方案的不斷調(diào)整和優(yōu)化是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過程，它需要我們不斷地反思和學(xué)習(xí)，以便能夠更好地適應(yīng)變化和挑戰(zhàn)。方案的制定需要充分考慮外部環(huán)境的因素和影響，以確保方案的可持續(xù)性。希望大家能夠通過閱讀這些范文，更加深入地理解方案制定的重要性和必要性。
叉車技能活動(dòng)方案篇一
3、幼兒園建筑設(shè)計(jì)。
1、參賽題目需完整表達(dá)方案設(shè)計(jì)內(nèi)容。
a、建筑平面、立面、剖面圖。
b、建筑表現(xiàn)圖。
2、設(shè)計(jì)圖紙清晰，圖文表達(dá)完整，表現(xiàn)力強(qiáng)。
3、方案立意新穎，功能分區(qū)與總體布局合理，使用性強(qiáng)，特別應(yīng)注重建筑的特點(diǎn)和地方文化內(nèi)涵（內(nèi)容與形式統(tǒng)一）。
20xx年4月30日前交學(xué)院競賽評(píng)審委員會(huì)。
叉車技能活動(dòng)方案篇二
為了貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育方針，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育成果，提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和創(chuàng)新精神，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，計(jì)劃開展“我動(dòng)手，我快樂”勞動(dòng)技能大賽?，F(xiàn)將勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)具體方案通知如下:。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年12月24日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校籃球場。
七、八年級(jí)各班勞動(dòng)之星。
五、活動(dòng)流程。
七、八年級(jí)各班先根據(jù)班級(jí)勞動(dòng)教育材料提交情況評(píng)選出各班勞動(dòng)之星參與此次活動(dòng)。
（一）七年級(jí)：
比賽內(nèi)容：內(nèi)務(wù)整理比賽。
比賽規(guī)則：
1、學(xué)校劃定宿舍比賽場所，根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備相關(guān)衣物。
2、按要求疊好衣物。
（二）八年級(jí)：
比賽內(nèi)容：美食制作比賽。
比賽規(guī)則：
1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學(xué)校提供炊具、刀具、食材、調(diào)味品等（如有創(chuàng)意菜品請(qǐng)自備食材）。當(dāng)場完成比賽作品，并邀請(qǐng)?jiān)u委現(xiàn)場品嘗并打分。
2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。
3、完成時(shí)間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評(píng)委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項(xiàng)合成最終分?jǐn)?shù)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、七、八年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
2、各年級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如上。
3、獲獎(jiǎng)以及參與班級(jí)按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入班級(jí)積分。
叉車技能活動(dòng)方案篇三
“10秒可以生產(chǎn)一臺(tái)鋁輪轂，80秒可以生產(chǎn)一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，5分鐘可以下線一臺(tái)挖掘機(jī)?！?0月19日，新聞中心舉行第三場集體采訪，湖南省委常委、宣傳部部長楊浩東介紹了湖南的制造業(yè)優(yōu)勢。
楊浩東說，全球工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)前五強(qiáng)中，湖南企業(yè)占兩席。他還打了一個(gè)形象的比喻，“在株洲，喝一盞茶的功夫，可以把制造一臺(tái)機(jī)車的上萬個(gè)零件，在方圓5公里的范圍內(nèi)集齊。”
楊浩東表示，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位、軌跡等核心技術(shù)源于湖南，代表著“中國高度”；湖南參與研發(fā)超高速軌道列車的605公里試驗(yàn)時(shí)速，代表著“中國速度”；全球最大直徑盾構(gòu)機(jī)、全球最長臂架泵車等，代表著“中國強(qiáng)度”；海牛二號(hào)深海鉆機(jī)在2000米深的海底打下231米的鉆孔，代表著“中國深度”。此外，湖南在工業(yè)領(lǐng)域攻克填補(bǔ)國內(nèi)空白技術(shù)200多項(xiàng)，構(gòu)建起“1個(gè)國家級(jí)+11個(gè)省級(jí)”制造業(yè)創(chuàng)新中心。
叉車技能活動(dòng)方案篇四
5月30日，系物流實(shí)訓(xùn)室舉辦了“2012年叉車技能競賽”。本次叉車技能競賽是以提高叉車使用人員操作技能為目的，讓所有具備叉車操作技能資格的學(xué)生都能參與其中。我們將把此次競賽看成是一個(gè)很好的展示自身才能和練兵的機(jī)會(huì)。競賽活動(dòng)以實(shí)踐操作為主進(jìn)行。通過對(duì)實(shí)際操作考試主要是針對(duì)日常生產(chǎn)的需求分別對(duì)貨物搬運(yùn)、寬貨窄進(jìn)以及微調(diào)平穩(wěn)度等方面開展了比拼。競賽現(xiàn)場，叉車轟鳴，群情振奮，每一位參賽選手憑借著熟練操作技術(shù)，力爭又好又快的完成比拼項(xiàng)目，展現(xiàn)自身實(shí)力。
叉車是現(xiàn)代企業(yè)物流裝卸、搬運(yùn)作業(yè)的主力機(jī)械。叉車司機(jī)的技能水平直接關(guān)系到貨物裝卸的質(zhì)量與效率。同時(shí)要求叉起和堆放貨物時(shí)要求“快、準(zhǔn)、齊”的標(biāo)準(zhǔn)去完成?；厥捉M織比賽的整個(gè)過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。
一、策劃啟動(dòng)，躊躇滿志。
本次活動(dòng)的總指揮齊偉軍老師在比賽的三周以前，就發(fā)動(dòng)我們策劃本次比賽活動(dòng)，并承諾一定給與大力支持。
二、全校宣傳，影響廣泛。
在準(zhǔn)備好此次大賽的宣傳海報(bào)基礎(chǔ)上，宣傳工作啟動(dòng)。在學(xué)校的每個(gè)公寓大門口張貼海報(bào)。
三、邀請(qǐng)?jiān)u委，公平公開。
此次比賽的評(píng)委成員廣泛，我們邀請(qǐng)了院領(lǐng)導(dǎo)。他們對(duì)我們此次比賽稱贊有加，體現(xiàn)出了參賽選手的所有能力。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學(xué)們能夠得到鍛煉，就是我們最大的收獲。
四、反思。
通過此次大型的活動(dòng)，所有參與其中的人員或多或少都會(huì)有所體會(huì)：
1、合作。沒有合作，人很難在這個(gè)社會(huì)生存，更不可能取得成績。比賽的整個(gè)過程都貫穿合作：負(fù)責(zé)人的整體組織策劃等等，都讓我們學(xué)生相互體驗(yàn)、相互了解，加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通。、細(xì)致。在開展此次活動(dòng)的過程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問題，每一個(gè)問題的出現(xiàn)，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以，每解決一個(gè)問題，我們就會(huì)多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。
3、信心。雖然整個(gè)過程很辛苦，但是當(dāng)整個(gè)活動(dòng)圓滿落幕的時(shí)候，卻還懷念其中的過程。這是因?yàn)槲覀儗?duì)開展活動(dòng)有了經(jīng)驗(yàn)，有了自信。我們期待下一個(gè)更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。
叉車技能活動(dòng)方案篇五
湖南打造了中國制造名片，具有了世界品牌影響，已形成工程機(jī)械、軌道交通裝備、中小航空發(fā)動(dòng)機(jī)及航空航天裝備3大世界級(jí)產(chǎn)業(yè)集群，裝備制造、原材料、消費(fèi)品3個(gè)萬億級(jí)產(chǎn)業(yè)。
立足東部沿海地區(qū)和中西部地區(qū)過渡帶、長江開放經(jīng)濟(jì)帶和沿海開放經(jīng)濟(jì)帶結(jié)合部（簡稱“一帶一部”）的區(qū)位優(yōu)勢，湖南通過打造國家重要先進(jìn)制造業(yè)高地、具有核心競爭力的科技創(chuàng)新高地、內(nèi)陸地區(qū)改革開放高地（簡稱“三個(gè)高地”）搶抓發(fā)展機(jī)遇。
這個(gè)中部省份是如何“攀高”的？當(dāng)日，在長沙舉行的“中國這十年·湖南”主題新聞發(fā)布會(huì)上，毛偉明給出的答案是有成效、有辦法、有信心。
“有成效，是基于新時(shí)代10年湖南打下的基礎(chǔ)和條件?！彼栌盟木湓娫~形象概括了湖南先進(jìn)制造業(yè)：“‘可上九天攬?jiān)隆?，湖南是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航原創(chuàng)技術(shù)策源地；‘坐地日行八萬里’，湖南是國內(nèi)軌道交通最大的研發(fā)生產(chǎn)和出口基地；‘烏蒙磅礴走泥丸’，湖南長沙號(hào)稱工程機(jī)械之都，中聯(lián)重科、三一重工、山河智能等工程機(jī)械企業(yè)的產(chǎn)品，‘忙碌’各類超級(jí)工程；‘可下五洋捉鱉’，涌現(xiàn)出‘海牛’深海鉆機(jī)、‘鯤龍2000’采礦車等一批世界領(lǐng)先成果?！?/p>
——有辦法。毛偉明表示，湖南成功探索了打造“高地”的“路”和“橋”。他舉例，比如，打造內(nèi)陸地區(qū)改革開放高地，湖南著力發(fā)揮“一帶一部”區(qū)位優(yōu)勢，突出供給和需求兩端發(fā)力、有效市場和有為政府結(jié)合、“一帶一路”和自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)帶動(dòng)、市場化法治化國際化營商環(huán)境營造“四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”。
——有信心。毛偉明說，湖南已形成三大世界級(jí)產(chǎn)業(yè)集群、三個(gè)萬億級(jí)產(chǎn)業(yè)，全球工程機(jī)械行業(yè)前50強(qiáng)湖南占有4家、全國前5強(qiáng)占有3家。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位、軌跡等核心技術(shù)源于湖南，代表著“中國高度”；湖南參與研發(fā)超高速軌道列車的605公里試驗(yàn)時(shí)速代表著“中國速度”；全球最大直徑盾構(gòu)機(jī)、全球最長臂架泵車等代表著“中國強(qiáng)度”；海牛二號(hào)深海鉆機(jī)在2000米海底打下231米的鉆孔代表著“中國深度”。
“攀高”的過程亦提高了湖南創(chuàng)新能力。目前，湖南企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力連續(xù)兩年全國排名第8位、中部第1位，自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)累計(jì)新設(shè)企業(yè)達(dá)2萬余家。
創(chuàng)新沃土吸引了世界目光。時(shí)下，中非經(jīng)貿(mào)博覽會(huì)、世界計(jì)算大會(huì)永久落戶湖南，在湘投資世界500強(qiáng)企業(yè)達(dá)187家，中歐班列去年開行超1000列；進(jìn)出口兩年平均增長17.3%，今年上半年實(shí)際使用外資總量和增幅均居中部第1位。
毛偉明說，“到2025年，湖南將培育6個(gè)左右萬億級(jí)產(chǎn)業(yè)、8個(gè)以上千億級(jí)企業(yè)，以及一批800億級(jí)、500億級(jí)梯隊(duì)培育企業(yè)，成為‘全國領(lǐng)先的算法創(chuàng)新中心和全國先進(jìn)的綠色算力樞紐’。”
叉車技能活動(dòng)方案篇六
為全面提升全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能，根據(jù)xx市衛(wèi)生計(jì)生委、xx市總工會(huì)《關(guān)于印發(fā)xx市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽實(shí)施方案的通知》（z衛(wèi)函發(fā)〔20xx〕z號(hào)）精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
通過在全區(qū)范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽，并組隊(duì)參加xx市競賽，以賽促學(xué)、以賽促練，激勵(lì)廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實(shí)提高理論水平和操作技能，展現(xiàn)全市衛(wèi)生應(yīng)急人員勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精良、能打勝仗的隊(duì)伍，更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。
全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽由區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委與區(qū)總工會(huì)聯(lián)合舉辦，成立全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)本次競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
競賽組委會(huì)下設(shè)辦公室、專家組、監(jiān)督組。辦公室負(fù)責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實(shí)施工作；專家組由各區(qū)級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位專家組成，負(fù)責(zé)競賽命題、問題解答和競賽評(píng)判等工作；監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督整個(gè)競賽過程的公開、公平和公正。
初賽時(shí)間：20xx年7月14日；
初賽地點(diǎn)：區(qū)人民醫(yī)院；
從初賽中選拔優(yōu)秀隊(duì)員或團(tuán)隊(duì)，于20xx年8月組隊(duì)參加市級(jí)復(fù)賽、決賽。
（一）參賽人員范圍。
全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、區(qū)級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，從事突發(fā)急性傳病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員，同時(shí)符合以下條：
1、政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。
2、在崗在編，從事衛(wèi)生應(yīng)急工作滿2年以上（201年7月1日之前）。
（二）組隊(duì)要求。
區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、區(qū)疾控中心、東城、南城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分別組建一支參賽隊(duì)伍；南城街道衛(wèi)生院與三泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建一支隊(duì)伍參賽；其余各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位按屬地管理原則，分片區(qū)組隊(duì)參賽，分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個(gè)片區(qū)隊(duì)伍?？偣?2支參賽隊(duì)伍。
每個(gè)代表隊(duì)由4人組成：領(lǐng)隊(duì)（聯(lián)絡(luò)員）1名，由城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或中心衛(wèi)生院相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任；參加突發(fā)急性染病防控技能競賽隊(duì)員1名，參加突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置技能競賽隊(duì)員1名，參加突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援技能競賽隊(duì)員1名（各片區(qū)隊(duì)伍中4人原則上自不同單位，由城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或中心衛(wèi)生院協(xié)調(diào)、組織）。
本次競賽分個(gè)項(xiàng)目，分別為突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。競賽內(nèi)容選擇市級(jí)技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。
（一）突發(fā)急性傳病防控。
1、筆試部分：包括法律法規(guī)、基本知識(shí)、監(jiān)測報(bào)告與分析、現(xiàn)場調(diào)查、標(biāo)本采集、現(xiàn)場處置。
2、技能操作：包括監(jiān)測報(bào)告與分析、現(xiàn)場調(diào)查與處置、標(biāo)本采集與檢測、自救和互救能力、場景案例分析。
（二）突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置。
1、筆試部分：包括法律法規(guī)、中毒衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急調(diào)查、樣本采集與毒物檢測、醫(yī)療救援、工作報(bào)告。
2、技能操作：包括現(xiàn)場調(diào)查、現(xiàn)場急救技術(shù)、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測、個(gè)體防護(hù)選用、場景案例分析。
（三）突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。
1、筆試部分：包括衛(wèi)生應(yīng)急管理法律法規(guī)、緊急醫(yī)學(xué)救援的基本知識(shí)、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置。
2、技能操作：包括現(xiàn)場風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與報(bào)告、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置基本技能操作、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置綜合技能操作。
（一）初賽。
初賽由區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委、區(qū)總工會(huì)負(fù)責(zé)組織，包括綜合筆試、技能操作2個(gè)部分，每個(gè)部分設(shè)“突發(fā)急性傳病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個(gè)項(xiàng)目。
1、綜合筆試：由專家組分項(xiàng)目命題，題型包括單選題和多選題，采用筆試形式，筆試時(shí)間60分鐘，采取100分制命題。每個(gè)隊(duì)員根據(jù)參賽項(xiàng)目參加本項(xiàng)目的綜合筆試。
2、技能操作：由專家組分項(xiàng)目命題，題型為問答題，通過口述和演示相結(jié)合的方式進(jìn)行答題，專家組現(xiàn)場評(píng)分。每位參賽隊(duì)員現(xiàn)場隨機(jī)抽1題進(jìn)行答題，采取100分制命題，抽簽確定順序和操作內(nèi)容。
（二）復(fù)賽和決賽。
根據(jù)初賽競賽成績，遴選優(yōu)秀隊(duì)員或團(tuán)隊(duì)參加市級(jí)復(fù)賽和決賽，突發(fā)急性染病防控和突發(fā)中毒事處置復(fù)賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作和桌面推演；突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援復(fù)賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識(shí)競答的形式。
（一）競賽內(nèi)容依照國家法律法規(guī)及行業(yè)技術(shù)規(guī)范。
（二）突出突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援特色，著重考察選手技能水平。
（三）注重防治結(jié)合。
（四）立足衛(wèi)生應(yīng)急工作需要，考查應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。
（五）注重考查解決工作中常見問題的能力。
（六）考題內(nèi)容難易程度應(yīng)兼顧基層與區(qū)級(jí)層次。
（一）單項(xiàng)個(gè)人成績。
單項(xiàng)個(gè)人成績根據(jù)綜合考試、操作技能2個(gè)部分成績換算，采取100分制，按照0%、0%的分值比例相加。
（二）團(tuán)隊(duì)綜合成績。
團(tuán)隊(duì)成績根據(jù)本隊(duì)個(gè)項(xiàng)目的個(gè)人成績換算，采取100分制，“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個(gè)單項(xiàng)成績按照0%、0%、40%的分值比例相加。
（一）個(gè)人獎(jiǎng)。每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，按照單項(xiàng)個(gè)人成績排名，第1名為個(gè)人一等獎(jiǎng)、第2、名為個(gè)人二等獎(jiǎng)，第4、、6名為個(gè)人三等獎(jiǎng)。
（二）團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。根據(jù)團(tuán)隊(duì)綜合成績排名，第1名為團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)、第2、名為團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)，第4、、6名為團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)。
（三）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。根據(jù)競賽組織情況，對(duì)組織工作出色的團(tuán)體或單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，由區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委與總工會(huì)聯(lián)合頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為人事激勵(lì)依據(jù)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)競賽活動(dòng)的重要意義，以競賽為抓手，激勵(lì)廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務(wù)、勤練技能，規(guī)范服務(wù)行為。成立競賽組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確職責(zé)分工，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保競賽活動(dòng)順利完成。
（二）抓好工作落實(shí)。各單位要全員動(dòng)員、全員培訓(xùn)、全員參與，選派優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員參加競賽。城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和片區(qū)中心衛(wèi)生院要充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用，做好牽頭工作。各參賽隊(duì)伍要制定工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照競賽方案和組委會(huì)通知做好工作安排，刻苦訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。
（三）嚴(yán)肅競賽紀(jì)律。監(jiān)督組對(duì)本次競賽進(jìn)行全程監(jiān)督，參賽人員如有弄虛作假情況，將取消全隊(duì)參賽資格，并予以全系統(tǒng)通報(bào)批評(píng)。各單位認(rèn)真審查參賽隊(duì)員資格，不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛(wèi)生應(yīng)急競賽成績將作為各單位衛(wèi)生應(yīng)急工作目標(biāo)考核的重要依據(jù)。
（四）加強(qiáng)信息報(bào)送。由城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或中心衛(wèi)生院牽頭，每個(gè)隊(duì)伍6月0日前確定參賽隊(duì)員，填寫回執(zhí)蓋后報(bào)送區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委。各單位多層次、多渠道全程宣傳，及時(shí)收集有關(guān)競賽活動(dòng)的信息和經(jīng)驗(yàn)，以簡報(bào)形式上報(bào)。（聯(lián)系人：王xx；聯(lián)系電話：xx）。
叉車技能活動(dòng)方案篇七
為了進(jìn)一步提高本院實(shí)習(xí)護(hù)生的專業(yè)技能，激發(fā)實(shí)習(xí)護(hù)生刻苦訓(xùn)練護(hù)理基本技能的自覺性，為護(hù)生提供展示自我、相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，護(hù)理部決定舉辦實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理技能競賽活動(dòng)。具體事宜如下：
太和醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)生，以實(shí)習(xí)隊(duì)為單位，由實(shí)習(xí)隊(duì)長負(fù)責(zé)，各實(shí)習(xí)隊(duì)5名參賽選手，其中2名由護(hù)理部按實(shí)習(xí)隊(duì)人員名冊隨機(jī)抽取，3名由實(shí)習(xí)隊(duì)推薦。
競賽分為理論競賽和技能競賽兩類。理論競賽內(nèi)容以《護(hù)士崗位技能訓(xùn)練護(hù)理技術(shù)操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》為藍(lán)本。
技能競賽項(xiàng)目：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測定技術(shù)、無菌技術(shù)。
理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業(yè)樓五樓會(huì)議室。技能競賽：20xx年11月16日全天，護(hù)理示教室。
1、理論競賽以閉卷筆試方式進(jìn)行，時(shí)間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題四種。理論成績按50%計(jì)入總成績。
2、技能競賽采取在技能競賽項(xiàng)目中隨機(jī)抽取一項(xiàng)作為競賽項(xiàng)目。技能操作成績按50%計(jì)入總成績。
3、個(gè)人競賽總成績?yōu)槔碚摮煽兒图寄艹煽冎?，?shí)習(xí)隊(duì)競賽總成績?yōu)?名參賽選手成績之和。競賽設(shè)集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)一名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名，設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。
1、11月14日各實(shí)習(xí)隊(duì)將推薦人員名單報(bào)護(hù)理示教室，護(hù)理示教室同時(shí)確定抽取人員名單。
2、理論競賽集中進(jìn)行。技能競賽單獨(dú)進(jìn)行，以抽簽方式?jīng)Q定選手編號(hào)和競賽項(xiàng)目。同一項(xiàng)目的選手按先后順序進(jìn)行競賽。
3、要求各實(shí)習(xí)隊(duì)認(rèn)真組織競賽活動(dòng)，以飽滿的工作熱情，積極主動(dòng)地投入到活動(dòng)中來，在實(shí)習(xí)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)人文素質(zhì)，提高技能水平，將競賽活動(dòng)和臨床工作緊密結(jié)合，并通過技能競賽活動(dòng)提高臨床工作能力。
4、競賽結(jié)束后，對(duì)成績優(yōu)秀的實(shí)習(xí)隊(duì)和個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。
1、競賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，服從指揮，講究文明禮貌。2、競賽選手需自備護(hù)士服裝、口罩、筆、手表。
3、賽前10分鐘選手進(jìn)入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。
4、愛護(hù)賽場公共財(cái)物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
叉車技能活動(dòng)方案篇八
上學(xué)期本園針對(duì)40歲以下及工作三年內(nèi)及進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動(dòng)，特制訂本方案。
組長：陳敏。
組員：倪云芳許冬梅張海如楊媛。
全體教師。
本學(xué)期內(nèi)分時(shí)間段進(jìn)行。
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。
1.講述故事：
要求：自選幼兒故事1個(gè)，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。（3月下旬進(jìn)行）。
2.鋼琴演奏：
要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）。
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。（7月初進(jìn)行）。
3.自彈自唱：
要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。（7月初進(jìn)行）。
4.舞蹈：
要求：根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。（6月中旬進(jìn)行）。
5.繪畫：
要求：以命題畫的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時(shí)間同時(shí)開始作畫在1小時(shí)內(nèi)完成。作品主題突出，體現(xiàn)時(shí)代性和藝術(shù)性；布局合理，畫面豐滿、優(yōu)美；構(gòu)圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。（4月下旬進(jìn)行）。
6.手工：
要求：根據(jù)指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實(shí)用性強(qiáng)，形象逼真，線條流暢，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進(jìn)行）。
7.寫字：
要求：根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進(jìn)行鋼筆字書寫（提供統(tǒng)一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成，有良好的書寫習(xí)慣、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢，字跡工整美觀，字體不作要求。（4月下旬進(jìn)行）。
（一）準(zhǔn)備階段：
1．大賽領(lǐng)導(dǎo)小組邀請(qǐng)美術(shù)、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓(xùn)，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計(jì)10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。
2．教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。
（二）比賽階段：
1．大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備比賽的材料、場地等；邀請(qǐng)專家來園擔(dān)任評(píng)委。
2．參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。
3．按區(qū)級(jí)要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級(jí)幼兒教師技能大賽。
備注：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為業(yè)務(wù)園長室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請(qǐng)并經(jīng)園長室討論后決定，無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。
叉車技能活動(dòng)方案篇九
為推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，展示我縣學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新精神，有效提高我校中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能水平，鞏固“普實(shí)”成果，根據(jù)《龍山縣20xx年教育工作要點(diǎn)》的安排，特制訂初中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動(dòng)實(shí)施方案。
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)科教育的均衡發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，增強(qiáng)中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)理論水平和實(shí)驗(yàn)操作能力，提高實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)水平。特舉辦本次大賽。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：彭凡。
副組長：王文艷。
成員：嚴(yán)其昌楊杰朱玉。
職責(zé)：負(fù)責(zé)安排、部署、協(xié)調(diào)和巡查本次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動(dòng)。
2、評(píng)委組。
物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽聘請(qǐng)5位評(píng)委組成評(píng)委組，評(píng)委組依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)參賽選手的實(shí)驗(yàn)過程公平賦分。
職責(zé)：
1.熟練掌握并嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作試題的評(píng)分細(xì)則。評(píng)分時(shí)要公平、公正，準(zhǔn)確賦分。賦分結(jié)束后不得修改參賽選手成績，并在評(píng)分表上簽名。
2.評(píng)委不得以任何方式提示或暗示參賽選手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
3.評(píng)委不得詢問參賽選手的相關(guān)情況。
4.評(píng)委如發(fā)現(xiàn)參賽選手在實(shí)驗(yàn)操作過程中有可能出現(xiàn)危及人身安全隱患時(shí)要及時(shí)提醒或制止。
5.在競賽過程中如發(fā)現(xiàn)參賽選手有互相交流、錯(cuò)位等不遵守賽場紀(jì)律的行為要立即制止，并向賽場負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
6.實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，要求參賽選手終止操作，并組織其依次離開賽場。若有超時(shí)，每超1分鐘扣1分。
1.本次大賽各科評(píng)委現(xiàn)場打分。參賽選手的最后成績以全體評(píng)委的平均分?jǐn)?shù)計(jì)算，平均分?jǐn)?shù)取小數(shù)點(diǎn)后兩位；每位參賽選手的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間為20分鐘，滿分為100分。
2.實(shí)驗(yàn)操作過程分組進(jìn)行，每組4人，參賽選手按序號(hào)入座；以該組的第一位學(xué)生抽取試題；每位參賽學(xué)生必需完成1個(gè)實(shí)驗(yàn)。
3.參賽選手在大賽前一天先抽取實(shí)驗(yàn)操作順序簽，參賽前20分鐘抽取分組試題簽，參賽選手根據(jù)抽簽順序，參加實(shí)驗(yàn)操作比賽。
叉車技能活動(dòng)方案篇十
產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)力是地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大推力，兩者既相互促進(jìn)又相互影響。本文利用湖南投入產(chǎn)出表、第七次人口普查等統(tǒng)計(jì)資料，對(duì)湖南產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)以及兩者之間的相關(guān)性進(jìn)行實(shí)證分析，為推動(dòng)全省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)勞動(dòng)力就業(yè)，制定合理的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)政策提供依據(jù)。
一、湖南產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人口就業(yè)現(xiàn)狀。
（一）經(jīng)濟(jì)快速增長，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。
2010—2020年，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，全省地區(qū)生產(chǎn)總值年均增長8.7%。其中，一、二、三產(chǎn)業(yè)增加值年均增速分別為3.5%、9.1%、9.5%，均保持了較快的發(fā)展態(tài)勢。隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長，經(jīng)濟(jì)總量與產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，全省地區(qū)生產(chǎn)總值由2010年的15574.32億元增加到2020年的41781.49億元，是2010年的2.68倍。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值4240.44億元，是2010年的2.05倍；第二產(chǎn)業(yè)增加值15937.69億元，是2010年的2.27倍；第三產(chǎn)業(yè)增加值21603.36億元，是2010年的3.34倍。
（二）發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。
隨著需求結(jié)構(gòu)變化、技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整優(yōu)化，表現(xiàn)為第一產(chǎn)業(yè)比重持續(xù)下降，2020年比2010年降低了3.1個(gè)百分點(diǎn)；第二產(chǎn)業(yè)比重先升后降，2011年達(dá)到最高值47%，2012年開始下降，2020年下降到38.1%，比2010年降低了7.1個(gè)百分點(diǎn)；2010—2014年間第二產(chǎn)業(yè)比重高于第三產(chǎn)業(yè)，隨著第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，占比不斷提高，2015年第三產(chǎn)業(yè)比重超過第二產(chǎn)業(yè)，2020年達(dá)到51.7%，比2010年提高了10.2個(gè)百分點(diǎn)。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由2010年的13.3：45.2：41.5調(diào)整到2020年的10.2:38.1:51.7，實(shí)現(xiàn)了“二、三、一”到“三、二、一”的演變。
（三）人口低速增長，勞動(dòng)年齡人口減少。
2010年以來，湖南人口規(guī)模保持低速增長態(tài)勢。2020年第七次人口普查結(jié)果顯示，全省常住人口為6644.49萬人，與2010年第六次人口普查常住人口6570.08萬人相比，增加74.41萬人，增長1.13%，年平均增長率為0.11%。全省常住人口中，0-14歲人口為1296.95萬人，占19.52%；15-59歲人口為4026.41萬人，占60.60%；60歲及以上人口為1321.13萬人，占19.88%。與2010年相比，0-14歲人口的比重上升1.90個(gè)百分點(diǎn)，15-59歲人口的比重下降7.24個(gè)百分點(diǎn)，勞動(dòng)年齡人口降幅較大；60歲及以上人口的比重上升5.34個(gè)百分點(diǎn)，老齡化程度加劇。
（四）就業(yè)規(guī)?？s小，產(chǎn)業(yè)就業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
2020年全省從業(yè)人員3280萬人，比2010年的3982.73萬人減少702.73萬人。隨著城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的推進(jìn)，機(jī)械化程度的提高，勞動(dòng)力不斷從低生產(chǎn)效率、低利潤行業(yè)向高效率、高收入行業(yè)轉(zhuǎn)移，全省就業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員持續(xù)降低的變化趨勢。2020年全省第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員836萬人，比2010年減少854.03萬人；第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員穩(wěn)中有降，2020年為884萬人，比2010年減少31.43萬人；第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員不斷增加，2019年超越第一產(chǎn)業(yè)成為吸納就業(yè)的主渠道，2020年為1560萬人，比2010年增加182.73萬人。三次產(chǎn)業(yè)就業(yè)結(jié)構(gòu)由2010年的42.4:23:34.6調(diào)整為2020年的25.5:26.9:47.6，就業(yè)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了由“一、三、二”向“三、二、一”的轉(zhuǎn)變。隨著就業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷改善，全員社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提升，由2010年的人均3.93萬元提高到2020年的人均11.53萬元，增長了193.1%。
叉車技能活動(dòng)方案篇十一
為提升職工技術(shù)技能水平、提高項(xiàng)目部經(jīng)濟(jì)效益，在轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展中充分發(fā)揮工人階級(jí)的主力軍作用，經(jīng)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)研究，特舉辦鄂爾多斯項(xiàng)目部技術(shù)大比武活動(dòng)，具體方案如下：
20xx年9月4日。
測量工、試驗(yàn)工、鋼筋工、電焊工。
東勝西站和鄂爾多斯站兩項(xiàng)目部所有從事該專業(yè)的技術(shù)人員及技術(shù)工人均可報(bào)名參賽。
比武方式由理論知識(shí)競賽和技能操作競賽兩部分組成，所有參賽選手必須參加理論競賽和操作技能競賽的所有項(xiàng)目。
理論考核競賽試卷總分100分，以閉卷方式進(jìn)行，考試時(shí)間為120分鐘。
操作技能競賽實(shí)行100分制，考試時(shí)間為120分鐘，由評(píng)委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場評(píng)判打分，并當(dāng)場公布評(píng)分結(jié)果。
（一）理論考試（技能筆試）規(guī)則。
1、理論考試選手憑報(bào)名表，在開考前10分鐘進(jìn)入考場，遲到10分鐘者不準(zhǔn)進(jìn)入考場，考試開始30分鐘后方可交卷退場。
2、理論考試采取閉卷筆試，不得攜帶與考試有關(guān)的資料。
3、參賽選手拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定位置上填寫好所在單位、姓名、競賽工種等信息，不準(zhǔn)在卷面上做任何標(biāo)記。
4、參賽選手應(yīng)自覺遵守考試紀(jì)律，保持考場安靜。選手要獨(dú)立答卷，不準(zhǔn)偷看他人試卷，不準(zhǔn)交換試卷或傳遞紙條，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其資格。
（二）技能操作競賽規(guī)則。
1、參賽選手憑報(bào)名表，經(jīng)裁判員檢查確認(rèn)后方可進(jìn)入競賽場地。
2、選手只準(zhǔn)攜帶規(guī)定的競賽工具、用具，其他工具、用具不準(zhǔn)帶入競賽場地。
3、選手要自覺遵守賽場紀(jì)律，服從工作人員和裁判員指揮，按時(shí)進(jìn)入考場，遲到10分鐘者取消該項(xiàng)目競賽資格。中途退場要經(jīng)評(píng)委許可，非臨場選手應(yīng)在指定地點(diǎn)侯考，不準(zhǔn)進(jìn)入賽場。
4、因設(shè)備故障無法進(jìn)行操作時(shí)，選手可當(dāng)場向裁判提出，經(jīng)確認(rèn)同意后暫停競賽。
5、規(guī)定時(shí)間結(jié)束，選手應(yīng)立即停止操作，將競賽使用的工具按規(guī)定放好后，離開競賽場地。
6、參加技術(shù)比武的選手必須遵守競賽規(guī)則，做到嚴(yán)肅認(rèn)真，公平競爭，不弄虛作假，營私舞弊。
由集團(tuán)公司工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目部黨工委書記何德宏、工會(huì)主任鞏新玉等組成。
理論考試地點(diǎn)：鄂爾多斯站項(xiàng)目部會(huì)議室。
實(shí)際操作地點(diǎn)：鄂爾多斯站鋼筋加工場地。
根據(jù)理論與實(shí)際操作得分排名（按理論考試和實(shí)際操作3：7的權(quán)重進(jìn)行加權(quán)換算后得出總分），每個(gè)比賽項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的選手，項(xiàng)目部授予“技術(shù)能手”稱號(hào)，并給予1000元獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)獲得二等獎(jiǎng)的選手，給予500元獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手，給予紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)。
附件一：參賽報(bào)名表。
附件二：參賽人員名單。
附件四：評(píng)委名單表。
附件五：鄂爾多斯項(xiàng)目部技術(shù)比武評(píng)分表。
附件六：鄂爾多斯項(xiàng)目部技術(shù)比武名次表。
叉車技能活動(dòng)方案篇十二
本文目錄。
本次活動(dòng)旨在通過競賽的方式加強(qiáng)團(tuán)員青年間的相互學(xué)習(xí)與交流，在提高團(tuán)員青年的崗位技能水平的同時(shí)展現(xiàn)其在基層崗位上的活力風(fēng)采，促使團(tuán)員青年不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身本領(lǐng)，將個(gè)人成長與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，為推動(dòng)公司的轉(zhuǎn)型升級(jí)貢獻(xiàn)青春力量。
二、活動(dòng)時(shí)間。
xx年3月25日上午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
釀造廠維修車間二班工作間。
四、活動(dòng)形式和內(nèi)容。
1、活動(dòng)競賽項(xiàng)目。
項(xiàng)目1：電機(jī)繞組頭尾判斷。
繞組頭尾判斷：各參賽小組運(yùn)用合適的方式（自選方法，并向評(píng)委說明選用方法的原理并操作正確），正確判斷電機(jī)各繞組頭尾接線端，做好標(biāo)識(shí)。
項(xiàng)目2：鉗工開料比試。
將給定的材料，利用手鋸，銼刀等工具（工具清單見附表2）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)加工成規(guī)定尺寸的工件。
毛坯材料：直徑25，長度約130的碳鋼圓柱件。
工件：如下圖，25*130切面平整的碳鋼圓柱件.
2、參賽隊(duì)伍。
維修車間甲、乙、丙、丁班組各派一支隊(duì)伍參加，維修二班兩支隊(duì)伍，維修一班常日班一支隊(duì)伍，技術(shù)組一支隊(duì)伍，共八支隊(duì)伍參加，每支隊(duì)伍兩人。
3、競賽的規(guī)則。
項(xiàng)目1：
（1）、八個(gè)參賽隊(duì)以抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，分兩輪，每輪四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。
（2）計(jì)時(shí)賽制，在規(guī)定時(shí)間（項(xiàng)目1為20分鐘）內(nèi)，按完成項(xiàng)目的時(shí)間進(jìn)行先后排名，給與相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，依次為第一名100分，第二名95分，第三名90分，……，第八名65分。若未能順利完成則不給分。
（3）、評(píng)委在選手比賽時(shí)，進(jìn)行觀察記錄，對(duì)未規(guī)范的操作，采取扣分的形式（具體扣分標(biāo)準(zhǔn)見附表一），在計(jì)時(shí)得分中減去，最終的得分為該項(xiàng)目的成績。
項(xiàng)目2：
（1）八個(gè)參賽隊(duì)按第一次抽簽順序，分兩輪，每輪四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。
（2）在規(guī)定時(shí)間（項(xiàng)目2為20分鐘）內(nèi)，按完成項(xiàng)目的時(shí)間進(jìn)行先后排名，給與相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，依次為第一名50分，第二名48分，第三名46分，……，第八名36分。
（3）各隊(duì)開料完成的工件由評(píng)委根據(jù)工件尺寸、柱面平整度等進(jìn)行評(píng)分，最高分為50分，最低分為0分，公差每增加0.1減5分,評(píng)分加上計(jì)時(shí)得分，為該項(xiàng)目的成績。
（1）8:30~8:40介紹到場領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
（2）8:40~8:50宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（3）8:50~9:30參賽人員第一輪比賽。
（4）9:30~9:40第一輪比賽完畢，第二輪比賽現(xiàn)場準(zhǔn)備，參賽人員休息；登記、公布各小組成績。
（5）9:40~10:20參賽人員第二輪比賽。
（6）10:20~10:30領(lǐng)導(dǎo)講話（統(tǒng)計(jì)各小組兩輪比賽總成績，進(jìn)行機(jī)電儀能手評(píng)選）。
（7）10:30~10:40宣讀比賽結(jié)果，為優(yōu)勝小組及個(gè)人頒獎(jiǎng)并合影留念。
五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
項(xiàng)目1與項(xiàng)目2兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)總和為本次崗位技能比賽的成績。根據(jù)總得分排序，評(píng)出1個(gè)第一名，1個(gè)第二名，1個(gè)第三名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、組委成員。
主持人：余。
特邀評(píng)委:嚴(yán)，徐xx廠長,胡xx廠長，張xx廠長。
評(píng)委組：林。
工作人員：曾。
七、活動(dòng)預(yù)算。
第一名獎(jiǎng)金：400。
第二名獎(jiǎng)金：300。
第三名獎(jiǎng)金：200。
附表1：雙速電機(jī)項(xiàng)目。
扣分項(xiàng)目。
分值。
1、繞組頭尾的判斷方法是否合理。
0～-20。
2、繞組頭尾是否判斷正確，標(biāo)識(shí)清楚。
0～-20。
3、電機(jī)啟動(dòng)主線路接線是否正確。
0～-15。
4、接線是否規(guī)范。
0～-15。
5、是否注意安全。
0～-15。
6、其他事項(xiàng)扣分。
0～-8。
附表2：鉗工項(xiàng)目工具列表。
序號(hào)。
名稱。
備注。
1
臺(tái)鉗。
工作間有4個(gè)。
2
角尺。
車間提供。
3
銼
自備。
4
鋼尺。
自備。
5
游標(biāo)卡尺。
車間提供4把。
6
標(biāo)識(shí)筆。
自備。
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為進(jìn)一步在我校教師中樹立一批教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)方法靈活得當(dāng)、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀典型，激勵(lì)教師不斷更新教學(xué)觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提升教學(xué)水平大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校學(xué)科帶頭人及名師選拔的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行教師技能大賽活動(dòng)?，F(xiàn)將教育局及我校的活動(dòng)安排通知如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：袁貴忠。
副組長：張偉。
成員：周書芹程麗霞袁海洋孫江峰趙礦兵朱俊峰。
張瑞峰侯國祥龐芳芳趙增巧范海生、王桂榮。
二、大賽內(nèi)容。
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（校級(jí)、區(qū)級(jí)）。
2、說教材（校級(jí)、區(qū)級(jí)）。
3、課堂風(fēng)采（校級(jí)）。
三、參賽范圍。
1、教育局的大賽活動(dòng)通知:全區(qū)教師全員參加。比賽分校級(jí)和區(qū)級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級(jí)進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。
四、大賽形式。
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）。
教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評(píng)審組。由評(píng)委打分并匯總成績。
課件。
等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，按抽簽順序進(jìn)入場地現(xiàn)場說教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評(píng)委現(xiàn)場打分，組長收集打分卡并匯總成績。
3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開說教材評(píng)比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評(píng)委，教研組長負(fù)責(zé)組織教師聽課、打分、收集匯總成績。
以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來開展，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽，比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名，并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。
五、時(shí)間安排。
本次比賽從3月開始，到8月底結(jié)束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段。
（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比（3月11日—28日）。
1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。
2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照，進(jìn)行打分。
3、教研組長收集評(píng)分表，算出平均分，即為該教師得分。
4、評(píng)選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。
（二）說教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）。
4月11—15日。
1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說教材”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、說教材培訓(xùn)。
3、以教研組為單位上報(bào)講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）。
4月18日——6月10日聽評(píng)課、說教材打分總結(jié)上報(bào)。
（三）教研組上報(bào)內(nèi)容（6月10日——17日）。
1、教研組開展教師技能大賽。
2、本學(xué)科教材知識(shí)樹或結(jié)構(gòu)圖文本。
3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿。
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為了更好的體現(xiàn)我校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，為各級(jí)各類技能競賽儲(chǔ)備、選拔優(yōu)秀的人才。經(jīng)研究，決定于5月中旬舉辦第三屆學(xué)生“技能節(jié)”暨創(chuàng)新發(fā)明大賽?，F(xiàn)將有關(guān)競賽事宜安排如下：
一、組織機(jī)構(gòu)。
1.競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：史寶君（校長）；
副組長：李金龍（副校長）；
余錦堂（副校長）；
成員：林輝（教務(wù)處副主任）；
王忠（教務(wù)處助理）；
黃亮彬（家具部部長）；
鄧志強(qiáng)（機(jī)械部部長）；
張省平（會(huì)計(jì)部部長）；
陳國旋（計(jì)算機(jī)部部長）；
肖懿文（英語科科長）；
藍(lán)師科（語文科科長）；
溫胤樂（會(huì)計(jì)科科長）;。
郭智武（體育科科長）；
葉國鍔（德育科科長）；
袁宏（信息科科長）；
郭慶（數(shù)學(xué)科科長）。
2.組織委員會(huì)下設(shè)競賽仲裁領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李金龍（副校長）；
副組長：林輝（教務(wù)處副主任）；
王忠（教務(wù)處助理）；
成員：黃亮彬（家具部部長）；
鄧志強(qiáng)（機(jī)械部部長）；
張省平（會(huì)計(jì)部部長）；
陳國旋（計(jì)算機(jī)部部長）；
肖懿文（英語科科長）；
藍(lán)師科（語文科科長）；
溫胤樂（會(huì)計(jì)科科長）;。
郭智武（體育科科長）；
葉國鍔（德育科科長）；
袁宏（信息科科長）；
郭慶（數(shù)學(xué)科科長）。
二、競賽項(xiàng)目時(shí)間及地點(diǎn)。
競賽項(xiàng)目。
日期
地點(diǎn)。
電子排版。
5月，具體由專業(yè)部安排。
動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
圖形圖像處理。
包裝設(shè)計(jì)。
課本劇（初賽）。
5月11日（周三）下午。
舞蹈室。
課本劇（決賽）。
5月20日（周五）下午。
學(xué)校大堂。
設(shè)計(jì)素描寫生。
5月，具體由專業(yè)部安排。
色彩構(gòu)成創(chuàng)作。
車皮。
家具3d建模。
cad家具結(jié)構(gòu)圖繪制。
ps圖形圖像處理。
精雕軟件繪圖。
家具erp錄入。
電工。
5月5日8：00——9：30。
電工實(shí)訓(xùn)室。
cad。
5月6日8：00——9：30。
406機(jī)房。
鉗工。
5月12日8：00—14：00。
鉗工室。
汽修技能。
5月13日9：30——11：30。
汽修實(shí)訓(xùn)室。
車工。
5月19日早8：00~11：30。
109實(shí)訓(xùn)車間。
數(shù)控車工。
109實(shí)訓(xùn)車間。
數(shù)控銑工。
109實(shí)訓(xùn)車間。
會(huì)計(jì)點(diǎn)鈔（初賽）。
5月6日星期五第6節(jié)。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室。
會(huì)計(jì)點(diǎn)鈔（決賽）。
5月17日星期二第6節(jié)。
階梯教室。
會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（初賽）。
5月5日星期四下午。
306機(jī)房。
會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（決賽）。
5月12日星期四下午。
306機(jī)房。
“訂單錄入”（初賽）。
5月11日星期三第5節(jié)。
306機(jī)房。
“訂單錄入”（決賽）。
5月18日星期三第5節(jié)。
306機(jī)房。
計(jì)算器技能（初賽）。
5月6日星期五第7節(jié)。
階梯教室。
計(jì)算器技能（決賽）。
5月17日第7節(jié)。
階梯教室。
英語歌曲（初賽）。
5月13日下午。
階梯教室。
英語歌曲（決賽）。
5月20日下午。
前廣場。
法制知識(shí)競賽（初賽）。
4月26日第7節(jié)。
階梯教室。
法制知識(shí)競賽（決賽）。
待定。
階梯教室。
數(shù)學(xué)競賽。
5月11日上午第3、4節(jié)。
階梯教室。
科技創(chuàng)新成果競賽。
（發(fā)明創(chuàng)造作品與科學(xué)研究論文）。
5月2日至6月2日為創(chuàng)新發(fā)明大賽作品征集時(shí)間。
競賽作品經(jīng)班主任收集，送部長處整理上交。
科學(xué)幻想繪畫作品。
動(dòng)漫賽。
三、競賽規(guī)程。
詳見各項(xiàng)目競賽方案。
四、參賽對(duì)象和報(bào)名時(shí)間。
凡我校在校生均可報(bào)名參加，所有選手在同一時(shí)間內(nèi)均不能兼項(xiàng)參賽（一人一項(xiàng)）。
各項(xiàng)目由相關(guān)科任教師配合班主任開展動(dòng)員工作，選手名單以班級(jí)為單位，于4月30日上午11：00前上報(bào)教務(wù)處林輝老師處。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本次競賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和優(yōu)秀集體獎(jiǎng)。
1.單項(xiàng)獎(jiǎng)：個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)獲得者占參賽選手人數(shù)的10%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%,三等獎(jiǎng)?wù)?0%。
2.優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位，（按專業(yè)部進(jìn)行評(píng)比），名次前三（含第三）的班級(jí)給予“技能節(jié)優(yōu)秀集體”稱號(hào)。
叉車技能活動(dòng)方案篇十三
為了在生產(chǎn)部門內(nèi)部形成一種比、學(xué)、趕、超的優(yōu)良風(fēng)氣，同時(shí)也為了給技術(shù)工人一個(gè)展示技能的舞臺(tái)，在。
總結(jié)。
生產(chǎn)部前幾次組織勞動(dòng)競賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)公司年終活動(dòng)組安排擬舉辦一次綜合勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)，立足通過競賽來調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，同時(shí)以豐富多彩的形式，慶祝新春。
競賽活動(dòng)主題：活躍車間氣氛，賽出現(xiàn)代工人面貌活。
動(dòng)口號(hào)：比一比，亮出高超本領(lǐng)。
賽一賽，賽出藍(lán)領(lǐng)風(fēng)范。
活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)員工安全操作意識(shí)，真正提高員工安全操作技能，達(dá)到杜絕和減少安全事故的目的，特組織一線員工進(jìn)行此次叉車技能大比拼。主要活動(dòng)內(nèi)容：
叉上放置圓筒的托盤，在從b點(diǎn)倒車經(jīng)過路障回到a點(diǎn)，整個(gè)過程時(shí)間最短且無差錯(cuò)者為勝。
最后一人將叉車停在起點(diǎn)位置，將叉子落到最低點(diǎn)。
1、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：格銳最佳協(xié)作獎(jiǎng)，每人洗發(fā)水一瓶和油一桶2、所有參與比賽人員均有棉襪兩雙裁判組：
叉車技能比賽：柴修安負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和現(xiàn)場組織。
劉立豐負(fù)責(zé)比賽過程評(píng)判。
章常玉、吳金龍、丁偉負(fù)責(zé)過程監(jiān)督。
高慶忠負(fù)責(zé)第三項(xiàng)活動(dòng)監(jiān)督。
-1分啟動(dòng)車輛，未鳴笛。
-1分一次性將手制動(dòng)未松到位。
-1分起步未升貨叉。
-1分停車后未降貨叉。
-1分快速起步或起步不穩(wěn)。
-1分貨叉升出托盤5cm左右。
-1分在要求的正,倒向行駛中,逆向行駛。
-1分。
碰障礙物（每碰一次扣一分，三次以上直接淘汰）-1分。
在行駛過程中運(yùn)行不平穩(wěn)，托盤中的東西發(fā)生移位。
-1分。
在駕駛叉車叉運(yùn)時(shí),參賽選手離開座位或頭伸到護(hù)頂架外-1分叉車在運(yùn)行中熄火。
-1分叉車在運(yùn)行過程中壓線。
-1分在行駛中升降貨叉和前后傾門架。
-1分停車未退檔。
-1分停車未拉手閘。
-1分。
叉車技能活動(dòng)方案篇十四
學(xué)生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點(diǎn)和人生感悟，展望自身的職業(yè)未來;立足學(xué)院生活實(shí)際，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，相信“我是職校生，同樣能成才。
1、通過這次技能節(jié)的演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導(dǎo)全體學(xué)生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和表現(xiàn)力。
承辦部門：公共教學(xué)部參加人員：學(xué)院在校學(xué)生。
四、活動(dòng)進(jìn)展第一階段：各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。
第二階段：各班推薦1名學(xué)生參加技能節(jié)的演講決賽。
第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽。
1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講;。
2、演講時(shí)間為5到8分鐘，演講時(shí)要求脫稿;。
3、具體內(nèi)容看比賽細(xì)則(附表)。
(待定)。
學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
叉車技能活動(dòng)方案篇十五
一.競賽時(shí)間:xxxx年12月30日（具體時(shí)間點(diǎn)另行通知）。
二.競賽地點(diǎn):公司籃球場。
四．報(bào)名時(shí)間：
五.競賽組織。
總負(fù)責(zé)人:劉書、李歐尚、張可時(shí)下設(shè)裁判組、保障組：
1、裁判組:負(fù)責(zé)本次競賽全過程的裁判工作，依據(jù)競賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正的原則實(shí)施裁判、確認(rèn)成績及名次。
裁判長:李燦裁判員:張華。
2、保障組:負(fù)責(zé)競賽主持及會(huì)務(wù)工作，包括競賽計(jì)分、攝影、維持競賽現(xiàn)場秩序及后勤保障等。工作人員:蒙中圣、毛機(jī)城。
1提水接力--2滅火器滅火--3水槍打靶（具體詳見附圖）。
1）提水接力：參賽隊(duì)員在集合線處集合。聽到“xx”部門名稱時(shí)，參賽隊(duì)員進(jìn)入賽場內(nèi)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備（第一名隊(duì)員提起水桶站于起點(diǎn)線外、第二名隊(duì)員站于20米水桶交接區(qū)內(nèi)、第三名站于40米水桶交接區(qū)內(nèi)），完成后喊“準(zhǔn)備完畢”。聽到“各就各位――預(yù)備”口令，參賽隊(duì)員做好起跑準(zhǔn)備；聽到“開始”的`口令，第一名參賽隊(duì)員雙手各提一水桶跑至20米水桶交接區(qū)交于第二名參賽隊(duì)員；第二名參賽隊(duì)員提水桶往回跑至40米水桶交接區(qū)交于第三名參賽隊(duì)員，第三名參賽隊(duì)員提水桶跑20米沖至終點(diǎn)線60米處，將水桶放置在放置區(qū)，待跑至下一階段干粉滅火器滅火盆。
3）水槍打靶：水槍打靶等候區(qū)三名隊(duì)員，待接到水槍噴頭后，一名隊(duì)員將水帶一端接至消防栓，并做好開關(guān)閥門的準(zhǔn)備；另兩名隊(duì)員拿起水槍頭起跑（可自行決定水槍頭由誰拿），分別至2條水帶的兩個(gè)接口處連接好水帶；拿水槍頭的隊(duì)員跑至水帶末端處連接好水槍頭，舉手或出聲示意開水（隊(duì)員們可自行決定舉手示意的時(shí)間段）；之后兩名隊(duì)員同時(shí)抱槍打靶，將靶打倒。2、操作要求：
1)提水接力：
b.競賽過程中，水桶不可著地，但允許在交接區(qū)著地。2)滅火器滅火：
a.參賽隊(duì)員必須獨(dú)立完成滅火過程；
b.當(dāng)發(fā)現(xiàn)油桶火焰未蓋滅或油盆火焰未撲滅時(shí)，參賽隊(duì)員應(yīng)回頭完成操作，直至將油火全部撲滅；c.撲滅油盆火后，不可隨意丟棄或拋擲滅火器。3)水槍打靶：
必須兩人同時(shí)抱槍打靶；水帶倒放。3、計(jì)時(shí)與檢查：
1)計(jì)時(shí)從發(fā)出“開始”口令至參賽隊(duì)員完成全部操作任務(wù)，水槍將標(biāo)靶打到為止。2)競賽過程中，水桶每掉落或著地一次，加時(shí)1秒。3)水桶內(nèi)乒乓球每掉落一粒加時(shí)3秒。
4)不在交接區(qū)內(nèi)交接水桶或邊跑邊接的，不計(jì)成績。5)每組競賽后，若桶中水位低于最低水位線，不計(jì)成績。6)油盆火焰未熄滅的和隨意丟棄或拋擲滅火器的不計(jì)成績7)水帶打折或打結(jié)，每一處加1秒。
8)水帶與消防栓、水帶與水帶、水帶與水槍之間未連接牢固，在出水過程中卡扣脫落的不計(jì)成績。9）若在靶倒地前，只有一人抱槍打靶，加時(shí)3秒。10）未將靶打倒的不計(jì)成績。
11）搶秒三次者，取消此項(xiàng)目小組比賽資格。4、競賽獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)分競賽項(xiàng)目獎(jiǎng)和競賽組織獎(jiǎng)兩類:竟賽項(xiàng)目獎(jiǎng)設(shè)：一等獎(jiǎng)(800元)*1名（組）。
獲前三名的隊(duì)伍分別得一、二、三等獎(jiǎng)。第四至第八名的隊(duì)伍得優(yōu)秀獎(jiǎng)，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
競賽組織獎(jiǎng):凡積極組隊(duì)參與競賽的小隊(duì)人員均能得到指定小禮品一份(提前退場的參賽隊(duì)伍，取消組織獎(jiǎng)資格。)5、注意事項(xiàng)：1、在提水接力過程中參賽隊(duì)員要注意自我保護(hù)，競賽過程中請(qǐng)注意防止跌倒或摔傷。
競賽過程中參賽隊(duì)員要注意自我保護(hù)。
防止因水帶與消防栓、水帶與水帶，水帶與水槍頭之間卡口脫開，高壓水傷人，或因水帶壓力過大“脫手”甩出傷人。
附圖：
1.參賽隊(duì)必須按開賽時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到場，遲到超過5分鐘者，取消參賽資格。各參賽隊(duì)進(jìn)入會(huì)場后，由領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)簽到，隊(duì)員按指定的位置就位列隊(duì)。所有參賽人員及觀眾應(yīng)服從賽場工作人員指揮，做到文明參賽、文明觀摩。
若有異議者，應(yīng)由該隊(duì)領(lǐng)隊(duì)舉手提問，參賽隊(duì)員不得直接向主持人責(zé)問。違反賽場紀(jì)律者，裁判長有權(quán)責(zé)令其退出賽場，取消參賽資格。
藍(lán)綠芯片制造部年月日。
叉車技能活動(dòng)方案篇十六
根據(jù)《河北**系統(tǒng)第*屆崗位練兵比武活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神及要求，為開展落實(shí)好該項(xiàng)工作，結(jié)合**情況特制定該實(shí)施方案：
一、培訓(xùn)人員范圍：
****科司機(jī)隊(duì)叉車司機(jī)。
二、操作技能培訓(xùn)事項(xiàng)：
（一）叉車s字形行走；
（二）物資倒垛；
（三）乒乓球轉(zhuǎn)移。
三、培訓(xùn)方法：
采取集體組織與自行練習(xí)相結(jié)合的方式方法。
四、時(shí)間安排及選拔方法步驟：
本次活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：組織動(dòng)員，利用各種形式、各種渠道開展好宣傳教育工作，讓廣大叉車司機(jī)充分認(rèn)識(shí)到該項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，從而調(diào)動(dòng)激發(fā)其主觀能動(dòng)性、積極性。
第二階段：操作技能培訓(xùn)與選拔。即5月初至6月中旬為全員培訓(xùn)階段，6月底前由科考評(píng)小組按50%淘汰率進(jìn)行初選考評(píng)。
第三階段：主干力量培訓(xùn)階段。8月10日前，由科考評(píng)小組按考核成績、并結(jié)合叉車司機(jī)的綜合素質(zhì)，確定三名參賽人員。
第四階段：進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)比武的綜合情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，采取有效措施，進(jìn)而得到整改提高。
五、保障措施：
（一）為保障該實(shí)施方案順利進(jìn)行與落實(shí)，使叉車司機(jī)操作技能整體提高，選出最優(yōu)秀的選手參賽，**科成立考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：***。
副組長：******。
主要職責(zé)：
1、督促、檢查、組織叉車司機(jī)操作技能的訓(xùn)練工作；
2、嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則，按階段考評(píng)選拔參賽人員；
3、協(xié)調(diào)處理好有關(guān)事宜，保障本次活動(dòng)順利開展。
（二）時(shí)間保障。6月底初選以前，按照正常作息時(shí)間，根據(jù)裝卸任務(wù)的具體情況，充分利用好空閑時(shí)間，安排組織技能訓(xùn)練，初選后進(jìn)入集中訓(xùn)練階段，參賽人員除正常訓(xùn)練外，利用星期天和節(jié)假日加班訓(xùn)練，每天下午跟空調(diào)加班車回家。
單位溝通情況，必要時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，力爭在河北物資儲(chǔ)備系統(tǒng)第二屆崗位練兵比武活動(dòng)中取得優(yōu)異成績。
***科。
二o**年四月十日。
叉車技能活動(dòng)方案篇十七
各縣市區(qū)總工會(huì)、教體局、電教館，市直各中小學(xué)校工會(huì)：
20xx年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，為提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，當(dāng)好主力軍，建功“十二五”，在構(gòu)建和諧xx發(fā)揮更大作用，根據(jù)xx市勞動(dòng)競賽委員會(huì)辦公室文件要求，xx市總工會(huì)、xx市教育局決定：繼續(xù)在全市教育系統(tǒng)開展教學(xué)技能競賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1．全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽活動(dòng)，是xx市勞動(dòng)競賽活動(dòng)的重要組成部分，由xx市總工會(huì)、xx市教育局組成競賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
組長：聶首梅（市總工會(huì)副主席）。
副組長：xx。
成員：xx。
競賽領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市總工會(huì)，xx兼主任；xx為副主任。
2．市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家、教授、特級(jí)和高級(jí)教師組成競賽評(píng)審委員會(huì)，對(duì)參賽者的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)審。各縣市區(qū)教體局、各中小學(xué)校等相關(guān)單位要成立相應(yīng)的競賽領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織辦理本轄區(qū)和本單位競賽活動(dòng)的有關(guān)事宜。
20xx年全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽共設(shè)11個(gè)科目：高等院校大學(xué)德育教學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)；高級(jí)中學(xué)（含中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校，下同）語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué)；初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、英語教學(xué)、體育教學(xué)，電教系統(tǒng)（信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合科目）小學(xué)美術(shù)教學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)。
1．各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合本地本單位實(shí)際情況統(tǒng)一部署，制定切實(shí)可行的競賽方案（報(bào)市教科文衛(wèi)體工會(huì)一式兩份），認(rèn)真抓好這項(xiàng)工作。
2．要從創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)語言、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效果等方面具體考察教師的教學(xué)技能情況，并要注意抓好賽前培訓(xùn)和層層選拔，優(yōu)中選優(yōu)。
3．堅(jiān)持廣泛參與的原則。以競賽為契機(jī)，在各級(jí)各類學(xué)校教職工中掀起練技能、強(qiáng)素質(zhì)、為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的熱潮。
4．堅(jiān)持公開、公正、公平、擇優(yōu)的競賽原則。對(duì)弄虛作假、徇私舞弊者，對(duì)未經(jīng)選拔程序而直接申報(bào)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除收回榮譽(yù)稱號(hào)外，還將追究有關(guān)人員的責(zé)任。
5．要認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作，注意發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要充分利用電視、廣播、報(bào)刊等宣傳陣地，加大對(duì)教學(xué)能手、教學(xué)骨干、教學(xué)新秀、教學(xué)標(biāo)兵的宣傳力度，對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要積極組織推廣應(yīng)用。
6．參賽者年齡須在45周歲以下（1966年5月1日以后出生），且為從事相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作三年以上的一線教師。高等院校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不參加競賽。
7．對(duì)設(shè)定的競賽科目，各單位在向市教育工會(huì)推薦前，應(yīng)根據(jù)各自實(shí)際情況，采取適當(dāng)方式進(jìn)行公示，公示無異議者方可推薦。公示時(shí)間不少于7天。
1．競賽設(shè)特等獎(jiǎng)8名：高、初級(jí)中學(xué)和小學(xué)8個(gè)科目，各1名。設(shè)一、二等獎(jiǎng)各若干名。其中：一等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)35%；二等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)65%。市教科文衛(wèi)體工會(huì)將在一等獎(jiǎng)以上中擇優(yōu)選送到省教文衛(wèi)體工會(huì)參加競賽。對(duì)特等獎(jiǎng)獲得者，原則上由市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行實(shí)地觀摩后，根據(jù)綜合評(píng)審結(jié)果予以確定，并按有關(guān)規(guī)定程序申報(bào)“xx市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
2．本著精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則，重在精神鼓勵(lì)。各縣市區(qū)和各參賽單位可酌情對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3．參加市級(jí)競賽教師的獲獎(jiǎng)情況記入本人檔案，作為今后晉級(jí)、評(píng)職、考核的重要依據(jù)。
1．各縣市區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格按所分配名額向市教科文衛(wèi)體工會(huì)報(bào)送材料。
2．各單位在報(bào)送材料時(shí)同時(shí)報(bào)送競賽活動(dòng)小結(jié)一份，內(nèi)容包括競賽科目設(shè)置、組織機(jī)構(gòu)、參賽人員數(shù)量、評(píng)審原則和方法、評(píng)審程序、評(píng)審結(jié)果、公示情況等，擬作為評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)之用。
3．參加競賽者要提供以下申報(bào)材料：
（1）“xx市教育系統(tǒng)20xx年度教學(xué)技能競賽申報(bào)審批表”1份（打?。?；
（2）20xx字左右的先進(jìn)事跡材料1份；
（3）所授科目教案1份；
（5）課堂教學(xué)實(shí)錄dvd光盤1份（光盤實(shí)錄音影限所教課程全過程，不得超時(shí)）。
上報(bào)的申報(bào)審批表、先進(jìn)事跡材料、教學(xué)教案必須用a4紙打印。凡申報(bào)材料缺項(xiàng)或不符合規(guī)定者不予接收、不得參評(píng)。上報(bào)材料、光盤過后不退。
4．報(bào)送截止日期為20xx年5月25日，過期不候。聯(lián)系人：xx。
5．xx市教科文衛(wèi)體工會(huì)擬在20xx年5月下旬，組織競賽評(píng)審組對(duì)所報(bào)送的材料、教案、光盤等進(jìn)行評(píng)審。
叉車技能活動(dòng)方案篇十八
為加快公司技能人才隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質(zhì)，公司特決定舉辦員工技能競賽活動(dòng)，具體方案如下：
員工技能競賽活動(dòng)是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的興趣，在員工中掀起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的.新高潮。通過此次競賽，將全面營造學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì)，為公司的安全運(yùn)營提供有力的保障。
（一）為確保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會(huì)，成員如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx副組長：xx、xx成員：xx、xx、xx。
2、工作小組組長：xx成員：xxx、xx。
3、考評(píng)小組組長：xx。
組員：xx、xx、xxx、xxxx、xx。
（二）競賽組織委員會(huì)成員職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)競賽的宣傳、策劃及籌備工作；
2、負(fù)責(zé)競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布；
3、負(fù)責(zé)競賽報(bào)名、考核、考務(wù)組織工作；
4、競賽組織委員會(huì)待競賽活動(dòng)結(jié)束后自行撤銷。
安檢、燃?xì)饩呔S修、調(diào)壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。
從事相關(guān)技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報(bào)多項(xiàng)）。
（一）競賽報(bào)名。
各部門請(qǐng)于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項(xiàng)目報(bào)至人力資源部。
（二）競賽方式及要求。
3、理論試題及實(shí)操技能考核項(xiàng)目由工作小組及考評(píng)小組負(fù)責(zé)；
5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項(xiàng)目。
（三）競賽時(shí)間。
1、理論考試時(shí)間：20xx年10月下旬-11月上旬（具體時(shí)間另行通知）。
2、實(shí)操考試時(shí)間：20xx年11月中旬-11月下旬（具體時(shí)間另行通知）。
（一）本次技能競賽以xx培訓(xùn)學(xué)院發(fā)布的相關(guān)培訓(xùn)資料及《xxxx員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)燃?xì)庵R(shí)100題》為主要內(nèi)容，并結(jié)合日常工作中的要點(diǎn)構(gòu)成理論考核內(nèi)容。
（二）實(shí)操考試內(nèi)容包括：
2、燃?xì)饩呔S修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；
3、調(diào)壓：調(diào)壓器組成構(gòu)建、裝配、壓力調(diào)試；
4、管工：絞絲裝配、工具使用；
5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點(diǎn)精確定位；
6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。
（三）比賽內(nèi)容分理論、實(shí)操兩輪進(jìn)行，評(píng)定成績按百分制記分。理論、實(shí)操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實(shí)操成績得分高者為先。
各競賽項(xiàng)目取前2名作為“優(yōu)勝獎(jiǎng)”獲得者并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金300元。
（一）為保證競賽的公平、公正，競賽標(biāo)準(zhǔn)和過程全部公開，競賽組織委員會(huì)成員不得對(duì)外泄露考題；同時(shí)，各部門及參賽選手有權(quán)利對(duì)競賽全過程實(shí)施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會(huì)舉報(bào)。
（二）競賽項(xiàng)目另行制定競賽實(shí)施細(xì)則，競賽組織委員會(huì)擁有最終解釋權(quán)。
叉車技能活動(dòng)方案篇十九
為切實(shí)提高關(guān)鍵崗位的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，在全xx形成“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”的良好氛圍，制定本實(shí)施方案。
以“向培訓(xùn)要素質(zhì)”重要思想為指導(dǎo)，以關(guān)鍵崗位為重點(diǎn)，以營造爭先、創(chuàng)優(yōu)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作效率，培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標(biāo)，以此次活動(dòng)為載體，通過崗位比武，充分調(diào)動(dòng)全xx人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)xx又好又快的發(fā)展。
按照突出重點(diǎn)、廣泛參與、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動(dòng)。
為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的檢查指導(dǎo)，保障取得預(yù)期的效果，我xx成立了比武評(píng)審小組和督查小組。
比武評(píng)審小組：
組長：
副組長：
成員：
為加強(qiáng)對(duì)技能比武活動(dòng)的監(jiān)督管理，設(shè)立技術(shù)比武督查小組，由xxx副書記兼督查組組長，xxx為副組長。督查小組對(duì)大比武活動(dòng)實(shí)行全程監(jiān)督。
各部門、生產(chǎn)車間全體員工。
自x月初開始，半年評(píng)選一次，年終表彰。
由評(píng)審小組負(fù)責(zé)打分和統(tǒng)計(jì)。
1、對(duì)不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和技能比武活動(dòng)的`每次考核扣x元；
2、督查小組不履行公平公平公開執(zhí)行考核的每次扣xx元；
3、比武設(shè)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)x名，獎(jiǎng)勵(lì)xxx元；紅旗班組x個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)xxx元；優(yōu)秀員工x名，每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)xxx元。
1、提高思想認(rèn)識(shí)。開展業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動(dòng)是xx提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，形成全xx學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手的良好氛圍的一次實(shí)際行動(dòng)。
2、認(rèn)真組織，確保安全。各單位要正確處理好培訓(xùn)比武與日常工作之間的矛盾，合理安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間。
3、切實(shí)強(qiáng)化督查落實(shí)。練兵活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，要求各單位務(wù)必精心組織、周密安排、務(wù)求實(shí)效，切實(shí)培養(yǎng)出本單位的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，務(wù)必克服畏難情緒，清除僥幸心理，切實(shí)端正學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)練就真才實(shí)學(xué)。
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