小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料(匯總13篇)

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小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料(匯總13篇)
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總結(jié)是對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估的一種方式,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。寫一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇一

2011.9。

2011年,對(duì)我校來說是大喜之年。在中招錄取中,我校在校生被重點(diǎn)高中錄取7人,超額1人完成了縣局下發(fā)的重點(diǎn)高中指標(biāo),實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破,為學(xué)校工作打開了新的的局面,對(duì)于中河中學(xué)全體教師而言,更是極大的鼓舞。但是,成績已屬于過去,未來的輝煌還需要我們快馬加鞭。我們?cè)谛碌膶W(xué)年里更要努力工作,爭取在明年中招錄取中有更大的突破。下面是我校對(duì)今年畢業(yè)班工作的幾點(diǎn)計(jì)劃及安排。

一、加強(qiáng)宣傳,控輟保學(xué),保證優(yōu)等生資源。

今年這屆九年級(jí)學(xué)生上七年級(jí)時(shí)也正我縣實(shí)驗(yàn)二中到鄉(xiāng)下大批招生時(shí),原本這屆學(xué)生中優(yōu)等生人數(shù)比較多,成績也很突出,但是由于上述原因,以及這幾年的大趨勢,這些優(yōu)等生有的到實(shí)驗(yàn)二中去了,有的到三門峽、陜縣去了,七年級(jí)時(shí)就損失了大量的優(yōu)等生,所以到現(xiàn)在畢業(yè)時(shí),優(yōu)等生人數(shù)是比較少的,上學(xué)年八年級(jí)期末考試的成績,進(jìn)入全縣前1500名的學(xué)生只有5個(gè),進(jìn)入全縣前2000名的學(xué)生也只有6個(gè),所以形勢是很嚴(yán)峻的。

吸引了一些外地學(xué)生,那么如何才能留得住他們,這就是我們今年工作的重點(diǎn)。

二、深思熟慮,調(diào)兵遣將,教師向畢業(yè)班傾斜。

開學(xué)前,領(lǐng)導(dǎo)班子開了幾次會(huì),每次都會(huì)討論到今年的教師任課情況,通過我們的深入分析,我們一致認(rèn)為,這屆學(xué)生和上屆相比,優(yōu)等生比較少,成績沒有上屆學(xué)生扎實(shí),所以我們要想在上年考上7個(gè)的前提下,再往前邁進(jìn)一步,是比較困難的,基于此,對(duì)于畢業(yè)班的教師我們是慎之又慎,我們爭取把最優(yōu)秀的教師資源都放到畢業(yè)班上。

開學(xué)后,分課時(shí),我們就依據(jù)這個(gè)思路,把我校經(jīng)驗(yàn)。

豐富、年富力強(qiáng),工作積極的中青年教師都集中到了畢業(yè)班,另外,我校今年去了四個(gè)特崗教師,其中有二名教師都是英語專業(yè)畢業(yè)的,通過了解,通過她們上課,我們?nèi)ヂ犝n,我們選擇了馬博同志來擔(dān)任九年級(jí)英語課。這段時(shí)間以來,通過她上課,我們看到了她的工作態(tài)度,通過學(xué)生的反響,我們也知道了她的能力,她一定能夠很好的勝任九年級(jí)英語課的。就是這樣,保證優(yōu)秀教師要向畢業(yè)班傾斜。

三、思想動(dòng)員,認(rèn)清形勢,打造高效教師隊(duì)伍。

畢業(yè)班教師確定下來以后,我們就召開了第一次畢業(yè)。

巨,完成中招指標(biāo)會(huì)更艱難,但針對(duì)畢業(yè)班這幾個(gè)尖子學(xué)生而言,通過大家努力,我們要保證他們都能考上重點(diǎn)高中。二是所有教師要從思想上高度重視,擺正自己的位置,端正工作態(tài)度,改變以往那種懶散、消極、不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng),積極主動(dòng)地投入到這一艱巨的工作中去。三是學(xué)校今后的財(cái)力、物力將全力傾向于畢業(yè)班,包括教師和這些學(xué)生。所有教師要把工作中心放在他們身上,從課堂教學(xué)到課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等,都要以他們?yōu)橹攸c(diǎn)對(duì)象,傾全力打造這些學(xué)生,努力完成指標(biāo)。

四、制定措施,加強(qiáng)管理,傾全力向中考沖刺。

我校針對(duì)這屆畢業(yè)班學(xué)生成績,在6個(gè)優(yōu)等生的基礎(chǔ)上,又補(bǔ)充了4個(gè),把他們作為我們今年努力的重點(diǎn)對(duì)象,制定了相應(yīng)的提高學(xué)習(xí)成績的措施,并已積極實(shí)施。

1、課堂教學(xué)要以這10名學(xué)生為核心,每個(gè)教師要確保每一節(jié)教學(xué)內(nèi)容這些學(xué)生都能掌握好。

2、培優(yōu)補(bǔ)差要針對(duì)這10名學(xué)生。每個(gè)教師要在充分掌握這些學(xué)生不同現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上因材施教,為學(xué)生解決疑難問題。要以“練”為主,學(xué)生要做大量的練習(xí),教師認(rèn)真評(píng)講,經(jīng)常進(jìn)行測試,了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況。

3、晨讀、課外輔導(dǎo),教師要跟班,并對(duì)這10名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行具體指導(dǎo)。

4、星期天義務(wù)為這10名學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,內(nèi)容主要是復(fù)。

習(xí),教師要切實(shí)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)過的知識(shí),達(dá)到學(xué)以致用,溫故知新。(調(diào)研考試后開始進(jìn)行)。

5、今年我縣的畢業(yè)班教學(xué)可能要有五次大型練習(xí),包括一次調(diào)研考試和四次大練習(xí),搞好考后分析很重要。每次考試后,都要對(duì)這10名學(xué)生的成績進(jìn)行分析。通過分析,為他們指出不足的方面,指導(dǎo)他們找出更有效的學(xué)習(xí)方法,指明他們努力的方向,促使他們的成績能穩(wěn)步提高。

6、學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造一切有利條件,保障其有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(如:讓這10學(xué)生單獨(dú)住小寢室)。

注:這些措施要一直堅(jiān)持到明年中招考試。

五、分包學(xué)生,獎(jiǎng)罰分明,實(shí)現(xiàn)成績和利益相接軌。

對(duì)于今年這七名優(yōu)等生,我們決定從調(diào)研考試后,根據(jù)成績分包給畢業(yè)班的七名教師,學(xué)校現(xiàn)在就明確規(guī)定了分包教師職責(zé),制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰制度,明年中招成績揭曉后,和畢業(yè)班教師兌現(xiàn)。

分包教師職責(zé):

1、與分包學(xué)生共同努力,確保其考上重點(diǎn)高中。

2、和分包學(xué)生一起分析其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、缺腿科情況、學(xué)習(xí)方法、努力方向,制定提高學(xué)習(xí)成績的具體措施。

3、每周一次定期與學(xué)生交流談話,密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。

4、協(xié)調(diào)好學(xué)生和各任課教師的關(guān)系,想方設(shè)法補(bǔ)上學(xué)。

生的缺腿科。

獎(jiǎng)罰制度如下:

1、分包學(xué)生順利考上重點(diǎn)高中,分包教師獎(jiǎng)勵(lì)200元。

2、分包學(xué)生考不上重點(diǎn)高中,分包教師罰款100元。今年中考的硝煙還未散盡,明年中考的號(hào)角已經(jīng)吹響,戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂動(dòng)!雖然今年的成績很好,好像有點(diǎn)高不可及,但我們不氣餒,展望明年,我們信心百倍。我們相信,事在人為,只要我校全體畢業(yè)班教師和學(xué)生共同努力,我們一定會(huì)不負(fù)上級(jí)重托,取得更輝煌的成績。

以上計(jì)劃安排如有不妥之處,望給予指導(dǎo)。

中河初中。

2011.9。

小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇二

六年級(jí)是小學(xué)階段的終結(jié)年級(jí),也是小學(xué)向初中過渡中轉(zhuǎn)的年級(jí),六年級(jí)的學(xué)生在思想與行為方面變化很大,尤其是小學(xué)最后階段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與管理,是一個(gè)不容忽視的問題。

一、健全機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:馬建中

副組長:王建永、劉玉石

成 員:李華、張桂永、李永紅

1、畢業(yè)班工作抓早抓嚴(yán)。學(xué)校要求每個(gè)教師都要制定自己的教學(xué)計(jì)劃,學(xué)科學(xué)生分類推進(jìn)計(jì)劃如授課進(jìn)度,復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高質(zhì)量的措施等,并且要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行制訂。同時(shí)也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、齊心協(xié)力,全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大。因此學(xué)校要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā),盡一份心,多一點(diǎn)力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作,支持畢業(yè)班工作,使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,從而感受工作的快樂,感受到工作的價(jià)值。

二、抓成績,不能忽視常規(guī)管理工作,不能忽視德育和安全工作。

要在提高日常教學(xué)課堂質(zhì)量上下功夫,做到“深”備課,“實(shí)”上課,“精” 作業(yè),“活”教法,“嚴(yán)”考核,“細(xì)”輔導(dǎo)。

1、進(jìn)一步健全和完善教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度,主要從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè),考查、分析和總結(jié)等方面進(jìn)行優(yōu)化控制。要求落實(shí)好“十字”方針。備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教法要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。要求每位教師要廣泛采集小考信息,加強(qiáng)命題研究。

2、學(xué)校加大對(duì)畢業(yè)班的資料投入。學(xué)校盡力通過各種途徑,為畢業(yè)班教師搜集和提供相關(guān)的復(fù)習(xí)資料,各學(xué)科在教學(xué)和復(fù)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和好的方法,多交流探討,互相取長補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)。抓好后進(jìn)生的扶持,還要制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,加強(qiáng)補(bǔ)差工作的針對(duì)性和系統(tǒng)性,教師要以人為本,以愛為本,樹立“只有差異,沒有差生”的意識(shí),注意因材施教,注重對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)。

少一次班級(jí)工作會(huì),分析學(xué)生情況,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),以及對(duì)學(xué)生提出階段性的、有針對(duì)性的教育、教學(xué)措施。

4我校要求小學(xué)畢業(yè)班教師開學(xué)后定期進(jìn)行模擬考試,成績上報(bào)教導(dǎo)匯總分析,然后針對(duì)考試中出現(xiàn)的情況進(jìn)行認(rèn)真、全面的總結(jié),逐漸優(yōu)化教師的教學(xué)水平。

5、做好安全工作?!鞍踩ぷ鳠o小事”,“責(zé)任重于泰山”。學(xué)校安全工作責(zé)任重大,使命光榮。 “安全至上,質(zhì)量第一”。安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要家庭、社會(huì)、學(xué)校等方面的協(xié)作,相互配合,共同努力,營造一個(gè)安全、穩(wěn)定、優(yōu)美的育人環(huán)境。

三、加強(qiáng)教研、后勤保障,營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、開好“三個(gè)會(huì)”。即畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、畢業(yè)班家長座談會(huì),讓教師、學(xué)生、家長心往一處想,勁往一處使。相互配合、共同完成任務(wù)。

2、建立健全畢業(yè)班管理制度,確保教學(xué)質(zhì)量。全體教師要充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班工作是學(xué)生工作的重中之重,畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的聲譽(yù)。

3、認(rèn)真開展教改教研活動(dòng)。以教研促質(zhì)量,以教改促提高。

4、做好后勤保障工作。對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的所需物品及時(shí)購買。及時(shí)擴(kuò)充、及時(shí)補(bǔ)充,保證正常的教學(xué)工作。

總之,畢業(yè)班管理工作,需要方方面面達(dá)成共識(shí),齊心協(xié)力,齊 抓共管方能取得好成績。汗水催綠千棵樹,心血澆紅萬朵花。抓畢業(yè) 班管理工作,各校自有高招妙法,我們更愿以此拋磚引玉,虛心向各位同行請(qǐng)教,以求得我校畢業(yè)班工作更上一層樓。

畢業(yè)班教學(xué)工作是一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的告示牌,標(biāo)志著學(xué)校的總體辦學(xué)水平。因此,馬投澗小學(xué)一直很重視畢業(yè)班的整體教育教學(xué)工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)班工作

1、王校長經(jīng)常召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。她注重對(duì)畢業(yè)班教師的'關(guān)懷,從工作上排疑解難,從生活上關(guān)心理解。并結(jié)合我校畢業(yè)班存在的實(shí)際問題進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo),給予畢業(yè)班教師最大限度的支持。

2、王校長經(jīng)常給六年級(jí)學(xué)生召開動(dòng)員會(huì),在會(huì)上她給孩子們明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗。

3、王校長親自組織畢業(yè)班總復(fù)習(xí)會(huì)商,討論分幾輪復(fù)習(xí),如何查漏補(bǔ)缺,如何借鑒和取舍資料等具體問題。讓每個(gè)教師計(jì)劃周密,實(shí)施順利,體現(xiàn)集思廣益、群策群力。

4、畢業(yè)前夕,王校長又親自到班里給學(xué)生做考前心理輔導(dǎo),緩輕學(xué)生壓力,教給學(xué)生做題技巧,端正學(xué)生做題態(tài)度,對(duì)學(xué)生提出了新的要求和希望。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1、扎扎實(shí)實(shí)做好“堂堂清”工作。在我校,評(píng)價(jià)一位教師課堂教學(xué)是否成功,很重要的一方面就是看學(xué)生是否把教學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化,吸納為學(xué)生自己的所得。

2、做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。抓畢業(yè)班教學(xué),重在輔導(dǎo)學(xué)困生,提高優(yōu)秀生的數(shù)量,在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí),六年級(jí)采取了同桌捆-綁式的方法,優(yōu)等生和學(xué)困生同桌,讓優(yōu)等生幫助學(xué)困生學(xué)習(xí),兩個(gè)中等生同桌,中等生互相幫助學(xué)習(xí),以此提高全班的成績。

3、采用切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制。六年級(jí)的激勵(lì)機(jī)制有兩種方式:

一、以每位學(xué)生為單位,二、以每組同桌為單位。當(dāng)天的課堂檢測誰滿分,誰就獲得一顆星,如果同桌的兩名學(xué)生都獲得滿分,那么這兩名學(xué)生不但獲得星,同時(shí)也為這組獲得一顆星。期末獎(jiǎng)勵(lì)是期末成績加上平時(shí)成績來計(jì)算的。

三、各科教師各顯神通,尋找解決辦法。

各科教師和學(xué)生打成一片,傾聽學(xué)生的心聲。這是王校長給六年級(jí)教師的任務(wù),也是他們自己給自己的任務(wù)。下課以后六年級(jí)教師不再直接走進(jìn)辦公室,而是和學(xué)生們打球,跳繩,這樣一來和學(xué)生們的距離近了,學(xué)生的心里話愿意說給老師聽了,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也提高了。特別是在畢業(yè)前一段的時(shí)間里,為給學(xué)生鼓舞士氣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,六年級(jí)教師集資給學(xué)生買雪糕、賣西瓜吃。

誠然,一年來的“教育教學(xué)”工作還顯年輕,要成長、成熟還需不斷的歷練,相信成功的明天不會(huì)遙遠(yuǎn)!

小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好,我是,受中心校領(lǐng)導(dǎo)委派,今天有機(jī)會(huì)跟大家坐在一起共同探討畢業(yè)班管理方法,我感到十分榮幸。下面,我就把我們學(xué)校在畢業(yè)班管理上的一些做法向大家做個(gè)簡單的匯報(bào)。

一、高度重視。學(xué)校重視是做好任何教育教學(xué)工作的前提。我認(rèn)為,對(duì)畢業(yè)班工作,不光是校長一個(gè)人要重視,也不光是教導(dǎo)一個(gè)人負(fù)責(zé)抓,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要重視,全校教師更要關(guān)心重視。在畢業(yè)班的教學(xué)與管理上,領(lǐng)導(dǎo)班子成員人人都要?jiǎng)悠饋?,統(tǒng)一思想,形成合力。圍繞畢業(yè)班的教學(xué)與管理,學(xué)校要求全體教師支持畢業(yè)班工作,全方位為畢業(yè)班工作提供方便。

二、精選教師。每個(gè)學(xué)年開學(xué)之前,我們學(xué)校都根據(jù)對(duì)教師。

得這樣就不會(huì)有人有意見了。

三、嚴(yán)格管理。

1、狠抓教學(xué)管理(1)要求畢業(yè)班教師制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃,并按計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?!皞湔n—上課—作業(yè)批改—輔導(dǎo)—學(xué)生思想”環(huán)環(huán)相扣,落到實(shí)處,提高課堂教學(xué)效益。(2)要求畢業(yè)班做好單元過關(guān)檢測工作,掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)情況,查找存在問題,分析問題,及時(shí)補(bǔ)救,全面提高教學(xué)質(zhì)量。(3)段考、期考后堅(jiān)持召開總結(jié)大會(huì)及頒獎(jiǎng)大會(huì),會(huì)上要求畢業(yè)班學(xué)生代表做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。

2、是狠抓學(xué)生管理。畢業(yè)班學(xué)生因?yàn)樯?、心理上的原因可能比其他年?jí)存在的問題要多,不好管制。如果一味的批評(píng)學(xué)生,實(shí)行高壓政策,造成學(xué)生逆反心理的增加,結(jié)果適得其反。所以學(xué)校在學(xué)生管理上必須明確方法,發(fā)生事情要先從弄清問題出現(xiàn)的原因,然后與學(xué)生對(duì)話,耐心聆聽學(xué)生的傾述,進(jìn)行溝通,以便合理的解決問題。

針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生心理波動(dòng)比較大,一些學(xué)生有厭學(xué)、對(duì)抗情緒和逆反心理的情況,學(xué)校結(jié)合班主任抓好每位學(xué)生的思想工作,找準(zhǔn)原因,對(duì)癥下藥。

四、開好“三會(huì)”。每年,學(xué)校都根據(jù)中心校要求召開畢業(yè)班。

教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)以及畢業(yè)班家長座談會(huì)。讓教師、學(xué)生、家長心往一處想,勁往一處使,相互配合、家校合作,共同完成畢業(yè)班的教育教學(xué)工作任務(wù)。

五、后勤保障。學(xué)校加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)資料的投入,對(duì)畢業(yè)。

班教學(xué)工作的所需物品及時(shí)購買,教育教學(xué)相關(guān)資料及時(shí)補(bǔ)充,保證畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。盡力通過各種途徑如去優(yōu)秀學(xué)校、上網(wǎng)等為畢業(yè)班教師尋找和搜集相關(guān)的復(fù)習(xí)資料,以促進(jìn)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。去年我校就為畢業(yè)班安裝了4個(gè)電風(fēng)扇,提供純凈水等設(shè)備。

六、時(shí)間保證。為了盡快完成課本教學(xué)工作,有更充足的時(shí)。

間復(fù)習(xí)。六年級(jí)下學(xué)期,我們學(xué)校要求畢業(yè)班每天節(jié)課。為了讓畢業(yè)班學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,我們學(xué)校要求畢業(yè)班學(xué)生全部住宿在學(xué)校,同時(shí)在打飯菜、打水、沖涼等方面都優(yōu)先給畢業(yè)班。

七、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。為了充分調(diào)動(dòng)我校教師工作積極性,我校制。

定了《小學(xué)教學(xué)質(zhì)量懲獎(jiǎng)條例》《小學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)先考核條例》。學(xué)校把教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)及評(píng)優(yōu)評(píng)先向畢業(yè)班傾斜。比如,我校為畢業(yè)班教師特設(shè)畢業(yè)班津貼、重點(diǎn)線獎(jiǎng)等。學(xué)校每個(gè)學(xué)期補(bǔ)助每位畢業(yè)班教師元,考上四中線每個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)教師元,考上中學(xué)線每個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)教師元。同時(shí),畢業(yè)班獲得上級(jí)頒發(fā)的獎(jiǎng)金全部獎(jiǎng)勵(lì)給畢業(yè)班教師,給畢業(yè)班老師去旅游等。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,其實(shí)我們學(xué)校在畢業(yè)班管理上其實(shí)也沒有什么特別之處。近幾年來,我校畢業(yè)班之所以取得良好的成績,歸根到底就是我校能對(duì)畢業(yè)班工作高度重視,嚴(yán)格管理的結(jié)果。我的匯報(bào)到此結(jié)束,如有講得不到或者不對(duì)的請(qǐng)各位批評(píng)指正。

小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇四

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位校長:

大家,下午好!

我是xx鎮(zhèn)xx中學(xué)校長——王xx,我今天匯報(bào)的題目是《讓每一名學(xué)生都實(shí)現(xiàn)考入理想高中的夢(mèng)想》。

初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是百姓衡量學(xué)校好壞的試金石。是家長對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)認(rèn)可度的風(fēng)向標(biāo)。初三畢業(yè)班工作思想壓力大,任務(wù)強(qiáng)度重,學(xué)校全體畢業(yè)班教師都在殫精竭慮、嘔心瀝血,不敢有一絲的懈怠,全力以赴征戰(zhàn)在教學(xué)一線,把全部心血都傾注給畢業(yè)班的每一名學(xué)生。我們堅(jiān)信,只要遵循規(guī)律,群策群力,全力以赴,苦干、巧干就一定能贏得學(xué)生、家長臉上滿意的微笑。下面就我校2017年畢業(yè)班工作的一些做法,向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工。

成立了以校長為組長,主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長、年級(jí)組長、班主任為副組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長抓全面工作;副校長主抓教學(xué)質(zhì)量,負(fù)責(zé)教學(xué)指導(dǎo)和復(fù)習(xí)研究以及招生宣傳工作;年級(jí)組長負(fù)責(zé)模擬考試考后統(tǒng)計(jì)、分析及指導(dǎo);班主任抓學(xué)生的思想工作和學(xué)生行為習(xí)慣,為教學(xué)質(zhì)量提升保駕護(hù)航。

2、統(tǒng)一思想,強(qiáng)化責(zé)任。

學(xué)校堅(jiān)持每兩周一次的初三畢業(yè)班工作會(huì)議,做好畢業(yè)班教師的思想工作;分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀,認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況;群策群力,出謀劃策,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,商討新的應(yīng)對(duì)措施。充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的`團(tuán)隊(duì)作用。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)搜集中考信息和優(yōu)質(zhì)資料,第一時(shí)間傳達(dá)給每一位教師。由教研組牽頭,合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法。提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神,加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3.提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平,發(fā)揮同科教師團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)勢,研究復(fù)習(xí)思路,制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,保證同科的復(fù)習(xí)思路、復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)進(jìn)度三個(gè)統(tǒng)一。多渠道搜集中考信息,準(zhǔn)確把握中考的動(dòng)向。備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,資料少而精,題型多元化,杜絕題海,倡導(dǎo)精練,提高興趣,減輕負(fù)擔(dān),提高效率。

4、加強(qiáng)前途理想教育。

畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大,不穩(wěn)定他們的思想,他們就不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。年級(jí)組從校內(nèi)和校外多方尋找教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。年級(jí)組還利用年級(jí)會(huì),積極宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)事跡,積極樹立榜樣,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促使學(xué)生求學(xué)求知情緒的高漲。

5、與家長溝通合作,共同教育。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,學(xué)校鼓勵(lì)家長積極參與教學(xué)管理。我們召開不同類型的家長會(huì),激發(fā)家長的中考意識(shí),及時(shí)地向家長宣傳年級(jí)制定的一些教育教學(xué)措施,讓學(xué)生家長及時(shí)地了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況,讓家長真正了解初三的全程安排,了解教師教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)情況,幫助孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),幫助營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

6、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,營造良好的教學(xué)工作氛圍,注重尖子生的培養(yǎng)。

各學(xué)科均衡發(fā)展,從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。年級(jí)組制定了各層次學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃,為他們制定了目標(biāo),對(duì)他們模擬成績進(jìn)行監(jiān)測,隨時(shí)觀察了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,讓他們敢于拼搏,勇于競爭。

7、加強(qiáng)學(xué)生升學(xué)愿望的指導(dǎo),多角度多層次做學(xué)生思想工作。

為了摸清學(xué)生的思想動(dòng)向,掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法,以及畢業(yè)后的選擇。年級(jí)組將每個(gè)學(xué)生的升學(xué)目標(biāo)匯總,并打印張貼于教室。年級(jí)組多方尋找教育資源,邀請(qǐng)往屆優(yōu)秀生來校做報(bào)告,讓他們現(xiàn)身說法,激發(fā)每個(gè)層次學(xué)生的潛能。

8.做好學(xué)生的穩(wěn)定工作。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)包班制,任課教師包人制。班主任有重點(diǎn)地開展家訪工作,用熱心誠心感動(dòng)家長,用關(guān)心信心打動(dòng)家長,調(diào)動(dòng)家長的積極性,控輟保學(xué),共促學(xué)生發(fā)展。努力使薄弱學(xué)科變?yōu)閮?yōu)秀學(xué)科,優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀。對(duì)于高中邊緣生,要在關(guān)鍵時(shí)刻拉他們一把,給他們以正確的導(dǎo)向,幫他們樹立自信,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,堅(jiān)定不到最后一刻絕不放棄的信念。

以上是我校畢業(yè)班一些不成熟做法,不妥之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),大家好!

下面就我校的六年級(jí)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下,不妥之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。我匯報(bào)的主題是:“樸實(shí)工作,精細(xì)管理?!?/p>

一、基本情況

1、學(xué)生:我校六年級(jí)共有學(xué)生67名,大部分同學(xué)具有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)、自我表現(xiàn)意識(shí)。開學(xué)以來他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活,知道遵守學(xué)校的紀(jì)律,能夠按部就班的學(xué)習(xí),具有集體榮譽(yù)感,知道為他人和班級(jí)著想。

2、教師:六年級(jí)共有教師11名, 大家愛崗敬業(yè),盡心盡職,樸實(shí)工作,為了學(xué)生整體素質(zhì)的提高,大家不計(jì)個(gè)人得失,默默耕耘;大家彼此尊重,團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力如今,大家正以飽滿的精神投入到教育教學(xué)工作中,盡最大的努力提升學(xué)生各方面的能力,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高奮力搏擊。

二、工作目標(biāo)

1、期中、期末考試,力爭全鎮(zhèn)第一名。

2、六升七全縣統(tǒng)考,力爭考區(qū)前4名(上屆第5名),達(dá)到全縣中上等水平。

三、具體措施

(一)抓兩個(gè)“常規(guī)”

1、狠抓學(xué)生一日常規(guī),創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)環(huán)境。學(xué)校設(shè)教師執(zhí)勤崗、

學(xué)生紀(jì)律監(jiān)督員,全天候監(jiān)督學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生。禁止學(xué)生在校園、樓道、教室內(nèi)追逐打斗、大聲喧嘩;在樓道要靠墻跟走并禁止在樓道內(nèi)停留,設(shè)紀(jì)律流動(dòng)紅旗,為教學(xué)工作保駕護(hù)航。

上課前2分鐘(預(yù)備鈴響后),學(xué)生要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(書本均放課桌左上角),保持平和的心情,靜候上課。課間禁止在教室活動(dòng),活動(dòng)一律到操場。

2、抓教師常規(guī)教學(xué)。抓備課、上課、課前侯課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué),學(xué)校定期檢查教案、作業(yè)并與績效工資掛鉤,形成良好教學(xué)秩序,保證教學(xué)質(zhì)量。由班長記錄教室日志,監(jiān)督教師上課情況。

積極組織教師聽課。每位教師每學(xué)期至少聽課15節(jié),要上交聽課筆記并由班長記錄在教室日志中。年級(jí)主任采取推門聽課的形式,每學(xué)期至少聽課20節(jié)。

(二)檢測與激勵(lì)

要求各科每單元、每章節(jié)必有檢測,年級(jí)組要檢查試卷批閱情況并做好記錄。實(shí)行月考、期中、期末考試制度。月考、期中、期末考試成績都通過校訊通發(fā)送給每一位家長并召開學(xué)生表彰會(huì),年級(jí)前15名及各科第一名均發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)并將名單張貼在樓道,起榜樣作用。

每學(xué)期分別在期中、期末考試后召開家長會(huì)。我們開家長會(huì)不是告狀、說教、埋怨,而是給家長和教師搭建一個(gè)交流的平臺(tái),告知家長各個(gè)學(xué)段、時(shí)期孩子的特點(diǎn)及其教育方法,讓家長有所收獲,使家長明確學(xué)生的教育方法和學(xué)習(xí)方法。

(三)培優(yōu)、轉(zhuǎn)差促中間

教師要在生活上關(guān)心學(xué)生,在學(xué)習(xí)上耐心,在師生交往時(shí)誠心,要善意的理解,誠心的接受,真正的做好培優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作。

兩個(gè)班都以4個(gè)人為單位分成學(xué)習(xí)小組,小組成員包括優(yōu)生,中等生和暫差生,設(shè)小組長一名,以好帶差。小組長負(fù)責(zé)檢查背誦,差生輔導(dǎo)等工作,作老師的小助手。每月進(jìn)行最佳“小老師”評(píng)選。

月考、期中、期末考試后,都要召開三個(gè)層次的會(huì)議,即優(yōu)生會(huì)、中等生會(huì)議和暫差生會(huì)議,做好他們的思想工作,做好控輟保學(xué)工作。

任課教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),也要分這三個(gè)層次。輔導(dǎo)要有梯度,要注重效果,輔導(dǎo)要有記錄。

我的匯報(bào)完畢,謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇五

我校畢業(yè)生共90人,分兩個(gè)班。一班學(xué)生50人,二班學(xué)生40人。在上期期末考試中,各科發(fā)展極不均衡,為此,我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面,主要表現(xiàn)在:

(1)各科發(fā)展不均衡,偏科現(xiàn)象嚴(yán)重;

(4)各班的管理力度還不夠,個(gè)別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題;

二、本學(xué)年指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以人為本,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)注每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展,引導(dǎo)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生健康成長,激活每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,開發(fā)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生最大的潛能,爭取人人有收獲。具體地說,我們要做到:抓安全,保穩(wěn)定,抓習(xí)慣,重養(yǎng)成,精講練,堂堂清,抓中間,促優(yōu)等,培特長,帶中下,講協(xié)作,有創(chuàng)新。不談大話空話,求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,讓學(xué)生成才。

三、具體工作措施。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分工明確。

成立了以校長為組長,分管副校長、教導(dǎo)主任、各班班主任(一班:楊秀峰;二班:肖翠芬)為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長抓全面工作,教導(dǎo)主任和副校長抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作,各班班主任抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作。行政領(lǐng)導(dǎo)主要任務(wù)是督查、協(xié)助各班班主任工作,加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

(1)、開好畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì),做好畢業(yè)班教師的思想工作;分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀,認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況;給畢業(yè)班教師施加一定壓力;提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

(2)、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計(jì)劃及畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。以年級(jí)組為單位,群策群力,出謀劃策,充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團(tuán)隊(duì)作用。(3)、召開畢業(yè)班教師座談會(huì),分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,商討新學(xué)期新的應(yīng)對(duì)措施。隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,力求“保優(yōu),提中,轉(zhuǎn)差”,甩掉“差生”大“尾巴”。

來的問題及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行科學(xué)分析和正確處理。并對(duì)考試情況認(rèn)真分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

(5)、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。關(guān)注畢業(yè)班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要成為學(xué)生的引路人,應(yīng)該幫助學(xué)生明事理、辯真?zhèn)?、識(shí)美丑,在德育實(shí)踐中,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活,提高道德素養(yǎng),與學(xué)生一起探討人生的真諦,以提高他們今后踏入社會(huì)之后的競爭能力,引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng),求得學(xué)業(yè)的成功。特別是對(duì)留守學(xué)生、單親家庭及貧困家庭學(xué)生要倍加關(guān)愛。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級(jí)管理,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。(6)、認(rèn)真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試;相關(guān)人員提前組織練習(xí),盡早準(zhǔn)備,強(qiáng)化訓(xùn)練。(7)、重視畢業(yè)班的后期管理工作,特別注意加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作,讓學(xué)生具有安全防范意識(shí)。

(8)、認(rèn)真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報(bào)名工作。及時(shí)召開初三年級(jí)組會(huì),分析模擬考試中每個(gè)學(xué)生每門課的具體情況,做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)評(píng)價(jià)上側(cè)重于對(duì)“跛科生”的學(xué)習(xí)成績分析,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和有關(guān)教師交流,以督促教師對(duì)這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。

3、對(duì)畢業(yè)班教師實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,詳見學(xué)校獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校將畢業(yè)班優(yōu)生目標(biāo)任務(wù)擴(kuò)大一定范圍分配到各班,再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎(jiǎng),并與年終考評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。

4、建立畢業(yè)班教師檔案。對(duì)畢業(yè)班教師的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行督查、學(xué)校將統(tǒng)一時(shí)間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學(xué)考試題,認(rèn)真分析和研究升學(xué)考試的方向、試題的難易度等。

(一)、2011年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘任畢業(yè)班。

班主任和各科任老師。

(二)、開學(xué)初召開畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。

(三)、2011年10月召開學(xué)生座談會(huì);學(xué)校統(tǒng)一組織半期考試。

(四)、2011年11月中旬召開畢業(yè)班教師會(huì),進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。

(五)、2011年12月至2011年元月召開畢業(yè)班教師會(huì),了解各科進(jìn)度情況;組織期末復(fù)習(xí)、考試;進(jìn)行期末質(zhì)量分析。

(六)、2012年3月組織學(xué)生報(bào)名,進(jìn)行入學(xué)動(dòng)員工作。

(七)、2012年3月底前各學(xué)科結(jié)束新課,進(jìn)行月考;制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃;對(duì)實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn);組織學(xué)生畢業(yè)考試報(bào)名和招生動(dòng)員工作。

(八)、2012年4月進(jìn)行總復(fù)習(xí)階段。

(九)、2012年5月開始中考報(bào)名工作及模擬考試階段。

(十)、2012年6月學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試、發(fā)放畢業(yè)證等。總之,我校的畢業(yè)班工作,將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,視教學(xué)質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。

敖寨民族中學(xué)2011-8-25。

小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇六

一、復(fù)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)。

(略)。

二、教師工作狀態(tài)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教師方面:教師工作積極性較高,工作狀態(tài)良好,近期開設(shè)早自習(xí),沒有一例遲到現(xiàn)象,在工作中積極與學(xué)校配合,共同研究策略,同心協(xié)力,不等不靠,能夠順利完成學(xué)校的工作任務(wù)。

學(xué)生方面:學(xué)生總體上單純可愛,沒有出現(xiàn)一例特殊情況的問題,學(xué)生頑皮好逗,淘氣中透著乖巧。十分之九的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,能夠完成老師交給的任務(wù),但也有七八名學(xué)生,出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,大多是一科,至多有兩科,這些學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,積極性是有,但成績提高不快。

三、課時(shí)及人員調(diào)整情況。

課時(shí)調(diào)整(略)。

呂彥輝老師教四五年級(jí)英語(上半年也教這兩個(gè)班外語,能熟悉且了解學(xué)生),讓。

王艷紅老師教三、六年級(jí)外語,原來的瓦小二年級(jí)老師教現(xiàn)在的一年級(jí),二年級(jí)合班,由。

劉云艷老師教數(shù)學(xué),張佳會(huì)教語文,這樣的調(diào)整只用了兩天時(shí)間就完成了,基本上達(dá)到自己學(xué)校的問題自己消化解決的目的,個(gè)別家長也提出了一些問題,但都一一化解,現(xiàn)在已經(jīng)走上了正軌。

四、成績分析。

(一)數(shù)據(jù)對(duì)比統(tǒng)計(jì)。

科目。

三率。

小考。

上次模擬。

本次模擬。

語文。

優(yōu)秀率。

55.81。

14.3。

35.71。

及格率。

93.02。

81。

78.57。

平均分。

77.58。

68.16。

70.92。

總分。

226.41。

163.46。

185.2。

數(shù)學(xué)。

優(yōu)秀率。

72.09。

61.9。

45.24。

及格率。

88.37。

83.3。

80.95。

平均分。

80.05。

76.62。

72.90。

總分。

240.51。

221.82。

199.09。

英語。

優(yōu)秀率。

55.81。

23.8。

35.71。

及格率。

88.37。

71.4。

78.57。

平均分。

75.84。

67.43。

72.05。

總分。

220.02。

162.63。

186.33。

科學(xué)。

優(yōu)秀率。

60.47。

24。

42.86。

及格率。

93.02。

69。

90.48。

平均分。

46.6。

41.12。

45.19。

總分。

200.09。

134.12。

178.53。

(二)學(xué)校總體及單科成績分析。

學(xué)校總體成績提高了一名,位居第六名,比上次提高了一名,但與南小相差47個(gè)百分點(diǎn),差距不小,兩率及平均分都有差距。

學(xué)校單科成績中,語文學(xué)科較上次比,提高了22個(gè)百分點(diǎn),主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上;數(shù)學(xué)學(xué)科下降了22個(gè)百分點(diǎn),主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上;英語學(xué)科提高了24個(gè)百分點(diǎn),兩率均有提高;科學(xué)提高了44個(gè)百分點(diǎn),主要體現(xiàn)在及格率上。

王雪梅老師一聽說張玉華出事了,就幾次來我校部署工作,解決學(xué)校的實(shí)際困難,親自與。

畢業(yè)班老師閱卷,出策略,成績也不可能不提高??茖W(xué)學(xué)科加強(qiáng)了復(fù)習(xí)與背誦的力度,是提高最快的,加上中心校金主任幾次到校指導(dǎo)有方,也是幾次騎著車來校送題、送答案,連口水都顧不上喝,成績上來了也在情理之中。數(shù)學(xué)學(xué)科雖然有所下降,主要出現(xiàn)在兩極分化上,特別是是有幾個(gè)學(xué)生只能考30左右分,影響了平均分,尖子生雖然有好幾個(gè)都90多分,但不算高分率,這樣一來,評(píng)價(jià)尺度上就不占便宜,再加上考試前幾年數(shù)學(xué)教師重感冒,上焦火直沖耳鼓,一耳聽得見,一耳聽不見,又重病休了好幾天,也影響了復(fù)習(xí),成績下降點(diǎn)也在情理之中。雖然一科下降,但那三科齊頭上升,以使成績總體提高一名。

(三)存在的問題。

教師方面:

一是英語學(xué)科整個(gè)一調(diào)換,會(huì)影響整個(gè)學(xué)校的英語成績,一年級(jí)本來是弱班,期中考試成績上升較快,但中途調(diào)換教師,家長不清單,學(xué)校也擔(dān)心期末成績照期中會(huì)有所下降。二是部分教師工作壓力大,加上本來身體狀況就不太好,也會(huì)多多少少影響成績的提高。三是語文教師是轉(zhuǎn)科教師,頭一年教語文就是畢業(yè)班,也找不太好頭緒;科學(xué)教師是老中學(xué)物理教師,教法、知識(shí)掌握深淺度也吃不太好;英語教師家有個(gè)吃奶的小孩子,還得按時(shí)送奶,早自習(xí)上不上,也是個(gè)損失。

學(xué)生方面:

一是男生普遍數(shù)學(xué)好,女生普遍語文好,二是有個(gè)別學(xué)生偏科嚴(yán)重,三是學(xué)生缺少遠(yuǎn)大的理想,有部分學(xué)生不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)氣氛不十分濃厚。

(四)改進(jìn)措施:

1、召開了學(xué)生的復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì),主任做了復(fù)習(xí)方法的講座,四科優(yōu)秀學(xué)生做了學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法的發(fā)言,效果良好。

2、各科加強(qiáng)單項(xiàng)能力訓(xùn)練,語文的基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān),數(shù)學(xué)的計(jì)算過關(guān),英語的單詞過關(guān),科學(xué)的常識(shí)積累過關(guān),初見成效。

3、加強(qiáng)弱科的指導(dǎo),對(duì)科學(xué)、語文進(jìn)行了包班指導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)包教師、包學(xué)生。

4、給每科教師定奮斗目標(biāo)。

完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),給教師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),提高了教師的工作積極性。

5、上好復(fù)習(xí)課。

上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲,小步子多層次地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

6、上好早自習(xí)。

上好早自習(xí),保證有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

7、模擬檢測。

及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一的模擬檢測,讓學(xué)生提前進(jìn)行大練兵。

8、表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生。

對(duì)學(xué)生提高幅度大的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

9、及時(shí)給教師解壓。

教師心理壓力大,學(xué)校做了好锪思想工作,特別是語文教師,一是多給他樹立核心,二是多表揚(yáng)、鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績,三是及時(shí)幫助他迅速提高業(yè)務(wù)水平。

10、做好試題的精選工作。

與其它學(xué)校保持著聯(lián)系,對(duì)試題進(jìn)行精選后,然后進(jìn)行集中訓(xùn)練,這樣效果才更好些。

總之,只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師全力以赴,扎實(shí)工作,我想成績會(huì)有所提高,并能完成學(xué)校自己定的目標(biāo)。

小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇七

2012.

5小學(xué)畢業(yè)班管理和教學(xué)的好壞,直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展前途。我校深入貫徹教育局,中心校關(guān)于畢業(yè)班的管理要求,提升我校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)過程監(jiān)控與質(zhì)量評(píng)估的力度,我們針對(duì)我校畢業(yè)班情況,做了以下工作。

一、存在問題分析:

1、目前我校六班三優(yōu)生人數(shù)偏少,三優(yōu)率偏低,三差生較多。

2、班級(jí)語、數(shù)、英學(xué)科發(fā)展不均衡。個(gè)別學(xué)科與全鎮(zhèn)差距較大。

3、學(xué)生整體水平不高,且存在班級(jí)內(nèi)發(fā)展不平衡。

4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣(拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等)已形成,一時(shí)難以改變,有的對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,對(duì)自己喪失信心。

二、具體采取的措施及辦法:

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,明確職責(zé)。

為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,經(jīng)校行政會(huì)研究決定,成立以校長為組長,教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,逐層召開會(huì)議,具體分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)工作,及時(shí)通報(bào)畢業(yè)班工作情況。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),扎實(shí)工作。

根據(jù)教研室和中心校的工作要求,逐層及時(shí)召開會(huì)議,傳達(dá)畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議精神,布置工作要求。首先召開行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),理清工作思路;其次召開畢業(yè)班教師會(huì)議,使一線教師及時(shí)了解當(dāng)前形勢,明確畢業(yè)班工作的重要性和緊迫性,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,明確學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)等方面的具體要求,尤其是語、數(shù)、英學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真、細(xì)致地理清工作思路,并嚴(yán)格實(shí)施,落實(shí)到位。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)工作,提高教學(xué)有效性。

教導(dǎo)處不定時(shí)的檢查畢業(yè)班教師的備課、上課、批改作業(yè)等情況,并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理,及時(shí)與教師進(jìn)行面對(duì)面的交談,與大家一起探討研究工作,充分發(fā)揮教學(xué)管理的調(diào)控作用,努力提高教學(xué)有效性。

4、定期召開好相關(guān)會(huì)議。

(1)召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。

定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。內(nèi)容主要為通報(bào)兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)教育教學(xué)信息,提出學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的要求及工作建議,聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議,共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。加強(qiáng)教師間的交流互動(dòng)、教師和領(lǐng)導(dǎo)間的交流互動(dòng),建構(gòu)起新的畢業(yè)班工作思路。

我校已召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀,讓學(xué)生明白目前自身的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校目前畢業(yè)班存在的問題,在學(xué)生中樹立正面典型,大力提倡和表揚(yáng),對(duì)于一些不良的行為習(xí)慣,及時(shí)指出,并予以批評(píng)、糾正。

5、充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體作用,加強(qiáng)合作。

我們?cè)谝蟛⒅笇?dǎo)畢業(yè)班教師在自主工作的前提下,集中進(jìn)行合作探究,互相交流,取長補(bǔ)短,建構(gòu)新的畢業(yè)班教育教學(xué)工作方式方法,充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的聰明才智,充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教學(xué)中的問題,幫助老師反思自己的教學(xué)效果,并及時(shí)予以調(diào)整改進(jìn)。

6、建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。我校能認(rèn)真做好畢業(yè)班考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,每次平時(shí)檢測、期中、期末測試單人獨(dú)座。提出認(rèn)真落實(shí)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科分項(xiàng)達(dá)標(biāo)測試工作,對(duì)每次檢測都做細(xì)致的分析與研究,及時(shí)匯總相關(guān)資料,健全有關(guān)信息資料,尤其是學(xué)困生補(bǔ)差資料。每次考試后對(duì)進(jìn)步大的學(xué)生和老師都給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),激勵(lì)大家的上進(jìn)心。

小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇八

認(rèn)真貫我縣教育體育局教育工作會(huì)議精神,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量管理,努力提高中心小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)培養(yǎng)合格的畢業(yè)生。

二、備考領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。

職責(zé):領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織制訂備考工作方案,召開備考工作會(huì)議,加大各校對(duì)畢業(yè)班備考工作情況。深入課堂,加強(qiáng)與畢業(yè)班師生之間的溝通與交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研討,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作方法。廣泛聯(lián)系兄弟學(xué)校,及時(shí)為教學(xué)一線的教師提供信息,組織模擬測試及試卷分析。

通過采取各種備考措施,既全面而又有所側(cè)重,提高六年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì),使我中心小學(xué)所轄五所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高,逐步縮小與其他中心小學(xué)的差距。

四、主要工作措施與方法。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理。

學(xué)校校長要深入班級(jí)了解教師和學(xué)生的情況,特別是學(xué)困生,幫助他們樹立信心,幫助他們探究有效的學(xué)習(xí)方法,幫助弱勢學(xué)科。

2、把教學(xué)常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì)。

3、充分發(fā)揮教研組作用,為畢業(yè)班“保駕護(hù)航”

學(xué)校教研組加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)前考試改革動(dòng)向的研究、分析,及時(shí)收集和整理縣城學(xué)校的有關(guān)最新考試資料,并傳遞到各小學(xué)畢業(yè)班老師手中,使授課老師明確考試方向;指導(dǎo)各校抓尖子,強(qiáng)化訓(xùn)練,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。力爭2011年小學(xué)畢業(yè)測試優(yōu)秀率、及格率、鞏固率比上一年有所提高。

4、強(qiáng)化管理,加強(qiáng)輔導(dǎo),抓緊教學(xué)進(jìn)度。

業(yè)測試后學(xué)校安排備考復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)期間一月組織一次模擬測試,做好測試分析,查找存在的問題,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略,努力提高教學(xué)成績。

5、定期召開三會(huì),解決實(shí)際問題。

(1)、定期召開畢業(yè)班教師會(huì)議,及時(shí)了解教師工作、生活中存在的問題,幫助教師解決問題,排除教師后顧之憂,安心抓好教學(xué)。

(2)、定期召開家長會(huì)議,了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,積極配合家長做好學(xué)生在家的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理工作。

(3)、定期召開學(xué)生會(huì)議,在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),解決學(xué)生畢業(yè)前期的思想動(dòng)蕩現(xiàn)象,注重側(cè)面及時(shí)疏導(dǎo)。

畢業(yè)班后期備考工作,我們要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練,對(duì)于一些基本的知識(shí)點(diǎn)、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo),要求學(xué)生人人過關(guān),層層打?qū)?,牢固掌握。?duì)于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo),老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下,靈活掌握,適度強(qiáng)化。對(duì)優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運(yùn)用上強(qiáng)化,對(duì)后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練,抓正確率,抓答題時(shí)間掌握。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),教師要多和學(xué)生進(jìn)行交流溝通,減輕學(xué)生的精神壓力,通過全體師生的不懈努力,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作,落實(shí)好畢業(yè)班各項(xiàng)制度,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,團(tuán)結(jié)一心,勵(lì)精圖治,不負(fù)重托,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇九

圍繞新一屆市委、市政府提出的“推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步打響肥城教育品牌”的總要求,根據(jù)我校情況實(shí)事求是地想、實(shí)事求是地謀、實(shí)事求是地干,全力開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。

一、指導(dǎo)思想:

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo),堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心,規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),深入落實(shí)“出彩抓特大上質(zhì)量”工作思路,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦群眾滿意的教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、主要工作目標(biāo):

(一)進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度體系,修訂考核方案,全面規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理,以規(guī)范管理促辦學(xué)水平的提高。

(二)強(qiáng)化政治思想教育和師德師風(fēng)建設(shè),著力打造一支優(yōu)良的管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍。

(三)深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的探索與創(chuàng)建,立足課堂,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展,努力提高教育質(zhì)量,期末統(tǒng)考各科成績爭取名列前茅。

(四)始終狠抓養(yǎng)成教育,全面推進(jìn)校園文化打造,努力構(gòu)建良好育人氛圍,全面落實(shí)“立德樹人·質(zhì)量強(qiáng)校”。

三、工作思路及措施。

1、組建核心團(tuán)隊(duì),提高工作效能。根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室的安排和學(xué)校發(fā)展的需要,學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)妥善分工,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),立足于服務(wù),提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。

2、完善管理制度,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。民主產(chǎn)生智慧,科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校,依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒有規(guī)矩不成方圓,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理制度的制定和完善,以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。特別是教學(xué)常規(guī)的落實(shí),堅(jiān)持“六抓”,即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服1務(wù)、一種激勵(lì),增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,做到科學(xué)、有效。(1)加強(qiáng)教學(xué)巡查力度。做到每節(jié)課巡查,及時(shí)了解和反饋教師上課情況,如實(shí)記錄,及時(shí)傳達(dá)信息。(2)重視“培優(yōu)”、“輔中”、“補(bǔ)差”工作,建立領(lǐng)導(dǎo)掛幫責(zé)任制和跟蹤制,期末進(jìn)行量化考核。掛幫人員要時(shí)刻關(guān)注掛幫對(duì)象動(dòng)向,切實(shí)做好掛和幫的任務(wù)。

3、守住政治、道德、紀(jì)律三條底線,加強(qiáng)師德師風(fēng)、校風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè),深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、規(guī)范教師從業(yè)行為,堅(jiān)決抵制有償家教,堅(jiān)決落實(shí)義教活動(dòng)常規(guī)化常態(tài)化,提升教學(xué)質(zhì)量,凈化育人環(huán)境。

4、開展節(jié)日主題活動(dòng),提升德育實(shí)效。利用植樹節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日開展主題活動(dòng),讓學(xué)生接受感恩教育,愛祖國教育。

5、充分發(fā)揮校園文化的育人功能,利用校園的每一個(gè)角落,營造良好的育人環(huán)境和氛圍,使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶作用。讓書聲和歌聲充滿校園,給磚舍小學(xué)的孩子一個(gè)活潑快樂的童年。

6、密切家校聯(lián)系,結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三維德育網(wǎng)。切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用。更新觀念,轉(zhuǎn)變意識(shí),多形式多渠道開展關(guān)愛留守學(xué)生群體活動(dòng),建立家庭教育的長效培訓(xùn)機(jī)制,增加溝通的實(shí)效性。

大力宣傳學(xué)校辦學(xué)思想,宣傳學(xué)校先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡和學(xué)校關(guān)于教育公平、行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)的新舉措、新進(jìn)展等教育成果。通過正確的輿論導(dǎo)向,讓社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校有更客觀的了解和公正的評(píng)價(jià),提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度,促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

7.做好校園安全隱患的排查治理;組織師生觀看中央臺(tái)“開學(xué)第一課”主題教育專題片,重視并做好開學(xué)第一周安全教育工作,確保周邊環(huán)境狀況明顯改善,杜絕發(fā)生不安全事故,為打造成夢(mèng)想的教育教學(xué)基地保駕護(hù)航。

2017年3月。

小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇十

韓素琴。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!今天我們大家坐在一起,共同學(xué)習(xí),共同探討,我感到很榮幸。

今年,我?guī)У氖橇昙?jí)畢業(yè)班,這個(gè)班是我從一年級(jí)一手帶起來的,也是我十余年。

教學(xué)。

生涯中唯一的一個(gè)從一年級(jí)帶到六年級(jí)的班,正可謂感情深厚。六年的時(shí)間說長不長,說短也不短,轉(zhuǎn)眼間他們就要畢業(yè)了,心里難免會(huì)有幾分不舍。在這最后的三個(gè)多月里,我應(yīng)該怎么做呢?經(jīng)過反思之后,我覺得自己應(yīng)該從以下幾方面做起:

一、狠抓班級(jí)管理。

我們班人數(shù)相對(duì)較多,學(xué)生呈兩極分化狀態(tài),好的太好,差的太差,可我們的教育要的是“春色滿園”,而不是“一枝獨(dú)秀”,所以我想,可以想辦法調(diào)動(dòng)優(yōu)生的積極性,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,幫扶一下學(xué)習(xí)相對(duì)有困難的學(xué)生,并且多關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),及時(shí)給予指導(dǎo),爭取讓兩級(jí)分化的狀態(tài)有所改善。

1/31/3。

三、

抓閱讀與寫作。

記得畢英春老師在川底小學(xué)作講座時(shí)曾說過“作為語文教師,我們一定要明白教什么比怎么教”更重要。閱讀與寫作一直是語文教學(xué)的難點(diǎn),多年來,我也一直認(rèn)認(rèn)真真地備課、上課、批改作業(yè),但效果頗微,孩子一說寫作文,就有怨言。畢老師的話,猶如一盞明燈,為我指明了方向——方法才是最重要的,所以,我要努力教給孩子們各種閱讀與寫作的方法,爭取幫他們解決“作文難、怕作文”的現(xiàn)象。

四、師生共讀共寫。

聽王君老師講解作文之道時(shí),有一句話讓我記憶猶新,大意是這樣的:一個(gè)語文教師,如果對(duì)寫作沒有多大的熱情,無論他在教學(xué)上取得多么高的造詣,都不能算得上是成功的。要讓學(xué)生愛讀書,自己就得愛讀書,要讓學(xué)生對(duì)寫作有熱情,自己就得對(duì)寫作有熱情。所以,與學(xué)生共讀共寫仍然是一項(xiàng)重要的工作,我將盡自己所能,用自己的熱情去激發(fā)孩子們的熱情,努力讓他們愛上閱讀、愛上寫作。

在去年的期末考試中,我們班語文、數(shù)學(xué)成績都很優(yōu)秀,可小三科成績卻很不理想。主要原因還是對(duì)小三科的重視程度不夠,沒有下到功夫。作為班主任的我,絕不能放任不管,所以,本學(xué)期要在小三科上多下點(diǎn)功夫,多為小三科擠時(shí)間,努力調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)小三科的積極性,爭取把小三科的成績提上來。

2/32/3自己最大的努力去迎接2016的年小考。我時(shí)常對(duì)他們說,不管結(jié)果如何,只要盡力了,就是最好的。而我們一定會(huì)盡自己最大的努力去做得更好。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

3/33/3。

小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好!初三年級(jí)是初中階段的最后一年,對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,畢業(yè)升學(xué)情況,不但涉及其本人今后的長遠(yuǎn)利益,而且涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此我校每年都要下大力氣,努力搞好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。經(jīng)過近幾年努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯?003年升入唐中15人,2004年升入唐中17人,2017年升入唐中20人?,F(xiàn)將我校的一些不成熟的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做簡要匯報(bào),請(qǐng)多加指正。

一、教學(xué)工作:

教學(xué)工作是初三年級(jí)的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。因此我們主要從以下幾個(gè)方面開展:

(1)領(lǐng)導(dǎo)重視,組織落實(shí)。學(xué)期初成立以校長為組長,副校長、教導(dǎo)主任、德育主任為副組長,初三各班主任為組員的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)各自分管職責(zé),這樣,工作中產(chǎn)生的矛盾可以直接商量解決,避免推諉、扯皮現(xiàn)象發(fā)生,提高工作效率。

(2)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),積極優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的責(zé)任競爭觀,摒棄“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng),集體備課、聽課、評(píng)課,做到優(yōu)勢互補(bǔ),教學(xué)資源共享。學(xué)科間不占不擠,要著力提高課堂效率,向 45 分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

心。通過抓兩頭,促中間,提高畢業(yè)升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率。

(4)復(fù)習(xí)階段,各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心組織復(fù)習(xí),做到以綱為綱、以書為本,講清概念,揭示規(guī)律,指點(diǎn)迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。改變以練代復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣,確保兩頭學(xué)生都能有明顯的提高。

(5)處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。第二學(xué)期開始對(duì)各班重點(diǎn)對(duì)象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補(bǔ)差,具體時(shí)間、對(duì)象及輔導(dǎo)老師另定。

(6)引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí),積極開展聽課活動(dòng),取長補(bǔ)短,共同提高;學(xué)校訂購的復(fù)習(xí)資料要統(tǒng)一合理使用,以充分發(fā)揮其效益。

(7)認(rèn)真組織測試,強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)補(bǔ)救。各科教師平時(shí)注意考試新動(dòng)向,研究考試新要求。不定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),解決問題,研討策略,注重考試命題的質(zhì)量。同時(shí),積極配合教導(dǎo)處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。

(8)對(duì)初三科任教師的管理。

(一)、學(xué)校選拔各學(xué)科中的優(yōu)秀教師擔(dān)任初三教學(xué)工作,這里的優(yōu)秀教師是指那些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,事業(yè)心強(qiáng),精力充沛的骨干教師。

(二)、制定獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校把各項(xiàng)政策向初三傾斜,讓教師通過努力能獲得名、利雙收。

(三)、嚴(yán)格要求。三年級(jí)教師要做到早到晚歸,班主任要吃住在校,科任教師要早輔導(dǎo)、晚值班。把全部精力放在初三的教育教學(xué)工作中。

(四)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》、《考試說明》,鉆研中考試題,優(yōu)化教學(xué),不搞題海戰(zhàn)術(shù),科學(xué)有序的復(fù)習(xí)。

(9)注重尖子生的培養(yǎng)。

一是要認(rèn)真分析尖子生的弱科弱項(xiàng),采取有針對(duì)性的彌補(bǔ)措施,在鞏固其強(qiáng)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上盡力提高其薄弱學(xué)科的成績,這其實(shí)也就是所謂的`“木桶理論”,解決最短的那塊木板的問題,以使其發(fā)揮出最大的學(xué)習(xí)潛力,取得最佳的成績。

二是要對(duì)尖子生提出更為嚴(yán)格的要求,基礎(chǔ)知識(shí)一定要十分牢固,思路

一定要嚴(yán)謹(jǐn),解題的步驟和過程一定要嚴(yán)密,考試當(dāng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)要考慮周到,不能眼高手低,疏忽大意,絕不能出現(xiàn)“高能低分”的現(xiàn)象。

三是對(duì)尖子生要注重心理疏導(dǎo),既要激發(fā)起學(xué)習(xí)的動(dòng)力,又不能背上思想包袱.要有必勝的信念,有自信的實(shí)力,鼓勵(lì)其向更高的目標(biāo)努力。

四是實(shí)行各科教師包人制。每位教師包兩名尖子生,在學(xué)習(xí)、生活、思想上進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。

(10)堅(jiān)持和完善畢業(yè)班的“兩考”制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)。 中考中,學(xué)生能否發(fā)揮出最佳的答題水平,關(guān)健是抓好學(xué)生平時(shí)的復(fù)習(xí)和中考沖刺復(fù)習(xí)的答題訓(xùn)練。我校堅(jiān)持和完善“兩考”(月考和模擬考)制度。目的是加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試能力和中考的適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

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小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好,歡迎大家蒞臨馬廠小學(xué)指導(dǎo)工作。

姜屯鎮(zhèn)馬廠小學(xué)在局黨委、姜屯鎮(zhèn)政府、姜屯鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校近三年來取得了前所未有的輝煌成績:xx年12月順利通過滕州市規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收;11年秋獲得文藝會(huì)演先進(jìn)學(xué)校,體育運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)杯;11年獲得鎮(zhèn)政府頒發(fā)的素質(zhì)教育先進(jìn)單位;姜屯鎮(zhèn)教委頒發(fā)的素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

馬廠小學(xué)是市局規(guī)劃的薄弱改建學(xué)校之一,也是姜屯鎮(zhèn)政府十大民心工程之一。一年來,在鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)教委的協(xié)調(diào)下,學(xué)校改建以初見規(guī)模,下面我把學(xué)校的發(fā)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下:

一、學(xué)校改建情況

平操場近3000平方米;學(xué)校制作噴繪、宣傳材料200余平方米,戶外寫真100余平方米,濃化了育人氛圍;學(xué)校購買圖書投資5000余元,儀器按國家二類標(biāo)準(zhǔn)配備;新添置儀器櫥15個(gè)新增音樂美術(shù)體育器材一宗,有效地滿足學(xué)生上課的需要。

下一步學(xué)校將加大美化綠化校園,即將新建綠化園地六處,植樹60余棵;學(xué)校至公路的路面整平拓寬硬化,增設(shè)標(biāo)準(zhǔn)籃球架4付,標(biāo)準(zhǔn)乒乓球臺(tái)4付,專用功能教室9間。

1、以人為本,德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是:讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人;抓德育工作的信念是:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn);抓德育工作的措施是:實(shí)施立體式德育,加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè)。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),讓校園的每一個(gè)角落都是德育教育的場所。近年來,我校立足實(shí)際,整治校園環(huán)境,得體醒目的宣傳標(biāo)語,讓學(xué)生在不知不覺中接受教育,雖潛移默化,潤物無聲,卻有著明確的德育導(dǎo)向性。學(xué)?!凹t領(lǐng)巾”廣播站堅(jiān)持開播,為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。

三、抓教學(xué)常規(guī)管理,促教學(xué)質(zhì)量提高

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處每學(xué)月對(duì)所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估,對(duì)教師的備課、講課、作業(yè)批改等進(jìn)行全面檢查、分析。

2、教研工作,是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。學(xué)校非常重視基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)及校本教學(xué)研究工作的開展,制定了課改實(shí)驗(yàn)方案和校本教研工作計(jì)劃。各教研組每周一次教研活動(dòng),提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。

3、學(xué)校用先進(jìn)的管理理念治校,形成精干、務(wù)實(shí)、高效的管理體系和行政作風(fēng),一方面加強(qiáng)制度管理;另一方面加強(qiáng)人文管理,著眼于和諧校園建設(shè);第三方面,充分發(fā)揮教研組的作用。

我校地處臨街,周邊環(huán)境復(fù)雜,加之學(xué)校大,師生數(shù)多,無疑給我們的'工作帶來相當(dāng)大的壓力和困難。但是,我們?nèi)w師生在以贠校長為核心的集體領(lǐng)導(dǎo)下,頂住壓力克服困難,使我校各項(xiàng)工作得以有序進(jìn)行和健康發(fā)展,并取得了顯著的成效,先后多次被區(qū)鎮(zhèn)評(píng)為先進(jìn)單位。我校的綜治安全工作最突出的特點(diǎn)就是一個(gè)“實(shí)”字,主要表現(xiàn)在:一是工作做得扎實(shí),二是資料建得真實(shí)。

一、工作方面

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。成立學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為第一責(zé)任人,分管副校長為第二責(zé)任人,部門負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人;班主任為班級(jí)第一責(zé)任人,各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人;門衛(wèi)和值日領(lǐng)導(dǎo)為校園日常安全的直接責(zé)任人。層層簽定責(zé)任狀,實(shí)行責(zé)任追究制。

2、加強(qiáng)教育,提高意識(shí)。利用教師例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向廣大教師宣傳有關(guān)法律法規(guī),幫助教師提高安全意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感。利用校會(huì)班會(huì)法制報(bào)告會(huì)和升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育及自我防護(hù)教育。

全工作記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),力求做到有安全隱患及時(shí)排除,做到未雨綢繆,防患于未然。

4、加園周邊環(huán)境的整治力度,營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。健全門衛(wèi)管理制度,,實(shí)行出入門登記制度,定期召開門衛(wèi)及夜巡人員會(huì)議,強(qiáng)化監(jiān)督與管理;與派出所加強(qiáng)聯(lián)系,警校聯(lián)手,對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行整治。

5、定期開好校會(huì)、主題班會(huì),開展系列安全教育專題活動(dòng)。統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料,利用廣播、多媒體、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳,邀請(qǐng)派出所變電所的領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告,讓安全意識(shí)深入人心,讓安全知識(shí)人人知曉。

6、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育工作機(jī)制,充分利用家長學(xué)校,教育家長以身作則,影響和教育孩子。利用寒暑假及“五一”、“十一”長假,擬發(fā)致家長的一封信,要求家長注意在假期對(duì)子女的安全教育。

7、認(rèn)真做好傳染病疾病預(yù)防工作。積極組織人員進(jìn)行艾滋病等傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳,張貼預(yù)防疾病的圖片進(jìn)行定期展覽,與衛(wèi)生院結(jié)合,給學(xué)生宣傳流行病和傳染病的危害及預(yù)防知識(shí),對(duì)校園定期進(jìn)行消毒清洗,防止病菌滋生 。

二、資料建設(shè)

班表值班記錄試卷致家長的信件等。我們要求,事不論大小必記之。

資料收集好后進(jìn)行分類分期定點(diǎn)存放。

多年來,由于我校綜治工作制度健全、責(zé)任明確、措施得當(dāng)、落實(shí)到位,校園沒有出現(xiàn)過重大安全事故,在校學(xué)生無犯罪現(xiàn)象發(fā)生,切實(shí)保證了教育教學(xué)的正常進(jìn)行。綜治工作是一項(xiàng)長期的艱巨的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),我們要繼續(xù)努力工作,為創(chuàng)建平安校園、和諧校園作出最大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:

大家好,你們辛苦了;

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx村小學(xué)全體師生熱烈地歡迎各位的到來。

一年來,在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,我校全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,加強(qiáng)常規(guī)管理,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的平穩(wěn)發(fā)展,大力提高學(xué)校常規(guī)工作的管理水平,更好地為學(xué)生的健康成長打下良好的基矗下面讓我就xx村小學(xué)在常規(guī)管理方面的情況向在座的各位做簡要的匯報(bào)。

一、學(xué)校的簡介及發(fā)展情況。

xx村小學(xué)創(chuàng)辦于1947年,全村僅有校本部一個(gè)教學(xué)點(diǎn),服務(wù)半徑1.5公里,人口2800多人。

近年來,在上級(jí)有關(guān)部門的高度重視和支持下,學(xué)校的校園雖然沒有發(fā)生很大的變化,但也比以前改觀了許多,學(xué)校的教育教學(xué)管理正走向正規(guī)。

學(xué)?,F(xiàn)有教師12人,其中小學(xué)高級(jí)教師7人,小學(xué)一級(jí)教師5人,40歲以下的教師5人,占教師總數(shù)的41.7%,教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)?,F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè),學(xué)生300余人,他們主要來源于農(nóng)村家庭。

二、所做的工作

1、加強(qiáng)行政管理,率先垂范

(1) 認(rèn)真執(zhí)行教育行政法規(guī),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》的意識(shí),通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展中小學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)的重要意義。

(2) 結(jié)合本校實(shí)際,建立和健全了學(xué)校各種規(guī)章制度,做到以制度管人,形成了良好的風(fēng)氣,促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。

(3) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,班子團(tuán)結(jié)一致,以身作則,為人師表,深得群眾的認(rèn)可和好評(píng)。

(4) 切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,俗話說“良好的開端是成功的一半”。在開學(xué)前召開行政領(lǐng)導(dǎo)和教師等各種會(huì)議,研究和部署開學(xué)工作。

(5) 實(shí)行民主管理學(xué)校,推行校務(wù)公開制度,維護(hù)師生的合法權(quán)益,做教職工的貼心人,一年來,我校梁才慶主任、覃瑞霖老師因病住院治療,學(xué)校便組織學(xué)生開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),同時(shí)在校長的帶領(lǐng)下,利用休息時(shí)間組織教師代表親自到醫(yī)院探望。

2、狠抓教職工和學(xué)生管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(1) 認(rèn)真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)課改的培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2) 抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè),成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,有計(jì)劃有目的地開展師德師風(fēng)活動(dòng),提高教師的師德修養(yǎng)。

(3) 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),對(duì)教師的教案采用定時(shí)檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

3、在教學(xué)管理中突出“三抓”。

(1) 抓備課。備課是課堂教學(xué)的首要工作,教導(dǎo)處每周對(duì)教師在本周內(nèi)所寫的教案進(jìn)行檢查一次,主要檢查教師教案中的作業(yè)設(shè)計(jì)是否與學(xué)生作業(yè)相一致和是否有課堂總結(jié)、課后反思,力求共性和個(gè)性的完美結(jié)合,形成一個(gè)優(yōu)化教案的體系。

(2) 抓上課。上課是教學(xué)過程中的一個(gè)主要環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本期每人均上了一節(jié)村級(jí)優(yōu)質(zhì)課,這樣,大大地促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的`轉(zhuǎn)變,同時(shí),在抓課堂教學(xué)效率提高過程中,也加強(qiáng)了對(duì)年輕教師課堂專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)。

(3) 抓作業(yè)。作業(yè)是課堂教學(xué)過程的一個(gè)組成部分,每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查兩次以上,從抽查的情況看,絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成。任課教師精心設(shè)計(jì)每次作業(yè),作業(yè)量適中,符合減負(fù)要求。

4、注重安全教育,確保全體師生平安地學(xué)習(xí)、生活和工作。

發(fā)生過意外的學(xué)生傷亡事故等現(xiàn)象。

5、認(rèn)真做好校園的常規(guī)管理工作

(1) 學(xué)校是育人的地方,是青少年兒童學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場所,為改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,我們對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了整體的布局和規(guī)劃,并制作出學(xué)校的平面規(guī)劃圖。

(2) 抓好校園環(huán)境建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過努力,把所有教室的內(nèi)外墻裝修一新,各種教學(xué)設(shè)施得到了逐步完善。

6、、認(rèn)真抓好財(cái)務(wù)及資產(chǎn)常規(guī)管理工作

(1) 嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作管理,做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及審批制度,嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)務(wù)制度,合理、高效地使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。

(2) 提高設(shè)施使用效率。我校的電腦隨時(shí)都能連接上互聯(lián)網(wǎng),促進(jìn)了新課改進(jìn)一步深入。嚴(yán)格按照《配備目錄》,教學(xué)儀器、體育器材不斷完善。同時(shí)加強(qiáng)圖書、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理,制定管理制度,并做好圖書、儀器、器材的登記入冊(cè),有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

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