張子凡管理講座心得(模板19篇)

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張子凡管理講座心得(模板19篇)
時(shí)間:2023-11-30 10:04:11     小編:薇兒

人際關(guān)系是我們生活中不可忽視的一部分,我們可以通過(guò)總結(jié)與他人的交往方式來(lái)改善人際關(guān)系。在寫總結(jié)的時(shí)候,要注重正反兩個(gè)方面的描述,避免片面性的觀點(diǎn)。提供寫作指導(dǎo)的典型范文。

張子凡管理講座心得篇一

在當(dāng)代社會(huì)中,家校合作被視為學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的重要支撐。為了提高家校之間的溝通和合作,我參加了一場(chǎng)關(guān)于家校管理的講座,并且收獲頗豐。在這次講座中,我了解到了家校合作的重要性,學(xué)到了一些有效的家校管理策略,也深刻感受到了家校合作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。下面,我將結(jié)合此次講座的內(nèi)容,談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先,在這次講座中,我深刻認(rèn)識(shí)到了家校合作的重要性。講座中的講師用豐富的事例向我們闡述了什么是良好的家校合作,以及家校合作的益處。他告訴我們,良好的家校合作可以提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、提升學(xué)生的自信心和綜合素養(yǎng),并且?guī)?lái)家庭與學(xué)校之間的良好關(guān)系。作為一個(gè)家庭成員,我們要積極參與到學(xué)校的活動(dòng)中去,了解孩子在校的情況,與老師進(jìn)行有效的溝通,共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。只有家校密切配合,才能讓孩子們更好地成長(zhǎng)。

其次,在講座中,我學(xué)到了一些有益的家校管理策略。講師告訴我們,為了有效地進(jìn)行家校合作,家長(zhǎng)首先要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)情況,了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)困難。家長(zhǎng)要與孩子坐下來(lái),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí),家長(zhǎng)還要積極參與到學(xué)校的活動(dòng)中去,與孩子的班主任和任課老師保持密切聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和問(wèn)題。此外,講座中還提到了家校合作的一些技巧,如有效溝通、靈活管理等。這些策略和技巧的學(xué)習(xí)將有助于我們更好地管理家校關(guān)系,幫助孩子取得更好的成績(jī)。

最后,通過(guò)這次講座,我深刻感受到了家校合作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要影響。講座中的案例和分析,讓我明白了家校合作不僅僅是為了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,更重要的是培養(yǎng)孩子良好的價(jià)值觀和人格品質(zhì)。家校合作不僅僅是在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),更是在日常生活中學(xué)到的道德和品質(zhì)。在家庭和學(xué)校的共同努力下,孩子們將更好地發(fā)展成一個(gè)全面發(fā)展的人。

通過(guò)這次關(guān)于家校管理的講座,我對(duì)家校合作有了更深入的認(rèn)識(shí)。只有通過(guò)加強(qiáng)家校之間的合作,我們才能更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該積極投入到孩子的學(xué)習(xí)中去,與孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。同時(shí),作為學(xué)生,我們也應(yīng)該主動(dòng)向家長(zhǎng)和老師尋求幫助,并且加強(qiáng)與家長(zhǎng)和老師的溝通。只有通過(guò)家校合作,我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

張子凡管理講座心得篇二

20xx年x月x日,通過(guò)學(xué)習(xí),使我們對(duì)企業(yè)發(fā)展有了更深的理解,找到了從自身出發(fā)提升的實(shí)際途徑。xxx教授用歷史事實(shí)衍生到現(xiàn)在管理制度和思維模式解析,給大家啟發(fā)和頓悟,下面詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

課程引入“道、德”在企業(yè)文化中的核心價(jià)值,闡明了企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。企業(yè)重視人才必須先重視人本身,在培養(yǎng)人力作為資本要素,同事也要注重為員工提供一個(gè)有利于價(jià)值發(fā)揮空間,領(lǐng)導(dǎo)者要在給予員工提供必要的資源,也賦予員工責(zé)任的同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的授權(quán),通過(guò)鼓勵(lì)員工不斷的提高職業(yè)能力以增加企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,并建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)員工的積極性。同時(shí),xxx教授還指出了管理者品德和管理制度的問(wèn)題,要提升和加強(qiáng)管理者的道德素養(yǎng),才能管理和培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。作為企業(yè)管理者反腐倡廉、廉潔從業(yè)是對(duì)我們管理者基本要求,傳達(dá)了有才致小富,有德興國(guó)家的中心思想。

“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鑒,可以知興替。”中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中包含著豐富的管理思想,這些思想始終貫穿著中國(guó)從古到今的管理實(shí)踐。國(guó)學(xué)文化為企業(yè)管理提供了經(jīng)營(yíng)決策、制度決策、人才決策至價(jià)值觀念、思維方式層面的思想智慧啟迪。

企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。企業(yè)管理者要有硬本領(lǐng)、軟實(shí)力。硬可壯威,軟可致遠(yuǎn)。硬能提效,軟能擔(dān)責(zé)。軟硬不可分,沒有硬作支撐,軟為無(wú)本之木;沒有軟來(lái)護(hù)體,硬也形同走尸。管理者要立形象、樹威信,有高尚的人格魅力,必須正確處理好硬與軟的關(guān)系,做到硬中兼軟,軟中有硬,但不能硬而不硬、軟而不軟、軟硬相離。文化、學(xué)識(shí)是軟實(shí)力;業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。管理者要駕馭班子、統(tǒng)攬全局,做部屬的標(biāo)桿,必須有“軟實(shí)力、硬本領(lǐng)”作支撐。作為集團(tuán)公司的一位管理者也是如此,首先要懂業(yè)務(wù),并能身先士卒,率先垂范;知道如何干,并帶著大家一起干;真正做到人無(wú)我有,人有我精,實(shí)實(shí)在在地干事,才能成為大家的主心骨,才能得到大家的愛戴;那么團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)能打硬仗,無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。

國(guó)學(xué),作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值,是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié),是中華民族的生存智慧與財(cái)富哲學(xué)。影響著每個(gè)中華兒女的思想和行為。中華民族因?yàn)樽约翰┐缶畹奈幕胬m(xù),而驕傲!對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō),要想做好企業(yè),管好企業(yè),首先必須了解這個(gè)社會(huì)群體中人的性格、思想、價(jià)值觀與行為方式,了解他們的生活、理想和對(duì)生命的感悟,培育與他們的情感,得到他們的價(jià)值認(rèn)同。這些都離不開國(guó)學(xué)。因?yàn)閲?guó)學(xué)是闡述人生大道理的知識(shí),是指明人生方向的指南針,當(dāng)我們或我們的員工看不清前方時(shí),國(guó)學(xué)能為我們撥開眼前的迷霧,為我們指出正確的方向。當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、汽車、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活,讓我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快,人與人之間的關(guān)系越來(lái)越功利,身上的壓力越來(lái)越大,似乎精神上也越來(lái)越荒蕪,這是很危險(xiǎn)的事情。這時(shí)候讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典里的語(yǔ)句,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠,業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨;正心,修身,齊家,治國(guó),平天下等等。這些關(guān)于學(xué)習(xí),事業(yè),人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理,會(huì)讓我們心里充實(shí)、愉悅。從中我們學(xué)會(huì)了以感恩的心去對(duì)待自己的父母和企業(yè);從樂(lè)于助人的心去幫助有困難的職工;以寬容的心去對(duì)待犯過(guò)錯(cuò)誤或者反對(duì)過(guò)自己的人;如何做一個(gè)善良的人,做一個(gè)孝順父母的人,做一個(gè)有禮貌的人,做一個(gè)智慧的領(lǐng)導(dǎo),做一個(gè)聽懂話,出好活的員工。

我們知道:財(cái)富是辛勤勞動(dòng)與高尚智慧的結(jié)合,是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體,是一種責(zé)任,是心與血的結(jié)晶。一個(gè)合格的企業(yè)管理者,不管你是做后勤的還是做銷售的,也應(yīng)該是一個(gè)高尚道德的實(shí)踐者。一個(gè)不了解中華民族歷史文化的人,一個(gè)不掌握這個(gè)民族生存智慧的人,一定會(huì)缺少對(duì)這個(gè)偉大民族的認(rèn)識(shí),一定缺少對(duì)這個(gè)民族情感的認(rèn)知,很難成功。企業(yè)管理者為政要有“硬脊梁”、為人要有“軟心腸”。要贏得部屬和管理對(duì)象的信任,有凝聚力、號(hào)召力,必須做不屈不折的“硬脊梁”,必須樹立對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅對(duì)待工作,認(rèn)真堅(jiān)持原則,準(zhǔn)確把握政策,嚴(yán)格辦事程序,尤其在重大問(wèn)題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng),弘揚(yáng)良好導(dǎo)向,做到不斜不盲、不親不倚。要敢于講公道話、主持正義,不畏權(quán)勢(shì)壓力,不當(dāng)好好先生,不人云亦云;軟心腸能釋出善意,傳出愛心,奏出和諧。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績(jī)、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無(wú)形作用,來(lái)影響員工的態(tài)度、行為、思想和價(jià)值觀念。只有放下架子,用軟心腸”去激發(fā)、影響部屬和員工的潛能和熱情,點(diǎn)醒沉睡中的部屬和員工,最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性,這種精神感染才能綿長(zhǎng)而持久。

這次從國(guó)學(xué)看企業(yè)管理的學(xué)習(xí),對(duì)我們的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的意義,對(duì)我們企業(yè)發(fā)展的未來(lái)更是有跨越式的提高。讓我們跟隨企業(yè)領(lǐng)航人,把執(zhí)行精神當(dāng)做一種常態(tài),道德修養(yǎng)作為一項(xiàng)習(xí)慣乃至一種素養(yǎng),參透到我們和諧共進(jìn),無(wú)限事業(yè)的工作中,以自身為起點(diǎn)踐行企業(yè)制度,推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代管理模式的跨越。

張子凡管理講座心得篇三

在江門市20xx年中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)班上,沒想到一句“我最驕傲的不是特級(jí)教師或所謂名師的稱號(hào),而是每次學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)給我的肯定”這樣的話,拉開了x老師《班級(jí)管理的智慧》講座的序幕。

一個(gè)人一輩子的頭銜可以有很多,但是再多金光閃閃的頭銜,也比不過(guò)她內(nèi)心所在意的人對(duì)她的評(píng)價(jià)。顯然,對(duì)于楊老師而言,學(xué)生的評(píng)價(jià)和認(rèn)可是她最為看重的。

很多時(shí)候,我覺得一個(gè)好的老師必須具備的一項(xiàng)品質(zhì)就是對(duì)學(xué)生的全心全意和無(wú)怨無(wú)悔。這一閃耀的特質(zhì),我在楊老師的身上看得真切:

在講座的第一部分,楊老師和我們分享了自己的詩(shī)與遠(yuǎn)方——從教三十多年來(lái)與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還給大家展示了好幾個(gè)她和不同類型的學(xué)生相處的案例,其中妙趣橫生、讓人印象深刻的是“極品少爺?shù)某晒D(zhuǎn)型”那個(gè)案例。這個(gè)“極品少爺”人長(zhǎng)得又帥卻心思不在學(xué)習(xí)上,按他自己的說(shuō)法就是個(gè)放浪不羈、處處留情的楚留香,這樣一個(gè)喜歡沾花惹草的高富帥,在經(jīng)歷了“蘭姐”(學(xué)生對(duì)x老師的。愛稱)春風(fēng)化雨的“降龍十八掌”之后拜倒在“蘭姐”的石榴裙下,收斂自己的脾性,順利地度過(guò)了自己的高中三年,還考到了較為理想的學(xué)校。這位“極品少年”在畢業(yè)后還常常感念師恩,與楊老師保持著聯(lián)系,時(shí)常不忘對(duì)自己的“蘭姐”噓寒問(wèn)暖,能夠讓班級(jí)里如此頑劣的浪子回頭,足見楊老師平時(shí)和學(xué)生相處時(shí)的全心全意,盡心盡力!

楊老師的講座深度與幽默并存,新老師們的聽講氛圍非?;钴S,掌聲笑聲不斷,她常常會(huì)在不經(jīng)意間調(diào)侃自己:老師和學(xué)生的相處容易存在很多矛盾和摩擦,她將這樣的摩擦的狀況戲謔為“青春期遇到更年期就會(huì)比較容易走火。”大家一時(shí)間心領(lǐng)神會(huì),哄堂大笑起來(lái)。我想,恰恰是楊老師這種將自己的姿態(tài)放得很低很低,幽默又不失風(fēng)度、深度的風(fēng)格,才會(huì)讓學(xué)生們對(duì)她愛得“如癡如醉”吧。

在分享了自己和學(xué)生們溫馨快樂(lè)的師生相處回憶后,楊老師說(shuō)了一句讓我印象深刻的話:“拆開那個(gè)溫情脈脈的面紗,我們是在冰上走。”近些年,出現(xiàn)了許許多多關(guān)于學(xué)生和老師的負(fù)面新聞,如學(xué)生為老師撐傘后,該教師被炒魷魚,教師在教室被學(xué)生拿刀捅死,教師罰站學(xué)生幾分鐘被拉近派出所關(guān)禁閉7小時(shí),不給吃不給喝……不知從何時(shí)起,教師開始異化成了一個(gè)“高危職業(yè)”,那個(gè)看起來(lái)平靜如水的三尺講臺(tái)的背后迎接我們的可能是難以預(yù)料的口誅筆伐、刀光劍影。

理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離永遠(yuǎn)比想象中的遙遠(yuǎn)更遠(yuǎn),但是卻也并非遙不可及。就像楊老師說(shuō)的:“教育,總是在撕裂中前行。一邊是應(yīng)試教育的成功,一邊是素質(zhì)教育的向往。一邊是馬云,一邊是星云;一邊是上流,一邊是逐流;一邊是庭院,一邊是田園。”詩(shī)與遠(yuǎn)方的背后,是無(wú)數(shù)的辛酸與苦累的集合,但是因?yàn)閮?nèi)心的熱愛,那份炙熱而無(wú)悔的.執(zhí)著與堅(jiān)持讓楊老師三十多年如一日地堅(jiān)守在了自己的崗位上,和自己的學(xué)生朝夕相處,魚水情深。

楊老師提到塞林格的《麥田里的守望者》的一句話:“一個(gè)不成熟的理想主義者會(huì)為理想悲壯的死去,而一個(gè)成熟的理想主義者會(huì)為理想茍且地活著。”確實(shí)如此,“看清楚這個(gè)世界,并不能讓這個(gè)世界變得更好,但可能讓你在看清楚這個(gè)世界是個(gè)怎樣的世界后,把自己變得比較好?!弊鳛橐幻陆處煟右嵘约旱慕逃腔?,像楊老師一樣,在幾十年的教育生涯中,高擎智慧的火把,不忘初心,砥礪前行,讓師生互進(jìn),共同成長(zhǎng),變成兩情相悅的樣子!

高曉松曾經(jīng)在一檔綜藝節(jié)目上評(píng)價(jià)過(guò)在舞臺(tái)上的分享各自經(jīng)歷的人們,他覺得這些分享的人們分為三種人,第一種人是平庸的表達(dá)者,第二種是露出破綻的忘我者,第三種人是穿越忘我的森林與火海,最終看見自己的人。

其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)也是這樣的,有些笨拙且不全情投入自己工作的教師,只能成為平庸的表達(dá)者,一味地給學(xué)生灌輸知識(shí),但是結(jié)果往往適得其反;而第二種是露出破綻的忘我者,這種人就像是前面提到的河北省的閆斌老師,忘我工作,全身心貢獻(xiàn)給了教育事業(yè),甚至連自己的家人都顧不上;而第三種看見自己的人,則是在忘我工作后,重新審視自己,看到自己。我覺得楊老師便屬于第三種人。

在講座中,楊老師還講過(guò)一句話讓我深有感觸:“批評(píng)是為了讓學(xué)生成為更好的自己,而不是老師心目中的樣子?!币苍S這樣的一種經(jīng)驗(yàn)不是楊老師一開始從教便領(lǐng)悟到的,但是卻是她多年來(lái)的心得,而恰恰是這種讓學(xué)生不斷看見自己的教育,“桃李不言,下自成蹊”,讓每位學(xué)生和他們的喜愛、敬愛的“蘭姐”相處過(guò)后活成他們自己最喜歡的樣子。

教育從來(lái)都不是一蹴而就的,教育是花開四季的真心和熱心,是誨人不倦的耐心和愛心,是日以繼夜的奮斗和堅(jiān)持,從楊老師對(duì)自己教學(xué)生涯的回顧中,能夠真切地感受到她對(duì)自己事業(yè)的篤定和享受,那是一種寵辱不驚,無(wú)怨無(wú)悔的真情。

今年是我正式入行的第一年,越是和名師和真知靠近,越是讓我不甘于只當(dāng)一個(gè)平庸的表達(dá)者。我希望自己可以通過(guò)努力,在一次次的學(xué)習(xí)中不忘前輩的教誨,領(lǐng)悟教育的真諦。楊老師曾說(shuō)過(guò)的一句話,“每一種星都有它的亮度與特征,每個(gè)教師都有他的個(gè)性與追求”我也希望在不久的將來(lái),自己可以成為一個(gè)有個(gè)人特色的能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀教師!

張子凡管理講座心得篇四

管理一個(gè)班級(jí)不是說(shuō)看見別的班這樣好,我也就跟著照樣搬。這樣很沒有自己的管理風(fēng)格。只有建設(shè)一個(gè)敢于創(chuàng)新的特色班級(jí),才能真正的讓同行、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)看到你的獨(dú)到之面,也才會(huì)對(duì)你所管理的班級(jí)有深刻的印象。這里說(shuō)的特色,不一定是說(shuō)你本身的特長(zhǎng),也可以是你管理方面比別人更突出的某一方面。比如:有的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)好,有的班級(jí)常規(guī)工作抓的到位,有的班級(jí)家長(zhǎng)工作開展好等等。還有的班級(jí)在平時(shí)開展的教育活動(dòng)形式新穎,讓大家覺得印象深刻等等。只要我們用心在上面了,相信每個(gè)老師都會(huì)發(fā)揮自己最大的內(nèi)在潛能。而我們班的特色不僅是幼兒美術(shù)作品,還有背誦宋詞,每周都背兩首,并且為幼兒講解簡(jiǎn)單意思。幼兒都能朗朗上口。

張子凡管理講座心得篇五

1、有責(zé)任感,勇于承擔(dān)責(zé)任。?

2、睿智、高-瞻遠(yuǎn)矚。?

3、寬容大度、有人格魅力。?

4、關(guān)心下屬工作并為其發(fā)展制定計(jì)劃?。?

5、獎(jiǎng)罰分明、一碗水端平,說(shuō)道做到有原則性。?

6、能調(diào)動(dòng)和營(yíng)造良好的工作氛圍,真讓員工說(shuō)話,有人情味。?

7、高效率、有組織協(xié)調(diào)能力。?

8、有經(jīng)驗(yàn)、能吃苦。?

要具有寬大的胸懷:善意的理解對(duì)方,欣賞對(duì)方,學(xué)習(xí)寬容,任人唯賢,具有合作精神。?

要有自知之明,正確的評(píng)價(jià)自我,不斷的學(xué)習(xí),不斷的創(chuàng)新,揚(yáng)長(zhǎng)避短,超越自我。?

事后,有人問(wèn)他:“你為什么不買彩票?。俊?

他說(shuō):“我在祈求上帝之前買過(guò),但是從來(lái)沒中過(guò)獎(jiǎng)?!?

“那你為什么還要祈禱?”?

“因?yàn)槲业壬系刍卮鹞?!?

輔佐上司的七項(xiàng)措施:?

1、自覺報(bào)告自己的工作進(jìn)度----讓上司知道。?

2、對(duì)上司的問(wèn)題有問(wèn)必答,而且清楚----讓上司放心。?

3、充實(shí)自己、努力學(xué)習(xí),了解上司的言語(yǔ)----讓上司放心。?

通過(guò)幾次聚成學(xué)習(xí),深圳之行學(xué)習(xí),回來(lái)之后的幾次分享,我更加感受到了知識(shí)的重要性,現(xiàn)在我們財(cái)務(wù)中心的學(xué)習(xí)情況跟大家分享一下,我們財(cái)務(wù)中心要求每個(gè)人每天都要學(xué)一項(xiàng)知識(shí)(不論是專業(yè)知識(shí)還是生活中的問(wèn)題解決方法),在每天上午8:30之前上交自己的學(xué)習(xí)所得,下午上班后半小時(shí)進(jìn)行分享,這樣有以下幾點(diǎn)好處:第一日積月累將你所學(xué)的知識(shí)增加;第二培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力、演講水平;第三在同一天你可以把其他人所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)換成自己的。半小時(shí)之內(nèi)你可以直接收獲到別人的成果。魚骨圖分析法就是我學(xué)到的其中之一。魚骨圖是由日本管理大師石川馨先生所發(fā)展出來(lái)的,故又名石川圖。?魚骨圖是一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題“根本原因”?的方法,它也可以稱之為“因果圖”。魚骨圖原本用于質(zhì)量管理。問(wèn)題的特性總是受到一些因素的影響,我們通過(guò)頭腦風(fēng)暴找出這些因素,并將它們與特性值一起,按相互關(guān)聯(lián)性整理而成的層次分明、條理清楚,并標(biāo)出重要因素的圖形就叫特性要因圖。因其形狀如魚骨,所以又叫魚骨圖(以下稱魚骨圖),它是一種透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的分析方法。魚骨圖的繪制先將問(wèn)題列于圖的右側(cè),代表“魚頭”;然后從“魚頭“開始向左畫出一條橫線,稱作“魚骨”,再將問(wèn)題的各項(xiàng)產(chǎn)生原因分列于橫線(魚骨)的上、下,并分別以45度角的直線標(biāo)示,謂之“魚刺“;若各項(xiàng)原因克再分解出第二層次的原因,將其列于”魚骨“的兩側(cè),并仍以45度角線或直線標(biāo)示,是為“小魚刺”。所有能夠找到的原因都標(biāo)出后,最后的圖形酷似魚骨架。魚骨架分析的作用。

1、可以一目了然的把握問(wèn)題的所有原因。?

2、可以對(duì)問(wèn)題從各個(gè)方面進(jìn)行分析。?

3、培養(yǎng)財(cái)務(wù)診斷人員從問(wèn)題的整體審視局部的認(rèn)識(shí)方法。?

不妨大家學(xué)習(xí)使用。?

4、接受批評(píng),不犯第二次錯(cuò)誤-讓上司省心。?

5、不忙的時(shí)候主動(dòng)幫助別人----讓上司有效。?

6、毫無(wú)怨言的接受任務(wù)---讓上司舒心。?

7、對(duì)自己的業(yè)務(wù)主動(dòng)提出改善計(jì)劃-讓上司進(jìn)步?

三、作為同事的角色請(qǐng)記住5多3少,那就是:?

1、多考慮別人的感受,少一點(diǎn)不分場(chǎng)合的訓(xùn)人。?

2、多把別人往好處想,少盯著別人的缺點(diǎn)不放。?

3、多給別人一些贊揚(yáng),少在背后說(shuō)風(fēng)涼話。?

4、多問(wèn)問(wèn)別人有什么困難。?

5、多一些燦爛的笑容。?

四、最后我送給大家兩個(gè)檢測(cè)表,檢測(cè)自己在實(shí)際工作中贊美、指責(zé)時(shí)的方法、方式。?

1、贊美的檢測(cè)表:贊美要真誠(chéng)、具體;贊美要及時(shí);?

篇三:南京市教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者高級(jí)研修班培訓(xùn)體會(huì)?

篇四:《中高層管理培訓(xùn)心得》?

下面是我對(duì)在培訓(xùn)時(shí)所體會(huì)到的的幾點(diǎn)個(gè):?

二、?如何結(jié)構(gòu)化的培訓(xùn)體系?

1、?如何培訓(xùn)課程體系?

結(jié)構(gòu)化的培訓(xùn)體系模型?

從活動(dòng)的內(nèi)在邏輯關(guān)系來(lái)考慮。?

從活動(dòng)范圍來(lái)考慮。?

從活動(dòng)內(nèi)容本身組成來(lái)分析。?

培訓(xùn)課程可以從二個(gè)層次上分析。?

培訓(xùn)體系之后,培訓(xùn)的,可以遵循思路。?

高層管理者。企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略企業(yè)的人員要求,并由人力資源析并的人員培訓(xùn)。?

基層管理者和普通員工。由中層管理者員工的績(jī)效考評(píng)來(lái)分析的培訓(xùn)需求。?

員工可以培訓(xùn)需求,上一級(jí)主管及人力資源部認(rèn)可。?

2、?培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)?

3、培訓(xùn)評(píng)估?

培訓(xùn)評(píng)估是培訓(xùn)流程中的最后環(huán)節(jié)。評(píng)估結(jié)果將直接作用于培訓(xùn)課程的改進(jìn)和講師等。評(píng)估從四個(gè)考察。

篇五:中層管理培訓(xùn)心得(如何提高中層管理者執(zhí)行力)?

那么,怎樣才能提升領(lǐng)導(dǎo)力呢?我個(gè)人認(rèn)為最重要的兩點(diǎn)最是:??

1?學(xué)會(huì)用老板眼光看企業(yè)。??

2?從被領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)。??

??

1、認(rèn)真只能把事做對(duì),用心才能把事做好??

2、愛崗敬業(yè)的精神。??

3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)是有效途徑。??

沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。體現(xiàn)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力、培育員工的敬業(yè)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助力外,營(yíng)造執(zhí)行文化氛圍也很重要,值得強(qiáng)調(diào)的是要建立在相互尊重、相互鼓勵(lì)、樂(lè)于分享、共同成長(zhǎng)的氛圍談執(zhí)行。提升管理者的核心管理能力在于一個(gè)管理者能不能對(duì)優(yōu)秀者:引爆他們的潛能;對(duì)平庸者:給他們壓力,挖掘他們潛能;對(duì)落后者:給他們危機(jī)感,開放他們潛能。企業(yè)需要的是完美執(zhí)行任務(wù)的經(jīng)營(yíng)者和管理者。同樣,我們的工作也需完美的執(zhí)行者。通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到,正視自己的不足,改變"找借口"的態(tài)度,持續(xù)地改進(jìn)我們的工作,提升我們執(zhí)行力。

如何提高中層管理者執(zhí)行力??

那么,怎樣才能提升領(lǐng)導(dǎo)力呢?我個(gè)人認(rèn)為最重要的兩點(diǎn)最是:??

1?學(xué)會(huì)用老板眼光看企業(yè)。??

2?從被領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)。??

好了,理論上的東西就講這么多了?,F(xiàn)在轉(zhuǎn)回剛剛開始的問(wèn)題:在三國(guó)演義中,哪位將領(lǐng)是最出色的中層執(zhí)行者,哪位是最失敗的中層執(zhí)行者呢?哪位又是最靈活變通的中層執(zhí)行者呢?。我個(gè)人認(rèn)為,黃蓋是最出色的中層執(zhí)行者,在赤壁一戰(zhàn)中,他先用苦肉計(jì),詐降,騙得曹方的信任,后巧妙實(shí)施無(wú)間道,最終成功完成了火燒曹營(yíng)連環(huán)船的任務(wù)。而馬稷則是最失敗的中層執(zhí)行者,他有完全的軍事指揮權(quán),由于他的過(guò)于自信,制定錯(cuò)誤的執(zhí)行方案,導(dǎo)致了街亭的失守,而街亭的失守造成了當(dāng)時(shí)整個(gè)曹、蜀兩國(guó)戰(zhàn)局的改變,蜀國(guó)由攻轉(zhuǎn)守。而說(shuō)到最靈活變通的中層執(zhí)行者,我認(rèn)為是張飛,有一次他帶兵攻打漢中的一個(gè)郡,敵方緊閉城門,堅(jiān)決不出戰(zhàn)而蜀軍強(qiáng)攻的話則會(huì)傷亡慘重,兵力不繼。于是張飛巧用計(jì)謀,寧犯軍中大忌,天天在敵營(yíng)面前酗酒,假裝喝得聹耵大醉,誘使敵軍輕敵出城來(lái)犯,而蜀軍事先埋好兩路伏兵,一舉攻下城池。

張子凡管理講座心得篇六

近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于管理的講座,這是我人生中第一次有機(jī)會(huì)接觸到專業(yè)的管理知識(shí)。在講座中,專家詳細(xì)解讀了管理的重要性以及如何有效地進(jìn)行管理。此次講座對(duì)我而言是一次難得的機(jī)會(huì),不僅學(xué)到了許多知識(shí),還激發(fā)了我對(duì)于管理的熱情。

第二段:管理的重要性與技巧。

在講座中,專家強(qiáng)調(diào)了管理在組織的發(fā)展過(guò)程中的重要性。作為一個(gè)組織的靈魂,管理的有效與否直接決定了組織能否達(dá)成既定目標(biāo)。通過(guò)講座,我了解到了一些關(guān)于管理的技巧,例如合理安排工作計(jì)劃、明確目標(biāo)、建立良好的溝通渠道等。這些技巧對(duì)于提高組織的效率和員工的工作質(zhì)量非常重要。

第三段:激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作的力量。

在講座中,專家講述了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作的力量。他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作在現(xiàn)代管理中的重要性,并提供了一些方法來(lái)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作。例如,他提到了組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和培訓(xùn),以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和溝通。這些讓我深思:一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員只有在相互合作和相互支持的基礎(chǔ)上,才能夠?yàn)榻M織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第四段:領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與提升。

在講座中,專家還探討了領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與提升。他指出,良好的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于組織的成功至關(guān)重要。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備諸多素質(zhì),如責(zé)任感、決策力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。通過(guò)講座,我明白了建立個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。我意識(shí)到,作為一個(gè)管理者,不僅要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),還需要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,以引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向發(fā)展。

第五段:管理的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

在講座的最后,專家分享了管理的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。他指出,管理是一個(gè)變化不斷、充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。當(dāng)前,隨著全球化的迅速發(fā)展和技術(shù)的快速進(jìn)步,管理者面臨著許多新的挑戰(zhàn),例如如何適應(yīng)變化、如何靈活應(yīng)對(duì)、如何創(chuàng)新等。然而,隨之而來(lái)的是大量的機(jī)遇,在這個(gè)變化急劇的時(shí)代,管理者需要敢于面對(duì)挑戰(zhàn),并積極尋求解決方案。

總結(jié):

通過(guò)這次管理講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了管理在組織中的重要性,學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的管理技巧。我相信,只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力,才能夠在日后的工作中取得更大的成就。管理并非一蹴而就的過(guò)程,而是需要不斷努力和實(shí)踐的積累。我希望將來(lái)有機(jī)會(huì)繼續(xù)參加類似的講座,以不斷完善自己的管理素質(zhì),為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

張子凡管理講座心得篇七

在綜管部組織的為期一個(gè)月的行政助理能力培訓(xùn)中,通過(guò)理論與部門實(shí)際工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,我對(duì)行政助理的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),我從溝通的角度對(duì)如何提高部門行政效率的問(wèn)題進(jìn)行了初步的思考。從工作性質(zhì)來(lái)看,我理解的行政助理工作屬于文秘工作范疇。從工作內(nèi)容來(lái)看,它是一個(gè)聚集部門行政工作、部分人事考核與部門后勤工作于一體的復(fù)合型工作。這一崗位對(duì)在崗人員工作能力的要求由工作性質(zhì)與其工作內(nèi)容決定。通俗的說(shuō),行政助理工作繁雜無(wú)序,大到協(xié)助部門人事考核、各類會(huì)議安排、相關(guān)文件起草,小到部門資產(chǎn)管理、后勤雜事,工作中需要協(xié)調(diào)合作的人形形色色,因此要做好行政助理工作提高部門行政效率,不僅需要行政人員一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作品質(zhì),更需要在崗人員有良好的溝通能力和溝通技巧。

在行政助理工作中,溝通無(wú)所不在。所謂溝通,是指為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。從某種意義上來(lái)說(shuō),溝通不但是一種生存的方式,更是一種職業(yè)技能。要想干好行政助理這項(xiàng)工作,除了需要具備基本的專業(yè)知識(shí)和技能之外,更重要的是要做好溝通工作,不但能溝通,還要會(huì)溝通。

要做好溝通工作,首先必須明確溝通的對(duì)象??偟膩?lái)說(shuō),行政助理工作的溝通對(duì)象分為領(lǐng)導(dǎo)、同事以及與工作內(nèi)容相關(guān)的外部人員。對(duì)于機(jī)隊(duì)助理來(lái)說(shuō),飛行大隊(duì)是溝通所需的另一類特殊人群。在與人溝通中,針對(duì)不同的溝通對(duì)象,需要有不同的溝通方式和態(tài)度。

首先,和領(lǐng)導(dǎo)溝通要認(rèn)清自己的位置。無(wú)論何時(shí)何地,行政助理都要切記。

自己是領(lǐng)導(dǎo)的助手,屬于份內(nèi)的事情要認(rèn)真做好,除此以外不能擅做主張。要維護(hù)好管理層內(nèi)部的團(tuán)結(jié),在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示、反映問(wèn)題時(shí),不發(fā)表有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的議論,不當(dāng)傳話筒,不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話。同時(shí),要有未雨綢繆的工作準(zhǔn)備,在和領(lǐng)導(dǎo)溝通之前理清楚工作的條理,理清匯報(bào)思路,讓溝通變得更加有效,節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)的溝通時(shí)間成本。

其次,與同事溝通要把握好基本原則。待人隨和,尊重他人,要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,有良好的協(xié)作意識(shí)。要想和同事更好的溝通,我們還要在“情”字上下功夫,無(wú)論是在工作中,還是在生活上,要學(xué)會(huì)和同事溝通感情。工作中遇到問(wèn)題需要向同事請(qǐng)教時(shí),要謙和、誠(chéng)懇;同事在工作中遇到了難題向你請(qǐng)教時(shí),要耐心地解答,做到知無(wú)不言,言無(wú)不盡。

總的來(lái)說(shuō),溝通是一項(xiàng)“軟技能”,雖然沒有具體的形象,但是良好的溝通卻能提高工作的效率。做好行政工作,溝通是關(guān)鍵。在我未來(lái)的工作當(dāng)中,我會(huì)進(jìn)一步思考如何提高自己的溝通能力,將自己的工作做得更好。

張子凡管理講座心得篇八

近期,我參加了一場(chǎng)由一位資深管理專家主講的管理講座。這場(chǎng)講座讓我有了許多深刻的思考和啟示。在我看來(lái),管理講座不僅僅是一次知識(shí)的傳遞和技巧的分享,更是一次對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的一種激勵(lì)和引導(dǎo)。通過(guò)這場(chǎng)講座,我從中學(xué)到了許多關(guān)于管理的重要原則和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和思考。

首先,在這次講座中,管理專家強(qiáng)調(diào)了有效溝通的重要性。他表示,作為一名管理者,懂得正確地與員工、同事和上級(jí)進(jìn)行溝通是至關(guān)重要的。在現(xiàn)代工作環(huán)境中,溝通不僅僅是簡(jiǎn)單的傳遞信息,更包括了傾聽和理解他人的需求和意見。通過(guò)有效溝通,管理者可以更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的工作,防止信息的失誤和誤解。因此,我認(rèn)識(shí)到提升溝通能力對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,我決定在工作中更加注重與他人的交流,并學(xué)習(xí)一些有效的溝通技巧,如積極傾聽和有效反饋。

其次,在講座中,管理專家強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。他解釋說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)力并不是與職位或權(quán)力直接相關(guān)的,而是一種影響和激勵(lì)他人的能力。他強(qiáng)調(diào),優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備激勵(lì)員工的能力,并以身作則,展示出正確的道德和價(jià)值觀。這引發(fā)了我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的深入思考。我意識(shí)到,作為一個(gè)管理者,我需要努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,以成為一個(gè)激勵(lì)他人的人。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我決定提升自己的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展,以更好地了解并應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力的原則和實(shí)踐。

第三,講座中,管理專家談到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他表示,成功的管理者需要具備團(tuán)隊(duì)合作的技巧,并能夠有效地協(xié)調(diào)和整合團(tuán)隊(duì)資源。他強(qiáng)調(diào),建立一個(gè)積極的工作氛圍,鼓勵(lì)員工之間的合作和相互支持,對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。這一觀點(diǎn)讓我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作有了新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到,團(tuán)隊(duì)合作不僅可以加強(qiáng)工作效率,還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。因此,我決定更加積極主動(dòng)地與團(tuán)隊(duì)合作,并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和協(xié)作。

此外,講座中談到了管理者應(yīng)具備的決策能力。管理專家指出,在現(xiàn)實(shí)工作中,決策經(jīng)常是復(fù)雜和困難的。他強(qiáng)調(diào),優(yōu)秀的管理者需要學(xué)會(huì)權(quán)衡各種因素,做出明智的決策。在講座中,他分享了許多關(guān)于決策的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。這讓我意識(shí)到,做出決策是管理者的重要責(zé)任和挑戰(zhàn)。為了提升自己的決策能力,我決定學(xué)習(xí)更多關(guān)于決策的理論知識(shí),并在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的決策能力。

最后,這次管理講座也讓我認(rèn)識(shí)到,管理并非一蹴而就的過(guò)程,而是需要不斷學(xué)習(xí)和提升的。管理專家強(qiáng)調(diào),職業(yè)發(fā)展是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路。他鼓勵(lì)我們要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)講座,我明白了要成為一名優(yōu)秀的管理者,需要不斷學(xué)習(xí)提升自己的知識(shí)和技能,并且要保持謙虛和開放的心態(tài)。因此,我決定將終身學(xué)習(xí)作為我的原則,并不斷在管理領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

通過(guò)這場(chǎng)管理講座,我對(duì)管理的理解和認(rèn)識(shí)發(fā)生了很大的變化。管理不再只是簡(jiǎn)單執(zhí)行任務(wù)和指揮下屬,而是一種與人溝通、協(xié)調(diào)和激勵(lì)的藝術(shù)。我深刻體會(huì)到管理的重要性和挑戰(zhàn),也明白了自己在職業(yè)發(fā)展中需要不斷提升和改進(jìn)的地方。因此,我將在今后的工作中注重加強(qiáng)與他人的溝通,提升領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力,并不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐相關(guān)的管理知識(shí)和技能。我相信,通過(guò)不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí),我將成為一名優(yōu)秀的管理者,為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

張子凡管理講座心得篇九

很早就意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性,知道必須對(duì)自己的時(shí)間做一個(gè)合理的安排,才能更好的利用有限的時(shí)間,提高工作與生活效率。但如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行最大程度的利用,卻一直沒有一個(gè)更好的辦法,這次參加時(shí)間管理的講座,終于有所感悟。

我參加了羅利英老師講授的時(shí)間管理講座,一起參加的還有學(xué)校各個(gè)系各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。授課的是一位很有氣質(zhì)的女老師。她用游戲的方式,將時(shí)間管理的知識(shí)慢慢地傳遞給我們。

首先,她跟我們分享了時(shí)間及時(shí)間管理的重要性。人的一天有24小時(shí),每周有168小時(shí)。一般來(lái)說(shuō),人花在睡眠上有56小時(shí),花費(fèi)在吃飯和休息上有21小時(shí),有些時(shí)間基本上是必須的,無(wú)法改變的,但還有大部分時(shí)間(91小時(shí))是可以自己管理的。如何管理這些時(shí)間將是我們要學(xué)習(xí)的,管理時(shí)間水平的高低決定個(gè)人事業(yè)和生活的成敗,在意識(shí)到時(shí)間的重要性后,要學(xué)會(huì)分析“時(shí)間到哪里去了”,平??傆腥苏f(shuō)時(shí)間過(guò)得真快,但這些時(shí)間究竟花在什么地方去了,都干了些什么工作,卻沒有多少人能說(shuō)清楚。這就需要我們認(rèn)真分析時(shí)間是如何花費(fèi)掉的,從中找到可以更好利用的部分,珍惜時(shí)間,提高時(shí)間的利用率。

很多人都明白時(shí)間管理的重要性,甚至還有人也實(shí)施過(guò)類似于學(xué)習(xí)計(jì)劃等,卻沒有很大收獲,為什么呢?因?yàn)橛行?shí)施時(shí)間管理存在很多需要克服的東西。這些需要克服的東西都存在于人的心中。有人認(rèn)為,計(jì)劃趕不上變化,時(shí)間不好控制;也有人認(rèn)為,時(shí)間好象掌握在別人手中,自己沒法控制;還有人認(rèn)為,時(shí)間管理太麻煩,每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,很難管理等都會(huì)導(dǎo)致時(shí)間管理失敗。因此,時(shí)間管理需要很大的毅力和恒心,同時(shí)也要有強(qiáng)的時(shí)間管理意識(shí),如果對(duì)時(shí)間的管理持無(wú)所謂的態(tài)度,那么就談不上如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理了。

愛默生曾說(shuō)過(guò):“一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都為他讓路!”這句話在我心中引起了很深的思考,人生不過(guò)短短數(shù)十年,想要活得有意義,就必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),在目標(biāo)實(shí)施的過(guò)程中,要不怕困難,敢于為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。

接著,談到如何管理時(shí)間。通常管理時(shí)間的辦法有:艾維.利時(shí)間管理法、日程表時(shí)間管理法、abc象限法、2/8時(shí)間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的,它根據(jù)事情的價(jià)值及緊迫性,將時(shí)間分為四種:一是重要而緊迫的,二是重要而不緊迫的,三是緊迫不重要的,四是不緊迫不重要的.。如何將時(shí)間在這四種事情之間合理安排便是時(shí)間管理。顯然,重要又緊迫的事情是需要立刻做的,不緊迫也不重要的事情可以稍微放下,但對(duì)重要而不緊迫的事情如何安排,確實(shí)是要慎重考慮的。我們應(yīng)該明確什么事情是重要的,什么事情是緊迫的。評(píng)價(jià)一件事情是否重要和目標(biāo)的聯(lián)系程度有關(guān),如果聯(lián)系緊密則重要,如果沒有很大聯(lián)系則不重要。人的發(fā)展是向著自己的目標(biāo)前行的,如果每天都能把握重點(diǎn),將重要的事情做好,那么,其事業(yè)必能成功,但只做緊迫事情而忽略了重要事情,將可能出現(xiàn)南轅北轍、事倍功半的情況。

在充分理解時(shí)間管理的辦法后,就是實(shí)施了,實(shí)施是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),在好的計(jì)劃沒有實(shí)施也是空談。在日常時(shí)間管理計(jì)劃中可以將一件事情分段管理,設(shè)定完成期限,在每完成一段時(shí)間時(shí)給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),不斷給自己動(dòng)力,使自己堅(jiān)持下來(lái)。另外,在實(shí)施過(guò)程中也要排除他人的干擾,不讓別人浪費(fèi)自己的時(shí)間,并善用省時(shí)工具,提高利用時(shí)間的效率。

最后,老師進(jìn)行了總結(jié)。實(shí)行有效的時(shí)間管理,要確定目標(biāo),安排進(jìn)度,反復(fù)練習(xí),持之以恒;概括為16個(gè)字:珍惜、記錄、診斷、分配、計(jì)劃、節(jié)約、抓住、核算。最終達(dá)到管理時(shí)間把握人生。結(jié)束了一個(gè)多小時(shí)的講座,我們也深信,今后在時(shí)間管理方面,能更好地安排和管理時(shí)間,提高自己的工作與生活質(zhì)量!

張子凡管理講座心得篇十

公司管理對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。為了提高管理水平,加強(qiáng)公司內(nèi)部運(yùn)營(yíng),我參加了一場(chǎng)公司管理講座,聽取了來(lái)自業(yè)界資深管理者的經(jīng)驗(yàn)和建議。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。

第二段:講座內(nèi)容。

在這場(chǎng)講座中,講師從不同的角度解釋了公司管理的重要性。他解釋了管理者的角色和職責(zé),強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。他還分享了一些有效的管理技巧,如目標(biāo)設(shè)定、績(jī)效評(píng)估和反饋機(jī)制等。

第三段:我的收獲。

通過(guò)這次講座,我收獲了很多。首先,我意識(shí)到作為一個(gè)管理者,需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能,以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。其次,有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。只有通過(guò)良好的溝通,才能確保團(tuán)隊(duì)成員理解公司的目標(biāo)和任務(wù),并能充分發(fā)揮各自的能力,形成合力。另外,目標(biāo)設(shè)定和績(jī)效評(píng)估是激勵(lì)員工的重要手段,可以幫助他們明確自己的職責(zé)和目標(biāo),并以此為動(dòng)力不斷進(jìn)步。

第四段:改進(jìn)計(jì)劃。

通過(guò)參加這次講座,我發(fā)現(xiàn)了我個(gè)人在管理方面的一些不足之處。首先,我在溝通方面需要更加主動(dòng)和積極。有時(shí)候,我可能會(huì)因?yàn)閾?dān)心沖突或者誤解而回避和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通,這樣會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作效率。因此,我計(jì)劃加強(qiáng)溝通技巧的學(xué)習(xí),提高自己的溝通能力。其次,在目標(biāo)設(shè)定和績(jī)效評(píng)估方面,我需要更加明確和具體。有時(shí)候,我可能會(huì)設(shè)定一些模糊的目標(biāo),導(dǎo)致員工不太清楚自己應(yīng)該怎么做,也不了解自己的表現(xiàn)如何。所以,我打算在制定目標(biāo)時(shí)更加具體和清晰,并及時(shí)進(jìn)行反饋和激勵(lì),以提高員工的工作效率和表現(xiàn)。

第五段:總結(jié)。

通過(guò)這次公司管理講座,我對(duì)如何成為一個(gè)出色的管理者有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。有效的溝通、團(tuán)隊(duì)合作、目標(biāo)設(shè)定和績(jī)效評(píng)估等方面對(duì)于加強(qiáng)管理水平和提高團(tuán)隊(duì)效率至關(guān)重要。通過(guò)個(gè)人的改進(jìn)計(jì)劃,我相信我能夠更好地發(fā)揮管理者的作用,推動(dòng)公司的發(fā)展并激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)步。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索,在管理領(lǐng)域不斷成長(zhǎng)和提升自己的能力。

張子凡管理講座心得篇十一

最近,我參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)管理的講座,這次講座讓我收獲頗豐。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下,創(chuàng)業(yè)管理成為了一個(gè)重要的話題。講座上,講師詳細(xì)解析了創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與條件,梳理了創(chuàng)業(yè)管理的基本要點(diǎn),給予我們很多思考和啟示。在這篇文章中,我將結(jié)合講座內(nèi)容,分享我的心得體會(huì)。

第二段:認(rèn)清現(xiàn)實(shí)與機(jī)遇。

講座中,首先強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行深刻的認(rèn)知。作為創(chuàng)業(yè)者,我們需要獨(dú)立思考與觀察,對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)的變化有敏銳的洞察力。同時(shí),我們要關(guān)注社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),找準(zhǔn)市場(chǎng)的機(jī)會(huì)點(diǎn)。講座上提到了一些具體案例,比如互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,表明了創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的啟示,讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不能只看眼前,更要緊跟時(shí)代潮流,抓住機(jī)遇。

第三段:團(tuán)隊(duì)的重要性。

一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)對(duì)于創(chuàng)業(yè)成功至關(guān)重要。在講座上,演講者強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵要素。首先是合適的人選,他們要積極進(jìn)取、與團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好;其次是明確的分工,每個(gè)人都要有明確的職責(zé)和目標(biāo);最后是良好的溝通與意識(shí),有效的溝通可以避免誤解和沖突,更好地推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)展。這給我留下了深刻的印象:一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)劣決定了企業(yè)的發(fā)展,因此,在創(chuàng)業(yè)管理中,團(tuán)隊(duì)的建設(shè)非常重要。

第四段:創(chuàng)新與營(yíng)銷策略。

在當(dāng)前日新月異的市場(chǎng)環(huán)境中,創(chuàng)業(yè)者需要具備創(chuàng)新思維與營(yíng)銷策略。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵要素,要不斷尋找新領(lǐng)域和新機(jī)會(huì),為產(chǎn)品和服務(wù)提供更多的價(jià)值。同時(shí),講座也介紹了一些創(chuàng)新的市場(chǎng)營(yíng)銷策略,如口碑傳播和社交媒體營(yíng)銷等。這些策略可以幫助企業(yè)更好地與客戶進(jìn)行互動(dòng)和合作。對(duì)我來(lái)說(shuō),創(chuàng)新和營(yíng)銷策略是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中需要持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)的重要方面。

第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

創(chuàng)業(yè)管理講座給我的最大啟發(fā)就是要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。講座上,我們了解到在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,從業(yè)者需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能非常廣泛,如財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、領(lǐng)導(dǎo)力等。此外,演講者還提醒我們要持續(xù)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)變化,不斷跟進(jìn)新的理念和技術(shù)。這給我很大的鼓舞,它提醒我要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷提升自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。

結(jié)論:

通過(guò)參加創(chuàng)業(yè)管理講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)與機(jī)遇、團(tuán)隊(duì)的重要性、創(chuàng)新與營(yíng)銷策略以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。這些都對(duì)我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路有著深遠(yuǎn)的影響。我相信,在今后的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,我會(huì)將這些思想和理念融入實(shí)踐,不斷完善自己,迎接新的挑戰(zhàn),取得更大的成就。

張子凡管理講座心得篇十二

20xx年7月,我?guī)еM織的期望和求知的欲望邁入了清華大學(xué)的校門,參加了我縣在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的“xx省峨山縣領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理研修班”。此次7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),聆聽了專家、學(xué)者、教授的專題講座。感受了清華園里文明的氣息、人文關(guān)懷、歷史的厚重和中華民族奮力趕超的速度,思想上受到了強(qiáng)烈震撼,知識(shí)又得到了充實(shí)提高,理念上有了全面的更新。

清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁,我深深感受到了水木清華獨(dú)特的精神魅力。在一周的時(shí)間里,我認(rèn)真參加了全部課程的學(xué)習(xí),清華大學(xué)組織張紅宇、喬然、路杰等國(guó)內(nèi)著名學(xué)者教授,采用案例教學(xué)、雙向問(wèn)答等豐富多樣的教學(xué)方法,向我們講授《社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)》、《國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)》、《創(chuàng)新思維與科學(xué)決策》等專題。每一節(jié)課都非常精彩,收獲很大,他們幾乎全部脫稿演講,內(nèi)容生動(dòng)翔實(shí),言語(yǔ)如行云流水般既流暢又精彩,他們都是理論聯(lián)系實(shí)際的高手,知識(shí)淵博,東方的、西方的、古代的、當(dāng)今的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容隨手拈來(lái),既前沿又實(shí)用。聽了他們的課,自己的欠缺之處顯而易見,我真正感受到學(xué)海無(wú)涯,其樂(lè)無(wú)窮。更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,樹立了終身學(xué)習(xí)理念,汲取多方面知識(shí)營(yíng)養(yǎng),用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦,既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專業(yè)知識(shí),既要學(xué)有專長(zhǎng)、又要博古通今,既要向書本學(xué)習(xí),又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。與時(shí)俱進(jìn),吐故納新,厚積薄發(fā),增長(zhǎng)才干和智慧。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,但是回味其中的過(guò)程是快樂(lè)的,帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性,我認(rèn)為大多都是我知識(shí)結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié),通過(guò)學(xué)習(xí)使我有更深更高層次接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、行政管理等方面最新的理論成果,在危機(jī)管理、應(yīng)對(duì)媒體、領(lǐng)導(dǎo)能力、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認(rèn)識(shí),這些知識(shí)像新大陸一樣開擴(kuò)了我的視野,啟發(fā)了我的思維。認(rèn)真回顧xx的工作經(jīng)歷,自任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來(lái),還存在具體事務(wù)多,宏觀管理少,對(duì)分管教育、衛(wèi)生、旅游、文化工作的謀劃和設(shè)計(jì)重視不足、思考不夠,不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的展開,在聆聽喬然老師的《旅游文化產(chǎn)業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展》后,對(duì)我縣旅游文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),要依托良好的自然資源和濃郁的`彝族民俗風(fēng)情,加強(qiáng)旅游文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加快現(xiàn)有旅游文化產(chǎn)品提檔升級(jí),促進(jìn)旅游文化產(chǎn)業(yè)從觀光型向休閑渡假型轉(zhuǎn)變、旅游文化資源優(yōu)勢(shì)向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變,當(dāng)前的重點(diǎn)就是要盡快組織實(shí)施“彝人谷”規(guī)劃,把旅游文化產(chǎn)業(yè)培育成為縣域經(jīng)濟(jì)的新興產(chǎn)業(yè)。高度決定視野,角度改變觀念,尺度把握人生,通過(guò)清華培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問(wèn)題,謀劃思路,更好地完成好本職工作,努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新突破,努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。

一堂《國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)》和《創(chuàng)新思維與科學(xué)決策》,讓我重溫了中華民族幾千年博大精深的優(yōu)秀文化,作為一名現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)國(guó)學(xué)和中華文明史的學(xué)習(xí)與研究,自覺堅(jiān)持、自覺修煉對(duì)提升個(gè)人素質(zhì)、完善個(gè)人修養(yǎng)是十分必要的。一是要樹立良好的道德觀念,做到仁愛、善良、執(zhí)著、忠誠(chéng),這是一個(gè)干部和公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。二是應(yīng)學(xué)會(huì)情感表達(dá),把愛與美、追求與等待有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),把個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)與外在形象有機(jī)結(jié)合起來(lái),做到內(nèi)外結(jié)合,內(nèi)外統(tǒng)一,展示美的和諧,美的永恒。三是不斷修正和完善自己的性格特征,努力做到自尊、自愛、自信、寬容、幽默、智慧,只有這樣,才能更好地為新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才智和力量。四是要正確看待事業(yè)與人生,對(duì)事業(yè)要投入、執(zhí)著,對(duì)生活要熱愛、自信,對(duì)他人要熱情、周到,對(duì)工作要敢于承擔(dān)責(zé)任,對(duì)群眾要充滿感情。只有不斷學(xué)習(xí),不斷提升,把道德美、情感美、性格美有機(jī)結(jié)合起來(lái),把古典的知識(shí)與現(xiàn)代的知識(shí)結(jié)合起來(lái),學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)運(yùn)用,具備優(yōu)秀的品格魅力、堅(jiān)忍的信心和意志、率直的心胸、良好的信譽(yù)、淵博的知識(shí)、敢于直面恐懼、正確面對(duì)壓力、改造自我,與時(shí)俱進(jìn),做一個(gè)有涵養(yǎng)、寬容的個(gè)性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo),才能樹立自身良好的形象,展示個(gè)人的魅力。

清華大學(xué)“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn)激勵(lì)著一代又一代清華人?!靶袆儆谘浴焙汀皣?yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),成就了一批又一批國(guó)家的棟梁之材。清華的老師們以崇高的職業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高超的學(xué)術(shù)水平,一絲不茍地履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)。即使是黨政干部在職培訓(xùn),也體現(xiàn)了一種追求卓越的境界。無(wú)論是學(xué)校對(duì)教學(xué)的整體安排和管理服務(wù),還是老師對(duì)課程的具體設(shè)計(jì)和講授,你總能體會(huì)到管理者和授課者的用心良苦和匠心獨(dú)運(yùn)。

行勝于言要會(huì)表達(dá),說(shuō)話藝術(shù)“少說(shuō)批評(píng)的話,批評(píng)只是一種阻力;少說(shuō)抱怨的話,抱怨只會(huì)帶來(lái)記恨;少說(shuō)拒絕的話,拒絕只會(huì)形成陌路;少說(shuō)諷刺的話,諷刺顯得輕視卑微;少說(shuō)命令的話,命令只是強(qiáng)行接受”;“多說(shuō)鼓勵(lì)的話,鼓勵(lì)才是基本動(dòng)力;多說(shuō)寬容的話,寬容才會(huì)增加了解;多說(shuō)關(guān)懷的話,關(guān)懷才能獲得友誼;多說(shuō)尊重的話,尊重才能激起同心;多說(shuō)商量的話,商量才是質(zhì)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)”,要“生動(dòng)的、形象的、富有表達(dá)力的、有理有據(jù)的、說(shuō)服性的口頭語(yǔ)言向人民解釋上級(jí)的方針、政策,才能擴(kuò)大自身的內(nèi)涵,提高管理親和力,同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)與上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)的溝通協(xié)調(diào)。行勝于言要體現(xiàn)在行動(dòng)上,面對(duì)本職工作,要對(duì)工作有熱心,對(duì)事業(yè)有忠心,善于動(dòng)腦筋,觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題,總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能使工作開拓創(chuàng)新;有公才有功,必須做到一心為公,利為公所謀,事為公所辦,自覺做到自重、自警、自省、自勵(lì);必須多作為,立足長(zhǎng)遠(yuǎn),顧全大局,事業(yè)也才能前進(jìn)。行勝于言要學(xué)會(huì)想和做要結(jié)合,理論和實(shí)際相結(jié)合。行勝于言就要淡泊名利,潔身自愛,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,做一個(gè)勤政為民、廉潔奉公的好干部。

張子凡管理講座心得篇十三

第一段:引言(120字)。

最近,我參加了一場(chǎng)關(guān)于薪酬管理的講座。這是我第一次參加這類活動(dòng),身為一名初級(jí)人力資源從業(yè)者,我深知薪酬管理對(duì)組織和員工的重要性。因此,我對(duì)這次講座充滿了期待。講座內(nèi)容涵蓋了薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效評(píng)估、薪酬激勵(lì)等方面,讓我受益匪淺。

第二段:薪酬設(shè)計(jì)的核心原則(240字)。

講座初步介紹了薪酬設(shè)計(jì)的核心原則,讓我對(duì)該領(lǐng)域有了更深入的了解。首先,薪酬設(shè)計(jì)應(yīng)該與組織的戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致。合理的薪酬體系能夠激勵(lì)員工為組織的發(fā)展努力,提高員工滿意度和忠誠(chéng)度。其次,公平性是薪酬設(shè)計(jì)中至關(guān)重要的一個(gè)方面。薪酬制度要公正、公平地決定員工的相對(duì)薪酬水平,避免因?yàn)閭€(gè)人偏好或其他非業(yè)務(wù)因素的干擾而引發(fā)員工的不滿甚至離職。最后,透明性也是一個(gè)合理的薪酬體系的特點(diǎn)之一。員工應(yīng)該清楚地了解自己的薪酬結(jié)構(gòu),以及如何通過(guò)績(jī)效提升而獲得更高的薪酬回報(bào)。

第三段:績(jī)效評(píng)估與激勵(lì)機(jī)制(240字)。

講座中,也詳細(xì)介紹了績(jī)效評(píng)估與激勵(lì)機(jī)制???jī)效評(píng)估是薪酬管理的基礎(chǔ),它通過(guò)對(duì)員工工作表現(xiàn)的量化評(píng)估,為員工的薪酬決策提供了依據(jù)。而激勵(lì)機(jī)制則是通過(guò)設(shè)計(jì)激勵(lì)手段,以激發(fā)員工的工作動(dòng)力和積極性。講座中,我們學(xué)習(xí)到了不同的激勵(lì)方式,包括現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)、非現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等。這些激勵(lì)方式能夠幫助組織留住優(yōu)秀員工,同時(shí)也激發(fā)員工在工作中更加努力地發(fā)揮自己的潛力。

第四段:薪酬管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)(240字)。

薪酬管理也面臨著一些挑戰(zhàn),講座中也提到了一些解決辦法。首先,不同員工的期望與需求各不相同,如何平衡員工和組織的利益是一個(gè)重要的考量。其次,隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,招聘和留住人才也成為一大挑戰(zhàn)。講座中提到,一種解決辦法是通過(guò)薪酬差異化,給予高績(jī)效員工更多的獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)展機(jī)會(huì),從而留住他們。此外,薪酬管理也需要與組織的人力資源戰(zhàn)略緊密結(jié)合,通過(guò)不斷修正和調(diào)整薪酬體系來(lái)適應(yīng)組織的變化。

第五段:總結(jié)(360字)。

通過(guò)這次講座,我對(duì)薪酬管理有了更全面的認(rèn)識(shí)。一個(gè)合理的薪酬體系不僅能夠提高員工的工作動(dòng)力和積極性,還能夠幫助組織留住人才,提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名人力資源從業(yè)者,我認(rèn)識(shí)到薪酬管理是一個(gè)兼顧公平、激勵(lì)和績(jī)效的綜合性工作,并且需要與組織的整體發(fā)展戰(zhàn)略相配合。我會(huì)將這次講座的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中,通過(guò)不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng),為組織的人力資源管理做出更大的貢獻(xiàn)。

(總字?jǐn)?shù):1200字)。

張子凡管理講座心得篇十四

宿舍作為學(xué)生生活的重要組成部分,對(duì)學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)成績(jī)有著重要的影響。為此,學(xué)校組織了一場(chǎng)宿舍管理講座,我有幸參加了此次講座,在講座中我學(xué)到了很多有關(guān)宿舍管理的知識(shí),也有了深刻的體會(huì)。

首先,在講座中我們了解到了宿舍管理的重要性。宿舍作為學(xué)生們?nèi)粘I畹膱?chǎng)所,需要為學(xué)生們提供一個(gè)舒適、安全、健康的環(huán)境。然而,由于宿舍管理的缺失,一些學(xué)生在宿舍生活中面臨著諸如偷竊、打斗、失竊等問(wèn)題,也會(huì)遭受財(cái)產(chǎn)損失或者身體傷害。因此,學(xué)校強(qiáng)調(diào)宿舍管理的必要性,希望同學(xué)們都了解到這一點(diǎn)。

其次,在講座中,老師介紹了一些常見的宿舍管理措施。例如,教育學(xué)生要遵守規(guī)定和紀(jì)律,保持宿舍衛(wèi)生,合理使用電器等。此外,管理人員還應(yīng)該加強(qiáng)巡查和檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決宿舍存在的問(wèn)題等。我們同學(xué)們也應(yīng)該遵守宿舍管理制度,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔垃圾,共同打造宿舍環(huán)境。

再次,在講座中,我們還了解到了災(zāi)難應(yīng)急管理的重要性。在疫情、火災(zāi)、地震等災(zāi)難場(chǎng)合,每個(gè)人都應(yīng)該知道如何自救,及時(shí)脫離現(xiàn)場(chǎng),逃離危險(xiǎn)區(qū)域,不堵塞逃生通道和防火門。這是保證人身安全的首要措施。

最后,在講座中,我深刻地認(rèn)識(shí)到體現(xiàn)文明素質(zhì)的重要性。文明素質(zhì)體現(xiàn)在言行舉止上,如不整潔的宿舍環(huán)境,影響到了我們身體健康;如隨意扔垃圾,不僅影響了宿舍環(huán)境,也影響到了其他同學(xué)的心情;如獨(dú)占廚房,不僅滋生出蚊蠅等害蟲,也會(huì)讓同學(xué)們?cè)谏钌细械讲环奖?。如果我們都能靜下心來(lái),好好想想自己的未來(lái)和身體健康,一定會(huì)養(yǎng)成好的個(gè)人文明素質(zhì)。

總之,此次宿舍管理講座,讓我從不同角度更深入地了解了宿舍管理的必要性、措施、災(zāi)難應(yīng)急和文明素質(zhì)的重要性等方面。我們學(xué)生不僅應(yīng)該樹立宿舍文明意識(shí),而且還要積極主動(dòng)地參與到宿舍管理中來(lái),共同創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境,為學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的發(fā)展提供一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

張子凡管理講座心得篇十五

項(xiàng)目管理是一項(xiàng)關(guān)乎協(xié)調(diào)、組織和監(jiān)控資源以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的重要工作。近期,我有幸參加了一次關(guān)于項(xiàng)目管理的講座,對(duì)項(xiàng)目管理的概念、原則和技巧有了更深入的了解。在這次講座中,我體會(huì)到了項(xiàng)目管理的重要性、方法和挑戰(zhàn)。下面我將從項(xiàng)目管理的定義,重要性及實(shí)施策略、個(gè)人的心得體會(huì)和將來(lái)的應(yīng)用中三個(gè)方面展開討論。

首先,我了解到項(xiàng)目管理是指根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)和要求,通過(guò)規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制等手段,在一定時(shí)間范圍內(nèi)完成的一系列有組織的活動(dòng)。項(xiàng)目管理追求的是通過(guò)合理運(yùn)用資源,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)和目標(biāo)的過(guò)程。在講座中,講師詳細(xì)介紹了項(xiàng)目管理的五大階段:?jiǎn)?dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、控制和收尾。每個(gè)階段都有各自的目標(biāo)和具體步驟。我深刻認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理不是簡(jiǎn)單的按部就班地執(zhí)行,而是需要用合理的方法和工具搭配,運(yùn)用創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)處理問(wèn)題。這樣才能達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo),提高效率和質(zhì)量。

其次,項(xiàng)目管理的重要性和實(shí)施策略也給我留下了深刻的印象。項(xiàng)目在組織中的地位和作用不可忽視,它在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)方面發(fā)揮著重要的作用。一個(gè)成功的項(xiàng)目,不僅可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,還可以帶來(lái)巨大的商業(yè)價(jià)值。因此,項(xiàng)目管理在現(xiàn)代企業(yè)中顯得特別重要。在講座中,我學(xué)到了很多項(xiàng)目管理的實(shí)施策略。例如,明確項(xiàng)目目標(biāo)和范圍,合理規(guī)劃項(xiàng)目進(jìn)度和資源,建立良好的溝通與協(xié)調(diào)機(jī)制,以及靈活應(yīng)對(duì)變化等。這些實(shí)施策略有助于提高項(xiàng)目管理的效率和成功率。

而個(gè)人的心得體會(huì)是我對(duì)這次講座最珍貴的收獲之一。通過(guò)聽講師的分享和案例分析,我更加深入了解了項(xiàng)目管理的挑戰(zhàn)和困難。首先是人員管理方面的挑戰(zhàn),尤其是團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)和一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。其次是項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理,識(shí)別和應(yīng)對(duì)項(xiàng)目中出現(xiàn)的不確定因素是項(xiàng)目管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。最后是變更管理,隨著項(xiàng)目的推進(jìn),往往會(huì)遇到新的需求和變更請(qǐng)求,如何處理變更是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。通過(guò)參與講座,我對(duì)這些挑戰(zhàn)有了更加全面的了解,并為今后實(shí)踐中的應(yīng)對(duì)提供了一定的指導(dǎo)。

最后,我也意識(shí)到將來(lái)項(xiàng)目管理的應(yīng)用將會(huì)更加廣泛。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈和快速變化的市場(chǎng)環(huán)境下,項(xiàng)目管理的需求會(huì)更加迫切。不只是在企業(yè)內(nèi)部,項(xiàng)目管理的理念和技巧也可以應(yīng)用于其他領(lǐng)域,如教育、醫(yī)療、社會(huì)事業(yè)等。項(xiàng)目管理的技能和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,我決心進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的理論和實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累,提高自己的項(xiàng)目管理能力,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述,參加項(xiàng)目管理的講座是一次十分有益的經(jīng)歷。通過(guò)本次講座,我對(duì)項(xiàng)目管理的定義、重要性及實(shí)施策略有了更加深入的了解。個(gè)人的心得體會(huì)和思考也讓我對(duì)將來(lái)的應(yīng)用有了更多的計(jì)劃和目標(biāo)。項(xiàng)目管理的概念和技巧適用于不同領(lǐng)域和行業(yè),而且隨著時(shí)間的推移,其重要性與日俱增。堅(jiān)信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能在未來(lái)的項(xiàng)目管理中取得更大的成功。

張子凡管理講座心得篇十六

最近,我有幸參加了一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)管理講座。在這場(chǎng)講座中,我學(xué)到了許多有關(guān)團(tuán)隊(duì)管理的知識(shí)和技巧。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì),圍繞著團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、問(wèn)題解決和領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)方面展開。

首先,團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。在講座中,講師強(qiáng)調(diào)了明確的目標(biāo)對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員心無(wú)旁騖地投入其中,并對(duì)每個(gè)人的工作產(chǎn)生清晰的指導(dǎo)。他還提醒我們要確保所有成員對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的理解一致,因?yàn)橹挥挟?dāng)團(tuán)隊(duì)成員都朝著同一個(gè)方向努力時(shí),團(tuán)隊(duì)才能最大限度地發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。

其次,溝通技巧也是團(tuán)隊(duì)管理中不可或缺的能力。講座中,講師介紹了幾種有效的溝通技巧,例如傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他告訴我們?cè)跍贤ǖ倪^(guò)程中一定要保持互相尊重和理解,并且及時(shí)反饋。溝通是團(tuán)隊(duì)成員之間交流和理解的橋梁,只有通過(guò)溝通才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和創(chuàng)造力。

第三,團(tuán)隊(duì)建設(shè)是團(tuán)隊(duì)管理中不可忽視的環(huán)節(jié)。在講座中,我了解了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性以及一些實(shí)用的團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧。講師的建議是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、培訓(xùn)和工作坊等形式來(lái)提升團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力和合作能力。他還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,認(rèn)為只有建立起一種彼此信任、相互幫助的團(tuán)隊(duì)文化,團(tuán)隊(duì)才能真正形成戰(zhàn)斗力。

第四,識(shí)別和解決問(wèn)題也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵方面。在講座中,講師教導(dǎo)我們?nèi)绾巫R(shí)別和解決團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)了問(wèn)題的及時(shí)處理以及找出問(wèn)題根源的重要性。他提醒我們要學(xué)會(huì)換位思考,從不同的角度看待問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的最佳方法。并且,對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題,他鼓勵(lì)我們采用團(tuán)隊(duì)決策的方式,通過(guò)集思廣益來(lái)達(dá)成共識(shí)。

最后,領(lǐng)導(dǎo)力是團(tuán)隊(duì)管理中必不可少的因素。在講座中,講師詳細(xì)介紹了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性以及一些提升領(lǐng)導(dǎo)力的方式。他認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、賦予責(zé)任和做出決策的能力。此外,他還分享了很多關(guān)于個(gè)人品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的知識(shí),使我們有機(jī)會(huì)反思自己的領(lǐng)導(dǎo)方式,并尋找改進(jìn)的途徑。

總而言之,參加團(tuán)隊(duì)管理講座是一次非常有益的經(jīng)歷。通過(guò)這場(chǎng)講座,我不僅學(xué)到了許多有關(guān)團(tuán)隊(duì)管理的理論知識(shí),還掌握了一些實(shí)用的技巧。我相信在日后的團(tuán)隊(duì)工作中,我會(huì)能夠更好地理解團(tuán)隊(duì)管理的重要性,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧來(lái)提升團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)和效率。團(tuán)隊(duì)管理是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升的過(guò)程,我期待將來(lái)能夠參加更多類似的講座,不斷發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)管理能力。

張子凡管理講座心得篇十七

近日我參加了一場(chǎng)關(guān)于利潤(rùn)管理的講座,深感受益匪淺。在這次講座中,我對(duì)于利潤(rùn)管理有了更深入的了解。講座提供了不少實(shí)用的方法和技巧,通過(guò)此次學(xué)習(xí),我收獲頗多。

【第二段】利潤(rùn)管理的意義。

在講座開始之前,主講人首先強(qiáng)調(diào)了利潤(rùn)管理的重要性。他指出,任何企業(yè)都不可能沒有利潤(rùn),而如何管理利潤(rùn)和提高利潤(rùn)率,直接關(guān)系到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。利潤(rùn)管理不僅需要對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的敏銳洞察,同時(shí)也需要運(yùn)用各種管理技巧和方法,從產(chǎn)品定價(jià)、成本控制、市場(chǎng)營(yíng)銷等多個(gè)方面入手,全面提升企業(yè)的利潤(rùn)水平。

【第三段】利潤(rùn)管理的方法與技巧。

在講座中,主講人分享了許多利潤(rùn)管理的方法與技巧,其中印象深刻的有三點(diǎn)。首先,他介紹了“差異化定價(jià)”策略。通過(guò)將不同規(guī)格、不同價(jià)值的產(chǎn)品分為幾個(gè)層次,定價(jià)適應(yīng)不同的消費(fèi)者群體,從而實(shí)現(xiàn)單品利潤(rùn)最大化。其次,他提到了“成本控制與效益最大化”的重要性。企業(yè)要想提高利潤(rùn),就需要在保證質(zhì)量的前提下降低成本,并且不斷提高生產(chǎn)效率。最后,他也重視了市場(chǎng)營(yíng)銷的作用。通過(guò)精確分析市場(chǎng)需求,制定合適的推廣計(jì)劃和銷售策略,從而提高銷量和企業(yè)的市場(chǎng)份額。

【第四段】應(yīng)用與實(shí)踐。

這次講座讓我明白了理論與實(shí)踐的重要關(guān)系。只有將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,才能真正體會(huì)到利潤(rùn)管理帶來(lái)的好處。出于對(duì)知識(shí)的渴望,我決定通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己的理解。我在自己家族企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)中嘗試了差異化定價(jià)策略,并通過(guò)分析市場(chǎng)大數(shù)據(jù)來(lái)改進(jìn)銷售策略。通過(guò)這些實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)利潤(rùn)率有了一定的提高。這讓我更加堅(jiān)信,只有將學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)踐中去,才能真正取得有效的效果。

【第五段】結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)參加這次講座,我深深意識(shí)到利潤(rùn)管理對(duì)于企業(yè)的重要性,并且學(xué)到了一些實(shí)用的方法和技巧。我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索利潤(rùn)管理的更多領(lǐng)域,不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。利潤(rùn)管理不僅僅是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任,對(duì)于每個(gè)職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),了解和掌握利潤(rùn)管理的知識(shí)也能夠提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。希望在將來(lái)的工作中,我能利用這些知識(shí)和技巧,為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更大的貢獻(xiàn)。

張子凡管理講座心得篇十八

在飯店管理領(lǐng)域,掌握好各項(xiàng)管理技巧和理念是非常重要的。為了更好地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平,我參加了一場(chǎng)飯店管理講座。通過(guò)這場(chǎng)講座,我學(xué)到了很多有關(guān)飯店管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),使我對(duì)飯店管理有了更深入的了解與認(rèn)識(shí)。

在這場(chǎng)講座中,講師首先向我們介紹了飯店管理的基本概念和重要性。他強(qiáng)調(diào)說(shuō),一個(gè)成功的飯店不僅僅要提供美味可口的餐飲,更要有良好的管理團(tuán)隊(duì)。無(wú)論是前臺(tái)還是后廚,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要經(jīng)過(guò)精心的管理,才能使飯店有良好的經(jīng)營(yíng)狀況。通過(guò)這個(gè)講解,我認(rèn)識(shí)到了飯店管理對(duì)于飯店的成功非常重要。

接著,講師向我們介紹了飯店管理的各個(gè)方面。從飯店房間的規(guī)劃和布置到員工的培訓(xùn)和激勵(lì),每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要經(jīng)過(guò)精心的管理。他告訴我們,一個(gè)好的飯店管理人員必須具備多方面的能力,如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、問(wèn)題解決能力等。通過(guò)這個(gè)講解,我了解到了飯店管理的復(fù)雜性和細(xì)致性,也明白了自己在管理中需要不斷提升的方面。

在講座的第三部分,講師分享了一些實(shí)際案例給我們。通過(guò)這些案例,我們了解了一些飯店管理的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其中一次發(fā)生的客人投訴引起了我極大的興趣。講師告訴我們,對(duì)待客人的投訴要及時(shí)解決,并提供適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。這樣可以有效地維護(hù)飯店的聲譽(yù)和客戶關(guān)系。通過(guò)這個(gè)案例,我認(rèn)識(shí)到飯店管理人員在處理客人投訴時(shí)需要有耐心和冷靜的心態(tài),同時(shí)要具備靈活的解決問(wèn)題的能力。

在講座的最后一部分,講師總結(jié)了一些飯店管理的要點(diǎn)和技巧。他強(qiáng)調(diào)說(shuō),一個(gè)好的飯店管理人員需要注重團(tuán)隊(duì)合作,善于溝通和協(xié)調(diào)各方面的工作。同時(shí),他提到了一點(diǎn)非常重要的事情——飯店管理人員要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。通過(guò)這個(gè)總結(jié),我明確了飯店管理人員需要具備的基本素質(zhì),并且意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)才能在飯店管理領(lǐng)域中獲得成功。

通過(guò)這場(chǎng)飯店管理講座,我收獲了很多。我對(duì)飯店管理有了更深刻的認(rèn)識(shí),并了解了一些關(guān)鍵的管理技巧。我也意識(shí)到,在飯店管理領(lǐng)域,只有不斷學(xué)習(xí)和提升才能立于不敗之地。我相信,通過(guò)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和不斷努力,我一定會(huì)成為一名出色的飯店管理人員。

張子凡管理講座心得篇十九

2019年x月x日,通過(guò)學(xué)習(xí),使我們對(duì)企業(yè)發(fā)展有了更深的理解,找到了從自身出發(fā)提升的實(shí)際途徑。xxx教授用歷史事實(shí)衍生到現(xiàn)在管理制度和思維模式解析,給大家啟發(fā)和頓悟,下面詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

課程引入“道、德”在企業(yè)文化中的核心價(jià)值,闡明了企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。企業(yè)重視人才必須先重視人本身,在培養(yǎng)人力作為資本要素,同事也要注重為員工提供一個(gè)有利于價(jià)值發(fā)揮空間,領(lǐng)導(dǎo)者要在給予員工提供必要的資源,也賦予員工責(zé)任的同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的授權(quán),通過(guò)鼓勵(lì)員工不斷的提高職業(yè)能力以增加企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,并建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)員工的積極性。同時(shí),xxx教授還指出了管理者品德和管理制度的問(wèn)題,要提升和加強(qiáng)管理者的道德素養(yǎng),才能管理和培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。作為企業(yè)管理者反腐倡廉、廉潔從業(yè)是對(duì)我們管理者基本要求,傳達(dá)了有才致小富,有德興國(guó)家的中心思想。

“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鑒,可以知興替?!敝袊?guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中包含著豐富的管理思想,這些思想始終貫穿著中國(guó)從古到今的管理實(shí)踐。國(guó)學(xué)文化為企業(yè)管理提供了經(jīng)營(yíng)決策、制度決策、人才決策至價(jià)值觀念、思維方式層面的思想智慧啟迪。

企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。企業(yè)管理者要有硬本領(lǐng)、軟實(shí)力。硬可壯威,軟可致遠(yuǎn)。硬能提效,軟能擔(dān)責(zé)。軟硬不可分,沒有硬作支撐,軟為無(wú)本之木;沒有軟來(lái)護(hù)體,硬也形同走尸。管理者要立形象、樹威信,有高尚的人格魅力,必須正確處理好硬與軟的關(guān)系,做到硬中兼軟,軟中有硬,但不能硬而不硬、軟而不軟、軟硬相離。文化、學(xué)識(shí)是軟實(shí)力;業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。管理者要駕馭班子、統(tǒng)攬全局,做部屬的標(biāo)桿,必須有“軟實(shí)力、硬本領(lǐng)”作支撐。作為集團(tuán)公司的一位管理者也是如此,首先要懂業(yè)務(wù),并能身先士卒,率先垂范;知道如何干,并帶著大家一起干;真正做到人無(wú)我有,人有我精,實(shí)實(shí)在在地干事,才能成為大家的主心骨,才能得到大家的愛戴;那么團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)能打硬仗,無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。

國(guó)學(xué),作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值,是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié),是中華民族的生存智慧與財(cái)富哲學(xué)。影響著每個(gè)中華兒女的思想和行為。中華民族因?yàn)樽约翰┐缶畹奈幕胬m(xù),而驕傲!對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō),要想做好企業(yè),管好企業(yè),首先必須了解這個(gè)社會(huì)群體中人的性格、思想、價(jià)值觀與行為方式,了解他們的生活、理想和對(duì)生命的感悟,培育與他們的情感,得到他們的價(jià)值認(rèn)同。這些都離不開國(guó)學(xué)。因?yàn)閲?guó)學(xué)是闡述人生大道理的知識(shí),是指明人生方向的指南針,當(dāng)我們或我們的員工看不清前方時(shí),國(guó)學(xué)能為我們撥開眼前的迷霧,為我們指出正確的方向。當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、汽車、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活,讓我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快,人與人之間的關(guān)系越來(lái)越功利,身上的壓力越來(lái)越大,似乎精神上也越來(lái)越荒蕪,這是很危險(xiǎn)的事情。這時(shí)候讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典里的語(yǔ)句,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠,業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨;正心,修身,齊家,治國(guó),平天下等等。這些關(guān)于學(xué)習(xí),事業(yè),人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理,會(huì)讓我們心里充實(shí)、愉悅。從中我們學(xué)會(huì)了以感恩的心去對(duì)待自己的父母和企業(yè);從樂(lè)于助人的心去幫助有困難的職工;以寬容的心去對(duì)待犯過(guò)錯(cuò)誤或者反對(duì)過(guò)自己的人;如何做一個(gè)善良的人,做一個(gè)孝順父母的人,做一個(gè)有禮貌的人,做一個(gè)智慧的領(lǐng)導(dǎo),做一個(gè)聽懂話,出好活的員工。

我們知道:財(cái)富是辛勤勞動(dòng)與高尚智慧的結(jié)合,是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體,是一種責(zé)任,是心與血的結(jié)晶。一個(gè)合格的企業(yè)管理者,不管你是做后勤的還是做銷售的,也應(yīng)該是一個(gè)高尚道德的實(shí)踐者。一個(gè)不了解中華民族歷史文化的人,一個(gè)不掌握這個(gè)民族生存智慧的人,一定會(huì)缺少對(duì)這個(gè)偉大民族的認(rèn)識(shí),一定缺少對(duì)這個(gè)民族情感的認(rèn)知,很難成功。企業(yè)管理者為政要有“硬脊梁”、為人要有“軟心腸”。要贏得部屬和管理對(duì)象的信任,有凝聚力、號(hào)召力,必須做不屈不折的“硬脊梁”,必須樹立對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅對(duì)待工作,認(rèn)真堅(jiān)持原則,準(zhǔn)確把握政策,嚴(yán)格辦事程序,尤其在重大問(wèn)題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng),弘揚(yáng)良好導(dǎo)向,做到不斜不盲、不親不倚。要敢于講公道話、主持正義,不畏權(quán)勢(shì)壓力,不當(dāng)好好先生,不人云亦云;軟心腸能釋出善意,傳出愛心,奏出和諧。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績(jī)、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無(wú)形作用,來(lái)影響員工的態(tài)度、行為、思想和價(jià)值觀念。只有放下架子,用軟心腸”去激發(fā)、影響部屬和員工的潛能和熱情,點(diǎn)醒沉睡中的部屬和員工,最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性,這種精神感染才能綿長(zhǎng)而持久。

這次從國(guó)學(xué)看企業(yè)管理的學(xué)習(xí),對(duì)我們的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的意義,對(duì)我們企業(yè)發(fā)展的未來(lái)更是有跨越式的提高。讓我們跟隨企業(yè)領(lǐng)航人,把執(zhí)行精神當(dāng)做一種常態(tài),道德修養(yǎng)作為一項(xiàng)習(xí)慣乃至一種素養(yǎng),參透到我們和諧共進(jìn),無(wú)限事業(yè)的工作中,以自身為起點(diǎn)踐行企業(yè)制度,推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代管理模式的跨越。

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