總結(jié)可以幫助我們深化對(duì)知識(shí)的理解，加深對(duì)經(jīng)驗(yàn)的把握。首先，要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文，僅供參考。
油和水科學(xué)小實(shí)驗(yàn)篇一
在雨后的天空；在瀑布上空；在噴水池上空常會(huì)出現(xiàn)絢麗無(wú)比的彩虹。
彩虹是怎樣形成的呢？彩虹的形成要具備哪些條件呢？我一直在思考這些問(wèn)題，終于，有一天我找到了答案。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我閑著沒(méi)事便找來(lái)了一截水管，準(zhǔn)備一邊玩水，一邊為自己降降溫。
在無(wú)意中，將水管對(duì)著，將水管對(duì)著太陽(yáng)噴水的時(shí)候，眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的東西，定睛一看原來(lái)是一道絢麗無(wú)比的彩虹。
我用手揉了揉眼睛，又看了一次，不錯(cuò)，那是彩虹！我高興得一蹦三尺高。
可是，還沒(méi)高興一會(huì)呢，我又陷入了深深的沉思：彩虹到底是怎樣形成的呢？今天又沒(méi)下雨，這周?chē)矝](méi)有瀑布和噴水池，這彩虹是哪來(lái)的呢？我又試著用水管朝太陽(yáng)的方向噴，彩虹又出現(xiàn)在我眼前了。
這下我明白了，原來(lái)把水管朝太陽(yáng)的方向噴也會(huì)出現(xiàn)彩虹。
在雨后的天空，瀑布上空，噴水池上空和用水噴向太陽(yáng)都會(huì)出現(xiàn)彩虹。
在這四種情況中都有兩種東西：水和陽(yáng)光。
這其中到底有什么秘密呢？我心中忽然一亮：對(duì)！老師不是說(shuō)過(guò)嗎？把三棱鏡放在陽(yáng)光下，陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后會(huì)分散成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7種色光。
可是天空中又沒(méi)有三棱鏡。
彩虹到底是怎樣形成的呢？水到底和彩虹有沒(méi)有聯(lián)系呢？我忽然想到，水珠的作用跟三棱鏡一樣。
陽(yáng)光是由7種色光混合成的。
如果空中懸浮著許多水珠，它們會(huì)像三棱鏡一樣，將陽(yáng)光分散成7種色光。
就形成了彩虹。
??！我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密！...
油和水科學(xué)小實(shí)驗(yàn)篇二
夏天的一個(gè)傍晚，下了一陣傾盆大雨。
把整個(gè)世界的熱氣都沖刷掉了，非常涼爽。
雨后，家里十分悶熱，我和爸爸媽媽搬著椅子到陽(yáng)臺(tái)上透氣。
我剛坐下，往天上一看。
咦，那是什么？五顏六色，如同綢緞似的。
對(duì)了，是彩虹！我高興地喊道：“爸爸媽媽，快看！是彩虹！彩虹真漂亮。
”“對(duì)呀。
”爸爸媽媽也異口同聲地說(shuō)道。
“哎，女兒。
這彩虹是自然界鬼斧神工的杰作，你看它多美呀！那你見(jiàn)過(guò)人造的彩虹嗎？”爸爸親切地問(wèn)我。
我冥思苦想后，說(shuō)道：“我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)，媽媽，你呢？”媽媽聽(tīng)了，也說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“女兒，今天爸爸就來(lái)露一手，給你看看人造彩虹。
”“好呀，好呀！”我連連拍手。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)爸爸先端來(lái)一盆清澈的池水，再拿來(lái)一面干凈的小玻璃鏡。
一切準(zhǔn)備就緒，爸爸把手洗凈后，拿起鏡子，小心翼翼地放到池水里，我見(jiàn)鏡子和池水都沒(méi)有什么反應(yīng)，接著爸爸把盆端到有陽(yáng)光的地方，這時(shí)的太陽(yáng)光不強(qiáng)不弱，不那么刺眼了。
我問(wèn)爸爸：“為什么要選擇有陽(yáng)光的地方呢？”爸爸笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，你一會(huì)兒就知道了。
”我細(xì)細(xì)地觀察著。
爸爸把鏡子托起，讓陽(yáng)光曬到鏡子上，終于擺好了。
這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：鏡子所對(duì)的墻壁上出現(xiàn)了五顏六色的彩虹！這到底是怎么回事？它和自然界的彩虹有聯(lián)系嗎？我很疑惑，便請(qǐng)教爸爸。
原來(lái)，光有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種不同的色光組成，組合后變成我們平常所見(jiàn)到的白光。
在空氣中，它們分布得很均勻，但是一旦照到水里的鏡子上就會(huì)產(chǎn)生折射，因?yàn)檎凵涞慕嵌炔灰粯泳涂梢赃@七種色光分開(kāi)。
所以，才產(chǎn)生了人造彩虹。
我聽(tīng)完爸爸的講解，恍然大悟，說(shuō)道：“噢，我明白了，其實(shí)自然界的彩虹也是這樣形成的！”“對(duì)，女兒，你真聰明呀！”“嘿嘿……過(guò)獎(jiǎng)了！”“哈哈哈……”這次實(shí)驗(yàn)真令我大開(kāi)眼界！我又知道了一個(gè)知識(shí)了。
油和水科學(xué)小實(shí)驗(yàn)篇三
去實(shí)踐基地今天，學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生去建湖青少年實(shí)踐基地，一大早，我們就乘公交車(chē)前往目的地。
同學(xué)們都很興奮，在車(chē)上，大家有說(shuō)有笑，高興極了！實(shí)踐基地的活動(dòng)項(xiàng)目很多，有趣橋、燒烤、多米諾骨牌、筆筒制作、勇敢者之路、觀看火箭發(fā)射等。
我們?cè)趯?shí)踐基地整整活動(dòng)了一天，玩了很多項(xiàng)目。
我最喜歡的是趣橋里的云梯橋和單杠橋。
云梯橋由一根根白色鋼管組成，像彩虹一樣橫跨在水面上。
單桿橋兩邊有兩根繩子，是手抓的地方，腳踩著下面的一根繩子通過(guò)。
我保持身體平衡，直立向前移動(dòng)，這樣不容易搖晃。
我們走了一次又一次，全班同學(xué)玩得開(kāi)心極了。
今天我和老師同學(xué)共度了愉快的一天，這將成為我生活里一次難忘的記憶！
油和水科學(xué)小實(shí)驗(yàn)篇四
今天，我做了一個(gè)“讓針漂起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料：兩根針，一張紙巾，裝有水的透明盆子。
我先把針?lè)旁诩埳?，然后把這張放了針的紙，小心翼翼*放進(jìn)水中。等紙慢慢沉入水底，針竟然還浮在水面上！這根針就像一艘很小很小的小船漂浮在水面上一樣。
然后我再把一根針直接放在另一個(gè)盆的水面上，這根針就像一個(gè)微型水雷一樣，“嗖”地一下，很快潛入到水底了。
實(shí)驗(yàn)原理：直接將針?lè)旁谒嫔?，針頭比較尖銳，破壞水表面張力沉入水底，而先將紙巾放在水面，針?lè)旁诩埳希埥砺凰裣鲁?，水分子便有了重新形成張力的時(shí)間，就能把針漂在水面上了。
看完實(shí)驗(yàn)原理后，我才恍然大悟，原來(lái)科學(xué)中的奧秘如此神奇！
油和水科學(xué)小實(shí)驗(yàn)篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。
大家肯定都知道，中國(guó)有五千年的歷史文化。我們的文化博大精深，中國(guó)的四大發(fā)明，讓我們驕傲。文房四寶，讓我們更有文化內(nèi)涵。老子、孔子，他們的智慧讓后人崇拜。祖沖之的圓周率，讓世界驚訝。鄧稼先的“兩彈”，讓國(guó)人驕傲。多少炎黃子孫讓中國(guó)奮起。黃繼光、董存瑞、邱少云，多少人拋頭顱，灑熱血。讓這只東方雄獅震驚四方。
但中國(guó)，也有不堪的歷史，1860年，清政府簽訂了“南京條約”。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)驚動(dòng)了世界。他們燒、殺、搶、掠，無(wú)惡不作。他們?nèi)肭止蕦m、頤和園、圓明園，搶走了多少不屬于他們的東西。前幾年，我們耗費(fèi)大量的資金從外國(guó)拍賣(mài)會(huì)上買(mǎi)下了兩個(gè)十二生肖屬相。
以前這些屬于我們東西，卻要從他人的手上奪回來(lái)，這是為什么？日本人曾經(jīng)罵中國(guó)人是支那狗。外國(guó)人稱我們中國(guó)人為東方睡獅。這是為什么？是因?yàn)槟菚r(shí)清政府腐敗，無(wú)能。我們漸漸懂得，落后就要挨打，我們中華的多少優(yōu)秀子弟，犧牲在了^v^之中。
同學(xué)們，落后就要挨打。讓我從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身開(kāi)始，振興中華！
油和水科學(xué)小實(shí)驗(yàn)篇六
時(shí)間如梭，生命時(shí)刻在發(fā)生著量變，一點(diǎn)點(diǎn)地消耗。
也許我們是長(zhǎng)高了，但心靈還是一如既往地單純與幼稚，讓心靈伴隨成長(zhǎng)一同進(jìn)行吧！猶記得，我們是父母的掌中寶，經(jīng)歷的風(fēng)雨他們幫我們走過(guò)，受過(guò)的失敗他們幫我們擔(dān)過(guò)，未來(lái)的路他們幫我們鋪過(guò)。
一切的一切，他們都盡如人意地來(lái)滿足我們，我們享受的過(guò)程就是他們操勞的結(jié)果。
我們從來(lái)不會(huì)去在乎這些，因?yàn)槲覀兛偸钦J(rèn)為這是理所當(dāng)然的，唯一的理由就是我們還小，我們還不懂。
幼稚無(wú)知的我們當(dāng)然希望時(shí)間在此刻駐足，大人們的世界我們根本無(wú)法懂，我們只能一味地來(lái)騙自己--畢竟自己還年輕。
然而，蹉跎了父母這么多年的歲月，自己終究還是漸步大人的階段了。
我們還是無(wú)可奈何地踏上了這條不歸路，大人的世界不再是天真爛漫，而是一份勞心勞累。
我們不時(shí)地體會(huì)到自己父母的用心良苦，不時(shí)地會(huì)冒出一股沖動(dòng)想為父母分憂解勞，我們的心也不在向往著以往。
當(dāng)我站在講臺(tái)上，不再是哭哭啼啼吵著要回家，而是面對(duì)臺(tái)下一雙雙眼睛大發(fā)言論，講得好與否已然完全不在乎，更多的是保持一種鎮(zhèn)定與自信：當(dāng)遭遇失敗的時(shí)候，不用父母做我們的擋箭牌，而是自己處理自己力所能及的事，在這過(guò)程中也讓我逐漸意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，更發(fā)現(xiàn)彼此的與眾不同；當(dāng)面對(duì)未來(lái)的時(shí)候，我還是一片憧憬，不會(huì)再自欺欺人，更有自己的主見(jiàn)，不用再讓父母為我們安排后路，拼的就是膽識(shí)，所有的可能壓在賭桌上，好好地賭上一把。
我們踩下的是路，走上的是輝煌。
所有的這一切，只因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)了，心靈也隨著成長(zhǎng)了。
面對(duì)世事，我們不會(huì)再是不屑一顧，而是采取辦法面對(duì)它。
成長(zhǎng)并不意味著一帆風(fēng)順，其中也蘊(yùn)藏著不少辛酸。
因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)看別人的眼色，別人的爾虞我詐，更多的拍馬逢迎，缺少了童年的單純與和諧，彼此之間多了一些隔閡。
但是這一歷史趨勢(shì)是無(wú)法改變的，成長(zhǎng)就是一種脫殼的疼痛，只有經(jīng)理了這一種疼痛的經(jīng)理，我們才能“化蛹成蝶”，展翅飛翔是我們希望的歸宿，乘風(fēng)破浪是我們希望的征途。
也許嘗到的果實(shí)會(huì)別有一番風(fēng)味，畢竟是自己種的嘛！攜手并進(jìn)，讓我們擺脫幼年的枷鎖，披荊斬棘，共同面向未來(lái)吧！
油和水科學(xué)小實(shí)驗(yàn)篇七
昨天我們做了奧數(shù)的。我們先拿一個(gè)大杯子和一個(gè)小杯子，小杯子里倒少一點(diǎn)的水，大杯子里倒多一點(diǎn)的水，然后，我們往大杯子和小杯子里倒同樣多的糖，然后把糖攪拌均勻，最后，喝一口大杯子里的水，再喝一口小杯子里的水。哪個(gè)杯子里的水淡，哪個(gè)杯子里的水甜。正確的答案是小杯子里的水比較甜，小杯子里的水比較淡。
我很期待下次做。
油和水科學(xué)小實(shí)驗(yàn)篇八
還記得上四年級(jí)時(shí)，我們科學(xué)課新來(lái)了一個(gè)實(shí)習(xí)老師。她一來(lái)就把準(zhǔn)備好的放入塑料袋中的工具工整的擺放到講桌上，好像有備而來(lái)似的。她來(lái)了之后，并沒(méi)有接著上節(jié)課老師教過(guò)的往下學(xué)。而是找了一篇新課文，其中就有動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的。她把準(zhǔn)備好的塑料袋打開(kāi)，拿出實(shí)驗(yàn)工具放到講桌上，有一個(gè)三角架，一瓶酒精，一盒火柴，鋁片，銅片，鐵片以及玻璃片。
她把三角架平放道將桌上，下面擺著酒精瓶子，點(diǎn)燃之后，開(kāi)始冒出藍(lán)色火焰。
接著又把鋁片，銅片，鐵片以及玻璃片呈圓形放到三角架上，在把上面滴上一滴水。過(guò)了大約20秒，鋁片上面的水滴已經(jīng)完全融化了，又過(guò)了大約10秒鐘的時(shí)間，銅片上的水滴也融化了，又過(guò)了一小段時(shí)間，鐵片上面的水滴也融化掉了。
可是玻璃片上的水滴怎么也無(wú)法融化。過(guò)了一會(huì)兒，玻璃片上的水滴還是沒(méi)有融化，我們都已經(jīng)等得不耐煩了。這時(shí)，實(shí)習(xí)老師對(duì)我們說(shuō)，凡是導(dǎo)體物體上面的水滴事很容易融化的。而不是導(dǎo)體，厚度也很厚的物體事不會(huì)或很難融化的。由于當(dāng)時(shí)我還小，只把表面易懂的學(xué)會(huì)了。而沒(méi)有完全理解這句話的真正意義。經(jīng)過(guò)這件事，我才發(fā)現(xiàn)科學(xué)是很深?yuàn)W的，才知道自己原來(lái)懂的一些科學(xué)知識(shí)只是皮毛而已?，F(xiàn)在我終于明白科學(xué)家事很難當(dāng)?shù)?，不禁?duì)現(xiàn)在著名的科學(xué)家又多了幾分欽佩。
油和水科學(xué)小實(shí)驗(yàn)篇九
剛一看到“趣”這個(gè)字，我就會(huì)情不自禁地想到在家里做的那個(gè)有趣的。
記得那是在四年級(jí)的時(shí)候，我看了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，知道了里面制作密信的方法，久久不能平靜。心里想著：這多有意思呀！如果我學(xué)會(huì)了這種方法，那就可以把自己的小秘密寫(xiě)在上面了。制作密信的方法很簡(jiǎn)單，只要用白醋在紙上寫(xiě)上字就行了，這樣干了以后什么也看不見(jiàn)，要看時(shí)用火烤一下就會(huì)一清二楚。說(shuō)干就干，我馬上找來(lái)了白醋、紙，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了！我先把紙平鋪在桌子上，然后再用手蘸一點(diǎn)白醋，寫(xiě)上“在公園見(jiàn)面”幾個(gè)字。剛一寫(xiě)完，我就迫不及待地把它拿到外面晾干，并焦急地等待著……終于，紙上的白醋干了。在外面一點(diǎn)都看不出來(lái)有字。我拿來(lái)了打火機(jī)，把密信小心翼翼地放在火的上面烤著，沒(méi)想到上面真的清楚地顯現(xiàn)出棕黃色的字來(lái)。真是太有趣了！可是，這是為什么呢？我在網(wǎng)上得到了答案。原來(lái)，白醋當(dāng)中的醋酸會(huì)輕度腐蝕紙張的纖維，使其變得容易被高溫烤焦，在打火機(jī)的`火焰烘烤下，被腐蝕的地方比不被腐蝕的地方更容易燒焦，因此棕黃色的字跡實(shí)際上就是被輕度烤焦的顏色。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我明白了一個(gè)科學(xué)原理，真是個(gè)趣味十足的實(shí)驗(yàn)！
油和水科學(xué)小實(shí)驗(yàn)篇十
今天，我把我的好朋友陸嘉晨邀請(qǐng)到我自己的家里制作科技小制作。
這個(gè)小制作非同小可，它與“電”有關(guān)聯(lián)。他是一個(gè)完整的電路，我們用它來(lái)做一個(gè)名為“加固密碼”的。
首先，我們把家中的泡沫塑料剪下來(lái)，作為整個(gè)電路的“模版”，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)“剪”字，但它讓我們傷透了腦筋。他就像是一只“攔路虎”擋在了我們的面前，我們經(jīng)過(guò)九牛二虎之力，才把這個(gè)家伙給“弄”下來(lái)。
接下來(lái)我們又在模板上鉆了兩個(gè)洞，分別把兩個(gè)系在電燈泡上的電線從兩個(gè)洞里穿過(guò)。之后在“模版”的另一端加上了兩節(jié)9伏特的電池，使連個(gè)燈泡能同時(shí)亮或暗。
經(jīng)過(guò)一番調(diào)試之后，我和陸嘉晨的實(shí)驗(yàn)就進(jìn)入到了最困難又最重要的一步——做開(kāi)關(guān)。開(kāi)關(guān)若是做成功了，我們的整個(gè)作品就大功告成；倘若失敗，便前功盡棄！
我們屏氣凝神小心翼翼地將電線搭在兩個(gè)鐵釘子上，不敢出一丁點(diǎn)兒的差錯(cuò)。經(jīng)過(guò)我們一系列的精密計(jì)算以及細(xì)心的操作，我們終于能隨心所欲地控制兩個(gè)燈的明暗！
我們又設(shè)計(jì)了一套類似于“莫爾斯密碼”的密碼，利用燈的明暗時(shí)間表達(dá)我們互相想要傳遞的信息。我們終于成功了！科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，所以我希望我們以后能制造出更好的小作品，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想。做先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化的創(chuàng)造者、實(shí)踐者、傳播者！
油和水科學(xué)小實(shí)驗(yàn)篇十一
今天，我和媽媽到人工湖去玩，我們一到人工湖就看見(jiàn)有一個(gè)人拿著放大鏡在太陽(yáng)底下照一張紙。
那張紙白白凈凈的，上面一個(gè)字都沒(méi)有，那個(gè)人拿著放大鏡在看什么？
我很好奇，就站在那個(gè)人旁邊看，過(guò)了一會(huì)兒，紙居然冒起了煙來(lái)，接著就生起了一個(gè)火苗，“哇哦，真神奇”我心里想。
我覺(jué)得很有趣，便迫不及待的去買(mǎi)了一個(gè)放大鏡，也來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我撿了一張干凈的紙巾，開(kāi)始把放大鏡集來(lái)的光照到紙上，過(guò)了一會(huì)兒紙卻沒(méi)有反應(yīng)，我有些不耐煩了。
站在一旁的媽媽看見(jiàn)了，笑著鼓勵(lì)的對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，既然想做就要堅(jiān)持到底?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)做我的實(shí)驗(yàn)。
我把光點(diǎn)縮小了一點(diǎn)，用手指摸了一下紙上的光點(diǎn)，感覺(jué)很熱。我想：這下子應(yīng)該可以了。果然，不多久，紙巾燃起了火苗，我高興得大叫道：“媽媽，媽媽，快看呀！我成功了。”媽媽向我豎起了大拇指。
可真有趣??！
油和水科學(xué)小實(shí)驗(yàn)篇十二
今天下午，我們坐上大校車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下去參觀室。在路上，我透過(guò)玻璃車(chē)窗看見(jiàn)了各種各樣、奇形怪狀的樹(shù)葉，它們被風(fēng)吹起后，輕輕柔柔的落在大地媽媽身上，真漂亮呀！我們達(dá)到后，室的兩位阿姨把我們領(lǐng)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。我發(fā)現(xiàn)室里面的東西有點(diǎn)奇怪，杯子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的像長(zhǎng)吸管，糖像是刺球一樣誰(shuí)都不敢吃，有一個(gè)大瓶子比人還要大。我們還從顯微鏡里看見(jiàn)了一些奇怪的細(xì)菌。當(dāng)阿姨告訴我們，我們可以做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們高興的手舞足蹈、欣喜若狂。我最喜歡做的實(shí)驗(yàn)是“魔法瓶子”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！阿姨給我們一些奇怪的玻璃瓶子，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，下面是圓的，上面有一個(gè)口，每個(gè)都是這樣。
一位叔叔給每個(gè)瓶子里面都倒了藥水，但是每個(gè)瓶子的變化都不一樣，顏色由輕到重。第一個(gè)是白色的像電話線一樣繞來(lái)繞去，第二個(gè)還是白色像人頭，第三個(gè)像鴨子有點(diǎn)紅。最后一個(gè)有點(diǎn)發(fā)紫。真是讓我大開(kāi)眼界！室的阿姨告訴我們，顏色越重的表示它含有的防腐劑、細(xì)菌越多，顏色越淺的表示它含有的'防腐劑、細(xì)菌越少。有些同學(xué)還問(wèn)了老師一些有趣的問(wèn)題，我們都笑得前俯后仰。做完實(shí)驗(yàn)我們坐著校車(chē)回學(xué)校，外面下著大雨，小雨點(diǎn)很急就像他們上學(xué)遲到了一樣，急匆匆的奔向大地學(xué)校。通過(guò)今天的參觀我懂得了有些食物是有危險(xiǎn)的，不能吃。我以后去超市買(mǎi)食物，要看有效期，不能吃過(guò)期的食物。而且也要少吃油炸食物，否則會(huì)變成室阿姨給我們看的胖長(zhǎng)頸鹿，胖的都跑不動(dòng)了，影響身體的健康。
油和水科學(xué)小實(shí)驗(yàn)篇十三
實(shí)驗(yàn)器材蚯蚓、泥土、水、盒子。
實(shí)驗(yàn)步驟1、（1）把長(zhǎng)方形盒子一端剪去一部分，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。
（2）在盒底放入塑料薄膜，以保護(hù)蚯蚓，方便它爬行。
（3）把5條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。
（4）5分鐘以后打開(kāi)盒蓋，做好觀察和記錄。
（5）再做2次。
2、（1）在另外的盒子兩端分別鋪上同樣土質(zhì)的泥土，不同的是一邊干燥，一邊濕潤(rùn)。
（2）把10條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。
（3）5分鐘以后打開(kāi)盒蓋觀察，記錄。
（4）再做2次。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、蚯蚓向黑暗的一方爬行。
2、蚯蚓向濕潤(rùn)的一方爬行。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。
2、蚯蚓喜歡濕潤(rùn)的環(huán)境。
備注。
儀器管理員簽字。
油和水科學(xué)小實(shí)驗(yàn)篇十四
什么，雞蛋能跳舞？我正在興致勃勃地翻看一本科學(xué)雜志，一連串的疑問(wèn)出現(xiàn)在我的腦海中，頓時(shí)，我疑惑不解，便拉來(lái)爸爸要驗(yàn)證真?zhèn)巍?/p>
我又繼續(xù)翻看那本科學(xué)雜志：原來(lái)，在清水中加入鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了。我恍然大悟，這就是雞蛋跳舞的真正原因呀。
做完這個(gè)有趣的，我更加明白了實(shí)踐出真知的道理。
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