計劃的重要性制定計劃時可以參考已有的成功案例和經(jīng)驗，借鑒別人的好做法。讓我們一起來看看一些制定計劃的誤區(qū)和解決辦法，希望能提高我們的計劃水平。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇一
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的中學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期團委工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、工作目標:。
1、圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”四個方面組織主題活動，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、在培養(yǎng)團員的榮譽感的同時，培養(yǎng)團員的責(zé)任感，成為班級、學(xué)校正能量的傳遞者。
3、與德育處密切合作，更好的發(fā)揮團委的德育教育功能。
二、主要工作。
1、常規(guī)工作：團員管理、升旗儀式、午休管理和社團活動四個方面。
1）團員管理的思路是跟蹤團員成長過程，及時評價促進發(fā)展。
團員的管理包括團員的培養(yǎng)和團員的評價兩個部分。通過我校團校定期開展團課，不斷的提高團員的思想，幫助團員保持較強的榮譽感和責(zé)任心。通過對團員在班級中的表現(xiàn)和參加團的活動的情況對團員及時的作出客觀的評價，引導(dǎo)團員在班級中用自己的正能量感染其他學(xué)生，起到榜樣示范作用，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
2）升旗儀式的思路是規(guī)范升旗儀式形式，精選國旗講話內(nèi)容。
升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，是展示師生精神風(fēng)貌的窗口，也是對學(xué)生進行德育教育的有效形式。首先要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》，讓學(xué)生懷著尊敬的'心情參加升旗儀式；其次要抓住升旗儀式這一重要的教育契機，選取有代表性和感染力的講話內(nèi)容來引導(dǎo)和幫助學(xué)生，起到德育教育的目的。
3）午休管理的思路是班級自我管理為主，團委評價管理為輔。
學(xué)生根據(jù)個人情況的需要選擇在家午休或在校午休。在校午休需要由家長向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學(xué)校同意后方可留校午休。午休管理按照我校學(xué)生午休管理辦法由午休自律委員會評價反饋。
4）社團活動的思路是豐富校園文化生活，服務(wù)學(xué)生智力發(fā)展。社團活動的開展固定時間、固定場地、固定人員，按照我校社團章程有計劃的開展。
2、主題活動：根據(jù)重大節(jié)假日等教育契機分別開展“春風(fēng)送暖，春雨助力”主題教育活動、“心連心、手牽手”傳遞正能量主題活動、“揚五四精神，展青春風(fēng)采”專題教育活動、“志在六月，有你有我”專題服務(wù)活動四個主題教育活動。
1）“春風(fēng)送暖，春雨助力”主題教育活動（三月份）。
由入團積極分子組成我校志愿者服務(wù)隊，在學(xué)校內(nèi)開展“彎彎腰，低低手，凈校園”志愿者服務(wù)活動；由團委向全體師生發(fā)出倡議，在我?；蚺c貧苦地區(qū)的學(xué)校開展“一支筆、一本書、一句話”愛心助困活動；團委與德育處合作組織開展“雷峰精神伴我行”手抄報評比活動。
2）“心連心、手牽手”傳遞正能量主題活動。（四月份）。
由各班級民主推薦在學(xué)習(xí)生活等各方面表現(xiàn)突出，具有積極向上的影響力的學(xué)生，并把事跡整理成文字材料，在全校范圍內(nèi)開展“我們身邊的榜樣”主題演講活動和“最強正能力”評選活動；借助思想品德課的平臺組織開展“細節(jié)決定成敗”與“成大事者不拘小節(jié)”辯論賽，在辯論中發(fā)現(xiàn)好習(xí)慣的重要性。
3）“揚五四精神，展青春風(fēng)采”專題教育活動。（五月份）。
五四青年節(jié)是廣大團員青年和中學(xué)生的重大節(jié)日，是德育教育的重要契機。所以我校計劃在五月份開展“五月的花?！备璩荣悾ò嗉墳閱挝粎①悾?、“青春風(fēng)景線”校園展覽活動（團委策劃）、“青春無悔”宣誓活動（全體入團積極分子）。
4）“志在六月，有你有我”專題服務(wù)活動（六月份）。
六月份，初四將迎來人生中第一次重要的選擇：中考，初三的學(xué)生也將面臨歷史、地理、生物三課的學(xué)業(yè)水平檢測。所以團委決定開展“堅持到底，勇攀高峰”倡議、宣誓活動和考前心理疏導(dǎo)講座，幫助學(xué)生堅定信念，輕松應(yīng)考，取得優(yōu)異的成績。
3、完成上級團委和學(xué)校布置的其他活動。
三、主要措施：
1、提前做好詳細的方案，按照方案有序開展，避免因為準備不充分影響活動效果。
2、調(diào)動班主任和學(xué)生的積極主動性，參與到活動中來。
3、活動評價以鼓勵為主，通過激勵性評價讓學(xué)生找到自信。
4、加強活動的宣傳和反思總結(jié)，找到成功的經(jīng)驗。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇二
本學(xué)年中學(xué)教研室以保持教研工作的穩(wěn)定性、連續(xù)性、自動化為工作目標，仍以服務(wù)基層學(xué)校，指導(dǎo)教學(xué)為中心任務(wù)，以校本培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)管理為重點，根據(jù)新形勢發(fā)展，有所充實、有所創(chuàng)新地開展工作。
1、深入基層學(xué)校，開展教學(xué)交流指導(dǎo)，進行教育調(diào)研，積極建言獻策，提供決策參考。
要經(jīng)常性地下到基層學(xué)校尤其是教研薄弱校，參與教研活動和進行課堂聽課指導(dǎo)和教研活動引導(dǎo)。積極介入高中新課程，認真搭建交流平臺，利用教育教學(xué)案例的示范作用，交流和傳播優(yōu)秀教學(xué)案例，以起到信息交流和優(yōu)質(zhì)教育資源共享的效果。
2、建設(shè)校本培訓(xùn)和案例課題研究基地校，使之校本培訓(xùn)、校本教研、教科研研究的樣板和示范作用。
參與基地校的教研活動，進行教育科研的引導(dǎo)，幫助他們規(guī)范開展“十一五”課題實驗研究。跟蹤市級管理課題《普通中學(xué)課堂教學(xué)發(fā)展性評價》實驗校的實驗研究進展情況，進行督促與指導(dǎo)。深入校本培訓(xùn)基地校，共同探討校本培訓(xùn)的途徑、內(nèi)容與方法等，使校本培訓(xùn)基地校能夠取得示范和引領(lǐng)作用；在此基礎(chǔ)上，開好寧德市校本培訓(xùn)現(xiàn)場會。
1、充分利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，自主學(xué)習(xí)，自我提升。
教研員要根據(jù)自身實際、學(xué)習(xí)興趣、和研究主攻方向，制定自我發(fā)展學(xué)習(xí)計劃。充分利用專業(yè)報刊雜志資料，和清華大學(xué)教育扶貧遠程教學(xué)站、福建教師繼續(xù)教育平臺等豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，獨立自主地不懈學(xué)習(xí)，不斷提升自身的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力水平。
2、堅持周學(xué)習(xí)活動制度，建設(shè)同伴互助機制。
繼續(xù)認真組織好處室的周學(xué)習(xí)活動，讓教研員交流學(xué)習(xí)收獲與心得、反思評析與思維碰撞，成為促進思維創(chuàng)新，共同進步提高的橋梁與中介。使教研室成為校本培訓(xùn)中，同伴互助的垂范者。
3、參加高層次水平的學(xué)習(xí)和研討會，創(chuàng)設(shè)專業(yè)引領(lǐng)的機會。
努力創(chuàng)造條件，特別要用好福建省教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)平臺、福建師大文學(xué)院的扶貧共建活動，使教研員有機會參加高層次水平的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，和學(xué)術(shù)研討會，接受專家的引領(lǐng)和專業(yè)的指導(dǎo)。
1、《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》課題實驗。
繼續(xù)組織課題組成員參加中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》的實驗研究，分析和反思教育管理和教學(xué)行為，在敘事研究、行動研究中，提高教研員的教育科研能力。加強六所實驗學(xué)校的溝通聯(lián)系，堅持每學(xué)期一次的聯(lián)席會議制度，使課題實驗研究同步進行，共同提高。積極向基層學(xué)校宣傳教育教學(xué)案例研究課題，做好教育教學(xué)案例的應(yīng)用與傳播工作，發(fā)揮課題研究與實際應(yīng)用的作用，使課題實驗來自實踐，又在實踐中去檢驗。
2、加強校本課題的實驗研究與管理。
繼續(xù)開展中學(xué)課堂教學(xué)評價實驗研究，做好課題實驗校的跟蹤指導(dǎo)和管理，和成果交流研討活動。將中學(xué)課堂教學(xué)評價課題實驗研究與《關(guān)于教育教學(xué)案例的`形成、應(yīng)用和傳播的研究》課題實驗緊密結(jié)合研究，匯編《中學(xué)課堂教學(xué)評價》實驗研究成果手冊。依照《福安市教育科研管理辦法》，規(guī)范學(xué)校課題研究過程和研究行為，加強教科研的管理。
教研員一方面要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)高中新課程的課程標準和相配套的文件精神，提高對初高中新課程的認識；另一方面要深入學(xué)校，密切跟蹤新課程的進展，發(fā)現(xiàn)和研究出現(xiàn)的問題，與學(xué)校共同研究克服問題的方法。建設(shè)好中學(xué)教研室博客，使之在信息傳遞、經(jīng)驗交流、資料共享方面繼續(xù)發(fā)揮作用。牽線搭橋，適時組織初、高中新課程教學(xué)研討會。
1、引領(lǐng)和幫助恢復(fù)各學(xué)科教研會活動。
學(xué)科教研會活動是教師專業(yè)成長的重要平臺，教研室應(yīng)該重視發(fā)揮學(xué)科教研會在教學(xué)指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)、活動開展方面的作用。與市教育學(xué)會密切配合，協(xié)助各學(xué)科教研會進行換屆改選，按時組織召開研討會（年會）活動。
2、學(xué)生學(xué)科競賽。
在寧德市教育局和教育學(xué)會的規(guī)范組織下，組織福安市中學(xué)生參加全國中學(xué)生學(xué)科的競賽活動。協(xié)助市局做好初中全科綜合知識競賽，學(xué)科質(zhì)量抽考工作。
3、專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。在組織中學(xué)見習(xí)期教師、中學(xué)初級教師職務(wù)晉升常規(guī)培訓(xùn)的同時，組織校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開發(fā)、校本課程資源開發(fā)其中的一到兩個專題，進行培訓(xùn)。
4、教師案例課題征文。繼續(xù)組織20xx年的全市中小學(xué)教師教育教學(xué)案例的征集和評選活動。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇三
本學(xué)期非常短，除去節(jié)假日，大約只有十五周的在校時間，期中考試、期末考試和兩次月考還要占去近兩周的時間。英語共有十二個單元，這樣算下來每個周必須完成一個單元，還有自主課程、配套練習(xí)、閱讀教程、單元檢測需要處理。任務(wù)特別艱巨，要想趕上進度，又不讓學(xué)生掉隊，需要老師合理安排時間，提高課堂效率。
1、認真?zhèn)湔n。將先周備課落到實處，將教材進行合理有效的整合，縮短教材學(xué)習(xí)時間，每個單元的教學(xué)任務(wù)必須在四節(jié)課內(nèi)完成。由于上個學(xué)期在語音學(xué)習(xí)上下了很大的功夫，大部分學(xué)生拼讀單詞已不成問題，再加上寒假期間對預(yù)習(xí)要求比較細致，因此初步打算每節(jié)新課單詞學(xué)習(xí)時間最多五分鐘。
2、加強學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)。要想加快學(xué)習(xí)進度，首先要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，尤其是單詞、詞組和課文的語音預(yù)習(xí)。
3、強化聽寫和書面表達。將兩個作業(yè)本分別設(shè)為聽寫本和作文本。幾乎每節(jié)課前都要聽寫上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容，包括單詞、詞組和句子。老師一定要先備好聽寫的內(nèi)容，以免課上浪費時間。每個單元至少寫一次有效作文，寫作文前一定要明確寫作要求，并給學(xué)生留有充足的考慮時間，然后找部分學(xué)生口頭給大家作示范，最后再讓同學(xué)們寫。
4、加強閱讀訓(xùn)練。如今的中考和高考，閱讀占的比重最大，因此除了基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的閱讀能力是重中之重，要充分利用好閱讀教程。
5、及時進行作業(yè)反饋。將作業(yè)和單元檢測中出錯較多的地方及時反饋給同學(xué)們，以免時間長了容易遺忘。
總之，本學(xué)期時間短任務(wù)重，這就要求老師課前認真?zhèn)湔n、課上提高效率、課下抓好落實，還要邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)。爭取老師教的帶勁，學(xué)生學(xué)的不累。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇四
住校生內(nèi)務(wù)整理及衛(wèi)生檢查。
教導(dǎo)處。
星期一。
（3月7日）。
1、通知部分教師送交迎接優(yōu)秀省示范高中評估相關(guān)材料。
2、主題班會：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
3、選派部分教師參加市高三模擬考試命題會議。
4、參加市教育局召開的“校安工程”會議。
5、與市財政局聯(lián)系工作。
6、升旗儀式。
7、完成高三年級“三好評比”工作（本周）。
辦公室。
教導(dǎo)處。
教研室。
總務(wù)處。
團委。
星期二。
（3月8日）。
1、與市郵政局商談郵冊制作意向。
2、發(fā)放本學(xué)年繼續(xù)教育材料。
3、布置高三年級學(xué)生綜合素質(zhì)等級評價工作。
4、教師集體備課。
5、各年級組收費統(tǒng)計。
6、階梯教室維修出新。
辦公室。
教導(dǎo)處。
教研室。
總務(wù)處。
星期三。
（3月9日）。
1、與江山公司協(xié)商校史館更新方案。
2、組織高三教師學(xué)習(xí)高考考試說明。
3、收費票據(jù)打印、分發(fā)。
4、派隊參加北京大學(xué)全國中學(xué)生模擬聯(lián)合國。
大會（3.93.13）。
辦公室。
教導(dǎo)處。
總務(wù)處。
團委。
星期四。
（3月10日）。
1、接待省教科院、省考試院調(diào)研組。
2、制定網(wǎng)站改版方案，聯(lián)系網(wǎng)站制作單位。
3、網(wǎng)上評卷系統(tǒng)購置招標聯(lián)系工作。
4、整理、編輯教學(xué)開放日活動資料。
5、維修工程主材詢價。
各處室。
辦公室。
教導(dǎo)處。
教研室。
總務(wù)處。
星期五。
（3月11日）。
1、各班周末衛(wèi)生大掃除。
2、組織部分高三語文教師參加第五屆皖江語文教育論壇。
3、聯(lián)系農(nóng)場拆遷補償工作。
教導(dǎo)處。
教研室。
總務(wù)處。
星期六。
（3月12日）。
學(xué)科競賽輔導(dǎo)。
教研室。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇五
本學(xué)期以《義務(wù)教育物理課程標準版》為指導(dǎo)，以學(xué)校本學(xué)期的工作計劃為依據(jù)，以深化課程改革，提高物理教師的課堂教學(xué)能力為目標，以培養(yǎng)物理學(xué)科優(yōu)秀教師為重點，以教研活動為載體，以服務(wù)基層為宗旨，創(chuàng)新工作思路和方法，努力做好本學(xué)期我校的物理教研工作。
工作目標：
一、深化課程改革，進一步提高物理教師實施新課程的能力。
二、加強課堂教學(xué)研究，提高物理教師課堂教學(xué)能力，提高物理課堂教學(xué)效益。
三、加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作，爭取在今年即將舉行的物理基本功競賽方面獲得教好成績。
四、鉆研物理教學(xué)試題,參加出題培訓(xùn)工作，準備適合學(xué)生的物理試題。
五、進一步完成課題任務(wù),進行課題研究。
六、保證質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項工作。
工作措施：
一、新課程實施已進入第十年，進一步提高物理教師實施新課程的能力是目前物理教研的`首要任務(wù)。為了做好這項工作，采取下面三項措施：一是倡導(dǎo)教師進一步學(xué)習(xí)新課程標準；二是通過區(qū)域教研進行研討交流；三是通過校本教研聯(lián)系點解決新課實施中帶有普遍性的問題。
二、目前我校物理教師隊伍的現(xiàn)狀是：經(jīng)驗性教師缺少，年輕教師居多，教師專業(yè)素質(zhì)不均衡。部分教師課堂教學(xué)能力有待提高，課堂教學(xué)還處于低效狀態(tài)。提高物理教師課堂教學(xué)能力，使更多教師上好課是物理教研的重要任務(wù)。本學(xué)期1.是要深入有針對性的聽課教研指導(dǎo)；2.是以基本功競賽為契機進行推動，使年輕教師得到鍛煉；3.是通過教研活動進行課堂教學(xué)研討。
三、加強優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。一積極參加上級組織的教學(xué)基本功競賽，使其在大賽中盡快成長；二是借區(qū)內(nèi)課題研究作區(qū)內(nèi)的公開課。
四、對于今年的試題研究工作，要創(chuàng)新思路，體現(xiàn)新課程理念。試題和作業(yè)上要做到科學(xué)化、規(guī)范化，避免盲目性。適當增加原創(chuàng)題的數(shù)量。
五、扎實進行課題研究,積極開展研究性物理教學(xué)課.
學(xué)習(xí)、作計劃、完成校期初工作。
本校物理教師。
準備參加市物理教師教學(xué)基本功競賽。
本校推薦一名教師。
期中檢測。
本校。
邀請教研員優(yōu)質(zhì)學(xué)校聽課評課。
本校教師。
課題研究公開課。
本校教師。
試題培訓(xùn)。
本校一名教師。
期末檢測,教學(xué)反思。
本校教師。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇六
一：要達到的目標或效果：
本學(xué)期，進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，學(xué)生的自尊心、自信心和自覺性進一步增強，學(xué)生的自主管理能力不斷提升，教育教學(xué)的實施更加順暢，師生的教與學(xué)更加融洽，教和學(xué)更加愉快。
二、工作理念以及實現(xiàn)理念的途徑：
堅持營造良好的學(xué)校教育整體氛圍，促成學(xué)生的感染教育。我們將以學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生心理健康教育、學(xué)生的自我管理、特殊群體學(xué)生的教育等為載體，引領(lǐng)全校師生積極上進，“不淡薄輸贏”，人人不甘落后。
三、落實工作的措施以及要達到相應(yīng)成效：
（一）先整體，后個體，整體進步帶動個體進步。
本學(xué)期，學(xué)校德育管理更加注重促整體勞動帶動個體的教育措施。通過加強與班主任、年紀長的溝通與協(xié)調(diào)，通過宣傳謀求全體老師的理解和參與。促進德育管理的渠道通暢；堅持落實學(xué)生的常規(guī)管理，進一步提振全體學(xué)生的精神面貌。
突出重點，管出效果。
第一， 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式的學(xué)生著裝，嚴格按照市教育局
分學(xué)生鉆學(xué)校管理空子；同時各班加強引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生“統(tǒng)一是美”觀念。
第二， 進一步突出課間操的育人作用，通過下列兩個舉措實現(xiàn)窗口
效應(yīng)。
第三，
第四， 進一步規(guī)范學(xué)生進退場的秩序。在開學(xué)的第一、二周，學(xué)校
將組織訓(xùn)練全校學(xué)生的進退場，學(xué)生出教室到學(xué)生回到教室的全過程，進行隊列和操隊列整齊（做操時不僅要縱橫對齊，對角線也要對齊），精神抖擻，動作速速，在平地和進入運動場要小跑步并兼顧整齊，達到指定位置或散開、收隊要踏步，同時做到聲音安靜。
班主任每次跟班，但只要學(xué)生一次沒有做到，協(xié)議隨即廢止。
第三，強化課間秩序 管理，引導(dǎo)學(xué)生文雅，避免浮躁，創(chuàng)造師生“心靜”的休息、實習(xí)環(huán)境。
年級自律會學(xué)生干部真正管起來，年紀值日老師真正履行起值日的職責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)并教育課間追逐打鬧，尖叫、高聲喧嘩等不文明影響師生“靜心”的現(xiàn)象，共同維護課間良好環(huán)境。所以，學(xué)校行政值日通報課間秩序時，將著名年級值日老師，以加強值日老師的'責(zé)任感。
第四， 繼續(xù)鞏固其他管理，促成學(xué)生文明習(xí)慣的內(nèi)化。
不斷強化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，互相監(jiān)督隨地亂丟現(xiàn)象，保持環(huán)境干凈整潔，人人愛護數(shù)目，為師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。
不斷強化學(xué)生侯課習(xí)慣，課前準備充分，預(yù)備鈴響學(xué)生全部進入教室，安靜端坐，精神飽滿地侯迎老師上課；在本教室以外的其他場所上課，學(xué)生提前2分鐘到教室門外排隊，有序安靜到達上課地點。
不斷深化中午歌會，繼續(xù)鞏固已有成效，除繼續(xù)做到學(xué)生呢個桌面整潔、行動統(tǒng)一、站姿或坐姿端正外，各班歌聲嘹亮和唱歌質(zhì)量有更大提高。為給歌會增添活力，本學(xué)期將分年級組織班與班的拉歌比賽，在規(guī)定的時間里，以搶唱的形式，通過評比各班唱歌的數(shù)量和質(zhì)量給與獎勵。
實施教學(xué)創(chuàng)造條件，達到提高課堂教學(xué)效率的目的，從而增強老師的成就感、學(xué)生的自信心。
突出難點，整體推進。
在對學(xué)校各班各位學(xué)生呢個提出統(tǒng)一要求的同時，我們?nèi)砸⒁馓厥馇闆r，做到具體問題具體分析，探索與之相適應(yīng)的管理教育措施，增強與個別特殊班級的對話，幫助找出改進的方法和技巧，指導(dǎo)相關(guān)班主任的管理教育方法，促使個別版級迅速跟上學(xué)校的統(tǒng)一要求，實現(xiàn)全校的整體進步。
（二）分層管理，層層負責(zé)落實。
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學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇七
以全區(qū)教育工作大會精神為指導(dǎo)，依托上級主管部門的工作要求和部署，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，堅持“聚焦高效課堂落實教學(xué)常規(guī)，依托校本研修規(guī)范過程管理”的工作原則，在“改進課堂教學(xué)方式、提升校本教研品質(zhì)與提高教學(xué)質(zhì)量”上求真求實，努力促進學(xué)校又好又快發(fā)展。
二、工作重點。
高中部教育教學(xué)重點工作：
1、多管齊下、多效并舉，確保高三更多的學(xué)生上本科線，為榮譽而戰(zhàn)。
2、高二年級所有教師應(yīng)竭盡全力促進高二年級整體成績穩(wěn)中有升，防止大部分學(xué)生流失，站好最后一道崗，用優(yōu)異的成績捍衛(wèi)我們的榮譽和尊嚴。
我更希望所有的高中教師能用自己廣博的學(xué)識和人格魅力贏得學(xué)生和家長的贊譽，為我們的“二次就業(yè)”創(chuàng)造良好的條件。
初中部教育教學(xué)重點工作：
1、中考目標：采取“以考代練，分層教學(xué)，培優(yōu)補差”等有效手段，確保區(qū)中考總評保四爭三，職校送生任務(wù)完成規(guī)定的50%以上。
在這里我要給大家傳遞一個信息:就是從今年中考起，在中考綜合成績考評細則中又增加有一條：就是要將非畢業(yè)年級期末抽考科目的成績納入中考總評之中。換句話說就是：中考成績不光是與畢業(yè)班的科目有關(guān)，其他非畢業(yè)班的抽考成績也會影響著整個中考考評。當然我們不愿意讓中考成績因為某些抽考科目成績的不理想而影響整個中考考評。這就需要我們每一位教師都要視提高平均分為重要的教學(xué)目標，我們的初中部才能盡快走出低谷，邁入名校之列。
2、非畢業(yè)年級目標：
（1）初中部期末統(tǒng)考各年級全區(qū)聯(lián)考突破保四爭三。
學(xué)校的生存和發(fā)展離不開學(xué)校的任何一位教師，為了學(xué)校的長遠發(fā)展，我們唯有不懈努力，不斷奮進，才不可能再被人吞并。
（2）學(xué)區(qū)結(jié)盟活動求新求實，集四校之合力，以考代練，促中考質(zhì)量提升。
共性目標工作：
1、校本研修工作要講求實效，既要講求形式多樣，又要注重過程資料的收集和整理。加大集體備課、青年教師培養(yǎng)、師徒結(jié)對、電子白板應(yīng)用等活動的檢查、落實和交流。校本研修學(xué)分考核只會越來越嚴，希望每一位老師都要引起足夠的重視，多參加學(xué)校安排的活動，始終積極配合，這樣才能利己利校。
2、參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的教師，要積極參與，深入開展活動，爭取讓更多的.優(yōu)質(zhì)課能入選上級的評選。
全校重點工作：新初一的招生工作。
我們每一位教師都要樹立招生工作不是學(xué)校幾個領(lǐng)導(dǎo)，也不是教務(wù)處的幾個同志的事情，我們始終要樹立學(xué)生的數(shù)量和學(xué)生的質(zhì)量是我們的生存之本。今年的招生我們提出了“保數(shù)量、講質(zhì)量”的招生目標，促進我校切實進入良性發(fā)展的軌道。積極主張在田校長、王書記的帶領(lǐng)下，開展全員招生工作，3月底陸續(xù)展開。對此我向全校教職工提幾點要求：
1、樹立“招生工作人人有責(zé)的思想”和“我為招生工作做貢獻的思想”。
2、新初一的教師要學(xué)會提煉自己的教學(xué)特點和管理特點，尤其是要善于宣傳自己。
3、作為學(xué)校的一份子，學(xué)校的榮辱興衰與每一個人都息息相關(guān)，我們要謹言慎行，不能“吃學(xué)校的飯，砸學(xué)校的鍋”。對于每一位新初一的教師我們都要點贊，都要竭盡全力宣傳他們的優(yōu)點和能力。不能說這個不行，那個不行。
4、學(xué)校將拿出一些資金，對能招來市、區(qū)優(yōu)秀學(xué)生的教師給與獎勵。鼓勵教職工為學(xué)校招來優(yōu)秀的學(xué)生。
三、具體要求。
為了有效促進我們各項目標順利完成，結(jié)合我校的教學(xué)實際，現(xiàn)宣布一些具體的要求，請各位教職工遵照執(zhí)行。
1、一切教學(xué)活動，將始終圍繞學(xué)校的總體要求來開展，那就是“加大檢查與考核，加強抽查與監(jiān)督，一切工作，從嚴管理”。
2、加強零星假的管理制度，嚴格按照學(xué)?？记谥贫绒k事，每月不得超過八小時的零星假，每月都進行公示，有事請假必須及時本人銷假。做好零星假的源頭考核和管理，絕不允許“今天寫假條，明天撕假條”的現(xiàn)象再出現(xiàn)。對于那些經(jīng)常代簽、超簽的一些現(xiàn)象，我們都很清楚，希望到時候不要給你難堪。
3、本學(xué)期，教務(wù)處將進一步規(guī)范教案、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)等四項認真的檢查，堅持“實用為主，實效優(yōu)先”的方針，創(chuàng)新檢查機制，發(fā)揚學(xué)科特色，做到每月普查與抽查結(jié)合，每次檢查有通知、有報表、有反饋、有改進。教案檢查時以紙質(zhì)教案為主，集體教案必須符合二次備課乃至三次備課的要求。加強上課檢查和巡查，對學(xué)生上課時的缺課、狀態(tài)不佳、學(xué)風(fēng)不正等現(xiàn)象必須有所作為。鼓勵教師利用輔導(dǎo)課進行培優(yōu)補差，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果。
4、繼續(xù)實行“推門聽課、走課制度“，加強日常教學(xué)監(jiān)管，聽課后及時評課，指出優(yōu)缺點及改進的方向。
5、強化月考、期中、期末的質(zhì)量考試，開好每次的質(zhì)量分析會，做好成績數(shù)據(jù)分析，對于成績一直處于末尾的班級和科目，我們要采取幫扶策略，蹲點聽課，蹲點調(diào)研，充分調(diào)動包班組每一位教師的積極性，提高班級整體成績。
6、強化質(zhì)量意識，尤其是畢業(yè)班的成績，要高度重視，全力以赴。高三為榮譽而戰(zhàn)，初三為發(fā)展而戰(zhàn)，務(wù)必完成爭三保四的目標。我們也將為畢業(yè)班提供一些后勤保障和措施保障，確保每一個學(xué)生，每一位教師都能竭盡全力，不留遺憾。
7、學(xué)區(qū)結(jié)盟和校本研修工作及時上級考核的要求，又是學(xué)校發(fā)展和教師自身素質(zhì)提升不可缺少的載體，希望每一位教師都能積極配合，少講消極意見，多做積極實事。
8、我校本學(xué)期要承擔(dān)學(xué)考、高考、中考、小考等考試的考務(wù)工作，各項工作繁瑣，不容半點差錯。監(jiān)考教師按編號排序，該是誰，就排誰。確實有事，可以自己找人適當調(diào)換。切不可因工作事情惡語傷人，或帶情緒工作，多溝通，少埋怨，多站在對方的立場來思考問題?？梢哉f學(xué)校的各項管理已經(jīng)非常人性化了，但我們管理者也有職業(yè)和做人的底線。個別人說話、做事都要有個度。
同志們，了解我的人都知道我不善于講狠話，但學(xué)校發(fā)展到了今天，我們?nèi)绻俨痪o張起來，再不迎頭趕上，奮起直追，我們將對不起我們的良心。所以，在今天的全干會上，我必須講一句實話，那就是我們每一個人都要對照學(xué)校提出的“從嚴管理、從嚴治?！钡囊?，規(guī)范自身行為，完善個人素質(zhì)，提升學(xué)科質(zhì)量，心往一處想，勁往一處使，以優(yōu)異的成績贏得學(xué)生、家長、社會的認可。
四、具體月工作安排。
1、校本教研“師徒結(jié)對”、“青年教師培養(yǎng)”繼續(xù)實施。
2、參加陜西省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
3、參加陜西省中考研討會。
4、畢塬路校本研修學(xué)期本學(xué)期方案啟動。
5、細化本學(xué)期高考、中考備考方案，逐一落實。
6、啟動學(xué)期結(jié)盟中考聯(lián)考方案、周周考方案。
7、繼續(xù)實行推門聽課、推門走課活動。
8、九年級中考備考教師會、家長會、學(xué)生會。
9、高中學(xué)考考務(wù)安排。
1、啟動xxxx年新初一招生工作。
2、第一次月考小結(jié)。
3、總結(jié)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
4、九年級市區(qū)第一次模考。
5、教案作業(yè)展覽。
6、青年教師展示課活動開展。
7、職校動員進班宣傳。
1、期中考試家長會。
2、教案、作業(yè)教學(xué)常規(guī)檢查。
3、校內(nèi)各年級學(xué)生學(xué)科競賽。
4、中考體育考試。
5、理化生實驗考試。
6、九年級市區(qū)第二次?？?。
1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗，做好校本研修資料總結(jié)。
2、結(jié)束新課，期末復(fù)習(xí)迎考。
3、中考、高考考點考務(wù)工作及送考工作。
4、九年級市區(qū)第三次?？?。
1、各教研組工作總結(jié)。
2、課題研究小組上交相關(guān)資料。
3、學(xué)?！懊麕煛W(xué)科帶頭人、骨干教師”評選。
4、各項資料歸檔、上報。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇八
全面貫徹落實《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高教師課堂教學(xué)效率為重點，以優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，繼續(xù)打造書香校園特色，在務(wù)實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。
二、工作目標。
1．教學(xué)質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項升學(xué)指標進入安慶城區(qū)學(xué)校前列；確保七、八年級教學(xué)質(zhì)量檢測成績名列宜秀區(qū)第一。
2．常規(guī)管理上臺階。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)的管理，在管理過程中求新措施，出新成效，管理水平再上臺階。
3．特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活。
三、工作措施。
1．強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。
（1）繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，將磨師德與練師功有機結(jié)合，優(yōu)化教師隊伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》和有關(guān)新的教育理論，認真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。
（2）積極創(chuàng)造“請進來、走出去”會，讓教師與專家、名師進行對話、交流，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)手段；積極開展同伴互助活動，依托教研組、備課組開展集體備課、說課、聽課、評課、教學(xué)反思等活動，加強教師間的學(xué)習(xí)交流、互助幫助，取長補短，共同提高。
（3）以各級、各類教研活動為平臺，支持鼓勵教師積極參與研究，將教學(xué)實踐與教學(xué)理論有機結(jié)合，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的`提升。并以此帶動全校教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。
（4）支持鼓勵教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，并將學(xué)習(xí)精神向全校教師輻射傳達；積極選拔教師參加各級各類教學(xué)比賽，努力打造一支理念新、教藝精的創(chuàng)新型教師隊伍。
2．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
（1）進一步貫徹落實《宜秀區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》開展各項教學(xué)常規(guī)工作。進一步規(guī)范教學(xué)檢查，及時掌握教學(xué)情況，建立教師教學(xué)檢查記錄檔案。開展學(xué)生評議任課教師活動，對測評結(jié)果及時進行反饋和交流，讓教師真正地了解教育教學(xué)的實際情況和學(xué)生的思想動態(tài)。
（2）進一步加強對畢業(yè)班的管理，關(guān)注中考動態(tài)，研究中考命題思路，努力提高教學(xué)的針對性和有效性，落實學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，定期召開畢業(yè)班學(xué)生、教師會，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。指導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評價工作。
（3）開展校本教研活動。優(yōu)化教師課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)效率。備課要深，手段要新，繼續(xù)引導(dǎo)教師把教學(xué)工作重心前移，精心備課，研究教法和學(xué)法，增強教學(xué)的預(yù)見性；教學(xué)要活，上課要實，要不斷更新教學(xué)手段，以起到突破重點、化解難點的作用，要從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué)，思考問題，課后要及時記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平；作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細，作業(yè)設(shè)計要突出重點，突出難點，難易適中有針對性，批改要認真及時，要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，加強“培優(yōu)補差”工作。
（4）重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)。積極開展興趣活動，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。培育豐富多彩的校園文化生活。
3．強化教研措施，發(fā)揮以研興教的作用。
（1）轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情，結(jié)合校本培訓(xùn)，努力探索，不斷提高教研活動的層次和水平。積極開展教學(xué)改革實驗，改革課堂教學(xué)方法，深入研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，不斷提高課堂教學(xué)效率。
（2）加強教研組和備課組建設(shè)，進一步落實上課聽課、評課、集體備課制度，繼續(xù)推行開設(shè)公開課、示范課、研究課等行之有效的教研手段，進一步規(guī)范公開課教學(xué)程序，使其真正發(fā)揮提高教學(xué)效率的作用。抓實“校本培訓(xùn)日”工作，要有計劃，有內(nèi)容、有監(jiān)督、有記錄。
（3）采取有效的教學(xué)措施，確保兩項中考考試成績保持城區(qū)前列。
（4）開展課改論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例的評比工作，加強信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)的整合，促進教學(xué)的科學(xué)性、高效性。激發(fā)教師參與教研的熱情，促進教師隊伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮以研興教的作用。
4．抓好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理與使用工作。
（1）強化理化生實驗室的管理。確保理、化、生學(xué)科的實驗正常開展，師生認真填寫實驗報告及實驗記錄。
（2）要求并督促每位教師運用“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)，引用優(yōu)質(zhì)教育資源，提高課堂效率。對各班每位教師的運用情況每月進行一次檢查通報，要求各位教育及時交新教學(xué)資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。
（3）充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室的功能，促使學(xué)生音、體、美全面發(fā)展。
（4）確保計算機信息課的正常開展，加快提高學(xué)生計算機技術(shù)運用、制作能力。
四、具體工作安排。
2．認真組織九年級開學(xué)檢測工作。
3．表彰上學(xué)期期終檢測成績優(yōu)秀學(xué)生。
4．做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。
5．教研組長制定好工作計劃。
6．統(tǒng)計各班學(xué)生數(shù)，了解學(xué)生變動情況，做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。
7．召開教研組長會議，布置近期有關(guān)工作。
8.進行開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。
9．召開九年級班主任會議，組織完成20xx年中考考生信息采集工作。
1．召開教研組長、畢業(yè)班學(xué)科組長會議，討論并布置本學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)研究、復(fù)習(xí)、模擬考試等工作。
2．教學(xué)常規(guī)第二次檢查。
3．組織九年級各學(xué)科備課組長，參加各級中考研討活動。
1．組織九年級第一次模擬考試。
2．認真組織20xx年中考理化生實驗操作、體育考試工作。
3．組織七、八年級期中檢測命題及期中檢測工作。
4.教學(xué)常規(guī)第三次檢查。
5．布置課改教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例評比的有關(guān)工作。
1．做好畢業(yè)班第一次模擬考試學(xué)生成績分析工作。
2．督促指導(dǎo)九年級各學(xué)科制訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃。
3．召開教研組長、備課組長會議、分析并總結(jié)七、八年級期中檢測情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況。
4．教學(xué)常規(guī)第四次檢查。
5．做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作。
6．組織畢業(yè)班教師認真學(xué)習(xí)與研究“20xx年中考命題綱要”。了解并掌握中考命題方向。
7．召開教研組長、畢業(yè)班班主任學(xué)科組長會議。（分析與研究第二次模擬考試情況，尋求對策。）。
8．組織八年級地理、生物學(xué)科畢業(yè)學(xué)業(yè)會考的準備工作。
1．做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作。
2．做好中考有關(guān)工作。
3．召開教研組長會議，做好教研組工作的總結(jié)與評價工作。
4．教學(xué)常規(guī)第五次檢查并做好教師教學(xué)常規(guī)、教研組長的考核工作。
5．做好九年級學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)、驗印工作。
6．做好20xx—20xx學(xué)年度教師繼續(xù)教育相關(guān)工作。
七、八月份：
2．做好中考查分、學(xué)生填報志愿等工作。
3．做好九年級畢業(yè)生的建檔工作。
4．做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作。
5．做好上級、學(xué)校交辦的其他工作。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇九
(3月8日-3月14日)。
行政值周吳德值周班主任徐燕。
值周教師徐家柱、陳俊杰、韓書春值周班級八(2)班。
星期日期定期工作不定期工作
日3.81.各班主任加強班級學(xué)生思想品德教育，端正學(xué)生行為規(guī)范，同時做好安全教育工作，教育學(xué)生不要在蘆城廟廟會(本周六、日)期間到現(xiàn)場游玩，不要參與廟會活動。
2.各班組織發(fā)動班級學(xué)生積極開展“文明班、示范班”創(chuàng)建活動，增強班級凝聚力。
3.各班繼續(xù)按團總支所制定的計劃積極開展學(xué)雷鋒活動月的各項活動。
4.教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理工作，加強教學(xué)過程及質(zhì)量的督查，做好“希望杯”數(shù)學(xué)競賽及第一次月考的有關(guān)考務(wù)準備工作。
5.政教處加強學(xué)生行為規(guī)范督查力度，同時做好各班的“文明班、示范班”創(chuàng)建工作的`指導(dǎo)。
6.團總支繼續(xù)做好學(xué)雷鋒活動月有關(guān)活動的組織工作。
7.體育組繼續(xù)加強九年級中考體育訓(xùn)練工作。
8.第一次月考定于下周五舉行。
9.校全體行政人員共同做好迎接教育局教育教學(xué)工作考評的各項迎檢準備工作。
一3.91.上午晨會、行政級段長會議。
2.下午第四節(jié)各教研組分組活動。
二3.101.市數(shù)學(xué)教師解題基本功競賽(教研室、嚴)。
2.觀摩市初中英語優(yōu)質(zhì)課評比(梨洲、胡、林)。
3.慈溪鳴鶴初中領(lǐng)導(dǎo)來校觀摩出操規(guī)范化活動。
4.中午黑板報檢查，班會課：主題班會(我們的責(zé)任和愛心)。
三3.111.觀摩市初中英語優(yōu)質(zhì)課評比(梨洲、吳、鄭)。
2.下午第3、4節(jié)課全校法制教育講座(綜合樓二樓)。
四3.121.九年級部分教師外出活動(小曹娥、盧、徐、諸、岑)。
2.上午街道教育工會委員會議(低小、景)。
五3.131.市勞技教師會議(教研室、鄒)。
2.中午12：00舉行校青年教師三項基本功比武(科技樓二樓)。
六3.141.全校周六假日活動(九年級c表、七八年級d表、一天)。
2.七、八年級“希望杯”數(shù)學(xué)競賽。
3.下午九年級中考體育測試。
4.周日上午師徒結(jié)對專業(yè)知識測試(一職校、12人)。
校長室。
39。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十
二，????月度主要工作?。
2.????制訂我校創(chuàng)建模范工會規(guī)劃。?。
4.????組建校教工乒乓球隊，準備參加市教育工會組織的市直單位教工乒乓球賽。?。
5.????與教導(dǎo)處合作開展好校內(nèi)各項教學(xué)研討活動（全學(xué)期）。?。
6.????工會委員例會。?。
7.????組織校教工乒乓球隊進行訓(xùn)練，備戰(zhàn)“五一勞動杯“?。
8.????發(fā)放生活用品。?。
9.????組織慶“三八婦女節(jié)”活動。?。
10.????工會委員例會。?。
10.參加市教育工會組織的“五一勞動杯”局直學(xué)校教工乒乓球賽。?。
11.建立會員花名冊，發(fā)會員證。?。
12.建立、健全困難職工檔案。?。
13.參與修改學(xué)校結(jié)構(gòu)工資制、畢業(yè)年級獎勵方案。?。
14.工會委員例會。?。
15.召開教代會，審議通過新的結(jié)構(gòu)工資方案、畢業(yè)年級獎勵方案。?。
16.組織教師參加教育工會組織的“綠葉工程”-----中學(xué)教師教學(xué)技能比賽。?。
17.發(fā)放生活用品。?。
18.“五四”前后開展青年教師歌詠比賽。?。
19.工會委員例會。?。
20.參加“綠葉工程”-----中學(xué)教師教學(xué)技能比賽。?。
21.創(chuàng)設(shè)條件工會經(jīng)費要獨立建帳。?。
22.進行“168”愛生。
活動總結(jié)。
評比。?。
23.與附近兄弟單位聯(lián)歡。?。
24.配合學(xué)校其他部門開展學(xué)期結(jié)束的總結(jié)、評比工作。?。
25.工會委員例會。?。
26.開展會員評家活動，并使其形成一種制度。?。
27.參加教育工會的干部培訓(xùn)班。?。
28.組織、安排教職工的暑假活動。?。
29.?召開教職工代表大會，中層干部述職竟聘。?。
30.工會委員例會。?。
三，????實施要點?。
2006-2-14?。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十一
1、加強無限網(wǎng)絡(luò)課堂的研究。該項研究工作在上級部門的大力支持下已取得了初步成果，但還有待進一步加強。新學(xué)期，要求所有參加該項研究的老師制定詳細的計劃，并按計劃實施，力爭本學(xué)期取得顯著成績。
2、加強交互式電子白板的研究與應(yīng)用工作。本學(xué)期重點：一是抓好已配置白板的教室的白板應(yīng)用工作，督促班級做好使用記錄；二是做好白板的培訓(xùn)工作，在三月中旬請smart公司對我校部分老師進行兩天的培訓(xùn)。三是組織好白板課件競賽工作。
3、加強家校新干線的'宣傳與推廣工作。在老師和學(xué)生中開展使用“家校新干線”競賽活動，期中考試后對積極使用家校新干線的老師和學(xué)生進行一次表揚與獎勵。
4、做好“利用moodle提高初三英語聽力”的工作，信息中心做好各項服務(wù)工作，配合初三英語老師，利用moodle優(yōu)勢，提高初三學(xué)生英語聽力水平。
5、繼續(xù)做好資源庫建設(shè)工作。鼓勵廣大教師制作高質(zhì)量的白板課件，并按資源庫建設(shè)方案及時統(tǒng)計與獎勵。
6、師生博客工作。鼓勵更多老師撰寫教育博客，每月及時統(tǒng)計并按公布的方案兌現(xiàn)獎勵。組織語文組老師和班主任，指導(dǎo)學(xué)生撰寫高質(zhì)量的博文，學(xué)期結(jié)束篩選優(yōu)秀文章，編輯出版新一期《綻放》。
7、做好央館課題《“數(shù)字化校園”與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的研究》的結(jié)題工作。目前正在按市專家的意見修改結(jié)題報告。爭取在上半年順利完成結(jié)題。
8、以教研組為單位，舉辦“教育信息化有效應(yīng)用年”綜合評比活動，大辦促進我校信息化推進工作。
9、做好“校園電視片”制作工作，力爭有一至兩篇作品再得金獎。
10、加強對學(xué)生計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)，特別是提高學(xué)生利用計算機制作電子小報、畫圖、動畫制作的能力，力爭比往年有更多的學(xué)生作品獲獎。
1、3月份舉行交互式電子白板高級應(yīng)用培訓(xùn)，由smart公司專家來我校授課，時間兩天，參加教師約30人。
2、4月份，組織無限網(wǎng)絡(luò)課堂研究小組成員一次外出參觀學(xué)習(xí)活動。
3、4月份，組織近幾年cai獲獎老師傳授cai課件制作經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)年輕老師制作cai課件和案例。
4、2月份和5月份組織家校新干線培訓(xùn)及經(jīng)驗交流。
1、加強對現(xiàn)代教育設(shè)備的管理，與政教處合作，共同促進班級多媒體設(shè)備的管理，節(jié)約使用成本。
2、做好教職工用計算機的維護與維修工作，及時維修校園內(nèi)計算機，為師生提供良好的使用環(huán)境。
3、機房合理安排。機房開放要做到組織有序，管理到位，責(zé)任到人，學(xué)生有所得。
4、做好日常軟件資源的儲備和整理工作。
5、加強對實驗室及功能教室工作的管理。督促管理員做好日常衛(wèi)生工作，記好臺帳。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十二
一、工作目標。
根據(jù)本班學(xué)生的特點，以“成人”和“成才”為雙項目標，以德育為先，貫穿誠信為本，培養(yǎng)“四有”人才，樹立積極向上的班風(fēng)、嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。突出學(xué)科競賽，力爭各學(xué)科競賽在大面積獲獎的基礎(chǔ)上提升獲獎檔次，取得新的突破。
二、工作要點。
（一）加強常規(guī)管理，樹立文明班風(fēng)。
1、進一步強化班級常規(guī)管理工作，加強《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊》等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細處小處抓起，規(guī)范學(xué)生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人的品德教育，依照學(xué)部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己，并圍繞德育主題召開主題班會、出刊專題。
黑板報。
3、健全班委會的班子建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生加強自主管理、自我教育。繼續(xù)打破班干部“終身”制，設(shè)定“值日班長制”落實一周班務(wù)管理各項工作，及時向老師反饋班級當天的問題和情況，認真落實和記載，為行為規(guī)范的月評定提供依據(jù)。
4、規(guī)范優(yōu)化班級月考評工作，利用各種方式對學(xué)生進行綜合評價，樹立典型，促進學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。
5、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安班級。堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。
6、進行專項整治，凈化校園文化環(huán)境。將進一步加大對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題的治理力度，齊抓共管、防治結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
7、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校、德育處、年段開展的各項活動，發(fā)展學(xué)生特長，全面推進素質(zhì)教育。
8、加強學(xué)生的心理健康教育。本期召開兩次學(xué)生心理健康教育主題班會，關(guān)注部分心理有缺陷的學(xué)生，并配合心理教師進行教育。
（二）、注重方法指導(dǎo)，營造濃厚學(xué)風(fēng)。
1、根據(jù)學(xué)校和年段的要求、依據(jù)本班學(xué)生的特點，制定班級學(xué)習(xí)目標，各位學(xué)生依據(jù)自身的特點和能力，制定切實有效的。
學(xué)習(xí)計劃。
和奮斗目標，使學(xué)生時刻不忘為學(xué)習(xí)目標而勤奮努力。
2、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動態(tài)，認真、扎實、細致地做好學(xué)生的思想工作，讓所有學(xué)生在輕松愉快中充分發(fā)揮自身潛能，取得良好的學(xué)習(xí)成績。
3、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
4、對每次考試進行深入細致的分析總結(jié)，得出成功的經(jīng)驗，找到存在問題與差距，及時制訂具體、有效措施，努力實現(xiàn)班級既定目標。實行“一幫一”，劃分學(xué)習(xí)小組，每次考試對各小組進行考核，在班級營造“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。
5、積極配合任課老師扎實地開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在競賽上再創(chuàng)新、高。
（三）、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。
1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力，并積極宣傳做好招生工作，進一步提高學(xué)校知名度。
2、扎實有效開好家長會，提升教育效果。繼續(xù)抓住每月家長代表來校和學(xué)期全體家長會的有利契機，積極與家長進行溝通由班主任和任課老師向家長介紹孩子在校的學(xué)習(xí)與品德表現(xiàn)，還邀請部分家長代表在班級作主題講話，從家長的角度對孩子進行教育，給他們一個全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。
2005-2-18。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，育人為教的原則。圍繞著學(xué)部的各項計劃展開工作。提升年段的戰(zhàn)斗力和凝聚力，抓好教師的隊伍，提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人氛圍激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以優(yōu)異的成績向十周年校慶獻禮。
二、工作重點。
1、師德建設(shè)、提升年段的戰(zhàn)斗力和凝聚力，提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生愛國心、責(zé)任心。創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍，有針對性地對學(xué)生進得德育教育。
3.關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生的心聲。
4.堅決杜絕早戀和打仗現(xiàn)象。
5.加大對衛(wèi)生工作的管理力度。
6.高度重視學(xué)科競賽和導(dǎo)優(yōu)輔差工作。
7.控制流失率。
8.做好考核與評價工作。
一、具體措施。
1.組織學(xué)習(xí)。定期組織教師學(xué)習(xí)教育文件和學(xué)校所下發(fā)的各種育人文章，樹立良好的師德。各備課組定期組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
2.每周利用班會課對學(xué)生進行德育教育。培養(yǎng)他們的愛國心、責(zé)任心。努力地營造一個良好的育人環(huán)境。
3.各位任課教師必須走進學(xué)生，每一位教師每周都要與學(xué)生進行溝通，了解他們的心聲。同時每一位教師必須有的放失地對學(xué)生進行思想和品德教育，努力改造那些思想上有障礙的學(xué)生，力爭做到到我們英才來的學(xué)生沒有教育不好的。同時加強與家長的溝通，班主任和課任教師要不定期地與家長溝通，以此來贏得家長的理解和支持。
4.本學(xué)期加大對早戀和打仗仗問題的處理力度。出現(xiàn)早戀的問題先要與家長溝通取得家長的信任與支持，然后做學(xué)生的思想工作，必要時我們要對該學(xué)生進行辦學(xué)習(xí)班直到他什么時候不談為止。對學(xué)打仗的學(xué)生除了進行一定的思想教育外，必要時我們還要對他們進行一定的人身賠償，不得已的情況下進行勸退。
5.衛(wèi)生工作是一個學(xué)校的門面，做好衛(wèi)生工作也是我們生活中的一件大事。因此本學(xué)期中要加大對衛(wèi)生管理工作的力度。實行班級自檢，學(xué)年天檢，段長抽檢的制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，力爭在衛(wèi)生方面班班合格，沒有扣分現(xiàn)象的發(fā)生。
6.本學(xué)期中各種競賽很多，因此要利用這一機會制造亮點。加大大競賽的輔導(dǎo)力度，全方位的挖掘人才，盡最大努力地讓學(xué)生們?nèi)〉煤玫某煽儭?/p>
7.年段召開控制流失率的工作會議，班級中還要召開。每一個任課教師都參與到班級控流工作的管理中去，每一位教師必須對班級中的學(xué)生全方位的關(guān)愛，排查流失的原因，做到盡量讓家長學(xué)生滿意，把流失率控制在0。
8.考核與評價工作另見年段各項工作檢查表。
2005.2.19。
初一年段。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十四
本學(xué)期的教研工作仍圍繞“有效教學(xué)”展開，繼續(xù)堅持“以學(xué)生為主體，以問題為方向，以課題為載體。”的教研工作思路，落實常規(guī)教研，堅持與時俱進，不斷推進教學(xué)創(chuàng)新和管理提升，關(guān)注學(xué)生特長發(fā)展，努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性和針對性。同時為了更好迎接新式學(xué)考，立足以學(xué)生為中心，以技術(shù)課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，抓住契機，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。
同時本學(xué)期高二需要完成技術(shù)必修和選修的教學(xué)任務(wù)，今年10月學(xué)考和選考，所以教研組工作也要組織“有效教學(xué)和備戰(zhàn)高考”活動；工作思路以學(xué)生為主體，以考為方向，以錯題解析為載體，做到精準復(fù)習(xí)，實現(xiàn)備考教學(xué)任務(wù)。
技術(shù)不是純粹的理論說教，而是技術(shù)與生活的橋梁。解決問題是基本起點，而問題來自于學(xué)生的現(xiàn)在和未來的需求，充分挖掘來自生活和發(fā)展的需要；這過程需要不同思想的碰撞，需要不斷的反思。在教學(xué)中，交流和評價既是教研的重要組成部分，教研組要做好集體備課、聽課、評課、磨課及作業(yè)評改。
1、切實做好有利提高教研活動的質(zhì)量和水平的工作。并做好每次教研活動材料的收集與整理工作，為教師提供一些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。以“有效教學(xué)”實踐教學(xué)研究，切實提高教育教學(xué)能力和水平，充分發(fā)揮教研組作用。同時加強相互學(xué)習(xí)，加強教師自我提升，以老帶新，共同提高業(yè)務(wù)水平。
2、乘“有效教學(xué)”和“師訓(xùn)”的東風(fēng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方法，提高課程教研能力及提高命題水平；開展課題研究，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團結(jié)的集體。
3、繼續(xù)重視教師間交流，進一步促進教師自身成長。積極鼓勵教師開公開課、研討課、示范課，積極輔助學(xué)生參加各類競賽活動。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十五
2、做好生源的鞏固工作，確保鞏固率達標。
3、做好常規(guī)管理工作，治理好亂班，不出安全事故。
4、做好學(xué)生思想工作，大力整治早戀現(xiàn)象。
二、具體工作和措施。
4、學(xué)雷鋒活動。開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動；
7、考風(fēng)、考紀教育。進一步加大教育的力度，并通過考風(fēng)、考紀教育，整治學(xué)風(fēng)。
11、組織各班班級干部進行年段常規(guī)督查，進行自主管理教育；
12、抓好競賽的輔導(dǎo)和參賽工作，確保達到學(xué)校目標。
13、利用年段教師會，對本年段教師進行目標教育、工作紀律和師德教育。
14、開展單周班主任例會、雙周教研組長例會活動，研討本年段各個時期的主要工作。
16、未盡事宜，適時補充。
高一年段。
05年2月19日。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十六
本學(xué)期，我校教育科研工作將繼續(xù)圍繞以太倉市教科研工作計劃為指導(dǎo)，以課程改革為重點，以教育教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深入推進有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)。全面推進“十三五”蘇州市課題研究工作，加強課題研究過程管理，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教研活動，提升教師素養(yǎng)，促進學(xué)生主動發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標。
1．進一步做好學(xué)校課題的研究管理工作。做好我校蘇州市規(guī)劃立項課題《直塘老街：文化融合學(xué)科課程群的實踐研究》研究工作，并依托課題組開展課題研究推進工作，通過課題組研討活動收集大量課題基礎(chǔ)資料。同時督促其他課題做好研究成果的梳理工作，為早日結(jié)題做好各項準備。
2．進一步加強教師隊伍建設(shè)。加強骨干教師的梯隊建設(shè)，做好學(xué)校青年教師的共同體成長建設(shè)工作，并積極開展青年教師系列培訓(xùn)活動。
3．做好一年一度的教師繼續(xù)教育工作。認真制定校本繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，讓教師有計劃、有目的、有意義的開展各項培訓(xùn)活動。讓教師能真正在活動得到教育，得到成長。讓每一位老師每一年都能學(xué)滿學(xué)足課程，保證教師的繼續(xù)教育活動質(zhì)量，提升學(xué)校的繼續(xù)教育工作服務(wù)效能。
4．做好各級各類教學(xué)論文、教學(xué)案例以及基本功競賽等各項評比工作。
5．繼續(xù)完善學(xué)校教科研網(wǎng)頁建設(shè)，切實為教師搭建交流經(jīng)驗、溝通思想、互通信息的平臺，做好課題網(wǎng)站內(nèi)容更新管理，體現(xiàn)課題研究的動態(tài)過程，確保課題研究規(guī)范化、品質(zhì)化。
三、具體措施。
（一）加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
1．積極閱讀，加強理論學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長，需要有精湛的教育理論知識的支撐。開展每月一次的教師讀書活動，將讀書活動主題化，提升閱讀者之間的雙邊交流。以好書推薦共閱、讀書心得交流、讀書筆記傳閱、話題爭鳴等形式，將理論閱讀與實踐思考相結(jié)合起來，為閱讀行為與教學(xué)行為架起互通的橋梁，從而促進教師素養(yǎng)的提升。
2．組織教師參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。本學(xué)期，教科室擬定《直塘小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃》相關(guān)要求，并組織教師制定學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)、鼓勵教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，同時做好認證、管理工作。通過各項教育培訓(xùn)活動，力爭提高所有教師的專業(yè)知識水平和專業(yè)知識技能，從而勝任教師工作，更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
（二）抓好常規(guī)，做好教研活動。
1．聯(lián)合教導(dǎo)處做好集體備課工作，繼續(xù)完善集體備課制度，鞏固已經(jīng)形成的廣開言路的備課氛圍和中心發(fā)言人的備課模式，豐富集體備課形式和組織方法，加大學(xué)科組業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)力度。通過高質(zhì)量的集體備課，促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式，深化教育教學(xué)改革，使教學(xué)過程成為教師提能、課堂提效、質(zhì)量提優(yōu)和學(xué)生減負的過程，促進師生的共同發(fā)展。
2．深化課程改革研究在“直塘老街”的文化背景下，本學(xué)期我們將啟動學(xué)科課程群的研究，探索“文化融合學(xué)科”課堂教學(xué)模式，結(jié)合潤澤課堂研究基礎(chǔ)，有效研討，積極探求。本學(xué)期，將協(xié)同教導(dǎo)處開展的校本教研活動，通過微研究等形式，繼續(xù)深入各學(xué)科不同形態(tài)的課堂教學(xué)模式。通過骨干引領(lǐng)、課堂展示、專題研討，提升教師專業(yè)發(fā)展能力。
3．本學(xué)期，繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨，充分發(fā)揮“、示范課、研討課”的研討價值和授課者的引領(lǐng)、示范作用，同年級同學(xué)科教師應(yīng)盡可能全程參與聽評課過程。
同時還要加強常態(tài)課的跟蹤和管理，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教師課堂進行聽課指導(dǎo)，尤其對中青年教師的課堂教學(xué)要給予更多的關(guān)心與幫助。
（三）創(chuàng)造條件，提供成長機會。
1．重視青年教師的培養(yǎng)。為促進新教師快速、健康成長，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，本學(xué)期教科室將繼續(xù)開展“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的“青藍工程”活動?！扒嗨{工程”將聘請一些經(jīng)驗豐富、有思想的骨干教師擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師，通過指導(dǎo)老師的傳、幫、帶，手把手地傳授給新教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，使新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到迅速提高，并盡快成為教學(xué)骨干、能手，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
2．加強學(xué)校骨干教師梯隊建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的引領(lǐng)作用，積極帶動和促進更多教師成才。要通過創(chuàng)設(shè)各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺。要充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為教學(xué)大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。
3．加強聯(lián)盟學(xué)校間的研討，拓寬教育視野。本學(xué)期繼續(xù)加強聯(lián)盟學(xué)校的建設(shè)，聯(lián)盟學(xué)校間的交流對學(xué)校之間實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享和提升學(xué)校管理水平、促進學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。本學(xué)期，我校將繼續(xù)采取“走出去”和“請進來”的方法，與聯(lián)盟學(xué)校共同研討教育教學(xué)過程中的問題，積極開展富有實效的教科研活動，以加強學(xué)校教師間的團結(jié)與友誼，促進教師間的相互學(xué)習(xí)與專業(yè)成長。
4．加強各類各級省市級教學(xué)教育競賽。積極鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)心得。要求教師積極參加蘇州市、太倉市等各級教育主管部門組織的論文、教學(xué)設(shè)計、基本功等評比活動，不斷提高教師教科研能力，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。
（四）積極閱讀，培養(yǎng)先進理念。
本學(xué)期，繼續(xù)做好教師讀書活動。積極開展每學(xué)期的讀書活動，在活動中切實根據(jù)學(xué)校教師的實際情況和環(huán)境，制定相應(yīng)的讀書計劃和目標，以推薦書籍與自選書籍相結(jié)合開展教師讀書活動。除此之外，每月開展學(xué)習(xí)教師發(fā)展中心推薦的優(yōu)秀電子雜志《燃荻》、學(xué)校訂閱的教育教學(xué)專著、報刊雜志等。以統(tǒng)一購買的新書為主題閱讀刊物，抓好常規(guī)閱讀和主題閱讀，開展讀書交流活動和評比活動。讓書籍成為教師的朋友，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新方法和理念。本學(xué)期積極為太倉教育專刊《燃荻》推薦好文，本學(xué)期每月主題分別是：三月份：課堂改革；十月份：老街文化與學(xué)科教學(xué)；十一月份：課程建設(shè)與課堂教學(xué)；十二月份：課程群相互聯(lián)系與發(fā)展；一月份：文化融合與學(xué)生學(xué)習(xí)。我們將根據(jù)上級要求認真圍繞主題積極推薦，力爭獲得上級部門的錄用及推薦。
三、月度工作安排。
2．制定學(xué)校“十三五”各級課題研究計劃；
3．做好學(xué)校“菜單式”校本送培申報工作；
4．召開青年教師發(fā)展共同體培訓(xùn)會議；
5．組織教師參加蘇州市教育學(xué)會教案評選活動；
6．做好課題課程規(guī)劃方案；
7．做好本月《燃荻》文章的推薦工作，主題：
1．組織教師參加太倉市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動；
2．做好第五期校報編輯出版工作；
3．做好本月《燃荻》文章的推薦工作，主題：
4．開展青年教師未來教室評優(yōu)課評比；
5．做好課題文獻綜述工作；
6．組織青年教師教育博客撰寫活動，主題：
7．開展好青年教師基本功培訓(xùn)活動——粉筆字書寫；
1．邀請?zhí)珎}市科研專家來校進行課題申報指導(dǎo)。
2．組織參加江蘇省陶研會第八屆“行知杯”優(yōu)秀論文評選活動。
3．做好課堂課程群初步改革建構(gòu)工作。
4．做好《太倉教育》、《燃荻》推薦文章供稿上傳；
5．做好學(xué)校微型課題結(jié)題相關(guān)工作；
6．開展青年教師共同體培養(yǎng)活動——博客隨筆撰寫；
7．組織教師參加各級各類論文評比活動；
1．組織教師參加20xx年蘇州市圖書館論文評選活動；
2．組織教師申報“十三五”各級各類教育規(guī)劃微型課題；
3．組織教師參加江蘇省”師陶杯“論文評選工作；
4．組織青年教師教育博客撰寫活動，主題：
6．做好本學(xué)期教科研資料整理歸檔工作；
7．教科室進行教師教科研期終檢查和考核工作；
9．做好本學(xué)期教師論文統(tǒng)計工作；
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十七
二、工作重點。
1.本學(xué)期將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，通過案例分析和觀摩活動，提升教師的課堂教學(xué)技能。要求教師在充分分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，優(yōu)化課堂教學(xué)的“時間結(jié)構(gòu)、認知結(jié)構(gòu)、反饋結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)”。
2．加強對高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，探討和研究20xx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗，及時通報有關(guān)20xx屆省高考方案的信息和收集交流有關(guān)資料。
3．加強對中考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織初三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，探討和研究省物理中考統(tǒng)一命題的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究能力的方法和經(jīng)驗。
三、主要活動。
1、高三物理教學(xué)調(diào)研，探討和交流20xx屆高考的'改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，研究提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法。
2、高二物理教學(xué)觀摩研討活動，重點研討江蘇省高考方案調(diào)整后的課堂教學(xué)策略。參加對象：高二物理備課組長。時間：2月下旬。
1、組織高三教師參加常州市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流和相關(guān)信息通報會議。
2、召開物理青年骨干教師重點指導(dǎo)對象座談會，確定專業(yè)發(fā)展目標和學(xué)習(xí)研究內(nèi)容，以及具體活動安排和指導(dǎo)策略。時間：3月上旬。
3、做好高三一模考試的閱卷工作和試卷分析工作。
1、高一物理教學(xué)觀摩研討活動，重點研討高中物理探究式課堂教學(xué)的設(shè)計和應(yīng)用。參加對象：高一物理備課組長。時間：4月上旬。
1、做好第26屆（20xx年）全國中學(xué)生（高中）物理競賽的組織報名工作。
2、做好高三第二次調(diào)研測試后的試卷分析工作，同時收集最新高考信息，以書面形式印發(fā)各校。
3、組織高中教學(xué)指導(dǎo)小組成員到有關(guān)學(xué)校研究高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作。
4、組織初中學(xué)生實驗的考查工作。
5、召開本學(xué)科區(qū)級以上教科研課題組組長會議，交流課題研究中的經(jīng)驗和成果。
1、做好初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。
2、做好高二期末調(diào)研測試和試卷分析工作。
3、20xx年物理學(xué)術(shù)年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集。(由室統(tǒng)一發(fā)通知)本文由為您整理，感謝本文作者。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十八
為了更好的抓好本學(xué)期的教育科研工作，實現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，結(jié)合學(xué)校的實際情況和學(xué)校的工作安排，特制定教研室工作計劃。
以實施素質(zhì)教育為宗旨，高舉團結(jié)的大旗，全面貫徹黨的教育方針，落實各級教學(xué)工作計劃安排，實踐新課程，創(chuàng)造新業(yè)績，為辦好讓人民滿意的和諧教育而努力。
圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現(xiàn)四個提高，搞好五項服務(wù)。一個中心，以課堂教學(xué)改革為中心，選擇適合學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式提高教學(xué)效益。兩個重點：一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，二是新課程實驗的改革。加強三項研究，一是加強先進教育理論應(yīng)用的研究，二是《課程標準》的研究，三是學(xué)生行為規(guī)范的研究。實現(xiàn)四個提高，一是實現(xiàn)教科研人員的研究水平和指導(dǎo)能力的提高，二是實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，三是實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高，四是實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高。做好五個服務(wù)：一是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，二是為學(xué)校辦學(xué)服務(wù)，三是為教師教學(xué)服務(wù)，四是為教師爭先創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，五是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。
（一）加強教育理論的學(xué)習(xí)和研究，全面更新教育觀念。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，各學(xué)科《課程標準》，進一步明確課程改革的目標和任務(wù)。學(xué)校每月至少要組織一次專題式理論學(xué)習(xí)，以教研組為單位由學(xué)校教研組長、骨干教師輪流開設(shè)輔導(dǎo)講座。每位教師都要認真做好讀書筆記，捕捉教育瞬間，放大教育細節(jié)，評點教學(xué)行為，提升教學(xué)經(jīng)驗。
2、進一步解放思想，樹立奮發(fā)向上、敢于創(chuàng)新、勇于爭先的觀念，聯(lián)系我校實際遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作，進一步營造聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量，堅定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍，以思想的大解放，觀念的大更新，工作的大落實，促進全校教育事業(yè)的大發(fā)展。
3、積極開展以新理念、新知識、新技能為主要內(nèi)容的讀書活動，組織多層次的教育論壇，創(chuàng)造條件組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的教師回來后要寫出學(xué)習(xí)心得，并向全體教師傳達學(xué)習(xí)內(nèi)容或上匯報課。
（二）抓教研，抓課堂，推進課程改革。
1、改革備課形式。傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師要完成一份全冊教材的備課，"各自為政"，耗時費力，使老師疲于備課，致使每周的教研活動往往流于形式，教學(xué)效率不高。為此，對傳統(tǒng)的備課形式進行改革。教師備課時，不僅要備教材、備學(xué)生，也要備教法、學(xué)法，還要備創(chuàng)新點、知識延伸點。實行單元備課負責(zé)制與集體備課相結(jié)合的形式，根據(jù)教研組長的分工，主備人提前一周寫出本單元的教案初稿，教研會上，大家就這一單元中每一節(jié)課的教學(xué)目標的確定、教學(xué)重難點的突破、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置進行研討，然后由主備人執(zhí)筆修改完成通過教案，然后每個人根據(jù)自己的風(fēng)格，寫出自己的處理方法，突出教師的個性與特色。
2、改革教學(xué)設(shè)計。
針對傳統(tǒng)教學(xué)中存在的."以教師為中心"的問題，要有針對性地改革教學(xué)設(shè)計的形式，轉(zhuǎn)向"以學(xué)生為中心"、"以過程為中心"。在教學(xué)設(shè)計中除包含教學(xué)目的等常規(guī)要求外，還要明確體現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動、學(xué)生學(xué)習(xí)活動以及教師針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)措施，做到既體現(xiàn)教師組織課堂教學(xué)的過程，又體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程、完成學(xué)習(xí)目標的過程，努力落實新課標所倡導(dǎo)的"教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的組織者、引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主人"的新型理念。
3、課堂教學(xué)要做到"三中心"。
以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)生的自主活動為中心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為中心。
4、作業(yè)布置與批改力求靈活。
布置作業(yè)要認真分析學(xué)情，精選能舉一反三的練習(xí)題。通過作業(yè)批改進一步加強師生之間的對話交流，運用鼓勵性的語言激勵學(xué)生，作業(yè)批改可采取自批、面批、互批等多種形式。
5、課后輔導(dǎo)要體現(xiàn)方法分層。
對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生分三步走；第一步調(diào)動興趣，第二步教給方法，第三步培養(yǎng)解決問題的能力。學(xué)校間隔一周對教師的備課、作業(yè)檢查一次，教研室將不定期的調(diào)閱和抽查。
6、開展好教育教學(xué)隨筆評比活動。
教學(xué)反思是促進教師專業(yè)化水平實質(zhì)性提高最有效的途徑。每位教師每學(xué)期都要寫出一定篇數(shù)的教育隨筆，把自己在教育教學(xué)過程中的成功之處或失敗之點及時記錄下來，找原因，寫感悟，對教學(xué)進行總結(jié)，研究改進措施，讓教師體會到反思教學(xué)實踐是教師由經(jīng)驗型走向研究型的必由之路。
（三）強化教師隊伍建設(shè)，打造一支學(xué)習(xí)型、科研型、服務(wù)型的教師隊伍。
1、加強先進教育理論應(yīng)用的研究，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
認真開展小學(xué)教師遠程研修。各學(xué)科教研員要成為本學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研的引路人，并自覺參與滲透到學(xué)校和教師的網(wǎng)絡(luò)教研活動中去，促進學(xué)科的發(fā)展。
2、抓課標研究，促教學(xué)創(chuàng)新。
根據(jù)新課標的要求，面向?qū)W生、面向生活、面向社會、面向未來，著眼學(xué)生的發(fā)展改變學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中教師最需要做的工作不是去教，而是去幫。因此要積極組織教師開展卓有實效的課題研究，引導(dǎo)教師把教學(xué)中的實際問題轉(zhuǎn)化為課題。反對假、大、空課題，杜絕教育科研價值取向的功利化，實施過程的空殼化和研究成果的泡沫化現(xiàn)象。
3、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的研究。
首先抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課前預(yù)習(xí)、課堂參與、課后鞏固，規(guī)范書寫、大量閱讀等，要重視基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，開放學(xué)生思維空間，要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，用科學(xué)的理論和典型的事例教會學(xué)生學(xué)習(xí)。
其次，是學(xué)生的養(yǎng)成教育。其一，每節(jié)課都要強調(diào)尊重他人、善于傾聽是每個人都應(yīng)具備的良好習(xí)慣。其二，對學(xué)生進行具體的有關(guān)如何學(xué)會傾聽、如何合理的表達自己的觀點及人際交往技巧的訓(xùn)練。其三，強化學(xué)生的正確行為。其四，將學(xué)生的課堂行為列入學(xué)生日常學(xué)習(xí)評價之中，貫徹持之以恒，以一慣之的精神，糾正虎頭蛇尾的不良作風(fēng)。
（四）圍繞工作重點開展形式多樣的教研活動，具體活動安排如下：
1、召開教研組長會議，要求各教研組制訂好教研工作計劃。
2、以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)《課程標準》。
3、心理咨詢講座。
1、推門課、常態(tài)課活動。
2、開展我校骨干教師評選活動。
3、完成各級課題研究階段總結(jié)，以及市教研室的“十三五”規(guī)劃課題申報工作。
4、信息技術(shù)專題講座。
5、安全知識專題講座。
1、集體教研，觀看課例分組研討。
2、教務(wù)處專題講座。
3、迎接市教育局期中統(tǒng)考。
4、外出聽課學(xué)習(xí)。
5、畢業(yè)班工作安排。
1、公開教學(xué)活動。
2、大隊部專題講座。
3、集體教研，觀看課例分組研討。
4、外出聽課學(xué)習(xí)。
1、集體教研，觀看課例分組研討。
2、政教處專題講座。
3、各年級、各學(xué)科制定復(fù)習(xí)計劃。
1、我校期末質(zhì)檢試題命制及打印。
2、迎接市教育局期末統(tǒng)一質(zhì)檢考試。
3、各學(xué)科進行教研活動總結(jié)工作。
4、做好各學(xué)科試卷分析工作。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇十九
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹素質(zhì)教育方針，在區(qū)教科工作重點及學(xué)校學(xué)期工作安排的基礎(chǔ)上，自覺轉(zhuǎn)變科研方式，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，發(fā)揮好教科研先導(dǎo)服務(wù)功能。緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際，以課題為引領(lǐng)，與教研打通，積極開展“微研究”，有效推進課程建設(shè)工作。全面履行教科室“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé)，提煉科研成果，增強科研自信，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長，塑造學(xué)校品牌，讓教育科研成為教師幸福工作的追求，成為學(xué)校發(fā)展的支點，成為教育強校建設(shè)的“助推器”。
二、工作目標：
1、增強科研自信和自覺，通過思想引領(lǐng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步更新科研觀念，在平時的教育教學(xué)中大膽實踐，勇于探索。
2、進一步抓實科研常規(guī)工作，以“務(wù)實、有效、提升”為基點，積極開展個人課題研究，創(chuàng)新研究方式，組織有質(zhì)量的教學(xué)反思活動，提升科研品質(zhì)。
3、開展問題式研究、草根化課題研究，做好各級各類課題的實效化研究過程管理，尤其要做好主課題的成果總結(jié)提煉工作，提高教師課題研究的自信與能力。
4、優(yōu)化青年教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)推進以“分層考評”為方式的青年教師專業(yè)成長考核機制，進一步提升教師的教育科研能力。借助平時的科研活動，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
5、以推廣教科研成果為重點，促進教師的專業(yè)成長。及時傳達相關(guān)信息，鼓勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。
6、積極有效地開發(fā)實施校本課程，進一步實施好已開發(fā)的《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》、《郵語》、《和美剪紙》校本課程，力爭在區(qū)第四屆優(yōu)秀校本課程評比中獲佳績。繼續(xù)推進各類校本課程的開發(fā)與實施，加強精品社團活動建設(shè)，開發(fā)積累相關(guān)資源。
7、繼續(xù)完善學(xué)校教科研網(wǎng)頁建設(shè)，切實為教師搭建交流經(jīng)驗、溝通思想、互通信息的平臺，做好課題網(wǎng)站內(nèi)容更新管理，體現(xiàn)課題研究的動態(tài)過程，確保課題研究規(guī)范化、品質(zhì)化。
8、有序規(guī)劃綜合實踐活動內(nèi)容，做到課程落實到位、研討有實效，發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、工作重點與措施：
一、常規(guī)活動，扎實推進。
常規(guī)教科活動，作為教科室常態(tài)性的工作，需要有集中的主題進行統(tǒng)領(lǐng)，規(guī)避零散、隨意的活動方式，使各項活動統(tǒng)籌有序地服務(wù)于學(xué)期科研的工作中，以提升教育科研工作的實效。
1.主題閱讀，儲備精神能量。
閱讀，應(yīng)成為教師提升素養(yǎng)的方式重要。閱讀能開拓視野，提升思考力。教師的專業(yè)成長，需要有精湛的教育理論知識的支撐。繼續(xù)開展好每月一次的青年讀書社團活動，并將讀書活動主題化，提升閱讀者之間的雙邊交流。本學(xué)期將在學(xué)?！昂秃稀蔽幕逃尘跋拢M織青年教師讀名家專著，汲取名家教育的思想精華，并進行內(nèi)化吸收。讀書社團活動采用現(xiàn)場讀書與網(wǎng)絡(luò)讀書相結(jié)合的方式，變化多種交流形式，以好書推薦共閱、讀書心得交流、讀書筆記傳閱、話題爭鳴等形式，將理論閱讀與實踐思考相結(jié)合起來，為閱讀行為與教學(xué)行為架起互通的橋梁，從而促進教師素養(yǎng)的提升。
2.專題沙龍，豐富教學(xué)智慧。
教科沙龍，參與面廣，針對性強，沙龍作為每月青年教師的常規(guī)活動，在教科室的有序組織下，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作及科研工作的重點，確定沙龍主題，通過現(xiàn)場沙龍及網(wǎng)絡(luò)沙龍相結(jié)合的方式，靈活有效地進行運作。根據(jù)主題研究節(jié)及主課題研討的需要，開展各類專題性的沙龍研討，做到全員參與，思維碰撞。通過靈活多樣的沙龍方式，實現(xiàn)老師對課堂教學(xué)本真的追求及課堂教學(xué)觀的提煉與反思。
3.專業(yè)社團，提升教育素養(yǎng)。
我校教師專業(yè)社團已開展有幾個年頭，在成長教師方面起到了不可忽視的作用。專業(yè)社團項目豐富，聚焦專業(yè)，是提升教師教學(xué)素養(yǎng)的又一重要平臺。在以往幾年的教師專業(yè)社團活動中，許多教師在社團活動中得到了多方面的鍛煉。本學(xué)期，本著服務(wù)發(fā)展與發(fā)揮潛能的目的，一改以往的社團運作機制，變社團專人負責(zé)制為社團月報制、承辦制，使更多的老師成為社團建設(shè)的組織者與推動者，以此推進專業(yè)社團長期有效發(fā)展，使社團成為教師幸福教學(xué)的發(fā)展地。
4.分層考核，助推專業(yè)發(fā)展。
青年教師是學(xué)樣發(fā)展的中堅力量，通過專業(yè)成長考核，促進青年教師專業(yè)成長的穩(wěn)步推進。平時加強各項活動過程性的量化考核，為期末匯總做好準備。本學(xué)期起，對青年教師進行分年段分層考核，分列為1—3年、4---6年、7年以上---35周歲以下老師三個階梯?？己肆η髢?nèi)容全面，從師德、常規(guī)、“三課”等方面落實，注重公正、公平，體現(xiàn)激勵的效應(yīng)。認真組織好一學(xué)期兩次的論文評比活動，鼓勵青年教師建設(shè)教育博客，開展讀書活動評比等，注重平時的科研素養(yǎng)積累，讓每一位老師明確自己的成長與參與教育科研之間的關(guān)系，并從量化考核中獲取科研的成功感與幸福感，明確努力的目標，并將此化為積極的行動。
二、課題研究，務(wù)實求效。
開展課題研究，是學(xué)校教育科研最重要的內(nèi)容。學(xué)校、個人多個層級的課題，齊抓共管，發(fā)揮教科室的引領(lǐng)服務(wù)作用，關(guān)注研究策略與方法，注重實效，做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理，確保課題研究在每個階段都是扎扎實實。
1.務(wù)實推進主課題研究，繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)化管理。
“興趣活動準社團、一級社團課程化”探索，進行社團課例的征評、社團指導(dǎo)的觀摩等。每月扎實開展好主課題的專項研究活動，嚴格按照主課題網(wǎng)絡(luò)化管理要求，按時上傳相關(guān)研究過程性資料。繼續(xù)做好主課題研究中校長“四個一”的工作。做好學(xué)生社團的過程管理工作，學(xué)生社團仍按一級社團、一般社團兩個層面分頭管理，一級社團進行課程化實施，平時積累好相關(guān)的過程性資料，做好記載冊的階段檢查和評比。
2.多形式加強主課題成果提煉與發(fā)布統(tǒng)籌管理。
結(jié)合區(qū)教科室工作安排，積極迎接主課題第三輪調(diào)研，關(guān)注主(子)課題研究成果的形成情況，借助各種平臺，積極發(fā)布研究成果。學(xué)期內(nèi)定期召開子課題成員會議，積極聽取各子課題研究進展情況及成果提煉中遇到的問題，一起研討，統(tǒng)籌安排。適當?shù)臅r候，邀請有關(guān)專家對課題組成員的成果進行指導(dǎo)，努力體現(xiàn)成果的價值性和推廣意義。在成果形成中，要注意將過程性成果(如《社趣》匯編、社團案例等)納入其中，更好地體現(xiàn)課題研究的真實性、過程性。
3.指導(dǎo)各類課題的過程研究與管理。
承擔(dān)或參與區(qū)級、校級課題研究，也是我校教師開展教育科研的重要渠道。大多數(shù)青年教師都主動承擔(dān)或參與了相應(yīng)級別的課題研究，由校教科室牽頭，關(guān)注各類課題的過程性研究，并對相關(guān)課題進行適當?shù)闹笇?dǎo)，引導(dǎo)教師注重研究課題過程資料的積累，積極組織開展課題研討活動，認真記載好課題研究手冊，以確保課題研究實而有效。
三、整合教研，開展“微研究”
“微研究”是區(qū)教育局提出的一個新的科研術(shù)語，應(yīng)當把微研究看成是教育微觀研究的簡稱?！拔⒀芯俊睆娬{(diào)從教育的“微”處著手研究，從“實”處收效?！拔⒀芯俊币剡^程、要有前延后拓、要有深度、要全員參與。要結(jié)合區(qū)教科室下發(fā)的《吳江教育》增刊“教育微研究”資料，組織青年教師認真學(xué)習(xí)，積極探索微研究的形式。
1.嘗試一種微研究形式。
“微研究”，對于一線教師來說還是比較陌生的名詞。在本學(xué)期中，教科室將聯(lián)合教務(wù)處開展“微研究”方面的研討活動。以同課異構(gòu)、同題異構(gòu)、一課再構(gòu)等形式，讓微研究扎根課堂，積極探討微研究的方式方法，尋求及實施路徑和價值所在。此外，一如繼往地開展相關(guān)的課堂觀察活動。鼓勵教師用課堂觀察的方式開展教研活動，讓廣大教師愿意、樂于去做課堂觀察，通過觀察發(fā)現(xiàn)教學(xué)行為存在的問題，持續(xù)跟蹤觀察某個存在的問題教學(xué)行為，研究對策，直指這一教學(xué)行為得到改進，并形成課堂觀察系列報告。努力將課堂觀察服務(wù)于張力課堂研究，從理論與實踐的結(jié)合上加強課堂觀察研究與實踐，課堂觀察的內(nèi)容，緊扣教師行為表象，是盯準教師課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。倡導(dǎo)靈活多樣的課堂觀察方式，引導(dǎo)教師以自我觀察課堂為重點，兼顧規(guī)范化的團隊觀察，真正使課堂觀察成為教師的一項基本功。
2.有效推進教學(xué)反思。
教學(xué)反思是教師最直接最常態(tài)的對自我的教學(xué)行為進行反思的方法，要求教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，對自己所做出的某種教學(xué)行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的活動，對教師專業(yè)發(fā)展具有重要的促進作用。本學(xué)期，將組織青年教師開展教學(xué)反思評比活動，突出教學(xué)反思的針對性、主題性，撰寫的規(guī)范性，質(zhì)量的優(yōu)化性，強化教師的教學(xué)反思行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
四、課程建設(shè)，深入推進。
在和合教育背景下，我校校本課程體系已初步形成，建構(gòu)了以社團為載體，探究為主要學(xué)習(xí)方式的校本課程開發(fā)和實施體系，著力構(gòu)架學(xué)生(學(xué)科、拓展、浸潤、探究四大課程)、教師、家長三個維度的課程。教科室將配合校長室、教導(dǎo)處，開展課程建設(shè)方面的工作。
1.有序?qū)嵤┬１菊n程。
《郵語》、《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》都已開發(fā)完成，《和美剪紙》本學(xué)期也將投入使用，這些已開發(fā)完成的校本課程要在不同的年級中統(tǒng)籌落實，注重過程性資料的積累，發(fā)揮學(xué)生在課程活動中的積極作用。注重專課專用，并展開個性化實施，豐富內(nèi)容，積累課程活動的過程性資料。
2.優(yōu)化社團課程建設(shè)。
社團活動，是學(xué)生的第二課堂。本學(xué)期繼續(xù)加強社團課程的建設(shè)，積極開發(fā)受學(xué)生喜歡的社團，挖掘教師自身的特長資源，激發(fā)教師課程研究的自覺性，探求教師課程的開發(fā)路徑。通過教師自主申報、教導(dǎo)處協(xié)調(diào)統(tǒng)配相結(jié)合的形式的，繼續(xù)開發(fā)適合學(xué)生年齡特點與需求的教師課程，豐富活動形式，提高社團活動的趣味性和生長性，使教師課程真正成為受學(xué)生歡迎的課程，成為學(xué)校校本課程的重要組成部分。將社團分成一級社團和二級社團，繼續(xù)對社團繼續(xù)實行分層管理與考評。加強對社團加強過程管理，平時加強督查工作。
3.深化和智課堂研究。
和智課堂研究工作全面啟動，語文“和悅”課堂模式，即“和情激趣、和境互動、和力探究、和容評價、和美效能”的基本模塊，依托名師駐校的平臺，結(jié)合和合研究室活動，有效研討，積極探求。本學(xué)期，協(xié)同教導(dǎo)處開展的校本教研活動，通過微研究等形式，繼續(xù)深入各學(xué)科不同形態(tài)的課堂教學(xué)模式。通過骨干引領(lǐng)、課堂展示、專題研討，提升教師專業(yè)發(fā)展能力。
五、綜合實踐，穩(wěn)抓力推。
綜合實踐活動課程屬于國家課程，在我校一直受到高度重視，本學(xué)期繼續(xù)加強綜合實踐課程建設(shè)，在各校區(qū)扎實實施好，開展校區(qū)的校本研討活動，注重成果積累，使我校的綜合實踐活動課程更上一臺階。
1.加強校區(qū)聯(lián)合教研，濃郁教研氛圍。
根據(jù)我校一校六區(qū)的辦學(xué)格局，針對綜合實踐課程特點，繼續(xù)落實校區(qū)聯(lián)合教研。積極擬定校區(qū)聯(lián)合教研計劃，在學(xué)期中至少開展兩至三次研討活動，進一步優(yōu)化、活化研討方式，采用一課再構(gòu)的課例研究、微課展示、主題講座等形式，豐富研討內(nèi)容，在面上推開研討成效。本學(xué)期組織開展好校區(qū)研究性學(xué)習(xí)過程性資料的評比活動，學(xué)期結(jié)束將各班搜集的主題過程性資料收交上來，邀請學(xué)校相關(guān)人員作評委，評比出優(yōu)秀的主題過程性資料進行表彰。
2.備賽現(xiàn)場展評活動，突顯活動實效。
本學(xué)期，將迎來區(qū)第九屆研究性學(xué)習(xí)現(xiàn)場成果展評和成果集評比活動。在上學(xué)期評比出的優(yōu)秀成果中，推薦優(yōu)秀代表參加區(qū)的評比活動。教科室加強引領(lǐng)，了解相關(guān)老師的備賽情況，對于主題活動中需要進一步充實及完善的地方，要定期進行下水指導(dǎo)。年度研究性學(xué)習(xí)成果集已出刊，及時送交教研室參評。在眾多老師的積極配合下，爭取在兩項賽事中獲得好成績。
3.關(guān)注活動過程管理，張揚學(xué)科特質(zhì)。
六、科研成果，推廣薦優(yōu)。
每學(xué)期，都需要組織教師做好教育科研成果的提煉總結(jié)與廣泛發(fā)布。除傳統(tǒng)的發(fā)布渠道之外，積極創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)傳播、現(xiàn)場發(fā)布、媒體刊載等形式，讓優(yōu)秀的科研成果在不同層面上得到宣傳。有效提升科研論文等成果的質(zhì)量層次，為扮亮我校教科工作而進行探索。
1.激發(fā)科研自覺，做好科研成果的提煉。
除了教科室定期組織青年撰寫科研論文外，還需借助一定的激勵手段與考核措施，進一步激發(fā)教師對科研成果提煉的自覺性。通過論文獎勵、科研社團引領(lǐng)、推薦優(yōu)秀論文發(fā)表等方式，使老師獲得主動撰文的動力，提升科研能力。本學(xué)期尤其要做好學(xué)校主子課題的研究成果的提煉，加強成果之間的交流。
2.利用校內(nèi)資源，加大科研成果的指導(dǎo)。
教科室積極做好論文改、送、薦工作，為提升教師科研論文的質(zhì)量做好服務(wù)工作。充分依托李特駐校這一平臺，教科室做好中介橋梁作用，定期推薦好相關(guān)的論文請李特進行當面指導(dǎo)修改，提升論文撰寫質(zhì)量。繼續(xù)做好各校區(qū)論文發(fā)表目標跟蹤和論文捆綁管理，每月進行跟蹤匯報，力爭在學(xué)年末完成或超額完成區(qū)教育局規(guī)定的論文發(fā)表率。
3.拓寬發(fā)布平臺，推進成果的優(yōu)質(zhì)交流。
科研成果的形式多種多樣，對于教育教學(xué)中提煉的研究成果，教科室結(jié)合上級各類征文組織校級評選外，還要做好修改薦送工作。積極創(chuàng)設(shè)各種平臺，將老師們的優(yōu)秀教育教學(xué)成果推薦出去發(fā)表。編印好校刊《目瀾教育》，從刊物的欄目設(shè)置、內(nèi)文質(zhì)量、排版形式等方面，都力爭精益求精。除此之外，借助科研成果交流會、推薦會等形式，讓更多的科研優(yōu)秀分子走到臺前，與大家一起交流經(jīng)驗，分享成功的喜悅。
學(xué)校的教科研工作，也需轉(zhuǎn)變思路，實現(xiàn)科研轉(zhuǎn)型，才能全面提升教師整體科研水平。教科室將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，以引領(lǐng)、服務(wù)為理念，拓展科研思路，扎實行動研究，為我校的長足發(fā)展做出應(yīng)有的努力。
教科工作每月安排表。
月份工作安排。
1.開好教科室工作計劃會，做好科室分工合作安排。
3.制定綜合實踐活動計劃、方案。
4.做好暑期青年教師論文的評比，送交教育學(xué)會論文。
5.開好校區(qū)綜合實踐活動課程指導(dǎo)教師會。
6.做好區(qū)第九屆研究性學(xué)習(xí)現(xiàn)場成果展評的報送工作。
7.開展好學(xué)期第一次教科沙龍活動。
8.完成第一期“和合”月報的采集排版和傳送工作。
9.做好主課題網(wǎng)絡(luò)化管理工作，開展學(xué)校主(子)課題部署會。
10.布置青年教師第一次科研論文工作。
2.開展好第二次“教科沙龍”活動。
3.電子郵件發(fā)送科研活動信息及文章獲獎、發(fā)表統(tǒng)計情況。
4.“十二五”主(子)課題研討活動。
5.擇優(yōu)推薦教師文章投稿。
6.青年讀書社團活動、科研探航工作室活動。
7.開展學(xué)期和合研究室活動。
8.完成第二期“和合”月報的采集排版和傳送工作。
1.開展第三次“教科沙龍”活動，
2.電子郵件發(fā)送科研活動信息及文章獲獎、發(fā)表統(tǒng)計情況。
3.主課題研討課活動。
4.布置學(xué)期第二次科研論文撰寫工作。
5.青年讀書社團、科研探航工作室活動。
6.《目瀾教育》開始組稿。
7.開展“微研究”活動。
8.完成第三期“和合”月報的采集排版和傳送工作。
1.開展學(xué)期第四次“教科沙龍”活動。
2.青年讀書社團、科研探航工作室活動。
3.電子郵件發(fā)送科研活動信息及文章獲獎、發(fā)表統(tǒng)計情況。
4.學(xué)校主子課題研究成果階段交流活動。
5.上級論文評比選送，教師優(yōu)秀論文推薦投稿。
6.校區(qū)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程性資料評比活動。
7.完成第四期“和合”月報的采集排版和傳送工作。
8.完成《目瀾教育》排版、編印工作。
1.青年讀書社團、科研探航工作室活動情況展示交流。
2.電子郵件發(fā)送科研活動信息及文章獲獎、發(fā)表統(tǒng)計情況。
3.收交教師教育科研工作手冊，多功能筆記本，教師校本份研修手冊，認真做好青年教師分層考核工作。
4.整理各類工作資料歸檔。
5.評選優(yōu)秀教育博客、教科研先進教師。
6.做好教科工作書面總結(jié)。
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學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇二十
今年是我校建校90周年。全校師生員工在區(qū)委區(qū)府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹“科教興市”主戰(zhàn)略和市教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展現(xiàn)為統(tǒng)領(lǐng)，用全面實施教育綜合改革的實績向校慶獻禮。
我們的行動口號：用示范性學(xué)校的標準嚴格要求自己（包括個人、班組、年級、學(xué)校），用實驗性學(xué)校的目標認真激勵自己（包括德智體美等）。辦好讓人民滿意的教育。
1．加大改革力度，努力構(gòu)筑教育人才高地
師資隊伍建設(shè)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。堅持“人才強教”方針，深化教師培養(yǎng)，使用機制改革，積極營造“合理流動，有序競爭，人才輩出，人盡其才”的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)一批教育教學(xué)改革的領(lǐng)頭人物，并從整體上提高教師隊伍的專業(yè)水平。
（1）總結(jié)、發(fā)揚學(xué)校幾十年來優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班組的先進思想和成功經(jīng)驗，組織全校教工學(xué)習(xí)。
（2）總結(jié)在職教師特別是青年教師教書育人的先進事跡，加以表彰、發(fā)揚。
（3）圍繞20xx年“師德建設(shè)年”這一中心，在全校開展“爭當學(xué)生愛戴的好教師”活動，樹立先進典型。
（4）建立重能力、重實績、重貢獻的用人制度和分配制度，從學(xué)校的實際出發(fā)進一步提高教工的待遇。
2．深化課程改革，提高課堂教學(xué)實效。
師資隊伍的建設(shè)要在課程改革、課堂教學(xué)質(zhì)量的提高上得到切實的體現(xiàn)。離開了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，師資隊伍建設(shè)不可能落在實處。
（1）全體教工一定要為“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”認真研究學(xué)生，了解學(xué)生的實際和需要，把學(xué)生當作服務(wù)的對象，使每一位學(xué)生都能在原有的水平上提高一個層次作為努力目標，并制訂出落實的措施。
（2）各年級組、教研組（包括備課組）要精心研究基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程的開設(shè)，增加選擇課程門類為全區(qū)高中二期課改的推進提供經(jīng)驗并起好示范作用，繼續(xù)深化“一堂好課”的研究，進一步總結(jié)各學(xué)科提高課堂教學(xué)效益的經(jīng)驗。
（3）要加強教學(xué)反饋，認真聽取不同層次學(xué)生的反應(yīng)，并及時改進教學(xué)工作，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意度。
（4）教研組、備課組要加強相互聽課和教學(xué)研究工作，加強對課堂教學(xué)策略、手段、方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法等的研究。
（5）要重視非智力因素的培養(yǎng)，并通過各種方式，讓不同層次而有進步的學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗并加以推廣交流。
3．以育人為本，探索和建立“學(xué)校、家庭社會三位一體”的德育工作體系，形成“全員、全程、全方位”的德育工作格局。
（1）要將我校有傳統(tǒng)特色的“四個一校外教育活動”、“干部輪換制”、“學(xué)科學(xué)習(xí)研究小組”和各種社團活動，志愿者服務(wù)活動等在新形勢下辦出新水平，豐富新內(nèi)涵，具有新創(chuàng)造，獲得新成績。
（2）要創(chuàng)新德育活動的載體，以“鑄理想信念之魂，立民族精神之根”為宗旨，開展“組織一次主題班會，舉行一次主題演講，讀一本書，看一部影片，考察一個民族精神教育基地”的“五個一”活動，在活動中要把訪問我校校友，請校友參與放在突出的位置。另外從我校實際出發(fā)，在學(xué)生中積極開展書法、民歌、民樂、國畫、論語講座，古詩文朗誦、武術(shù)、文化茶座等具有民族“傳統(tǒng)的學(xué)生社團活動，爭創(chuàng)民族精神教育實驗基地學(xué)校。
（3）加強學(xué)校文化建設(shè)，圍繞建設(shè)90周年活動，開展四風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）教育，彰顯優(yōu)秀師生，班級風(fēng)采，樹立優(yōu)秀示范群體，寄宿生對于集體、宿舍的文明建設(shè)，也應(yīng)作為四風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容之一。
（4）積極構(gòu)建學(xué)校校本德育課程，完善校本德育評價機制，形成學(xué)校德育工作特色。
4．進一步加強既有超前意識又以實際出發(fā)的教育科研，加快推進信息技術(shù)進管理，進課堂，進家庭的“三進工程”。
（1）要結(jié)合90周年校慶，擬定一批教育科研選題，并落實研究人員和研究計劃。
（2）對于正在進行的教育科研，要抓緊、抓實，并在實踐中進行檢驗。
（3）啟動“數(shù)字校園”建設(shè)試點工作，充實網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源庫容量，進一步加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，并積極引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)為加強德育，提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
（4）開設(shè)家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校與學(xué)生家庭溝通創(chuàng)設(shè)必要條件，并加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為招收全國生和全國生的家長與學(xué)校進行雙向溝通服務(wù)，為我校讓社會各界了解服務(wù)。
5．進一步做好高三畢業(yè)班工作，通過最后一學(xué)期的關(guān)心、指導(dǎo)，讓全體高三學(xué)生及其家長感到滿意。
（1）班主任要做好過細的工作，讓高三學(xué)生充滿信心，全面提高，迎接畢業(yè)，升學(xué)考試。
（2）任課教師要進一步研究全市畢業(yè)班工作的動向與總體要求，精心備課，提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，堅持講練結(jié)合，講好典型試題，講好典型錯誤，講好解題技巧，提倡一題多解、變式訓(xùn)練，不斷優(yōu)化教學(xué)行為。使各層次的學(xué)生都有所得。
（3）對于處于后1/5的畢業(yè)生，特別要做好思想教育，加強分層次的輔導(dǎo)，定輔導(dǎo)時間、地點、人員和內(nèi)容）使他們的思想、知識、能力在原有基礎(chǔ)上再提高一個層次。
（4）畢業(yè)班全體教師要加強協(xié)作，共同研究，團結(jié)一致，想方設(shè)法，把各方面工作做得更好。
6．積極開展體育衛(wèi)生藝術(shù)科技活動和語言文字工作
（1）認真落實市、區(qū)“體教結(jié)合”工作會議精
神，深入推進二線運動隊和排球傳統(tǒng)項目的建設(shè)工作，前不久，成立的**排球聯(lián)誼會，要為學(xué)校排球運動的進一步發(fā)展作出貢獻。
（2）進一步落實學(xué)校衛(wèi)生標準化建設(shè)，開展以學(xué)校食品衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作為重點的檢查，制訂學(xué)生午餐營養(yǎng)方案，完善學(xué)校衛(wèi)生管理軟件的應(yīng)用。
（3）積極開展學(xué)生藝術(shù)教育活動，豐富學(xué)生文化生活認真籌備好上海國際中學(xué)生合唱節(jié)，以吸引世界各國的中學(xué)生來校交往，進一步提高學(xué)校的知名度。
（4）積極參加市、區(qū)組織的各項科技活動，開展“校園科技之星”的評比活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
（5）依法推進語言文字工作，根據(jù)教育部和國際語委文件要求，年內(nèi)完成教師和學(xué)校管理人員的普通話水平測試，學(xué)校要組織開展對未達標人員的培訓(xùn)，提高普通話水平。
7．總務(wù)后勤工作
（1）學(xué)校的離退休干部工作、安全保衛(wèi)工作、文印檔案工作、實驗室、圖書館、校園網(wǎng)、衛(wèi)生室、食堂、全國生宿舍、財產(chǎn)保管、設(shè)施維修、校園保潔綠化等管理工作，都要有專人分工負責(zé)做好，并作好會議記錄和工作記錄以備查考。
（2）要進一步改進和完善各部門各崗位的考核機制，努力做到科學(xué)、合理、優(yōu)勞多得，績效優(yōu)先。
8．校慶籌備工作
（1）做好校慶的紀念刊出版工作。
（2）編輯全校教工的慶祝校慶。
（3）組織、聘請校友舉辦報告會、講座事宜。
（4）校慶慶祝大會的籌備工作。
1．全校師生員工要根據(jù)建立和諧社會的精神，按照“活躍、和諧、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，讓學(xué)校更和諧地發(fā)展。校內(nèi)外，各組室，各學(xué)科，德智體美各方面，第一線與第二線，干群之間，師生之間，要在承認和尊重差異的前提下，尋找社會和諧共生的“避震器”，使得學(xué)校能科學(xué)地發(fā)展，合理地發(fā)展，健康地發(fā)展。對于可能存在的不和諧因素，要想方設(shè)法加以消彌。
2．要進下按照實驗性、示范性高中新的發(fā)展規(guī)劃，進行對照，找出存在的差距，進一步制訂改進措施。
3．要按照現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的精神，逐步做好各項試點工作。
4．在各項工作中，各級干部要進一步發(fā)揮模范帶頭作用，更好地為師生員工服務(wù)；廣大師生在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，要以大局為重，更好地關(guān)心、愛護和支持各級干部的工作，保證學(xué)校工作上下貫通，左右協(xié)作，不斷向前。
5．按照學(xué)校工作計劃，各部門各組室要制訂落實的細則，用出色的成績，迎接建校90周年。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇二十一
在新學(xué)期的工作中，我們將以黨的十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，認真實踐鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想，深入學(xué)習(xí)貫徹共青團的精神，聯(lián)系學(xué)校自身實際，積極地開展各項團隊活動，切實做好為廣大團員服務(wù)的工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，以“爭創(chuàng)三星級學(xué)校，同心共建和諧校園”為總體目標，堅持把加強和改進青年思想政治工作放在突出位置，大力推進青年文化建設(shè)。不斷發(fā)揮共青團組織的宣傳教育作用，增強共青團在青年中的滲透力和影響力，進一步加強團的作風(fēng)建設(shè)和團組織機構(gòu)及各項工作的完善，爭取以新的姿態(tài)、新的作為，開創(chuàng)我校共青團工作的新局面。
二、工作思路。
（一）進一步加強青少年思想教育工作。
1、以理想信念教育為核心，加強青少年思想政治工作。進一步加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)筑青少年精神支柱，并利用本學(xué)期“學(xué)雷鋒活動”、“五四青年節(jié)”等為契機，繼續(xù)加強以理想信念教育為核心的青少年思想教育工作，進一步增強教育的針對性和實效性。要堅持不懈地以團干部和青年學(xué)生為重點，通過加強培訓(xùn)、開展交流、典型示范等方式，推動青少年學(xué)理論活動深入開展，努力構(gòu)筑青少年一代的強大精神支柱。
2、以愛國主義教育為主旋律，加強青少年的思想政治工作。組織青少年學(xué)習(xí)近現(xiàn)代史，了解國情，增強民族自尊心和自信心，加強對青少年的愛國主義教育，通過教育，進一步增強青少年的愛國情感，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、報效祖國的實際行動。
3、優(yōu)化宣傳陣地，拓展宣傳平臺。本學(xué)期，團委將進一步加強對“豐華之聲”廣播站以及校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、思想健康向上，表揚先進，鞭策落后，使之真正成為學(xué)校的宣傳主陣地。同時團委也將積極組建學(xué)生社團，組織豐富多彩的活動，，開展文化、娛樂、體育活動，豐富校園文化生活，使學(xué)生充分展示其個性特長，增強團隊組織的吸引力。
（二）切實加強培育青年人才的工作力度。
1、繼續(xù)開展素質(zhì)教育工作，促進青少年的全面發(fā)展。要繼續(xù)加強對共青團組織參與素質(zhì)教育渠道和方法的研究，進一步強化團組織在學(xué)校教育教學(xué)環(huán)節(jié)中的職能作用；要加強對青少年學(xué)生不同階段特點和教育規(guī)律的研究，根據(jù)青少年成長發(fā)展的規(guī)律和自身的實際需求，有針對性地開展德育工作。要以“小型化、經(jīng)常性”為活動方針，深入開展科技活動和校園文化活動，培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
2、深化青少年讀書計劃。以主題讀書活動、讀書征文、讀書心得等為主要內(nèi)容，舉辦青少年讀書節(jié)，推動青少年多讀書、讀好書。促進青少年求學(xué)求知，促進形成讀書學(xué)習(xí)的氣氛，促進青少年素質(zhì)的提高，向全校展示當代團員青年良好的精神風(fēng)貌，擴大共青團的影響力和號召力。
（三）大力推進青年文明工程的建設(shè)。
1、全面推進青年志愿者行動。通過舉辦培訓(xùn)班，加強對青少年志愿者行動的組織隊伍的培訓(xùn)和鍛煉，幫助他們拓寬視野，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，重點抓好：一是廣泛開展“公民道德我先行”志愿服務(wù)活動，二是深入開展青年志愿者“綠色工程”，三是扎實推進“1+1”長期結(jié)對工作。
2、認真做好希望工程工作。加大宣傳力度，廣泛開展手拉手助學(xué)活動，發(fā)動青少年學(xué)生向貧困地區(qū)捐獻自己用過的課本和學(xué)習(xí)用具，幫助貧困地區(qū)學(xué)生能上學(xué)、上好學(xué)。
（四）切實加強團的自身建設(shè)和基礎(chǔ)性工作。
2、切實加強團的組織建設(shè)。緊密結(jié)合黨建帶團建工作，以創(chuàng)建五四紅旗團委為主線，進一步貫徹落實團市委《關(guān)于加強新形勢下學(xué)校共青團工作的意見》，抓好學(xué)校團的思想建設(shè)、陣地建設(shè)、組織建設(shè)。
3、加強團員隊伍建設(shè)。通過建立健全團日活動制度、規(guī)范團的活動儀式、完善新團員入團集體宣誓、重溫。
入團誓詞。
和超齡團員離團儀式等措施，增強團員意識和先進性，更好地發(fā)揮團員模范帶頭作用。加強業(yè)余團校的建設(shè)和管理，加大發(fā)展團員的工作力度，做好團隊銜接和團員發(fā)展工作，進一步加強對入團積極分子的培養(yǎng)教育，采取四定措施，定培養(yǎng)幫助對象、定團課教育內(nèi)容、定談話走訪、定考察發(fā)展目標。做好推薦優(yōu)秀少先隊員作為團的發(fā)展對象工作，及時吸收符合條件的學(xué)生入團，發(fā)展壯大團員隊伍，確保畢業(yè)班團青比例達到95%。同時嚴密團員管理的各項制度，做好團費收繳、團員證使用、團關(guān)系接轉(zhuǎn)工作等。
4、切實加強青年教師優(yōu)秀群體建設(shè)。
本學(xué)期，團委將教育青年、帶領(lǐng)青年、服務(wù)青年作為一個有機整體，為青年教師的健康成長和成才鋪路搭橋。教工團支部及各青年文明號，重點抓三個環(huán)節(jié)：一是師德教育，引導(dǎo)青年教師做校精神文明建設(shè)的帶頭人；二是練內(nèi)功，不斷提高自身素質(zhì)，組織青年教師廣泛開展練兵比武活動。本學(xué)期將會同教務(wù)處、工會進行“青年教師基本功比賽”、“電化教學(xué)比賽”、優(yōu)課評比、論文競賽等，引導(dǎo)青年教師走科研興教之路。幫助青年教師不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進青年教師的成長和成熟；三是拓視野，利用空余時間組織優(yōu)秀青年教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓展視野，增長見聞，豐富經(jīng)驗；四是薦人才，將德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)能力強的青年教師積極向校長室推薦，放到重要崗位上去鍛煉，同時進一步做好“推優(yōu)”工作，源源不斷地向黨組織推薦優(yōu)秀青年教師作為黨的發(fā)展對象。
三、具體工作安排。
（1）組織開展幫困助學(xué)活動。組織共產(chǎn)黨員、行政人員、班主任及優(yōu)秀團員在春節(jié)前“送溫暖”活動的基礎(chǔ)上，進一步開展班級“一對一”、“手拉手”幫困助學(xué)活動。
（2）召開團委委員及團支部書記會議，布置共青團日常工作，開展廣播、電視、櫥窗、
黑板報。
等宣傳活動。
（3）分年級開展“唱國歌”比賽活動。
（4）《讓世界充滿愛》讀書活動前期準備。
（1）組織開展“文明禮儀宣傳月”活動。
（2）開展“文明禮儀”主題班會、觀摩活動。
（3）開展3.12植樹護綠活動及利用節(jié)假日開展青年志愿者及社區(qū)服務(wù)活動。
（1）組織初一、二、高一年級學(xué)生開展掃墓、遠足、踏青活動。
（2）舉行初二少先隊離隊儀式。
（3）做好新團員組織發(fā)展。舉辦新團員發(fā)展對象團知識講座、培訓(xùn)；舉行新團員入團宣誓儀式。
（4）開展《讓世界充滿愛》讀書活動并進行評選。
（1）深入組織班級優(yōu)秀團員開展“一對一”“手拉手”幫困助學(xué)活動。
（2）高二年級舉行十八歲成人宣誓儀式。
（3）組織開展“讓世界充滿愛”“五四”演講活動。
5、六、七月份。
（1）開展“先進團支部”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”的評選活動。
（2）組織開展未成年人告別網(wǎng)吧簽名活動。
（3）布置暑假社會實踐活動。
2006年2月9日。
學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教研室工作計劃篇二十二
為了更好的抓好本學(xué)期的教育科研工作，實現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，結(jié)合學(xué)校的實際情況和學(xué)校的工作安排，特制定教研室工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以實施素質(zhì)教育為宗旨，高舉團結(jié)的大旗，全面貫徹黨的教育方針，落實各級教學(xué)工作計劃安排，實踐新課程，創(chuàng)造新業(yè)績，為辦好讓人民滿意的和諧教育而努力。
二、工作思路。
圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現(xiàn)四個提高，搞好五項服務(wù)。一個中心，以課堂教學(xué)改革為中心，選擇適合學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式提高教學(xué)效益。兩個重點：一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，二是新課程實驗的改革。加強三項研究，一是加強先進教育理論應(yīng)用的研究，二是《課程標準》的研究，三是學(xué)生行為規(guī)范的研究。實現(xiàn)四個提高，一是實現(xiàn)教科研人員的研究水平和指導(dǎo)能力的提高，二是實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，三是實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高，四是實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高。做好五個服務(wù)：一是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，二是為學(xué)校辦學(xué)服務(wù)，三是為教師教學(xué)服務(wù)，四是為教師爭先創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，五是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。
三、主要工作。
（一）加強教育理論的學(xué)習(xí)和研究，全面更新教育觀念。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，各學(xué)科《課程標準》，進一步明確課程改革的目標和任務(wù)。學(xué)校每月至少要組織一次專題式理論學(xué)習(xí)，以教研組為單位由學(xué)校教研組長、骨干教師輪流開設(shè)輔導(dǎo)講座。每位教師都要認真做好讀書筆記，捕捉教育瞬間，放大教育細節(jié)，評點教學(xué)行為，提升教學(xué)經(jīng)驗。
2、進一步解放思想，樹立奮發(fā)向上、敢于創(chuàng)新、勇于爭先的觀念，聯(lián)系我校實際遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作，進一步營造聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量，堅定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍，以思想的大解放，觀念的大更新，工作的大落實，促進全校教育事業(yè)的大發(fā)展。
3、積極開展以新理念、新知識、新技能為主要內(nèi)容的讀書活動，組織多層次的教育論壇，創(chuàng)造條件組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的教師回來后要寫出學(xué)習(xí)心得，并向全體教師傳達學(xué)習(xí)內(nèi)容或上匯報課。
（二）抓教研，抓課堂，推進課程改革。
1、改革備課形式。傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師要完成一份全冊教材的備課，“各自為政”，耗時費力，使老師疲于備課，致使每周的教研活動往往流于形式，教學(xué)效率不高。為此，對傳統(tǒng)的備課形式進行改革。教師備課時，不僅要備教材、備學(xué)生，也要備教法、學(xué)法，還要備創(chuàng)新點、知識延伸點。實行單元備課負責(zé)制與集體備課相結(jié)合的形式，根據(jù)教研組長的分工，主備人提前一周寫出本單元的教案初稿，教研會上，大家就這一單元中每一節(jié)課的教學(xué)目標的確定、教學(xué)重難點的突破、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置進行研討，然后由主備人執(zhí)筆修改完成通過教案，然后每個人根據(jù)自己的風(fēng)格，寫出自己的處理方法，突出教師的個性與特色。
2、改革教學(xué)設(shè)計。
針對傳統(tǒng)教學(xué)中存在的“以教師為中心”的問題，要有針對性地改革教學(xué)設(shè)計的形式，轉(zhuǎn)向“以學(xué)生為中心”、“以過程為中心”。在教學(xué)設(shè)計中除包含教學(xué)目的等常規(guī)要求外，還要明確體現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動、學(xué)生學(xué)習(xí)活動以及教師針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)措施，做到既體現(xiàn)教師組織課堂教學(xué)的過程，又體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程、完成學(xué)習(xí)目標的過程，努力落實新課標所倡導(dǎo)的“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的組織者、引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主人”的新型理念。
3、課堂教學(xué)要做到“三中心”。
以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)生的自主活動為中心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為中心。
4、作業(yè)布置與批改力求靈活。
布置作業(yè)要認真分析學(xué)情，精選能舉一反三的練習(xí)題。通過作業(yè)批改進一步加強師生之間的對話交流，運用鼓勵性的語言激勵學(xué)生，作業(yè)批改可采取自批、面批、互批等多種形式。
5、課后輔導(dǎo)要體現(xiàn)方法分層。
對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生分三步走；第一步調(diào)動興趣，第二步教給方法，第三步培養(yǎng)解決問題的能力。學(xué)校間隔一周對教師的備課、作業(yè)檢查一次，教研室將不定期的調(diào)閱和抽查。
6、開展好教育教學(xué)隨筆評比活動。
教學(xué)反思是促進教師專業(yè)化水平實質(zhì)性提高最有效的途徑。每位教師每學(xué)期都要寫出一定篇數(shù)的教育隨筆，把自己在教育教學(xué)過程中的成功之處或失敗之點及時記錄下來，找原因，寫感悟，對教學(xué)進行總結(jié)，研究改進措施，讓教師體會到反思教學(xué)實踐是教師由經(jīng)驗型走向研究型的必由之路。
（三）強化教師隊伍建設(shè)，打造一支學(xué)習(xí)型、科研型、服務(wù)型的教師隊伍。
1、加強先進教育理論應(yīng)用的研究，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
認真開展小學(xué)教師遠程研修。各學(xué)科教研員要成為本學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研的引路人，并自覺參與滲透到學(xué)校和教師的網(wǎng)絡(luò)教研活動中去，促進學(xué)科的發(fā)展。
2、抓課標研究，促教學(xué)創(chuàng)新。
根據(jù)新課標的要求，面向?qū)W生、面向生活、面向社會、面向未來，著眼學(xué)生的發(fā)展改變學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中教師最需要做的工作不是去教，而是去幫。因此要積極組織教師開展卓有實效的課題研究，引導(dǎo)教師把教學(xué)中的實際問題轉(zhuǎn)化為課題。反對假、大、空課題，杜絕教育科研價值取向的功利化，實施過程的空殼化和研究成果的泡沫化現(xiàn)象。
3、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的研究。
首先抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課前預(yù)習(xí)、課堂參與、課后鞏固，規(guī)范書寫、大量閱讀等，要重視基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，開放學(xué)生思維空間，要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，用科學(xué)的理論和典型的事例教會學(xué)生學(xué)習(xí)。
其次，是學(xué)生的養(yǎng)成教育。其一，每節(jié)課都要強調(diào)尊重他人、善于傾聽是每個人都應(yīng)具備的良好習(xí)慣。其二，對學(xué)生進行具體的有關(guān)如何學(xué)會傾聽、如何合理的表達自己的觀點及人際交往技巧的訓(xùn)練。其三，強化學(xué)生的正確行為。其四，將學(xué)生的課堂行為列入學(xué)生日常學(xué)習(xí)評價之中，貫徹持之以恒，以一慣之的精神，糾正虎頭蛇尾的不良作風(fēng)。
（四）圍繞工作重點開展形式多樣的教研活動，具體活動安排如下：
1、召開教研組長會議，要求各教研組制訂好教研工作計劃。
2、以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)《課程標準》。
3、心理咨詢講座。
1、推門課、常態(tài)課活動。
2、開展我校骨干教師評選活動。
3、完成各級課題研究階段總結(jié)，以及市教研室的“十三五”規(guī)劃課題申報工作。
4、信息技術(shù)專題講座。
5、安全知識專題講座。
1、集體教研，觀看課例分組研討。
2、教務(wù)處專題講座。
3、迎接市教育局期中統(tǒng)考。
4、外出聽課學(xué)習(xí)。
5、畢業(yè)班工作安排。
1、公開教學(xué)活動。
2、大隊部專題講座。
3、集體教研，觀看課例分組研討。
4、外出聽課學(xué)習(xí)。
1、集體教研，觀看課例分組研討。
2、政教處專題講座。
3、各年級、各學(xué)科制定復(fù)習(xí)計劃。
1、我校期末質(zhì)檢試題命制及打印。
2、迎接市教育局期末統(tǒng)一質(zhì)檢考試。
3、各學(xué)科進行教研活動總結(jié)工作。
4、做好各學(xué)科試卷分析工作。
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