社會責(zé)任感是一個人的品質(zhì)，我們應(yīng)該積極投身公益事業(yè)?？偨Y(jié)不僅要注重事實的陳述，還要分析原因和找到問題的根源。希望這些范文能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，提供一些新的思路和觀點。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇一
在一年一度的清明節(jié)來臨之際，xx小學(xué)校團隊組織少先隊員開展“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”的主題活動——清明節(jié)祭掃烈士墓。
3月29日上午八點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、團書記、大隊輔導(dǎo)員和四年級全體師生等步行到xx烈士陵園下。在莊嚴(yán)肅穆的革命烈士墓碑面前，數(shù)百余名少先隊員代表、領(lǐng)導(dǎo)班子、老師和群眾向先烈敬獻花圈，并默哀致敬。接著，學(xué)校負(fù)責(zé)人、村負(fù)責(zé)人分別在烈士墓前講話，介紹了革命先烈的英雄事跡和對新一代接班人的殷切期盼。
最后，大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體隊員呼號：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”“時刻準(zhǔn)備著!”在嘹亮的口號聲中結(jié)束了祭掃活動。
通過本次活動，同學(xué)們不僅緬懷了革命先烈，接受了革命傳統(tǒng)的教育，還豐富了學(xué)生的課外生活。參加祭掃的同學(xué)們紛紛表示，要銘記歷史，弘揚民族精神，繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng);珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，勤奮進取，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國的好少年，為祖國建設(shè)添磚加瓦，為祖國美好的明天貢獻力量。
您可能還會感興趣的內(nèi)容：
1.清明節(jié)烈士陵園掃墓新聞稿。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇二
新疆藝術(shù)學(xué)院校園電視臺新聞一組20**年10月24日。
20**年文化事業(yè)管理系第三屆“華誕杯”征文比賽頒獎儀式在基礎(chǔ)部階梯教室圓滿舉行。
為豐富大學(xué)生的校園生活，繁榮校園文化，營造大學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。9月26日至10月10日，文化事業(yè)管理系舉行“華誕杯”征文比賽。
出席此次活動的有文管系黨總支的書記艾尼瓦爾、系主任助理吳保華、輔導(dǎo)員余志剛、11級1班班主任宋曉麗老師、11級2班班主任馬芳老師。此次以“故鄉(xiāng)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的征文比賽受到了文管系同學(xué)們積極響應(yīng)，廣大同學(xué)踴躍參與，共接收稿件50余篇。
經(jīng)過評審團的公平公正評選，一批優(yōu)秀作品脫穎而出，10級2班買買提·牙生同學(xué)作品和09級1班李魁同學(xué)作品獲得本次比賽一等獎，本次比賽共評出2個一等獎、2個二等獎、5個三等獎及6個優(yōu)秀作品。
頒獎儀式在國歌的奏響中拉開帷幕，接著分別為優(yōu)秀獎獲得者、三等獎。
獲得者、二等獎獲得者及一等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書及獎品。期間，學(xué)生代表深情朗誦了此次征文比賽的優(yōu)秀作品《我的故鄉(xiāng)-喀什噶爾》、《秋色的梧桐》，得到了同學(xué)們的陣陣掌聲。最后，艾尼瓦爾書記做比賽總結(jié)，針對征文比賽提出了自己寶貴的建議。在老師及同學(xué)們于簽名板簽名的儀式中，活動圓滿結(jié)束。
頒獎儀式結(jié)束后，系領(lǐng)導(dǎo)及老師與獲獎同學(xué)合影留念。
本次征文大賽的圓滿舉行，豐富了文管系同學(xué)的校園文化生活，營造了。
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)了文管系健康向上、團結(jié)友愛的良好風(fēng)尚，為今后各項學(xué)習(xí)工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一等獎獲得者李魁、買買提·牙生。
征文比賽頒獎新聞稿：“感恩未來”美南杯征文比賽頒獎儀式順利舉行。
6月2日，“感恩未來”美南杯征文比賽頒獎儀式在煙臺某高校成功舉行。美南集團招聘部徐經(jīng)理、美南實戰(zhàn)商學(xué)院培訓(xùn)部王老師與同學(xué)們一起度過了一個愉快的下午。
此次征文大賽共計收到稿件56份，經(jīng)過輪輪篩選，最終6篇進入到一二三等獎的角逐中。經(jīng)過評委的慎重斟酌和美南集團的領(lǐng)導(dǎo)審批，柏同學(xué)的《感恩父母》榮獲了一等獎，二等獎由呂同學(xué)的《最美的明天》和馬同學(xué)的《我的大學(xué)不是夢》摘得。三等獎獲得者是賈同學(xué)的'《開燈點夢》、申同學(xué)的《我的未來不是夢》和甄同學(xué)的《mylifeismymessage》。
美南實戰(zhàn)商學(xué)院是一個打造精英團隊和精英個人的機構(gòu)，王老師為了讓同學(xué)們更好的體驗到美南實戰(zhàn)商學(xué)院的氛圍，特別安排了兩個小活動。第一個活動是聯(lián)系同學(xué)們溝通和反應(yīng)能力的數(shù)數(shù)游戲，游戲雖然簡單，不過還是讓同學(xué)們在思考中感受到了快樂。
“齊眉桿”的互動游戲是今天王老師安排的重點，看似簡單的落桿，在8-10位同學(xué)的共同努力下進行的卻不是那么順利。有同學(xué)說，手都不是自己的了!最終在王老師的啟發(fā)下，同學(xué)們幾乎都完成了任務(wù)。游戲結(jié)束，王老師總結(jié)：無論是在班級，還是在企業(yè)，進入社會，大到國家，團結(jié)都是不可或缺的優(yōu)良品質(zhì)!
游戲結(jié)束之后，頒獎環(huán)節(jié)也進行順利，美南集團招聘部徐經(jīng)理跟獲獎同學(xué)一起分享了頒獎的美好時刻，并且誠邀同學(xué)們來美南集團參觀，鼓勵同學(xué)們在實習(xí)和工作的時候選擇美南集團。
此次征文大賽是美南集團校企聯(lián)合的一個典型，十幾年來，美南集團與各大院校建立了良好的校企關(guān)系，為在校學(xué)生和畢業(yè)生創(chuàng)造了眾多實習(xí)和工作機會。在接下來，美南集團還將繼續(xù)努力，為社會、為眾多大中專學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)良的實習(xí)就業(yè)環(huán)境，為人才發(fā)展做出重大貢獻。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇三
真愛綠色，真愛我們共有的家園春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的'熱情。
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在這“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，老師通過一系列活動讓孩子們了解保護環(huán)境，愛護花草與植樹的過程，并帶領(lǐng)孩子們積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，激發(fā)他們的主人翁意識，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，行動起來，愛護環(huán)境。
活動內(nèi)容：
一、添綠：我為班級添點綠，幼兒為班級制作綠色裝飾品。
二、講樹：觀看視頻及課件，引導(dǎo)幼兒了解樹木對人類。
的重要性。
三、夸樹：討論樹木對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣。
溫、防風(fēng)遮雨等功用。
四、栽樹童謠：理解并朗讀童謠。
明智/禮班：
小楊樹，長綠葉;。
風(fēng)吹來，嘩啦啦。;。
不怕太陽曬，不怕風(fēng)雨打;。
長得筆直又挺拔，小朋友們要學(xué)它，堅忍不拔頂呱呱;愛學(xué)習(xí)，愛勞動，做個聽話的好娃娃。
明德/慧班：
植樹節(jié)，來種樹;。
先種一棵常青樹，屹立大地傲風(fēng)霜;。
再種白楊頂呱呱，擋住風(fēng)沙愛路壩;。
還要種上岸邊柳，春風(fēng)得意隨風(fēng)揚;。
年年種樹護地球，人人環(huán)保永歡笑。
更多。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇四
近日，淄博市張店區(qū)第七中學(xué)向菏澤單縣高老家鄉(xiāng)李橋行政村當(dāng)?shù)刎毨W(xué)捐贈了多本兒童讀物。11月29日，高老家鄉(xiāng)鄉(xiāng)長、李橋行政村村支部書記、淄博市張店七中團委書記、齊魯師范學(xué)院駐高老家鄉(xiāng)第一書記等政府、學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人以及受助學(xué)校全體師生，舉辦了一個溫馨而簡單的捐書儀式。
據(jù)悉，李橋行政村位于菏澤市單縣高老家鄉(xiāng)政府東南8公里處，地理位置偏僻，經(jīng)濟發(fā)展水平相對滯后，教學(xué)資源較為貧乏，村里90%以上的孩子為留守兒童。學(xué)校配套設(shè)施有待完善，復(fù)建小學(xué)亟需各類適合小學(xué)階段閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。淄博市張店區(qū)第七中學(xué)在了解到這一情況后，發(fā)起了向貧困地區(qū)小學(xué)捐書的'公益活動，號召全校師生將閑置已久的舊書捐獻出來，為孩子們建起一個“小圖書館”。
此次捐獻的書籍種類豐富，內(nèi)容涉及科普、文學(xué)藝術(shù)、教育、工具、雜志等人文、社科各方面。張店七中全體師生希望通過公益行動，幫助孩子們滿足對知識的渴望，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的閱讀興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；希望李橋行政村利用好、愛護好、管理好這些書籍，在孩子們的手中傳遞真理、信念和力量，幫助孩子們健康成長、放飛希望、成就夢想。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇五
3月14日下午，山師二附中小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)層、一年級校家委會主要成員及部分優(yōu)秀師生代表、家長，共同在校園里栽培下6棵廣玉蘭，并豎起一塊“十年樹木，百年樹人”的標(biāo)牌。至此，該校小學(xué)部圍繞植樹節(jié)開展的系列教育活動達到高潮。
進入三月上旬，小學(xué)部各個班即結(jié)合各自實際開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的植樹活動。學(xué)校要求不能為活動而活動，務(wù)必強化教育內(nèi)涵，豐富活動形式，注重教育實效。在前期班級活動的基礎(chǔ)上，校領(lǐng)導(dǎo)與家委會聯(lián)手向全校發(fā)起這次栽培廣玉蘭活動。除在確定選擇哪種樹苗、種植地點、傳達什么內(nèi)涵、乃至其功能開發(fā)上都進行精心策劃外，要求各班組織選出學(xué)生及家長代表，為小樹命名，提出遠期的管理方案等，旨在提升教育內(nèi)涵，從而把本次植樹活動的價值和意義給予最大升華。
在參與植樹全體人員合影留念后，活動圓滿結(jié)束。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇六
為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，3月12日植樹節(jié)我們一年級一班小朋友們開展了一次有意義的植樹活動。
張老師特意給孩子們講了植樹節(jié)的由來，把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的.孫中山先生(3月12日是孫中山先生紀(jì)念日)。二是，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，這時候植樹是最適宜的。王老師也給孩子們講了《鄧小平爺爺植樹》這篇課文，孩子們的心中充滿著期待。格平媽媽提前去勘查植樹現(xiàn)場，茂維媽媽聯(lián)系車輛，子奇媽媽統(tǒng)計信息，家文媽媽和我負(fù)責(zé)組織，一切安排妥當(dāng)。
周六早上8點整，我們一行人乘著大巴車，帶上鐵锨、鎬頭、水桶等植樹工具出發(fā)了，在車上我們開心的唱歌做游戲，充滿了歡聲笑語。張老師還給我們講了安全注意事項，囑咐孩子們一定要注意安全，并且愛護環(huán)境，食品包裝袋、礦泉水瓶、使用過的紙巾等垃圾雜物，要隨手收集并帶離現(xiàn)場。
不知不覺到了云龍山，這次活動共約有1200人參加，場面非常壯觀。我們“實驗小學(xué)星一班”的紅旗格外引人注目，孩子們很有秩序的排隊上山，每個人領(lǐng)了2個小樹苗，來到山上，把小樹苗放進坑里，用鐵鏟把泥土覆蓋在坑里，將坑填滿后，把土弄緊點，又在上面踩了幾腳，然后澆水。一切都是那么井井有條，一看就是有備而來。孩子們有的種樹、有的提水、還有的覆土，都忙的不亦樂乎，看看額頭的汗水就知道很辛苦，很認(rèn)真。望著一棵棵種好的樹苗，大家心里有了極大的滿足感和成就感，就好像是自己的雙手，讓這棵棵樹苗生命鮮活起來一樣，內(nèi)心非常激動。從這些幼小的樹苗，我們仿佛看到了未來的參天大樹。
這次活動很有意義，讓孩子們收獲到了一種責(zé)任感，更讓孩子們體會到愛護環(huán)境，人人有責(zé)，團結(jié)、奮進、奉獻的精神，在這片土壤上，寫下了我們星一班的足跡。“種顆小樹，見證成長”我們種下的是希望，讓我們攜手共同愛護美麗環(huán)境!
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇七
12月21日上午，縣紀(jì)委監(jiān)委黨總支組織開展了“溫暖冬至”主題黨日活動?？h紀(jì)委監(jiān)委分包脫貧戶黨員深入到脫貧戶家中，為他們送去餃子、臺歷等慰問品，與脫貧戶一起包餃子、吃餃子、話家常，詳細了解脫貧戶近期情況，確保困難群眾在嚴(yán)寒的冬日吃上了熱乎乎的餃子，感受到了黨的關(guān)懷和溫暖，度過了一個舒心、暖心的節(jié)日。
“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。冬至當(dāng)天，縣委組織部黨支部積極開展“主題黨日”實踐活動，走深走實“我為群眾辦實事”，全體組工干部帶著對脫貧戶的牽掛，把祝福融入問候里，為脫貧戶們送去餃子，雞蛋等慰問品，讓這個寒冬不寒，冬至幸福至。
當(dāng)我們感受到冬意漸濃的氣息時，也迎來了20xx年最后一個節(jié)氣——冬至。為弘揚我國傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，邱縣各學(xué)校積極開展冬至主題教育活動，師生在歡快的氛圍中感受中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受集體生活的幸福與美好。
新華社客戶端、人民網(wǎng)·河北頻道等國家級媒體以視頻、圖文形式報道邱縣第五幼兒園多樣活動迎冬至。孩子們在老師的指導(dǎo)下，包餃子、畫餃子，體驗包餃子的成功和樂趣。
該校舉辦“憶傳統(tǒng)迎冬至”教職工包餃子比賽活動。6支隊伍全心投入、各展其能，每組隊員間分工明確、默契配合。揉面、揪團、壓平、搟面，一氣呵成；放肉餡、捏餃皮、擺造型，完整連貫。比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，冬至的溫暖與快樂充溢在每個人的心里，也包進了每一個玲瓏可愛的餃子中。
為更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受家的溫暖，賀堡民族小學(xué)全體教職工親手為孩子們送上了豐盛的“餃子盛宴”。吃著香噴噴的餃子，同學(xué)們說感覺好幸福，享受到了老師們動手制作的美食，感覺就是不一樣，一個字–––爽！這是我們在學(xué)校過得最有意義的一個節(jié)日！
冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。該校組織教師開展“情暖冬至，餃子飄香”活動。老師們在一起，包餃子，話情長，活動場面暖流滾滾，其樂融融。在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
為了讓學(xué)生了解冬至風(fēng)俗，弘揚民族文化，邱縣特殊教育學(xué)校召開“冬至—餃子宴”主題活動。通過講解節(jié)日的由來、風(fēng)俗、包餃子、誦古詩，看視頻等形式，讓學(xué)生通過親自動手操作體會包餃子的感受，體會節(jié)日的氣氛。
為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚民俗文化，邱縣第二幼兒園組織了"快樂冬至，情系童心”冬至主題活動。讓幼兒知道了冬至節(jié)氣的來歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，鍛煉了孩子們的動手能力，讓中華民族的傳統(tǒng)文化在孩子們的身上不斷的傳承下去。
冬至系列活動的開展，既豐富了校園課余生活，促進了溝通交流，培養(yǎng)了的團隊協(xié)作精神，而且釋放了老師們平時緊張工作的壓力,讓老師們能用輕松的心態(tài)對待下一階段的工作。同時也讓廣大師生感受到了節(jié)日的溫暖、集體的溫馨，在弘揚我國傳統(tǒng)文化的同時，也為冬日的校園增添了溫馨的氣息。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇八
冬至，是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵。為進一步弘揚傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)習(xí)俗，感受祖國文化的魅力，在牛年冬至即將來臨之際，近日，我校組織二年級部分師生及家長在瞻岱社區(qū)活動室，開展了一場別開生面的“情暖冬至，童心向上”主題親子活動。
親子活動在瞻岱社區(qū)老師聲情并茂的敘述中拉開帷幕。
“孩子們，冬至節(jié)是在什么時候?冬至節(jié)人們又會做些什么呢?”同學(xué)們都充滿好奇，瞪大雙眼，認(rèn)真傾聽社區(qū)老師講述有關(guān)冬至的故事，了解冬至節(jié)的由來。接著，社區(qū)老師通過ppt出示兒歌《冬至到》，邀請同學(xué)和家長們參與互動游戲，回答兒歌中有關(guān)冬至的來歷和風(fēng)俗知識。同學(xué)和家長們在愉快的游戲中增進了親子關(guān)系，豐富了傳統(tǒng)文化知識。
諺語云：十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。冬至節(jié)吃水餃寓意著團圓。為讓同學(xué)們能深入了解冬至的習(xí)俗，瞻岱社區(qū)老師精心準(zhǔn)備了彩泥和制作工具，讓同學(xué)和家長們自己動手制作餃子，感受濃厚的節(jié)日氛圍。
搓圓、壓扁、包餡、捏形……彩泥在同學(xué)和家長們的巧手制作中變成了一個個精致的小餃子，有紅的、黃的、白的、綠的……五顏六色，可愛極了。還有的同學(xué)別出心裁地在水餃上做了裝飾，創(chuàng)意十足。同學(xué)們大方地展示著自己的勞動成果，臉上洋溢著歡度節(jié)日的喜悅。
美好的時光總是短暫，“情暖冬至，童心向上”的主題親子活動在大家的歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。這次活動是我校“為民辦實事，培養(yǎng)新時代好少年”的系列活動之一，它不僅增進了同學(xué)們對祖國、對勞動的熱愛，更增強了同學(xué)們的文化自信和民族自豪感，引領(lǐng)同學(xué)們自覺成長為中華傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚者。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇九
在清明節(jié)來臨之際，為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠大的理想，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。4月1日上午，xx小學(xué)組織三—六年級優(yōu)秀少先隊員，滿懷崇敬之情來到項英烈士故里，舉行了莊重的清明節(jié)掃墓活動。
在鐫刻著“項英故里”的紀(jì)念碑前，氣氛莊嚴(yán)肅穆。祭掃儀式由校少年隊輔導(dǎo)員易軍舟老師主持，首先由少先隊志愿輔導(dǎo)員介紹項英生平，接著由少先隊員代表獻詞，最后由黎武林校長帶領(lǐng)大家悼念為中華民族解放和人類和平幸福事業(yè)而英勇犧牲的項英烈士，深切緬懷他的光輝業(yè)績，學(xué)習(xí)弘揚他堅貞的民族氣節(jié)、高尚的道德品質(zhì)和偉大的獻身精神。
通過本次活動，隊員們得到了一次革命精神的洗禮，增強了隊員的歷史使命感，明白了今天的幸福生活來之不易，懂得了要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志為社會發(fā)展貢獻自己的.力量，努力成為社會主義合格建設(shè)者和接班人。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十
九月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。在金秋送爽的日子里，青蓮小學(xué)的全體師生迎來了第xx個教師節(jié)，大家以簡短而溫馨的活動向老師們表達了節(jié)日的祝賀。
9月8日一早，學(xué)校少先隊大隊部的孩子們在校門口列隊，身佩紅色綬帶，手捧紅玫瑰，站在學(xué)校門口，向每一位進入學(xué)校的老師獻上一枝芳香的玫瑰花，并送上一句真誠的祝福。感謝老師們對學(xué)生無私的付出，感謝老師們教給我們做人的道理，教給我們科學(xué)文化知識，教給我們打開成功之門的鑰匙。
今天，丹桂飄香，祝福飛揚。升旗儀式上，教師們進行了莊嚴(yán)的師德師風(fēng)宣誓，也收獲了滿滿的榮譽。即將退休的楊利蓉、曾祖花、熊自兵、唐仕華老師被評為“燭光獎”，這是對他們?yōu)榍嗌徯W(xué)默默耕耘、奉獻青春的一種肯定。趙丁蓉、張昌會、李君會等老師榮獲“愛心獎”，她們的愛心、細心、耐心澆灌了祖國的花朵，使他們茁壯成長。胡興芳、梅小芳等也分別老師榮獲“親和力獎”、“魅力獎”、“潛力獎”。
通過這次活動，為老師和同學(xué)們的師生關(guān)系搭建了良好的溝通橋梁，孩子們?yōu)榭捎H可敬的老師們表達了無盡誠摯的感激之情，學(xué)會了感恩。也讓老師們感受到教師職業(yè)的光榮與崇高，增強了身為人師的幸福感和責(zé)任感。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十一
早春三月，冬天的寒意還沒褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來。在植樹節(jié)來臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境、愛護大自然的意識，太平小學(xué)開展了“植樹節(jié)”黑板報評比活動。
全校師生高度重視本期板報，各班精心謀劃，同學(xué)們積極參與，搜集素材，設(shè)計版面和內(nèi)容，并利用課余時間出好自己班級的板報。各班對植樹節(jié)的由來、意義、文化內(nèi)涵作了宣傳，號召同學(xué)們愛國、愛家、愛校、愛班，用切身行動去保護環(huán)境，美化家園。
本次板報形式多樣，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，精彩紛呈。12個班級的板報各具特色，但都能做到圖文并茂。從板報中，我們能感受到孩子們的童真童趣，以及他們的綠化環(huán)保意識。學(xué)校行政和藝術(shù)老師組成評委小組，根據(jù)內(nèi)容豐富，主題突出，題材新穎，板面精美等標(biāo)準(zhǔn)進行公平、公正的評比。分別在低、中、高年級組評出一、二、三等獎，對同學(xué)們的努力表示肯定。
本次活動，讓同學(xué)們在參與中得到了鍛煉，也美化了班級環(huán)境，還增強了同學(xué)們“愛綠護綠”的環(huán)保意識。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十二
同學(xué)們你們知道嗎?挑食容易引起營養(yǎng)不良，頭發(fā)發(fā)黃，智力下降，注意力不集中，個不長高等，也不利于生長發(fā)育。
因為粗糧、細糧、雞、鴨、魚、肉、各種蔬菜等食物所含的營養(yǎng)成分是不同的。而且蔬菜中還蘊含著大量的維生素a、b、c。
一次同食幾種食物就能保證人體所需的各種營養(yǎng)成分。
人的一天需要許多不同的營養(yǎng)，而這些營養(yǎng)蘊藏在各種不同的食物中。
所以我們不能只偏愛某一種食物，什么都要吃一點，這樣身體中營養(yǎng)才能均衡。
同學(xué)們，你們有挑食的毛病嗎?如果有，就趕緊改正。要記?。褐挥胁惶羰常艜屖刮覀兊纳眢w棒!謝謝大家。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十三
小學(xué)班級活動是很豐富多彩的，小學(xué)班級活動新聞稿如何寫，以下的小學(xué)班級活動新聞稿范文，歡迎閱讀瀏覽。
我校班級大合唱比賽正式落下帷幕，此次比賽在歷時近一個月的安排布置，各班精心準(zhǔn)備，音樂老師認(rèn)真指導(dǎo)下，經(jīng)過半天的激烈角逐，很多班級以優(yōu)異的成績?yōu)榇舜伪荣悇澤狭送昝赖木涮枴?/p>
此次比賽可謂是我校近年來合唱比賽中水平較高的一次。無論是從校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，校有關(guān)職能部門及相關(guān)教師的大力支持，還是各班賽前準(zhǔn)備，精心布置，及至賽中評比過程，賽后的成績評定，獎項頒發(fā)，都體現(xiàn)了我校以德育人的方針政策，在挖掘?qū)W生的特長，營造濃厚的校園活動氛圍及培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神方面有著積極推動的作用。
本次合唱比賽無疑是成功的，而且成績是驕人的，體現(xiàn)了我校在德育，美育方面取得的成績和進步，相信我校的學(xué)生在這樣的環(huán)境下成長，不但學(xué)習(xí)上有著突出的成績，同時更能是學(xué)生德智體美全面發(fā)展，成為合格，進步，全面而優(yōu)秀的人才。
為傳承優(yōu)秀的民族文化，提高學(xué)生對祖國文化鑒賞能力，陶冶情操，豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)生活。龍口鎮(zhèn)小學(xué)在4月1日下午開展了班級誦讀經(jīng)典比賽。
參加本次活動的是全校各個班級，地點在操場。評委小組現(xiàn)場觀看并打分。
班主任精心選擇誦讀內(nèi)容，積極組織學(xué)生認(rèn)真排練，比賽如火如荼，取得了非常好的效果。有的班級朗誦的課文甜美動聽;有的班級朗誦的詩歌鏗鏘有力，還有有的班級朗誦的詞婉約動人……真是精彩紛呈!詩情畫意，聲情并茂，令人耳目一新。
通過這一次班級誦讀比賽活動，學(xué)生們既拓展了課外知識，又展示了自己的才華，更豐富了大家的校園文化活。
為了給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)與生活氛圍，營造積極向上的班級生活氣息，增強班級的凝聚力。經(jīng)過兩個星期的籌備，近日，內(nèi)鄉(xiāng)縣大橋中心小學(xué)舉行了“班級文化”評比活動。
在活動過程中，各班級充分利用教室空間，教師與學(xué)生一起設(shè)計、布置“有文化品味的共同的家”，讓教室的.每個墻面、每個角落都說話、都微笑、都育人、都催人進步。有的班級展示學(xué)生圖文并茂的“我的優(yōu)缺點”、有的班級繪制“我與花兒同成長”的圖畫……各班的教室里還有布局合理、設(shè)計精巧的黑板報。經(jīng)過由教師和學(xué)生干部組成的評委團的評比、打分，評出一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。
本次活動彰顯了各個班級的風(fēng)采，鍛煉了同學(xué)們的動手動腦能力，增強了同學(xué)們的主人翁意識和集體榮譽感，也為同學(xué)們創(chuàng)造了更溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，深受廣大師生的好評。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！今天，xx公司榮幸地獲得了“xx集團優(yōu)秀團隊”光榮稱號，這是地我們莫大的肯定與鼓勵。在此，我代表xx公司向集團公司表示衷心的感謝！感謝董事長對我們團隊的信任，感謝集團公司全體同事的大力幫助和配合，感謝xx項目全體同仁的家人的默默奉獻和對我們的理解與支持！
xx項目成立到現(xiàn)在已有四個多的時間，經(jīng)過四年多積累才有了20xx年的一點點成績，這一點沒有絲毫可驕傲的。在創(chuàng)業(yè)的過程，我們分重點一起攻關(guān)，多方面深層次加強溝通，全方位加強執(zhí)行考核，重感情共患難同分享，經(jīng)過多年的錘煉使我們成為一支溝通有效、協(xié)調(diào)有力、執(zhí)行徹底、能打硬仗的團隊。
輝煌已成過去，奮斗成就未來。20xx年xx項目公司任重而道遠，在此也懇請董事長及集團公司領(lǐng)導(dǎo)一如既往的給予我們關(guān)注和支持，我們也將再接再厲，不辱使命，在20xx年是xx項目公司的工作再上新臺階，給集團公司交一份理更加滿意的答卷。因為我們相信，我們身后有，我們身后有大家。
最后在新春佳節(jié)之際，請允許我代表我們xx項目全體同仁祝愿我們的蓬勃發(fā)展、再攀新高，也祝愿我們的xx人吉祥如意，幸福和美。
謝謝大家！
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十五
《折線統(tǒng)計圖》這一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（蘇教版）四年級下冊中的內(nèi)容。這一課時是讓學(xué)生在條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上認(rèn)識折線統(tǒng)計圖并掌握其特點，進一步感受統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，體會數(shù)學(xué)與社會實際的密切聯(lián)系。條形統(tǒng)計圖側(cè)重于幾個具體數(shù)量的多少和比較，而折線統(tǒng)計圖則能直觀地看出某一事物在一段時間里的發(fā)展變化，展示的是事物發(fā)展的趨勢。學(xué)習(xí)了三元實小聯(lián)合體的教學(xué)設(shè)計，我們深刻感受到了他們的亮點所在：
1、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)起點。
關(guān)注學(xué)習(xí)起點是對數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展。教師在深入鉆研教材，全面準(zhǔn)確地理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實學(xué)習(xí)起點，有的放矢地設(shè)計教學(xué)才能讓孩子更有目的，更輕松的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)習(xí)起點是一個永恒的話題，作為一名教師我們應(yīng)該將它看成是一種植根于我們腦海深處的教學(xué)理念，讓它同實踐一起引導(dǎo)教學(xué)走向深入。三元實小聯(lián)合體一方面在新課導(dǎo)入時，先出示學(xué)生學(xué)過的統(tǒng)計表，再由統(tǒng)計表引出所學(xué)的折線統(tǒng)計圖，轉(zhuǎn)化過程直觀、自然；另一方面他們在教學(xué)折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)時又將其與條形統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的已有知識基礎(chǔ)，促進知識的遷移，有助于學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)和發(fā)展。
2、關(guān)注統(tǒng)計的現(xiàn)實意義。
數(shù)學(xué)教學(xué)必須由書本數(shù)學(xué)走向生活數(shù)學(xué)，對教材進行必要的調(diào)整和加工，恰當(dāng)選擇與學(xué)生現(xiàn)實生活密切相關(guān)的情境和問題，把鮮活的題材引入教學(xué)中，賦予教材以新的內(nèi)涵。因此，三元實小聯(lián)合體在設(shè)計的時候特別注重統(tǒng)計知識與生活的緊密聯(lián)系。選取學(xué)生身邊的、熟知的生活材料，讓學(xué)生感受統(tǒng)計就在自己的身邊。從讓學(xué)生統(tǒng)計氣溫的變化情況過渡到氣溫變化對人體產(chǎn)生的影響，引出小軍體溫情況統(tǒng)計圖。提供這樣富有現(xiàn)實意義的素材，讓學(xué)生在分析數(shù)據(jù)、解讀數(shù)據(jù)的過程中，探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識，體驗到數(shù)學(xué)就在我們身邊，從而增強學(xué)習(xí)的動力，產(chǎn)生積極的情感。這樣不僅能使學(xué)生感受統(tǒng)計在生活中的作用，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。此外，對以下幾點我們有著自己的看法：
1、在導(dǎo)入部分對統(tǒng)計表的分析中，教師就問學(xué)生氣溫升得最快的是幾時到幾時，導(dǎo)向性太強，雖然學(xué)生在對統(tǒng)計表的觀察中不易想到這點，但可通過對統(tǒng)計圖的分析中與統(tǒng)計表做比較得出結(jié)論。教師不宜操之過急，使學(xué)生的獨立自主性得不到充分體現(xiàn)。
2、在教學(xué)制作統(tǒng)計圖的過程中，三元實小聯(lián)合體對教材進行了改編，將想想做做第二題作為例題來講，隨后又設(shè)計了讓學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計表獨立完成統(tǒng)計圖，這點可能對學(xué)生提出了過高的要求，因為在教學(xué)用書上明確指出：在要求學(xué)生制作統(tǒng)計圖時都先提供了網(wǎng)格，而且橫軸和縱軸也已經(jīng)做了必要的標(biāo)注，學(xué)生所要做的只是根據(jù)數(shù)據(jù)確定相應(yīng)點的位置，并連線。這是考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)是為了學(xué)會用統(tǒng)計的方法去分析和解決問題，發(fā)展統(tǒng)計觀念；況且隨著計算機的普及，用純手工的方式來制圖越來越少。因此適當(dāng)減少構(gòu)圖，畫橫豎線等繁瑣的操作，而讓學(xué)生把注意力集中于畫折線這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就可讓學(xué)生更好的體驗統(tǒng)計過程，進而掌握統(tǒng)計方法。
1、在導(dǎo)入中可以同時出現(xiàn)統(tǒng)計表和折線統(tǒng)計圖，讓學(xué)生自己進行對比，發(fā)現(xiàn)各自特點，比較異同，教師再適時點撥。讓學(xué)生充分體現(xiàn)獨立分析問題的能力。
2、在鞏固中，可以讓學(xué)生先思考完成本題需要畫一些什么，標(biāo)注一些什么，然后發(fā)給學(xué)生一張操作紙，提供網(wǎng)格，縱軸橫軸做好必要的標(biāo)注?；蛘呖梢栽跇?biāo)注上空出一兩個讓學(xué)生填空。篇三：折線統(tǒng)計圖評課稿《折線統(tǒng)計圖》評課稿優(yōu)點：教師在深入鉆研教材，全面準(zhǔn)確地理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實學(xué)習(xí)起點，有的放矢地設(shè)計教學(xué)才能讓孩子更有目的，更輕松的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教學(xué)必須由書本數(shù)學(xué)走向生活數(shù)學(xué)，對教材進行必要的調(diào)整和加工，恰當(dāng)選擇與學(xué)生現(xiàn)實生活密切相關(guān)的情境和問題，把鮮活的題材引入教學(xué)中，賦予教材以新的內(nèi)涵。不足之處：在導(dǎo)入部分對統(tǒng)計表的分析中，教師就問學(xué)生氣溫升得最快的是幾時到幾時，導(dǎo)向性太強，雖然學(xué)生在對統(tǒng)計表的觀察中不易想到這點，但可通過對統(tǒng)計圖的分析中與統(tǒng)計表做比較得出結(jié)論。教師不宜操之過急，使學(xué)生的獨立自主性得不到充分體現(xiàn)。
在導(dǎo)入中可以同時出現(xiàn)統(tǒng)計表和折線統(tǒng)計圖，讓學(xué)生自己進行對比，發(fā)現(xiàn)各自特點，比較異同，教師再適時點撥。讓學(xué)生充分體現(xiàn)獨立分析問題的能力。《用字母表示數(shù)》優(yōu)點：用貼近學(xué)生生活的實際例子，將教材中小紅與爸爸年齡用學(xué)生與老師的年齡關(guān)系取代，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，由他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，解決問題，精心設(shè)計一系列有層次，有新意有深度的問題，讓學(xué)生進一步充分理解字字母表示數(shù)的意義。不足：公式在一定程度上體現(xiàn)出數(shù)學(xué)文化。而教師重點是介紹了公式，是否可以對其產(chǎn)生的背景和科學(xué)家本身作更多的介紹來增加數(shù)學(xué)文化的滲透。教師應(yīng)讓學(xué)生舉例說明用字母表示數(shù)在生活中的應(yīng)用。建議：操作和觀察是學(xué)生獲得知識的重要途徑，學(xué)生應(yīng)該通過看一看、摸一摸、擺一擺等直觀感知活動去實現(xiàn)對它們的理解和掌握。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十六
主持詞是活動有序進行的好幫手，下面是關(guān)于小學(xué)頒獎活動主持詞的內(nèi)容，歡迎閱讀！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
今天我們聚在一起開表彰大會。表彰先進、表彰進步。在頒發(fā)期中獎之前首先頒發(fā)一項特殊的獎項。由賈校長為我們的一位老師頒獎。
在期中考試之前，在石家莊召開“河北省民辦教育工作會議暨河北省民辦教育協(xié)會第三屆會員代表大會”。會上隆重表彰河北省民辦學(xué)校十佳舉辦者，經(jīng)xx市教育局初審?fù)扑]，河北省教育協(xié)會組織專家綜合評估審定，決定授予保定東方雙語學(xué)校董事長郭校長為“河北省民辦學(xué)校十佳舉辦者”榮譽稱號。保定東方雙語學(xué)校在全省近3000所民辦學(xué)校中脫穎而出，再一次凸顯了保定東方雙語學(xué)校強大的綜合實力和優(yōu)異的教學(xué)成績。
全體教職員工因為工作在東方雙語學(xué)校而自豪，全體在座的同學(xué)也要為在東方雙語學(xué)校上學(xué)而自豪。
大會還表決通過了“河北省民辦教育協(xié)會副會長”的選舉，有十三位來自各地的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人入眩東方雙語學(xué)校校長賈校長被推選為副會長。
在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的提議和指導(dǎo)下，為大力表彰先進，更好推動民辦工作，在全省范圍內(nèi)還開展了 “評選百佳教師及百佳班主任”的工作。小學(xué)部的胡永華老師被評為“百佳班主任”，中學(xué)部的.李白玲老師被評為“百佳教師”。
李白玲老師從1996年，即辦學(xué)初開始就來到東方雙語學(xué)校，在校工作十五年，其中連續(xù)做了十三年的班主任工作，她工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，送走一屆又一屆畢業(yè)生。她忠誠于學(xué)校，關(guān)愛自己的學(xué)生，現(xiàn)在請賈校長為李白玲老師頒發(fā)榮譽證書。
我們再次祝賀李老師。
下面進行第二項，頒發(fā)初一、初二、初三基礎(chǔ)知識競賽獎。
宣讀名單：
大會第三項：
下面頒發(fā)期中考試獎，期中獎有年級獎，班級獎和進步獎。
首先頒發(fā)初一年級獎：由初一年級組長高文紅老師宣讀獲獎名單
年級獎的十二名同學(xué)到前面領(lǐng)獎。
請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領(lǐng)獎。
請各班的進步獎派一名代表到前面領(lǐng)獎。
下面頒發(fā)初二年級獎：由初二年級組長苑艷崴老師宣讀獲獎名單
年級獎同學(xué)到前面領(lǐng)獎。
請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領(lǐng)獎。
請各班的進步獎派一名代表到前面領(lǐng)獎。
小學(xué)頒獎大會主持詞晚會主持詞—文藝演出主持詞—活動主持詞—會議主持詞—班會主持詞
下面頒發(fā)初三年級獎：由初三年級組長曹曉英老師宣讀獲獎名單
年級獎同學(xué)到前面領(lǐng)獎。
請各班的班級獎第一名到前面做本班代表領(lǐng)獎。
請各班的進步獎派一名代表到前面領(lǐng)獎。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十七
12月20日，蘇州大學(xué)20xx校園美食節(jié)拉開帷幕。三個校區(qū)內(nèi)的學(xué)生食堂人頭攢動，同學(xué)們排起長隊，興致勃勃地使用冬至加餐券購買蘇式糕點、鹵菜、餃子等特色小吃。在東校區(qū)四食堂內(nèi)，后勤工作人員精心布置了的大運河餐飲文化進校園活動吸引了眾多學(xué)子的眼球。一組組精美的圖片，介紹了大運河沿岸城市歷史上有名的飲食文化——既有食具的.介紹，也有食物的介紹，還有關(guān)于飲食的詩畫介紹?！霸谶@些圖片里，我了解到非常多的新知識，我覺得我們中華文化真是非常偉大，一炊一食，無不體現(xiàn)了中國人的智慧和情思，希望我們能把中華傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚好?！睎|吳商學(xué)院的胡夢妍同學(xué)說。
在獨墅湖校區(qū)，校研究生會組織了“文化暖冬，相約冬至”文化體驗活動?；顒右蕴K州傳統(tǒng)手工藝為主題，學(xué)子們一起描畫流光溢彩的花燈、制作熱烈靜美的剪紙、體驗妙趣橫生的字謎，同學(xué)們通過身體力行，切身感受那些跳躍在指尖上的文化藝術(shù)，更好地了解和傳承傳統(tǒng)文化。
紫卿書院邀請書院學(xué)子和外國留學(xué)生一起走進書院社區(qū)，開展彩色扎染、畫臉譜、體驗民族樂器等傳統(tǒng)文化活動，通過體驗傳統(tǒng)文化之美，感受辛勤勞動之樂，以美溫潤心靈，以勞提升素養(yǎng)，激發(fā)紫卿青年文化自豪感和價值認(rèn)同感，引領(lǐng)青年學(xué)子做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者、傳播者。
傳媒學(xué)院在20xx年冬至“感受傳統(tǒng)文化傳承蘇州味道”文化尋味活動中，邀請制作師傅帶領(lǐng)學(xué)子們動手制作糕點，讓同學(xué)們了解蘇州糕點文化，親身參與到冬至盤糕點的制作過程中，并將勞動成果與同學(xué)朋友分享，讓同學(xué)們感受到在勞動中傳承文化，在勞動中分享快樂。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16651944.html】
