總結(jié)是對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估的一種方式，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。寫一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇一
2011.9。
2011年，對(duì)我校來說是大喜之年。在中招錄取中，我校在校生被重點(diǎn)高中錄取7人，超額1人完成了縣局下發(fā)的重點(diǎn)高中指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破，為學(xué)校工作打開了新的的局面，對(duì)于中河中學(xué)全體教師而言，更是極大的鼓舞。但是，成績(jī)已屬于過去，未來的輝煌還需要我們快馬加鞭。我們?cè)谛碌膶W(xué)年里更要努力工作，爭(zhēng)取在明年中招錄取中有更大的突破。下面是我校對(duì)今年畢業(yè)班工作的幾點(diǎn)計(jì)劃及安排。
一、加強(qiáng)宣傳，控輟保學(xué)，保證優(yōu)等生資源。
今年這屆九年級(jí)學(xué)生上七年級(jí)時(shí)也正我縣實(shí)驗(yàn)二中到鄉(xiāng)下大批招生時(shí)，原本這屆學(xué)生中優(yōu)等生人數(shù)比較多，成績(jī)也很突出，但是由于上述原因，以及這幾年的大趨勢(shì)，這些優(yōu)等生有的到實(shí)驗(yàn)二中去了，有的到三門峽、陜縣去了，七年級(jí)時(shí)就損失了大量的優(yōu)等生，所以到現(xiàn)在畢業(yè)時(shí)，優(yōu)等生人數(shù)是比較少的，上學(xué)年八年級(jí)期末考試的成績(jī)，進(jìn)入全縣前1500名的學(xué)生只有5個(gè)，進(jìn)入全縣前2000名的學(xué)生也只有6個(gè)，所以形勢(shì)是很嚴(yán)峻的。
吸引了一些外地學(xué)生，那么如何才能留得住他們，這就是我們今年工作的重點(diǎn)。
二、深思熟慮，調(diào)兵遣將，教師向畢業(yè)班傾斜。
開學(xué)前，領(lǐng)導(dǎo)班子開了幾次會(huì)，每次都會(huì)討論到今年的教師任課情況，通過我們的深入分析，我們一致認(rèn)為，這屆學(xué)生和上屆相比，優(yōu)等生比較少，成績(jī)沒有上屆學(xué)生扎實(shí)，所以我們要想在上年考上7個(gè)的前提下，再往前邁進(jìn)一步，是比較困難的，基于此，對(duì)于畢業(yè)班的教師我們是慎之又慎，我們爭(zhēng)取把最優(yōu)秀的教師資源都放到畢業(yè)班上。
開學(xué)后，分課時(shí)，我們就依據(jù)這個(gè)思路，把我校經(jīng)驗(yàn)。
豐富、年富力強(qiáng)，工作積極的中青年教師都集中到了畢業(yè)班，另外，我校今年去了四個(gè)特崗教師，其中有二名教師都是英語專業(yè)畢業(yè)的，通過了解，通過她們上課，我們?nèi)ヂ犝n，我們選擇了馬博同志來擔(dān)任九年級(jí)英語課。這段時(shí)間以來，通過她上課，我們看到了她的工作態(tài)度，通過學(xué)生的反響，我們也知道了她的能力，她一定能夠很好的勝任九年級(jí)英語課的。就是這樣，保證優(yōu)秀教師要向畢業(yè)班傾斜。
三、思想動(dòng)員，認(rèn)清形勢(shì)，打造高效教師隊(duì)伍。
畢業(yè)班教師確定下來以后，我們就召開了第一次畢業(yè)。
巨，完成中招指標(biāo)會(huì)更艱難，但針對(duì)畢業(yè)班這幾個(gè)尖子學(xué)生而言，通過大家努力，我們要保證他們都能考上重點(diǎn)高中。二是所有教師要從思想上高度重視，擺正自己的位置，端正工作態(tài)度，改變以往那種懶散、消極、不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)，積極主動(dòng)地投入到這一艱巨的工作中去。三是學(xué)校今后的財(cái)力、物力將全力傾向于畢業(yè)班，包括教師和這些學(xué)生。所有教師要把工作中心放在他們身上，從課堂教學(xué)到課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等，都要以他們?yōu)橹攸c(diǎn)對(duì)象，傾全力打造這些學(xué)生，努力完成指標(biāo)。
四、制定措施，加強(qiáng)管理，傾全力向中考沖刺。
我校針對(duì)這屆畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)，在6個(gè)優(yōu)等生的基礎(chǔ)上，又補(bǔ)充了4個(gè)，把他們作為我們今年努力的重點(diǎn)對(duì)象，制定了相應(yīng)的提高學(xué)習(xí)成績(jī)的措施，并已積極實(shí)施。
1、課堂教學(xué)要以這10名學(xué)生為核心，每個(gè)教師要確保每一節(jié)教學(xué)內(nèi)容這些學(xué)生都能掌握好。
2、培優(yōu)補(bǔ)差要針對(duì)這10名學(xué)生。每個(gè)教師要在充分掌握這些學(xué)生不同現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上因材施教，為學(xué)生解決疑難問題。要以“練”為主，學(xué)生要做大量的練習(xí)，教師認(rèn)真評(píng)講，經(jīng)常進(jìn)行測(cè)試，了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況。
3、晨讀、課外輔導(dǎo)，教師要跟班，并對(duì)這10名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行具體指導(dǎo)。
4、星期天義務(wù)為這10名學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，內(nèi)容主要是復(fù)。
習(xí)，教師要切實(shí)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)過的知識(shí)，達(dá)到學(xué)以致用，溫故知新。（調(diào)研考試后開始進(jìn)行）。
5、今年我縣的畢業(yè)班教學(xué)可能要有五次大型練習(xí)，包括一次調(diào)研考試和四次大練習(xí)，搞好考后分析很重要。每次考試后，都要對(duì)這10名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析。通過分析，為他們指出不足的方面，指導(dǎo)他們找出更有效的學(xué)習(xí)方法，指明他們努力的方向，促使他們的成績(jī)能穩(wěn)步提高。
6、學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造一切有利條件，保障其有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（如：讓這10學(xué)生單獨(dú)住小寢室）。
注：這些措施要一直堅(jiān)持到明年中招考試。
五、分包學(xué)生，獎(jiǎng)罰分明，實(shí)現(xiàn)成績(jī)和利益相接軌。
對(duì)于今年這七名優(yōu)等生，我們決定從調(diào)研考試后，根據(jù)成績(jī)分包給畢業(yè)班的七名教師，學(xué)?，F(xiàn)在就明確規(guī)定了分包教師職責(zé)，制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰制度，明年中招成績(jī)揭曉后，和畢業(yè)班教師兌現(xiàn)。
分包教師職責(zé)：
1、與分包學(xué)生共同努力，確保其考上重點(diǎn)高中。
2、和分包學(xué)生一起分析其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、缺腿科情況、學(xué)習(xí)方法、努力方向，制定提高學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施。
3、每周一次定期與學(xué)生交流談話，密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。
4、協(xié)調(diào)好學(xué)生和各任課教師的關(guān)系，想方設(shè)法補(bǔ)上學(xué)。
生的缺腿科。
獎(jiǎng)罰制度如下：
1、分包學(xué)生順利考上重點(diǎn)高中，分包教師獎(jiǎng)勵(lì)200元。
2、分包學(xué)生考不上重點(diǎn)高中，分包教師罰款100元。今年中考的硝煙還未散盡，明年中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂動(dòng)！雖然今年的成績(jī)很好，好像有點(diǎn)高不可及，但我們不氣餒，展望明年，我們信心百倍。我們相信，事在人為，只要我校全體畢業(yè)班教師和學(xué)生共同努力，我們一定會(huì)不負(fù)上級(jí)重托，取得更輝煌的成績(jī)。
以上計(jì)劃安排如有不妥之處，望給予指導(dǎo)。
中河初中。
2011.9。
小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇二
六年級(jí)是小學(xué)階段的終結(jié)年級(jí)，也是小學(xué)向初中過渡中轉(zhuǎn)的年級(jí)，六年級(jí)的學(xué)生在思想與行為方面變化很大，尤其是小學(xué)最后階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與管理，是一個(gè)不容忽視的問題。
一、健全機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：馬建中
副組長(zhǎng)：王建永、劉玉石
成 員：李華、張桂永、李永紅
1、畢業(yè)班工作抓早抓嚴(yán)。學(xué)校要求每個(gè)教師都要制定自己的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科學(xué)生分類推進(jìn)計(jì)劃如授課進(jìn)度，復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行制訂。同時(shí)也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、齊心協(xié)力，全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大。因此學(xué)校要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā)，盡一份心，多一點(diǎn)力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作，支持畢業(yè)班工作，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到工作的價(jià)值。
二、抓成績(jī)，不能忽視常規(guī)管理工作，不能忽視德育和安全工作。
要在提高日常教學(xué)課堂質(zhì)量上下功夫，做到“深”備課，“實(shí)”上課，“精” 作業(yè)，“活”教法，“嚴(yán)”考核，“細(xì)”輔導(dǎo)。
1、進(jìn)一步健全和完善教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度，主要從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)，考查、分析和總結(jié)等方面進(jìn)行優(yōu)化控制。要求落實(shí)好“十字”方針。備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要求每位教師要廣泛采集小考信息，加強(qiáng)命題研究。
2、學(xué)校加大對(duì)畢業(yè)班的資料投入。學(xué)校盡力通過各種途徑，為畢業(yè)班教師搜集和提供相關(guān)的復(fù)習(xí)資料，各學(xué)科在教學(xué)和復(fù)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和好的方法，多交流探討，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)。抓好后進(jìn)生的扶持，還要制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，加強(qiáng)補(bǔ)差工作的針對(duì)性和系統(tǒng)性，教師要以人為本，以愛為本，樹立“只有差異，沒有差生”的意識(shí)，注意因材施教，注重對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)。
少一次班級(jí)工作會(huì)，分析學(xué)生情況，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，以及對(duì)學(xué)生提出階段性的、有針對(duì)性的教育、教學(xué)措施。
4我校要求小學(xué)畢業(yè)班教師開學(xué)后定期進(jìn)行模擬考試，成績(jī)上報(bào)教導(dǎo)匯總分析，然后針對(duì)考試中出現(xiàn)的情況進(jìn)行認(rèn)真、全面的總結(jié)，逐漸優(yōu)化教師的教學(xué)水平。
5、做好安全工作。“安全工作無小事”，“責(zé)任重于泰山”。學(xué)校安全工作責(zé)任重大，使命光榮。 “安全至上，質(zhì)量第一”。安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要家庭、社會(huì)、學(xué)校等方面的協(xié)作，相互配合，共同努力，營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、優(yōu)美的育人環(huán)境。
三、加強(qiáng)教研、后勤保障，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、開好“三個(gè)會(huì)”。即畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心往一處想，勁往一處使。相互配合、共同完成任務(wù)。
2、建立健全畢業(yè)班管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量。全體教師要充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班工作是學(xué)生工作的重中之重，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的聲譽(yù)。
3、認(rèn)真開展教改教研活動(dòng)。以教研促質(zhì)量，以教改促提高。
4、做好后勤保障工作。對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的所需物品及時(shí)購(gòu)買。及時(shí)擴(kuò)充、及時(shí)補(bǔ)充，保證正常的教學(xué)工作。
總之，畢業(yè)班管理工作，需要方方面面達(dá)成共識(shí)，齊心協(xié)力，齊 抓共管方能取得好成績(jī)。汗水催綠千棵樹，心血澆紅萬朵花。抓畢業(yè) 班管理工作，各校自有高招妙法，我們更愿以此拋磚引玉，虛心向各位同行請(qǐng)教，以求得我校畢業(yè)班工作更上一層樓。
畢業(yè)班教學(xué)工作是一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的告示牌，標(biāo)志著學(xué)校的總體辦學(xué)水平。因此，馬投澗小學(xué)一直很重視畢業(yè)班的整體教育教學(xué)工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)班工作
1、王校長(zhǎng)經(jīng)常召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。她注重對(duì)畢業(yè)班教師的'關(guān)懷，從工作上排疑解難，從生活上關(guān)心理解。并結(jié)合我校畢業(yè)班存在的實(shí)際問題進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)，給予畢業(yè)班教師最大限度的支持。
2、王校長(zhǎng)經(jīng)常給六年級(jí)學(xué)生召開動(dòng)員會(huì)，在會(huì)上她給孩子們明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗。
3、王校長(zhǎng)親自組織畢業(yè)班總復(fù)習(xí)會(huì)商，討論分幾輪復(fù)習(xí)，如何查漏補(bǔ)缺，如何借鑒和取舍資料等具體問題。讓每個(gè)教師計(jì)劃周密，實(shí)施順利，體現(xiàn)集思廣益、群策群力。
4、畢業(yè)前夕，王校長(zhǎng)又親自到班里給學(xué)生做考前心理輔導(dǎo)，緩輕學(xué)生壓力，教給學(xué)生做題技巧，端正學(xué)生做題態(tài)度，對(duì)學(xué)生提出了新的要求和希望。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1、扎扎實(shí)實(shí)做好“堂堂清”工作。在我校，評(píng)價(jià)一位教師課堂教學(xué)是否成功，很重要的一方面就是看學(xué)生是否把教學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化，吸納為學(xué)生自己的所得。
2、做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。抓畢業(yè)班教學(xué)，重在輔導(dǎo)學(xué)困生，提高優(yōu)秀生的數(shù)量，在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，六年級(jí)采取了同桌捆-綁式的方法，優(yōu)等生和學(xué)困生同桌，讓優(yōu)等生幫助學(xué)困生學(xué)習(xí)，兩個(gè)中等生同桌，中等生互相幫助學(xué)習(xí)，以此提高全班的成績(jī)。
3、采用切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制。六年級(jí)的激勵(lì)機(jī)制有兩種方式：
一、以每位學(xué)生為單位，二、以每組同桌為單位。當(dāng)天的課堂檢測(cè)誰滿分，誰就獲得一顆星，如果同桌的兩名學(xué)生都獲得滿分，那么這兩名學(xué)生不但獲得星，同時(shí)也為這組獲得一顆星。期末獎(jiǎng)勵(lì)是期末成績(jī)加上平時(shí)成績(jī)來計(jì)算的。
三、各科教師各顯神通，尋找解決辦法。
各科教師和學(xué)生打成一片，傾聽學(xué)生的心聲。這是王校長(zhǎng)給六年級(jí)教師的任務(wù)，也是他們自己給自己的任務(wù)。下課以后六年級(jí)教師不再直接走進(jìn)辦公室，而是和學(xué)生們打球，跳繩，這樣一來和學(xué)生們的距離近了，學(xué)生的心里話愿意說給老師聽了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也提高了。特別是在畢業(yè)前一段的時(shí)間里，為給學(xué)生鼓舞士氣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，六年級(jí)教師集資給學(xué)生買雪糕、賣西瓜吃。
誠(chéng)然，一年來的“教育教學(xué)”工作還顯年輕，要成長(zhǎng)、成熟還需不斷的歷練，相信成功的明天不會(huì)遙遠(yuǎn)！
小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好，我是，受中心校領(lǐng)導(dǎo)委派，今天有機(jī)會(huì)跟大家坐在一起共同探討畢業(yè)班管理方法，我感到十分榮幸。下面，我就把我們學(xué)校在畢業(yè)班管理上的一些做法向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
一、高度重視。學(xué)校重視是做好任何教育教學(xué)工作的前提。我認(rèn)為，對(duì)畢業(yè)班工作，不光是校長(zhǎng)一個(gè)人要重視，也不光是教導(dǎo)一個(gè)人負(fù)責(zé)抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要重視，全校教師更要關(guān)心重視。在畢業(yè)班的教學(xué)與管理上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員人人都要?jiǎng)悠饋?，統(tǒng)一思想，形成合力。圍繞畢業(yè)班的教學(xué)與管理，學(xué)校要求全體教師支持畢業(yè)班工作，全方位為畢業(yè)班工作提供方便。
二、精選教師。每個(gè)學(xué)年開學(xué)之前，我們學(xué)校都根據(jù)對(duì)教師。
得這樣就不會(huì)有人有意見了。
三、嚴(yán)格管理。
1、狠抓教學(xué)管理（1）要求畢業(yè)班教師制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?！皞湔n—上課—作業(yè)批改—輔導(dǎo)—學(xué)生思想”環(huán)環(huán)相扣，落到實(shí)處，提高課堂教學(xué)效益。(2)要求畢業(yè)班做好單元過關(guān)檢測(cè)工作，掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)情況，查找存在問題，分析問題，及時(shí)補(bǔ)救，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（3）段考、期考后堅(jiān)持召開總結(jié)大會(huì)及頒獎(jiǎng)大會(huì)，會(huì)上要求畢業(yè)班學(xué)生代表做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。
2、是狠抓學(xué)生管理。畢業(yè)班學(xué)生因?yàn)樯?、心理上的原因可能比其他年?jí)存在的問題要多，不好管制。如果一味的批評(píng)學(xué)生，實(shí)行高壓政策，造成學(xué)生逆反心理的增加，結(jié)果適得其反。所以學(xué)校在學(xué)生管理上必須明確方法，發(fā)生事情要先從弄清問題出現(xiàn)的原因，然后與學(xué)生對(duì)話，耐心聆聽學(xué)生的傾述，進(jìn)行溝通，以便合理的解決問題。
針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生心理波動(dòng)比較大，一些學(xué)生有厭學(xué)、對(duì)抗情緒和逆反心理的情況，學(xué)校結(jié)合班主任抓好每位學(xué)生的思想工作，找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥。
四、開好“三會(huì)”。每年，學(xué)校都根據(jù)中心校要求召開畢業(yè)班。
教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)以及畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)。讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心往一處想，勁往一處使，相互配合、家校合作，共同完成畢業(yè)班的教育教學(xué)工作任務(wù)。
五、后勤保障。學(xué)校加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)資料的投入，對(duì)畢業(yè)。
班教學(xué)工作的所需物品及時(shí)購(gòu)買，教育教學(xué)相關(guān)資料及時(shí)補(bǔ)充，保證畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。盡力通過各種途徑如去優(yōu)秀學(xué)校、上網(wǎng)等為畢業(yè)班教師尋找和搜集相關(guān)的復(fù)習(xí)資料，以促進(jìn)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。去年我校就為畢業(yè)班安裝了4個(gè)電風(fēng)扇，提供純凈水等設(shè)備。
六、時(shí)間保證。為了盡快完成課本教學(xué)工作，有更充足的時(shí)。
間復(fù)習(xí)。六年級(jí)下學(xué)期，我們學(xué)校要求畢業(yè)班每天節(jié)課。為了讓畢業(yè)班學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們學(xué)校要求畢業(yè)班學(xué)生全部住宿在學(xué)校，同時(shí)在打飯菜、打水、沖涼等方面都優(yōu)先給畢業(yè)班。
七、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。為了充分調(diào)動(dòng)我校教師工作積極性，我校制。
定了《小學(xué)教學(xué)質(zhì)量懲獎(jiǎng)條例》《小學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)先考核條例》。學(xué)校把教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)及評(píng)優(yōu)評(píng)先向畢業(yè)班傾斜。比如，我校為畢業(yè)班教師特設(shè)畢業(yè)班津貼、重點(diǎn)線獎(jiǎng)等。學(xué)校每個(gè)學(xué)期補(bǔ)助每位畢業(yè)班教師元，考上四中線每個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)教師元，考上中學(xué)線每個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)教師元。同時(shí)，畢業(yè)班獲得上級(jí)頒發(fā)的獎(jiǎng)金全部獎(jiǎng)勵(lì)給畢業(yè)班教師，給畢業(yè)班老師去旅游等。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，其實(shí)我們學(xué)校在畢業(yè)班管理上其實(shí)也沒有什么特別之處。近幾年來，我校畢業(yè)班之所以取得良好的成績(jī)，歸根到底就是我校能對(duì)畢業(yè)班工作高度重視，嚴(yán)格管理的結(jié)果。我的匯報(bào)到此結(jié)束，如有講得不到或者不對(duì)的請(qǐng)各位批評(píng)指正。
小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇四
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位校長(zhǎng)：
大家，下午好！
我是xx鎮(zhèn)xx中學(xué)校長(zhǎng)——王xx，我今天匯報(bào)的題目是《讓每一名學(xué)生都實(shí)現(xiàn)考入理想高中的夢(mèng)想》。
初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是百姓衡量學(xué)校好壞的試金石。是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)認(rèn)可度的風(fēng)向標(biāo)。初三畢業(yè)班工作思想壓力大，任務(wù)強(qiáng)度重，學(xué)校全體畢業(yè)班教師都在殫精竭慮、嘔心瀝血，不敢有一絲的懈怠，全力以赴征戰(zhàn)在教學(xué)一線，把全部心血都傾注給畢業(yè)班的每一名學(xué)生。我們堅(jiān)信，只要遵循規(guī)律，群策群力，全力以赴，苦干、巧干就一定能贏得學(xué)生、家長(zhǎng)臉上滿意的微笑。下面就我校2017年畢業(yè)班工作的一些做法，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為副組長(zhǎng)的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)抓全面工作；副校長(zhǎng)主抓教學(xué)質(zhì)量，負(fù)責(zé)教學(xué)指導(dǎo)和復(fù)習(xí)研究以及招生宣傳工作；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)模擬考試考后統(tǒng)計(jì)、分析及指導(dǎo)；班主任抓學(xué)生的思想工作和學(xué)生行為習(xí)慣，為教學(xué)質(zhì)量提升保駕護(hù)航。
2、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任。
學(xué)校堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚某跞厴I(yè)班工作會(huì)議，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況；群策群力，出謀劃策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討新的應(yīng)對(duì)措施。充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的`團(tuán)隊(duì)作用。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)搜集中考信息和優(yōu)質(zhì)資料，第一時(shí)間傳達(dá)給每一位教師。由教研組牽頭，合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法。提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
3．提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平,發(fā)揮同科教師團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)勢(shì)，研究復(fù)習(xí)思路，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證同科的復(fù)習(xí)思路、復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)進(jìn)度三個(gè)統(tǒng)一。多渠道搜集中考信息，準(zhǔn)確把握中考的動(dòng)向。備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，資料少而精，題型多元化，杜絕題海，倡導(dǎo)精練，提高興趣，減輕負(fù)擔(dān)，提高效率。
4、加強(qiáng)前途理想教育。
畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，他們就不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。年級(jí)組從校內(nèi)和校外多方尋找教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。年級(jí)組還利用年級(jí)會(huì)，積極宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)事跡，積極樹立榜樣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生求學(xué)求知情緒的高漲。
5、與家長(zhǎng)溝通合作，共同教育。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與教學(xué)管理。我們召開不同類型的家長(zhǎng)會(huì)，激發(fā)家長(zhǎng)的中考意識(shí)，及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳年級(jí)制定的一些教育教學(xué)措施，讓學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)地了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)真正了解初三的全程安排，了解教師教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幫助營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
6、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造良好的教學(xué)工作氛圍，注重尖子生的培養(yǎng)。
各學(xué)科均衡發(fā)展，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。年級(jí)組制定了各層次學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃，為他們制定了目標(biāo)，對(duì)他們模擬成績(jī)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，隨時(shí)觀察了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，讓他們敢于拼搏,勇于競(jìng)爭(zhēng)。
7、加強(qiáng)學(xué)生升學(xué)愿望的指導(dǎo)，多角度多層次做學(xué)生思想工作。
為了摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及畢業(yè)后的選擇。年級(jí)組將每個(gè)學(xué)生的升學(xué)目標(biāo)匯總，并打印張貼于教室。年級(jí)組多方尋找教育資源，邀請(qǐng)往屆優(yōu)秀生來校做報(bào)告，讓他們現(xiàn)身說法，激發(fā)每個(gè)層次學(xué)生的潛能。
8．做好學(xué)生的穩(wěn)定工作。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)包班制，任課教師包人制。班主任有重點(diǎn)地開展家訪工作，用熱心誠(chéng)心感動(dòng)家長(zhǎng)，用關(guān)心信心打動(dòng)家長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，控輟保學(xué)，共促學(xué)生發(fā)展。努力使薄弱學(xué)科變?yōu)閮?yōu)秀學(xué)科，優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀。對(duì)于高中邊緣生，要在關(guān)鍵時(shí)刻拉他們一把，給他們以正確的導(dǎo)向，幫他們樹立自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，堅(jiān)定不到最后一刻絕不放棄的信念。
以上是我校畢業(yè)班一些不成熟做法，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！
下面就我校的六年級(jí)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下，不妥之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。我匯報(bào)的主題是：“樸實(shí)工作，精細(xì)管理。”
一、基本情況
1、學(xué)生：我校六年級(jí)共有學(xué)生67名，大部分同學(xué)具有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)、自我表現(xiàn)意識(shí)。開學(xué)以來他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，知道遵守學(xué)校的紀(jì)律，能夠按部就班的學(xué)習(xí)，具有集體榮譽(yù)感，知道為他人和班級(jí)著想。
2、教師：六年級(jí)共有教師11名， 大家愛崗敬業(yè)，盡心盡職，樸實(shí)工作，為了學(xué)生整體素質(zhì)的提高，大家不計(jì)個(gè)人得失，默默耕耘；大家彼此尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力如今，大家正以飽滿的精神投入到教育教學(xué)工作中，盡最大的努力提升學(xué)生各方面的能力，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高奮力搏擊。
二、工作目標(biāo)
1、期中、期末考試，力爭(zhēng)全鎮(zhèn)第一名。
2、六升七全縣統(tǒng)考，力爭(zhēng)考區(qū)前4名(上屆第5名)，達(dá)到全縣中上等水平。
三、具體措施
（一）抓兩個(gè)“常規(guī)”
1、狠抓學(xué)生一日常規(guī)，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)環(huán)境。學(xué)校設(shè)教師執(zhí)勤崗、
學(xué)生紀(jì)律監(jiān)督員，全天候監(jiān)督學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生。禁止學(xué)生在校園、樓道、教室內(nèi)追逐打斗、大聲喧嘩；在樓道要靠墻跟走并禁止在樓道內(nèi)停留，設(shè)紀(jì)律流動(dòng)紅旗，為教學(xué)工作保駕護(hù)航。
上課前2分鐘（預(yù)備鈴響后），學(xué)生要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（書本均放課桌左上角），保持平和的心情，靜候上課。課間禁止在教室活動(dòng)，活動(dòng)一律到操場(chǎng)。
2、抓教師常規(guī)教學(xué)。抓備課、上課、課前侯課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)，學(xué)校定期檢查教案、作業(yè)并與績(jī)效工資掛鉤，形成良好教學(xué)秩序，保證教學(xué)質(zhì)量。由班長(zhǎng)記錄教室日志，監(jiān)督教師上課情況。
積極組織教師聽課。每位教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)，要上交聽課筆記并由班長(zhǎng)記錄在教室日志中。年級(jí)主任采取推門聽課的形式，每學(xué)期至少聽課20節(jié)。
（二）檢測(cè)與激勵(lì)
要求各科每單元、每章節(jié)必有檢測(cè)，年級(jí)組要檢查試卷批閱情況并做好記錄。實(shí)行月考、期中、期末考試制度。月考、期中、期末考試成績(jī)都通過校訊通發(fā)送給每一位家長(zhǎng)并召開學(xué)生表彰會(huì)，年級(jí)前15名及各科第一名均發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)并將名單張貼在樓道，起榜樣作用。
每學(xué)期分別在期中、期末考試后召開家長(zhǎng)會(huì)。我們開家長(zhǎng)會(huì)不是告狀、說教、埋怨，而是給家長(zhǎng)和教師搭建一個(gè)交流的平臺(tái)，告知家長(zhǎng)各個(gè)學(xué)段、時(shí)期孩子的特點(diǎn)及其教育方法，讓家長(zhǎng)有所收獲，使家長(zhǎng)明確學(xué)生的教育方法和學(xué)習(xí)方法。
（三）培優(yōu)、轉(zhuǎn)差促中間
教師要在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上耐心，在師生交往時(shí)誠(chéng)心，要善意的理解，誠(chéng)心的接受，真正的做好培優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作。
兩個(gè)班都以4個(gè)人為單位分成學(xué)習(xí)小組，小組成員包括優(yōu)生，中等生和暫差生，設(shè)小組長(zhǎng)一名，以好帶差。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查背誦，差生輔導(dǎo)等工作，作老師的小助手。每月進(jìn)行最佳“小老師”評(píng)選。
月考、期中、期末考試后，都要召開三個(gè)層次的會(huì)議，即優(yōu)生會(huì)、中等生會(huì)議和暫差生會(huì)議，做好他們的思想工作，做好控輟保學(xué)工作。
任課教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，也要分這三個(gè)層次。輔導(dǎo)要有梯度，要注重效果，輔導(dǎo)要有記錄。
我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇五
我校畢業(yè)生共90人，分兩個(gè)班。一班學(xué)生50人，二班學(xué)生40人。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，為此，我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：
（1）各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重；
（4）各班的管理力度還不夠，個(gè)別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題；
二、本學(xué)年指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生健康成長(zhǎng)，激活每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生最大的潛能，爭(zhēng)取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長(zhǎng)，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。不談大話空話，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，讓學(xué)生成才。
三、具體工作措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、各班班主任（一班：楊秀峰；二班：肖翠芬）為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)抓全面工作，教導(dǎo)主任和副校長(zhǎng)抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作，各班班主任抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作。行政領(lǐng)導(dǎo)主要任務(wù)是督查、協(xié)助各班班主任工作，加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
（1）、開好畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況；給畢業(yè)班教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
（2）、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計(jì)劃及畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。以年級(jí)組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團(tuán)隊(duì)作用。（3）、召開畢業(yè)班教師座談會(huì)，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績(jī)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討新學(xué)期新的應(yīng)對(duì)措施。隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。
來的問題及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行科學(xué)分析和正確處理。并對(duì)考試情況認(rèn)真分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
（5）、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。關(guān)注畢業(yè)班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要成為學(xué)生的引路人，應(yīng)該幫助學(xué)生明事理、辯真?zhèn)巍⒆R(shí)美丑，在德育實(shí)踐中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，提高道德素養(yǎng)，與學(xué)生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會(huì)之后的競(jìng)爭(zhēng)能力，引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng)，求得學(xué)業(yè)的成功。特別是對(duì)留守學(xué)生、單親家庭及貧困家庭學(xué)生要倍加關(guān)愛。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級(jí)管理，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。（6）、認(rèn)真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試；相關(guān)人員提前組織練習(xí)，盡早準(zhǔn)備，強(qiáng)化訓(xùn)練。（7）、重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，讓學(xué)生具有安全防范意識(shí)。
（8）、認(rèn)真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報(bào)名工作。及時(shí)召開初三年級(jí)組會(huì)，分析模擬考試中每個(gè)學(xué)生每門課的具體情況，做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)評(píng)價(jià)上側(cè)重于對(duì)“跛科生”的學(xué)習(xí)成績(jī)分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和有關(guān)教師交流，以督促教師對(duì)這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。
3、對(duì)畢業(yè)班教師實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，詳見學(xué)校獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校將畢業(yè)班優(yōu)生目標(biāo)任務(wù)擴(kuò)大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎(jiǎng)，并與年終考評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。
4、建立畢業(yè)班教師檔案。對(duì)畢業(yè)班教師的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行督查、學(xué)校將統(tǒng)一時(shí)間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學(xué)考試題，認(rèn)真分析和研究升學(xué)考試的方向、試題的難易度等。
（一）、2011年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘任畢業(yè)班。
班主任和各科任老師。
（二）、開學(xué)初召開畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。
（三）、2011年10月召開學(xué)生座談會(huì)；學(xué)校統(tǒng)一組織半期考試。
（四）、2011年11月中旬召開畢業(yè)班教師會(huì)，進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。
（五）、2011年12月至2011年元月召開畢業(yè)班教師會(huì)，了解各科進(jìn)度情況；組織期末復(fù)習(xí)、考試；進(jìn)行期末質(zhì)量分析。
（六）、2012年3月組織學(xué)生報(bào)名，進(jìn)行入學(xué)動(dòng)員工作。
（七）、2012年3月底前各學(xué)科結(jié)束新課，進(jìn)行月考；制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃；對(duì)實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)；組織學(xué)生畢業(yè)考試報(bào)名和招生動(dòng)員工作。
（八）、2012年4月進(jìn)行總復(fù)習(xí)階段。
（九）、2012年5月開始中考報(bào)名工作及模擬考試階段。
（十）、2012年6月學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試、發(fā)放畢業(yè)證等?？傊?，我校的畢業(yè)班工作，將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。
敖寨民族中學(xué)2011-8-25。
小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇六
一、復(fù)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)。
（略）。
二、教師工作狀態(tài)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教師方面：教師工作積極性較高，工作狀態(tài)良好，近期開設(shè)早自習(xí)，沒有一例遲到現(xiàn)象，在工作中積極與學(xué)校配合，共同研究策略，同心協(xié)力，不等不靠，能夠順利完成學(xué)校的工作任務(wù)。
學(xué)生方面：學(xué)生總體上單純可愛，沒有出現(xiàn)一例特殊情況的問題，學(xué)生頑皮好逗，淘氣中透著乖巧。十分之九的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，能夠完成老師交給的任務(wù)，但也有七八名學(xué)生，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，大多是一科，至多有兩科，這些學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，積極性是有，但成績(jī)提高不快。
三、課時(shí)及人員調(diào)整情況。
課時(shí)調(diào)整（略）。
呂彥輝老師教四五年級(jí)英語（上半年也教這兩個(gè)班外語，能熟悉且了解學(xué)生），讓。
王艷紅老師教三、六年級(jí)外語，原來的瓦小二年級(jí)老師教現(xiàn)在的一年級(jí)，二年級(jí)合班，由。
劉云艷老師教數(shù)學(xué)，張佳會(huì)教語文，這樣的調(diào)整只用了兩天時(shí)間就完成了，基本上達(dá)到自己學(xué)校的問題自己消化解決的目的，個(gè)別家長(zhǎng)也提出了一些問題，但都一一化解，現(xiàn)在已經(jīng)走上了正軌。
四、成績(jī)分析。
（一）數(shù)據(jù)對(duì)比統(tǒng)計(jì)。
科目。
三率。
小考。
上次模擬。
本次模擬。
語文。
優(yōu)秀率。
55.81。
14.3。
35.71。
及格率。
93.02。
81。
78.57。
平均分。
77.58。
68.16。
70.92。
總分。
226.41。
163.46。
185.2。
數(shù)學(xué)。
優(yōu)秀率。
72.09。
61.9。
45.24。
及格率。
88.37。
83.3。
80.95。
平均分。
80.05。
76.62。
72.90。
總分。
240.51。
221.82。
199.09。
英語。
優(yōu)秀率。
55.81。
23.8。
35.71。
及格率。
88.37。
71.4。
78.57。
平均分。
75.84。
67.43。
72.05。
總分。
220.02。
162.63。
186.33。
科學(xué)。
優(yōu)秀率。
60.47。
24。
42.86。
及格率。
93.02。
69。
90.48。
平均分。
46.6。
41.12。
45.19。
總分。
200.09。
134.12。
178.53。
（二）學(xué)校總體及單科成績(jī)分析。
學(xué)?？傮w成績(jī)提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但與南小相差47個(gè)百分點(diǎn)，差距不小，兩率及平均分都有差距。
學(xué)校單科成績(jī)中，語文學(xué)科較上次比，提高了22個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；數(shù)學(xué)學(xué)科下降了22個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；英語學(xué)科提高了24個(gè)百分點(diǎn)，兩率均有提高；科學(xué)提高了44個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在及格率上。
王雪梅老師一聽說張玉華出事了，就幾次來我校部署工作，解決學(xué)校的實(shí)際困難，親自與。
畢業(yè)班老師閱卷，出策略，成績(jī)也不可能不提高?？茖W(xué)學(xué)科加強(qiáng)了復(fù)習(xí)與背誦的力度，是提高最快的，加上中心校金主任幾次到校指導(dǎo)有方，也是幾次騎著車來校送題、送答案，連口水都顧不上喝，成績(jī)上來了也在情理之中。數(shù)學(xué)學(xué)科雖然有所下降，主要出現(xiàn)在兩極分化上，特別是是有幾個(gè)學(xué)生只能考30左右分，影響了平均分，尖子生雖然有好幾個(gè)都90多分，但不算高分率，這樣一來，評(píng)價(jià)尺度上就不占便宜，再加上考試前幾年數(shù)學(xué)教師重感冒，上焦火直沖耳鼓，一耳聽得見，一耳聽不見，又重病休了好幾天，也影響了復(fù)習(xí)，成績(jī)下降點(diǎn)也在情理之中。雖然一科下降，但那三科齊頭上升，以使成績(jī)總體提高一名。
（三）存在的問題。
教師方面：
一是英語學(xué)科整個(gè)一調(diào)換，會(huì)影響整個(gè)學(xué)校的英語成績(jī)，一年級(jí)本來是弱班，期中考試成績(jī)上升較快，但中途調(diào)換教師，家長(zhǎng)不清單，學(xué)校也擔(dān)心期末成績(jī)照期中會(huì)有所下降。二是部分教師工作壓力大，加上本來身體狀況就不太好，也會(huì)多多少少影響成績(jī)的提高。三是語文教師是轉(zhuǎn)科教師，頭一年教語文就是畢業(yè)班，也找不太好頭緒；科學(xué)教師是老中學(xué)物理教師，教法、知識(shí)掌握深淺度也吃不太好；英語教師家有個(gè)吃奶的小孩子，還得按時(shí)送奶，早自習(xí)上不上，也是個(gè)損失。
學(xué)生方面：
一是男生普遍數(shù)學(xué)好，女生普遍語文好，二是有個(gè)別學(xué)生偏科嚴(yán)重，三是學(xué)生缺少遠(yuǎn)大的理想，有部分學(xué)生不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)氣氛不十分濃厚。
（四）改進(jìn)措施：
1、召開了學(xué)生的復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，主任做了復(fù)習(xí)方法的講座，四科優(yōu)秀學(xué)生做了學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法的發(fā)言，效果良好。
2、各科加強(qiáng)單項(xiàng)能力訓(xùn)練，語文的基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)，數(shù)學(xué)的計(jì)算過關(guān)，英語的單詞過關(guān)，科學(xué)的常識(shí)積累過關(guān)，初見成效。
3、加強(qiáng)弱科的指導(dǎo)，對(duì)科學(xué)、語文進(jìn)行了包班指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)包教師、包學(xué)生。
4、給每科教師定奮斗目標(biāo)。
完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，給教師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高了教師的工作積極性。
5、上好復(fù)習(xí)課。
上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲，小步子多層次地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
6、上好早自習(xí)。
上好早自習(xí)，保證有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
7、模擬檢測(cè)。
及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一的模擬檢測(cè)，讓學(xué)生提前進(jìn)行大練兵。
8、表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生。
對(duì)學(xué)生提高幅度大的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
9、及時(shí)給教師解壓。
教師心理壓力大，學(xué)校做了好锪思想工作，特別是語文教師，一是多給他樹立核心，二是多表揚(yáng)、鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī)，三是及時(shí)幫助他迅速提高業(yè)務(wù)水平。
10、做好試題的精選工作。
與其它學(xué)校保持著聯(lián)系，對(duì)試題進(jìn)行精選后，然后進(jìn)行集中訓(xùn)練，這樣效果才更好些。
總之，只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師全力以赴，扎實(shí)工作，我想成績(jī)會(huì)有所提高，并能完成學(xué)校自己定的目標(biāo)。
小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇七
2012.
5小學(xué)畢業(yè)班管理和教學(xué)的好壞，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展前途。我校深入貫徹教育局，中心校關(guān)于畢業(yè)班的管理要求，提升我校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)過程監(jiān)控與質(zhì)量評(píng)估的力度，我們針對(duì)我校畢業(yè)班情況，做了以下工作。
一、存在問題分析：
1、目前我校六班三優(yōu)生人數(shù)偏少，三優(yōu)率偏低，三差生較多。
2、班級(jí)語、數(shù)、英學(xué)科發(fā)展不均衡。個(gè)別學(xué)科與全鎮(zhèn)差距較大。
3、學(xué)生整體水平不高，且存在班級(jí)內(nèi)發(fā)展不平衡。
4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣（拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等）已形成，一時(shí)難以改變，有的對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，對(duì)自己?jiǎn)适判摹?/p>
二、具體采取的措施及辦法：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。
為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，經(jīng)校行政會(huì)研究決定，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐層召開會(huì)議，具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時(shí)通報(bào)畢業(yè)班工作情況。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，扎實(shí)工作。
根據(jù)教研室和中心校的工作要求，逐層及時(shí)召開會(huì)議，傳達(dá)畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議精神，布置工作要求。首先召開行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，理清工作思路；其次召開畢業(yè)班教師會(huì)議，使一線教師及時(shí)了解當(dāng)前形勢(shì)，明確畢業(yè)班工作的重要性和緊迫性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，明確學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)等方面的具體要求，尤其是語、數(shù)、英學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真、細(xì)致地理清工作思路，并嚴(yán)格實(shí)施，落實(shí)到位。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)工作，提高教學(xué)有效性。
教導(dǎo)處不定時(shí)的檢查畢業(yè)班教師的備課、上課、批改作業(yè)等情況，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，及時(shí)與教師進(jìn)行面對(duì)面的交談，與大家一起探討研究工作，充分發(fā)揮教學(xué)管理的調(diào)控作用，努力提高教學(xué)有效性。
4、定期召開好相關(guān)會(huì)議。
（1）召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。
定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。內(nèi)容主要為通報(bào)兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)教育教學(xué)信息，提出學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。加強(qiáng)教師間的交流互動(dòng)、教師和領(lǐng)導(dǎo)間的交流互動(dòng)，建構(gòu)起新的畢業(yè)班工作思路。
我校已召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，讓學(xué)生明白目前自身的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校目前畢業(yè)班存在的問題，在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表揚(yáng)，對(duì)于一些不良的行為習(xí)慣，及時(shí)指出，并予以批評(píng)、糾正。
5、充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體作用，加強(qiáng)合作。
我們?cè)谝蟛⒅笇?dǎo)畢業(yè)班教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，建構(gòu)新的畢業(yè)班教育教學(xué)工作方式方法，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教學(xué)中的問題，幫助老師反思自己的教學(xué)效果，并及時(shí)予以調(diào)整改進(jìn)。
6、建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。我校能認(rèn)真做好畢業(yè)班考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，每次平時(shí)檢測(cè)、期中、期末測(cè)試單人獨(dú)座。提出認(rèn)真落實(shí)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科分項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試工作，對(duì)每次檢測(cè)都做細(xì)致的分析與研究，及時(shí)匯總相關(guān)資料，健全有關(guān)信息資料，尤其是學(xué)困生補(bǔ)差資料。每次考試后對(duì)進(jìn)步大的學(xué)生和老師都給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激勵(lì)大家的上進(jìn)心。
小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇八
認(rèn)真貫我縣教育體育局教育工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量管理，努力提高中心小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)培養(yǎng)合格的畢業(yè)生。
二、備考領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。
職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織制訂備考工作方案，召開備考工作會(huì)議，加大各校對(duì)畢業(yè)班備考工作情況。深入課堂，加強(qiáng)與畢業(yè)班師生之間的溝通與交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研討，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作方法。廣泛聯(lián)系兄弟學(xué)校，及時(shí)為教學(xué)一線的教師提供信息，組織模擬測(cè)試及試卷分析。
通過采取各種備考措施，既全面而又有所側(cè)重，提高六年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使我中心小學(xué)所轄五所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高，逐步縮小與其他中心小學(xué)的差距。
四、主要工作措施與方法。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。
學(xué)校校長(zhǎng)要深入班級(jí)了解教師和學(xué)生的情況，特別是學(xué)困生，幫助他們樹立信心，幫助他們探究有效的學(xué)習(xí)方法，幫助弱勢(shì)學(xué)科。
2、把教學(xué)常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì)。
3、充分發(fā)揮教研組作用，為畢業(yè)班“保駕護(hù)航”
學(xué)校教研組加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)前考試改革動(dòng)向的研究、分析，及時(shí)收集和整理縣城學(xué)校的有關(guān)最新考試資料，并傳遞到各小學(xué)畢業(yè)班老師手中，使授課老師明確考試方向;指導(dǎo)各校抓尖子，強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。力爭(zhēng)2011年小學(xué)畢業(yè)測(cè)試優(yōu)秀率、及格率、鞏固率比上一年有所提高。
4、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)輔導(dǎo)，抓緊教學(xué)進(jìn)度。
業(yè)測(cè)試后學(xué)校安排備考復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)期間一月組織一次模擬測(cè)試，做好測(cè)試分析，查找存在的問題，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，努力提高教學(xué)成績(jī)。
5、定期召開三會(huì)，解決實(shí)際問題。
（1）、定期召開畢業(yè)班教師會(huì)議，及時(shí)了解教師工作、生活中存在的問題，幫助教師解決問題，排除教師后顧之憂，安心抓好教學(xué)。
（2）、定期召開家長(zhǎng)會(huì)議，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，積極配合家長(zhǎng)做好學(xué)生在家的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理工作。
（3）、定期召開學(xué)生會(huì)議，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，解決學(xué)生畢業(yè)前期的思想動(dòng)蕩現(xiàn)象，注重側(cè)面及時(shí)疏導(dǎo)。
畢業(yè)班后期備考工作，我們要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)于一些基本的知識(shí)點(diǎn)、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān)，層層打?qū)?，牢固掌握。?duì)于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，靈活掌握，適度強(qiáng)化。對(duì)優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運(yùn)用上強(qiáng)化，對(duì)后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時(shí)間掌握。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，教師要多和學(xué)生進(jìn)行交流溝通，減輕學(xué)生的精神壓力，通過全體師生的不懈努力，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實(shí)好畢業(yè)班各項(xiàng)制度，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，團(tuán)結(jié)一心，勵(lì)精圖治，不負(fù)重托，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇九
圍繞新一屆市委、市政府提出的“推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步打響肥城教育品牌”的總要求，根據(jù)我校情況實(shí)事求是地想、實(shí)事求是地謀、實(shí)事求是地干，全力開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，深入落實(shí)“出彩抓特大上質(zhì)量”工作思路，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦群眾滿意的教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、主要工作目標(biāo)：
（一）進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度體系，修訂考核方案，全面規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理，以規(guī)范管理促辦學(xué)水平的提高。
（二）強(qiáng)化政治思想教育和師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造一支優(yōu)良的管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍。
（三）深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的探索與創(chuàng)建，立足課堂，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量，期末統(tǒng)考各科成績(jī)爭(zhēng)取名列前茅。
（四）始終狠抓養(yǎng)成教育，全面推進(jìn)校園文化打造，努力構(gòu)建良好育人氛圍，全面落實(shí)“立德樹人·質(zhì)量強(qiáng)?！?。
三、工作思路及措施。
1、組建核心團(tuán)隊(duì)，提高工作效能。根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室的安排和學(xué)校發(fā)展的需要，學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)妥善分工，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，立足于服務(wù)，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。
2、完善管理制度，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校，依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒有規(guī)矩不成方圓，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。特別是教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持“六抓”，即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績(jī)、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服1務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，做到科學(xué)、有效。（1）加強(qiáng)教學(xué)巡查力度。做到每節(jié)課巡查，及時(shí)了解和反饋教師上課情況，如實(shí)記錄，及時(shí)傳達(dá)信息。（2）重視“培優(yōu)”、“輔中”、“補(bǔ)差”工作，建立領(lǐng)導(dǎo)掛幫責(zé)任制和跟蹤制，期末進(jìn)行量化考核。掛幫人員要時(shí)刻關(guān)注掛幫對(duì)象動(dòng)向，切實(shí)做好掛和幫的任務(wù)。
3、守住政治、道德、紀(jì)律三條底線，加強(qiáng)師德師風(fēng)、校風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、規(guī)范教師從業(yè)行為，堅(jiān)決抵制有償家教，堅(jiān)決落實(shí)義教活動(dòng)常規(guī)化常態(tài)化，提升教學(xué)質(zhì)量，凈化育人環(huán)境。
4、開展節(jié)日主題活動(dòng)，提升德育實(shí)效。利用植樹節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日開展主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受感恩教育，愛祖國(guó)教育。
5、充分發(fā)揮校園文化的育人功能，利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造良好的育人環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶作用。讓書聲和歌聲充滿校園，給磚舍小學(xué)的孩子一個(gè)活潑快樂的童年。
6、密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三維德育網(wǎng)。切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。更新觀念，轉(zhuǎn)變意識(shí)，多形式多渠道開展關(guān)愛留守學(xué)生群體活動(dòng)，建立家庭教育的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制，增加溝通的實(shí)效性。
大力宣傳學(xué)校辦學(xué)思想，宣傳學(xué)校先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡和學(xué)校關(guān)于教育公平、行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)的新舉措、新進(jìn)展等教育成果。通過正確的輿論導(dǎo)向，讓社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校有更客觀的了解和公正的評(píng)價(jià)，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
7.做好校園安全隱患的排查治理；組織師生觀看中央臺(tái)“開學(xué)第一課”主題教育專題片，重視并做好開學(xué)第一周安全教育工作，確保周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕發(fā)生不安全事故，為打造成夢(mèng)想的教育教學(xué)基地保駕護(hù)航。
2017年3月。
小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇十
韓素琴。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我們大家坐在一起，共同學(xué)習(xí)，共同探討，我感到很榮幸。
今年，我?guī)У氖橇昙?jí)畢業(yè)班，這個(gè)班是我從一年級(jí)一手帶起來的，也是我十余年。
教學(xué)。
生涯中唯一的一個(gè)從一年級(jí)帶到六年級(jí)的班，正可謂感情深厚。六年的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，轉(zhuǎn)眼間他們就要畢業(yè)了，心里難免會(huì)有幾分不舍。在這最后的三個(gè)多月里，我應(yīng)該怎么做呢？經(jīng)過反思之后，我覺得自己應(yīng)該從以下幾方面做起：
一、狠抓班級(jí)管理。
我們班人數(shù)相對(duì)較多，學(xué)生呈兩極分化狀態(tài)，好的太好，差的太差，可我們的教育要的是“春色滿園”，而不是“一枝獨(dú)秀”，所以我想，可以想辦法調(diào)動(dòng)優(yōu)生的積極性，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，幫扶一下學(xué)習(xí)相對(duì)有困難的學(xué)生，并且多關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓兩級(jí)分化的狀態(tài)有所改善。
1/31/3。
三、
抓閱讀與寫作。
記得畢英春老師在川底小學(xué)作講座時(shí)曾說過“作為語文教師，我們一定要明白教什么比怎么教”更重要。閱讀與寫作一直是語文教學(xué)的難點(diǎn)，多年來，我也一直認(rèn)認(rèn)真真地備課、上課、批改作業(yè)，但效果頗微，孩子一說寫作文，就有怨言。畢老師的話，猶如一盞明燈，為我指明了方向——方法才是最重要的，所以，我要努力教給孩子們各種閱讀與寫作的方法，爭(zhēng)取幫他們解決“作文難、怕作文”的現(xiàn)象。
四、師生共讀共寫。
聽王君老師講解作文之道時(shí)，有一句話讓我記憶猶新，大意是這樣的：一個(gè)語文教師，如果對(duì)寫作沒有多大的熱情，無論他在教學(xué)上取得多么高的造詣，都不能算得上是成功的。要讓學(xué)生愛讀書，自己就得愛讀書，要讓學(xué)生對(duì)寫作有熱情，自己就得對(duì)寫作有熱情。所以，與學(xué)生共讀共寫仍然是一項(xiàng)重要的工作，我將盡自己所能，用自己的熱情去激發(fā)孩子們的熱情，努力讓他們愛上閱讀、愛上寫作。
在去年的期末考試中，我們班語文、數(shù)學(xué)成績(jī)都很優(yōu)秀，可小三科成績(jī)卻很不理想。主要原因還是對(duì)小三科的重視程度不夠，沒有下到功夫。作為班主任的我，絕不能放任不管，所以，本學(xué)期要在小三科上多下點(diǎn)功夫，多為小三科擠時(shí)間，努力調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)小三科的積極性，爭(zhēng)取把小三科的成績(jī)提上來。
2/32/3自己最大的努力去迎接2016的年小考。我時(shí)常對(duì)他們說，不管結(jié)果如何，只要盡力了，就是最好的。而我們一定會(huì)盡自己最大的努力去做得更好。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
3/33/3。
小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！初三年級(jí)是初中階段的最后一年，對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長(zhǎng)事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，畢業(yè)升學(xué)情況，不但涉及其本人今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而且涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此我校每年都要下大力氣，努力搞好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。經(jīng)過近幾年努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，2003年升入唐中15人，2004年升入唐中17人，2017年升入唐中20人。現(xiàn)將我校的一些不成熟的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)多加指正。
一、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是初三年級(jí)的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。因此我們主要從以下幾個(gè)方面開展：
（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。學(xué)期初成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育主任為副組長(zhǎng)，初三各班主任為組員的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各自分管職責(zé)，這樣，工作中產(chǎn)生的矛盾可以直接商量解決，避免推諉、扯皮現(xiàn)象發(fā)生，提高工作效率。
（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)觀為“同行即合作伙伴”的責(zé)任競(jìng)爭(zhēng)觀，摒棄“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)，集體備課、聽課、評(píng)課，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教學(xué)資源共享。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向 45 分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
心。通過抓兩頭，促中間，提高畢業(yè)升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率。
（4）復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。改變以練代復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣，確保兩頭學(xué)生都能有明顯的提高。
（5）處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。第二學(xué)期開始對(duì)各班重點(diǎn)對(duì)象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補(bǔ)差，具體時(shí)間、對(duì)象及輔導(dǎo)老師另定。
（6）引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí)，積極開展聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；學(xué)校訂購(gòu)的復(fù)習(xí)資料要統(tǒng)一合理使用，以充分發(fā)揮其效益。
（7）認(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。各科教師平時(shí)注意考試新動(dòng)向，研究考試新要求。不定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，解決問題，研討策略，注重考試命題的質(zhì)量。同時(shí)，積極配合教導(dǎo)處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。
（8）對(duì)初三科任教師的管理。
（一）、學(xué)校選拔各學(xué)科中的優(yōu)秀教師擔(dān)任初三教學(xué)工作，這里的優(yōu)秀教師是指那些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，事業(yè)心強(qiáng)，精力充沛的骨干教師。
（二）、制定獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校把各項(xiàng)政策向初三傾斜，讓教師通過努力能獲得名、利雙收。
（三）、嚴(yán)格要求。三年級(jí)教師要做到早到晚歸，班主任要吃住在校，科任教師要早輔導(dǎo)、晚值班。把全部精力放在初三的教育教學(xué)工作中。
（四）、認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》、《考試說明》，鉆研中考試題，優(yōu)化教學(xué)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，科學(xué)有序的復(fù)習(xí)。
（9）注重尖子生的培養(yǎng)。
一是要認(rèn)真分析尖子生的弱科弱項(xiàng)，采取有針對(duì)性的彌補(bǔ)措施，在鞏固其強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)上盡力提高其薄弱學(xué)科的成績(jī)，這其實(shí)也就是所謂的`“木桶理論”，解決最短的那塊木板的問題，以使其發(fā)揮出最大的學(xué)習(xí)潛力，取得最佳的成績(jī)。
二是要對(duì)尖子生提出更為嚴(yán)格的要求，基礎(chǔ)知識(shí)一定要十分牢固，思路
一定要嚴(yán)謹(jǐn)，解題的步驟和過程一定要嚴(yán)密，考試當(dāng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)要考慮周到，不能眼高手低，疏忽大意，絕不能出現(xiàn)“高能低分”的現(xiàn)象。
三是對(duì)尖子生要注重心理疏導(dǎo)，既要激發(fā)起學(xué)習(xí)的動(dòng)力，又不能背上思想包袱．要有必勝的信念，有自信的實(shí)力，鼓勵(lì)其向更高的目標(biāo)努力。
四是實(shí)行各科教師包人制。每位教師包兩名尖子生，在學(xué)習(xí)、生活、思想上進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。
（10）堅(jiān)持和完善畢業(yè)班的“兩考”制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)。 中考中，學(xué)生能否發(fā)揮出最佳的答題水平，關(guān)健是抓好學(xué)生平時(shí)的復(fù)習(xí)和中考沖刺復(fù)習(xí)的答題訓(xùn)練。我校堅(jiān)持和完善“兩考”（月考和模擬考）制度。目的是加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試能力和中考的適應(yīng)能力的培養(yǎng)。
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小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，歡迎大家蒞臨馬廠小學(xué)指導(dǎo)工作。
姜屯鎮(zhèn)馬廠小學(xué)在局黨委、姜屯鎮(zhèn)政府、姜屯鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校近三年來取得了前所未有的輝煌成績(jī)：xx年12月順利通過滕州市規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收；11年秋獲得文藝會(huì)演先進(jìn)學(xué)校，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)杯；11年獲得鎮(zhèn)政府頒發(fā)的素質(zhì)教育先進(jìn)單位；姜屯鎮(zhèn)教委頒發(fā)的素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
馬廠小學(xué)是市局規(guī)劃的薄弱改建學(xué)校之一，也是姜屯鎮(zhèn)政府十大民心工程之一。一年來，在鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)教委的協(xié)調(diào)下，學(xué)校改建以初見規(guī)模，下面我把學(xué)校的發(fā)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下:
一、學(xué)校改建情況
平操場(chǎng)近3000平方米；學(xué)校制作噴繪、宣傳材料200余平方米，戶外寫真100余平方米，濃化了育人氛圍；學(xué)校購(gòu)買圖書投資5000余元，儀器按國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)配備；新添置儀器櫥15個(gè)新增音樂美術(shù)體育器材一宗，有效地滿足學(xué)生上課的需要。
下一步學(xué)校將加大美化綠化校園，即將新建綠化園地六處，植樹60余棵；學(xué)校至公路的路面整平拓寬硬化，增設(shè)標(biāo)準(zhǔn)籃球架4付，標(biāo)準(zhǔn)乒乓球臺(tái)4付，專用功能教室9間。
1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是：讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人；抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)；抓德育工作的措施是：實(shí)施立體式德育，加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè)。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園的每一個(gè)角落都是德育教育的場(chǎng)所。近年來，我校立足實(shí)際，整治校園環(huán)境，得體醒目的宣傳標(biāo)語，讓學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站堅(jiān)持開播，為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。
加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。
三、抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處每學(xué)月對(duì)所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估，對(duì)教師的備課、講課、作業(yè)批改等進(jìn)行全面檢查、分析。
2、教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。學(xué)校非常重視基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)及校本教學(xué)研究工作的開展，制定了課改實(shí)驗(yàn)方案和校本教研工作計(jì)劃。各教研組每周一次教研活動(dòng)，提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。
3、學(xué)校用先進(jìn)的管理理念治校，形成精干、務(wù)實(shí)、高效的管理體系和行政作風(fēng)，一方面加強(qiáng)制度管理；另一方面加強(qiáng)人文管理，著眼于和諧校園建設(shè)；第三方面，充分發(fā)揮教研組的作用。
我校地處臨街，周邊環(huán)境復(fù)雜，加之學(xué)校大，師生數(shù)多，無疑給我們的'工作帶來相當(dāng)大的壓力和困難。但是，我們?nèi)w師生在以贠校長(zhǎng)為核心的集體領(lǐng)導(dǎo)下，頂住壓力克服困難，使我校各項(xiàng)工作得以有序進(jìn)行和健康發(fā)展，并取得了顯著的成效，先后多次被區(qū)鎮(zhèn)評(píng)為先進(jìn)單位。我校的綜治安全工作最突出的特點(diǎn)就是一個(gè)“實(shí)”字，主要表現(xiàn)在：一是工作做得扎實(shí)，二是資料建得真實(shí)。
一、工作方面
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人，部門負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人；班主任為班級(jí)第一責(zé)任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人；門衛(wèi)和值日領(lǐng)導(dǎo)為校園日常安全的直接責(zé)任人。層層簽定責(zé)任狀，實(shí)行責(zé)任追究制。
2、加強(qiáng)教育，提高意識(shí)。利用教師例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向廣大教師宣傳有關(guān)法律法規(guī)，幫助教師提高安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。利用校會(huì)班會(huì)法制報(bào)告會(huì)和升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育及自我防護(hù)教育。
全工作記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，力求做到有安全隱患及時(shí)排除，做到未雨綢繆，防患于未然。
4、加園周邊環(huán)境的整治力度，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。健全門衛(wèi)管理制度，，實(shí)行出入門登記制度，定期召開門衛(wèi)及夜巡人員會(huì)議，強(qiáng)化監(jiān)督與管理；與派出所加強(qiáng)聯(lián)系，警校聯(lián)手，對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行整治。
5、定期開好校會(huì)、主題班會(huì)，開展系列安全教育專題活動(dòng)。統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，利用廣播、多媒體、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳，邀請(qǐng)派出所變電所的領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告，讓安全意識(shí)深入人心，讓安全知識(shí)人人知曉。
6、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育工作機(jī)制，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校，教育家長(zhǎng)以身作則，影響和教育孩子。利用寒暑假及“五一”、“十一”長(zhǎng)假，擬發(fā)致家長(zhǎng)的一封信，要求家長(zhǎng)注意在假期對(duì)子女的安全教育。
7、認(rèn)真做好傳染病疾病預(yù)防工作。積極組織人員進(jìn)行艾滋病等傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳，張貼預(yù)防疾病的圖片進(jìn)行定期展覽，與衛(wèi)生院結(jié)合，給學(xué)生宣傳流行病和傳染病的危害及預(yù)防知識(shí)，對(duì)校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止病菌滋生 。
二、資料建設(shè)
班表值班記錄試卷致家長(zhǎng)的信件等。我們要求，事不論大小必記之。
資料收集好后進(jìn)行分類分期定點(diǎn)存放。
多年來，由于我校綜治工作制度健全、責(zé)任明確、措施得當(dāng)、落實(shí)到位，校園沒有出現(xiàn)過重大安全事故，在校學(xué)生無犯罪現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)保證了教育教學(xué)的正常進(jìn)行。綜治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我們要繼續(xù)努力工作，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園作出最大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
大家好，你們辛苦了;
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx村小學(xué)全體師生熱烈地歡迎各位的到來。
一年來，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我校全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，加強(qiáng)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的平穩(wěn)發(fā)展，大力提高學(xué)校常規(guī)工作的管理水平，更好地為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下良好的基矗下面讓我就xx村小學(xué)在常規(guī)管理方面的情況向在座的各位做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、學(xué)校的簡(jiǎn)介及發(fā)展情況。
xx村小學(xué)創(chuàng)辦于1947年，全村僅有校本部一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，服務(wù)半徑1.5公里，人口2800多人。
近年來，在上級(jí)有關(guān)部門的高度重視和支持下，學(xué)校的校園雖然沒有發(fā)生很大的變化，但也比以前改觀了許多，學(xué)校的教育教學(xué)管理正走向正規(guī)。
學(xué)校現(xiàn)有教師12人，其中小學(xué)高級(jí)教師7人，小學(xué)一級(jí)教師5人，40歲以下的教師5人，占教師總數(shù)的41.7%，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，學(xué)生300余人，他們主要來源于農(nóng)村家庭。
二、所做的工作
1、加強(qiáng)行政管理，率先垂范
(1) 認(rèn)真執(zhí)行教育行政法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》的意識(shí)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展中小學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)的重要意義。
(2) 結(jié)合本校實(shí)際，建立和健全了學(xué)校各種規(guī)章制度，做到以制度管人，形成了良好的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。
(3) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，班子團(tuán)結(jié)一致，以身作則，為人師表，深得群眾的認(rèn)可和好評(píng)。
(4) 切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，俗話說“良好的開端是成功的一半”。在開學(xué)前召開行政領(lǐng)導(dǎo)和教師等各種會(huì)議，研究和部署開學(xué)工作。
(5) 實(shí)行民主管理學(xué)校，推行校務(wù)公開制度，維護(hù)師生的合法權(quán)益，做教職工的貼心人，一年來，我校梁才慶主任、覃瑞霖老師因病住院治療，學(xué)校便組織學(xué)生開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，同時(shí)在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，利用休息時(shí)間組織教師代表親自到醫(yī)院探望。
2、狠抓教職工和學(xué)生管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(1) 認(rèn)真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)課改的培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2) 抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)，成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃有目的地開展師德師風(fēng)活動(dòng)，提高教師的師德修養(yǎng)。
(3) 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，對(duì)教師的教案采用定時(shí)檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、在教學(xué)管理中突出“三抓”。
(1) 抓備課。備課是課堂教學(xué)的首要工作，教導(dǎo)處每周對(duì)教師在本周內(nèi)所寫的教案進(jìn)行檢查一次，主要檢查教師教案中的作業(yè)設(shè)計(jì)是否與學(xué)生作業(yè)相一致和是否有課堂總結(jié)、課后反思，力求共性和個(gè)性的完美結(jié)合，形成一個(gè)優(yōu)化教案的體系。
(2) 抓上課。上課是教學(xué)過程中的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本期每人均上了一節(jié)村級(jí)優(yōu)質(zhì)課，這樣，大大地促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的`轉(zhuǎn)變，同時(shí)，在抓課堂教學(xué)效率提高過程中，也加強(qiáng)了對(duì)年輕教師課堂專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)。
(3) 抓作業(yè)。作業(yè)是課堂教學(xué)過程的一個(gè)組成部分，每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查兩次以上，從抽查的情況看，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成。任課教師精心設(shè)計(jì)每次作業(yè)，作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。
4、注重安全教育，確保全體師生平安地學(xué)習(xí)、生活和工作。
發(fā)生過意外的學(xué)生傷亡事故等現(xiàn)象。
5、認(rèn)真做好校園的常規(guī)管理工作
(1) 學(xué)校是育人的地方，是青少年兒童學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，為改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，我們對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了整體的布局和規(guī)劃，并制作出學(xué)校的平面規(guī)劃圖。
(2) 抓好校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過努力，把所有教室的內(nèi)外墻裝修一新，各種教學(xué)設(shè)施得到了逐步完善。
6、、認(rèn)真抓好財(cái)務(wù)及資產(chǎn)常規(guī)管理工作
(1) 嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作管理，做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及審批制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)制度，合理、高效地使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。
(2) 提高設(shè)施使用效率。我校的電腦隨時(shí)都能連接上互聯(lián)網(wǎng)，促進(jìn)了新課改進(jìn)一步深入。嚴(yán)格按照《配備目錄》，教學(xué)儀器、體育器材不斷完善。同時(shí)加強(qiáng)圖書、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理，制定管理制度，并做好圖書、儀器、器材的登記入冊(cè)，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
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