通過寫讀后感，可以將自己的思考與他人交流，獲得更多不同的觀點和見解。讀后感應(yīng)該盡可能準確地表達我們對作品的觀點和評價，避免主觀臆斷或片面理解。讀后感是讀者在閱讀完一本書之后對書中內(nèi)容進行感受和思考的一種寫作形式。讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的思想，同時也可以幫助讀者對自己的思考和人生態(tài)度進行反思。讀后感是一種對讀書收獲的總結(jié)和回顧，它可以帶給我們啟示和思考。那么我們該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對書中的主題和核心思想進行深入理解，思考作者想要傳達給讀者的信息和價值觀。其次，在寫作過程中，我們要注意結(jié)合自己的思考和感受，避免簡單地羅列故事情節(jié)，而是要表達自己對書中情節(jié)和人物的理解和感悟。最后，我們可以用一些生動的例子或者個人經(jīng)歷來支持自己的觀點和感受，增加讀后感的說服力和可信度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠啟發(fā)和幫助大家寫出更加有深度和思考的讀后感，歡迎大家一起來欣賞和探討。
災難的禮物讀后感篇一
逛書店，我走著走著，被《災難的禮物》這本書所吸引，打開首選文章，仔細的閱讀起來。故事是這樣的：十三歲開始，作者原本過著平靜、安穩(wěn)的幸福生活，卻沒想到，一場突如其來的地震打碎了這個家庭，打碎了作者對今后生活的美好向往。父母在地震中雙亡，只留下了孤單的作者，他被鄉(xiāng)下的伯伯收養(yǎng)。初次來到伯伯家，家里十分亂，經(jīng)常能聽到許多噪音，這一切的一切是作者十分失望。而家里也只能靠伯伯翻譯外語生活，他每天起早貪黑。一天，作者突然想起了烙餅，但伯伯不會做，作者只好嘗試去做一做，當伯伯回來時，看見了十分開心，也想為作者做點事，便把那間亂糟糟的小屋收拾的一干二凈。當作者拿著晚餐走進時，不敢相信自己的眼睛，短暫的時間內(nèi)，那間亂的不成樣的小屋竟變得如此干凈。烙餅的蔥香味把整間房給纏繞。從此，他們的生活增添了幾分光彩。
雖然作者在困境中散失親人；雖然這一切史做沒有信心，但這樣沒把作者打敗，而她抗服了心里，又恢復了幸福的生活。在生活中遇到了困難，我們一定要堅持，對生活有信心，再大的困難，我們一定會抗服的。
幸福，是買不到的，幸福，是誰都想要的。()。
災難的禮物讀后感篇二
在這次暑假中我讀了方衛(wèi)平寫的《災難的禮物》這篇文章，讀完這篇文章后我受益匪淺。
災難的禮物這篇文章的主要內(nèi)容是：再一次大地震中我失去了爸爸媽媽，伯伯把我接到他家去住。我以前經(jīng)?？?，慢慢的我已經(jīng)懂了哭是沒用的。伯伯沒有工作，而且做的飯非常難吃。伯伯家對面住著一個小女孩，我們兩個就成了好朋友。在和伯伯的一次談話中我懂得了伯伯也是受過災難的人。我想起了北方的烙餅，于是我在樓底下做起了烙餅，和伯伯吃完晚飯后，我們出去散步，看到外面和諧的景象我覺得我又長大了許多。樓下老奶奶的孫女和孫子來看她的時候，我才真正懂得了什么是災難的禮物。
讀了這篇文章后我懂得了：災難一方面是磨難，另一方面是給受磨難的人的一份最難得的禮物。
這就是我的讀后感，你把你的感受分享出來吧！
災難的禮物讀后感篇三
幾天我讀了一本好書《愛的教育》，書里的內(nèi)容都是一些感人的故事，其中最令我感動的是意外災難這個故事，在學校門口有一個一年級的小學生不知道怎么掙脫了媽媽的手，摔倒在了大街上。不料，當時正有一輛馬車向他駛了過來，眼看就要撞到他了。二年級學生羅伯特恰巧站在小同學旁邊?？吹竭@種情景，羅伯特一個箭步?jīng)_了過去，把小同學脫離了危險，而他自己卻因為躲閃不及被車子軋傷了腳。腳骨都碎了，真是不幸。
這件事我感悟到，人家需要幫助的時候，我們一定要幫助別人，我們需要幫助時，別人也會幫助別人。
災難的禮物讀后感篇四
禮物就像一根棒棒糖，刨開包裝紙，塞在嘴里，甜在心里！而禮物還是一杯溫牛奶，侵入人心最深的地方。讀著這本書，我的心情似乎跟著文章主人公的心上上下下，回憶著文章的內(nèi)容，讓我倍受感動。
每個孩子的生日也是媽媽的難受日而媽媽責備大碗：“你不是小壽星，是小災星！”而每個孩子聽到媽媽這樣說自己誰會不難受呢？再加上家里又有一個又乖又美的妹妹小碟。一天晚上小碟上廁所看到了發(fā)光的夜光紙被嚇了一大跳事后，大碗被媽媽大罵一頓，再加上跟他一起惡搞弟弟筷子沒有幫助他還跑得無影無蹤，他很心痛。后來大碗和爸媽的.關(guān)系越來越不好，和小碟矛盾升級最后被送到外地的學校。在大碗13歲的時候他明白了人應(yīng)該有兩個生日，一個是出生的日子，一個是明白人生的真正意義的日子。
我明白了：一個家庭不管有再多的誤解，但是這個家的愛是永遠分不開的。
災難的禮物讀后感篇五
我相信命運，相信緣分。我同意池莉的說法：我出生的那個日子是固定不變的，我遭遇的一切也都被注定在了時間與環(huán)境的經(jīng)緯線上。
十幾年的歲月，就在你和我之間倏忽地過去了！這期間，我好像只做了一件事：經(jīng)營起一個我們的巢，棲守其間。
在人生的'路上跌跌撞撞打拼過來的成年人，哪一個人的內(nèi)心沒有鎧甲？www．可是，因為有你，你一直把我保護得好好的，人生的掙扎與奔波都是別人的，一絲風也吹不到我的身上。所以，我的青春期過度的漫長，心里依舊裝得下云朵清風，并且，一直沉迷在忘我的升平中：所謂，拂綠穿紅麗日長，一生心事住春光。
所以，我的人生，非常清簡。然而，青春時光，總是由美好伴隨著疼痛，因此，它也非?！安B(tài)”！
20xx年底，我的病情加劇，傳統(tǒng)中藥已經(jīng)無法維持現(xiàn)狀，只能乞靈于西醫(yī)手術(shù)，西安的鐘大哥幫我們聯(lián)系好了第四軍醫(yī)大學唐都醫(yī)院。
再次拜托公公婆婆來照顧楚楚，她正在讀小學二年級。離開家的時候，我拉著她溫軟的小手叮囑了又叮囑，聽爺爺奶奶的話，早晚穿暖，好好讀書，堅持練琴……她眼里含著淚，乖乖地點頭，她抱著我的腰，說，媽媽，你一定要好好地回來陪我過圣誕節(jié)??！
下了飛機，注意到西安的天色，濃重的遮天蔽日的鉛灰里透著暗黃，壓得低低的，空氣中隱隱地有一絲焦稠的味道。我?guī)缀跏橇⒖叹蛻涯钇鸺亦l(xiāng)新鮮潔凈干爽的呼吸了。裹緊了身上特意為這次出行購買的羽絨長大衣，似乎還是擋不住那陣陣沁骨的寒意。
鐘大哥的皇冠沿著寬敞平坦的鑲著綠化帶的高速路矯健地奔馳，你在駕駛副座上和他親熱地大聲談笑，我默默地縮在后座，把頭抵在玻璃窗上，荒野，村莊，河流，城市的樓房，飛一般地從眼前掠過，長安長安，永遠在古典詩詞的韻尾里悠揚的長安，你寂寥蕭條的冬景沒有在我的記憶中留下任何痕跡。
你把目光集中在痛苦中，心情就會變得沮喪；忘掉自己，你才會變得勇敢……和楚楚一起寫《災難的禮物》讀后感，我曾在她的筆記本上揮灑過這樣的句子。
我其實并沒有機會沉浸在自憐中太久，道路的盡頭，旅館的門前，站著文龍。
一個黑黃皮色，中等個頭，瘦瘦的青年男子，開心地朝我們笑，笑容里居然帶著成年人少有的羞澀。他是你們的好朋友的弟弟。肺癌晚期，已經(jīng)在這家醫(yī)院治療了一年多。
我的種種煩惱病痛，在別人的生死抉擇面前是那么地微不足道，甚至是那么地令人慶幸。我實在不好意思再顧影自憐，纏綿悱惻了。
可是，文龍對待自己疾病的態(tài)度是那么自然，淡定。他熟門熟路地指點著，哪家的油潑面臊子面好吃，哪家的餃子皮薄餡香，又帶我們?nèi)テ穱L醬骨頭，點了一桌子豐盛的菜，卻淺嘗輒止，只是輕輕掩著自己的胃部，說這兩天沒什么食欲。他擺擺手，說，我該去抽腹水了。就好像去上班一樣平常。
我在醫(yī)院的雙人病房里住了創(chuàng)紀錄的十四天。
今天，20xx年12月24日，一清早我已經(jīng)向所有的朋友發(fā)出了平安夜祝福。
此刻，臨窗而坐，長空萬里，陽光依然晴美得令人難以置信。
我由衷地微笑起來。心情回到了三年前的圣誕節(jié)，我答應(yīng)過楚楚，飛回自己的小窩陪她裝飾圣誕樹，我做到了。
是的，我們還有許多年呢！
珍惜這明亮的機會，直到最后一分鐘。
災難的禮物讀后感篇六
暑假里，我讀了一本《最想要的禮物》。
這本書講了尹小碗在黑橄欖學校上學，經(jīng)常和妹妹尹小碟作對，因為她和尹小碟玩不到一起，因為小碟一碰就哭，所以他們倆玩不到一起。于是，她幻想出一個古怪的筷子弟弟，和他在一起玩，把他當做自己的同盟軍和伙伴。她和尹小碟的矛盾越來越深。她覺得爸爸媽媽不喜歡自己。一次上課，老師讓她們寫出自己最喜歡的人，和最討厭的人。她寫的是：最喜歡筷子，最討厭小碟。因為小碟奪走了媽媽爸爸對她的那份愛。
十三歲生日到了，全家叫尹小碗回家過生日，媽媽送她一個擁抱，爸爸送了沒有發(fā)酵的.面包，小碟送給她愛心盒，可是尹小碗還是生氣，生爸爸媽媽以前對小碟的偏愛。
每個父母都愛自己的孩子，只不過要從孩子的性格上來看，也許是她沒有注意過，家的溫暖從來沒有離開過她，而是一直愛著她，她要學會理解父母，原諒父母。
整篇文章讓我懂得了原諒和被原諒就是做好的禮物。
災難的禮物讀后感篇七
今天，我讀了一篇文章名叫：《災難》，是從《愛的教育》中選出來的。講的是：一天，學校門口發(fā)生了一件事：一個小學生離開了母親的手。一不小心，摔倒在馬路上了，剛好有一輛車正要經(jīng)過。洛佩諦看見了，連忙撲了過去，結(jié)果不興自己的腳被汽車給軋到了，()這時洛佩諦的媽媽來了，然后，被救小孩的媽媽也來了，他們擁抱了一會兒，最后哭了起來。
這個故事讓我明白了一個買也買不到的東西是愛，要是世界上充滿愛！這樣的世界就會格外的美好。
災難的禮物讀后感篇八
今天，我看了一本書叫《愛的教育》。其中有一篇短文叫《災難》，它講述的是一個二年級的學生羅伯特在上學的路上，看到一個一年級的小學生摔倒在馬路上。這時，一輛馬車正好駛過來，眼看著他就要被車子撞倒，羅伯特勇敢地沖過去，將他推開了。小孩得救了，可是羅伯特的腳卻被馬車撞傷了。
看到這里，如果沒有羅伯特來救小男孩的話，小男孩的命早就沒了。在我們生活當中，也會發(fā)生這樣的事情，也會有許多好心人，跟著羅伯特一樣，在危險面前奮不顧身地救人，我要向羅伯特學習！
災難的禮物讀后感篇九
我看過一本書，名字叫《最想要的禮物》。
這本書的主人公是一個叫尹小碗的小姑娘，她的每一次生日會都是她爸媽的災難日。
有一次，在拍姐妹照時她媽媽給她買的裙子小了，還讓她“肚子收一下，屁股再收一下”，結(jié)果她還是把裙子的拉鏈崩開了；還有一次，她被別人嘲笑考試只得了55分，一氣之下打了全班最厲害的.男生。她的家長把她送到一千千米以外的學校讀書。
因為總是挨批，她以為家人不愛她，一直想尋找最想要的禮物——愛。后來她終于找到了最好的生日禮物。
是啊，家長對你越嚴格就是越愛你??！
災難的禮物讀后感篇十
今天，我讀了一篇課文叫上帝的禮物。這篇課文講的是四位探險者去原始森林探險，可進了原始森林迷路了，食物也用光了。一位叫韋伯恩的.人去探路，見朋友垂頭喪氣，便用自己吃完的罐子對他們說：“你們看，我找到什么了！一個罐頭，一定有人來過，我們離出口不遠了！”朋友們一下子興奮起來，終于走出了森林。
這是個善意的謊言。韋伯恩感覺朋友們沒有勇氣了，就編造了這個善意的謊言。上帝就是我們自己，在困難中學會給自己鼓勵的禮物。在險境中，學會給自己勇氣的禮物，當將要放棄時要給自己堅強的禮物。
有時我在困境中就像文中另外三個人一樣。我在做數(shù)學題時，有時做出來的得數(shù)特別大，我在想，怎么會得出這么大的數(shù)呢，唉！一定是思路不對，還是別做吧！后來老師講的答案，偏偏就是我做的大數(shù)經(jīng)過化簡而得。當時只顧考慮數(shù)字太大，根本就沒去化簡。我離成功就差一點了，只是我的想法讓我失敗了。當時我應(yīng)該想：相信自己，這個答案絕對正確！那我就成功了。
就像課文中人物在森林中迷路了，自己想：我迷路了，再也出不去了，唉！走也是白走，不如死在這兒一樣。我們應(yīng)該時刻牢記：堅持到底就是勝利！
世上的事一切都有可能，只要你有那份心，就不怕你做不到。每個人什么都可以沒有，唯獨不能沒有勇氣。沒有勇氣，就沒有突破和創(chuàng)新，也就沒有信心去嘗試！
災難的禮物讀后感篇十一
今天，我偶然讀到了一篇文章--《災難的禮物》，讀完這篇文章后我受益匪淺。
作者陳丹燕用極其質(zhì)樸卻又動情的文筆描述了這樣一個故事：一次大地震中主人公失去了爸爸媽媽，一條腿殘疾，成為孤兒，被伯伯接回家里。最初來到陌生的環(huán)境，她非?？蓱z自己，總認為自己是一個可憐的孤兒啊，你爸爸媽媽都死了，更談不上還有什么快樂可言。后來通過與伯伯的相處、交談，慢慢的知道了伯伯也是經(jīng)歷過災難的人，漸漸地周圍的鄰居們也成為了她的朋友，當樓下老奶奶的孫女和孫子來看她的時候，主人公才真正懂得了什么是災難的禮物。
災難似乎離我們很遙遠，或許這輩子也不會遇到，但就在我讀完這篇文章不久，20xx年6月1日21時30分許，重慶東方輪船公司所屬的“東方之星”游輪，在由南京駛往重慶途中，遭遇大風，翻沉在湖北監(jiān)利長江大馬洲江段。截至7日18時，“東方之星”遇難者人數(shù)升至432人，有14人生還，仍有10人下落不明，在沉船的瞬間幾百條鮮活的生命就從這個世界上消失了。而就在沉船的那一瞬間，生還者吳建強的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最后一刻，她把生的希望留給了自己的老伴?？吹竭@里，我的眼眶濕潤了，雖然我還是個學生，但我被深深地打動了。在災難降臨死亡面前，有多少人恐懼、絕望、退縮，從而在災難面前甘敗下風；但還有的人卻可以忍受下來，讓災難轉(zhuǎn)化為動力，與災難進行抗爭。
文章中有一句話“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的”。我覺得，這句話的真正意義是要告訴我們生命的珍貴，讓我們這些活著的人珍惜現(xiàn)在擁有的一切，要更加堅強的有勇氣面對現(xiàn)實中的一切困難。而對我們學生來講，如何完成好自己的學業(yè)，克服那所謂的困難，不辜負老師家長的期望就是我們最應(yīng)該做到的。
讀了這篇文章后我懂得了：比起那些遭遇過災難的人我們是多么幸福，要珍惜我們眼前的一切。在生活和學習中遇到挫折和困難時，很多人都會因為挫折和困難而去逃避，不敢面對，他們才會失敗，敢于面對挫折和困難的人才是強者，用自己的勇氣去打敗它，你的堅強的來自于挫折和困難，不論是什么挫折和困難，都要勇敢面對。
讓我們?nèi)プ鲆粋€勇敢、堅強的人吧！
災難的禮物讀后感篇十二
寒假終于又來臨了，總不忘去書店看一看。走進書店，一本本嶄新的書令我眼花繚亂，它們正排著長隊等我看呢！書店十分安靜，只能聽見細小的讀書聲。
我走著走著，被《災難的禮物》這本書所吸引，打開首選文章，仔細的閱讀起來。故事是這樣的：十三歲開始，作者原本過著平靜、安穩(wěn)的幸福生活，卻沒想到，一場突如其來的地震打碎了這個家庭，打碎了作者對今后生活的美好向往。父母在地震中雙亡，只留下了孤單的作者，他被鄉(xiāng)下的伯伯收養(yǎng)。初次來到伯伯家，家里十分亂，經(jīng)常能聽到許多噪音，這一切的一切是作者十分失望。而家里也只能靠伯伯翻譯外語生活，他每天起早貪黑。一天，作者突然想起了烙餅，但伯伯不會做，作者只好嘗試去做一做，當伯伯回來時，看見了十分開心，也想為作者做點事，便把那間亂糟糟的小屋收拾的一干二凈。當作者拿著晚餐走進時，不敢相信自己的眼睛，短暫的時間內(nèi)，那間亂的不成樣的小屋竟變得如此干凈。烙餅的蔥香味把整間房給纏繞。從此，他們的生活增添了幾分光彩。
雖然作者在困境中散失親人；雖然這一切史做沒有信心，但這樣沒把作者打敗，而她抗服了心里，又恢復了幸福的生活。在生活中遇到了困難，我們一定要堅持，對生活有信心，再大的困難，我們一定會抗服的。
災難的禮物讀后感篇十三
“禮物”對每個人來說，都是樂于接受的，而在英語里，present意思就是“禮物”，人們總在尋找有形的“禮物”，卻往往忽略了自己早已擁有的最珍貴的禮物——“此時此刻”。
《禮物》這一本書講述了一個年輕人在生活上不順心，工作壓力大，對一切都不滿，他感覺到非常的疲憊和灰心。而當他聽了老人給他講述的“禮物”的故事后，他漸漸地對生活產(chǎn)生了希望，做每件事都很快樂，并且最終獲得了成功。
“禮物”究竟是什么呢？為何它是那樣的神奇？其實你在翻開書本的那一刻，就已經(jīng)開啟了它，有些人在小的時候就領(lǐng)悟了“禮物”的意義，有些人則要到中年，甚至到老年才能領(lǐng)悟，大多數(shù)人永遠也無法領(lǐng)悟“禮物”的意義，因為它是無形的。你會發(fā)現(xiàn)它是最珍貴的。收到這個“禮物”后，你會變得更快樂，無論每天做什么事，也都能做得更好。所以它在你能收到的所有禮物中它是最珍貴的。也許你早已知道那個禮物是什么，也許你早已知道哪里能找到它，而且你也許早已知道它如何能讓你變得更快樂、更自信。
不知道你有沒有聽過這樣一個故事，雜技團的大象，被拴在一個小樁子上，仔細看看這個小樁子會發(fā)現(xiàn)它是傾斜的，好像要被拔出來一樣。但是，大象從沒有逃跑的念頭，這難道不是很奇怪嗎？其實，這其中隱藏著一個天大的秘密。從大象的幼年開始，他們就被困在這里，幾年后，幼象長大了，然而“用我的力量是拔不出那根木樁的”這樣的想法已深深的印在大象的腦海里。錯誤的想法一旦根深蒂固是多么的可怕。
或許，有許多人正是在不知不覺中被這樣的“木樁”所困住了吧。那些像大象一樣受困于木樁而動彈不得的人們，你也來好好地讀讀這本書吧，也許會讓你有些領(lǐng)悟，讓你正確的認識和發(fā)揮自己的才華，讓你在今后的工作和生活上多些快樂、多些自信、多份成功。
災難的禮物讀后感篇十四
作為文學作品改編電影，本身是具有很大的風險性的。要么超越原著文學之上，要么淪落為為原著文學的影像俘虜。所以，在影史上的文學改編電影，僅有極少數(shù)的是能夠超越文學之上的，其他的都較為平庸。導演被文字限制，自然電影所呈現(xiàn)的也只可是是當你我讀一本小說時，所能想象到的場景而已。
能夠說，《超級禮物》是不適合改編成電影的。這樣一個勵志的故事，本身的真實性就值得商榷，更適合以文字的形式呈現(xiàn)，讓人信服讓人感動甚至能夠讓人想象。當成為電影后，《超級禮物》顯得過于平庸，無論是人物情節(jié)還是感動煽情點的處理都顯得異常生硬和流于表面。所以，比較來說，最適合改編為電影的還是傳記類的文學作品。故事的真實性是最為基礎(chǔ)的關(guān)鍵，這樣的改編電影總是比較成功的。
對于讀過原著小說的觀眾來說，影片或許能滿足讀者對故事中的人物場景在現(xiàn)的好奇心。而對于沒有讀過原著小說的`觀眾來說，本片顯得不疼不癢，搞笑的地方不夠搞笑，煽情的地方不夠煽情，所有一切都過于公式化，淺嘗輒止的處理讓所有本應(yīng)當直達觀眾內(nèi)心的煽情點，都在半路嚴重拋錨。
帥氣的富家公子，單身母親，奇怪的小女孩，智慧的長者，只為了金錢和個人利益的親戚，一份奇怪的遺囑。全片僅有一個主線，為了得到去世祖父的禮物，主人公所要進行的一系列任務(wù)。期間必然會遭遇困苦，必然會有異常多的偶然和巧合出現(xiàn)，沒有任何懸念，我們都明白主人公必將取得最終的勝利，最終將得到禮物。對于一個沒有懸念的故事，要做的好看，必須要把心思花在如何塑造人物上，本片最大的使命傷在于人物過于單薄，所有人物都異常符號化。億萬身家的祖父就是那個樣貌，而富家公子毫不例外的帥氣無所事事，單身母親總是善良溫柔故作堅強，分配遺囑那場戲被導演處理的十分普通和庸俗，除了主人公杰森，所有斯迪文家族的人都一個脾氣。我們不明白為什么一個充滿了智慧的祖父竟然會有一群如此白癡可恥的后代，我們也不明白為什么子孫后代會那么厭惡自我的父親和祖父。
本片把一切背景，把一切能夠更深挖掘人物的點全部放棄了，而把更多的精力用在如何精確在現(xiàn)小說中重點所說的那十二個任務(wù)上，甚至還擔心觀眾不能理解祖父的禮物到底是什么，最終竟然在片尾字幕中加以提示。又像喜劇，又像杯具，又像成人童話，又像青春勵志電影，本片就是這樣四不像，并且四者融合的也不夠成功和融洽。好的電影，是不需要用臺詞告訴觀眾所要說的道理的，道理是觀眾自我在電影中的人物身上在故事中體悟到，顯然本片無法做到。
最讓我無法理解的是，杰森被綁架這一事件處理的異常生硬。整部影片的基調(diào)突然在沒有任何鋪墊的情景下大轉(zhuǎn)彎。對杰森父親死亡真相的知情人，處理的莫明其妙的神秘兮兮很是故弄玄虛。對于杰森簡便的從手中逃走，我一向十分不能相信，這么容易就能夠逃出來。那還要等到胡子都張了一臉，如果是為了要表現(xiàn)杰森在困境中是如何成長的，那至少也要表現(xiàn)的真實和令人信服吧。這樣張一臉胡子，被隨便的恐嚇了一次，就表達出了人物的艱難和磨練了？簡直很可笑。
還好杰森的飾演者德魯·佛勒很養(yǎng)眼，又一個好萊塢新生代的標準帥哥。即使他的表演很一般，尚且及格?？墒?，看他在片中穿著性感的體恤，戴著帥氣的墨鏡，為了完成任務(wù)東奔西走確實很養(yǎng)眼。
因《陽光小美女》而名聲大噪的小演員阿比吉爾·布萊斯林，在本片中的表演過于賣力而顯得太做作了。她扮演的艾米里過于另類，與影片整體風格很不搭調(diào)。涂著深咖啡色口紅的小女孩絕比較不上自然真實的陽光小女孩更容易打動觀眾。
千萬別指望電影《超級禮物》能夠帶來超級感動，那些人生的道理，那些關(guān)于愛關(guān)于金錢的道理，最好還是去從原著小說中體悟。
災難的禮物讀后感篇十五
讀了《禮物》這篇文章，我感受到了母親對女兒那深不見底的愛和女兒對母親的愛。
《禮物》主要講了這么一個故事：母親為女兒的那一萬元入學學費，日思夜想。女兒為了回報母親的愛，用筆辛勤勾勒了大約一個月才換來的。當女兒把禮物交給母親時，母親卻不接受，最后禮物碎了。
看完了這個故事，我仿佛回到了幾年前……那是一個下午，天卻漸漸發(fā)黑。我拿著一張蒼白的試卷，沉重的分數(shù)使我抬不起頭來。雖然爸爸媽媽不會打我，但我還是十分害怕。走入家中，爸爸問我：“考試怎么樣？”我說：“不好?！卑职炙坪跤悬c生氣，。
我走到了自己的房間里，關(guān)上門，開始自言自語：“還不是為了您的生日禮物，您就不能理解一下我的苦處，問一問我為什么考不好嗎？”人們都說一顆善于理解的心總是熱的，溫暖著別人，也溫暖著自己。
《禮物》這篇文章中的母親和女兒就是應(yīng)因為還不夠理解對方才會這樣。如果母親理解女兒，女兒諒解母親，就不會這樣。
愛需要理解，讓我們一起理解他人，快樂生活吧！
災難的禮物讀后感篇十六
親愛的小伙伴們，這個假期你們一定讀了不少書，明白了很多道理吧！當然，我也不例外。下面就讓我這個“小書迷”來向大家介紹一下我所看的有趣文章吧！
這個假期里我讀了好多文章，其中印象最深的.是名為《最珍貴的禮物》這篇文章。文章里主要講了這么一個故事：在一個小鎮(zhèn)里住著一幫乞丐，鎮(zhèn)里的村民們經(jīng)常幫助他們。給他們衣服，食物及金錢。乞丐們十分感激這里的村民，于是親自編織了一頂花環(huán)，打算送給一個既沒有送給他們食物，也沒有送給他們金錢而經(jīng)常給于他們微笑的老婦人。因為他們從老人這里收獲了別人從沒給過他們的自尊和快樂！
也許在很多人的眼里金錢是最重要的，但在乞丐們看來比溫飽更重要的是人的自尊?！敖疱X誠可貴，自尊價更高”是他們內(nèi)心的真實寫照！這個故事發(fā)人深省，讓人深思！它告訴我們在幫助別人的時候請給于他們自尊！
災難的禮物讀后感篇十七
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！
這是一個追尋“禮物”的故事，也是一個年輕人的成長歷程。從一位睿智的老人那里，年輕人聽說了一份神秘的“禮物”，據(jù)說那是每個人能得到的最好的禮物——擁有它就會變得更快樂、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法，四處探尋，但“禮物”始終沒有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領(lǐng)悟了“禮物”的寓意：“禮物”就在我們的身邊——學會把握此刻，就能過上更加成功、更加幸福的生活?！抖Y物》通過講述一個追尋“禮物”的寓言故事，引導人們要從過去、現(xiàn)在和將來的高度去審視自己，從而啟悟人們過上富足、自由、快樂地生活，并更安心、更出色地工作。
在單位上班的我會從這一刻開始，學習過去工作時的不足，從中吸取教訓，今天才取不同的做法。把握公司給予我工作的平臺，認真做好現(xiàn)在重要的事，著手為了將來有更大的進步?！抖Y物》教我們學會去享受生活中的一切，做自己喜歡的事，認真的去做到，不管是小事還是大事，這都是一種成功。
《禮物》并不是一個禮物，每一個人有不同理解的禮物，禮物帶來快樂，飽含哲理的禮物延續(xù)快樂。圖書的副標題道出了真諦：如何享受工作與生活。禮物就是今天，就是現(xiàn)在應(yīng)該開始的一個轉(zhuǎn)變，人生的轉(zhuǎn)變，命運的轉(zhuǎn)變，我也曾經(jīng)為今天的生活發(fā)愁過，也暢想過未來，憧憬過明天，今天就讓《禮物》成為我的圖騰，在20xx年的時候，讓這個簡單的哲理故事伴隨我，從寒冬走向春天，去迎接火熱的生活。或者，讓《禮物》伴隨我的朋友，伴隨我摯愛的親人，伴隨與我并肩的同事，讓他們在紛繁的生活中發(fā)出歡聲笑語，讓微小的陽光帶來燦爛，讓微小的雨絲給予溫情的浪漫。
讀了《禮物》之后，我知道了我們的目標應(yīng)該取決于我們的行動，當我們想過得更快樂更高效，這個時候就要把握此刻。當我們想讓現(xiàn)在比過去好，這個時候就要向過去學習。當我們想讓將來比現(xiàn)在好，這個時候就要著手創(chuàng)造將來。當我們有目標地工作和生活了，并認真做好今天最重要的事，我們就能夠更高地領(lǐng)導、管理、支持別人，也能成為更貼心的朋友和愛人。
最后，我希望我們大紅鷹這群年輕的隊伍也會利用此時此刻來享受工作和生活的三種方法：把握此刻，向過去學習，著手創(chuàng)造將來。為單位也為自己，而我也會更加努力！
災難的禮物讀后感篇十八
當我看到《尼羅河的禮物》這個書名時，不禁聯(lián)想到了金字塔。由來已久的好奇心讓我選擇了這書，而它也沒讓我失望，展現(xiàn)給我豐富的埃及文明。就這樣，我慢慢地領(lǐng)會到：文明源于信仰。我從書中知道：埃及的氣候溫和，陽光充足。希羅多德也曾經(jīng)說過，＂埃及永遠是夏天＂。這里幾乎從來不下雨，風又冷又干。但是陽光明媚，常年不斷。自然而然人們既崇拜河水也崇拜太陽。對太陽的崇拜是對永恒原則的稱頌，陽光的經(jīng)久不衰與汛期的固定節(jié)奏使埃及人變得保守、安定和心滿意足。尼羅河谷是一個獨特而且龐大的沙漠綠洲，是無垠荒野中的花園。由于東西兩面都被沙漠阻隔，古埃及人與任何相當規(guī)模的文明社會都沒有來往，因此他們特有的風俗習慣和組織制度幾乎未受外來因素影響而延續(xù)下來。古埃及人用自己的技術(shù)和汗水在這塊黑土地上耕種。
兩岸人民很早就掌握了河水的習性，他們測量了漲潮落潮的水位并把它們記錄下來，才產(chǎn)生了象形文字。正是這樣，埃及人民建造的金字塔還有獅身人面像，才讓人感到十分神秘。埃及法老對選都問題的特別關(guān)注。這個首都應(yīng)該選擇在這樣一個地方，它既可控制上埃及也可控制下埃及，因此傳統(tǒng)上選擇現(xiàn)今開羅附近的孟菲斯。孟菲斯溝通了上埃及和三角洲地帶。然而，到了新王國時期，底比斯的法老們選擇了底比斯，因為從這里便于管理努比亞的廣大殖民區(qū)，但是卻不利于控制他們所征服的亞洲大片領(lǐng)土，因此就有必要在＂兩地＂各任命一員大臣。到了新王國末期和后期時代也有必要走另一個極端，將首都建在三角洲地區(qū)。不論哪種做法，從地理位置上來講都有失平衡。但是底比斯的法老們之所以停留在底比斯，是有宗教和情感原因的，而坐守塔尼斯、賽伊斯和布巴斯提斯的國王們則是出于政治戰(zhàn)略不得已而為之。隨著新王國時期的結(jié)束，尼羅河谷的分離現(xiàn)象漸趨消失，代表著埃及文明自給自足階段的古王國和中王國的保守性不復存在。所以埃及文明的產(chǎn)生受到了統(tǒng)治與宗教的影響。文明是由人創(chuàng)造的，埃及人民為家園付出的智慧與勞動也是必不可少的。
思想支配人的行為，因為內(nèi)心的信仰，他們選擇奮不顧身地表達自己對上帝的尊崇。這是一種美好的情感，以至于他們用心血創(chuàng)造出來的奇跡令人感動，讓人追憶。我想，他們的信念在艱苦的生活中不斷增強，支撐著他們承受各方面的重擔，這是何等的堅毅！面對尼羅河，面對埃及，我們該懷有怎樣的心情與態(tài)度？我認為，尊重埃及文明是第一步，這樣最起碼可以好好地保護它。第二點，我們應(yīng)該思考現(xiàn)代文明的發(fā)展，從古文明中吸取教訓和學習繼承。因為從古至今，人類都想更好地生存，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造幸福家園。而批判繼承并不只是哲學家的事，我們要將它與科學技術(shù)相結(jié)合，利用我們的智慧，學習埃及人民的勤勞，讓現(xiàn)代人的思想精神與時代碰撞出火花?？v觀埃及文明發(fā)展，我們不應(yīng)該只是驚羨與感嘆，而是要懷有一顆善良的心，為人類進程做貢獻：要批判創(chuàng)新，讓未來的人可以追憶。文明不是靜止的，不是屬于某一個人的，它存在于我們的心中，因為它源于一種信仰。
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