教案應包括教學目標、教學內容、教學重點和難點等方面的內容。教案要與學科教學大綱和教材內容相銜接，確保教學的連貫性和完整性。教案的質量對教學效果有著至關重要的影響，以下是幾種典型的教案范例。
火災與消防教案篇一
為切實加強對我鎮(zhèn)今冬明春森林防火工作的協(xié)調指揮，預防全鎮(zhèn)森林火災的發(fā)生，結合我鎮(zhèn)實際，制定本預案。
一、基本原則。
1、在鎮(zhèn)政府統(tǒng)一領導下，鎮(zhèn)森林防火指揮部、鎮(zhèn)林業(yè)站負責制定、協(xié)調、組織實施本預案。本預案在具體實施時應遵循統(tǒng)一領導、分級負責的原則，落實各項責任制。
2、本預案涉及的鎮(zhèn)直相關部門，應根據(jù)本單位部門在森林防火中應履行的職責，落實各項保障措施，盡職盡責，密切協(xié)作，形成合力，確保在處置重大森林火災時作出快速應急反應。
3、在處置森林火災保護森林資源安全時，要堅持以人為本，把保護人民群眾生命安全放在首位，努力保護人民群眾財產和公共設施的安全，把火災損失降到最低程度。
4、各村(社區(qū))、鎮(zhèn)直各部門要落實預防火災的各項措施，做好緊急應對突發(fā)森林火災的思想準備、機制準備和工作準備，做到常抓不懈，快速反應，處置得當。
二、預案啟動條件。
發(fā)生森林火災后，各村應根據(jù)火情大小報告鎮(zhèn)森林防火指揮部。指揮部要密切注視火災發(fā)生點的火勢變化，如果有以下情形的：
1、火災持續(xù)仍未得到有效控制的；
2、對農村居住的重要設施構成威脅的；
3、造成人員傷亡和財產損失的；
4、各村請求救助或鎮(zhèn)森林防火指揮部要求的。并經(jīng)鎮(zhèn)森林防火指揮部指揮長批準，立即啟動本預案，采取應急處置措施。
三、組織體系及職責。
成立鎮(zhèn)森林防火指揮部。組成單位有鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)林業(yè)站、派出所、紀委辦、財政所、民政辦、民兵應急分隊和各村。由政府領導任正、副指揮長，其它單位負責人為成員。具體人員是：
指揮長：
副指揮長：
成員：
主要職責：本預案啟動后，鎮(zhèn)森林防火指揮部立即成立“火場撲滅指揮部”，具體承擔應急處置火災的各項組織、指揮工作，同時在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領導下，全面負責全鎮(zhèn)森林防火工作，按照職能劃分，森林防火指揮部成員單位的主要職責：
林業(yè)環(huán)保站：負責做好森林防火指揮部辦公室日常工作，搞好值班調度，建立火災檔案，起草森林防火指揮部有關文件，抓好護林員的管理和培訓，推廣森林防火先進技術，做好各成員單位的協(xié)調工作，組織開展森林防火安全檢查和宣傳教育，消除火災隱患，負責火燒跡地的植被恢復。
鎮(zhèn)民兵應急分隊：負責組織民兵應急分隊參加森林防火撲救工作，根據(jù)需要調集人員迅速進入火場。
鎮(zhèn)派出所：負責組織公安民警參加撲救森林火災，協(xié)同森林派出所對森林火災案件偵破和查處，負責維持撲火現(xiàn)場秩序和災區(qū)社會治安。
鎮(zhèn)紀委辦：負責森林火災行政責任事故調查處理和責任追究，監(jiān)督對森林火災事故的追究處理。
鎮(zhèn)財政所：負責監(jiān)督、檢查森林防火基礎設施建設規(guī)劃和計劃的實施，保證森林防火配套資金到位。
鎮(zhèn)社會事務辦公室：負責森林火災善后處理工作，組織對災民的救助安置和爭取上級民政部門對傷亡人員及其家屬的撫血。
四、預案處理措施。
1、鎮(zhèn)森林防火指揮部辦公室接到森林火災事故后應采取下列措施：
（1）與火災發(fā)生點聯(lián)系，弄清火災現(xiàn)場準確情況；
（2）村邊界發(fā)生的火災報告鎮(zhèn)森林防火指揮部正、副指揮長；
（3）保持上下聯(lián)系，最先知道火災現(xiàn)場情況；
（4）及時傳達鎮(zhèn)政府指示，召集成員單位做好應急預案準備。
2、鎮(zhèn)森林防火指揮部應采取如下措施：
（1）指揮長或副指揮長應到森林防火指揮辦公室坐陣指揮；
（3）對發(fā)生在行政村邊界的重大以上火災要明確牽頭單位，成立聯(lián)合撲火救援指揮部。
（4）發(fā)生重大以上火災或可能釀成特大火災及人民生命財產受到嚴重威脅的火災，由指揮長或副指揮長委派其他成員帶領森林防火指揮部人員及派出所有關部門人員迅速趕赴現(xiàn)場，處理火災事故。
3、撲火援救分以下工作組。
作戰(zhàn)組：由副鎮(zhèn)長何能軍任組長，按照指揮部的部署，及時制定撲火作戰(zhàn)方案，并組織實施，及時準確掌握火情變動和發(fā)展趨勢，了解撲火情況，并負責靠前指揮和向上匯報，及時提出撲火救災物資供應計劃。根據(jù)指揮部的部署，調整作戰(zhàn)方案，調整撲火力量，處理火場的緊急避險等工作。
后勤組：由黨政辦、林業(yè)站、安管站、電信所等單位組成，其職責是調集和分配撲火工具、機具和通訊器材，根據(jù)指揮部提出的糧食、物資供應計劃，及時組織調配供應。統(tǒng)一組織管理撲火救災車輛和后勤營地。妥善安排撲火人員的食宿。
醫(yī)療組：由鎮(zhèn)衛(wèi)生院等單位組成，其職責是組織、管理好撲火救災的醫(yī)療衛(wèi)生人員，及時組織搶救和護送傷員，搞好災后防疫工作。
火案查處和善后處理組：由派出所、民政等單位組成，其職責是負責起火原因調查，掌握受災林區(qū)社會動態(tài)和負責災區(qū)社會治安工作，做好救災物資接收、管理工作，做好災后群眾的疏散、安置以及傷亡人員家屬的救濟和撫血工作。
五、撲火力量。
采取以森林消防專業(yè)、半專業(yè)為主，群眾結合的原則，分三個梯隊做好撲火準備，由縣森林防火指部就近調動，統(tǒng)一指揮。
六、通訊聯(lián)絡。
電信管理部門要運用現(xiàn)代通訊手段，協(xié)助鎮(zhèn)森林防火指揮部證火場內、火場與前線指揮部、前線指揮部與鎮(zhèn)森林防指通訊暢通，并按照應急通訊的規(guī)定辦理，鎮(zhèn)森防指要堅持24小時值班，赴前指揮的人員應攜帶移動電話等，隨時保持與縣森林防火指揮部、各撲火災突擊隊指揮員的相互聯(lián)系。
七、后勤保障。
林業(yè)站要組織、調集撲火工具、機具、通訊器材，保障撲火工作的需要；民政部門要負責協(xié)調、配合有關部門處理災民的救災、疏散、安置以及對傷亡人員及其家屬的撫恤、救濟等工作；衛(wèi)生院要組織撲火救災醫(yī)療隊趕赴火場進行救治，藥品監(jiān)督管理部門要儲備必要的藥品、醫(yī)療器械，保證救治傷病員的需要。
八、火災查處和善后處理。
發(fā)生一般火災，由林業(yè)站會同所在村進行處理，發(fā)生重特大火災，鎮(zhèn)森防火指揮部要組織派出所、紀檢、林業(yè)部門成立職合工作組，督促和幫助火災發(fā)生地及時查明火因，對肇事者、相關責任人和有關部門要依法及時作出處理，處理結果及進上報。
九、宣傳報道。
對重特大火災，由鎮(zhèn)森林防火指揮部安排鎮(zhèn)黨政辦進行現(xiàn)場采訪，及時、準確、客觀地報道火場情況。
十、獎勵與責任追究。
對在撲火工作中作出突出貢獻的單位和個人的表彰獎勵，要依據(jù)《森林防火條例》相關規(guī)定執(zhí)行；對在撲火工作中犧牲人員需報上級追認烈士的，依據(jù)國家相關規(guī)定由民政部門辦理；對火災肇事者的責任追究，由司法法部門依法審理；對火災事故負有行政領導責任的追究，依據(jù)國務院《關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》及相關規(guī)定執(zhí)行。
十一、預案解釋。
本預案由鎮(zhèn)森林防火指揮負責解釋。
火災與消防教案篇二
1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。
3、學會背誦《兒童防火歌》-(1-3年級)。
4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
多媒體課件。
3課時。
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，
師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)。
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。
如：
(1)為什么會發(fā)生森林火災?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?
(4)其它。
3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)。
(三)學會背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。
(四)進行消防安全知識問答競賽。
：低年級背誦兒歌。
準備制作防毒面具的材料。
火災與消防教案篇三
1.幼兒能夠根據(jù)對火已有的認識，做出不同火的造型。
2.在教師的引導下，學會仿編火之舞的動作。
3.能積極的參與火之舞的活動，體驗合作的快樂。
1，重點：火對人類的作用。
2，難點：怎樣把小火苗變得很大。
（1）經(jīng)驗準備：幼兒對火已有的知識經(jīng)驗。
（2）物質準備：音樂，圖片。
1.做一做。
教師展示小火苗的圖片，說明小火苗的作用。
讓幼兒用身體來展示小火苗的動作。
音樂響起幼兒一起做一下小火苗的動作，互換角色，教師學習幼兒。
出示另一張大火的圖片，讓幼兒進行表演（教師提示大火可以在兩側，上面，下面，后面，前面燃燒）跟著音樂來一次（教師提示幼兒每個人站的位置要有間隔，不要碰到別的小朋友了。每個人的動作都可以不一樣。）。
再進行一次角色互換。
教師讓幼兒仔細傾聽音樂，什么時候小火苗變成了大火，讓幼兒進行表演。
2.聽一聽。
教師提問：“那怎樣才能把小火苗變大呢？”幼兒回答（合作），仔細商量兩個人怎樣合作才能把火變得更大，把動作做出來。
音樂響起，幼兒做動作。教師請幾個小組上去演示。
教師說："我也有一個朋友，你們要仔細觀察老師個我的朋友是怎樣把小火苗變大的？”教師進行表演，教師提問幾組幼兒"老師是怎樣合作表演小火苗變大的?！庇變阂灰换卮鹧菔?。
教師讓幼兒再一次進行表演，教師鼓勵幼兒做的動作。
火災與消防教案篇四
1.欣賞教師做消防隊員手偶。
2.玩消防隊員手偶游戲。
1.教師示范用的紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。
2.已做好托兒人手1份的小手偶。
1.教師示范用紙袋做消防隊員手偶。
2.托兒帶上手偶，玩“消防隊員真勇敢”的游戲。
火災與消防教案篇五
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《火災與消防》幼兒園大班語言教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、能圍繞主題參與談話和討論。
2、知道火災時如何自救。
讓幼兒知道一些基本的自救方法，能積極參與講述和討論。
火災發(fā)生時，如何自救。
1、經(jīng)驗準備：幼兒已事先了解火災的發(fā)生原因和火災對人類的`危害。教師事先了解正確的火災自救方法。
2、物質準備：有關火災及火災自救的視頻或相關的圖片。
一、觀看火災資料。
引導幼兒觀看圖片或視頻，并說說火災場面以及火災會給人們帶來什么樣的危害。
二、討論交流：為什么會發(fā)生火災？著火時應怎么做？我們要怎么樣防止火災？
鼓勵幼兒與同伴交流想法，參與討論。
三、觀看火災自救資料。
1、提問：如果遇到火災，要怎么自救？
四、討論交流：怎么預防火災？
1、討論：什么事易燃物？什么事不安全的隱患？怎么消除？
2、引導幼兒遷移生活經(jīng)驗，圍繞"常見的易燃物"進行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。
1、開展火災逃生演練，提高幼兒的安全自救意識。
3、家園共育：請家長與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患，并共同尋找不安全隱患，及時清除。
火災與消防教案篇六
作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒園大班消防演習《火災逃生》安全教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、了解簡單的消防安全知識。
2、學習自救逃生的本領。
3、提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。
1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。
2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。
3、彩紙、記號筆人手一份。
4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。
5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。
一、談話，回憶消防的相關知識
1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片）
2、消防車與平時的汽車有什么不同？
3、遇到火災應該怎樣撥打119電話？
請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。
二、學習自救逃生的本領
1、突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災）：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？
3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）
三、設計安全出口標志
1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？
2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？
3、你想怎么來設計安全出口標志？
4、幼兒設計安全出口標志。
5、幼兒粘貼安全出口標志（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。）
四、逃生演習活動
1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做？
2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。
3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？
火災與消防教案篇七
1.消防隊員是社區(qū)中助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。
2.消防隊員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。3.學說：消防隊員叔叔真勇敢。
1.消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。
2.消防隊員救火的模擬工具、制服等。
1.通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)?？淳然鹌瑪?，學說“消防隊員叔叔真勇敢”。
2.展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。
3.談談消防隊員的制服、消防車的顏色，談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。
火災與消防教案篇八
1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2、讓幼兒懂得火災逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認識滅火器，提高防火意識。
火災錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
教師:小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？
教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發(fā)生火災，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結。
（1）如果發(fā)生火災了，該怎么辦？
教師小結：發(fā)生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。
（2）如果家里起火了該怎么辦？
教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，立刻告訴大人，并馬上離開。讓大人采取有效措施控制和撲救。
（3）如果火很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？
教師小結：馬上披濕衣服，濕被子等向安全出口沖，盡量貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。濕毛巾要折疊6—8層。（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。
（5）發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎？
教師小結：遇火災不可以乘坐電梯，向安全出口逃生。
（6）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？
教師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
（讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法）。
你拍一，我拍一，小孩不玩打火機，你拍二，我拍二，遠離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到火災不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品不亂丟你拍七，我拍七，遇到火災快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，防火行動要及時。
火災與消防教案篇九
2、知道著火時幾種自救的方法，并會報火警。
錄像片、圖片、各種輔助材料。
1、猜謎語，引出課題。
2、教師出示圖片，幼兒認識火點燃火時，眼中看到的火是紅紅的，有火焰，火在燃燒時會達到很高的溫度。
3、幼兒了解火的益處。
火是人類的好幫手，你知道火能幫助我們做什么呢？
（火能燒飯、炒菜、取暖、照明……）。
4、看錄像，幼兒充分了解火的危害。
師：小朋友，知道嗎，用火不當，火就會造成危害，請看錄像。
5、知道哪些物品容易燃燒，易造成火災。
煙頭、蚊香、火柴、煤氣等。
教師教育幼兒平時要遠離這些火種以免會造成傷害。
6、了解著火時幾種自救方法。
a：用溫毛巾捂住口鼻，身體貼地面行走。
b：用濕棉被把門縫堵住，靠近窗戶前呼救。
c：著火時，不乘坐電梯，要走安全樓梯。
請幼兒做模擬練習，報火警。
7、幼兒分組動手制作禁火標志，放在幼兒園、班級明顯位置。
火災與消防教案篇十
活動一：可怕的火災（大小班分別進行）。
1、知道我們的生活離不開火。
2、了解火災帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。
火災現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件“有用的火”
1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。
2、播放多媒體課件“有用的火”，進一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。
3、觀看火災現(xiàn)場錄像片段，請幼兒討論當火災發(fā)生時是誰在撲救大火。
4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導致火災的危險行為。
活動二：“消防員叔叔頂呱呱”（大小班同時進行）。
1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。
2、知道火災帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。
1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。
2、認識消防員叔叔。
（1）觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。
（2）請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災的實例，以及一些滅火的經(jīng)過。
（3）請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。
（4）請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。
（1）借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。
（2）請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。
（3）車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。
4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。
5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。
活動三：“制作逃生圖”（大小班同時進行）。
1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發(fā)生時時間的寶貴。
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災，小朋友們應該怎么辦（以最快的速度離開火災現(xiàn)場到達安全的地方）。
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的`位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
活動四：“消防大演練”（大小班同時進行）。
1、知道在火災發(fā)生時不能慌亂，應有秩序地離開火災現(xiàn)場。
2、學習簡單的自救方法，能夠保護自己和救助他人，懂得生命的寶貴。
：模擬火災現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干。
1、幼兒討論當火災發(fā)生時應如何保護自己。
（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
（2）離開火災現(xiàn)場。
（3）注意秩序不能擁擠。
2、設置“火災現(xiàn)場”，劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做“志愿者”，協(xié)助其他幼兒離開“火災現(xiàn)場”。
3、進行第一次消防大演練，幼兒按原定計劃迅速離開“火災現(xiàn)場”。
4、總結第一次消防大演練中的問題，大班幼兒應照顧年齡小的弟弟妹妹，讓他們先走，并注意有無推搡現(xiàn)象，鼓勵幼兒向做得好的幼兒學習。
5、進行第二次消防大演練，到達安全地點后清點幼兒人數(shù)。
火災與消防教案篇十一
一、本次主題班會的目的：
讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。
二、活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識。
三、本次班會的主要內容。
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。
(一)通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。
(二)同學們議論，各抒己見。
(三)了解一些防火安全知識。
1、著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知_救火。
2、怎樣報火警?
(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么?
(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有專人看管。
(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么?
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
(2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
四、本次班會的效果。
通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。
火災與消防教案篇十二
1.了解簡單的消防安全知識。
2.學習自救逃生的本領。
3.提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。
1.事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。
2.在父母帶領下參觀型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。
3.彩紙、記號筆人手一份。
4.火災錄像、煙霧發(fā)生器、玩具手機等。
5.幼兒自制的防毒面具、毛巾散放在活動室四周。
1.談話，回憶消防的相關知識
(1)消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片)
(2)消防車-與平時的汽車有什么不同?
幼a：消防車里裝了好多水，可以放好長時間。
幼b：消防車的顏色很好看，主要是，還有一些白色。
幼c：消防車的后面有云梯和小推車，消防員叔叔運東西很方便?！?/p>
(3)遇到火災應該怎樣撥打119電話?
幼a：要說清火災的地點、火的小。
幼b：要說出是什么東西著火了。
幼c：不能把自己的名字和電話給漏了?！?/p>
請幾位幼兒用玩具手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。
2.學習自救逃生的本領
(1)突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在老師的.指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
(2)剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
幼a：我用手捂住鼻子逃。
幼b：彎下腰快點往前跑。
(3)一起來看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。
(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
3.設計安全出口標志
(1)從活動室出發(fā)到達安全的地方操場，一共有幾條安全通道?(幼兒討論：四條)
(2)這四條安全通道上有安全出口標志嗎?(沒有)
(3)你想怎么來設計安全出口標志?(幼兒討論)
(4)幼兒設計安全出口標志。
(5)幼兒粘貼安全出口標志。(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。
4.逃生演習活動
(1)我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后會怎么做?
幼a：我們不能全部堵在教室門口，應該一個接著一個快點跑。
幼b：我會把毛巾弄濕捂在鼻子上。
幼c：我想戴上防毒面具?！?/p>
(2)通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。
(3)室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
幼a：我看到有的安全出口被“火”堵住了，就往其他的安全出口跑。
幼b：看到飛飛摔到了，我就扶她起來一起跑?！?/p>
活動評析
1.本活動通過回憶、學習、設計、演習這四個步驟來開展安全教育活動，對幼兒的日常生活有較強的指導作用。
2.通過投影儀、攝像機、煙霧發(fā)生器等，向幼兒展示防火知識與逃生要點，激發(fā)了幼兒學習消防知識與應急技能的興趣，使幼兒的自我保護能力得到了提高。
火災與消防教案篇十三
居民朋友們：
近年來，全國居民家庭火災事故頻發(fā)，生活中用氣、用電、用火不慎，室內、走道違規(guī)停放電動自行車，居民樓鎖閉安全出口、雜物堆積阻塞消防通道，車輛違規(guī)占用消防通道等隱患，已成為火災“頭號殺手”。20xx年xx月xx日x時xx分，xx市某小區(qū)xx棟某室由于居民將電動車違規(guī)在家中充電，導致火災事故發(fā)生，幸虧物業(yè)值班人員在收到訊息后及時將火勢控制，否則后果不堪設想，違規(guī)當事人已受到轄區(qū)派出所的批評、教育，并對其違規(guī)行為予以處罰。
火災隱患猛于虎，消防安全需警惕。復地悅城社區(qū)居委會倡議社區(qū)全體居民，積極投身消防公益宣傳，力所能及的消除身邊隱患，并做好以下幾點：
1、嚴格遵守消防法律法規(guī)，自覺學習消防安全知識，掌握逃生自救技能。做到人人防火，戶戶安全。
2、電動自行車不要在室內、走道、樓梯間、消防通道和安全出口等處停放或充電。
3、任何單位、個人不得損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距，不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。
4、定期檢查家電線路及家用電器，不要私拉亂接電線，不在插線板上使用大功率電器。
5、積極響應消防部門號召開展“清屋頂、清陽臺、清樓道、清庭院內的易燃可燃雜物，外出時關門窗、關電源、關煤氣、關明火”的“四清、四關”行動，及時消除身邊火災隱患。
消防安全需要您的參與！讓我們攜起手來，共同為社區(qū)筑起一道牢不可摧的“防火墻”，為建設平安社區(qū)貢獻自己的一份力量。
倡議人：xx
時間：20xx年xx月xx日
火災與消防教案篇十四
廣大居民朋友們：
春季風大物燥，易發(fā)生火災，為進一步提高居民的消防安全防范意識，保護財產、珍愛生命。農場生活服務管理站發(fā)出如下倡議：
1、加強自身消防安全知識的學習，增強“人人防火、事事防火、時時防火、處處防火”的安全意識，通過各種渠道學習熟練掌握各類滅火器的使用方法和滅火技能。
2、檢查家庭安全隱患。定期檢查家庭中火、電、氣方面存在的安全問題。規(guī)范電源線路，及時更新家用電器，嚴格按照說明書要求操作；經(jīng)常檢查廚房內的通風換氣設備；家中不宜存放易燃可燃物；自覺養(yǎng)成用火不離人的習慣；自覺做到不在室內亂丟煙頭、不在院內亂放煙花炮竹等。
3、做好日常的安全防范工作，宣傳和培養(yǎng)“人走燈滅，人走斷電”的良好習慣，主動糾正和制止各類違反消防安全管理規(guī)定的現(xiàn)象和行為，人人爭當安全防火工作志愿者。
4、培養(yǎng)兒童掌握消防知識，樹立正確消防意識。家長或監(jiān)護人要教育孩子不要玩火。
5、平房居民大風天不在室外點明火，柴草垛等易燃物要遠離住宅。
6、不要臥床吸煙，不要將未熄滅的煙頭等帶有火種的物品扔到垃圾道內。
7、注意學習掌握火險自救基本常識，遇到火災時要沉著、冷靜，不要慌亂，按照救生方法，盡快避險逃生或等待救援。
8、發(fā)現(xiàn)火情要立即報警，成年居民應積極配合消防人員開展滅火救援工作。
希望全場廣大居民提高警惕，加強防火意識，切莫存有僥幸心理，圖一時方便而造成終身悔恨。防止火災發(fā)生，保護公共和私有財產不受損失，是每一位公民義不容辭的責任和義務。防患于未然，是最有效的措施。樹立安全防火意識，從自己做起，從現(xiàn)在做起。
倡議人：xx
時間：20xx年xx月xx日
火災與消防教案篇十五
今天，我們學校請來了消防官兵為全校同學進行消防安全講座?？赐暌曨l最讓我感動的是，一位7歲的小女孩通過在學校里學的消防知識挽救了父母的生命這件事。從中，我能深深地感受到，學校里學的知識是多么重要啊！只要一個小小的舉動，就能救活兩條生命。我們剛學完《生命生命》這篇課文，了解到生命有多可貴，知道要珍惜生命，決不讓他白白流失。
里面講了我們應該怎樣在火場里逃生和如何使用滅火器。在高層建筑一旦發(fā)生火災，首先要保持冷靜，其次就是要準備好濕毛巾和濕棉被，披在自己身上，逃生時盡量半蹲，以最快速度逃離火場。滅火器使用的口訣是一拔，二按，三對準。
在我們的生活中，應該每時每刻注意消防安全，只有提高消防安全意識，我們才能共建幸福美滿的家庭。
火災與消防教案篇十六
親愛的同學們：
學生宿舍防火始終是我們關注的熱點。學校剛剛召開的消防安全管理工作會議，為學生宿舍的防火安全指明了方向。
四、不要在使用、存放、銷售易燃易爆物品等具有火災危險性的場所吸煙和使用明火，并經(jīng)常提醒家人和親友自覺遵守。“預防為主、防消結合”。讓我們每一個要從自身做起，從現(xiàn)在做起，防患于未然，及時消除火災隱患，保障居民安居樂業(yè)。
同學們，也許你會在宿舍里隨意扔個煙頭，也許你會偶爾忘記拔掉電源插頭，也許你會抱著僥幸的心理，認為火災離我們很遠？但是發(fā)生在高校宿舍的許多火災案例警示著我們，所有慘痛的教訓正是由于這些隨意與僥幸而發(fā)生！
讓我們珍愛生命，遠離火患吧！讓我們齊心協(xié)力，齊抓共管，互相提醒、互相監(jiān)督！讓我們從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！
倡議人：xx
時間：20xx年xx月xx日
火災與消防教案篇十七
敬愛的各位老師、親愛的同學們：
你們好！今天是一年一度的11月9日即全國消防安全宣傳教育日。作為我校區(qū)學生活動的前沿陣地，青協(xié)在這號召大家，注意加強消防安全意識，清察隱患死角。
人一生要學習許多知識，有些知識教會我們如何活著；有些則決定我們是否活著；前者教我們活得快樂、美麗、有尊嚴，而后者也許一輩子用不上一次，但一旦需要，就是性命攸關的時候，生死一瞬間。消防知識顯然是后一種知識。這里，有耽于安樂的惰性，有趨吉避禍的心理，有安于現(xiàn)狀的麻痹唯獨沒有一種科學的生活態(tài)度。在無數(shù)個火災案例中，正反兩方面的例子比比皆是。有人因掌握了消防知識而絕處逢生、安然逃離魔掌，有人則因對消防的無知而斷送性命。然而在平常的日子里，人們往往重視前者而忽視后者。居安思危、防患未然雖然用血寫下了教訓，但真正做到卻那么難。
在經(jīng)歷生命隕落之后，我們理應深思、加倍警醒、更加珍惜生命的可貴；而血的教訓和沉痛的災難，則讓我們更加切身理解和體會到隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山的深刻含義。夏季的到來伴隨著火災隱患的增多，為了保證我們美麗校園和同學們的安全，我們呼吁廣大同學自覺做到以下幾點：
1、不亂接電源。
2、不要移動、破壞學校內任何消防設施、設備。
3、不在寢室吸煙，不亂扔煙頭。
4、不擅自使用煤爐、煤油爐、液化器灶具等可能引發(fā)火災的器具。
1、禁止把臺燈靠近枕頭被褥。
2、禁止使用違章電器。
3、禁止在寢室內存放易燃可燃物。
4、禁止在寢室內使用明火，如油燈、蠟燭。
5、禁止在寢室內焚燒雜物。
6、禁止將手機充電器或電動剃須刀插在宿舍內的插座上長時間充電，以免引發(fā)火災。
1、做到外出時、睡覺前進行防火安全檢查，消除火災隱患。
2、做到用火不離人，出門切斷電源，做到人走燈關。
3、做到主動學習消防知識，學會使用消防器材，增強消防意識，提高警惕。
我們必須提高警惕，加強防火意識，切莫存有僥幸心理，圖一時方便而造成終身悔恨。防止火災發(fā)生，保護國家、人民的利益不受損失，是每個青年義不容辭的責任。防患于未然，是最有效的措施，防止火災發(fā)生，是我們的責任與義務。樹立安全防火意識，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起。
倡議人：xx
時間：20xx年xx月xx日
火災與消防教案篇十八
全體中小學生朋友：
你們好！
當遠古人類燃起了第一堆熊熊篝火，馴服的火光就照亮了人類文明的進程，它給人類帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。
但火如果失去控制，火災這一孿生兄弟也就隨之而來，它會給人類帶來巨大的災難和傷痛，給人民生命財產造成巨大的損失。
不要以為火災離我們很遙遠，你可曾想到：一根隨意劃燃的火柴、一次亂接的電線可能引發(fā)一場熊熊大火；一次惡作劇拔打火警電話、一次破壞消防設施的行為可能會真正延誤一次火災的撲救。
火災雖無情，防范要當先。
在一年一度的11月9日全國消防安全宣傳教育日來臨之際，我們謹向遵義市全體中小學生發(fā)出以下倡議：
防止火災發(fā)生，保護國家、人民的利益不受損失，是每個中小學生義不容辭的責任與義務。
同學們要做到不攜帶火柴、打火機、鞭炮等火種進入校園；用電必須嚴格遵守學校的規(guī)定。
校園就是我們的家，安全要靠大家。
同學們，消防安全“防為先”，我們絕不能心存僥幸，讓我們從自我做起、從小事做起、從點滴做起，從提醒父母、同學、鄰居做起。
“小手牽大手”，讓消防安全知識走進家庭、融入生活，切實做好火災防范工作。
通過共同努力，在全社會營造出人人關注消防、人人關注安全的良好局面。
倡議人：xx
時間：20xx年xx月xx日
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