只有用心去感受，才能尋找到生活中更多的寶藏和靈感。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的風(fēng)格和表達(dá)方式，使讀者能夠愉悅地閱讀。如果你正在寫總結(jié)的時(shí)候遇到困難，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會(huì)對(duì)你有所幫助。
安全我注意安全安全保護(hù)我篇一
設(shè)計(jì)意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、邊觀看課件(一)邊討論。
(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車撞上。
(2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?
(3) 教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件(二)邊討論。
(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?
(3) 教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。
(4) 十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
(5) 教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。
3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。
(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一：人行道和車行道
師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)
師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)
場(chǎng)景二：十字路口
師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)
場(chǎng)景三：天橋
師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)
(2) 順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。
延伸活動(dòng)：
教學(xué)反思
安全我注意安全安全保護(hù)我篇二
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
1、圖片紅綠燈、斑馬線。
2、兒歌《交通燈》。
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?"。
2、談話，引入主題。"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)。
3、出示圖片，提高幼兒興趣。"我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛。"。
"這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?"(幼兒討論)。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的'十字路口就有了。"。
5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)。
6、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。"。
"紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)。
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)。
"小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線"。
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。"。
9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。)。
10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"。
(做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)。
11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。
交通燈，會(huì)說(shuō)話。
黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意。
紅燈說(shuō)，快停下。
綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧。
牢記他們說(shuō)的話。
按照紅黃綠行動(dòng)。
做個(gè)文明好娃娃。
一個(gè)手指一個(gè)手指，變成大山。
兩個(gè)手指兩個(gè)手指，變成剪刀。
三個(gè)手指三個(gè)手指，變成水母。
四個(gè)手指四個(gè)手指，變成胡須。
五個(gè)手指五個(gè)手指，變成海鷗，飛走了。
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
安全我注意安全安全保護(hù)我篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來(lái)干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí)。
1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。
三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
安全我注意安全安全保護(hù)我篇四
腳指的美甲住要是最不能忽視的就是腳的安全性了，足療修腳是常見(jiàn)的腳指美甲，我們要注意一點(diǎn)美甲安全注意點(diǎn)，保護(hù)好我們的腳指。主要有五個(gè)注意點(diǎn)。
去做足療或者去沙龍修腳需要用到非一次性的美容工具，如果那些工具沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，就很容易引發(fā)各種真菌感染，最常見(jiàn)的就是腳氣。我們并非聳人聽(tīng)聞而是確有實(shí)例，你一定要選擇干凈得如手術(shù)室一般的美甲店(足療店也是)，指甲銼、剪刀等工具必須一人一消毒，并且密封好當(dāng)著客人的'拆開(kāi)。為了安全起見(jiàn)，我們還要叮囑你5個(gè)小細(xì)節(jié)，會(huì)讓美甲更安全。很多沙龍都開(kāi)始采取更衛(wèi)生的措施，但還是建議你帶上自己的美甲修腳工具。包括指甲刀、指甲銼、指甲鉗、去倒刺剪，最重要的是腳趾甲銼，這可是整個(gè)沙龍里最臟的工具，它可沒(méi)有你想象中干凈。
挑早一點(diǎn)的時(shí)間去，這樣會(huì)相對(duì)比較干凈和安全。同一天會(huì)有無(wú)數(shù)人在同一個(gè)盆子里泡腳，越早去越比較少接觸到別人可能遺留下來(lái)的細(xì)菌。另外，那些美甲沙龍?jiān)诖蟪曩e的時(shí)段也建議避免，生意越火爆也意味著消毒的效果大打折扣，導(dǎo)致你感染細(xì)菌的幾率越大。
因?yàn)閯倓偯撨^(guò)毛的皮膚更容易被感染，更何況脫毛不當(dāng)很容易出現(xiàn)傷口，所以足療或者美甲前24小時(shí)不要給腿部去毛。
剪掉腳上的硬繭要慎重，這很危險(xiǎn)，因?yàn)闀?huì)讓非常深層幼嫩的皮膚暴露出來(lái)，美甲師很容易掌握不好力度而修剪過(guò)多。避免這樣的狀況最好的辦法就是，買個(gè)磨腳石每天洗澡的時(shí)候自己打磨一下，就不會(huì)任其發(fā)展成厚厚的硬繭了。
修完腳以后穿上自己的鞋，為了更加安全起見(jiàn)，回到家以后記得第一件事是洗腳。
安全我注意安全安全保護(hù)我篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。
2.編排情境表演。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽："今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)"
2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
安全我注意安全安全保護(hù)我篇六
安全自救的方法。畢竟水火無(wú)情，天災(zāi)不由人，我們要防患于未然。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果我們?cè)诮淌疑险n，應(yīng)該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面，地震一停迅速撤離到教室外邊的空曠地面。如果我們?cè)诩依?，?yīng)該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間避震。
在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，而且要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
近幾年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提升，幾乎家家都有了私家車，而交通事故隨之也是越來(lái)越多。我們?cè)诘缆飞闲凶邥r(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、要走人行橫道，如果沒(méi)有人行橫道，要靠路邊走。
2、做到紅燈停，綠燈行。
3、不在汽車臨近時(shí)候橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書(shū)。
4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽，要在有路燈的地方橫過(guò)馬路。司機(jī)不要酒后駕車，要遵守交通規(guī)則，做到人讓車、車讓人、車讓車，這樣會(huì)更安全。
通過(guò)這次安全知識(shí)講座，我們知道了以后不管是遇到地震或火災(zāi)時(shí)，都不用慌慌張張的。有了自救逃生的方法就可以保證自己的安全了。在過(guò)馬路時(shí)，只要大家自覺(jué)遵守交通規(guī)則，那交通事故發(fā)生的可能性就會(huì)越來(lái)越少。
俗話說(shuō)的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永遠(yuǎn)是第一位的。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育著我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們敲響警鐘。我們要加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活，成長(zhǎng)！
安全我注意安全安全保護(hù)我篇七
對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。在教育方法上，教師可采用示范和講解，以游戲的方式進(jìn)行，注意正面引導(dǎo)和隨機(jī)教育?；顒?dòng)中讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，過(guò)馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開(kāi)展了系列交通安全教育的活動(dòng)。
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的`判斷能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
6、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
1.了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
1.圖片：紅、綠燈，斑馬線。
2.有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。
3.兒歌《交通燈》。
一、手指游戲。
教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。
二、談話，引入主題。
1.“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”
(幼兒討論)。
教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí)，一定要左右看看，沒(méi)有車輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。
2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈，斑馬線。
3、講解交通規(guī)則。
4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌。
“人行道上右側(cè)行，紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)，過(guò)馬路要走斑馬線?！?/p>
三、游戲體驗(yàn)《過(guò)馬路》。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一：人行道和車行道。
師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)。
師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)。
場(chǎng)景二：十字路口。
師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)。
四、延伸活動(dòng)：
行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?
五、活動(dòng)結(jié)束。
小朋友們真聰明，我們順利的通過(guò)馬路了，一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧!
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
安全我注意安全安全保護(hù)我篇八
1.通過(guò)觀看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。
2.能對(duì)情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并說(shuō)出自己的理由。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
1.小男孩和小女孩玩偶，餐車，湯鍋。
2.點(diǎn)心人手一份。
3.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?
(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))
2.幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。
(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1--洗干凈的手不能再去摸別的東西。
(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2--遠(yuǎn)離熱的湯鍋。
(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3--吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。
3.觀看教學(xué)掛圖，對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。
(1)這里有一些小朋友，他們?cè)诔燥?。我們?lái)看看，誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)，為什么?
(2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，是不能做的?
4.組織幼兒吃點(diǎn)心，鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。
老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心，比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。
這節(jié)課，我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問(wèn)題所設(shè)計(jì)的，在活動(dòng)中讓每位幼兒通過(guò)觀看課件來(lái)感受這種行為的危害性和所造成的不良后果，孩子的反應(yīng)很好，在活動(dòng)后，孩子在用餐時(shí)也能盡量注意吃飯時(shí)要注意的問(wèn)題。
安全我注意安全安全保護(hù)我篇九
長(zhǎng)安工業(yè)安置房項(xiàng)目工程已進(jìn)入裝修階段，由于施工現(xiàn)場(chǎng)在施隊(duì)伍及施工人員比較多，各專業(yè)工種交叉作業(yè)多，成品和半成品的保護(hù)工作越來(lái)越重要。為加強(qiáng)對(duì)成品、半成品的保護(hù)，加強(qiáng)各個(gè)隊(duì)伍對(duì)成品保護(hù)的責(zé)任心，為此與各分包方簽訂《成品保護(hù)包保責(zé)任書(shū)》：
一、總則。
1.由于裝修階段的設(shè)備、物品價(jià)值較高，一旦損壞可能造成很大損失，因此本責(zé)任狀的處罰對(duì)象為責(zé)任人所屬單位，而不直接針對(duì)責(zé)任人個(gè)人。
2.任何分包方在進(jìn)行施工作業(yè)前均應(yīng)考慮到可能對(duì)上道工序和交叉作業(yè)工序造成的破壞和影響，因此其施工方案中必須有詳細(xì)的、具體的、有針對(duì)性的成品保護(hù)措施。在進(jìn)場(chǎng)后應(yīng)對(duì)施工人員進(jìn)行專門的成品保護(hù)交底。分包方進(jìn)場(chǎng)施工前必須將本單位成品保護(hù)措施上報(bào)總承包方，經(jīng)審批認(rèn)可后必須嚴(yán)格實(shí)施，總承包方將根據(jù)方案和交底內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督、檢查。3.交叉作業(yè)時(shí)各單位自行負(fù)責(zé)本單位的成品保護(hù)工作。當(dāng)上下道工序非同一家分包施工時(shí)，分包方之間應(yīng)辦理作業(yè)面交接手續(xù)，接收作業(yè)面的施工單位負(fù)責(zé)該作業(yè)面的成品保護(hù)協(xié)調(diào)工作，同時(shí)交出方應(yīng)對(duì)接收方就本單位已完成的成品保護(hù)工作進(jìn)行指導(dǎo)。各分包方、外協(xié)隊(duì)伍的施工人員因施工需要，需進(jìn)入已封閉的非本單位成品保護(hù)責(zé)任區(qū)施工作業(yè)時(shí)，應(yīng)填寫作業(yè)小票，向總承包方提出申請(qǐng)，經(jīng)審批同意報(bào)總承包方備案后，持作業(yè)小票進(jìn)行施工：每天作業(yè)前將該小票交與成品保護(hù)責(zé)任單位的成品保護(hù)人員，雙方核實(shí)現(xiàn)場(chǎng)情況后進(jìn)行施工，下班離開(kāi)前經(jīng)雙方再次核實(shí)后取回作業(yè)小票離開(kāi)。總承包方和該責(zé)任區(qū)的分包方均有權(quán)在施工過(guò)程中對(duì)成品保護(hù)以及文明施工情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
4.在作業(yè)面交接前，各分包方均應(yīng)按照誰(shuí)施工誰(shuí)保護(hù)的原則各自進(jìn)行成品保護(hù)工作。各分包方必須指派專人，佩戴袖標(biāo)，負(fù)責(zé)本單位的成品保護(hù)、文明施工、安全、防火等工作。對(duì)未指派專人的單位每天罰款100元，若發(fā)生問(wèn)題由其負(fù)全部責(zé)任。成品保護(hù)人員有權(quán)制止一切不利于成品保護(hù)的行為，發(fā)生不聽(tīng)勸阻或毆打成品保護(hù)人員的行為時(shí)，總承包方將按照《總分包方管理守則》和《總承包方現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)制度》從重處罰。5.一旦發(fā)生損壞成品情況時(shí)，造成損壞的責(zé)任方應(yīng)負(fù)責(zé)照原樣修復(fù)；若該責(zé)任方無(wú)修復(fù)能力，由總承包方安排修復(fù)，費(fèi)用由責(zé)任方承擔(dān)。由于損壞成品導(dǎo)致工期延誤和引發(fā)其它經(jīng)濟(jì)損失的，由造成損壞的責(zé)任方承擔(dān)。
6.晚8點(diǎn)至早上6點(diǎn)之間嚴(yán)禁施工，特殊情況須主管工長(zhǎng)和安保部批準(zhǔn)。
7.對(duì)上述成品保護(hù)內(nèi)容未詳盡的和對(duì)盜竊、破壞、損壞成品半成品者，一律照價(jià)賠償，并按其情節(jié)輕重處以賠償額1~10倍的罰款。因此而影響、拖延工期造成的損失，由責(zé)任人單位負(fù)全部責(zé)任（包括連帶責(zé)任）。
二、成品保護(hù)注意事項(xiàng)。
1.地面與樓面工程的成品保護(hù)：
1.1施工后的地面三天內(nèi)禁止上人；嚴(yán)禁在已做好的地面上拌合砂漿。
1.2施工完的樓地面，未經(jīng)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁打孔、開(kāi)洞。進(jìn)行其他工序時(shí)，嚴(yán)禁將其他鐵件、鋼板、工具等重物亂扔亂拋，推小車、搭腳手架、架鐵梯時(shí)要在車腿、架子腿、鐵梯腿上采用軟布包裹好。
1.3在室內(nèi)或樓層間搬運(yùn)、轉(zhuǎn)移材料時(shí)，禁止在地面上拖、拉，以免損壞面層，在樓層間運(yùn)小車、大桶、腳手架時(shí)，嚴(yán)禁從樓梯踏步上滾、滑、拖，以防砸壞棱角。
1.4地磚施工后應(yīng)待其結(jié)合層砂漿達(dá)到一定強(qiáng)度后方可上人進(jìn)行下道工序施工。地磚鋪完后，其表面鋪一層塑料布，公共區(qū)域地面用大芯板或竹模板保護(hù)，辦公室內(nèi)地面和衛(wèi)生間地面用膠合板進(jìn)行保護(hù)，防止硬物撞擊破壞表面。
1.6石材鋪完后蓋一層塑料布和一層大芯板或竹模板保護(hù)，對(duì)于電梯口等外露斷面的部位，應(yīng)采用硬防護(hù)，石材踢腳陽(yáng)角應(yīng)用膠合板做防護(hù)處理。
1.7在石材、地磚、上搭架子或用馬凳檢修時(shí)，其架子下、凳腿下應(yīng)用彈性材料包裹并設(shè)墊板。
對(duì)于違反上述規(guī)定者，視情節(jié)罰款100~500元，并賠償相應(yīng)損失。
2.墻面和頂棚的成品保護(hù)：
2.1嚴(yán)禁在已抹完灰的墻面及已完成的耐水膩?zhàn)用鎸由蟻y寫、亂刻、亂畫(huà)，尤其不能用油漆在墻上亂寫亂畫(huà)。
2.2無(wú)論墻畫(huà)、地面，未經(jīng)批準(zhǔn)嚴(yán)禁開(kāi)洞、剔槽、打孔；若卻因施工需要或工程變更需開(kāi)槽打孔時(shí)，需提出申請(qǐng)報(bào)總承包方批準(zhǔn)后方可實(shí)施。
2.3抹灰時(shí)要注意墻上的預(yù)埋件、線盒等預(yù)留孔洞，不得抹死和進(jìn)灰。
2.4在室內(nèi)搭架子、推小車和搬運(yùn)材料時(shí)要注意保護(hù)墻面和轉(zhuǎn)角部位。
2.5墻面涂料、吊頂石膏板封板前，上一層防水層及濕作業(yè)施工應(yīng)完成，相關(guān)機(jī)電管道試驗(yàn)合格，防止?jié)B漏造成污染。
2.6在吊頂上機(jī)電開(kāi)洞不得大于蓋板，安裝燈具、開(kāi)關(guān)面板應(yīng)帶手套作業(yè)以防污染。
2.7涂料施工前及施工過(guò)程中，室內(nèi)應(yīng)保持潔凈、無(wú)灰塵，保證涂料不被污染；外窗密封膠應(yīng)貼美紋紙，防止污染墻面；與各種面板、防火門、戶內(nèi)門交接部位的涂料施工前，必須先做粗保潔、貼美紋紙，以防止相互污染。
2.8加強(qiáng)臨時(shí)施工用水的管理，各單位申請(qǐng)使用的臨水接駁點(diǎn)必須按要求設(shè)專人管理和檢查，出現(xiàn)問(wèn)題即使更換、防止?jié)B漏。
對(duì)于違反上述者，視情節(jié)罰款100~500元，并賠償相應(yīng)損失。3.門窗和幕墻工程的成品保護(hù)：
3.1注意保護(hù)玻璃幕墻，嚴(yán)禁損壞玻璃、石材和龍骨。3.2已安裝的龍骨及窗臺(tái)上鐵皮嚴(yán)禁碰撞以免變形。
3.3嚴(yán)禁刮、劃幕墻的防水和保溫板；嚴(yán)禁擅自撕下龍骨和骨架上的保護(hù)材料。
3.4外墻面面層采用吊籃施工時(shí)，吊籃靠墻一側(cè)綁扎彈性材料，每天下班后吊籃放到地面并與地面固定牢靠，防止風(fēng)起擺動(dòng)撞壞門窗及墻面。
3.5對(duì)于靠近外圍玻璃幕墻施工的各個(gè)工序，在施工中要做好臨時(shí)保護(hù)措施，否則不準(zhǔn)施工，以免造成交叉污染或碰撞引起不必要的損失。
3.6靠近玻璃幕墻處抹灰時(shí)，要采取措施，防止砂漿污染幕墻材料。
3.7門窗保護(hù)膜應(yīng)在墻面層完成后，在注膠前將保護(hù)膜拆除，其他部位在驗(yàn)收前拆除；外窗外側(cè)保護(hù)膜在外墻面層完成，外窗玻璃全部清理干凈后注膠前拆除。門窗及幕墻安裝后應(yīng)粘貼好防撞標(biāo)識(shí)。
3.8門窗安裝應(yīng)盡可能在精裝快結(jié)束時(shí)進(jìn)行，避免施工過(guò)程中造成損壞；門扇和門框運(yùn)輸前，在保護(hù)膜外應(yīng)滿纏二層彩條布，防止碰破。
3.9門框和門扇進(jìn)場(chǎng)安裝前，外露面均應(yīng)貼保護(hù)膜，門框安裝后，用發(fā)泡型塑料布護(hù)膜上的砂漿及時(shí)清除，門框安裝不得應(yīng)用鋼筋直接與門框焊接，防止燒壞油漆表面。
對(duì)于違反上述規(guī)定者，視情節(jié)罰款100~500元，并賠償相應(yīng)損失。
4.水電、暖通專業(yè)工種的成品保護(hù)：
4.1各系統(tǒng)主立管和管井地漏在施工完畢后及時(shí)進(jìn)行管口封堵，地漏用鋸末包封堵，土建澆混凝土或墊層施工時(shí)應(yīng)包裹管跟防止污染。
4.2管井內(nèi)的設(shè)備及器具在安裝后應(yīng)包裹塑料布保護(hù)，各類易損設(shè)備或儀器應(yīng)在相應(yīng)部位精裝修施工完畢后安裝。
4.3地面上鋪設(shè)給排水等各類管道，在安裝及試驗(yàn)完成后應(yīng)及時(shí)澆筑混凝土墊層進(jìn)行保護(hù)。給排水管道應(yīng)全過(guò)程保壓，壓力值為設(shè)計(jì)要求的試驗(yàn)壓力值。
4.4吊頂內(nèi)噴淋支管和冷凝水管在末端設(shè)施安裝前應(yīng)用絲堵封堵。消火栓箱門用塑料布包裹，消火栓箱用紙板覆蓋。
4.5空調(diào)室外機(jī)、空調(diào)室外機(jī)支架以及吊頂內(nèi)的空調(diào)室內(nèi)機(jī)安裝完成后用塑料布包裹，交工驗(yàn)收拆除。
4.6強(qiáng)弱電豎井內(nèi)的已安裝好的強(qiáng)弱電箱體和敷設(shè)好的線槽外側(cè)均應(yīng)用塑料布包裹好，以防止表面污染和劃痕。豎井內(nèi)的預(yù)留余量電纜盤成圈吊在頂班下部，戶箱外的預(yù)留余量電纜盤好后用編織袋包好，電纜盤圈半徑要適當(dāng)，不能折死彎。
4.7燈位處的線盒在燈具安裝前應(yīng)清理干凈，將導(dǎo)線盤入盒內(nèi)，用蓋板封堵；其它的開(kāi)關(guān)插座保護(hù)方式與燈具相同。
4.8其它注意事項(xiàng)：
4.8.1安裝完畢的水電、通風(fēng)專業(yè)管線，嚴(yán)禁任何人隨意敲擊、拆卸，嚴(yán)禁在施工中踩踏。
4.8.2嚴(yán)禁隨意抽取電線管中的穿線鐵絲、線纜，或用砂漿、混凝土等雜物堵塞電線盒。
4.8.3不得刮劃損壞水電、通風(fēng)管道上的保溫材料。4.8.4嚴(yán)禁地漏、雨水口、排氣口及各種下水口中塞入雜物。4.8.5嚴(yán)禁破壞也安裝好的水電、暖通的閥門等各種設(shè)備。4.8.6嚴(yán)禁亂動(dòng)、拆卸照明、動(dòng)力配電箱、消火栓和各種配件、開(kāi)關(guān)、飾物等。
4.8.7嚴(yán)禁敲擊、拆卸各種面板、開(kāi)關(guān)、插座，打碎的各種燈具、衛(wèi)生器等加倍賠償。
4.8.8管道打壓和泄水前必須制定并采取可靠的措施，防止漏水、跑水損壞設(shè)備和裝修面層。
對(duì)于違反上述規(guī)定者，視情節(jié)罰款100~500元，并賠償相應(yīng)損失。
5.衛(wèi)生間臺(tái)面、衛(wèi)生潔具的成品保護(hù)：
5.1衛(wèi)生間臺(tái)面安裝后，蓋一層塑料布、一層膠合板，臉盆用箱子蓋住，水龍頭貼保護(hù)膜再纏一層布。5.2不得在臺(tái)面上作業(yè)、蹬、踏，以防損壞。
5.3衛(wèi)生潔具采用硬木箱做保護(hù)，衛(wèi)生間設(shè)備、配件安裝后其門或門戶應(yīng)及時(shí)上鎖保護(hù)，以防丟失。
5.4門鎖把手用柔軟的東西纏好，防止磕碰、劃傷。
對(duì)于違反上述規(guī)定者，視情節(jié)罰款100~500元，并賠償相應(yīng)損失。
6、屋面工程的成品保護(hù)：
6.1屋面欄桿、采光罩等嚴(yán)禁碰撞，嚴(yán)禁隨意撕掉保護(hù)膜。6.2在屋面防水層上行走或施工時(shí)，要注意保護(hù)防水層，防止磕碰防水層。
6.3保溫層施工時(shí)以及施工完畢后嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入；施工時(shí)，要注意保護(hù)保溫層。
6.4屋面天窗四周施工時(shí)，要采取措施，防止污損天窗。6.5屋面面磚施工時(shí)以及施工完畢后均嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。對(duì)于違反上述規(guī)定者，視情節(jié)罰款100~500元，并賠償相應(yīng)損失。
7、其它。
7.1嚴(yán)禁在施工現(xiàn)場(chǎng)隨地大小便，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該責(zé)任人將受到負(fù)責(zé)清理施工現(xiàn)場(chǎng)所有大小便的處罰，直至其抓獲下一個(gè)隨地大小便者。
7.2嚴(yán)禁在施工現(xiàn)場(chǎng)吸煙，對(duì)于責(zé)任人將按相關(guān)規(guī)定處罰。7.3注意保護(hù)樓梯及地下室的燈泡，嚴(yán)禁砸毀，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將對(duì)責(zé)任人處罰1000元；抓獲或根據(jù)其舉報(bào)抓獲砸毀燈泡者獎(jiǎng)勵(lì)500元。
7.4嚴(yán)禁擅自動(dòng)用現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)消火栓，違者罰款100~500元。7.5樓層內(nèi)嚴(yán)禁使用電熱器具；確因工作需要，經(jīng)項(xiàng)目管理部批準(zhǔn)后方可使用，違者罰款100~500元。
7.6注意保護(hù)陶粒隔墻及保溫層，防止水泡或碰撞，不經(jīng)允許不得在陶粒墻上踢鑿打洞，違者罰款100~500元。
7.7電氣焊作業(yè)，應(yīng)采取嚴(yán)密有效的措施，防止焊流燙壞成品，電焊作業(yè)嚴(yán)禁二次線借路使用，如損壞成品，照價(jià)賠償，并對(duì)責(zé)任單位罰款200~1000元。
7.8樓層內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆物品，違者全部沒(méi)收并罰款100~1000元。
7.9在外門窗四周施工時(shí)要采取措施防止污損門窗，嚴(yán)禁隨意損壞保護(hù)膜。
三、本成品保護(hù)責(zé)任書(shū)執(zhí)行中的具體問(wèn)題由安保部、工程部具體負(fù)責(zé)解釋，負(fù)責(zé)部門為長(zhǎng)建司安置房項(xiàng)目管理部，具體的任務(wù)為檢查、監(jiān)督、管理。
四、本保護(hù)責(zé)任書(shū)一式兩份，雙方各執(zhí)一份，雙方代表簽字后立即生效。本責(zé)任書(shū)的有效期至分包方、外協(xié)隊(duì)伍所施工程交付使用、人員全部撤場(chǎng)為止。
五、本責(zé)任書(shū)的“損失”一詞，均包括直接和間接損失。
六、未盡事宜參考相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
為了加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)成品保護(hù)，各分包方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)本單位工人的成品保護(hù)意識(shí)的宣傳和成品保護(hù)制度的學(xué)習(xí)、落實(shí)。如發(fā)現(xiàn)有蓄意破壞者，應(yīng)及時(shí)向安保部舉報(bào)，對(duì)于舉報(bào)者給予獎(jiǎng)勵(lì)。各個(gè)分包方在施工中出現(xiàn)牽扯到成品保護(hù)問(wèn)題，要及時(shí)向項(xiàng)目管理部報(bào)告，嚴(yán)禁私下處理。對(duì)在整個(gè)裝修期間表現(xiàn)良好的分包方和外協(xié)隊(duì)伍，我們將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
總承包方：（蓋章）分包方：（蓋章）。
項(xiàng)目經(jīng)理：項(xiàng)目經(jīng)理：
年月日年月日。
安全我注意安全安全保護(hù)我篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。
2.編排情境表演。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽："今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)"
2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
安全我注意安全安全保護(hù)我篇十一
今早起來(lái)發(fā)現(xiàn)輪胎癟了一個(gè)，這個(gè)是去年10月底換的，咋會(huì)癟了呢？查看了一圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)所以然，可能是使用保養(yǎng)不當(dāng)，也可能是輪胎質(zhì)量不行?，F(xiàn)轉(zhuǎn)個(gè)輪胎保養(yǎng)知識(shí)放這，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)下。
1.輪胎的選配和安裝。
輪胎安裝的正確與否直接關(guān)系到輪胎的使用壽命，尤其是在更換新輪胎的時(shí)候。類型和花紋不同的輪胎，由于各輪胎的實(shí)際尺寸和負(fù)荷能力不同，一定不可以任意混裝。此外，如果您自己還不能完全掌握更換輪胎的技能，我們建議您還是到專業(yè)的輪胎店或者車輛特約維修商處進(jìn)行更換。
2.工作氣壓。
輪胎胎壓過(guò)低或過(guò)高，都會(huì)影響輪胎的使用壽命。如果輪胎氣壓過(guò)低，其徑向變形增大，胎壁兩側(cè)變形過(guò)度，產(chǎn)生胎冠兩肩磨損現(xiàn)象，使輪胎的溫度升高，將嚴(yán)重降低輪胎的使用壽命。
如果輪胎氣壓過(guò)高，變形和接地面積減小，使胎面中部的單位壓力增大，磨損加劇。產(chǎn)生胎冠中央磨損現(xiàn)象，影響到舒適性并將降低輪胎壽命。試驗(yàn)證明，如果提高氣壓25%，輪胎壽命將縮短30%左右。
3.輪胎負(fù)荷。
車輛的負(fù)荷越大，則輪胎的壽命越短，這點(diǎn)是勿容質(zhì)疑的。尤其是在超載的情況下，更加突顯。正規(guī)輪胎廠家生產(chǎn)的輪胎都標(biāo)有載重指數(shù)。輪胎應(yīng)在指定的載重指數(shù)所對(duì)應(yīng)的最大載重量?jī)?nèi)使用。
4.行駛速度。
正規(guī)輪胎廠家生產(chǎn)的輪胎都標(biāo)有速度級(jí)別指數(shù)。輪胎應(yīng)在指定的速度級(jí)別指數(shù)所對(duì)應(yīng)的最高行駛速度內(nèi)使用。
5.輪胎溫度車輛在行駛過(guò)程中，輪胎由于受到伸張、壓縮和摩擦，引起胎溫升高。過(guò)高的溫度容易加劇輪胎磨損甚至發(fā)生爆胎。
6.底盤狀況。
前、后車軸的平行度、四輪定位、制動(dòng)裝置工作狀況以及底盤其他機(jī)件技術(shù)狀況都會(huì)不同程度地影響到車輛輪胎的壽命。一旦出現(xiàn)嚴(yán)重的交通碰撞事故，車主一定要將車輛開(kāi)到專業(yè)維修站進(jìn)行底盤狀況檢查及調(diào)整。
7.道路條件。
如果車輛長(zhǎng)時(shí)間在砂石路面或者惡劣的路況下行駛，輪胎使用壽命肯定會(huì)降低。這一點(diǎn)對(duì)于越野車輪胎也不例外。
8.駕駛習(xí)慣。
這是直接與車主有關(guān)的因素。起步過(guò)猛、驟然轉(zhuǎn)向、緊急制動(dòng)、在路況不好的地段高速行駛、經(jīng)常上下馬路牙子和停車時(shí)輪胎刮蹭障礙物等，都會(huì)導(dǎo)致輪胎的嚴(yán)重磨損，進(jìn)而降低輪胎的使用壽命。
9.輪胎維護(hù)。
輪胎適時(shí)換位、選用合適的胎紋、日常勤維護(hù)、定期檢查胎壓、及時(shí)修補(bǔ)并且勤挖胎紋中的石子、異物等都是延長(zhǎng)輪胎壽命的重要因素。
10.車輛維護(hù)。
很多汽車維修專家都說(shuō)車輛要“三分修，七分養(yǎng)”，不要等到出現(xiàn)了故障才開(kāi)去維修站維修。而車輛的定期維護(hù)與輪胎壽命的延長(zhǎng)也是息息相關(guān)的。四輪定位、轉(zhuǎn)向節(jié)、車輪軸承及懸架系統(tǒng)的定期檢查維護(hù)一個(gè)都不能少。
安全我注意安全安全保護(hù)我篇十二
1、通過(guò)觀看情景表演表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并說(shuō)出自己的理由。
2、了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、餐車，盛著熱飯和熱菜的湯鍋。
2、人手一份早餐。
3、圖片。
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：（1）現(xiàn)在是早晨，所以我們現(xiàn)在是要吃早餐、午餐還是午點(diǎn)？
幼兒：吃早餐。
幼兒：家里沒(méi)有這么多的小朋友一起吃早餐，幼兒園一起吃早餐的小朋友很多，也很開(kāi)心。
教師：（3）在幼兒園里吃飯要注意些什么呢？（幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng)）
幼兒：吃飯要慢慢吃，不能說(shuō)話，一說(shuō)話就會(huì)噎著了。
幼兒：如果飯菜很燙就吹一次再吃。
幼兒：吃自己碗里的，不能吃別人碗里的。
幼兒：端飯走路要慢慢走，否則會(huì)摔倒。
（4）師小結(jié)。
2、幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。（教師設(shè)置情景，進(jìn)行示范表演）
（1）教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1――洗干凈的手不能再去摸別的東西。
（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2――遠(yuǎn)離熱的湯鍋。
（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3――吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。
3、 觀看教學(xué)圖片，對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。
教師：（1）這里有一些小朋友，他們?cè)诔燥垺Ｎ覀儊?lái)看看，誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)，為什么？（師幼互動(dòng)）
（2）你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎？什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，是不能做的？（師幼互動(dòng)）
4、組織幼兒吃早餐，鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。
教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的早餐，比一比看哪一個(gè)小朋友在吃早餐時(shí)最懂得注意安全。
安全我注意安全安全保護(hù)我篇十三
小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在活動(dòng)中讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，過(guò)馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開(kāi)展了系列交通安全教育的活動(dòng)。
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的'道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
6、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
1.了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
1.圖片：紅、綠燈，斑馬線。
2.有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。
3.兒歌《交通燈》.
一、手指游戲。
教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。
二、談話，引入主題。
1.“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”
(幼兒討論)。
教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí)，一定要左右看看，沒(méi)有車輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。
2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈，斑馬線。
3、講解交通規(guī)則。
4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌。
“人行道上右側(cè)行，紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)，過(guò)馬路要走斑馬線。”
三、游戲體驗(yàn)《過(guò)馬路》。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一：人行道和車行道。
師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)。
師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)。
場(chǎng)景二：十字路口。
師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)。
四、延伸活動(dòng)：
行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?
五、活動(dòng)結(jié)束。
小朋友們真聰明，我們順利的通過(guò)馬路了，一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧!
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
安全我注意安全安全保護(hù)我篇十四
1、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)安全校園。
2、教室走廊不玩耍，學(xué)生玩耍保持秩序。
3、你玩的時(shí)候要小心，安全警告總是浮現(xiàn)在你的腦海里。
4、緊繃的安全弦奏出生命的樂(lè)章。
5、安全在我心中，生命在我手中。
6、我不著急，因?yàn)檐囂嗔恕Ｄ托牡氐裙财囃ㄟ^(guò)。
7、提高自我防范和自我救助能力，確保自身安全。
8、在和平時(shí)期，每天都要想到危險(xiǎn)和快樂(lè)。
9、樹(shù)立生命價(jià)值，提高安全意識(shí)。
10、綠波邊：更進(jìn)一步，會(huì)恨一個(gè)人的一生，退一步，幫助一個(gè)家庭。
11、營(yíng)造安全的校園氛圍和溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
12、紅燈，綠燈，安全無(wú)處不在。
13、文明紀(jì)律風(fēng)好，安全教育我第一。
14、在我的心中總是有和平，和平總是在我的身邊。
15、平安校園在高峰，同學(xué)們歡迎好消息。
16、高高興興地上學(xué)，平平安安地回家。
安全我注意安全安全保護(hù)我篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你為家鄉(xiāng)"一年一個(gè)樣，三年大變樣"而感到欣喜和自豪的時(shí)候，當(dāng)你看到道路在變寬變長(zhǎng)、汽車在快速增加的時(shí)候，你是否意識(shí)到潛在危險(xiǎn)也在增加呢？我們經(jīng)?？吹接幸恍┤艘蚪煌ò踩庾R(shí)淡薄而遭遇車禍，那一幕幕慘不忍睹的悲劇，留給我們的是心靈上的震撼和對(duì)傷亡者無(wú)盡的痛惜。
在痛惜的同時(shí)，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，就是珍愛(ài)自己的生命。
遵守交通法規(guī)，是一個(gè)人的素質(zhì)體現(xiàn)和一個(gè)社會(huì)的文明象征。
人的基本素質(zhì)，往往體現(xiàn)于他細(xì)小的生活環(huán)節(jié)；社會(huì)的文明程度，往往取決于公民的個(gè)體素質(zhì)。
作為新時(shí)代的青少年兒童，作為社會(huì)未來(lái)的公民，我們沒(méi)有理由不文明守法，更沒(méi)有理由去違章亂紀(jì)。
值此南山區(qū)青少年活動(dòng)中心"聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和安全教育第一課儀式"，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下建議：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
認(rèn)真閱讀安全教育讀本，提高我們的安全防范意識(shí)。
從自我做起，從身邊做起，從小事做起，自覺(jué)遵守學(xué)校的安全規(guī)章制度及各項(xiàng)安全防范措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生。
二、提高個(gè)人安全意識(shí)。
安全就在我們的身邊。
要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向老師匯報(bào)，防患于未然，讓安全遠(yuǎn)離我們的生活；同時(shí)要積極參與學(xué)校組織開(kāi)展的各類安全教育活動(dòng)，掌握必要的安全知識(shí)，努力提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)急自救救人的能力。
三、關(guān)注食品安全。
不到校外沒(méi)有食品經(jīng)營(yíng)資格的攤位吃飯；拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不吃零食，不喝生水，不挑食，不偏食，不暴飲暴食，講究飲食衛(wèi)生，注意身體健康。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
安全我注意安全安全保護(hù)我篇十六
今天下午，寒冷的西北風(fēng)呼呼地吹著，把我們快凍成了冰棒了。我，表姐還有媽媽一路走著走著，我們今天走的是新修的路，沿著河邊的圍欄走。這條路又寬又長(zhǎng)，下面都是新鋪的磚頭，我們走得很舒服。
我和表姐一起玩便利商店，我們一路上又說(shuō)又笑的。怎么玩的.呢，就比如，我說(shuō)：“炸彈”，可憐的表姐不知道，她還以為是漢堡包，就說(shuō)，我吃。這下她就要被炸飛了。然后我又說(shuō)鋼鐵，表姐還是老話：我吃。等等，就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑，我們從一個(gè)斜坡爬上去，進(jìn)到鱷魚(yú)公園的路上，媽媽給我們照照片，表姐的頭上多了兔耳朵，虎掌，牛角等等，她自己一點(diǎn)都沒(méi)察覺(jué)。
到了鱷魚(yú)公園，表姐就被我甩在了后面。還有一件很危險(xiǎn)的事情，是我爬上了一只大鱷魚(yú)的背上，我爬到了兩米多高的鱷魚(yú)身上，我小心翼翼地爬，像一只猴子一樣，表姐卻呆在那兒，嚇得一動(dòng)不動(dòng)，“屁滾尿流”，臉面蒼白。然后我又平安無(wú)事地爬下來(lái)了。
我又爬到了一棵樹(shù)上，碰了一下石頭，就和媽媽表姐一起回家了。
今天這些事情告訴我們，做事要注意安全，不能做到的事，不要強(qiáng)迫自己做。（什么意思，怎么突然這么大的感慨）。
安全我注意安全安全保護(hù)我篇十七
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
本周星期一是20xx年國(guó)際兒童節(jié)，本來(lái)這是一個(gè)幸?？鞓?lè)的日子，但就在這一天，我區(qū)卻發(fā)生了一宗令人痛心的學(xué)生溺水死亡事故。
在6月1日下午，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校本部3名學(xué)生到海邊游泳意外溺水死亡。
我們學(xué)校開(kāi)展了“安全教育”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)了因不注意安全而導(dǎo)致學(xué)生死亡的慘痛教訓(xùn)。
這些觸目驚心的事實(shí)又一次地向我們?cè)V說(shuō)著這樣一個(gè)主題：注意安全，珍愛(ài)生命。
同學(xué)們，我們是學(xué)校的主體，是祖國(guó)的未來(lái)，為營(yíng)造學(xué)校安全環(huán)境，創(chuàng)建平安校園。
我作為學(xué)生代表，今天在這里特向全體師生提出如下倡議：
一、提高安全意識(shí)。
要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)。
讓安全走進(jìn)我們的生活。
認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)。
嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
來(lái)校、回家做到文明行路、騎自行車，不要在公路上追逐打鬧。
不要隨意橫穿馬路、闖紅燈。
不要違反交通規(guī)則騎車，特別是在上學(xué)路上不騎“英雄車”、不在公路中間騎車及不追車、爬車等。
不要駕駛摩托車、電動(dòng)車及其他機(jī)動(dòng)車輛。
不要在校門口停留等人，以免阻塞交通。
不要搭乘無(wú)牌無(wú)證無(wú)運(yùn)營(yíng)手續(xù)或不符合安全行駛規(guī)定已報(bào)廢的車輛，不要乘坐超載車輛。
不要結(jié)伴騎車搭載同學(xué)到娛樂(lè)場(chǎng)所搞生日晚會(huì)等聚會(huì)活動(dòng)。
二、不要擅自下水游泳，在家服從家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管。
不要在上學(xué)、放學(xué)途中及在校期間擅自下水游泳，遵守學(xué)校規(guī)定，服從學(xué)校監(jiān)管。
不要在沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù)下游泳，不要成群結(jié)隊(duì)去游泳，不聽(tīng)他人教唆去游泳;不要去大海、江河、水庫(kù)、礦沙窩、池塘等水域游泳。
不去學(xué)校內(nèi)的魚(yú)塘、校外圍墻附近的老馬村魚(yú)塘游泳。
不去沒(méi)有安全設(shè)施、沒(méi)有救護(hù)人員的水域游泳。
不去設(shè)有「禁止游泳或水深危險(xiǎn)」等警告標(biāo)語(yǔ)的水域游泳。
不去設(shè)有危險(xiǎn)警告的水域附近玩耍，不要推人下水。
三、提高個(gè)人和集體衛(wèi)生要求標(biāo)準(zhǔn)，不購(gòu)買、不食用變質(zhì)、霉?fàn)€食品。
四、自覺(jué)維護(hù)宿舍紀(jì)律。
不在宿舍違章使用電器等。
不違章私拉電線，夜間上下高層床輔要注意安全。
五、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
注意在公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，晚上回家和同學(xué)結(jié)伴而行。
六、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，遠(yuǎn)離吸煙、賭博等不良嗜好，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，遠(yuǎn)離壞人。
七、全面提高個(gè)人思想素質(zhì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和舍友和睦相處。
善于化解同學(xué)之間的矛盾。
不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，甚至打架斗毆，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
老師、同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明安全的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)定，共同構(gòu)建和諧平安的校園!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
安全我注意安全安全保護(hù)我篇十八
一天，媽媽所在的學(xué)校組織去無(wú)錫靈山旅游，媽媽決定帶我一起去。聽(tīng)到這個(gè)喜訊，我高興得跳了起來(lái)。
來(lái)到無(wú)錫靈山，我看到這里景色優(yōu)美，有山有水。上山的時(shí)候，媽媽囑咐我說(shuō)：“山路很陡，要小心點(diǎn)走?！眿寢尷业氖滞吓?，爬到半山腰時(shí)，我們?cè)谕ぷ永镄菹⒘艘粫?huì)兒，便決定下山了。
這一回，我不讓媽媽拉著我的手走。我和幾個(gè)小伙伴有說(shuō)有笑地往山下跑去。媽媽在后面喊：“小心點(diǎn)，慢點(diǎn)走！”可我往山下沖時(shí)，來(lái)不及停下來(lái)，被一塊石頭絆倒了，就滾了幾個(gè)骨碌，撞到一棵樹(shù)上才停住了。我痛得爬不起來(lái)了，媽媽急忙把我扶了起來(lái)。一看，我的膝蓋和胳膊都被擦掉了一大塊皮，還有鮮血在往外流，幸好沒(méi)有摔到頭。
我往旁邊一看，樹(shù)就長(zhǎng)在山崖邊，山崖下面就是河了，如果我滾了下去，就沒(méi)有命了，好險(xiǎn)哪！
現(xiàn)在我想起這件事還會(huì)感到害怕。我覺(jué)得做任何事，都要注意安全。
安全我注意安全安全保護(hù)我篇十九
大家好!
生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命僅有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金以往說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都僅有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ洌磳⒕`出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
學(xué)校曾組織學(xué)生觀看關(guān)于安全知識(shí)的影片?？赐赀@些以后，我時(shí)常感嘆：“安全”——多么沉重的兩個(gè)字，它承運(yùn)著多少期望與夢(mèng)想，我常思索：“交通安全”這言簡(jiǎn)意賅的四個(gè)字，卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報(bào)紙上我們經(jīng)常能夠看見(jiàn)由于交通事故導(dǎo)致死亡的新聞報(bào)道，據(jù)統(tǒng)計(jì)證明：全國(guó)每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字啊!然而有很多人卻不重視自我的生命，無(wú)視交通安全，要明白一個(gè)人死了，得有多少人來(lái)承擔(dān)這巨大的悲痛啊!死亡是一個(gè)沉重的十字架，當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí)，杯具也應(yīng)之而生。這不僅僅是一個(gè)生命的消失，更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來(lái)一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一起車禍：那天，爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來(lái)請(qǐng)我們?nèi)ニ易?，還特意叫他的同事開(kāi)車來(lái)接我們。二十分鐘后，那輛車就緩緩使來(lái)，我們高興地向他揮了揮手。正當(dāng)這時(shí)，一場(chǎng)悲慘的車禍發(fā)生了。當(dāng)時(shí)那輛車正從馬路上左拐過(guò)來(lái)。霎時(shí)，從他的眼前出現(xiàn)了一輛“疲勞”的大貨車。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，輛車相撞在了一齊。頓時(shí)，兩輛車都冒出了一股股煙。雙方便吵了起來(lái)，他們個(gè)個(gè)都板著臉，你一句我一句的甚至都打起架來(lái)?？戳诉@一幕，我們趕忙上去勸阻，好心人拿起電話打起了110。過(guò)了一會(huì)兒，警察來(lái)了，雖然事故解決了，可是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會(huì)有第二回!
一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜，祖國(guó)的完美未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造!當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候，當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候，當(dāng)你在上超載車輛的時(shí)候;請(qǐng)你記?。骸吧鼉H有一次!”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽(yáng)，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)谛陆灰?guī)的陽(yáng)光下，享受如花的生命吧!遵守交通安全，珍愛(ài)生命——讓安全與我們同行!與生命同行!
安全我注意安全安全保護(hù)我篇二十
老師和學(xué)生：
早上好！校園安全與我們每一位師生息息相關(guān)。關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到教師能否在安靜安全的環(huán)境中教書(shū)育人。做好校園安全是我們做好學(xué)校各方面工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步完善我校的安全教育，提出以下要求：
第一，校園安全。上下樓梯，輕輕向右走；上課期間不要在走廊和活動(dòng)場(chǎng)所打架、追逐、奔跑、跳躍；外出工作時(shí)，團(tuán)隊(duì)整潔，不推搡搡；上體育課，嚴(yán)格遵守班紀(jì)，認(rèn)真聽(tīng)課；學(xué)生友善謙和，和睦相處，不打架，不無(wú)理取鬧；使用剪刀、轉(zhuǎn)筆刀和其他器具時(shí)要格外小心。
第二，注意交通安全。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。開(kāi)車時(shí)左右看，不闖紅燈；不要搶路，不要坐快車，不要肩并，轉(zhuǎn)彎路口要小心；不要在路上玩耍、奔跑或玩耍；坐公交車的同學(xué)要等公交車停了再上下車，不能隨車跑；另外，放學(xué)后，不要因?yàn)榈热硕趯W(xué)校門口堵車。有家長(zhǎng)接送的學(xué)生應(yīng)告知家長(zhǎng)不要將車停在學(xué)校門口，影響學(xué)生進(jìn)出。停車時(shí)，遠(yuǎn)離校門；不要在高速公路上玩，跑，玩。隨時(shí)隨地注意交通安全。
第三，我想提醒大家防止食物中毒。隨著秋天的到來(lái)，氣溫越來(lái)越低，食物中毒事件越來(lái)越多。學(xué)生不得購(gòu)買過(guò)期、腐爛、不衛(wèi)生的食品，不得在街頭攤點(diǎn)購(gòu)買食品，不得在路邊攤購(gòu)買燒烤等不衛(wèi)生的食品，以防食物中毒。
第四，家庭生活的安全。不玩火，不接觸有毒、易燃、易爆物品；請(qǐng)勿觸摸電源和帶電電器。使用氣體時(shí)要特別小心。同學(xué)們，讓我們牢記安全重于泰山，樹(shù)立安全第一意識(shí)，時(shí)刻想著安全，處處講安全，警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)健康安全的生活環(huán)境，我們的生活會(huì)更加美好！師生們，讓我們共同努力，加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建和諧校園。
當(dāng)你走出家門去上學(xué)的時(shí)候，你意識(shí)到你已經(jīng)開(kāi)始處理交通了嗎？交通已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。與我們的生活密不可分。發(fā)達(dá)的現(xiàn)代交通不僅給我們帶來(lái)了便利和舒適，也增加了許多麻煩和安全隱患。旅行安全不僅關(guān)系到自己的生命安全，也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素。說(shuō)到旅行安全，很難不想到交通安全。在我們的日常生活中，交通安全總是圍繞著我們。只要你旅行，你已經(jīng)處理了交通安全。一個(gè)走路時(shí)的流浪，一個(gè)過(guò)馬路時(shí)的幸運(yùn)，一個(gè)開(kāi)車時(shí)的違規(guī)，僅僅是一個(gè)小小的疏忽，這些都會(huì)讓一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。旋轉(zhuǎn)的車輪會(huì)無(wú)情地吞噬行人的生命。
我舉一兩個(gè)例子：第一個(gè)例子：過(guò)年了，大家都要去商場(chǎng)購(gòu)物，但賀興一家坐的是“逃跑車”。2月14日下午3點(diǎn)左右，賀興一家乘坐班車去商場(chǎng)購(gòu)物，途中有“黑貓警長(zhǎng)追寇”，真是驚心動(dòng)魄。為了賺外快，一個(gè)公交司機(jī)在路上上傳了幾個(gè)背著大包的農(nóng)民。收到他們的錢后，他去了一個(gè)安全檢查站，并大聲喊道：“快下來(lái)，快，快！”沒(méi)想到，這一幕被警察注意到了。司機(jī)不想被處罰，就拼命踩油門。警察把警車開(kāi)到“哇，哇”，直到追上。警察對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你跑什么，就是超速超載，扣證，罰款500，寫檢查！”然后上車對(duì)大家說(shuō)：“乘客們，為了你們的安全，以后請(qǐng)小心，這種車不能用！”
我還看過(guò)一篇報(bào)道：“中國(guó)每六分鐘就有一個(gè)人死在車輪下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再次為我們敲響了警鐘：“文明駕駛，文明行走”。
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣?！叭说纳挥幸淮巍薄叭?，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。安全的出行，營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境無(wú)意識(shí)為和諧社會(huì)的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧的社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。
這，便是雙贏的智慧。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德?！拔拿餍凶?，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻!
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