親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感大全(14篇)

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親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感大全(14篇)
時間:2023-11-30 13:31:11     小編:字海

讀后感是通過文字來表達(dá)自己對所讀內(nèi)容的理解、思考和反思。寫讀后感時要注意邏輯和條理清晰,避免碎片化和毫無重點(diǎn)。在這些讀后感范文中,或許能讓你看到不同的觀點(diǎn)和解讀,幫助你拓寬思維的邊界。

親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感篇一

寒假里,我讀了《親愛的漢修先生》這本書,它是我讀過的最獨(dú)特的一本書,由信和日記串聯(lián)而成的,通過信講述了一個個多姿多彩的生活故事。

我非常同情本書的主人公鮑雷伊。他父母離異,轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng),而且內(nèi)心深處藏著巨大的孤獨(dú)。他有一位筆友,叫漢修先生。

他很聰明,因?yàn)閷W(xué)校里經(jīng)常發(fā)現(xiàn)午餐被偷,于是,就下定決心,閱讀了圖書館里許多關(guān)于電的知識,最終憑借靈巧的雙手做出了防盜儀器,受到了許多同學(xué)以及校長的表揚(yáng)。

他也非常富有感情。在本書的最后,他知道小狗“土匪”對自己的爸爸更有幫助,而且自己無法給小狗帶來快樂時,主動對爸爸提出讓他收養(yǎng)小狗。

讀完這本書,讓我回味無窮,我想到一句俗語:世界上無論什么事,都要經(jīng)過磕磕絆絆,不可能一帆風(fēng)順的。只要用積極樂觀的態(tài)度去面對,就沒有做不成的事。

親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感篇二

鮑雷伊從小爸爸媽媽就離了婚,他通過寫信寫出了他的內(nèi)心孤獨(dú),通過交流體現(xiàn)出了他對漢修先生的尊重和崇拜,兩個人互相說說心里話,我覺得他們雖然相隔千里,卻用筆架起了友誼橋梁。

這本書的頁數(shù)雖然不多,但非常有意義,告訴了我們做人做事只要有信心和耐心,堅(jiān)持就能成功。我想自己也是一樣,所有事情是沒有一帆風(fēng)順的,生活和學(xué)習(xí)過程中總是會遇到各種各樣的.困難,但是也要克服戰(zhàn)勝它。鮑雷伊是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,我很喜歡他,我也要像他一樣,多寫日記,少看電視,做一名寫作非常棒的學(xué)生。

親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感篇三

這本書主要講了雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。到了六年級,為了教師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中,雷伊說出了他父母離異的'實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng),以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來,雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活,理解了父母無法共處的原因。

這本書讓我體會到了父母對他的關(guān)愛。

親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感篇四

這本書寫的是一個叫鮑雷伊的小男孩給漢修先生寫的信,和鮑雷伊自己寫的日記。

鮑雷伊長大想當(dāng)作家,就和作家漢修先生一直通信保持聯(lián)系。在一次偶然的機(jī)會中,鮑雷伊被評為小作家。因?yàn)轷U雷伊平時做好了準(zhǔn)備,所以小作家的機(jī)會就選中了他。

我覺得這本《親愛的漢修先生》寫的真好,因?yàn)檫@本書的內(nèi)容表現(xiàn)出很質(zhì)樸的感情,讓人覺得身臨其境,感覺自己好像經(jīng)歷過這些事。

我喜歡這本書!

親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感篇五

啊!時間真快呀!轉(zhuǎn)眼間,半個學(xué)期快過去了!《親愛的漢修先生》也結(jié)束了。每當(dāng)我想起那個把“朋”寫成“明”的鮑雷伊的的小作家的故事,我不經(jīng)感慨萬千。

我曉得時候,爸爸媽媽,我和弟弟,是一個幸福的一家??墒怯幸惶炱扑榱?。那是發(fā)生在我二年級的時候,那天我回到家中,爸爸媽媽正在吵架,我上去阻攔,但是他們并沒有聽勸,甚至將我推到了一邊大聲吼到讓我閉嘴。他們吵得越來越兇,那聲音讓我感到害怕,爸爸說完一番話,媽媽就抱著我放聲大哭。就這樣,爸爸坐在椅子上沉默著,漸漸地,媽媽也停止了哭泣,陷入了沉默,就這樣,我們一家人在沉默中徘徊。

第二天,我放學(xué)回家,看到爸爸媽媽臉上的淚痕。這樣的情況持續(xù)了幾天之后,我終于明白,爸爸媽媽是要鬧離婚了,我們這樣幸福美滿,歡聲笑語的日子是不會再回來了。

果不其然,父母離婚了。一開始我還不相信,但是還有一張紙向我證實(shí)了這一切的一切——離婚證??吹侥巧厦娴恼掌?,爸爸有些消沉,媽媽則眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。從那以后,我有過很多日子幻想著他們能夠和好,可這一切都不可能了。

這件事,讓我終生難忘。也讓我體會到了生活的個各種滋味,它一直提醒著我,珍惜現(xiàn)在的生活,就像鮑雷伊一樣,愛著媽媽,愛我的學(xué)校生活。

親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感篇六

前幾天,姑姑從廣東給我郵來了好幾本書,其中有一本名字叫《親愛的漢修先生》。

這本書的作者叫貝芙莉??巳R瑞,1916年出生于美國的俄勒岡州?!队H愛的漢修先生》是她所有作品中現(xiàn)代感最強(qiáng)、寫的最好的一本。

《親愛的漢修先生》講的是一個名叫鮑雷伊的小男孩的故事。小鮑雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物叫《狗兒快樂秘訣》,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。到了六年級,為了老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信中,小鮑雷伊說出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信來往,小鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活,理解了父母無法共處的原因,體會了父母對他的關(guān)愛,而且還練就了一手好文筆——一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎,同時也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。

這本書最大的特點(diǎn),就是作者用小鮑雷伊的書信和日記的形式向讀者呈現(xiàn)了這個普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長的歷程。讓我感觸最深的是小鮑雷伊通過漢修先生的指導(dǎo)和自己堅(jiān)持不懈的日記練習(xí),寫作水平有了巨大的提高。小鮑雷伊給漢修先生寫第一封信時,內(nèi)容只有一句話,而且還有錯別字。到后來寫的長了些,但白話還是很多。過了一段時間后,他能進(jìn)行很好的風(fēng)景及場面的描寫,最后小鮑雷伊每天堅(jiān)持寫日記,最終在一次作文比賽中獲得榮譽(yù)入圍獎。

我從二年級開始寫日記,剛開始也和小鮑雷伊一樣只能寫一兩句話而且加了許多拼音,還有錯別字。但現(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)自寫出三四百字語言流暢、描寫生動的日記了,寫作水平也大有提高。

以后我還要向小鮑雷伊一樣堅(jiān)持每天寫日記,多和寫作水平高的老師、同學(xué)溝通寫作方法及技巧,讓自己的寫作水平更上一層樓。

親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感篇七

親愛的漢修先生我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了,我對您的《狗兒快樂秘訣》這本書進(jìn)行了深入的研究,我寫給您的.前兩封信都有提到這本書。老師要我們在閱讀期間寫信給作家,我去年收到了你的回信給我,可那是用打字機(jī)打出來的。我想請你親自寫一封信給我好嗎?我非常非常喜歡您的書,在這本書里我最喜歡的人物是喬伊的爸爸,因?yàn)閱桃翞榱硕汗犯吲d給它放了女歌星的錄音帶,結(jié)果狗就像唱歌一樣不停的大叫,可是他爸爸都沒有生氣?!巴练恕甭牭饺思页璧臅r候也會大叫。

您最棒的讀者鮑雷伊敬上。

十一月十三日。

親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感篇八

聽說這本書對于孩子在寫作方面會有很大的啟迪,封面上的的宣傳口號也有這樣一句話:一本親愛的漢修先生,抵過所有作文書。帶著這樣的期待讀后,慢慢品味,漸漸進(jìn)入小說描繪的場景中的從讀第一二章時是質(zhì)疑,到掩卷時為之嘆服,這才明白它榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎是實(shí)至名歸的。

一、巧妙的構(gòu)思,細(xì)膩的描寫。

本以為主人公是一個叫漢修先生的男子,讀了才知道這是一個叫做雷伊的男孩子的成長的故事。關(guān)于漢修先生的正面描寫并不多,只能從他的信以及那位女作家的口中了解到這是一個智慧的作家:他用巧妙的方式帶動了雷伊,激發(fā)了雷伊的表達(dá)欲望,再現(xiàn)了雷伊從討厭寫作到愛上寫作的過程;他是一個幽默的作家,從他的回信中可見一斑,雷伊也受到了他的影響,他的文筆也有了幽默的因子。

他是一點(diǎn)懂孩子的作家,所以雷伊愿意向他傾訴。小說把雷伊的信與雷伊的日記按照章節(jié)交叉排列,從第一章還有錯別字的短短的書信,到后面有精彩的場景描寫,情景交融的表達(dá),我們看到了雷伊的進(jìn)步。

在小說中的確有給大家習(xí)作的建議,都是通過雷伊的回信和日記呈現(xiàn)出來的,包括多看書、多觀察、多聽、多看、多寫。在雷伊不知道怎樣寫日記時,漢修先生建議雷伊假想一個人物,以寫信的方式來傾述,于是有了"親愛的‘假’漢修先生"這樣的書信體的日記。

書的結(jié)尾,雷伊的爸爸回來了,還帶回了小狗土匪,可最終媽媽沒有答應(yīng)復(fù)合,這種構(gòu)思還原了生活的真實(shí),這時的雷伊已經(jīng)走出了自我的煩惱,相信自己已經(jīng)能應(yīng)對一切了,如果改為大團(tuán)圓的結(jié)尾個人覺得反倒不太好。

二、薄薄的一本書,濃濃的一份情。

雷伊沒有因?yàn)榇驌舳货瓴徽?,是因?yàn)樗纳磉呌袗鬯?、帶給他正面影響的人:

雷伊的媽媽離異后自己帶著孩子,談及離婚的原因,她說是因?yàn)槔滓恋陌职痔珶釔鬯目ㄜ?,在雷伊出生前她也是如此,但是后來因?yàn)橛辛死滓?,媽媽長大了,而爸爸還沒有長大。她沒有埋怨,更沒有數(shù)落前夫的不是,讓自己變成一個怨婦。她讓雷伊明白彼時他們是有愛的,現(xiàn)在的分開是有原因的,雖然他們的生活是辛苦的。

校工法蘭德林先生寬容、樂觀、善解人意,他樂呵呵地清掃孩子的嘔吐物,和雷伊交流,時刻關(guān)注他、提醒他,是雷伊在學(xué)校最喜歡人。

那位共進(jìn)午餐的女作家貝喬稱呼雷伊為"小作家",盡管雷伊說自己只得到了榮譽(yù)入圍獎,貝喬卻說:"那有什么差別?每個評審的意見都不同。我就很喜歡你那篇文章,因?yàn)樗淖髡吆苷\實(shí)地寫出自己熟悉的事物,而且表現(xiàn)出很質(zhì)樸的感情。你讓我覺得身臨其境,感覺自己好像開著卡車在陡坡上載著好幾噸葡萄。"這樣的稱呼,這樣的話語,這樣的肯定,給了雷伊無限的鼓勵。

小說中呈現(xiàn)出的愛與痛的掙扎,不正是生活的真實(shí)嗎?我注意到,雷伊在校園內(nèi)的孤獨(dú),注意到他沒有提到一個自己喜歡的老師。其實(shí)雷伊就是我們身邊一個普普通通的男孩子,愿在今后的人生旅途中,給予每一個孩子,不論是男孩子還是女孩子,都能給予他們陽光、雨露,愿他們像雷伊一樣完成自我成長!

親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感篇九

我讀過許許多多的書,因?yàn)槲覉?jiān)信一句話,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。接下來,我就把《親愛的漢修先生》這本書講給大家聽聽吧!

這本書主要講了一個小孩——鮑雷伊,在二年級讀了一本書,名叫《狗兒快樂秘訣》,之后,他就非常喜歡這個作者,漢修先生,便寫信聯(lián)系上了漢修先生。

在老師布置的作業(yè)和媽媽催促的情況下,他與漢修先生的聯(lián)系越來越多。鮑雷伊在信中說到很多事,比如:他父母離婚了,自己的午餐被偷了等等。同時,他也明白了父母為什么離婚,知道了懂得了父母對他的關(guān)愛,父親為什么丟棄他們,自己開著大卡車,四處游蕩。并學(xué)會了寫作,還得了小作家征文入圍獎。正因這獎,就又加固了鮑雷伊想做作家的夢想。

讀了這本書,我懂了學(xué)多事,明白了許多道理,比如:在生活當(dāng)中,要多為別人著想,不要太自私。做事要想周到。不要因?yàn)樾∈露l(fā)火。明白的道理是:想做一件事,就必須用自己的實(shí)際行動來換取,不要強(qiáng)求別人給你什么。還明白了,只要下決心專心做一件事,那就一定能成功。

想要寫好一篇習(xí)作,不光要認(rèn)真。還必須有親身體驗(yàn)才行,就算是想象,也必須有靈感。

親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感篇十

前幾天,媽媽給我買了《親愛的漢修先生》這本書,這是一本獲得國際大獎的小說。你也喜歡看嗎?讓我給你們介紹一下故事情節(jié)吧!

故事的主人公叫鮑雷伊,在二年級時讀了一要課外書,他很喜愛書的作者漢修先生。到了六年級,為了完成老師布置給我們做作家專題報告,我馬上就想到漢修先生,趕緊和漢修先生取得聯(lián)系。

在信中,雷伊堅(jiān)定了他要成為著名作家的決心,漢修先生建議他寫日記,以后他就經(jīng)常記日記,不知不覺中作文就有了進(jìn)步,最后得到了年度小作家征文比賽的榮譽(yù)入圍獎。

讀完這本書,我更加懂得了干什么事都要有決心,只要有決心,不怕艱苦,勇于克服困難,就能取得勝利。就像雷伊要成為名作家一樣。如果沒有理想,沒有決心,就只能竹籃打水一場空。

不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵,我將來要想成為一位著名的科學(xué)家,就要從現(xiàn)在開始,多讀書,多做科研小實(shí)驗(yàn)。從小打好基礎(chǔ),才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。就讓我們一起行動起來吧!

親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感篇十一

在上個星期五,老師念完了《親愛的漢修先生》,念到這本書的最后一章時,老師悄悄的哭了。這本書給我們帶來了許多歡樂與遺憾。我們?yōu)槔滓粮吲d而高興,也會為雷伊的家庭而感到遺憾。我們見證了這個小男孩雷伊的成長:雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物——《狗兒的快樂秘訣》。他很喜歡這本書的作者漢修先生聯(lián)系。到了六年級,為了老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系得更加親密了。雷伊在和漢修先生的書信來往中成長了很多:從“朋”字都寫錯的二年級小朋友成長到練得一手好文筆的“小作家”;從認(rèn)為父母離異是因?yàn)樽约旱男∧泻⒌嚼斫飧改笩o法共處的原因;從只為完成老師布置的作業(yè)而寫信到和漢修先生成為了朋友。

這本書跟我以前讀過的書都不大相同,這本書中沒有說教,沒有“大道理”,而是以一個純真的孩子的角度去看問題,看世界。我想這也是它為什么能“光臨”兒童心中世界的原因吧。

我陪伴著鮑雷伊的成長,而鮑雷伊也陪伴著我的成長。我似乎已經(jīng)和他成為朋友——書中與現(xiàn)實(shí)的朋友。我從他的身上也學(xué)會了許多:我學(xué)會了一會父母對我的愛;學(xué)會應(yīng)該怎樣面對生活的不愉快;還學(xué)會了寫日記。

我遇到學(xué)習(xí)壓力與煩惱時,我就會去訪問我的朋友鮑雷伊,每當(dāng)看到他的日記時,我的心情就會頓時放松,因?yàn)槲铱偰軓乃娜沼浿凶x出一個孩子的天真無邪。

我想,雖然鮑雷伊的日記已經(jīng)讀完了,但它帶給我的快樂與成長永遠(yuǎn)不會消失,我們將會一起成長。

親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感篇十二

“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”的確,讀書使我進(jìn)步,使我快樂。

寒假里,我讀完了美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的一本書——《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得兒童文學(xué)獎,讀后我感受很深。

這本書的主人公是一個小男孩鮑雷伊。他是一個父母離婚的小學(xué)生,為此他很煩惱,性格很內(nèi)向。老師給他布置作業(yè)——給自己喜歡的作家寫信,鮑雷伊為了完成作業(yè),便很不情愿地給作家漢修寫了一封信,漢修先生竟然給他回了信。鮑雷伊后來又寫了一封信給漢修先生,向他請教寫作方法與技巧。漢修先生回信指導(dǎo)他每天寫日記,提高寫作水平,并像朋友一樣解答他的問題了,和他心靈溝通。從此一發(fā)不可收拾,鮑雷伊愛上了寫信,不但向漢修先生請教寫作方法,還向作家傾訴自己的煩惱。

爸爸媽媽離婚后,鮑雷伊和媽媽生活在一起,可他又非常想念爸爸,也很想念自己的小狗“土匪”。他多么希望爸爸有一天能帶上“土匪”來看望自己。鮑雷伊在一所新的學(xué)校上學(xué),沒有什么朋友,令他苦惱的是,總有人偷他的午餐。于是,鮑雷伊把這些煩惱都寫信告訴了漢修先生,漢修先生則回信鼓勵鮑雷伊做勇敢堅(jiān)強(qiáng)、友愛寬容的人。幾年過去了,鮑雷伊的寫作、閱讀能力慢慢地都提高了,而且他的文章還獲獎了,這堅(jiān)定了他立志成為作家的決心。新生活讓他煩惱的情緒都煙消云散了。

這本書教會了我要堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對生活中的困難,一步步成長。我也要做一個像鮑雷伊一樣寬容樂觀、有自信的人。

親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感篇十三

如果你的父母離異了你會怎么想?如果你一直討厭寫作,那么通過什么方法又能讓你愛上寫作呢?如果別人傷害了你,你對待他的方法有多少種呢?通過閱讀《親愛的漢修先生》你都能獲得一些啟示。

這本書的主人公是一個普通不能再普通的男孩子——鮑雷伊,他的媽媽生下他后就一直努力工作,他的爸爸是一個四處奔波的卡車司機(jī),后來還離開了他和他的媽媽。全書就是以鮑雷伊寫信和日記的形式展開,講述了他的生活和成長經(jīng)歷。

鮑雷伊開始不喜歡寫作,寫日記和信只能寫上兩句,還有錯別字。后來慢慢地寫長了日記,卻還是全是廢話。最后他變得會寫日記和信,并愛上了寫作。通過勤加練習(xí),他獲得了年度刊物入圍獎。這個轉(zhuǎn)變的過程中,漢修先生是最大的功臣,是他不斷鼓勵和肯定鮑雷伊,讓他喜歡上了寫。每當(dāng)看到鮑雷伊的寫作有進(jìn)步,我在心里就為他高興。

鮑雷伊也是一個能夠說出自己心中感受的孩子。他不怕漢修先生批評他,大膽地說出了自己對漢修先生的看法。他更是一個懂事的孩子。父母的離異給他留下了很大的心靈陰影,但是他不,敵視自己的父母,而是試圖以父母的角度去理解他們。對于丟午餐事件,由起初的怨恨,到想辦法抓住小偷,再到最后對小偷的寬容和原諒。這一步步的變化,讓我看到了他的成長,作者對于他的內(nèi)心變化寫得很細(xì)膩感人。讀到這些時,我覺得他很堅(jiān)強(qiáng),也懂得從別人的角度去思考問題。

現(xiàn)在,這本國際大獎小說被我擦干凈,放在了書柜,但它依然在時刻提醒著我要寫好作文,愛上寫作;時刻指引著我要孝順父母、理解父母;時刻教導(dǎo)著我要更加以己推人、寬容愛人。

親愛的漢修先生中小學(xué)讀后感篇十四

我有一本書,它叫《親愛的漢修先生》,它還是我最喜歡的經(jīng)典作品。你瞧!這本書獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎,不僅如此,這本書還是一本國際大獎小說呢!我讀完后認(rèn)為,一本《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書!

每當(dāng)我看到這本書,我都忍不住翻開里面的內(nèi)容來看看!而且看書時可不像一些人一樣一目十行,囫圇吞棗,而是遇到不懂的字查字典,在優(yōu)美的句子上打上波浪線。

記得有一次,我看書時把吃飯都忘了呢!那一次媽媽對我說:“羅星婕,吃飯了!”我說:“哦?!笨蛇^了一會我又進(jìn)入了書的海洋里呢!

《親愛的漢修先生》就是我最愛的經(jīng)典作品。同學(xué)們你們都來看看這本書吧!讀完之后,就會讓你們打造完美心靈,培養(yǎng)高尚情操,體會不同人生的!

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