總結(jié)不僅是對知識的鞏固和梳理，更是對自己多方面能力的培養(yǎng)和提升。抓住事物的本質(zhì)和關鍵點，有重點地進行總結(jié)，避免泛泛而談。以下是一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對大家寫作有所啟發(fā)。
汕頭高二期末英語篇一
劉臣浩同學成績比較突出，雖然在本學期的幾次月考中，成績有些浮動，但是仍然獲得許多學習標兵和學習之星等稱號，而且該學生在班中，一直擔任英語課代表的職務，經(jīng)常幫助老師處理一些事情，深受老師喜愛，在學習上一絲不茍，非常認真而且學習還是比較勤奮，不僅按時完成老師布置的作業(yè)，還能做到提前預習，在平時生活中，與同學相處融洽，樂于助人，人際關系處理得當，而且愛護衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生時非常積極，認真負責，而且積極參加班級活動，對于學校和班級的紀律，一直嚴格遵守，并嚴格要求自己的行為，從不觸犯各項紀律，讓學校和老師比較放心。寄語：適當加強學習生活的效率。
呂波同學的性格比較活潑，在平時生活中主動團結(jié)同學，幫助同學，與同學關系相處融洽，在學習上，有較強的進取心，有不懂的問題主動問，并獲得過進步之星和挑戰(zhàn)之星等榮譽稱號，并且逐漸養(yǎng)成了較強的吃苦意識，使自己堅強了起來，在平時學校班內(nèi)組織的活動中，積極參與，并且主動幫忙組織，熱愛自己的班集體，并且在平時主動為班集體做貢獻，在平時的生活中，努力遵守校紀校規(guī)，不主動觸犯高壓線，是一名遵紀守法的高中生，在今后的學習生活中，去做一名合格的中學生，努力學習，遵紀守法，熱愛同學、班集體。寄語：你比以前更堅強!
郭延慶同學在認識方面比以前進步了很多。現(xiàn)在距離高三越來越近，學習壓力也越來越大，現(xiàn)在學生之間的競爭力也很強，開始為自己的學習成績而擔心，想怎樣才能考上大學，正在努力改正自己的不良習慣，不再那么嗜睡，整天沒有精神，學習認真聽講，要從現(xiàn)在開始一刻也不能放松，開始認真學習，現(xiàn)在時間越來越緊張，不像高一那樣整天就知道玩。邁向高三的大門，在高三的日子里更要刻苦學習，同學們都積極學習為考大學做準備，也不可以落下，從現(xiàn)在起加把勁，從現(xiàn)在開始武裝自己，為高三的緊張學習做準備，最后為自己說一句：加油，你一定能成功。寄語：認真的聽一節(jié)課感受不一樣的學習生活。
閆碩同學在高二這學期中，對自身的理解和認知又有了新的看法，自制力差無法克制自己，總是喜歡按自己的性子做事，在學習中無法靜下心來認真聽課，性格上的專制，情緒上的霸道，是自己無論是學習還是生活都不如意，在生活中比較懶散，還有在課堂上愛睡覺，對自己不感興趣的課程非常不上心，同學之間的關系處的不是很融洽，在學習上沒有感覺到高三的壓力，總是昏昏碌碌，并且對于自身的一些小缺點熟視無睹，在課堂上總是人在曹營心在漢，無法靜下心來聽課，期望你能在在短時間內(nèi)努力改正，為高三做準備。寄語：老師不拿老眼光看你，你就不要老拿舊習慣出氣。
韓如月同學在學校遵守校規(guī)、尊敬師長、尊老愛幼，在班里遵守紀律，積極參加集體活動，熱愛勞動，為班級做貢獻，在日常生活中樂于助人團結(jié)友愛，活潑可愛，在學習中積極進取，能端正學習態(tài)度，有上進心，有很大的進步空間，在家孝敬父母，有良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，勤儉節(jié)約，知錯能改，上課不搗亂不調(diào)皮，下課不大聲喧嘩，不追逐打鬧，見義勇為拾金不昧，在學習中更加努力，不斷進取，艱苦奮斗，虛心聽取老師的教誨，不早退，希望你在各個方面繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。寄語：夯實基礎，逆襲而上。
徐沉同學的表現(xiàn)可圈可點。在本學期，學習不夠認真，上自習好說話，在日常生活中容易發(fā)火，甚至一點事不順心就會動手，盡管不是故意的，想控制但沒有效果，自制力不夠強，唯一的優(yōu)點就是有班級榮譽感，能積極參加學校組織的活動，為班級爭光。作為學校學生會成員，要注意以身作則，樹立自己的良好形象。面向高三，要注意從夯實自己的基礎開始，認真的去掌握每一個基本問題。相信你能在下學期正視自己的問題，學好文化課，成就自己的夢想。寄語：遇事冷靜三分鐘，理智占據(jù)上風。
鄭金華同學是一位品學兼優(yōu)的好學生。高二下學期感覺學習上態(tài)度更加端正了，比起以前更加刻苦了一些，成績雖然有些波動，但有幾次考入了前二十，也給自己增加了不少自信心，始終懷著一顆，堅持不懈的心，奮力拼搏。正在為高三打下基礎。在日常與同學們的交往中，也非常注重與同學之間的融洽關系，與同學們相處不錯人緣感覺也挺好，道德素質(zhì)修養(yǎng)，責任心較強。積極養(yǎng)成良好地生活學習習慣。平時熱愛學校尊敬師長，團結(jié)同學，多次被評為學習之星，勤奮之星。寄語：把優(yōu)秀做到極致，風景別樣不同。
秦銘爍同學經(jīng)過一個學期的學習無論知識水平還是個人素質(zhì)都上了一個新臺階。在這個學期你的學習有了較大的收獲，特別是英語和語文兩門科目都有了不同的進步。并在充實的學習生活中養(yǎng)成了良好的學習習慣，掌握了學習方法。在歷次考試中，多次獲得學習標兵和進步之星稱號。并在生物競賽初賽和化學競賽初賽順路過關進入復賽。但同時在學習中仍有不足，如勤奮程度不足，仍需加強，而且在語文英語方面還有欠缺。在這一個學期中，與同學相處融洽。積極參加學校組織紅歌大賽等活動，為班級爭得了榮譽。寄語：百尺竿頭更進一步。
李鵬超同學是一個成績比較優(yōu)秀的學生，在學習中，獲得過學習標兵、學習之星等稱號，但在這一學期對自己的表現(xiàn)并不滿意，對自己的要求有些放松，成績有所波動，有所下滑，但他并不氣餒，對自己的學習提出了更高的要求，能汲取教訓，不斷進步。能積極參加學校組織的各項活動，紅歌比賽，春游活動，理科奧賽都有他的身影。樂意團結(jié)他人，與同學相處融洽，特別在宿舍中，能成為他們的開心寶，有時逗得他們哈哈大笑，為人老實，不做一些蹊蹺古怪的事情。期望你要抓緊時間，奮發(fā)學習，積極樂觀面對每一天，不斷突破自己，有所進步。寄語：不要被遠行路上的絆腳石所羈絆。
王若佳同學在學校里遵守紀律，努力維護班級的紀律，團結(jié)同學，幫助同學，與同學相處融洽，逐漸養(yǎng)成了樂于助人的品行，尊重老師，有素質(zhì)，有良好的道德修養(yǎng)。能關愛集體熱愛集體團結(jié)集體，積極參加集體活動，主動為班集體做貢獻。在學習過程中，努力進取，聽取老師的安排，積極完成老師布置的作業(yè)，虛心聽取老師的教育，有積極進取之心，也逐漸養(yǎng)成了堅強不屈的性格。生活中，努力維護各種有關系，熱愛舍員，熱愛生活勤儉節(jié)約，不浪費，以后更要逐漸加強，努力學習，德智體美全面發(fā)展。寄語：青春經(jīng)不起荒蕪，需要拼搏的是人生。
高祿同學作為一班之長，非常注重人際關系，平時在同學們的心里有較高的威信，頑劣卻不失大度，熱情而不乏細膩。學習上多次被評為學習之星，學習標兵。高二最大的收獲是經(jīng)歷所帶來的思考，一些不成熟的做法已經(jīng)給了你深刻的思考，思想的成熟將為以后的學習生活指明了方向。你對學習的勤奮和認真態(tài)度是有目共睹的，不要貪圖高和快，基礎是最重要的;期望你在新學期可以從嚴要求自己，不斷提高自己的成績，以最好的狀態(tài)進入高三，贏得未來。寄語：稱年少，當努力，云帆升處理想成真。
任玉茹同學在這學期，學習與日常生活，總是進步與不足并存的。學習熱情比以往高了許多，態(tài)度也很端正，成績也有所進步，在多次質(zhì)量檢測考試中，被評為學習標兵，學習之星，但有些時候，不免有些浮漂，也有點小懶惰心理，每次都用積極的心態(tài)與內(nèi)心的力量將其克服。生活方面，比以往緊湊了許多，形成了較好的生活學習習慣，在班內(nèi)與同學友好相處，團結(jié)和睦，與同學關系也不錯。于內(nèi)心，思想經(jīng)受沉淀，已有很大的提升，思想同時成熟，日后的學習更加努力認真。人生是個不斷努力完善自我的過程，生命不息，奮斗不止。寄語：淡泊的心智，成功的前奏。
董俊杰同學是一個勤奮好學的學生，樂于助人，有良好的道德修養(yǎng)，遵守紀律，熱愛勞動。但性格有些內(nèi)向，只在自己很熟悉的人身邊，才會放的開，缺少一點自信與勇氣。但是有良好的學習生活和行為習慣，在生活中注重小節(jié)，維持干凈整潔，對人友好，對于別人要求的事盡量完成，在學習生活中能夠認真聽課，按時完成作業(yè)，聽從老師的話，積極主動地學習，但缺乏一點方法，對于班級的活動，能夠積極主動參加，為班級增添榮譽，對生活充滿信心，相信未來，有遠大的理想，在人生路上不畏艱難勇往直前，既已選擇啟程，就風雨無阻，無畏挫折，相信逆風的方向，才更適合飛翔。寄語：努力永遠是你的主旋律。
侯金珠同學團結(jié)同學，有強烈的集體榮譽感和參與感，能積極的參加學校組織的各項活動，也能按時完成老師布置的作業(yè)，有樂觀積極的態(tài)度，敢于拼搏的斗志，先后獲得學習之星，進步之星，學習標兵等榮譽稱號。有自己的個性也有屬于自己的魅力，能按時完成計劃，積極的充實的去過每一天，雖然你的成績不是特別優(yōu)秀但腦子特別的聰明，但我相信有理想，有追求有目標，有沖勁的你還有很大的潛力，要爭取未來用新的自己去迎接面對挑戰(zhàn)，努力著也在奮斗著，希望明天的一切安好。寄語：只要自己充滿自信，再高的山峰都在你的腳下。
吳修鵬同學為人正直，雖平時表現(xiàn)偏內(nèi)向，但有進取意識，吃苦意識，團結(jié)意識，身為組長，盡心盡力，與同學關系比較融洽，尊敬老師同學樂于助人，對生活充滿一顆熱忱的心。學習上獲得學習標兵，學習之星，進步之星，雖成績起起伏伏，但總體在進步，學習上肯努力專研，有較好的學習習慣，善于反思，缺點是計算能力差，應變能力差，上課時注意力不夠集中，筆記整理欠缺，沒有全身心的去學，老是以鼻炎為借口，一致到現(xiàn)在無法走過這個障礙，沒有日常計劃?？傊鋈松媳绕鹨郧坝泻艽蟮奶岣?，尤其孝敬理解父母，學習上要努力發(fā)掘潛能，磨礪自己，讓人生無悔。寄語：堅強，源于平時的磨礪。
董萍同學同學關系良好，能做到積極團結(jié)同學，認真的對待自己的學習和生活。學習態(tài)度比較端正，十分勤奮，內(nèi)務整理還算整潔，是個文明有禮貌的好學生，具有較好的自我管理能力，好好學習天天向上，團結(jié)同學敬愛老師，性格方面有待提高，自我認為沒有過大的缺點，熱愛生活，愿你的生命如盛世般精彩。班內(nèi)擔著九品芝麻官衛(wèi)生委員，成績不算太差，中等名次，但不敢甘此等，學而不思則罔，思而不學則殆，相信你的未來。寄語：做一個陽光明媚的女生，讓理想從這里起步。
張麗敏同學品行端正，有良好的道德修養(yǎng)，熱愛祖國，熱愛集體，尊敬師長，平時團結(jié)同學，互幫互助，積極主動的參與互動，樂于助人，活潑開朗，交友甚廣。日常學習生活中，善于反省自己，并且知錯就改，虛心聽取別人的意見與建議，善于向別人學習，并學以致用，平時可上認真聽講，遵守課堂紀律，積極主動回答，課下按時完成老師布置的作業(yè)，不喧嘩，不追逐打鬧，生活中尊老愛幼，孝敬父母，有強烈的社會榮辱觀，熱愛勞動勤儉節(jié)約，能夠遵守學校日常行為規(guī)范，是一位合格的當代高中生。寄語：不要甘于落后，努力就是方向。
魏海超同學在本學期沒有做到老師期望的程度，在學習中不用心，不能認真學習，不能靜下心來，精力不集中，不能夠堅持下來，很懶，對背誦的內(nèi)容也不去下力，度學習的內(nèi)容并不深入，水過地皮濕，對不感興趣的課程很不上心，上課發(fā)困，不能控制自己，自制力很差，再造度和自習課上不安靜，管不住自己。但在生活中，是一個積極樂觀的人，對每一天都充滿希望，以高昂的斗志，充沛的干勁迎接生活的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在在練體育，相信他，從新在開始，每一步都是一個新的起點，滿懷信心，痛下決心，相信會有勝利的果實，就算不成功也有一段充實的歷程，在以后會更加努力。寄語：成長，其實就在一瞬間。
魏慧超同學正在逐漸的進步中，雖然調(diào)皮但很有自己的原則，不會去干讓同學討厭的事，讓別人憎恨的事，在學習上欠缺耐力，所以不能持之以恒認真學習，所以現(xiàn)在成績不夠理想，在這一年的時間拼一下，讓自己奮斗一下，將來不會后悔，至少也努力過，有一個豐富的生活。在學習的生活中，是一個樂觀向上的人，有時遇到困難，咬咬牙就過去了，不去斤斤計較那些事，算是一個大度的人吧，以前的你是一個無序的書，現(xiàn)在上了高中，感覺你慢慢的有序起來，會有計劃的做事，這也是一種進步。寄語：只要自己想做好，就讓臉上寫滿了陽光。
孟倩同學勤奮好學，在學習上努力好學，樂于助人，在生活上能積極主動地幫助他人，自律意識很強，能夠很好地約束自己，遞求上進，積極樂觀，在學習的漫漫路上，披荊斬棘，為自己的夢想執(zhí)著奮斗，自信獨立，把自己的生活打理的僅僅有條，總是整理的干凈整潔，學校組織的各項活動，都會積極參加，為班級取得了很多榮譽，學習方面也很突出，能夠在學習和生活之間游刃有余，拼搏奮斗，謙虛謹慎，團結(jié)同學，樂于幫助同學，德智體美全面發(fā)展，是個品學兼優(yōu)的三好學生。寄語：放下包袱，輕裝前進。
汕頭高二期末英語篇二
《時間機器》《海底兩萬里》《地心游記》，我們暢游在科幻圖書的海洋中；《未來水世界》《黑客帝國》《最終幻想》，我們翱翔于科幻電影的藍天里，當代科幻文化愈來愈深入地進入我們的生活。
在這個充斥著幻想的時代，我清晰地看到各類科幻作品井井有條地敞開各自的懷抱，迎接狂熱的科幻迷。星際戰(zhàn)爭、改造人、機甲、未來科技，引領人們進入不同的科幻領地。
西方的科幻文化無疑強烈地震撼著人們，視覺沖擊讓人們癡迷科幻。但不得不提出，西方科幻作品中溢滿了悲觀主義，是與中國式科幻作品大相徑庭的。
西方人所幻想的未來世界似乎太黯淡。在《時間機器》一書中，主人公所到達的未來世界卻是文明人被獵殺的恐怖地域。為什么西方人普遍具有悲觀情調(diào)？我想，這決不是為了標新立異，只是他們更現(xiàn)實，在責任心的驅(qū)使下，對于人類命運進行了一種深層的憂慮，如今的科技日益發(fā)達，而我們周圍的生活環(huán)境也日顯弊端，當我們真正認識到科技發(fā)展創(chuàng)造的未來世界是一把雙刃劍，西方作家的悲觀主義才會被理解。他們的作品不是對人類失去信心，而是理性的擔憂。
《終結(jié)者》中的核災難，《未來水世界》中的荒蠻以及《口猴子》中的大瘟疫，無一例外地給我們虛擬了一個不光明的世界。這是荒誕的嗎？我想，答案是否定的。文學家是多愁善感的，站在他們的立場上，或許是因為超出常人的敏感讓他們在對待人類前途的問題上，保持慣有的某種悲觀主義哲學觀點。
當然，不能排除另外一點，商業(yè)化的作品。當那些西方人看到一部悲觀的科幻作品有著無可非議的賣點，在利益的催化下，他們?yōu)榱私疱X、名譽而作，也就形成了一股悲觀主義科幻文化臺風，擠入商業(yè)大潮。不過，這不是我們所希望的奴隸性創(chuàng)作構(gòu)想。
相比較而言，中國式科幻文化具有強烈的樂觀主義。在中國科幻作家心中，未來是物質(zhì)文明高度發(fā)達，科技含量高的桃花源，如同早年的空想主義，我們似乎太依賴科學創(chuàng)造的未來世界?；孟氩⒉皇锹o邊際的創(chuàng)造理想社會，這需要建立在一定的現(xiàn)實基礎上。
科幻是美妙的，它是人類心靈的一種寄托與歸宿，“悲觀色彩”的前景是西方人關于科幻文學的構(gòu)想。我們需要取其精華剔除糟粕。
未來的科幻會成為熱門的話題，它等待更多的鐵桿們來研究。
我站在科幻世界的一角，理解科幻的奧妙，希望它能帶領我們進入理想的愿景。
汕頭高二期末英語篇三
在時間的流逝中，總是不乏那些孤高自傲、自作聰明、投機取巧的人，但時間太過匆忙，無暇顧及也不眷顧這些風光一時的人，反而那些看似平平淡淡而努力、腳踏實地的人，實則是沙石中的璞玉，同樣，這樣的人才最值得時間垂愛。
在《人民的名義》中有這樣一個片段：市公安廳廳長祁同偉，為了在領導面前表現(xiàn)，領導家里死了人，不顧形象威嚴，竟然自己去“哭墳”，最終貽笑大方，丟了自己的氣度與臉面，成為了別人口中的笑話。
收斂銳氣，抱樸守拙。
有時候進一步山窮水盡，退一步卻能海闊天空。古代詩人陶淵明，在當官之后希望在官場上看到自己所希望的兩袖清風，造福于民，卻滿眼望去盡是剝削腐敗，失望之余選擇了棄官不做，歸隱田園，拋棄了每月的金銀俸祿，留下了“開荒南野際，守拙歸園田”的一幅畫面。
88歲高齡的齊白石，鑒賞自己年輕時的一幅作品。發(fā)現(xiàn)自己畫功已大不如前，便每天深夜一筆一筆地練習描紅。兒子不解地問：“您早就享有盛名，怎么想起描紅這般初級的東西？”他回答：“現(xiàn)在我的聲望高。很多人覺得我隨便抹一筆都是好的，我也被這些贊譽弄得飄飄然了，無形中放松了對自己的要求?！庇谑?，著名畫家齊白石，堅持苦練描紅，腳踏實地，精益求精，孜孜不倦，最終畫技不斷精進。
如此，有才不虛浮，有能不驕傲，懷一顆守拙之心窺古望今，便能在時間的磨礪中褪去身上的塵埃風沙，從而綻放出一塊璞玉最好的樣子。
愿我們都能化為風沙中抱樸守拙的璞玉，都能在生命的磨礪里驚艷時光。
汕頭高二期末英語篇四
1.雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學習異常刻苦，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。
2.來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極，熱愛運動也是你的優(yōu)點。看到你一步一個腳印地前進，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標邁進!更希望你在今后的學習中，能接受教師和同學的批評，幫助。把薄弱的科目抓上去，齊頭并進，你取勝的機率才更大，你說對么?我們希望在前五十名里看到你的名字!
3.一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學習認真刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加體育運動。關心班集體。當團支部書記，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。
4.秦峰在校遵守校規(guī)，遵守學生守則。做到了一個遵紀守法的學生。該生有禮貌，做到了尊敬師長、尊重長輩、尊重同學。因此他們都鼓勵該生。做事該生都會積極主動努力做。該生學習刻苦并且與同學交流學習經(jīng)驗。在學習中該生還經(jīng)常去加強自身體育鍛煉，為學習打下堅實的基礎。該生的性格比較開朗活潑，喜歡交朋友并與同學之間的關系保持密切，這一點得到同學的認可。該生還積極參加一些積極健康有益的活動。
5.該生自覺遵守中學生守則，注重加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，關心集體，樂于助人，經(jīng)常參加各項班級和學校組織的活動。該生品德兼優(yōu)，活潑開朗，有幽默感，生活態(tài)度樂觀積極向上，有很強的社交能力。該生團結(jié)同學是老師同學的好學生好朋友，努力好學，有理想有抱負。該生經(jīng)常參加課外活動，喜歡爬山。旅游去提高自己的眼界。心境和社會閱歷，本學期該生學到了很多知識，思想也比以前有了很大的提高。
6.該生是一名遵規(guī)守紀的學生，她尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學，熱愛集體，集體觀念強，有強烈的責任心，愛好學習，勤奮努力善于思考，有強烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔當戶外公益活動的義務，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。重視團員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛勞動。積極參加學校的活動，重視集體榮譽，審美觀強，熱愛美的事物，該生喜歡欣賞和體驗生活。
7.該生尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學。愛幫助別人，性格活潑開朗，對集體有很強的責任感，在集體活動積極表現(xiàn)。愛學習，愛動腦筋，努力。堅持?？炭?，認定的事情一定做到，經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己?！睙釔圻\動，喜歡美術。與同學朋友相處融洽，重視同學之間的合作，擅于交流，熱愛勞動積極參加學校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際能力。
8.我很高興看到你是個有上進心，有責任感，能夠讓家人、師長寬慰的孩子。有努力就有回報，你下半學期的表現(xiàn)不就證明了這一點嗎?進步是隨著時間節(jié)節(jié)上升的，不要太過急躁，要知道，若你不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。新學期要重整旗鼓，再接再勵!
9.×××獨立性較強，對自己的能力也有準確的定位。建議今后學習上要養(yǎng)成勤思愛問的習慣，不能做井底之蛙，滿足于現(xiàn)狀，要充分利用他人的智慧，最后達到“好風憑借力，送我上青云”的目的。
10.×××每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態(tài)度很端正;而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進，可見讀書的效率還不錯。請繼續(xù)保持這種虛心求學、穩(wěn)步前進的態(tài)勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。
汕頭高二期末英語篇五
依稀記得那句“手可摘星辰”，小時誦讀時便在遐想，那該是多高的樓啊，仰首伸臂間就是一片遙不可及的夜空。是，這一定是很高的樓閣，一定是世人都不會擁有的樓。于是，詩人成了天上神仙，成了萬人之上的人。沒有這樓呢？詩人大可說——我俯仰之間，低則尋常巷陌草樹繁花，高則宮殿輝煌。樓是詩人的樓，高也是詩人的高。
華為公司的優(yōu)秀員工與詩人相似。星辰好比他們的成就，而樓，最重要的就是標準中的實事求是做職業(yè)生涯設計和善于歸納總結(jié)。
你，想要“摘星辰”嗎？如若渴求，有了樓閣，才有高度，才能指尖觸碰星辰。樓啊，又該如何搭建？不正是需要我們整體認識自己嗎？提升自己，最重要的是整體而客觀地認識自己。
借圣人的理念，便是“因材施教”。早在千年前，孔子就能根據(jù)學生的不同，來對他們進行不同的教育。對冉求，鼓勵他大膽行事；對子路，卻令他三思后行。華為優(yōu)秀員工亦是如此，要實事求是地做職業(yè)生涯設計。如果沒有實事求是，對未來施以肆意幻想，極有可能造成慘烈后果。
客觀認識自己不僅僅是上述的徹底解剖自己，更是歸納總結(jié)。曾子那句熟悉的“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎”，說得太對了。歸納總結(jié)是一天天的，當曾子度過無數(shù)春秋后終于可以說道——原來，我已經(jīng)是君子。蘇軾走過雪地，尚回首一望，遂出“飛鴻踏雪”。他該望嗎？該望。他望的，是他從雪地那頭走來的路，是他走過的那些曲折的人生之路。想來，蘇軾為后世所傳頌的樂觀曠達，是他不斷回首的那些瞬間造就的吧。余秋雨老先生在《黃州突圍》中寫這樣寫蘇軾：“成熟是山風收住了勁”。蘇軾的成熟擺脫了世俗，借著“歸納總結(jié)”的風，同赤壁上的仙人飛向遠方。
認識自己。沒有“人財兩空”，只是李白的“摘星樓”再也建不高了，只是孟浩然再也登不到“欲窮千里目”的樓了，只是征人將行的玉門關，早已春風吹度。
我在想，鳳凰臺上的人啊，高，高不見長安。幽州臺的人啊，高，高不見前古人、后來者。岳陽樓上的人啊，高，高不見九州大地。
而世人非彼，我只愿，正如華為人，他們可見長安，可見前古人后來者，可見九州大地。建樓登樓吧，去觸那一片星辰。
當現(xiàn)實與理想相悖時，我想許多人會選擇放棄理想，另尋它路，可當你懷著決心，去不斷挖掘現(xiàn)實的亮點，又何嘗不是一種方法呢？身處弱勢，我們更應該擦亮雙眼，來尋找突破口，去探索其中的價值，充分利用屬于自己的現(xiàn)有條件。
美國一農(nóng)夫在買下農(nóng)場后，才發(fā)現(xiàn)自己吃虧上當。面對不適合種植果樹，不適合放牧，而又有漫山遍野令人生畏的響尾蛇的貧瘠山坡地，農(nóng)夫并沒有因此放棄，而是在痛定之后，將土地的價值充分利用起來，建設了響尾蛇的生產(chǎn)基地，提取蛇毒制藥，將蛇肉作為罐頭，銷往各地。僅僅幾年光景，生意越做越大，也使農(nóng)夫成為富豪。農(nóng)夫的做法是值得我們敬佩的，身處逆境的他不是一味的消沉，而是在痛定后，挖掘其中的價值，成就了一番偉業(yè)。
倘若，不幸遭遇的農(nóng)夫在發(fā)現(xiàn)自己吃虧上當后，一味的沉寂在痛苦中，日益消沉，又將會是怎樣的結(jié)局呢？財產(chǎn)在一瞬間全部花費在這貧瘠的土地上，倘若農(nóng)夫只是依靠用途不大的白楊樹，肯定也是做了一筆虧本的生意，家庭方面也會因此受到影響。在現(xiàn)實生活中，也存在許多這樣的情況，身心脆弱，不堪打擊的人數(shù)不勝數(shù)。在逆境中，沉浸在痛苦之中，愈發(fā)墮落。
誠然，發(fā)家致富都是人們渴望的，而如何在競爭愈發(fā)激烈的社會實現(xiàn)自己的價值，是我們應該思考的問題。近期，一篇“大學生路邊為喂乞丐爺爺而單膝下跪”的報道頻頻出現(xiàn)在人們的視野中，然而，事情的背后卻讓人覺得齷齪至極。大學生的行為只是為了通過擺拍，再發(fā)布網(wǎng)上博取人們的眼球，而來賺取熱度得到報酬。這種行為更應受到大眾的批評，通過正當?shù)男袨轶w現(xiàn)自己的價值才是可取的。
國家應發(fā)揚“農(nóng)夫精神”。早先的中國并未受到別國友好的待遇，甚至遭受諸如南京大屠殺等恥辱。但身處逆境的中國并未因此而減弱氣勢，而是尋找突破口，進行一次又一次的變革，終于實現(xiàn)了新民主主義革命的偉大勝利，中國人民從此站起來了！現(xiàn)在又有中國夢，一帶一路等行動的進行，中國的國際地位也越來越高。但我們并未停止腳步，祖國的“花朵們”也并未松懈。我們應弘揚社會核心主義價值觀，做一個具有“農(nóng)夫精神”的中國人。
讓我們踏步尋找屬于自己的千里馬，即使身處逆境，也不要放棄，要善于觀察，善于發(fā)掘，善于利用，善于發(fā)現(xiàn)、實現(xiàn)自我的價值。
每當翻開殘缺的小學日記時，隱隱的，似乎聽到那清脆的“叮咚”一聲，那是金屬愉悅的碰擊，攜著那滄桑的、幻若的一聲“謝謝”，內(nèi)心莫名悸動，仿佛一下子又回到天真無邪的日子。
“嘩啦啦”，我傾下豬豬儲蓄罐里頭的硬幣，金的，銀的，好多好多啊。我拍拍小小的胸脯，對小伙伴說：“走，這次我請你哦，不過啦，只能一塊?！奔t撲撲的小臉上滿是驕傲之色。我輕輕捻了兩枚硬幣，一枚斑駁著銹跡，另一枚嶄新如雪。我攤出手，噥：“選一枚?！彼米吡诵碌哪敲叮矣行┫氚l(fā)作，但又想了想，還是算了吧?！昂摺绷艘宦?，說：“趕緊走吧，買辣條去?！?/p>
我倆邁著小碎步，揣著滿滿的希望，一路向前。遠遠地，就知道小賣部的方向啦，嗅嗅鼻就知道啦。
忽遠忽近的一種魔音灌入雙耳?！斑住保译p眼一亮，這是啥子音樂哦？我咽了咽口水，好奇心淹沒了腹欲。在茫茫人海中尋找聲源。愈來愈近了，那是一種不可名狀的、不可言喻的聲音，拉著好長的調(diào)子。
我擠過人群，真相大白：一個年過半百的老爺爺依在樹前，拉著一個有點像“錘子”的東西，沒錯，是“錘子”，那錘子倒是有些不同，幾根線纏著，其頭部也是方的。他用布著老繭的雙手拉著。那調(diào)子忽快忽慢、欲揚欲挫，有些摸不著頭腦的，我就呆呆的在那聽著。
良久，驀然一驚，才發(fā)現(xiàn)自己還站在這，只是這音樂有些吸人，盡管不懂里面的情感，但也是回味無窮。
“老爺爺，你拉的這是啥呀？”，我有些好奇，“這叫二胡，二胡，是種老樂器了嘍！”他扯著嘶啞的喉嚨回答道?！岸?，原來這就是二胡啊，我們學一篇文章叫《二泉映月》，那個瞎子阿炳就是拉著這個的嘞?！薄笆前?，他可是我的偶心呢！”他渾濁的雙眼透出一抹精光。“那，這二胡能借給我看一下嗎？”“不行?！彼行﹪烂C。“啊，為什么？”我撅著小嘴嘟囔到?！斑@可是我的老伙計，老搭檔，他可不是借的。他和我還有一段故事哩！從前啊，家里窮，唯有這把二胡，家傳的，很值錢。一個富人想買，但我不肯賣，他開高價，我也不賣。他生氣了，就叫人搶，我死活沒給，緊緊抱著它，任他們?nèi)蚰_踢，噥，我這左腿就是被打折了的?！闭f著他指了指自己不堪的左腳。我有些沉默，一時竟說不出話來。
“叮咚”，一聲清脆悅耳的金屬碰擊，將我驚醒，我回頭一看，只瞥見那茫茫人海中一個不起眼身影。
“叮咚”，又一聲金屬碰擊，我將那枚被手汗?jié)櫇竦匿P跡斑斑的一元硬幣，投進鐵碗。“老爺爺，這是我的辣條錢，現(xiàn)在歸您了！”
他緩緩伸出崎嶇不平的手掌，輕輕撫摸我的頭，喃喃道“這樣就夠了?。∵@樣就夠了??！謝謝你，小家伙！”他有些激動地，忘記左腿的傷，“噌”一下站起來，朝著攀升的太陽，露出了滿足的笑容。陽光下的老爺爺，感覺年輕了不少呢！
可惜，自那以后再也沒遇過他，留給我的，只是一個昂起胸膛的殘燭。
如果，一枚硬幣可以換來光明；如果，一份溫情可以換來陽光，我愿意以身軀為爐，煅燒希望！
汕頭高二期末英語篇六
1、你有一顆熱情開朗的心，你的笑容如春風洋溢;你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，和同學們相處融洽;你有較強的班集體榮譽感，有一定的號召力，能把老師交給的任務完成好;你在學習上謙虛好學、按時完成作業(yè)，擔任科代表期間盡職盡責，起到了榜樣作用。愿你不斷總結(jié)學習和工作中的經(jīng)驗和教訓，加強努力，在知識的海洋里盡情遨游，做一個品學兼優(yōu)的勝利者!
2、你個性能靜能動，尊敬師長，和同學們相處融洽，有較強的集體榮譽感，能積極參加有益的活動。記得開學初，你還是很自信和認真去學習的，老師也忘不了你文藝晚會中的刻苦練舞和精彩演出。但是后來對自己紀律上的要求就散漫了，上課聽講不夠?qū)Ｐ?、學習自覺性也不高，這是可能是你受一些事情困擾，沒有樹立堅定目標的原因。希望你能珍惜青春好年華，把握現(xiàn)在，首先從心理上克服困難，多把時間精力投入到學習中去，相信屬于你的天空會更美!
3、你性格幽默開朗，能尊敬師長，和同學們相處比較融洽，并能積極參加集體活動，為班爭光;參加體育訓練能吃苦、認真;紀律方面有了進步，還要繼續(xù)改善和堅持;花在學習上的時間和精力還不夠，成績的提高需要日積月累，希望你珍惜青春好時光，增長知識面，培養(yǎng)各方面的才能，愿你能讓自己的高中生活過得充實無悔!
4、你是個有上進心、聽話懂事、為人熱情大方，能和同學友好相處的女孩。作為副班長你能盡職盡責，替班級出力，為老師分憂，課堂上基本上能認真聽課，積極思維，按時完成作業(yè)，希望不斷改進學習方法，加強知識的理解、記憶，多練多問，相信成功的花朵總會在汗水的澆灌中更加鮮艷。
5、籃球運動很有魅力，它的對抗、拼搶、戰(zhàn)術，一個接一個的投籃令人著迷。你在這方面是游刃有余的。但在學習的比賽場上，要想取得勝利，同樣也需要拼搶、需要戰(zhàn)術、需要不停歇的耐力。如果站著不動，是不會得球，不會進籃的，在對抗中必敗無疑。你若要贏得學習的比賽，要實現(xiàn)自己的理想，那么，馬上進入狀態(tài)中，日積月累，定能有所收獲!
6、你性格活潑開朗，尊敬師長，和同學們相處融洽，有較強的集體榮譽感，能積極參加有益的活動，打得一手好的兵乓球，文藝晚會中的充滿自信的教、練和精彩演出博得了不少掌聲。但是自律性還有待提高，打鬧玩笑要適當，學習時間應抓緊些，對一些科目你是有興趣的，可知識要去積累鞏固，不會的要多向老師、同學請教，只要你能做到，相信還會有很大的提高，老師期待看到你的成績像其他才藝一樣優(yōu)秀，只有全面發(fā)展才是新時代的好學生哦!
7、平時的你是溫文儒雅、勤奮懂事的男生，笑起來還帶著靦腆，能尊重老師，和同學們友好相處;紀律方面基本上能管好自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度;對班集體也很熱忱，愿意參加集體活動，總是默默做事，默默學習，能按時完成作業(yè)，如果能再自信些，專注些，注意學習方法的改善，成績應該會有所提高，要不斷加油哦!
8、你是個性格開朗、善良正直的男生，能尊敬師長，和同學們相處融洽，有較強的集體榮譽感，能積極參加有益的班級活動。聽課較認真，按時完成作業(yè)，擔任科代表期間，能認真做好自己的本職工作，管理方法也比較恰當，但自己的學習時間抓得還不夠緊，也還不是全力以赴。記得：朝著一定目標走去是“志”，堅定不中止是“氣”，通往知識頂峰的路上不會一帆風順，望你克服困難，帶著你的男子漢志氣和理想，勇往向前!
9、你是個可愛懂事、遵守紀律、尊敬師長、團結(jié)同學的男生，思想上進，富有集體熱情，無論是打掃衛(wèi)生還是其他的集體活動，都能積極參與，出謀獻力。上課能專心聽講、作業(yè)完成得不錯，希望你繼續(xù)夯實基礎，掌握更適合自己的學習方法，持之以恒去勤學好問，相信你可以更棒!加油哦!
10、你是個熱情開朗、尊敬老師、熱愛班級、團結(jié)同學的女生，有一定的組織能力和責任心，能認真協(xié)助老師管理好班級，積極勞動，講究衛(wèi)生。學習較認真主動，思維靈敏，作業(yè)能獨立、按時完成。希望你在鍛煉中克服劣勢，在奮發(fā)中學會堅持和專心，繼續(xù)發(fā)揮你的潛能和聰慧，你一定可以更棒!
11、你是個心地善良、待人隨和的女生，總是在靜靜地做著自己的事情，但是老師知道你學習上的認真、你對集體活動的關注、你能自覺遵守紀律，別忘了注意休息，提高效率。老師希望你總能孜孜不倦在知識在海洋中探索遨游，保持積極向上的勁頭，耐心而自信的態(tài)度，勤奮有效地學習，相信你定能百尺竿頭，更進一步!加油哦!
12、你是個開朗有志氣、懂事有責任心的男生，能尊敬師長、團結(jié)同學，自覺遵守紀律，你有較強的上進心，學習較主動，課堂上能專心聽講，積極思維，作業(yè)完成得不錯。你也有較強的集體熱情，能積極參與到有益的活動中去，班級有需要你的地方，依然能挺身而出，出謀獻力，老師希望你再接再厲，自信而努力地去學習，不斷地鍛煉各方面的能力，期待著你的不斷進步，不斷超越!
13、你是個開朗有志氣、懂事有責任心的女生，能尊敬師長、團結(jié)同學，自覺遵守紀律，你有較強的上進心，學習較主動，課堂上能專心聽講，積極思維，作業(yè)完成得不錯。你也有較強的集體熱情，樂意為班級出謀獻力，體育訓練刻苦認真，對待家人的期望也盡自己的最大努力，勤學習，積極參加有益的活動，但是別給自己太大的壓力，開心地學習和生活，相信你所收獲的一定能更多!老師支持你，別害怕，多加油哦!
14、你宜動宜靜，文明有禮，懂得尊敬老師，和同學們相處也很融洽;有集體責任心，能自覺管好自己，你的接受能力不錯，思維也較靈敏，聽課基本上認真、作業(yè)完成得按時，但是老師也還要提醒你，一定要學會排除干擾心境的事情，全心投入到學習中去，踏踏實實地朝自己的夢想走去，相信你一定能有所作為的!一定要加油哦!
15、你是個懂得尊敬老師，團結(jié)同學的男生。對集體熱情也有了提高，能積極參與到班級活動中去;學習方面，基本上能按時完成作業(yè)，其實你是有一定的基礎和智質(zhì)，但是學習如“逆水行舟，不進則退”，老師希望你能充分認識自己的優(yōu)、劣勢，揚長避短，不斷積累、鞏固知識;樹立理想，嚴于律己，力爭讓自己各方面得到長足發(fā)展!
16、莫名如你，不過是因為你的合作意識和合群處事。你是一個非常優(yōu)秀的學生，能夠善待在校的每一天，現(xiàn)在，我希望你能夠心跳加速起來，全力以赴，看看一個人的潛力究竟可以發(fā)揮到什么程度，或許，結(jié)果會讓你自己都吃驚不已。加油!
17、具有強烈的責任感，愿意為他人付出，這是你，學習努力，進步顯著，這也是你。我很高興能和你有緣相聚于523班。激烈的高三開始了，我期待著你的異軍突起，展現(xiàn)出女漢子的精神，加油，我會為你喝彩!
18、公認為淑女的你有關愛心同情心，也很具備現(xiàn)代社會所要求的合作意識和團隊精神。高三的學習需要強健的體魄和不斷改善的時間分配方案來支持，我認為你已經(jīng)敏感地察覺到了自己的不足，期待著你的頂尖表現(xiàn)，加油!
19、你是一個性格活潑可愛，“曉不得難”的女生。事物都有兩面性，在你不拘的個性背后，是不安穩(wěn)的自信和思維的跳躍。我可以斷定，你只有壓制住自己過度追求自由的想法，才會有思維質(zhì)的提升，靜生慧，古人的話有道理的，記住。
20、安靜使人傾倒，激越令人驚嘆。我可以感觸到你平和的表情下潛伏著崇高的夢想。在學習的過程中，你一定體會到了峰回路轉(zhuǎn)也見識過云開日出，那么，讓我們期待著你自發(fā)自覺滴成長吧，坐看云卷云舒，靜待成功!
21、如果說，不在同一個地方犯相同的兩次錯誤是一種寶貴品質(zhì)，那我有理由認為，你具備這種品質(zhì)，這使我看好你的成才和成功。痛苦的經(jīng)歷，在生活中會有，在學習中會有，但是你足夠堅強，不會崩潰，你會絕地而起，加油!
汕頭高二期末英語篇七
一條青石道，承載了悠悠千古，記錄了六朝文明。
那天，煙雨迷蒙。但，我的記憶，格外澄澈。
下了船，站在碼頭上，看著眼前一面面高高掛著的各國國旗，船中所帶來的煩悶頓時煙消云散?；仡^看一眼在水上靜默著的微微起伏的船，再望向遠處被細雨青煙掩映著的連綿的山巒，呼口氣，離開了碼頭。
腳下曲折的青石道綿綿的延伸至山的深處。雨水將他們浸潤的青黑，一塊塊地，仿佛也更加堅硬了。
順著石道緩緩地走，不由自主地轉(zhuǎn)頭看向江面。江面上泛著淡淡的水汽，柔柔的將幾只漂浮的小舟擁入懷里。恍然間，一個船夫浮現(xiàn)在眼前，青蓑草笠，撐著長篙在煙雨中游走。船靠了岸，眼前一晃，船篷里彎腰走出來位風塵仆仆的男子。他踏上岸，展望片刻，向前疾走。他嘆息道，“風去飄飄，雨又瀟瀟，江上舟搖，樓上簾招……”。
待他一句“何日歸家”也消失在我耳邊，我回神，小舟已蕩然無存，只有茫茫的江水滾滾東流。
啊，青石道，是游子的沉吟。
青石道真的很長。其道漫漫兮，好似走也走不完。如同中華五千年輝煌燦爛的歷史，每一幀都厚重、渺遠。
遙遙地，一位久居的僧人從山上走了下來，步履輕快。他手里捏著一串佛珠，面色平靜，沒有打傘。
略微暗黃的僧衣印著淡淡的水漬，好似不小心沾了水的一頁史記，透著莊重與沉厚。
走過我身旁時，似乎發(fā)現(xiàn)我在看他，他轉(zhuǎn)頭，垂眸，看了我一眼，溫和的笑了。我也笑著點頭，望向他的眸子——那是一對清澈的眸子，黑白分明，眸底漾著我身后那長流的一江春水。再往前走一段路，再回頭看時，他已經(jīng)走遠了，很快消失在視野的盡頭。
青石道，是歷史的印記。
青石道走不到頭。我拐入一個小徑。沒走幾步，在岸邊，一個淺淺的魚塘赫然顯現(xiàn)在眼前。臨近魚塘有幾棵桃樹。烏色樹干上的桃花如一抹抹煙霞，在山巒水湄中悠然飄浮，含笑淺顰，欲飛又止。
汀花雨細，水樹風閑。
驀地，一陣嬉笑聲傳來。有幾位穿著唐裝的小孩從店里飛奔出來，圍在水塘邊嘰嘰喳喳了一陣，然后蹲下身，饒有興致地捉起了小魚。
青石道，如此悠然。
再往里走，有幾間閣樓，柱子上朱紅色的漆已經(jīng)褪淡了，露出青黛色的木。側(cè)耳細聽，有低低的聲音傳來：“賞心樂事共誰論？花下銷魂……”走近一看，是一位拿著攝像機擺著別扭姿勢，湊近一株雛菊拍照的青年。
“請問，你在拍雛菊？”我湊近了去，忍不住被他的姿勢逗笑了。
“??！是……是啊。”他一驚，“刷”地立直身子，接著看著我，有些不好意思地抓了抓腦袋。
“為什么要拍雛菊？”我眨著眼睛，又問道：“那邊的魚塘不是更有實用價值嗎？”
“不是，不一樣?！彼肓讼胝f：“魚塘是后人建的，但雛菊是自然而生的。”
“這……有區(qū)別嗎？不都是景嗎？”我好奇地低頭看著那株瘦瘦的雛菊，不禁疑惑的問道。
“雛菊清雅自然，沒有雕飾。更何況，它們可是隨著這條青石道世世代代傳下來的啊！拍它，我……我好像能體會到一種生生不息的活力。”
“我很喜歡這種感覺，它們就像是這條青石巷的靈魂一樣，很令人著迷……”他翻出相片展給我看，“你看，這張怎么樣？”我看這相片上小巧可愛的雛菊，細碎的花瓣上沾滿了晶瑩的水珠，腰桿挺地筆直，仰著臉蛋兒朝我笑。
“可情與質(zhì)信保兮，羌居蔽而聞章……”有個姑娘打著碎花兒傘走過。念到興起時，她也腳一頓，打個轉(zhuǎn)兒，兀自莞爾。
我和青年相視一笑。
青石道，是人們的感悟。
告別了青年，我順著小徑繼續(xù)走。不知走了多久，又回到了大道上。
我回頭一瞥，竟有些愣神：這彎彎曲曲的青石道啊，像一條沒有盡頭的長繩，沿著歷史的長河，纏繞山腰，爬過山岡，在山林間時隱時現(xiàn)。
漫漫的青石道啊，是先人遺留的古跡，是后人的精神依托的棲息地。不論是嘆息也好，歡愉也罷，請將這份饋禮收好，兀自品味吧。
汕頭高二期末英語篇八
當今社會中，隨著經(jīng)濟和科技的發(fā)展，物質(zhì)生活越來越富有。然而可悲的是，人的道德和良心卻越來越下降。但令人欣慰的是，依然有那些正義之士以及品德高尚的人站出來將這份愛傳遞下去。
敢于奉獻的人是快樂的。叢飛，是感動中國的人物之一，但就是這平凡卻又偉大的人給我們留下了深刻的印象。他本可以做個耀眼的歌手，過著富裕的生活，享受著美好，但他并沒有這么做，他把自己賺的錢捐給了災區(qū)和那些貧困孩子，還幫貧困學生上大學，學費、生活費都由他資助。他以幫助他人、為社會奉獻而感到快樂。當叢飛憔悴的面容出現(xiàn)在電視屏幕上時，人們都會為他的事跡而感動得落淚，當他被疾病纏身時，并不因此而倒下，被打敗。他笑著說，病魔不可怕，該來的都會來。
人要有一個積極向上的心態(tài)，用樂觀的態(tài)度去面對。叢飛給這個社會帶來了正能量，給大家都樹立了新榜樣，使我們的心不會倒。
敢于勞動的人是快樂的。只有在勞動中才能創(chuàng)造價值，實現(xiàn)人生的價值，并在個人社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。21世紀提倡綠色環(huán)保，但在街道上依然能看到白色垃圾，有人還習慣性的將用完的垃圾隨手一扔，不丟到指定位置。這給自己、他人帶來了不便。如果人人都如此，垃圾滿天飛，空氣中飛過來的這一切不利于任何一個人，我們所呼吸的空氣也不像以前那樣干凈。然而，還會有富有責任心和愛心人士站出來。清潔工，這是社會上最普遍的職業(yè)，但難的是很少有人能夠做到，他們天沒亮就起來掃大街，打掃城市，維持清潔。白天時，人來人往，如果哪塊地域不干凈了就拿個掃帚過來把它清潔干凈，他們無怨無悔，為社會獻出了他們的一份力。
敢于幫助他人是快樂的。張麗莉，最美女教師。平時上課細心的給同學們上課，幫助他們解決難題。一次，當馬路上忽然橫撞來輛卡車，她義無反顧的用她的身體將同學們推遠，自己卻卡在了車底下。她那種樂觀精神和甜美的笑容感動著每個人。在頒獎時，她在輪椅上笑著說：“我很快樂，不必為我擔心?！?/p>
人人都如此，社會正氣之風就不會倒，道德不會倒，人心不會倒，社會越來越美好，不僅物質(zhì)富有，精神也會富有。
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汕頭高二期末英語篇九
張潔同學在忙碌中度過了高二，馬上就成為高三畢業(yè)生，看得出你心里忐忑著，雖然在高二的學習中，總體來說在進步，但還是不夠勤奮，小動作比較多，對學習的認識還不是很到位，以后高三的生活里要努力克服這一壞習慣。在學習中，總會有坎坷，但和同學們相互扶持走了過來，與同學關系還算融洽。不過對學習還是不夠積極，問題疑問不能積極去問，導致落下了很多問題，無從下手，以后會積極提問，把不懂的問題問明白，爭取更高層次的進步，要相信自己，加油。寄語：每一點進步凝聚的的都是奮斗的汗水。
曹紅祥同學作為學生，從不遲到不曠課，上課能積極思考老師的問題，雖然有時控制不住會開小差，但大部分時間會好好聽課，非常熱愛集體，為人熱情容易接觸，待人友好積極幫助別人，別人有難處會伸援助之手，盡力而為。班內(nèi)活動也會積極參加為班級爭光，做貢獻。從呱呱墜地到現(xiàn)在成熟的我，不知不覺已經(jīng)經(jīng)歷了個春夏秋冬。在這十七個春夏秋冬的歲月中，養(yǎng)成了很多很多的習慣，其中有很多的好習慣，自然也少不了壞的習慣。不太喜歡與別人主動交流，溝通。不習慣與別人主動打招呼，導致和以前同學感情不太融洽。寄語：知不足而后進，后勁更足。
呂振杰同學整體表現(xiàn)可圈可點，正處于積極向上的心態(tài)的情緒。并沒有因為成績不好而對自己失去信心，對未來失去希望，在平時和同學的相處中，雖然沒能給別人做出太多貢獻，提供幫助，但與同學相處的還算和諧沒有產(chǎn)生矛盾，在平時，生活節(jié)奏加快了，比以往更加懂得了時間的寶貴，合理利用時間，遲到不再時常出現(xiàn)了，剛開始自習課上有時說話，后來對自己嚴格要求已經(jīng)做出改變。上課不受他人影響，或不再和他人說話了，處理日常問題時。學會先深思熟慮，之后再做出自己的行為，不再做事再欠缺思考。寄語：要學會管理自己，生活才能給你應得的回報。
徐西棟同學是一個十分上進的學生，本學期獲得了獲得了新的感悟，也發(fā)現(xiàn)了許多值得反思之處，這些都使我得到了頗多益處，相信這些感悟?qū)δ阋院蟮膶W習有很大幫助。在這一學期里，經(jīng)歷了許多挫折與成功，也得到了一些獎項，如學習標兵等，但經(jīng)歷的挫折更加寶貴，他使你更清楚自己的不足。雖然也有過失落與悲傷，但這都成為意志的磨練石。本學期更加明白了學習的重要性，知道了勤奮是成功的唯一捷徑。相信你將不斷努力，為成功而拼搏。寄語：懷揣夢想的奮斗最值得尊敬。
陳宇亨同學在本學期能主動去學習，一般早晨到班時間比較早，比別人多學半小時，還有飯空時間，做到了對事件的珍惜和把握。也變得更有毅力，不怕苦不怕累虛心向別人請教，不驕傲，摒棄一切外界干擾，更重要的是做到了相信自己，相信還能更上一層樓。加油!盡管剛開始時，成績有點退步，后來制定了個復習計劃，期中考試取得了一定進步，感覺效果不錯，初步計劃一直復習到高三開學之前，相信到了高三后成績還能提升。本學期被評為進步之星。寄語：心無旁騖才是提升自我的開始。
段元晶同學經(jīng)過這段時間的勤奮努力，在自我剖析方面做的較好，品學兼優(yōu)，格外用功，人際挺好。同學關系挺融洽的，真誠對待別人，在生活上，從不偷懶，不耽誤值日，在學習上雖然成績不優(yōu)秀，但永遠保持著一顆勇敢向上的心敢于承認自己的不足與錯誤，敢于請教。在考試中感覺成績不夠穩(wěn)定，有時進步有時退步了，很糾結(jié)。雖然不是很優(yōu)秀，但學校老師也許看到了你的努力，多次獲得了挑戰(zhàn)之星稱號，還曾獲得級部勤奮之星，并頒布證書，一切都屬于過去，相信你美好的未來，就在你奮力的拼搏中，加油!寄語：勤奮催生的花朵，格外美麗!
劉璐同學這個學期，心態(tài)調(diào)整的很好，成績也比上一學期好轉(zhuǎn)了許多，而且，物理進步明顯，做題也不再糾結(jié)，輕松了許多，在現(xiàn)在的班里，你擁有了更大的斗志，時刻都不放棄，能腳踏實地，快樂完美度過高二的愿望，要注意對平時瑣事的處理，做到刻苦學習，全部時間用來學習，適當學會讓自己更放松，好習慣就上課認真聽，下課有同學朋友開心的玩一會這樣意義更大，能和同學們每次團結(jié)一致，努力想辦成一件事的樣子，也讓人記憶猶新，我們一直相信著，團結(jié)的班級就是無敵的。四三一一就是特別的棒。相信你會努力讓自己不輸給一切，不斷進取，揚帆起航。寄語：用沉穩(wěn)贏得進步，靠勤奮編織理想。
孫兆坤同學本學期參加了許多團體活動，如紅歌比賽，遠足活動，集體勞作等，團結(jié)同學，吃苦耐勞，勤奮好學，也能主動向老師和同學請教問題，上課時精力更集中了按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績也有所提高，身體素質(zhì)也有所提高，不遲到不早退，按照老師的要求去做，也參加了社區(qū)實踐，幫助老人打理生活瑣事，也幫助清潔工人打掃小區(qū)，懂得了許多人生哲理，但還存在做題不認真，粗心馬虎，基礎知識不夠扎實，不能夠正確對待錯題，還是不夠大度，與同學發(fā)生的小矛盾就記在心里，不能嚴格要求自己，相信你會努力改正，做最好的自己。寄語：眼光放長遠，努力定成功。
劉壯同學在本學期學習沒有偷懶，積極參加各項活動，不會因為小事而發(fā)脾氣，其中本學期被評為進步之星，雖然僅一次，但是相信他會在下一次的升級考試中繼續(xù)向前，爭取再進步。本學期遵守紀律，自我要求提高，晚休午休不說話，上課不睡覺。物理在本學期中開始進步，雖然基礎不好但是你的努力有目共睹，學習爭取進步爭取在考試中考入前名，常規(guī)方面積極遵守學校制度，不違反紀律，積極服從班集體指揮，堅持維護班內(nèi)榮譽。學習方面積極學習，雖然成績不好但是我不會停下爭優(yōu)的步伐，面對高三相信你會更加努力。寄語：行動證明一切!
王燕杰同學性格內(nèi)向，不善言談，是和別人交流的一個難題，但不是不能改變，與別人交流無非是問別人問題，雖然偶然與別人開開玩笑但這也是緩沖壓力。雖然沒有明顯的長處，但你對自己一直以來勤奮學習的態(tài)度是值得肯定的，基礎差，所以要付出更多的努力，要靠文化課成績和選擇一門專業(yè)課，報書法這不僅是為了考試還可以提高自身修養(yǎng)，寫一手好字也不錯。要盡量讓自己的性格變得外向一點，只有善于與別人交流才能在競爭中立足。寄語：改變自己從交流開始。
王東海同學性格有些內(nèi)向靦腆，但內(nèi)心卻很熱情，為人和善誠懇，與同學相處的很不錯，有一顆善良的心從不忍心傷害小動物，更不忍心傷害別人的心。有時會無意傷害別人的心，會自責很久后悔自己的所作所為。要注意學業(yè)為重，不要在情感方面走彎路。學習方面缺乏持之以恒的精神和毅力，內(nèi)心不夠堅定，總是給自己制定學習目標，可總是堅持不了幾天，在學習紀律方面從不交頭接耳影響學習環(huán)境。學校組織的各種活動都能積極參加。寄語：青春的季節(jié)充實自己最好的方式就是集中精力求學。
李海峰同學性格有點內(nèi)向，少言寡語，喜歡獨來獨往，對時間觀念很重視，是看時間過日子的人，善于較朋友雖然與性格有點不合。在學習上一直想努力突破自己，可是自己的毅力還不夠沒有持久的觀點，從外表看是一個成熟的男孩，可自己內(nèi)心卻永遠屬于一個孩子的心。在學習之上一直沒有很好突破但自己有信心做好現(xiàn)實的自己，決不讓將來的自己后悔，還有一點思想總是在很遙遠的地方老想將來自己怎樣。幾乎不會去認識現(xiàn)在的自己，現(xiàn)在的你要想想考上大學只有通過自己的努力去拼搏，盡自己只能來讓將來不后悔，要有信心考一個理想的大學，對將來的自己說你現(xiàn)在做的一切都不后悔。寄語：吾志所向，所向披靡。
武萌同學在校期間遵守紀律，不遲到不早退，遵守中學生日常行為規(guī)范;尊敬師長，團結(jié)同學，有素質(zhì)，有良好的道德修養(yǎng)，熱愛集體積極參加各項活動為班級做貢獻添光彩，在學習過程中，積極努力，上課認真聽講下課鞏固復習。按時完成老師布置的作業(yè)，聽從老師的安排，虛心聽取老師同學建議，改正學下中的不足之處，有上進心，拼搏奮斗。但是在學習過程中還需要逐步改善學習方法，夯實基礎，再一次提高學習目標。在生活中勤儉節(jié)約，積極貫徹八榮八恥，熱愛生活健康向上，尊老愛幼，孝敬父母，熱愛我的家。寄語：付出努力，收獲無悔。
鞠慶同學熱愛生活，熱愛運動，熱愛自由。熱愛學習，熱愛勞動，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然。不矯揉造作，樸實自然，為人誠懇，誠實守信，遵紀守法，孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學互幫互助，幫助弱小，積極向上，無不良嗜好，勤儉節(jié)約，學習雖不努力，但以后會改正，自我控制能力較差，易受外界干擾，平時注意力不能集中，學習效率差。也收到基礎的影響，成績一直不是很理想。期望新學期可以對自己有一個嶄新的認識，讓自己的高三生活充實而有意義。寄語：認真是做好事情的前提。
王珣同學在本學期的在校生活遵紀守法，品學兼優(yōu)，積極參加學校組織的各項活動。在班中團結(jié)同學，未與他人發(fā)生任何矛盾沖突。在校與舍友關系融洽，與舍友共同努力使宿舍獲得文明宿舍稱號。本學期成績較穩(wěn)定但仍有很大潛力，物理、化學、生物成績依然穩(wěn)定優(yōu)秀，英語也有些提升，但數(shù)學因過于馬虎成績略有波動。這學期的學習勤奮雖然少有提升，但還是不是很足，仍然需要更加努力。這學期參加了生物奧林匹克復賽。在本學期中被評為過勤奮之星、學習標兵、三好學生。在本學期初獲得了市三好學生的榮譽。寄語：百尺竿頭，更進一步。
劉藝同學是一個很有潛力的同學。在這半年中收獲了滿滿的友誼、學習經(jīng)驗。在平時學習中，有時會浮漂學習不夠扎實，在連續(xù)幾次考試失利后，已經(jīng)深刻認識到自己的缺點現(xiàn)在正在加強勤奮當中。對于班里的活動，盡可能地積極參加。深深愛這個團結(jié)的集體。盡管自己并不突出，并不優(yōu)秀，但一直盡自己所能為自己深愛的班級做出貢獻。因為始終相信人生最重的三年中，不揮灑汗水，怎能對得起自己的未來，高二的努力為高三奠定堅實的基礎，高三奮力一搏，只為以后擁有一個好的未來，不讓自己后悔，人生有兩手路要走，一手是必須走的路，一手是想走的路，只要把自己必須走的路走好，才能去實現(xiàn)自己想走的那條路，而現(xiàn)在在努力中。寄語：夢想照耀未來。
李澤是一個勤奮好學的同學，每一天都像減震的露水一樣，不曾悲傷，不曾沮喪;始終積極樂觀面對生活，開朗的生活、認真勤奮的學習，在這學期獲得學習之星，學習標兵等榮譽稱號。雖然成績有些起伏，但她堅信，只要勤奮學習，相信自己，學習一定會取得進步。在日常生活中，能積極幫助同學，團結(jié)同學、熱愛集體、熱愛勞動、活潑開朗是一個品學兼優(yōu)的好學生。即使面對困難，也不放棄自己的夢想，相信只要不退縮與回避，生命的掌聲終會為自己響起。高中，會在他拼搏、學習、成長中，成就她用生命深愛著的大學夢想，永不放棄。寄語：心中有理想，早晚能飛翔。
韓星是一個熱愛班級，團結(jié)友愛，熱愛同學，積極進取，熱愛學習的一名高中生，他有一個樸素的名字，但他會努力讓他的名字發(fā)光發(fā)亮，努力學習，不只是為了父母和老師的期望，更是為了自己有一個奮力拼搏，積極向上的青春年華。平時是一個愛笑愛鬧愛玩的高中生，但沒有忘記來這所學校的任務，一定不辱使命，沖刺高考會完成一個完美的跨越，讓自己人生完美轉(zhuǎn)折。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。有付出一定會有回報，comeon!向上吧上年。這就是他，為了一個目標，努力奮斗，盡力拼搏，都不會讓青春留下遺憾的少年。寄語：是星星總會發(fā)光的。
鄭州同學總體來說表現(xiàn)還算可以。在學習方面他的學習不是很主動，主要原因可能是自己太不重視學習，對學習沒有下最大的努力才導致這樣的結(jié)果，學習雖然不好，但是其他方面都算是及格的。在紀律方面從來沒有打架斗毆，也沒有遲到早退現(xiàn)象，上自習有時還是不自主說話，但從來沒有造成什么壞的影響，在衛(wèi)生方面宿舍中還是排在前面的，每次干值日都是認認真真的干。在集體榮譽方面，每次班里有什么重大活動，都積極參加與同學相處的也是不錯。在以后的日子里相信會繼續(xù)努力改掉一些壞毛病，也會努力學習盡自己最大的努力。爭取進步，加油!!寄語：你總是要長大的，總是會進步的。
陳筱同學是個活潑開朗，與同學團結(jié)相處，喜歡廣交益友的樂觀向上的積極女生，善于表達自己的內(nèi)心想法，擁有自己的主張，自立能力比較強，具有較強的集體榮譽感，但宿舍里不是特別遵守紀律，盡管對宿舍是%的熱愛，在學習上不要甘于個落后者，逐漸遵循老師的教導，上課不能做到精力%的集中，尤其是課下的鞏固，不能認真復習學過的東西，期望你會從上課多聽一分鐘，下課多學一分鐘為種子，一點一點的成長，我相信你一定會成功。寄語：陽光充盈的世界，不要遺忘了學習。
閆秀同學整體表現(xiàn)較好，尤其是對于同學之間的關系，還是處理的挺不錯的，同學之間關系十分重要，在以后的日子里也十分重要，在學習方面覺得不是很理想，但成績不好素質(zhì)可不差，相信你不會甘心做差生，紀律方面比以前進步了很多，以后更要加強自己的定力，宿舍的值日也要干的更好，雖然到現(xiàn)在被叫回去重干了一次，不過也沒有扣班里的分，以后不會再發(fā)生這種事，其次熱愛班級，以集體榮譽為本為班級多做貢獻，以后上課會認真聽講，雖然好走神但一定會克制自己，雖然現(xiàn)在有很多不足，但也有優(yōu)勢，要學會會努力向前看。寄語：做好都是從想做好開始的。
王雪同學這一學期的進步比較明顯。同學關系相處的挺好。不說自己是個大善人但是班里的活動也積極參加，而且同學的要求也積極完成，這樣很好，但以后要提高自己的學習成績就要從小事做起，自習不講話，上課認真聽，下課積極總結(jié)，相信你可以更好。高中階段的生活越來越緊張，你已經(jīng)逐漸開始進入狀態(tài)了，正在開始為高三做準備，平時也不大出去玩，和同學不鬧了，更知道學習了，但是和其他同學相比還是有很大差距，上課不能保證不走神，下課也不能保證及時的做整理，總感覺有點拖拖拉拉的。寄語：專注是成功的叩門磚。
在本學期中，李文龍同學是比較勤奮的，改掉了以前總想睡懶覺的習慣，能比較早的到班學習，對學習的態(tài)度也變得比較認真了，在這期間的大大小小的考試中，成績也是起起伏伏，總的也沒什么進步，雖然獲得了進步之星和希望之星，但還是不夠理想，在學習上還要更加努力，在團結(jié)同學方面，能比較好的去團結(jié)同學，同學關系比較融洽，雖然有時與同學也發(fā)生過口角，但也都重歸于好了，在這期間大大小小的錯誤也犯過，被老師批評過，也表揚過，但我相信你還可以做得更好。寄語：要把有限的青春發(fā)揮到極致!
汕頭高二期末英語篇十
“世界上最最美麗，最最善良的姑娘，感謝你的鼓勵!我把信給全班戰(zhàn)友們看了，他們都非常感動，甚至一個字一個字地反復品讀。謝謝你，你是我們的偶像，我們的天使!現(xiàn)在，給你寫信已成為了我們枯燥生活的唯一樂趣，是你的如水溫柔，澆灌了我們干渴的心……”
她被深深震撼了，她未曾想過，自己隨手寫的一封信他們竟會如此珍愛!她沒有任何受寵若驚的喜悅，反而有一種強烈的負罪感，迫使她再次寄了發(fā)自內(nèi)心的第二封信。
從此，飛鴻傳書，來往頻繁，薄薄的信紙牽動著兩顆純潔的心。她為他修改詩稿，提出建議;他為她描繪血與火的戰(zhàn)場、生與死的較量。久而久之，她被軍營中火一樣的激情所感染，連她自己也似乎要融入那滾燙的激流中去。她在等待，等待他每星期一次的回信，每一封信都能讓她覺得溫暖，久久不能平靜。
心事也許就像透明的水晶，只有在陽光下才能看出它反射出什么顏色。
終于，他的詩發(fā)表了：假如我在戰(zhàn)斗中倒下，
鮮血將澆灌地上的小花。
假如我長眠在祖國的邊陲，
靈魂將化為絢麗的朝霞。
……。
她興奮異常，連忙寄信給予祝賀：“祝賀你，你的夢實現(xiàn)了!”
之后，她收到了他的回信，信的內(nèi)容讓她既有些意外又有些激動：“其實，發(fā)表詩并不是我的夢，夢之所以叫夢，是因為它永遠不會實現(xiàn)。發(fā)表詩是可以實現(xiàn)的，所以不該叫夢，是理想。和你永遠在一起，天長地久，這就是我的夢!”
她怔住了，眼睛有些模糊，她告訴自己是灰塵吹進了眼里……。
汕頭高二期末英語篇十一
復習目標：根據(jù)高二學生對所學的知識掌握情況，進行系統(tǒng)性歸納和總結(jié)，提高綜合運用能力。
復習重點：以選修五、六知識為主要復習內(nèi)容。
復習要求1、注意復習的全面性。2、注意重難點。
3、注意密度、合理分配時間。4、以練為主，綜合練習為主。
復習措施：
1、根據(jù)考試類型題，有系統(tǒng)的針對性的進行專項復習的針對性練習和反饋的鞏固練習。
2、復習過程中進行階段性綜合練習。
3、在復習過程中要注重培優(yōu)輔差工作。同時及時了解學生學習的思想動向，給予適當?shù)墓膭詈托判摹?/p>
4、加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。在復習過程中，要緊緊抓住教材中的閱讀，做到精讀和導讀相結(jié)合，在較短時間內(nèi)起到良好的教學效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。
5、堅持每節(jié)課前適量單詞的聽寫，加強他們認真、細心的學習態(tài)度，鞏固知識的運用等能力和增強學習成功的信心。
復習計劃：1、認記所歸納的詞組2、歸納語法。
3、進行針對性的專項練習(1)單項選擇(2)完型填(3)閱讀理解。
復習時間安排：1月11號—1月21號。
汕頭高二期末英語篇十二
一節(jié)，兩節(jié)，三節(jié)……一次又一次，我不厭其煩地數(shù)著掠過眼前的車廂.就站在茫茫的盡頭里，視線總會追隨南來北往的列車，直到它消失在盡頭.我總是喜歡數(shù)車廂，心中便會涌起一陣傷感，盡管這種舉動幼稚得像個小孩子，但我抵擋不住心中的渴望。
我渴望旅行，不要張揚，我一個人就好。
懷著愉快的心情，我開始我的旅行，我一度地流浪，為了尋找夢中的橄欖樹，那該是一種怎樣的心情呢?我無法體會到。也許，當有一天我的夢想現(xiàn)實時，看到斷腸人在天涯，才能體會到浪子的孤寂和他的羈旅之思，那時的我心平靜如水。
渴望有一天進入荒無人煙的草地，躺在草地上，看圓天蓋著大地，蒼鷹在天邊徘徊，背景是殷江如血的夕陽。夜晚，浩瀚的夜空繁星閃爍，聆聽大自然的聲音，同她一起進入夢鄉(xiāng)，篝火熊熊，交織成一片無形的網(wǎng)。渴望到森林里探險，清晨，薄薄的輕霧籠罩在樹林里，抬頭一看，依然是參天古木，繞著樹干一直落到地上的常春藤，高高低低的灌木叢在小徑旁張牙舞爪。遠處的湖上，一群水鳥飛快掠過，劃破水女神的裙。多么有趣在旅行，一想到這些，我的心就不由得要飛。
我不明白自己為什么總是那么不安分，那么躁動的想要滿世界跑。從小討厭被人管教，被人束縛，渴望自由。這種影響讓我逐漸形成一種情感，我的心便不由得要去追隨它。我管不住我的心，便任由它到處飛翔，或是俯視荒野，或是在海上毫無目的地游蕩，或是停在林間散發(fā)著幽香的百合花上。為了天空，為了小溪，為了草原，我渴望旅行。在曼哈頓的街頭徘徊，在倫敦的霧里迷失自我，在普羅旺斯享受水彩般的浪漫，在拉普蘭德呼吸一年寒季的空氣，在富士山下看櫻花飄舞，在凡爾賽宮欣賞藝術的結(jié)晶。在這無限大的世界里，稍作停留，我一城接著一城走，穿過一張張知名的臉。
也許，有一天我就坐在不知名的列車上，開始我的旅行。
我所向往的生活作文二：我所向往的生活。
我向往這樣的生活。沒有塵世的喧囂，沒有爾虞我詐的猜忌。在一個寂靜的午后，太陽嬌羞的躲在云層后。我獨自漫步于云霧繚繞的山間，仿佛步入了仙境，站在樹蔭下，懷著感恩的心對待大自然的饋贈。細瞧樹下草坪上悄然綻放的野花，驚嘆于它們的勇氣，即使生于人際罕至的山間，依然不忘綻放自身的美麗。一陣清脆的鳥鳴聲傳來，一群不知名的鳥兒正在樹梢上跳躍，是那么自在，那么快活，那么活力四射?？吹萌肓松癖阌X得自己就是那只鳥兒，無拘無束，充滿活力。
我向往這樣的生活。沒有世俗的白眼，沒有假惺惺的關切。有的是真摯的親情。在安靜祥和的冬夜，屋外白霜輕降，寒氣縈繞。屋內(nèi)茶爐冒著熱氣。此刻，我和我們的家人一起圍坐在茶桌旁，喝著功夫茶愜意的分享著這一天中的經(jīng)歷和聽到的趣聞。舒適溫馨的小廳內(nèi)，洋溢著家人熟悉的歡笑聲。在這與親人團聚的寶貴時光中，盡情地享受著這親人間的溫暖。這溫暖足以驅(qū)散冬夜的寒意，在我們的心中燃起一簇火焰，溫暖整個身體。
我所向往的生活作文三：我所向往的生活。
長長的身影搖曳在燈光下，趴在冰冷的書桌上，埋頭于一堆堆書本之中，好累。隨手拿起書旁的手機，無聊地滑動屏幕，聽著歌：“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不堪夢想的翅膀被折斷，也突然明白未來的路并不平坦……”
我向往自己能像山中的鷹一樣，在風中俯瞰著山河。鷹是孤獨，卻又是自由的。搏擊長空，俯視一切，在山之巔，它的身影是那么偉岸。生活也是如此，或多或少，總有一些東西束縛著我們，而心卻是永不會被束縛的。
如果有來生，我愿做一只鷹。
我所向往的生活作文四：我向往的生活。
每個人都有自己所追求的生活，有的人想平淡的度過自己的一生，像隱居山林的詩人一樣。有的人想闖蕩的度過自己的一生，像古代江湖的俠士一樣。我想，跟著自己的感覺走，無悔的度過自己的一生，這大概就是向往的生活吧。
前些天，我看了一個電影，叫做《七月與安生》這部電影給我的感觸很深。講的是有一對好閨蜜，她們的性格不同，一個是成熟冷靜的七月，一個是開朗活潑的安生。她們小學就認識，長大后七月在家鄉(xiāng)工作，安生在外漂泊，后來因為種.種原因，她們的生活發(fā)生了改變，安生有了穩(wěn)定的家庭，七月開始闖蕩漂泊。這看上去她們好像活成了對方的樣子?？呻娪暗暮竺嬗纸o了一個轉(zhuǎn)折。
原來安生她一直向往穩(wěn)定的生活，因生活所迫，她不得不開始漂泊。而七月呢，她其實是向往闖蕩的生活，為了不讓爸媽失望，才一直裝成乖乖女的樣子。所以事實上，她們是找到了自己所向往的生活。
這個電影獲得了很好的評價，也不禁勾起了我對生活的思考。
如今，我們的生活水平在大大增加，電子產(chǎn)品層出不窮，網(wǎng)絡已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。人們好像都很滿意，可我卻比較懷念以前那種每天瘋跑，吃著棒棒糖的我們，那時的我們雖然沒有手機，但過得卻比現(xiàn)在還開心。我們的年齡在變，性格也在變，以前停電，我們都是十分開心，想著這可有的玩了?，F(xiàn)在停電，我們都是愁眉苦臉的，因為這樣就沒有網(wǎng)絡了。我想以前的生活這大概就是向往的生活吧。
我所向往的生活作文五：我向往的生活。
向往的生活并不追求奢華，這感覺就像炒菜。即使是再平凡的材料，只要你帶著一顆認真負責的心去炒，這也能變成一道舌尖上的美味。
你想念父母，可過年時卻不想回家，家里人逼著你相親，小孩子等著你發(fā)壓歲錢;你渴望愛情卻不想談戀愛，談到現(xiàn)實都絕望，到頭來是給別人培訓了未來的老婆或者老公;你不想工作卻不得不工作，換了幾個老板卻像是商量好似的，話說得再好聽也不肯給你加薪;你寧愿找?guī)讉€老友小聚也不愿參加同學會。你忘記了你的人生是你自己的，總是希望別人幫你做決定。
你身邊會時不時出現(xiàn)那么幾個“不靠譜”的人，他們突然就把工作辭了，背個包就出發(fā)了，去了臺灣、西藏、新疆及尼泊爾、印度或者更遠的地方。
你不知道，在四眼井旁，在蘇州河畔，在然烏湖邊，在三十里營房，在平江路上，在大理，在洛陽，在陽朔，在漠河……在青旅的小院子里，陽光暖暖，時光懶懶，有朋友可以交，有趣事可以聊，有美景可以看，有夢想可以期待，別人正在過著你所向往的生活。
生命就應該揮霍給最美好的事物――希望、愛情、夢想，這是青春的元素，也是青春的節(jié)奏，更是青春的符號。所以，保持你的青春，保持你的驕傲，保持你的一往無前――青春，需要折騰。
汕頭高二期末英語篇十三
期末考試即將來臨，為了更好的復習迎考，外語組全體教師通過討論，針對學生的實際情況，結(jié)合考試的各個題型，特制定期末復習指導計劃如下：
我們每周力爭做到有三次聽力專項訓練，要有質(zhì)量，有效率。指導學生在聽時，要排除外界可能出現(xiàn)的各種干擾，將整個身心投入到解題中，要充滿自信和勇氣，如做一道題后仍在回想剛才所聽的對話，考慮自己的'選擇是否正確，勢必貽誤更多機會，造成后面的題目無法聽懂。其次，要想聽得懂，必須自己讀的準，在記單詞、讀課文時，要求學生大聲朗讀，注意語調(diào)、連讀、重讀、弱讀。
單項選擇是通過設計特定的語言情景，在考查語法、詞匯和習語知識的同時，考查學生對語言的初步運用能力的常規(guī)題型。指導學生在做此題時，用以下幾條思路：a。讀出暗示的語言信息，抓住關鍵詞句。b利用排除法，各個擊破。c認真推敲，在比較中選出正確答案。d結(jié)合語法知識，注意句子結(jié)構(gòu)。e分析句子，排除思維定式。f注意英語習慣表達，排除母語干擾。此外，要求學生建立一個錯題集，也就是記錄錯題的本子，積極總結(jié)，考試前看看容易錯的題，提高自己做題的正確率。
有以下幾個解題步驟指導學生做此類題型：
首先要重視首句，把握開篇。其次要速讀全文，掌握大意。如速讀一遍后仍抓不住中心，再讀一遍，直到明白大意，掌握梗概，總體把握全文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、時態(tài)、語態(tài)變化、情節(jié)的展開、結(jié)果的形成，然后再答題。
英語閱讀理解是一個復雜而綜合性強的思維過程，在這一過程中，我們要通過視覺去辨認讀物中的詞語，尋找理解的線索，準確地掌握有效信息，對閱讀的內(nèi)容進行總結(jié)歸納，做出正確的推斷。完成這一思維過程，需有較強的閱讀能力，閱讀面要廣。只有通過大量的閱讀，才能準確地把握詞語的作用。此外，還要幫助學生糾正不良的閱讀習慣，例如反復閱讀，低聲閱讀或注意力不集中等，這些習慣會對學生產(chǎn)生負面影響，大大妨礙閱讀的效率。
翻譯和寫作是相輔相成的，翻譯做得好，作文就不會差。各年級備課組成員根據(jù)每個單元的重點詞匯，每人負責一個單元的翻譯訓練命題，讓學生每天堅持做5-10句翻譯，要求學生盡量把做過的句子背出來。同時加強寫作指導。要想得高分有四條對策：
1，寫好開篇交待句和末尾總結(jié)句，增強文章的照應性。
2，寫好常識性語句，增強文章的連貫性。
3，巧用過渡性詞匯，增強文章的邏輯性。
4。巧用高級語法詞匯，提高文章的表達檔次。
汕頭高二期末英語篇十四
1.你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結(jié)同學，尊敬老師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大突破的。
2.你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
3.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
4.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。
5.聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
6.你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學相處，受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
7.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
8.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
9.你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
10.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點!
11.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
12.誠實，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。
13.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。
14.你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。
15.你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。
汕頭高二期末英語篇十五
書是開啟未知大門的鑰匙，書是攀登知識高峰的階梯，書是通向成功彼岸的帆船……一路前行，書伴我成長。
當我置身于課堂中時，語文書帶我徜徉于一篇篇優(yōu)美的文章中，數(shù)學書帶我沉醉于一道道題目的題海中，歷史書帶我看到了一幕幕過往的畫面，地理書帶我欣賞了一處處的美麗風景……我了解了神機妙算的諸葛亮，我了解了在數(shù)學上刻苦努力的祖沖之，我了解了殘忍血腥的南京大屠殺，我了解了壯觀美麗的金字塔……一路前行，書開闊了我的視野，開啟了未知世界的大門。
當我閱讀一本本課外書時，我讀到了《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)的不易，我讀到了《水滸傳》中梁山一百單八將的豪情萬丈，我讀到了《三國演義》中英雄人物的情深意重，我讀到了《紅樓夢》中社會性質(zhì)的腐朽……一路前行，每讀一本書，我的知識就會增加，我的心靈就會得到慰藉，我的靈魂就會得到升華。
當我在品位一首首詩時，我看到了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美麗，我體會到了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意，我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，我領略到了“不識廬山真，只緣身在此山中”的真諦，我感受到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，我樹立了“會當凌絕頂，一覽眾山”的壯志……一路前行，書使我一步步地攀登知識的高峰，一點點地進步。
走進書里，我認識了擁有仁心的孔子，我認識了臥薪嘗膽的勾踐，我認識了雄才偉略的毛澤東……一路前行，書給我樹立了一個又一個榜樣。
從書中，從他們身上，我學會了“不以惡小而為之，不以善小而不為”，我學會了“小不忍則亂大謀”，我學會了“虛心使人進步，驕傲使人落后”……一路前行，書教會了我許多做人的道理。
一路前行，只因有書，我的目標才會明確，我的腳步才會輕快，我的心靈才會得到慰藉。加油吧！讓我們一起乘著書的帆船通向成功的彼岸！
汕頭高二期末英語篇十六
復習目標：根據(jù)高二學生對所學的知識掌握情況，進行系統(tǒng)性歸納和總結(jié)，提高綜合運用能力。
復習重點：以選修五、六知識為主要復習內(nèi)容。
復習要求
1、注意復習的全面性。
2、注意重難點。
3、注意密度、合理分配時間。
4、以練為主，綜合練習為主。
復習措施：
1、根據(jù)考試類型題，有系統(tǒng)的針對性的進行專項復習的針對性練習和反饋的鞏固練習。
2、復習過程中進行階段性綜合練習。
3、在復習過程中要注重培優(yōu)輔差工作。同時及時了解學生學習的思想動向，給予適當?shù)墓膭詈托判摹?/p>
4、加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。在復習過程中，要緊緊抓住教材中的閱讀，做到精讀和導讀相結(jié)合，在較短時間內(nèi)起到良好的教學效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。
5、堅持每節(jié)課前適量單詞的聽寫，加強他們認真、細心的學習態(tài)度，鞏固知識的運用等能力和增強學習成功的信心。
復習計劃：
1、認記所歸納的詞組
2 、歸納語法
3、進行針對性的專項練習
(1)單項選擇(2)完型填(3)閱讀理解
復習時間安排：1月11號—1月21號
汕頭高二期末英語篇十七
1.我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
2.你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè);你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
3.你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。
4.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼里了。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會逐漸向你的的理想*近的。
5.你是個真正的男子漢，好樣的!在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!
6.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
7.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
8.一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態(tài)度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。
9.你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的學生。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會讓你裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風。其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!
10.你是個非常懂事的男孩，善解人意，誠實質(zhì)樸，上進心強，做事踏實。你的勤奮和努力大家有目共睹。上課總能看到你坐的端正的身影，上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學們留下了美好而深刻的印象。你有非常強的責任心和班級榮譽感，在同學中威信較高。班級工作認真踏實。但是要注意學科知識的深化和拓寬。老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天。相信你一定會進入年級前十名!
11.你機靈活潑，聰穎好學，心地善良，待人真誠，你有很強的進取心，同時也是一個極富鉆研精神的學生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。平時學習還努力，但有時精力較分散，作業(yè)質(zhì)量不高，所以成績并不是很理想。如果你有決心、有恒心，把字寫端正，做好學科平衡工作，那你的成績將會很出色。老師祝愿你在將來的學習中象雨后春筍，一節(jié)高過一節(jié)。
12.你有一副熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們?nèi)谇⑾嗵?，善良而率直且尊敬師長。你思維敏捷，聰穎靈活，為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)!另外請注意你的書寫。老師相信你會成功!
13.你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意學習方法的改善，效率的提高。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，你相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
14.你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，你一直在努力，你想學好，想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學習習慣、多一些靈活、找到更好的學習方法、不斷進取，成為一個更出色的你。
15.你是個本性善良，脾氣溫和勤奮、正直有上進心的女孩。你活潑可愛，積極進取，學習上充滿斗志，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，有一定的班級管理能力。雖然平時話語不多，但你能細心觀察班級所發(fā)生的事情。你的付出，贏得了同學們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進一步。注意各學科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學科的平衡。
汕頭高二期末英語篇十八
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉臥獨醒?！钡那巡辉偈悄菢庸庖笫?，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長河中漸漸湮沒了，不少人開始不斷追求物質(zhì)的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會屈原之意?端午節(jié)的背后成了是人們玩樂的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過是閑余飯后的談資罷了。
文化的'傳承早已刻不容緩，對文化的關心與重視不能只是在表面上，要有意地去創(chuàng)新，去培育。當然，創(chuàng)新是以文化內(nèi)涵為基礎，像紙糊蘋果成祭品，這種行為萬萬不可取，這種所謂的創(chuàng)新更要嚴厲地打擊。其實韓國能夠成功申報江陵端午節(jié)成聯(lián)合國無形文化遺產(chǎn)，其背后也對它進行了很多地創(chuàng)造性發(fā)揮，將它所包含的精神不斷地拓展，為國人所吸收接納，相比之下的我們難道不該慚愧嗎?自己明明不去好好地珍惜愛護自己的文化，當他人成功申遺時再去爭執(zhí)，一切又有何意義，難道不覺得羞愧嗎?難道我們不該好好地反思自己的文化缺失嗎?難道還要讓春節(jié)，元宵等傳統(tǒng)節(jié)日都被他國搶去嗎?不!對自己的文化我們要去繼承，但同樣我們也要創(chuàng)新，將與現(xiàn)代文化中的多元融入其中，把文化中的意義傳承下去，這才能有效地保護我們的文化。
我相信，不，我堅信，中國的文化不斷地傳承與創(chuàng)新中，定會在歷史的蒼穹中綻放光輝，睡在水中的屈原也會會心一笑吧!
傳承文明共建和諧。
在祖國西南邊陲，有一個神奇美麗的地方。這里有藍藍的天，白白的云，綠綠的草，清清的流水。這里的一山一水都充滿著大自然的靈氣，一草一木仿佛都在訴說著動人的故事。這就是我們可愛的家園——大理，就是你一生不能不到的地方。大理是一塊集千萬般寵愛于一身的人間樂土，是從600多個城市中脫穎而出的中國最佳魅力城市之一。
綠色大理綠色是什么?綠色是生命的源泉，綠色是人與自然的和諧結(jié)晶，綠色是和平與安寧，綠色是現(xiàn)實與理想。大理就像一顆綠寶石，綻放著她璨燦的光彩。然而，近幾年來，大理受傷了，我們的蒼山受傷了。一次又一次殘酷的森林火災降臨在翠綠的蒼山上。蒼山在哭泣，烈火焚燒的破壞不是大自然的杰作，而是被自己所養(yǎng)育的人民施加于身，你說她能不哭嗎?對此，她只得一次次把痛苦與心酸深深地埋藏在心里：喜洲鳳陽山上的火災，“三八”下關將軍洞火災，挖色鎮(zhèn)山上那升起的毒火……這些殘酷的教訓還不夠嗎?難道要讓無辜的山林遭到涂炭嗎?秀美的蒼山，你昔日俊俏的面容今日不知又添了多少傷疤。據(jù)調(diào)查，絕大部份的森林火災是由跟我們年齡相近的青少年兒童玩火所致。這應該引起我們的反思：環(huán)保意識在當今青少年心中是何等的淡薄。這就有賴于學校與家庭雙方面的宣傳教育。呼吁社會大眾，共筑愛心長城。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起!讓我們每人節(jié)約一滴水，江河湖海就會多一點透明，讓我們每人多種一棵草，地球就會添一分新綠。
只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，蒼山會更綠，洱海會更藍，明天的大理定會充滿一片蓬勃的綠色。人文大理大理不僅有自然景觀，而且有歷史悠久的人文景觀，既有風光綺麗的高山大峽谷和變幻無窮的云霞景觀，又有聞名遐邇的蝴蝶泉和南詔德化碑。有千年冰川遺跡，也有大理國故都舊址。崇圣寺百年的歷史與三塔的風光交相輝映。而當你站在大理古城街頭，你看到的永遠是一幅《清明上河圖》般古風怡然，緩緩流動的畫面，好像時間來到這里，就故意放慢了腳步。
這個城市永遠不會有疾馳的地鐵，飛奔著上班的人群。它有的只是坐在板凳上下棋的老人與蹲在水池邊洗菜的母親，同樣邁著無比舒坦腳步的年輕人，這些就是大理人心性隨和的體現(xiàn)。大理人興學堂，重禮義，重視與內(nèi)部的文化交往，是聞名于世的“文獻名邦”。大理人自古崇尚禮節(jié)，重視讀書的風氣一直延續(xù)到如今，給我們留下了豐富的精神文明遺產(chǎn)。大理文化是質(zhì)樸與善良，大理精神是拼搏與勇敢，大理氣質(zhì)是高雅與尚禮。
傳承與發(fā)揚人文大理文化遺產(chǎn)是我們每個當代大理人應盡的責任。讓我們行動起來，把人文大理推向全國，面向世界。讓我們發(fā)揚大理古老的文明傳統(tǒng)，向世人展示我們大理人獨有的魅力與風采，將文明傳遞下去。和諧大理一個地方的人民對社會公德的態(tài)度，反映出這個地方的文明程度，是這個地方文明的窗口，它不僅直接影響到社會秩序和人民生活，而且對經(jīng)濟建設也有很大影響。
21世紀的人都在說和諧，什么是和諧?我認為和諧其實就是要處理好三種關系，即人與自然，自己與他人，個人與社會這三種關系。
汕頭高二期末英語篇十九
生命是一條連續(xù)不斷的河流，我們一年一年、一日一日不曾停斷地棲息其中。歲月像流水卷動河沙，把我們的生命牽引著，朝前滾滾而去。
在懸崖的頂峰，一粒種子被無意灑落，陽光曝曬，風雨侵蝕，土壤貧瘠。就這樣吧，在惡劣的環(huán)境中默默地死去吧，然后，被人遺忘。時光匆匆，幾十年的風吹日曬，它并沒有如想象中那般消逝在歲月的長河，而是長成了一棵樹，斜斜地立在那里，根緊扎在地下，枝條伸向云端，沾著些許泥土的葉子，宣告著生命的頑強。
是的，生命是頑強的。在汶川大地震中，當一個個被埋在廢墟之下幾十個甚至上百個小時的人被救出的時候，在場的醫(yī)護人員哭了，遠在千里之外的我們哭了，甚至有淚不輕彈的官兵們眼角也濕潤了。那是喜悅的淚，是激動的淚，更是對生命無限敬畏的淚。
然而，生命亦是脆弱的。一個個妙齡少女因缺乏安全意識被殘忍殺害，一個個朝氣蓬勃的少年因貪玩入水卻再沒能上岸，一個個不合格的煙花工廠爆炸帶走無數(shù)生命……可曾記得20__年的復旦大學投毒案，只因瑣事的口角與矛盾，林森浩將同窗置于死地，自己也受到法律的制裁。一時的沖動，害死了兩條年輕而又鮮活的生命，亦使得兩個完整的家庭破碎。生命之殤，令人嘆惋，卻更令人反思。
在頑強而脆弱的生命之河中填補些什么？我總是在思考這樣的問題。
時光穿梭千年，有的人窮極一生追求權勢富貴，如和珅、秦檜之流，留給后世的，只是罵名無限。而在歷史滾滾而來的車輪中，還有一些人，他們不怕死亡，不慕權貴，畢生所求，不過仁義二字。霍去病一生戎馬，“匈奴未平，何以為家”，只為百姓安寧；文天祥寧死不降元，只因“留取丹心照汗青”；聞一多先生寧死不吃美國救濟糧，追求民族氣節(jié)……正如孟子所云“生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也”。生命誠可貴，仁義價更高，若有一日當以生命報家國，必拋頭顱，灑熱血，舍身為國，得仁義！
我們棲息在這個小小的星球，在廣袤的宇宙里，往下看，像是一顆藍色的寶石，它不停地轉(zhuǎn)動著，將歲月溶解吸納，帶走或帶來一個又一個頑強而脆弱的生命。不要害怕它的離去，在生命的河流中，填滿仁與義，填滿高尚的品格，填滿舍生取義的精神，這河流便永不干涸，一直流淌在人們心中，直至歲月盡頭。
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