"總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。"總結(jié)一段時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望能給大家?guī)?lái)啟示和靈感。
我生活在孤單之中篇一
我本來(lái)有一個(gè)幸福、溫暖的家，每逢星期天不是爸爸陪我講故事，就是媽媽領(lǐng)我進(jìn)超市。我像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，整天嘰嘰喳喳。
這樣幸?？鞓?lè)的生活從三年前離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我內(nèi)心痛苦、孤單。
三年前，媽媽生了個(gè)弟弟，全家人歡天喜地。爸爸給媽媽買了一部智能手機(jī)，家里又扯上了網(wǎng)線。自從媽媽學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，對(duì)我不再溫柔。有天傍晚，我正在做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題我左思右想，怎么也做不出來(lái)。“瀟雅，快點(diǎn)你弟弟餓了，給他沖奶粉?！蔽艺Z(yǔ)氣急促地說(shuō)：“我在做作業(yè)，你自己喂?！边@時(shí)，媽媽提高嗓門，大聲訓(xùn)斥說(shuō)：“你沒(méi)看媽媽正忙著嗎，我在微信聊天?！蔽覙O不情愿地給弟弟喂奶粉。
我患病了，爸爸開著車?yán)胰ユ?zhèn)醫(yī)院看病，一路上，他邊開車邊和人語(yǔ)音聊天。我說(shuō)：“爸爸，這次期中考試我語(yǔ)文成績(jī)?nèi)嗟谝?。”他好像沒(méi)聽見(jiàn)似的，繼續(xù)聊天。在醫(yī)院，我在輸液，他在一旁玩手機(jī)，我?guī)状魏退f(shuō)話，他擺手不讓說(shuō)，卻聚精會(huì)神地和手機(jī)說(shuō)。我氣得閉上眼睛裝睡?！澳氵@個(gè)當(dāng)爸的.怎么這么不上心呀，你女兒的藥液都輸完了，也不去叫護(hù)士?！币粋€(gè)護(hù)士大聲朝爸爸說(shuō)。爸爸慌張地說(shuō)：“對(duì)不起，光顧著玩手機(jī)了”。
我這個(gè)“開心果”不再開心，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诼陆怠?/p>
是爸爸、媽媽不愛(ài)我了嗎？不是，是他們癡迷于玩手機(jī)。有次星期天在家，我把電路閘刀偷偷地扳下來(lái)，他們以為停電沒(méi)網(wǎng)絡(luò)了，手機(jī)不能玩，他們氣得唉聲嘆氣。我卻竊喜。
爸爸、媽媽你們不要再玩手機(jī)了，和你們的女兒說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。女兒渴望你們的愛(ài)，好想讓你們抱抱。
爸爸、媽媽，女兒好愛(ài)你們，也好想被你們愛(ài)。女兒現(xiàn)在好孤單。
我生活在孤單之中篇二
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”我一直相信人生存著是為了接受各種各樣的挑戰(zhàn)，攻克各式各類的難題。這樣才會(huì)不斷豐富閱歷，增長(zhǎng)才干，甚至于完善自己，所以我們要接受不同的挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)自卑。人往往容易自卑，一自卑，那就會(huì)阻礙成功，所以我們要挑戰(zhàn)自卑，隨時(shí)隨地告訴自己“我能行”。愛(ài)迪生從自卑中成長(zhǎng)，成為一個(gè)“發(fā)明大王”；如果張海迪因?yàn)樯眢w殘疾而自卑，那么中國(guó)就會(huì)少一個(gè)好作家、好翻譯家。
挑戰(zhàn)惰性。惰性可以說(shuō)是人的天性。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”可見(jiàn)要登上知識(shí)的高峰和成功的彼岸，必須挑戰(zhàn)惰性，才能讓我們以最好的態(tài)度直面困難。
挑戰(zhàn)嫉妒心。嫉妒是拿別人的快樂(lè)來(lái)懲罰自己。我們不能像周瑜一樣因?yàn)榧刀识l(fā)出“既生瑜，何生亮”的慨嘆。我們要向自己的對(duì)手學(xué)習(xí)，并以此為目標(biāo)，不斷超越自己。
挑戰(zhàn)貪念?！柏潯笔侨f(wàn)惡之本。多少名人自毀前程，多少前途無(wú)量的高官落馬，大多是因?yàn)樗?。人要學(xué)會(huì)知足，知足常樂(lè)。人最看不透的就是這點(diǎn)了。
我生活在孤單之中篇三
我像一葉孤舟，獨(dú)自一人漂浮在遼闊、浩瀚的大海之中。茫然、無(wú)助、憂慮，是我在這兒唯一能感受到的。我隱藏了孤獨(dú)，隱藏了悲痛，隱藏了傷心，卻唯獨(dú)將笑容展現(xiàn)在外。
老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)上，你要勤勞、用心，萬(wàn)不可貪玩，馬虎，要不然，你以后光明的前程可就毀了，明白嗎？”我悉心地傾聽。心中在想：勤勞和努力是不是走向成功最好的途徑呢？答案是：是的，人的勤奮決定人的一生。
心中種種的疑問(wèn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，早已有了答案。生活中，媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和種種對(duì)我的磨練，我已學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于某些事，我也能夠成功的獨(dú)當(dāng)一面；學(xué)習(xí)上，老師孜孜不倦的教誨，讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真、努力和勤奮，讓我明白勤奮是學(xué)習(xí)最好的老師；平時(shí)，朋友們關(guān)懷備至的純潔情誼，讓我與樂(lè)觀成為了形影不離的好朋友，遇到挫折，我會(huì)樂(lè)觀地去對(duì)待它，心中的那個(gè)夢(mèng)也變得堅(jiān)固無(wú)比，不會(huì)再像泡影一般消失在陽(yáng)光下，而使我改變?nèi)绱酥蟮谋闶鞘篱g最真誠(chéng)的情——愛(ài)，是媽媽偉大的愛(ài)讓變得堅(jiān)強(qiáng)；是老師無(wú)私的愛(ài)使我變得勤奮；是朋友純真的愛(ài)讓我變得樂(lè)觀；是世間不變的愛(ài)使我擁有了快樂(lè)、幸福。
我由一葉孤舟變?yōu)橐凰矣屋啠瑤е篱g的愛(ài)遨游在蔚藍(lán)、美麗的大海之中。清晰、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)，使我感到無(wú)比幸福。我不用隱藏孤獨(dú)，不用隱藏悲痛，不用隱藏傷心，因?yàn)閻?ài)讓它們離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只留下我最喜歡的笑容，記憶中只剩下了美好！
我生活在孤單之中篇四
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了咱信;如果一個(gè)孩子生活茬真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活;而我，就生活茬幸福中。
明亮的教室，高科技的多媒體，色彩鮮艷的課桌，優(yōu)越的教學(xué)方式，香憤憤的米飯，漂亮的衣服……擁有這些，我難道不幸福嗎?沒(méi)措，我是幸福的，與那些至今都不能上學(xué)的孩子，與那些過(guò)著吃完上頓沒(méi)下頓的孩子，與那些坐茬下雨天時(shí)還漏水的教室的孩子，相比較，我是幸福的。
每天都和萌友們茬一起討論問(wèn)題，每天都和老師勾通交流，茬同學(xué)們的關(guān)心下，茬老師的疼愛(ài)下……擁有這些，我難道不幸福嗎?天天都茬歡聲笑語(yǔ)中茁壯成長(zhǎng)，天天都茬父母的悉心照顧下無(wú)憂無(wú)慮，比起(那些失去親人的孩子，我是幸福的。
生活茬擁有五千年?duì)N爛歷史的國(guó)家中，我不幸福嗎?生活茬和諧健康的社會(huì)中，我不幸福嗎?這一切，都是先列前輩們用鮮血換來(lái)的，這都是命呀!
文明的國(guó)家，咱強(qiáng)不息的國(guó)家，我身為中國(guó)人，我不幸福嗎?就拿這次的地震來(lái)說(shuō)吧，短短的幾秒就讓中國(guó)人失去一切，讓孩子們沒(méi)有父母，沒(méi)書念，中國(guó)同胞紛紛趕去四川支援，有些人甚至自己都失去親人，可是她們還是不顧一切的救人，有一位女明星說(shuō)中國(guó)這次的震是報(bào)應(yīng)，中國(guó)人紛紛抗議，讓它身敗名裂，一夜之間的唱片，海報(bào)全沒(méi)了。有人還說(shuō)他這次知道中國(guó)為什么能有今天了“團(tuán)結(jié)”!
是的，正是應(yīng)為團(tuán)結(jié)，才有今天，我生活茬這樣一只隊(duì)伍中，我能不幸福嗎?
我生活在孤單之中篇五
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，便有一種格外的溫暖，讓人覺(jué)的生活是如此的豐富多彩，就像那一縷清泉，流淌過(guò)人的心里，給予別人的不光有清涼，而更多的是幸福。在我的生活中不只有自然的幸福，更多的是友誼生活給予的幸福。
讓大腦像一臺(tái)古老的放映機(jī)，去撲捉，友誼給我的幸福片段。那一夜雨斜斜的射落到地下，在霓虹燈的映照下，顯得像六月飛雪，而我此時(shí)，騎自行車在回家路上，任雨滴在我的身上瘋狂的撲打，而騎車穿過(guò)一條條大路，留下的只有濺落的水花，和一時(shí)留下的輪胎印，而隨后又被水給覆蓋了，而我此時(shí)與那一道輪胎痕跡一樣，只留下了一時(shí)精神，現(xiàn)如今的我，臉上的淚珠與雨水已融為一體，經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)到我人生的低谷，再加上撤職，心里更是雪上加霜。
就在這時(shí)，我正蒙著衣服的時(shí)候，猛的回頭，發(fā)現(xiàn)身旁突然多了一個(gè)人影，在夕陽(yáng)的映照下才發(fā)現(xiàn)他的身材是如此的高大，他輕輕的拍了我的肩，我仿佛感受到一種力量，那一種只有兄弟才有的心與心的相應(yīng)，心與心的傳遞，他在那時(shí)給予我的不僅僅是力量，還有一種心靈的呼喚，而那就像在干涸的土地中加上了水，在登山時(shí)，給予你許多力量。在做數(shù)學(xué)題時(shí)給與你了一絲的靈感。在那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我生活在友誼之中。
友誼有時(shí)很小，就像是同學(xué)之間。友誼有時(shí)很簡(jiǎn)單，一句祝福，一次鼓掌，一次關(guān)心的問(wèn)候……我們都生活在友誼之中，我們需要多去珍惜我們之間的友誼。
我生活在孤單之中篇六
人間處處有真愛(ài)，人間處處有真情。在我們的生活中，被各種“情”所包圍。親情，友情，師生情，陌路情……正是這情感中包含的力量，使我有勇氣，有決心面對(duì)生活中的困難，面對(duì)人生道路的挫折。
親情。
我們身邊最觸手可及的就是親情，親情藏在母親做的飯菜中，躲在父親的鼓勵(lì)里，藏在家人的夸獎(jiǎng)里……在我失意時(shí)，媽媽總是會(huì)開導(dǎo)我，為我排憂解難；在我煩惱時(shí)，爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我，為我撥開烏云；在我傷心時(shí)，妹妹總會(huì)想盡一切辦法逗我開心；在我遇到難題時(shí)，外公總會(huì)耐心地教導(dǎo)我……這血濃于水的親情，賜予我勇氣，賜予我力量。讓我有勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，它告訴我，哪怕知道做不到，也要竭盡全力地嘗試。
友情。
在班級(jí)，在學(xué)校，在家邊，在網(wǎng)上……我有數(shù)不過(guò)來(lái)個(gè)好朋友，而每一個(gè)好朋友，都是我前進(jìn)道路上的指明燈。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們會(huì)為我講解。當(dāng)我在生活中有了煩惱，他們會(huì)耐心地聽我傾訴。當(dāng)我有了困難時(shí)，他們會(huì)努力地為我解決……我們朝夕相處，同歡共笑，彼此之間不分你我。筑成了一道厚厚的友誼之墻，這比天高，比海深的友情，賦予我信心，賦予我自信，讓我對(duì)未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路充滿自信。它告訴我，只要有自信，“不可能”也會(huì)變成“可能”。
師生情。
從小到大，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)老師的洗禮，受過(guò)無(wú)數(shù)老師的教育。不管是在學(xué)校，還是在生活中，只要曾經(jīng)教育過(guò)我的，都是我的老師。這些老師，就像我茫茫夜空中的啟明星，默默地指引我走向成功。他們?cè)丛床粩嗟貫槲疫\(yùn)輸知識(shí)，輸送道理。他們總是幕后工作者，默默地奉獻(xiàn)他們的余光。默默地發(fā)光發(fā)熱，就像一顆小星星，做不了太陽(yáng)，就在自己的崗位格盡職守。這種無(wú)私的精神，難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎？我的老師們，給予我信念，給予我堅(jiān)定的信念。讓我在漫漫長(zhǎng)路上找到了目標(biāo)，讓我的人生有了一個(gè)方向。老師們，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。
陌路情。
公交車上的一次讓座，馬路上的一次指引方向，出租車上的一次微笑，商店里的一次服務(wù)……這微不足道的小事中，也包含著情感。這些情感就好像是夏日的一陣清風(fēng)，冬日的一縷陽(yáng)光，照亮人們的心房。這些情感，就像人生道路上的一個(gè)個(gè)歇腳點(diǎn)，放松身心的涼亭，使人感到一種貼心的暖意。這些情感，讓我了前進(jìn)的動(dòng)力，它告訴我，即使路再長(zhǎng)，只要一步一個(gè)腳印地向前走，終有一天會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
尾聲。
我生活在孤單之中篇七
又是一年八月，南方的秋，正如江南的溫婉女子，撐一把油紙傘，便帶來(lái)了蕭瑟的秋與金黃的桂。步入院中，忽嗅到一縷清香，而微風(fēng)拂過(guò)卻又消失不見(jiàn)了，細(xì)細(xì)地尋覓，“??！桂花！”我不由得贊嘆起來(lái)。不知何時(shí)，濃密的綠色叢中，鋪開點(diǎn)點(diǎn)金黃，恰如天空中的繁星一般。
我于是去尋覓更多的桂花。影劇院門口，種植了約莫十幾顆桂樹，原以為桂花的香氣絕不濃郁，這才發(fā)覺(jué)，我錯(cuò)了。桂花香撲鼻而來(lái)，整個(gè)人瞬間就浸在了蜜中。望道路兩旁，開滿了金黃色、橙紅色、月白色的桂。這條原本有點(diǎn)黯淡的街道也仿佛明亮起來(lái)了。
“咦？桂花？好香啊！”跑操時(shí)，忽聽到一個(gè)同學(xué)發(fā)出了這樣的驚嘆。我們跑到了樹下使勁地嗅著，仿佛在尋找什么東西。我又突然明白了，小時(shí)候故事里的那只熊，正是在尋找這樣的花香呢。我們每個(gè)人都蹲下來(lái)，輕輕地將那些落下的桂花撿起，放到鼻邊嗅聞。但也只是輕輕地，輕輕地，仿佛這些桂香，會(huì)逃跑。
晚間，淅淅瀝瀝地下起了小雨。滴滴答答，攪得我心煩意亂。突然想到桂花會(huì)被雨滴殘忍地打落，就有些“憎恨”起這雨來(lái)。第二天清晨，推開窗，雨水與泥土的氣息夾雜著淡淡的花香，沁人心脾。
果然，雨水打破了我裝蜜的罐子，而那些金黃的小精靈，混著泥土，與行人的腳印，消逝了。然而，我又錯(cuò)了。雖然桂花落了大半，但空氣中的水汽夾雜著桂香，花香猶在。
也是不知何時(shí)，桂花又消逝在了我的視線里，而那一縷一縷的或濃郁或清新的香氣，似乎還在我身邊縈繞。于是我盼望著來(lái)年秋天的那場(chǎng)桂花雨，桂花和秋雨。
秋雨擾，桂花落，嘆的不僅僅是滿地的金黃，更是花香。秋天，我就這樣，生活在江南小鎮(zhèn)的桂香之中，伴隨著我們的，還有秋風(fēng)和秋雨。
我生活在孤單之中篇八
幸福好像是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被人們所遺忘的話題，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谛腋Ｖ校侨藗兛偸遣粷M足，總是希望獲得的是那種幾億分之一機(jī)會(huì)的幸福，所以總是抱怨自己不幸福。
如果我們不去計(jì)較自己所獲得的利益多少，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己每天生活在屬于自己的小幸福之中。
小幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你善于去觀察身邊所發(fā)生的事，你就會(huì)很幸福比如，早上起來(lái)不用自己去準(zhǔn)備早餐，就有早餐吃、我們的學(xué)習(xí)條件不許多人的條件都好、我們比逝去的人幸福因?yàn)槲覀冞€生活在陽(yáng)光下，呼吸著氧氣……以上這些都是我們擁有小幸福的表現(xiàn)。
其實(shí)幸福是我們不可或缺的一種生活調(diào)味料，正是因?yàn)槲覀兩磉叴嬖谥腋?，生活才不?huì)顯得枯燥。
當(dāng)我們自己幸福的同時(shí)，也不要忘記將這種幸福帶給他人，當(dāng)在公交車上遇到老人時(shí)，我們讓座的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)給他人帶來(lái)小幸福，當(dāng)我們走在大街上看到有紙主動(dòng)彎腰拾起時(shí)就會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)幸福，在學(xué)校去主動(dòng)幫助別人，不僅增加了自己的人際關(guān)系，也給同學(xué)帶來(lái)了小幸福。
正如法國(guó)的雕塑藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)的：其實(shí)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！現(xiàn)在應(yīng)該改成：其實(shí)生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
在我們的日常生活中幸福無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)去感受幸福，幸福就會(huì)常伴你左右。
幸福就像一杯濃郁的卡布奇諾，總是回味無(wú)窮的。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的小幸福吧！
我生活在孤單之中篇九
我跟老爸，那簡(jiǎn)直是水火不容，一丁點(diǎn)兒小事，我和他就能鬧翻天。可以說(shuō)，我就是生活在“爭(zhēng)吵”之中。
我生活在“爭(zhēng)吵”之中，但是，別看那爭(zhēng)吵那么激烈，其實(shí)我跟老爸那是鬧著玩的。老爸說(shuō)過(guò)，他希望家里邊不要總是死氣沉沉的，要熱鬧點(diǎn)兒，我跟老爸只不過(guò)想讓家里熱鬧點(diǎn)兒。這種爭(zhēng)吵就是我和老爸的一種特殊娛樂(lè)方式，我倆并不為此擔(dān)憂，而是要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做一對(duì)“爭(zhēng)吵”中的“快樂(lè)”父女！
我生活在孤單之中篇十
滄海茫茫，歲月匆匆?？磵槑V少年，雖風(fēng)華正茂，卻已知曉世態(tài)炎涼。
每當(dāng)慵懶的陽(yáng)光普照大地，第一束光芒投射到人間，這個(gè)少年就睜開了朦朧睡眼，伴隨著“悅耳”的鬧鈴聲，掙扎著起來(lái)。隔壁的房間一片寂靜，僅傳來(lái)均勻的呼吸聲。沒(méi)有一切的聲音，甚至靜的可怕，少年在無(wú)聲的房子里離開，背起書包，離開。她沒(méi)有聽到一句親切的話語(yǔ)，連嘮叨聲都不曾響起。她皺眉，凄然一笑，輕輕關(guān)上了門。
她去往學(xué)校。大街上車?guó)Q聲不斷，也不時(shí)傳來(lái)陣陣罵聲。她毫不動(dòng)容地繼續(xù)向前。看到一位有手有腳的青年臥在地上乞討，脖子上還掛著什么“家境困苦，望好心人援助”的牌子。她皺眉，沒(méi)有再向青年看向第二眼，離開。
她自動(dòng)屏蔽了大街上所有看似象征著熱鬧繁華的場(chǎng)景，終于，到了教室。學(xué)霸們?cè)诼耦^瘋狂刷題，男生小群小群地談?wù)撚螒?，女生幾個(gè)幾個(gè)地聊著八卦。似乎沒(méi)有她可以插足干涉的地方。她靜靜地坐下，像個(gè)隱身人。沒(méi)有人向她問(wèn)好，她也沒(méi)有向別人打招呼。隔閡與距離就在冥冥中產(chǎn)生。她皺眉，選擇了沉默，選擇了離開。
一天下來(lái)的緊張學(xué)習(xí)快要結(jié)束，迎來(lái)的卻不是什么放松歡快的結(jié)局。
她依舊要孤獨(dú)地回到那空蕩蕩的房子。那房子的設(shè)計(jì)看似溫馨，卻沒(méi)有讓她感受到家的溫暖；那房子里盡管居住著她的親人，但也不過(guò)是有著血緣關(guān)系的陌生人。
夜晚，街道，只留下一抹她孤寂的背影。
我生活在孤單之中篇十一
靜謐的夜，如華貴的深藍(lán)絲綢劃過(guò)云朵，穿梭于透著陣陣寧?kù)o的芳香之中。風(fēng)兒，吹拂著繽紛的落花，夾雜淡粉色，輕描淡寫地飄過(guò)。一陣陣愛(ài)如風(fēng)兒般吹進(jìn)我的思緒，給了我一個(gè)溢滿感動(dòng)的夜。我生活在愛(ài)之中。
清晨，永遠(yuǎn)是那種深切而感動(dòng)的愛(ài)。偶然的一個(gè)早晨，走過(guò)廚房，天剛蒙蒙亮，就看見(jiàn)奶奶在廚房忙碌著。只見(jiàn)奶奶的手已經(jīng)沒(méi)有往常那樣柔軟、細(xì)膩了，卻還不停地切著菜。風(fēng)兒，擾亂了奶奶的頭發(fā)，多希望上面那幾縷白發(fā)是面粉，過(guò)一會(huì)兒就不見(jiàn)了；多希望奶奶的臉只是我沒(méi)看清楚，那一條條皺紋只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒來(lái)，一切都會(huì)改變。慢慢地吃著奶奶做的早飯，愛(ài)，溢滿我心田，我生活在愛(ài)之中。
午后，永遠(yuǎn)是那種細(xì)膩而貼心的愛(ài)。午餐后，發(fā)現(xiàn)桌子上很臟，又忽然想起今天早上忘帶衛(wèi)生紙了，我試探地往書包里一摸，不出所料，衛(wèi)生紙果然在書包里，上面還附了一張便條：“下次別忘帶了——爸爸”。只是一句簡(jiǎn)單明了的話，卻勾出了我的淚水，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被爸爸注意到，午后，給了我貼心的感動(dòng)。窗外，一片粲然的微笑，粉紅色的桃花攜著那細(xì)膩的愛(ài)，吹向我的心扉。愛(ài)給予我感動(dòng)，我生活在愛(ài)之中。
下午，永遠(yuǎn)是那種溫厚而單純的愛(ài)。冬天的夜總是降臨得很快，每到冬天的傍晚，我都感覺(jué)很害怕，但只要一踏進(jìn)回家的胡同口，我就感覺(jué)到一陣溫暖，爺爺總會(huì)穿著一件大衣在那里等我，無(wú)論什么天氣，年年如此。每當(dāng)我踏上這條路，心里就有一種說(shuō)不出的溫暖，愛(ài)，給予我勇氣，我生活在愛(ài)之中。
傍晚，永遠(yuǎn)是那種溫暖而幸福的愛(ài)。夏天的夜晚蚊子總是很多，每當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)境的時(shí)候，總會(huì)有一位仙女為我趕走蚊子，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，才知道，媽媽一夜都沒(méi)睡好，黑眼圈又重了許多。愛(ài)，給予我溫暖，我生活在愛(ài)之中。
我生活在孤單之中篇十二
家是當(dāng)我們寒冷的時(shí)候，一個(gè)溫暖而貼心的棉被；家是當(dāng)我們失落的時(shí)候，一個(gè)快樂(lè)而又使我們充滿信心的樂(lè)園；家是當(dāng)我們無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)準(zhǔn)確而又熱心的幫助。家時(shí)我們的支柱，家是我們的港灣，家也是一個(gè)幸福而又溫暖的臂膀。
我生活在一個(gè)溫馨的家中……“彤兒，吃飯了！”“嗯！”我聞聲應(yīng)和著，放下我那已疲憊不堪的筆，走進(jìn)餐廳，我一邊幫媽媽收拾餐桌，一邊向正斗地主的老爸喊到：“老爸吃飯了！”
可老爸雖然應(yīng)和著，卻盯著電腦看，一動(dòng)不動(dòng)的，我也禁不住誘惑，向電腦走去，不去還行，這一去，把我老爸決戰(zhàn)到天亮的決心燃燒了起來(lái)，我也看的入迷，老媽做完了飯，見(jiàn)我與老爸看得如此癡迷，也過(guò)來(lái)了，就這樣，我們一家三口就出現(xiàn)了一個(gè)鏡頭，三個(gè)腦袋擠在電腦旁，三雙手端著三只碗，電腦桌上擺著幾道菜。我生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭中……“嗯，老媽，這道菜做得還不錯(cuò)，以后繼續(xù)努力，”“咦，這道菜怎么這么咸，是不是這個(gè)月不想拿工錢了！”可是我聽到了一陣陣的笑聲，我急忙睜開了眼，原來(lái)我實(shí)在吃炒咸菜呀！我不好意思的笑了笑，“快別裝了，吃飯吧！”老媽說(shuō)?！敖裉煲惶彀l(fā)生什么事了？”“今天太逗樂(lè)，生物課的時(shí)候……”
我還沒(méi)把話說(shuō)完，我便笑了起來(lái)，就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了晚餐。我生活在一個(gè)相互關(guān)愛(ài)的家中……“快點(diǎn)吃，別遲到了！""騎車小心一點(diǎn)兒，看一看車，注意安全！”“今天天冷，風(fēng)大，帶上點(diǎn)帽子和手套吧?！卑职职言缫褱?zhǔn)備好了的書包跨在我的肩上?！拔疑蠈W(xué)去了，再見(jiàn)！”“拜拜！”“回來(lái)了，今天天冷嗎？”老媽早已為我打開了門，結(jié)果我手里的東西，倒了杯水，遞給我。
我生活在孤單之中篇十三
生活是一曲時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己，生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中！
我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻有著千斤重的分量。她，凝聚了無(wú)窮的愛(ài)，凝聚了高潔的愛(ài)，凝聚了偉大的愛(ài)！幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇；幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜，裹著愛(ài)！
家，有一種別樣的感覺(jué)，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛(ài)！在母愛(ài)的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（parents）有七個(gè)字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛(ài)、幸福！
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂(lè)和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時(shí)，一起歡呼，一起雀躍，一起為對(duì)方高興；心情低落、惆悵滿懷時(shí)，與好友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑?、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進(jìn)了了解，增進(jìn)了友誼。對(duì)于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因?yàn)槲蚁嘈?，人生的?/p>
字典。
里不能沒(méi)有“朋友”這個(gè)詞！
教師，人類靈魂的工程師，始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)，國(guó)家棟梁們才能充滿智慧，社會(huì)才能發(fā)展，國(guó)家才能富強(qiáng)。雖然（我）已經(jīng)適應(yīng)了。
初中生活。
對(duì)每一位任課老師都千分感激萬(wàn)分尊敬但是仍然無(wú)時(shí)無(wú)刻（不在）想念著小學(xué)老師。在剛開學(xué)初和期中考過(guò)后曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每每聽到從電話中傳來(lái)那熟悉的溫柔的聲音腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對(duì)自己的殷殷期望及鼓勵(lì)時(shí)內(nèi)心更是激動(dòng)不已?！皫熣咚詡鞯朗跇I(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書育人”上。老師的愛(ài)是天下最偉大的情感之一。
幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤(rùn)我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒(méi)在愛(ài)的潮水之中！
生活中，幸福的濃度絕對(duì)超標(biāo)了，因?yàn)椋盒腋＃瑹o(wú)處不在；愛(ài)，隨手可觸！
我生活在孤單之中篇十四
起來(lái)，起來(lái)！清晨，在母親溫柔溫柔的催促下，一天的帷幕漸漸拉開。
我揉了揉惺忪的眼睛，走下床，穿好衣服，刷牙。我看到早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了：一杯牛奶，一片面包和一個(gè)雞蛋。即使是這種極其普通的食物，也讓我感受到了早晨的美好。喝完牛奶，一股暖流順著我的喉嚨，流到我的心里，融化掉，成為愛(ài)的力量。頓時(shí)，我整個(gè)身心充滿了活力。
準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，我媽總是幫我整理裙子，說(shuō)路上慢下來(lái)，好好學(xué)習(xí)，按時(shí)回家。我每天都重復(fù)，但一點(diǎn)也不無(wú)聊。
這不就是我媽給我的幸福嗎？
鈴聲響了，我從我的學(xué)校作文。趕回家。當(dāng)我走進(jìn)走廊時(shí)，我聞到一股誘人的香味從家里飄來(lái)。我猜一定是爸爸今天做飯了。果然，到家的時(shí)候，爸爸正端著一碗魚從廚房里出來(lái)。我的心突然感到溫暖。爸爸知道我喜歡吃魚，但是他不喜歡吃魚，但是他每天都給我做魚。雖然他沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但我能感覺(jué)到滿滿的愛(ài)。
我的父親，不善言辭卻擅長(zhǎng)烹飪，總是在美食中蘊(yùn)含著自己的思想。
這不就是爸爸給我的幸福嗎？
每天晚上，都是我努力做作業(yè)的時(shí)候。月華如水，一切都顯得那么平靜細(xì)致。這時(shí)，一個(gè)難題困住了我。就在我疑惑的時(shí)候，哥哥走過(guò)來(lái)，耐心的給我解釋。如果他再看不懂，就再講一遍，直到我看懂。
這不就是哥哥給我的幸福嗎？
媽媽，爸爸，哥哥，謝謝！你給了我快樂(lè)，讓我成為一個(gè)快樂(lè)的孩子。是你讓我的生活永遠(yuǎn)幸福！
我生活在孤單之中篇十五
幸福，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，凝聚了無(wú)窮的愛(ài)；凝聚了平凡的愛(ài)；凝聚了珍貴的愛(ài)。幸福是一層軟綿綿的包裹，把你的快樂(lè)留住，憂傷帶走。
家，給的感覺(jué)是溫馨的，也是幸福的。在母愛(ài)的懷抱中，有一種幸福的味道，讓你久久不想離去。在父愛(ài)的呵護(hù)下，你變得就像一只小鳥，自由，快樂(lè)。而父愛(ài)的呵護(hù)下，有一種幸福的味道，讓你久久不能忘記。英文字母的“父母”有七個(gè)字母，代表七種父母所給的東西：身體，心靈，人生，道理，快樂(lè)，呵護(hù)，關(guān)愛(ài)。融合成倆個(gè)字……幸福。
朋友，是人生當(dāng)中不可缺少的。他們給你帶來(lái)做人處事的經(jīng)驗(yàn)，教你如何去干某件事；幫助你渡過(guò)難關(guān)；與你同甘共苦；與你分享快樂(lè)與悲傷。古時(shí)，結(jié)拜成為拉近友誼的橋梁，一杯酒，一句話，傾刻間你的生活當(dāng)中多了一位重要的人。但現(xiàn)在，只有志向相同，性格融洽，便可成為朋友。你可能有時(shí)公放棄這份感情，但我想你永遠(yuǎn)不能忘記和這位朋友在一起的幸福時(shí)刻。但隨著時(shí)間的推移，歲數(shù)的增加，你不會(huì)放棄了，因?yàn)槟愕淖值淅锊豢赡苋鄙倥笥雅c幸福。
老師，同樣也是你和生中最重要又不可其缺少的人。我的一生永遠(yuǎn)離不開老師，因?yàn)橐杖諏W(xué)習(xí)知識(shí)，活到老，學(xué)到老，老師耐心地教導(dǎo)我們，將他們的畢生所這傳授給我們，有的人說(shuō)，老師像媽媽，那老師就像媽媽一樣愛(ài)我們。我們出了一丁點(diǎn)兒事，老師也可能像媽媽一樣焦急，擔(dān)心。老師帶給我們幸福，這是最珍貴的，量值得珍惜的。我愛(ài)我的老師，我感激我的老師，感激他們帶給我的幸福。
幸福，很容易得到它。但卻要看你珍不珍惜它。雖然只有幾個(gè)字，但它會(huì)像洶涌的潮水一樣，讓你全身濕透，使你沉浸在愛(ài)的海洋里。
我生活在孤單之中篇十六
依稀記得那個(gè)晴朗的夏日。一樓陽(yáng)光從窗戶射了進(jìn)來(lái)。在這炎熱的夏日，這樣的陽(yáng)光也可以稱得上是一種溫暖。窗外，花兒、小草沐浴著陽(yáng)光，臉上洋溢著幸福的喜悅。
那天，我在家中，下午要和朋友一起乘飛機(jī)到云南，正忙得不亦樂(lè)乎。正當(dāng)我收拾衣服時(shí)，隱約看到母親在找什么。我沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)忙著。
不一會(huì)兒，母親走過(guò)來(lái)，囑咐我說(shuō)：“嘉琦，這次去云南，和朋友倆一定要小心!那邊人雜，注意安全!”“知道啊，媽，不用擔(dān)心我”!我有些不耐煩，“這是媽自己做的餅，留著路上吃。那邊的食物應(yīng)該不合你的胃口，媽再給你煮幾個(gè)肉粽?！闭f(shuō)著，她把餅塞到我的手里，又匆忙地走了。
直到臨走著，我喊了聲：“媽，我走了”!媽迅速到門口攔我。她似乎不知道該說(shuō)什么，那些動(dòng)情的離別贈(zèng)言，她只在電視劇里看過(guò)。她笨拙地握住我的手，顯得有些不自然，終于，她說(shuō)：“保重!媽媽愛(ài)你!肉粽我?guī)湍惴诺桨锪??！蔽液芨兄x母親，說(shuō)了幾句感謝的話。
到樓下時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙，正要回去拿，只見(jiàn)母親往下走著，手中攥著鑰匙。她與我的目光對(duì)視了，依舊是那張慈祥的臉，不過(guò)多了些皺紋。她說(shuō)：“傻孩子!忘拿鑰匙了!”不知怎地，我沒(méi)有想什么，一下子撲到母親身上，淚流滿面，那一刻，我不禁感嘆母愛(ài)的偉大，母親可以為我做這么多!她對(duì)我的好，讓我覺(jué)得被幸福與愛(ài)團(tuán)團(tuán)包圍著。原來(lái)，我生活在幸福之中。
從那以后，我懂了，我學(xué)會(huì)了感恩。
幸福是什么?幸福是微笑著閃著淚光的雙眼;是耳邊親切的問(wèn)候，是孩子們?cè)谏碁┥贤嫠！谖叶?，幸福莫過(guò)于母親對(duì)我的愛(ài)。
我生活在孤單之中篇十七
這學(xué)期期中考試后，我的心一直忐忑不安，因?yàn)檫@次考試我有幾道題都寫錯(cuò)了，所以，我敢肯定，這次期中考試，我考不好了。
果不其然，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我非常沮喪，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)只考了84分。我錯(cuò)了三道填空題和一道應(yīng)用題。看著這些紅叉叉，我不知道我該怎么向家長(zhǎng)解釋。
放學(xué)后，我滿腦子都在想家長(zhǎng)會(huì)如何懲罰我：是不讓我看電視、玩電腦，還是讓我做許多練習(xí)題，或者是……到了家，我爸媽還沒(méi)回來(lái)，我只能等著了。過(guò)了一會(huì)兒，爸媽下班回家了。我開始心跳加速，非常緊張。而爸媽卻一直沒(méi)問(wèn)我期中考試的成績(jī)，這是我很欣慰，可我的心里還是在做思想斗爭(zhēng)：是把成績(jī)告訴家長(zhǎng)，還是繼續(xù)隱瞞。吃過(guò)晚飯，爸爸去玩電腦了，我不知從哪來(lái)的勇氣，把卷子拿給爸爸看，然后我站在一邊，“聽候發(fā)落”。讓我出乎意料的是，爸爸不但沒(méi)對(duì)我發(fā)火，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好不能代表什么，期末考試才是關(guān)鍵?！备赣H這一反常態(tài)的舉動(dòng)讓我非常吃驚?？粗乙荒樀囊苫?，父親告訴我，他小時(shí)候，成績(jī)經(jīng)常不理想，但是他的父親（我爺爺）經(jīng)常鼓勵(lì)他，最后他的成績(jī)變得非常優(yōu)秀。接著，我爸又對(duì)我說(shuō)：“你不笨，就是有點(diǎn)貪玩，如果你把一部分玩的精力用在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。到了期末考試的時(shí)候，你的成績(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在高?！蔽野凑瞻职值脑捜プ?，結(jié)果，在期末考試的時(shí)候，我的成績(jī)提高了一大截。
我生活在孤單之中篇十八
幸福是圓周率，無(wú)限但不循環(huán)。
——題記。
“起床了，起床了！”清晨，伴隨著媽媽溫柔而又平和的催促聲，逐漸拉開一天的帷幕。
我揉著惺忪的睡眼走下床，穿好衣服，刷好牙，只見(jiàn)餐桌上已備好了早餐：一杯牛奶，一塊面包一個(gè)雞蛋。就是這極其平凡的食物，也使我感受到了清晨的美好。喝一口牛奶，一股暖流順著我的喉嚨流下，流到心底，融化開，匯成了一股愛(ài)的力量，頓時(shí)，我整個(gè)身心都充滿了活力。
準(zhǔn)備去學(xué)校時(shí)，媽媽總是一邊幫我整理衣襟一邊說(shuō)著“路上慢點(diǎn)”“好好學(xué)習(xí)”“按時(shí)回家”之類的話。每天都這樣重復(fù)著，可我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到乏味。
這難道不就是媽媽給予我的幸福嗎？
清脆悅耳的放學(xué)鈴響起，我從學(xué)校趕回家。走到樓道里時(shí)，就聞到從家里飄來(lái)的一股誘人香味。我猜，今天一定是爸爸做飯。果然，當(dāng)我到家時(shí)，爸爸正端著一碗魚從廚房出來(lái)。我的心里頓時(shí)感到暖暖的。爸爸知道我喜歡吃魚，不愛(ài)吃魚的他，卻每天變著法兒給我做魚吃。他雖不說(shuō)，我卻能感受到滿滿的愛(ài)。
不善言辭卻又廚藝高超的爸爸，總是將自己的心意蘊(yùn)含在一道道美味中。
這難道不就是爸爸給予我的幸福嗎？
每天晚上，都是我與作業(yè)苦苦“奮戰(zhàn)”的時(shí)間。月華如水，一切都顯得那么平靜詳和。這時(shí)，一道難題困住了我。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，哥哥走過(guò)來(lái)，耐心地為我講解，一遍聽不懂，他就又講一遍，直到我聽懂為止。
這難道不就是哥哥給予我的幸福嗎？
媽媽，爸爸，哥哥，感謝你們！是你們給予了我幸福，讓我成為一個(gè)快樂(lè)的孩子；是你們，讓幸福在我的生活中永駐！
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