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急救活動總結篇一
9月10日是第17個世界急救日，今年的主題是“兒童學急救，急救為兒童”。9月6日上午，市紅十字會的志愿者來到浚縣某小學，開展了一場應急救護知識培訓活動。
1.讓病人仰臥在平面上，仰頭舉頦打開氣道，使下頜角與耳垂連線垂直于地面。
2.人工呼吸。救護員用拇指、食指捏緊病人的鼻翼，吸一口氣后，用雙唇包嚴病人的口唇，緩慢持續(xù)將氣體吹入，吹氣時間為1秒鐘以上。救護員吹氣不可過猛過大，病人胸部隆起即可，吹氣頻率為10~12次/分鐘。
3.胸外心臟按壓。按壓部位是病人的胸部正中間、兩乳連接水平位的中心點。救護員雙掌的手掌重疊掌根壓在上述位置，垂直向下，用力、有節(jié)奏地按壓，頻率為100~120次/分鐘，每次按壓深度為5~6厘米。
4.胸外心臟按壓和人工呼吸的比例為30∶2，也就是說按壓30次后，做2次人工呼吸。如此每5個循環(huán)后，可以觀察一下病人的呼吸和脈搏恢復情況。
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急救活動總結篇二
根據《彭州市紅十字會關于開展世界急救日活動的通知》的文件精神要求，將開展急救日活動與推動“紅標·成都”家庭救護計劃相結合，廣泛發(fā)動紅會成員、志愿者宣傳救護知識，引導群眾積極參與家庭救護計劃。我會在磁峰場鎮(zhèn)組織開展了紅十字急救知識宣傳活動，并利用宣傳冊、宣傳資料等宣傳材料讓群眾了解和學習急救知識和方法，現(xiàn)總結如下：
紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”，以期通過這個紀念日活動提高群眾自救互救意識，普及救護知識和技能，宣傳和推動紅十字救護工作。
今年的“世界急救日”是9月8日，主題是生命高于一切。圍繞這一主題，結合“紅標·成都”家庭救護計劃。9月12日我會開展了內容為地震防護、火災逃生、煤氣中毒等自然災害、意外事件和突發(fā)事故等方面的急救知識宣傳，旨在通過本次活動達到推廣普及救護基本技能，提高群眾自救互救意識與技能。為使活動達到預期效果，我會在磁峰人群聚集區(qū)(磁峰場鎮(zhèn))開展了此次宣傳活動，以散發(fā)宣傳單、宣傳冊等形式，向廣大群眾宣傳講解了水災、火災、車禍等逃生技能、創(chuàng)傷救護等急救基本知識，更有效地培養(yǎng)和提高了群眾的自救互救意識和技能。同時，鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院也組織醫(yī)生、醫(yī)護人員為群眾免費義診，講解創(chuàng)傷救護等急救基本知識。
紅十字事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè)，社會各界對紅十字會普遍好評。磁峰鎮(zhèn)紅會人更應不斷鞭策自己，自覺肩負神圣使命，以事業(yè)為榮、以奉獻為榮，扎實做好紅會工作，對照目標任務，加強目標管理，確保全年各項目標工作任務圓滿完成，努力推進紅十字工作更上臺階。
急救活動總結篇三
隨著夏季的來臨，防溺水教育成為學校安全教育的重要任務，為了進一步加強全體學生的防溺水安全教育，不斷增強全體學生的防溺水安全意識，預防并杜絕學生溺水事故發(fā)生。4月24日上午，來安縣永陽小學2022年防溺水安全教育和應急救護知識培訓活動在學校報告廳舉行，全體師生及部分學生家長代表參加了活動。
活動中，學校紅十字會應急救護培訓老師向全體師生及部分家長普及了防溺水安全教育知識，并現(xiàn)場演示自救、自護方法。演示場景通過電子白板投屏的方式適時在led大屏上播放，在超清大屏上同學們對“開放氣道、胸外按壓、人工呼吸”每一個細節(jié)的操作方法都能夠看得見、學得會。在反饋環(huán)節(jié)，每一個上臺的學生都能夠清楚的回答老師提出的問題，并正確操作救護流程。整個培訓過程學生學習熱情高漲，積極互動，踴躍體驗，培訓會獲得預期的效果。
本次活動讓學生深入地了解防溺水的重要性，進一步增強學生在危急情況下的自我保護意識和本領，讓學生牢固樹立起安全第一、珍愛生命的思想，助力學生健康安全成長。
據悉，學校還通過班級黑板報評比、致家長一封信、主題班會、發(fā)放防溺水閱讀手冊的.方式加大防溺水宣傳教育力度，讓防溺水深入人心，筑牢安全屏障。
急救活動總結篇四
在9月9日"世界急救日"來臨之際，我們按黨聯(lián)發(fā)12號文件的要求，緊扣"生命高于一切"這一主題，以保護人的生命與健康為出發(fā)點，開展了形式多樣的活動。
一是高度重視，加強領導。接到有關通知后，我們社區(qū)馬上召開會議對20xx年"世界急救日"活動的有關精神進行解讀，并根據社區(qū)實際進行了相應的部署。
二是通過黑板報、發(fā)放宣傳資料，在小區(qū)營造"世界急救日"宣傳氛圍，讓居民深入了解"世界急救日"的意義，不斷擴大應急救護知識的知曉率，努力營造"我要學救護"的.良好社區(qū)氛圍。
三是開展急救知識講座、搶救包扎示范等活動。9月6日下午社區(qū)衛(wèi)生站的醫(yī)生開展了急救知識講座，社區(qū)50余名居民參加了講座。社區(qū)醫(yī)生著重為居民講解了各類災害來臨時的急救技巧及注意事項，極大提高了社區(qū)居民的自救互救、應急避險意識和自救互救技能。
我們社區(qū)通過系列20xx年"世界急救日"活動的扎實開展，讓廣大居民意識到意外傷害無時無刻都存在，只有做到"防患于未然"，掌握了急救知識和技能，遇到意外傷害時，個人的生命和健康才能得到最大的保護。
急救活動總結篇五
為落實區(qū)安委會的文件精神，根據我鎮(zhèn)實際，經鎮(zhèn)安委會統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)安委會及部分企業(yè)按照重大事故預案進行了實際演練，收到了良好效果，現(xiàn)對我鎮(zhèn)本次安全應急演練活動總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落實到實處，我鎮(zhèn)召開相關會議，部署演練工作。會上，鎮(zhèn)長曾同志要求首先從思想上要引起重視，增強企業(yè)員工安全意識在員工中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。安全演練同時務必要注意安全，保障措施要落實到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據鎮(zhèn)安委會領導小組會議要求，鎮(zhèn)安監(jiān)辦以采石場發(fā)生滑坡事故為主題將鎮(zhèn)重大事故。
應急預案。
上報領導小組。經過領導小組審查，預案安全可行。
為了確保演練活動按方案順利進行，安委會多次召開專題會議，明確責任分工，確保安全演練完全成功。
三、演練效果良好。
根據要求，本次安全演練的內容主要是營救受傷人員，鎮(zhèn)安委會及相關企業(yè)參加演練，從發(fā)出指令到全部救援人員到達指定地點只用了15分鐘，到達現(xiàn)場后由鎮(zhèn)安委會負責指揮調度，派出所負責維持現(xiàn)場秩序，鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)護人員負責救治受傷人員，現(xiàn)場處理后送往市內各醫(yī)院。演練過程中各部門及企業(yè)人員配合默契。
本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場救助；第四部分，現(xiàn)場滅火。
首先由項目經理把演練計劃對大家做以說明，然后專職協(xié)調員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，接著進行了應急知識培訓。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車。
演練模擬火災現(xiàn)場，我機組人員在發(fā)現(xiàn)火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應急機構對突發(fā)事件的應急反應速度以及對應急程序的執(zhí)行效果。
通過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的能力。
通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發(fā)情況后，根據平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
急救活動總結篇六
20xx年3月25日，項目部組開展應急預案演練。本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓;第二部分，緊急集合;第三部分，現(xiàn)場救助;第四部分，現(xiàn)場滅火。
首先由項目經理把演練計劃對大家做以說明，然后專職hse協(xié)調員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，接著進行了應急知識培訓。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車。
演練模擬火災現(xiàn)場，我機組人員在發(fā)現(xiàn)火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應急機構對突發(fā)事件的應急反應速度以及對應急程序的執(zhí)行效果。
通過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的能力。
通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發(fā)情況后，根據平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
急救活動總結篇七
隨著學校復學，預防溺水事故發(fā)生又成為我們的頭等大事，我們該如何避免悲劇發(fā)生，遇到溺水同學們應該怎么辦，“防溺水”安全知識這節(jié)必修課每位同學都應該好好學習。在近日，佛山小學邀請縣游泳協(xié)會教練，給孩子們上了一堂生動形象防溺水知識暨應急救護技能培訓課，增強學生水域安全防范意識，普及防溺水安全知識，提高自救互救能力，最大限度降低學生溺水事故的發(fā)生。
教練們邊講解邊演示操作，進一步鞏固學生所學的知識，學生們不僅掌握了現(xiàn)場急救的基本技能，同時還在寓教于樂中模擬體驗遭遇溺水時如何自救以及在自我保護的前提下，如何搶救他人。
最后還組織師生開展《珍愛生命，預防溺水》宣誓，加深了學生對防溺水知識和急救技能的理解和掌握。
防溺水“六不一學會”的宣誓:。
“不準私自下水游泳或擅自與他人結伴游泳;。
不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;。
不準到不熟悉的水域游泳;。
不準到無安全設施，無救護人員的水域游泳;。
遇見有人溺水，不準盲目下水施救;。
學會游泳救生，掌握基本生存技能?！?/p>
此次防溺水安全教育活動，進一步增強了學生的安全意識，構筑了一道防溺水安全教育的堅固屏障，師生們掌握了許多防溺水的相關知識與技能。讓我們手牽手、肩并肩，打贏防疫防溺安全保衛(wèi)戰(zhàn)。
急救活動總結篇八
20xx年9月1日-20日。
三、活動地點。
師團幼兒園及學校。
四、活動主題。
兒童學急救、急救為兒童。
五、活動主要內容。
（一）結合今年的主題疾控中心授課老師對學員們講解了“意外傷害的現(xiàn)場救護”、“外傷止血、包扎、骨折固定、搬運”等救護知識，通過對老師及家長進行講解急救常識，使老師及家長對急救護理知識有所了解，同時也培養(yǎng)和提高了老師及家長的自救互救意識，在學習過程中中心授課老師要求老師和家長把所學知識傳授給孩子及家人，讓兒童及家人了解和掌握最基本的急救知識。
（二）根據疾控中心行業(yè)特點中心授課老師還對老師及家長講授了春、秋季傳染病防治知識講座，使家長了解和掌握兒童在春、秋季節(jié)好發(fā)傳染病的防治及一旦發(fā)生傳染病的實施措施和相關急救知識的宣傳。
（三）在電視臺、醫(yī)院門診大廳循環(huán)播放“紅十字急救掌上課堂”公益廣告，提高“紅十字急救掌上課堂”下載使用量，使居民了解并知曉急救知識，能夠動手操作。
（四）聯(lián)合學校組織進行應急逃生演練活動，為老師及學生講解衛(wèi)生救護知識，演練心肺復蘇等急救手段，使老師及學生在災害來臨的時候不至于恐慌發(fā)生不良事件。
深入社區(qū)為居民講解演練心肺復蘇等衛(wèi)生救護知識，現(xiàn)場操作以便居民進行更加直觀的認識，減少在災難來臨時因為非災害原因造成的不良事件。
六、場所數量。
開展主題活動的團場8個；師疾控中心1個，社區(qū)1個。
七、經驗及建議：
突出普及學校和托幼機構重點區(qū)域和重點人群的“衛(wèi)生救護知識”及“傳染病防控知識”，切實培養(yǎng)和提高老師、家長及少年兒童的自救互救意識，急救最基本的目的，就是挽救生命，減輕傷殘。應急救護知識宣傳和學習，對于老師、家長及少年兒童來說是非常有用的。以“世界急救日”宣傳活動為契機，師疾控中心將在今后的工作中繼續(xù)深入開展這方面的知識的宣傳，讓全體少年兒童快樂、健康地成長。為我?guī)熒倌陜和慕】党砷L起到保駕護航作用。
八、舉辦效果。
在師團兩級托幼機構開展知識講座十余次次，普及衛(wèi)生救護知識及傳染病防治知識的人數為3000人左右，收益人數5000余人。
急救活動總結篇九
9月10日是世界急救日，為了迎接即將到來的世界急救日，9月6日下午，灣里竹山社區(qū)聯(lián)合灣里區(qū)紅十字會為轄區(qū)內的兒童舉辦《兒童學救護救護為兒童》專題知識講座。
在講座中，紅十字會的專家向孩子們分析了目前青少年的安全現(xiàn)狀，著重講述了兒童安全救護常識，并針對地震、火災等重大危情特點，詳細講述了各類危情的預防、應對方法。生動有趣的講座使孩子們了解了急救常識，學習了救護知識，對增強自我安全意識，提高安全健康具有積極的作用。
同時，紅十字會的專家還通過幽默的語言，讓孩子們在輕松的氛圍中，了解了一定的醫(yī)學知識及預防常識，并且通過現(xiàn)場進行的實踐操作，現(xiàn)場活動氣氛非常活躍，孩子們饒有興趣地使用模擬人演練。直到活動結束，孩子們仍意猶未盡。
孩子們在學完應急救助常識后紛紛表示，在以后如果真的遇到災難和意外發(fā)生后，將利用所學的急救知識及時幫助需要幫助的人，爭分奪秒，實現(xiàn)救護人員到來之前的自救與互救。
竹山社區(qū)相關負責人告訴記者，通過此次培訓，有利于提高轄區(qū)內兒童在疾病預防急癥急診、意外事件和常見急癥發(fā)生時的應急能力，也增強兒童防災避險意識，提高應急救護知識技能，保障孩子們的健康和生命安全。
急救活動總結篇十
“世界急救日”主題活動工作總結為貫徹嵩明縣教育局紅十字會關于開展第13個世界急救日的通知精神，為了廣泛宣傳和普及應急知識，增強我校廣大師生的公共安全意識，提高廣大師生的應急避險和自救能力，加強我校應急管理工作，全面普及師生應急常識，增強全體師生的公共安全意識，不斷提高師生應對突發(fā)事件的認識能力。我校于9月8日至9月14日圍繞“世界急救日”活動的主題---“生命高于一切”廣泛地開展了應急知識宣傳普及活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、高度重視、加強領導。
我校接到縣教育局下發(fā)的《嵩明縣教育局紅十字會20“世界急救日”主題活動方案》后，學校領導高度重視，成立了以校長同志為組長，教務組長，班主任為成員的工作領導小組。負責推進對師生的相關防災避險知識，應急避險和自救能力的教育培訓和演練的組織協(xié)調工作。
二、宣傳、普及防災減災知識技能。
9月份的第二個星期六為“世界急救日”，學校根據通知要求，組織開展了宣傳活動。通過校園廣播、宣傳櫥窗等進行防災減災與應急救援知識宣傳，利用校會之機，組織師生關注年9月7日11時19分，云南省昭通市彝良縣與貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界發(fā)生5.7級地震的情況。向同學們宣傳防震逃生自救知識并強調掌握逃生避險和自救互救能力的重要性。9月11日下午4:30在全校教職工例會上組織教職工學習了防災減災知識，并要求班主任教師向本班同學進行相關的防災減災知識宣傳，使學生掌握一些簡單的逃生避險和自救互救知識。學校計劃于2012年9月14日下午舉行消防安全演練，同時教師現(xiàn)場示范并講解如何正確使用滅火器，如何在火災現(xiàn)場安全逃生自救等相關知識技能。全校同學觀摩滅火器的使用方法，選取部分同學現(xiàn)場使用滅火器。
三、存在的問題。
1、因為學校為未能邀請到專業(yè)人員進行現(xiàn)場指導，教師們講解、宣傳的內容不是很專業(yè)，示范的動作也不規(guī)范。
2、緊急避險的意識培養(yǎng)、知識掌握和能力提高的長效機制有待完善，確保緊急避險的意識培養(yǎng)進教材，進課堂，進師生頭腦還需加強。目前我們所做的工作還有欠缺，安全教育的實效性有待增強。
急救活動總結篇十一
按照州紅十字會的通知精神，我縣紅十字會結合實際，下發(fā)通知安排了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及團體會員單位開展“世界急救日”活動，現(xiàn)將開展此項活動的情況總結如下：
一、縣紅會于9月6-11日分別在各社區(qū)、團體會員單位、學校舉辦急救知識培訓班及現(xiàn)場應救演練，培訓人數5320人。9月6日下分利用趕集日向群眾發(fā)放宣傳單，懸掛橫幅、張貼標語，向群眾講解急救知識;2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織機關干部和村干部集中學習宣傳現(xiàn)場急救的意義與作用,講解應急救護基本知識，六戶地鎮(zhèn)紅十字會組織村鎮(zhèn)干部86人學習《家庭急救八戒》，讓干部群眾了解一旦家中發(fā)生危重病人，家人能在醫(yī)生到來之前進行急救，急救時必須注意的八個事項。3、**鎮(zhèn)組織各社區(qū)對轄區(qū)困難家庭進行慰問，慰問物品價值600多元;包家店鎮(zhèn)紅會對患重病的哈族群眾送去1000元慰問金。4、涼州戶鎮(zhèn)紅會通過知識問答、測試在機關、站所、村干部中宣傳學習急救知識;5、各學校結合各自實際分別舉辦急救知識講座、開展抗震應急實地演練，提高學生對現(xiàn)場急救知識的認知度;6、縣人民醫(yī)院、中醫(yī)院、婦幼站、疾控中心等醫(yī)療單位對全院醫(yī)務人員強化急救技能操作并深入社區(qū)進行義診、咨詢，為社區(qū)居民建立健康檔案，給居民講解心肺復蘇、急救包扎等知識。7、城鎮(zhèn)八個社區(qū)結合實際請醫(yī)務工作者給居民和老人講解常見病的防治與急救自救方法，志愿工作者通過急救圖片展、發(fā)放宣傳資料等方式認真做好宣傳工作。8、9月11日，會員單位南……(未完，全文共1004字，當前只顯示604字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣紅十字會紀念世界急救日活動小結》)。
急救活動總結篇十二
在20xx年9月9日，是第十九個“世界急救日”，紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會將每年9月的第二個周六定為“世界急救日”，這個國際組織希望通過這個紀念日，呼吁世界各國重視急救知識的普及，讓更多的人士掌握急救技能，在事發(fā)現(xiàn)場挽救生命和降低傷害程度。
本次活動由呂梁市紅十字會舉辦、呂梁學院紅十字志愿服務隊承辦，我們在呂梁學院醫(yī)院進行了關于急救知識的培訓。旨在向廣大群眾宣傳當危險發(fā)生時如何正確的求救和采取急救措施，推動紅十字應急救護進機關、進社區(qū)、進農村、進學校、進企業(yè)，促使廣大人民群眾提高應急救護意識和技能，營造人人學急救的社會氛圍，進一步提高了公眾的應急意識和能力。
我們邀請到呂梁學院醫(yī)院吳雙斌醫(yī)生為我們進行了專業(yè)急救知識的講解，例如緊急情況下的包扎，并請同學做了示范。還學習到了心肺復蘇，止血等相關知識，在老師的指引下，我們親身體驗，讓我們的學習更深刻，更專業(yè)。
通過參加此次急救培訓，我們學到了很多關于遇到突發(fā)事件和意外傷害情況時應采取的急救辦法，讓我們明白了現(xiàn)場急救在工作生活中的重要性和必要性。
“世界急救日”宣傳活動旨在培養(yǎng)盡可能多的“第一目擊者”，掌握初級的、現(xiàn)場的、有效的應急救護技能以及科學、及時有效的基本救護理念，在突發(fā)急癥、意外傷害的現(xiàn)場、專業(yè)醫(yī)務急救人員到達現(xiàn)場前，就可以爭取“救命的黃金時刻”，及時有效開展現(xiàn)場救護，從而達到“挽救生命，減輕傷殘”的目的。作為一名紅十字志愿者，我們會用自己的力量，更好的傳播紅十字人道理念，普及應急救護知識。
急救活動總結篇十三
為了普及急救知識，讓更多的人掌握急救技能技巧，在事發(fā)現(xiàn)場挽救生命和降低傷害程度，在“世界急救日”來臨之際，9月8日，北站在東鷹花園開展了世界急救日宣傳活動。
來自白沙醫(yī)院的黎醫(yī)生結合居民們的生活和生產實際，針對現(xiàn)實生活中可能出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，向在場的四十多名居民講解了急救與心肺復蘇、創(chuàng)傷救護技術、溺水急救、觸電急救以及如何規(guī)范撥打“120”等急救技能知識，同時還發(fā)放健康知識宣傳單、急救手冊等。活動現(xiàn)場，居民熱情高漲，并在黎醫(yī)生的指引下，順利進行了實踐操作與模擬演練。講座結束后，醫(yī)師又給到場的居民進行了急救問答，居民們答對還有小禮品。參加活動的劉阿姨說：“通過問答的形式，讓我們鞏固了所學知識，怎樣做才正確，活學活用，真正提高了我們在日常生活中應對突發(fā)事件的能力?！?/p>
通過此次活動，讓在場的居民受益匪淺，進一步提高了他們的應急救護技能，為營造平安、和諧的社區(qū)環(huán)境打下了堅實的基礎。
急救活動總結篇十四
為認真貫徹落實國家安全生產法規(guī)精神，凸顯“以人為本，安全第一；預防為主，防治結合”的原則，積極宣傳安全事故應急救援知識，防止和減少突發(fā)性安全生產事故給員工生命和公司財產造成危害及損失，為公司安全生產事故應急救援提供實踐經驗，結合公司生產裝置特點和危險因素，依據公司《事故應急救援總預案》要求，公司于20xx年10月30日在合成液氨罐區(qū)開展了液氨泄漏事故應急救援綜合演習，現(xiàn)就本次事故應急救援演習總結如下：
本次事故應急救援演習，模擬公司液氨儲罐（t04701a）氣動閥（xv04703）入口截斷閥前法蘭墊子損壞，發(fā)生大量液氨泄漏（約9。8l/s），生產現(xiàn)場被氨氣籠罩，1名崗位操作工檢查時中毒昏倒。公司總經理接到事故報警后，緊急啟動二級應急救援預案，在應急指揮中心的英明指揮下，各專業(yè)組經過近半小時的搶險救援奮戰(zhàn)，成功消除“液氨泄漏”和“傷員”搶救工作，順利完成各項應急救援演習任務。
1、領導高度重視，組織措施到位。
為加強本次液氨泄漏事故應急救援演習工作的組織領導，確保演習工作順利推進，公司各級領導高度重視、各單位鼎力支持，安全質量部投入了大量人力物力。20xx年6月份開始，安全質量部就編寫了《液氨泄漏事故應急救援演習方案》初稿，后經多次組織技術力量反復斟酌、修訂完善演習方案，下發(fā)《關于開展公司事故應急演習的提案》和《事故應急演習專業(yè)組提交應急方案的通知》的通知，7月份各專業(yè)組相繼提交專業(yè)組演習方案。
9月29日，公司第一次開展液氨泄漏事故應急救援演習桌面推演，后再次修訂完善演習方案的內容和細節(jié)，及時成立由公司總經理××擔任演習組長（總指揮）、副總經理××和××擔任組長（副總指揮）的演習領導小組，成立消防救護組，由××化工保衛(wèi)部長××擔任組長；搶險搶修組，由××擔任組長；生產調度組，由××兼任組長等8個專業(yè)組。各專業(yè)組再次提交演習方案，并擇機組織開展專業(yè)組實戰(zhàn)演練工作。10月中旬，安全質量部在公司辦公系統(tǒng)上登掛液氨泄漏事故演習方案，10月30日早上，再次組織人員舉行第二次桌面推演工作，進一步明確演習職責、細節(jié)和注意事項。
近半年的時間里，安全質量部和各專業(yè)組領導、專業(yè)技術人員多次到演習現(xiàn)場踏勘，對參演人員、演習場景布置、報警信號，疏散人員和車輛疏散安置、演習使用管線的制作、煙霧彈等演習物資都一一提前協(xié)調落實，確保萬無一失，力求做到演習結合生產實際，模擬真實事故，開展實戰(zhàn)演練。
2、演習的順利開展，將促進公司應急救援體系的建設。
一方面，由于公司合成氨生產工藝的特殊性，生產過程中存在大量有毒有害、易燃易爆、高溫高壓等危險因素，安全生產形勢非常嚴峻。另一方面，公司自20xx年11月成立，到20xx年6月18日順利生產出合格液氨產品，目前已進入正常生產經營階段，一直沒有開展綜合性的事故應急救援演習活動，使得公司應急救援管理體工作出現(xiàn)明顯的短板。通過本次液氨泄漏事故應急救援綜合演習活動的'順利開展，找出公司應急救援管理體系中存在的不足和缺陷，取長補短，全方位促進公司各級應急救援管理體系建設，指導各單位規(guī)范開展好三級應急救援預案的編制和演習工作，并讓廣大員工懂得一旦發(fā)生安全事故自己應該干什么，如何干的事故處置程序。
3、模擬真實事故，開展實戰(zhàn)演練，全面提高員工事故應急處置的能力本次事故應急演習是公司成立以來開展的第一次大規(guī)模安全事故應急救援演習，演習模擬公司重大危險源液氨儲罐t04701a出口管線液氨大量泄漏事故，涉及生產調度組的生產調度，對外單位的協(xié)調聯(lián)系工作；工藝組的氨罐倒罐、外送液氨、事故污水加酸調節(jié)ph值操作工作；搶險搶修組的拆除保冷設施查漏、緊固螺栓消漏、帶壓堵漏奮戰(zhàn)工作；治安警的人員、車輛疏散，事故污染區(qū)安全警戒工作；消防救護組的傷員搜救，氨氣噴水稀釋，安全監(jiān)護、污染區(qū)洗消等工作；環(huán)境監(jiān)測組的風向風級、大氣因子、水因子的環(huán)境監(jiān)測工作；物資保障組的搶險救援物資工作；安全環(huán)保組的現(xiàn)場安全監(jiān)護、環(huán)境監(jiān)測技術指導，事故的外報工作內容，演習充分考慮到了公司液氨儲存和輸送過程中可能發(fā)生的泄漏事故應采取安全處置程序和應急救援措施進行，通過本次演習的順利開展，使廣大員工了解和掌握了一旦發(fā)生重大安全生產事故如何進行報警、安全疏散、工藝處理、搶險搶修、環(huán)境檢測、傷員搜救等常規(guī)操作，以及熟悉了應急演練的程序和要求，使大家得到了很好的鍛煉。
4、各單位配合密切，各項演習任務圓滿完成。
在演練過程中，各個環(huán)節(jié)、流程銜接順利無空檔，參演人員全身心投入事故應急救援演練工作，各單位總體配合密切，互相協(xié)作，有事不推諉，不扯皮，從嚴從難從實戰(zhàn)角度開展演練?；灸芗皶r向指揮中心和現(xiàn)場指揮部報告、請示，能實現(xiàn)事故搶險救援信息的雙向快速交流溝通，有利于事故應急救援處置的準確快速消除。
5、各參演單位認真投入演習，現(xiàn)場氣氛濃厚。
各參演單位及部門進入參演現(xiàn)場后，都能積極主動轉換角色，全身心投入到演練中，特別是消防救護組、醫(yī)療救護組、搶險搶修組能有序、快速地開展好每一步應急搶險救援工作，使演習場面達到“以假亂真”的效果，“事故”應急救援場面比較濃厚。
6、協(xié)調組織有序，人員、物資到位及時。
由于組織時間長，準備充分，本次液氨泄漏事故應急救援演習活動比較順利。在調度會議室設應急指揮中心、現(xiàn)場設置現(xiàn)場應急指揮部、中央控制室設生產調度指揮部，并設置了搶險搶修專業(yè)組、消防救護專業(yè)組、治安警戒專業(yè)組等8個專業(yè)組，雖然各指揮部和專業(yè)組有不同的職責和分工，但整個演習過程協(xié)調組織總體有序、高效，參演人員和物資基本能按要求到達指定位置，充分體現(xiàn)了公司應急救援管理體系的合理性和有效性，為公司今后其他事故應急救援演習提供了非常寶貴的經驗。
7、及時總結，為今后演習工作積累經驗。
本次演習一結束，安全質量部立即組織全體參演領導和實戰(zhàn)人員集中總結演習經驗，公司總經理于立龍、黨委書記江凌、副總經理黃天江分別就本次演習做了總結點評，公司還將組織本次演習的專題總結交流會進行全面總結。安全質量部組織部門人員召開演習總結會，及時總結演習經驗，找出演習成功經驗和不足之處。總經理辦公室將本次事故演習在公司簡報中作專欄宣傳報道，全面宣傳報道事故應急救援知識。各級領導要求各單位結合本次演習活動認真總結，做到取長補短，完善應急救援管理體系建設，為公司的安全管理創(chuàng)造良好環(huán)境。
通過這次液氨泄漏事故地成功演習，使公司廣大員工能夠有效應對突發(fā)性的安全生產事故，提高應對安全生產事故的應急反應能力和處置水平，確保一旦發(fā)生重大安全生產事故，公司能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少重大安全生產事故的危害，但在演習中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。
1、部分參演人員演習態(tài)度不夠端正，事故處置過程不夠嚴肅，演戲的味道相對較重，對事故有序處置的緊張狀態(tài)味道不足。雖然是事故演練，也要當成真的來演，否則，一旦真的發(fā)生事故，就會漏洞百出。這也是對演習的重要性認識不夠的表現(xiàn)，必須克服。
2、部分參演人員對演習方案不熟悉，不能順利投入演練。
在演習過程中，體現(xiàn)出部分參演人員對演習方案、演習過程和要求不熟悉，對自己的職責和工作內容認識不足，不知道該干什么，怎么干的現(xiàn)象，嚴重影響了演習質量。
3、信息溝通還有待進一步完善。
第一次大規(guī)模開展安全事故應急救援綜合演習活動，各專業(yè)組還沒有充分認識到信息交流溝通的重要性，在演習過程中存在各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，專業(yè)組與指揮中心、專業(yè)組與專業(yè)組之間的交流明顯不夠，事故應急救援演習和事故處理是在應急揮中心的統(tǒng)一協(xié)調指揮下展開的，應急指揮中心對現(xiàn)場應急救援信息了解不夠，應急救援指令不能很好貫徹。同時由于采用防暴對講機進行信息傳遞，使用統(tǒng)一頻道，加之對講機數量有限，傳遞效果不佳，在進一步完善。
4、組織體系還有待進一步加強。
本次演習過程中，組織體系還有些混亂，不能很好的駕馭演習的順利開展，需要各單位認真總結演習經驗，進一步完善應急救援演習的組織體系。
5、部分人員對特殊防護器材和個人防護用品不夠熟悉。
演習過程中發(fā)現(xiàn)部分參演人員對特殊防護器材和個人防護用品的使用不熟悉，有待進一步提高，各單位下來后必須下功夫強化廣大員工對特殊防護器材和個人勞保用品使用教育培訓工作，確保每位員工能快速、準確的使用公司配置的各種特殊防護器材和個人勞保用品，做好員工的最后一道防護保障措施。
6、應急救援令的發(fā)布方式有待進一步完善。
公司事故應急救援令的發(fā)布，只能通過“oa”辦公系統(tǒng)發(fā)送手機短信息，傳達到各應急指揮中心成員和專業(yè)組負責人，無法確認信息的安全有效傳遞，因此，需要考慮事故應急救援令發(fā)送方式地進一步完善。
安全質量部。
xx年x月x日。
急救活動總結篇十五
此次“交通安全安全知識與急救常識宣講”暑期社會實踐，是東北林業(yè)大學交通學院蓬勃志愿者協(xié)會以一個學生志愿者團體的形式申報的青年志愿服務團隊奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進行交通安全知識與急救常識宣講小分隊。協(xié)會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，利用暑假進行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實踐摸索出在中小學校進行交通安全教育的經驗，為以后進行交通安全教育和宣傳打下理論基礎，另外通過社會實踐獲得準確的交通管制數據，為我們學習交通知識提供實驗數據。
（一）社會實踐流程篇。
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會實地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會及其新勝小學，確立了假期社會實踐的地點和內容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調研地點。
7月10日至24日，協(xié)會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調查問卷，順利完成了社會實踐的準備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調研人員的培訓。
由于準備比較充分，社會實踐志愿者團隊提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現(xiàn)狀實景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務團隊分為三組，第一組走進新勝村，首先走訪當地的村民，了解他們以及他們孩子對交通安全知識的了解情況和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護欄的現(xiàn)象，同時，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負責以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。
7月28日，團隊所有成員走進了新勝村，開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學生做了三次講座（分別為交通事故預防與急救常識課，交通安全常識課與現(xiàn)代交通工具認識課）和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通安全意識調查。
7月29日，團隊走進中央大街實踐地，發(fā)放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。
7月30日，將前段時間實踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。
急救活動總結篇十六
此次“交通安全安全知識與急救常識宣講”暑期社會實踐，是東北林業(yè)大學交通學院蓬勃志愿者協(xié)會以一個學生志愿者團體的形式申報的青年志愿服務團隊奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進行交通安全知識與急救常識宣講小分隊。
協(xié)會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，利用暑假進行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實踐摸索出在中小學校進行交通安全教育的經驗，為以后進行交通安全教育和宣傳打下理論基礎，另外通過社會實踐獲得準確的交通管制數據，為我們學習交通知識提供實驗數據。
（一）社會實踐流程篇。
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會實地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會及其新勝小學，確立了假期社會實踐的地點和內容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調研地點。
7月10日至24日，協(xié)會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調查問卷，順利完成了社會實踐的準備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調研人員的培訓。
由于準備比較充分，社會實踐志愿者團隊提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現(xiàn)狀實景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務團隊分為三組，第一組走進新勝村，首先走訪當地的村民，了解他們以及他們孩子對交通安全知識的了解情況的和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護欄的現(xiàn)象，同時，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負責以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。
7月28日，團隊所有成員走進了新勝村，開始了一.天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學生做了三次講座（分別為交通事故預防與急救常識課，交通安全常識課與現(xiàn)代交通工具認識課）和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通安全意識調查。
7月29日，團隊走進中央大街實踐地，發(fā)放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。
7月30日，將前段時間實踐中..的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。
（二）交通安全教育現(xiàn)狀與思考篇。
團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規(guī)意識。
這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據調查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環(huán)境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現(xiàn)象，他們對交通安全知識的了解情況的也是不一樣的，大多數未成年人在學校或者其他地方接受一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，大多數對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識不強。
為了構建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學校進行交通安全極教育，加深中小學生對交通安全知識的了解和認識。
在交通安全教育的過程中，成年人的交通安全知識教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對象很難起到好的效果。通過此次實踐，我認為我們可以通過教育中小學生來帶動成年人交通安全意識的提高，如果小孩子的交通安全意識提高，如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過他們來影響更多的人，這就是我們實踐所得出的“小手牽大手”的含義。
針對小學生思維活躍、好奇心強的特點，容易接受交通安全知識，我們應該探索出一套適宜中小學生的交通安全知識教育的方案，在中小學開交通安全教育的課程。拓展中小學生的視野，讓他們不僅僅只學到語文、數學，只培養(yǎng)小學生的語言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認為中小學的交通安全意識的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個長遠的系統(tǒng)工程。
此次實踐，我們還發(fā)現(xiàn)大多數中小學生交通安全意識薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識，但是他們只是停留在說與了解的程度上，并沒有形成較強的交通安全意識。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過程中，我們還特別注意交通安全知識“實習”。例如，讓中小學生在道路上認識交通標志，帶領他們正確過馬路。另外，我們還沒有發(fā)現(xiàn)有專門針對小學生交通安全意識的研究和課程教育的教案。通過此次社會實踐，我們編寫了針對中小學生的《交通安全手冊》，并且在社會實踐當中，我們不斷完善《交通安全手冊》，為以后進行中小學生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
中小學生交通安全教育任重而道遠，我們沒有許多經驗總結也沒有專門的課程，我們也沒有專門了解小學生的心理以及接受能力，我們需要在實踐當中探索，在實踐中求進步。在此次實踐中，我們認識到在中小學校進行專門的交通安全課程有一些比較切合實際，學校沒有相應的課程，有沒專門的教師，只有日常的的教育，而且成效并不明顯。然而，作為大學生志愿者服務團體，我們也沒有太多時間，長期放在交通安全教育與宣傳的研究上，我們只有靠一屆一屆的學生志愿者傳承。所以，我們在中小學校進行的交通安全教育，以“講座式教育”和調研的教育方式才有一定得可行性。在我看來，所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學生志愿者服務團體在一定得時間間隔里為同一批學生進行交通安全教育，同時了解他們在各個階段的交通安全意識的提高程度，從而根據實際情況的，改善教育模式。
通過此次社會實踐，我們明白了在以前進行交通安全教育種種教育方式行不通的原因，我們不能把課程設置的太深奧，孩子們難以，取不到好的效果，而且，他們也會對課程失去興趣。我們在進行交通安全教育的時候應該編寫一些圖文并茂的的教材，針對小學生的實際情況的找出使它們的教育方案，我想在進行交通安全教育，這是非常重要的環(huán)節(jié)。也就是說我們要充分小學生，充分掌握交通安全知識我們的交通安全教育工作才能取得好的效果。
然而，在選擇進行交通安全教育的大學生志愿者同樣是一個比較艱巨的任務，大學生志愿者選擇的好壞，以及交通教育培訓工作的好壞，直接影響中小學生交通安全教育的成功與失敗。由此，我提出在志愿者招新的時候，一定要有一套嚴格的招募方案，嚴格招錄適宜交通安全教育并且適宜中小學生教育的志愿者。同時，招募志愿者以后，我們也要對志愿者進行相應的培訓，做到教育他人，先教育自己；先讓自己遵守交通規(guī)則，才去要求他人遵守交通規(guī)則。
志愿者要在服務的同時，提高自己，總結自己，左后做到提高自己，完善協(xié)會，奉獻校園，服務社會，貢獻交通。然而，在今后的招募與培訓的過程中，我們不僅僅局限于交通學院的學生，我們拓展在東北林業(yè)大學，真正征募有意愿有激情，勝任交通安全教育的志愿者，況且，不只是交通學院的學生才適宜于交通安全的教育工作，在現(xiàn)在這個交通高度發(fā)達的國度里，我們每個人都要融入交通氛圍中，只要有激情，就能做好這些工作。因此，蓬勃志愿者協(xié)會作為進行交通安全教育與宣傳的志愿者服務團體，我們要著力出臺一套志愿者招募與培訓的志愿者。
通過此次社會實踐，在選擇交通安全教育的志愿者時，一定要選擇性格開朗，和小孩子比較親和的人。在志愿者培訓的時候，不僅僅要培訓他們教育小孩子的方法，還要針對小孩子的受教育程度，選擇相應交通安全教育的方案。并且，認真、嚴格考核志愿者教師的交通安全了解情況的和遵守情況的，堅決杜絕志愿者照書念書，死板地教育的小學生的現(xiàn)象。在志愿者培訓的時候，要定期開展總結與交流工作，讓志愿者教師日益更新自己的教育方式。
最近發(fā)表了名為《交通安全知識與急救常識宣講社會實踐活動總結》的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，為了方便大家的閱讀。
此次“交通安全安全與急救常識宣講”暑期社會實踐，是東北林業(yè)大學交通學院蓬勃志愿者協(xié)會以一個學生志愿者團體的形式申報的青年志愿服務團隊奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進行交通安全知識與急救常識宣講小分隊。協(xié)會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，利用暑假進行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實踐摸索出在中小學校進行交通安全教育的經驗，為以后進行交通安全教育和宣傳打下理論基礎，另外通過社會實踐獲得準確的交通管制數據，為學習交通知識提供實驗數據。
(一)社會實踐流程篇。
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會實地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會及其新勝小學，確立了假期社會實踐的地點和內容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調研地點。
7月10日至24日，協(xié)會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調查問卷，順利完成了社會實踐的準備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調研人員的培訓。
由于準備比較充分，社會實踐志愿者團隊提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現(xiàn)狀實景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務團隊分為三組，第一組走進新勝村，首先走訪當地的村民，了解他們以及他們孩子對交通安全知識的了解情況和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護欄的現(xiàn)象，同時，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負責以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。
7月28日，團隊所有成員走進了新勝村，開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學生做了三次講座(分別為交通事故預防與急救常識課，交通安全常識課與現(xiàn)代交通工具認識課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通安全意識調查。
7月29日，團隊走進中央大街實踐地，發(fā)放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。
7月30日，將前段時間實踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。
(二)交通安全教育現(xiàn)狀與思考篇。
團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規(guī)意識。
然而，團隊調查發(fā)現(xiàn)，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄，在護欄的一側，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護欄，我想在如此環(huán)境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規(guī)嗎?這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據調查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環(huán)境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現(xiàn)象，他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的，大多數未成年人在學?；蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，大多數對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識不強。
為了構建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學校進行交通安全極教育，加深中小學生對交通安全知識的了解和認識。
在交通安全教育的過程中，成年人的交通安全知識教育和宣傳是最困難的.，以成年人為宣講對象很難起到好的效果。通過此次實踐，我認為我們可以通過教育中小學生來帶動成年人交通安全意識的提高，如果小孩子的交通安全意識提高，如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過他們來影響更多的人，這就是我們實踐所得出的“小手牽大手”的含義。
針對小學生思維活躍、好奇心強的特點，容易接受交通安全知識，我們應該探索出一套適宜中小學生的交通安全知識教育的方案，在中小學開交通安全教育的課程。拓展中小學生的視野，讓他們不僅僅只學到語文、數學，只培養(yǎng)小學生的語言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認為中小學的交通安全意識的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個長遠的系統(tǒng)工程。
此次實踐，我們還發(fā)現(xiàn)大多數中小學生交通安全意識薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識，但是他們只是停留在說與了解的程度上，并沒有形成較強的交通安全意識。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過程中，我們還特別注意交通安全知識“實習”。例如，讓中小學生在道路上認識交通標志，帶領他們正確過馬路。另外，我們還沒有發(fā)現(xiàn)有專門針對小學生交通安全意識的研究和課程教育的教案。通過此次社會實踐，我們編寫了針對中小學生的《交通安全手冊》，并且在社會實踐當中，我們不斷完善《交通安全手冊》，為以后進行中小學生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
中小學生交通安全教育任重而道遠，我們沒有許多經驗總結也沒有專門的課程，我們也沒有專門了解小學生的心理以及接受能力，我們需要在實踐當中探索，在實踐中求進步。在此次實踐中，我們認識到在中小學校進行專門的交通安全課程有一些比較切合實際，學校沒有相應的課程，有沒專門的教師，只有日常的教育，而且成效并不明顯。然而，作為大學生志愿者服務團體，我們也沒有太多時間，長期放在交通安全教育與宣傳的研究上，我們只有靠一屆一屆的學生志愿者傳承。所以，我們在中小學校進行的交通安全教育，以“講座式教育”和調研的教育方式才有一定得可行性。在我看來，所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學生志愿者服務團體在一定得時間間隔里為同一批學生進行交通安全教育，同時了解他們在各個階段的交通安全意識的提高程度，從而根據實際情況，改善教育模式。
通過此次社會實踐，我們明白了在以前進行交通安全教育種種教育方式行不通的原因，我們不能把課程設置的太深奧，孩子們難以理解，取不到好的效果，而且，他們也會對課程失去興趣。我們在進行交通安全教育的時候應該編寫一些圖文并茂的的教材，針對小學生的實際情況找出使它們理解的教育方案，我想在進行交通安全教育，這是非常重要的環(huán)節(jié)。也就是說我們要充分理解小學生，充分掌握交通安全知識我們的交通安全教育工作才能取得好的效果。
然而，在選擇進行交通安全教育的大學生志愿者同樣是一個比較艱巨的任務，大學生志愿者選擇的好壞，以及交通教育培訓工作的好壞，直接影響中小學生交通安全教育的成功與失敗。由此，我提出在志愿者招新的時候，一定要有一套嚴格的招募方案，嚴格招錄適宜交通安全教育并且適宜中小學生教育的志愿者。同時，招募志愿者以后，我們也要對志愿者進行相應的培訓，做到教育他人，先教育自己;先讓自己遵守交通規(guī)則，才去要求他人遵守交通規(guī)則。志愿者要在服務的同時，提高自己，總結自己，左后做到提高自己，完善協(xié)會，奉獻校園，服務社會，貢獻交通。然而，在今后的招募與培訓的過程中，我們不僅僅局限于交通學院的學生，我們拓展在整個東北林業(yè)大學，真正征募有意愿有激情，勝任交通安全教育的志愿者，況且，不只是交通學院的學生才適宜于交通安全的教育工作，在現(xiàn)在這個交通高度發(fā)達的國度里，我們每個人都要融入交通氛圍中，只要有激情，就能做好這些工作。因此，蓬勃志愿者協(xié)會作為進行交通安全教育與宣傳的志愿者服務團體，我們要著力出臺一套志愿者招募與培訓的志愿者。
通過此次社會實踐，在選擇交通安全教育的志愿者時，一定要選擇性格開朗，和小孩子比較親和的人。在志愿者培訓的時候，不僅僅要培訓他們教育小孩子的方法，還要針對小孩子的受教育程度，選擇相應交通安全教育的方案。并且，認真、嚴格考核志愿者教師的交通安全了解情況和遵守情況，堅決杜絕志愿者照書念書，死板地教育的小學生的現(xiàn)象。在志愿者培訓的時候，要定期開展總結與交流工作，讓志愿者教師日益更新自己的教育方式。
急救活動總結篇十七
在9月8日"世界急救日"來臨之際，我們按黨聯(lián)發(fā)12號文件的要求，緊扣"生命高于一切"這一主題，以保護人的生命與健康為出發(fā)點，開展了形式多樣的活動。
一是高度重視，加強領導。接到有關通知后，我們社區(qū)馬上召開會議對20xx年"世界急救日"活動的有關精神進行解讀，并根據社區(qū)實際進行了相應的部署。
二是通過黑板報、發(fā)放宣傳資料，在小區(qū)營造"世界急救日"宣傳氛圍，讓居民深入了解"世界急救日"的意義，不斷擴大應急救護知識的知曉率，努力營造"我要學救護"的良好社區(qū)氛圍。
三是開展急救知識講座、搶救包扎示范等活動。9月6日下午社區(qū)衛(wèi)生站的醫(yī)生開展了急救知識講座，社區(qū)50余名居民參加了講座。社區(qū)醫(yī)生著重為居民講解了各類災害來臨時的急救技巧及注意事項，極大提高了社區(qū)居民的自救互救、應急避險意識和自救互救技能。
我們社區(qū)通過系列20xx年"世界急救日"活動的扎實開展，讓廣大居民意識到意外傷害無時無刻都存在，只有做到"防患于未然"，掌握了急救知識和技能，遇到意外傷害時，個人的生命和健康才能得到最大的保護。
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