月考感想高一月考感想高一(專業(yè)18篇)

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月考感想高一月考感想高一(專業(yè)18篇)
時(shí)間:2023-11-30 07:06:08     小編:雅蕊

提高自己的理解和分析問(wèn)題的能力。在寫總結(jié)之前,我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例,以便更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。接下來(lái)是一些環(huán)境保護(hù)方面的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

月考感想高一月考感想高一篇一

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識(shí),也涉及到第三專題的一些知識(shí)。對(duì)于這次月考,我感慨頗多?,F(xiàn)把本次月考情況分析如下:

我教的三個(gè)班中,學(xué)生成績(jī)從xx分到xx分不等。二班考得較好,及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一,平均分也超過(guò)四個(gè)重點(diǎn)班平均xx分。四班成績(jī)和二班相比稍差,這大概和班級(jí)調(diào)整有關(guān),班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生,老師和同學(xué)一時(shí)還不能適應(yīng)。一班成績(jī)最不理想,相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。

從這次月考中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題很多,有些學(xué)生選擇題失分較多。有些學(xué)生不會(huì)做筆答題,特別是不會(huì)運(yùn)用文學(xué)術(shù)語(yǔ)。有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠。有些學(xué)生上課不會(huì)聽課,不會(huì)做筆記,卷面不整潔等等。

面對(duì)這種種問(wèn)題,我該如何去應(yīng)對(duì)?我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功,首先還是要從思想入手,解決思想問(wèn)題,讓他們對(duì)語(yǔ)文足夠重視。只有重視了語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí),才能投入課堂聽課,才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭。

我以后盡量用課件上課,在每一個(gè)幻燈片上盡量多打內(nèi)容,將課講細(xì)講透,減少寫粉筆字的時(shí)間消耗,多增加課堂練習(xí)。語(yǔ)文成績(jī)的提高關(guān)鍵靠平時(shí)的積累。對(duì)此,我有一些想法:

1、一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫,尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn)。通過(guò)這種形式把應(yīng)掌握的知識(shí)梳理一遍,同時(shí)也達(dá)到了記憶的目的。

2、重視教學(xué)反饋,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況,以及作業(yè)完成情況。

3、鼓勵(lì)他們拓展積累課外知識(shí),提高閱讀分析能力和寫作能力,以適應(yīng)當(dāng)今高考。我要用老師的“勤”來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”,對(duì)他們多督促。我相信只要努力,學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)提高!

月考感想高一月考感想高一篇二

我任xx班與xx班的數(shù)學(xué)教師,本次月考考得并不理想。

1、初涉教師職業(yè),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),把握不住學(xué)生的學(xué)情以及知識(shí)點(diǎn)講解梯度的掌控。

2、語(yǔ)速顯得有點(diǎn)快,接課時(shí)比其他老師進(jìn)度慢,為趕在月考前上完月考內(nèi)容,給學(xué)生講解習(xí)題時(shí)間少。

3、授課過(guò)程中關(guān)注學(xué)生時(shí)間較少。

1、多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課,做好聽課記錄,多請(qǐng)教,多交流。

2、多看教學(xué)視頻。

3、認(rèn)真寫教學(xué)反思。

4、多關(guān)注學(xué)生學(xué)情。

5、經(jīng)常與學(xué)生溝通。

6、建立扶差、培優(yōu)方案并執(zhí)行實(shí)施。

7、積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)。

月考感想高一月考感想高一篇三

同學(xué)們:

大家好!

受教導(dǎo)主任肖志強(qiáng)老師的委托我在這第一次月考表彰大會(huì)上發(fā)言,那么在此我就代表學(xué)校教導(dǎo)處也代表初三全體老師借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家談?wù)勑??;蛟S,有一顆敏感的心的同學(xué)在9月1日踏入校園的時(shí)候就曾有過(guò)感慨——時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就到初三了。那么在這里我還要感慨一下,時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼我在74班就上了快2個(gè)月課了。確實(shí),歲月匆匆,八年多的學(xué)習(xí)生活如彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天,我們帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長(zhǎng)的渴望,進(jìn)入到崇德中學(xué),而如今,我們已經(jīng)站在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,要迎接那已悄悄燃起的中考的硝煙。算一算時(shí)間,距離中考還有整整8個(gè)月。有人說(shuō),高考是對(duì)人生的一次選擇,而中考則是決定你是否有這次選擇的權(quán)利。這種說(shuō)法或許不是很貼切,卻是我們面對(duì)中考的一種態(tài)度。中考即使不是你生命的終點(diǎn)站,卻也是人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樗池?fù)著父母和老師太多太多的希冀,它背負(fù)著我們自己對(duì)未來(lái)太多太多的美好憧憬。正因?yàn)槿绱?,我們要高度重視中考,重視它就是重視我們自己的未?lái)。

人的一生中,能改變命運(yùn)的,往往只有那么幾步而已,中考便是這之中關(guān)鍵的一步。抓住了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),你們的人生從此會(huì)是一番截然不同的景象。8個(gè)月是短暫的,可是,若能把這8個(gè)月安排的得詳實(shí)而周密,在這其中你就可以改變很多。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻,唯有把握住現(xiàn)在,才能夠掌握住未來(lái)。決心不是喊出來(lái)的,奮斗不是想出來(lái)的,一雙勤奮的手,一個(gè)勤思的大腦,就可以改變你的命運(yùn)!沒(méi)有多少機(jī)會(huì)可以重來(lái),沒(méi)有多少時(shí)間可以等待。那些曾經(jīng)迷惘過(guò),曾經(jīng)荒廢過(guò),曾經(jīng)虛度過(guò)的同學(xué)們更不應(yīng)該自暴自棄。只要能有一步可走,就請(qǐng)堅(jiān)決地邁出你的腿。曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“不論你在什么時(shí)候開始,重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要悔恨?!币苍S你的努力最終還是沒(méi)能讓你搭上夢(mèng)想的列車,但是,到那時(shí),你一樣可以驕傲地對(duì)自己說(shuō):“我盡力了,我不后悔!”列寧說(shuō)過(guò):學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!這就是你們現(xiàn)在應(yīng)該有的狀態(tài)。那么,現(xiàn)在你們已經(jīng)進(jìn)入到這種狀態(tài)了嗎?初三的學(xué)習(xí)生活已過(guò)去1個(gè)半月了,我教了74班,從我所了解的,再結(jié)合從其他老師特別是從初一一直帶大家的老師那里所了解的情況來(lái)看,與初一和初二時(shí)對(duì)比很多同學(xué)進(jìn)入初三后都有了很大的轉(zhuǎn)變,剛剛獲獎(jiǎng)的這些同學(xué)不用說(shuō)。都是我們所有同學(xué)的榜樣。另外據(jù)老師們反映,從整體來(lái)說(shuō),同學(xué)們進(jìn)初三后學(xué)習(xí)的目的性更加明確了,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也增強(qiáng)了許多。上課的紀(jì)律比以前要強(qiáng)多了,這一點(diǎn)我是深有體會(huì),以前雖然沒(méi)教過(guò)大家,但我和肖老師及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)觀察過(guò)你們這個(gè)年級(jí)上課時(shí)的情況。特別值得欣喜的是在兩個(gè)班都出現(xiàn)了一批勤奮刻苦的同學(xué),以他們?yōu)橹行恼诼纬梢环N良好的學(xué)習(xí)氛圍。正因?yàn)槿绱?,這些同學(xué)才能在這次月考中取得比較好的成績(jī)。

月考感想高一月考感想高一篇四

對(duì)于這次月考,我感慨頗多?,F(xiàn)把本次月考情況分析如下:

一、成績(jī)方面:

我教的三個(gè)班中,學(xué)生成績(jī)從62分到111分不等。二班考得較好,及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一,平均分也超過(guò)四個(gè)重點(diǎn)班平均分0.61分;四班成績(jī)和二班相比稍差,這大概和班級(jí)調(diào)整有關(guān),班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生,老師和同學(xué)一時(shí)還不能適應(yīng);一班成績(jī)最不理想,相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。

二、存在問(wèn)題:

從這次月考中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題很多,有些學(xué)生選擇題失分較多;有些學(xué)生不會(huì)做筆答題,特別是不會(huì)運(yùn)用文學(xué)術(shù)語(yǔ);有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠;有些學(xué)生上課不會(huì)聽課,不會(huì)做筆記,卷面不整潔等等。

三、具體應(yīng)對(duì)措施:

面對(duì)這種.種問(wèn)題,我該如何去應(yīng)對(duì)?我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功,首先還是要從思想入手,解決思想問(wèn)題,讓他們對(duì)語(yǔ)文足夠重視。只有重視了語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí),才能投入課堂聽課,才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭。

基于這種現(xiàn)象,在未來(lái)的教學(xué)中,我要及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo),通過(guò)考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容,有效利用時(shí)間。還要多做個(gè)別學(xué)生的思想工作,避免因?yàn)檫@一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣!

我以后盡量用課件上課,在每一個(gè)幻燈片上盡量多打內(nèi)容,將課講細(xì)講透,減少寫粉筆字的時(shí)間消耗,多增加課堂練習(xí)。語(yǔ)文成績(jī)的提高關(guān)鍵靠平時(shí)的積累。對(duì)此,我有一些想法:

1、一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫,尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn)。通過(guò)這種形式把應(yīng)掌握的知識(shí)梳理一遍,同時(shí)也達(dá)到了記憶的目的。

2、重視教學(xué)反饋,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況,以及作業(yè)完成情況。

3、鼓勵(lì)他們拓展積累課外知識(shí),提高閱讀分析能力和寫作能力,以適應(yīng)當(dāng)今高考。

我要用老師的“勤”來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”,對(duì)他們多督促。我相信只要努力,學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)提高!

月考感想高一月考感想高一篇五

一、由xxx公布各科各班平均分及名次(老師們帶筆記本)。

1、對(duì)各科成績(jī)進(jìn)行分析有的學(xué)科平均分比較均衡,有的學(xué)科平均分相差較大20分。

同樣的班級(jí)同樣的學(xué)生,為什么有的學(xué)科成績(jī)好,有的學(xué)科成績(jī)差,有學(xué)生的原因,更多的是我們老師的原因,希望相差較大的老師找一下原因,看看哪兒方面需要改進(jìn)。

(6)班主任盡心竭力,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面對(duì)學(xué)生教育。

4、高一現(xiàn)關(guān)分析。

劣勢(shì):高一學(xué)生的入學(xué)成績(jī)與劉田莊中對(duì)比高分少。

四、奮斗目標(biāo)。

盡可能的縮短與劉中的差距期中考試提高一檔次。

五、工作重點(diǎn)。

1、抓基礎(chǔ),繼續(xù)咱們開會(huì)說(shuō)的“限時(shí)隨堂練”,把隨堂練落到實(shí)處,肯定有效(少講精練)。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,各班樹立領(lǐng)頭羊,帶動(dòng)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

4、備課要充分,不用反復(fù)講,但要反復(fù)練。

5、上早操情況,各任課教師,跑操前到值班班清查學(xué)生人數(shù)及時(shí)報(bào)給班主任,并寫到日志本上,班主任也要每天檢查,班干部匯報(bào)(高一6班做的好,程志平做的好)。

六、班主任工作。

1、課間操出勤紀(jì)律,班主任休禮拜更需注意。

2、住校生紀(jì)律。

3、文明禮貌教育。

4、相鄰班主任相互協(xié)作,到班之后幫忙管理。

5、早戀。

6、打鬧,很可能造成打架。

月考感想高一月考感想高一篇六

試卷滿分100分,考試時(shí)間70分鐘。題型分單項(xiàng)選擇題和非選擇題,其中單項(xiàng)選擇題40題,共60分,非選擇題4題,共40分。

二、考試內(nèi)容。

考試內(nèi)容是生物必修1第1章和第二章,以基礎(chǔ)知識(shí)為主。其中第1章主要考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點(diǎn),高倍顯微鏡的使用方法,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。第二章是考試的重點(diǎn),占全卷的80%。第二章主要考查組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的知識(shí),特別是6種化合物,其中著重考查了蛋白質(zhì)、核酸的知識(shí)。

三、考試成績(jī)。

高一年級(jí)共xx人,考試人數(shù)xx人,及格人數(shù)xx人,及格率xx%,平均分xx分,80分(優(yōu)秀)以上xx人,優(yōu)秀率xx%。

各班成績(jī)統(tǒng)計(jì):

四、實(shí)際考試學(xué)生答題情況分析。

本次考試情況選擇題學(xué)生容易出錯(cuò)的題有4、9、13、15、30、38、40等題,非選擇題容易丟分的題有第43和44題,主要原因是學(xué)生對(duì)第二章蛋白質(zhì)的脫水縮合、第二章的核酸的識(shí)別圖知識(shí)點(diǎn)掌握不夠好,導(dǎo)致容易失分。具體分析情況如下:

1、錯(cuò)別字較多。如“典”液,雙縮“尿”,“銨”基酸,“鈦”鍵,核“甘”酸,脫水縮合寫成“縮水”等等。

2、一部分學(xué)生對(duì)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式還不能掌握,不知對(duì)多肽如何劃分成幾個(gè)氨基酸,不會(huì)判讀多肽的結(jié)構(gòu)式圖。這些問(wèn)題主要反映在第43題中。

3、部分學(xué)生還沒(méi)有掌握核苷酸的結(jié)構(gòu)式圖,不清楚哪部分是五碳糖,哪部分是堿基,也不清楚dna中有哪種堿基。雖然有些同學(xué)知道核苷酸的各部分結(jié)構(gòu),當(dāng)把三部分合在一起組成核苷酸時(shí),對(duì)其中五碳糖的種類改變從而引起核苷酸的改變又反應(yīng)不過(guò)來(lái)了。這主要從第44題中反映出來(lái)。

五、學(xué)習(xí)困難考得不好的原因。

1、教材的原因。

初中教材涉及的基礎(chǔ)知識(shí),理論性不強(qiáng),抽象性不高。與這相比,高中教材在深度、廣度上明顯加強(qiáng),由描述性知識(shí)向推理知識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)日趨明顯,知識(shí)的橫向聯(lián)系和綜合程度有所提高,研究問(wèn)題常常涉及到本質(zhì),在能力要求上也出現(xiàn)了形象思維向抽象思維的飛躍。例如,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及相關(guān)數(shù)量計(jì)算”“核酸的分子結(jié)構(gòu)”等知識(shí)理論性強(qiáng),抽象程度高,這些內(nèi)容歷來(lái)被認(rèn)為是造成學(xué)生分化、學(xué)習(xí)困難的重點(diǎn)知識(shí)。

2、教師的原因。

由于生物課開設(shè)課時(shí)少、內(nèi)容多,造成教師側(cè)重向?qū)W生灌輸知識(shí),趕進(jìn)度,幾乎不開設(shè)實(shí)驗(yàn)課,教師沒(méi)有重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),造成在學(xué)習(xí)策略上多為機(jī)械式被動(dòng)學(xué)習(xí);常識(shí)性介紹及選修部分很少講,造成知識(shí)缺陷;有的教師把教材過(guò)度拓展,對(duì)生物知識(shí)講得面面俱到,造成課堂欠活躍,這些反而限制了學(xué)生思維的發(fā)展,容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、學(xué)生的原因。

學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,態(tài)度不端正,加上思想松懈,缺乏緊迫感;堅(jiān)持已有的學(xué)法,相信自己的***慣,過(guò)多地依賴教師,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、自主性較差;不遵循學(xué)習(xí)活動(dòng)的一般規(guī)律和方法,忽視學(xué)習(xí)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)。如,預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、總結(jié)評(píng)估等。關(guān)鍵的課堂,學(xué)生往往把握不住教材的重難點(diǎn),理解不透徹。有的知識(shí)點(diǎn)印象不夠深刻,造成知識(shí)理解錯(cuò)誤。這樣長(zhǎng)此以往,導(dǎo)致其生物成績(jī)每況愈下,越來(lái)越對(duì)生物學(xué)習(xí)失去興趣。古語(yǔ)云:“近朱者赤,近墨者黑?!边€有的學(xué)生抵御不住不良學(xué)習(xí)氛圍的種種誘惑,人云亦云,東施效顰,造成生物成績(jī)下降。

六、對(duì)教學(xué)的建議。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),重視對(duì)教材的閱讀思考,不放過(guò)一些旁欄資料和一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)案例。

2、對(duì)相近知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)辨析,可通過(guò)列表比較的方法加以比較,教師著重指出辨析要點(diǎn)。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的教學(xué),在現(xiàn)有的條件下,多做演示實(shí)驗(yàn),或用畫圖的方法幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。

七、考試后的反思。

1、學(xué)生由于剛升入高中,對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活還需要有一個(gè)適應(yīng)階段,在學(xué)習(xí)方法上還需要做一些調(diào)整。

2、學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解還大部分停留在基本概念和理論的理解,沒(méi)能更進(jìn)一步擴(kuò)展開。

3、學(xué)生的基礎(chǔ)差,今后在教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)將基礎(chǔ)知識(shí)講明講透。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊復(fù)習(xí)。

5、要強(qiáng)化學(xué)生自覺(jué)做練習(xí)的意識(shí),生物是理科,離不開一定的習(xí)題量。

月考感想高一月考感想高一篇七

短短三天的月考結(jié)束了,隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我很幸運(yùn)的奪得了數(shù)學(xué)的'第一。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

一、我認(rèn)為上課聽講是最重要的,課上認(rèn)真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時(shí)間還要好,要聽重點(diǎn),尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)。上課一定要記好筆記,這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),一定不要把細(xì)節(jié)弄混。

二、因?yàn)槲业募译x學(xué)校很遠(yuǎn),所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點(diǎn)?;丶液笠J(rèn)真復(fù)習(xí),尤其是平時(shí)小測(cè)、考試時(shí)的錯(cuò)題。

三、上面這些方法可能大家都知道,下面我要介紹一個(gè)很獨(dú)特的習(xí)慣:每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)把今天學(xué)過(guò)的所有的知識(shí)過(guò)一遍,早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。

下面是考試中我的一些方法。

一、要把簡(jiǎn)單題做對(duì),前面的一些填空選擇并不是很難,所以我們應(yīng)抓住這些得分點(diǎn),給后面難題留出一定的空間。

二、考后的心態(tài)也很重要,一定不要和其它同學(xué)對(duì)答案,和同學(xué)對(duì)答案是考試結(jié)束后的大忌,只會(huì)造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此,我們走出考場(chǎng)后應(yīng)做到兩點(diǎn):一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容,不要回憶自己的答案,更不要翻書去驗(yàn)證。只要出了考場(chǎng),就要堅(jiān)決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因?yàn)橥瑢W(xué)在一起,總免不了要議論考試內(nèi)容,這勢(shì)必引起自己對(duì)考試的回想和懷疑,從而引起情緒波動(dòng)。

以上是我面對(duì)考試的一些方法,每個(gè)人面對(duì)考試都會(huì)有自己的方法,希望大家找到最適合自己的方法,祝愿大家在下次考試中取得好成績(jī)。

月考感想高一月考感想高一篇八

語(yǔ)文月考結(jié)束,心里充滿了失望和無(wú)奈。你可以想象當(dāng)你努力工作卻沒(méi)有得到任何回報(bào)時(shí)的感受。學(xué)生基礎(chǔ)差,沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、基礎(chǔ)不落實(shí)。從選擇題的分?jǐn)?shù)可以看出,學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)嚴(yán)重缺乏。沒(méi)有任何語(yǔ)言積累,初中三年基本為零。錯(cuò)別字、語(yǔ)言疾病、排序、文言文虛詞等題目分?jǐn)?shù)很低,沒(méi)有基礎(chǔ),離高考十萬(wàn)八千里。

2.不要努力學(xué)習(xí)。3班有5人不及格,4班有2人。有些學(xué)生坐在教室里心不在焉,從一個(gè)單位下來(lái),什么也沒(méi)學(xué)到。上課說(shuō)了很多遍的還是不懂,最突出的還是文言文翻譯。簡(jiǎn)單的幾句話講了很多遍,翻譯在課件里打出來(lái)了,還是翻譯不出來(lái)。有很多人6分只有1.2分。

3.學(xué)習(xí)不扎實(shí)。背誦很不好,背的時(shí)候沒(méi)有背,聽寫的時(shí)候就出不來(lái)。我不知道我每天都在做什么。

4.作文里沒(méi)有素材。大部分作文都是空話。記敘文不懂得敘述和表達(dá)感情,議論文不懂得舉例和討論,就像一張白紙。

反思:永遠(yuǎn)不要高估學(xué)生,未來(lái)的路還很長(zhǎng)。教學(xué)要腳踏實(shí)地,少說(shuō)多練,每一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容都要過(guò)關(guān),不能志存高遠(yuǎn)。有些可以讓學(xué)生在課堂上做練習(xí),在課堂筆記上做。

月考感想高一月考感想高一篇九

首先是知識(shí)內(nèi)容的差異。初中數(shù)學(xué)知識(shí)少、難度低。高中數(shù)學(xué)知識(shí)廣泛,具有較強(qiáng)的抽象性和理論性,尤其是在高一,開始碰到的就是理論性、抽象性很強(qiáng)的集合、函數(shù)等概念,使一些初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的學(xué)生也難以適應(yīng)。

其次是學(xué)法上的差異。初中是義務(wù)制教育階段,只要記憶概念、公式及例題類型,不需要獨(dú)立思考和對(duì)規(guī)律進(jìn)行歸納總結(jié),一般都可以取得好成績(jī);高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求勤于思考,善于歸納總結(jié)規(guī)律,注意應(yīng)用,掌握數(shù)學(xué)思想方法,做到舉一反三,觸類旁通,提倡自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,才會(huì)使自己的學(xué)習(xí)感到有序而輕松。

第三是教法上的差異。初中數(shù)學(xué)教學(xué)要求較低,教學(xué)進(jìn)度較慢,對(duì)于某些重點(diǎn)、難點(diǎn),教師可以有充裕的時(shí)間反復(fù)講解、多次演練,從而各個(gè)擊破;高中數(shù)學(xué)教學(xué)教材內(nèi)涵豐富,題目難度加深,知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)不可能像初中那樣通過(guò)反復(fù)強(qiáng)調(diào)來(lái)排難釋疑。教學(xué)往往通過(guò)設(shè)導(dǎo)、設(shè)問(wèn)、設(shè)陷、設(shè)變,啟發(fā)引導(dǎo),開拓思路,然后由學(xué)生自己思考、去解答,側(cè)重對(duì)思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。第四是思維要求的差異。初中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于形象和合情,而高中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于抽象和理性,對(duì)數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的要求較高,要求學(xué)生能從多角度、多方面思考問(wèn)題,在創(chuàng)新能力、應(yīng)用意識(shí)上有更高的要求。初中數(shù)學(xué)一般要求學(xué)生按定量來(lái)分析問(wèn)題,這樣的思維過(guò)程,只能片面地、局限地解決問(wèn)題。在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,將會(huì)大量地、廣泛地應(yīng)用代數(shù)的可變性去探索問(wèn)題的普遍性和特殊性。

二,因?yàn)樗麄冏龅念}多。我們不是常說(shuō)見(jiàn)多識(shí)廣嘛!

我說(shuō)一下我的方法:

1上課能分清老師講課的重點(diǎn).有選擇的聽講.這樣可提高效率.

2除了能按時(shí)完成老師布置的任務(wù)還能主動(dòng)找些練習(xí)來(lái)做,而且做完任何一道題后能,在檢查一下.同時(shí)看看到底題目考了那些知識(shí)點(diǎn).

3有做筆記的習(xí)慣.把不會(huì)的和作錯(cuò)的題目或是好的方法記下來(lái),平時(shí)多看看.4從做過(guò)的題目總結(jié)中總結(jié)方法,歸結(jié)題型.

5不會(huì)的問(wèn)題要多請(qǐng)教老師.可以從老師那學(xué)很多巧妙的方法。

6做題要快,不然高考時(shí)是做不完的。而且要提高準(zhǔn)確率。在一場(chǎng)考試中失誤,粗心丟一二十分是很容易的。

7做題要嚴(yán)謹(jǐn)。別少胳膊缺腿。這樣很容易丟分的。雖說(shuō)也就一兩分。但一張?jiān)嚲砗推饋?lái)就十幾分了。

8打好基礎(chǔ)。不要因?yàn)轭}簡(jiǎn)單就不去做,往往越簡(jiǎn)單的題越愛(ài)丟分。很多題都是從課本例題演化來(lái)的。

9重視選擇和填空。做時(shí)要快、準(zhǔn)。在這上面丟分就別想達(dá)到一流水平了。不會(huì)的不要馬上就放棄。最后的大題都是分步得分的。

10考試時(shí)合理分配時(shí)間,爭(zhēng)取能做完。選擇題30~35分鐘填空10分鐘簡(jiǎn)答題。

75~80分鐘。做大題時(shí)平均一分鐘使得不了一分的???40甚至是150的關(guān)鍵是對(duì)速度和和準(zhǔn)確率的把握和調(diào)節(jié)。

一、輔導(dǎo)書對(duì)概念的理解非常準(zhǔn)確。

講了怎樣把概念理解。分幾個(gè)層次。因該注意什么。

二、輔導(dǎo)書知識(shí)的歸納尤其是很多規(guī)律。

教材全解上有很多基礎(chǔ)知識(shí)的歸納。很多規(guī)律課本上是沒(méi)有的,老師也沒(méi)講到的。而習(xí)題中有經(jīng)常用。不然這些東西是要在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)會(huì)的。

三、輔導(dǎo)書上對(duì)幾乎所有的公式定理都給于了證明。

要想真學(xué)好就要會(huì)證明所有定理和公式。有人認(rèn)為證明方法考試又不考學(xué)什么??!錯(cuò)!不是不考。很多做題的過(guò)程就是再現(xiàn)了證明方法。也能加深對(duì)公式定理的理解。

四、經(jīng)典例題對(duì)于題型給予了歸納。

例題教會(huì)了我們?cè)趺慈プ鲱}。給我們提供了很多好的方法。一開始就要學(xué)他的這種方法。也教我們?cè)鯓尤懸粋€(gè)題。使做題步驟規(guī)范化。雖然歸納的不是太好。可以在此基礎(chǔ)上自己歸納。這使得數(shù)學(xué)系統(tǒng)化。能從整體上把握數(shù)學(xué)。

五、有課本習(xí)題答案。

可以檢驗(yàn)做的題對(duì)不對(duì)。也可以學(xué)到不少方法。還有后邊的習(xí)題也要好好做一下。

實(shí)在是不會(huì)做題的話要學(xué)著看例題。

我認(rèn)為要這么看例題:

1、先看課本上的公式和例題、定理。明白后再看例題。

2、看之前要自己動(dòng)手先做一下。千萬(wàn)不要只是動(dòng)眼看看,要真做。不會(huì)做時(shí)再看答案的解法。

3、要把自己的做法和答案對(duì)比一下,看看是哪里出的問(wèn)題,然后把該知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)。

4、看明白后。做一下后面的變式訓(xùn)練和找一下同類。

月考感想高一月考感想高一篇十

幾乎每次月考都要寫月考反思,每次寫月考反思都有一種不同的心情,忽然感覺(jué)好累不想在繼續(xù)下去,內(nèi)心中有一種聲音在吶喊:“停住吧,少年你已經(jīng)夠累的了?!?/p>

而僅存的理智又在提醒我:“堅(jiān)持下去吧,走上這條路,就不可能回頭了。”的確,何必在糾結(jié),既然選擇了,又何必退縮。

人總要經(jīng)歷些成功和失敗,一生中也難免有幾天的失意和惆悵,重要的是堅(jiān)持自己最初的選擇,并且付出自己的努力去為之奮斗。

從前總把自己看的太強(qiáng)大,總感覺(jué)自己要辦成一些事,并不用分多大力氣,直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),其實(shí)大家都一樣,都是身處在一個(gè)環(huán)境中的人,慢慢發(fā)覺(jué)了大家其實(shí)都在努力,而且誰(shuí)也不比誰(shuí)活的更容易些,只是面對(duì)生活的心態(tài)不同罷了。

換一種心態(tài)去面對(duì)生活也許陰雨連綿也是美麗的。

有愛(ài)就有恨,有盛就有衰。因?yàn)橛羞@些才有千古風(fēng)云,激蕩回響。才有榮辱興衰,可歌可泣的歷史。

月考感想高一月考感想高一篇十一

各位班主任,同學(xué)們,大家晚上好!

很高興由我代表年級(jí)對(duì)一分部各班兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)情況和月考情況作總結(jié),希望對(duì)各班和各位同學(xué)能有所幫助或者有所警醒,從而能在后一階段認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),找好對(duì)手,訂好計(jì)劃,上足馬力,鼓足干勁,全力沖刺力爭(zhēng)能在即將舉行的期中考試中能有好的表現(xiàn),能有新的突破,先進(jìn)的能更突出,落后的能擺脫困境力爭(zhēng)上游,所以本次集會(huì)不僅僅是月考總結(jié)會(huì),更是期中備考動(dòng)員會(huì)!下面具體講以下幾點(diǎn):

本次月考我們一分部整體較之二分部有微弱優(yōu)勢(shì),其中很重要一點(diǎn)是得益于各班各類班干部的自主管理,得益于各位同學(xué)的大力配合和自主學(xué)習(xí)。尤其值得表?yè)P(yáng)的是剛才受到表彰的班級(jí),在本次月考中暫時(shí)處于上游,希望這幾個(gè)班級(jí)能戒驕戒躁,在其他班級(jí)準(zhǔn)備迎頭追趕的情況下還能保持領(lǐng)先地位,同時(shí)我也號(hào)召所有班級(jí)有一股不認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)勁,后期能師生同心,生生團(tuán)結(jié),營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)備考氛圍,不爭(zhēng)上游不罷休。除此之外,我還想特別表?yè)P(yáng)的是通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)取得了巨大進(jìn)步的學(xué)生典型,他們是:5班徐若中考477分924名,本次139名,進(jìn)步幅度達(dá)785;7班某生中考436分1105名,本次336名,進(jìn)步幅度達(dá)769,11班某生中考450分1059名,本次月考302名,進(jìn)步幅度達(dá)757,11班某生中考472分952名,本次199名,進(jìn)步幅度達(dá)753,5班李博中考484分862名,本次148名,進(jìn)步幅度達(dá)714,4班郭紅利486分845名,本次136名,進(jìn)步幅度達(dá)709,10班段雨濃中考460分1020名,本次315名,進(jìn)步幅度達(dá)705。在此我衷心的對(duì)幾位同學(xué)表示祝賀,也代表老師希望你們能取得更大更優(yōu)秀的成績(jī),能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。同時(shí)號(hào)召所有同學(xué)向他們學(xué)習(xí),能不屈服與現(xiàn)狀,勇爭(zhēng)第一,追求卓越!

同學(xué)們,成績(jī)僅僅只能說(shuō)明過(guò)去,躺在成績(jī)上睡覺(jué)的人一定會(huì)被摔得很重,相反,誰(shuí)能夠正視現(xiàn)狀,奮勇向前,下次光榮和掌聲一定屬于你。

二.存在的問(wèn)題。

電子產(chǎn)品,晚上不睡覺(jué),白天沒(méi)精神學(xué)習(xí),甚至在課堂上干些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。2.部分班級(jí)自習(xí)紀(jì)律不好,尤其上晚自習(xí)總有學(xué)生交頭接耳,左顧右盼,看閑書,傳紙條,吃零食,照鏡子等。3.少數(shù)班級(jí)三餐飯后,學(xué)生遲遲不進(jìn)班,置學(xué)習(xí)任務(wù)或者作業(yè)于不顧在陽(yáng)臺(tái)上扎堆談笑風(fēng)生,甚至值日老師到場(chǎng)或者鈴聲響后還拖拖拉拉。4.周日早晚自習(xí)到班遲到現(xiàn)象非常嚴(yán)重。

業(yè),甚至抄襲。2沒(méi)有養(yǎng)成反思和總結(jié)的習(xí)慣,對(duì)糾錯(cuò)本沒(méi)有引起足夠的重視。本周四年級(jí)對(duì)各班糾錯(cuò)本進(jìn)行了檢查:發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)錯(cuò)題本完成情況整體不好。3.課堂注意力不集中,稍有風(fēng)吹草動(dòng)就立馬走神。

后就開始準(zhǔn)備下課,早自習(xí)邊讀書,邊看表時(shí)刻準(zhǔn)備著沖刺,請(qǐng)同學(xué)們想象一下,零散的被你浪費(fèi)的時(shí)間如果集中起來(lái)是多么巨大的,當(dāng)然也有很多班級(jí)學(xué)生下晚自習(xí)遲遲不肯下樓,不愿意在擁擠的樓梯上花費(fèi)時(shí)間而寧愿多做一道題,很多班級(jí)學(xué)生周日下午都沒(méi)有休息而選擇在班自習(xí),這種精神值得所有同學(xué)廣泛學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不能獨(dú)立思考問(wèn)題,稍有困難就選擇退縮,高中學(xué)習(xí)不同于初中,現(xiàn)在知識(shí)容量大,寬度深度都不同于以前,我們一定要有馬拉松式的心理準(zhǔn)備,遇到問(wèn)題建立要建立在獨(dú)立思考基礎(chǔ)上。

三.后期建議:

1、每天保證7-8睡眠-晚上不要熬夜,定時(shí)就寢保障良好的就寢紀(jì)律,走讀生回家后要提高做事效率。早睡早起,中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

2、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注-玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。每天兩操,每周兩節(jié)體育課,一節(jié)書法信息課,一節(jié)培優(yōu)課,一節(jié)課外選修課,一節(jié)勞動(dòng)課,還有語(yǔ)文的閱讀課,周日早自習(xí)睡覺(jué),下午休息半天,這已經(jīng)可以保證勞逸結(jié)合,因此其余時(shí)間就必須高效率投入學(xué)習(xí),三餐飯后不能沉迷于操場(chǎng),飯后必須馬上進(jìn)教室投入學(xué)習(xí),做到入門即靜,入座即學(xué)。

4、學(xué)習(xí)要主動(dòng)-只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),一定要向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步,課堂上要積極參加討論,勇于展示和點(diǎn)評(píng)。如此,才能逐步地提高效率。

5、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。與同學(xué)老師相處大度寬容,遇事不要斤斤計(jì)較,每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

6、注意整理,善于反思,樂(lè)于總結(jié)。學(xué)習(xí)過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。學(xué)習(xí)上,做筆記和錯(cuò)題整理時(shí)常備雙色筆,錯(cuò)題整理要反思提升到通式通法,爭(zhēng)取觸類旁通,舉一反三。

7、關(guān)于開展期中班級(jí)挑戰(zhàn)賽的通知。

各班常務(wù)班委成員會(huì)同班主任商議決定選擇實(shí)力相當(dāng)或稍強(qiáng)的班級(jí)作為挑戰(zhàn)對(duì)象,然后向?qū)Ψ桨嗉?jí)下挑戰(zhàn)書,被挑戰(zhàn)班級(jí)下應(yīng)戰(zhàn)書,平時(shí)比紀(jì)律,比衛(wèi)生,比跑操,比出勤,比到班,考試比成績(jī),期中總結(jié)會(huì)上我們要向挑戰(zhàn)成功班級(jí)或迎戰(zhàn)勝利班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品和錦旗。最后,祝愿各班學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正,祝愿同學(xué)們百尺竿頭更進(jìn)一步!

了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

月考感想高一月考感想高一篇十二

緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生成績(jī)也已揭曉,根據(jù)我們3班學(xué)生實(shí)際,結(jié)合學(xué)生的成績(jī),針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的具體特點(diǎn)和試卷的具體分析,現(xiàn)反思如下:。

根詞的辨析,學(xué)生在這次考試中失分較多,尤其是語(yǔ)言表達(dá)的兩個(gè)題,得分尤其低,其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后,還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識(shí)與初中的區(qū)別,以及考試需要注意的答題技巧,所以下一步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是加強(qiáng)學(xué)生這一方面的訓(xùn)練,力爭(zhēng)使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)這一方面的不足得以改變,向好的方面轉(zhuǎn)變。

通過(guò)認(rèn)真分析學(xué)生的試卷,我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會(huì),而是學(xué)生在答題的過(guò)程中,沒(méi)有按照一定的答題流程去做,以至于被扣分和不得分,如在語(yǔ)文主觀題中,必須要求學(xué)生按照是什么---為什么----怎么樣的規(guī)程去做,否則就會(huì)被扣分。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,問(wèn)這一自然段中作者運(yùn)用了什么修辭手法,是做具體分析。結(jié)果有的學(xué)生就簡(jiǎn)單回答,比喻。而沒(méi)有按照一定的流程去做,結(jié)果可想而知,6分的題目,只能得1分,這一題學(xué)生不會(huì)嗎?不是,為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外,學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓,不分要點(diǎn),沒(méi)有條理性,結(jié)果給閱卷造成誤解,影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點(diǎn)內(nèi)容。

通過(guò)這次考試,我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點(diǎn),一是學(xué)生背誦不到位,許多不會(huì)填,二是有些會(huì)背的內(nèi)容,錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重,結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對(duì)性的加強(qiáng),女生的字體問(wèn)題不大,都能工整清晰,關(guān)鍵是男生的字體,存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象,我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降,結(jié)果是學(xué)生總分不高。所以下一步我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。

總之,我們只有通過(guò)反思,才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題以至于最后的解決問(wèn)題,達(dá)到我們的教育教學(xué)的目的。

月考感想高一月考感想高一篇十三

高一第一次月考已落下了帷幕,成績(jī)見(jiàn)證了我們的努力,也見(jiàn)證了老師們的辛勤付出。正所謂:一分耕耘,一分收獲。面對(duì)考試成績(jī),有的學(xué)生驕傲自滿,有的同學(xué)垂頭喪氣,親愛(ài)的同學(xué)們,學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,我們要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,我們要從喜悅中走出來(lái),從沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),為期中、期末考試作好準(zhǔn)備。那時(shí)我希望有更多同學(xué),用自己的汗水贏得熱烈的掌聲,用自己的勤奮贏得更多的喝彩!只要努力了,你就是值得尊重的,你就是最棒的。親愛(ài)的同學(xué)們,你們都很聰明,只要用心學(xué)習(xí),你們一定會(huì)更棒。我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)搞好,必須從以下幾個(gè)方面著手:

第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒(méi)有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?!坝兄菊呤戮钩伞?,所以我們學(xué)習(xí)上要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),要志存高遠(yuǎn)。

第三是要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng),考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),拿起筆就是競(jìng)爭(zhēng),鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的,我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力?!叭鼰艋鹞甯u,正是學(xué)子用功時(shí)”,我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第四是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來(lái),還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,;有的同學(xué)只埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng),總是要等老師和家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對(duì)照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。

除了學(xué)習(xí),我們還要熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),講紀(jì)律,講禮貌,不挑食、不厭食,珍惜生命,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師請(qǐng)你們相信我們,給我們機(jī)會(huì),給我們信心,給我們耐心,給我們希望和力量吧!

月考已經(jīng)過(guò)去,期中考試即將來(lái)臨,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧!我們一定不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望,古人說(shuō)行勝于言,那就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,我們書聲瑯瑯,我們天天向上!我們一定要做最好的自己!最后,我真誠(chéng)的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能綻放出最耀眼的光芒!

月考感想高一月考感想高一篇十四

高中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐,語(yǔ)文92分全班第一,數(shù)學(xué)98分居次席,英語(yǔ)100,綜合91,這看似良好的成績(jī),其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該,一失手成千古恨,把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x,雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的,但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù),簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。

生物別提,43分,要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒(méi)戲了。

月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會(huì)做的做錯(cuò),不后悔才怪呢!以后類似的錯(cuò)誤不要再犯,無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二 “畫蛇添足”讓我吃虧不少,復(fù)習(xí)資料的時(shí)候,要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白,每天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新,可以為師矣。

月考,其實(shí)并不是多么難,認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。

月考感想高一月考感想高一篇十五

通過(guò)這次月考,我深刻地體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。在一中這塊試金石上,發(fā)揮出巨大潛力,的確,考試有失有敗,但我的總體成績(jī)都不樂(lè)觀,又出現(xiàn)極度偏科現(xiàn)象。

尤其對(duì)于化學(xué)來(lái)說(shuō),成績(jī)很不好。這次的化學(xué)考試,對(duì)我來(lái)說(shuō)甚至是挫敗,從來(lái)沒(méi)有對(duì)化學(xué)這么失望過(guò),雖然有點(diǎn)不敢相信,但也從中查找了原因,也會(huì)及時(shí)改正,漸漸壯大自己的化學(xué)寶庫(kù)。

第二呢,就是地理,我是地理學(xué)科的課代表,但成績(jī)太低,沒(méi)有起到領(lǐng)頭的作用,反倒領(lǐng)了“不及格”學(xué)生的頭兒,雖然老師不說(shuō)什么,我也已經(jīng)體會(huì)到我的過(guò)失之處了,于是寫了深刻的反思,交到了老師那。我深刻的搜索并回憶了下對(duì)地理的學(xué)習(xí)首先態(tài)度很不端正,上課開小差,作業(yè)不及時(shí)完成,沒(méi)起到好的作用,所以以后在地理學(xué)習(xí)上,我也要竭盡全力。

再說(shuō)物理,課上跟著老師的思路走沒(méi)問(wèn)題,但課下時(shí)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不充分,也沒(méi)認(rèn)真看筆記,有懶惰心理,所以以后應(yīng)加強(qiáng),以便提高成績(jī)。

英語(yǔ)呢,我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,辦理同學(xué)的英語(yǔ)水平都很高,我和他們明顯不在一個(gè)檔次上,所以也找了英語(yǔ)老師詢問(wèn)了學(xué)習(xí)方法,怎樣提高,老師也仔細(xì)的給我復(fù)述了一遍,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的收獲,我會(huì)按照英語(yǔ)老師所提供的,加強(qiáng)各個(gè)方面,學(xué)好這門語(yǔ)言。

語(yǔ)文,也是一門語(yǔ)言,不過(guò)我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)還是有信心的,畢竟是中國(guó)人嘛!

月考感想高一月考感想高一篇十六

尊敬的與會(huì)家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

今天我們聚在這里,隆重表彰高一上學(xué)期第一次月考各班前五名同學(xué),在此我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀,希望同學(xué)們向他們看齊,你追我趕,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀!

盡管高一開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月,但對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,高中的學(xué)習(xí)仍處在艱難的適應(yīng)、調(diào)整期。如何進(jìn)行課前預(yù)習(xí)?課堂上如何協(xié)調(diào)聽講和記筆記的關(guān)系?課后如何快速進(jìn)行整理反思?如何高效完成作業(yè)?如何整理錯(cuò)題?如何及時(shí)復(fù)習(xí)?如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?如何規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活???很多學(xué)習(xí)上的新問(wèn)題擺在面前,需要盡快解決。今天,每一位同學(xué)都應(yīng)能真切的感受到,高中的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,在眾多科目、大量知識(shí)與練習(xí)、高標(biāo)準(zhǔn)高要求面前,需要從全局著眼、科學(xué)規(guī)劃、整體安排,需要拋開雜念、凝神聚力、全力以赴,需要多和老師交流、多向優(yōu)秀借鑒、充分利用點(diǎn)滴時(shí)間,需要勤于總結(jié)、經(jīng)常反思、及時(shí)調(diào)整,一句話,你要想做到優(yōu)秀,必須要做學(xué)習(xí)上的用心人。 同學(xué)們,高中階段,你們將面對(duì)數(shù)以百計(jì)的考試。考試的目的是什么?充分暴露你學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。任何階段,你在學(xué)習(xí)上都或多或少存在問(wèn)題。以解決自己的問(wèn)題為目標(biāo),這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理,正視自己的問(wèn)題,設(shè)法解決它,這是成功的捷徑,誰(shuí)能塌下心來(lái)把目光凝集在一個(gè)個(gè)小漏洞、小障礙上,誰(shuí)就先邁出了一大步。我想告訴這次考試成績(jī)不如意的同學(xué),你應(yīng)該感謝這次考試,并感到慶幸,那么多問(wèn)題的暴漏,一個(gè)個(gè)都是你進(jìn)步的臺(tái)階呀,認(rèn)真分析、努力克服、用心解決,向完美邁進(jìn)!但可怕的是,如果你選擇對(duì)考試中暴漏的問(wèn)題不聞不問(wèn)、不理不睬,問(wèn)題就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)、一天天的累積,必將會(huì)把你拖進(jìn)“萬(wàn)丈深淵”!

同學(xué)們,你們都非??粗乜荚嚨姆?jǐn)?shù),這是對(duì)的,因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代,分?jǐn)?shù)維系著你個(gè)人的'尊嚴(yán)!我們尊重那些勇于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難、用努力和拼搏贏得優(yōu)秀成績(jī)的英雄們,我們崇尚在學(xué)習(xí)上有大志向、大志氣、敢于向巔峰挑戰(zhàn)、愈挫愈勇、愈戰(zhàn)愈奮、百折不撓的勇士們,我們也鄙視在困難面前退縮不前、不刻苦、不專心、不用心的落后學(xué)生。成績(jī)面前人人平等,在學(xué)習(xí)上“一分付出,一分收獲”,優(yōu)秀成績(jī)的背后永遠(yuǎn)是艱辛的汗水,是耐得住寂寞、抵得住誘惑、守得住寧?kù)o的自信與拼搏!成績(jī)維系著我們的個(gè)人尊嚴(yán),學(xué)生時(shí)代,處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),用什么來(lái)說(shuō)明你的優(yōu)秀?拿什么來(lái)證明你是強(qiáng)者?用什么來(lái)讓父母欣慰開心?用成績(jī)說(shuō)話,拿成績(jī)說(shuō)事,我們就是要塑造一種風(fēng)氣――你追我趕、追求卓越、見(jiàn)紅旗就扛、見(jiàn)第一就爭(zhēng),讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)昂著頭走路,讓不刻苦努力而成績(jī)差的學(xué)生夾著尾巴做人!

同學(xué)們,理想與現(xiàn)實(shí),其實(shí)只有一步之遙。成功的彼岸,可望也可及,但它只屬于勇敢的拼搏者。從此刻起,請(qǐng)做一個(gè)勇敢的拼搏者,用艱辛的努力和苦澀的汗水,去書寫今天的歷史、鑄造人生的輝煌!請(qǐng)記住:青春是用來(lái)奮斗的,歷史是用來(lái)創(chuàng)造的!夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的!熱血是用來(lái)沸騰的!人生是用來(lái)拼搏的!

謝謝大家!期待第二次月考表彰會(huì)與你相約!

月考感想高一月考感想高一篇十七

一朝一夕,光陰似箭。分科后的新學(xué)期開始也有一個(gè)多月了,我們與新的集體和學(xué)習(xí)生活相遇相知。通過(guò)月考的檢驗(yàn),不知大家適應(yīng)的如何?現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

當(dāng)然,我選擇了文科。首先,文科和理科是不一樣的。文科需要具有的是發(fā)散的理解能力。自然,記憶是必不可少的,但學(xué)習(xí)文科絕不是背背記記就能行。在背誦的基礎(chǔ)上理解、加工、合成,變?yōu)樽约旱某恋?。文科學(xué)習(xí)是潛移默化的,提高在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

下面我與大家分享三點(diǎn):

第一是自習(xí)。有人說(shuō),自習(xí)是效率的分水嶺。的確,或許我們的差距就在自習(xí)中拉開。自習(xí)課是一天的總結(jié)和輸出,是完善的最后一環(huán);正如老師們所要求的,安靜與獨(dú)立思考是重中之重?;蛟S你在自習(xí)課不知作何,又或許面對(duì)一門門的作業(yè)措手不及,應(yīng)接不暇。這時(shí)就需要合理的規(guī)劃,按自己的方式有序進(jìn)行。或由易到難,或由興趣的高低,學(xué)科強(qiáng)弱項(xiàng)的分布,各科交叉學(xué)習(xí)……各種方式各有千秋,我們每個(gè)人都是不同的,都是獨(dú)特的自己。

第二是目標(biāo)。關(guān)于目標(biāo)的例子不計(jì)其數(shù),有許許多多成功的榜樣。正如大家所知的,目標(biāo)有大有小。也許它普普通通“我這節(jié)課一定不睡覺(jué)”,或許志高達(dá)遠(yuǎn)“我要成為一個(gè)xx的人”。又不得不回歸我們的月考,成績(jī)與名次,仔細(xì)審查是否完成了自己心中的目標(biāo)?是否利于偉大的雄心壯志?有了一個(gè)明確的目標(biāo),或許是嶄新一頁(yè)的開始。

最后是心態(tài)。我們總要看看自己的分?jǐn)?shù)與排名,是幾家歡喜幾家愁。我們應(yīng)關(guān)注的不止是成績(jī)表面,更應(yīng)是其背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。考好與提高自然值得歡喜,而某重意義上說(shuō)有待提高的成績(jī)更是收獲。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,彌補(bǔ)錯(cuò)誤,不斷完善,是終究登上舞臺(tái)的階石。

一點(diǎn)一滴,花開花落。每個(gè)人的明天都多姿多彩,未來(lái)充滿絢爛繽紛。月考已過(guò),希望大家在實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的道路上,奮發(fā)向前!

月考感想高一月考感想高一篇十八

首先我想告訴你們,你們每一個(gè)人都很棒,你們每個(gè)人都可以成為很優(yōu)秀的人。請(qǐng)你們相信你們是肩負(fù)歷史使命的人,所以你們一定要努力、務(wù)必要拼搏,向陋習(xí)告別,向文明致敬!我們可以進(jìn)步很慢,但要保證每天都在前進(jìn);我們可以犯錯(cuò),但要學(xué)會(huì)在犯錯(cuò)后去汲取教訓(xùn),去爭(zhēng)做一個(gè)追求進(jìn)步的人!

總有一種感動(dòng)讓人怦然心動(dòng),總有一種情感秒殺無(wú)堅(jiān)不摧!從高一開學(xué)到現(xiàn)在我對(duì)你們中的部分學(xué)生有過(guò)憤怒、生氣,但更多的'是感動(dòng)和敬佩,因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)的一舉一行深深地讓我感動(dòng)過(guò),誠(chéng)實(shí)、勤勞、努力、拼搏、尊重在你們中的很多人身上得到體現(xiàn)。我想說(shuō):高中三年是拼搏的歲月,是改變命運(yùn)的兮水嶺,天道酬勤,只要你努力就一定會(huì)有回報(bào)。合抱之木,生于毫末,九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。不管今天我們身在什么高度,只要踮起腳尖,就可以看到燦爛的陽(yáng)光、只要一直努力拼搏成績(jī)就一定會(huì)進(jìn)步,華麗的跌倒勝過(guò)無(wú)所謂的徘徊,不管這次考試是好還是不好,請(qǐng)你們不要喪失前進(jìn)的勇氣,因?yàn)榈瓜戮褪桥撤?,放棄就是軟弱?/p>

針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)我給大家提幾點(diǎn)方法與建議:

1、抓基礎(chǔ)單詞,從黑體字單詞開始,黑體字沒(méi)有掌握一個(gè)都不要看斜體字,每天用心去背單詞,有的同學(xué)說(shuō):“老師單詞記完就忘。”我想說(shuō)你們離成功很近很近,在多記一遍說(shuō)不定你就可以完全掌握這個(gè)單詞。

2、和用好參考書讓你們背課文難度太大,你們可以吃透參考書認(rèn)真研究書上的短語(yǔ)與句型!因?yàn)榇蠹铱梢园l(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容在參考書上都可以找到對(duì)應(yīng)的考點(diǎn),多劃多背你就一定可以掌握。

3、買一本高考必備,老師不可能講所有的內(nèi)容,遇到不認(rèn)識(shí)的單詞與短語(yǔ),用高考必備去解決,上面的圖片清晰辨析、明了。10幾塊錢不多,但卻可能改變你一生的命運(yùn)。

最后我想用我們高一一位老師的話結(jié)束我的這次月考發(fā)言:

同學(xué)們我們丟失了昨天不要緊,因?yàn)槲覀冞€有明天!丟失了今天金錢更無(wú)所謂,但前往別丟失了夢(mèng)想和前進(jìn)的勇氣。希望你們的每個(gè)人都去超越自己,展翅高飛!

謝謝大家!

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