旅游是人們放松身心，體驗(yàn)不同文化的重要方式之一?？偨Y(jié)要在客觀(guān)的事實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行，不要帶有過(guò)多的主觀(guān)色彩。接下來(lái)，我們將會(huì)分享一些總結(jié)的寫(xiě)作案例，供大家在寫(xiě)作過(guò)程中參考和借鑒。
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇一
近幾年，人們的生活水平提高了，汽車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，自行車(chē)也開(kāi)始“下崗”?？墒?，繁華的城市，交通堵塞，汽車(chē)也給主人帶來(lái)了許多麻煩。
一天，汽車(chē)和自行車(chē)遇到了一起，自行車(chē)生氣地說(shuō):“你這個(gè)汽車(chē)，你使交通堵塞，環(huán)境被污染，你的罪何等之大。你看看我，我身體雖然小，但是身手靈活可以在擁擠的車(chē)道里自由自在地奔跑，哪像你，身體這么肥走都不好走。最主要的是我不放二氧化碳，而你呢，一開(kāi)起來(lái)二氧化碳猛放，使天空變成灰色，讓霧霾越來(lái)越大，破壞大氣層，車(chē)類(lèi)主席足以讓你滅絕?！?/p>
汽車(chē)也不甘示弱，說(shuō)：“你這個(gè)‘下崗’的自行車(chē)，這么小還敢對(duì)我大喊大叫，信不信我把你給壓扁了，再說(shuō)了，身體肥又怎么樣，那是營(yíng)養(yǎng)好，營(yíng)養(yǎng)好還有問(wèn)題嗎？還有，你有我速度快嗎？要不來(lái)個(gè)比賽，我分分鐘超越你，你個(gè)手下敗將。”
自行車(chē)說(shuō)：“營(yíng)養(yǎng)好沒(méi)問(wèn)題，但是營(yíng)養(yǎng)太好就有問(wèn)題了，我沒(méi)你速度快，但是我不會(huì)排放二氧化碳，要知道二氧化碳會(huì)使人得很?chē)?yán)重的疾病，使人不健康，沒(méi)有了人類(lèi)，你有什么用。”
這時(shí)，電瓶車(chē)大哥開(kāi)了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們不要吵了，汽車(chē)可以少開(kāi)一點(diǎn)，可以減少空氣污染，自行車(chē)不變，這樣，既可以使空氣變得清新，也可以化解你們倆的矛盾?！?/p>
自行車(chē)和汽車(chē)思考了一會(huì)，異口同聲地說(shuō)：“好?！?/p>
從此，空氣變得更加清新，汽車(chē)和自行車(chē)再也不吵了。
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇二
我是車(chē)間員工，我目前在住宿(填寫(xiě)詳細(xì)住址)，我使用的交通工具是(私家車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē))，為了我和家人的平安幸福，我自覺(jué)遵守《道路交通安全法》，保證自身上下班途中的人身安全，防止意外交通事故給個(gè)人、家庭帶來(lái)傷害或損失，我鄭重向公司承諾，保證做到以下幾點(diǎn)：
6、騎電動(dòng)車(chē)時(shí)，要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車(chē)道要靠右慢行;。
8、步行或騎自行車(chē)不要帶耳機(jī)，過(guò)馬路時(shí)要做到“一停、二看、三通過(guò)”;。
9、騎自行車(chē)轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，向后看望，伸手示意，不突然猛拐;。
12、雨霧雪天氣謹(jǐn)慎緩行，出現(xiàn)特殊原因不能按時(shí)到崗，應(yīng)及時(shí)與自己的直接領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)負(fù)責(zé)人的電話(huà)溝通，絕不趕時(shí)違規(guī)行駛。
本人嚴(yán)格遵守以上承諾內(nèi)容，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好員工，時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心中，體現(xiàn)在行動(dòng)中，若有違反《道路交通安全法》及公司各項(xiàng)制度，由本人承擔(dān)全部責(zé)任!
承諾人(簽字并蓋章)：
20xx年xx月xx日。
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇三
2030年，發(fā)明家劉某發(fā)明了一輛自行車(chē)，這不是一輛普通的自行車(chē)，而是一輛變形自行車(chē)。
這個(gè)自行車(chē)看上去是一輛普通的變速，但如果變形了，那就極為罕見(jiàn)了。變形后是一架小型飛機(jī)，別看它小，載重量卻非常高，大約700公斤左右。長(zhǎng)達(dá)1米寬米。尾部裝有發(fā)明家武某發(fā)明的火箭推進(jìn)器兩架，重量跟一個(gè)三八檔的變速自行車(chē)一樣，非常輕便。兩個(gè)輪胎是自行車(chē)的機(jī)翼。車(chē)把是方向操縱盤(pán)。
有人會(huì)問(wèn)：“它變形那么厲害，那會(huì)不會(huì)影響不變形時(shí)的速度呢？”這個(gè)我們也想到了，把火箭推進(jìn)器也放到后面。騎車(chē)了，按一下左車(chē)把上的按扭，火箭推進(jìn)器開(kāi)到中速，你只要掌握方向就行了。如果要停，按左車(chē)把的另一個(gè)按扭自動(dòng)剎車(chē)。再按下，恢復(fù)。
自行車(chē)有火箭推進(jìn)器，有按扭那肯定需要充電，這個(gè)有專(zhuān)門(mén)充電器的。當(dāng)然上面有太陽(yáng)能的，不過(guò)太陽(yáng)能是次要充電，主要還是要回家充的。
設(shè)計(jì)這種自行車(chē)主要用于堵車(chē)預(yù)防，有急事的人一變形就可以飛到目的地了。
因?yàn)樽冃巫孕熊?chē)的發(fā)明，全球特設(shè)自行車(chē)賽，自行車(chē)補(bǔ)給站，飛行路燈和停變形自行車(chē)場(chǎng)等設(shè)施活動(dòng)。這個(gè)偉大的發(fā)明，打破了世界紀(jì)錄。
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇四
從前有一戶(hù)人家，他們一直把自行車(chē)當(dāng)做唯一的交通工具。可自從主人買(mǎi)了一輛摩托車(chē)以后，主人就一直使用這輛省力又漂亮的摩托車(chē)，再也沒(méi)有正眼瞧過(guò)那輛舊自行車(chē)了。
一個(gè)夜深人靜的晚上，自行車(chē)和摩托車(chē)開(kāi)始爭(zhēng)論了起來(lái)。
“你看看我那漂亮的車(chē)頭大燈，燈光是多么明亮！再看我的座位是多么柔軟、多么寬敞！看你的座位，嘖嘖，又小又硬，主人肯定不喜歡。哈哈！”摩托車(chē)帶著驕傲的口氣嘲笑自行車(chē)。
“誰(shuí)說(shuō)的.，在你沒(méi)來(lái)之前主人可喜歡我了！”自行車(chē)爭(zhēng)辯道。
“怎么！你還敢嘴硬。難道我說(shuō)得不對(duì)嗎？”摩托車(chē)有點(diǎn)不耐煩了，“我的速度比你快太多了，看你那慢吞吞的熊樣?！?/p>
“你說(shuō)的是對(duì)的，但我也有地方比你出色，我可以直接使用，而你還要加油、打開(kāi)開(kāi)關(guān)……”
“你還敢頂嘴！信不信我把你撞爛！”摩托車(chē)憤怒地咆哮。
自行車(chē)只好閉嘴了。
又過(guò)了幾天……。
這一天，主人準(zhǔn)備出門(mén)去游玩，可發(fā)現(xiàn)摩托車(chē)沒(méi)油了，只好重新把自行車(chē)擦干凈騎車(chē)出門(mén)了。摩托車(chē)在家里再是暴跳如雷也沒(méi)有用，反而把自己的輪胎給跳爆了。冷靜下來(lái)，摩托車(chē)尋思著：我是不是錯(cuò)了，不應(yīng)該嘲笑自行車(chē)，“尺有所短寸有所長(zhǎng)”，我也有不如自行車(chē)的地方啊！
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇五
1、顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)了解自行車(chē)的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)線(xiàn)造型的表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能。
力和線(xiàn)造型能力。
2、隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)。
引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的.合作、探究意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真細(xì)致的觀(guān)察習(xí)慣。
(二)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
重點(diǎn)：了解自行車(chē)的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)線(xiàn)造型的表現(xiàn)方法。
難點(diǎn)：如何用線(xiàn)精細(xì)地表現(xiàn)自行車(chē)。
(三)學(xué)習(xí)材料。
白行車(chē)、圖畫(huà)紙、彩筆等。
教學(xué)活動(dòng)。
組織教學(xué)。
導(dǎo)入新課。
語(yǔ)言組織教學(xué)。
探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)。
提問(wèn)：
l自行車(chē)主要由哪幾部分組成？各部分的線(xiàn)有什么不同?
2誰(shuí)能到黑板上畫(huà)出自行車(chē)的某一部分？
組織同學(xué)們猜一猜是哪部分。
教師用線(xiàn)演示自行車(chē)局部寫(xiě)生方法，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察線(xiàn)的變化和銜接等。
學(xué)生觀(guān)察、學(xué)習(xí)用線(xiàn)寫(xiě)生的方法。
小組討論：
你認(rèn)為教材上的學(xué)生作業(yè)哪些部分畫(huà)得好？對(duì)你有什么啟發(fā)?
組際之間進(jìn)行交流。
他們觀(guān)察得很仔細(xì)、表現(xiàn)得很具體、線(xiàn)條畫(huà)得很豐富。
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。
布置作業(yè)。
巡視輔導(dǎo)。
小結(jié)。
教師組織學(xué)生小結(jié)、評(píng)價(jià)。
同學(xué)之間互相介紹、評(píng)價(jià)自己及他人的作品。
課后拓展。
展示幾幅表現(xiàn)一組自行車(chē)的學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生回家可以進(jìn)一步寫(xiě)生。
教學(xué)反思。
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇六
一天，在路上碰了面。
摩托車(chē)一直很瞧不起自行車(chē)，恰好今天遇上了，便想趁機(jī)諷刺它一下。摩托車(chē)眼睛骨碌一轉(zhuǎn)說(shuō)：“自行車(chē)兄弟，你怎么走得這樣慢？你看我走得多快，還能兜風(fēng)，你呀！沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)，沒(méi)有主人用腳踩動(dòng)你，你不會(huì)走；你還沒(méi)有照明燈，說(shuō)不定哪天夜里主人要掉到懸崖下面去呢。”自行車(chē)聽(tīng)了沒(méi)有吭聲，摩托車(chē)更加洋洋得意了，還編了一首歌：“自行車(chē)，沒(méi)有用，主人不踩跑不動(dòng)，……”自行車(chē)不緊不慢地反擊道：“要是沒(méi)有汽油，你跑跑看？你照樣跑不動(dòng)?！蹦ν熊?chē)一聽(tīng)火冒三丈，正要與自行車(chē)爭(zhēng)辯，忽聽(tīng)得廣播里傳來(lái)一個(gè)聲音：“據(jù)科學(xué)家研究：地球氣候正在變暖，全都是二氧化碳大量排放造成的，其中汽車(chē)、摩托車(chē)等排出的廢氣占了很大比例，因此，科學(xué)家建議大家多騎自行車(chē)，這樣既能保護(hù)環(huán)境，又能鍛煉身體?！?/p>
摩托車(chē)聽(tīng)了不好意思地低下了頭，而自行車(chē)則搖著鈴鐺歡快地跑了。
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇七
我的朋友他幫我扶著后面，他扶著扶著手就松開(kāi)了，只見(jiàn)車(chē)頭不聽(tīng)使喚就搖了搖，我便從車(chē)上摔了下來(lái)，“好痛啊！”我疼得哇哇的叫。接著我還是咬牙堅(jiān)持讓朋友還是扶著我慢慢練習(xí)。
第二天要比第一天熟練一些了，我能慢悠悠地能騎滿(mǎn)一圈了，我好開(kāi)心，我騎著騎著就滿(mǎn)頭大汗，起喘噓噓地，我從學(xué)車(chē)摔了很多次，腿上，腳上，胳膊，臉上都有摔傷的痕跡，雖然很痛，但是我的心情還是很激動(dòng)，覺(jué)得自己有小小的成就感。
第三天，我的同學(xué)好朋友跟我一起學(xué)騎自行，他們都比我大些，我學(xué)著學(xué)著就能自如的騎起來(lái)了，晚上爸爸回來(lái)了，爸爸扶著我，我坐上去了，我騎著騎著，要跌倒的時(shí)候正好爸爸穩(wěn)住了，讓我驚了下：“還好沒(méi)跌倒?！?/p>
第四天，我終于學(xué)會(huì)了，就是做凳有點(diǎn)高，已經(jīng)調(diào)到最低了，還是坐上有點(diǎn)費(fèi)力。開(kāi)始都不怎么想繼續(xù)學(xué)了覺(jué)得摔的太疼了，要有放棄的想法了，現(xiàn)在學(xué)會(huì)騎車(chē)，天天和朋友出去騎車(chē)玩，好開(kāi)心??！
我覺(jué)得我真棒，什么事難不倒我，我更加有自信了。
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇八
交通安全事關(guān)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和家庭幸福。近年來(lái)，中小學(xué)生交通事故頻發(fā)，慘痛的教訓(xùn)已為我們敲響了警鐘。為此，我們號(hào)召?gòu)V大學(xué)生及家長(zhǎng)要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，乘坐安全的車(chē)輛，并養(yǎng)成良好的乘車(chē)習(xí)慣。為了你和他人的安全，請(qǐng)學(xué)生及家長(zhǎng)承諾如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和交通安全知識(shí)，提高安全意識(shí)和防護(hù)自救能力，時(shí)刻提醒自己注意維護(hù)自己和他人的交通安全。
2、嚴(yán)格遵守騎自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)應(yīng)該遵守的交通法規(guī)，不騎病車(chē)，不違章騎車(chē)，騎自行車(chē)不帶人。不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不在道路上駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)，不滿(mǎn)16周歲的學(xué)生不在道路上駕駛電動(dòng)自行車(chē)。
3、嚴(yán)格遵守行人應(yīng)該遵守的交通法規(guī)，走路靠右行，不違章過(guò)馬路，做到一停二看三通過(guò)、紅燈停，綠燈行，不翻越護(hù)欄，不橫穿綠化帶，不向過(guò)往車(chē)輛拋擲石塊等。
4、嚴(yán)格遵守乘車(chē)時(shí)應(yīng)該遵守的交通法規(guī)，上車(chē)時(shí)不擁擠、遵守先下后上規(guī)則，不將頭手伸出窗外，不在車(chē)內(nèi)戲鬧或大聲喧嘩，下車(chē)時(shí)不急于過(guò)馬路等。
5、嚴(yán)格遵守四不原則，即：不搭乘三證不全的車(chē)輛;不搭乘超載車(chē)輛;不搭乘車(chē)況不好的車(chē)輛;不搭乘駕駛員有問(wèn)題(酒后、疲勞等)的車(chē)輛。
6、家長(zhǎng)要教育子女不駕駛摩托車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)輛，教育子女不在公路上踢球、溜滑板、游玩、奔跑、戲鬧，時(shí)時(shí)處處注意交通安全。
7、家長(zhǎng)接送孩子的車(chē)輛要經(jīng)常檢修，不違規(guī)超載，不違章駕駛。
8、嚴(yán)格遵守其他應(yīng)該遵守的交通法規(guī)。
承諾人：
xx年xx月xx日。
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇九
買(mǎi)自行車(chē)一轉(zhuǎn)眼，我開(kāi)學(xué)就要上小學(xué)的沖刺階段六年級(jí)了，在學(xué)習(xí)的加倍努力就不用說(shuō)了，而且我這么大了，不用再讓爸爸媽媽騎車(chē)帶我上學(xué)了，我可以自己騎自行車(chē)了。
給我買(mǎi)自行車(chē)的事情好象是在半年錢(qián)就說(shuō)起的，直到現(xiàn)在才正式?jīng)Q定要買(mǎi)了，可是媽媽卻有一個(gè)勁的叫累，說(shuō)今天算了吧，我可不同意。大吵大鬧起來(lái)，后來(lái)還是爸爸答應(yīng)帶我去的呢！
來(lái)到好又多超市專(zhuān)賣(mài)自行車(chē)的地方，這里各式各樣的自行車(chē)數(shù)數(shù)也有上百輛，看的我眼花繚亂的。但大部分的車(chē)子都是大人的自行車(chē)，小孩的只有那么幾輛，找起來(lái)真像海底撈針一樣，但這根針還是讓我們找到了，它是一輛天賜牌的山地車(chē)，大小剛好適合我的身材，而且還有六檔變速呢，但是不就我們發(fā)現(xiàn)這輛車(chē)車(chē)柄中間的油漆被劃掉不少，就不理它了。
不久，我們又發(fā)現(xiàn)了一輛同樣的車(chē)子，正當(dāng)我們要買(mǎi)回去時(shí)發(fā)現(xiàn)車(chē)子的一塊地方有被什么東西劃過(guò)了，只能失望的又找了起來(lái)。
我們終于發(fā)現(xiàn)了一輛身上毫無(wú)損傷的車(chē)子，但缺點(diǎn)也不少，撐腳沒(méi)裝，車(chē)輪不正，但這些并不是大礙，修車(chē)的人一下就搞定了。
買(mǎi)來(lái)后，我和爸爸就上路了，我在前，爸爸在后，好開(kāi)心啊！
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇十
現(xiàn)在回想起我的學(xué)車(chē)史，那是一把汗一把淚呀！不是摔了個(gè)底朝天，就是被“高人”嚇一跳。好了，今天我就要揭開(kāi)“傷疤”，讓你們看我的學(xué)車(chē)史！
一個(gè)星期后，我做好了準(zhǔn)備，就開(kāi)始學(xué)了。很快我發(fā)現(xiàn)，我上車(chē)都難，不是上不了車(chē)，就是剛上車(chē)就下來(lái)了。這令我很灰心，但在一次次練習(xí)后，我攻克了第一個(gè)困難———上車(chē)！
困難總是接踵而至，馬上一個(gè)“大魔頭”就要來(lái)了！我剛學(xué)會(huì)上車(chē)后，就開(kāi)始學(xué)騎車(chē)，可每?jī)上?，?chē)就四處搖擺，要不是媽媽在，我就摔倒了。這個(gè)困難很難纏，我怎么練習(xí)都不行，后來(lái)我請(qǐng)教了哥哥，才解決這一難題，這令我信心大增，所以我要求自己堅(jiān)持學(xué)下去！
可是我馬上就后悔了，當(dāng)我騎快一點(diǎn)時(shí)車(chē)就會(huì)搖晃得很厲害，因此我摔了很多次，可我還是不想放棄。這時(shí)，一人騎著車(chē)風(fēng)馳電掣地向我沖來(lái)，三米、兩米……在離我只有一尺時(shí)，他改變了方向，還沖著我笑了笑，真是是可忍孰不可忍，我咬了咬牙又開(kāi)始苦練。終于，我“出師”了，可現(xiàn)在回想起來(lái)還是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。
這件事也讓我明白了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要堅(jiān)持，我就一定能行！
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇十一
這幾天我們寶雞舉辦全國(guó)摩托車(chē)越野賽，我很想去看，就給爸爸說(shuō)了我想去看的想法，爸爸聽(tīng)了后答應(yīng)了我，我十分高興。今天一大早，我和爸爸興高采烈的去了，摩托車(chē)比賽的地方，到了那里我就情不自禁的走了進(jìn)去，我仔細(xì)看了一下跑道，跑道是用土做的，上面坑洼不平，有好多轉(zhuǎn)彎和上下坡。自由練習(xí)開(kāi)始了，每個(gè)隊(duì)員都身手不凡，各有自己的絕活，到最后，每個(gè)摩托車(chē)都是你追我趕，真是精妙絕輪，很快到了9時(shí)30分，正式比賽就要開(kāi)始了，比賽隊(duì)員到達(dá)起跑線(xiàn)，裁判員倒數(shù)著10，9，8......1，一吹哨，每個(gè)隊(duì)員的車(chē)都發(fā)動(dòng)起來(lái)了，就像脫韁野馬，飛奔而出，只見(jiàn)1號(hào)車(chē)沖向前去，只后一個(gè)連一個(gè)向前跑著，我問(wèn)爸爸要跑多少圈，爸爸說(shuō)跑滿(mǎn)20分鐘后，再跑二圈，我聽(tīng)了后大吃一驚，想跑這么長(zhǎng)時(shí)間真要跑很長(zhǎng)的一段路呵。這時(shí)1號(hào)僥僥領(lǐng)先，后面緊跟著4號(hào)、8號(hào)、3號(hào)，22號(hào)......。不好4號(hào)和22號(hào)摔倒了，車(chē)和人飛了出去了，4號(hào)車(chē)手被送上了急救車(chē)，22號(hào)車(chē)摔倒后又爬了起來(lái)，發(fā)動(dòng)車(chē)輛人，又向前跑著，很快到了最后一圈，場(chǎng)外的觀(guān)眾呼喊著，場(chǎng)內(nèi)的選手沖刺著，各自的拉拉隊(duì)都高喊著，01號(hào)沖向了終點(diǎn)線(xiàn)，緊接著是08號(hào)，03號(hào)，其它的車(chē)也都陸續(xù)到達(dá)了終點(diǎn)線(xiàn)，前三名01號(hào)08號(hào)03號(hào)走向主席臺(tái)，迎來(lái)了好多的喝采和花環(huán)，他們高舉獎(jiǎng)杯，觀(guān)眾也為他們高興，但在他們領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，22號(hào)仍在場(chǎng)上奔波著，直堅(jiān)持到最后，跑完了全程。在回家的路上才聽(tīng)爸爸說(shuō)這城面最大的是20歲，最小的只有12歲，聽(tīng)了后，我又想起來(lái)04號(hào)摔倒在地的被送往醫(yī)院的時(shí)候，還回頭看了一下自己的`摩托車(chē)，在08號(hào)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)他和我一樣大。在這次摩托車(chē)比賽中我被每個(gè)隊(duì)員的勇敢打動(dòng)了。我為01號(hào)08號(hào)03號(hào)的得獎(jiǎng)而感到高興，為04號(hào)的摔傷而感到可惜，為22號(hào)摔倒后跑起來(lái)又堅(jiān)持跑完全程而感到自豪。
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇十二
為加強(qiáng)我鄉(xiāng)道路交通安全生產(chǎn)管理，進(jìn)一步預(yù)防和減少道路交通事故，切實(shí)維護(hù)四都人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，我愿意為四都的道路交通安全貢獻(xiàn)出一份自己的力量。帶頭遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和規(guī)章制度，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行公民職責(zé)，確保圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)公開(kāi)承諾如下：
1、本人保證持證駕駛，所擁有的車(chē)輛上戶(hù)后上路行駛。
2、絕不違章載人、非法載客營(yíng)運(yùn)。
3、絕不帶病作業(yè)，不駕駛報(bào)廢的車(chē)輛上路行駛。
4、不無(wú)證駕駛、不酒后駕駛、不駕駛無(wú)牌無(wú)證、未保險(xiǎn)、未年檢的車(chē)輛。不疲勞駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)和超載超員。
5、按時(shí)年檢、年審，不低照高駕，不駕駛未年檢車(chē)輛上路行駛。
6、遵守交通規(guī)則，絕不酒后駕車(chē)，超速行駛。
7、堅(jiān)決服從有關(guān)部門(mén)人員的監(jiān)督檢查，遵紀(jì)守法文明駕駛，嚴(yán)格遵守《農(nóng)用拖拉機(jī)及駕駛?cè)藛T安全監(jiān)理規(guī)定》、《湖南省農(nóng)機(jī)管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。
8.加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)，努力提高駕駛水平，積極參加鄉(xiāng)辦交通安全學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本人自愿遵守以上守則，對(duì)本人行為負(fù)責(zé)，做文明守法公民。本人愿與全社會(huì)一起，共建安全、暢通、文明和諧的交通環(huán)境。
承諾人：xxx。
時(shí)間：
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇十三
1、能在觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，在交流與動(dòng)手中探究、解決問(wèn)題；能搜集、了解各種資料信息；能對(duì)所提出的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的解釋和比較。
2、知道科學(xué)是不斷發(fā)展的，在科學(xué)探究過(guò)程中，敢于挑戰(zhàn)，大膽設(shè)想，勇于改革創(chuàng)新，善于觀(guān)察，愿意合作交流。
3、了解自行車(chē)的發(fā)展史，知道自行車(chē)中用到了簡(jiǎn)單機(jī)械的原理。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
通過(guò)小組合作發(fā)現(xiàn)自行車(chē)的結(jié)構(gòu)及功能。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
會(huì)選擇適合自己的問(wèn)題進(jìn)行研究。
【器材準(zhǔn)備】。
1、教室外選擇好場(chǎng)地一塊，并為每一小組準(zhǔn)備一輛自行車(chē)。（必用，可讓騎車(chē)的同學(xué)準(zhǔn)備）。
2、螺絲刀、鉗子、錘子、扳手等若干。（供學(xué)生選用）。
3、自行車(chē)圖片。
第一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、檢查生字詞預(yù)習(xí)：
1、指名讀生字。
2、交流你自學(xué)生字的成果。
薄：多音字。
肺字的寫(xiě)法。
兢字的寫(xiě)法。
3、指名讀課文中出現(xiàn)的幾個(gè)外國(guó)人名，并說(shuō)說(shuō)他們和我之間的關(guān)系。
馬祁高登馬玟、沃爾夫。
二、整體感知課文，理清線(xiàn)索：
1、自行車(chē)在文中出現(xiàn)了幾次？每次都是為什么？
馬祁先生說(shuō)如果我有一輛自行車(chē)，就答應(yīng)幫我找一份零工。
爸爸為我買(mǎi)了一輛舊的自行車(chē)。
馬祁先生見(jiàn)我有了一輛自行車(chē)后，就答應(yīng)了給我一份送報(bào)紙的工作。
我推著車(chē)子去送報(bào)紙，可這種做法很費(fèi)勁，就把車(chē)子留在家里。
母親把那輛舊自行車(chē)賣(mài)掉了。
圣誕節(jié)，我的客戶(hù)送了我一輛新的自行車(chē)。
2、概括課文主要內(nèi)容。
3、質(zhì)疑：
三、品詞析句問(wèn)題探究。
1、我是怎么送報(bào)紙的呢？請(qǐng)同學(xué)們找到相關(guān)語(yǔ)句，仔細(xì)體會(huì)。
2、師生交流：
（一）送報(bào)紙是一件苦差事。
要是遇上下雨下雪的天氣，麻煩就大了。我只好拿一件爸爸穿過(guò)的雨衣，蒙蓋在郵包上，以免新報(bào)紙被雨雪淋濕。
（1）會(huì)有什么麻煩？怎么就是個(gè)苦差事呢？引導(dǎo)學(xué)生想象體會(huì)。
下雨的時(shí)候：
下雪的時(shí)候：
2）朗讀語(yǔ)段。
（二）送報(bào)紙也有有趣的時(shí)候：
我天天都能看到每一個(gè)鄰居，……但是對(duì)我都很友善。我還可以看到他們養(yǎng)的各種各樣的小狗小貓，以及其他可愛(ài)的小動(dòng)物。
1）、從中可以體會(huì)到“我”是怎么送報(bào)紙的？——親自送到每個(gè)鄰居的手里。而且是面帶微笑送過(guò)去，待人乃至對(duì)小動(dòng)物也很友善，心存感激。
2）想象一下他送報(bào)紙的情景。
3、朗讀這兩個(gè)自然段。
3、小結(jié)。
第二課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、上節(jié)課，我們通過(guò)品詞析句，通過(guò)朗讀想象，感受到了文中的我送報(bào)紙的場(chǎng)景。那么我們可不可用書(shū)中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括一下我的行動(dòng)。
2、出示詞語(yǔ)：兢兢業(yè)業(yè)。要學(xué)生聯(lián)系全文，用自己的話(huà)概括說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
兢兢業(yè)業(yè)：形容做事謹(jǐn)慎，勤奮刻苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、感受感人場(chǎng)景：
1、正是由于我兢兢業(yè)業(yè)的工作，我贏(yíng)得了我的客戶(hù)的喜愛(ài)，他們?cè)谑フQ夜里送給了我一個(gè)驚喜。來(lái)，讓我們回到那個(gè)美麗的夜晚。請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀這一部分，感受當(dāng)時(shí)的情景，體會(huì)人物的心里活動(dòng)。
2、指名讀。指導(dǎo)朗讀。注意體會(huì)我的驚喜、激動(dòng)之情，以及我的客戶(hù)的那份友善和對(duì)我的喜愛(ài)。
3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際體會(huì)“你是最出色的?！?/p>
4、重點(diǎn)體會(huì)“我感到，這一天是我最幸福的一天?！边@句話(huà)的含義。
含義表面上指的是我得到了一輛新的自行車(chē)，我感到幸福。實(shí)際上是我感受到人只要付出誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，兢兢業(yè)業(yè)地工作就一定會(huì)獲得別人的認(rèn)可。我為我自己感到自豪。
5、寫(xiě)話(huà)：此時(shí)的我內(nèi)心百感交集……接著往下寫(xiě)，寫(xiě)一段話(huà)描述自己的心理活動(dòng)。
三、拓展延伸引發(fā)思考：
2、學(xué)生交流：
引導(dǎo)學(xué)生就文章的幾個(gè)人物著手，思考他們的所作所為。
四、練筆：
改變?nèi)朔Q(chēng)復(fù)述課文。以文章另外一個(gè)人物的視角寫(xiě)下這個(gè)故事。
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇十四
停車(chē)場(chǎng)里，角落里的廢舊自行車(chē)和寬敞大道中的嶄新轎車(chē)，形成了鮮明的對(duì)比。再回顧80年代，自行車(chē)可謂是銷(xiāo)售第一，家家都有。
回到近幾年，人們的生活水平都提高了，隨之而來(lái)的，汽車(chē)走進(jìn)了許多人的家庭，而自行車(chē)也開(kāi)始下崗了?？墒牵谶@繁華的城市，交通堵塞，汽車(chē)也給主人帶來(lái)了麻煩。
許多人也開(kāi)始搬出了家里老舊的自行車(chē)，作為交通工具。
汽車(chē)們也開(kāi)始意識(shí)到自己在交通界里的地位不保，于是推選出了一位代表，去和自行車(chē)“交談”。約定在停車(chē)場(chǎng)。然后就出現(xiàn)了上面那一幕。
汽車(chē)代表不屑的說(shuō)：“不要以為你現(xiàn)在正得寵，就可以為所欲為了，在交通界，始終是我們汽車(chē)的天下！”自行車(chē)代表剛想反駁，汽車(chē)又插了一句載主人去，那主人的兩條腿還不得廢掉！”
自行車(chē)說(shuō)：“對(duì)，你們速度是比我們快，舒適度也比我們好，但再好的事物也都有缺點(diǎn)，現(xiàn)在這繁華的城市背后，空氣污染，環(huán)境變臟，不說(shuō)全是你們的錯(cuò)，但是汽車(chē)排放的尾氣絕對(duì)是空氣變臟環(huán)境變差的最大原因。
汽車(chē)愣了一下，隨之又不甘心的反駁：“就算是這樣，但是我們汽車(chē)也是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。人?lèi)也絕不可能僅僅因?yàn)槲覀兾廴玖丝諝庾兣K了環(huán)境就否定我們的存在。”講到這，汽車(chē)和自行車(chē)雙雙沉默了。
這時(shí)自行車(chē)談出了一個(gè)想法：“既然自行車(chē)和汽車(chē)都是人類(lèi)生活中不可缺少的那為何我們不能合理安排出行方式，盡量減少汽車(chē)尾氣給生活帶來(lái)的污染。同時(shí)，也能讓汽車(chē)發(fā)揮他最大的優(yōu)點(diǎn)——舒適。”
汽車(chē)明顯也很贊同。就這樣，一次跨越性的談話(huà)結(jié)束了。
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇十五
1、根據(jù)圖書(shū)的題目和畫(huà)面進(jìn)行思考，大膽想象圖書(shū)的內(nèi)容。
2、通過(guò)擴(kuò)句的方式學(xué)習(xí)復(fù)雜句型，初步理解騎、繞、越、趟、沖等詞匯的含義和用法。
3、培養(yǎng)兒童的觀(guān)察力以及看圖說(shuō)話(huà)的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
黑板、大書(shū)一本、小書(shū)兒童人手一本。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、封面閱讀。
（1）、出示大書(shū)，教師指讀題目并針對(duì)書(shū)名提問(wèn)。
（2）、引導(dǎo)兒童觀(guān)察書(shū)的封面，請(qǐng)兒童猜一猜圖書(shū)的內(nèi)容。
2、大書(shū)圖畫(huà)閱讀。
（1）、遮蓋書(shū)中文字部分，留下插圖，和兒童一起觀(guān)察圖畫(huà)。
（2）、引導(dǎo)兒童逐頁(yè)猜圖，圍繞書(shū)中主人公來(lái)到的地點(diǎn)和進(jìn)行的動(dòng)作提問(wèn)，以促進(jìn)兒童對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的.理解。
（3）、重點(diǎn)引導(dǎo)兒童觀(guān)察圖書(shū)第五頁(yè)和第六頁(yè)的畫(huà)面內(nèi)容。
（4）、幫助兒童回憶自行車(chē)到過(guò)的地方。
3、大書(shū)文字閱讀。
（1）、兒童根據(jù)首頁(yè)畫(huà)面內(nèi)容念文字，教師示范指讀，兒童傾聽(tīng)。
（2）、兒童跟讀，并嘗試根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容擴(kuò)句，重點(diǎn)指導(dǎo)騎、繞、越、趟、沖等詞匯的閱讀和理解。
4、兒童指讀小書(shū)，掌握句型，結(jié)束活動(dòng)。
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇十六
你們好!
創(chuàng)建省級(jí)文明城市是懷化市民共同的目標(biāo)，為迎接8月中、下旬省政府文明城市創(chuàng)建驗(yàn)收組的檢查，根據(jù)市政府城區(qū)交通違法集中整治統(tǒng)一部署，我大隊(duì)將于8月中下旬開(kāi)展摩托車(chē)和電動(dòng)自行車(chē)專(zhuān)項(xiàng)整治，整治期間對(duì)查處的交通違法一律頂格處罰到位、一律記分學(xué)習(xí)到位，一律扣留車(chē)輛到位，一律依法拘留到位。為了您和他人的安全，為了城市的和諧發(fā)展，公安交警真誠(chéng)地提醒您：
1、摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)嚴(yán)禁安裝遮陽(yáng)傘，請(qǐng)駕駛?cè)俗杂X(jué)主動(dòng)拆除遮陽(yáng)傘支架、遮陽(yáng)傘。摩托車(chē)上安裝遮陽(yáng)傘支架、安裝遮陽(yáng)傘的，公安交警將一律扣留違法摩托車(chē)，強(qiáng)制拆除恢復(fù)原狀，處500元罰款;電動(dòng)自行車(chē)安裝遮陽(yáng)傘的，一律扣留車(chē)輛，強(qiáng)制拆除恢復(fù)原狀，處50元罰款。
2、摩托車(chē)上道路行駛應(yīng)隨車(chē)攜帶駕駛證、行駛證，不得故意遮擋、污損、偽造、變?cè)焯?hào)牌，請(qǐng)定期投保交強(qiáng)險(xiǎn)，接受摩托車(chē)安全技術(shù)檢驗(yàn)。外籍摩托車(chē)禁止駛?cè)霊鸦兄鞒菂^(qū)。
3、摩托車(chē)應(yīng)停放在人行道上劃定的摩托車(chē)停車(chē)區(qū)域內(nèi)，不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上違法停車(chē)或臨時(shí)停放，嚴(yán)禁在公交站臺(tái)、交叉路口聚集違法停放。凡摩托車(chē)、機(jī)動(dòng)三輪車(chē)在路口聚集違法停車(chē)的，大隊(duì)集中警力開(kāi)展圍剿行動(dòng)，一律扣車(chē)嚴(yán)格處罰。
4、摩托車(chē)和電動(dòng)自行車(chē)嚴(yán)禁闖紅燈、逆向行駛、超速行駛、超員載人，等待紅燈請(qǐng)?jiān)谕＼?chē)線(xiàn)后或摩托車(chē)專(zhuān)用侯等區(qū)內(nèi)依次停車(chē)等候。電動(dòng)自行車(chē)違法闖紅燈、逆向行駛的一律扣車(chē)、處罰50元。
5、駕駛、乘座二輪摩托車(chē)必須按規(guī)定戴安全頭盔，未戴頭盔一律處罰50元。。
6、摩托車(chē)應(yīng)在最右側(cè)車(chē)道通行，嚴(yán)禁隨意變更車(chē)道、穿插。
7、城區(qū)主次干道7時(shí)至22時(shí)禁止機(jī)動(dòng)三輪車(chē)(含電動(dòng)三輪車(chē))通行，機(jī)動(dòng)三輪車(chē)(含電動(dòng)三輪車(chē))違禁行駛、違法停放、無(wú)牌無(wú)證一律頂格處罰。
8、摩托車(chē)行經(jīng)斑馬線(xiàn)請(qǐng)減速慢行，遇行人通過(guò)斑馬線(xiàn)請(qǐng)停車(chē)讓行。
9、違法摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)扣留后，駕駛?cè)苏?qǐng)于15日內(nèi)主動(dòng)至公安交警部門(mén)接受處理，凡15日內(nèi)未接受處理，經(jīng)公示3個(gè)月后仍未接受處理的，一律按程序強(qiáng)制報(bào)廢。
10、駕駛摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)請(qǐng)自覺(jué)接受公安交警的檢查，嚴(yán)禁拒絕、阻礙執(zhí)法，嚴(yán)禁沖關(guān)。沖關(guān)、阻礙公安交警依法執(zhí)行職務(wù)的一律依法治安拘留，使用暴力阻礙公安交警執(zhí)法的，一律依法追究刑事責(zé)任。
公安交警祝您一路平安!
懷化市公安局交警支隊(duì)直屬三大隊(duì)。
二0一六年八月八日。
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇十七
在現(xiàn)代社會(huì)，各部分與方面的科學(xué)發(fā)展都很先進(jìn)，所以汽車(chē)走進(jìn)了人們的生活。
在馬路上，隨處都可以看見(jiàn)汽車(chē)，卻很少看見(jiàn)自行車(chē)了。雖然汽車(chē)快速敏捷，但卻浪費(fèi)了許多資源。而自行車(chē)行動(dòng)緩慢，缺節(jié)省了地球上很多的資源。在繁華的城市里，人們總認(rèn)為汽車(chē)是現(xiàn)代社會(huì)的頂端發(fā)展，自行車(chē)已經(jīng)遠(yuǎn)離了人們的身邊。
汽車(chē)使交通變得先進(jìn)，但從汽車(chē)排出來(lái)的尾氣影響了人們的生活，自行車(chē)在過(guò)去的時(shí)間里，幫助人們的交通變得快捷。但現(xiàn)在卻變了。人們已經(jīng)愛(ài)上了功勞豐厚的汽車(chē)。
當(dāng)汽車(chē)遇見(jiàn)自行車(chē)，汽車(chē)驕傲自滿(mǎn)的說(shuō)：“你的速度更我沒(méi)法比！你永遠(yuǎn)趕不上我的步伐。”而自行車(chē)并沒(méi)有因此而氣餒，并自信的說(shuō)：“我的速度確實(shí)沒(méi)法跟你比，但是你污染了人類(lèi)美麗的地球。我覺(jué)得在將來(lái)我會(huì)重新得到人們的認(rèn)識(shí)，為地球再添一束光彩?！?/p>
無(wú)論其他人怎么想，我總認(rèn)為自行車(chē)是世界上最美麗的交通工具。人們愛(ài)上汽車(chē)的原因大部分是因?yàn)槠?chē)為他們節(jié)省了很多的時(shí)間，而有些人卻還是喜歡自行車(chē)雖然不能為他們節(jié)省時(shí)間，但是他們能夠?yàn)榈厍驕p輕壓力。
在城市繁華一個(gè)角落，汽車(chē)與自行車(chē)再次相見(jiàn)。這次汽車(chē)盤(pán)出了自己的觀(guān)點(diǎn)，他深思熟慮后還是認(rèn)為自己確實(shí)是交通工具中的佼佼者，并仍然以為自行車(chē)只不過(guò)是圍繞在他身邊的落后者。當(dāng)然自行車(chē)，并沒(méi)有覺(jué)得慚愧，而是越發(fā)的認(rèn)為自己是一個(gè)功勞豐厚的，熱愛(ài)大自然的小衛(wèi)士。
他想象的世界是這樣的：地球變得越發(fā)美麗了，湖水里的小魚(yú)在陽(yáng)光的沐浴下自由的玩耍，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上唱歌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在美麗的大森林里生活。這就是美麗的大自然！
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師推出一輛兒童型小自行車(chē)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己有沒(méi)有自行車(chē)？會(huì)不會(huì)騎自行車(chē)？
2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察自行車(chē)有幾個(gè)轱轆？自行車(chē)的`座位是什么樣的？自行車(chē)的鈴鐺在什么地方？請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)騎自行車(chē)，其他小朋友觀(guān)察自行車(chē)怎樣才能走？（用腳蹬腳蹬子）。
5、教師總結(jié)：自行車(chē)和摩托車(chē)都有兩個(gè)轱轆，但是自行車(chē)要靠人力來(lái)蹬，而摩托車(chē)用油，不用蹬；自行車(chē)在自行車(chē)道上走，而摩托車(chē)在汽車(chē)道上走；摩托車(chē)比自行車(chē)走得快。
活動(dòng)反思：
目標(biāo)基本達(dá)成，整個(gè)活動(dòng)中孩子們也很積極地參與談話(huà)。
自行車(chē)與摩托車(chē)小學(xué)篇十九
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，自行車(chē)慢慢淡出了我們的視野，退出了我們生活的歷史大舞臺(tái)，取而代之的是各種各樣的汽車(chē)，作為代步工具僅走進(jìn)了我們的生活。
一天晚上，許多人都來(lái)大潤(rùn)發(fā)超市買(mǎi)東西或吃東西，所以熱鬧極了，大潤(rùn)發(fā)的地下車(chē)庫(kù)也不例外。只見(jiàn)里面一排排各種各樣的汽車(chē)在聊天，可幾輛自行車(chē)卻被汽車(chē)拋在一邊，他們對(duì)汽車(chē)羨慕不已，但汽車(chē)卻把他們當(dāng)成空氣，一個(gè)也不理睬他們，只是嘲笑他們。
一輛深藍(lán)色看起來(lái)很老的自行車(chē)，抱怨起來(lái)：“你看他們汽車(chē)個(gè)個(gè)都受到主人的寵幸，但是我卻被主人像廢品一樣拋在了這?！?/p>
另一輛男士綠色自行車(chē)安慰他：“我們也不都一樣啊，被主人拋在了這個(gè)鬼地方?！?/p>
一輛橙色自行車(chē)也來(lái)湊熱鬧：“那些汽車(chē)可真看不起人，看我們沒(méi)他們豪華、先進(jìn)，他們就嘲笑我們?！?/p>
寶馬汽車(chē)聽(tīng)到后，傲慢地對(duì)自行車(chē)們說(shuō)：“你們本來(lái)就該受嘲笑，都很沒(méi)用，哪有我們汽車(chē)時(shí)尚，你們?cè)缇驮摫惶蕴耍 ?/p>
一輛紅色自行車(chē)聽(tīng)后，心平氣和地對(duì)寶馬汽車(chē)說(shuō)：“我們確實(shí)沒(méi)有你們豪華的外表、先進(jìn)的功能，但是我們也有自身的優(yōu)點(diǎn)：1、我們雖然需要人力才可以行駛，但是主人可以通過(guò)這樣的騎行來(lái)鍛煉身體；2、我們沒(méi)有你們那么快，但是你們使用汽油，浪費(fèi)地球的資源，你們排出的二氧化碳使空氣渾濁，加大空氣污染，而我們卻是環(huán)保節(jié)能的；3、我們的價(jià)格雖然沒(méi)有你們那么昂貴，但是我們可以為廣大貧苦的人民帶來(lái)方便。我們知道自己既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但是我們只希望把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，多為人民服務(wù)！”
寶馬汽車(chē)聽(tīng)到自己還有缺點(diǎn)，小小自行車(chē)也有優(yōu)點(diǎn)，慚愧地低下了頭。
雖然“飛速”汽車(chē)是人們理想的交通工具，但太污染環(huán)境……所以讓我們一起期待兩全其美的交通工具出現(xiàn)吧！
“我們自行車(chē)是沒(méi)有你們酷，速度沒(méi)有你們快，但是我們環(huán)保呀！現(xiàn)在城市里處處都是汽車(chē)，每天該排出多少二氧化碳呀！你們汽車(chē)對(duì)環(huán)境的污染是眾所周知的?！弊孕熊?chē)說(shuō)。
“就算有污染又能怎樣？人類(lèi)離開(kāi)了我們能行嗎？你們自行車(chē)只能應(yīng)付短距離路程，只有我們才能馳騁萬(wàn)里?！逼?chē)高傲地說(shuō)。
自行車(chē)想：汽車(chē)弟弟年輕氣盛，我的想個(gè)法子治治他的傲氣，否則，早晚會(huì)出事。
于是自行車(chē)說(shuō)：“‘是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜就知道了’。我們比賽一場(chǎng)，就會(huì)知道我們自行車(chē)的厲害。就從這條街開(kāi)始，到公園為終點(diǎn)，怎么樣？”
汽車(chē)輕蔑地想：自行車(chē)真是不自量力。就那老牛拉破車(chē)的速度，怎么可能追得上我？我可是今年最新款的汽車(chē)呢！
想著，汽車(chē)爽快地答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了。汽車(chē)“唰——”的一聲便向公園沖去，自行車(chē)也飛快地前進(jìn)。剛跑出十幾米，汽車(chē)就停住了腳步。原來(lái)前面發(fā)生交通事故——兩輛汽車(chē)相撞，交通擁堵了。汽車(chē)急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，但也只能呆在原地，束手無(wú)策。而自行車(chē)呢，在人行道上靈敏地穿梭，向終點(diǎn)飛奔去。汽車(chē)只能望塵莫及。自行車(chē)首先到達(dá)了公園，獲得了勝利。
直到這時(shí)，汽車(chē)才慚愧地低下頭：“哥哥，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該小看你，我們各自有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。我雖然外表好看，車(chē)?yán)镉锌照{(diào)，但是我不及你環(huán)保，而且一不小心就會(huì)闖禍，害人又害己?！?/p>
“汽車(chē)弟弟，你說(shuō)得對(duì)。每種事物都有自己的長(zhǎng)處和短處。不要去嘲笑別人的短處，也不要因自己的長(zhǎng)處而驕傲自滿(mǎn)。我們既要看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處。”自行車(chē)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
是啊，每個(gè)人都各有千秋。我們要謙虛地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，才能獲得進(jìn)步。
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