最新學騎車小學生五年級范文(19篇)

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最新學騎車小學生五年級范文(19篇)
時間:2023-11-30 12:01:13     小編:靈魂曲

總結是一種思考的方式,有助于我們更好地認識自己。在寫總結的過程中,我們應該盡量避免復制原文的內容,注意自己的表述方式??晒┙梃b的寫作樣本。

學騎車小學生五年級篇一

在我的成長經歷中,有一件事讓我難忘,那就是我學會了騎車。

我八九歲的時候,看到一群孩子騎自行車從我身邊飛來飛去,我覺得他們很帥。求爸爸也給我買單車。誰知道,爸爸說:“過生日的時候,我會給你買的?!薄霸俚葞讉€月呢?!蔽液芫趩实卣f。經過漫長的等待,我終于等到了我夢想中的自行車。爸爸帶我去廣場,讓我練習。父親說:“先坐下,用左腳支撐,用右腳劃?!比缓?,爸爸又在后面慢慢推著我走。誰知道自行車東倒西歪,就像不倒翁一樣。只聽一聲“”我摔在地上“真痛啊”這時,我痛苦地站起來,拍身體的.土。我很生氣,我說:“不學習?!薄安灰倚?,慢慢來?!卑职止膭钗艺f。

所以我再次坐下,又跌了好幾次。我還是咬著牙站起來了。只聽“撲通”我摔倒了,“啪嗒啪嗒的聲音是自行車倒下的聲音……經過無數(shù)次的跌倒和站起來,我越來越穩(wěn)定地騎著,我高興地喊道:“哦,我成功了!我成功了!”我很高興。

通過這次騎自行車,我有困難,只怕有心人。只要我們堅持做一件事,我們就能成功。

學騎車小學生五年級篇二

騎自行車,一件再普通不過的事,可我卻花了整整一個下午的時間來學習,過程中有痛苦,又飽含著歡樂之情,在我的腦海中留下了深刻的印象。

騎自行車,最難的'便是起車、平衡和控制車龍頭三個環(huán)節(jié)。起車還算容易,但我卻花樣百出。明明左腳都放好了,可右腳就是蹬不上去,兩只腳總是協(xié)調不好?;蛘?,左腳都還沒踩上去,右腳一不小心碰了一下,車就往旁邊歪了。只聽見“咣當”一聲撞到地上的聲響,車子把我的左腳壓得痛死了。就算兩只腳都放上去了,如果一不小心差了1秒,或者0、5秒,車子都會歪去。

平衡是一件困難的事,好不容易起了車,可是在騎的過程中拿不準會往哪邊倒去,要用腳踮著才能前進。如果不踮著的話,車就會跌倒在地上,踏板會把腳擦出皮來,形成一道道的紅色印痕,讓人痛苦不堪。

最困難的便是把握車龍頭。我好不容易前兩步做到了,可一到這步,又犯了難。看,我騎得好好的,可路是彎的,我卻把車龍頭往相反的方向轉去?!班亍钡囊宦?,瞬間感覺到天旋地轉,屁股都被震疼了,我還得趕快下車查看車子有沒有損壞,心里還默默地祈禱著,籃筐別給撞歪了。我真擔心,萬一突然迎面走來一個人,我又不會急轉彎,一不小心就撞上去了。幸虧剎車還好用,沒撞上,若是剎車不好用,那結局可就慘了。

經過不斷地訓練,現(xiàn)在我已經很會騎車了,再也不會出現(xiàn)那種顫顫悠悠的可憐樣?,F(xiàn)在回想起來,學騎車還真是一件驚險刺激的事!

學騎車小學生五年級篇三

每當看到中學生騎著自行車在道路上來回飛馳時,我的心里就會泛起一絲羨慕,可當我面對“高大”的自行車時,我不禁又充滿畏懼。終于有一天,我下定決心,一定要把車學好!我也要在道路上飛馳!

姐姐會騎車,車技很好,帶著人還能玩漂移——這樣的老師最好不過了。于是,我挑了一個晴空萬里的`日子,開始學騎車。姐姐家的后院,就是練車場。

那天姐姐推著一輛自行車在后院向我揮手。我?guī)еo張而又興奮的心情跑了過去,喊了一聲“報告!”姐姐讓我上車,她在后面扶著。我高興地學著那些中學生的樣子踩著踏板,可籠頭卻怎么也不聽使喚,左歪右歪。我好不容易掌握好了平衡,姐姐突然一松手,“啪”我倒在了柔軟的草坪上?!敖憬?,你干嘛松手??!”我生氣的嘟起小嘴,質問姐姐。姐姐被我這副模樣逗樂了,說:傻丫頭,你不知道啊,事不過三,你摔三跤就會騎車啦,我為你好!”

“唔……”我無語,只好繼續(xù)學車。

這次比上次的情況好多了,姐姐扶著我騎了好遠的一段路。我突然想起了姐姐說的事不過三,便縱身一躍?!芭?!”我又一次倒在了柔軟的草坪上。這次姐姐生氣了:“你怎么自己跳下來了,本來都成功了!”

“沒辦法,不是事不過三嗎?”我裝出一副酷畢了的樣子。

“唔……”姐姐無語……。

路口時,我以為姐姐還扶著我,便來了一個漂亮的拐彎。發(fā)現(xiàn)姐姐不在身邊,發(fā)現(xiàn)……我會騎車了!姐姐早已在終點等著我。我高興地在地面上畫了一個又一個優(yōu)雅的8字。突然我又想起了事不過三。

學騎車小學生五年級篇四

每當我看到別人熟練地騎著自行車在大街上自由往來的時候,心里羨慕極了。我纏著媽媽,要她叫我汽車,媽媽答應了。

我推著自行車和媽媽來到了球場。媽媽先給我講了騎車的要領,說先要扶正車龍頭,然后騎上車,身子坐穩(wěn)后再用勁蹬腳踏。我聽了,便按媽媽講的去做。媽媽在車右邊幫我扶車。我扶穩(wěn)車龍頭,開始上車。我雙手緊緊地握住車龍頭,兩腳踩在腳踏上。剛跨上車,車子好像故意和我作對似的,車龍頭不聽話,它老是向左拐,我身子一歪,摔下來了。第一次失敗了。第二、三、四次都沒有成功,我泄氣了,這時,媽媽走過來勸我:"膽子要大些,別怕摔跤,要有信心。"聽了媽媽的話,我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來。經過反復練習,我每次都累得滿頭大汗,終于有長進了。一個星期下來,我終于學會騎自行車了。

現(xiàn)在我知道,學本領如果膽小,就永遠學不到。

學騎車小學生五年級篇五

今天,媽媽生病還沒有好,我就想做早餐給媽媽吃。

我拿了九個紅薯,一個一個的用刀削皮,再切成一塊塊,想做紅薯湯,可是,有一些紅薯都是壞的,剩下來的都是好的,好的紅薯很少,不夠做紅薯湯,可是,這些紅薯也不能浪費。

"只能炒紅薯了。"我心里想。

把鍋洗凈后,我就開火了,先讓鍋上的水被火慢慢烤掉,然后用鍋鏟把一些豬油勺進鍋里,再把切好的紅薯放了進去,再放點鹽,炒了幾分鐘,我又去拿了些水,倒進鍋里。

一會兒,炒紅薯做好了,我就把都它們倒進了碟子里。

學騎車小學生五年級篇六

一縷縷清風拂過頭發(fā);一聲聲鳥鳴竄進耳里;一棵棵樹木流過眼前,我們來到了白巖公園山腳下。

往前眺望,一節(jié)節(jié)粗糙的石階整齊有序地排列著,像一條威武的長龍盤旋在公園的半山腰。踏上石階,我的腳在微微的顫抖著流了下來,鼻子喘著粗氣,使足了勁擺起手來往終點——石階頂端沖。

爬上亭臺,正所謂“站得高,看得遠”,我向遠處眺望:遠處的青山連綿起伏,像一道道波浪,成了大田堅固的“城墻”;體育場像一,順著扶手,一步一步向上爬,扶手旁邊有許許多多五顏六色的小花,它們個個都很漂亮,樸素而美麗,看到人們來了它們便簇擁而上,對人們點頭哈腰,可真是百花爭艷啊?;ǘ鋫兊呐赃呥€有一顆顆莊重的樹木,守護著這個靜寂的公園。我的汗水順著臉頰個甜甜圈,人們貪婪地“吃”著這個甜甜圈;房屋像一個個屏障,保護著人們;馬路邊的樹木像一個個莊嚴守紀的“敢死兵”,守護著大田;小鳥們在天空飛翔,像一個個巡查兵,觀察著人們的一舉一動;汽車排成一大排,像一條長龍,來來往往,揮之不去……大田真美。

我懷著滿心的愉快回到家中……。

學騎車小學生五年級篇七

一天,媽媽去加班,只有我我爸爸在家。

飯做好了,當我吃一口的時候,便大叫起來:”好咸啊“爸爸說:”是咸了點,咱就將就著吃吧“。

通過這件事,我明白了藝不壓身,我要多學媽媽的廚藝,免得在讓自己的肚子唱起空城計。

學騎車小學生五年級篇八

今天是開學第一天,所以我們要包書皮。

下午放學回家后,我很快就把作業(yè)做好了,然后把包書皮拿了過來。包書皮已經皺巴巴的了,像一頭無精打采的小狗一樣,非常的難看。

我把包書皮打開一看,哇,幾乎都不能包書了,如果包了那也會特別難看的。我剪下來一部分,把它撕下來,然后拿著數(shù)學書,剛準備貼上去的時候,爸爸回來了。他看見我正在包書,于是就過來幫助我,可是爸爸包的書比我想象中的還要丑喂——爸爸包書實在是太丑啦!

晚上,媽媽回來了,我請求媽媽幫我包書皮,上學期的書就是媽媽包的,媽媽包的書非常的好看。媽媽先撕下一點,貼在書上,然后再用銀行卡一點一點地刮,像電腦貼膜似的。我就在旁邊幫媽媽扶著書,就這樣,我們包好了很多書。

最后,還剩下一點包書皮和英語書,可是無論怎么包,包書皮還是小了。在這時,媽媽想了一個辦法,把書的一個地方不包就可以了,經過努力,我們終于包好了。

看到媽媽這么用心,我一定要努力學習,有更大的進步,也讓媽媽高興高興!

學騎車小學生五年級篇九

昨日,我們學校五年段做了麥花。

午睡醒后,我們就開始做麥花了。當然做麥花前要洗一下手,于是我們一個個走出教室,沖向衛(wèi)生間去洗手。當我回到教室時,同學們已迫不及待地把桌子拉好了。

老師開始教我們如何做麥花,同學們個個斂聲屏氣,默不作聲地聽著。老師一說完,同學們紛紛去拿了麥花的皮子,有人剪,有人翻,但說話聲卻響了起來,我們組也在小聲地說著。突然,余老師說:“不要談天了,唾沫心子都落到麥花中去了?!蔽覀兛刹幌矚g吃別人的唾沫尺子。于是我們組立了規(guī)矩,每人只有六分,說一次話減兩分,減完了的人則輸了??墒橇硗鈳捉M的人還是在不停地說話,而我們組的周夏娟和蔣林心總是一不小心說了出來,所以她倆的分很快被減完了。

不一會兒,麥花皮子被做完了,但我們有很多做錯了的麥花皮子,我們認為浪費可惜,于是開始了一次“廢物利用”。我們把浪費的皮子弄軟,做成一塊塊的餅,可我還是認為這還不算“廢物利用”,于是我把皮子一條條接起來,混進好的麥花中去炸。

沒一會兒,一大袋一大袋的麥花跑到了各小組中,一個個的麥花跳入了小朋友中嘴中。我覺得這麥花真好吃呀,比天下任何一種食物都好吃,因為那是我第一次嘗到了自己做的麥花。

那一天,我過得非??鞓罚驗槲移穱L了自己的勞動成果。

學騎車小學生五年級篇十

我記得那一年是一個非常熱的一個夏天,正在放暑假的時候,我跟著爺爺奶奶一起去鄉(xiāng)下去玩。雖然鄉(xiāng)下的小朋友非常的少,只有四五個是我認識的人,但是我也玩得非常開興。

有一天,我跟爺爺來到街上,看到那些大哥哥大姐姐在那邊騎著自行車時,輕松自如,可是我學自行車時卻處處吃苦頭。每次看到大哥哥大姐姐騎自行車時我都非常羨慕他們。這不,我把今天爺爺布置給我的任務一完成,就拉著爺爺叫我騎自行車。起先,我連車子都上不去,更別說騎車了,后來在爺爺?shù)膸椭陆K于上了車子??墒?,光上了車又不會騎,有什么有呢?我試著把另一只腳放在踏墊上,可是一上來就要倒,都好幾次快摔下來了,幸好有爺爺扶著不然我就會摔了個狗啃泥。爺爺對我說:“放松心情,不要緊張?!彪m然這樣,但是我還是有一點緊張,我在心里慢慢的說:別緊張,一緊張的.會摔下去的,摔下去會很痛的。別說這樣不管用。我慢慢的放松心情加上爺爺在我的旁邊,起先扶著我,后來看我慢慢把龍頭便輕輕放開手。我居然可以不用爺爺扶著自己騎車了,我正在暗自慶喜的時候,我摔了下來。嗚嗚嗚……唉!真是太倒霉了!

雖然上次從自行車摔了下來非常的疼,但是我也吸取了上次的教訓不能驕傲自大。真是蒼天不負有心人??!“我終于會騎自行車啦!”我大聲喊道。

雖然在生活中我們會遇到種種困難,但是只要我們它,生活就會美好!我們今天幸福生活,是黨和國家給我們帶來的!我們要珍惜我們的祖國的大好河山!

學騎車小學生五年級篇十一

訂正錯題時,解決問題一般不用抄題目,計算類錯題,務必完整抄題訂正。填空、判斷、選擇類錯題,必須完整抄題訂正。有些圖形題可在原題上訂正。

如果錯題不多,原本卷面整潔,練習冊上有空白地方,可以在空白地方訂正錯題。但要寫清”訂正“標記,便于老師迅速批改。請不要在狹窄的錯題縫隙中訂正錯題。

如果錯題太多,卷面已比較擁擠、凌亂,請把錯題訂正在小于練習冊的優(yōu)質紙張上,正面訂正左頁上的錯題,反面可以訂正右頁上的錯題。請標清楚頁碼和題號,從上往下、從左往右書寫,排列整齊有序。注意左右適當留白邊,便于粘貼。

在紙張的左側細細地抹一溜膠水,粘于練習冊當頁縫隙中,擦去多余膠水,檢查有無粘住字跡。左右翻閱,就像練習冊中原本的一頁。

訂錯時為避免重復出錯,要求用鉛筆訂正錯題。

作圖題無論考試還是平時練習一律用鉛筆,畫直線必須用直尺或三角板,線條不直的按0分。

這是今后訂正練習冊的常規(guī)要求。

學騎車小學生五年級篇十二

我一直覺得五六年級的大哥大姐們很威風。因為他們自己騎自行車上下學,我非常羨慕,就回到家后,請求老媽教我騎自行車,媽媽很開心,爽快地答應我了。

第二天,媽媽帶著我去了,推著自行車來到了公園。媽媽先跟我說了騎車的要領,哪些需要注意的,哪些需要記住的。第一,頭不要往后看,第二不要害怕向前看?!澳懵犌宄藛??可以的話就開始啦!”

我點點頭,小心翼翼地上了車,顯得很緊張。媽媽在后面扶著。車頭左搖右擺,我的整個人也跟著往左右傾,自行車根本不讓我控制。一不小心又掉在地上,媽媽鼓勵我說:“寶貝,你行的,可以的,加油?!?。聽了媽媽的鼓勵,我說做暗下決心。默默對自己說這次我一定要成功。我重新上車媽媽在后面推著。我兩眼看著前方,只聽到媽媽對我說寶貝加油!不怕的媽媽在后面扶著你了。聽到媽媽鼓勵的.聲音,我就覺得沒那么怕,車也緩緩前進。突然來媽媽的聲音說:“兒子,你太棒了,你終于學會了?!边@時候我才發(fā)現(xiàn)媽媽早就放手了,我卻騎了騎到了百米之外。我很很開心我終于學會騎自行車了。

我終于知道,做任何事都要堅持不懈,只要你不放棄,就會成功。

學騎車小學生五年級篇十三

暑假里的一天中午,太陽火辣辣地照射著大地,風像和我捉迷藏似的,也躲得無影無蹤了,大樹上的知了聲嘶力竭地的叫著,仿佛在說“熱!熱!”一心想學自行車的我,興奮地跑下了樓,推出自行車,便開始學起來。

首先,我把雙手緊緊地握住車子的車把,生怕車子摔倒了,然后,我把一只腳跨過車身,踩在踏板上。當我把另一只腳踩在踏板上時,車子向左一偏,我和車子就一起摔在地上了。哎喲!可真疼啊!我一看,?。∧_上摔了一個青色的“富士山”。這時,我便有點兒灰心了,坐在旁邊的臺階上,心想:為什么別人騎自行車就像小鳥一樣來去自如呢還會做急轉彎,而我連車都座不穩(wěn)呢我可真笨呀!

這時,忽然刮過來了一陣涼風,仿佛大自然要帶走這難耐的炎熱,讓我增加了信心。我心里暗暗決定,一定要學會騎車,我信心百倍地走到了它的面前,看了它一眼,然后又迫不期待地學了起來。這一次騎了十幾米,我非常高興??僧斘腋吲d的`那一剎那,自行車的前輪不停地搖晃起來,這次不像上次那樣來個親吻大地了,而是從車上騰空而起。這時,我仿佛一顆飛上藍天的火箭,直沖云霄。

我本來想從車上跳下來,可腳卻被自行車鉤住了,還好,我眼疾手快,雙手一下子撐住了地面,這樣才安全了,但已經嚇的我滿頭大汗了,仿佛剛洗了淋浴似的。我又反復練習了很多次,終于學會了騎自行車。

自行車已經買了幾年了,可我還不會騎呢。于是,媽媽打算教我們騎自行車。

我們把自行車抬到舊體育場里,媽媽先給我們示范了一遍:首先,上車時要站在車的左邊,然后左腳踩著腳踏板,右腳蹬地,讓車靠慣性往前走,等掌握好平衡后再坐到車上,同時要把右腳放在右邊的腳踏板上,然后踩腳踏板,當車往右倒時,就先讓龍頭往左順一順,再往右拐,當車往左倒時,就先讓龍頭往左順一順,再往左拐。

我照媽媽說的做,沒想到,才剛上車,我就倒在地上,我可不會輕易放棄,我站起來,拍拍身上的灰,繼續(xù)練習。這次,我明顯比上次有進步了,原來還不能向前滑行,現(xiàn)在我已經可以滑上好幾步了,我得意地在車上滑行,一不留神,就“啪”地一聲摔倒在地上,這一摔也摔滅了我對騎自行車的熱情,我扔下自行車,對哥哥說:“你來吧!”

我坐在地上,看見幾個大哥哥,他們騎自行車在體育場里滑來滑去,就更不想學了,對媽媽說:“可能我永遠也達不到這個級別了?!?/p>

媽媽說:“你怎么能這樣說呢,媽媽學自行車的時候還不是練了很久才學會的呀!”

我聽了媽媽的話,又有了信心,于是,照著媽媽說的又騎上了車。我不斷地對自己說:“身體挺直,別往下看!”不知不覺,車就快要撞墻上了,我趕緊往右一轉,車終于平穩(wěn)了。后來我練習了很多次,終于學會了!

這次學騎自行車,讓我明白,堅持不懈,總會有回報。

小時候,我非常羨慕別人騎著自行車自由順暢的溜來溜去,于是便去哀求哥哥教我騎。

我早就聽得不耐煩了,一把奪過車子:“讓我試試在說吧!”我使勁的捏著車把,右腳踏著右邊的踏板,左腳一下一下的蹬著地。車輪慢慢的向前滾動起來,可是我只顧著看自己的腳了,車把沒扶穩(wěn),“啪”的一聲,我摔了個“狗啃泥”。

哥哥笑著對我說:“眼睛要看著前方,手不能抖,如果車把歪了,就快點扶正,別害怕,慢慢來……”有了先前的經驗,這次蹬的比較順利了,正想著把左腳放上去的時候,不料車把猛地向右一傾斜,我又摔了個四腳朝天,逗得路人哈哈大笑,我又羞又惱地把車子推回了家。

看著我流血的胳膊,我灰心極了。媽媽看出了我的心思,一邊上藥一邊語重聲長的說:“世上無難事,只怕有心人,你可不能半途而廢哦?!”

于是,在以后的日子里,只要一有空,我都會不厭其煩的練習,不僅學會了騎車還學會了一些高難度動作呢!媽媽說的真不假:只要堅持不懈,勇于嘗試,你就可以成功!

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學騎車小學生五年級篇十四

我的生活中有許多點點滴滴,要說最有趣的,就是我學騎車的時候了。去年暑假,媽媽送我一輛自行車,我高興地一蹦三尺高。因為我一直想要一輛自己的自行車,現(xiàn)在終于有了。我接過自行車,小心翼翼地扶著自行車來到家門前。門前有一大片空地,這塊地是練習騎車的最佳場地!我叫來媽媽,要她陪我練習。練習開始了,媽媽教我坐上去,然后一邊扶著把手,另一邊扶著坐騎我就試著用腳踩??墒牵囶^太調皮,總是不聽我的話,一會兒向左,一會兒向右,害得我差點摔下來。媽媽見我這樣,就告訴我一個秘訣――就是先學溜車,溜車就是兩只手扶著把手,一只腳踩住踏腳,另一只腳縮起前進。媽媽還做了示范。我就照媽媽的動作學,一次、兩次……。漸漸地,我學會了溜車。媽媽回來了,她見我學會了溜車,非常高興。可我總是不敢上車,就叫媽媽把我扶上去,邊和我說“眼睛要望前方,雙腳用力踩?!蔽野磱寢屨f的做速度慢慢加快。“不好”我大聲叫著,前面有一棵樹正等著我撞上去呢!我拼命掉頭,可是已經晚了,自行車和大樹來了個激情的“擁抱”。“砰”我摔到地上。媽媽說學騎車不經歷這些事是學不成的。這番話使我又站了起來,說:“我一定要學會!”說完,我把車子扶正,然后再騎,經過媽媽的悉心指導,我終于學會了騎車。經過這件事,我明白了一個道理,如果要做好一件事,首先要不怕吃苦,要有毅力,這樣才會有好的結果。

學騎車小學生五年級篇十五

在我八歲的時候,媽媽給我買了一輛自行車,教我學騎車。

我看到嶄新的自行車,按捺不住心里的激動,急忙叫媽媽教我學騎自行車。開始,是媽媽扶著騎的,我覺得騎自行車挺簡單的??墒鞘虑闆]有我想象的那么簡單,當沒有媽媽扶我騎的時候,自行車就像一匹喝醉了酒的小斑馬,東倒西歪,搖搖晃晃,怎么也掌握不了平衡。突然,“小斑馬”斜著倒了下去,幸好我及時反應了過來,才避免了摔跤。

就這樣,不知不覺地已過去了半個多月,我終于掌握了騎自行車的方法了,喝醉了酒的“小斑馬”終于“醒酒”了。之后,我還學會了騎快車、漂移……我不僅學會了騎自行車,而且還學會了自行車特技呢!

從這次騎車中,我悟出了一個道理:人的本領都是通過勤學苦練得來的,不是天生就會的,只有付出,才有收獲!

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學騎車小學生五年級篇十六

今天是個陽光明媚的日子,媽媽帶我去廣場上學騎自行車。

我先坐在座墊上,一只腳穩(wěn)住自行車,另一只腳踩在踏板上,然后腳一蹬,自行車便動了起來。

一開始,我還是信心滿滿,可是后來,騎著騎著,自行車像喝醉了酒似的,不再聽我使喚,還歪來歪去,我想,這自行車可真不聽話。

自行車好像知道我在想什么似的,一“生氣,”就把我甩了出去,我重重地摔到了地上,痛得齜牙咧嘴。

媽媽趕忙跑來,把我從地上扶起來,溫柔地說:“失敗就是成功之母,這次吸取了教訓,下次啊,就不會再犯同樣的錯誤了。”“嗯,”我對媽媽說道。

我再一次騎上自行車,反反復復練了好幾十遍,越練越好,摔倒了再爬起來,找原因,說說自己是怎么摔倒的,應該要怎么做。

經過了許多次的練習,我騎車時終于能身輕如燕了?!俺晒?!耶!”我忍不住叫道。

媽媽看見了我的努力成果,臉上綻開了笑容。

“加油!”媽媽對我叫道?!昂?!”我回應道。

從此,自行車成了我課余活動中的一項,只要是晴天,我都會出來練習,那時的我,好像一只小鳥,在叢林間穿梭。

騎自行車不僅給我?guī)砹藰啡?,還讓我明白了,只要肯努力,肯付出,就一定有好結果。

學騎車小學生五年級篇十七

今天一吃完晚飯,我就和弟弟一起去廣場上騎自行車。

來得早不如來得巧,正好遇見了一個小伙伴也在騎自行車。我提議來一場比賽,他爽快地答應了。

“三,二,一,開始!”我們兩輛自行車像兩支利箭“嗖”的一聲沖了出去。一開始,兩個人不相上下,到了拐彎的時候,我的身子輕輕地向左一斜,一個加速,成功超過了他。我高興極了!我一松泄,就給了他機會,結果被反超了??蓯海揖筒恍盼页讲涣四?!我憋足了勁兒,玩兒命似地踩踏板,距離逐漸縮小了!只恨自行車只有兩個輪子。又過了一個拐彎,已經看到終點了!此時我已經追上他了,他的呼吸聲都可以清晰聽見!100米,50米,10米,1米,我們同時騎到了終點。

“我們再來一次吧,剛剛是平手!”我笑著說。“奉陪到底!”小伙伴爽快答應了。

第二局比賽開始了。我們在起步時旗鼓相當。我發(fā)現(xiàn)他一直在拐角處容易失誤。我卯足了勁,吸取了上次的教訓,不再得意,內心毫無波瀾。啊,看到終點了!我用盡了九牛二虎之力,啊,近了,更近了,終于在他快追上的那一刻,我沖過了終點,成功奪冠。

啊,夏天的傍晚,跟小伙伴們來一場騎自行車比賽,真是爽極了!

學騎車小學生五年級篇十八

今天,我過生日,爸爸給我買了一輛天藍色的自行車,我高興極了。爸爸說,“走,我教你學騎車?!蔽移炔患按恼f:“好!”

經過一次又一次的訓練,最后,我終于學會了騎自行車。通過這次學車,我明白了一個道理:做事不能半途而廢,堅持下去,你一定取得成功的。

學騎車小學生五年級篇十九

1.你要學會獨立、自強,學習方面要學會運用工作不依賴別人,目標性更強,時間安排好。改掉拖拉的壞習慣,發(fā)揮你的優(yōu)勢,爭取在下個學期取得好成績。加油!

2.你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘,學習自覺,成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒,但膽子很小,上課要大膽回答,希望你在下學期的學習和以前一樣棒!

3."一步一個腳印"希望在老師和同學的幫助下,做一個德、智、體全面發(fā)展的"三好學生"。

4.張容笑在大的方面很懂事,能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠,有點急躁。在學習方面,能追求上進。希望能更加認真一點,仔細一點,并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點,當然是需要多練習。

5.聰明伶俐,學習能力強,但諸事淺嘗輒止,缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事,但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則,但有時缺乏變通。

6.成績只能代表過去,希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

7.你確實長大了,四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著"扶墻走路",第二學期你走得很穩(wěn)了,家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記?。簩W無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒,只有合理安排好時間,你才會有用不完的時空。老師已把堅固的"船"和靈活的"漿"交給你了,好比屬"虎"的你添上了雙翼,家長希望你在新學年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠。

8.姣姣已經十歲,馬上步入五年級,這是你成長歷程上的重要一步!良好的學習、生活習慣,會讓你走地快,走地輕松!

9.有些任性,做事拖拉,學習拈輕怕重,要懂得一份耕耘,一份收獲。

10.你是一個懂事的孩子,會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功,貪玩,不用心,媽媽相信,你會改掉缺點,成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

11.你是一個富有責任的可愛的小孩子,不過性情比較急躁,任性,在家做作業(yè)比較拖拉,希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病,注意學習辦法,提高學習效率,進一步完善自我!

12.本學期,小孩經歷了一段較為叛逆的時間,期間,有些貪玩,造成作業(yè)沒按時完成,致使成績下滑及被動,到暑假結束時,這種情況已改變了許多,有了明顯的進步。

13.新的學期開始了,這是你在小學階段的最后兩年,希望你能夠更加刻苦地學習,能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗,如何處理身邊所發(fā)生的各種事情,我相信你會是一個強者。

14.本學期無論學習,生活都有很大的進步,但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了,但我們看到了你的努力,而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

15.你活潑聰明,熱情開朗,是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手,要記住,世上無難事,只怕有心人。努力,再努力,為學習,為將來能夠上一個更高的臺階。

16.五年級是小學學習期間最重要的階段,媽媽希望你能夠更主動地學習,找到自己學科上的不足,加以努力,成績代表過去,這學期繼續(xù)加油哦。

17.陳暢四年級第二學期學習有些進步,不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始,課堂上聽講能夠更認真,學習的主動性、自覺性有較大提高。

19.你是個乖巧、懂事的好孩子,你關心集體,熱愛勞動,友愛同學。老師發(fā)現(xiàn)你學習上有畏難情緒。希望你在新學期中在學習上要鍥而不舍,且與“細心”做朋友,爭取更好的成績。

20.你思想淳樸,待人隨和,同學關系好。你做事認真,默默無聞地為班級做事,老師喜歡你。最近你學習認真了,老師希望你繼續(xù)在知識的海洋中不息地奮斗,執(zhí)著追求,各科成績爭創(chuàng)一流!

21.你是個文靜靈秀、聰明的男孩,熱愛勞動,樂于助人是你的美德。老師提醒你在學習上要“持之以恒”,奮發(fā)向上,去采摘學習上最美的花朵。 你是個漂亮、聰明的女孩,尊敬老師,與同學關系融洽,懂得謙讓。你在學習上有鉆研精神作業(yè)字跡清秀工整。老師希望你能在課堂上瀟灑地站起來勇敢地發(fā)言。

22.在老師的眼里,你是個乖巧的女孩,看你平時不多言多語,課堂上卻專心聽講,認真作業(yè),字跡瀟灑漂亮。老師希望你改進學習辦法,廣泛閱讀,使自己的思維更加敏捷。

23.你關心集體,熱愛勞動,認真學習,作業(yè)工整,班級的黑板報有你的一份功勞,你是我們班名副其實的好學生。老師希望你以后上課大膽發(fā)言,給自己創(chuàng)造鍛煉的機會,提高自己的語言表達能力。你將會更棒!

24.你聰明伶俐,具有強烈的好奇心,這是你身上的閃光點,它使你學習成績優(yōu)良。你樂于助人,同學們都喜歡和你交朋友。小伙子,老師提醒你:學習要踏踏實實,時刻保持謙虛的態(tài)度。

25.看到你天真無邪的笑容,老師真想湊上前去跟你說幾句話。但是,你總是遠遠地躲開,這是你的不足之處。你不要自卑,老師相信你通過努力,一定會取得優(yōu)異的成績!

26.你是個聰明可愛的男孩,學習勤奮,工作負責,這學期你的數(shù)學成績進步很大,令老師欣慰??墒悄惆l(fā)現(xiàn)沒有,你的鋼筆字寫得不怎么漂亮。老師希望你利用假期練字,爭取在新學期看到一個書寫工整的你。

27.小學五年級家長評語:你是個挺文靜的男孩,尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,但是老師發(fā)現(xiàn)你課堂上有時心不在焉。你知道嗎?如果再這樣,好成績是不會和你交朋友的。聰明的你,一定會明白怎么做的!

28.你待人隨和、誠懇,處事穩(wěn)重,同學關系好。你思維較敏捷,肯鉆研,學習成績良好。老師發(fā)現(xiàn)你學習上缺乏踏實的作風,希望你發(fā)揚“滴水穿石”的精神,勇攀學習上的高峰。

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