總結是一種思考的方式，有助于我們更好地認識自己。在寫總結的過程中，我們應該盡量避免復制原文的內容，注意自己的表述方式?？晒┙梃b的寫作樣本。
學騎車小學生五年級篇一
在我的成長經歷中，有一件事讓我難忘，那就是我學會了騎車。
我八九歲的時候，看到一群孩子騎自行車從我身邊飛來飛去，我覺得他們很帥。求爸爸也給我買單車。誰知道，爸爸說:“過生日的時候，我會給你買的?！薄霸俚葞讉€月呢?！蔽液芫趩实卣f。經過漫長的等待，我終于等到了我夢想中的自行車。爸爸帶我去廣場，讓我練習。父親說:“先坐下，用左腳支撐，用右腳劃?！比缓?，爸爸又在后面慢慢推著我走。誰知道自行車東倒西歪，就像不倒翁一樣。只聽一聲“”我摔在地上“真痛啊”這時，我痛苦地站起來，拍身體的.土。我很生氣，我說:“不學習?！薄安灰倚?，慢慢來?！卑职止膭钗艺f。
所以我再次坐下，又跌了好幾次。我還是咬著牙站起來了。只聽“撲通”我摔倒了，“啪嗒啪嗒的聲音是自行車倒下的聲音……經過無數(shù)次的跌倒和站起來，我越來越穩(wěn)定地騎著，我高興地喊道:“哦，我成功了！我成功了！”我很高興。
通過這次騎自行車，我有困難，只怕有心人。只要我們堅持做一件事，我們就能成功。
學騎車小學生五年級篇二
騎自行車，一件再普通不過的事，可我卻花了整整一個下午的時間來學習，過程中有痛苦，又飽含著歡樂之情，在我的腦海中留下了深刻的印象。
騎自行車，最難的'便是起車、平衡和控制車龍頭三個環(huán)節(jié)。起車還算容易，但我卻花樣百出。明明左腳都放好了，可右腳就是蹬不上去，兩只腳總是協(xié)調不好?；蛘?，左腳都還沒踩上去，右腳一不小心碰了一下，車就往旁邊歪了。只聽見“咣當”一聲撞到地上的聲響，車子把我的左腳壓得痛死了。就算兩只腳都放上去了，如果一不小心差了1秒，或者0、5秒，車子都會歪去。
平衡是一件困難的事，好不容易起了車，可是在騎的過程中拿不準會往哪邊倒去，要用腳踮著才能前進。如果不踮著的話，車就會跌倒在地上，踏板會把腳擦出皮來，形成一道道的紅色印痕，讓人痛苦不堪。
最困難的便是把握車龍頭。我好不容易前兩步做到了，可一到這步，又犯了難。看，我騎得好好的，可路是彎的，我卻把車龍頭往相反的方向轉去?！班亍钡囊宦?，瞬間感覺到天旋地轉，屁股都被震疼了，我還得趕快下車查看車子有沒有損壞，心里還默默地祈禱著，籃筐別給撞歪了。我真擔心，萬一突然迎面走來一個人，我又不會急轉彎，一不小心就撞上去了。幸虧剎車還好用，沒撞上，若是剎車不好用，那結局可就慘了。
經過不斷地訓練，現(xiàn)在我已經很會騎車了，再也不會出現(xiàn)那種顫顫悠悠的可憐樣?，F(xiàn)在回想起來，學騎車還真是一件驚險刺激的事！
學騎車小學生五年級篇三
每當看到中學生騎著自行車在道路上來回飛馳時，我的心里就會泛起一絲羨慕，可當我面對“高大”的自行車時，我不禁又充滿畏懼。終于有一天，我下定決心，一定要把車學好！我也要在道路上飛馳！
姐姐會騎車，車技很好，帶著人還能玩漂移——這樣的老師最好不過了。于是，我挑了一個晴空萬里的`日子，開始學騎車。姐姐家的后院，就是練車場。
那天姐姐推著一輛自行車在后院向我揮手。我?guī)еo張而又興奮的心情跑了過去，喊了一聲“報告！”姐姐讓我上車，她在后面扶著。我高興地學著那些中學生的樣子踩著踏板，可籠頭卻怎么也不聽使喚，左歪右歪。我好不容易掌握好了平衡，姐姐突然一松手，“啪”我倒在了柔軟的草坪上?！敖憬?，你干嘛松手??！”我生氣的嘟起小嘴，質問姐姐。姐姐被我這副模樣逗樂了，說：傻丫頭，你不知道啊，事不過三，你摔三跤就會騎車啦，我為你好！”
“唔……”我無語，只好繼續(xù)學車。
這次比上次的情況好多了，姐姐扶著我騎了好遠的一段路。我突然想起了姐姐說的事不過三，便縱身一躍?！芭?！”我又一次倒在了柔軟的草坪上。這次姐姐生氣了：“你怎么自己跳下來了，本來都成功了！”
“沒辦法，不是事不過三嗎？”我裝出一副酷畢了的樣子。
“唔……”姐姐無語……。
路口時，我以為姐姐還扶著我，便來了一個漂亮的拐彎。發(fā)現(xiàn)姐姐不在身邊，發(fā)現(xiàn)……我會騎車了！姐姐早已在終點等著我。我高興地在地面上畫了一個又一個優(yōu)雅的8字。突然我又想起了事不過三。
學騎車小學生五年級篇四
每當我看到別人熟練地騎著自行車在大街上自由往來的時候，心里羨慕極了。我纏著媽媽，要她叫我汽車，媽媽答應了。
我推著自行車和媽媽來到了球場。媽媽先給我講了騎車的要領，說先要扶正車龍頭，然后騎上車，身子坐穩(wěn)后再用勁蹬腳踏。我聽了，便按媽媽講的去做。媽媽在車右邊幫我扶車。我扶穩(wěn)車龍頭，開始上車。我雙手緊緊地握住車龍頭，兩腳踩在腳踏上。剛跨上車，車子好像故意和我作對似的，車龍頭不聽話，它老是向左拐，我身子一歪，摔下來了。第一次失敗了。第二、三、四次都沒有成功，我泄氣了，這時，媽媽走過來勸我："膽子要大些，別怕摔跤，要有信心。"聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來。經過反復練習，我每次都累得滿頭大汗，終于有長進了。一個星期下來，我終于學會騎自行車了。
現(xiàn)在我知道，學本領如果膽小，就永遠學不到。
學騎車小學生五年級篇五
今天，媽媽生病還沒有好，我就想做早餐給媽媽吃。
我拿了九個紅薯，一個一個的用刀削皮，再切成一塊塊，想做紅薯湯，可是，有一些紅薯都是壞的，剩下來的都是好的，好的紅薯很少，不夠做紅薯湯，可是，這些紅薯也不能浪費。
＂只能炒紅薯了。＂我心里想。
把鍋洗凈后，我就開火了，先讓鍋上的水被火慢慢烤掉，然后用鍋鏟把一些豬油勺進鍋里，再把切好的紅薯放了進去，再放點鹽，炒了幾分鐘，我又去拿了些水，倒進鍋里。
一會兒，炒紅薯做好了，我就把都它們倒進了碟子里。
學騎車小學生五年級篇六
一縷縷清風拂過頭發(fā)；一聲聲鳥鳴竄進耳里；一棵棵樹木流過眼前，我們來到了白巖公園山腳下。
往前眺望，一節(jié)節(jié)粗糙的石階整齊有序地排列著，像一條威武的長龍盤旋在公園的半山腰。踏上石階，我的腳在微微的顫抖著流了下來，鼻子喘著粗氣，使足了勁擺起手來往終點——石階頂端沖。
爬上亭臺，正所謂“站得高，看得遠”，我向遠處眺望：遠處的青山連綿起伏，像一道道波浪，成了大田堅固的“城墻”；體育場像一，順著扶手，一步一步向上爬，扶手旁邊有許許多多五顏六色的小花，它們個個都很漂亮，樸素而美麗，看到人們來了它們便簇擁而上，對人們點頭哈腰，可真是百花爭艷啊?；ǘ鋫兊呐赃呥€有一顆顆莊重的樹木，守護著這個靜寂的公園。我的汗水順著臉頰個甜甜圈，人們貪婪地“吃”著這個甜甜圈；房屋像一個個屏障，保護著人們；馬路邊的樹木像一個個莊嚴守紀的“敢死兵”，守護著大田；小鳥們在天空飛翔，像一個個巡查兵，觀察著人們的一舉一動；汽車排成一大排，像一條長龍，來來往往，揮之不去……大田真美。
我懷著滿心的愉快回到家中……。
學騎車小學生五年級篇七
一天，媽媽去加班，只有我我爸爸在家。
飯做好了，當我吃一口的時候，便大叫起來：”好咸啊“爸爸說：”是咸了點，咱就將就著吃吧“。
通過這件事，我明白了藝不壓身，我要多學媽媽的廚藝，免得在讓自己的肚子唱起空城計。
學騎車小學生五年級篇八
今天是開學第一天，所以我們要包書皮。
下午放學回家后，我很快就把作業(yè)做好了，然后把包書皮拿了過來。包書皮已經皺巴巴的了，像一頭無精打采的小狗一樣，非常的難看。
我把包書皮打開一看，哇，幾乎都不能包書了，如果包了那也會特別難看的。我剪下來一部分，把它撕下來，然后拿著數(shù)學書，剛準備貼上去的時候，爸爸回來了。他看見我正在包書，于是就過來幫助我，可是爸爸包的書比我想象中的還要丑喂——爸爸包書實在是太丑啦！
晚上，媽媽回來了，我請求媽媽幫我包書皮，上學期的書就是媽媽包的，媽媽包的書非常的好看。媽媽先撕下一點，貼在書上，然后再用銀行卡一點一點地刮，像電腦貼膜似的。我就在旁邊幫媽媽扶著書，就這樣，我們包好了很多書。
最后，還剩下一點包書皮和英語書，可是無論怎么包，包書皮還是小了。在這時，媽媽想了一個辦法，把書的一個地方不包就可以了，經過努力，我們終于包好了。
看到媽媽這么用心，我一定要努力學習，有更大的進步，也讓媽媽高興高興！
學騎車小學生五年級篇九
昨日，我們學校五年段做了麥花。
午睡醒后，我們就開始做麥花了。當然做麥花前要洗一下手，于是我們一個個走出教室，沖向衛(wèi)生間去洗手。當我回到教室時，同學們已迫不及待地把桌子拉好了。
老師開始教我們如何做麥花，同學們個個斂聲屏氣，默不作聲地聽著。老師一說完，同學們紛紛去拿了麥花的皮子，有人剪，有人翻，但說話聲卻響了起來，我們組也在小聲地說著。突然，余老師說：“不要談天了，唾沫心子都落到麥花中去了?！蔽覀兛刹幌矚g吃別人的唾沫尺子。于是我們組立了規(guī)矩，每人只有六分，說一次話減兩分，減完了的人則輸了?？墒橇硗鈳捉M的人還是在不停地說話，而我們組的周夏娟和蔣林心總是一不小心說了出來，所以她倆的分很快被減完了。
不一會兒，麥花皮子被做完了，但我們有很多做錯了的麥花皮子，我們認為浪費可惜，于是開始了一次“廢物利用”。我們把浪費的皮子弄軟，做成一塊塊的餅，可我還是認為這還不算“廢物利用”，于是我把皮子一條條接起來，混進好的麥花中去炸。
沒一會兒，一大袋一大袋的麥花跑到了各小組中，一個個的麥花跳入了小朋友中嘴中。我覺得這麥花真好吃呀，比天下任何一種食物都好吃，因為那是我第一次嘗到了自己做的麥花。
那一天，我過得非?？鞓罚驗槲移穱L了自己的勞動成果。
學騎車小學生五年級篇十
我記得那一年是一個非常熱的一個夏天，正在放暑假的時候，我跟著爺爺奶奶一起去鄉(xiāng)下去玩。雖然鄉(xiāng)下的小朋友非常的少，只有四五個是我認識的人，但是我也玩得非常開興。
有一天，我跟爺爺來到街上，看到那些大哥哥大姐姐在那邊騎著自行車時，輕松自如，可是我學自行車時卻處處吃苦頭。每次看到大哥哥大姐姐騎自行車時我都非常羨慕他們。這不，我把今天爺爺布置給我的任務一完成，就拉著爺爺叫我騎自行車。起先，我連車子都上不去，更別說騎車了，后來在爺爺?shù)膸椭陆K于上了車子?？墒?，光上了車又不會騎，有什么有呢？我試著把另一只腳放在踏墊上，可是一上來就要倒，都好幾次快摔下來了，幸好有爺爺扶著不然我就會摔了個狗啃泥。爺爺對我說：“放松心情，不要緊張?！彪m然這樣，但是我還是有一點緊張，我在心里慢慢的說：別緊張，一緊張的.會摔下去的，摔下去會很痛的。別說這樣不管用。我慢慢的放松心情加上爺爺在我的旁邊，起先扶著我，后來看我慢慢把龍頭便輕輕放開手。我居然可以不用爺爺扶著自己騎車了，我正在暗自慶喜的時候，我摔了下來。嗚嗚嗚……唉！真是太倒霉了！
雖然上次從自行車摔了下來非常的疼，但是我也吸取了上次的教訓不能驕傲自大。真是蒼天不負有心人??！“我終于會騎自行車啦！”我大聲喊道。
雖然在生活中我們會遇到種種困難，但是只要我們它，生活就會美好！我們今天幸福生活，是黨和國家給我們帶來的！我們要珍惜我們的祖國的大好河山！
學騎車小學生五年級篇十一
訂正錯題時，解決問題一般不用抄題目，計算類錯題，務必完整抄題訂正。填空、判斷、選擇類錯題，必須完整抄題訂正。有些圖形題可在原題上訂正。
如果錯題不多，原本卷面整潔，練習冊上有空白地方，可以在空白地方訂正錯題。但要寫清”訂正“標記，便于老師迅速批改。請不要在狹窄的錯題縫隙中訂正錯題。
如果錯題太多，卷面已比較擁擠、凌亂，請把錯題訂正在小于練習冊的優(yōu)質紙張上，正面訂正左頁上的錯題，反面可以訂正右頁上的錯題。請標清楚頁碼和題號，從上往下、從左往右書寫，排列整齊有序。注意左右適當留白邊，便于粘貼。
在紙張的左側細細地抹一溜膠水，粘于練習冊當頁縫隙中，擦去多余膠水，檢查有無粘住字跡。左右翻閱，就像練習冊中原本的一頁。
訂錯時為避免重復出錯，要求用鉛筆訂正錯題。
作圖題無論考試還是平時練習一律用鉛筆，畫直線必須用直尺或三角板，線條不直的按0分。
這是今后訂正練習冊的常規(guī)要求。
學騎車小學生五年級篇十二
我一直覺得五六年級的大哥大姐們很威風。因為他們自己騎自行車上下學，我非常羨慕，就回到家后，請求老媽教我騎自行車，媽媽很開心，爽快地答應我了。
第二天，媽媽帶著我去了，推著自行車來到了公園。媽媽先跟我說了騎車的要領，哪些需要注意的，哪些需要記住的。第一，頭不要往后看，第二不要害怕向前看?！澳懵犌宄藛?？可以的話就開始啦！”
我點點頭，小心翼翼地上了車，顯得很緊張。媽媽在后面扶著。車頭左搖右擺，我的整個人也跟著往左右傾，自行車根本不讓我控制。一不小心又掉在地上，媽媽鼓勵我說：“寶貝，你行的，可以的，加油?！?。聽了媽媽的鼓勵，我說做暗下決心。默默對自己說這次我一定要成功。我重新上車媽媽在后面推著。我兩眼看著前方，只聽到媽媽對我說寶貝加油！不怕的媽媽在后面扶著你了。聽到媽媽鼓勵的.聲音，我就覺得沒那么怕，車也緩緩前進。突然來媽媽的聲音說：“兒子，你太棒了，你終于學會了?！边@時候我才發(fā)現(xiàn)媽媽早就放手了，我卻騎了騎到了百米之外。我很很開心我終于學會騎自行車了。
我終于知道，做任何事都要堅持不懈，只要你不放棄，就會成功。
學騎車小學生五年級篇十三
暑假里的一天中午，太陽火辣辣地照射著大地，風像和我捉迷藏似的，也躲得無影無蹤了，大樹上的知了聲嘶力竭地的叫著，仿佛在說“熱！熱！”一心想學自行車的我，興奮地跑下了樓，推出自行車，便開始學起來。
首先，我把雙手緊緊地握住車子的車把，生怕車子摔倒了，然后，我把一只腳跨過車身，踩在踏板上。當我把另一只腳踩在踏板上時，車子向左一偏，我和車子就一起摔在地上了。哎喲！可真疼啊！我一看，?。∧_上摔了一個青色的“富士山”。這時，我便有點兒灰心了，坐在旁邊的臺階上，心想：為什么別人騎自行車就像小鳥一樣來去自如呢還會做急轉彎，而我連車都座不穩(wěn)呢我可真笨呀！
這時，忽然刮過來了一陣涼風，仿佛大自然要帶走這難耐的炎熱，讓我增加了信心。我心里暗暗決定，一定要學會騎車，我信心百倍地走到了它的面前，看了它一眼，然后又迫不期待地學了起來。這一次騎了十幾米，我非常高興?？僧斘腋吲d的`那一剎那，自行車的前輪不停地搖晃起來，這次不像上次那樣來個親吻大地了，而是從車上騰空而起。這時，我仿佛一顆飛上藍天的火箭，直沖云霄。
我本來想從車上跳下來，可腳卻被自行車鉤住了，還好，我眼疾手快，雙手一下子撐住了地面，這樣才安全了，但已經嚇的我滿頭大汗了，仿佛剛洗了淋浴似的。我又反復練習了很多次，終于學會了騎自行車。
一
自行車已經買了幾年了，可我還不會騎呢。于是，媽媽打算教我們騎自行車。
我們把自行車抬到舊體育場里，媽媽先給我們示范了一遍：首先，上車時要站在車的左邊，然后左腳踩著腳踏板，右腳蹬地，讓車靠慣性往前走，等掌握好平衡后再坐到車上，同時要把右腳放在右邊的腳踏板上，然后踩腳踏板，當車往右倒時，就先讓龍頭往左順一順，再往右拐，當車往左倒時，就先讓龍頭往左順一順，再往左拐。
我照媽媽說的做，沒想到，才剛上車，我就倒在地上，我可不會輕易放棄，我站起來，拍拍身上的灰，繼續(xù)練習。這次，我明顯比上次有進步了，原來還不能向前滑行，現(xiàn)在我已經可以滑上好幾步了，我得意地在車上滑行，一不留神，就“啪”地一聲摔倒在地上，這一摔也摔滅了我對騎自行車的熱情，我扔下自行車，對哥哥說：“你來吧！”
我坐在地上，看見幾個大哥哥，他們騎自行車在體育場里滑來滑去，就更不想學了，對媽媽說：“可能我永遠也達不到這個級別了?！?/p>
媽媽說：“你怎么能這樣說呢，媽媽學自行車的時候還不是練了很久才學會的呀！”
我聽了媽媽的話，又有了信心，于是，照著媽媽說的又騎上了車。我不斷地對自己說：“身體挺直，別往下看！”不知不覺，車就快要撞墻上了，我趕緊往右一轉，車終于平穩(wěn)了。后來我練習了很多次，終于學會了！
這次學騎自行車，讓我明白，堅持不懈，總會有回報。
小時候，我非常羨慕別人騎著自行車自由順暢的溜來溜去，于是便去哀求哥哥教我騎。
我早就聽得不耐煩了，一把奪過車子：“讓我試試在說吧！”我使勁的捏著車把，右腳踏著右邊的踏板，左腳一下一下的蹬著地。車輪慢慢的向前滾動起來，可是我只顧著看自己的腳了，車把沒扶穩(wěn)，“啪”的一聲，我摔了個“狗啃泥”。
哥哥笑著對我說：“眼睛要看著前方，手不能抖，如果車把歪了，就快點扶正，別害怕，慢慢來……”有了先前的經驗，這次蹬的比較順利了，正想著把左腳放上去的時候，不料車把猛地向右一傾斜，我又摔了個四腳朝天，逗得路人哈哈大笑，我又羞又惱地把車子推回了家。
看著我流血的胳膊，我灰心極了。媽媽看出了我的心思，一邊上藥一邊語重聲長的說：“世上無難事，只怕有心人，你可不能半途而廢哦？！”
于是，在以后的日子里，只要一有空，我都會不厭其煩的練習，不僅學會了騎車還學會了一些高難度動作呢！媽媽說的真不假：只要堅持不懈，勇于嘗試，你就可以成功！
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學騎車小學生五年級篇十四
我的生活中有許多點點滴滴，要說最有趣的，就是我學騎車的時候了。去年暑假，媽媽送我一輛自行車，我高興地一蹦三尺高。因為我一直想要一輛自己的自行車，現(xiàn)在終于有了。我接過自行車，小心翼翼地扶著自行車來到家門前。門前有一大片空地，這塊地是練習騎車的最佳場地！我叫來媽媽，要她陪我練習。練習開始了，媽媽教我坐上去，然后一邊扶著把手，另一邊扶著坐騎我就試著用腳踩?？墒牵囶^太調皮，總是不聽我的話，一會兒向左，一會兒向右，害得我差點摔下來。媽媽見我這樣，就告訴我一個秘訣――就是先學溜車，溜車就是兩只手扶著把手，一只腳踩住踏腳，另一只腳縮起前進。媽媽還做了示范。我就照媽媽的動作學，一次、兩次……。漸漸地，我學會了溜車。媽媽回來了，她見我學會了溜車，非常高興。可我總是不敢上車，就叫媽媽把我扶上去，邊和我說“眼睛要望前方，雙腳用力踩?！蔽野磱寢屨f的做速度慢慢加快。“不好”我大聲叫著，前面有一棵樹正等著我撞上去呢！我拼命掉頭，可是已經晚了，自行車和大樹來了個激情的“擁抱”。“砰”我摔到地上。媽媽說學騎車不經歷這些事是學不成的。這番話使我又站了起來，說：“我一定要學會！”說完，我把車子扶正，然后再騎，經過媽媽的悉心指導，我終于學會了騎車。經過這件事，我明白了一個道理，如果要做好一件事，首先要不怕吃苦，要有毅力，這樣才會有好的結果。
學騎車小學生五年級篇十五
在我八歲的時候，媽媽給我買了一輛自行車，教我學騎車。
我看到嶄新的自行車，按捺不住心里的激動，急忙叫媽媽教我學騎自行車。開始，是媽媽扶著騎的，我覺得騎自行車挺簡單的?？墒鞘虑闆]有我想象的那么簡單，當沒有媽媽扶我騎的時候，自行車就像一匹喝醉了酒的小斑馬，東倒西歪，搖搖晃晃，怎么也掌握不了平衡。突然，“小斑馬”斜著倒了下去，幸好我及時反應了過來，才避免了摔跤。
就這樣，不知不覺地已過去了半個多月，我終于掌握了騎自行車的方法了，喝醉了酒的“小斑馬”終于“醒酒”了。之后，我還學會了騎快車、漂移……我不僅學會了騎自行車，而且還學會了自行車特技呢！
從這次騎車中，我悟出了一個道理：人的本領都是通過勤學苦練得來的，不是天生就會的，只有付出，才有收獲！
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學騎車小學生五年級篇十六
今天是個陽光明媚的日子，媽媽帶我去廣場上學騎自行車。
我先坐在座墊上，一只腳穩(wěn)住自行車，另一只腳踩在踏板上，然后腳一蹬，自行車便動了起來。
一開始，我還是信心滿滿，可是后來，騎著騎著，自行車像喝醉了酒似的，不再聽我使喚，還歪來歪去，我想，這自行車可真不聽話。
自行車好像知道我在想什么似的，一“生氣，”就把我甩了出去，我重重地摔到了地上，痛得齜牙咧嘴。
媽媽趕忙跑來，把我從地上扶起來，溫柔地說：“失敗就是成功之母，這次吸取了教訓，下次啊，就不會再犯同樣的錯誤了。”“嗯，”我對媽媽說道。
我再一次騎上自行車，反反復復練了好幾十遍，越練越好，摔倒了再爬起來，找原因，說說自己是怎么摔倒的，應該要怎么做。
經過了許多次的練習，我騎車時終于能身輕如燕了?！俺晒?！耶！”我忍不住叫道。
媽媽看見了我的努力成果，臉上綻開了笑容。
“加油！”媽媽對我叫道?！昂?！”我回應道。
從此，自行車成了我課余活動中的一項，只要是晴天，我都會出來練習，那時的我，好像一只小鳥，在叢林間穿梭。
騎自行車不僅給我?guī)砹藰啡?，還讓我明白了，只要肯努力，肯付出，就一定有好結果。
學騎車小學生五年級篇十七
今天一吃完晚飯，我就和弟弟一起去廣場上騎自行車。
來得早不如來得巧，正好遇見了一個小伙伴也在騎自行車。我提議來一場比賽，他爽快地答應了。
“三，二，一，開始！”我們兩輛自行車像兩支利箭“嗖”的一聲沖了出去。一開始，兩個人不相上下，到了拐彎的時候，我的身子輕輕地向左一斜，一個加速，成功超過了他。我高興極了！我一松泄，就給了他機會，結果被反超了?？蓯海揖筒恍盼页讲涣四?！我憋足了勁兒，玩兒命似地踩踏板，距離逐漸縮小了！只恨自行車只有兩個輪子。又過了一個拐彎，已經看到終點了！此時我已經追上他了，他的呼吸聲都可以清晰聽見！100米，50米，10米，1米，我們同時騎到了終點。
“我們再來一次吧，剛剛是平手！”我笑著說。“奉陪到底！”小伙伴爽快答應了。
第二局比賽開始了。我們在起步時旗鼓相當。我發(fā)現(xiàn)他一直在拐角處容易失誤。我卯足了勁，吸取了上次的教訓，不再得意，內心毫無波瀾。啊，看到終點了！我用盡了九牛二虎之力，啊，近了，更近了，終于在他快追上的那一刻，我沖過了終點，成功奪冠。
啊，夏天的傍晚，跟小伙伴們來一場騎自行車比賽，真是爽極了！
學騎車小學生五年級篇十八
今天，我過生日，爸爸給我買了一輛天藍色的自行車，我高興極了。爸爸說，“走，我教你學騎車?！蔽移炔患按恼f：“好！”
經過一次又一次的訓練，最后，我終于學會了騎自行車。通過這次學車，我明白了一個道理：做事不能半途而廢，堅持下去，你一定取得成功的。
學騎車小學生五年級篇十九
1.你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!
2.你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!
3."一步一個腳印"希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發(fā)展的"三好學生"。
4.張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。
5.聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。
6.成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。
7.你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著"扶墻走路"，第二學期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記?。簩W無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠。
8.姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步!良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松!
9.有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
10.你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。
11.你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習辦法，提高學習效率，進一步完善自我!
12.本學期，小孩經歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。
13.新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。
14.本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。
15.你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。
16.五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續(xù)加油哦。
17.陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。
19.你是個乖巧、懂事的好孩子，你關心集體，熱愛勞動，友愛同學。老師發(fā)現(xiàn)你學習上有畏難情緒。希望你在新學期中在學習上要鍥而不舍，且與“細心”做朋友，爭取更好的成績。
20.你思想淳樸，待人隨和，同學關系好。你做事認真，默默無聞地為班級做事，老師喜歡你。最近你學習認真了，老師希望你繼續(xù)在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著追求，各科成績爭創(chuàng)一流!
21.你是個文靜靈秀、聰明的男孩，熱愛勞動，樂于助人是你的美德。老師提醒你在學習上要“持之以恒”，奮發(fā)向上，去采摘學習上最美的花朵。 你是個漂亮、聰明的女孩，尊敬老師，與同學關系融洽，懂得謙讓。你在學習上有鉆研精神作業(yè)字跡清秀工整。老師希望你能在課堂上瀟灑地站起來勇敢地發(fā)言。
22.在老師的眼里，你是個乖巧的女孩，看你平時不多言多語，課堂上卻專心聽講，認真作業(yè)，字跡瀟灑漂亮。老師希望你改進學習辦法，廣泛閱讀，使自己的思維更加敏捷。
23.你關心集體，熱愛勞動，認真學習，作業(yè)工整，班級的黑板報有你的一份功勞，你是我們班名副其實的好學生。老師希望你以后上課大膽發(fā)言，給自己創(chuàng)造鍛煉的機會，提高自己的語言表達能力。你將會更棒!
24.你聰明伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上的閃光點，它使你學習成績優(yōu)良。你樂于助人，同學們都喜歡和你交朋友。小伙子，老師提醒你：學習要踏踏實實，時刻保持謙虛的態(tài)度。
25.看到你天真無邪的笑容，老師真想湊上前去跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開，這是你的不足之處。你不要自卑，老師相信你通過努力，一定會取得優(yōu)異的成績!
26.你是個聰明可愛的男孩，學習勤奮，工作負責，這學期你的數(shù)學成績進步很大，令老師欣慰?？墒悄惆l(fā)現(xiàn)沒有，你的鋼筆字寫得不怎么漂亮。老師希望你利用假期練字，爭取在新學期看到一個書寫工整的你。
27.小學五年級家長評語：你是個挺文靜的男孩，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，但是老師發(fā)現(xiàn)你課堂上有時心不在焉。你知道嗎?如果再這樣，好成績是不會和你交朋友的。聰明的你，一定會明白怎么做的!
28.你待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好。你思維較敏捷，肯鉆研，學習成績良好。老師發(fā)現(xiàn)你學習上缺乏踏實的作風，希望你發(fā)揚“滴水穿石”的精神，勇攀學習上的高峰。
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