教案不僅可以用于指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，還可以用于教學(xué)研究和教學(xué)改進(jìn)，有助于提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。如何編寫(xiě)一份高質(zhì)量的教案是每位教師需要思考的問(wèn)題。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教案的分享，給大家提供一些啟發(fā)。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇一
2能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
1、今天有二只小動(dòng)物要到我們班級(jí)來(lái)做客，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）。
2、（出示二只兔子），看看誰(shuí)來(lái)做客了？他們長(zhǎng)得怎么樣？
（請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)）。
4、那你們知道，胖胖兔為什么會(huì)變的這么胖？你有什么話要對(duì)他說(shuō)？
6、小朋友說(shuō)得都很好，那胖胖兔到底為什么會(huì)變得這么胖？他又是用了什么方法減肥的？減肥是不是成功了？我們來(lái)聽(tīng)故事“胖胖兔減肥”，聽(tīng)完你就知道了。
7教師邊講邊表演故事。
提問(wèn)：
（1）故事的名字叫什么？（幼兒講出，教師貼好打有故事名字的字條）。
（2）胖胖兔是怎么變得那么胖的？
（5）胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的？
（先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，然后教師再把這段表演一下，幫助幼兒理解）。
（6）在這個(gè)故事里，你還有不懂的地方么？（請(qǐng)幼兒提問(wèn)，懂得幼兒回答）。
（教師小結(jié)：小朋友講得很好，胖胖兔是一天二天堅(jiān)持拍球，不是不會(huì)拍就不拍了，他天天堅(jiān)持練，就學(xué)會(huì)了。那我們小朋友碰到困難應(yīng)該怎么做？）。
8、胖胖兔通過(guò)運(yùn)動(dòng)減肥成功了，我們小朋友該怎么做？
9、請(qǐng)班級(jí)里的二個(gè)肥胖兒說(shuō)說(shuō)自己該怎么做？請(qǐng)小朋友給他們提些建議。
（教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得真好，運(yùn)動(dòng)可以減肥，運(yùn)動(dòng)可以使我們健康，那我們小朋友可要多多運(yùn)動(dòng)。）。
10、二只兔子在森林里開(kāi)了一個(gè)減肥俱樂(lè)部，去的小動(dòng)物太多了，人不夠用了，請(qǐng)你們幫忙，你們?cè)敢饷?？過(guò)會(huì)你想用什么辦法幫助他們減肥，請(qǐng)你畫(huà)下來(lái)，然后到那個(gè)動(dòng)物那里去，告訴他們：(如)胖猩猩，我來(lái)幫你減肥，你和我一起踢足球吧！
11、幼兒畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完后找喜歡的動(dòng)物說(shuō)一句話。
（教師注意傾聽(tīng)幼兒的語(yǔ)言，并請(qǐng)講得好的幼兒當(dāng)場(chǎng)示范）。
12、結(jié)束。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇二
1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
1、動(dòng)畫(huà)片-可愛(ài)的小兔子。
2、圖片-胖胖兔故事掛圖。
3、皮球每人一個(gè)，投籃框若干。
通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片，引起幼兒對(duì)小兔子的興趣。
教師：這些小兔子可愛(ài)嗎？
可是有一只小兔子卻和它們不一樣？你們想知道是哪里不一樣嗎？
1、出示胖胖兔圖片，讓幼兒觀看。
2、提問(wèn)：
（1）它是誰(shuí)？它看起來(lái)怎么樣？肥胖有什么麻煩？
（3）引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
1、請(qǐng)幼兒完整欣賞故事一遍。
老師邊講故事，幼兒邊看圖片。
2、提問(wèn)：
（1）胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣？
（3）胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的？
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇三
2、樂(lè)意參加各項(xiàng)體育鍛煉，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
1、胖胖的胖、瘦"照片"各一張；
2、"胖胖減肥"故事一則。
3、皮球、呼啦圈、飛盤(pán)、高蹺共20份。
4、歡快的音樂(lè)。
教師準(zhǔn)備的體育用具幼兒都操作過(guò)。
一、導(dǎo)入。
"王老師有一位朋友，他特別愛(ài)吃肉，每天都要吃肯德雞、賣(mài)當(dāng)勞，而且不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)又臟有累不好玩。結(jié)果他變成了一個(gè)小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我這里有一張胖胖的照片，我們一起來(lái)看看好嗎？"。
二、基本部分。
1、講故事前半部分。
提問(wèn)：
（1）胖胖遇到了什么麻煩？
（2）你們有什么好辦法？
2、減肥的好辦法講故事的后半部分。你們知道有那些體育活動(dòng)幫助胖胖減肥嗎？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些活動(dòng)并說(shuō)說(shuō)該活動(dòng)的作用。
3、減肥運(yùn)動(dòng)"今天王老師帶來(lái)許多小朋友們經(jīng)常鍛煉的體育用具，我們一起來(lái)教胖胖怎樣鍛煉好不好？"幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動(dòng)，詢問(wèn)是怎樣鍛煉的。結(jié)束后請(qǐng)幾個(gè)玩的特別好的幼兒再來(lái)教教胖胖怎樣鍛煉并說(shuō)說(shuō)這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請(qǐng)休息一會(huì)，東西放好。
四、活動(dòng)結(jié)束.
2、再次總結(jié)胖胖變瘦的原因："你們知道我為什么會(huì)變的怎么瘦嗎？"再次拋出問(wèn)題讓幼兒自己來(lái)回答。
3、給胖胖換名字：現(xiàn)在胖胖不再胖了那我們可以給他換個(gè)名字嗎？叫什么？
4、結(jié)束活動(dòng)：謝謝我們小朋友的幫助，那我們現(xiàn)在一起出去鍛煉身體吧！
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇四
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在社會(huì)上有很多流行食物如肯德基的漢堡、薯?xiàng)l、巧克力等吸引著孩子，而家長(zhǎng)們給予孩子的更是吃得好睡得好又缺乏體育鍛煉導(dǎo)致孩子營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩從而形成了肥胖。因此我們更應(yīng)該提倡綠色健康的生活習(xí)慣。新《綱要》中提出“要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力?！被顒?dòng)《胖胖減肥記》通過(guò)生活中幼兒肥胖的例子引出主題，通過(guò)錄像、親身體驗(yàn)讓孩子們感受肥胖帶來(lái)麻煩與不便這些反面的例子和親自操作來(lái)告訴孩子只有科學(xué)的'飲食及適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉才是健康的生活方式。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看錄像及親身體驗(yàn)感受肥胖給人帶來(lái)的不便和危害。
2、通過(guò)制定一日三餐初步了解一些預(yù)防、控制肥胖的方法。
3、初步樹(shù)立科學(xué)的生活方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大班幼兒賽跑錄像、錄音、課件，相關(guān)圖片。
2、事先布置好愛(ài)心自助餐廳。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放視頻，引出主題。以跑步比賽錄像引導(dǎo)幼兒猜測(cè)結(jié)果，引出人物胖胖。
2、了解肥胖的煩惱以及討論肥胖解決方法用胖胖的話和圖片導(dǎo)入肥胖有那些煩惱，讓幼兒了解肥胖的不便。引導(dǎo)幼兒從飲食和生活習(xí)慣方面說(shuō)出預(yù)防肥胖的方法。
3、制定減肥計(jì)劃。
（1）根據(jù)食物寶塔的說(shuō)明，幫助幼兒對(duì)科學(xué)搭配食物的理解，初步了解一日三餐的營(yíng)養(yǎng)分布。
（2）用小博士的話引出如何科學(xué)飲食，了解一日三餐所需食物。
早餐：出示胖胖的早餐食譜，幼兒討論。
中餐：在愛(ài)心自助餐廳自選食物、幫助胖胖搭配中餐。（教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：重點(diǎn)：數(shù)量適量、品種適合）。
晚餐：點(diǎn)擊畫(huà)面上側(cè)，出現(xiàn)食物圖片，幼兒拖動(dòng)食物至圖文框內(nèi)，幫胖胖選擇晚餐可以吃的食物（個(gè)別幼兒操作）。
4、減肥操。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇五
1．理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2．能講出有益于減肥的多種運(yùn)動(dòng)方式。
1．胖胖兔的掛圖。
2．故事磁帶。
(一)引入胖胖兔，設(shè)疑問(wèn)討論。
師：今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小朋友，大家看他是誰(shuí)？(出示胖胖兔圖片)。
幼：兔子，小兔子。
師：對(duì)，那他看上去怎么樣?。?/p>
幼：很白，很胖的。
幼：走路很累。
師：就是因?yàn)樘至擞泻芏嗖缓玫牡胤剑园?，胖胖兔想減肥，我們一起來(lái)幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥？小朋友分成小組來(lái)討論，然后告訴老師你們的討論結(jié)果。
(幼兒討論)。
師：現(xiàn)在誰(shuí)到前面說(shuō)一說(shuō)，你想到的是什么好辦法？
幼：想。
師：好的，那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事。要認(rèn)真聽(tīng)，老師要提問(wèn)的哦。
(二)看聽(tīng)故事，了解故事內(nèi)容。
出示圖片，幼兒看著掛圖聽(tīng)老師講述故事的內(nèi)容。
師：胖胖兔為什么一走起路來(lái)就氣喘吁吁呢？
幼：因?yàn)橥米优帧?/p>
師：袋鼠說(shuō)如果要學(xué)會(huì)打籃球要先學(xué)會(huì)什么呢？
幼：拍球。
師：好，那么胖胖兔最后有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球？他減肥成功了嗎？
幼：學(xué)會(huì)了，他變瘦了。
師：胖胖兔在減肥時(shí)遇到了幾次困難？讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事。
(三)再聽(tīng)故事，加深理解故事內(nèi)容。
師：胖胖兔在減肥時(shí)遇到了幾次困難？
生：兩次，三次…。
師：胖胖兔變瘦了，我們就不能叫他胖胖兔了。那么請(qǐng)你們幫他想個(gè)好聽(tīng)的名字？
四、延伸活動(dòng)。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇六
選擇富有時(shí)期氣味的游戲主題，能使幼兒樂(lè)于到場(chǎng)玩色運(yùn)動(dòng)，從而告竣講授目的?！皽p肥”這個(gè)主題不但是當(dāng)今盛行的時(shí)尚話題，并且與幼兒一樣平常生存痛癢相關(guān)。是以我借助童謠是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)表示情勢(shì)，來(lái)讓幼兒舉行創(chuàng)作。把繪畫(huà)步調(diào)編成童謠，讓幼兒離開(kāi)范畫(huà)，憑據(jù)童謠，睜開(kāi)想象畫(huà)出胖胖熊減肥的樣子。針對(duì)幼兒愛(ài)玩、愛(ài)游戲的本性，接納游戲的情勢(shì)和本領(lǐng)，操縱宣紙和顏料作畫(huà)，經(jīng)由過(guò)程彩墨畫(huà)的肌理效應(yīng)，到達(dá)畫(huà)面的神奇結(jié)果，引發(fā)了幼兒的游戲欲望，使之成為玩色運(yùn)動(dòng)的主人，不再是聽(tīng)眾及被動(dòng)的擔(dān)當(dāng)。
1、幼兒實(shí)驗(yàn)離開(kāi)范畫(huà)，憑據(jù)童謠，憑據(jù)充實(shí)想象，畫(huà)出胖胖熊減肥的樣子。
2、經(jīng)由過(guò)程應(yīng)用彩墨畫(huà)中的肌理結(jié)果，使幼兒對(duì)玩色游戲孕育發(fā)生濃重的愛(ài)好。
3、造就幼兒精良的玩色通例，教誨他們只要賣(mài)力努力到場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，豈論效果奈何，都是搭檔先生喜好的畫(huà)。
勾線筆、宣紙、畫(huà)板、水彩顏料、排筆、大號(hào)水彩筆、抹布、玩具胖胖熊一只。
（一）、導(dǎo)入課題。
師：瞧！他是誰(shuí)？（出示胖胖熊）胖胖熊為本身編了首童謠請(qǐng)小朋友聽(tīng)聽(tīng)看。（老師邊念童謠邊輔導(dǎo)胖胖熊的眼、耳、鼻的地位）如今請(qǐng)小朋友試著憑據(jù)童謠把胖胖熊畫(huà)出來(lái)。
（二）、幼兒第一次實(shí)驗(yàn)憑據(jù)童謠作畫(huà)，講評(píng)幼兒作品。
師：“圓圓餅干”能畫(huà)胖胖熊那里？“啊嗚一口”又可以畫(huà)出什么處所？（老師以童謠重復(fù)提示幼兒按步調(diào)畫(huà)胖胖熊）。
（三）、簡(jiǎn)樸評(píng)價(jià)幼兒畫(huà)的胖胖熊，引誘幼兒報(bào)告胖胖熊減肥的要領(lǐng)。
師：胖胖熊吃了許多餅干太胖了，小動(dòng)物們叫它減肥，你們有什么減肥要領(lǐng)？（幼兒自由報(bào)告）。
（四）幼兒第二次實(shí)驗(yàn)畫(huà)出胖胖熊減肥的樣子，老師簡(jiǎn)樸講評(píng)。
師：哇！這么多要領(lǐng)，那就請(qǐng)你們也試著把它畫(huà)出來(lái)報(bào)告胖胖熊吧！
（五）解說(shuō)彩墨作畫(huà)。
師：小朋友畫(huà)的可真好！可便是缺了點(diǎn)什么？（色彩）對(duì)！那我們趕緊給胖胖熊上色吧?。ɡ蠋熯呎f(shuō)邊把畫(huà)好的胖胖熊揉成一團(tuán)）咦？我為什么把紙揉皺？由于接下來(lái)我要變個(gè)把戲，你們想不想看??？（想）。
師：好，把揉皺的紙輕輕打開(kāi)，用排筆蘸上顏料輕輕刷。色彩刷不勻稱不要緊，四進(jìn)去的處所就讓它留在那邊，由于這是變把戲的要害。
師：瞧！色彩涂好了。把戲立刻開(kāi)端，小朋友不要眨眼澳?。ɡ蠋煱鸭埛催^(guò)來(lái)，在紙的反面用排筆刷上一層淡的顏料）。
師：胖胖熊的色彩變得怎么樣啦！（勻稱，美麗）你們要不要試一試。
（六）、幼兒手工制作幼兒創(chuàng)作，老師引導(dǎo)。
（七）、觀賞交換作品。
表彰畫(huà)的賣(mài)力，用色勇敢，配色美麗的幼兒作品。
（八）、音樂(lè)聲中帶幼兒出運(yùn)動(dòng)定。
師：胖胖熊說(shuō)小朋友畫(huà)的很棒，要和我們一路去跳健身操。（放音樂(lè)）。
附：圓圓餅干，啊嗚一日（鼻），中心一分二（嘴），裂出兩個(gè)小洞洞（眼），圍著餅干繞一圈（頭），暴露兩只大耳朵，哈哈，本來(lái)是只胖胖熊。跳個(gè)圓圈舞（身），四周放上小圓圈（四肢），小熊小熊胖胖胖。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇七
1、理解故事內(nèi)容，知道堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)能減肥。
2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式，樹(shù)立積極鍛煉，身體才能健康的意識(shí)。
一、出示胖胖兔，引出課題。
1、它是誰(shuí)？它看起來(lái)怎么樣？所以它的名字叫胖胖兔。
2、你們覺(jué)得胖了好不好？肥胖有什么麻煩？
3、胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法來(lái)幫助它減肥呢？
（引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家）。
4、那胖胖兔后來(lái)到底用的什么方法減肥的？減肥成功了嗎?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《胖胖兔減肥》的故事。
二、傾聽(tīng)故事《胖胖兔減肥》，通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、教師完整地講述故事一遍。
2、胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣?
4、胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的?
三、再次傾聽(tīng)故事《胖胖兔減肥》，理解胖胖兔克服困難，堅(jiān)持減肥的過(guò)程。
1、教師完整地講述故事一遍。
2、胖胖兔一開(kāi)始不會(huì)拍球，袋鼠是怎樣幫助它克服困難，學(xué)會(huì)拍球的？學(xué)習(xí)胖胖兔和袋鼠之間的對(duì)話。
3、胖胖兔通過(guò)拍球鍛煉自己的身體，你會(huì)在原地連續(xù)拍10下嗎？
拍球運(yùn)動(dòng)后，你有什么感受？
4、胖胖兔用拍球這個(gè)運(yùn)動(dòng)方法來(lái)減肥，那還有什么運(yùn)動(dòng)方式可以減肥？
5、在鍛煉身體時(shí)，是不是運(yùn)動(dòng)一兩次就能健康呢？
6、討論：除了不運(yùn)動(dòng)會(huì)使人發(fā)胖，還有哪些情況會(huì)使人發(fā)胖？
使幼兒知道運(yùn)動(dòng)量不足和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進(jìn)餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，才能使自己的身體更加健康。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇八
一、導(dǎo)入。
"王老師有一位朋友，他特別愛(ài)吃肉，每天都要吃肯德雞、賣(mài)當(dāng)勞，而且不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)又臟有累不好玩。結(jié)果他變成了一個(gè)小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢?我這里有一張胖胖的照片，我們一起來(lái)看看好嗎?"。
二、基本部分。
1、講故事前半部分。
提問(wèn)：
(1)胖胖遇到了什么麻煩?
(2)你們有什么好辦法?
2、減肥的好辦法講故事的后半部分。你們知道有那些體育活動(dòng)幫助胖胖減肥嗎?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些活動(dòng)并說(shuō)說(shuō)該活動(dòng)的作用。
3、減肥運(yùn)動(dòng)"今天王老師帶來(lái)許多小朋友們經(jīng)常鍛煉的體育用具，我們一起來(lái)教胖胖怎樣鍛煉好不好?"幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動(dòng)，詢問(wèn)是怎樣鍛煉的。結(jié)束后請(qǐng)幾個(gè)玩的特別好的幼兒再來(lái)教教胖胖怎樣鍛煉并說(shuō)說(shuō)這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請(qǐng)休息一會(huì)，東西放好。
四、活動(dòng)結(jié)束.
2、再次總結(jié)胖胖變瘦的原因："你們知道我為什么會(huì)變的怎么瘦嗎?"再次拋出問(wèn)題讓幼兒自己來(lái)回答。
3、給胖胖換名字：現(xiàn)在胖胖不再胖了那我們可以給他換個(gè)名字嗎?叫什么?
4、結(jié)束活動(dòng)：××謝謝我們小朋友的幫助，那我們現(xiàn)在一起出去鍛煉身體吧!
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道多吃水果蔬菜，多參加體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)；
2、樂(lè)意參加各項(xiàng)體育鍛煉，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、胖胖的胖、瘦“照片”各一張；
2、“胖胖減肥”故事一則。
3、皮球、呼啦圈、飛盤(pán)、高蹺共20份。
4、歡快的音樂(lè)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備的體育用具幼兒都操作過(guò)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
“王老師有一位朋友，他特別愛(ài)吃肉，每天都要吃肯德雞、賣(mài)當(dāng)勞，而且不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)又臟有累不好玩。結(jié)果他變成了一個(gè)小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我這里有一張胖胖的照片，我們一起來(lái)看看好嗎？”
二、基本部分。
1、講故事前半部分。
提問(wèn)：
（1）胖胖遇到了什么麻煩？
（2）你們有什么好辦法？
2、減肥的好辦法講故事的后半部分。你們知道有那些體育活動(dòng)幫助胖胖減肥嗎？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些活動(dòng)并說(shuō)說(shuō)該活動(dòng)的作用。
3、減肥運(yùn)動(dòng)“今天王老師帶來(lái)許多小朋友們經(jīng)常鍛煉的體育用具，我們一起來(lái)教胖胖怎樣鍛煉好不好？”幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動(dòng)，詢問(wèn)是怎樣鍛煉的。結(jié)束后請(qǐng)幾個(gè)玩的特別好的幼兒再來(lái)教教胖胖怎樣鍛煉并說(shuō)說(shuō)這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請(qǐng)休息一會(huì)，東西放好。
四、活動(dòng)結(jié)束.
2、再次總結(jié)胖胖變瘦的'原因：“你們知道我為什么會(huì)變的怎么瘦嗎？”再次拋出問(wèn)題讓幼兒自己來(lái)回答。
3、給胖胖換名字：現(xiàn)在胖胖不再胖了那我們可以給他換個(gè)名字嗎？叫什么？
4、結(jié)束活動(dòng)：謝謝我們小朋友的幫助，那我們現(xiàn)在一起出去鍛煉身體吧！
[附]故事：胖胖減肥胖胖今年6歲了，他特別愛(ài)吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當(dāng)勞。胖胖最討厭運(yùn)動(dòng)了，他覺(jué)得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個(gè)小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來(lái)告訴你吧。
胖胖的班級(jí)在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，因?yàn)樗至耍啦粍?dòng)，每上一層樓梯，都要休息好一會(huì)兒。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是誰(shuí)知道他從滑梯上滑下來(lái)的時(shí)候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來(lái)，急得胖胖直哭。
最危險(xiǎn)的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過(guò)馬路，誰(shuí)知胖胖太胖了，走起路來(lái)就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過(guò)了一半馬路。要不是警察叔叔及時(shí)讓所有的車(chē)子停下來(lái)，胖胖和媽媽就要被車(chē)撞了！
肥胖給胖胖帶來(lái)了太多的麻煩，于是他決定減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麥當(dāng)勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才能成功的減肥。于是胖胖每天都堅(jiān)持早早起床，跑步、跳繩鍛煉身體，在幼兒園也積極地參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不再偷懶了。
現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人再叫他胖胖了，你猜，他減肥成功了嗎？
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇十
1.理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2.能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
1.皮球每人一個(gè)，投籃框(可將塑料圈懸掛起來(lái)做成籃框)若干。
3.故事磁帶。
――出示胖胖兔圖片。它是誰(shuí)?它看起來(lái)怎么樣?肥胖有什么麻煩?
――胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?
――引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
――胖胖兔后來(lái)減肥成功了嗎?讓我們聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事。
2.理解故事內(nèi)容。
――出示掛圖。請(qǐng)幼兒完整欣賞故事一遍。
――胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣?
――袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法?
――胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的?
3.學(xué)打籃球。
――引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)胖胖兔，自由在場(chǎng)地上練習(xí)拍球。
――引導(dǎo)幼兒分別站在1米、1.5米、2米的線后投籃，比一比誰(shuí)投進(jìn)的球最多。
――請(qǐng)班里的肥胖兒講講運(yùn)動(dòng)后的感受。
――鼓勵(lì)幼兒今后熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，使自己的身體更加健康。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇十一
最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)非常不感興趣，拍了一會(huì)就覺(jué)得很累，抱著球在地上玩。任老師怎么鼓勵(lì)，怎么表?yè)P(yáng)他們都覺(jué)得跨拍球太難了。本周的主題是《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》，其中有一個(gè)故事《胖胖兔減肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他從來(lái)不運(yùn)動(dòng)，走路都會(huì)喘氣，后來(lái)袋鼠老師幫助他，胖胖兔也遇到了很多的困難，但是他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到底，最后成功了。胖胖兔這個(gè)形象恰恰隱射了我班幼兒。結(jié)合我們中班孩子的年齡特點(diǎn)和這個(gè)故事的教育內(nèi)涵，我設(shè)計(jì)了這節(jié)中班語(yǔ)言活動(dòng)《胖胖兔減肥》，我通過(guò)圖片引導(dǎo)觀察，集體討論，讓孩子理解故事內(nèi)容，遇到困難不服輸，堅(jiān)持到底。
1、觀察圖片理解故事內(nèi)容，感受胖胖兔克服困難的過(guò)程。
2、遇到困難不服輸，堅(jiān)持鍛煉會(huì)使身體更健康。
3、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
《胖胖兔減肥》課件;一段《兔子舞》音樂(lè);故事《胖胖兔減肥》視頻。
(1)出示課件圖片——胖胖兔。
它是誰(shuí)?它長(zhǎng)的怎么樣?
長(zhǎng)得太胖好不好?為什么?
(2)觀察胖胖兔喘氣圖片。
胖胖兔怎么了?為什么會(huì)這樣?
你有什么好辦法?
(1)觀察ppt1、2。
——胖胖兔去干什么?你從哪里看出來(lái)?
——它遇見(jiàn)了誰(shuí)?袋鼠老師說(shuō)什么?(播放錄音)。
(2)觀察ppt3、4。
——袋鼠老師給胖胖做示范，胖胖兔也拍起來(lái)球來(lái)，你舉得胖胖兔會(huì)拍球嗎?
——它拍的怎么樣?
——你有什么好辦法不讓球到處亂跑?
(3)觀察ppt5。
——袋鼠老師給胖胖兔想了一個(gè)什么辦法?(播放錄音)。
——袋鼠老師對(duì)胖胖兔說(shuō)什么了?
(4)觀察ppt6、7。
——胖胖兔拍了幾個(gè)球?
——它拍的怎么樣?你從哪里看出來(lái)?
——看到胖胖兔這樣，你想對(duì)胖胖兔說(shuō)些什么?
——學(xué)學(xué)袋鼠老師說(shuō)的話“堅(jiān)持，快起來(lái)，不能偷懶”。
(5)觀察ppt8、9。
——聽(tīng)了袋鼠老師的話，你覺(jué)得它會(huì)放棄嗎?他會(huì)怎么做?
——胖胖兔真的沒(méi)有放棄，他堅(jiān)持到底，最后他成功了，變成了運(yùn)動(dòng)會(huì)小兔。
(2)教師小結(jié)：只要堅(jiān)持，不偷懶，天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健康。
(3)結(jié)束活動(dòng)：聽(tīng)《兔子舞》音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)，出活動(dòng)室。
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇十二
1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
掛圖若干張，故事磁帶一盤(pán)
(幼兒討論)師：現(xiàn)在誰(shuí)到前面來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想的是什么好辦法?
師：大家想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒(méi)有減肥成功啊?
師：好的，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《胖胖兔減肥》的故事。
二、理解故事內(nèi)容(師有表情講述故事第一遍)提問(wèn)：
師：故事的名字叫什么?里面都有誰(shuí)?
師：胖胖兔為什么一走路就呼哧呼哧喘粗氣呢?
師：對(duì)了，因?yàn)榕峙滞迷絹?lái)越胖，所以他決定要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，他要減肥了，那他想做什么運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥呢?讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事吧。(結(jié)合掛圖講述故事第二遍)(講述故事至胖胖兔說(shuō)："打籃球呀!")提問(wèn)：
1、師：胖胖兔他自己想了做什么運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥?
師：那他會(huì)不會(huì)打呢?我們接著聽(tīng)故事。(講述故事至再撿起來(lái)一拍，籃球又滾跑了。)
2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴老師，胖胖兔他會(huì)不會(huì)打籃球?
師：袋鼠說(shuō)如果要學(xué)會(huì)打籃球要先學(xué)會(huì)什么呢?誰(shuí)能告訴我?
師：對(duì)了，胖胖兔最后有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球?他最后減肥有沒(méi)有成功呢?我們接著聽(tīng)故事。(講述故事至最后)
3、提問(wèn)：
(1)師：故事聽(tīng)完了，誰(shuí)來(lái)告訴我，胖胖兔最后有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球?
(2)師：胖胖兔最后減肥成功了沒(méi)有?
師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的?
師：對(duì)，拍球是一個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)方法，讓胖胖兔變成了運(yùn)動(dòng)員小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運(yùn)動(dòng)方法，有游泳，跳繩，這些運(yùn)動(dòng)可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。
師：胖胖兔用拍球來(lái)減肥是不是一下子就成功的?
師：他最后是怎么學(xué)會(huì)的呢?
師：要怎么樣才能像胖胖兔一樣變得很健康，變成運(yùn)動(dòng)員小兔?(學(xué)說(shuō)袋鼠的一句話：堅(jiān)持，快起來(lái)，不能偷懶!)師：對(duì)了，做任何事情都要堅(jiān)持。我們小朋友只要像胖胖兔那樣，每天堅(jiān)持鍛煉，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長(zhǎng)的很快很好的?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)唱《健康歌》吧!(師幼一起表演)
三、延伸活動(dòng)師：瞧，老師為你們準(zhǔn)備了許多的運(yùn)動(dòng)器械，你們?nèi)ミx一件最喜歡的器械，我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)!
師：我們現(xiàn)在到外面去運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加健康吧!
1、引入環(huán)節(jié)較生活化，能引起幼兒共鳴，展開(kāi)討論。
2、教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)避免“瘦瘦的才好”之類的語(yǔ)言，一面誤導(dǎo)幼兒只有很瘦才健康。
3、結(jié)尾部分可以配合動(dòng)作，如幼兒說(shuō)“可以打羽毛球”，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)做做這個(gè)動(dòng)作。后半部分幼兒注意下降，可以通過(guò)“動(dòng)”來(lái)吸引幼兒的注意力。
《胖胖兔減肥》是大班建構(gòu)式課程中的一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)。根據(jù)大班幼兒以及本班幼兒的實(shí)際，我將目標(biāo)定位為：
1、理解故事內(nèi)容，初步了解肥胖所帶來(lái)的麻煩。
2、知道運(yùn)動(dòng)使身體健康，懂得堅(jiān)持的重要性。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教，現(xiàn)分析在活動(dòng)中的點(diǎn)滴收獲。
一、活動(dòng)選材內(nèi)容符合幼兒的年齡特點(diǎn)
《胖胖兔減肥》活動(dòng)是在主題活動(dòng)《運(yùn)動(dòng)身體》中的一次活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始部分“讓孩子們想想有什么好辦法幫胖胖兔減肥”這個(gè)環(huán)節(jié)，問(wèn)題比較貼近生活，因?yàn)槠綍r(shí)周?chē)芏嗳艘擦倪^(guò)同樣的話題“長(zhǎng)得胖怎么來(lái)減肥”，幼兒也就耳濡目染了。所以當(dāng)我問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，幼兒們爭(zhēng)先說(shuō)出自己的辦法，有的說(shuō)少吃肉多吃蔬菜，有的說(shuō)舉重，有的說(shuō)多跑步……從他們的回答中可以知道幼兒們?cè)谶@方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)已相當(dāng)豐富，討論的氣氛很熱烈，激發(fā)了他們想幫助胖胖兔減肥的愿望。而活動(dòng)中胖胖兔的形象對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，非常的親切，是幼兒喜歡的形象。在進(jìn)行活動(dòng)前，我在網(wǎng)上搜索了相關(guān)的動(dòng)畫(huà)版的《胖胖兔減肥》，因?yàn)楹⒆觽兌枷矚g看動(dòng)畫(huà)片，幼兒特別感興趣。在觀看動(dòng)畫(huà)后，幼兒更生動(dòng)地理解了故事的內(nèi)容，讓孩子在一個(gè)輕松愉快的講述空間里大膽，積極，主動(dòng)地表達(dá)自己的見(jiàn)解，讓幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力在愉快的體驗(yàn)中得到發(fā)展。整節(jié)活動(dòng)，幼兒講述的興趣很濃厚，能夠大膽的發(fā)揮自己的聰明才智，幫胖胖兔設(shè)想減肥的方法。
二、動(dòng)靜結(jié)合，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性
在語(yǔ)言活動(dòng)中，要延長(zhǎng)幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語(yǔ)言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式，來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，刺激幼兒的語(yǔ)言行為，從而達(dá)到提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)的效果。在活動(dòng)的前三個(gè)環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)孩子們圍繞肥胖所帶來(lái)的麻煩，以及故事中胖胖兔減肥的辛苦歷程，重在孩子們的口頭表述。而在活動(dòng)的第四環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，讓孩子們來(lái)拍球，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)給人帶來(lái)的身心感受，讓孩子們能有感而發(fā)，讓孩子萌生喜歡說(shuō)的欲望。另外，在活動(dòng)中也培養(yǎng)了幼兒安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話，體驗(yàn)到用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂(lè)趣。
三、幼兒意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
在此次活動(dòng)中，除了對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)方面培養(yǎng)，我還將幼兒的意志品質(zhì)的培養(yǎng)也作為教育的一個(gè)重點(diǎn)。胖胖兔能減肥成功，不單是自己一個(gè)人的，朋友的幫助也很重要。另外，在活動(dòng)中顯性的一個(gè)意志品質(zhì)的培養(yǎng)——堅(jiān)持性。從故事的傾聽(tīng)和理解，讓孩子們明白，不敢做什么事，只要堅(jiān)持，一定能夠成功的'。
四、不足之處。
由于我們班的孩子比較活潑，想法也很多，為了控制時(shí)間我急于將活動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行下去，沒(méi)能很好的顧及到全部幼兒，使得有些幼兒沒(méi)有機(jī)會(huì)交流自己的想法。同時(shí)課堂氣氛很活躍，小朋友們的情緒很高漲，對(duì)幼兒的常規(guī)問(wèn)題關(guān)注還不夠。另外，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，如果能引導(dǎo)幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因?yàn)閳?jiān)持的原因沒(méi)能拓展開(kāi)來(lái)講，可惜了點(diǎn)。
通過(guò)此次會(huì)課活動(dòng)，讓我注意到了教學(xué)過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)和重難點(diǎn)更明確的把握，我相信多上課多反思，我會(huì)不斷進(jìn)步。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇十三
1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
掛圖若干張，故事磁帶一盤(pán)。
一、引入胖胖熊，設(shè)疑討論。
師：今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小朋友大家看他是誰(shuí)？
（出示圖片）。
幼：熊子，小熊子。
師：對(duì)，他看上去怎么樣??？
幼：很白，很胖的。
幼：很難看，很累的，很臟。
幼：少吃，吃慢點(diǎn)，多運(yùn)動(dòng)。
幼：想。
師：好的，那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)胖胖熊減肥的故事。
二、理解故事內(nèi)容。
（放錄音一半）。
幼：打籃球。
師：那他會(huì)不會(huì)打呢？
幼：不會(huì)。
師：哦他用棍子打籃球是不對(duì)的，那袋鼠說(shuō)如果要學(xué)會(huì)打籃球要先學(xué)會(huì)什么呢？誰(shuí)能告訴。
幼：拍球。
師：好，那么胖胖熊最后有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球？他最后減肥有沒(méi)有成功呢？我們一起繼續(xù)來(lái)聽(tīng)故事。（繼續(xù)放錄音）。
師：好，最后胖胖熊有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球？
幼：學(xué)會(huì)了。
師：好，誰(shuí)來(lái)回答我，那么他最后減肥成功了沒(méi)有？
幼：成功了。
師：胖胖熊用什么辦法減肥成功的？
幼：拍球。
師：哦，拍球是一個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)方法，讓胖胖熊變成了運(yùn)動(dòng)小熊，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運(yùn)動(dòng)方法，有游泳，跳繩，這些運(yùn)動(dòng)可以讓我們的身體更加健康，比胖胖熊更加健康。
師：胖胖熊用拍球來(lái)減肥是不是一下子就成功的？
幼：不是。
師：他最后是怎么學(xué)會(huì)的呢？
幼：每天都練習(xí)才成功的。
幼：不行。
師：要怎么樣才能像小熊一樣變的很健康，變成運(yùn)動(dòng)小熊？
幼：每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)才可以。
師：對(duì)，一直堅(jiān)持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長(zhǎng)的很快很好的。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇十四
1.能理解故事，并清楚地說(shuō)出故事的內(nèi)容。
2.能說(shuō)出運(yùn)動(dòng)的好處，樂(lè)意參加各項(xiàng)體育鍛煉。
3.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
4.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
故事掛圖，胖胖的單張圖片。
2.講故事的前半部分。提問(wèn)：你有什么好辦法可以幫胖胖減肥嗎？
3.講故事的后半部分。提問(wèn)：胖胖減肥成功了嗎？他用的是什么辦法？
4.看掛圖完整聽(tīng)故事。提問(wèn)：胖胖為什么會(huì)長(zhǎng)得那么胖？肥胖給他帶來(lái)了哪些麻煩？小結(jié)：胖胖經(jīng)過(guò)自己的努力，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、鍛煉，最后終于減肥成功了。
5.幼兒邊看掛圖，邊和教師一起講故事。
1.在語(yǔ)言區(qū)繼續(xù)提供掛圖及幼兒用書(shū)，供幼兒講述。
2.利用該活動(dòng)可以對(duì)班上的.肥胖兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)他們多多參加運(yùn)動(dòng)，改變他們的身體狀況。
3.在日?；顒?dòng)中，鼓勵(lì)幼兒多鍛煉，讓身體更健康。
胖胖今年5歲了，他特別愛(ài)吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當(dāng)勞。胖胖最討厭運(yùn)動(dòng)了，他覺(jué)得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個(gè)小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來(lái)告訴你吧。胖胖的班級(jí)在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，因?yàn)樗至?，爬不?dòng)，每上一層樓梯，都要休息好一會(huì)兒。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了?？墒钦l(shuí)知道他從滑梯上滑下來(lái)的時(shí)候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來(lái)，急得胖胖直哭。最危險(xiǎn)的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過(guò)馬路，誰(shuí)知胖胖太胖了，走起路來(lái)就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過(guò)了一半馬路。要不是警察叔叔及時(shí)讓所有的車(chē)子停下來(lái)，胖胖和媽媽就要被車(chē)撞了！
由于我們班的孩子比較活潑，想法也很多，為了控制時(shí)間我急于將活動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行下去，沒(méi)能很好的顧及到全部幼兒，使得有些幼兒沒(méi)有機(jī)會(huì)交流自己的想法。同時(shí)課堂氣氛很活躍，小朋友們的情緒很高漲，對(duì)幼兒的常規(guī)問(wèn)題關(guān)注還不夠。另外，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，如果能引導(dǎo)幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因?yàn)閳?jiān)持的原因沒(méi)能拓展開(kāi)來(lái)講，可惜了點(diǎn)。
通過(guò)此次會(huì)課活動(dòng)，讓我注意到了教學(xué)過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)和重難點(diǎn)更明確的把握，我相信多上課多反思，我會(huì)不斷進(jìn)步。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇十五
這節(jié)活動(dòng)來(lái)源于我們的主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)身體”?，F(xiàn)在的孩子，高熱量的食物吃得多，導(dǎo)致肥胖兒越來(lái)越多，給健康帶來(lái)不利。而且身體一發(fā)胖，就不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這就更容易生病。春季已經(jīng)來(lái)臨，這個(gè)季節(jié)是疾病的好發(fā)季節(jié)，我班孩子就有咳嗽、感冒、發(fā)燒的現(xiàn)象。預(yù)防的最好手段就是增強(qiáng)抵抗力，這就是多加運(yùn)動(dòng)。孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)還是很感興趣的，也能講出一些的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此，根據(jù)我班的實(shí)際情況，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。但是，我班孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力很稚嫩，聽(tīng)故事的理解能力也一般般，因此我設(shè)計(jì)的提問(wèn)都是一步步深入的。語(yǔ)言活動(dòng)就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)平臺(tái)讓幼兒去大膽的說(shuō)，我在設(shè)計(jì)時(shí)，想到了這點(diǎn)，預(yù)設(shè)了一些讓幼兒有話去說(shuō)的問(wèn)題，希望孩子們能大膽地去講。
1理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康；
2能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
幼兒理解胖胖兔如何學(xué)會(huì)拍球的。
1、今天有二只小動(dòng)物要到我們班級(jí)來(lái)做客，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）。
2、（出示二只兔子），看看誰(shuí)來(lái)做客了？他們長(zhǎng)得怎么樣？
（請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)）。
4、那你們知道，胖胖兔為什么會(huì)變的這么胖？你有什么話要對(duì)他說(shuō)？
6、小朋友說(shuō)得都很好，那胖胖兔到底為什么會(huì)變得這么胖？他又是用了什么方法減肥的？減肥是不是成功了？我們來(lái)聽(tīng)故事“胖胖兔減肥”，聽(tīng)完你就知道了。
7教師邊講邊表演故事。
提問(wèn)：
（1）故事的名字叫什么？（幼兒講出，教師貼好打有故事名字的字條）。
（2）胖胖兔是怎么變得那么胖的？
（5）胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的？
（先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，然后教師再把這段表演一下，幫助幼兒理解）。
（6）在這個(gè)故事里，你還有不懂的地方么？（請(qǐng)幼兒提問(wèn)，懂得幼兒回答）。
（教師小結(jié)：小朋友講得很好，胖胖兔是一天二天堅(jiān)持拍球，不是不會(huì)拍就不拍了，他天天堅(jiān)持練，就學(xué)會(huì)了。那我們小朋友碰到困難應(yīng)該怎么做？）。
8、胖胖兔通過(guò)運(yùn)動(dòng)減肥成功了，我們小朋友該怎么做？
9、請(qǐng)班級(jí)里的二個(gè)肥胖兒說(shuō)說(shuō)自己該怎么做？請(qǐng)小朋友給他們提些建議。
（教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得真好，運(yùn)動(dòng)可以減肥，運(yùn)動(dòng)可以使我們健康，那我們小朋友可要多多運(yùn)動(dòng)。）。
10、二只兔子在森林里開(kāi)了一個(gè)減肥俱樂(lè)部，去的小動(dòng)物太多了，人不夠用了，請(qǐng)你們幫忙，你們?cè)敢饷?？過(guò)會(huì)你想用什么辦法幫助他們減肥，請(qǐng)你畫(huà)下來(lái)，然后到那個(gè)動(dòng)物那里去，告訴他們：(如)胖猩猩，我來(lái)幫你減肥，你和我一起踢足球吧！
11、幼兒畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完后找喜歡的動(dòng)物說(shuō)一句話。
（教師注意傾聽(tīng)幼兒的語(yǔ)言，并請(qǐng)講得好的幼兒當(dāng)場(chǎng)示范）。
12、結(jié)束。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇十六
1.幼兒嘗試根據(jù)兒歌，充分想象，畫(huà)出胖胖熊減肥的樣子。
2.通過(guò)自由發(fā)揮，根據(jù)一定的美感玩涂色游戲。
3.享受創(chuàng)作的樂(lè)趣，分享作品的快樂(lè)。
1.記號(hào)筆。
2.油畫(huà)棒。
3.白紙。
1.導(dǎo)入課題。
(1)師：瞧!他是誰(shuí)?胖胖熊為自己編了首兒歌請(qǐng)小朋友聽(tīng)聽(tīng)看。
(教師邊念兒歌邊指點(diǎn)胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)。
(2)小朋友試著根據(jù)兒歌把胖胖熊畫(huà)出來(lái)。
2.幼兒嘗試根據(jù)兒歌作畫(huà)，講評(píng)幼兒作品。
(1)師：“圓圓餅干”能畫(huà)胖胖熊哪里?
“啊嗚一口”又可以畫(huà)出什么地方?
(2)教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫(huà)胖胖熊，并做簡(jiǎn)單講評(píng)。
3.幼兒嘗試畫(huà)出胖胖熊減肥的樣子。
(1)引導(dǎo)幼兒講述胖胖熊減肥的方法。
師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動(dòng)物們叫它減肥，你們有什么減肥方法?
(2)師：哇!這么多方法，那就請(qǐng)你們也試著把它畫(huà)出來(lái)告訴胖胖熊吧!
4.涂色。
(1)師：小朋友畫(huà)的可真好!可就是缺了點(diǎn)什么?(顏色)對(duì)!那我們趕快給胖胖熊上色吧!
5.幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
6.欣賞交流作品。
附：圓圓餅干，啊嗚一日(鼻)，中間一分二(嘴)，裂出兩個(gè)小洞洞(眼)，圍著餅干繞一圈(頭)，露出兩只大耳朵，哈哈，原來(lái)是只胖胖熊。跳個(gè)圓圈舞(身)，四面放上小圓圈(四肢)，小熊小熊胖胖胖。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇十七
1、激發(fā)排序的興趣，大膽運(yùn)用語(yǔ)言講述排序結(jié)果。
2、培養(yǎng)觀察、比較和操作能力。
3、能較熟練地按物體長(zhǎng)短的差異進(jìn)行正逆排序。
1、課件-數(shù)學(xué)：[3-2]比較概念;[3-1]比較概念。
2、長(zhǎng)短不一的小棒各4根;食用山楂條。
一、導(dǎo)入。
1、調(diào)動(dòng)幼兒情緒。
教師：今天老師要請(qǐng)客啦，看!這是什么?(長(zhǎng)條山楂卷)。
這兩根山楂條一樣長(zhǎng)嗎?(一樣長(zhǎng))。
老師將其中的一根切下一小塊，請(qǐng)一幼兒品嘗。
2、比比看，有什么變化?(一根長(zhǎng)，一根短)。
然后，老師再將長(zhǎng)的一根切下一段，給幼兒品嘗。
(直至兩根全部吃完)。
二、展開(kāi)。
1、幼兒自由探索給小棒排序。
請(qǐng)幼兒自己比一比小棒的長(zhǎng)短，排一排小棒，主動(dòng)探索排序方法，教師觀察幼兒掌握排序的情況。
2、教師利用課件與幼兒一起總結(jié)、歸納排法。
請(qǐng)幼兒觀看課件：3-2比較概念。
(1)先比較4個(gè)物體，找出最長(zhǎng)、最短的，最短的放在最前面，最長(zhǎng)的放到后面。
(2)然后比較其它兩個(gè)物體的'長(zhǎng)短、按順序放在中間，并說(shuō)出：我是按照最短的、短的、長(zhǎng)的、最長(zhǎng)的順序給物體排隊(duì)的。
請(qǐng)幼兒觀看課件：3-1比較概念。
(3)讓幼兒在正排序的基礎(chǔ)上進(jìn)行逆排序。
3、引導(dǎo)幼兒討論：兩種排序的方法為什么不一樣?
(1)正排序是從短到長(zhǎng)，一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)。
(2)逆排序是從長(zhǎng)到短，一個(gè)比一個(gè)短。
(3)鼓勵(lì)幼兒大膽用語(yǔ)言表述。
三、結(jié)束。
1、請(qǐng)幼兒自由排序，教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
2、教師小結(jié)，自然結(jié)束。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇十八
1．理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2．能講出有益于減肥的多種運(yùn)動(dòng)方式。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
2．故事磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程。
(一)引入胖胖兔，設(shè)疑問(wèn)討論。
師：今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小朋友，大家看他是誰(shuí)？(出示胖胖兔圖片)。
幼：兔子，小兔子。
師：對(duì)，那他看上去怎么樣??？
幼：很白，很胖的。
幼：走路很累。
師：就是因?yàn)樘至擞泻芏嗖缓玫牡胤?，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來(lái)幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥？小朋友分成小組來(lái)討論，然后告訴老師你們的討論結(jié)果。
(幼兒討論)。
師：現(xiàn)在誰(shuí)到前面說(shuō)一說(shuō)，你想到的是什么好辦法？
幼：想。
師：好的，那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事。要認(rèn)真聽(tīng)，老師要提問(wèn)的哦。
(二)看聽(tīng)故事，了解故事內(nèi)容。
出示圖片，幼兒看著掛圖聽(tīng)老師講述故事的內(nèi)容。
師：胖胖兔為什么一走起路來(lái)就氣喘吁吁呢？
幼：因?yàn)橥米优帧?/p>
師：袋鼠說(shuō)如果要學(xué)會(huì)打籃球要先學(xué)會(huì)什么呢？
幼：拍球。
師：好，那么胖胖兔最后有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球？他減肥成功了嗎？
幼：學(xué)會(huì)了，他變瘦了。
師：胖胖兔在減肥時(shí)遇到了幾次困難？讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事。
(三)再聽(tīng)故事，加深理解故事內(nèi)容。
生：兩次，三次…。
師：胖胖兔變瘦了，我們就不能叫他胖胖兔了。那么請(qǐng)你們幫他想個(gè)好聽(tīng)的名字？
四、延伸活動(dòng)。
這是我第一次根據(jù)老師的教科書(shū)更改的教案，也許有很多的不足，但是是我用心設(shè)計(jì)過(guò)的...
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇十九
現(xiàn)在有很多幼兒平時(shí)挑食、偏食、愛(ài)吃零食，而且個(gè)別幼兒還不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致體重超標(biāo)，肥胖幼兒就更加不愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，這就形成了惡性循環(huán)。本次活動(dòng)，目的是為了讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的重要性，知道運(yùn)動(dòng)是減肥的好方法，同時(shí)通過(guò)和伙伴們共同探索球的多種玩法，讓幼兒更加有興趣參與活動(dòng)，并且從活動(dòng)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
1.了解減肥的秘密，知道運(yùn)動(dòng)是減肥的好方法。
2.探索球的多種玩法。
3.培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
1、幼兒每人一個(gè)皮球。
2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒。
3、背景音樂(lè)《向前沖》《兔子舞》。
一、開(kāi)始部分：情境導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)神秘客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。
胖胖兔出場(chǎng)，向小朋友們自我介紹，并與幼兒進(jìn)行情感交流。
二、基本部分：
1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出減肥的方法。
師：我太苦惱了，森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲姨至耍芤才懿粍?dòng)，跳也跳不高，所以就不能參加！我吃過(guò)減肥藥，打過(guò)減肥針，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)有作用！誰(shuí)能幫我想想辦法?。?/p>
幼：少吃飯！
師：是啊，可我的`飯量特別大，是應(yīng)該少吃點(diǎn)。
幼：少吃零食！
師：嗯，我最喜歡吃零食了，這些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。
幼：多運(yùn)動(dòng)！游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車(chē)等。
3、熱身運(yùn)動(dòng)，音樂(lè)小律動(dòng)——《向前沖》。
師：哦，這些辦法好像都不錯(cuò)哦，那我們就一起來(lái)做個(gè)操運(yùn)動(dòng)一下吧！請(qǐng)小朋友找一個(gè)寬敞的地方站好！
4、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。
(1)出示胖胖兔帶來(lái)的禮物——球，組織幼兒一起探索各種玩球的方法。
(2)引導(dǎo)幼兒探索一人玩一個(gè)球的方法。請(qǐng)小朋友上來(lái)示范一下，然后推薦給其他小朋友們一起玩。
師小結(jié)一個(gè)人玩球的方法——拍球、抱球?qū)W小袋鼠跳、夾球?qū)W小兔跳、像小刺猬背果子。
(3)引導(dǎo)幼兒探索兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法。
a、引導(dǎo)幼兒兩人相對(duì)滾球。
b、引導(dǎo)幼兒雙人抱球走(講解游戲規(guī)則，將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽)。
(4)引導(dǎo)幼兒探討許多人玩一個(gè)球的方法。
a、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行投球練習(xí)(請(qǐng)男小朋友將球投進(jìn)籃筐里)，組織女小朋友幼進(jìn)行投球練習(xí)。
師：原來(lái)皮球有這么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真開(kāi)心。
三、結(jié)束部分：
1、師小結(jié)，教育幼兒平時(shí)注意多運(yùn)動(dòng)，注意飲食才能使身體更健康。師：快看啊胖胖兔變瘦了，太棒了，胖胖兔運(yùn)動(dòng)減肥終于成功啦！小朋友平時(shí)也應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)、不偏食、不挑食，這樣我們的身體就會(huì)更加的健康。
2、帶幼兒參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨音樂(lè)出場(chǎng)《兔子舞》?，F(xiàn)在跟胖胖兔一起去參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，出發(fā)嘍！
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇二十
1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、動(dòng)畫(huà)片-可愛(ài)的小兔子。
3、皮球每人一個(gè)，投籃框若干。
活動(dòng)過(guò)程。
一、觀看動(dòng)畫(huà)片-可愛(ài)的小兔子。
通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片，引起幼兒對(duì)小兔子的興趣。
教師：這些小兔子可愛(ài)嗎?
可是有一只小兔子卻和它們不一樣?你們想知道是哪里不一樣嗎?
2、提問(wèn)：
(1)它是誰(shuí)?它看起來(lái)怎么樣?肥胖有什么麻煩?
(3)引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
三、理解故事內(nèi)容。
1、請(qǐng)幼兒完整欣賞故事一遍。
老師邊講故事，幼兒邊看圖片。
2、提問(wèn)。
(1)胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣?
(3)胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的?
3、幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅(jiān)持減肥的過(guò)程。
4、幼兒看著掛圖，結(jié)伴互相講故事。
四、集體活動(dòng)-打籃球。
1.教師：小朋友想不想有一個(gè)健康的身體呢?要怎樣做呢?
(鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉身體，不讓身體發(fā)胖，多參加體育活動(dòng)。)。
2.激發(fā)幼兒興趣。
教師：你們想不想去打籃球呀?我們出去活動(dòng)活動(dòng)好不好?
組織幼兒到院子里打籃球。
幼兒園中班教案胖胖兔減肥篇二十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)能減肥。
2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式，樹(shù)立積極鍛煉，身體才能健康的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
1、它是誰(shuí)？它看起來(lái)怎么樣？所以它的名字叫胖胖兔。
2、你們覺(jué)得胖了好不好？肥胖有什么麻煩？
3、胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法來(lái)幫助它減肥呢？
（引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家）。
4、那胖胖兔后來(lái)到底用的什么方法減肥的？減肥成功了嗎?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《胖胖兔減肥》的故事。
二、傾聽(tīng)故事《胖胖兔減肥》，通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、教師完整地講述故事一遍。
2、胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣?
3、袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法?
4、胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的`?
三、再次傾聽(tīng)故事《胖胖兔減肥》，理解胖胖兔克服困難，堅(jiān)持減肥的過(guò)程。
1、教師完整地講述故事一遍。
2、胖胖兔一開(kāi)始不會(huì)拍球，袋鼠是怎樣幫助它克服困難，學(xué)會(huì)拍球的？學(xué)習(xí)胖胖兔和袋鼠之間的對(duì)話。
3、胖胖兔通過(guò)拍球鍛煉自己的身體，你會(huì)在原地連續(xù)拍10下嗎？
拍球運(yùn)動(dòng)后，你有什么感受？
4、胖胖兔用拍球這個(gè)運(yùn)動(dòng)方法來(lái)減肥，那還有什么運(yùn)動(dòng)方式可以減肥？
5、在鍛煉身體時(shí)，是不是運(yùn)動(dòng)一兩次就能健康呢？
6、討論：除了不運(yùn)動(dòng)會(huì)使人發(fā)胖，還有哪些情況會(huì)使人發(fā)胖？
使幼兒知道運(yùn)動(dòng)量不足和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進(jìn)餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，才能使自己的身體更加健康。
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