在準(zhǔn)備演講稿時,我們需要注重語言的簡明扼要,避免長篇累牘和啰嗦冗長。演講稿的正文可以通過舉例、數(shù)據(jù)、引證權(quán)威等方式來支撐觀點。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和幫助。記住,演講稿的成功關(guān)鍵在于充分的準(zhǔn)備和自信的表達(dá),相信你一定能夠成為一位出色的演講者。
告別不文明演講稿篇一
愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《告別不文明行為》。
我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約。凱恩斯曾說過:習(xí)慣形成性格,性格決定命運。
有一些人,從小就亂拿別人的東西,上中學(xué)就抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧,從來就不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該做的事。平時,說話不講誠信,做事馬馬虎虎,不遵守公共秩序,和人交談的時候滿嘴都是臟話。這樣的`人長大后只能成為社會的累贅,人類中的敗類。但也有些同學(xué),雖然年齡不大,但無論學(xué)習(xí)方面,還是為人處事,都很有修養(yǎng),受到了老師和同學(xué)的喜愛。怎樣才能做一個文明的學(xué)生呢?我認(rèn)為:
文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題,不怕困難。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,首先自己應(yīng)尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他不會亂丟垃圾,而且會動手撿拾垃圾,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為并及時報告。
文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊重師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架,搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。
同學(xué)們,時代的脈搏已開始跳動,行動的號角已經(jīng)吹響,大家一起行動起來吧!不要再猶豫,不要再退縮,不要再讓文明只掛在我們的嘴邊,而要讓文明的陽光灑遍校園,讓文明充斥在每個人的心中,讓我們與文明同行,與時代同行,共同邁向更加輝煌的明天!
告別不文明演講稿篇二
一:隨地吐痰、亂扔亂倒。不管是在操場上,還是在教室里,有時不愿觀瞻的惡習(xí)總會發(fā)生,有的同學(xué)情不自禁的表演他的“痰功”,大有金庸先生筆下武俠的功力。孰不知你這一爽你的杰作,不僅不符合中學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn),影響自身的文明形象,還讓病毒由此滋生漫長,四處傳播,影響公共衛(wèi)生安全。
二:抄作業(yè),練習(xí)作弊,丟棄誠信。有些人總是想吃“嗟來之食”,甚至在班內(nèi)放肆地宣言抄作業(yè)作弊的壯舉。姑且不論此類同學(xué)考得怎么樣?就算贏得了高分,卻輸?shù)袅肆⑷酥镜恼\信之心。對個人而言,作弊就是自欺欺人,是不誠信之惡習(xí)滋生的溫床,是培養(yǎng)不自信心理的搖籃;對同學(xué)而言,一人的作弊對多人的不公平;對于整個學(xué)校而言,作弊之風(fēng)一旦形成便關(guān)系到社會對學(xué)校及學(xué)生的評價的優(yōu)劣。
三:.滿口臟話,缺乏素養(yǎng)。前天飯后,一女同學(xué)習(xí)以為常粗口而出“豬”,另一同學(xué)也沒有涵養(yǎng),掩蓋不住憤怒與其對口大罵,那罵的陣勢,用剛剛獲得諾貝爾獎的莫言作品里的話,描繪這一場景在恰當(dāng)不過,“農(nóng)婦的?血罵?鋪天蓋地,將自己和辱罵的對象一起貶低為畜生和肉體器官”。有的同學(xué)錯誤的認(rèn)為說臟話很酷、很有個性,甚至有的女同學(xué)也說臟話,這點是零容忍的。在我們農(nóng)村把讀書之人稱為書生,文明用語是書生最基本的要求。但這些在書生連起碼的道德用語都沒有學(xué)到,讀什么書呀?用農(nóng)人的風(fēng)俗習(xí)慣來說,那就會變成“畜生”了。
告別不文明演講稿篇三
如果把禮儀看得比月亮還高,結(jié)果就會失去人與人真誠的信任。下面小編為你整理文明禮儀。
演講稿。
希望能幫到你。
我們的學(xué)校是政府投資5500萬元新建的一所全新的小學(xué),學(xué)校有48個班,2735名學(xué)習(xí)認(rèn)真,文明守紀(jì)的好學(xué)生,158名愛崗敬業(yè)的教職工,學(xué)校是縣硬件設(shè)施,環(huán)境最美的校園,現(xiàn)在我們學(xué)校正向著一流的鎮(zhèn)中心小學(xué)大踏步的前進(jìn)。
說到這里,可能我們不少同學(xué)都會產(chǎn)生自豪的心情,但在我們學(xué)校努力前行的過程中有一些同學(xué)不注意自身形象,給我們這個充滿希望的現(xiàn)代化校園涂上不和諧的一筆!今天,我就把平時少先隊監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為給大家列舉出來,我們每個人對照一下:
看看自己現(xiàn)在是否還帶零食來學(xué)校?
看看自己是不是能主動撿起別人不小心丟下的紙屑?
看看自己上廁所的時候是不是站到了指定的位置?
看看自己從教學(xué)樓去前面綜合樓上課的時候是不是吵吵鬧鬧,影響辦公樓里的老師辦公了?
看看自己是不是能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?
看看自己是不是每天放學(xué)能主動關(guān)好教室的門窗?
看看自己洗完手后是不是及時的關(guān)掉了水龍頭?
看看學(xué)校的地面上的口香糖是不是你留下的?
騎車的同學(xué)看看自己在校園是不是推著自行車走的?
同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,為實現(xiàn)我們學(xué)校的目標(biāo)共同努力。
大家好!
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我是三年級三班李嘉峻。今天我為大家演講的題目是“創(chuàng)建書香校園,爭做文明學(xué)生”。
大家都知道,我們中國是人類歷四大文明古國之一,是一個地大物博、歷史悠久、文化燦爛、舉世聞名的禮儀之邦。
作為一名新世紀(jì)的新小學(xué)生,作為祖國的花朵、世界的未來,我們應(yīng)當(dāng)而且必須做一名文明的小學(xué)生!
但是,如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?媽媽告訴我:“要做文明的小學(xué)生,就要講究衛(wèi)生。”堅持刷牙、洗臉的習(xí)慣,時刻保持干凈整潔,不僅要講究個人衛(wèi)生,更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟雜物、不隨地吐痰,愛護(hù)花草樹木。
爸爸說:“要做文明的小學(xué)生,就要懂得禮貌?!币娒鎲柭暫谩⒎质终f再見,公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座,做事情禮讓三先。
奶奶說:“要做文明的小學(xué)生,就要熱愛勞動?!辈磷馈叩?、洗碗筷,疊被、洗襪、整書包……,自己的事情應(yīng)該自己做,大人的事情應(yīng)該幫著做,做一個體質(zhì)健康、熱愛勞動的好孩子。
爺爺說:“要做文明的小學(xué)生,就要遵守紀(jì)律?!鄙险n不交頭接耳,遵守課堂紀(jì)律;下課不吵嘴、不打架,遵守課外紀(jì)律;上街遵守交通規(guī)則;公共場所講究社會公德……,做一名講究公德、遵守紀(jì)律的好公民。
哦!我懂了。原來,做一個文明小學(xué)生就要:“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們,讓我們快快行動起來吧,從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點點滴滴做起,不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生,為創(chuàng)建書香校園而努力吧!
告別不文明演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天國旗下講話的主題是“告別校園不文明行為”。
菁菁校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才有其春意常在;燈火輝煌,莘莘學(xué)子,苦讀不輟,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,才有其碩果累累;師生和睦,自尊自愛,民族美德,崇德尚紀(jì),靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,才使其蔚然成風(fēng)。
我們的校園,草地茵茵,環(huán)境優(yōu)美,歌聲縈繞,書聲朗朗,這里充滿著生氣,充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣,那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園,愛護(hù)校園是我們每個同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí),生活,我們需要一個優(yōu)美清靜,和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造,為此我們發(fā)出以下倡議:
一、熱愛集體、關(guān)心他人,友愛同學(xué);珍惜榮譽,不做可恥行為。積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動,并爭取好成績。
二、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺遵守課堂紀(jì)律,考試不作弊。
三、愛護(hù)公共財物,不人為破壞桌椅,拒絕“課桌文化”。
四、維護(hù)公共利益,不在教室里吃零食,休息時間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧。
五、節(jié)約用水,用完后擰緊水龍頭,杜絕“長流水”。節(jié)約用電,按學(xué)校規(guī)定時間熄燈,杜絕“長明燈”。
六、就餐時要排隊購餐,不大喊大叫,不浪費糧食,珍惜別人勞動成果。
七、誠實守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當(dāng);孝敬父母,尊敬師長,友愛同學(xué)。
同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛護(hù),從此告別不文明行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,樹立新時代學(xué)生的新形象。
告別不文明演講稿篇五
親愛的老師和同學(xué)們,大家好!
“請到天涯海角來,這里四季春常在;請到天涯海角來,這里瓜果遍地栽......”多么優(yōu)美的旋律,多么樸實的歌聲。它不僅唱出了海南寶島的魅力,也唱出了海南人民的熱情。
20xx年1月4日,海南人民迎來了繼1998年建立經(jīng)濟特區(qū)以來的又一次發(fā)展機遇,那就是國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)海南國際旅游島建設(shè)的若干意見》。建設(shè)海南國際旅游島真正上升為國家戰(zhàn)略,國際旅游建設(shè)正式開始實施,面對這個振奮人心的消息,全島人民無不歡欣鼓舞,海南島——這個橫臥在祖國南海之上的明珠再一次歡歌,向國民和世界展示著她的魅力。
建設(shè)海南國際旅游島,意味著海南面對的旅游群體不僅僅只局限在海南、中國本土的游客,很多外國游客也會來這里旅游度假。面對龐大的旅游群體對海南島的關(guān)注,作為島民的我們所做的一切都會留在他們的心里,會被這些來自不同地域的人帶回去。所以,我們每一位島民代表著海南島、代表著中國的形象,因此,我們深感責(zé)任之重大、之光榮。
荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”由此可知,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族向來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足之間無不體現(xiàn)個人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。在海南建設(shè)國際旅游島的重要時刻,構(gòu)建文明禮儀是日常生活中十分關(guān)注的問題。然而,在我們的身邊,在我們的校園里,還存在著一些不文明行為:比如在課桌上總能看到一幅或一串莫名其妙的涂鴉或難解的字符;操場、樓梯、教室等空地上總能見到與美麗校園不相符的垃圾、果皮、紙屑;教室內(nèi),走廊上總能聽到起哄打鬧的聲音;在大街小巷,垃圾袋、雞毛蒜皮滿天飛;行人橫闖馬路,汽車無章駕駛更是司空見慣的場景了......凡此種種行為,不僅有悖于最基本的日常行為規(guī)范,影響了我們自身的形象,更是與國際旅游島島民身份格格不入。在海南建設(shè)國際旅游島的重要時刻,向不文明行為告別勢在必行:向不尊敬師長、孝敬長輩、團結(jié)同學(xué)的不文明行為告別;向隨處亂丟垃圾、廢棄雜物,隨地吐痰,污染公共環(huán)境的不文明行為告別;向在公共設(shè)施上亂刻亂涂,踩踏禁行綠地、破壞公物的不文明行為告別;向說話臟字連篇,舉止專橫粗魯?shù)牟晃拿餍袨楦鎰e;向橫穿馬路,車輛與行人爭道、污水飛濺行人等不文明駕駛行為告別......
老師們,同學(xué)們,海南島的公民們,文明不應(yīng)該是純粹的理念,而是你我的自覺言行,文明不應(yīng)該是強加的約束,而是一種習(xí)慣和自律,不要讓文明與禮儀只紙上出現(xiàn),讓它無處不在!讓它活躍在你我當(dāng)中!讓它與你我同行!我們要時刻記?。耗阄业囊谎砸恍卸即砹撕D闲蜗螅砹撕D衔幕?,我們每個人都是海南的形象大使,讓我們一起共同努力,向不文明的行為告別,讓海南島成為更加美麗富饒、文明禮儀的國際旅游島吧!
謝謝大家!
告別不文明演講稿篇六
各位老師、同學(xué),大家好,我是班的。今天我演講的題目是--《文明起,陋習(xí)滅》。
德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過:一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。的確,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會幸福、快樂。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少么?可是,僅僅是這一點酵母,就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應(yīng)有的作用。
中國的歷史總是被匆忙地翻過去,但問題并沒有解決,豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存,而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國,自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦,但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先,禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動性。這種互動性表現(xiàn)為思想和行為的互動過程。比如,當(dāng)你走路時妨礙了對方,你表示歉意后,對方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時,朋友會伸出友誼之手援助你。再比如,人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次,禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以遠(yuǎn)、近、親、疏來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,往往也根據(jù)不同程度,采用不同的禮儀去交往。
烏申斯基曾經(jīng)說過:好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,這個資本會不斷地增長,一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產(chǎn)的地步。
不可置否,我們的生活中還存在著許多陋習(xí),例如隨手亂扔垃圾,用詞不雅,浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么,但是我相信,只要我們大家都攜起手來,任何陋習(xí)都可以解決。
文明是自身道德的體現(xiàn),而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng),他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊的小事做起。所以魯迅先生說:中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。正如古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
那么,讓我們從現(xiàn)在開始,告別陋習(xí),走向文明。
謝謝。
告別不文明演講稿篇七
時下,我們經(jīng)常可以在路上聽到齷齪之言,堂而皇之地“污染”著我們的文明天空。闖紅燈,隨地吐痰,亂扔亂畫。這些行為也屢見不鮮,對此,我很是厭煩。
文明,何為文明,我國悠悠五千年華夏文明歷史,告訴我們:遵守道德是每個公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù),維護(hù)我們的社會,維護(hù)我們的文明,需要我們唾棄這不堪入目的一幕幕。文明是社會發(fā)展的標(biāo)志,成熟的結(jié)晶,而人又是文明的創(chuàng)造者。我們在義務(wù)讓這個社會更加強盛,所以就必需告別陋習(xí)。有人說:我不扔,別人還扔,我只是“隨大流”??赡銥楹尾蝗ヘ?zé)備他們給予糾正呢?我要說:維護(hù)文明,人人有責(zé)。不管是誰破壞了我們的`社會文明,我們都要懲罰他(她)。1988年上海甲肝的爆發(fā)和今年慘絕人寰的非典型肺炎,都告訴著我們,必需要告別陋習(xí)。否則,迎接人們的將是更大的災(zāi)難!
告別不文明演講稿篇八
演講稿。
應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。本站小編根據(jù)整理了告別校園不文明行為演講稿3篇,供你參考。
如果你失去了金錢,這不算失敗,因為人生的價值不在錢袋!
如果你失去了文明,這才是徹徹底底的失敗,沒因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!文明就是一種力量,它在我們手中傳遞,就像奧運火炬一樣。
每個人邁出了一小步,就會使社會邁出一大步。11高考班向全體同學(xué)倡議:說文明話,做文明事,當(dāng)文明人,共創(chuàng)和諧校園!!花開的日子,我們走進(jìn)了職專分校這個快樂的地方,在平安校園里愉快的歌唱;我們暢游在職專分校這個知識的海洋,和老師們一起編織夢想。
花開的日子,我們愿意用心情的音符,去譜寫文明校園的歡快樂章;讓我們在和諧校園中輕松的學(xué)習(xí)、健康的成長。
雨露下,我們播撒文明的種子;。
陽光里,我們裝扮心中的春天。
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿能自由地飛翔;。
老師和父母的心一樣,希望我們能健康地成長。
“文明在口中”:我們要做到不隨地吐痰;不大聲喧嘩;多使用文明禮貌語言。“文明在手上”:我們要做到不亂扔垃圾;愛護(hù)草坪綠地;關(guān)愛同學(xué)更要彬彬有禮。大家一定不會忘記12級于浩杰同學(xué)拾金不昧的故事,他的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每一個人學(xué)習(xí)!
“文明在腳下”:我們要做到遵守交通規(guī)則;遇到老弱病殘主動禮讓;排隊有序,不爭搶。
文明是一朵花,一朵永久芳香的花,我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育,讓禮儀之花珍藏在彼此的心理。
禮儀是一首詩,一首清新淡雅的詩,我們用理解去融化,用關(guān)愛來撫慰,讓禮儀之詩珍藏在彼此的心里。
帶給別人一個微笑,別人給你快樂無限;帶給別人一個溫暖,別人給你燦爛的笑臉。
帶給別人一片真誠,別人給你深深的思念;送給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
遵守禮儀,是你生活中的亮點;學(xué)會文明,說明你已走向成熟。
我們是新世紀(jì)的青年,我們要做新世界文明的代言:
同學(xué)們,播下一個動作,便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,便收獲一個品格;播下一個品格,便收獲一份成功。
我們的未來不是夢,今天就在我們手中。因為,我們相信。
文明禮儀伴我行,中華美德放光芒!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,下午好!
今天我演講的題目是“告別校園不文明行為”,那么,我就先講一下我們身邊的一些不文明行為。比如,我校車棚上的一個個飲料瓶。我大概計算下也有幾百個,因此,曾經(jīng)我有過這一個想法:要是哪一天沒錢了,我可能和兄弟們?nèi)ナ靶┵u掉。。。
說出這個想法呢,是因為我想告訴大家:當(dāng)我們在不文明行為中清醒一分,就可以得到一點好處。比如,整潔、干凈的自己,可以給別人贏得一個好印象;而一個骯臟、嘴里吐不出象牙的自己,只會讓別人遠(yuǎn)離你。而且,當(dāng)我們踏上工作崗位,文明的行為必然會贏得單位的歡迎;畢竟,有幾個人不希望和文明的人交流、工作呢?所以,在這方面,是值得我們學(xué)生思考的。
有些人也許會發(fā)難,說這應(yīng)該很困難,自己很難堅持。我也想過這樣的問題,我發(fā)覺堅持是必要的。這就像做一個學(xué)生一樣,如果自己不努力學(xué)習(xí),不認(rèn)真完成自己的工作,只可能落后在別人背后,甚至還拖著別人,從而害了別人。
在場的各位,我可以告訴你們,當(dāng)我在些這篇演講稿時,有人正在將粉筆頭擲向我,叫我去關(guān)門。這些無理取鬧的同學(xué),他們并不是真正意義上的不文明,只是開一個微小的“玩笑”.但是,一個個的這樣的“玩笑”,遲早會引得別人學(xué)習(xí)上的分心,從而結(jié)果就變得我前面說的一樣了。拖累別人,害了別人。
唯有冷靜的去做、去改,才會使我們的校園陽光,從而成就自己的高尚品德!
謝謝在座的老師、同學(xué)們的傾聽,我的演講完了,謝謝大家!
恭敬的教授、酷好的同學(xué)們,下午好!
本日我演講的題目是“告別校園不文明行動”,那么,我就先講一下我們身邊的一些不文明行動。比如,我校車棚上的一個個飲料瓶。我大略謀劃下也有幾百個,是以,曾經(jīng)我有過這一個設(shè)法:如果哪一天沒錢了,我大略和兄弟們?nèi)ナ靶┵u掉。。。(計劃有笑聲)。
說出這個設(shè)法呢,是因為我想報告大家:當(dāng)我們在不文明行動中復(fù)蘇一分,便可以獲得一點好處。比如,整齊、干凈的本身,可以給他人博得一個好記憶;而一個污穢、嘴里吐不出象牙的本身,只會讓他人遠(yuǎn)離你。并且,當(dāng)我們踏上工作崗?fù)?,文明的行動必定會博得單位的歡迎;畢竟,有幾個人不盼望和文明的人交換、工作呢?所以,在這方面,是值得我們門生思慮的。
有些人大略會發(fā)難,說這應(yīng)當(dāng)很堅苦,本身很難堅定。我也想過如許的題目,我發(fā)覺堅定是必要的。這就像做一個門生一樣,如果本身不竭力進(jìn)修,不當(dāng)真結(jié)束本身的工作,只大略進(jìn)步在他人背地,乃至還拖著他人,從而害了他人。
在場的各位,我可以報告你們,當(dāng)我在些這篇演講稿時,有人正在將粉筆頭擲向我,叫我去關(guān)門。這些無理取鬧的同學(xué),他們其實不是真正意義上的不文明,只是開一個渺小的“打趣”.可是,一個個的如許的“打趣”,遲早會引得他人進(jìn)修上的分心,從而結(jié)果就變得我前方說的一樣了。拖累他人,害了他人。
唯有冷靜的去做、去改,才會使我們的校園陽光,從而成績本身的崇高操行!
感謝在坐的教授、同學(xué)們的諦聽,我的演講完了,感謝大家!
告別不文明演講稿篇九
從點滴做起,遠(yuǎn)離陋行,提高愛美意識,爭做文明人。下面就由本站小編為你分享告別不文明。
演講稿。
歡迎欣賞。
尊敬的各位評委,大家好!
我叫李凱,來自*班.
我演講的題目是"告別陋習(xí),豐富校園文化."。
最近,報紙上頻頻報導(dǎo)武漢科大"食堂浪費"現(xiàn)象,已愈演愈烈,以此為鏡,近觀我們的餐廳,又何嘗不是如此呢一個同學(xué)平均浪費五毛錢,有多少個同學(xué),有多少天,又有多少頓,這個數(shù)目能算下去嗎我曾問過我們食堂的阿姨,我們每頓倒掉的飯菜有九桶左右!同窗們:。
站在青春的起跑線上,我們"應(yīng)知盤中餐,粒粒皆辛苦"而來!
作為新一代的大學(xué)生,我們更應(yīng)知浪費可恥!
不要把浪費當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng)!
也不要把節(jié)儉當(dāng)成尷尬,你培養(yǎng)的是一種美德!
要爭做文明,我們就要從點滴做起,提高愛美意識,豐富校園文化.
可一些人,正以前所未有的決絕態(tài)度被判著與他們有著血脈之親的文化傳統(tǒng),他們不再進(jìn)行深度思考和理性追問,不再有反思生活意義與考問靈魂的閑暇與平靜,我們要以此為恥,多一份歷史責(zé)任感,多一份文化擔(dān)當(dāng).
我們的大學(xué)生應(yīng)該成為人類大腦的精華,應(yīng)該成為人們思想感情的寶庫,成為時代良知和智慧的火焰,照亮愚昧和黑暗,驅(qū)散迷霧和困惑.
那些于我們校園不相稱的東西應(yīng)徹底消失!
我們是高雅的一代,應(yīng)杜絕低俗.
我們是年輕的一代,應(yīng)蓬勃向上.
我們是文明的一代,應(yīng)做文明天使!
爭做文明是一種姿態(tài),也是一種風(fēng)度,是一種修養(yǎng),也是一種品格.
道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成.一屋不掃何以掃天下.
讓我們:從現(xiàn)在做起,做一個不文明的終結(jié)者.
從小事做起,做一個文明的守望者.
少扔一片紙,多創(chuàng)一份美.
少一些粗話,多一點友善.
少一些浪費,多一份美德.
以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,以行動感召行動,使自己成為"真的種子,善的使者,美的旗幟,愛的化身."。
做到"人人知榮而為之,個個知恥而不為."。
讓我們的校園綠化美化文化俯拾皆是。
樹香花香書香撲面而來。
爭做文明,義不容辭!
創(chuàng)建和諧,勢在必得!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué),大家好,我是班的。今天我演講的題目是--《文明起,陋習(xí)滅》。
德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過:一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。的確,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會幸福、快樂。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少么?可是,僅僅是這一點酵母,就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應(yīng)有的作用。
中國的歷史總是被匆忙地翻過去,但問題并沒有解決,豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存,而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國,自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦,但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先,禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動性。這種互動性表現(xiàn)為思想和行為的互動過程。比如,當(dāng)你走路時妨礙了對方,你表示歉意后,對方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時,朋友會伸出友誼之手援助你。再比如,人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次,禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以遠(yuǎn)、近、親、疏來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,往往也根據(jù)不同程度,采用不同的禮儀去交往。
烏申斯基曾經(jīng)說過:好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,這個資本會不斷地增長,一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產(chǎn)的地步。
不可置否,我們的生活中還存在著許多陋習(xí),例如隨手亂扔垃圾,用詞不雅,浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么,但是我相信,只要我們大家都攜起手來,任何陋習(xí)都可以解決。
文明是自身道德的體現(xiàn),而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng),他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊的小事做起。所以魯迅先生說:中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。正如古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
那么,讓我們從現(xiàn)在開始,告別陋習(xí),走向文明。
謝謝。
親愛的老師和同學(xué)們,大家好!
“請到天涯海角來,這里四季春常在;請到天涯海角來,這里瓜果遍地栽......”多么優(yōu)美的旋律,多么樸實的歌聲。它不僅唱出了海南寶島的魅力,也唱出了海南人民的熱情。
20xx年1月4日,海南人民迎來了繼1998年建立經(jīng)濟特區(qū)以來的又一次發(fā)展機遇,那就是國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)海南國際旅游島建設(shè)的若干意見》。建設(shè)海南國際旅游島真正上升為國家戰(zhàn)略,國際旅游建設(shè)正式開始實施,面對這個振奮人心的消息,全島人民無不歡欣鼓舞,海南島——這個橫臥在祖國南海之上的明珠再一次歡歌,向國民和世界展示著她的魅力。
建設(shè)海南國際旅游島,意味著海南面對的旅游群體不僅僅只局限在海南、中國本土的游客,很多外國游客也會來這里旅游度假。面對龐大的旅游群體對海南島的關(guān)注,作為島民的我們所做的一切都會留在他們的心里,會被這些來自不同地域的人帶回去。所以,我們每一位島民代表著海南島、代表著中國的形象,因此,我們深感責(zé)任之重大、之光榮。
荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”由此可知,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族向來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足之間無不體現(xiàn)個人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。在海南建設(shè)國際旅游島的重要時刻,構(gòu)建文明禮儀是日常生活中十分關(guān)注的問題。然而,在我們的身邊,在我們的校園里,還存在著一些不文明行為:比如在課桌上總能看到一幅或一串莫名其妙的涂鴉或難解的字符;操場、樓梯、教室等空地上總能見到與美麗校園不相符的垃圾、果皮、紙屑;教室內(nèi),走廊上總能聽到起哄打鬧的聲音;在大街小巷,垃圾袋、雞毛蒜皮滿天飛;行人橫闖馬路,汽車無章駕駛更是司空見慣的場景了......凡此種種行為,不僅有悖于最基本的日常行為規(guī)范,影響了我們自身的形象,更是與國際旅游島島民身份格格不入。在海南建設(shè)國際旅游島的重要時刻,向不文明行為告別勢在必行:向不尊敬師長、孝敬長輩、團結(jié)同學(xué)的不文明行為告別;向隨處亂丟垃圾、廢棄雜物,隨地吐痰,污染公共環(huán)境的不文明行為告別;向在公共設(shè)施上亂刻亂涂,踩踏禁行綠地、破壞公物的不文明行為告別;向說話臟字連篇,舉止專橫粗魯?shù)牟晃拿餍袨楦鎰e;向橫穿馬路,車輛與行人爭道、污水飛濺行人等不文明駕駛行為告別......
老師們,同學(xué)們,海南島的公民們,文明不應(yīng)該是純粹的理念,而是你我的自覺言行,文明不應(yīng)該是強加的約束,而是一種習(xí)慣和自律,不要讓文明與禮儀只紙上出現(xiàn),讓它無處不在!讓它活躍在你我當(dāng)中!讓它與你我同行!我們要時刻記住:你我的一言一行都代表了海南形象,代表了海南文化,我們每個人都是海南的形象大使,讓我們一起共同努力,向不文明的行為告別,讓海南島成為更加美麗富饒、文明禮儀的國際旅游島吧!
謝謝大家!
告別不文明演講稿篇十
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
轉(zhuǎn)眼間,我從一個懵懵懂懂的孩子逐漸的長大、成熟,離別母校的留念。在這個時間段,陪伴我的有很多:同學(xué)、老師、父母……度過這個時間,意味著我講離開母校、離開這個大家庭。
母校,給予了我的不僅僅僅是知識,還讓我獲得了一個孩子本該擁有的童年的快樂。這種快樂一向伴隨著我:友誼的快樂、成功的'快樂、鼓勵的快樂……每一種快樂都是有好處的,每一種快樂都是值得留念的,每一種好處都是值得紀(jì)念的。如此諸多的快樂,友誼的印象最深。馬有失蹄,人有失足,每個人都有失敗的時候,也許是失誤,也或許是不成熟。但無論哪種失敗,卻始終有友誼的陪伴,始終有友誼的鼓勵。因為友誼,讓我留念母校。
母校,給予了我不少的知識,這些知識,都是由辛勤的老師教會我們的。我明白,我所在的班級是所謂的“差班”,紀(jì)律十分差。但是,我們的老師至始至終的教我們學(xué)習(xí)、教我們紀(jì)律、教我們禮貌。老師們也有時會生氣、發(fā)火,但老師們卻沒有放棄我們這個班群眾,因為老師也融入的我們可愛而又充滿朝氣的群眾里了!
母校,教會了我們?nèi)绾螆F結(jié),如何合作。每一次的成功都內(nèi)含我們的汗水:長繩比賽、兔子舞比賽、朗誦比賽……每一次的比賽,我們都努力過,我們都辛苦過,但我們也幸福過!
告別不文明演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
你有遺憾嗎?以史為鑒可以知興替,學(xué)習(xí)歷史不是為了考試,是為了在歷史的長河中找到一面鏡子,照出自己的不足。鏡子里有自己經(jīng)歷過的事、有身邊的人做過的事、有沉睡的古人驕傲和懊惱的事。照照鏡子你會更加了解自己,比如:學(xué)習(xí)和工作得過且過,多年來成就在哪兒?與他人相處心胸狹隘,受身邊的人歡迎嗎?以自我為中心,自私自利,內(nèi)心安寧嗎?不與書為伴,追逐金錢,會長久幸福嗎?這一切都可以在自己、他人的鏡子中看到答案。只有以自己、朋友、古人為鏡子,你才能照出自己的長處與不足,讓我們把遺憾留在,把美好帶入。
你快樂嗎?我覺得能讓同學(xué)們深深品味出的快樂不會是偷偷玩手機、不會是作業(yè)沒完成能僥幸逃脫;應(yīng)該是認(rèn)真寫了作業(yè)、用心背了詩歌、單詞后的快樂;能讓老師深深品味出的快樂不是不上課無事可做、不是不看書一無所知;應(yīng)該是研究課堂有所創(chuàng)新、讀到好書有所啟發(fā)的快樂。把痛苦留在,把快樂帶入吧。
老師、同學(xué)們,時間總是過得很快,在你以為還有很久才畢業(yè)、很久才退休時,時間已經(jīng)偷偷的過去了,直到這個時候你才發(fā)現(xiàn):以前的期望、夢想都沒實現(xiàn),好像覺得生活不應(yīng)該是這樣。不讓這個場景出現(xiàn)在你的身上,只有腳踏實際,扎扎實實過好每一天。當(dāng)夕陽西下時問問自己:今天的收獲是什么?當(dāng)周末來臨時找找自己一周的成果,歲末年初時想想還有那些愿望未實現(xiàn),遺憾就不會伴隨你終身?,F(xiàn)在我對保爾柯察金的這段話:“一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)回憶往事的時候,不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧”,與以前的理解大不一樣,以前我把它看成只有英雄人物才會有的豪言壯語,現(xiàn)在我知道它是生活充實的人肺腑之言。生活在和平年代的我們,盡心盡力做好每件事就不會虛度年華,挖掘出自己的潛能,讓幸福的成就感始終陪伴著你就不會碌碌無為。這學(xué)期老師們課雖少,不動腦筋按部就班上課的老師,他的就沒有專研課堂、研究微課的老師精神充實;不愛讀書、以娛樂填滿業(yè)余生活的老師,他的就沒有讀書、背詩的老師幸福持久。
老師、同學(xué)們,我們要學(xué)會展望,展望是一種人生態(tài)度,沒有展望如同航船沒有航標(biāo);展望是一種人生信念,沒有信念的人生,有可能也會變成沒可能;展望是一種人生的潛能,潛能要你不輕易向生活稱臣,潛能要你生命不息,奮斗不止。
告別不文明演講稿篇十二
同學(xué)們:
今天早上,也就是在幾十分鐘前,我收到了兩束鮮花,我想:這是你們對你們的語文老師表達(dá)的感激之情。面對你們送來的鮮花,我感到很慚愧……因為我無法把你們每一位同學(xué)都送到自己理想的學(xué)校。
這兩束鮮花是在xxxx年父親節(jié)到來之前,在你們和學(xué)校和老師即將分別前送來的,手捧鮮花,一種難以抑制的情感涌入心間…。。我坐在桌前,眼前浮現(xiàn)起兩年來我們一起學(xué)習(xí)生活的一幕幕情景…。。
你們像我的孩子一樣,我非??释銈儽M快長大。
現(xiàn)在你們正在茁壯成長,然而我又害怕你們長大。在我看來,童年是人生中最美好的時光。而你們長大成人了,就意味著人生中最美好的時光就要消失,愛你們的人是希望你們永遠(yuǎn)生活在最美好的生活之中的!
長大了就意味著要擔(dān)當(dāng)一種責(zé)任,這種責(zé)任既有社會的,也有家庭生活的,是及其重大的。我希望我們班五十一同學(xué)每個人都能擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任。
今天這節(jié)課后,你們也許就再也沒有機會聽到我平日里的嘮叨了。在這離別之際,我想送給你們一句話,這句話是:
自信+良好的品行=一個好學(xué)生。
這是我評判一個學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn);這也是一個人能夠獲得成功的基本要素。
我衷心地希望每個學(xué)生能把這句話牢牢地記在心里!
中考只是人生中一個小小的考試,無論成功或失敗都無需太在意,在意的是沉下心來,重整思路,確定一個適合自己發(fā)展的目標(biāo),并能為這個目標(biāo)而付出行動。
用我們的心血和汗水,去綻放勝利的花朵,用我們的決心和意志,去奏響成功的凱歌!
愿你們永遠(yuǎn)健康快樂地成長!
謝謝大家!
告別不文明演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們:
你們好!
這四年光陰,是歡歌,泠泠淙淙,都敲成音符,響在我心里;這四年光陰,是清詞,字字珠璣,都幻化詞工,刻在我心上;這四年光陰,是曼舞,衣袂飄飄,都舞成倩影,住在我心里。
四年,流水般的過去了,面對離別,請讓我暫且忘記離別的辛酸,用記憶為自己織一個美麗的夢。
那一年,塵封了一個夏天的教室,被我們稚嫩的聲音喚醒。我們?nèi)齼蓛傻淖?,用陌生又欣喜的眼神互相打量著。畢竟年少,短短一個下午,即使姓名仍未記住,我們便似熟友,嬉笑怒罵,快樂隨性。仍記我們亂七八糟的分工打掃,卻又情不自禁的大鬧起來,笑聲直沖霄漢,想沖散了流云,與朝霞比比色彩。那笑聲,似已經(jīng)消散在藍(lán)天中,可那歡快的韻律仍然在我心中,時時敲出的音符震動心弦。
那一年,我們過得動蕩,如亂世中的一支鐵甲。班主任的更換,各科老師的離職,同學(xué)間的矛盾,是強壓在我們心上的磐石,禁錮著我們張揚的個性??墒裁茨軗錅缥覀冃闹械南M?夏季瓢潑大雨不能,冬季凄清霜凍不能,秋季冗積落葉不能。我們的信心從未被摧折。我們攜手,我們同心,一同征戰(zhàn),哪怕艱辛。我相信我們的眼眸仍然亮若晨星,我們的嘴角仍然肆意飛揚。
那一年,我們遠(yuǎn)足。一路觀花折柳,奔走呼號。忽而天降大雨,我們也從未被嚇到,依舊如古時出仕的錦衣少年,高騎大馬,尋遍芳菲。路途中我們在一家超市的屋檐下避雨,幾尺屋檐擠著我們幾十號人,擁擠卻難掩溫馨。有人系著塑料袋坐在娃娃椅上,引人吃吃發(fā)笑;有人竄跑在超市里,對琳瑯的食品架投以不舍的目光;有人跑到雨中,瑟縮著拍下這難忘的一幕。千姿百態(tài),各逞風(fēng)流。我們的視線,都在那年的水汽中氤氳,在一片嘈雜中交織成最動人的線條。
四年時光,為我種下思念的根。如果我在這離別的時刻難以斬斷這四年的情思,那就讓我在回憶中忘記離傷,笑的怡然。
告別不文明演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
剛才,xx宣布了我的工作變動情況,并對我今后工作作了重要指示,提出了殷切期望。首先,我對組織的安排表示滿意,盡管xx工作不是很熱門,但我作為一個農(nóng)家子弟,就信奉這樣一句話:“位尊位卑皆是人民的公仆,酬薄酬厚都是人民的血汗!”同時,對**和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心厚愛表示衷心感謝!對這十多年來關(guān)心、教育和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、同事們,表示崇高的敬意!
“人生自古傷別離”,工作的需要不以我個人的意志為轉(zhuǎn)移,我要遵照組織的安排,離開xxxx,離開與我并肩戰(zhàn)斗的同事們,我此時的心情頗不平靜。“人非草木,孰能無情”,回顧在xxxx工作的10余年,我輾轉(zhuǎn)難眠,有太多的感慨和留戀,依依不舍之情由然而生。這里有關(guān)心愛護(hù)、教育培養(yǎng)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老同志,有給予我無私幫助、朝夕相處的同事,是你們的教誨,讓我這十年光陰沒有虛度;是你們的扶持關(guān)照,讓我在風(fēng)浪中勇敢前行,度過了值得終生回憶的無悔歲月。雖然區(qū)區(qū)10年不過是漫漫人生旅途中的彈指一揮間,但****良好的環(huán)境,同志們樸實的作風(fēng),待人熱情真摯的情感,都給我留下了永不磨滅的印象。此時此刻,無論多美的語言,都表達(dá)不完我對大家的謝意;無論多么動聽的聲音,都訴說不盡我對你們的感激之情!從今后,雖然我的人離開了xxxx,但我無論走到哪里,心仍然還在這里,xxxx都將永遠(yuǎn)是我魂牽夢繞的地方,每一位同事都將是我相知相交的終身朋友,我將懷著感恩的心,一如既往的關(guān)注xxxx和大家的情況。我相信在**領(lǐng)導(dǎo)下,只要同志們攜手并肩,團結(jié)一致,真抓實干,xxxx一定會有更加輝煌的明天。
“人非圣賢、誰能無過”,過去,由于我的能力和水平有限,不大會處事,在工作中,有許多的事情,沒有做到恰到好處,傷害過同志情感與和氣,在此我深表謙意,懇請諒解!
也請同志們相信我,在新的工作崗位上,我一定把你們的好作風(fēng)好品德傳播過去,當(dāng)一棵樹,播撒綠蔭也壯大自己;成一條河,灌溉田地也豐富自我;作一條路,雖然千踏萬踩也能延伸自我!最后,我懇請大家在百忙之中抽時間到**檢查指導(dǎo)工作,來我家里作客,我會熱情地接待你們!
如今將要離去,真可謂“別有一番滋味在心頭”!此時此刻,我把各種情感匯集成對大家的良好祝愿!祝你們身體永遠(yuǎn)健康,家庭幸福和睦,萬事順心如意!
謝謝大家!
告別不文明演講稿篇十五
各位同事們:
你們好!
今天在這里講話,和往常的心情是不一樣的,我的心里很不平靜,因為和同志們在一起工作了九年,建立了深厚的友誼和感情,今天要和大家說再見,與大家集體話別,所以我特別珍惜這一次機會,下面,我就和大家說說心里話,袒露一下我的心聲。
大家都知道,由于工作的需要,組織上安排我到局工作,過兩天就要去報到了。
我是xx年到局工作,并先后在xx任職,一晃過去了九年。
九年來,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位領(lǐng)導(dǎo)和全體干警的大力支持下,我在工作崗位上為xx的政治安定、治安穩(wěn)定做出了一些努力,取得了一點微薄的成績,這些成績的取得一句話:要歸功于在座的'各位領(lǐng)導(dǎo)和全體干警。為此,在這里我誠摯地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體干警。
九年來,主要做了三個方面的工作:一是加強了班子和隊伍建設(shè)。使我們的班子更加團結(jié),工作效率更高,在決策決議上更能夠體現(xiàn)出班子集體智慧和結(jié)晶;使我們的隊伍更加純潔、更加有戰(zhàn)斗力,更加有良好的形象展現(xiàn)給全市人民面前;二是加強了業(yè)務(wù)建設(shè)。特別是在打擊犯罪上和執(zhí)法上取得了良好的工作成績,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,得到了人民群眾的贊揚;三是加強了基礎(chǔ)建設(shè)。我局的基礎(chǔ)設(shè)施、辦公條件、交通通訊設(shè)備等都得到了明顯的改善,公安科技含量明顯提高,為現(xiàn)實斗爭服務(wù)起到了積極的保障作用。
九年來,主要有三個方面的收獲:一是實現(xiàn)了為公安工作多做貢獻(xiàn)的理想和追求。我最大的愿望是能夠有一個平臺,在這個平臺上發(fā)揮自己的能力和水平,多為公安工作做出自己的努力,多取得更大的成績。九年來,我說到了、做到了。雖然感到辛苦,有些累,但是苦中有甜,累中有樂,我在苦與累中實現(xiàn)了我的理想與追求;二是自身能力和水平得到了磨練和提高。公安工作千頭萬緒,紛紜復(fù)雜,特別是擔(dān)任xx-職務(wù)后,工作任務(wù)更加繁重,這使我有更多的時間和機會磨練自己、提高自己,為今后更好地履行工作職責(zé)打下了深厚的基礎(chǔ);三是與同志們建立了深厚的友誼和感情。在九年的工作中,與各位領(lǐng)導(dǎo)和全體干警結(jié)下了深厚的友誼和感情,這也是我在xx工作收獲的彌足珍貴的財富,我將永遠(yuǎn)珍惜這份友誼和感情。
雖然,在工作中取得了一定的工作成績,但有些工作還做得不夠好,有的工作給大家壓力太大,有時批評人也過于嚴(yán)厲,對于這些缺點和不足,敬請大家見諒。
我雖然到xx工作,但我會心系我局、會立足崗位,努力為我局做出我應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
最后,請大家有時間到xx局做客,我一定會熱情相待,熱情安排。
再一次謝謝大家!
告別不文明演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
似乎在夢中,望見一棵沒有葉子的樹。樹上開著大朵大朵綠色的花,花下是圓頭園腦的綠色果實,幾分分不清楚的目光哪是花哪是果,哪是偷花蜜的青蟲。成長是這樣吧?面對成長,想面對琳瑯滿目的顏料,在所有盛放的色彩里,我難以理出清晰的脈絡(luò),去表述自己難以名狀的感受。如蝶紛飛的紙頁,帶著微熱的溫度,撲著飛向一季有一季的花期。放飛一只紙鶴,我聽見了自己內(nèi)心翅的振動像所有的少女一樣,我對成長的認(rèn)識是膚淺的,是朦朧的。提起成長,一種莫名其妙的憂傷從心底上升,我猜,是童年吧!小時候,在花園里摘花,用好奇的目光思考,什么是成長,時間飛逝,我不得不用這個詞語,因為童年遺失了,它留給我的只有回憶。我們馬上要告別長達(dá)六年的小學(xué)生活,這也是成長!面臨我們的是交往了六年的朋友要揮手告別,教了我們六年的老師要揮手告別,生活了六年時間的小學(xué)校園要揮手告別。似乎一切都在明天。我真的不想長大,留戀從前的一切,我想,如果能回到過去的話,我一定很樂意。
可雖然這么說,又有一種心情想快快長大。大人們能干自己想干的事,多好呀!我總是一遍遍在心底問自己:“我長大后會干什么工作?”像這樣的問題太多了,簡直無法計數(shù)。成長是身心和素質(zhì)的提升。
寫完以上的字,陽光從窗外洋洋灑灑地照進(jìn)來,在我飛舞的手上披了一層金紗。我看著窗外現(xiàn)翠欲滴的常青藤,浮躁的心突然平靜下來,成長是一種飛翔,讓我們帶著夢想的翅膀飛翔!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16654426.html】