樗菆?jiān)不可摧的真理。
回顧過去，無論是鴉x戰(zhàn)爭還是日寇侵華，無一不在印證著：昔日的中國因?yàn)榕橙醵鼙M欺凌。我們對(duì)那一張張揮動(dòng)長鞭時(shí)得意的面孔深惡痛絕，可是面對(duì)鐵一般的事實(shí)，我們又能怎樣呢？我們改變不了所發(fā)生的一切，我們唯一能做的，就是用百倍的勇氣來面對(duì)所有的不幸，縱使前方的道路荊棘滿途，我們也要咬緊牙關(guān)。
艱險(xiǎn)仍在陰影中潛行，我們卻毫不畏懼地前進(jìn)，就為了我們矢志不渝的信仰。歷經(jīng)了磨難與曲折，我們的祖國終于走向了光明。在這條道路上，“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的精神猶如一道強(qiáng)烈的光，將前方的道路照得更亮。它高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼往開來，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。xx大是我們黨在新世紀(jì)召開的第一次代表大會(huì)，也是我們黨在實(shí)施社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略部署的`新形勢下召開的一次十分重要的會(huì)議，它對(duì)于全面推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)、振興中華將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，對(duì)促進(jìn)人類進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生重要作用。隨著xx大的順利閉幕，我們偉大的祖國又成長了，炎黃子孫心中迫切的愿望升華了，曾經(jīng)籠罩著我們的迷惘更隨之銷聲匿跡。
偉大的思想家和文學(xué)家魯迅先生在中華民族被奴役、被壓迫的時(shí)候，發(fā)出了“我以我血薦軒轅”的誓言，為中華民族的覺醒事業(yè)耗盡了全部心血。革命前輩的顯著功績，無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們，我們是祖國母親的兒女，我們應(yīng)當(dāng)為她盡自己的匹夫之責(zé)，歷史已把振興祖國的重?fù)?dān)推到我們肩上，我們義不容辭地要在世代生息的土地上各施所長，并立志要把她建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。
我們的“母親”經(jīng)歷了滄桑巨變，昔日的落后與不足已沉淀到歷史長河的最深處。如今的中國不僅以文明古國著稱于世，而且正以五十多年的輝煌成就屹立在世界的東方，雖然她仍是一個(gè)發(fā)展中國家，可是她擁有如此之多的華夏兒女為之熱血沸騰；奉獻(xiàn)青春，終有一天，她會(huì)站在歷史的最頂峰俯瞰世界，振臂吶喊：“中華民族是偉大的，是最值得驕傲的！”我們將以昂揚(yáng)的斗志，不懈的努力，讓腳印證實(shí)我們?yōu)槿〉脛倮~進(jìn)的每一步，讓汗水寫照我們?yōu)榍蟮贸晒Φ男了釟v程。我們不會(huì)承諾什么，只會(huì)用事實(shí)告訴世界：中國人是無所不能的。上蒼的慈悲與公平賦予了中國地大物博、人杰地靈的優(yōu)越條件，雖然我們離“發(fā)達(dá)”一詞還有距離，可是只要我們奮斗拼搏、永不言敗，那么中華民族的不甘心將變成所向無敵的信心與決心。
我們是花蕾，希望在每一個(gè)季節(jié)開放，更渴望能為祖國的落后分擔(dān)憂愁，為中華之崛起而奉獻(xiàn)一切，相信每一個(gè)真正的炎黃子孫都會(huì)毫不猶豫地接過父輩手中的纖繩，肩負(fù)起建設(shè)祖國的責(zé)任。讓我們迎著時(shí)代的步伐，唱一曲振國興邦的正氣之歌，以示對(duì)祖國矢志不渝的熱愛--前進(jìn)的中國，您是中華兒女心中永遠(yuǎn)的驕傲！
謝謝大家！
過國慶教案參考篇十二
作為學(xué)生的我，總是期盼著節(jié)日的來臨。節(jié)日假期既可以讓我們緩解一下學(xué)習(xí)的壓力，又可以和家人朋友一起團(tuán)聚，可謂一舉多得啊。這不，星期五上班會(huì)課時(shí)，老師剛宣布完國慶放七天假日，我就激動(dòng)地不得了，還未放假呢，我就已經(jīng)開始構(gòu)思這個(gè)假日的計(jì)劃了。
“叮鈴鈴“，一串鈴聲打斷了我的思考，匆匆和老師同學(xué)告別，就踏上了回家的道路。放長假的人很多，坐車就成了問題，等了半個(gè)小時(shí)的車，我幸運(yùn)的找到了空位，然后平安的回到了家。將近半個(gè)月沒有見面的父母很高興我的回來，不斷的噓寒問暖，我給他們講了學(xué)校的趣事，生活上的傷心，在這一刻，家是多么的溫馨。就這樣，一天就很快結(jié)束了，我回到床上，舒適的放下疲憊的身心，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
十月一日早上起來，我急忙洗漱完畢，打開電視，正好聽見國歌高昂的聲音響起，起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……。今天，我們迎來了祖國的第67個(gè)生日。記得小時(shí)候，老師教我們熱愛祖國，以回報(bào)社會(huì)，現(xiàn)在我長大了，也明白了老師的良苦用心，感謝祖國給了我這樣一個(gè)美好的環(huán)境，讓我得以快樂的成長，我也真心的祝愿祖國一天比一天繁榮，一天比一天發(fā)達(dá)。祖國母親生日快樂。
高興之余，我想到了老師布置的一大堆作業(yè)。雖然我很不愿做作業(yè)，但是我明白，高考是選拔性人才，你一旦厭倦放棄，那你就失敗了，所以即使心里有一萬個(gè)不愿意，我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去完成，不再猶豫，吃過中午飯后，我便制訂好了這七天的假日計(jì)劃，然后潛心學(xué)習(xí)了，國慶。更是激勵(lì)我們高三的學(xué)子勤奮好學(xué)，踏實(shí)奮進(jìn)的好時(shí)機(jī)。
林則徐曾經(jīng)說過，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年弱，則國弱。我們是祖國的希望，怎可以遇到小麻煩就退縮，我們要用實(shí)際行動(dòng)來證明自己是華夏兒女的驕傲，是中華民族的一代能人。
過國慶教案參考篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)本課生字8個(gè)，能在不同的語言環(huán)境中認(rèn)讀生字。能借助拼音讀準(zhǔn)字音。
2、能正確朗讀課文。能背誦課文。
3、能學(xué)習(xí)課文，聯(lián)系生活說說“節(jié)日的晚上，你看到的焰火是什么樣的?！?/p>
4、了解十月一日是國慶節(jié)，體會(huì)國慶節(jié)的焰火真美。激發(fā)熱愛祖國的感情。
5、認(rèn)識(shí)筆畫，在老師指導(dǎo)下書寫4個(gè)字。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)生字詞語，能背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
能聯(lián)系生活說說“節(jié)日的晚上，你看到的焰火是什么樣的?！?/p>
教具準(zhǔn)備：
投影、卡片、錄音等。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話，揭示課題。
1、師：同學(xué)們，你們一定都看過焰火吧，你能給大家說說你看到的煙火是怎樣的?。浚ń涣鳎?。
2、出示投影：板書課題：（指名讀――齊讀）。
學(xué)習(xí)生字：慶（你怎樣記住他？）。
二、朗讀課文，學(xué)習(xí)生字：
1、聽課文錄音，聽清生字的音。
2、自讀課文：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
3、出示生字：
四人小組自學(xué)生字，要求：讀準(zhǔn)字音，牢記字形，找準(zhǔn)朋友。
小老師領(lǐng)讀，說說你用什么好方法記住這個(gè)字。
4、比較字形，讀音：慶――廣。
如――場。
5、給生字找朋友。
6、游戲：開小火車讀（去拼音抽讀生字）。
聽音舉卡片。
7、復(fù)習(xí)詞語：
做“采蘑菇”游戲（齊讀）。
8、練習(xí)：連詞成句。
廣場晚上真熱鬧。
人山人海節(jié)日的人民廣場熱鬧極了。
三、熟讀課文，指導(dǎo)背誦。
1、師：認(rèn)識(shí)了生字詞語，我們把它們放到課文中讀一讀。
2、指名讀課文（比一比誰朗讀得最準(zhǔn)確最流利）。
3、指導(dǎo)背誦。
（1）師引讀。
（2）自己準(zhǔn)備。
（3）找好朋友背誦。
（4）指名背誦。
（5）齊背。
4、完成課后練習(xí)。
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