2023年經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目(優(yōu)秀14篇)

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2023年經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-11-30 10:27:11     小編:翰墨

讀后感的撰寫需要我們用文字準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。那么如何寫一篇有深度和思考的讀后感呢?首先,我們可以從整體結(jié)構(gòu)、主題思想、人物形象、視角技巧等方面進(jìn)行分析和概括。其次,在表達(dá)個(gè)人感受時(shí)可以結(jié)合自身經(jīng)歷和情感,用言簡(jiǎn)意賅、字正腔圓的語(yǔ)言進(jìn)行傾述。最后,讀后感也可以體現(xiàn)讀者獨(dú)特的品味和理解,所以要注重個(gè)性化和獨(dú)特性。閱讀讓我對(duì)故事中的人物產(chǎn)生了深刻的共鳴。如何寫出一個(gè)有深度和觀點(diǎn)的讀后感?以下是小編為大家精選的讀后感范文,請(qǐng)大家參考。

經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目篇一

小的時(shí)候,媽媽就告訴我,中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,是詩(shī)的故鄉(xiāng)。唐詩(shī),是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶;唐詩(shī),是我們民族的傳家寶!在我還沒上學(xué)時(shí),媽媽就教我讀唐詩(shī)。

在唐詩(shī)中,我明白了許多道理,知道了不少歷史,也找到了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣,認(rèn)識(shí)了許多揚(yáng)名中外的詩(shī)人。

詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫的詩(shī)膾炙人口,百讀不厭。可我更迷戀宋代詩(shī)人陸游。

陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁。他十二歲能詩(shī)賦文,生前有“小李白”之稱,是南宋一代詩(shī)壇領(lǐng)袖,在中國(guó)文學(xué)史上崇高的地位。他的詩(shī)今尚存九千三百余首。只因?yàn)樗脑?shī)雄奇奔放,沉郁悲壯,洋溢著他的愛國(guó)激情,因此,在眾多的詩(shī)人當(dāng)中,我尤為敬佩他!他不畏強(qiáng)權(quán),主張整頓朝綱的精神,我自愧不如。一首充滿悲憤的《關(guān)山月》,深切地體現(xiàn)了陸游的憂國(guó)憂民,那博大的胸襟讓我不禁涕然淚下?!昂腿衷t下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月,三十從軍今白發(fā)。笛里誰(shuí)知壯士心,沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫?遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕!”金人入侵,強(qiáng)占國(guó)土,可這些富家子弟卻緊閉大門,在家里享福享樂(lè),棄黎民百姓于不顧,讓他們背井離鄉(xiāng)!那些打仗用的弓也都生銹得短了弦,這怎能不叫人氣憤,怎能不叫人心酸?我讀著讀著,兩行熱淚不禁從眼眶中滾了下來(lái)。我為這些膽小鬼,賣國(guó)賊感到氣憤,為老百姓感到不平,為自己感到后悔。作為新世紀(jì)的少年,我卻不像陸游那般憂國(guó)憂民,關(guān)心國(guó)家大事。平時(shí)什么新聞呀,報(bào)紙呀,我從不光顧。受我青睞的只是那些趕時(shí)髦的流行歌曲,什么超級(jí)女生,“狀元360”,我是常掛嘴邊。爸爸常勸我說(shuō):“孩子,你也長(zhǎng)大,該關(guān)心關(guān)心國(guó)家大事了,該看看新聞了。你可不能‘兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書’呀!”我呢,總是左耳進(jìn)右耳出,根本不把這事兒放在心上。有時(shí),老師布置收集新聞,我也是被動(dòng)地隨意摘抄一些……這是多么不應(yīng)該呀!讀了陸游的詩(shī),我懂得了自己肩上的責(zé)任。從今天開始,我要做到“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心?!?/p>

噢!古詩(shī),謝謝你。你讓我知道了我自己自身的不足,也讓我知道了該怎樣去糾正,怎樣去學(xué)習(xí)。

古詩(shī),我們的傳家寶,你真是一塊取之不盡、用之不竭的知識(shí)的傳家寶!

經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目篇二

讀了《中華經(jīng)典誦讀》,我深受啟發(fā),它像一個(gè)無(wú)聲的長(zhǎng)者,教會(huì)了我許多道理。

對(duì)我感觸最深的是“子曰:‘三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。’它的意思是:三軍的統(tǒng)帥可以取代之,一個(gè)人的志向不能改變。這句話告訴我們一個(gè)人樹立志向是多么重要!正如我在《史記》中所看到的,陳勝吳廣因?yàn)橛小蓖鹾顚⑾鄬幱蟹N乎“的志向,所以發(fā)動(dòng)了我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義,留下了千秋功業(yè)。回頭反思我自己,我平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程總是稀里糊涂,得過(guò)且過(guò),從來(lái)沒有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向,我不知道自己要向誰(shuí)學(xué)習(xí),要趕上誰(shuí),將來(lái)我要考什么樣的高中。媽媽常常說(shuō)這孩子不知什么時(shí)候才能開竅呀?今天,孔子的話似乎震動(dòng)了我,是呀,沒有志向就沒有動(dòng)力,以后學(xué)習(xí)中我也要給自己定一個(gè)志向:那就是爭(zhēng)取在本學(xué)期達(dá)到班級(jí)中等水平。我要爭(zhēng)取每次多考幾分,爭(zhēng)取多進(jìn)步幾名,這樣我才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以前,我對(duì)自己沒有目標(biāo),于是就沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,沒有了動(dòng)力,我自然就沒有了成績(jī)。

”子曰:‘之于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝?!斑@句話告訴我,作為學(xué)生,首先應(yīng)該追求真理的遠(yuǎn)大志向,據(jù)守道德,以仁愛之心為歸宿,然后學(xué)習(xí)技藝,掌握專業(yè)知識(shí)。我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向,有了志向,才會(huì)有努力的力量。

‘三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”“之于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝?!抑v讓這些話長(zhǎng)記在心,讓它們激勵(lì)我、督促我。

《中華經(jīng)典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀,守誠(chéng)信,要自強(qiáng)不息,樂(lè)于向別人學(xué)習(xí)等等。

我平時(shí)也沒有禮貌,大人們總是教育我,可我,總是不聽他們的話,有時(shí)還會(huì)和他們吵架,我太任性了,爸爸和媽媽是為我好,我卻不好好聽他們的話,不好好學(xué)習(xí),還和他們吵架,太不應(yīng)該了!看了這本書,我才明白,爸爸和媽媽,之所以會(huì)啰嗦,是因?yàn)樗麄冴P(guān)心我,我還這樣,真是太不因該了,以后我一定會(huì)聽他們的話,再也不和他們吵架了。

”學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆“讓我知道了學(xué)習(xí)要勤學(xué)多思。我也要學(xué)習(xí)不懂就問(wèn)的精神,學(xué)習(xí)生活中,我有不懂的題目我不問(wèn),不懂就不懂了,隨他去,就這么稀里糊涂地過(guò)了,我怕問(wèn)老師和同學(xué),怕麻煩,怕動(dòng)腦,??戳诉@本書,我才明白,一直這樣,日積月累,不懂的題了,直接導(dǎo)致我成績(jī)下滑嚴(yán)重,到最后考試,這不會(huì)那也不會(huì),最后考得很差。在家里,我也要多多問(wèn)家長(zhǎng),但我太懶了,懶得問(wèn)、懶得想,最終使我成績(jī)慘不忍睹。

”學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆“我一定要牢牢記住這句話。

子曰:”古之者言之不出。恥躬之不逮也?!案嬖V我說(shuō)到就要做到,這是一個(gè)人的信用。我有時(shí),會(huì)不誠(chéng)實(shí),為了自己的利益,去騙人或做出一些不誠(chéng)實(shí)的事來(lái)獲取個(gè)人的利益,看了這本書后,我對(duì)自己的過(guò)失感到十分的后悔莫及,我不該做那種事情。

《中華經(jīng)典誦讀》歷經(jīng)千百年讓人百讀不厭,我將把這本書當(dāng)成我的一位老師,因?yàn)樗自捳f(shuō):”不聽老人言,吃苦在眼前“。相信這本書的幫助下我能夠努力在新的學(xué)期能有一個(gè)很大的一個(gè)進(jìn)步!

經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目篇三

當(dāng)我合上了《中華誦——國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書時(shí),突然有很多話要跟大家講。

我讀的是五年級(jí)上冊(cè)。這本書中,一共有六個(gè)單元。而我最喜歡的是第一單元。

這個(gè)單元里有三首詩(shī)。這三首詩(shī)所描繪的夏日,都是美不勝收的。所以,我很喜歡這個(gè)單元。我覺得這個(gè)單元寫的景色非常美麗,讓我讀的津津有味。我最喜歡的是第一首古詩(shī):《山亭夏日》。

《山亭夏日》這首詩(shī)是這樣寫的:“綠樹蔭濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香?!币馑际牵合奶斓搅耍滋煸絹?lái)越長(zhǎng),綠樹底下樹蔭濃密,樓臺(tái)的倒影映入池塘。微風(fēng)吹拂,水面上波紋晃動(dòng),就像水晶做成的簾子。棚架上開滿薔薇花,滿院清香彌漫。在這首詩(shī)中,我看到了詩(shī)人對(duì)山亭夏日的安詳、靜謐的向往,同時(shí),我還深深地感受到夏日的美好。夏日,雖然烈日炎炎,但是,一切都是那么美麗,那么神秘,到處都是一副生機(jī)勃勃的景象啊!

在這個(gè)單元里,還有許多“經(jīng)典誦讀”。當(dāng)我讀到“知己知彼,將心比心”的時(shí)候,心里頓時(shí)“咯噔”了一下。是啊,認(rèn)識(shí)一個(gè)人的前提條件就是“知己知彼,將心比心”。也就是說(shuō),為人處事不僅要考慮自己,也要考慮別人。這樣,用自己的心關(guān)照別人的心,才能做到關(guān)系融洽。“相識(shí)滿天下,知心能幾人。”相互認(rèn)識(shí)的人到處都是,可是,有多少是“知心”朋友呢?也許,你會(huì)說(shuō):“當(dāng)然都是啦!”但是,不是光在一起玩兒樂(lè)的朋友才是知心朋友,像那種不光想著自己還想著別人的朋友,才是真正的“知心朋友”啊。

說(shuō)完朋友,我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)為人處事吧?!盀槿四鎏澬氖拢胍骨瞄T心不驚?!弊屛叶茫褐挥泄饷骼诼?、樸素大方的人才能得到好報(bào)。像那種整天做壞事兒的人,比如小偷等等,就疑神疑鬼、寢食不安、永無(wú)寧日,而且惶惶不可終日。

除了這些,還有第二單元的“黃金無(wú)假,阿魏無(wú)真”,更是讓我明白:要相信真實(shí)的東西,而不要偏聽偏信;而第三單元的“積金千兩,不如明解經(jīng)書”,又讓我明白讀書的重要性;第四單元的“三思而行,再思可矣”讓我懂得:凡事需三思而后行;第五單元的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”使我懂得學(xué)習(xí)的重要性;第六單元的“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”又讓我明白要珍惜時(shí)間。

這本書,我真想再讀上千百遍?。?/p>

經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目篇四

在一年級(jí)的時(shí)候,老師就叫我們讀《中華經(jīng)典誦讀》。第一次拿到手,就喜歡上了。它只有語(yǔ)文書的一半大,封面是淡黃色,很好看,很精致。翻開里面,有我們學(xué)過(guò)的《一去二三里》和《詠華山》。別的詩(shī)沒學(xué)過(guò),讀起來(lái)不太懂,我們就問(wèn)老師。就這樣,我一首一首地讀,一本一本地看,一直讀到了五年級(jí)。

六年來(lái),我讀背了里面許多的詩(shī)歌和韻文,語(yǔ)文素質(zhì)得到了很大提高,也從中得到了美的熏陶,更從中學(xué)到了許多做人的道理。

它教我愛國(guó),有陸游、辛棄疾、文天祥、夏完淳這些榜樣在。他們有的“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。”有的“醉了挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)?!庇械摹叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!庇械摹盁o(wú)限山河淚,誰(shuí)言天地寬”這些詩(shī)句充滿了愛國(guó)主義的英雄氣概。每次讀到它們,都讓人心潮澎湃。

它教我做人,做感恩的人,做敬老的人,做勤勞的人,做勵(lì)志的人。要像李密、匡衡、孫靜、蘇秦、祖狄一樣,勤奮讀書。要像子路、王祥、黃香一樣,孝敬父母。

它讓我感受到了祖國(guó)河山的壯美,“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A?!薄帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天。”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流?!边@些詩(shī)句氣象闊大,讓人讀了,有“氣吞萬(wàn)里如虎”的氣概。

它也讓我感受到了大自然的優(yōu)美,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。”“春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來(lái)”“綠陰不減來(lái)時(shí)路,添得黃鸝四五聲。”“曉看紅濕處,花重錦官城?!薄巴\囎鴲蹢髁滞?,霜葉紅于二月花?!薄扒缈找机Q排云上,便引詩(shī)情到碧霄。”每每讀到這些詩(shī)句,總讓人感覺到清風(fēng)拂面,溪流潺潺,心里感到無(wú)比地輕松和愉悅。

經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目篇五

書,仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師,所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本,一切不愉快都離我而去。這不,我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書,它讓我徜徉在詩(shī)的海洋中。

在讀詩(shī)中,我收獲到“亡羊補(bǔ)牢,未為遲也?!?節(jié)選《戰(zhàn)國(guó)策》)。

記得有一次,我病好剛回校上課,誰(shuí)知下午老師說(shuō):“同學(xué)們,明天要考試了,回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)?!倍A懔悖艑W(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家,慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語(yǔ)文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí),心想:唉!復(fù)習(xí)還有什么用,我都請(qǐng)了幾天的病假,怎么也考不到第一。老師說(shuō)過(guò):“要在全組考第一才能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)?!狈凑?dāng)不了語(yǔ)文組長(zhǎng),還不如看看電視,輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字,媽媽問(wèn):“你這么快就復(fù)習(xí)完了,明天能嗎?”我跟媽媽說(shuō)了緣由,媽媽摸著我的頭說(shuō):“你不復(fù)習(xí),不努力,不去試一試,怎么就知道自已不行呢?更何況你如果有不會(huì)的,還可以打電話問(wèn)老師呢!如果現(xiàn)在放棄了,不是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒有了嗎?語(yǔ)文組長(zhǎng)可是你這段時(shí)間夢(mèng)寐以求的啊!聽媽媽一說(shuō),我便跑進(jìn)了房間,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來(lái)。等考試結(jié)果出來(lái)了,我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng),這真是:事到臨頭,只要及時(shí)想辦法彌補(bǔ),都來(lái)得及。

在一個(gè)星期五的晚上,我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)??墒怯窒耄翰皇沁€有明天嗎?留著明天做吧,今晚看一下電視。當(dāng)我打開電視看得津津有味時(shí),腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”:今日的事要今日做,不能拖到明天,因?yàn)槊魈爝€有明天的事。于是,我關(guān)掉電視,回房間做作業(yè)去了,從讀詩(shī)中我感受到時(shí)間的寶貴。

從讀詩(shī)中,我……。

誦讀經(jīng)典,我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典,我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典,我分享這世間的真情;經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)。

經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目篇六

告訴你們,通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上”年紀(jì)一大把”,其實(shí)”火力旺盛”的很。

他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?”由“道,可道,非常道”至“天將降大任與斯也”,從《唐詩(shī)三百首》到《論語(yǔ)》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

其中“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我收益匪淺的詩(shī)句,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。

這句之所以能讓我受益匪淺,是因?yàn)樗粋€(gè)哲理:“能者為師,虛心請(qǐng)教。”你見過(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高,是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊,是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí),是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的.“山不厭高,水不厭深”的哲理?。?/p>

在日常生活中,每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方,就拿我們班來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)38人的集體里,就有我許多的良師益友:熱心助人的劉振鵬,勤于思索的袁欣欣,做事麻利的孫云昊,老實(shí)厚道的文樹群……他們的才華和品行都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎?這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀!

人的一生猶如一條長(zhǎng)路,有許多的岔道,我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路,但有人會(huì)來(lái)提醒你,它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文,因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn),是民族智慧的結(jié)晶,其價(jià)值歷久彌新,我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典,自幼就開始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴?,記住它吧?/p>

經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目篇七

“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……”一陣抑揚(yáng)頓挫的聲音從學(xué)校傳出。

原來(lái),是三合中心學(xué)校的蒲濤在朗誦《沁園春·雪》。他朗誦得娓娓動(dòng)聽,使在場(chǎng)的觀眾精神抖擻。

蒲濤他身穿一件藍(lán)色的長(zhǎng)衫,披掛著一條白色的絲巾,一看就有一股儒雅風(fēng)流之氣。這時(shí),我心里一陣驚嘆,發(fā)現(xiàn)還有和自己朗誦水平旗鼓相當(dāng)?shù)娜?,真?shí)千載難逢、大開眼界?。?/p>

個(gè)人項(xiàng)目表演結(jié)束了,萬(wàn)眾期盼的集體表演開始了。三合中心學(xué)校的集體項(xiàng)目名叫《煙雨三合人未識(shí)》,里面向我們介紹了下渚湖的美景,讓我們領(lǐng)略了計(jì)籌山的風(fēng)光,參觀了楊墳的風(fēng)景,品嘗防風(fēng)茶的清香。讓我們更進(jìn)一步了解美麗的煙雨三合,觀眾連連叫好,掌聲不斷。(.)

我們?nèi)系墓?jié)目表演結(jié)束,我懸著的心也放下來(lái)了,就靜靜地欣賞起了其他精彩的節(jié)目?!段业哪戏胶捅狈健纷屛覀?nèi)绨V如醉,他們還現(xiàn)場(chǎng)寫毛筆字呢!而且字寫得特別漂亮,真是兩位書法高手啊!《少年中國(guó)說(shuō)》使我們知道了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富。少年干出的事業(yè)關(guān)系到國(guó)家的興盛和地位,讓我們熱血沸騰。《木蘭辭》的“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織”,讓我知道了花木蘭的辛苦?!安恢咎m是女郎”,讓我對(duì)女扮男裝的花木蘭敬佩有加。《將進(jìn)酒》里的學(xué)生朗誦鏗鏘有力,值得我學(xué)習(xí)。

這次經(jīng)典誦讀比賽觀摩,讓我受益匪淺。

經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目篇八

“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞”“書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基”古今中外許多杰出的人物都十分熱愛讀書。而我也不例外,可我最喜歡讀的書還是《中華經(jīng)典誦讀》!

三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課老師讓我們說(shuō)一說(shuō)有哪些關(guān)于月亮的詩(shī)句,同學(xué)們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”、“抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句來(lái)。而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩(shī)文,我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用,“春江潮水連海平,海上明月共潮生”、“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”……我的發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚,老師也對(duì)我贊不絕口。

我從這以后就熱愛上讀書,古詩(shī)文就像我形影不離的朋友也像一架時(shí)光機(jī)。沒事干的時(shí)候我就會(huì)和“朋友”聊聊天,聽它給我講故事。有些讓我哈哈大笑,有些讓我同仇敵愾,而且它還帶我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山,雄偉的長(zhǎng)城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀!

經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目篇九

開學(xué)發(fā)了新書,我看見一本《中華經(jīng)典誦讀》這是以前沒有的。我隨意翻了翻,就被書中的資料吸引了。回到家后,我迫不及待地拿出《中華經(jīng)典誦讀》讀本,一口氣讀完了全書。

本書主要寫了以唐詩(shī)宋詞為主的經(jīng)典詩(shī)詞;還有以孔孟老莊等為代表的諸子百家和韓柳歐蘇為主的名人名言,名言名典;以及現(xiàn)當(dāng)代最有影響的足以流傳千古的典范之作,包括領(lǐng)袖詩(shī)詞等紅色經(jīng)典。

讀完《中華經(jīng)典誦讀》后,讓我像走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。讓我明白了什么是千古美文;讓我明白了什么是道家精髓;讓我明白了什么是禮、仁、德、謙,什么是做人的根本。

本書中《論語(yǔ)·陽(yáng)貨篇》節(jié)選之一,讓我感受頗深。文中寫到了“古時(shí)”做一個(gè)“仁人”要做到的五點(diǎn)“恭、寬、信、敏、惠”它的意思就是做一個(gè)仁德的人要有五種品德,分別是指“莊重、寬厚、誠(chéng)實(shí)、勤敏、慈惠”。看完本章節(jié)后,我在心中用這五種品德來(lái)衡量了自我,覺得自我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以我以后必須要更加努力,盡量做好這“五點(diǎn)”,成為一個(gè)真正的“仁德”之人,報(bào)效祖國(guó)。

經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目篇十

當(dāng)我拿到這本書時(shí),我并沒有留意它。在黃老師的引導(dǎo)下,我卻被它深深地吸引了,它就是——《紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀》。讀了這本書,我為自己是一名中國(guó)人而自豪,為自己生在五星紅旗下而自豪,為自己生在這個(gè)時(shí)代而慶幸。

信仰的力量是無(wú)窮的。因?yàn)樾叛?,紅軍們英勇無(wú)畏,取得抗戰(zhàn)的勝利!紅軍啊,你是多么的偉大!

我從小就住在部隊(duì)里,軍人們個(gè)個(gè)站如松、坐如鐘的氣質(zhì),我怎樣也忘不了。烈日下走隊(duì)列、邁正步;練兵場(chǎng)上摸爬滾打;野營(yíng)時(shí)越野行軍;訓(xùn)練時(shí)破皮流血不吭聲;還有連長(zhǎng)指導(dǎo)員一遍又一遍的訓(xùn)示,班長(zhǎng)朝夕晨昏嚴(yán)格的管理。這也讓我有一個(gè)軍人夢(mèng),長(zhǎng)大也成為像爸爸一樣的軍人。也特別感謝媽媽從小就讓我特別獨(dú)立,從一年級(jí)開始,我就獨(dú)自去坐校車。所以一轉(zhuǎn)到金華小學(xué)分校,我特別快就融入這個(gè)大家庭,媽媽也從不用接我上下學(xué)。

我要以紅軍作為榜樣,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)他們一往無(wú)前的革命情懷,學(xué)習(xí)他們忠貞不渝的理想信念,學(xué)習(xí)他們歷盡艱險(xiǎn)的。吃苦精神,更要學(xué)習(xí)他們無(wú)堅(jiān)不摧的樂(lè)觀主義。

在生活中或?qū)W習(xí)上遇到困難時(shí),可以在心中為自己打氣。如今的幸福生活來(lái)之不易,能再堅(jiān)持就再堅(jiān)持一下!在學(xué)習(xí)上,我們要努力再努力,遇到難題一定要思考再三,絕不能再稀里糊涂地完成作業(yè)了!因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目篇十一

這個(gè)故事講的是:趙國(guó)強(qiáng)是一名普通貨車司機(jī)。在一次要回北京看他媳婦要生孩子時(shí)不料在半路上從貨車反光鏡里發(fā)現(xiàn)一名歹徒在搶劫一女子。于是他連忙下車,與那名歹徒英勇地毆打起來(lái)。一位走過(guò)的出租車司機(jī)見此情景,立刻報(bào)警??墒蔷旖K究還是晚了一步,因?yàn)橼w國(guó)強(qiáng)最終頭部被歹徒連砍數(shù)刀,身負(fù)重傷,住院了四年才痊愈。

趙國(guó)強(qiáng)這個(gè)見義勇為的精神,不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?請(qǐng)大家想一想,如果趙國(guó)強(qiáng)當(dāng)時(shí)想的是:“生孩子是頭等大事,我本來(lái)就應(yīng)當(dāng)回去看,歹徒還有可能直接要了我的命,所以我應(yīng)當(dāng)選擇直接回去?!比绻媸沁@么做的話,首先,是那位女子受到傷害;第二,就是成了見利忘義的人,還能成為道德模范嗎?再舉一個(gè)例子,一個(gè)暴躁的男生欺負(fù)一個(gè)同學(xué),還打了他,另一個(gè)學(xué)生出手相救:“不管你打他多少下,請(qǐng)把一半的拳頭分給我吧!”想必大家必須在夸獎(jiǎng)那位愿意承受一半拳頭的孩子見義勇為的精神吧??墒?,如果他不愿意了,那會(huì)怎樣樣?那個(gè)學(xué)生雖然不會(huì)受拳頭的打擊了,可是他少了更重要的兩件東西:珍貴的友誼與見利勇為的精神。

俗話說(shuō)得好:“積善之家必有余慶,積不善之家必有余秧?!彼裕覀円獙W(xué)會(huì)見義勇為,而不是見利忘義!

經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目篇十二

說(shuō)到經(jīng)典每個(gè)人心中都會(huì)有不同的答案。有人會(huì)說(shuō)“萬(wàn)里長(zhǎng)城”是世界的一個(gè)經(jīng)典建筑,也有人說(shuō)“秦始皇兵馬俑”是世界的一個(gè)經(jīng)典傳奇。在公公、婆婆的眼里,經(jīng)典歌曲必然是《洪湖水浪打浪》;那爸爸媽媽對(duì)經(jīng)典電影的推選當(dāng)然選擇《少林寺》,但經(jīng)典的詩(shī)文在他們那卻愣住了,答案各不相同。于是我大聲地對(duì)他們說(shuō):“是《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》?!?/p>

為什么說(shuō)它是經(jīng)典呢?因?yàn)檫@些美文蘊(yùn)藏了中華五千年的喜怒哀樂(lè),它是中華博大精深寶貴的.文化。

讀到這里,不禁讓我聯(lián)想到了我的生活。

學(xué)校會(huì)組織同學(xué)們?yōu)椤跋Mこ獭蹦季瑁蚴菫樵谛5睦щy學(xué)生,社會(huì)那些得上疾病,卻付不起醫(yī)療費(fèi)的人們,不傷害他們的自尊心,為他們以交換讀書,公益獻(xiàn)愛心一些活動(dòng)募捐??吹侥切┖⒆?,渴望知識(shí)的眼神,與窮困潦倒的生活,很多同學(xué)不約而同的把自己的零花錢,自己的衣服,鞋子,學(xué)習(xí)用具捐獻(xiàn)給了他們,為那些孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。這就是人們的“仁愛之心”。

犯了錯(cuò),同學(xué)會(huì)羞愧,臉變得通紅,這是內(nèi)心羞愧的體現(xiàn)。這就是人們的羞愧心。

上學(xué)的早晨,與站崗的保安,值班的老師打招呼,過(guò)年的時(shí)候給長(zhǎng)輩跪地拜年。生活中遇到長(zhǎng)輩,都會(huì)說(shuō)“奶奶好”“爺爺好”,這就是人們的恭敬心,變現(xiàn)自己的禮節(jié),是潛藏在人們心底的一種本能和習(xí)慣。

我們雖然現(xiàn)在并沒有明確明辨是非的能力,但會(huì)知道,什么該做,什么不該做,什么該說(shuō),什么不該說(shuō),什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。遇到事情,也會(huì)求助父母,老師,也會(huì)看書吸取知識(shí),說(shuō)明我們已經(jīng)有要明辨是非的意識(shí)了,這就是我們的“是非之心”。

經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目篇十三

其中我對(duì)“三人行,必有我?guī)熝伞庇泻苌畹囊娊狻_@句話的意思是:有許多人行走,他們之中必定會(huì)有我的教師。這居然去您給我受益匪淺的詩(shī)句,就是出自儒家的圣賢孔子之口。

在我們?nèi)粘I钪?,每個(gè)人都有我學(xué)習(xí)的地方,就拿我們年級(jí)來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)100多人的大團(tuán)體里,就有我許多的良師益友:學(xué)習(xí)天才羅曉輝,跳舞能手王心怡,唱歌能手王蕓,小書法家肖元他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就能夠在這萬(wàn)頃綠田中增添自我更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)習(xí)的道理啊!

人的一生猶如一條長(zhǎng)路,有許多岔道,我們有時(shí)候會(huì)走錯(cuò)路,但有人會(huì)來(lái)提醒你,他就是國(guó)學(xué),就是經(jīng)典詩(shī)文,因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn),是民族智慧的結(jié)晶,其價(jià)值歷久彌新,我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。并且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典,自幼就開始理解五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也能夠提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的提高。

假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,那我們的夢(mèng)想之花必須會(huì)開得更艷持得更久。

那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴?,記住它。讓它?lái)凈化我們的心靈,讓它來(lái)耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚(yáng)中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)吧!

經(jīng)典誦讀讀后感中華經(jīng)典誦讀篇目篇十四

“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,莎士比亞”“書是人類提高的階梯——高爾基”古今中外許多杰出的人物都十分熱愛讀書。而我也不例外,可我最喜歡讀的書還是《中華經(jīng)典誦讀》!

三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課教師讓我們說(shuō)一說(shuō)有哪些關(guān)于月亮的詩(shī)句,同學(xué)們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”、“抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句來(lái)。而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩(shī)文,我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用,“春江潮水連海平,海上明月共潮生”、“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”……我的.發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚,教師也對(duì)我贊不絕口。

我從這以后就熱愛上讀書,古詩(shī)文就像我形影不離的朋友也像一架時(shí)光機(jī)。沒事干的時(shí)候我就會(huì)和“朋友”聊聊天,聽它給我講故事。有些讓我哈哈大笑,有些讓我同仇敵愾,并且它還帶我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山,雄偉的長(zhǎng)城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀!

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