邀請(qǐng)函是一種以邀請(qǐng)他人參加某個(gè)具體活動(dòng)為目的的書信。思考寫作主題的重要性和獨(dú)特性，以確保文章有吸引力和價(jià)值。以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
蝸牛的五年級(jí)篇一
“說它是頭牛，無法來耕地；說它力氣小，卻能背屋跑?！蹦銈儾?，這個(gè)謎語的謎底是什么呢？對(duì)了，是小蝸牛！最近，王老師讓我們養(yǎng)小蝸牛，我可帶勁了！我給小蝸牛做個(gè)家吧！我先拿來一個(gè)塑料的金魚箱，再往箱子里倒上一層粗砂，接著鋪上一層潮濕的土壤，又放了一片菜葉。這樣，蝸牛就有舒適的窩了。我想，蝸?？隙〞?huì)喜歡這里的。最后，我去菜地抓蝸牛了。一只，兩只，三只……我抓得不亦樂乎。我小心翼翼地將小蝸牛們一一放進(jìn)它們的家，就可以飼養(yǎng)蝸牛啦！
小蝸?？捎腥ち?。它居然背著“房車”——就是那棕色的殼，殼上還有黑色的條紋。要是里面放一把椅子，一張桌子，讓我坐在里面，那就太酷了！它有兩對(duì)小巧玲瓏的觸角，一對(duì)長，一對(duì)短，長的觸角上還有小小的`眼睛，似乎在洞察周圍的一切。如果你用鉛筆碰一下它，它一定會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮回去，說不定還會(huì)把整個(gè)軟綿綿的身子縮進(jìn)殼里去呢！原來，小蝸牛的“房車”是它的安全堡壘啊，可以讓它自己躲避危險(xiǎn)。
這幾天，小蝸牛成了我最好的伙伴。我給它們喂食，什么菜葉啦，面包啦，它們總是吃得津津有味。我還給蝸牛洗澡呢！有一次，我?guī)臀伵Ｏ丛钑r(shí)，一不小心將其中一只蝸牛的殼給弄破了。我焦急萬分：這可怎么辦呢？蝸牛會(huì)不會(huì)死掉呢？我小心謹(jǐn)慎地將它放回窩內(nèi)，忐忑不安地等待著奇跡的出現(xiàn)。幾天以后，我再去看蝸牛。咦！那只蝸牛的破殼居然完好無損了。我很奇怪，上網(wǎng)查了才知道：原來蝸牛能分泌一種粘液，那種粘液可以修復(fù)蝸牛的殼。呀！真是太神奇，太有趣了！
不過，有時(shí)我在想，小小的蝸牛整天背著大大的“房車”不累嗎？“啊門啊前一棵葡萄樹，啊嫩啊綠它才剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”耳邊響起了這動(dòng)聽的歌聲。是啊，小蝸牛都不怕背上沉重的負(fù)擔(dān)，努力向上爬，那我有什么理由說作業(yè)多，讀書累呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)小蝸牛，克服困難，一步一步向前走！
蝸牛的五年級(jí)篇二
科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，于是我在家里養(yǎng)了一只小蝸牛，它很可愛，我給它取名叫“大寶”。
大寶長著又細(xì)又長的兩條觸角，長長的身體，還有一個(gè)圓圓的“斑點(diǎn)殼”。它摸上去毛茸茸的，皮膚上還嵌著一個(gè)個(gè)“小方塊”，就像穿了一件格子衣服。我還發(fā)現(xiàn)在它的身體和硬殼連接處，有一些像海綿一樣的物體，我猜大概是用來保護(hù)它縮進(jìn)硬殼后的身體的吧，真有趣！
大寶爬行的時(shí)候，腹部就像波浪一樣輕微地上下起伏，應(yīng)該就是它的腹足在運(yùn)動(dòng)吧。我發(fā)現(xiàn)在它爬過的菜葉上，總是會(huì)留下一層透明的液體，這是為了保護(hù)它的腹足在爬行過程中不受損害而分泌的一種粘液。
大寶是個(gè)“頑皮鬼”。它經(jīng)常沿著杯壁爬出它的小屋，就像在進(jìn)行攀爬訓(xùn)練。到了杯口時(shí)，它又會(huì)繞著杯口作圓周運(yùn)動(dòng)，就像一位“運(yùn)動(dòng)員”在訓(xùn)練慢跑。有時(shí)它還會(huì)爬出杯子，沒著柜子四處游蕩，就像在進(jìn)行遠(yuǎn)足運(yùn)動(dòng)。最離譜的一次，它竟然用它那強(qiáng)壯的身體掀翻了飼養(yǎng)瓶的瓶蓋，把我折的“小提包”給咬了個(gè)大窟窿，真讓我哭笑不得?？礃幼樱呀?jīng)進(jìn)入“手提包”進(jìn)行了一次探險(xiǎn)，呵呵！真是個(gè)好奇的家伙呀！有時(shí)候，它會(huì)從飼養(yǎng)瓶里探出頭來，好奇地打量著我做作業(yè)，好像在跟我說：“小主人，你作業(yè)做好了嗎？”真是一只有“感情”的小蝸牛呀！
大寶還是個(gè)“貪吃鬼”呢！只要放一片菜葉在它面前，它就會(huì)狼吞虎咽地吃起來，看那樣子，就像餓了幾天幾夜似得。
我養(yǎng)的“大寶”真是又頑皮，又貪吃，又帥氣?。?/p>
蝸牛的五年級(jí)篇三
我家養(yǎng)過一些蝸牛，其中有一只紅殼白身蝸牛，我叫它d小奔。
小奔紅紅的殼上印著一圈圈花紋，像是幾圈跑道；兩根白白的觸角上鑲著兩粒筆頭大小的眼睛，像兩顆小玻璃珠；白白的身上有一堆鱗片，如果你不仔細(xì)看，就難以發(fā)現(xiàn)它有著25600顆雪白牙齒的嘴。
它從不大口吞咽食物，而是先嘗試一小口，如果覺得好吃，就會(huì)爬到食物上面，開始大快朵頤；如果不好吃的話啊，無論你怎么讓他上去吃，它也必然快速逃開，有一股井水不犯河水之意。而且它的步態(tài)可不跟其他蝸牛一樣慢吞吞的，而是像極速蝸牛中的蝸牛特博一樣，快速地向前后左右四個(gè)方向滑行，一副賽車手冠軍的樣子。
平時(shí)，它在家中最喜歡玩疊羅漢的游戲：找來幾只蝸牛，一只疊在另一只上面，自己爬到最上面，偶爾還倒著疊，玩得不亦樂乎，簡(jiǎn)直是一副什么都不管的樣子，經(jīng)常逗得我捧腹大笑。但我卻沒有想到，這“雜技”救了它的命。一次，我和小奔在陽臺(tái)玩兒，不小心手一晃，小奔“咻”地飛了出去。我擔(dān)心極了，四處看去，突然發(fā)現(xiàn)它正倒掛在曬衣桿上，危在旦夕，我趕緊把它救回放到小盒子中。
這只叫小奔的蝸牛給了我許多樂趣，它是我最親密的動(dòng)物朋友，也是我的好伙伴。我希望它能像極速蝸牛一樣迅速、強(qiáng)壯、勇敢！
蝸牛的五年級(jí)篇四
不看不知道，一看嚇一跳。放大鏡下，害羞的蝸牛變成了一個(gè)背著房子的龐然大物。
哎呀這個(gè)小蝸牛也真是的，我有心觀察它，它卻怕生的躲在房子里，把我拒之門外。這是什么待客之道!考慮了一會(huì)兒，我往它身上灑了點(diǎn)兒水，屏息凝視，靜候它出來。
不知過了多久，它終于探出了小小的頭，好可愛，只可惜是個(gè)隱盲人。
經(jīng)過我一個(gè)多小時(shí)的觀察，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全天下人都知道的事——蝸牛爬起來身后總有一條白色的小尾巴。我用手指輕輕地觸碰了一下，粘粘的，又濕又滑，有點(diǎn)兒像人的鼻涕。
真悲催，我苦守了近兩個(gè)小時(shí)，竟只發(fā)現(xiàn)了一只單身蝸牛。慢，遠(yuǎn)處張奶奶家的門墻上貌似有兩只蝸牛。悄悄走過去，真是。哦，他們好像是一對(duì)夫妻吧?？此鼈円馕渡铋L互相對(duì)視的目光就知道它們肯定很恩愛。
我突然很想知道蝸牛不背房子是什么樣子，于是我便輕輕地把原來那只單身蝸牛放到了地上，用我最輕最輕的腳步一踩。嗚嗚，誰知道它那么脆弱，竟然在我腳下一命嗚呼了。
天啊，快逃吧!阿米豆腐，但愿這只蝸牛的冤魂不會(huì)去找我。
蝸牛的五年級(jí)篇五
我和爺爺吃完了晚飯，乘著涼爽的秋風(fēng)出門找蝸牛！爺爺說：“蝸牛喜歡潮濕的地方，而且不喜歡光，喜歡吃菜葉?！彼?，我們有目標(biāo)地來到了菜地里。不一會(huì)兒，爺爺首先發(fā)現(xiàn)了蝸牛，我高興得一蹦三尺高！仔細(xì)看去，有好幾只蝸牛正安靜地趴在葉子上！我把它們裝進(jìn)了透明的盒子里帶回了家。
蝸?？雌饋矸浅Ｄ懶?，它們一個(gè)個(gè)都躲在自己的殼里。過了一會(huì)兒，只見一只大膽的蝸牛，慢慢地，慢慢地從殼里探出了它的小腦袋，接著，腦袋上那兩根細(xì)細(xì)的、很靈活的觸角伸了出來。也許，它覺得是安全的，于是，這只大膽的小蝸牛開始沿著盒子壁爬行起來。不久，盒子里的其他小蝸牛也開始慢慢地爬行，邊爬邊伸伸觸角，好像在熟悉新環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，只要它們爬過的地方就會(huì)有一道道粘液，閃閃發(fā)亮。媽媽幫我查了百度后我知道，它們需要用粘液來保護(hù)自己的身體，幫助它們運(yùn)動(dòng)，還可以殺死身體上的細(xì)菌，作用可大了！
小蝸牛們一直爬行著，我猜它們一定是餓了，所以把一片片小葉子放進(jìn)盒子里，果然，它們開開心心地吃了起來。可能有人會(huì)問：“蝸牛長牙嗎？”是的，蝸牛沒有牙齒，可是，它的嘴巴里有“齒舌”，作用就是像我們的牙齒，可以幫助它消化！
小蝸牛又伸出了它們的觸角，我在《蝸牛的日記》里看到過，“只要它們把頭上的觸角伸得很長很長的話，明天一定是一個(gè)好天氣！”哇，蝸牛的觸角居然能測(cè)天氣，我期待著明天快快到來！
蝸牛的五年級(jí)篇六
最近，我認(rèn)識(shí)了一位新伙伴——蝸牛。
一次科學(xué)課上，老師讓我們分組觀察蝸牛，我和李元昊、劉賜棟分在一個(gè)組。老師給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)盒子，盒子里面裝著一兩只蝸牛。我們?nèi)齻€(gè)看到蝸牛旁邊那一顆顆黑色小點(diǎn)的東西，還很臭，懷疑那是蝸牛的便便，就去問老師，果然，我們猜對(duì)了。這家伙，太不講衛(wèi)生了！
蝸牛的外殼很硬，可以當(dāng)作房子一樣“居住”。在房價(jià)這么貴的.今天，自帶房子就不用做房奴了，多好！蝸牛有一對(duì)觸角，連眼睛也在觸角上面，我覺得特別神奇。蝸牛的嘴巴很小，但是，它小小的嘴巴里面竟然有兩萬多顆牙齒。天啊！這也太神奇了！蝸牛身上有一種特別粘稠的液體，這種液體主要是幫助蝸牛爬行，而且在走路的時(shí)候不會(huì)傷到自身，是蝸牛自我保護(hù)的法寶。
我們正在仔細(xì)觀察的時(shí)候，忽然，有別的小組向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)書，我們毫不猶豫地答應(yīng)了。規(guī)則是這樣的，每個(gè)小組拿一只蝸牛出來，讓它們“跑步”比賽。比賽開始了，我們組的蝸牛一馬當(dāng)先，別的小組的蝸牛都在睡覺，一動(dòng)也不動(dòng)。他們急了，使勁喊，可蝸牛依然一動(dòng)不動(dòng)。最好，他們無可奈何地投降了。我們仔細(xì)觀察那只在爬行的“冠軍”，只見它爬過的地方，都留下一條白色的痕跡，可是，爬了好久，也沒見它爬多遠(yuǎn)。我終于理解了什么叫“蝸牛速度”。
這就是我最近認(rèn)識(shí)的一種動(dòng)物，它小小的身體藏著許多神奇的東西，值得你好好地去發(fā)現(xiàn)。
蝸牛的五年級(jí)篇七
一天，媽媽給我買了一只小小的蝸牛，我下定決心，要好好愛護(hù)它、喂養(yǎng)它。
聽老師說，蝸牛放在塑料盒里最好。媽媽幫我找來一個(gè)礦泉水瓶子，我用剪子剪去了一半，把小蝸牛放了進(jìn)去。心想：“它吃什么呢？”“對(duì)，應(yīng)該是青菜?！闭f著，我把小蝸牛放在了葉子上。一陣手忙腳亂后，我才觀察起它來。蝸牛的眼睛長在一對(duì)觸角上，它的眼球是橘紅色的。蝸牛的外殼顏色是棕色的，殼向左旋。它移動(dòng)時(shí)速度緩慢，身體后還留下了一縷濕濕的線痕，很有趣。
在我家的陽臺(tái)上有一個(gè)神秘小屋，里面住著兩個(gè)小不點(diǎn)，它們是蝸牛，是我最喜歡的小動(dòng)物了。
有一天，下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣中彌漫著泥土與青草的味道，從窗里向外望，一片雨簾蒙住了世間萬物，一片蒙朧。突然，我想起了我的小蝸牛，它們只要覺得空氣濕潤的話，就會(huì)迫不急待地向外探頭，想到這里，我就馬上跑到陽臺(tái)，把它倆放出來。它們爬呀爬呀，爬到了我家種的仙人球上，我嚇壞了，仙人球可刺了，它倆竟然向上爬，后來，又從另一邊爬下來，它們倆爬過的地方，留下一條條銀色的銀絲，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那只叫“蝸蝸”的蝸牛不停地向前爬，我從來沒見它爬得那么快，而那只叫“牛?！钡膮s不停地追著“蝸蝸”，慢慢地，“蝸蝸”越爬越慢，最后回過頭向“牛?！迸廊ィ缓蟆芭Ｅ！本团赖搅恕拔佄仭鄙砩希|角對(duì)觸角，頭對(duì)頭，后來我才知道它倆是在交配呀！我在小屋里鋪了一兩層樹葉，把它們放回了屋里。幾天后，我發(fā)現(xiàn)小屋里多了好幾只小蝸牛，它們非常可愛，殼是透明的，可以看得到它們幼小的身軀，我太高興了，又有新的小蝸牛了。
別看蝸牛小小的，可是你認(rèn)真看它，也是很可愛的！
小蝸牛。
“只是一個(gè)小小的家蝸牛的家……”每當(dāng)我聽到這優(yōu)美、動(dòng)聽的旋律，就會(huì)想起那些小巧玲瓏的蝸牛。
有一次，上體育課的時(shí)候。我們正要踢球，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只可愛的小蝸牛正緩緩地在翠綠的草地爬行。它背著一個(gè)比自己大得多的“小房子”慢慢地向前蠕動(dòng)，留下一條清晰的線。
出于第一次見到蝸牛，非常好奇，所以把它輕輕地放到手中，它像受到驚嚇?biāo)频陌颜麄€(gè)身體縮回到了“房子”里，好像覺得安全了好多，真是可愛。過了好久，見沒有什么動(dòng)靜，才慢慢地探出了它小小的腦袋。
蝸牛從來不會(huì)被惡劣的環(huán)境嚇倒，雖然動(dòng)作緩慢，但一直堅(jiān)定不移。。
瞧！我手中的`小蝸牛已鉆進(jìn)了草坪，它是那樣執(zhí)著，那樣堅(jiān)強(qiáng)。
生活中的人們，更應(yīng)該像那只小蝸牛一樣，為了美好的明天，努力前進(jìn)。。
今天，我抓了5只又小又可愛的小蝸牛。
我仔細(xì)觀察小蝸牛，每個(gè)蝸牛都背著又硬又結(jié)實(shí)的殼，殼上面都有一個(gè)個(gè)像棒棒糖一樣的圓圈，好似一座房子。每天小蝸牛背著它的“小房子”到處溜達(dá)。每次它從殼里鉆出來的時(shí)候總是先伸出頭瞧一瞧，看到?jīng)]有“敵人”，才將身子伸出。
冬天，它們躲在黑黑的山洞里；春天，它們就從洞里爬出。它們靠肌肉吐出的液體來爬行，每當(dāng)累了就縮在“房子里”。眼睛一看到東西就立即縮起來，像怕什么似的。
“該吃飯了”，我拿著一把蔬菜喂給蝸牛，他們看了又看，摸了又摸，直到?jīng)]有危險(xiǎn)時(shí)才大口大口的吃起來。它們喜歡吃植物的根和葉。
大自然中的動(dòng)物可真有趣，正等著我們?nèi)ヌ剿髂?！作文?/p>
星期天，我和小伙伴們?nèi)ヅ绖渖?，撿到五只小蝸牛。帶回家養(yǎng)了起來。期間，我仔細(xì)觀察了它們的生活規(guī)律和活動(dòng)時(shí)的情況。它們非常可愛，但是在可愛的同時(shí)，也很調(diào)皮。
首先，我發(fā)現(xiàn)它們?cè)诟稍锏那闆r下一般會(huì)用幾層粘膜封住洞口，在房子里睡覺。今天我把它們放到潮濕的地方，然后仔細(xì)觀察。果然，它們出來了，先找了點(diǎn)吃的，然后背著房子?xùn)|走走，西竄竄。過來一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)只剩下三只蝸牛了。奇怪，怎么會(huì)在我的眼皮子底下溜走了？我趕緊找它倆，找啊找啊，最后我跟著兩道白線找到了它們的蹤影。原來它們是靠一層粘膜來蠕動(dòng)的。我把它們放進(jìn)剛做好的容器里，小心再走丟。
我要養(yǎng)著它們，繼續(xù)觀察，因?yàn)樗鼈兎浅Ｓ腥ぁ?/p>
在我家的陽臺(tái)上有一個(gè)神秘小屋，里面住著兩個(gè)小不點(diǎn)，它們是蝸牛，是我最喜歡的小動(dòng)物了。
有一天，下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣中彌漫著泥土與青草的味道，從窗里向外望，一片雨簾蒙住了世間萬物，一片蒙朧。突然，我想起了我的小蝸牛，它們只要覺得空氣濕潤的話，就會(huì)迫不急待地向外探頭，想到這里，我就馬上跑到陽臺(tái)，把它倆放出來。它們爬呀爬呀，爬到了我家種的仙人球上，我嚇壞了，仙人球可刺了，它倆竟然向上爬，后來，又從另一邊爬下來，它們倆爬過的地方，留下一條條銀色的銀絲，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那只叫“蝸蝸”的蝸牛不停地向前爬，我從來沒見它爬得那么快，而那只叫“牛?！钡膮s不停地追著“蝸蝸”，慢慢地，“蝸蝸”越爬越慢，最后回過頭向“牛?！迸廊?，然后“牛?！本团赖搅恕拔佄仭鄙砩希|角對(duì)觸角，頭對(duì)頭，后來我才知道它倆是在交配呀！我在小屋里鋪了一兩層樹葉，把它們放回了屋里。幾天后，我發(fā)現(xiàn)小屋里多了好幾只小蝸牛，它們非常可愛，殼是透明的，可以看得到它們幼小的身軀，我太高興了，又有新的小蝸牛了。
別看蝸牛小小的，可是你認(rèn)真看它，也是很可愛的！
蝸牛日記三篇。
我最喜歡的動(dòng)物。
我最喜歡的動(dòng)物莫過于蝸牛了。我喜歡蝸牛的原因，堪比天上的星星，數(shù)也數(shù)不過來。下面讓我給你略舉一二吧！
我之所以喜歡蝸牛，最重要的一點(diǎn)就是我跟蝸牛的性格很像。噓，不要笑，聽我說！蝸牛總是不緊不慢的，向著自己的目標(biāo)，默默地努力，明知不可能的事，還是不肯放棄，決心要把不可能變成可能。我也正是如一個(gè)蝸牛一樣的人。
還有，是因?yàn)樗耐兄倚W(xué)時(shí)期最美好的友誼。小學(xué)時(shí)，好友q掀起了一陣“養(yǎng)蝸熱”。每逢雨天，我們都會(huì)跑到操場(chǎng)后面的高墻后面去找蝸牛，雨水打濕了我們的衣服也在所不惜，只會(huì)用笑聲來概括我們的心情，蝸牛便是我們友誼的見證。
最后，用句廣告來做結(jié)尾：“蝸牛為夢(mèng)想而生！”
我眼中的數(shù)學(xué)老師。
我眼中的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)謎一樣的人物。
我們的數(shù)學(xué)老師，大眾化的相貌，大眾化的著裝，但卻不是一個(gè)大眾化的人。
數(shù)學(xué)老師總能準(zhǔn)確的猜到我們的心，卻也總讓我們猜不到他的心。數(shù)學(xué)老師的預(yù)言總是那么的準(zhǔn)，或許他前世就是個(gè)預(yù)言家吧；數(shù)學(xué)老師的話總是那么的富有哲理性，或許他前世就是一個(gè)哲學(xué)家吧；數(shù)學(xué)老師總是讓我有一種敬畏之感，或許他前世就是一個(gè)王者吧。這一切的一切加起來總是讓我感到，數(shù)學(xué)老師本來就是一個(gè)神吧。
數(shù)學(xué)老師總能不時(shí)的幽一默，使課堂氣氛活躍起來。數(shù)學(xué)老師又有辦法來對(duì)付那些壞孩子們，是我們每節(jié)課，每個(gè)人有所收獲。數(shù)學(xué)老師在我眼里就是一個(gè)“老頑童”、“孩子王”，他總有辦法能和同學(xué)們打成一片。
這就是我眼里的數(shù)學(xué)老師一個(gè)萬能的人。不，應(yīng)該是一個(gè)萬能的神！
怎樣正確上網(wǎng)。
正確上網(wǎng)，是所有網(wǎng)民的心聲。
如不能正確的利用好網(wǎng)絡(luò)，輕則會(huì)使我們學(xué)習(xí)下降，視力受損。重則會(huì)使人自殺或者殺人?？吹搅松厦娴膼汗?，相信大家已經(jīng)開始關(guān)注正確上網(wǎng)了吧。
經(jīng)我總結(jié)，正確上網(wǎng)的方法有以下幾條：
一、控制好上網(wǎng)時(shí)間，大約為每天半個(gè)小時(shí)左右。
二、多瀏覽一些有關(guān)教育、學(xué)習(xí)等有利于我們提高學(xué)習(xí)成績的信息，不瀏覽不良信息。
三、盡量少玩甚至不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
四、不要在網(wǎng)絡(luò)上隨便公開姓名、住址等隱私信息。
五、在家長監(jiān)督下上網(wǎng)。
正確上網(wǎng)，能讓我們提高學(xué)習(xí)成績，開闊視野，充實(shí)課余生活。
最后，我呼吁大家，讓我們好好利用網(wǎng)絡(luò)，正確上網(wǎng)吧！
來源：m.11/。
請(qǐng)保留文章來源信息和原文鏈接！
蝸牛的五年級(jí)篇八
一天，下雨后沒多久，我就和小伙伴們一起去菜園捉小蝸牛。
我想起老師說過：蝸牛生活在潮濕的墻跟邊。于是，我就來到我想的那個(gè)地方———潮濕的墻跟，仔細(xì)一看，“啊！”我大叫起來，看見了幾只又大又可愛的小蝸牛在那兒爬動(dòng)。蝸牛有一對(duì)又細(xì)又短的觸角，頭部有點(diǎn)寬，口非常小，眼睛是黑色的，像一個(gè)小黑球一樣。它的殼是它的房子，是螺旋形的，腹部十分的癟。蝸牛的天敵有很多：雞、鴨、烏龜、蛇、蟾蜍……蝸牛愛吃青菜葉子，白菜等。
過了一會(huì)兒，我想看看它是怎樣爬行的，于是，我就把它放在墻壁上，看它爬，它爬地慢極了，脖子伸得老長老長的，背上重重的殼像一塊大石頭向下壓著，看得出，它爬地十分努力。我仔細(xì)一看，原來在它爬過的地方都有一道粘黏的痕跡。我又想用小棒碰碰它，接著，我就用小棒碰了一下它的觸角，蝸牛就馬上把身子縮進(jìn)殼內(nèi)，“啪”的一聲，掉在了地上，我在心里悄悄地說：“哎呀！我忘了蝸牛的觸角是碰不得，一碰它的觸角它就會(huì)把身子一縮，縮入殼內(nèi)?！辈痪茫囊粚?duì)觸角又伸了出來，身子也伸了出來。它又重新爬上墻壁，時(shí)間一分一秒的過去了，小蝸牛終于爬上了頂端，它轉(zhuǎn)過小腦袋，向下看了看，好像在說“看見了沒有，我成功了！我成功了！”
我相信，蝸牛雖然是世界上較小的動(dòng)物，但它的那種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神令我們佩服。
蝸牛的五年級(jí)篇九
清晨，我早早地起了床，為的是觀察蝸牛這個(gè)大家族。
我來到花壇中，眼睛急切地尋找?！拔伵Ｎ伵Ｄ阍谀睦?？快點(diǎn)讓我找到你，在哪里，在哪里？”找不到，從頭來，再找一遍。啊，可找到它了！原來躲在泥土里呢。
你個(gè)小東西，怎么不早點(diǎn)出來！
不過好歹也抓到了一只，就玩玩它吧！我將它放在手中，仔細(xì)地端詳。喲，它好漂亮呀！看，它那螺旋形的小房子可真特別，一圈一圈的，這讓我不由地想起，前幾天在超市里買的七彩棒棒糖。蝸牛的小房子看上去好像很甜??！真想上去咬上一口，嗯，好好吃！我不覺閉上眼睛，進(jìn)入遐想中。
忽然，我手中癢癢的感覺沒有了，奇怪，我睜開眼睛，咦，蝸牛不見了！我四下張望，哦，它在這里，原來它趁我不注意時(shí)偷偷溜掉了。
我又將它抓了回來，心想：這下你可跑不出我的手掌心了。
哇噻，它的身后有一條好漂亮的銀飄帶。哦，對(duì)了，這不是《十萬個(gè)為什么》里說的：蝸牛的足跡？我記得這液體好像是為了讓蝸牛爬行得更快吧！
哦no，我趕緊把它放到一邊，快快地洗了手。
“既然它會(huì)便便，那嘴巴在哪兒呢？”我左瞧瞧，右看看。哇，在這里，好小啊！它的嘴恰似一個(gè)小吸盤，書上說，蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，有一萬多顆呢！
唉，可憐的小蝸牛，這次先放了你，下次碰到我，有你好受的！
蝸牛的五年級(jí)篇十
小蝸牛在森林里的日子過的很苦悶，總想玩些新鮮的東西，因此他每天都溜出去玩，媽媽關(guān)切的對(duì)他說：“兒子，你還小，別老出去，外面的世界太復(fù)雜！”可小蝸牛不聽。
你瞧，今天小蝸牛竟然跑到城里來了?！鞍。偹闶堑匠鞘辛?。”小蝸牛扭扭脖子，甩甩尾吧。他非常興奮，東看看，西望望，從未看見這么多古怪的東西啊，有許多冒煙的盒子在馬路上跑著。他爬啊爬，來到一片草地，草地上一片綠的草，抬頭望望前面，一群人聚集在一起，他小心翼翼的靠近他們，原來是人類在舉行燒烤大會(huì)。他看見青蛙哥哥被人削了皮，還有雞姐姐的翅膀被人折斷了，這時(shí)，一位大男孩見了地上的他沖著小蝸牛一個(gè)勁的叫道：“瞧，這兒有只蝸牛！”說時(shí)遲那時(shí)快，一群小孩發(fā)瘋似的朝他奔過來?！安缓茫蝗税l(fā)現(xiàn)了。”小蝸牛緊張的心都快跳到嗓子眼了，他使出吃奶得勁爬啊爬，爬到了草叢里躲了起來。小蝸牛自言自語道：“真是上帝保佑啊?！?/p>
由于爬得太快，小蝸?？诳柿耍赖搅诵『影⒁痰纳磉?。小河阿姨傷心的說：“孩子，你是來喝水的吧？但你還是走吧，你看我這清澈的水已經(jīng)被弄得臟了。喝了這樣的水會(huì)讓你生病的?！笨蓱z的小蝸牛忍著口渴回到了家。這時(shí)候，他聽見了咔咔咔的聲音，原來是有人砍伐樹木。小蝸牛上學(xué)的在媽媽的懷抱里哭了起來。
蝸牛的五年級(jí)篇十一
我家有只可愛的蝸牛，這只小蝸牛是我在花壇里找到的。
小蝸牛全身褐色，背著一座螺旋形的“小房子”，這個(gè)“小房子”就是它的殼。蝸牛的膽子很小，只要我輕輕地碰一下它的殼，它就會(huì)立刻把整個(gè)身子縮進(jìn)殼里。過一會(huì)兒以后，它才會(huì)把頭從殼里伸出來一點(diǎn)點(diǎn)，就像一個(gè)偵察兵。
小蝸牛長著兩對(duì)觸角，一對(duì)長，一對(duì)短。短的一對(duì)長在下面，就像兩根探測(cè)棒，如果在它爬行的過程中，它的這對(duì)觸角碰到了東西，它就會(huì)停下來或者繞著爬走。長的一對(duì)長在上面，那上面就是它的眼睛。
小蝸牛爬得很慢，不過在它爬過的地方總會(huì)留下一條銀白色的“小路”。我好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽，蝸牛爬過的地方為什么會(huì)留下這條“小路”呢？”媽媽摸著我的頭告訴我：“那是因?yàn)?，蝸牛是靠腹足爬行的，它爬的時(shí)候就會(huì)分泌出一種粘液，這種粘液不僅可以幫助它爬得快，也可以讓它爬在葉片地下或筆直的壁上時(shí)不掉下來。”哦，原來還有這么神奇的作用。
小蝸牛喜歡生長在陰暗，潮濕的地方。所以它經(jīng)常是晚上露水凝重時(shí)出來活動(dòng)。它喜歡吃菜葉，所以也是一個(gè)調(diào)皮的“破壞者”。
蝸牛的五年級(jí)篇十二
我家養(yǎng)了三只可愛的蝸牛，我給它們安了個(gè)透明的家，里面放了濕的細(xì)沙，我把它們放在衛(wèi)生間陽光照不到的地方。
蝸牛是軟體動(dòng)物，抗上去有點(diǎn)透明。它們小小的腦袋上長著兩對(duì)又細(xì)又長的觸角，想四根電線前后豎著。觸角上有兩粒芝麻般大小的黑點(diǎn)。我看了科學(xué)書，知道了那是它的眼睛。這眼睛太小了，還這么隱蔽，太有趣了，簡(jiǎn)直可以忽略不計(jì)了。我試著用筆尖去觸碰它的觸角，它馬上就把觸角縮了進(jìn)去。我又用筆尖觸碰它的身體，它又把身體縮進(jìn)了殼里，反應(yīng)極快?？刹粫?huì)兒，它又會(huì)馬上爬出來。蝸牛身上有個(gè)大大的`殼，像座防房子，上面有許多形狀的花紋，顏色也是深淺不。要是放在燈光下看，它的殼又有點(diǎn)透明，非常好看。我想，蝸牛在它的殼里睡覺定會(huì)很舒服。
蝸牛爬行的速度好象沒有我平時(shí)想的那么慢。我們平時(shí)說個(gè)人動(dòng)作慢的時(shí)候總是會(huì)說他像“蝸牛”樣，可是蝸牛的腳在哪呢？原來它是靠“腹足”行走的。
蝸牛好象挺害羞的，我喂她們新鮮菜葉的時(shí)候，她們總是在沙土上磨蹭著，從不當(dāng)我的面吃東西，可過了兩小時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)菜葉上面有很多大大小小的洞。原來，它們?cè)谖颐媲把b作很斯文的樣子，背后的“吃相”也是“狼吞虎咽”的。
每天早晨起床，看到蝸牛，總是爬盆子的頂部，旁邊有很多黑點(diǎn)，這應(yīng)該是它們的“排泄物”吧。原來，蝸牛也是“夜貓子”，白天休息，晚上活動(dòng)，可能它們每天晚上都要比賽“跑步”，看誰先爬上“屋頂”。
有次，媽媽看到只蝸?？s在殼里，有層白色分泌物封住了洞口，媽媽以為蝸牛死了，就想把它扔了。我跟媽媽解釋說：“這是蝸牛在休眠，你只要把蝸牛拿出來，給它淋點(diǎn)水它就會(huì)蘇醒的。”媽媽照著做了。果然，那只蝸牛從殼里爬了出來，好像在說：“是誰打擾了我休息？我正在做美夢(mèng)呢！”
媽媽告訴我，蝸牛還能做藥呢。在以前的《本草綱目》里就有蝸牛治病的記載。它還有“軟黃金”的美譽(yù)呢！
蝸牛不但可愛，還對(duì)我們?nèi)祟惖慕】涤袔椭液芟矚g這些“新朋友”。
蝸牛的五年級(jí)篇十三
每個(gè)人都有屬于自己的理想，我們會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它。在成功之路上總會(huì)有一些坎坷，只要自己勇敢面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)就一定會(huì)戰(zhàn)勝它。
它，原本是一只生活在菜地里的蝸牛，名叫特伯。與它的伙伴一樣，它很普通，但它小小的心卻有大大的夢(mèng)想——成為賽車手。這是一個(gè)對(duì)蝸牛而言既天真又荒唐的，誰也不愿相信它，同伴們都譏笑它，就連它的哥哥，也勸它放棄。它有些沮喪，但依然為夢(mèng)想奮斗著。
一天，蝸牛們正在摘釆西紅柿。一個(gè)西紅柿滾進(jìn)了菜地里，正好除草機(jī)正在除草，特伯就沖上去與它比速度。雖然它拼盡全力，但除草機(jī)還是贏了它，將西紅柿壓碎，還給了它一個(gè)蔑笑，好像在笑它自不量力。要不是它哥哥救它，恐怕已命歸西天，可它依然不死心。
天色已晚，特伯爬出了菜園，來到大橋欄桿上，望著橋下川流不息的汽車，不知怎么了，特伯被一陣風(fēng)吹走，吹落到一家賽車場(chǎng)。這時(shí)，兩輛賽車己準(zhǔn)備出發(fā)，舉旗揮下，賽車發(fā)動(dòng)了。隨著發(fā)動(dòng)聲響，漸漸地，特伯的神經(jīng)受到了刺激，竟像一輛車一樣，速度變得飛快，這令特伯興奮不已。
它小小的心充滿了歡樂。
特伯回到了菜園里，竟一時(shí)不小心闖下大禍，被同伴給“除名”，趕了出去。當(dāng)然，它的哥哥也不幸被連累。
流落的日子也不好過。
特伯和哥哥就這樣流浪流浪在大街上。突然，幾只烏鴉盤旋在天空上，將特伯的.哥哥銜在嘴里。幾只烏鴉你爭(zhēng)我搶。特伯果斷的將自己的哥哥救了下來，逃之夭夭。可是接著，它們就被一個(gè)來歷不明的人帶到了一個(gè)陌生的地方——兩兄弟墨西哥卷餅店。那個(gè)人將它們放進(jìn)預(yù)先建好的賽道，里面有許多的蝸牛，讓它們比賽跑步。當(dāng)然，毋庸置疑，特伯勝了。大家都瞧不起這個(gè)菜園蝸牛。只有帶它回來的人——卷餅小子對(duì)它悉心照顧。
蝸牛的五年級(jí)篇十四
今天，張暉在下雨過后給我了一只小蝸牛。很可愛的小東西！我高興地把它帶到了教室，開始好奇地觀察它。
它的身子?jì)尚?，比我的大拇指還小，長有四個(gè)觸角。身上背著一個(gè)螺螄一樣的殼。身子軟軟地，有時(shí)很長，有時(shí)又變得很短，伸縮自如。我用手輕輕地碰它一下，它就會(huì)迅速的把身子縮進(jìn)去，連長長的觸角也收藏得好好的。過了好一會(huì)兒，它才敢探出它那小小的腦袋，用一對(duì)烏黑的小眼睛東張西望一番，然后才放心把身子探出來。它的眼睛不斷地向四周轉(zhuǎn)動(dòng)，寫滿了恐懼。我再也不敢用手去碰它，生怕它縮在殼里，再也不出來。只在一旁屏聲息氣，觀察著它的動(dòng)向。心里有了一絲對(duì)它的憐惜。
它終于開始慢慢地爬了！看起來好象是在漫無目地的溜達(dá)，又好象是在尋找的逃生路徑。這不！我正觀察在興頭上，那不解人意的鈴聲響了。我只得不情愿地把它放到了窗下的柜子上。那小不點(diǎn)挺老實(shí)的，一開始沒動(dòng)。上課我忍不住偷偷地瞥了好幾眼。后來，好不容易等到下課，我趕快去探望我的小家伙。它竟然不見了！我正納悶。我在柜子上發(fā)現(xiàn)有一條長長的透明的印痕。請(qǐng)教老師才知道是小蝸牛的排出的黏液，沿著這條線，我發(fā)現(xiàn)了在柜子另一頭的蝸牛，那條印痕正是它逃生的路線。
小時(shí)候，媽媽總是說蝸牛和烏龜爬得很慢。可是我覺得蝸牛其實(shí)爬得并沒有我想象中的慢。突然，它的左下方出現(xiàn)了一條墨綠色的條形狀物體。我們幾個(gè)同學(xué)紛紛猜測(cè)這可能是它的排泄物了吧！
到了晚上，我忘記把它帶回了寢室。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)它時(shí)它整個(gè)縮在殼里，外面結(jié)了一層薄薄的膜。估計(jì)，昨晚孤單害怕的它根本沒有睡覺，而現(xiàn)在困極了的它已睡著了，也許還正在夢(mèng)里尋找自己的媽媽，尋找自己的家呢？我俯下身，似乎聽到了它的哭泣聲……我再也不忍想下去，也不忍吵醒它，便把它輕輕地送回了大自然的懷抱。
晚上我做了個(gè)奇怪地夢(mèng)，夢(mèng)見可愛的小蝸牛竟然在甜甜地朝我笑呢！
蝸牛的五年級(jí)篇十五
它的身后留下了一道綿長的閃亮的絲帶。
我關(guān)注它，不是因?yàn)橛憛挘菍?duì)它身后的絲線充滿好奇。我不清楚它來自哪里，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那條絲帶，卻告訴我它曾經(jīng)來過。
我，像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的道路上緩慢前進(jìn)。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路還很長，還有很多討厭的沙子。但我尋找到了堅(jiān)定的信念，一步一個(gè)腳印，綿長，就像蝸牛一樣。在道路上為自己留下印記。
蝸牛，在爬……。
學(xué)習(xí)蝸牛吧!
蝸牛的五年級(jí)篇十六
“葡萄成熟還早的很那，現(xiàn)在上來干什么?”大家小時(shí)候應(yīng)該都聽到過吧?對(duì)!后面一句是“阿黃，阿黃鸝兒你不要笑，等我爬上它就成熟了?！蔽覀?cè)谌粘Ｉ钪校３?huì)看到蝸牛，也會(huì)常?？吹轿伵Ｔ诰従彽嘏乐?，好似一位年長體衰的老人，快要走不動(dòng)了。
可是，有一天，一只小小的蝸牛給了我一個(gè)一身受用的啟示：這是一個(gè)天氣晴朗的午后，我吃好午飯，在家鄉(xiāng)的小河邊散步，遠(yuǎn)處忽然傳來了一陣陣嬉笑聲：“啊!它真笨呀!哈哈!”“是呀!是呀!呵呵!”我跑過去一看，原來是兩個(gè)小朋友在玩弄一只小小的蝸牛。他們?cè)诘任伵Ｅ郎蠅Φ囊欢ǜ叨鹊臅r(shí)候，又把它抓回原點(diǎn)，小小的蝸牛只能重新往上爬，這樣子他們重復(fù)了很多次，那兩個(gè)小朋友玩累了也笑累了就回家去了。
小小的蝸牛還在不停的往上爬，我被它的不屈不饒的精神給驚呆了，我默默的站在一旁盯著它，只見它馱著那重重的殼，堅(jiān)強(qiáng)地一步一步向上爬，最終它在困難的挑撥下，成功的爬上了屋頂，我看著它曾經(jīng)爬過的地方都留下了一條條前進(jìn)的痕跡?？粗@頑強(qiáng)的小家伙，我從心底里油然而生的對(duì)它產(chǎn)生了佩服之心。看似弱不禁風(fēng)的小蝸牛卻頑強(qiáng)地克服所有的困難，向終點(diǎn)前進(jìn)。它行動(dòng)雖行動(dòng)緩慢卻堅(jiān)持不懈，它雖弱不禁風(fēng)卻能和困難做斗爭(zhēng)，它雖……它用它那柔弱的小身體戰(zhàn)勝了一切困難!
蝸牛的五年級(jí)篇十七
“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天……”每當(dāng)聽到《蝸?！愤@首歌，我就會(huì)想起一只奮進(jìn)的蝸牛。
我從小體弱多病，同學(xué)們都能在操場(chǎng)上盡情地奔跑、嬉戲，我卻只能躺在床上休息。媽媽說，只要我多鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，身體就能好起來?？慑憻捝眢w多累呀，我總是躲在家里，憑媽媽怎么勸也不肯出門。
一天中午，我在陽臺(tái)上看見一只蝸牛正努力地跨越兩塊木板之間的縫隙。我蹲下來靜靜地觀察，只見那只蝸牛趴在木板的邊緣上探出了整個(gè)身體，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。就要成功了，可蝸牛身后的殼實(shí)在太重了，它不堪重負(fù)地摔了下去。我心想：這只蝸牛真自不量力，安安靜靜地待在花盆里生活不行么？這下它該放棄了吧！沒想到，沒過多久，那只蝸牛又爬上了木板，伸長了身體，努力地向另一塊木板爬去。“啪！”蝸牛又一次摔了下去，可它似乎沒有要放棄的意思。第三次、第四次……蝸牛摔倒了十多次之后，似乎找到了技巧。這一次，它一碰到對(duì)面的木板就把身體的重心移了過去，然后迅速收縮身體。啊，蝸牛成功了！
我愣住了，這只蝸牛無畏地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，沒有什么能阻擋它。我也應(yīng)該像這只蝸牛一樣，試著努力一下，說不定我的身體就能好起來！我這樣想著，下定了鍛煉身體的決心。
從那天起，我每天早上六點(diǎn)起床練習(xí)跳繩。剛開始，我只能慢悠悠地甩一次繩子跳一下；練習(xí)了一個(gè)星期后，一分鐘內(nèi)我能跳二三十下了；練習(xí)了兩個(gè)月后，一分鐘內(nèi)我能跳上百下了！現(xiàn)在的'我變得健康、開朗、活力四射。
不僅如此，我還把蝸牛執(zhí)著、奮進(jìn)的精神用到了學(xué)習(xí)上。初學(xué)英語時(shí)，聽力是我的薄弱項(xiàng)。于是，我反復(fù)聽磁帶，還把不熟的單詞記下來反復(fù)朗讀。
有人說，能到達(dá)金字塔頂端的只有雄鷹和蝸牛。我沒有雄鷹般有力的翅膀，也沒有翱翔天際的稟賦；但是我可以像蝸牛那樣堅(jiān)持不懈。只要執(zhí)著于夢(mèng)想，我也能到達(dá)金字塔的頂端。
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望。”我要做一只奮進(jìn)、永不言棄的蝸牛。
點(diǎn)評(píng)。
小作者以歌詞為引，以蝸牛為意象寫作全文——小作者因?yàn)橐淮我馔獾匕l(fā)現(xiàn)，觀察到蝸?？缭侥景宓娜^程，并由此感悟出奮進(jìn)、永不言棄的“蝸牛精神”。文章先是詳細(xì)地描寫了蝸牛通過多次嘗試和不懈努力達(dá)成目標(biāo)的經(jīng)過，當(dāng)中對(duì)蝸牛的動(dòng)作描寫細(xì)致入微，再加上心理活動(dòng)描寫，更彰顯“蝸牛精神”的可貴。而后，小作者比照自身，將“蝸牛精神”帶入生活和學(xué)習(xí)中，一一舉例，真實(shí)可感。文章最后以歌詞結(jié)尾，首尾呼應(yīng)。
蝸牛的五年級(jí)篇十八
我養(yǎng)了一只蝸牛，這只蝸牛很肥，比田螺大一點(diǎn)。它的殼上有一條一條的花紋，肉白乎乎的，邊上有些黃。
這只蝸牛很貪吃?？茖W(xué)課老師讓我們把蝸牛餓一天，后天觀察蝸牛吃東西。于是我回家準(zhǔn)備把菜葉拿掉。我看見蝸牛已經(jīng)在吃最后一片菜葉了。我連忙打開籠門，一手拿著蝸牛殼，一手拿著菜葉，使勁拉也拉不開，蝸牛死死地粘在菜葉上，嘴巴繼續(xù)不停地啃食著葉邊，絲毫沒有停下來的意思。
蝸牛不但貪吃，而且很懶?？茖W(xué)課老師讓我們的蝸牛爬一根長長的筷子，別人的蝸牛都已經(jīng)開始爬了，就我的蝸牛只抬頭看了一眼擺在它面前的筷子，就躲進(jìn)殼里睡大覺了，大概在想，這么高，我才懶著爬呢!
這真是一只特別的蝸牛!
蝸牛的五年級(jí)篇十九
看著蝸牛在陽臺(tái)上慢慢爬行，我的眼睛被它吸引住了。不是因?yàn)橛憛?，而是?duì)它背后的那條長長的“線”感興趣。我不知道小蝸牛要去哪里，但是它分泌的粘液告訴我它來過這里。這是它留下的痕跡，我心里對(duì)它有一點(diǎn)點(diǎn)敬佩。
我在學(xué)習(xí)的道路上慢慢前進(jìn)，我知道前方的困難隨處可見，會(huì)有越來越多的絆腳石讓人討厭。身邊的朋友沒時(shí)間幫我。我只有一個(gè)信念，克服一切困難，努力走到最后。我要在深入研究的道路上留下我的足跡。
我沉浸在浩瀚的問題海洋中，想要解脫，但手中的筆不肯放手。閑暇之余，兩點(diǎn)一線思考人生，一想到堆積如山的作業(yè)，就覺得無聊。我怪自己太笨，不知道怎么“抄”別人的作業(yè)，好讓自己放松。然而這個(gè)想法一閃而過，就被理智否決了。耶！我要的是分?jǐn)?shù)，不是那張紙上的答案。
夕陽西下，柔和的金光普照大地，破碎的墻壁變成金色。小蝸牛還在努力往上爬。我?guī)缀跽也坏侥莻€(gè)小的。但我知道它會(huì)爬上屋頂。它背后的長長的痕跡見證了它的努力，讓我明白，路是一步一步走出來的。
像我這樣的蝸牛在不懈努力。
我像一只蝸牛，為我的小夢(mèng)想而奮斗.
蝸牛告訴我，只有在通往夢(mèng)想的路上留下自己的痕跡，未來才會(huì)發(fā)光。
蝸牛的五年級(jí)篇二十
我在學(xué)校草叢中抓到了一只小蝸牛，我把它放在一個(gè)小杯子里，準(zhǔn)備好好觀察。
小蝸牛的樣子很可愛。有兩對(duì)觸角，一長一短的；一對(duì)烏黑的小眼睛，身上總是背著個(gè)重重的“房子”。
只要一碰到它的身子，他就會(huì)立刻縮到殼里，這時(shí)只要把它放在水里，就會(huì)再次伸出身子了。
如果把蝸牛長時(shí)間放在陽光下，那可不得了。你會(huì)看見蝸牛不再露出身子，因?yàn)殚L時(shí)間的陽光暴曬，它身上的水分會(huì)逐漸增發(fā)，最后出現(xiàn)一層薄膜，任憑你怎么擺弄，它也不會(huì)伸出身子。這時(shí)，你可千萬別慌，只要把它放到陰涼的地方，再滴幾滴水，它就又能奇跡般地開始活動(dòng)了。另外，我還知道蝸牛吃東西是刮取式的，因?yàn)樗氖^和牙齒是合在一起的。
這次的觀察活動(dòng)，不但讓我了解了蝸牛，更讓我體會(huì)到細(xì)心觀察的樂趣。
蝸牛的五年級(jí)篇二十一
“啦啦啦……”，早上，我一邊哼著小曲，一邊開心地走進(jìn)教室。還沒有放下書包，就看見我們班大多數(shù)同學(xué)都在玩蝸牛。哦！對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)呀，這幾天，咱班里掀起了蝸牛熱。我走到一個(gè)同學(xué)身旁，哇！她正在逗一只只有一顆小黃豆那么大的蝸牛。我覺得小蝸牛十分可愛，便向同學(xué)要了一只比芝麻稍大一些的蝸牛，養(yǎng)在一個(gè)塑料杯里。
中午，吃好飯，我回到教室。咦？怎么教室里只剩下幾個(gè)出小報(bào)的同學(xué)呢？這時(shí)，正巧一位同學(xué)跑進(jìn)來。我攔住他問：“嘿！你知道我們班的同學(xué)上哪兒去了？”
“哦！都去捉蝸牛了。你瞧，我也捉了幾只?！蹦峭瑢W(xué)說著向我炫耀起他手里的小蝸牛。
瞧！一只只小小的蝸牛竟能讓同學(xué)們?nèi)绱酥裕磥恚业米汾s這股新潮流呀！
蝸牛風(fēng)正在我班流行！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16680748.html】
