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蝸牛的小學(xué)作文 蝸牛字作文篇一
第一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：蝸牛用腹足爬行的時(shí)候會(huì)有一塊塊五邊形的東西，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的。
第二個(gè)新發(fā)現(xiàn)：蝸牛有時(shí)會(huì)發(fā)出“嘶~嘶~.......”的聲音，我覺(jué)得它在“放屁”。
第三個(gè)新發(fā)現(xiàn)：蝸牛的黏液有兩種顏色（現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的兩種顏色）是：深黃、透明兩種顏色的黏液。
第四個(gè)新發(fā)現(xiàn)：蝸牛的排泄物有很粗的、也有很細(xì)的、還有的根本就看不見(jiàn)。
蝸牛這個(gè)動(dòng)物只是動(dòng)物大家族中的一個(gè)成員。只要你仔細(xì)觀察 ，就會(huì)慢慢地走進(jìn)動(dòng)物的未知世界，解開(kāi)一個(gè)個(gè)未知的謎團(tuán)。
蝸牛的小學(xué)作文 蝸牛字作文篇二
今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來(lái)。
我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。他覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)，就把頭伸出來(lái)了。
小蝸牛長(zhǎng)著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會(huì)縮進(jìn)殼里，像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼，這個(gè)殼就是它的家。因?yàn)樗募覍?shí)在太小了，只能裝下它一個(gè)人。所以，其它的小動(dòng)物也不能到他家里來(lái)做客。
過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛開(kāi)始爬動(dòng)了。人們都說(shuō)“慢得像蝸牛一樣”，果然沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗环昼姴排懒宋业囊徊介L(zhǎng)?？粗粗业哪X海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：小蝸牛沒(méi)有腳怎么保持平衡呢？我找來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一頭扎入書(shū)中，嘩嘩地翻尋起來(lái)……哦！原來(lái)，蝸牛走路的時(shí)候會(huì)分泌一種粘液。它是靠這種粘液來(lái)保持平衡的。我仔細(xì)地觀察了一下，小蝸牛走過(guò)的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。?。≡瓉?lái)玩中也能長(zhǎng)知識(shí)！
小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。
簡(jiǎn)評(píng)：文章以孩子獨(dú)特的視角觀察描寫(xiě)了一種小動(dòng)物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長(zhǎng)知識(shí)”。讓“玩”伴隨孩子一起成長(zhǎng)吧。
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