讀書筆記是對所閱讀的書籍內(nèi)容進行記錄和總結(jié)的重要方式。著重描述實際行為和取得的成就，可增加自己的親身體驗。在閱讀這些總結(jié)范文時，大家可以思考其中的優(yōu)點和不足之處，以及有哪些可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇一
剛剛學(xué)習(xí)完《財政與金融》，我個人見解有一些。大致學(xué)習(xí)完，和大多同學(xué)們的想法沒什么不一樣的，滿腦子就是些理論概述，宏觀經(jīng)濟微觀經(jīng)濟財政政策貨幣政策，以及什么是寬松的財政政策和緊縮的貨幣政策，還有政府的宏觀調(diào)控有那些形式等等一系列。積極點來說：“哦，我終于知道什么財政政策是怎么回事了?！北^主義者會說：“這跟我們以后學(xué)習(xí)工作生活有什么關(guān)系么?八竿子打不到一起么。”
下面有3個故事，是我學(xué)習(xí)《財政與金融》課程后一些小小的感受和體會。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇二
眾所周知，我們現(xiàn)在還處在一個全球金融危機的環(huán)境下。至于罪魁禍?zhǔn)酌矗阌怪靡傻氖敲绹?。這一下子美國五大投行就倒下了美林，雷曼，貝爾斯登三個更別談像“通用”
都要申請破產(chǎn)保護了，其威力可見一斑。在全球經(jīng)濟一體化的今天，你我都受到了巨大的沖擊，更別說咱們國家了。但是我們政府是偉大的，在此次危機種擔(dān)當(dāng)了“hero”的角色，拯救著全球經(jīng)濟。單單就說說我們4萬億的一攬子經(jīng)濟刺激方案，緊縮的財政政策和適度寬松的貨幣政策，極大的刺激了中國的經(jīng)濟，以幫助中國經(jīng)濟走出困境。我想這些都得意于政府此前的良好的宏觀經(jīng)濟政策——要發(fā)展先修路。也就是我國政府大力主張的基礎(chǔ)建設(shè)。還有一些列積極的財政政策就是給與補貼增多，減少稅收以刺激國內(nèi)消費，拉動經(jīng)濟增長。
面對困境，我們政府表現(xiàn)出了前所未有的冷靜機智勇敢。其效果我們也是看得見的，就單今年gdp就是一個很好的說明，良好的經(jīng)濟勢頭也是可以確定的。對于政府一系列的財政政策和貨幣政策也可以說是為我們上了一堂真真切切實實在在的一課，生動程度還有待我們今后繼續(xù)學(xué)習(xí)。而這些知識也都是我在課堂學(xué)習(xí)得來。
以上話題也是我們大伙過去和現(xiàn)在比較關(guān)心的實事新聞，我個人對他們以前都很感興趣的，但是理論知識的欠缺，導(dǎo)致我理解不是很美好，現(xiàn)在從新感悟別有心得。
總的來說通過學(xué)習(xí)《財政與金融》，我可以從經(jīng)濟角度的眼光來分析生活中種.種經(jīng)濟行為，以及可以更好的理解各種國際金融信息，為我們的生活增添了一份真知的感受和體會。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇三
剛剛學(xué)習(xí)完《財政與金融》，我個人見解有一些。大致學(xué)習(xí)完，和大多同學(xué)們的想法沒什么不一樣的，滿腦子就是些理論概述，宏觀經(jīng)濟微觀經(jīng)濟財政政策貨幣政策，以及什么是寬松的財政政策和緊縮的貨幣政策，還有政府的宏觀調(diào)控有那些形式等等一系列。積極點來說：“哦，我終于知道什么財政政策是怎么回事了。”悲觀主義者會說：“這跟我們以后學(xué)習(xí)工作生活有什么關(guān)系么?八竿子打不到一起么?！?/p>
下面有3個故事，是我學(xué)習(xí)《財政與金融》課程后一些小小的感受和體會。
故事1。
我記憶很深刻，去年時候我好一陣子沒吃上豬肉，倒不是因為我是女孩子不愛吃肉，只是學(xué)校食堂看不到肉。原因很簡單——“豬肉比人肉貴”，連續(xù)的10多個月的物價飛漲，普通百姓已經(jīng)吃不上一頓肉了。怎么辦?供需失衡了。我記得當(dāng)時政府是采取很多措施的。.是扶植農(nóng)業(yè)戶養(yǎng)豬，那時候一頭母豬的保險費都有好幾千哦，還是納入國家財政的。二是國家財政直接撥款給學(xué)生，還有低收入家庭。我當(dāng)時很納悶學(xué)校干嘛要發(fā)錢給我們，后來才知道那是國家給我們?nèi)ベI豬肉吃的。當(dāng)然不僅僅是豬肉價了，所有的生活必需品都漲的很厲害，把我們的政府都忙的夠嗆。這些措施用我現(xiàn)在所學(xué)的知識歸納起來應(yīng)該是緊縮的財政政策和寬松的貨幣政策。
這會才知道“北大學(xué)生賣豬肉是明智的選擇”，哪個北大的學(xué)生的金融學(xué)一定很不錯。我想這是我學(xué)習(xí)《財政與金融》后的第一個感知，學(xué)習(xí)后她能讓我知道生活中的問題現(xiàn)象，cpi,ppi的上漲，股市的一路飚紅以及人民幣的走強，這些問題我都能從中找到答案。
故事2。
股市，各地企業(yè)也是一片繁榮景象，用舉國一起瘋狂來形容毫不為過。經(jīng)濟過熱，一路將上證推向6800點之高。大喜之后便是大悲，08下半年“牛市”轉(zhuǎn)“熊市”，一路狂瀉4000多點，哪個可謂“哀鴻遍野”慘不忍睹。大喜大悲之后我們不難看出政府采取的一些列政策。先前連續(xù)9次提高存款準(zhǔn)備金率，多次上調(diào)印花稅，這一系列緊縮的貨幣政策不難看出政府干預(yù)股市的力度?？墒沁€是沒能阻止悲劇的發(fā)生。熊市里政府又是降低存款準(zhǔn)備金率，免去交易稅等等一系列的鼓勵措施來拯救股市。效果好不好大家都知道了，現(xiàn)在股市又開始活躍了。
而就在這財政政策和貨幣政策一緊一松的后面，是與我們國內(nèi)經(jīng)濟過熱或是通貨通貨緊縮或是國際金融危機的環(huán)境相輔相成。也許在沒有學(xué)習(xí)《財政與金融》，我真的很難理解，對于投資者來說她使我們更加明智了，不僅充實了我們投資知識也增加了我們理財能力，在我們心中進退取舍之間也就有了那么一桿稱。
故事3。
眾所周知，我們現(xiàn)在還處在一個全球金融危機的環(huán)境下。至于罪魁禍?zhǔn)酌矗阌怪靡傻氖敲绹?。這一下子美國五大投行就倒下了美林，雷曼，貝爾斯登三個更別談像“通用”
都要申請破產(chǎn)保護了，其威力可見一斑。在全球經(jīng)濟一體化的今天，你我都受到了巨大的沖擊，更別說咱們國家了。但是我們政府是偉大的，在此次危機種擔(dān)當(dāng)了“hero”的角色，拯救著全球經(jīng)濟。單單就說說我們4萬億的一攬子經(jīng)濟刺激方案，緊縮的財政政策和適度寬松的貨幣政策，極大的刺激了中國的經(jīng)濟，以幫助中國經(jīng)濟走出困境。我想這些都得意于政府此前的良好的宏觀經(jīng)濟政策——要發(fā)展先修路。也就是我國政府大力主張的基礎(chǔ)建設(shè)。還有一些列積極的財政政策就是給與補貼增多，減少稅收以刺激國內(nèi)消費，拉動經(jīng)濟增長。
面對困境，我們政府表現(xiàn)出了前所未有的冷靜機智勇敢。其效果我們也是看得見的，就單今年gdp就是一個很好的說明，良好的經(jīng)濟勢頭也是可以確定的。對于政府一系列的財政政策和貨幣政策也可以說是為我們上了一堂真真切切實實在在的一課，生動程度還有待我們今后繼續(xù)學(xué)習(xí)。而這些知識也都是我在課堂學(xué)習(xí)得來。
以上話題也是我們大伙過去和現(xiàn)在比較關(guān)心的實事新聞，我個人對他們以前都很感興趣的，但是理論知識的欠缺，導(dǎo)致我理解不是很美好，現(xiàn)在從新感悟別有心得。
總的來說通過學(xué)習(xí)《財政與金融》，我可以從經(jīng)濟角度的眼光來分析生活中種種經(jīng)濟行為，以及可以更好的理解各種國際金融信息，為我們的生活增添了一份真知的感受和體會。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇四
王振岳，1943年出生于農(nóng)民家庭，1966年入黨，1967年畢業(yè)于南開大學(xué)經(jīng)濟系。畢業(yè)后做過工人，當(dāng)過機關(guān)干部。1980年開始從事大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任教研室主任和經(jīng)濟學(xué)教授。主編出版了《政治經(jīng)濟學(xué)》、《市場經(jīng)濟概論》、《農(nóng)村改革解說》、《人口原理概論》、《馬克思主義與改革》等專著教材。撰寫經(jīng)濟論文40余篇，其中，獲國家級和省級獎6項。
王振岳教授說，學(xué)習(xí)財政與金融，就象一個演員學(xué)習(xí)演戲。演員要演好一部戲，他就必須得在讀劇本和排戲的時候，將自已從形體到思想感情，完全進入到這部戲的角色中去。我們學(xué)習(xí)財政與金融，也應(yīng)該進入到一個特定的角色中去。
在財政金融活動中，有政府管理者，有企業(yè)經(jīng)營者，有市場參與者;有財政局長，有稅收監(jiān)管人，有義務(wù)納稅人;有經(jīng)理、會計、出納員等各類人員。這些人都在財政金融這部戲劇中充當(dāng)著各式各樣的角色，他們有可能是這部戲劇中的主角，也或者是這部戲劇中的配角。
那么，我們要怎樣學(xué)好財政與金融這門課程呢?王振岳教授認(rèn)為：“我們要把財政與金融這本書當(dāng)成是一個劇本，把我們自已當(dāng)成一個演員，我們要學(xué)好財政與金融這個劇本，就必須走進這部戲劇的劇情中去，充當(dāng)其中的某一個角色。假如你充當(dāng)財政局一名職員，就必須掌握財政收入和財政支出的基礎(chǔ)理論和知識技能;假如你充當(dāng)稅務(wù)局一名收稅員，就必須努力學(xué)習(xí)稅法，嚴(yán)格執(zhí)行稅收規(guī)定，做到應(yīng)收盡收;假如你充當(dāng)一名銀行職員或保險公司職員，就必須熟悉金融貨幣理論和業(yè)務(wù)規(guī)定，提高服務(wù)水平;假如你充當(dāng)一名企業(yè)經(jīng)理或財會人員，也必須掌握國家的財政政策、貨幣政策、稅收政策、產(chǎn)業(yè)政策、收入政策等、”
在最后，王振岳教授還向我們談了談他對怎樣學(xué)好財政與金融這門課程的一點心得體會：“進入角色學(xué)習(xí)財政與金融，可以使自已從一開始就樹立明確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)目的，對本學(xué)科產(chǎn)生農(nóng)厚的學(xué)習(xí)興趣和極大的學(xué)習(xí)動力，不斷增強刻苦學(xué)習(xí)和認(rèn)真鉆研財政金融理論的高度自覺性;進入角色學(xué)習(xí)財政與金融，可以使自已不僅具有較高的財政金融理論水平，而且具有較高的辨別是非的能力。因此，大學(xué)畢業(yè)后就能夠順利地找到自已滿意的工作崗位，便能夠很快地取得優(yōu)良工作成就，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。”
總而言之，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來自刻苦鉆研的學(xué)習(xí)毅力，學(xué)習(xí)毅力來自立志成才的學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)動力來自為國奉獻的學(xué)習(xí)目的，而學(xué)習(xí)目的的實現(xiàn)要先從進入角色做起。只有進入角色才能理論聯(lián)系實際，才能學(xué)以致用，才能吃苦耐勞，才能百折不撓，才能充滿信心和希望，才能最終實現(xiàn)自己美好的人生理想。進入角色學(xué)習(xí)財政與金融理論，是我長期積累的成功經(jīng)驗，我勸同學(xué)們不妨一試。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇五
在中國進行金融學(xué)學(xué)習(xí)最好的地方是如下9所大學(xué)，分為兩類，南開、廈大、財大一類，山大、復(fù)旦、交大、同濟、北大、清華一類。而復(fù)旦和上財相比，自然是復(fù)旦更好些。
這樣列舉和分類，是基于正規(guī)的金融學(xué)的意義上的兩個主要方向。之所以用“正規(guī)”二字，是因為中國人對金融這個概念的傳統(tǒng)理解，不論是學(xué)術(shù)界和實務(wù)界，都與國際上所通行的不大一樣。關(guān)于這個問題，我發(fā)現(xiàn)有很多人都不甚清楚，這里有必要做一個簡略的說明。
中國的傳統(tǒng)意義上的金融學(xué)，除去少量的證券、保險等內(nèi)容，主要就是貨幣銀行學(xué)(money&banking)。這歸屬于貨幣經(jīng)濟學(xué)，以學(xué)術(shù)語言闡釋，就是開放條件下的宏觀經(jīng)濟學(xué)的貨幣演繹。這個意義上的金融學(xué)，可以稱作為宏觀金融，是很典型的貨幣經(jīng)濟學(xué)，是經(jīng)濟學(xué)的重要分支，比如研究國際匯率、外匯儲備、商業(yè)銀行管理等等。國際上從不把這種東西叫做金融的。大家熟知的米爾頓·弗里德曼是一個學(xué)術(shù)史上非常重要的貨幣研究專家，但沒有人會說他是金融學(xué)大師，只說他是經(jīng)濟學(xué)泰斗;最優(yōu)貨幣理論之父、歐元之父羅伯特·蒙代爾是著名的國際經(jīng)濟學(xué)家，不是金融學(xué)家;謝丹陽是國際貨幣基金組織(imf)高級經(jīng)濟學(xué)家，也不是金融學(xué)家。中國在這個方面最好不用說，自然是上財、復(fù)旦等學(xué)校，1978年改革開放以后，重建國家金融體系最初的一批人就是從這里培養(yǎng)的。當(dāng)然還有一個比較特別的地方不能不說，就是中國人民銀行研究生部，俗稱五道口。我本科的一個同學(xué)去那里了。說實在話，這里真正的理論是學(xué)不好的，但是能接觸中央銀行金融調(diào)控、監(jiān)管等方面的實務(wù)，能搞好人緣，有利于將來的仕途。
那么國際上所通行的金融是指什么呢?學(xué)術(shù)上一種的主流觀點，金融學(xué)是研究隨機市場條件下的跨期資產(chǎn)配置。這可以相對的稱為微觀金融。事實上“金融”二字，顧名思義，本就是資金的融通配置(籌資、投資、分資)。經(jīng)濟學(xué)是研究資產(chǎn)配置的，從這個意義上說，微觀金融學(xué)也從屬經(jīng)濟學(xué)。當(dāng)然，微觀金融學(xué)發(fā)展到后來已經(jīng)完全超出經(jīng)濟學(xué)所能承載的范圍，成為相對獨立的學(xué)科。為什么?因為金融市場上的資產(chǎn)，完全不同與商品市場。在這個市場中，以看不見的手為基礎(chǔ)的一般均衡理論失效(供給需求兩線豎直平行沒有交點)，取而代之的是無套利原理。而且，這個市場的獨特性是資產(chǎn)跨期、條件隨機。這下就有很多事情可做了，比如利率結(jié)構(gòu)、股利政策，又比如資產(chǎn)定價、風(fēng)險管理。
微觀金融學(xué)發(fā)展到今天，大體分為兩類。一類研究資產(chǎn)定價(assetpricing)，主要是在做理論模型的建構(gòu)和推演，基礎(chǔ)和工具是以隨機過程為核心的一大套隨機數(shù)學(xué)及相關(guān)理論(隨機分析、隨機微分方程、隨機優(yōu)化、隨機控制等等)。還有一類，研究公司財務(wù)(corporatefinance)，其基礎(chǔ)是會計與財務(wù)理論(這是我堅持在翻譯corporatefinance為中文時使用公司財務(wù)而不是公司金融的原因)，除理論構(gòu)建外，還大量進行相關(guān)數(shù)據(jù)支持下的實證研究。這類研究涉及的數(shù)學(xué)理論雖然沒有前一類那么深，但對數(shù)學(xué)功底也有相當(dāng)?shù)囊?。這一點從1958年mm股利無關(guān)論的經(jīng)典論文中就能看出來。當(dāng)然，這兩類研究還是互有交叉的，也是相互支持的。比如，在公司內(nèi)部風(fēng)險研究方面可能需要很多金融市場風(fēng)險計量方法，還可能需要借鑒保險精算的相關(guān)方法。
前面言及的山大、復(fù)旦、交大、同濟、北大、清華屬于定價一類，南開、廈大，財大屬于財務(wù)一派。當(dāng)然這種分類絕不是說復(fù)旦北大的財務(wù)不好，南開廈大的定價很差，其實這9個學(xué)校兩塊都算在中國很好。當(dāng)然了，在世界上能拿的出手的不多。具體來說，定價內(nèi)的學(xué)校，都是數(shù)學(xué)、理工好，容易調(diào)整轉(zhuǎn)型。事實上，南開、廈大的定價做的也不錯，人家的數(shù)學(xué)本來就牛么。就連原本是沒有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的上財都在努力加強這個方面：現(xiàn)任院長黃明在碩士以前是學(xué)物理的，博士才轉(zhuǎn)向金融，在美國都是很有聲望的數(shù)理金融學(xué)家。這里要說一下中國金融數(shù)學(xué)方面的主要導(dǎo)師。首先是山東大學(xué)的金融數(shù)學(xué)家彭實戈院士。迄今為止，他三個主要貢獻(發(fā)現(xiàn)一般隨機最大值原理、創(chuàng)立倒向隨機微分方程理論、建立動態(tài)非線性數(shù)學(xué)期望理論)極大的促進了概率理論和數(shù)理金融學(xué)的發(fā)展，也使得他成為世界級金融數(shù)學(xué)專家。他的學(xué)弟復(fù)旦數(shù)學(xué)系的雍炯敏、原來浙大數(shù)學(xué)系、現(xiàn)在貴大校長陳叔平、上財應(yīng)用數(shù)學(xué)系的陳啟宏全是出自中國著名數(shù)學(xué)家李訓(xùn)經(jīng)老先生門下，現(xiàn)在除了純數(shù)學(xué)方面外都在從事金融數(shù)學(xué)研究。交大是葉中行，同濟是姜禮尚，北大是戴民。
而財務(wù)的三所學(xué)校，都是在財務(wù)方面本來就很好的，財大和廈大的會計并列全國第一，中國財政部會計準(zhǔn)則委員會委員50%以上都是這個兩個學(xué)校畢業(yè)的。財大的湯云為、張為國、廈大的葛家澍都是權(quán)威。廈大和復(fù)旦都有專門的公司財務(wù)的研究中心，財大是財務(wù)與會計研究院(隸屬會計學(xué)院而不是金融學(xué)院)。而定價派在財務(wù)方面做的也是很好的，畢竟都是名校，只要工資高，自然有人愿意來。
最后要說一下的是，作為一個理工科背景的學(xué)生，想要轉(zhuǎn)金融，有優(yōu)勢劣勢并存。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好當(dāng)然是優(yōu)勢所在，比如學(xué)電子信號的，隨機過程基本上應(yīng)該是過關(guān)的，以后學(xué)習(xí)要比省心省力不少;但劣勢在于沒有受過金融學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練，缺少長期的熏陶，金融直感不夠。要知道金融經(jīng)濟都是活的，其中最重要的就是直感?？床灰姷氖质亲钪匾慕?jīng)濟學(xué)直感，無套利原理是最重要的金融學(xué)直感。我想，也許在金融學(xué)的課堂上睡四年覺的學(xué)生，都比一個理工科背景通過大半年考研時間猛學(xué)硬灌金融學(xué)的學(xué)生有更多的金融學(xué)直感。前天我還在跟一個到四大國有銀行電子銀行部的同學(xué)聊天，他說他們上司把相關(guān)需求交給軟件部門的人去做，那些學(xué)軟件工程出生的員工根本就做不好。為什么?決不是那些人軟件編程的技術(shù)不過關(guān)，而是他們的銀行業(yè)務(wù)不熟，具體操作層面上的事情他們不甚了解，編寫的程序就非常死板，開發(fā)的軟件使用起來不夠友好，有的甚至完全不能用。借用這個事情，我們可以認(rèn)識到金融直感的重要性，盡管這和學(xué)習(xí)金融學(xué)還有些不一樣，但意思是相通的。
還有，要靠金融聯(lián)考的話還要要問問人、取取經(jīng)，怎么看書、如何做題，在時間不多的約束情況下如何優(yōu)化配置現(xiàn)有應(yīng)試資源值得細(xì)細(xì)思量。我沒有考過，但是我有一個建議可供參考：經(jīng)濟學(xué)的部分的宏觀經(jīng)濟學(xué)應(yīng)當(dāng)采用新凱恩斯主義學(xué)派的經(jīng)濟學(xué)家如曼昆或多恩布什編寫的教材，因為這些教材中的開放條件下的宏觀經(jīng)濟理論是經(jīng)典，把這部分內(nèi)容進行貨幣演繹，就是貨幣銀行學(xué)中的主要內(nèi)容蒙代爾——弗萊明模型。當(dāng)然，弗里德曼的理論另當(dāng)別論。至于國際金融等科目也大體類似。
總之，在金融學(xué)的學(xué)習(xí)和考研的事情上，還是韓老先生的一句古話說的好，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。只要考慮清楚，多加勤奮，自然成功。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇六
我記憶很深刻，去年時候我好一陣子沒吃上豬肉，倒不是因為我是女孩子不愛吃肉，只是學(xué)校食堂看不到肉。原因很簡單——“豬肉比人肉貴”，連續(xù)的10多個月的物價飛漲，普通百姓已經(jīng)吃不上一頓肉了。怎么辦?供需失衡了。我記得當(dāng)時政府是采取很多措施的。.是扶植農(nóng)業(yè)戶養(yǎng)豬，那時候一頭母豬的保險費都有好幾千哦，還是納入國家財政的。二是國家財政直接撥款給學(xué)生，還有低收入家庭。我當(dāng)時很納悶學(xué)校干嘛要發(fā)錢給我們，后來才知道那是國家給我們?nèi)ベI豬肉吃的。當(dāng)然不僅僅是豬肉價了，所有的生活必需品都漲的很厲害，把我們的政府都忙的夠嗆。這些措施用我現(xiàn)在所學(xué)的知識歸納起來應(yīng)該是緊縮的財政政策和寬松的貨幣政策。
這會才知道“北大學(xué)生賣豬肉是明智的選擇”，哪個北大的學(xué)生的金融學(xué)一定很不錯。我想這是我學(xué)習(xí)《財政與金融》后的第一個感知，學(xué)習(xí)后她能讓我知道生活中的問題現(xiàn)象，cpi,ppi的上漲，股市的一路飚紅以及人民幣的走強，這些問題我都能從中找到答案。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇七
通過一年的學(xué)習(xí)我對金融學(xué)專業(yè)有了一些了解，但是并不是很明確。也不知道自己的專業(yè)特點，今后要學(xué)習(xí)什么課程，怎么學(xué)習(xí)和將來的就業(yè)方向是什么，我感到很迷茫。通過兩天的金融學(xué)專業(yè)知識導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我對金融學(xué)有了進一步的了解。我也更加喜歡我自己的專業(yè)了。
首先我知道了金融學(xué)的具體概念。金融學(xué)是從經(jīng)濟學(xué)中分化出來的應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)科，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人，機構(gòu)，政府如何獲取，支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科。
其次，我也明白了金融學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。金融學(xué)專業(yè)主要是培養(yǎng)具有金融保險理論基礎(chǔ)知識和掌握金融保險業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運用經(jīng)濟學(xué)一般方法分析金融保險活動，處理經(jīng)融保險業(yè)務(wù)，有一定的從和判斷和創(chuàng)新能力。我們學(xué)校的主要就業(yè)方向是保險，證券和銀行。
在今后的三年里，我一定會好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，把知識學(xué)扎實，用自己的所學(xué)，創(chuàng)造最大的利益。把自己的知識運用得很熟練，學(xué)以致用。
兩天的課程雖然很短暫，但是兩位老師細(xì)心的講解給我留下深刻印象。尤其是對專業(yè)就業(yè)前景的分析使我受益匪淺。還有使我知道今后自己該考一些什么證書，其中包括：保險從業(yè)資格，證券從業(yè)資格，銀行從業(yè)資格，助理理財規(guī)劃師，助理人力資源師等等。
其中銀行從業(yè)資格考試(考試科目：公共基礎(chǔ)，個人理財，風(fēng)險管理，公司信貸及個人貸款?？荚囶}型全部為客觀題，包括單選題，多選題和判斷題?？荚囆问綖橛嬎銠C考試，采用閉卷形式。考試時間為每年的10月下旬。每兩年進行一次年檢)和證券從業(yè)資格(證券公司，基金管理公司，基金托管機構(gòu)，證券投資咨詢機構(gòu)，證券資信評估機構(gòu)及中國見證會認(rèn)定的其他從事證券業(yè)務(wù)的機構(gòu)中從事證券業(yè)務(wù)的專業(yè)人員必須取得的從業(yè)資格證書。考試科目分為基礎(chǔ)科目和專業(yè)科目，基礎(chǔ)科目喂證券基礎(chǔ)知識，專業(yè)科目包括：證券交易，證券發(fā)行與承銷，證券投資分析，證券投資基金。單科考試時間為120分鐘)我最感興趣。
當(dāng)初報金融這門專業(yè)真的是一點也不了解金融到底是什么，到底是干什么的，其實現(xiàn)在對金融門專業(yè)還不是感興趣，也許是以前學(xué)理的原因，上文科類的課真是很迷茫。這一學(xué)期學(xué)習(xí)了政治經(jīng)濟學(xué)還有思修著兩門課后，我更加迷茫了，感覺真的是搞不懂這門專業(yè)到底是什么。
所以上專業(yè)導(dǎo)論的時候我希望從課堂上了解更多關(guān)于金融的知識?？赡苁且郧皬臎]看過金融方面之類書的原因，雖然聽課了，但還是對許金融方面的知識一竅不通。有時候上專業(yè)導(dǎo)論的時候不知不覺就走神了，想到了自己一竅不通的金融專業(yè)，想到了以后到底要從事什么工作，變得更加迷茫了。
這學(xué)期浪費了很多時間，到現(xiàn)在學(xué)期結(jié)束，我這點少的可憐的金融方面的知識還是從專業(yè)導(dǎo)論課上學(xué)到的，所以感覺專業(yè)導(dǎo)論這門課對我們的作用很大。雖然沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)金融方面的知識，但至少有了個大致的了解，這就是我上專業(yè)導(dǎo)論這門課的收獲。
上專業(yè)導(dǎo)論的事我們院的院長，她說的一些話讓我感觸很深。比喻，她教導(dǎo)我們學(xué)金融的就要堂堂正正，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事，以后我們會在金融方面從事各種工作，但最重要的就是誠實、負(fù)責(zé)。由此我感覺，學(xué)習(xí)金融這門專業(yè)也能學(xué)到很多為人處世的道理。從事金融方面的就得有一種誠實，公正的品質(zhì)，從我們學(xué)習(xí)這門專業(yè)就必須的認(rèn)識到這一點。我們不僅要學(xué)習(xí)金融這方面的專業(yè)知識，更要培養(yǎng)這方面的專業(yè)素質(zhì)，這樣在以后的工作中才能更好的為別人服務(wù)。
雖然對金融方面了解的還很淺顯，但我相信同過努力，一定會學(xué)好金融這門課的。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇八
股市，各地企業(yè)也是一片繁榮景象，用舉國一起瘋狂來形容毫不為過。經(jīng)濟過熱，一路將上證推向6800點之高。大喜之后便是大悲，08下半年“牛市”轉(zhuǎn)“熊市”，一路狂瀉4000多點，哪個可謂“哀鴻遍野”慘不忍睹。大喜大悲之后我們不難看出政府采取的一些列政策。先前連續(xù)9次提高存款準(zhǔn)備金率，多次上調(diào)印花稅，這一系列緊縮的貨幣政策不難看出政府干預(yù)股市的力度?？墒沁€是沒能阻止悲劇的發(fā)生。熊市里政府又是降低存款準(zhǔn)備金率，免去交易稅等等一系列的鼓勵措施來拯救股市。效果好不好大家都知道了，現(xiàn)在股市又開始活躍了。
而就在這財政政策和貨幣政策一緊一松的后面，是與我們國內(nèi)經(jīng)濟過熱或是通貨通貨緊縮或是國際金融危機的環(huán)境相輔相成。也許在沒有學(xué)習(xí)《財政與金融》，我真的很難理解，對于投資者來說她使我們更加明智了，不僅充實了我們投資知識也增加了我們理財能力，在我們心中進退取舍之間也就有了那么一桿稱。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇九
國際金融是一個廣泛的領(lǐng)域，對全球經(jīng)濟發(fā)展至關(guān)重要。隨著時間的推移，對于金融相關(guān)職業(yè)的需求不斷增長，因此，深入學(xué)習(xí)國際金融理論和實踐變得尤為重要。在國際金融領(lǐng)域?qū)W習(xí)的過程中，我認(rèn)為自己從中學(xué)到了許多東西，也有很多收獲和體會。
第二段：學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
但是，要學(xué)好國際金融并不容易。其中最大的難點在于學(xué)習(xí)的復(fù)雜性和深度。比如，對于外匯市場、證券、衍生品等等當(dāng)初并不是很了解，且其概念具有高度的抽象性和復(fù)雜性，學(xué)習(xí)和掌握其知識點需要支付相應(yīng)的時間和精力。此外，決策和分析的模糊性、市場的復(fù)雜性和不確定性也會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生挑戰(zhàn)。然而，通往成功需要的是堅持和努力。
第三段：學(xué)習(xí)的收獲。
雖然學(xué)習(xí)國際金融存在挑戰(zhàn)，但是，學(xué)習(xí)實踐鍛煉的過程也是非常有意義和收獲的。有效的學(xué)習(xí)除了要學(xué)習(xí)理論，還有很多實踐和交流的機會。比如，通過與同行業(yè)人士的交流，不斷擴大自己的視野。同時，積極參加金融論壇和研討會，不僅可以引領(lǐng)自己更深入地了解金融業(yè)的最新發(fā)展趨勢，還能汲取新知識和經(jīng)驗。
第四段：實踐體驗的重要性。
同等重要的是，通過實習(xí)工作得到實際的工作經(jīng)驗，這不僅是實際的能力鍛煉，同時也會加深經(jīng)驗的理解。在實踐中，我開始發(fā)現(xiàn)實踐技能可以不僅用于個人和職業(yè)的發(fā)展，也可以表現(xiàn)在更大的范圍內(nèi)，比如：投資機會的發(fā)掘和分析方法的改進，這些細(xì)節(jié)方法和開悟，是書本上無法教授的，真正的實踐經(jīng)驗是金融學(xué)領(lǐng)域得以立足和提升的有效來源。
第五段：展望未來。
學(xué)習(xí)金融的過程中，我開始意識到雖然自己還有許多需要學(xué)習(xí)的基本概念和技巧，但是我相信我所學(xué)到的東西將伴隨我走向未來，在未來的工作中，能夠從金融學(xué)習(xí)中獲得更多更廣泛的機會。在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進之處，幫助自己更好地了解金融領(lǐng)域的復(fù)雜性，加深對金融學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)識，并實現(xiàn)自我價值和職業(yè)目標(biāo)。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇十
11月，根據(jù)組織安排，我參加了“經(jīng)濟金融干部專題培訓(xùn)”，培訓(xùn)期間，我根據(jù)課程安排，參加了20多個專題的學(xué)習(xí)，并根據(jù)實踐教學(xué)的需要，參觀了三處經(jīng)濟建設(shè)實體教學(xué)場所，這些都對我個人在日后工作成長和發(fā)展積累了寶貴的理論知識和實踐經(jīng)驗，是一筆不可多得的精神財富。本次培訓(xùn)，我有以下心得體會。
本次培訓(xùn)涉及了多個職能領(lǐng)域和多學(xué)科知識，即有宏觀的理論指導(dǎo)，也有微觀的案例分析，且在日常教學(xué)中，各位授課老師還有針對性的講解了一些與我們的工作和生活密切相關(guān)的熱點問題，擔(dān)任授課的老師均來自各個方面的專家、學(xué)者，在區(qū)域經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的時期，此次培訓(xùn)拓寬了我的知識面，改善了我的知識結(jié)構(gòu)，使我在從事本職工作時能游刃有余。
本次培訓(xùn)把教與學(xué)的互動、學(xué)員與學(xué)員的交流納入了培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，使我能夠結(jié)合本職工作與其他區(qū)市縣各部門工作的同志之間相互溝通，取長補短。通過與老師及其他學(xué)員的交流和溝通，對于相同的問題，會得到不同的有益見解，這些都有助于我在今后工作中更加精益求精，積極創(chuàng)新。從學(xué)習(xí)互動這個層面出發(fā)，本次培訓(xùn)，不僅為我在全市范圍內(nèi)搭建了一個知識學(xué)習(xí)的平臺，更為我打通了一個彼此有效交流、共同促進創(chuàng)新、共促區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的有益通道。
在實踐教學(xué)活動中，對于類似于“民間借貸”、“貨幣流通”、“金融風(fēng)險調(diào)控”、“失業(yè)保險設(shè)計”等問題，無論在課堂聽講中，還是在課后交流中，每次都能從不同的角度，吸取更多的見解，這使我在日后工作中有了多種思考的角度，即用經(jīng)濟學(xué)的眼光看等部分問題，以為群眾服務(wù)為宗旨解決部分問題，以科學(xué)發(fā)展去規(guī)劃部分發(fā)展性問題。
總之，本次培訓(xùn)，對我來說，無疑于雪中送碳，不但使我能近距離聆聽各行各業(yè)專家的教誨，便為我在日后工作和學(xué)習(xí)中積累了寶貴的精神財富和實踐經(jīng)驗。
為所用，去所學(xué)。大學(xué)教導(dǎo)的知識，幾乎完全不適用實際工作，但是，大學(xué)所學(xué)的學(xué)習(xí)方法、所鍛煉的的心性品質(zhì)，所形成的價值體系，卻是可以一以貫之、不斷完善的。自今而始，學(xué)習(xí)我要做的，喜歡我所做的，提高我能做的，玩，也要玩出水平。
科比說，總有人會贏，為什么不是我？我說，總有人要升職加薪的，為什么不是我？
保持謙虛謹(jǐn)慎、不斷學(xué)習(xí)之心，再說一遍，不要閉門造車，更不要自鳴得意，不要看輕身邊的人，他們，總有你所不及的地方，團隊的力量永遠(yuǎn)會大于個人的水平，團隊的進步會更促進個人的進步，溝通、共擔(dān)、分享、共進。把所學(xué)所知轉(zhuǎn)化為專業(yè)知識，不斷去練。
保持學(xué)習(xí)，保持進步，保持信心。
動靜相宜，行之千里。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇十一
代理金融是我們學(xué)習(xí)金融學(xué)的重要一環(huán)，通過代理金融的學(xué)習(xí)，我對金融市場和金融機構(gòu)的運作有了更深入的了解。在這一過程中，我不僅學(xué)到了金融知識，還培養(yǎng)了自己的分析能力和解決問題的能力。以下是我對代理金融學(xué)習(xí)的心得體會。
代理金融是指金融機構(gòu)作為代理人與其他實體或個人之間進行交易和資金調(diào)配的過程。在現(xiàn)代金融體系中，金融機構(gòu)通過資金的融通，為各類經(jīng)濟主體提供了融資、儲蓄、風(fēng)險管理等服務(wù)。代理金融的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到金融市場與金融機構(gòu)的重要性，了解到金融機構(gòu)在資金調(diào)配與風(fēng)險管理中的作用，這對我的金融素養(yǎng)和將來從事金融工作都是至關(guān)重要的。
在代理金融學(xué)習(xí)過程中，我主要學(xué)習(xí)了銀行、證券、保險等金融市場與金融機構(gòu)及其運行規(guī)則。通過學(xué)習(xí)銀行的業(yè)務(wù)，我了解了儲蓄、貸款、信用卡等金融產(chǎn)品的運作方式；通過學(xué)習(xí)證券市場，我了解了股票、債券等金融工具的買賣和投資策略；通過學(xué)習(xí)保險機構(gòu)，我了解了保險合同、風(fēng)險評估等保險業(yè)務(wù)的核心要點。這些知識的掌握使我對金融市場和金融機構(gòu)的運作有了更全面的了解，也為我今后的金融職業(yè)規(guī)劃提供了基礎(chǔ)。
代理金融學(xué)習(xí)采用了理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式。我們不僅通過教材的學(xué)習(xí)，理解了金融市場與金融機構(gòu)的基本概念和理論框架，還通過案例分析和實際操作，深入了解了金融機構(gòu)的實際運作情況。例如，我們模擬了銀行的貸款審批流程，通過了解不同客戶的財務(wù)狀況和信用評級，決定是否給予貸款。這種實踐教學(xué)使我能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際問題中，提高了解決問題的能力。
通過代理金融的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了金融市場與金融機構(gòu)的基本概念和運作方式，還培養(yǎng)了自己的分析能力和解決問題的能力。在代理金融學(xué)習(xí)中，我們需要分析不同金融機構(gòu)的角色與功能，判斷它們的優(yōu)勢和風(fēng)險，并提出相應(yīng)的改進措施。這種分析與決策能力對于我將來從事金融行業(yè)的職業(yè)發(fā)展非常重要。
雖然代理金融的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也存在一些不足之處。在學(xué)習(xí)過程中，有時我會過于關(guān)注細(xì)節(jié)而忽視了整體框架，因此在對金融市場和金融機構(gòu)的整體把握上還有不足。我希望今后能夠有更多的實踐機會，通過實際工作來彌補這一不足。同時，我也希望能夠不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)深化對代理金融的理解和應(yīng)用，以此為基礎(chǔ)，為今后在金融行業(yè)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
綜上所述，代理金融學(xué)習(xí)使我對金融市場和金融機構(gòu)有了更深入的了解，提高了分析和解決問題的能力。這對于我今后從事金融工作具有重要意義。盡管代理金融學(xué)習(xí)還存在一些不足之處，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠不斷提高自己的金融素養(yǎng)和專業(yè)能力，為我將來在金融行業(yè)的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇十二
作為一名經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了諸多理論知識，其中包括了代理金融學(xué)。代理金融學(xué)是一門研究經(jīng)濟主體之間代理關(guān)系的學(xué)科，它對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在學(xué)習(xí)代理金融學(xué)這門課程的過程中，我不僅獲得了理論知識，還掌握了實踐應(yīng)用的技能，并從中體會到了代理金融學(xué)的重要性。
首先，在代理金融學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到了經(jīng)濟主體之間的代理問題的存在。在現(xiàn)代經(jīng)濟活動中，經(jīng)濟實體之間往往需要通過代理人來實現(xiàn)合作。然而，代理關(guān)系會引發(fā)一系列的代理問題，例如代理人存在道德風(fēng)險、信息不對稱等。這些問題會帶來潛在的風(fēng)險和成本，影響經(jīng)濟效率的提高。因此，了解代理問題的本質(zhì)，并采取相應(yīng)的措施來解決這些問題，對于實現(xiàn)經(jīng)濟主體間的良好合作是至關(guān)重要的。
其次，在代理金融學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何評估代理問題的解決方案。針對代理問題，我們可以采取多種手段來進行解決，例如激勵機制、監(jiān)管措施等。然而，在實際應(yīng)用中，我們需要根據(jù)具體的代理關(guān)系，評估不同解決方案的優(yōu)劣，并選擇合適的方式來解決代理問題。通過學(xué)習(xí)代理金融學(xué)，我掌握了評估解決方案的方法和技巧，可以更加準(zhǔn)確地判斷哪種方式最適合解決特定的代理問題。
同時，在代理金融學(xué)的學(xué)習(xí)中，我也深刻認(rèn)識到了信息的重要性。由于信息不對稱的存在，代理關(guān)系中的代理人可能會掌握比委托人更多的信息，從而導(dǎo)致委托人處于劣勢地位。因此，了解信息獲取、傳遞和處理的方法是解決代理問題的重要一步。在學(xué)習(xí)代理金融學(xué)過程中，我學(xué)到了如何通過合理的信息披露、信息共享等方式，減少委托人和代理人之間的信息不對稱，提高經(jīng)濟主體間的合作效率。
此外，代理金融學(xué)的學(xué)習(xí)也讓我意識到了經(jīng)濟行為的動機與利益相關(guān)性。在代理關(guān)系中，代理人和委托人會因為追求個人利益而出現(xiàn)利益沖突的情況，這可能會導(dǎo)致代理不當(dāng)行為的出現(xiàn)。因此，了解經(jīng)濟主體的行為動機，并制定相應(yīng)的政策來激勵代理人的合作，是解決代理問題的重要一環(huán)。通過代理金融學(xué)的學(xué)習(xí)，我了解了激勵機制的設(shè)計原理和方法，可以更加有效地激發(fā)經(jīng)濟主體的動力，促進代理關(guān)系的順利進行。
綜上所述，代理金融學(xué)的學(xué)習(xí)對我的影響是巨大的。通過學(xué)習(xí)代理金融學(xué)，我深刻認(rèn)識到了代理問題的存在，學(xué)會了評估解決方案的方法，掌握了信息獲取和處理的技能，并加深了對經(jīng)濟行為動機和利益相關(guān)性的理解。這些知識和技能不僅對我的學(xué)術(shù)研究有著重要的指導(dǎo)作用，更使我能夠更好地理解和應(yīng)對日常生活中的各種代理問題。因此，代理金融學(xué)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇十三
我的復(fù)習(xí)方法是，每章先聽一遍課，自己把重點難點歸納總結(jié)一遍，再把《應(yīng)試指南》上的題做一遍，就算完成了第一輪的復(fù)習(xí)。差不多到7月中旬，第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，說實話，除了實際工作中碰到過的一些內(nèi)容，其他的理論知識沒能記住多少，對審計仍然有種云里霧里的感覺。7月中旬開始第二輪復(fù)習(xí)，我采用的方式是“看書+背誦”，或許有些學(xué)員會認(rèn)為這時候開始背似乎太早了點，到考試的時候肯定會忘記，但我要說，考試真正考到背誦的其實很少，多數(shù)題目還是靠理解和靈活運用，我所說的背誦，目的不在于要一字一句記住書上的原文，而是通過背誦這樣一種方式把重要的知識點連貫地串連起來，在腦中留下較為深刻的印象，將標(biāo)準(zhǔn)的審計語言變得能脫口而出。個人認(rèn)為這一點很重要，因為在考試的時候時間還是較為緊張的，對于簡答題和綜合題，如果明知道答案，但無法在第一時間用標(biāo)準(zhǔn)的審計語言表達出來會是很吃虧的，而對重要知識點的背誦很好地解決了這一問題。應(yīng)該說，第二階段是整個復(fù)習(xí)過程中最枯燥最痛苦的一個階段，但一定要堅持，一旦有所松懈或想要放棄，復(fù)習(xí)進度就會來不及，一切都前功盡棄。8月中旬第二輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，這時候?qū)τ趯徲嬕呀?jīng)有了大致的概念，對教材的思路已經(jīng)有了較為深刻的認(rèn)識，只是熟練度還不夠，一些細(xì)節(jié)的把握還沒到位。所以，第三階段我采用的復(fù)習(xí)方式是把以前做錯的題目再拿來重做一遍。差不多到8月底9月初，網(wǎng)校就會陸續(xù)推出模擬卷和考前串講，對于模擬卷，我認(rèn)為不宜做太多，3套就差不多了，做多了發(fā)現(xiàn)也只是大同小異，考前串講值得認(rèn)真聽一下，把老師提到的知識點再在腦中過一遍，不清楚的再翻書復(fù)習(xí)一下，這個就是沖刺階段了，在這一階段，千萬不能做一些很難很偏的題，否則會大大影響備考的信心。在考前一兩天，建議把審計報告等必須要牢記的知識點再仔細(xì)背誦一遍，不要再做新題了，把之前做錯的題再拿來溫習(xí)一遍就可以了。
財務(wù)成本管理。
總體上來說，財管的復(fù)習(xí)計劃包括三輪。第一輪是5、6月的時候，將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識點，記下看不懂的地方，帶著問題聽網(wǎng)校的課。我當(dāng)時聽的是徐經(jīng)長老師的基礎(chǔ)班，個人還是很崇拜徐老師的，自己看不懂的地方，基本上聽過他的課都能弄懂了。同時，根據(jù)課件的筆記和自己的判斷在課本上對重要的知識點做記錄，爭取將書本讀薄。我看完一章書后，都會做相應(yīng)章節(jié)的練習(xí)，并對做錯的或不會做的題目做特別記錄。第一輪復(fù)習(xí)的時間較長，斷斷續(xù)續(xù)地大約持續(xù)了兩個月的時間。
第二輪是7、8月的時候，這一輪復(fù)習(xí)主要是溫故而知新。我重新看了一遍書，看的重點是在第一輪復(fù)習(xí)時做過記錄的地方，然后再將第一輪復(fù)習(xí)時碰到的錯題重新做一遍，這一次還是做錯的再做特別記錄。第三輪是9月的時候，這一輪復(fù)習(xí)是考試前的沖刺。還是要重新看一遍書，查缺補漏，加強對知識點的記憶。再將前兩輪都做錯的題目再做一次，正所謂事不過三，通常第三次都能做對的。在這一階段，我還會將一些疑點在網(wǎng)上提問，我覺得這個功能還是非常有用的，老師解答問題的速度很快。另外，我還做了4、5套模擬題，都是掐著時間做的，盡量模擬考試的環(huán)境。
經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，就差不多上考場了。當(dāng)然，這是在復(fù)習(xí)時間較長的情況下的復(fù)習(xí)計劃，如果時間不允許，也只能根據(jù)實際情況進行調(diào)整了。經(jīng)過財管的備考，我歸納以下兩點心得。
第一、做題很重要。有些科目要多看書，有些科目要多做題，財管屬于后者?？磿疵靼琢耍淮頃鲱}，只有踏踏實實地去做題，才能檢驗自己是否掌握了那些理論。而且做題做多了，才會有題感。多做題不是說不斷地找新題目做，而是要把做過的題目弄明白，將錯題做多幾次，直到做對。
第二、考試時要注意取舍?？荚嚂r間是很緊迫的，大部分人都是做不完題目的，所以要注意取舍。試卷在編排上沒有從易到難的順序，所以在考試中遇到很費時間且沒把握的題目時要跳過，先攻下簡單的題目。這個經(jīng)驗尤其適用于計算題和綜合題中。
公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理。
這門科目內(nèi)容較少且較簡單，所以我花在這門科目上的時間也是比較少的。總體來說，復(fù)習(xí)計劃也是分為三輪。第一輪是7月份的時候，我將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識點，同時，根據(jù)課件的筆記和自己的判斷在課本上對重要的知識點做記錄。我看完一章書后，都會做相應(yīng)章節(jié)的練習(xí)，并對做錯的或不會做的題目做特別記錄。
第二輪是8月的時候，這一輪復(fù)習(xí)主要是記憶，將第一輪復(fù)習(xí)時做過記錄的地方背下來，然后再將第一輪復(fù)習(xí)時碰到的錯題重新做一遍，這一次還是做錯的再做特別記錄。
第三輪是9月的時候，這一輪復(fù)習(xí)是考試前的沖刺。網(wǎng)校的老師會總結(jié)一些考點，我著重將這些考點再背一遍，加深記憶。另外，我還做了4、5套模擬題，主要是客觀題。
經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，就差不多上考場了。經(jīng)過公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理的備考，我歸納以下兩點心得。
第一、戰(zhàn)線不必拉得太長。前面已經(jīng)說過，這門科目相對較簡單，所以可以在考試前兩個月再開始復(fù)習(xí)。第二、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。我個人認(rèn)為《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》的教材編得不是太好，尤其是前面公司戰(zhàn)略的部分，很多問題都沒有說明白。所以我建議以前沒有學(xué)過公司戰(zhàn)略的考友可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深自己對課本內(nèi)容的理解。比如說什么五力模型、波士頓矩陣，書上講得不是太清楚，也沒有具體的應(yīng)用舉例，就可以參考網(wǎng)絡(luò)上對相關(guān)知識點的介紹。
零基礎(chǔ)考生注會之心得。
我是一名數(shù)學(xué)系學(xué)生，在學(xué)注會之前基本不知道會計是什么，所以不用擔(dān)心自己沒有基礎(chǔ)，不需要任何基礎(chǔ)，需要的是你的決心。
我覺得注會的6門課之間有很大的區(qū)別，但不能就說哪門難，哪門容易，特別是對個體而言。對我個人而言，最容易，花的時間較少的是會計和財管這兩門，最讓我頭痛的恰恰是很多人口中最容易的經(jīng)濟法，所以每個人都有自己的特點，要自己試了才知道，我下面說的也僅僅是個人的理解和一些方法，可能對像我這樣的純理科生參考意義更大些。
先說會計，很多人說難，我覺得這是最容易的一門，只要做到兩個字，理解。用徐經(jīng)長老師每堂課必說的一句話就是“把這個道理搞清楚”。不要去背會計分錄，每個分錄搞清楚為什么這樣做，這樣做是不是體現(xiàn)了權(quán)責(zé)發(fā)生制，體現(xiàn)了會計信息質(zhì)量要求。只要理解透了，分錄自然就寫出來了。建議大家學(xué)完一遍會計以后，再回頭把第一章這看似沒用的一章仔仔細(xì)細(xì)讀一讀，體會下，我認(rèn)為對整門課的理解是相當(dāng)有意義的。會計中的計算，只要腦子里有清清楚楚的分錄，那計算也就剩下計算器里的加減乘除了。
審計，第一遍學(xué)會很暈，看了后面忘了前面那種感覺。建議第一遍不必把書看的太仔細(xì)，只要把整個審計的結(jié)構(gòu)，流程在腦海中構(gòu)建出來，然后第二遍再仔仔細(xì)細(xì)的看書，一點一點去填充，飽滿知識結(jié)構(gòu)。這樣就比較容易記憶，而且不容易知識前后混淆。在最后的沖刺階段，要把各位老師在沖刺串講班強調(diào)的需要背誦的背下來，雖然不一定就能考到，但至少能打下一個比較好的審計語言基礎(chǔ)，在時間緊張的考試中尤為重要。
再說財管，這是注會課程里最理科的課了，可能是文科生的噩夢吧，呵呵。雖然用不上什么高深的數(shù)學(xué)知識，但需要一個良好的數(shù)學(xué)底子。需要清晰地思路，精準(zhǔn)快速的計算。公式很多，如果能理解其中的數(shù)學(xué)含義應(yīng)該很容易記，如果實在理解不了的話，那就去聽陳華亭老師的課吧，他會告訴你一些形象的記憶方法。這門課需要大量的習(xí)題練習(xí)，特別對于數(shù)學(xué)底子不太好的學(xué)員，沒什么別的方法。
稅法，最大的特點就是碎。稅率，要記的不多，也容易記住,難記的是納稅時間，地點，稅收優(yōu)惠，每個稅種都會有，特別容易記錯位。我的方法是直接放棄，多做些題，把題目中出現(xiàn)頻率較高的，還有葉青老師特別提的幾條記一記，其他就管不了了，畢竟我一次準(zhǔn)備6門課顧不過來的。關(guān)鍵是熟練掌握重要的那些計算，比如增值稅出口退稅，消費稅的復(fù)合計稅，土地增值稅的計算等。我的哲學(xué)就是把算的題目都算對，所以關(guān)鍵是要找到適合自己的方法，能考60分就行。
最后是公司戰(zhàn)略和經(jīng)濟法，這兩門純文字的很是讓我頭痛。在理解上難度不大吧，主要是記憶，背誦。這方面能力強的可能會比較輕松。我自己也沒什么太好的方法，就是多看書，感覺這兩門課看書比做題重要，我那時題目做多了，看書時間少了，結(jié)果都考的不怎么好，特別是經(jīng)濟法，很遺憾的少了2分。
找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，只要堅持不懈，終會夢想成真!
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇十四
踐科學(xué)發(fā)展觀課程，結(jié)合自己的本職工作，有了更深刻的體會：
中央決定從9月開始，用一年半左右時間，在全國開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，這是一項意義深遠(yuǎn)、針對性很強的重大部署，是貫徹落實黨的十七大精神，在新的歷史起點上，以新一輪思想大解放推動新一輪大發(fā)展的重大舉措。開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，用解放思想的智慧破解經(jīng)濟發(fā)展的難題，加快社會經(jīng)濟發(fā)展的步伐，構(gòu)建和諧社會。國家審計署要求，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)籌審計工作的發(fā)展。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮審計監(jiān)督在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局中的建設(shè)性作用，推進新一輪審計事業(yè)大發(fā)展具有重要的意義。
科學(xué)發(fā)展觀的提出，不僅會帶來經(jīng)濟發(fā)展模式和經(jīng)濟增長方式的根本轉(zhuǎn)變，也勢必會帶來各級政府執(zhí)政理念、執(zhí)政方式、工作思路和工作重點的根本性轉(zhuǎn)變。審計工作要適應(yīng)這一根本轉(zhuǎn)變的需要，就必須根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，及時更新、調(diào)整審計理念，轉(zhuǎn)變原有的思維定式和方法，打破原有的一些不適應(yīng)發(fā)展的習(xí)慣做法，增強宏觀意識、全局意識、協(xié)調(diào)發(fā)展意識、維護群眾利益意識，從宏觀層面去研究審計對象、重點、方法等。具體地講，應(yīng)正確處理四個關(guān)系，做到四個“善于”：
一、處理好宏觀與微觀的關(guān)系，善于從宏觀層面入手發(fā)現(xiàn)揭示問題。審計是對被審計單位的財政財務(wù)收支活動實施監(jiān)督，其具體工作屬于微觀經(jīng)濟范疇。作為綜合性經(jīng)濟監(jiān)督部門，要實現(xiàn)服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)目標(biāo)，必須注意從宏觀層次上發(fā)揮審計監(jiān)督作用。一方面，在確定審計項目時，要善于從宏觀層面上把握經(jīng)濟活動的內(nèi)在規(guī)律，從各行業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性分析入手，科學(xué)確定審計重點，以達到事半功倍的效果。另一方面，對審計查出的問題必須從宏觀層面進行深入分析和評價，注意揭示問題產(chǎn)生的原因、造成的危害、發(fā)展的趨勢、解決的辦法等，提出更加符合實際的審計建議，給各級黨委、政府當(dāng)好經(jīng)濟參謀。
二、處理好全面審計與突出重點的關(guān)系，善于發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡、查處大案要案?！叭鎸徲?、突出重點”是審計工作的基本原則，必須長期堅持。一方面要對審計管轄范圍內(nèi)的所有被審計單位進行全面監(jiān)控。另一方面要善于根據(jù)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)濟運行中的蛛絲馬跡，深挖細(xì)查，發(fā)現(xiàn)和查處大案要案，減少國家損失，當(dāng)好經(jīng)濟衛(wèi)士。例如，金融審計工作，要以“維護安全、防范風(fēng)險、促進發(fā)展”為目標(biāo)，服務(wù)金融改革，維護金融穩(wěn)定，完善金融監(jiān)管，推動建立高效安全的現(xiàn)代金融體系;國有企業(yè)審計，要以維護國有資產(chǎn)安全、促進可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，監(jiān)督國有資產(chǎn)安全，揭露重大違法違規(guī)問題，促進國有資產(chǎn)保值增值和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
三、處理好審計數(shù)量和審計質(zhì)量的關(guān)系，善于研究普遍性、苗頭性的問題，提出有分量的審計建議。審計質(zhì)量是審計的生命。審計質(zhì)量概括地講是指審計工作的規(guī)范程度和審計作用的發(fā)揮水平，從審計過程看，是指目標(biāo)科學(xué)合理、方案切實可行、行為合法規(guī)范;從審計結(jié)果看，是指審計內(nèi)容完整、真實可靠、事實清楚、分析透徹、處罰適當(dāng)、評價客觀;從審計監(jiān)督作用看，是指規(guī)范了經(jīng)濟秩序，促進了宏觀調(diào)控，推進了經(jīng)濟發(fā)展;從當(dāng)好政府參謀來看，審計質(zhì)量的優(yōu)劣更取決于審計建議是否有針對性，是否引起領(lǐng)導(dǎo)重視并得到采納。目前我們的審計成果普遍是“初加工”多、“深加工”少。當(dāng)前特別是要善于研究經(jīng)濟運行中普遍存在的、屢查屢犯的問題，從體制、機制方面深入分析問題產(chǎn)生的原因，提出解決問題的建議，發(fā)揮審計監(jiān)督“免疫系統(tǒng)”功能，為宏觀決策服務(wù)。
四、處理好監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系，善于按法定程序辦事，規(guī)避審計風(fēng)險。審計機關(guān)作為監(jiān)督部門，一方面要依法監(jiān)督他人的經(jīng)濟活動，另一方面必然接受當(dāng)?shù)攸h委、人大、政協(xié)、政府和上級審計機關(guān)的工作監(jiān)督，接受被審計單位和社會公眾的輿論監(jiān)督，違規(guī)者要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。因此，審計機關(guān)必須嚴(yán)格依法辦事。一是按法定程序辦事，該堅持的程序必須堅持，如提前發(fā)審計通知書，進行審計證據(jù)的簽字認(rèn)可、審計報告征求意見、審計聽證的告知等。二是加強審計質(zhì)量控制，確保查出的問題事實清楚，定性準(zhǔn)確。三是加強內(nèi)部管理，做到廉潔從審。四是逐步實行審計結(jié)果公告制度，接受社會各界的監(jiān)督。只有通過了各個方面的監(jiān)督，審計監(jiān)督工作才更具有權(quán)威性。
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，真抓實干是關(guān)鍵。審計工作要通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高知識和素養(yǎng)，緊密聯(lián)系審計工作實際，以“人一之，我十之;人十之，我百之”的精神，樹立高標(biāo)準(zhǔn)，追求高水平。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇十五
我的復(fù)習(xí)方法是，每章先聽一遍課，自己把重點難點歸納總結(jié)一遍，再把《應(yīng)試指南》上的題做一遍，就算完成了第一輪的復(fù)習(xí)。差不多到7月中旬，第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，說實話，除了實際工作中碰到過的一些內(nèi)容，其他的理論知識沒能記住多少，對審計仍然有種云里霧里的感覺。7月中旬開始第二輪復(fù)習(xí)，我采用的方式是“看書+背誦”，或許有些學(xué)員會認(rèn)為這時候開始背似乎太早了點，到考試的時候肯定會忘記，但我要說，考試真正考到背誦的其實很少，多數(shù)題目還是靠理解和靈活運用，我所說的背誦，目的不在于要一字一句記住書上的原文，而是通過背誦這樣一種方式把重要的知識點連貫地串連起來，在腦中留下較為深刻的印象，將標(biāo)準(zhǔn)的審計語言變得能脫口而出。個人認(rèn)為這一點很重要，因為在考試的時候時間還是較為緊張的，對于簡答題和綜合題，如果明知道答案，但無法在第一時間用標(biāo)準(zhǔn)的審計語言表達出來會是很吃虧的，而對重要知識點的背誦很好地解決了這一問題。應(yīng)該說，第二階段是整個復(fù)習(xí)過程中最枯燥最痛苦的一個階段，但一定要堅持，一旦有所松懈或想要放棄，復(fù)習(xí)進度就會來不及，一切都前功盡棄。8月中旬第二輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，這時候?qū)τ趯徲嬕呀?jīng)有了大致的概念，對教材的思路已經(jīng)有了較為深刻的認(rèn)識，只是熟練度還不夠，一些細(xì)節(jié)的把握還沒到位。所以，第三階段我采用的復(fù)習(xí)方式是把以前做錯的題目再拿來重做一遍。差不多到8月底9月初，網(wǎng)校就會陸續(xù)推出模擬卷和考前串講，對于模擬卷，我認(rèn)為不宜做太多，3套就差不多了，做多了發(fā)現(xiàn)也只是大同小異，考前串講值得認(rèn)真聽一下，把老師提到的知識點再在腦中過一遍，不清楚的再翻書復(fù)習(xí)一下，這個就是沖刺階段了，在這一階段，千萬不能做一些很難很偏的題，否則會大大影響備考的信心。在考前一兩天，建議把審計報告等必須要牢記的知識點再仔細(xì)背誦一遍，不要再做新題了，把之前做錯的題再拿來溫習(xí)一遍就可以了。
財務(wù)成本管理。
總體上來說，財管的復(fù)習(xí)計劃包括三輪。第一輪是5、6月的時候，將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識點，記下看不懂的地方，帶著問題聽網(wǎng)校的課。我當(dāng)時聽的是徐經(jīng)長老師的基礎(chǔ)班，個人還是很崇拜徐老師的，自己看不懂的地方，基本上聽過他的課都能弄懂了。同時，根據(jù)課件的筆記和自己的判斷在課本上對重要的知識點做記錄，爭取將書本讀薄。我看完一章書后，都會做相應(yīng)章節(jié)的練習(xí)，并對做錯的或不會做的題目做特別記錄。第一輪復(fù)習(xí)的時間較長，斷斷續(xù)續(xù)地大約持續(xù)了兩個月的時間。
第二輪是7、8月的時候，這一輪復(fù)習(xí)主要是溫故而知新。我重新看了一遍書，看的重點是在第一輪復(fù)習(xí)時做過記錄的地方，然后再將第一輪復(fù)習(xí)時碰到的錯題重新做一遍，這一次還是做錯的再做特別記錄。第三輪是9月的時候，這一輪復(fù)習(xí)是考試前的沖刺。還是要重新看一遍書，查缺補漏，加強對知識點的記憶。再將前兩輪都做錯的題目再做一次，正所謂事不過三，通常第三次都能做對的。在這一階段，我還會將一些疑點在網(wǎng)上提問，我覺得這個功能還是非常有用的，老師解答問題的速度很快。另外，我還做了4、5套模擬題，都是掐著時間做的，盡量模擬考試的環(huán)境。
經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，就差不多上考場了。當(dāng)然，這是在復(fù)習(xí)時間較長的情況下的復(fù)習(xí)計劃，如果時間不允許，也只能根據(jù)實際情況進行調(diào)整了。經(jīng)過財管的備考，我歸納以下兩點心得。
第一、
做題很重要。有些科目要多看書，有些科目要多做題，財管屬于后者。看書看明白了，不代表會做題，只有踏踏實實地去做題，才能檢驗自己是否掌握了那些理論。而且做題做多了，才會有題感。多做題不是說不斷地找新題目做，而是要把做過的題目弄明白，將錯題做多幾次，直到做對。
第二、
考試時要注意取舍。考試時間是很緊迫的，大部分人都是做不完題目的，所以要注意取舍。試卷在編排上沒有從易到難的順序，所以在考試中遇到很費時間且沒把握的題目時要跳過，先攻下簡單的題目。這個經(jīng)驗尤其適用于計算題和綜合題中。
公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理。
這門科目內(nèi)容較少且較簡單，所以我花在這門科目上的時間也是比較少的?？傮w來說，復(fù)習(xí)計劃也是分為三輪。第一輪是7月份的時候，我將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識點，同時，根據(jù)課件的筆記和自己的判斷在課本上對重要的知識點做記錄。我看完一章書后，都會做相應(yīng)章節(jié)的練習(xí)，并對做錯的或不會做的題目做特別記錄。
第二輪是8月的時候，這一輪復(fù)習(xí)主要是記憶，將第一輪復(fù)習(xí)時做過記錄的地方背下來，然后再將第一輪復(fù)習(xí)時碰到的錯題重新做一遍，這一次還是做錯的再做特別記錄。
第三輪是9月的時候，這一輪復(fù)習(xí)是考試前的沖刺。網(wǎng)校的老師會總結(jié)一些考點，我著重將這些考點再背一遍，加深記憶。另外，我還做了4、5套模擬題，主要是客觀題。
經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，就差不多上考場了。經(jīng)過公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理的備考，我歸納以下兩點心得。
第一、戰(zhàn)線不必拉得太長。前面已經(jīng)說過，這門科目相對較簡單，所以可以在考試前兩個月再開始復(fù)習(xí)。第二、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。我個人認(rèn)為《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》的教材編得不是太好，尤其是前面公司戰(zhàn)略的部分，很多問題都沒有說明白。所以我建議以前沒有學(xué)過公司戰(zhàn)略的考友可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深自己對課本內(nèi)容的理解。比如說什么五力模型、波士頓矩陣，書上講得不是太清楚，也沒有具體的應(yīng)用舉例，就可以參考網(wǎng)絡(luò)上對相關(guān)知識點的介紹。
財政與金融學(xué)習(xí)心得篇十六
20xx年修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)是貫徹落實黨的十八大提出的“立德樹人”根本育人任務(wù)，重心在于培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人以社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)課程，推動人才培養(yǎng)模式的改革，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
課程改革堅持正確的政治方向，使學(xué)生堅定社會主義道路自信，理論自信、制度自信和文化自信，促進人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng);堅持科學(xué)論證，遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。這些無不體現(xiàn)了國家“立德樹人”的育人宗旨，符合時代發(fā)展和科技進步。
二、地理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和學(xué)科表現(xiàn)。
地理的學(xué)科素養(yǎng)主要包括人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實踐力。它們是相互聯(lián)系的有機整體。通過地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，從地里教育的角度落實立德樹人的根本任務(wù)。
1.人地協(xié)調(diào)觀，是一種重要的自然觀和發(fā)展觀，旨在培養(yǎng)有助于人們更好的分析、認(rèn)識和把握人與自然的相互關(guān)系。當(dāng)今世界，人類對自然的利用和破壞已經(jīng)到了必須改變的地步，人地協(xié)調(diào)觀的學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)有助于學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，有助于學(xué)生理解科學(xué)發(fā)展觀的意義所在。
2.綜合思維，是一種認(rèn)識地理環(huán)境整體性的思維方式和能力。整體性思想是貫穿高中地理教學(xué)的重要思想，綜合研究地理各要素之間的相互作用，相互關(guān)系，是高中地理教學(xué)的重要指標(biāo)。尤其是在人文地理和區(qū)域地理的教學(xué)中，這種思想重要性的表現(xiàn)尤為明顯，對地理要素的綜合、時空的綜合、區(qū)域的綜合，已經(jīng)不是單純的應(yīng)對考試這么簡單了，這是一種思維方式。無論學(xué)生以后選擇什么專業(yè)，從事什么行業(yè)，對孩子們的一生都十分重大的影響，這更加體現(xiàn)了國家立德樹人的宗旨。
3.區(qū)域認(rèn)識，是一種認(rèn)識地球表面復(fù)雜性的思維方式和能力。從區(qū)域視角認(rèn)識地理事物和現(xiàn)象的意識，并綜合運用區(qū)域綜合分析、區(qū)域比較、區(qū)域關(guān)聯(lián)等方法認(rèn)識區(qū)域。這是高中地理教學(xué)的常規(guī)方式，也是地理教學(xué)考查方式的重要體現(xiàn)形式。
4.地理實踐力，是一種地理實踐活動中表現(xiàn)出的行動力和思維品質(zhì)。地理實踐力是目前高中地理教學(xué)最欠缺的地方，也是最難操作的一部分。尤其是野外考察部分，受種種因素的制約和限制，尤其是安全因素和我們焦作地區(qū)的經(jīng)濟水平，很難實現(xiàn)。焦作地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平仍然較為落后，來自農(nóng)村的學(xué)生較多，不是所有學(xué)生都能實現(xiàn)野外考察;室內(nèi)實驗是地理實踐力的另外一種操作方式，比較適合大多樹數(shù)學(xué)生和學(xué)校，但局限性較大，而且不是所有的地理現(xiàn)象都能通過實驗來實現(xiàn)。對地理知識的掌握和理解，野外考察有無法取代的地位和作用。近幾年，十一中借助科技創(chuàng)新的平臺，也引導(dǎo)學(xué)生參與了不少社會調(diào)查，獲得了不少獎項，也是對實踐性地理課程的一種實施方式。
三、新課標(biāo)指導(dǎo)下地理教學(xué)的實施方向。
1、創(chuàng)設(shè)課堂情境。
課堂教學(xué)要注意聯(lián)系學(xué)生的日常生活實際，注重地理與生產(chǎn)聯(lián)系的情景設(shè)置，注重地理學(xué)術(shù)的情景設(shè)置。生活中，處處皆地理，只要用心觀察和思考，總能找到相關(guān)的生活現(xiàn)象來指導(dǎo)地理教學(xué)。例如，近幾天的天氣變化，可以用來解釋冷鋒過境前后的天氣、氣溫和氣壓的變化規(guī)律;可以借助二十節(jié)氣來解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)時，農(nóng)作物的生活習(xí)性，以及每一階段的天氣變化。
2.用核心素養(yǎng)指導(dǎo)測試內(nèi)容。
在地理測試內(nèi)容的選取和設(shè)置上，要從整體上把握地理學(xué)科內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性和關(guān)聯(lián)性，盡可能的避免孤立的、過細(xì)的知識點角度選擇測試內(nèi)容。高中地理教學(xué)要始終抓住“人地關(guān)系”這條主線，要始終給學(xué)生傳授整體性的地理思維，教學(xué)學(xué)生思考地理問題的方式方法。
3.積極實施實踐性地理課程。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。地理實踐力一直是地理學(xué)科知識最基本的獲取方式，而地理考察、地理實踐、地理實驗等方面的教學(xué)方式一直以來受種種條件的限制不能正常開展，安全問題是懸在地理考察教學(xué)頭上的一把利劍，來自方方面面的緊箍咒使地理考察只停留在理論上。在今后的地理教學(xué)中，地理老師一定要抓住身邊的各種機會，去實施實踐方面的教學(xué)。
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