演講稿是一種特殊的口頭表達(dá)形式，它能夠用言辭生動地傳達(dá)思想和觀點。在演講的過程中，要注重與聽眾的互動，可以通過提問、請愿等方式增加活躍度。這里提供一些備受贊譽的演講稿，希望能幫助你提升演講技巧。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇一
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你我漫步在平坦的大道，可曾想到腳下那一顆顆默默無聞的碎石；當(dāng)你我登上高樓大廈，俯瞰周圍的景致時，可曾想到那一塊塊深深埋進(jìn)地下的基石；當(dāng)你我步入校園，看到桃李芬芳，滿園春色時，可曾想到那不畏艱辛、默默無聞的育花人？是啊，教師，教師，就是那一顆顆默默無聞的碎石，就是那塊塊埋入地下的基石，就是那辛勤勞作的育花人。
的信任，又怎不贏得群眾的愛戴呢？教師辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的`苗圃。關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽，便是教師的責(zé)任。我每天清晨走進(jìn)校門時，便拋開一切純粹的物質(zhì)追求和生活中平庸的悲歡，面對學(xué)生我的熱情保持永遠(yuǎn)，因為我愿甘做紅燭，為學(xué)校添光彩。
記得上學(xué)期期末，媽媽突然生病住院。在醫(yī)院里，一址守在媽媽身邊的弟弟拉著我的手：“姐姐，你跟校長請假，留下來看媽媽吧！”望著媽媽那被病魔折磨的痛苦，望著弟弟那焦灼的懇求，我心亂如麻，作為女兒，我應(yīng)該請假守在媽媽的身邊，照顧媽媽。作為老師，我責(zé)無旁貸，學(xué)校里那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪诤魡疚?，那一雙雙充滿求知的眼睛在盯著我，我忍著淚水，咬緊牙，又風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校，在媽媽生病的那幾天中，我夜里照顧媽媽，白天堅持上課，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但功夫不負(fù)有心人，學(xué)生在期末統(tǒng)考為我爭了氣，我也為學(xué)校爭了光。
古往今來，多少人用詩一般的語言贊美教師。有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師；有人說，教師是人類百花園中的辛勤園??；有人說，教師是向野蠻和無知發(fā)動進(jìn)攻的統(tǒng)帥。“師者，人之模范也。教師在學(xué)校中的一舉一動對學(xué)生的影響有多么重大，因此，讓我以磚土壘成的校舍為培育場所，用熱情的火焰暖它簡陋的教舍，用善良的愿望把它變得富麗、輝煌。
“甘為春蠶，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風(fēng)?！边@，是我當(dāng)教師的信念。
我的演講完了，謝謝大家！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！很高興，我是一名二中在校就讀學(xué)生；很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學(xué)子；很高興，我還是一個正在申報省級示范高中學(xué)校的一份子。
既然是一份子，那我也要貢獻(xiàn)出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。
撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的門窗，只是踮踮腳的功夫，但是，只要將這些小舉止行動起來，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎？何樂而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質(zhì)的體現(xiàn)，那么隨意亂扔呢？您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個小時的清洗時間，也可能是一年的改變時間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點一樣惡煞風(fēng)景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那么我們就會有一種煥然一新的視覺感受。
學(xué)習(xí)的快樂在于體驗與實踐，做實驗就是這個過程，可是有些人去總將快樂化為憤怒，不聽老師對器材的介紹，不聽老師的實驗過程，帶走一件有趣的化學(xué)器件，損壞一個重要的實驗工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實驗室知識的海洋，器材是航行的船只，老師是船上的舵手，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實驗器材就是破壞體驗快樂的學(xué)習(xí)工具，就是對自己的不負(fù)責(zé)，相反，如果我們能更加善待器材更加愛護(hù)器材，那么，這條在知識的海洋中遨游的船只將會“走”的更遠(yuǎn)，更好。
其實，不光是學(xué)校的每份公共財產(chǎn)，尊重每一位任課老師也是一個合格的二中學(xué)校一份子的必修課。
冷眼，沉默，還是微笑的說聲老師好，想畢在你的心中早已有正確答案，但是僅僅只有這些是不夠的，老師好誰都會說，可是遵守課堂紀(jì)律，你可以嗎？如果不可以，對不起請改正，如果可以，恭喜你，我們尊重的目光也會投向你。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
學(xué)校是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長的地方，也是我結(jié)友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火、快歡樂樂地在這兒度過了六年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。
當(dāng)我們走在綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇的操場上，看到果皮紙屑時；當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽到有的同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩時；當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時；當(dāng)我們看到低年級小同學(xué)跌倒時，我們該怎樣做呢？能視而不見嗎？不，不能。當(dāng)我們看到地上有果皮紙屑時，應(yīng)及時撿起來；當(dāng)我們聽到有同學(xué)在走廊吵鬧、喧嘩應(yīng)及時阻止；當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時，應(yīng)及時擦干凈；當(dāng)我們看到低年級小同學(xué)跌倒時，應(yīng)及時幫忙扶起來，這些才是我們身為一個禮貌的小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的。
我們每一天堅持穿校服。穿著校服站在國旗下，彰顯出我們青園街小學(xué)青少年的.颯爽英姿；校服是學(xué)校的象征之一。穿校服走在大街上，人們就明白這是石家莊市最好的學(xué)校之一——青園街小學(xué)的學(xué)生。我始終認(rèn)為，穿校服是為學(xué)校添光彩的第一個表現(xiàn)。
我們上課時要認(rèn)真聽講，不亂說話，做好筆記，進(jìn)取舉手回答問題。
我們要堅持學(xué)校衛(wèi)生，值日時，把地面打掃的干干凈凈；平日里要做到”眼中有事”，看到不衛(wèi)生的地方要彎下腰來自覺收拾。讓我們每個人都自覺，努力建設(shè)環(huán)保學(xué)校。
為學(xué)校添光彩，我們要做的事情很多很多。讓我們八仙過海，各顯其能，讓我們齊心協(xié)力，同心同德！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是淡水第二小學(xué)的學(xué)生，我作為第二小學(xué)這個大家庭的一份子，就應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起一份職責(zé)，要不斷的提升自己，為這個大家庭的榮譽添上一筆。
當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國選手過關(guān)奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起的時候；當(dāng)我們從廣播中聽到我國的運載火箭騰空而起奔向宇宙的時候，哪能不熱血沸騰，又怎能不為我們是炎黃子孫感到自豪，我們盼望祖國日益富強，而更為祖國的飛速發(fā)展引以為自豪。
為學(xué)校添光彩，要落實在行動上，應(yīng)當(dāng)從自身做起。同學(xué)們，你們期望為學(xué)校添光彩，就應(yīng)當(dāng)遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》。做到不遲到、不早退、不曠課，堅持佩戴紅領(lǐng)巾、?？?，時刻不忘記自己是第二小學(xué)的一名學(xué)生。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，堅持學(xué)校整潔美觀。做到語言禮貌，不講粗話、臟話。講究社會公德，尊敬師長，同學(xué)之間有愛相處，做到團(tuán)結(jié)和睦。
為學(xué)校添光彩，就要主動地、進(jìn)取地創(chuàng)造條件，抓住機(jī)遇。榮譽不會從天而降，要靠我們?nèi)幦?，去?chuàng)造條件，僅有這樣才能獲得更多的榮譽。
來吧，讓我們攜起手來，獻(xiàn)出我們的青春熱血，為我們的學(xué)校有更完美的明天而努力奮斗，我相信只要有我們同心同德，艱苦拼搏，向著同一個目標(biāo)邁進(jìn)，就必須無愧于學(xué)校的培養(yǎng)，無愧于時代賦予我們的重任，讓我們?yōu)閷W(xué)校添光彩吧！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇五
如果三中是一片浩瀚的海，我就是海上的一朵浪花。如果三中是一片蔚藍(lán)的天，我就是空中的一抹云彩。如果三中是黑夜里的星空，我就是一顆閃爍的星。
我很平凡，可平凡的我并不平庸。我不甘心平凡，于是無數(shù)個寂靜的夜里，我構(gòu)造了無數(shù)個屬于自我的不平凡的夢。
假如有一天，我的名字出此刻三中的狀元榜上，是的，是我。平日里毫不起眼的名字此時充滿了自豪的光輝。是啊，有誰能想到我會是三中的狀元呢？三中的狀元是我，這是多么幸福的一件事??！可是，三中，您明白，在那昏暗的燈光下，是您伴我讀書到深夜。此刻您高興嗎？我這個平凡的女孩成了狀元！假如有一天，是我，還是我。我站在高高地領(lǐng)獎臺上，沐浴著奧林匹克的光芒，鮮艷的五星紅旗在背后冉冉升起。我，這個平凡的女孩剎時間成了祖國的驕傲。奧運冠軍，這光榮的稱號從此便屬于我。
可是，三中，您明白我灑過的汗水、流過的淚?？諘绲牟賵錾蟽H有您在分分秒秒地陪伴我訓(xùn)練，您從未離開過我，您把母親般的`慈愛給了我。三中啊，我想叫您一聲："母親！"假如有一天，我是說假如，當(dāng)我步履蹣跚登上諾貝爾的領(lǐng)獎臺，手握諾貝爾獎的時候，當(dāng)我聽到主持人用流利的英文向全世界宣布我是第一個獲得諾貝爾將的中國人時，老淚縱橫的我只想對您說："撒只能紅，我的母親，我此刻的成功是您的給予??！母親，您的孩兒沒有給你你丟臉！"站在科技的顛峰，我要望著三中，三中啊，您是否還記得我？假如有一天……是的，我只能說假如，因為我很平凡，平凡的我似乎連叫三中一聲母親的勇氣也沒有。
刻絲后，我真的不甘平庸。我生活在三中，這個承載著夢想與未來的地方，這個孕育著期望與明天的地方，這個令多少人向往而又怡然回首的地方。三中啊，我的母校，我的三中！我無法言語我要為三中添光彩；我語法言語我對三中的愛；我無法表達(dá)我對三中別樣的情懷。雖然我很平凡，大年平凡的我卻有一顆不甘平凡的心。我渴望能為三中添光彩。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
五年級的暑假里，我無意中看到一則征文啟示，便抱著一種試試看的心理投了一篇稿子過去，上學(xué)的時候，有一次，我在門衛(wèi)里看到了一封信，竟然是寫給我的，信上說我獲獎了，并給了我200元稿費，并且將我評為他們報社的'特約通訊員，在節(jié)假日里，如果有活動，第一個喊我去。
寫到那里，我心里一種感激之情油然而生，如果不是母校的培肓之恩，我那里會取得這樣的結(jié)果？我的作文獲獎了，第一個應(yīng)當(dāng)感激的是我的母校。幾個月后，放寒假了，我在家里正想著怎樣寫，我忽然想起一件發(fā)生在三年級的事：那是清明的時候，教師帶我們上敬亭山，從小嬌生慣養(yǎng)的我們背著沉重的行李從山上一向走到山頂，雖然很累，可是我們?nèi)匀荒荏w味到教師的良苦用心，想到那里，人立刻提筆寫下《”苦心”的教師》自己修改了一下，就寄了過去，不知結(jié)果怎樣。
哦，親愛的的母校，我不能用語言來表達(dá)我對你的不舍，但我能用自己的雙手來寫作文，讓大家認(rèn)識您，喜愛您！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是：我為班級爭光彩。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會蒸發(fā)。但如果這滴水落進(jìn)大海里，它將會永存下去。這說明，任何人和事，都不能脫離集體獨自生存。而我們生活在學(xué)校這個大家庭里，更應(yīng)該力爭為我們的學(xué)校增光添彩。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們在一個班集體，每一個同學(xué)都是班里的一份子。每個人都應(yīng)該為班級的成長，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。我們常說“班級要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲，就是每個同學(xué)。因此，我們每位同學(xué)要為班級的進(jìn)步，合力拼搏，貢獻(xiàn)力量。
這就要求每個同學(xué)都要有集體觀念，要積極維護(hù)集體利益和榮譽，要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;自覺服從集體管理，遵守紀(jì)律，熱愛集體，把集體利益放在首位，主動為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù)，把自己真正融入集體。
平日里，為班級爭光就是不違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，就是團(tuán)結(jié)同學(xué)，不為班級抹黑;服從老師的安排，不與老師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩;餐廳里，與人禮讓，排隊就餐，文明用餐就是為班級爭光彩。
其實，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說：有的同學(xué)帶來一本本課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學(xué)們的求知欲，這就是為班級添光彩;有的同學(xué)積極參加各項文體活動，取得較好名次，這也是為班級爭光。其實，只要以班級為中心全心全意為班級著想并付諸于行動，就是為班級爭光，為集體添彩。
同學(xué)們，學(xué)校和班級是我們學(xué)習(xí)知識，鍛煉能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。讓我們行動起來吧!在班集體中完善自我，發(fā)展自我，用我們的努力把班級建設(shè)的更加美好、燦爛，讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇八
老師，親愛的同學(xué)們：
也許有人會說，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。
也許有人會說，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數(shù)的`小草聚在一起就是茫茫的大草原。
也許有人會說，我只是一個小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是愛我校，為學(xué)校爭光添彩。
為學(xué)校添光彩，我認(rèn)為首先要搞好學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，只有上課認(rèn)真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)，才能取得優(yōu)異的成績，才能不辜負(fù)老師為我們付出的青春和汗水，我們應(yīng)該付出我們?nèi)康募で榕c努力，爭取在考試中取得好的成績，為學(xué)校添光彩。
人素質(zhì)，人人爭做禮儀之星，讓我們的學(xué)校更加和諧，這也是為學(xué)校添光彩。
第三，要講衛(wèi)生，講文明。學(xué)校是大家學(xué)習(xí)和生活的地方，環(huán)境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境，又跟我們平時的衛(wèi)生習(xí)慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化再好，那又有什么用呢，所以，愛護(hù)環(huán)境，必須從小事做起，愛護(hù)身邊的花草樹木，不隨便亂折花草樹木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。草坪開始冒出新芽，不去踐踏、踢足球。同學(xué)們勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們伸出雙手，共同營造一個綠色的家園。從我做起，爭創(chuàng)文明校園，衛(wèi)生校園，為十一中小爭光添彩。
同學(xué)們，讓我們憧憬，在我們大家的努力下，十一中小變得更美，更和諧。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，贏得未來，用行動去實現(xiàn)“今天我以十一中小為榮，明天十一中小以我為榮”的諾言吧！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇九
我是來自初三18班的__，今天，我?guī)е?4顆熾熱的心，來為大家演講“我為學(xué)校添光彩”。
在父母與家人庇護(hù)下成長的我們，總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹，鷹把希望與向往寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實我們就如同這一群鷹，我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到__實驗學(xué)校。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實學(xué)子、為鄰實學(xué)校增添光彩的信念。
首先在學(xué)習(xí)上，我們必須做到自覺學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學(xué)生是課堂的主人，我們的課堂怎么能讓它冷場？第二，我們要認(rèn)真地完成作業(yè)。作業(yè)是對課堂內(nèi)容的鞏固，對于作業(yè)，我們一定不要留白或亂做。第三，平時要多與同學(xué)探討，了解他人的思維，分享自己的方法，讓自己學(xué)得更多、更廣、更深。
其次，在行為習(xí)慣上，德為先。一個人的“德”決定著此人的未來，我們總會這樣評價別人：“素質(zhì)真低”！可是我們的素質(zhì)體現(xiàn)在哪里呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的時間而無視交通規(guī)則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“臟”；我們應(yīng)該在集合集會時安靜有序；應(yīng)該在見到師長時禮貌問好；應(yīng)該讓校園里充滿著正宗的普通話。
最后，在與人交往上。其實我們的校園就是一個小小的社會，處理好人際關(guān)系，我們將更容易在社會上立足。實驗學(xué)校是很注重培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的，而領(lǐng)導(dǎo)力又是建立在與人交往之上。所以，同學(xué)之間應(yīng)該多包容，多諒解，我們應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)他人的長處，不要過分批判別人的短處?！叭诵校赜形?guī)熝伞保坝袆t改之，無則加勉”。畢竟我們希望畢業(yè)之后留下的是多年的友誼，而不是爭執(zhí)。
__實驗給予了我最好的教育與成長環(huán)境，我當(dāng)然愿意盡我所能給鄰實校增添光彩。同時，我呼吁__實驗學(xué)校的莘莘學(xué)子們，我們有責(zé)任與義務(wù)去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出的是永恒！同學(xué)們，讓我們在__實驗培育下，做一個走向世界，面向未來的現(xiàn)代中國人，為學(xué)校增添光彩！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
看！漂亮的學(xué)校，處處文彩四溢；聽！騰飛的母校，充滿歡聲笑語！
前段時間，我們學(xué)校進(jìn)行了班級特色文化的評比活動。
教師讓我們當(dāng)家作主，交給我們同學(xué)想主題，我們班的同學(xué)想盡了辦法，盡量做到與眾不一樣，有自我班的特色。大家各出奇想，涌躍參加，最終班主任馬教師決定了兩個主題，教室外的是《我為班級爭光彩》，教室內(nèi)的是《我的書寫頂呱呱》，還有學(xué)習(xí)園地的《博覽群書、勤奮學(xué)習(xí)》，我們定好了主題就立刻動手制作。
教師期望我們的作品有特色，色彩明亮，能夠一個人來完成，還能夠幾個人組成小組來完成，我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切準(zhǔn)備完后，我想起了暑假時捉魚的情景。我先畫了一條小溪，再畫了一位小女孩，赤著腳站在小溪里，右手握著一個鐵魚*，滿懷信心地、一臉大義凜然的樣貌，連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來呢！瞧，一個調(diào)皮的”漁夫”就畫了出來，然后加上個小伙伴，這個小伙伴就不會那么調(diào)皮和沖動了，他拿著個魚網(wǎng)，悄悄地”潛伏”在那里，只見她屏息靜氣，等待魚兒游過來，生怕魚兒嚇跑似的樣貌。為了突出畫面的效果，我還特意在她的手兩旁畫了幾條黑線，一片水的'背景就出來了。草圖出來后，就等待擅長舞文弄墨的小珊出手了，她負(fù)責(zé)涂顏色和抄文字。小珊看了看我的畫，就奮筆疾書了，寫了一篇與畫對應(yīng)的短文。我們倆真是好伙伴，不一會功夫，作品最終出來了，我樂滋滋地看了起來，覺得還欠些什么。對了，弄一個相框更好看。于是我找了一張紅色的卡紙，把我們的手抄報裝表在中間，再在每邊剪上花邊，就這樣咱們倆的作品就完成了。
我們興高采烈地把作品交給了教師，教師很欣賞我們的杰作，讓我們自我親手貼到教室外的板塊上。看著這一幅幅精美的作品，不但美化了教室，還鍛煉了我們的動手能力，讓我們在活動中體驗成功的歡樂！
小小的文化墻，凝聚了我們的智慧，凝聚了教師的期望，體現(xiàn)了我們班級文化的特色。它照亮了我們的前程，照亮了我們的人生！這更是一個新的起點，許多新的設(shè)想將從那里揚帆！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十一
同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《校興我榮，我為學(xué)校添光彩》。
眾所周知，民族的榮辱跟祖國的強盛緊密相連，個人的榮辱跟單位的興衰緊密相連，而作為我們學(xué)生的榮辱，自然是跟學(xué)校的興衰緊密連在一起的。既然如此，我們要怎樣為學(xué)校添光彩呢。
也許有人會說，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。
也許有人會說，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數(shù)的'小草聚在一起就是茫茫的大草原。
也許有人會說，我只是一個小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是為學(xué)校爭光添彩。
我為學(xué)校添光彩，我認(rèn)為首先要搞好學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，只有上課認(rèn)真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)，才能取得優(yōu)異的成績，才能對得起老師為我們付出的青春和汗水，我們應(yīng)該付出我們?nèi)康募で榕c努力，爭取在考試中取得好的名次，為學(xué)校添光彩。
第二，要遵章守紀(jì)。我們學(xué)校已經(jīng)開展了太陽花之星的評比活動，現(xiàn)在太陽花評比活動正在如火如荼的進(jìn)行之中，我想我們大家都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則，做一個文明公民，講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個人素質(zhì)，人人爭做禮儀之星，讓我們的學(xué)校更加和諧，這也是為學(xué)校添光彩。
第三，要講衛(wèi)生，講文明。學(xué)校是大家學(xué)習(xí)和生活的地方，環(huán)境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境，又跟我們平時的衛(wèi)生習(xí)慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化搞得再好，那又有什么用呢，所以，愛護(hù)環(huán)境，必須從小事做起，從我做起，爭創(chuàng)文明校園，衛(wèi)生校園，為青州中學(xué)爭光添彩。
同學(xué)們，讓我們憧憬，在我們大家的努力下，青州中學(xué)會變得更美，更和諧。若干年后，當(dāng)我們衣錦還鄉(xiāng)，重返校園，我們可以無悔地說，我們曾在這里度過了三年的美好時光，青州中學(xué)給了我歡樂，給了我知識，給了我智慧與勇氣。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，贏得未來，用行動去實現(xiàn)“今天我以青州中學(xué)為榮，明天青州中學(xué)以我為榮”的諾言吧。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
很高興，我是一名二中在校就讀學(xué)生；很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學(xué)子；很高興，我還是一個正在申報省級示范高中學(xué)校的一份子。
既然是一份子，那我也要貢獻(xiàn)出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。
撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的門窗，只是踮踮腳的功夫，可是，只要將這些小舉止行動起來，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎？何樂而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質(zhì)的體現(xiàn)，那么隨意亂扔呢？您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個小時的清洗時間，也可能是一年的改變時間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點一樣惡煞風(fēng)景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那么我們就會有一種煥然一新的視覺感受。
學(xué)習(xí)的歡樂在于體驗與實踐，做實驗就是這個過程，可是有些人去總將歡樂化為憤怒，不聽教師對器材的介紹，不聽教師的實驗過程，帶走一件趣味的化學(xué)器件，損壞一個重要的.實驗工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實驗室知識的海洋，器材是航行的船只，教師是船上的舵手，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實驗器材就是破壞體驗歡樂的學(xué)習(xí)工具，就是對自我的不負(fù)責(zé)，相反，如果我們能更加善待器材更加愛護(hù)器材，那么，這條在知識的海洋中遨游的船只將會”走”的更遠(yuǎn)，更好。
其實，不光是學(xué)校的每份公共財產(chǎn)，尊重每一位任課教師也是一個合格的二中學(xué)校一份子的必修課。
冷眼，沉默，還是微笑的說聲教師好，想畢在你的心中早已有正確答案，可是僅僅僅有這些是不夠的，教師好誰都會說，可是遵守課堂紀(jì)律，你能夠嗎？如果不能夠，對不起請改正，如果能夠，恭喜你，我們尊重的目光也會投向你。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十三
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會蒸發(fā)。但如果這滴水落進(jìn)大海里，它將會永存下去。這說明，任何人和事，都不能脫離團(tuán)體獨自生存。而我們生活在學(xué)校這個大家庭里，更應(yīng)當(dāng)力爭為我們的學(xué)校增光添彩。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。而此刻身為學(xué)生的我們在一個班團(tuán)體，每一個同學(xué)都是班里的一份子。每個人都應(yīng)當(dāng)為班級的成長，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。我們常說“班級要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲，就是每個同學(xué)。所以，我們每位同學(xué)要為班級的提高，合力拼搏，貢獻(xiàn)力量。
這就要求每個同學(xué)都要有團(tuán)體觀念，要進(jìn)取維護(hù)團(tuán)體利益和榮譽，要懂得在團(tuán)體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙；自覺服從團(tuán)體管理，遵守紀(jì)律，熱愛團(tuán)體，把團(tuán)體利益放在首位，主動為團(tuán)體盡自己應(yīng)盡的義務(wù)，把自己真正融入團(tuán)體。
也許你會思索，我該怎樣為團(tuán)體。
出自。
我的一份力呢班級這個大家庭就是我們的團(tuán)體。為班級爭光，只需要我們從身邊做起：平時注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒關(guān)的時候，動一動手；當(dāng)你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，動手關(guān)上。那么這彎一彎腰，動一動手之間，就流露出了你對團(tuán)體的熱愛，這難道就不是為班級爭光彩嗎。
平日里，為班級爭光就是不違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，就是團(tuán)結(jié)同學(xué)，不為班級抹黑；服從教師的安排，不與教師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩；餐廳里，與人禮讓，排隊就餐，禮貌用餐就是為班級爭光彩。
其實，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說：有的同學(xué)帶來一本本課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學(xué)們的求知欲，這就是為班級添光彩；有的同學(xué)積極參加各項文體活動，取得較好名次，這也是為班級爭光。其實，只要以班級為中心全心全意為班級著想并付諸于行動，就是為班級爭光，為團(tuán)體添彩。
同學(xué)們，學(xué)校和班級是我們學(xué)習(xí)知識，鍛煉本事的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。讓我們行動起來吧！在班團(tuán)體中完善自己，發(fā)展自我，用我們的努力把班級建設(shè)的更加完美、燦爛，讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加完美輝煌。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十四
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
即使是一滴水珠，也會滋潤一寸干涸的土地；即使是一縷陽光，也會照亮一方黑暗的天空。作為應(yīng)城一中的一員，你是否意識到自我的職責(zé)所在——為母校添光增彩。
在我們心里，學(xué)校是實現(xiàn)夢想的殿堂，是施展才華的舞臺，更是充滿著溫暖和關(guān)愛的大家庭。我們作為這個大家庭的一分子，就應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起一份職責(zé)，要不斷地提升自我，為這個大家庭的榮譽添上光彩的一筆。
也許有的同學(xué)會說，為學(xué)校添光彩應(yīng)當(dāng)是那些成績優(yōu)秀，才能卓越的學(xué)生的職責(zé)，我的成績不好，又沒有什么特長，根本沒有為學(xué)校添光彩的資本。其實并不是這樣的，做好日常的身邊小事，就是最好的為學(xué)校添光彩。
比如教室、寢室的文化建設(shè)。我們能夠用勤勞的雙手將我們的教室打掃得一塵不染；我們能夠用智慧的大腦將我們教室布置成一個充滿濃厚學(xué)習(xí)氣氛，洋溢著努力拼搏氣息的'心靈家園；我們能夠用創(chuàng)新的思維將我們的寢室打造成為一個整潔美觀而又富有內(nèi)涵的文化驛站。
只要我們對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實，就必須能夠為省級示范高中的創(chuàng)立畫上一個圓滿的句號，具體來說，有以下幾點：
1、教室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“五無”，即：地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻痕，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；東西擺放要做到整齊、合理、有序、大氣、溫馨，不雜不亂；文化建設(shè)方面要做到板報資料新穎，勵志條幅創(chuàng)新，圖、書、畫、盆景內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)力強，班務(wù)欄安排科學(xué)，尤其要強調(diào)大方和簡約，注意整體布局，注意給人以美的享受和學(xué)習(xí)的激勵。
2、寢室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“六無”，即在前面所說的“五無”的基礎(chǔ)上再加上空氣無異味。文化建設(shè)方面要做到有值日表，有勵志條幅，有生活情趣的載體表現(xiàn)，尤其要強調(diào)溫馨和舒適，注意細(xì)節(jié)和整體感覺，能給人以雅致印象和身心的放松。
完美的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境能不斷地感染人，陶冶人，培養(yǎng)人的氣質(zhì)，提升人的境界。為了營造一個團(tuán)結(jié)活潑，進(jìn)取奮進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨舒適、優(yōu)美安靜的休息環(huán)境，為了給學(xué)校添光增彩，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，把我們的教室、寢室建設(shè)成為一道靚麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，我相信，只要我們大家齊心協(xié)力，共同奮進(jìn)，就必須能把我們的大家庭——應(yīng)城一中建設(shè)得更好。我們要努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取提高自身素質(zhì)，用行動去實現(xiàn)我們的諾言——今日我以一中為榮，明天一中以我為榮。
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
其他的同學(xué)都來維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，你就是個好學(xué)生！”他重重的點了點頭，我也高興地笑了。
我愛我的學(xué)校，我從此以后一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做好事來回報學(xué)校，為學(xué)校爭光。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十五
唐李商隱曾寫詩曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”后人則常用這兩句詩中的春蠶，蠟燭來比喻老師。認(rèn)為老師是太陽底下最崇高的事業(yè)，是兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的楷模。作為一名實驗高中的老師，站在這三尺講臺上，我感到無比的崇高和自豪。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已在實高的講臺上站了十年。這十年是實驗高中快速發(fā)展的十年。這十年是實驗高中產(chǎn)生奇跡的十年。我驕傲我是發(fā)展的參與者，我自豪我是奇跡的見證人。
葛淑華老師獲得20xx年度許昌市教師專業(yè)只是考試語文學(xué)科第一名，岳海洋老師在湖北陽新一中舉辦的全國各省冠軍“同課異構(gòu)”年度總決賽中，以104.93分奪得政治學(xué)科全國總冠軍。在剛剛過去的許昌市三模考試中，我校文理一本將近兩百人。想想基礎(chǔ)，看看成績。在這些榮譽的背后，我深深的感受到，我們實高人眾志成城，互幫互助。彼此勉勵，精益求精。我們老一代實高人的傳幫帶，新一代實高人的開拓和創(chuàng)新。新老實高人手挽手，肩并肩，心連心，不忘初心，砥礪前行。
20xx年11月14日，學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”正式啟動。歲月不居，時節(jié)如流，弦歌不輟，薪火相傳。
20xx年10月26日，學(xué)校對耕耘教壇三十年的教師進(jìn)行表彰。這些親愛的教師們默默無聞，在平凡的工作崗位上一干就是三十年。把三十年的青春年華無私奉獻(xiàn)給了三尺講臺，把燦爛美好的未來留給了學(xué)生。三十年間，親愛的教師們把困難留給自己，把方便留給學(xué)生。三十年間，親愛的教師們把一件件平凡的小事，堅持做下去，成就了一個個不平凡的學(xué)生。三十年，親愛的教師們?nèi)蝿谌卧梗瑦蹗従礃I(yè)，以校為家，不事張揚，埋頭苦干，用自己的行動詮釋了實高精神，見證了新時代的偉大輝煌。
在我們實驗高中這個大家庭中，無數(shù)的青年教師們在自己的工作崗位上，揮灑著青春年華，用激情和智慧出色的完成工作，干出了不平凡的業(yè)績。無數(shù)的青年教師的榜樣們，用一顆無私奉獻(xiàn)的心滋潤著每一位的學(xué)生，噓寒問暖，諄諄教誨，盡職盡責(zé)，成熟穩(wěn)重，給青年教師樹起了標(biāo)桿。讓青年教師在榜樣中接受鼓舞，走向崇高。
從剛站講臺的懵懵懂懂，到上好一堂有溫度，有情感的課，從技能技巧的一窮二白，到有經(jīng)驗，有能力上好一堂優(yōu)質(zhì)課。從性格的些許靦腆，到能與學(xué)生打成一片。從很多的開始到現(xiàn)在，前進(jìn)的腳步從未敢停止，我們一直在努力，我們永遠(yuǎn)在路上。我自豪，我是一名實高人。
最后以毛主席的《沁園春.雪》來結(jié)束我的演講。
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
我羨慕詩人，因為他可以用如詩如畫的語言去贊美他心中所愛;我羨慕歌手，因為他可以用動聽的歌聲去吟唱帶給他的感動。然而，羨慕歸羨慕，我只是一名普通的不能再普通的一線教師，我只能用自己腦海中那樸實的語句來表達(dá)我的感受，表達(dá)我對教師這個崗位的愛，表達(dá)我對實高最真摯的感情。
在我的教學(xué)成長歷程中，實高像一盞明燈引導(dǎo)我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵幫助我，使我這個剛步入教育事業(yè)的新人能在實驗高中這個大家庭中迅猛成長，使我有機(jī)會在這里，用自己的心聲抒發(fā)對實高的感情。
教師的愛是一種特別的愛，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
孫老師，一名年紀(jì)比我大不了幾歲的漂亮女教師，對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，年紀(jì)輕輕本該滿頭青絲卻長出縷縷白發(fā)，長時間多次批改作業(yè)，導(dǎo)致頸椎嚴(yán)重受損，現(xiàn)在連彎腰這件小事都不敢長時間頻繁去做，大好青春年華，卻為了學(xué)生，為了祖國的花朵而積勞成疾。但她從無怨言，默默無聞。每當(dāng)看著她體力不支，扶著樓梯扶手一步一步地登上樓梯，走進(jìn)教室……她的背影留給我的是心酸和感動，他的背影成為一個無言的豐碑，感染著我，引領(lǐng)著我。
陳老師，一位執(zhí)著、敬業(yè)、優(yōu)秀的青年教師，和我一樣畢業(yè)不久，總是撲下身子搞教學(xué)、抓學(xué)生。那種為工作早到晚退，加班加點的精神;那種為學(xué)生廢寢忘食的作風(fēng);那種主動積極參加各種學(xué)習(xí)的勁頭，都是我沒能做到的`。她，讓我清楚地認(rèn)識到了自己的不足，明確了今后奮斗的目標(biāo)。
黃老師，我的老師，我的人生導(dǎo)師，端莊，溫婉，和藹，友善，美麗，自信，我甚至找不到恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)我對黃老師的喜愛，備課認(rèn)真，講課細(xì)致，批改作業(yè)詳細(xì)，學(xué)生喜歡，每次遇到不會的題，她都耐心給我講解，把自己多年的經(jīng)驗體會毫無保留地全部傳授給我，讓我在提高教學(xué)能力的同時，也充分感受到她博大的胸襟和無私的奉獻(xiàn)精神。我多想說，謝謝您，黃老師！
隨處可以看到，實驗高中的教師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為實高發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，兩個班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。夜晚的星光可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等爸爸媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!
我自豪，我是一名教育事業(yè)者!實高，我準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好刻苦鉆研，準(zhǔn)備好勤勤懇懇，準(zhǔn)備好服務(wù)學(xué)生，準(zhǔn)備好報答學(xué)校。以更加堅定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對實高教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著。今天，我為實高驕傲，明天讓實高為我們精彩。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《我為學(xué)校添光彩》。
同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不僅僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。完美的校園環(huán)境需要我們大家來創(chuàng)造！
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語花香；朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲“老師，您好！”這就是一天中最動人的語言；你對同學(xué)的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最秀麗的風(fēng)景?？矗鞘钦l他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙，還是一份職責(zé)，一種好習(xí)慣。
看，那是哪一個班級排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。
同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些搞笑的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份禮貌與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
這天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé)；爭做禮貌學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿禮貌之花！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會蒸發(fā)。但如果這滴水落進(jìn)大海里，它將會永存下去。這說明，任何人和事，都不能脫離集體獨自生存。而我們生活在學(xué)校這個大家庭里，更應(yīng)該力爭為我們的學(xué)校增光添彩。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們在一個班集體，每一個同學(xué)都是班里的一份子。每個人都應(yīng)該為班級的成長，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。我們常說“班級要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲，就是每個同學(xué)。因此，我們每位同學(xué)要為班級的進(jìn)步，合力拼搏，貢獻(xiàn)力量。
這就要求每個同學(xué)都要有集體觀念，要積極維護(hù)集體利益和榮譽，要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;自覺服從集體管理，遵守紀(jì)律，熱愛集體，把集體利益放在首位，主動為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù)，把自己真正融入集體。
平日里，為班級爭光就是不違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，就是團(tuán)結(jié)同學(xué)，不為班級抹黑;服從老師的安排，不與老師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩;餐廳里，與人禮讓，排隊就餐，文明用餐就是為班級爭光彩。
其實，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說：有的同學(xué)帶來一本本課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學(xué)們的求知欲，這就是為班級添光彩;有的同學(xué)積極參加各項文體活動，取得較好名次，這也是為班級爭光。其實，只要以班級為中心全心全意為班級著想并付諸于行動，就是為班級爭光，為集體添彩。
同學(xué)們，學(xué)校和班級是我們學(xué)習(xí)知識，鍛煉能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。讓我們行動起來吧!在班集體中完善自我，發(fā)展自我，用我們的努力把班級建設(shè)的更加美好、燦爛，讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
今天，我代表“喜樂”小學(xué)六年級“喜樂2班”60顆火熱的心來表達(dá)《我為學(xué)校添光彩》的情懷。
和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)；同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我，使我在時間的匆匆流逝中對我們的學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的留戀之情。
如果說我們的童年就像夜空那閃閃發(fā)亮的星星，那么我在洗洛小學(xué)的生活一定是其中最亮的一顆。我在這里學(xué)會了做人，學(xué)會了求知，我在這兒快樂地成長著。因此，我怎能不愛洗洛小學(xué)這個溫暖的大集體？我愛學(xué)校那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的樹木，愛豐富多彩的活動，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的'歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實基礎(chǔ)。
不是么？這學(xué)期第二周，學(xué)校決定選拔四名乒乓球隊員到城郊參加選拔賽。星期三我和班上的向曉娟以及601班的王波、楊文兵被選上了。從這一天開始，我們這幾個乒乓球隊員就抓緊時間練習(xí)打乒乓球，希望在選擇賽那天取得更好的成績。因此，我們星期六和星期天都得到學(xué)校練習(xí)打乒乓球。
到了選拔賽那天，我有一點點的緊張。先是男子比賽。裁判員叫王波和劉大勇比賽了。我和老師就去給王波喊加油。但是王波第一局就輸了。然后楊文兵和華塘的向正浩比賽了。我又去給楊文兵喊加油。想不到楊文兵同學(xué)也輸了。一個上午過去了，我們跟著老師吃了中飯。在吃飯時，我似乎覺得王波和楊文兵同學(xué)好象有點兒不好意思，因為他們輸了，不能代表我們洗洛小學(xué)參加縣里的乒乓球比賽了。下午男子還有復(fù)賽，所以老師叫我們吃飽午飯。
下午比賽開始了，可是他們還是沒有被選上。盡管他們沒有被選上，但是，我覺得他們表現(xiàn)得很好。
接著女子選拔賽開始了，先是我跟余易治打。我打敗了對手。接著向曉娟開始比賽了。第一局她輸了，第二局她打敗了對手，可是一直到最后，她還是沒被選上而我被選上了。我心里有了一種自豪感。選拔賽完畢，雖然我們洗洛小學(xué)的其他三個同學(xué)沒有被選上，而我被選上了。但是，我覺得他們已經(jīng)很棒了。
第二天，教體育的向老師叫我把戶口本帶來證實一下我的出生年月，說是會帶我去桶車小學(xué)訓(xùn)練一段時間。我答應(yīng)了，畢竟這是學(xué)校給予我十分難得的鍛煉機(jī)會。
第三天，我?guī)R了生活用品和課本就跟著向老師到了汽車站。去桶車的那段路十分難走，車子搖搖晃晃，坐在車?yán)?，我感覺悶得直發(fā)慌。終于到了桶車小學(xué)，我感覺自己到了陌生的地方。我跟著向老師一走進(jìn)校門就去找桶車小學(xué)的體育老師。體育老師的姓名叫梁小兵。梁老師先把我安排好。他把我分到了602班，太巧了，我在這里也是六年級二班。待梁老師給我安排了座位和碗筷之后向老師就回去了。
在這里，我們一天只是上上午三節(jié)課和晚自習(xí)二節(jié)課，其它時間都是訓(xùn)練打乒乓球。在雙休日，我們也訓(xùn)練，不管風(fēng)吹二雨打，我們都得堅持訓(xùn)練。在桶車小學(xué)訓(xùn)練了20天，我變得更加堅強了。
訓(xùn)練了20天之后，向老師把我接回了自己的學(xué)校，剛一回到自己的學(xué)校，我感覺學(xué)校變化很大：食堂前面的梯步旁有了護(hù)欄，護(hù)欄旁邊有了黑板報。我感覺自己的學(xué)校更加親切了。
在自己學(xué)校我依然堅持訓(xùn)練。11月8日是我縣中小學(xué)生參加縣級乒乓球比賽的日子。11月7日，我和我們學(xué)校的老師來到了體育館，因為那里是我們比賽的場地。我們先找個乒乓球臺練球，然后到了下午3點鐘，我們就到賓館辦好了住宿手續(xù)。
第一天，我、曾亞麗、余易治我們?nèi)藚⒓恿藞F(tuán)體賽。男生是向正浩、夏軍、鐘杰他們?nèi)藚⒓訄F(tuán)體賽。上午是男子比賽，下午是女子比賽。
上午是男子團(tuán)體賽的時候，我們女子喊加油幾乎喊破了嗓子，但是他們沒有取得名次。下午，我們女子團(tuán)體賽時我十分緊張。到了最后，我們?nèi)〉昧说诹?/p>
第二天，是單打比賽。老師說單打就是靠自己的實力。我們又是下午才比賽，男子上午比賽的時候，我們?yōu)樗麄兒凹佑蜕ぷ佣己皢×?。因此上午只有夏軍一個人取得名次，而且還是第七名。下午我們女子比賽時，連一個名次也沒取得。
第三天，是雙打比賽。我和曾亞麗是一組，鄒小青和余易治是一組。我和曾亞麗雙打的時候是一帆風(fēng)順的，只輸了一局。到了后來，我們城郊隊碰到一起了，我們爭五、六名。但是，最后我們因接球失誤而只獲得第六名。男子雙打沒有取得名次。雖然我們只取得團(tuán)體和雙打的名次，并且都只得第六名，但是，我覺得我們這次取得了這個成績已經(jīng)很不錯了，畢竟我們城郊隊對民安鎮(zhèn)隊在訓(xùn)練條件方面落后于對方。
雖然我給我們“喜樂”小學(xué)只增添這么一點點光彩，但是我已經(jīng)是很努力的了。然而，我還要感謝學(xué)校給我這次機(jī)會。它使我有機(jī)會結(jié)識了新老師和許多新同學(xué)，還鍛煉了自己的吃苦意識，更讓我增強了為學(xué)校爭光的集體榮譽感。
同學(xué)們，洗洛小學(xué)是人才的搖籃，是充滿生機(jī)和希望的圣地。瞧！希望之光已在地平線上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升騰著希望！讓我們刻苦、勤奮，開拓、進(jìn)取吧！
謝謝大家！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十九
我是來自初三18班的xx，今天，我?guī)е?4顆熾熱的心，來為大家演講“我為學(xué)校添光彩”。
在父母與家人庇護(hù)下成長的我們，總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹，鷹把希望與向往寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實我們就如同這一群鷹，我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到xx實驗學(xué)校。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實學(xué)子、為鄰實學(xué)校增添光彩的信念。
首先在學(xué)習(xí)上，我們必須做到自覺學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學(xué)生是課堂的主人，我們的課堂怎么能讓它冷場？第二，我們要認(rèn)真地完成作業(yè)。作業(yè)是對課堂內(nèi)容的鞏固，對于作業(yè)，我們一定不要留白或亂做。第三，平時要多與同學(xué)探討，了解他人的思維，分享自己的方法，讓自己學(xué)得更多、更廣、更深。
其次，在行為習(xí)慣上，德為先。一個人的“德”決定著此人的未來，我們總會這樣評價別人：“素質(zhì)真低”！可是我們的素質(zhì)體現(xiàn)在哪里呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的時間而無視交通規(guī)則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“臟”；我們應(yīng)該在集合集會時安靜有序；應(yīng)該在見到師長時禮貌問好；應(yīng)該讓校園里充滿著正宗的普通話。
最后，在與人交往上。其實我們的校園就是一個小小的社會，處理好人際關(guān)系，我們將更容易在社會上立足。實驗學(xué)校是很注重培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的，而領(lǐng)導(dǎo)力又是建立在與人交往之上。所以，同學(xué)之間應(yīng)該多包容，多諒解，我們應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)他人的長處，不要過分批判別人的短處?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，“有則改之，無則加勉”。畢竟我們希望畢業(yè)之后留下的是多年的友誼，而不是爭執(zhí)。
xx實驗給予了我最好的教育與成長環(huán)境，我當(dāng)然愿意盡我所能給鄰實校增添光彩。同時，我呼吁xx實驗學(xué)校的莘莘學(xué)子們，我們有責(zé)任與義務(wù)去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出的是永恒！同學(xué)們，讓我們在xx實驗培育下，做一個走向世界，面向未來的現(xiàn)代中國人，為學(xué)校增添光彩！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，這天我演講的題目是《我為校園添光彩》。
我首先為大家講一個故事《曾子避席》。
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你明白它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能明白，還請老師把這些道理教給我?！痹谀抢?，“避席”是一種十分禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，這才貼合一個優(yōu)秀、禮貌的少先隊員形象。另外，愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，理解值周老師的批評勸阻。
在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好情緒，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字禮貌禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風(fēng)化雨潤心田。
在家里，體貼父母，尊敬長輩。應(yīng)對父母長輩的批評，我能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，清潔環(huán)境，禮貌校園，從我做起，從每一件小事做起，讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開。
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