愛護(hù)公共圖書倡議書(模板21篇)

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愛護(hù)公共圖書倡議書(模板21篇)
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大多數(shù)人都有著自己的目標(biāo)和夢想,努力為之奮斗??偨Y(jié)的完美是基于對自己成長的真實(shí)認(rèn)識和未來發(fā)展的展望。以下是一些清晰明了的說明書范例,可供大家參考和使用。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇一

讀書不僅僅是一種需要,更是一種性情的愉悅。走近書,就如同走進(jìn)人生的旅程、時空的隧道,走進(jìn)另一個世界。

為了讓我們的童書館能最大程度地為廣大讀者服務(wù),讓圖書更好地流通和被利用,陽光麥粒童書館現(xiàn)向所有閱讀者提出以下倡議:

1、請愛護(hù)書籍、小心使用。

2、不得在書上涂改、圈點(diǎn)、作答案,不裁、撕頁等。

3、養(yǎng)成使用書簽的好習(xí)慣,不折書、折頁。

4、借閱圖書前請仔細(xì)檢查,如出現(xiàn)破損、涂抹現(xiàn)象請及時告知工作人員。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇二

一、圖書館的書籍是公共財物,同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。

二、閱讀后應(yīng)及時放回原處,以方便他人借閱。

三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁。

四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁。

五、愛護(hù)圖書,尊重知識;保護(hù)圖書,崇尚文明。

六除了知識,什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇三

親愛的同學(xué)們:

一、圖書館的書籍是公共財物,同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。

二、閱讀后應(yīng)及時放回原處,以方便他人借閱。

三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁。

四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁。

五、愛護(hù)圖書,尊重知識;保護(hù)圖書,崇尚文明。

六除了知識,什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。

同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇四

親愛的同學(xué)們:

大家都知道圖書是我們最親密的朋友,是我們打開心靈的鑰匙。與書為友,與書為伴,好書能成為我們的良師益友,讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動,讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格。

尋找屬于自己的楓葉,閃爍別樣的美麗;。

尋找屬于自己的天空,描繪別樣的精彩;。

尋找屬于自己的舞臺,展示自己的風(fēng)采;。

尋找屬于我們的書海,讓我們一起遨游!

同學(xué)們,讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個人不讀書,她會變得無知;一個民族不讀書,她會變得落后。

從書中我們學(xué)會"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來";學(xué)會"老當(dāng)亦壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。"我們感悟"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"的千古絕唱。

為此,經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個"班級圖書角",全面啟動"好書接力"讀書漂流活動。希望通過讀書活動,我們班級能形成濃厚的讀書氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ),為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

1、開展捐書活動,為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的'書、得到過幫助的書,種類不限,注明推薦理由,帶到班級,暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi),班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,否則全額賠償),由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個學(xué)期期末之前,將圖書歸還給每位同學(xué)。

2、

3、每天擠出半個小時以上的時間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友,多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面,豐富自己的文化素養(yǎng)。

4、班級圖書角是大家共同建立的,我們大家要愛護(hù)每本書,嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。

為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書,做出以下規(guī)定:

管理員職責(zé):

1、管理員對本班所有的圖書進(jìn)行登記,并保管好同學(xué)們的每一本書;。

3、管理員要做好書刊的清點(diǎn)、清理工作;。

4、班級捐書時登記捐書目錄,包括書名、出版社、價格、以及所有者。

借閱規(guī)則;。

4、還書時要到管理員處登記,并簽字,不得隨意放還,一定要做好相關(guān)記錄。

倡議人:

xx年x月x日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇五

一、圖書館的書籍是公共財物,同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。

二、閱讀后應(yīng)及時放回原處,以方便他人借閱。

三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁。

四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁。

五、愛護(hù)圖書,尊重知識;保護(hù)圖書,崇尚文明。

六除了知識,什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

倡議人:

xx年x月x日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇六

親愛的同學(xué)們:

干凈整潔的校園,能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的。

家園,我們更應(yīng)該珍惜它、愛護(hù)它、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識,培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

(一)不在墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂。

畫,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

(二)關(guān)門窗時要小心,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。

(三)節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水龍頭用完后立即關(guān)好。

(四)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂。

拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時送還。

(五)愛護(hù)好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁面撕下,要愛護(hù)黑板報的字畫。

(六)愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時,要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備。

(七)愛護(hù)草坪、花壇和樹木,要做到不踩、不攀、不折、不摘。

(八)要愛護(hù)學(xué)校的`一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

(九)要愛護(hù)宿舍財產(chǎn),做到隨手關(guān)閉電燈、電扇,搞好宿舍衛(wèi)生。

(十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

愛護(hù)公物,人人有責(zé)。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起。愛護(hù)學(xué)校公物,使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,成為一個真正愛護(hù)公物的文明中學(xué)生。

倡議人:

xx年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇七

親愛的同學(xué)們:

大家都知道圖書是我們最親密的朋友,是我們打開心靈的鑰匙。與書為友,與書為伴,好書能成為我們的良師益友,讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動,讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格。

尋找屬于自己的楓葉,閃爍別樣的美麗;。

尋找屬于自己的天空,描繪別樣的精彩;。

尋找屬于自己的舞臺,展示自己的風(fēng)采;。

尋找屬于我們的書海,讓我們一起遨游!

同學(xué)們,讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個人不讀書,她會變得無知;一個民族不讀書,她會變得落后。

從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當(dāng)亦壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱。

為此,經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個“班級圖書角”,全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動,我們班級能形成濃厚的讀書氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ),為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

1、開展捐書活動,為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書,種類不限,注明推薦理由,帶到班級,暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi),班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,否則全額賠償),由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個學(xué)期期末之前,將圖書歸還給每位同學(xué)。

2、每天擠出半個小時以上的時間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友,多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面,豐富自己的文化素養(yǎng)。

3、班級圖書角是大家共同建立的,我們大家要愛護(hù)每本書,嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。

為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書,做出以下規(guī)定:

管理員職責(zé):

1、管理員對本班所有的圖書進(jìn)行登記,并保管好同學(xué)們的每一本書;。

3、管理員要做好書刊的清點(diǎn)、清理工作;。

4、班級捐書時登記捐書目錄,包括書名、出版社、價格、以及所有者。

4、還書時要到管理員處登記,并簽字,不得隨意放還,一定要做好相關(guān)記錄。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇八

同學(xué)們,書籍是人類的良師益友,書籍是人類進(jìn)步的階梯。摧殘書的生命,就是摧殘人類的文化,摧殘人類的文明。為了讓我們的開放式圖書管能最大程度地為廣大師生服務(wù),讓我們的圖書能更好地流通和被利用,圖書館現(xiàn)向同學(xué)們提出“愛護(hù)圖書從我做起”倡議:

一、圖書館的書籍是公共財物,同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。

二、閱讀后應(yīng)及時放回原處,以方便他人借閱。

三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁。

四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁。

五、愛護(hù)圖書,尊重知識;保護(hù)圖書,崇尚文明。

六、除了知識,什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛護(hù)圖書,從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

倡議人:

xx年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇九

親愛的同學(xué)們:

干凈整潔的校園,能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的.家園,我們更應(yīng)該珍惜它、愛護(hù)它、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識,培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

(一)不在墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂畫,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

(二)關(guān)門窗時要小心,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。

(三)節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水龍頭用完后立即關(guān)好。

(四)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時送還。

(五)愛護(hù)好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁面撕下,要愛護(hù)黑板報的字畫。

(六)愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時,要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備。

(七)愛護(hù)草坪、花壇和樹木,要做到不踩、不攀、不折、不摘。

(八)要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

(九)要愛護(hù)宿舍財產(chǎn),做到隨手關(guān)閉電燈、電扇,搞好宿舍衛(wèi)生。

(十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

愛護(hù)公物,人人有責(zé)。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起。愛護(hù)學(xué)校公物,使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,成為一個真正愛護(hù)公物的文明中學(xué)生。

倡議人:

xx年x月x日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇十

親愛的同學(xué)們:

大家都知道圖書是我們最親密的朋友,是我們打開心靈的鑰匙。與書為友,與書為伴,好書能成為我們的良師益友,讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動,讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格。

尋找屬于自己的楓葉,閃爍別樣的美麗;

尋找屬于自己的`天空,描繪別樣的精彩;

尋找屬于自己的舞臺,展示自己的風(fēng)采;

尋找屬于我們的書海,讓我們一起遨游!

同學(xué)們,讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個人不讀書,她會變得無知;一個民族不讀書,她會變得落后。

從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當(dāng)亦壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱。

為此,經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個“班級圖書角”,全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動,我們班級能形成濃厚的讀書氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ),為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

1、開展捐書活動,為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書,種類不限,注明推薦理由,帶到班級,暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi),班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,否則全額賠償),由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個學(xué)期期末之前,將圖書歸還給每位同學(xué)。

2、班級圖書角是大家共同建立的,我們大家要愛護(hù)每本書,嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。

3、每天擠出半個小時以上的時間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友,多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面,豐富自己的文化素養(yǎng)。

為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書,做出以下規(guī)定:

管理員職責(zé):

1、管理員對本班所有的圖書進(jìn)行登記,并保管好同學(xué)們的每一本書;

3、管理員要做好書刊的清點(diǎn)、清理工作;

4、班級捐書時登記捐書目錄,包括書名、出版社、價格、以及所有者。

借閱規(guī)則:。

4、還書時要到管理員處登記,并簽字,不得隨意放還,一定要做好相關(guān)記錄。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇十一

親愛的同學(xué)們:

大家都知道圖書是我們最親密的朋友,是我們打開心靈的鑰匙。與書為友,與書為伴,好書能成為我們的良師益友,讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動,讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格。尋找屬于自己的楓葉,閃爍別樣的美麗;尋找屬于自己的天空,描繪別樣的精彩;尋找屬于自己的舞臺,展示自己的風(fēng)采;尋找屬于我們的書海,讓我們一起遨游!

同學(xué)們,讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的`人;讀書還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個人不讀書,她會變得無知;一個民族不讀書,她會變得落后。

從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當(dāng)亦壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱。

為此,經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個“班級圖書角”,全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動,我們班級能形成濃厚的讀書氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ),為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

1、開展捐書活動,為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同。

學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書,種類不限,注明推薦理由,帶到班級,暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi),班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,否則全額賠償),由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個學(xué)期期末之前,將圖書歸還給每位同學(xué)。

2、

3、每天擠出半個小時以上的時間讀書,學(xué)習(xí)和好書交朋友,多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面,豐富自己的文化素養(yǎng)。

4、班級圖書角是大家共同建立的,我們大家要愛護(hù)每本書,嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。

為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書,做出以下規(guī)定:

管理員職責(zé):

1、管理員對本班所有的圖書進(jìn)行登記,并保管好同學(xué)們的每一本書;。

3、管理員要做好書刊的清點(diǎn)、清理工作;。

4、班級捐書時登記捐書目錄,包括書名、出版社、價格、以及所有者。

借閱規(guī)則:

4、還書時要到管理員處登記,并簽字,不得隨意放還,一定要做好相關(guān)記錄。

倡議人:

xx年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇十二

同學(xué)們,書是人類的老師,是進(jìn)步的階梯。破壞有關(guān)中國文化的.書,就像是在破壞中國歷史文化。為了能讓大家讀到更好的書,我向同學(xué)們提出“愛護(hù)圖書”倡議書:

一、圖書角的書是公共資源,同學(xué)們應(yīng)愛護(hù)圖書,小心使用。

二、讀書時,不能圈圈點(diǎn)點(diǎn),寫答案。不能剪、撕。

三、閱讀完應(yīng)還回原處,方便其他同學(xué)借閱。

五、不能折角,如要記錄讀到哪,可以用書簽。

六、書上的知識可以帶走,但圖書請讓它待在他自己的家。除了指紋什么也別留下。

同學(xué)們,你們愛閱讀嗎?如果愛,那請你遵守以上條款,愛護(hù)書籍。文明閱讀,愛護(hù)圖書從我做起。讓我們更好的學(xué)習(xí)知識吧。

倡議人:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

愛護(hù)公共圖書倡議書篇十三

親愛的同學(xué)們:

當(dāng)我們從祖國的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時,是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時代有用之才的使命感和責(zé)任感?書籍是人類文明傳承的重要媒介,學(xué)習(xí)是人類文明前進(jìn)的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起,從文明誠信使用圖書館做起,規(guī)范自身行為,共同創(chuàng)建和諧文明的圖書館學(xué)習(xí)氛圍。

當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書館,遨游浩瀚無垠書海追求知識時,你曾否感懷圖書館為我們做出的無私奉獻(xiàn)?圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源,更豐富了我們的.精神世界。在這知識的海洋、求知的課堂,我們陶冶情操,提升自我。然而,在這片書香洋溢的芳草地上,還存在一些不和諧的音符:突然的嘈雜聲、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時響起;地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為,是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的,更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好,只是很多簡單的事,不是我們不愿意做,而是我們沒注意到該怎么做。在此,為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活,我們倡議:

(一)遵守圖書館閱覽時間和有關(guān)規(guī)章制度。

(二)保持閱覽室肅靜,走路腳步要輕,挪動座位動作要輕,不頻繁出入,不大聲喧嘩、閑談,討論問題不要影響他人。

(三)同學(xué)間互謙互讓,不搶占座位,不同時占讀多本書籍。

(四)閱讀后將書放回原處,不私自將圖書、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書報、不偷撕書頁、報刊,不做標(biāo)記;愛護(hù)所借圖書,按時退還;損壞、丟失要主動賠償,守時守信。

(五)講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔雜物、吃東西、吸煙。

(六)愛惜公共設(shè)施,不損壞公物;尊重工作人員,講文明懂禮貌。

親愛的同學(xué)們,文明誠信是明鏡,給人以借鑒;文明誠信是尺碼,給人以準(zhǔn)繩;文明誠信是明燈,照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠信的道德理念規(guī)范自己的言行,嚴(yán)于律己,互相監(jiān)督,共同打造出一片和諧的藍(lán)天!“不積硅步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。讓我們每一個人都行動起來,用自己的一份努力杜絕不文明的行為,共同構(gòu)建一個良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心,換位思考,己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們愿意用自己的舉手之勞換來圖書館美好的未來!

倡議人:xxx。

x年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇十四

一、圖書館的書籍是公共財物,同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。

二、閱讀后應(yīng)及時放回原處,以方便他人借閱。

三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁。

四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁。

五、愛護(hù)圖書,尊重知識;保護(hù)圖書,崇尚文明。

六除了知識,什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

倡議人:

x年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇十五

一、圖書館的書籍是公共財物,同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。

二、閱讀后應(yīng)及時放回原處,以方便他人借閱。

三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁。

四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁。

五、愛護(hù)圖書,尊重知識;保護(hù)圖書,崇尚文明。

六除了知識,什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。

倡議人:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

愛護(hù)公共圖書倡議書篇十六

親愛的同學(xué)們:

大家都知道圖書是我們最親密的朋友,是我們打開心靈的鑰匙。與書為友,與書為伴,好書能成為我們的良師益友,讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動,讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格。

尋找屬于自己的楓葉,閃爍別樣的美麗;。

尋找屬于自己的天空,描繪別樣的精彩;。

尋找屬于自己的舞臺,展示自己的風(fēng)采;。

尋找屬于我們的書海,讓我們一起遨游!

同學(xué)們,讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個人不讀書,她會變得無知;一個民族不讀書,她會變得落后。

從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當(dāng)亦壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱。

為此,經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個“班級圖書角”,全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動,我們班級能形成濃厚的讀書氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ),為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

1、開展捐書活動,為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書,種類不限,注明推薦理由,帶到班級,暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi),班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,否則全額賠償),由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個學(xué)期期末之前,將圖書歸還給每位同學(xué)。

2、抽空學(xué)習(xí)。

3、每天擠出半個小時以上的時間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友,多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面,豐富自己的文化素養(yǎng)。

4、班級圖書角是大家共同建立的,我們大家要愛護(hù)每本書,嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。

為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書,做出以下規(guī)定:

管理員職責(zé):

1、管理員對本班所有的圖書進(jìn)行登記,并保管好同學(xué)們的每一本書;。

3、管理員要做好書刊的清點(diǎn)、清理工作;。

4、班級捐書時登記捐書目錄,包括書名、出版社、價格、以及所有者。

4、還書時要到管理員處登記,并簽字,不得隨意放還,一定要做好相關(guān)記錄。

倡議人:

x年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇十七

親愛的同學(xué)們:

圖書館是大連大學(xué)的文化地標(biāo)之一,經(jīng)過改造之后,其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開館。開館以后,圖書館將為全校師生帶來更加優(yōu)化的配置、創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)和閱讀環(huán)境、提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),我們將可以在這個精神的家園不斷充實(shí)提升自己。

當(dāng)你縱情遨游在書籍的海洋時,當(dāng)你盡情馳騁在知識的'天地時,不要忘記珍惜愛護(hù)圖書館的整潔環(huán)境、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。好的行為、好的習(xí)慣,是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,我們發(fā)出以下倡議:

1、刷卡進(jìn)入,文明選座,做到不搶座、不占座。

2、不隨意搬動桌椅,決不在桌椅上刻畫,堅(jiān)決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。

3、從我做起,不在圖書館內(nèi)帶餐就餐,不隨手亂扔雜物,自覺維護(hù)圖書館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

4、不大聲喧嘩,手機(jī)調(diào)成震動或靜音,輕聲走路,離開圖書館時輕聲將椅子放回原位;當(dāng)需要接打電話、研討時,自覺進(jìn)入“有聲空間”。

5、正確使用電腦、wifi等電子設(shè)備,杜絕使用大功率電器,做到不違章用電。

6、自覺遵守圖書館的規(guī)章制度,服從管理員的管理,借閱完的書籍歸放原位,以便其他同學(xué)的借取。

7、愛護(hù)書籍,不在書籍上涂抹、作標(biāo)記,不撕毀和損壞圖書。

我們從這里帶走的是知識,留下的是風(fēng)度。荀子曰:“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海?!弊屛覀儚囊稽c(diǎn)一滴做起,連大會因你而更美麗,你的人生也會因美麗連大而更美好。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇十八

捧一本好書,尋一席之地,靜一顆塵心。無論是陽春三月花開,還是寒冬十月雪來,這樣的讀書享受總讓人覺得溫暖。古人云:靜對好書成樂趣,閑看云物會天機(jī)。我們需以書為伴。在人生路途上,書是安慰我們心靈的良藥,也是傳承文化的重要載體。通過讀書,我們獲得的不僅僅是知識,還有智慧。一個真正懂得讀書的人,也是一個會文明閱讀的人。

為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù),讓圖書資源得到更好的利用,我們黨課學(xué)習(xí)第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書館的倡議:

1、同學(xué)之間互相尊重,彼此了解,相互監(jiān)督,提升主人翁意識,從我做起,堅(jiān)決杜絕不文明行為。

2、不在圖書館內(nèi)飲食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等雜物,愛護(hù)圖書館的公共設(shè)施。

3、進(jìn)入圖書館,請將手機(jī)調(diào)成振動或靜音,不大聲喧嘩,走路時盡量輕聲,為自己和他人營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、自覺遵守公共秩序與圖書館的規(guī)章制度,看完書后將書正確歸位,并按圖書館相關(guān)規(guī)定借書還書,以方便其他同學(xué)借閱。

5、愛護(hù)書籍,做到閱讀時輕拿輕放,不折頁腳,不損壞書刊,不亂涂亂畫。

6、文明就坐,文明自習(xí),做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座、中途離開時自覺擺放“溫馨提示”,向其他同學(xué)說明此座位在何時間段無人使用,提高利用率,禮貌交流。

同學(xué)們,讓我們行動起來吧!為了我們共同的精神家園,請珍惜圖書館的資源,共建圖書館的良好育人環(huán)境。

倡議人:

x年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇十九

親愛的同學(xué)們:

我院圖書館現(xiàn)已開放,為了能給同學(xué)們提供一個良好的讀書環(huán)境和有序的借閱過程,在此我們讀工會代表圖書館向廣大讀者建議以下幾點(diǎn):

進(jìn)入圖書館時請把自己的包和不屬于本館的書籍保存在門旁桌上。

在圖書館內(nèi)請不要大聲喧嘩,聽高分北音樂,請把手機(jī)調(diào)至震動或無聲,不要帶食物進(jìn)館。

因館內(nèi)空間有限,尋找自己所需的.書時請抓緊時間,選好書后離開您當(dāng)前位置。文藝書庫不許閱覽圖書。

若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的書,請將書插回原處,請不要亂插亂放。

離開閱覽桌時,請把凳子放回原位,把桌子上的廢紙扔進(jìn)紙簍。

辦理借書手續(xù)時請自覺排隊(duì),站在隊(duì)里不要前后擁擠。

圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋,時刻歡迎廣大同學(xué)前來借閱,這里將是你放飛夢想、展翅高飛的天空。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇二十

同學(xué)們:

我校圖書館擁有一個文明、舒適、安靜的閱覽場所是我們大家共同追求,同時也需要我們大家共同來創(chuàng)造,我們衷心地希望倡議活動能得到大家的響應(yīng),并取得實(shí)效,為我校精神文明建設(shè),做一個高素質(zhì)的文明讀者貢獻(xiàn)我們一份力量。

為了創(chuàng)建一個美好的讀書館,讓我們大家共同做到以下幾點(diǎn):

1.在圖書館內(nèi)請不要大聲喧嘩,聽高分貝音樂,請把手機(jī)調(diào)至震動或無聲,不要帶食物進(jìn)館。

2.因館內(nèi)空間有限,尋找自己所需的書時請抓緊時間,選好書后離開您當(dāng)前位置。文藝書庫不許閱覽圖書。

3.若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的'書,請將書插回原處,請不要亂插亂放。

4.離開閱覽桌時,請把凳子放回原位,把桌子上的廢紙扔進(jìn)紙簍。

5.辦理借書手續(xù)時請自覺排隊(duì),站在隊(duì)里不要前后擁擠。

圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋,時刻歡迎廣大同學(xué)前來借閱,這里將是你放飛夢想、展翅高飛的天空。但只有愛護(hù)書籍,才能讓它伴我們共同成長!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護(hù)公共圖書倡議書篇二十一

親愛的同學(xué)們:

圖書館是大連大學(xué)的文化地標(biāo)之一,經(jīng)過改造之后,其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開館。開館以后,圖書館將為全校師生帶來更加優(yōu)化的配置、創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)和閱讀環(huán)境、提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),我們將可以在這個精神的家園不斷充實(shí)提升自己。

當(dāng)你縱情遨游在書籍的.海洋時,當(dāng)你盡情馳騁在知識的天地時,不要忘記珍惜愛護(hù)圖書館的整潔環(huán)境、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。好的行為、好的習(xí)慣,是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,我們發(fā)出以下倡議:

1、刷卡進(jìn)入,文明選座,做到不搶座、不占座。

2、不隨意搬動桌椅,決不在桌椅上刻畫,堅(jiān)決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。

3、從我做起,不在圖書館內(nèi)帶餐就餐,不隨手亂扔雜物,自覺維護(hù)圖書館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

4、不大聲喧嘩,手機(jī)調(diào)成震動或靜音,輕聲走路,離開圖書館時輕聲將椅子放回原位;當(dāng)需要接打電話、研討時,自覺進(jìn)入“有聲空間”。

5、正確使用電腦、wifi等電子設(shè)備,杜絕使用大功率電器,做到不違章用電。

6、自覺遵守圖書館的規(guī)章制度,服從管理員的管理,借閱完的書籍歸放原位,以便其他同學(xué)的借取。

7、愛護(hù)書籍,不在書籍上涂抹、作標(biāo)記,不撕毀和損壞圖書。

我們從這里帶走的是知識,留下的是風(fēng)度。荀子曰:“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海?!弊屛覀儚囊稽c(diǎn)一滴做起,連大會因你而更美麗,你的人生也會因美麗連大而更美好。

倡議人:xxx。

x年xx月xx日。

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