總結(jié)可以幫助我們回顧過去的成績和收獲，同時也可以分析問題和改進方法?？偨Y(jié)要注重個人思考和體驗，才能有更好的收獲。以下是一份經(jīng)過精心收集的總結(jié)范文，供大家參考和學習。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇一
20xx學年度一學期來，信息組在圍繞學校、教學處的工作計劃，以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為辦學理念，結(jié)合學校教學工作的實際情況，聚焦減負增效，關注學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，加強課程單元計劃實施等要求，開展教學常規(guī)管理與主題研究工作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學科的教育教學工作外，認真負責地做好了學校信息技術(shù)相關的各方面管理維護工作，包括校園網(wǎng)絡、電腦房和教室多媒體設備、學校網(wǎng)絡直播、教學監(jiān)考監(jiān)控、中心機房的維護管理、電子屏屏幕信息的更新、攝影攝像等等。
本學期來，小組教師認真鉆研業(yè)務，做好讀書筆記。組內(nèi)遇到疑難和問題時，能相互交流集中討論，找出解決問題的`辦法。在教學中充分發(fā)揮區(qū)小微備課組的作用，提升本校的教學實力和業(yè)務水準。
本學期來，依據(jù)學校教學設施與資源與特長，根據(jù)生源的具體情況和學校設施的優(yōu)勢，針對信息技術(shù)課教學內(nèi)容抽象、學生基礎差別大等特點，認真探索，制定教學計劃、課時計劃、組織教學管理，充分發(fā)揮學校的優(yōu)質(zhì)資源，積極開展教學工作，認真?zhèn)湔n認真上課，使課堂教學適應現(xiàn)代學生的需求與課程要求。
運用自身資源和校外資源開設c++匯編和ps圖像處理課程，拓展學生的視野和認知能力。
針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。
作為信息技術(shù)教師，除了搞好本學科教育教學工作外，我們還承擔了很多其它的工作，包括管理和維護學校的計算機硬件、網(wǎng)絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；學校網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)升級維護；學校信息的安全維護及設備的維護，學校的錄播課和老師的視頻課等等；都能離不開我們辛勤到付出。
以上是信息組在本學期的工作的主要工作，我們有所作為、也有所收獲。在現(xiàn)有的狀況下，我們將進一步協(xié)助推進學校的信息化技術(shù)，，能力和意識，為學校的教育教學工作做出應有的努力。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇二
在學校黨、政的領導下，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學中的重要作用。為學校在教育教學（此文來自斐斐課件園）活動和管理工作中全面應用信息技術(shù)；為教師、學生都能便捷地利用信息化環(huán)境開展工作、學習提供支持。
二、工作重點。
1、常規(guī)工作。
1）管理、維護學校網(wǎng)絡暢通，做好學校網(wǎng)絡中心，ip教室，微格教室，計算機房，辦公室以及所有教室內(nèi)的計算機、網(wǎng)絡的維護保養(yǎng)工作。校園內(nèi)的網(wǎng)路故障通常當天解決，計算機軟件故障一般當天修復，如要重新裝機，則在2天之內(nèi)。如果是硬件故障，三個工作日內(nèi)解決。教室內(nèi)用于教學的電腦、投影儀應該隨叫隨到，馬上修復。但可能上課時間沖突，教室電腦應課前試用。
2）繼續(xù)做好網(wǎng)站建設，學校網(wǎng)站除常規(guī)維護外，更新班級網(wǎng)頁，建設和充實數(shù)據(jù)庫，開放服務器空間，教師把好的資源上傳，積累，共享。堅持做到每學期的學生網(wǎng)上評教，及時信息反饋。考慮增加網(wǎng)站點擊率和流量的統(tǒng)計。
3）執(zhí)行學校新修訂的有關信息技術(shù)的檢查維護制度，按規(guī)定檢查ip教室、微格教室、電腦房、圖書館、教室等區(qū)域的it設備，并填寫報表。
4）為健全管理檔案，參照黃浦教育學院，將學校的各多媒體教室的'使用情況和電腦維護情況每月匯總上網(wǎng)。
1）繼續(xù)做好ip教室網(wǎng)上課堂的錄制工作，聯(lián)系安裝銳勝的視頻編輯軟件，可以對視頻做簡單的剪接。
2）繼續(xù)推廣電子白板，目前已經(jīng)為電子白板配備了最新的電腦。計劃把電子白板固定安裝，與投影儀完全對焦，不再移動。
3）培訓學生信息員，制作班級網(wǎng)頁；管理教室的it設備，遇到設備故障及時聯(lián)系上報，以便及時修復，服務教學。
3、設備改造。
1）目前的學校網(wǎng)絡中心的設備如路由器、光電轉(zhuǎn)換器等7件設備堆疊在老的交換器的機柜上面裸放，很不規(guī)范。應該配置一個大的機柜，所有設備全部進柜。
2）目前學校網(wǎng)絡中心有一臺交換器和四臺hub組成，共120個端口，運行已有十年，超齡服役。而且hub的技術(shù)落后，都已淘汰了。爭取把四臺hub更新為交換器。
4、其它工作。
1）充分利用學校資源，讓社區(qū)居民享受我們學校的資源。計算機教室利用雙休日對社區(qū)開放。為社區(qū)學校上課，共建和諧社區(qū)。以求學校和諧的辦學環(huán)境。
2）按時完成上級部門布置的任務。
3）配合各部門，完成學校的相關任務。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇三
學期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望20xx年，現(xiàn)將一學期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動，認真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動。借助qq群網(wǎng)絡平臺與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課，進一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進初一年級信息技術(shù)導學案教學的全面開展，不斷提高全體學生網(wǎng)絡自主學習、小組合作學習的能力，進而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學習新教材，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學活動，在活動中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法。本學期組內(nèi)開設校級及市級公開課共3節(jié)，黎老師還開設了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計——地址及引用》，獲得好評。
在積極鉆研和探討教育教學的同時，組內(nèi)成員不忘加強自身專業(yè)技能的學習，并積極參加各級各類的學科競賽。本學期，在太倉市中小學教師初中信息技術(shù)學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎，黎*獲二等獎。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進制與十進制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在20xx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動畫制作》在20xx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎*和顧**兩位老師，在20xx年蘇州市教師網(wǎng)絡團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導學案設計之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。
在注重課堂效率的同時，還積極組織學生開展第二課堂。本學期，由黎*和張*兩位老師輔導的王博文同學在20xx年度江蘇省中學生信息學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李**和沈**榮獲三等獎。
組員除了認真完成教育教學任務外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學校網(wǎng)絡秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期，學校網(wǎng)站在“20xx年蘇州市中小學優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇四
2011―第二學期的信息技術(shù)學科教育教研工作告一段落了。本學期，我們信息技術(shù)學科教學教研工作在區(qū)教育局和區(qū)教研室的直接指導下，從我區(qū)的信息技術(shù)教育的實際情況出發(fā)，認真落實初期制定的各項任務，為提高信息技術(shù)教師思想業(yè)務素質(zhì)和教學專業(yè)化水平，做了一些工作?；仡欉@一學期來緊張忙碌的教研工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、組織開展各類教研活動。
1、開展本區(qū)公開課示范活動。
本學期，我們先后由曙光小學的虞積莉老師、包河中學的林文明老師分別開展了兩節(jié)區(qū)級公開課活動。其中執(zhí)教教師既有信息技術(shù)學科的名師，也有新分配的青年教師。如虞老師是包河區(qū)名師、學科帶頭人，個人綜合素質(zhì)較高，多次在省市級公開課比賽中榮獲一二等獎。她主動承擔了一節(jié)四年級《圖片插入更精彩》一課，并結(jié)合生活實際，通過讓學生制作“四運會書簽”及“環(huán)城公園導游圖”來學習插入圖片的技巧。整節(jié)課認真研讀對學時認識到位，對教材提煉獨特，無論是課堂中的氛圍，還是教學的設計、教學過程、教學中對課堂調(diào)控能力都能激發(fā)學生興趣，讓學生感受老師的親和力，給聽課的老師帶來了深刻的印象。新分配到包河中學的林老師也執(zhí)教了一節(jié)七年級《快快樂樂去上學》一課。林老師能針對學情修改教材、提煉教材，簡化了知識點，體現(xiàn)知識由淺入深的過程，學生完成效果較好。包河中學雖然地處合肥東南大圩方向，公交車班次較少，而且，因為修路，公交路線有所改動，但很多老師克服困難，轉(zhuǎn)了幾次車來到包河中學參與聽課交流活動。
2、組織到外區(qū)參加觀摩學習。
4月30日，我們走進了六安路小學觀摩學習了廬陽區(qū)教育局電教館舉辦的全市小學名師研討課活動。執(zhí)教的龔進老師語言幽默，他所執(zhí)教的四年級《書簽內(nèi)容巧安排》一課讓我們在輕松愉快中度過。5月17號，我們有幸又聽了合肥市42中學蔡蕾老師所上的一節(jié)合肥市初中信息技術(shù)名師研討課。蔡老師所上的七年級這節(jié)課《活動1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片為主線展開教學。兩節(jié)課無論是課堂結(jié)構(gòu)還是對學生的親和力、無論是教師的講解還是對學生的評價舉手投足之中能看到名師的風采，受益非淺。我們區(qū)來自46中、陽光中學、南園學校、包河中學、61中、曙光小學、前進小學、青年路小學的等許多老師積極參與了教研活動。參加活動的老師不僅認真簽到，領取上課教師的《教學設計》、《課堂教學藝術(shù)介紹》、《聽課評價表》，還認真填寫評課表，課后積極參加研討。
3、隨堂聽課。
今年3月30日下午，名師工作室的成員還在教研室的帶領下分別走進了46中，師范附小進行了隨堂聽課。我們信息技術(shù)名師工作室成員分別聽了兩節(jié)中學的信息課，一節(jié)小學的信息課，收益頗豐。三節(jié)課雖然風格不同，但可以看到教師的基本功都比較扎實。46中瞿其琴老師的八年級《制作運動會海報》一課總體架構(gòu)清晰，教風嚴謹，能對photoshop和powerpoint兩種軟件作比較，以區(qū)別兩者添加文字的方法的不同，從而加深學生的記憶和理解。史國輝老師的七年級的flash《制作蝴蝶飛舞動畫》一課能用快速公交1路的路線對比圖導入，結(jié)合實際，能使學生很快融入情境，激發(fā)學生的學習興趣。師范附小的老師能以學生為主體，組織學生自主學習，學習效果好。
每次教研活動中我們不僅關注教師的上課，也非常重視教師的相互交流。活動后，我們都進行深入的評課工作，其中不僅談到本節(jié)課的教學，還對平時日常教學中的問題進行了交流，如曉星的陸成英、東流路小學李飛鵬老師提到的收回教學演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩子的口語表達的'能力，曙光小學的虞積莉老師談到的如何養(yǎng)學生自己看書的習慣等問題引起了信息技術(shù)老師的共鳴，每次活動大家似乎感覺意猶未盡。
今年，在教育局教研室的領導下，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室正式成立并開始工作了。而5月27日，對于包河信息技術(shù)名師工作室更是一個值得慶祝的日子。在前一段時間緊張的籌備之后，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室在包河信息網(wǎng)上的名師工作室終于有了一席之地，在這里非常感謝區(qū)教研室、區(qū)信息中心在百忙之中為我們提供的技術(shù)支持，也非常感謝從籌備到策劃中每一位名師工作室成員和學員的努力和幫助，他們不僅積極提供個人資料，還為工作室網(wǎng)站的規(guī)劃和設計提出了自己的建議。并且在每次教研活動后，成員和學員們都能積極撰寫活動總結(jié)和反思，讓名師工作室網(wǎng)站真正成為我區(qū)信息技術(shù)老師交流和討論的平臺。
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信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇五
本學期我組組織學生競賽輔導八十余次，合計八百余人次，溫州市信息學奧賽中，吳艷麗老師指導的朱蕾同學以溫州市第十四名的成績獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽。我校的周允慶同學被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參加溫州市青少年現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹同學被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參加溫州市現(xiàn)場手操報制作比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽，說明了市教育局、電教館對我校信息技術(shù)教學的充分肯定。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇六
本學期我校信息技術(shù)教研組在校領導的關心支持下，有計劃地開展信息技術(shù)教研工作，一步一個腳印，扎實工作，開拓進取，總結(jié)本學期我們所做的工作，主要有以下幾個方面：
教學沙龍有利于教師教學工作的改進。這學期正式沙龍開展一次，另外組內(nèi)老師根據(jù)自身碰到的教學問題，采取多種方式進行討論。
應學?？萍脊?jié)內(nèi)容，我們開展了校網(wǎng)頁制作大賽。同時選拔學生參加區(qū)現(xiàn)場網(wǎng)頁制作大賽，由余老師負責學生的培訓。本次參賽成績喜人。選拔參加區(qū)第二十一屆青少年科技節(jié)的黃思璐同學獲得區(qū)現(xiàn)場網(wǎng)頁制作大賽一等獎。
本學期教研組就ardunio和3d打印繪制等創(chuàng)客新鮮內(nèi)容組織老師進行了學習，雖然還是簡單粗淺地進行了解，這些活動旨在培養(yǎng)老師的興趣。另外還組織老師參觀了一些兄弟學校的創(chuàng)客基地。
總之，在一個學期以來我們默默地做好教學教研工作，當然也存在諸多不足之處。我們在接下來新學年中會再接再厲繼續(xù)努力。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇七
20xx學年度第二學期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一學期來，信息組在圍繞學校、教學處的工作計劃，以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為辦學理念，結(jié)合學校教學工作的實際情況，聚焦減負增效，關注學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，加強課程單元計劃實施等要求，開展教學常規(guī)管理與主題研究工作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學科的教育教學工作外，認真負責地做好了學校信息技術(shù)相關的各方面管理維護工作，包括校園網(wǎng)絡、電腦房和教室多媒體設備、學校網(wǎng)絡直播、教學監(jiān)考監(jiān)控、中心機房的維護管理、電子屏屏幕信息的更新、攝影攝像等等。
現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
本學期來，小組教師認真鉆研業(yè)務，做好讀書筆記。組內(nèi)遇到疑難和問題時，能相互交流集中討論，找出解決問題的辦法。在教學中充分發(fā)揮區(qū)小微備課組的作用，提升本校的教學實力和業(yè)務水準。
本學期來，依據(jù)學校教學設施與資源與特長，根據(jù)生源的具體情況和學校設施的優(yōu)勢，針對信息技術(shù)課教學內(nèi)容抽象、學生基礎差別大等特點，認真探索，制定教學計劃、課時計劃、組織教學管理，充分發(fā)揮學校的優(yōu)質(zhì)資源，積極開展教學工作，認真?zhèn)湔n認真上課，使課堂教學適應現(xiàn)代學生的需求與課程要求。
運用自身資源和校外資源開設c++匯編和ps圖像處理課程，拓展學生的視野和認知能力。
針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。
作為信息技術(shù)教師，除了搞好本學科教育教學工作外，我們還承擔了很多其它的工作，包括管理和維護學校的計算機硬件、網(wǎng)絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；學校網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)升級維護；學校信息的安全維護及設備的維護，學校的錄播課和老師的視頻課等等；都能離不開我們辛勤到付出。
以上是信息組在本學期的工作的主要工作，我們有所作為、也有所收獲。在現(xiàn)有的狀況下，我們將進一步協(xié)助推進學校的信息化技術(shù)，，能力和意識，為學校的教育教學工作做出應有的努力。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇八
一學期來，我們信息技術(shù)組，在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術(shù)相關各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡、微機室和多媒體教室的管理，學生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強政治學習，促進科組建設本學期來，全體組員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學，注重培養(yǎng)學生信息技術(shù)素質(zhì)。積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術(shù)課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學設備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。
三、立足現(xiàn)實，搞好校本研修。本學期根據(jù)縣教育局教研室精神，
依據(jù)學校安排，主要開展了信息技術(shù)以下幾個方面的研修：信息技術(shù)課堂教學的組織、備課管理、教學評價、測試等。圍繞這些問題進行了初步的探索，在課堂教學中進行了一定的嘗試，如在教學評價環(huán)節(jié)，采用了平時成績與期末成績相結(jié)合的方法，把學生平時課堂作品量化打分，占總成績的`60%，學期末進行綜合考查，七年級完成賀年卡的制作。八年級完成flash作品的制作，根據(jù)作品分為優(yōu)良可差四個等級。對學生學習信息技術(shù)有一個量的評價。有利于學生正確看待自己的學習。
四、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術(shù)教師，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師制作課件，管理和維護學校的計算機硬件、網(wǎng)絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像。
五、同時服從學校領導的安排，為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等日常工作，其中包括中考報名信息的錄入處理、學生檔案等。還參與了網(wǎng)上志愿的填報，網(wǎng)上中招等工作。高標準高質(zhì)量的完成了學校交辦的各項事務。
隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù)，切實掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設計、程序設計、網(wǎng)絡系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務水平，為學校信息化發(fā)展做出應有的貢獻。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇九
在學校領導的關心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎上，還為信息技術(shù)競賽、學?；顒痈冻隽诵燎诘暮顾，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
我們學校是三年級至六年級開設信息技術(shù)課，每周一節(jié)，并且嚴格按照課程設置來進行，專課專用。我們的信息技術(shù)教師共有4位，2名本科，2名專科，其中2名是計算機專業(yè)畢業(yè)。雖然都是兼職，但并不因此而放松對信息教學的要求，相反，因為我們?nèi)硕啵α看?，遇事有商有量，反而促進課堂教學和其它的一系列工作，我想我們對信息技術(shù)的工作熱情完全不亞于專職的信息教師。
根據(jù)教導處的要求，我們信息教研組在期初就制定了教研組工作計劃，并且按照計劃開展工作。本學期共有四次教研活動，第一次是制定工作計劃，各冊教材確定期末考核的目標，因為我們學校每個學期末都會由教導處組織領導對各技能類學科進行考核，信息技術(shù)的考核分為學生座談（主要是調(diào)查老師上課的情況），還要每班抽取學生現(xiàn)場操作。第二次、第三次是磨課，為我參加課堂教學評比出謀劃策。第四次是為了做了本次六年級信息抽測，我們幾個老師在一起討論出卷。
我們的信息技術(shù)教師都很年輕，對工作的熱情都很高，平時上課前我們都能認真鉆研教材并運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。每個期末我們對學生都有考核，但我們的考核并不單一，我們注重對學生上信息課各方面的表現(xiàn)，所以我們的期末最終成績=^考~試成績×40%＋平時作業(yè)練習成績×20%＋德育表現(xiàn)成績×20%＋課堂表現(xiàn)成績×20%。
在本學年中，我們教師積極參加各類校級或縣級的業(yè)務培訓，提升自身的專業(yè)素質(zhì)，同時爭取每一次外出聽課的機會，不放棄向優(yōu)秀的同行學習的機會。在撰寫方面，肖紅的《適時放手，造就高效信息課堂》獲市三項論文評比三等獎；馮琴老師的課題《現(xiàn)代信息技術(shù)提高課堂教學有效性的策略的研究》已校級立項，正在申報縣級，肖紅在教案本評比中獲一等獎。xxxx年自制多媒體課件比賽中1人獲二等獎，一人獲三等獎。黃林海經(jīng)常為全體教師作一些電腦使用技能方面的講座。我們組成員通過教師blog，積極撰寫“教學案例”、“教學反思”和“教育敘事”等等，不斷提高自己的教學水平。
我們教研組成員積極承擔公開課，在今年3月份縣課堂教學評比中，肖紅老師獲二等獎。學校積級開展信息技術(shù)第二課堂活動，由馮琴老師帶的信息社團每周活動兩次，時間保證，（因為每天值日教師會檢查記錄）每次活動有計劃有目標，期末有考核，取得良好效果。要縣第六屆中小學信息技術(shù)現(xiàn)場作品賽中兩名學生獲二等獎。
學校成立了由我們信息技術(shù)教師為主的現(xiàn)代技術(shù)服務小組，對學校的網(wǎng)絡、多媒體設備日常維護與管理、校園網(wǎng)的建設等進行分工，責任到人，對于出現(xiàn)故障的設備，得到及時維修，保證了教學使用，受到學校領導和教師的好評。黃林海還評為xxxx年度教育裝備管理與應用先進個人。
我們學校有一個機房，共48臺電腦，但最多的班級人數(shù)有56人，無法做到一人一機。
在接下來的工作中，我們信息教研組的全體老師會更加努力，力爭在平凡的工作中體現(xiàn)人身價值，力爭使我們的教研組做得更好。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十
由于本學期開始實施高中新課程教學，對新教材不熟悉、教材教學資料又多以及教學重點和難點把握不好等狀況下，作為備課組長的我把從省里培訓的精神和信息及時傳到達組內(nèi)每一個老師，組內(nèi)教師認真學習新課程的有關知識和制度，研究省里下發(fā)的教學指導意見，又和兄弟校園的信息技術(shù)老師不斷的交流。備課組堅持每周一次群眾備課，討論教學進度，布置下一周的教學資料，對上一周教學中出現(xiàn)的問題進行群眾分析。備課組老師在教學中，注意運用多種恰當?shù)募夹g(shù)手段與教學手段，運用多種教學模式相結(jié)合的教學方法，使每一堂課都資料豐富、形式多樣，在期末考核中，學生掌握知識較好。
備課組在學期初認真討論并制定了本學期的教學計劃。在教師個人備課充分的基礎上，我們組基本堅持每周一次群眾備課，進行討論當周的教學小結(jié)和下周的教學安排等工作，每次集中活動都有記載，且有中心發(fā)言。在本學期組內(nèi)所有老師都開設了校級公開課并對每一節(jié)課進行了點評，對老師們的教學水平有了進一步的提高。在校園的安排下，組內(nèi)老師用心參加聽課、評課活動。
年初由全國中小學計算機教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國教育科學“十五”教育部規(guī)劃課題，我校申報成為了這一課題的實驗校園，校園實驗項目得到了校園領導的認可和支持，并且已經(jīng)在開展實驗活動并取得了必須的經(jīng)驗和成績，如方永光老師撰寫的一篇有關易語言方面教學的教學案例在市案例評比中獲三等獎；由方永光老師指導葉棟凱等學生編寫的程序在中小學電腦作品比賽中獲省三等獎和縣二等獎。
在本學期根據(jù)校園團委的安排，有兩個有關信息技術(shù)的學生社團，分別是計算機信息社和網(wǎng)頁制作社，組內(nèi)派出了相關的老師進行輔導，學生透過學習制作出了一些電腦作品并參賽獲獎。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取校園領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十一
本學期信息技術(shù)教研組加入了新的力量，林麗老師的加入！在信息組的共同努力下，大家一起參與創(chuàng)建機器人工作室、樂高機器人實驗室等創(chuàng)客教室。我們認真落實新常規(guī)內(nèi)容，同時在學校推進走班制教學改革中，一起自編教材，從無到有，努力推進、普及機器人教育。
在鄭嘉信老師辛勤輔導下，多名學生獲得20××全國虛擬機器人設計競賽一等獎、二等獎的好成績，學生林呈鋼、盧賢衍獲全國第十八屆中小學電腦制作活動九宮建設機器人競賽二等獎等優(yōu)異成績。董薇薇老師，輔導的學生獲得20××市網(wǎng)頁現(xiàn)場制作市一等一的好成績，課題《基于仿真平臺的“虛擬機器人”課程開發(fā)及研究》作為負責人榮獲20××溫州市二等獎、平陽縣一等獎；作為課題組成員的面向基礎教育課題《在區(qū)域義務段信息技術(shù)拓展課程構(gòu)建的研究及實施》榮獲20××溫州市一等獎。徐霞老師，輔導的學生分別獲得縣一等獎和二等獎，市三等獎的好成績。
全組教師通力合作，立足實際、做好教學，更新知識、提高素質(zhì)，營造了良好的信息技術(shù)教學教研氛圍。每學期我們會安排兩次的教研組活動，研究教學內(nèi)容和落實教學新常規(guī)。課堂上，我們一起探索有效教學方法，采取“學生學，教師導”的方法，將積累的教學經(jīng)驗融入新的教學方法中，注重學生自己去思考、體會、探究。同時，為了讓知識點的傳授更加生動，學生學習知識不受時間、空閑的限制，我們往往會提供微課幫助學生學習。課后，為了拓寬學生學習的渠道，我們會把學生的課堂作品、上課的課件、微課、等各種資源放在中小學信息技術(shù)學科平臺上，學生可以方便的得到自己需要的資料，修改作品和鞏固課堂知識。
信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做：電腦設備的維護、管理中小學教師培訓平臺、輔助教務處做好教師期末測評、中考志愿填報、網(wǎng)上閱卷等工作。
忙碌而充實的一學期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十二
學期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望xxxx年，現(xiàn)將一學期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動，認真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動。借助qq群網(wǎng)絡平臺與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課，進一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進初一年級信息技術(shù)導學案教學的全面開展，不斷提高全體學生網(wǎng)絡自主學習、小組合作學習的能力，進而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學習新教材，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學活動，在活動中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法。本學期組內(nèi)開設校級及市級公開課共3節(jié)，黎老師還開設了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計——地址及引用》，獲得好評。
在積極鉆研和探討教育教學的同時，組內(nèi)成員不忘加強自身專業(yè)技能的學習，并積極參加各級各類的學科競賽。本學期，在太倉市中小學教師初中信息技術(shù)學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎，黎*獲二等獎。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進制與十進制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在xxxx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動畫制作》在xxxx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎*和顧**兩位老師，在xxxx年蘇州市教師網(wǎng)絡團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導學案設計之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。
在注重課堂效率的同時，還積極組織學生開展第二課堂。本學期，由黎*和張*兩位老師輔導的王博文同學在xxxx年度江蘇省中學生信息學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李**和沈**榮獲三等獎。
組員除了認真完成教育教學任務外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學校網(wǎng)絡秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期，學校網(wǎng)站在“xxxx年蘇州市中小學優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十三
一學期來，我們信息技術(shù)組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術(shù)相關各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡、微機室和多媒體教室的管理，學生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強政治學習，促進科組建設本學期來，全體組員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術(shù)素質(zhì)。積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術(shù)課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學設備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。
三、立足現(xiàn)實，搞好校本研修。本學期根據(jù)縣教育局教研室精神，
依據(jù)學校安排，主要開展了信息技術(shù)以下幾個方面的研修：信息技術(shù)課堂教學的組織、備課管理、教學評價、測試等。圍繞這些問題進行了初步的探索，在課堂教學中進行了一定的嘗試，如在教學評價環(huán)節(jié)，采用了平時成績與期末成績相結(jié)合的方法，把學生平時課堂作品量化打分，占總成績的60%，學期末進行綜合考查，七年級完成賀年卡的制作。八年級完成flash作品的制作，根據(jù)作品分為優(yōu)良可差四個等級。對學生學習信息技術(shù)有一個量的評價。有利于學生正確看待自己的學習。
四、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術(shù)教師，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師制作課件，管理和維護學校的計算機硬件、網(wǎng)絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像。
五、同時服從學校領導的安排，為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等日常工作，其中包括中考報名信息的錄入處理、學生檔案等。還參與了網(wǎng)上志愿的填報，網(wǎng)上中招等工作。高標準高質(zhì)量的完成了學校交辦的各項事務。
隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù)，切實掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設計、程序設計、網(wǎng)絡系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務水平，為學校信息化發(fā)展做出應有的貢獻。
工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運用到教育教學中的`作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經(jīng)驗，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個新的起點。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十四
我校的學生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入學校之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法。而另外一部分學生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的，至于學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老師進行了“分層教學”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)]同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術(shù)教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
我們學?，F(xiàn)有學生機88臺，教師用機22臺，兩個學生機房，一個教師電子備課室，各個教研組也配置了電腦，四個多媒體電教室，還有其他各類電教設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常的維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。
由于我們學校中小學學生機房是分開的，學校規(guī)模較小，中學部信息技術(shù)教師一人包，小學部信息技術(shù)教師一人包，所以在使用登記的時候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況的，針對這一問題，我們組此次切實落實學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設備使用情況的的檢查，做到有.有據(jù)，不弄虛作假。
由于我們學校地處銀川遠較，全校教師基本上都住校，為了更好的服務教師，學校耗資組建了校園網(wǎng)絡，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網(wǎng)絡資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，晚上開網(wǎng)，開電子備課室以供教師查閱資料，學習；為更方便周末不回家的教師，堅持周末開網(wǎng)，為老師提供更善更完的服務。
為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，本學期從開學伊始我們組就切實做好遠較的管理工作，及時下載資源并..，同時將資源下載及..情況的及時通報所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時建立健全學校資源.，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務。
我們學校共19個教學班，班班有電視，學校建立了完善的校園閉路網(wǎng)系統(tǒng)。我們組作為校園閉路網(wǎng)的管理者，切實做到閉路網(wǎng)的暢通，保證中央一臺、少兒臺、中教一臺的正常播放，同時應學校小學部小段及學前班教師及學生的要求，開通炫動卡通頻道，做到更好的服務于師生。配合教務處，及時下載形勢教育大課堂并刻盤，組織安排全校師生通過校園閉路網(wǎng)觀看學習形勢教育大堂。配合政教處，做好學生德育、交通安全、食品安全等教育工作。
本學期學校各部門組織了多次活動，有語文學科周、數(shù)學學科周、英語學科周、美術(shù)興趣小組、學生大課間等一系列活動組織。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料..工作，并及時..歸類，做好學校資料.，為各部門調(diào)用做好積極準備。同時配合學校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后..工作，確保各項活動的正常進行。
這一學期，我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。今后，我們一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十五
在學校領導的關心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學生，與其它學科不同的是這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
在教研處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研活動，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。
我組教師陳仕全、劉春梅、張華、劉云光四位教師積極參加全國十一五重點課題：中小學有效合作學習與研究，嚴格按照學校對課題的管理和要求進行有秩序的操作，現(xiàn)已經(jīng)取得一定的成效。
本學期我組抽調(diào)劉云光老師進行七年級的集體備課，通過先確定課題、討論，上課，在上課，討論的方式，一學期來，對七年級教學內(nèi)容形成了比較完整合理的教學方案。
（1）、積極搞好辦公室和機房的維護維護工作，確保了正常辦公和教學工作。
（2）、協(xié)助教務處搞好了期末評教工作和高考網(wǎng)上報名及高考志愿填報工作。
（3）、完成了高二年級的信息技術(shù)會考考查工作。根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。但也存在很多工作中的不足，需要全組教師繼續(xù)努力，認真鉆研教學，更加提高自身的教學能力，從而為教學服務。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十六
學期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望20×年，現(xiàn)將一學期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動，認真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動。借助qq群網(wǎng)絡平臺與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課，進一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進初一年級信息技術(shù)導學案教學的全面開展，不斷提高全體學生網(wǎng)絡自主學習、小組合作學習的能力，進而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學習新教材，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學活動，在活動中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法。本學期組內(nèi)開設校級及市級公開課共3節(jié)，黎老師還開設了一節(jié)x市初中信息技術(shù)教學觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計——地址及引用》，獲得好評。
在積極鉆研和探討教育教學的同時，組內(nèi)成員不忘加強自身專業(yè)技能的學習，并積極參加各級各類的學科競賽。本學期，在太倉市中小學教師初中信息技術(shù)學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎，黎×獲二等獎。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進制與十進制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在20×年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動畫制作》在20×年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎×和顧×兩位老師，在20×年x市教師網(wǎng)絡團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導學案設計之我見》榮獲第十二屆x省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。
在注重課堂效率的同時，還積極組織學生開展第二課堂。本學期，由黎×和張×兩位老師輔導的王博文同學在20×年度x省中學生信息學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李×和沈×榮獲三等獎。
組員除了認真完成教育教學任務外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學校網(wǎng)絡秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期，學校網(wǎng)站在“20×年x市中小學優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十七
根據(jù)本學期初制定的教研組工作計劃，認真執(zhí)行學校教務處、辦公室于本學期初下發(fā)的相應的安排，積極帶領全組教師開展豐富有效的教研組活動?，F(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：
1、按照教學大綱及區(qū)研訓室的教學計劃的要求，信息技術(shù)課順利完成了本學期的初、高中教學任務。并在培養(yǎng)學生信息素質(zhì)和動手能力方面取得了一定的成績，組織輔導學生參加市區(qū)組織的全國中小學生電腦作品大賽有4人獲獎。
2、積極配合學校各部門開展工作。在學校開展的各類公開課、優(yōu)質(zhì)課及新教師匯報課期間，信息技術(shù)教師共同努力，為講課教師制作課件，為活動提供技術(shù)和設備服務；配合學校藝術(shù)節(jié)活動，保質(zhì)保量完成感動二中的剪輯制作，確保了各項活動圓滿完成。
3、積極參加區(qū)教研室組織的信息技術(shù)連片教研及網(wǎng)絡博客教研活動。本學期信息技術(shù)教研組集體備課，聽課、評課、幫助設計修改，推選楊媛媛、孫衛(wèi)華兩名老師參加區(qū)信息技術(shù)教研課評比，分別獲得聽課教師的好評，并獲得區(qū)級獎勵。
4、按學校要求認真組織初四畢業(yè)生的信息技術(shù)綜合素質(zhì)的上機輔導工作，圓滿完成信息技術(shù)綜合素質(zhì)考試，我校學生取得良好成績。
5、如期完成高中會考報名及高考報志愿工作，培訓輔導高中學生完成信息技術(shù)會考，高中信息技術(shù)會考合格率比以往大幅提高。
6、按上級要求，做好教師現(xiàn)代技術(shù)培訓及考核的`前期裝機調(diào)式，隨時準備迎接教師現(xiàn)代教育技術(shù)考核。
7、進一步豐富完善信息技術(shù)檔案資料，對一學期的資料做到及時收存歸檔，確保了我校各項督導考核高效達標。
信息技術(shù)工作是集教學、服務、管理于一體的工作，信息技術(shù)全體工作人員在學校各級領導的正確領導下，在認真總結(jié)過去經(jīng)驗，努力改正不足的基礎上，將繼續(xù)扎實而有序開展各項工作，在全校師生中大力普及信息技術(shù)，以期把我校的教學、服務和管理水平推向一個更高的層次，讓我校早日實現(xiàn)以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十八
在學校領導的關心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
一、指導思想。
以信息技術(shù)課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。
二、完成主要的工作。
1、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實。以生為本，以學為本，一切為學生的學習著想。
2、加強學生信息技術(shù)基礎知識的學習和基本技能的訓練上好每一堂信息技術(shù)課，完成了高一級學生信息能力測試指標，并取得了一定的好成績。
3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。
4、配合老師們積極搜集、整理各種教學資源。
5、維護好白板系統(tǒng)，使之能正常教學。
6、維護好網(wǎng)絡，方便老師們網(wǎng)上下載資源。
8、培養(yǎng)學生學習興趣，搞了一次“計算機表演”答題第二課堂活動。
9、做好了高三學生電子檔案填報工作。
10、搞好衛(wèi)生，機房保持干凈。
11、組內(nèi)公開課：主講人：王小霞張海燕。
12、優(yōu)質(zhì)錄像課（王小霞一節(jié)）。
三、業(yè)務學習。
我們幾人通過網(wǎng)格，加強理念、實踐、技巧學習，提高個人水平。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十九
忙忙碌碌，一學期的工作即將結(jié)束，本學期，我們信息技術(shù)組的7位老師在這個學期，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎上，基本完成了各自的教育教學和學校安排的各項工作?，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
我校的學生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學生是從農(nóng)村來的，在進入學校之前從沒有學過信息技術(shù)或者學的很差，在這方面是個幾乎是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法。而另外一部分學生呢?雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的，至于學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老師進行了“分層教學”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術(shù)教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。積極參加區(qū)市組織的信息技術(shù)組教學比賽和教研活動。
我們學?，F(xiàn)有學生機140臺，兩個學生機房，每個教師都配備了筆記本，各個教研組也配置了電腦，2個多媒體電教室，還有其他各類電教設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作，其中仵子俊負責一個機房和高考監(jiān)控平臺的維護工作；劉永炎、陳士誠負責我校校園網(wǎng)網(wǎng)路的維護；楊露露負責一個機房的維護工作。
這一學期，我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高;三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。今后，我們一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階!
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