通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高思考能力，促使自我進步?？偨Y(jié)中如何平衡事實陳述與情感表達？接下來，我們將分享一些總結(jié)范例，旨在幫助大家更好地完成總結(jié)寫作任務(wù)。
我家鄉(xiāng)的水果篇一
有人說我像月亮，有人說我像皮球，不管春夏秋冬我都穿著厚厚的棉服，不知道我的人還以為我很怕冷呢。告訴你一個秘密，其實我是害怕自己變丑呀。
剝開我你會驚奇地看到里面還藏著幾個月亮姑娘呢，她們身披白色小裙，她們手拉手圍成一個圓圈。紗裙里面裹著一粒粒水晶似的果肉，她們個個小巧玲瓏，晶瑩剔透，散發(fā)出誘人的果香。吃上一口酸酸甜甜還帶有一點點苦澀，那味道讓人回味無窮。
你知道嗎我還是每位佳品呢。女孩子吃了我會越來越漂亮，男孩子吃了我會越來越帥，現(xiàn)在你知道我是誰了嗎？我就是人見人愛的柚子呀。喜歡我的人可不要太迷戀我呀，會傷害牙齒的呦。
19、田東香芒_芒果水果說明文500字。
一到盛夏，如果你來田東游玩，在大街上一定會見到大小不一，顏色各異，形狀似腎的水果，這種水果就是“田東八香”之一———香芒。
芒果分許多種，有：桂七芒、臺農(nóng)一號、金煌芒、凱特芒、紅象牙芒······其中我最喜歡吃的就是桂七芒。它成熟時，果皮是青色的，不要以為它很酸，其實它的味道可甜了，剝開皮，乳黃色的果肉顯露出來，一股誘人的香味撲鼻而來，咬一口，滿嘴香甜的果肉和果汁，真是人間美味。每年，田東芒果銷往全世界各大城市。芒果有一副誘人的誘人的模樣：它的外形是腎性的，顏色十分特別，上半部分是黃色的，下半部分是紅色的，有些成熟的芒果果皮上會有一些小黑點，零零星星的，有一種特殊的美，真像一件藝術(shù)品。
芒果的果肉含有許多可口的果汁，鮮美極了，有水蜜桃的果汁那般，甘甜適口，有水蜜桃的果肉那般軟，汁多；有李子那樣又酸又甜，果肉細膩，風(fēng)味獨特。
芒果該怎么下口？我教你一招！先把芒果沖洗干凈，用水果刀把它兩側(cè)切下，在切出來的那兩份的果肉上縱橫的劃幾刀，下刀不能太用力，再用手把中間一頂，芒果就像花一樣打開。一小塊一小塊的吃著，嘖嘖，真好下口。
芒果真是一種深受人們喜愛的水果啊！不愧是素有“熱帶果王”的食品。當(dāng)你聞到它的香味，一定會垂涎三尺咯。
20、話“余柑”_寫物的作文700字。
話及“余柑”時，“望梅止渴”的條件反射，嘴里早已唾液潛流，滿口生津。
今天課前，洪老師帶來一袋綠綠的果子分享給同學(xué)們品嘗。是什么果實呢？說實話，我沒嘗過。只感覺這果子看著雖小小的，青綠色，果皮光滑，果肉半透明，但卻顆顆翡翠一般。我想，若是把它放在陽光里一照，定能看見里邊的脈絡(luò)和圓圓的核。拿著這果子，我便想嘗嘗滋味。洪老師說這果子叫“余柑”，很好吃的，能助消化、化痰、潤肺清嗓、生津解渴……拿起一顆“余柑”放進嘴里咬了一口，嚼的時候酸澀得使我不得不皺起了眉頭，真想把它吐掉。可是當(dāng)我咬第二口時，卻嚼出它清甜得美妙，而且越嚼越有味道，感覺到了一種回甘……慢慢下咽，便如那甜甜的汁水正流入心田。等我把果肉完全咽下去后，有一股香甜香甜的滋味留在我的嘴里，直叫我回味無窮。
中午回家，我津津有味地跟外婆和媽媽說起“余柑”的回味。外婆“呵呵呵”笑成了一朵花：“孩子，那是我們小時候常吃的果子，嚼一顆口渴即解，我們叫它‘油柑’?！薄八雌饋聿黄鹧郏瑓s很爽口。剛?cè)肟谟悬c酸苦，但吃完滿嘴生香很干爽?！眿寢屢财炔患按卣f道?！拔覀兝蠋熣f它有許多功效，能治很多種病呢！”我快言快語，外婆拿起湯勺邊給我盛湯邊又發(fā)表見解：“它還是燉湯一種很好的配料。比如油柑和豬肺一起燉湯，就是絕好地治療咳嗽的食療。”“它的葉子可以用來做枕頭，透氣散熱，幫助睡眠；它的根、莖、果都具有藥用價值；它的果子具有豐富的維生素c、e、b，美容養(yǎng)顏功效一等；常食用它能提高免疫力、延緩衰老；它的樹皮還是化學(xué)工業(yè)的重要原料……”媽媽如數(shù)家珍，滔滔不絕地宣揚著“余柑”的種種好處?！霸瓉恚@小果子這么牛！”我忍不住也為“余柑”點了個贊。
回味那一縷甘甜味令我為之神情振奮！小小的一顆“余柑”貌不起眼，卻帶給人好處多多，真是“物不可貌相，海水不可斗量?！备兄x老師分享的“余柑”，讓我受益匪淺。
我家鄉(xiāng)的水果篇二
在甘肅“四大名梨”這個說法也許是不對的，因為沒聽說過，正規(guī)的說法是“隴上八梨”！它們分別是：
八盤梨隴南地區(qū)出產(chǎn)，形狀扁圓如盤狀，所以稱八盤梨。
冬果梨分布在蘭州市郊及皋蘭、靖遠地區(qū)，個大皮薄肉厚汁多。
軟兒梨以蘭州白銀等地為主，在冬季食用，蘭州名產(chǎn)。
酥木梨蘭州地區(qū)最古老的品種，成熟后能發(fā)出酒香。
豬頭梨河西走廊梨中精品，長相奇特但味道甜美。
長把梨因把長而得名。蘭州及以北地區(qū)。
齊梨隴東地區(qū)特產(chǎn)。
蘋果梨近幾十年的嫁接品種。
我家鄉(xiāng)的水果篇三
青團子是從前江南地區(qū)清明節(jié)掃墓用的祭物，皮子梗糯混雜，餡心釀制粗糙，一般為農(nóng)家自食。但是現(xiàn)在，青團子成了我們的休閑糕點。
傳說清朝末年，正儀鎮(zhèn)有一個叫趙慧的女子，發(fā)現(xiàn)一種醬麥草是做團子的好原料，而且用手工磨的粉做青團子更為柔軟細膩，又不粘牙，存放數(shù)天不破裂，不發(fā)硬，不變色。后來，正儀鎮(zhèn)中心橋南一家糕點店的陳四寶老大娘從趙慧處學(xué)得了這個秘方，從此青團子供應(yīng)于市場，成了一種色味兼美，饒有鄉(xiāng)土特色的點心。
還有人說還有人說，青團子是用麥雀草汁加入糯米，一起春合，使糯米浸入草汁成泥，變?yōu)榇渚G色。再用蘆葉墊入籠底，蒸熟即成。
而后在改進青團子餡心上又下了功夫，用百果心，采用棗子去核切成細粒，加白糖，玫瑰花，松仁配合。另一種是豆沙心，采用紅豆切成細粒，加白糖即可。
在這兩種餡心做成的團子中鑲一小塊水晶般的豬油，這樣吃起來肥而不膩，壓舌生香，其味醇美，從此正儀青團子的色、香、味、勝過蘇州黃天源，上海沈大成，聞名蘇滬一帶。
如果你想嘗嘗昆山青團子，來吧，只有這里才有正宗的青團子喲！
我家鄉(xiāng)的水果篇四
我常常去那片草地上玩耍，偶爾躺在草地上仰望著天空，望著望著，就會忘記時間，等到太陽“溜”到天空中央時，突然一陣呼喊聲傳來，原來是外婆在叫我吃飯??！我快步走到外婆家，還沒進門就聞到香味?？茨俏骷t柿炒雞蛋，紅黃相間，嘗一口，如同宮廷美食一般。雖然都是家常小菜，但是每一道似乎都比之前的美味，原來這就是鄉(xiāng)村的味道啊。
吃過午飯，我提著一個小水桶，扛著一張漁網(wǎng)，優(yōu)哉游哉地去田里的水渠中捉魚。那小魚老是游來游去的，似乎在打鬧嬉戲，我漁網(wǎng)往左邊，它就往右邊游，好不機靈。過了一會兒，它好像玩膩似的，一眨眼就游進石頭下不見了，我心里十分不服氣，便在石頭下翻來覆去，不料一不小心摔進了泥坑里，變成了一個泥娃娃，左一拐、右一拐地回到外婆家中，惹得大家都哈哈大笑。
鄉(xiāng)村的樂趣真多啊！
我家鄉(xiāng)的水果篇五
一走進鄉(xiāng)村，一畦畦的蔬菜引人注目，金色的小麥，碧綠的豆莢，嫩黃的土豆……嘖嘖！真讓人眼饞呀！
土豆長大了！迫不及待的我們也要去田中勞動勞動。走在田間小路上，一場雨剛剛洗禮過整個鄉(xiāng)村，土豆的葉子上沾滿露珠。青的葉、綠的根，不知其中藏著多少個土豆娃娃哩！我卷起袖子，拎著葉子連同根一齊拔出，哇！十個大大小小的土豆，帶給了我們十個大大小小的驚喜。嫩嫩的，呈米黃色，有的如拳頭般大小，有的卻只有小手指這么小個頭兒。
挖完土豆，就等著去河邊小憩一會兒。坐在河岸邊的一塊大石上，低下頭去看看水中的倒影，不時有魚兒躍出水面，劃過一條優(yōu)美的弧線，打破寧靜的河面，打破了我的幻想。清清的水，帶點兒藍，帶點兒綠，清澈得如同小女孩清澈明亮的小眼睛。我用雙手撩起水，往臉上抹了抹，河水是那么的冰涼，孩子們是那么的快活！身后還有幾根竹，青的桿、綠的葉，投下一片綠綠的濃陰。一陣風(fēng)拂過，竹兒們就輕輕的搖擺著身姿，不時發(fā)出“沙沙沙”的歡快歌聲，微風(fēng)拂著水面，我用手劃開一道道美麗的水紋，多么舒暢??！
很快，就到了吃晚飯的時間，把一個個金黃色的土豆丟進鍋中，撒點兒自家院子種的蔥姜，把宰的豬肉拌著，一道美味的“土豆豬肉湯”在大鍋上煮上三十分鐘就出鍋了。而且，是純天然的綠色食品。乘著月色，把湯搬到院子中去，坐在小竹凳上，抬頭望望天山的明月，手中的一勺湯進了嘴中，湯濃濃的，土豆嫩嫩的味道直沁肺腑！豬肉咸咸的，很有嚼勁。
鄉(xiāng)村，風(fēng)景如畫，趣味濃郁，讓我們忘掉疲倦。在這如詩如畫的景色里，微風(fēng)徐徐吹著，把我們的心牽到了大自然中！鄉(xiāng)村，趣多！
我家鄉(xiāng)的水果篇六
我家種了好多的水果呢：棗子、無花果和葡萄。
春天，棗子結(jié)出米粒大小的果果，初夏，風(fēng)會把棗子吹掉一些，留下健壯的，一到秋天，棗子成熟了，又翠又甜，十分可口。
春天，無花果開始綠了，初夏，它們漸漸地變成了淡紫色、紫紅色的了，一個個掛在樹枝上，美味呀！媽媽說，吃了還能防癌癥，很多小朋友可能吃不著呢！
春天，葡萄很小，隨后越來越大，越來越大……深夏，葡萄成熟的時候，茂密的`枝葉向四面展開，擋風(fēng)擋雨，葡萄一大串一大串的掛在葉子底下，又香又甜，可解渴呢，夏天最適合吃可口的，又有水分的甜葡萄喲。
二年級:廖星淇。
我家鄉(xiāng)的水果篇七
同學(xué)們的作文里寫過無數(shù)次鄉(xiāng)下如何如何好，弄得我心里癢癢的，不得不去爸爸的老家嘉魚，到鄉(xiāng)下拾趣。
我的腳踏下車，當(dāng)我拋開車上那股怪味兒時，鄉(xiāng)下給我第一印象是：好香。潮濕的空氣里蕩漾著青草的芳香，帶著一絲土壤的清香。后來才知道這里沒有城里大卡車的污染，也沒有垃圾的臭味，只有沁人肺腑的香。這是一個制造氧氣的自然工廠，是一個洗肺的好地方。蔚藍的天空襯著五顏六色的鳥，十分漂亮。
時間是一個無情的雕刻家，給灰白色的房屋刻下一道道皺紋。但房后不禁讓人眼前一亮，陳舊的房子背后卻煥然一新。爬山虎給乏味的灰色刷上嫩綠的“油漆”。微風(fēng)吹過一片爬山虎的葉子，像一把綠扇子，一片爬山虎在風(fēng)中卻漾起了微波，像綠的海洋。再往后走，更是讓我大吃一驚，讓我抹去了那陳舊房子的回憶。黑亮的土壤上，竟是一片菜園！紅似火焰的番茄露出了那可愛的臉蛋，豆角換上了紫色的衣裳，還有南瓜、白菜......我一伸手摘下了一個豆角，“嘎嘣！”一聲脆響，豆角落入籃中。我喜歡上了那聲脆響，摘滿了一籃子豆角才肯罷休，有一種農(nóng)民的成就感。把那豆角一炒?。∧撬直人€多，還有一絲絲甜味。我不僅嘴里甜甜的，心里也美滋滋。自己摘的菜，就是好吃。
在這一次旅行中，我還交了一個朋友，與我同姓，差一點與我同名。她算得上是我的表妹，叫楊穎嘉。在嘉魚，每餐少不了的就是魚。我和楊穎嘉來到菜園的一條小溪抓魚。我們脫掉鞋子，挽起褲子，踏入水中。魚可真多?。∫蝗阂蝗旱?，銀灰的一片，我和表妹裝了一桶魚。有一次，一條滑溜溜的魚觸到楊穎嘉的腳背，她就像觸電似的跳了起來，滿臉驚訝。她那副樣子真滑稽，差一點讓我笑得跌倒在水里。我們帶著魚回家，蒸了一下，那味道真是難以言喻。
夜晚更是幽靜，沒有汽笛，也沒有白天豬圈里豬叫的聲音，樹葉的“沙沙”聲顯得格外響亮。
這就是鄉(xiāng)村，一個美麗、幽靜、有趣的地方，讓人回味無窮。
我家鄉(xiāng)的水果篇八
我的家鄉(xiāng)在江南，我愛家鄉(xiāng)的西瓜。
西瓜長在卷卷的藤上，不過沒有葡萄那樣的架子。挺矮的，只有一個一歲小孩子那么高左右。
每當(dāng)夏天，西瓜就上市了。它圓圓的，有一個籃球那么大，但也有小一點的，有一個玩具小皮球那么大。西瓜也有好點的和壞點的，都能拍出“咚咚”的聲音，只是不一樣。我和爸爸一起買過很多次西瓜，他教過我怎么分辨，可是我始終把它們看成鼓，一直盲目的亂拍。
西瓜的皮是淺綠色和深綠色相間的，還挺好看的。切開，果肉是鮮紅色的，點綴著黑、白色的子兒。
西瓜很甜，只是白色的部分有點酸，不過白色的一般也不會吃掉，都是和瓜皮一起扔掉的。西瓜水份特別多，切成兩半，挖一小塊吃掉，在旁邊用勺子剁一下，就會有汁流進去，變成一個“小池塘”，嘗嘗果汁的味道，嗯，真好喝!
我家鄉(xiāng)的水果篇九
我的家鄉(xiāng)是中國最大的水果之鄉(xiāng)。這里一年四季瓜果飄香，有香蕉、芒果、荔枝……我給大家具體介紹其中兩種很特別的水果吧！先說水果中最大的菠蘿蜜！菠蘿蜜的外形很奇特，像個全身長刺的大冬瓜，挺可愛的。剝開它的外皮，露出里面黃黃的果肉，放進嘴里一嘗，啊清香可口！吃完之后，嘴里香香的，手上的香味更是很久都洗不掉。
因此，菠蘿蜜又有個名字叫“鹵留香”。接下來介紹的火龍果！火龍果的外皮是紅色的，整個果子像一團火焰。剝開外皮，里面全是白色的果肉，上面點綴著許多的芝麻般得種子，嘗一口，酸酸甜甜的，真好吃！
聽了我的'介紹，你的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了吧。別著急，歡迎到我的家鄉(xiāng)來，我一定請你吃個夠！我的家鄉(xiāng)真美麗又好看！
我家鄉(xiāng)的水果篇十
我的家鄉(xiāng)在喀什，有：梨子，西瓜，蘋果，無花果，巴達木，還有很多很多，不信你就來看看吧！
我就介紹一下家鄉(xiāng)的西瓜吧，每到六月份，西瓜就成熟了，滿大街都是賣西瓜的人，成堆的西瓜就像山一樣堆在那里，有的西瓜大得像肚皮，西瓜的外面是綠色的，里面是紅色的還有一些西瓜子，要是你咬上一口滿嘴都是甜甜的西瓜水，真是又好吃又解渴。
再說說家鄉(xiāng)的梨子吧，到了秋天，梨樹上掛滿了金黃的梨子，就像一個個燈籠，摘下一個仔細看看晃晃的外皮，嫩嫩的果肉，看了就想讓人馬上要一口。
我再介紹家鄉(xiāng)的蘋果，它也是秋天成熟，它在樹上我們都能聞到它的香味，它還很神奇要是你吃上他一口你就會很有幸運，我來介紹他的顏色吧，它外皮紅紅的就像一個小臉蛋，它的里面白白的就像一個白人，不信你就買上一個看一看嘗一嘗。
味道甜，顏色鮮，種類多，吸引來了許許多多的外地游客。
我家鄉(xiāng)的水果篇十一
一天，方彬的爸爸拿來了很大一袋子李子來送給老師吃，小朋友圍著老師七嘴八舌地說開了。方彬說：“我們家還有杏子樹，還有桃子樹，杏子樹很高的。”厲夢婷說：“我們家也有李子樹，也有桃子樹。”“我們家有枇杷樹”。“我們家有櫻桃樹”……，孩子們的議論讓我意識到這是一個極好的活動內(nèi)容——。為了開展這一主題活動，我們也進行了一些調(diào)查，我們班29名幼兒，有28名幼兒家中或親威家種有果樹，大部分幼兒都有摘果子的親身經(jīng)歷，對果樹也有一個基本的認知經(jīng)驗；家中種的果樹種類有李子、杏子、枇杷、桃子、櫻桃，還有西瓜和葡萄等，另外，5～6月份，正是這些水果成熟豐收的時候，也為我們開展主題活動提供了有利條件。我們將從幼兒的實際和興趣出發(fā)，從中提取具有教育價值的內(nèi)容，把握幼兒發(fā)展層次的.差異，通過多種形式，多種途徑的交互作用，以達到幼兒自主參與，自發(fā)生成，在其自身認識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上向更高一階段發(fā)展，促使“”主題活動的順利開展。
1、利用周圍環(huán)境，通過開展各類活動認識家鄉(xiāng)的各種水果，了解水果的生長過程及外形特征，激發(fā)幼兒熱愛勞動，熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息，樂于與同伴交流。
（一）活動區(qū)。
1、科學(xué)區(qū)。
（1）在自然角里擺放本地常見的水果、干果，如李子、杏子、白果、西瓜等。
（2）收集各種水果核，分別放入塑料盒子或盤子里，再自制標簽插在其中。
2、美工區(qū)。
（1）提供各色橡皮泥制作水果。
（2）提供各種水果核，進行粘貼造型。
（3）提供各種廢舊紙盒、包裝紙，供幼兒剪剪、貼貼、畫畫，包裝水果。
3、閱讀區(qū)。
張貼各種水果的掛圖，供幼兒互相出謎、猜謎。
（二）墻飾。
1、張貼幼兒摘水果的照片。
2、舉辦“畫水果”作品展覽。
活動一：摘李子和杏子。
（一）預(yù)設(shè)目標。
1、感受李子和杏子的基本特征，探索判別水果成熟的基本方法。
2、感受摘果子的樂趣，體驗合作的快樂。
（二）活動準備。
1、事先與附近種有這兩種水果的家長聯(lián)系，選擇幾棵低矮的便于幼兒觀察，采摘的果樹。
2、請家長事先向孩子介紹判別李子和杏子成熟的方法。
（三）活動過程與活動實錄。
1、談話。
（1）討論外出時路上要注意的事項和自我保護的方法；
（2）果子摘下來不能馬上吃，要洗洗再吃。
2、摘桃子和杏子。
幼：老師，你看這個杏子是熟的。
師：你怎么知道的？
幼：黃黃的，軟軟的就是熟的。
幼：李子紅紅的才是熟的，才好吃。
幼：青的是酸的，牙齒都要酸完了。
師：杏子和李子有什么不同呢？
幼：李子是圓的，杏子是有點扁的。
幼：顏色不一樣。
幼：這個李子不好吃了，里面有蟲子了，你看有洞了，里面肯定有蟲子。
幼：老師，那邊的樹上有很多杏子，你快來看。
我走過去，可不是樹上掛滿了黃黃的杏子，看起來真誘人，可是這棵杏子樹卻很高，人根本夠不到的。
我說：“要怎么才能摘到杏子呢？”
吳藝楠說：“拿根棍子來敲?！?/p>
方彬說：“這樣，杏子掉下來要爛的，老師，我有辦法的，找一塊很大很大的布，叫小朋友在下面接住，你拿一根棍子去敲杏子，杏子就會掉下來，落在這塊布上了，這樣杏子就不會掉爛的?！?/p>
泮棟楨說：“老師，我也有一個辦法，拿一個網(wǎng)兜就可以了，我爸爸是這么摘杏子的。”
邵杭奕說：“拿一個梯子爬上去摘。”
燦燦說：“要是小猴子在就好了，它來幫我們摘?！?/p>
我說：“你們想的這些辦法都很好，我們還是請方彬的爸爸來幫忙吧?！庇谑俏艺垇砹思议L來幫忙，家長拿來了很大一塊布，有拿來了很長一根棍子，我和孩子們用手拉著布接在樹下，那位家長就用棍子來敲杏子，杏子一個個從樹上掉下來，孩子們看得可興奮了：“杏子下來了，杏子下來了?！薄跋滦幼佑炅恕！?/p>
3、整理回幼兒園。
4、請幼兒大膽說說摘李子和杏子的感受。
（四）活動反思。
外出活動總能提起幼兒的興趣和熱情，李子和杏子這兩種水果在萬市是非常常見的水果，幾乎家家都有，這從家長的反饋表中也得到了證實，我們班的大部分孩子都有摘杏子、李子的經(jīng)驗，他們知道怎么樣的杏子是熟的，怎么樣的李子是熟的，是可以吃的。他們在與同伴之間的交流中將這些經(jīng)驗傳達給了對方，使另外的孩子也獲得了感性的知識。
針對孩子們在如何才能從高的杏子樹上摘來杏子所表現(xiàn)的積極性，我們又生成了語言創(chuàng)編活動《高高的杏子樹》。
另外，我們將摘來的杏子和李子洗干凈，開設(shè)了品嘗區(qū)，供幼兒自由品嘗（注：杏子和李子有成熟的，也有不成熟的。）讓孩子們在實物品嘗中，在互相交流中，獲得更多的感性經(jīng)驗。
活動二：續(xù)編故事《高高的杏子樹》。
（一）活動目標。
1、理解故事內(nèi)容，大膽想象，續(xù)編故事。
2、能在同伴間大膽表述自己的想法。
（二）活動準備。
故事圖片。
（三）活動過程及活動實錄。
1、欣賞故事，了解故事情節(jié)。
2、教師引導(dǎo)幼兒大膽想象，續(xù)編故事。
“后來請孫悟空來幫忙，他的金箍棒能變長變短，孫悟空說了一聲：‘長’，金箍棒就會變長，用長長的金箍棒就可以打杏子了?！?/p>
“有一個小孩他有一把皮槍，用皮槍對準杏子來打杏子，杏子就可以下來了。”
“請長頸鹿來幫忙，他的脖子很長……”
“請風(fēng)爺爺來幫忙，風(fēng)一吹杏子就會掉下來，上次我們家的杏子也是被風(fēng)吹下來的……”
……。
3、鼓勵幼兒將自己的想法用繪畫的形式表現(xiàn)。
延伸活動：張貼幼兒的繪畫作品，幼兒與同伴交流自己的作品。
（四）活動反思。
孩子們在續(xù)編故事時，有的孩子運用自己已有的經(jīng)驗，他知道用什么有效地辦法辦法才能摘到杏子，所以續(xù)編的情節(jié)符合孩子的生活經(jīng)驗，如用棍子打下來、用網(wǎng)兜、用梯子等，還有的孩子則插上了想象的翅膀，孫悟空、長頸鹿、大象、風(fēng)爺爺?shù)鹊榷汲霈F(xiàn)在了故事情節(jié)中，雖然續(xù)編的故事情節(jié)不長，孩子的想法也略顯幼稚。但是這是孩子感興趣的，只要每個孩子能大膽想象，大膽表述，不管是真實的還是虛構(gòu)的都得到了老師的肯定。
活動三：《真多》。
（一）活動目標。
1、認識，知道其名稱。
2、通過各種感官比較它們的外形特征，并愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。
3、進一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
4、體驗與同伴交流的快樂。
（二）活動準備。
2、當(dāng)季水果，如：西瓜、楊梅、桃子、李子、杏子等實物。
3“我家的果樹”調(diào)查表及各類水果的小圖片。
（三）活動過程與活動實錄。
提問，這是什么水果？
于倩說：“桔子、葡萄、梨頭、枇杷、石榴，……”
提問，你在萬市哪一個地方看見過這些水果？
方彬說：“我奶奶家有有葡萄樹的?！?/p>
厲夢婷說：“我家邊上的山上有桔子樹的，現(xiàn)在已經(jīng)有了，就是還沒好吃?！?/p>
盧鴻遠：“我們家有石榴樹還有櫻桃樹。”
……。
孩子們?nèi)鐢?shù)家珍地說看，顯然孩子們對這些水果是再熟悉不過了，我說：“這些水果在萬市都有種在那里，這些都是我們，你還知道哪些呢？”
“桃子、李子、杏了、草莓……”孩子們一下子說了一大串，我將孩子們說的水果圖片貼在黑板上，最后我說：“我們?nèi)f市的水果可真多，我們可真多?。 ?/p>
孩子們聽了我的話，顯得很興奮，嘴里講著：“怎么那么多??！”
3、出示水果，引導(dǎo)幼兒比較桃子、楊梅、枇杷、西瓜、李子的外形特征，說說幾種水果的不同吃法。
4、讓幼兒品嘗水果，與同伴交流水果的不同味道，并知道里面都有果核，提醒幼兒將果核收集起來。
延伸活動。
幼兒填寫“我家的果樹”調(diào)查表。提供各類水果的小圖片，將自己家有的果樹用圖片的形式粘貼，并與同伴交流。
（四）課后反思。
孩子們對身邊的水果真是太了解了，出乎我意料之外，說明這些水果對小朋友的耳濡目染之深。因為是孩子們非常熟悉的事物，所以每個孩子都能說出很多。孩子的一句：“怎么那么多啊。”油然而生對家鄉(xiāng)的喜愛之情。
孩子們在說家鄉(xiāng)還有哪些水果時，其實有小朋友說到了龍羊另外的特產(chǎn)白果和香榧，孩子們不知道這兩樣是屬于干果類的，對水果和干果沒有概念。于是，我們在活動區(qū)又投放了白果、開心果等干果，給孩子們講解了水果與干果的區(qū)別。
孩子能說出很多水果的名稱，但是對水果與季節(jié)的關(guān)系還不太了解，我將這個問題留給他們回家自己找大人尋找答案。
在活動區(qū)我們又提放了白果、開心果等干果，講解了水果和干果的區(qū)別。
活動五：各種各樣的核。
活動說明：孩子們在品嘗水果的時候，老師總是有意識地讓幼兒觀察水果的外形，因為我們預(yù)設(shè)了活動：繪畫《多彩的水果》，可是孩子們卻對水果的核產(chǎn)生了興趣，他們發(fā)現(xiàn)每樣水果的核都是不一樣的，有大的，有小的，有圓的，有扁的……，于是我們生成了活動《各種各樣的核》。
（一）活動目標。
1、通過觀察各種水果核，讓幼兒感知各種核的不同外形特征觀察結(jié)果。
2、知道每種水果都有不同的果核。
3、激發(fā)幼兒的認知興趣，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
（二）活動準備。
2、作業(yè)紙（水果與配對的果核連線）。
3、用桃核刻的工藝品。
（三）活動過程。
盧鴻遠：“西瓜的核是黑的，像西瓜子?！?/p>
方釗：“這是枇杷的核，是圓圓的，黃黃的。”
林家樂：“這是桃子核，上面有花紋的?！?/p>
2、出示實物水果：楊梅、枇杷、桃子等水果驗證觀察結(jié)果，并引導(dǎo)幼兒觀察每種水果果核的數(shù)量。
馮雨欣：“楊梅只有一個核?！?/p>
王欣然：“西瓜有很多核，枇杷有2個核，另外的水果只有一個核。
……。
3、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，說說其他水果的核。
老師提問：你還知道哪些水果有核，它的核是怎么樣的？
4、幼兒操作。
延伸活動：將用桃核制作的工藝品掛在教室里，供幼兒欣賞。
（四）活動反思。
整個活動通過觀察、驗證、實際操作的辦法加深了幼兒對水果核外形特征的認識，孩子們在看到各種水果的不同外形特征外，也驚奇地發(fā)現(xiàn)水果的果核在顏色、形狀、數(shù)量方面也有所不同，對孩子來說這無疑是一個重大發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了幼兒的認識興趣和探究愿望，體驗了發(fā)現(xiàn)的樂趣。
活動說明。
我們在活動區(qū)投入了用水果加工成的食品，如楊梅干、葡萄干、杏仁、話梅等，孩子們看著這些東西又展開了新一輪的討論。
“這是楊梅做的，上面還有糖?！?/p>
“葡萄干肯定是太陽底下曬干來的?！?/p>
我說：“這些是用水果加工而成的水果制品，你們還知道哪些水果制品嗎？
什么是水果制品？是用什么東西做成的？孩子們對水果制品充滿了好奇，我們生成了活動《水果制品》。
（一）活動目標。
1、讓幼兒進一步認識水果，了解水果可以加工成水果制品。
2、學(xué)習(xí)向大人獲取有效信息，會用語言簡單表述自己獲得的信息。
3、樂于與同伴交流，培養(yǎng)傾聽別人講話的習(xí)慣。
（二）活動準備。
2、幼兒向大人了解一些水果加工成的水果制品。
3、家長工作：家長向幼兒介紹一些水果制品，可讓幼兒實際觀察，并帶一樣水果制品到幼兒園。
（三）活動過程。
1、談話引出課題。
老師：“小朋友們，你們知道這些是用什么做成的?！?/p>
老師：“對，這些都是用水果加工成的水果制品。”
孩子們帶的水果制品可真多，有香蕉干、紅棗、葡萄干、杏仁、椰子汁、橙汁、蘋果汁、各式蜜餞等等，還有小朋友拿來了葡萄酒。
王欣然：“老師，我?guī)У氖且又?，是有椰子的汁做成的，海南有椰子的?！?/p>
鮑芊：“這是爸爸做蛋糕用的果醬?！?/p>
施李奧楨說：我這個是cici果凍，吃起來有菠蘿味的，我媽媽跟我說這里面有菠蘿汁的，還有這個是蘋果味的，這個是芒果味的，里面都有水果。
……。
3、同伴間交流，說說自己帶來的水果制品。
4、師生共享。
互相品嘗水果制品，互相說說是什么味道的，用什么水果制成的。
延伸活動：將吃剩的水果制品投入到區(qū)角，供幼兒觀察、品嘗。
（四）活動反思。
孩子們帶的水果制品可真多，在集體活動中不可能做到每個孩子都有發(fā)言機會的，所以我采用了分組數(shù)學(xué)的形式，讓孩子與同伴交流，這樣既使每個孩子都會說話的機會，也培養(yǎng)了孩子傾聽的習(xí)慣。
活動前期，孩子們對水果制品只是充滿了好奇，都對水果制品知之甚少，很少有小朋友能說出一些水果制品，但是孩子通過從家長那里獲得的知識，從實物觀察，每個孩子都帶來了不同的水果制品，孩子們從中獲得了知識，擴大了知識面。
活動七：制作杏仁。
活動說明：自從活動區(qū)多了一些水果制品后，孩子們對水果制品的制作產(chǎn)生了興趣。一天厲夢婷拿來一包楊梅，她說：“老師，這想用這些楊梅來做楊梅干?！崩蠋煾鶕?jù)孩子的興趣，也查找了一些資料，發(fā)現(xiàn)一些蜜餞的制作工序非常復(fù)雜，我們條件也有限，于是我們選取了制作比較簡單的杏仁作為主要活動，便生成了活動《制作杏仁》。
（一）活動目標。
1、鼓勵幼兒嘗試用不同方法打開杏核。
2、體驗成功的快樂。
（二）活動過程及實錄。
第一階段：論幼兒說說用什么方法打開杏仁核。
幼兒：老師，我嘴巴咬不動。
老師：那你用另外的工具試一試。
幼兒：我用榔頭敲敲要碎的。
幼兒：敲的輕一點，你看。
幼兒：老師，我又找到一個好辦法。
第二階段：收集打開杏仁核的工具。
第三階段：幼兒嘗試用不同方法打開杏仁核。
幼兒：“老師，我嘴巴咬不動?！?/p>
老師：“那你用另外的工具試一試。”
幼兒：“盧鴻遠，我榔頭敲敲要碎的?！?/p>
幼兒：“要敲的輕一點，你看?！?/p>
……。
第四階段：炒杏仁，品嘗杏仁。
我們將杏仁拿到廚房去炒了一下，雖然味道不是很好，可是孩子們卻吃的津津有味。
（三）活動反思。
孩子們想了很多辦法來打開杏仁核，如有嘴巴咬，用榔頭敲，用夾核桃的夾子夾，用腳踩，可當(dāng)真正嘗試用這些方面來打開杏仁核時，卻遇到了不少困難，嘴巴咬不動，榔頭敲要敲碎的，孩子們通過一次次的嘗試，從不斷的成功與失敗間獲得了有效的經(jīng)驗，最后終于成功了，在這個過程中，教師只是一個引導(dǎo)者，孩子們體驗到了成功的快樂與自豪。
活動八：制作送給大班哥哥、姐姐的禮品。
活動說明：
臨近學(xué)期末，給我們遠送禮物大班的孩子經(jīng)常到我們教室來，給我們唱歌，跟孩子們講述自己要離開幼兒園到小學(xué)去讀書了，我也有意無意的經(jīng)常跟孩子們提起，大班的哥哥、姐姐就畢業(yè)了，要離開幼兒園了。一天，邵杭奕說：“老師，我們也送一件禮物給大班的哥哥、姐姐吧。”我覺得這個提議不錯，于是便生成了這個活動。
（一）活動目標。
1、運用多種材料對水果進行包裝。
2、培養(yǎng)孩子互相關(guān)愛的情感。
（二）活動過程及實錄。
1、談話引出課題。
老師：大班的哥哥、姐姐就要離開幼兒園了，要到小學(xué)去讀書，上次哥哥、姐姐送我們禮物過了。
幼兒：老師，我們也送一件禮物給哥哥、姐姐吧。
老師：那送什么禮物呢？
幼兒：送糖給他們；
送一朵花給他們……。
老師：我們現(xiàn)在在上水果的主題，要不我們送哥哥、姐姐水果，好嗎？
幼兒：好啊。
老師出示一引起帶有簡單包裝的物品。
老師：這些小禮品好看嗎？為什么好看？
幼兒：外面有漂亮的紙，還有花，放在盒子里就好看了，外面包了一層塑料紙……。
老師：這些東西都有漂亮的衣服，它們都是包裝過的，別人收到這些禮物肯定會很高興的。
幼兒：那我們也給禮物包裝一下，哥哥、姐姐會高興的。
2、幼兒討論用什么材料進行包裝。
3、收集包裝材料。
4、制作包裝盒。
5、送哥哥、姐姐禮物。
（三）活動反思。
在活動中我們也得到了家長的支持，每個家長都積極地幫助孩子收集材料，從家里帶水果。
活動已經(jīng)結(jié)束，可是還有很多地方值得自己好好反思一下，如教師預(yù)設(shè)與幼兒生成的有機結(jié)合，幼兒記錄表格的設(shè)計與應(yīng)用，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，家園互動等等方面，還有很多問題有待解決與值得探討。但是，從這一次的主題活動，也讓我對生成性主題活動有了進一步的認識。
1、發(fā)揮本土資源優(yōu)勢。
農(nóng)村有得天獨厚的環(huán)境優(yōu)勢，《綱要》提出充分利用資源，引導(dǎo)幼兒實際感受，祖國文化的豐富與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
回顧本主題活動的產(chǎn)生實施，使我們深刻地認識到利用和挖掘本地資源的重要性。因為幼兒的熱情與投入及能力讓我們老師驚喜，幼兒看到熟悉的材料，如何遇到久違的朋友那樣高興，參與活動積極性高。
2、發(fā)揮幼兒活動的主動性，豐富教育活動的形式。
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展具有個體能動性?！蔽覀冋J識到，知識可以通過傳授來獲得，而幼兒主體的情感、態(tài)度不是直接教育就能獲得的。應(yīng)是幼兒在活動中教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下，經(jīng)過目后學(xué)習(xí)獲得。因此，我們利用集體教育活動，小組和個別教育活動，區(qū)角活動，戲活動，戶外活動，家園合作等不同形式，盡可能為幼兒參與活動積極地創(chuàng)造環(huán)境和提供材料。
3、課程內(nèi)容的選擇要以幼兒實際經(jīng)驗為主。
對幼兒而言，實際化“便是最高的價值，因為實際化、感性化的經(jīng)驗才能正確具有促進幼兒發(fā)展的意義。
幼兒活動中我們看到，他們對于水果的顏色、形狀并不感興趣，因為孩子們對這些水果是再熟悉不過了，因此我們及時調(diào)整了活動內(nèi)容，把幼兒帶到他們真正感興趣的活動中。
4、教師在活動中提高認識，更新觀念，增強活動組織能力。
教師是幼兒的榜樣，在肯定幼兒探索的基礎(chǔ)上，教師也在努力以合作者、支持者、參與者的身份，和幼兒建立交互的關(guān)系，及時調(diào)整活動組織計劃，調(diào)整策略，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，增強活動組織、計劃能力。生成性主題活動是我們的嘗試階段，還有很多地方是需要改進的。
表一水果樹調(diào)查表。
家里或親威家有水果樹嗎？有沒有。
水果樹種類。
每種果樹有幾棵？（1棵、2棵、3棵或3棵以上）。
家長姓名：
我家鄉(xiāng)的水果篇十二
廣州的水果有五百多種，其中荔枝、香蕉、木瓜和菠蘿被譽為“嶺南四大名果”。
我最喜歡的水果是香蕉。香蕉的外皮金黃金黃的，樣子像一個彎彎的月牙，可愛極了！香蕉聞起來很香，吃起來很甜，讓我吃了一次還想吃第二次，回味無窮。
廣州的水果還有很多很多，比如：芒果、楊桃、石榴、龍眼、烏欖……生活在這樣的“水果之鄉(xiāng)”，我真幸福啊！
我家鄉(xiāng)的水果篇十三
在水果的大千世界，你最喜歡什么?是甜中帶鮮味的桃子?是甜甜爽口的西瓜?還是好吃又感覺嘴巴麻麻的菠蘿?……可是我呢?卻對楊梅情有獨鐘。
我的家鄉(xiāng)就是生活在楊梅的世界里，在外婆家的山上，到處都是楊梅，到處都是喜歡吃楊梅的人。當(dāng)然，我也不例外，我也對楊梅十分喜愛，甚至到了“上癮”的境界。楊梅，我愛它，是因為它的外表十分誘人。紅里透紫的，一根根果肉豎立在那里，仔細一看，楊梅的表面既像大海上的浪花，又像手絹上的花邊。楊梅，我愛它，是因為它的味道一時酸一時甜，令人回味無窮。假如你拿一個楊梅，輕輕地咬一口下去，一股酸酸的味道涌上來，讓你的舌頭酸得要命。但是，過不了多久，甜甜的味道隨之把酸酸的味道給趕走了。
楊梅一酸一甜，令人無法忘懷。哦，我明白了，這不就像我們北侖人嗎?我們北侖人吃苦耐勞、甘心吃苦?；貓蟮氖强鞓?，是甘甜。不是嗎?我愛，但我更愛家鄉(xiāng)的精神!
我家鄉(xiāng)的水果篇十四
我愛香脆的蘋果，可口多汁酸酸甜甜，一口咬下咔滋咔滋的聲音宛如一首交響曲，令我深深的著迷，每天一顆蘋果，營養(yǎng)吃進小肚肚，我跟醫(yī)生說byebye。
我愛多汁的西瓜，圓圓的身體、紅紅的果肉、打成西瓜汁清涼又消暑，即使在夏天大太陽也失去它的威力，做成西瓜冰，再加點煉乳，不管太陽大不大，不管溫度高不高，有了西瓜在身旁消暑又清涼。
我愛金黃的芒果，切成片送進口，管它冷氣有沒有動，管它電扇有沒有轉(zhuǎn)，那幸福的口感在嘴里擴散，我感到好享受，芒果制品多又多，芒果奶酪軟嫩香甜，芒果冰鎮(zhèn)清涼可口，千變?nèi)f化都令人食指大動。
家鄉(xiāng)水果多又多，不論硬的軟的或酸甜，不論春夏或秋冬，都有水果可以吃，美味又新鮮的水果吃了一口，滿臉是幸福的笑容。
我家鄉(xiāng)的水果篇十五
我們十分有營養(yǎng)，吃了它們對你的身體有很大的好處。我的家鄉(xiāng)在烏鎮(zhèn)，那里盛產(chǎn)杭白菊，它還很有名氣哩!姑嫂餅、三白酒、三珍齋醬雞醬鴨……也都是我們家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。我們更好吃了。那里有桃子、李子、葡萄、西瓜、草莓，還有杏子等高級的水果。我最歡吃我們。
新鮮嬌嫩，非?？煽?，營養(yǎng)價值又非常高，而且價格便宜。桃子對我來說是最好吃的。只要把它洗一洗，我就一口咬下去。啊，多么甘甜呀!可口的味道不多見，它甜中帶酸，酸中帶鮮，而且維生素特別豐富，有利于身體的健康。那西瓜大小不一，大的有幾十公斤重，幾個人一天都吃不完。小的一斤都不到，我一下子就吃了五六只。西瓜不但可以解渴，瓜皮還可以用于當(dāng)作中藥材入藥治療暑病。
我們各種各樣，都是人間珍品。如果你有機會到我們?yōu)蹑?zhèn)來，就一定要親自品嘗。千萬不要忘記!，你帶給我們歡樂和健康!我愛你——!
我家鄉(xiāng)的水果篇十六
我的家鄉(xiāng)在烏鎮(zhèn)，那里盛產(chǎn)杭白菊，它還很有名氣哩!
姑嫂餅、三白酒、三珍齋醬雞醬鴨……也都是我們家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。我們更好吃了。那里有桃子、李子、葡萄、西瓜、草莓，還有杏子等高級的水果。我最歡吃我們。
新鮮嬌嫩，非?？煽?，營養(yǎng)價值又非常高，而且價格便宜。桃子對我來說是最好吃的。只要把它洗一洗，我就一口咬下去。啊，多么甘甜呀!
可口的味道不多見，它甜中帶酸，酸中帶鮮，而且維生素特別豐富，有利于身體的健康。那西瓜大小不一，大的有幾十公斤重，幾個人一天都吃不完。小的一斤都不到，我一下子就吃了五六只。西瓜不但可以解渴，瓜皮還可以用于當(dāng)作中藥材入藥治療暑病。
我們各種各樣，都是人間珍品。如果你有機會到我們?yōu)蹑?zhèn)來，就一定要親自品嘗。千萬不要忘記!
你帶給我們歡樂和健康!
我愛你——!
我家鄉(xiāng)的水果篇十七
我的家鄉(xiāng)在臺州，這里一年四季盛產(chǎn)水果，品種豐富，味道鮮美。三四月有草莓，五月有枇杷，六七月有楊梅，七八月有西瓜、桃子，九十月有橘子、文旦。我最喜歡草莓和橘子啦！
先來介紹形美汁甜的草莓吧！經(jīng)過黃巖，你會看到路兩旁的田里搭建著一排排整齊的大棚，里面就種著草莓呢！草莓的形狀像一顆愛心，果實是鮮紅色的，上面長著幾片綠色的葉子。遠遠望去，就像一個害羞的小姑娘躲在綠傘底下，不敢出來迎接客人哪！走近一瞧，你會看見它的臉上布滿了一顆顆“黑芝麻”，這其實是它的種子呀！摘下一顆草莓放入口中，一股清香頓時溢滿齒間，細細品嘗，更是讓人回味無窮。
再給大家介紹酸甜可口的橘子。黃巖蜜橘、臨海蜜橘，家喻戶曉，中外聞名。金秋時節(jié)，滿山的橘子成熟了，像一盞盞金色的小燈籠掛在樹梢上，閃閃發(fā)光，美不勝收。橘子是扁圓形的，大小不一，有的和小朋友的拳頭不分上下，有的卻只有乒乓球那么小。剝開橘子，一陣濃濃的香味撲鼻而來，沁人心脾。你會發(fā)現(xiàn)，一瓣瓣月牙般的橘肉猶如一條條小船緊緊地停靠在一起，又恰似一個個小伙伴頭挨著頭、肩并著肩，親密無間地說著悄悄話呢！橘子顏色亮麗，味道甜美，十分誘人，總會令你饞涎欲滴，忍不住吃上幾口呢！
除了黃巖草莓、臨海蜜橘，還有玉環(huán)文旦、仙居楊梅、路橋枇杷……臺州真是個好地方，不僅風(fēng)光秀麗，而且盛產(chǎn)水果。歡迎五湖四海的朋友前來品嘗我們。
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