塑料的教案(通用12篇)

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塑料的教案(通用12篇)
時(shí)間:2023-11-30 13:40:13     小編:碧墨

教案是教師與學(xué)生之間的橋梁,它可以提供教學(xué)的線索和步驟。教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。下面是一些優(yōu)秀教案的范文,供教師們參考和借鑒。

塑料的教案篇一

2)注冊(cè)資本。

3)批準(zhǔn)及注冊(cè)。

4)資本轉(zhuǎn)讓。

5)董事會(huì)。

6)總經(jīng)理、副總經(jīng)理。

7)場(chǎng)地使用費(fèi)。

8)技術(shù)合作。

9)采購(gòu)及銷售。

10)利潤(rùn)。

11)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。

12)外匯收支。

13)稅務(wù)。

14)職工錄用和獎(jiǎng)勵(lì)。

15)工資標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)。

16)合營(yíng)期限。

17)其他事項(xiàng)。

18)仲裁。

19)合同文本。

20)法定地址、文件通知。

_____、_____和_____、_____、_____,根據(jù)《中華人民共和國(guó)中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)法》(以下簡(jiǎn)稱《合資法》)以及《實(shí)施條例》規(guī)定,按照平等互利的原則,在中華人民共和國(guó)_____市建立合營(yíng)企業(yè)。從事生產(chǎn)反射器、注塑模具及其他資料制品,供出口和在中華人民共和國(guó)境內(nèi)銷售,經(jīng)多次商談,一致同意訂立本合同。

第一章總則。

1.本合同的各方為:

_____、_____為一方(以下簡(jiǎn)稱甲方),由____。

中國(guó)大學(xué)網(wǎng)()。

塑料的教案篇二

1.幼兒往塑料袋中充氣,系緊袋口,然后選擇自己喜歡的方式往空中拋。

2.幼兒探索各種玩的方法。

師:小朋友,除了把塑料袋往空中拋以外,還可以怎么玩呢?要與別的小朋友玩的不一樣哦!

捉尾巴:教師把充氣塑料袋用夾子夾在幼兒背后,幼兒手持紙棍,聽鼓聲節(jié)奏幼兒慢跑或快跑,鼓聲停,幼兒迅速用手中的紙棍敲擊對(duì)方身后的塑料袋,以擊中他人者為勝。

追踩:幼兒把塑料袋系在腳上,聽鼓聲節(jié)奏單腳或雙腳跳,鼓聲停,幼兒迅速互相追逐,踩他人腳上系著的塑料袋,以不被他人踩中者為勝。

快樂追:幼兒自由追跑教師手持紙棍點(diǎn)幼兒,點(diǎn)到誰,誰就到一旁休息一會(huì)。

規(guī)則:若對(duì)方低頭下蹲,則表示在休息,另一方就不能追逐。

聽命令抱成團(tuán)(中班游戲案例)。

游戲目標(biāo):

1、通過各種起跑的游戲,提高兒童快速起動(dòng)的能力。

2、加強(qiáng)兒童聽信號(hào)做出反應(yīng)的能力。

游戲過程:

小朋友成一路縱隊(duì)圍成一圈,前后保持一定的距離,教師站于圈中進(jìn)行指揮,小朋友們前進(jìn)行繞圈走的練習(xí)。

第一步游戲:在行進(jìn)中,教師喊自己的名字,聽到要求后,所有小朋友們快速跑到老師的`身邊,抱成一團(tuán)。

第二步游戲:在行進(jìn)中,教師任意喊出班上二個(gè)小朋友的名字,聽到名字后,此兩名小朋友不動(dòng),其他小朋友快速分散跑到此兩名小朋友的身邊抱成一團(tuán)。

規(guī)則:

1、被叫到的二名小朋友位于圈的兩端。

2、教師注意安全的要求。

塑料的教案篇三

1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感,體驗(yàn)自制玩具的樂趣。

2、知道塑料袋的基本特征及用途。

3、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)塑料袋的外形。用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動(dòng)物的頭部特征。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5、意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

塑料的教案篇四

通過玩沙,激發(fā)幼兒的探索欲望,體驗(yàn)玩沙的快樂。

培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋、小木棍、小鏟、小桶

〈一〉導(dǎo)入,引起興趣。

上次,我們用塑料袋玩水真好玩。今天大家想不想用塑料袋來玩沙子?

〈二〉幼兒玩沙:

1、小小搬運(yùn)工:

2、用袋子裝沙,看誰裝得多。然后提到指定位置將沙倒入桶內(nèi)。

3、袋子漏了:將袋子捅破,觀察沙漏的情形,提問:為什么有的沙漏得快,有的沙漏得慢?帳篷在沙池中插上一些木棍,將塑料袋蓋在木棍上。在四周壓一些沙子。

通過邊做邊玩,激發(fā)幼兒積極動(dòng)手制作玩具的`興趣,體驗(yàn)成功的快樂。

人手一只背心塑料袋、細(xì)繩子、即時(shí)貼、小剪刀。

〈一〉導(dǎo)入:“今天我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來好嗎?”

〈二〉討論如何做風(fēng)箏。

1、“風(fēng)箏是什么樣子的?”

2、“怎樣讓你的風(fēng)箏和別人的不一樣呢?”

啟發(fā)幼兒在塑料袋上剪貼眼睛、嘴巴等。

〈三〉教師提出要求:

先用即時(shí)貼,剪出眼睛、嘴巴和裝飾物,貼在袋子上,再用細(xì)繩做風(fēng)箏的線。幼兒制作。

〈四〉拿做好的風(fēng)箏到戶外,四散奔跑著玩。

通過活動(dòng),體驗(yàn)集體合作的樂趣。

有孔的小塑料袋、各色糨糊、小勺、有一定厚度大小不一的圓形海綿若干

〈一〉導(dǎo)入,引起興趣。

出示布娃娃:“今天是娃娃的生日,我們做個(gè)生日蛋糕送給她好嗎?”

〈二〉討論蛋糕的做法。

1、出示海綿和各色糨糊:“這是蛋糕胚,這是奶油,怎樣做出奶油花蛋糕呢?”

2、啟發(fā)幼兒用小塑料袋裝糨糊,在袋上扎一個(gè)小孔,然后擠出糨糊,在胚上畫出圖案、造型。

〈三〉幼兒操作,教師提醒幼兒一個(gè)袋子裝一種顏色。

〈四〉將做好的蛋糕送給娃娃。

通過剪剪、貼貼,制作背心,學(xué)習(xí)在中心部位貼裝飾物,并在周圍進(jìn)行裝飾。培養(yǎng)動(dòng)手制作的興趣。

人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的動(dòng)物圖案、即時(shí)貼

〈一〉導(dǎo)入,引起興趣。

出示塑料袋,問:“這是什么?現(xiàn)在老師來變一個(gè)魔術(shù)。”

變出塑料袋小背心,讓幼兒欣賞。

〈二〉學(xué)習(xí)制作小背心。

1、“怎樣才能把塑料袋變成背心呢?”討論將袋底剪掉,變成背心的方法。

2、“怎樣能讓小背心變得漂亮呢?”討論如何裝飾:把動(dòng)物圖案貼在中心部位,并在周圍進(jìn)行裝飾。

〈三〉介紹材料,交代要求,幼兒操作。

〈四〉請(qǐng)幼兒介紹自己制作的小背心。教師表?yè)P(yáng)全體幼兒。

活動(dòng)延伸:時(shí)裝表演會(huì)播放音樂,幼兒穿上自己制作的背心進(jìn)行時(shí)裝表演。

塑料的教案篇五

我是一只塑料袋,我剛被生產(chǎn)出來,就被一輛大卡車運(yùn)到了超市里,我多么想看一眼外面的世界啊,眼看著我的兄弟姐妹都被陸陸續(xù)續(xù)的帶走了,我覺得十分孤獨(dú)。

終于有一天,我被一個(gè)小男孩抓起,他往我的身體里裝進(jìn)了一個(gè)漂亮的禮物,那一刻,我覺得自豪極了,原來自己的用處那么大。

可是一到家里,小男孩迫不及待的.拆開禮物,卻把我一把扔出窗外,原來他只喜歡禮物,但看不起我呀!我十分憤怒,剛想去和他理論一番,哪知一陣風(fēng)吹來,我便開始了自己的流浪生涯。

風(fēng)過后,我飄落在地上,這時(shí),我看見一輛汽車以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度朝我猛沖過來,絲毫沒有要?jiǎng)x車的意思,我絕望地閉上眼睛,正當(dāng)我以為自己死定了的時(shí)候,紅燈亮了,那輛車不得不急剎車,停在了路對(duì)面,真是有驚無險(xiǎn)。

正當(dāng)我以為自己安全了的時(shí)候,一個(gè)老婆婆走了過來,自言自語道:“誰亂扔的塑料袋啊,知不知道會(huì)造成白色污染?,F(xiàn)在的人啊,真是越來越不講文明了。”

我心中暗叫不妙,巴不得長(zhǎng)一對(duì)翅膀,好逃之夭夭,說時(shí)遲,那時(shí)快,老婆婆的手剛要碰到我,就刮來一陣強(qiáng)風(fēng),把我吹上了天空。

從此,我見人就躲,又開始了自己的流浪生涯。

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塑料的教案篇六

1、談話活動(dòng)。

(2)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的塑料袋,說出形狀、顏色,并了解塑料袋的用途及特征。(較輕,不易腐蝕)。

3、制作活動(dòng)。

(1)欣賞老師制作的塑料袋娃娃,說一說:娃娃是用什么做的?怎么做成的?引導(dǎo)幼兒觀察老師制作時(shí)充分考慮了袋子的大小、形狀,以及提手的形狀和位置等。

(2)幼兒自制塑料袋娃娃。教師鼓勵(lì)幼兒用即時(shí)貼、皺紋紙等材料夸張地表現(xiàn)五官、發(fā)型等。

(3)交流作品,請(qǐng)幼兒說說制作的是什么,是怎么做成的。

4、戶外游戲。

教師引導(dǎo)幼兒將自制的塑料袋娃娃用繩子系上,手拿繩子跑起來,借助風(fēng)來讓娃娃飛起來。

塑料的教案篇七

1、出示各種好看的塑料袋讓孩子說出塑料袋的用途。

2、引出故事《不透氣的塑料袋》觀看課件。

3、討論:小老鼠為什么吃完?yáng)|西出不去?結(jié)論:因?yàn)樗炎约貉b進(jìn)了塑料袋里。

4、根據(jù)課件繼續(xù)討論:小老鼠為什么憋得臉通紅?結(jié)論:原來塑料袋是不透氣的。

5、教師小結(jié):塑料袋雖然給我們的生活帶來了方便,但有些塑料袋本身也會(huì)有有害的氣體,同時(shí)還可能引發(fā)窒息,所以是非常危險(xiǎn)的,切不可拿來玩耍。

塑料的教案篇八

中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)合同(塑料制品)。

中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)合同(塑料制品)正文:);目錄1)總則2)注冊(cè)資本3)批準(zhǔn)及注冊(cè)4)資本轉(zhuǎn)讓5)董事會(huì)6)總經(jīng)理、副總經(jīng)理7)場(chǎng)地使用費(fèi)8)技術(shù)合作9)采購(gòu)及銷售10)利潤(rùn)11)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)12)外匯收支13)稅務(wù)14)職工錄用和獎(jiǎng)勵(lì)15)工資標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)16)合營(yíng)期限17)其他事項(xiàng)18)仲裁19)合同文本20)法定地址、文件通知_____、_____和_____、_____、_____,根據(jù)《中華人民共和國(guó)中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)法》(以下簡(jiǎn)稱《合資法》)以及《實(shí)施條例》規(guī)定,按照平等互利的原則,在中華人民共和國(guó)_____市建立合營(yíng)企業(yè)。從事生產(chǎn)反射器、注塑模具及其他資料制品,供出口和在中華人民共和國(guó)境內(nèi)銷售,經(jīng)多次商談,一致同意訂立本合同。第一章總則1.本合同的各方為:_____、_____為一方(以下簡(jiǎn)稱甲方),由_____代表甲方對(duì)本合同負(fù)責(zé)。_____、_____、_____為一方(以下簡(jiǎn)稱乙方),由_____代表乙方對(duì)本合同負(fù)責(zé)。本合同由甲、乙雙方授權(quán)的代表簽訂。2.雙方同意成立的合營(yíng)企業(yè)定名為:_____(以下簡(jiǎn)稱“合營(yíng)企業(yè)”)中文:_____英文:_____地址:_____3.雙方根據(jù)平等互利的原則,為了有利發(fā)展中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì),而從事反射器;注塑模具、以及其他塑料制品的.設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和內(nèi)外銷售。合營(yíng)企業(yè)將盡力在中華人民共和國(guó)境內(nèi)采購(gòu)原材料及包裝材料,如遇無貨供應(yīng)或質(zhì)量、價(jià)格不符合要求時(shí),也可由合營(yíng)企業(yè)進(jìn)口解決。4.雙方本著長(zhǎng)期真誠(chéng)合作的愿望,在產(chǎn)品質(zhì)量、規(guī)格品種、包裝裝璜及經(jīng)濟(jì)效益等方面力求達(dá)到國(guó)際同類產(chǎn)品的先進(jìn)水平。合營(yíng)企業(yè)的初期生產(chǎn)規(guī)模為:年產(chǎn)_____套符合_____國(guó)_____標(biāo)準(zhǔn)的_____反射器,接受訂單生產(chǎn)年產(chǎn)值為_____元的注塑模具。乙方負(fù)責(zé)_____反射器的返銷,保證投產(chǎn)后的前_____年使合營(yíng)企業(yè)的外匯收支達(dá)到自身平衡。且_____年后返銷比例不低于_____中國(guó)大學(xué)網(wǎng)()

塑料的教案篇九

1、討論:怎樣拋的高。幼兒自由嘗試。

2、請(qǐng)一個(gè)幼兒與老師比賽拋高,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)折疊打結(jié)后拋的高。

3、幼兒嘗試練習(xí)。

點(diǎn)評(píng)分析:因?yàn)橄掠暝谑覂?nèi)上的緣故,拋高受到環(huán)境限制,孩子們稍稍用力,塑料袋就碰到了天花板。盡管如此,孩子們?nèi)耘f玩的很開心。

塑料的教案篇十

材料與工具:各色塑料袋、色卡紙、繩子、雙面膠、剪刀。

制作方法:

1.用色卡紙將塑料袋裝飾成娃娃、怪獸等模樣。

2.用繩子系住袋口(不能扎緊袋口)。

玩法:手拉繩子迎風(fēng)快跑,塑料袋灌進(jìn)風(fēng)后就會(huì)飛起來(圖一)。

特點(diǎn):美觀、制作簡(jiǎn)便,像個(gè)簡(jiǎn)易小風(fēng)箏。

塑料的教案篇十一

反思:由于下雨,這個(gè)健康活動(dòng)由戶外改成了室內(nèi)。場(chǎng)地雖有所限制,但孩子們的興趣卻絲毫不減。雖然在競(jìng)賽環(huán)節(jié)有點(diǎn)欠缺(孩子們一度有點(diǎn)小興奮,沒聽清楚游戲規(guī)則,或許也是我交代的不夠清楚,而導(dǎo)致第一次競(jìng)賽有點(diǎn)混亂。)但從孩子們開心的笑臉可以看出,這次活動(dòng)的目標(biāo)已達(dá)到。?!袄蠋煟裉焱娴恼骈_心!”這是課后孩子們對(duì)我說的最多的一句話。

塑料的教案篇十二

1、師帶領(lǐng)幼兒去地球媽媽的家,并跟地球媽媽打招呼。(提前布置好地球媽媽家的場(chǎng)景)

2、引導(dǎo)幼兒看地球媽媽身上怎么有這么多的塑料袋?并提問:這么多的'塑料袋壓在地球媽媽身上它會(huì)覺得怎樣?(不舒服……)

二、師帶領(lǐng)幼兒撿起塑料袋,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒怎樣處理這些塑料袋呢?(扔掉……)

2、請(qǐng)幼兒說一說塑料袋可以用來干什么呢?(裝垃圾、玩游戲……)

3、師給幼兒發(fā)一個(gè)塑料袋,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。(教師播放音樂,帶領(lǐng)幼兒熱身活動(dòng))

三、分組討論塑料袋可以怎么玩?再將討論的游戲進(jìn)行比賽

1、師想出一個(gè)游戲,并請(qǐng)幼兒一起玩一玩。

2、教師帶領(lǐng)幼兒分組討論,并請(qǐng)小代表上來說明。

3、將討論的玩法進(jìn)行比賽

四、嘗試讓塑料袋做成環(huán)保服飾進(jìn)行走秀,結(jié)束活動(dòng)

1、師幼共同設(shè)計(jì)環(huán)保服裝

2、等幼兒穿好環(huán)保服裝,教師播放音樂進(jìn)行走秀

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