藝術(shù)是審美和創(chuàng)造的產(chǎn)物，具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵。制定一個(gè)完美的解決方案需要我們充分的思考和努力。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《陽(yáng)光心態(tài)燦爛人生》。
有人說(shuō)：背對(duì)太陽(yáng)，看到的永遠(yuǎn)是自己的陰影；面對(duì)太陽(yáng)，將是一片燦爛。這句話(huà)告訴我們：要擁有陽(yáng)光心態(tài)，正確看待每一次挫折。
那么如何保持良好的心態(tài)呢？
第一、學(xué)會(huì)為小事高興，就會(huì)有更高興的事情出現(xiàn)。別人為你做了一點(diǎn)好事，趕緊欣賞他。西方有一條格言，懷著愛(ài)心吃菜，勝過(guò)懷著恨吃牛肉。如果為了一點(diǎn)小事，大鬧一場(chǎng)，出言不遜，開(kāi)口傷人，使你的人品大為降低，在同學(xué)、老師心目中就會(huì)失去威信。冷靜下來(lái)一想，為一點(diǎn)小事，大發(fā)脾氣，根本不值得。
第二、學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。我們從各個(gè)不同的地方相聚校園，本身就是一種緣分。我們就應(yīng)該珍惜這份緣分，學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。同學(xué)取得了成績(jī)，我們要報(bào)以真誠(chéng)的掌聲；同學(xué)病了，送去陽(yáng)光般的問(wèn)候；同學(xué)成績(jī)差了，給以耐心地幫助指導(dǎo)……在給別人送去快樂(lè)的同時(shí)快樂(lè)自己。
第三、養(yǎng)成一種習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)生活美好的一面。襄中羞澀時(shí)，不感到悲哀，要慶幸拮據(jù)能促使你開(kāi)動(dòng)腦筋計(jì)劃每一次消費(fèi)；看到玫瑰花時(shí)，不要埋怨下面的莖上長(zhǎng)著刺，要高興刺的上面開(kāi)著漂亮的鮮花；作業(yè)多時(shí)，不要叫苦連天，應(yīng)為能有上學(xué)機(jī)會(huì)而心存感激。要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，要熱愛(ài)生命，相信未來(lái)一定會(huì)更美好。要相信通過(guò)努力，自己的未來(lái)沒(méi)有問(wèn)題。
第四、學(xué)會(huì)改變自己。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；不能控制他人，但可以掌握自己；不能樣樣順利，但可以事事盡心；不能左右天氣，但可以改變心情；不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容；不能預(yù)知明天，但可以用好今天。你不能改變別人，你只能改變自己。
第五、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的減壓方法，合理安排作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息制度，使生活、學(xué)習(xí)都能有規(guī)律地進(jìn)行，牢記“文武之道，一張一弛”的古訓(xùn)。
第六、要永遠(yuǎn)保持一顆平常心，不要把人生目標(biāo)定得過(guò)高，凡事量力而行。
最后，希望大家能用陽(yáng)光般的心態(tài)對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)中的每一次挫折，讓我們的生命更加充實(shí)！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇二
同學(xué)們、老師們：
大家早晨好！
我今天講話(huà)的主題是：擁有陽(yáng)光心態(tài)。什么是陽(yáng)光心態(tài)？陽(yáng)光心態(tài)就是：平常心態(tài),就是積極、知足、感恩、達(dá)觀、包容心態(tài)……具體表現(xiàn)就是快樂(lè)生活每一天、積極面對(duì)人和事、充滿(mǎn)熱情和朝氣、能迅速轉(zhuǎn)變和控制消極情緒。隨著天氣漸漸變冷，我們的情緒也隨之有所改變。擁有何種心態(tài)決定我們擁有怎樣的生活。陽(yáng)光中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有這樣一些：有遠(yuǎn)大的志向，有寬廣的胸懷，有開(kāi)朗的性格，有團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，有勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，有良好的語(yǔ)言和行為習(xí)慣，有健康的體魄，做到了這幾方面，你就是很陽(yáng)光的中學(xué)生了。陽(yáng)光心態(tài)也需要培養(yǎng)。
第一、學(xué)會(huì)為小事高興，就會(huì)有更高興的事情出現(xiàn)。
第二、學(xué)會(huì)善待身邊的人。我們從各個(gè)不同的地方相聚校園，本身就是一種緣分。我們就應(yīng)該珍惜這份緣分，學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。同學(xué)取得了成績(jī)，我們要報(bào)以真誠(chéng)的掌聲；同學(xué)病了，送去陽(yáng)光般的問(wèn)候；同學(xué)情緒不佳，積極給予調(diào)節(jié)。他人需要幫助時(shí)，在有能力和時(shí)間的情況下，搭一把手，因?yàn)閹椭司偷扔谠趲椭约?，在給別人送去快樂(lè)的同時(shí)也快樂(lè)了自己。
第三：養(yǎng)成一種習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)生活美好的一面。凡事都有兩面性，沒(méi)有絕對(duì)的好，也沒(méi)有絕對(duì)的壞，遇到困難和問(wèn)題多想到好的一面，態(tài)度和行為就會(huì)積極起來(lái)，事情就會(huì)向有利于自己的方向發(fā)展。
第四、學(xué)會(huì)改變自己。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；不能樣樣順利，但可以事事盡心；不能左右天氣，但可以改變心情；不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容。
第五、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的減壓方法。
合理安排作息時(shí)間，使生活、學(xué)習(xí)、工作、休息都能有規(guī)律地進(jìn)行，同時(shí)積極鍛煉身體，牢記“文武之道，一張一弛”的古訓(xùn)。
同學(xué)們，如果你在中學(xué)階段能夠成為一個(gè)陽(yáng)光的男孩或女孩，對(duì)你一輩子都會(huì)有很大的影響。這段時(shí)間是你的世界觀和個(gè)人的性格、習(xí)慣等形成的重要時(shí)期，如果這三年你陽(yáng)光了，那么你的人生一定會(huì)一路陽(yáng)光。
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是g1504班的班主任黃海峰，同時(shí)也是國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師，學(xué)校心理發(fā)展中心的一名心理咨詢(xún)師。恰逢臨近5月25日第十四個(gè)“全國(guó)大中小學(xué)生心理健康活動(dòng)日”，所以今天我演講的主題是——陽(yáng)光心態(tài)，健康成長(zhǎng)，很高興能站在這里跟大家一起再來(lái)探討人的心理健康話(huà)題。
首先給大家講個(gè)故事。曾有一位秀才要進(jìn)京趕考，考試前兩天夢(mèng)見(jiàn)自己在墻上種白菜和在下雨天既戴斗笠又打傘。解夢(mèng)人說(shuō)其種菜是為白費(fèi)勁，戴斗笠又打傘為多此一舉。秀才一聽(tīng)，心灰意冷，準(zhǔn)備回家。這時(shí)店主人聽(tīng)其原因，便說(shuō)：“高墻種白菜不是高中嗎？戴斗笠打傘是說(shuō)你有備無(wú)患。”秀才聽(tīng)了，不再垂頭喪氣，而是精神振奮的去參加考試，結(jié)果居然中了個(gè)探花。
可見(jiàn)，有積極心態(tài)的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極心態(tài)的人，像月亮，初一十五不一樣。心態(tài)決定我們的思維品質(zhì)和生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
特別是對(duì)于我們畢業(yè)年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的積極心態(tài)顯得分外重要。面對(duì)試卷上的每道題，我的心態(tài)可以是：我難你也難，你易我仔細(xì)。面對(duì)難題不害怕，積極思考，對(duì)于自己可能得到的所有分?jǐn)?shù)分分必較；面對(duì)容易題目不掉以輕心。凡此種種，自信的作答每一道題，一定可以收獲令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
525諧音我愛(ài)我，寓意關(guān)注自身的心理健康成長(zhǎng)，珍愛(ài)自己的生命，把握自己的實(shí)際，為自己創(chuàng)造更好地成才之路。這也是為什么5月25日被確定為“全國(guó)大中小學(xué)生心理健康活動(dòng)日”的源頭。為迎接這個(gè)特殊日子的到來(lái)，學(xué)校決定從今天開(kāi)始舉辦長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)第四屆心理健康活動(dòng)月。
在本屆心理健康活動(dòng)月中，學(xué)校將會(huì)組織豐富多彩的比賽和活動(dòng)，帶領(lǐng)大家進(jìn)入心理的世界，更好地面對(duì)和認(rèn)識(shí)自我，并在活動(dòng)中體會(huì)心理學(xué)的樂(lè)趣。我們將會(huì)成立心理學(xué)社團(tuán)，歡迎所有對(duì)心理知識(shí)感興趣的同學(xué)們踴躍報(bào)名參加；我們也會(huì)有專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師為高三初三的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，護(hù)航中高考，也歡迎畢業(yè)班的學(xué)生主動(dòng)向?qū)W校心理咨詢(xún)中心積極溝通；“拒絕校園欺凌”原創(chuàng)校園心理情景劇劇本征集大賽也等待初一初二高一年級(jí)學(xué)生的積極參與；各班還將以班為單位組織“陽(yáng)光心態(tài)展青春風(fēng)采”心理主題班會(huì)活動(dòng)；“傳陽(yáng)光能量”心理健康知識(shí)科普作品征集活動(dòng)，歡迎所有創(chuàng)造力的你們帶來(lái)的ppt、動(dòng)漫、視頻以及各種與心理健康有關(guān)繪畫(huà)和電子作品。我們將在所有作品中選取優(yōu)秀作品評(píng)獎(jiǎng)并在全校電子班牌上進(jìn)行展示。
總之，學(xué)習(xí)和生活中既有順境也有逆境；有成功過(guò)后的喜悅，也有挫折背后的徘徊。也許凡事不會(huì)樣樣順利，但我們可以做到事事盡心，在困難和挫折面前我們要學(xué)會(huì)調(diào)整、改變和駕馭自己的心態(tài)，避開(kāi)心理誤區(qū)，以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)人生的一切艱難險(xiǎn)阻，成為真正主宰自己命運(yùn)的主人。
謝謝大家！
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，
今天我講話(huà)的主題是：溝通、理解、信任，做陽(yáng)光學(xué)生。
首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，你旁邊有兩位同學(xué)，一位是同班的，一位是其他班不認(rèn)識(shí)的，你會(huì)選擇誰(shuí)呢?相信大部分人都會(huì)選擇第一位。事實(shí)上，那位陌生的同學(xué)不見(jiàn)得就不會(huì)幫你。那我們?yōu)槭裁催€會(huì)做出這樣的選擇呢?原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)橥粋€(gè)班級(jí)的同學(xué)每天在一起學(xué)習(xí)一起生活，有更多交流溝通的機(jī)會(huì)，所以我們才更加信任他。由此可知，溝通可以拉近彼此的心理距離，促進(jìn)彼此的理解與信任。
有溝通才會(huì)有理解!很多時(shí)候我們也覺(jué)得父母不理解我們、老師不理解我們、同學(xué)朋友不理解我們。真的是他們不理解我們，還是我們沒(méi)能理解他們呢?要增進(jìn)彼此的理解最重要的是學(xué)會(huì)換位思考，從他人的角度，站在他人的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題。在日常生活學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們與人交往出現(xiàn)分歧和差異的時(shí)候，我們應(yīng)該懂得尊重別人的獨(dú)立人格，尊重別人的個(gè)性、意愿和選擇;要設(shè)身處地體諒別人的處境和感受，站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，這樣我們就會(huì)更加地體諒對(duì)方的心情，理解對(duì)方的行為，明白對(duì)方的需要，而對(duì)方也會(huì)因?yàn)槲覀兊睦斫舛斫馕覀儭?/p>
同學(xué)們，從心開(kāi)始溝通，傾吐內(nèi)心最真實(shí)的聲音，多一份真誠(chéng)、多一份理解、多一份寬容、多一份尊重，多一份信任。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)溝通，懂得理解與信任，就一定會(huì)感受到生活中處處充滿(mǎn)著陽(yáng)光與幸福!原諒別人的錯(cuò)，常記別人的好，與人和平相處，做個(gè)幸福的陽(yáng)光學(xué)生!
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目：《陽(yáng)光心態(tài)，誠(chéng)信考試》。同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期悄然流逝。本周各年級(jí)期末考試接踵而至?？荚囀菣z驗(yàn)我們學(xué)生學(xué)習(xí)成果的最好方式，更是展現(xiàn)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。希望同學(xué)們滿(mǎn)懷信心以陽(yáng)光的心態(tài)迎接期末考試，借此機(jī)會(huì)我向大家提出以下倡議：
1、在思想上重視期末考試。期末考試是我們學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要組成部分，是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等多方面的一次檢閱。通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，為下一階段的學(xué)習(xí)提供努力方向，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。提高學(xué)習(xí)效率。
3、講究應(yīng)試技巧，注重考試策略。這樣才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤?？荚嚂r(shí)認(rèn)真審題，仔細(xì)推敲，先易后難。遇到容易的題不可忘乎所以，人易我易，我不大意；遇到難題切莫驚慌，我難人難，我不畏難，化難為易。力求做到合理分配時(shí)間，基礎(chǔ)題爭(zhēng)取不失分，勇敢挑戰(zhàn)難題。答題規(guī)范，保持卷面整潔美觀。
4、嚴(yán)肅考紀(jì)，誠(chéng)信考試。孟子云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！睂?duì)于我們學(xué)生而言，重視誠(chéng)信考試，是責(zé)任感的體現(xiàn)；誠(chéng)信應(yīng)考，則是道德品格的體現(xiàn)?！皼](méi)有規(guī)矩，難成方圓”。誠(chéng)信是公平考試的前提和必要條件，“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，人格價(jià)更高”。當(dāng)我們手捧著充滿(mǎn)“誠(chéng)信”的答卷，面對(duì)老師，父母時(shí)，他們會(huì)因我們擁有崇高的品質(zhì)而驕傲，同時(shí)，我們也會(huì)為自己感到自豪。畢竟，在誠(chéng)信面前，那作弊抄襲而來(lái)的高分已顯得毫無(wú)意義，相反，它將成為人生道路上的一片污點(diǎn)，一段悔恨終身的記憶。
親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，相信自己，行動(dòng)起來(lái)，人間自有公道，付出就有回報(bào)，成績(jī)一定會(huì)步步高。最后，我衷心預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《陽(yáng)光心理健康人生》。
同學(xué)們，你可曾為一點(diǎn)小事而氣惱過(guò)?你可曾無(wú)緣無(wú)故地感到郁悶不快?你可曾抱怨生活的不公?你可曾對(duì)前方的困難望而卻步?如果有，請(qǐng)關(guān)注你的心理是否健康!心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康?，F(xiàn)代的人們?cè)谥匾暽眢w健康的同時(shí)，越來(lái)越重視心理健康?；叵電W運(yùn)賽場(chǎng)，世界高手云集，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，由于心理的作用，導(dǎo)致了比賽過(guò)程中的各種戲劇花絮，不僅令比賽更加扣人心弦，也令世人回味無(wú)窮、感慨萬(wàn)千。射擊運(yùn)動(dòng)員埃蒙斯在前9槍一路領(lǐng)先的大好形勢(shì)下，最后一槍僅僅打出4.4環(huán)，使得心理素質(zhì)穩(wěn)定的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員邱健意外登頂?？梢哉f(shuō)，雅典噩運(yùn)已經(jīng)成了埃蒙斯心中的魔障，他又一次在最后時(shí)刻把金牌拱手相讓。不是輸在射擊技能實(shí)力上，而是輸在關(guān)鍵時(shí)刻的心態(tài)上。由此可見(jiàn)，良好健康的心理是多么的重要!心理是否健康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。
我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?首先，正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己。天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
其次，正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛(ài)心，來(lái)自于對(duì)別人的尊重。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂(lè);把你的意見(jiàn)與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，傳遞快樂(lè)!享受快樂(lè)!
再次，正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問(wèn)題。正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問(wèn)題的解決辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任。
最后，情緒穩(wěn)定，性格開(kāi)朗。養(yǎng)成熱愛(ài)生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開(kāi)朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。
同學(xué)們，讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓理智、和諧的陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心靈。從現(xiàn)在開(kāi)始呵護(hù)自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，讓健康、幸福的陽(yáng)光沐浴我們的生活。讓我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€(gè)陽(yáng)光心理，擁有一個(gè)健康的人生!
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇七
各位老師、各位同學(xué)，大家上午好！我今天演講的題目是：塑造陽(yáng)光心態(tài)。
所謂陽(yáng)光心態(tài)，就是一種積極的、向上的、寬容的、開(kāi)朗的健康心理狀態(tài)。
擁有陽(yáng)光的心態(tài)，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，不僅關(guān)系到你學(xué)習(xí)的狀態(tài)和效率，也影響著你人際交往的深度和廣度，不僅關(guān)系到個(gè)人生活的細(xì)枝末節(jié)，還會(huì)影響到身邊的每一個(gè)角落。擁有陽(yáng)光心態(tài)能夠讓我們帶著好心情去體驗(yàn)過(guò)程、創(chuàng)造成功。
心態(tài)到底具有多大的力量呢？有一個(gè)教授找了九個(gè)人做實(shí)驗(yàn)，告訴他們走過(guò)一座彎彎曲曲的小橋，千萬(wàn)不要掉下去，不過(guò)掉下去也沒(méi)關(guān)系，底下就是一點(diǎn)水。九個(gè)人聽(tīng)明白了，全部順利通過(guò)。然后教授打開(kāi)了一盞黃燈，透過(guò)黃燈九個(gè)人看到，橋底下不僅僅是一點(diǎn)水，而且還有幾條蠕動(dòng)的鱷魚(yú)。九個(gè)人嚇壞了，教授問(wèn)，現(xiàn)在你們誰(shuí)敢走回來(lái)？沒(méi)有人敢走了。教授心理作用誘導(dǎo)了半天，終于有三個(gè)人站起來(lái)，愿意試一試，但行走的過(guò)程很艱難。教授這時(shí)打開(kāi)了所有的燈，大家這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)鱷魚(yú)是真的，但是在橋和鱷魚(yú)之間還有一層黃色的網(wǎng)。明白真相后，剩余的人毫不猶豫的都走過(guò)去了。心態(tài)就具有這么大的力量，從里到外影響你，有時(shí)候，決定成敗的不是我們的能力，而是我們的心態(tài)。好的心態(tài)有助于成功，差的心態(tài)可以毀滅自己。
擁有遠(yuǎn)大的志向，寬廣的胸懷，開(kāi)朗的性格，團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，良好的語(yǔ)言和行為習(xí)慣，健康的體魄，這些都是陽(yáng)光青少年的標(biāo)志,其實(shí)做到這些并不難，難的是你愿不愿意去做，愿不愿意持之以恒地去做。
古希臘大哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)：“生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)，而使得生命快樂(lè)的途徑有兩條：
第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂(lè)的時(shí)光，增加它；
第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂(lè)的時(shí)光，減少它?！?/p>
其實(shí)，那些擁有陽(yáng)光心態(tài)的人，并非沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難、坎坷，他們的心靈也并非沒(méi)有黑暗和悲傷，只是他們有著良好的調(diào)控能力，能夠很快使自己的心情充滿(mǎn)陽(yáng)光，然后邁開(kāi)大步，走向陽(yáng)光大道，收獲燦爛成果。因此，我們要學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心情。
同時(shí)，塑造陽(yáng)光的心態(tài)，就要給他人營(yíng)造愉悅的氛圍。情緒是會(huì)傳染的，自己不開(kāi)心，會(huì)讓周?chē)娜艘哺械娇諝獯魷⌒囊硪?，步履維艱?？鞓?lè)也是會(huì)傳染的，陪父母一起散步，和朋友打一場(chǎng)球，在路上主動(dòng)向陌生人點(diǎn)頭微笑，這些輕而易舉就能完成的事情，會(huì)讓周?chē)娜艘部鞓?lè)起來(lái)。給別人帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，也是傳遞快樂(lè)的過(guò)程。你的世界，正是因?yàn)榭鞓?lè)的不停傳遞和擴(kuò)散而變得陽(yáng)光起來(lái)。
做一名陽(yáng)光高中生很重要的一點(diǎn)還要性格開(kāi)朗，讓別人了解你，你也能了解別人。性格過(guò)于內(nèi)向，自我封閉的狀態(tài)不利于你的學(xué)習(xí)，也不利于你今后在社會(huì)上的發(fā)展。前進(jìn)的道路上隨時(shí)會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題，遇事主動(dòng)和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)交流。遇到解不開(kāi)的心結(jié)主動(dòng)尋求心理幫助。高中階段是一個(gè)人世界觀、人生觀、性格、習(xí)慣等形成的重要時(shí)期，如果這三年你陽(yáng)光了，那么你的人生一定會(huì)一路陽(yáng)光。
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級(jí)（4）班的某某，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《陽(yáng)光心態(tài)，健康成長(zhǎng)》。
陽(yáng)光給人的感覺(jué)是美好的，它明媚、熱烈、燦爛。陽(yáng)光代表著一種積極健康、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)和熱情向上的生命力。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，當(dāng)然希望快樂(lè)多一些，學(xué)習(xí)、生活能夠一帆風(fēng)順。但在我們身邊，總會(huì)不可避免地遇到各種各樣的問(wèn)題、困難和挫折，如和同學(xué)發(fā)生口角、考試成績(jī)不理想、與父母難以溝通、身體欠佳等等。在這種情況之下，是否保持陽(yáng)光心態(tài)是非常重要的。陽(yáng)光心態(tài)是知足、感恩、達(dá)觀這樣一種心態(tài)，是一種健康的、積極的、進(jìn)取的心態(tài)。所以我們要用心去塑造陽(yáng)光的心態(tài)，做一個(gè)健康的學(xué)生。
那么，該如何塑造陽(yáng)光的心態(tài)呢？我認(rèn)為要注意以下幾個(gè)方面：
第一、學(xué)會(huì)寬容。俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖、惡語(yǔ)傷人六月寒”。如果為了一點(diǎn)小事，大鬧一場(chǎng)，出口傷人，那會(huì)使你的形象大打折扣，也給他人帶來(lái)傷害。冷靜下來(lái)一想，為一點(diǎn)小事，大發(fā)脾氣，根本不值得。
第二、學(xué)會(huì)改變自己。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；不能控制他人，但可以掌握自己；不能樣樣順利，但可以事事盡心；不能左右天氣，但可以改變心情；不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容；不能預(yù)知明天，但可以用好今天。
第三、學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。我們相聚校園，本身就是一種緣分。好好應(yīng)該珍惜這份緣，學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予。同學(xué)取得了成績(jī)，我們要報(bào)以真誠(chéng)的`掌聲；同學(xué)病了，送去陽(yáng)光般的問(wèn)候；同學(xué)成績(jī)差了，給以耐心地幫助指導(dǎo)在給別人送去快樂(lè)的同時(shí)快樂(lè)自己。
第四，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。“父母真好”、“老師真有學(xué)識(shí)”、“同學(xué)真棒”，就像那個(gè)老太太，看到積極的一面，信心就足了。
詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)得很有哲理，“心晴時(shí)雨也是晴，心雨時(shí)晴也是雨”。同學(xué)們，讓我們開(kāi)啟心扉，吸納陽(yáng)光，做一個(gè)健康向上的人吧！
謝謝大家！
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇九
比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做什么事都會(huì)有成功的希望，只要他肯熱心工作，提起興趣，縱使工作枯燥繁重，也不會(huì)覺(jué)得辛苦。一個(gè)對(duì)工作沒(méi)有熱情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)有快樂(lè)的一天。”作為客房部一名普通的服務(wù)員，時(shí)時(shí)面帶微笑的小丁一直把這句話(huà)作為自己的座右銘，每天忙并快樂(lè)著！
記得前幾天小丁在與大家分享他對(duì)工作、對(duì)人生心得時(shí)，告訴我們：不管干什么，都要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，要享受工作的快樂(lè)，要對(duì)工作付出十分的熱情，在當(dāng)時(shí)他提問(wèn)大家三個(gè)問(wèn)題：
1.在坐的各位能夠控制自己的情緒，使自己每天都處于巔峰狀態(tài)的請(qǐng)舉手。
2.在對(duì)客服務(wù)時(shí)能否真正做到無(wú)微不至？站到客人角度為客人著想？
3.你們來(lái)華康的目的是什么？選擇酒店這個(gè)行業(yè)的目的是什么？
在大家和他分享討論時(shí)，他說(shuō)：心有多大，舞臺(tái)就有多大；思想有多遠(yuǎn)，你就能夠走多遠(yuǎn)。心態(tài)決定命運(yùn)！在日復(fù)一日的工作中亦是如此，看見(jiàn)房間有感冒消炎的藥物時(shí)，主動(dòng)為客人熬制梨湯、姜湯，時(shí)刻為客人著想；看見(jiàn)客人凌亂的衣服在床上時(shí)主動(dòng)幫客人把衣服疊放在一起；時(shí)刻把自己當(dāng)成是酒店的主人翁，看見(jiàn)客人入住時(shí)，把客人當(dāng)成是遠(yuǎn)方來(lái)的朋友，自己是個(gè)主人，熱情友好的對(duì)待每一位下榻本酒店的客人，盡量滿(mǎn)足客人的合理化需求！表?yè)P(yáng)信里客人常?？湫《。褐灰襾?lái)太原，就一定選擇華康，一定跟身邊的朋友推薦華康！客人的這種宣傳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們花錢(qián)做的廣告！
有個(gè)故事：有一個(gè)秀才，第三次進(jìn)京趕考，住在他經(jīng)常住的客棧里，在考試的前兩天，他做了三個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在高墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天自己帶著斗笠還打著雨傘，第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己和喜歡的女孩睡在一起卻背靠背。他覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，第二天就去找算命先生去解夢(mèng)，算命先生聽(tīng)了說(shuō)：“你還是回去吧，你想想，在高墻上種菜，不是白費(fèi)勁嗎？下雨天帶著斗笠還打傘，不是多此一舉嗎？和自己喜歡的人躺在一起卻背靠背，不是沒(méi)戲嗎？”秀才一聽(tīng)，非常沮喪，就回到店里收拾東西準(zhǔn)備回鄉(xiāng)，客棧老板見(jiàn)了就問(wèn)：“你不是明天才考試嗎？怎么今天就回鄉(xiāng)呀？”秀才如此這般說(shuō)了一番，老板聽(tīng)了一樂(lè)，說(shuō)：“我會(huì)解夢(mèng)呀!我倒覺(jué)得你應(yīng)該留下來(lái)，你想啊，高墻上種菜，不就是高中嗎？下雨天帶著斗笠還打傘，這不是有備無(wú)患嗎？和自己喜歡的人躺在一起背靠背，不是說(shuō)明你翻身的機(jī)會(huì)到了嗎？”秀才聽(tīng)了覺(jué)得更有道理，滿(mǎn)懷激情地去參加了考試，竟然中了榜眼！由此可見(jiàn)：心態(tài)改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣改變，性格就跟著改變；性格改變，命運(yùn)就跟著改變！
一個(gè)人，一輩子，一條路，隨著年齡的增長(zhǎng)，觀點(diǎn)、心態(tài)也隨之改變，不一樣的環(huán)境醞釀不一樣的人；不一樣的風(fēng)景影響不一樣的心情；不一樣的態(tài)度就會(huì)有不一樣的結(jié)局！
人生是需要時(shí)時(shí)刻刻的改變著自己的心態(tài)來(lái)適應(yīng)你自己的需要。心態(tài)對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)非常重要，怎樣把握心態(tài)，怎樣面對(duì)外面事物的心態(tài)，都要靠自己的文化底蘊(yùn)，思想內(nèi)存和堅(jiān)定地信念去看待。我們不能左右天氣，但是我們能改變心情，我們不能預(yù)見(jiàn)明天，但是我們能珍惜今天，我們不能操控別人的態(tài)度與看法，但是我們能選擇自己的反應(yīng)。所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，微笑著面對(duì)生活，不要抱怨生活給了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折，不要抱怨生活中存在的不公。當(dāng)你走過(guò)世間的繁華與喧囂，閱盡世事，你會(huì)幡然明白：人生不會(huì)太圓滿(mǎn)，再苦也要笑一笑！擁有這樣的心態(tài)，人生必將受益無(wú)窮！
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇十
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!今天我給大家演講的題目是――感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軌驇Ыo我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻海?，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話(huà)：“幾乎沒(méi)有人能夠感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能夠感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?！?/p>
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字―現(xiàn)在。”
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉欤却魈?，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它唯一的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話(huà)說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰(shuí)能對(duì)美好的日子―完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的`價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求。
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高二（4）班的xx。今天我演講的題目是《陽(yáng)光體育節(jié)健康深高人》。
1917年，24歲的青年毛澤東在《新青年》雜志上發(fā)表了他的著名體育論文——《體育之研究》，文中提到：“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄予體，無(wú)體是無(wú)德智也。”這句話(huà)具有啟發(fā)性的說(shuō)明了體育在教育中的重要地位。
作為青年學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣理解體育呢？
首先，體育能夠塑造我們健美的體魄。在我們注重知識(shí)與素質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，決不能忽視了一樣最基本，最重要的東西——運(yùn)動(dòng)。俄國(guó)詩(shī)人馬雅可夫斯基曾說(shuō)：“世上沒(méi)有比結(jié)實(shí)的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。”科學(xué)研究表明，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人，擁有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)，能夠使我們更好的工作和學(xué)習(xí)。
其次，體育是一種精神。中國(guó)女排時(shí)隔12年再次站在奧運(yùn)之巔，賽后采訪的時(shí)候，姑娘們不斷重復(fù)的一個(gè)詞就是“女排精神”。女排精神是什么？郎平說(shuō)：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。這一路雖走得搖搖晃晃，但站起來(lái)抖抖身上的塵土，依舊眼中堅(jiān)定。”體育的精神不光是四肢的角力，而是讓我們用技能，用智慧，用知識(shí)來(lái)征服困難，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)中的障礙，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受陽(yáng)光，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)拼搏，在運(yùn)動(dòng)中理解快樂(lè)。
第三，體育是一種文明，健康，科學(xué)的生活方式。人們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，大腦皮層的相關(guān)區(qū)域處于高度興奮狀態(tài)，并隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)而產(chǎn)生疲勞感。而體育活動(dòng)的參與，有助于大腦皮層的相關(guān)區(qū)域形成興奮與抑制合理交替的機(jī)制，降低疲勞感，提高學(xué)習(xí)效率。此外，體育更是結(jié)交好友的平臺(tái)，在運(yùn)動(dòng)中，可以認(rèn)識(shí)一群志同道合的朋友，交流提高運(yùn)動(dòng)技能，收獲一份份真摯的友誼。
20xx年中共中央審議通過(guò)“健康中國(guó)”規(guī)劃綱要，而深高在20xx年就提出了“健康深高”的理念。舉辦體育節(jié)活動(dòng)也是我校的傳統(tǒng)。本次體育節(jié)，既有展示團(tuán)體力量的項(xiàng)目，如班級(jí)籃球賽，廣播操比賽，綁腿跑比賽，接力跑比賽等；也有體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的項(xiàng)目，如跳高跳遠(yuǎn)，100米200米短跑及400,800中長(zhǎng)跑等比賽項(xiàng)目，這將更加豐富我們的課余生活。這次體育節(jié)，給同學(xué)們構(gòu)筑了一個(gè)展示自我，鍛煉自我，改進(jìn)自我的平臺(tái)，使同學(xué)的體育特長(zhǎng)得到發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，班級(jí)凝聚力得以增強(qiáng)。為此，我呼吁大家在這次體育節(jié)活動(dòng)中把“更快，更高，更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)在比賽中突破班級(jí)與班級(jí)之間的界限，突破原有的比賽觀念，把團(tuán)結(jié)，友誼，互助，公平競(jìng)賽的宗旨充分體現(xiàn)出來(lái)！
行走于書(shū)香滿(mǎn)園的美麗校園，我們的奮斗目標(biāo)，已經(jīng)鎖定；我們的人生旅途，已經(jīng)揚(yáng)帆。在今后的日子里，也許我們會(huì)遇上道道坎坷，但是，體育精神將會(huì)伴隨我們?cè)竭^(guò)一道道橫竿，奮力沖擊每一個(gè)目標(biāo)，頑強(qiáng)爭(zhēng)取每一分成績(jī)！
我的演講完畢。謝謝大家。
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇十二
經(jīng)過(guò)近7年的奮斗和努力，我校終于通過(guò)了廣州市一級(jí)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估，被廣州市教育局批準(zhǔn)為廣州市一級(jí)學(xué)校。我謹(jǐn)代表學(xué)校向省實(shí)附中全體師生員工表示誠(chéng)摯的謝意！讓我們用掌聲向我們自己表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！我們還要感謝曾經(jīng)在這里工作和學(xué)習(xí)過(guò)的老師們和同學(xué)們，還要感謝一直幫助和支持我們的領(lǐng)導(dǎo)、朋友，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
評(píng)估剛過(guò)，考試又來(lái)。借此機(jī)會(huì)，我送給畢業(yè)班的同學(xué)們六顆心。
1、瀟灑之心。既然注定中考、高考要走過(guò)、路過(guò)，還不能錯(cuò)過(guò)。何不讓我們?yōu)t灑走一回！
2、淡定之心。中考、高考是什么？中考、高考就是盡力把自己會(huì)做的題目做對(duì)，僅此而已。至于考試以后發(fā)生的事情，不用多想，考試之后自然會(huì)知道。
3、自信之心。有人說(shuō)，高考如戰(zhàn)場(chǎng)。準(zhǔn)備充分，我們打漂亮的殲滅戰(zhàn)；準(zhǔn)備不充分，我們就打突然的'遭遇戰(zhàn)！狹路相逢勇者勝！遙想公瑾當(dāng)年，三萬(wàn)對(duì)八十萬(wàn)，談笑間，不也檣櫓灰飛煙滅嗎！今數(shù)風(fēng)流人物，還看省實(shí)附中！
4、堅(jiān)毅之心。卷在手，奮筆疾書(shū)，你寫(xiě)的不是答案，是堅(jiān)持。不到結(jié)束鈴聲響起，絕不放下手中鋼筆。
5、精細(xì)之心。做好中考、高考每一件簡(jiǎn)單的小事，你的中考、高考成績(jī)就一定不簡(jiǎn)單！
6、放下之心?？纪昕倳?huì)有結(jié)果，何必立即知對(duì)錯(cuò)。放下上一科，才能擁有下一科。
六心歸一，六六大順！萬(wàn)眾一心，眾志成城！讓我們?cè)僖淮斡谜坡曌８３跞?、高三的同學(xué)：三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人！
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇十三
一.課程背景:目前，美容行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，走在街上你隨處就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大大小小的美容院，其品牌，實(shí)力，人員素質(zhì)等參差不齊！內(nèi)在的實(shí)力決定外在的競(jìng)爭(zhēng)力，目前很多美容院美容師欠缺，人員素質(zhì)不高，服務(wù)不能滿(mǎn)足顧客的需求！服務(wù)行業(yè)，人是第一要素！美容師的心態(tài)技巧知識(shí)三者培訓(xùn)缺一不可，而首要的是心態(tài)培訓(xùn)，因?yàn)樾膽B(tài)決定一切，心若改變，一切改變！二．心態(tài)的重要性：古人云：
積極：心誠(chéng)則靈心想事成心平氣和心潮澎湃專(zhuān)心致志萬(wàn)眾一心雄心壯志信心百倍。。
消極：心不在焉心煩意亂心灰意冷心力交瘁勾心斗角口是心非鬼迷心竅愛(ài)莫大于心死。。
三．授課方式：
激情授課+情境體驗(yàn)+案例分享+互動(dòng)游戲+課后作業(yè)四．培訓(xùn)對(duì)象：美容師院長(zhǎng)美導(dǎo)等五．培訓(xùn)時(shí)間：一天（6小時(shí)）六．培訓(xùn)目的及效果：
1、全面提升美容師覺(jué)悟，自動(dòng)自發(fā)，主動(dòng)改變工作心態(tài)。
2、改變美容師消極被動(dòng)的工作態(tài)度，培養(yǎng)積極、付出的工作精神。
3、轉(zhuǎn)變美容師的工作觀念,工作是為自己做，不抱怨，不埋怨。
4、提升美容師忠誠(chéng)度，樹(shù)立敬業(yè)，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度！提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力！
5．學(xué)習(xí)最快的方法---向成功者學(xué)習(xí)，向最優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)！第二章節(jié)：積極工作。
5.給現(xiàn)代員工的忠告：站在老板的角度想問(wèn)題，你的人生立即開(kāi)始扭轉(zhuǎn)！
第四章節(jié)：堅(jiān)持付出。
1、美容師成功的秘訣：熱愛(ài)工作堅(jiān)持到底不找借口。
2、盲目攀比：付出不同，怎能期待相同的回報(bào)？
3、工作就是你的銀行，投入越多，收獲越多！
4、員工分三種類(lèi)型：紅蘋(píng)果青蘋(píng)果爛蘋(píng)果，你是屬于哪一類(lèi)？
5、你是全力以赴，還是盡力而為？---案例分析。
6、堅(jiān)持到底才能成功！----王寶強(qiáng)的案例！
7、付出四不：不計(jì)較不比較不羨慕不嫉妒第五章節(jié)：團(tuán)隊(duì)合作。
1、為什么要感恩？
2、感恩：就是感恩一切，凡事感恩。
3、“感恩”的力量？--羅斯?？偨y(tǒng)的故事。
4、如何培養(yǎng)員工對(duì)公司感恩的心？
5、軟件程序員的故事----感恩的福報(bào)！
6、感恩的偉大秘密：感恩的越多得到的越多！
7、養(yǎng)成感恩的習(xí)慣：常懷感恩的心多講感恩的話(huà)多做感恩的事！
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇十四
大家好，一年一度的心理健康活動(dòng)月又來(lái)臨了，今年的活動(dòng)主題是――陽(yáng)光心態(tài)，和諧自我。
陽(yáng)光心態(tài)的主要內(nèi)涵到底是什么？簡(jiǎn)單的說(shuō)，陽(yáng)光心態(tài)就是積極心態(tài)。只有擁有陽(yáng)光心態(tài)，才能與自我和諧相處。
積極主動(dòng)（pro-active）這個(gè)詞最早是由心理學(xué)家維克托?弗蘭克提出來(lái)的。在納粹集中營(yíng)里經(jīng)歷了一段凄慘的歲月后，他開(kāi)創(chuàng)出了獨(dú)具一格的心理學(xué)流派。 當(dāng)時(shí)，弗蘭克的父母、妻子、兄弟都死于納粹的魔掌，他在受盡嚴(yán)刑拷打的時(shí)候猛然醒悟：“即使是在極端惡劣的環(huán)境里，人們也會(huì)擁有一種最后的自由，那就是選擇自己的心態(tài)的自由。”弗蘭克在獄中發(fā)現(xiàn)的思維準(zhǔn)則，正是每一個(gè)追求幸福的人應(yīng)具有的人生態(tài)度――積極主動(dòng)。
今天老師給大家推薦保持陽(yáng)光心態(tài)的五種方法：
我們每天都要面臨各種事情，事情本身不存在好壞，是我們賦予它的看法，使事情有了好壞之分。一個(gè)人的成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順，各種煩惱無(wú)處不在，一個(gè)人成功的速度取決于他對(duì)不良情緒的調(diào)整速度。泰戈?duì)栒f(shuō)“如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么，你也要錯(cuò)過(guò)群星了?！闭f(shuō)得就是如果你沉溺于錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的悲傷中，不及時(shí)調(diào)整心態(tài)，那么，你還會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)。
改變了態(tài)度往往就能產(chǎn)生激情和斗志，結(jié)果往往就會(huì)變化。中國(guó)古時(shí)候有兩個(gè)秀才去趕考，路上看到了一口棺材。甲說(shuō)：“真倒霉，碰上了棺材，考試死定了。”乙說(shuō)：“棺材，升官發(fā)財(cái)，一定能考上?！碑?dāng)他們答題的時(shí)候，兩人的努力程度就不一樣了，結(jié)果乙考上了?；丶乙院笏麄兌几胰苏f(shuō)：“那口棺材可真靈啊?！?/p>
這個(gè)案例說(shuō)明，心態(tài)可以影響人的能力，能力可以改變?nèi)说拿\(yùn)。
我們都知道，生命是一個(gè)過(guò)程。生命是一個(gè)括號(hào)，左邊括號(hào)是出生，右邊括號(hào)是死亡，我們要做的事情就是爭(zhēng)取用精彩的生活、良好的心情把括號(hào)填滿(mǎn)。
活在當(dāng)下，就是心無(wú)雜念，一心一意地把當(dāng)下的事情做好。
各位同學(xué)，此刻，你在用心聽(tīng)嗎？認(rèn)真聆聽(tīng)，積極思考老師的建議，感受安安靜靜，踏踏實(shí)實(shí)參加升旗儀式。這就是活在當(dāng)下。
活在當(dāng)下，就要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每一件發(fā)生在你身上的好事情，要相信自己的生命正以最好的方式展開(kāi)。把注意力放在積極的事情上。生命如同旅游，注意如同攝像，你注意什么就會(huì)拍攝什么。
一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的家中被盜。一位朋友聽(tīng)說(shuō)，忙寫(xiě)信安慰他。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)安慰我，我現(xiàn)在很平安，感謝生活。因?yàn)?，第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?/p>
如果羅斯福因?yàn)槭Ц`大動(dòng)肝火或者唉聲嘆氣，那么他失掉的就不僅是財(cái)物，還有健康和好心情了。這就是“不會(huì)活在當(dāng)下，就會(huì)失去當(dāng)下”。 保證眼下心情好是保證一天心情好的基礎(chǔ)。如果你能保證每天心情好，你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量，體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的精彩生活。
首先是要對(duì)父母感恩。某企業(yè)老總在招聘大學(xué)生時(shí)首先調(diào)查他們寒暑假怎么安排，孝不孝敬父母，如果他們連父母都不孝敬，將來(lái)也不會(huì)忠誠(chéng)于企業(yè)。
其次是要對(duì)身邊的人常懷一顆感恩的心。小組長(zhǎng)幫你把考試卷收上去，你有沒(méi)有小聲說(shuō)聲謝謝？每天經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口的斑馬線，交警和協(xié)管員叔叔阿姨在噪音和尾氣中堅(jiān)守崗位，護(hù)送我們過(guò)馬路，你經(jīng)過(guò)他們身邊時(shí)，有沒(méi)有清晰地說(shuō)一聲謝謝？同學(xué)們，當(dāng)你真誠(chéng)地表達(dá)你的感恩之情時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心態(tài)會(huì)越來(lái)越好！
同學(xué)們，只有擁有陽(yáng)光心態(tài)，才能促進(jìn)自我的和諧。而自我和諧是人際和諧與社會(huì)和諧、與自然和諧的基礎(chǔ)。古圣人說(shuō)，修身、齊家、治國(guó)、平天下，只有先做到了自我和諧，將來(lái)才有可能齊家、治國(guó)、平天下，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)國(guó)家民族的夢(mèng)想。
同學(xué)們，心理健康活動(dòng)月中，學(xué)校會(huì)組織形式多樣的活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下積極參與，以活動(dòng)為平臺(tái)，塑造陽(yáng)光心態(tài)，促進(jìn)自我和諧，以積極的心態(tài)迎接豐富多彩的人生！
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
所以，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)，走向成功人生》。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重……對(duì)于我們小學(xué)生而言心態(tài)是否平和、樂(lè)觀，小則會(huì)影響一場(chǎng)考試的得失；大則影響著我們的學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。所以，關(guān)注自身心理狀態(tài)，增強(qiáng)積極心理的意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。
同學(xué)們，我們學(xué)校非常重視每一個(gè)學(xué)生的心理素質(zhì)的提高。
如何做一個(gè)樂(lè)觀進(jìn)取、陽(yáng)光心態(tài)的人？我在這里發(fā)出幾則倡議：
寬容是化解一切矛盾的最好辦法。清康熙年間禮部尚書(shū)張英的老家人與鄰居在宅基地問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，家人飛書(shū)京城，讓張英打招呼“擺平”鄰居。而張英給家人的回信是一首詩(shī)：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！倍嗝磳捜?、大度！家人見(jiàn)書(shū)，主動(dòng)在爭(zhēng)執(zhí)線上退讓了三尺，而鄰居也深受感動(dòng)，退地三尺，于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。這就是山東桐城國(guó)家級(jí)景點(diǎn)六尺巷的由來(lái)。我們要時(shí)時(shí)記?。喊萑套尅⑵降却?、將心比心、換位思考，自古以來(lái)就是我們中華民族的一種美德。心胸寬廣、放眼遠(yuǎn)處、恭謙禮讓的人無(wú)論何時(shí)都是受人尊敬的。
三國(guó)時(shí)期的周瑜，英俊瀟灑，智勇雙全，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。但他心眼小，缺乏氣度，最后在諸葛亮的“三氣”之下，抑郁而死，令人惋惜。我們同學(xué)之間，往往也有因小事而大動(dòng)肝火，甚至拳腳相加的現(xiàn)象，最后不僅不歡而散，而且還給雙方身心都帶來(lái)了極大的傷害。因此，我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
善于觀察的人都知道，貓和狗是仇家，見(jiàn)面必打架。起因就是，阿貓阿狗們?cè)跍贤ㄉ铣隽它c(diǎn)問(wèn)題。搖尾擺臀是狗族示好的表示，而這種“身體語(yǔ)言”在貓兒們那里卻是挑釁的意思；反之，貓兒們?cè)诒硎居押脮r(shí)就會(huì)發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音，而這種聲音在狗聽(tīng)來(lái)就是想打架的意思。所以熟悉對(duì)方語(yǔ)言，進(jìn)行有效溝通十分重要?；ハ嘀g能夠溝通得好，就能增進(jìn)感情和信任，有很多事情可以通過(guò)溝通來(lái)化解矛盾，解除誤會(huì)。要知道，現(xiàn)實(shí)中所有的成功者都是擅長(zhǎng)人際溝通、珍視人際溝通的人。
最后，祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，愉快生活，開(kāi)開(kāi)心心每一天！
謝謝！
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇十六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級(jí)（4）班的某某，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《陽(yáng)光心態(tài)，健康成長(zhǎng)》。
陽(yáng)光給人的感覺(jué)是美好的，它明媚、熱烈、燦爛。陽(yáng)光代表著一種積極健康、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)和熱情向上的生命力。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，當(dāng)然希望快樂(lè)多一些，學(xué)習(xí)、生活能夠一帆風(fēng)順。但在我們身邊，總會(huì)不可避免地遇到各種各樣的問(wèn)題、困難和挫折，如和同學(xué)發(fā)生口角、考試成績(jī)不理想、與父母難以溝通、身體欠佳等等。在這種情況之下，是否保持陽(yáng)光心態(tài)是非常重要的。陽(yáng)光心態(tài)是知足、感恩、達(dá)觀這樣一種心態(tài)，是一種健康的、積極的、進(jìn)取的心態(tài)。所以我們要用心去塑造陽(yáng)光的心態(tài)，做一個(gè)健康的學(xué)生。
那么，該如何塑造陽(yáng)光的心態(tài)呢？我認(rèn)為要注意以下幾個(gè)方面：
第一、學(xué)會(huì)寬容。俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖、惡語(yǔ)傷人六月寒”。如果為了一點(diǎn)小事，大鬧一場(chǎng)，出口傷人，那會(huì)使你的形象大打折扣，也給他人帶來(lái)傷害。冷靜下來(lái)一想，為一點(diǎn)小事，大發(fā)脾氣，根本不值得。
第二、學(xué)會(huì)改變自己。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；不能控制他人，但可以掌握自己；不能樣樣順利，但可以事事盡心；不能左右天氣，但可以改變心情；不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容；不能預(yù)知明天，但可以用好今天。
第三、學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。我們相聚校園，本身就是一種緣分。好好應(yīng)該珍惜這份緣，學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予。同學(xué)取得了成績(jī)，我們要報(bào)以真誠(chéng)的掌聲；同學(xué)病了，送去陽(yáng)光般的'問(wèn)候；同學(xué)成績(jī)差了，給以耐心地幫助指導(dǎo)在給別人送去快樂(lè)的同時(shí)快樂(lè)自己。
第四，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。“父母真好”、“老師真有學(xué)識(shí)”、“同學(xué)真棒”，就像那個(gè)老太太，看到積極的一面，信心就足了。
詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)得很有哲理，“心晴時(shí)雨也是晴，心雨時(shí)晴也是雨”。同學(xué)們，讓我們開(kāi)啟心扉，吸納陽(yáng)光，做一個(gè)健康向上的人吧！
謝謝大家！
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇十七
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1、消極：老板就給我這么一點(diǎn)薪水，我憑什么為他賣(mài)命！被讓我替他多干了！
積極：即時(shí)老板只給我這么點(diǎn)薪水，我也要努力工作，證明自己的能力，那樣老板就會(huì)重視我了！
2、消極：工作干好了對(duì)我有什么好處?我不是還在拿那么點(diǎn)錢(qián)嗎？
積極：工作干好了對(duì)我當(dāng)然后好處、領(lǐng)導(dǎo)的器重、同事的贊許、豐厚的獎(jiǎng)金……。
3、消極：我那么賣(mài)命的工作，圖什么呀？誰(shuí)會(huì)記得我的好處？
積極：努力工作絕不會(huì)吃虧！工作中學(xué)到的本領(lǐng)、獲得的資源就是我將來(lái)的資本！
4、消極：就為了掙那么多錢(qián)，讓自己那么辛苦那么累值得嗎？
積極：工作我喜歡！苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，鍛煉自己才是關(guān)鍵！
5、消極：我沒(méi)有這個(gè)！我沒(méi)有那個(gè)！我沒(méi)有……！我能做到這個(gè)份上已經(jīng)很不錯(cuò)了！積極：為了完成工作，沒(méi)有任何借口！必須克服一切困難！
6、消極：要是領(lǐng)導(dǎo)不偏心，他會(huì)干的那么好嗎？也許我會(huì)比他干得更好！
積極：領(lǐng)導(dǎo)偏愛(ài)他，一定是他能力比我強(qiáng)！我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
7、消極：憑什么將好的地方分給他去管理，我卻和那些窮地方打交道？
積極：我一定要在最差的地方干出一番成績(jī)，將它們變成最好的業(yè)務(wù)區(qū)！
8、消極：事情是我一個(gè)人做的，為什么要和別人分享成果？
積極：事情不是我一個(gè)人能做成的，大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作才是成功的關(guān)鍵。
9、消極：我的工作太沒(méi)意思了。要不是為了養(yǎng)家糊口，我才不干這份工作呢！
積極：工作本身就是一種享受：培養(yǎng)技能、提升人脈、創(chuàng)造價(jià)值……我在工作中發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，是其他地方發(fā)現(xiàn)不了的！
總結(jié)：
1、現(xiàn)在并不是每個(gè)人都感受到壓力，公司的壓力只是聚到少數(shù)幾個(gè)人的身上，大家分析一下真正自己身上的壓力有多少？是否對(duì)目前的一份工作全力以赴。若是一直是抱怨的態(tài)度，對(duì)待工作和生活，你不論在哪個(gè)公司若干年后都將會(huì)是一事無(wú)成。
2、要讓你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，就要改變你的心態(tài)。有了快樂(lè)的思想和行為，你就會(huì)感受其實(shí)只要我們將內(nèi)心的感覺(jué)由消極變成積極，由恐懼變成奮斗，我們的感受到得將是工作的樂(lè)趣！
陽(yáng)光心態(tài)講話(huà)稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，大家晚上好！
讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心，沒(méi)有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們的心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光。今天我演講的題目是《立足崗位爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，做一名陽(yáng)光教師》。
陽(yáng)光的教師首先應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，立足崗位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
去年城里選拔教師的考試結(jié)束后，我們懊惱，我們牢騷，我們憤懣甚至彷徨，我們?cè)谟H戚朋友面前沒(méi)有榮耀感。甚至我還幻想過(guò)也許會(huì)有第二次補(bǔ)選，那我也是首當(dāng)其沖的。很快美好的幻想像肥皂泡一樣的破滅了。一切結(jié)局定論了的時(shí)候，我們能做什么呢？我們唯一能做的就是立足現(xiàn)狀，在平川中心校這塊土地上踏踏實(shí)實(shí)的工作，快快樂(lè)樂(lè)的生活。你沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，就擁有小草的瀟灑，沒(méi)有牡丹的華貴，就擁有荷花的清雅。有句話(huà)說(shuō)得好：日出東海落西山，愁也一天,喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。既然這樣我們還有什么理由拒絕陽(yáng)光，還有什么理由不快樂(lè)的走過(guò)生命中美好的每一天呢？相信《一個(gè)老太太，和她兩個(gè)女兒的》故事大家并不陌生。老太太無(wú)論晴天還是雨天，她總是不開(kāi)心。晴天時(shí)擔(dān)心大女兒雨傘賣(mài)的不好，下雨天時(shí)又擔(dān)心二女兒的草帽賣(mài)不好。后來(lái)老太太聽(tīng)了鄰居的話(huà)，無(wú)論晴天還是雨天，臉上都有了笑容。因?yàn)樗淖兞诵膽B(tài)，晴天時(shí)她開(kāi)心是因?yàn)槎畠旱牟菝鄙夂?，下雨時(shí)她也開(kāi)心是因?yàn)榇笈畠旱挠陚闵夂谩?/p>
我對(duì)陽(yáng)光的詮釋是：你改變不了環(huán)境,就適應(yīng)環(huán)境;你選擇不了容貌,就展現(xiàn)笑容。換一種心態(tài),風(fēng)平浪靜;換一個(gè)角度,海闊天空。我們應(yīng)該像這位老太太一樣調(diào)整心態(tài)，立足現(xiàn)狀。只有認(rèn)清形勢(shì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們才能立足在這平凡的崗位上，教書(shū)育人，這樣才無(wú)愧于人民，無(wú)愧于黨！
陽(yáng)光的教師應(yīng)該有愛(ài)心。愛(ài)心是教育的'靈魂，沒(méi)有了愛(ài)，教育就蕩然無(wú)存。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長(zhǎng)傾注著自己的心血。在危難時(shí)刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。 讓我們把記憶的畫(huà)面切換在2015年5月12日汶川大地震的那一天那一刻。（手勢(shì)）在德陽(yáng)東汽中學(xué)，一位叫譚千秋的老師張開(kāi)雙臂，護(hù)著課桌下４名學(xué)生，4名學(xué)生全部獲救，他自己卻已離開(kāi)人世，他那張開(kāi)雙臂的姿勢(shì)宛如一只展翅的雄鷹，在那一刻成為永恒的愛(ài)的雕塑；29歲的老師張米亞，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕，由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，為了救出孩子，救援人員含淚鋸掉了他的雙臂。他用生命詮釋了那句歌詞“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。
（手勢(shì)）還有還有……還有許許多多和他們一樣為救孩子付出生命的老師，難道他們都不留戀青春的美好？難道他們都不知道生命的可貴？不，因?yàn)樗麄兪墙處煟麄円米约旱膼?ài)和鮮血挽救孩子們花朵般的生命，他們用愛(ài)和生命奏響蕩氣回腸的生命之歌，譜寫(xiě)了愛(ài)與陽(yáng)光的生命的篇章。（手勢(shì)）我們?cè)?jīng)為他們定格的時(shí)刻感動(dòng)過(guò)流淚過(guò)，感慨過(guò)嘆息過(guò)。與他們相比，今天的我們坐在寬敞陽(yáng)光的教室里，享受著陽(yáng)光的沐浴，享受著黨的關(guān)懷，我們還有什么理由覺(jué)得自己不幸福呢？還有什么理由不安心工作滿(mǎn)腹牢騷呢？還有什么理由不愛(ài)崗敬業(yè)誤人子弟呢？我相信每個(gè)老師的心里應(yīng)該有一份完美的答案。（手勢(shì)）
陽(yáng)光的教師應(yīng)該有一顆寬容的心。寬容的對(duì)待身邊每一個(gè)人或事。要寬容的對(duì)待學(xué)生，要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子在寬容的撫慰下快樂(lè)成長(zhǎng)。
陽(yáng)光的教師應(yīng)該有一顆睿智、簡(jiǎn)單的心。認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人。我們不一定擁有名牌的包裝，但應(yīng)擁有高尚的靈魂；可能沒(méi)有俊秀的臉龐，但應(yīng)有美麗的心靈；可能沒(méi)有不俗的氣質(zhì)，但應(yīng)有超脫的品格。
著名的教育家朱永新曾說(shuō)過(guò)： “我是一個(gè)行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，行囊中為教育準(zhǔn)備了一切：澎湃的激-情、寬容的胸襟、迷人的書(shū)香、博愛(ài)的心靈?！?我希望自己能成為這樣一位陽(yáng)光教師：走進(jìn)課堂，激-情澎湃，和學(xué)生一起參與到對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)的探索和追求中。走出課堂，我是一個(gè)快樂(lè)的生活者，笑對(duì)挫折，享受生命。
作為老師我們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，打開(kāi)心靈的那扇門(mén)，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們心靈的每個(gè)角落，然后把陽(yáng)光帶給學(xué)生，讓孩子們的心充滿(mǎn)希望，為我們平川鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)揮我們的光和熱，讓我們的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。
最后我想用一句詩(shī)結(jié)束今天的演講：給心靈一雙陽(yáng)光的翅膀，讓它帶著我們?nèi)ワw翔，從此你的心不再彷徨和迷茫，讓我們陽(yáng)光的生活從這里起航。（手勢(shì)）
謝謝大家！
有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ),看似渺小,卻溫暖人心。天下雨了，問(wèn)一聲“要雨傘嗎”。摔倒了，問(wèn)一聲：你疼嗎，學(xué)習(xí)有困難時(shí)悄悄問(wèn)一句，需要幫忙嗎，一句小小的問(wèn)候，學(xué)生卻會(huì)常記心中。一句小小的問(wèn)候能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖。這種溫暖無(wú)角落，不放棄。
有時(shí)，陽(yáng)光就是一句“謝謝”。我們教師總習(xí)慣凌駕于學(xué)生之上，對(duì)學(xué)生總喜歡頤指氣使。其實(shí)學(xué)生和我們一樣，也渴望得到老師的尊重，也需要平等。有時(shí)學(xué)生為我們做了事情或?qū)W生為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們跟學(xué)生說(shuō)一聲“謝謝”，他們一定會(huì)感覺(jué)好幸福，好快樂(lè)！就像冬日里的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情！
有時(shí)，陽(yáng)光就是一絲幑笑。微笑能給人一種親切感,帶給對(duì)方的是一種喜悅,能使人與人之間更加親近。作為老師的我們面對(duì)的是一群活潑可愛(ài)的孩子,要想使老師的好形象在孩子心中扎根，我覺(jué)得微笑是一種必要手段。就因?yàn)槟愕囊唤z微笑卻換取了他們的信任、尊重與敬仰！他們就會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地主動(dòng)接受你和你所傳授的知識(shí)。
著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”。讓“健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極向上來(lái)充實(shí)我們的生活吧，不要?jiǎng)訐u對(duì)理想的追求，能夠忍受孤獨(dú)，內(nèi)心燃燒著希望的火，把自己的希望點(diǎn)燃，用自己的希望之火去點(diǎn)燃學(xué)生之希望，用自己的理想之夢(mèng)去圓學(xué)生之夢(mèng)，“陽(yáng)光教師”就是文明的化身，就是人們常說(shuō)的“大寫(xiě)的人”。一個(gè)人不可能天生就“陽(yáng)光”，一個(gè)教師也不可能時(shí)時(shí)都“陽(yáng)光”，他也會(huì)有挫折，也會(huì)走彎路，也會(huì)犯錯(cuò)誤，但心中的“陽(yáng)光”不會(huì)滅，面對(duì)挫折，彎路與錯(cuò)誤，認(rèn)真地去反思，在反思中奮起，在奮起中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)。爭(zhēng)做陽(yáng)光教師，給自己陽(yáng)光，給學(xué)生撒播陽(yáng)光，給大家?guī)?lái)陽(yáng)光。
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