演講稿是演講者通過(guò)口頭語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言向聽(tīng)眾傳遞信息、觀點(diǎn)、情感等的一種正式演講文稿。它具有一定的結(jié)構(gòu)和組織，能夠清晰地表達(dá)演講者的想法和意圖。演講稿的撰寫對(duì)于成功的演講非常重要，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)合理的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言，才能將想法有效地傳達(dá)給聽(tīng)眾。那么我們?cè)撊绾螌懸黄錾难葜v稿呢？首先，我們需要選擇一個(gè)有足夠吸引力的主題，這個(gè)主題應(yīng)該與聽(tīng)眾的關(guān)注點(diǎn)和利益相關(guān)，同時(shí)也要符合演講者的專長(zhǎng)和興趣。其次，我們要明確演講的目標(biāo)和意圖，是要傳達(dá)信息、啟發(fā)思考、爭(zhēng)取支持還是發(fā)起呼吁。接下來(lái)，我們要進(jìn)行充分的調(diào)查和研究，收集相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析和歸納，以便能夠提供具體有說(shuō)服力的論據(jù)和例證。此外，我們還需要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，合理安排和組織內(nèi)容，使其條理清晰、層次分明，同時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了和形象生動(dòng)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
送別高三精彩演講稿篇一
各位老師：
上午好!
今天我們懷著無(wú)比喜悅的心境，在這里盛大召開20x屆畢業(yè)儀式。首先我代表學(xué)校向美滿實(shí)現(xiàn)高中學(xué)業(yè)的全部畢業(yè)生表示衷心的慶祝!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾瀉了熱忱和智慧的所有任課老師、后勤人員、治理職員以及配合學(xué)校教育的家長(zhǎng)們表現(xiàn)衷心的感激!
高中三年的時(shí)光是短暫的，但它卻是人生旅程中的重要一站。三年來(lái)，同學(xué)們的身影已定格在二中發(fā)展的歷史里。三年來(lái)，你們把辛勤的汗水、斗爭(zhēng)的腳印和發(fā)奮向上的激情留在了二中。三年來(lái)，同學(xué)們不僅長(zhǎng)了身材、學(xué)了文明知識(shí)，更主要的是長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)了能力，豐盛了思維，熏陶了情操，鍛煉了意志，進(jìn)步了素質(zhì)。這些成績(jī)的取得，是老師教導(dǎo)培育的結(jié)果，也是你們勤懇學(xué)習(xí)，奮勇?tīng)?zhēng)先的成果，是你們的光榮，也是學(xué)校的驕傲!同學(xué)們，讓我們?yōu)楸救诉@空虛而漂亮的三年鼓掌吧!
同學(xué)們，三年來(lái)你們的每一項(xiàng)提高、每一點(diǎn)成就的獲得都離不開老師的辛苦工作。為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，老師們醉生夢(mèng)死，默默貢獻(xiàn)，他們不僅給你們帶來(lái)了常識(shí)，更教給你們做人的情理。工人師傅時(shí)時(shí)處處關(guān)懷學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。師生情深，師恩難忘。在此，讓我們把最熱鬧的掌聲獻(xiàn)給我們的老師們!
你們行將畢業(yè)，在你們即將走入社會(huì)，走向高等學(xué)府接收高等教育，迎接新的挑釁之際，我代表全體老師給同學(xué)們提多少點(diǎn)冀望。
做人是立身之本。做好人是事業(yè)勝利的基本。愿望同學(xué)們自尊、自負(fù)，勤奮盡力，真摯做人，坦誠(chéng)待人。尊敬別人，嚴(yán)以律己，寬以待人，老實(shí)取信。
“一屋不掃何以掃天下，小事不做何以做大事”，在你們進(jìn)入社會(huì)之初，你們?cè)诓炜瓷鐣?huì)，社會(huì)也在考核你們。希望你們當(dāng)真做好小事、瑣事。
我們所處的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)化的社會(huì)，科技發(fā)展一日千里，在你們的學(xué)習(xí)實(shí)際中，要擅長(zhǎng)發(fā)明問(wèn)題、勤于思考、用你們所學(xué)的知識(shí)和能力解決問(wèn)題，典故，這個(gè)進(jìn)程就是做學(xué)識(shí)。我們只有一直的學(xué)習(xí)，才干跟上時(shí)期的步調(diào)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)明佳績(jī)。
在將來(lái)的生活中，生機(jī)你們堅(jiān)持踴躍、健康、樂(lè)觀的心態(tài)，享受人生的美好。享受親情、友誼帶給我們的幸福;享受學(xué)習(xí)、工作帶給我們的樂(lè)趣;享受成功帶給我們的喜悅，享受潦倒后的奮進(jìn)。享受人生，享受生活。
同窗們：播種節(jié)令充滿了喜悅，揮手告別布滿了離愁。我深信：今天的離別是為了來(lái)日更美妙的相聚，由于你們的人生前程無(wú)窮，充斥著盼望，也蘊(yùn)涵著無(wú)窮的潛力。咱們祝愿你們，期盼著你們能走入高級(jí)學(xué)府并通過(guò)你們的才能破足社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。我們關(guān)注著你們，你們的成績(jī)是對(duì)老師最好的回報(bào)跟最高的獎(jiǎng)賞。最后，祝賀同學(xué)們?cè)诿魈斓臏y(cè)驗(yàn)中金榜奪魁!
謝謝!
送別高三精彩演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們懷著不舍的心情，在這里隆重舉行_中學(xué)學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表學(xué)校全體教職員工，向全體同學(xué)表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師和工作人員表示感謝。
此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì)有快樂(lè)和悲傷兩種感覺(jué)。一方面為自己即將要面對(duì)的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個(gè)集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們?nèi)瓿踔猩罨蚋咧猩畹慕Y(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。
同學(xué)們，你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)忍不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力;你們有著自身優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進(jìn);你們追求著自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們也不斷將自我與集體、國(guó)家的責(zé)任連在一起;你們踏踏實(shí)實(shí)過(guò)著生活的每一天，但你們心中都有著渴望偉大，追求超越的信念。
三年的高中生活會(huì)給我們帶來(lái)了什么呢?我想除了知識(shí)和能力以外，它給我們帶來(lái)的最寶貴的就是一個(gè)個(gè)美好的回憶。我雖不能叫上在座的每位同學(xué)的姓名，但我一見(jiàn)到你們熟悉的身影就知道你是我們_中學(xué)的一名學(xué)生。很多回憶留在了我們每個(gè)人的心里，并化為一股情意，一份友誼。我認(rèn)為我們這個(gè)集體還是比較棒的集體，每位同學(xué)都能從中學(xué)到很多，獲得很多。在感謝我們的老師，我們的學(xué)校，我希望在座的每位同學(xué)也同樣要感謝我們這個(gè)集體。沒(méi)有它也就沒(méi)有我們豐富多彩的高中生活。
今天坐在臺(tái)上的是教過(guò)我們的老師們。其實(shí)我們平時(shí)也許沒(méi)有注意到我們教師的偉大，因?yàn)槲覀儼牙蠋煘槲覀兯龅囊磺卸伎闯墒抢硭?dāng)然的。三年的朝夕相外，使同學(xué)們與老師之間產(chǎn)生了一股濃濃的師生情，在老師給予我們知識(shí)和能力，教給我們?nèi)松軐W(xué)的同時(shí)，也把他們一顆顆無(wú)私的給我們帶來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷的愛(ài)心獻(xiàn)給了我們，而我想他們最想得到的回報(bào)僅僅是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”，以及當(dāng)我們每個(gè)同學(xué)的人生到達(dá)最輝煌的時(shí)刻時(shí)，能自豪地說(shuō)：那是我教的學(xué)生!
記憶是美好的，但我們不能只沉浸于對(duì)回憶的依戀。有緣千里來(lái)相會(huì)，我們?cè)谧母魑欢际怯芯壍?。珍惜這份緣分吧，天下沒(méi)有不散的筵席。我們這個(gè)集體不但有輝煌的過(guò)去，更應(yīng)有充滿希望的未來(lái)。我相信再次相聚的時(shí)候，我們將看到的是一張張精英的笑臉。
謝謝大家!
送別高三精彩演講稿篇三
大家上午好!
今天我們?nèi)熒谶@里為20x屆同學(xué)舉行畢業(yè)典禮及歡送會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向全體高三師生在今年高考中取得本二以上達(dá)線263人，實(shí)現(xiàn)文化類、藝體類“雙過(guò)百”的好成績(jī)表示最熱烈的祝賀!向圓滿完成高中三年學(xué)業(yè)，即將邁向新的人生起點(diǎn)的高三同學(xué)表示真誠(chéng)的祝福!向所有為高三年級(jí)辛勤付出的教職員工表示誠(chéng)摯的敬意!同時(shí)也通過(guò)同學(xué)們向辛勤撫育你們成長(zhǎng)的各位家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)我們由衷的感謝!
在三年前，同學(xué)們懷著美好的憧憬來(lái)到秦中，成為了一名秦中人。這三年來(lái)，你們是幸福的。因?yàn)?，三年的高中生活，不僅有著父母、師長(zhǎng)、同學(xué)的陪伴，更有秦中校園一草一木和悠久深厚的秦中校園文化的滋養(yǎng)，你們已經(jīng)和秦中融為一體。此刻，我有一種復(fù)雜的心情既為你們的健康成長(zhǎng)感到欣慰，又為你們的即將離開感到不舍。
三年的光陰，雖然不是很長(zhǎng)的時(shí)間，可是這三年在人的一生中，又是多么的重要。在這三年的學(xué)習(xí)生涯里，不管是進(jìn)步中的快樂(lè)，還是挫折后的苦惱，它都將成為我們每個(gè)人生命歷程中一段寶貴的精神財(cái)富，必將深深印刻在我們記憶的深處。
在過(guò)去的三年里，秦中也因?yàn)槟銈兌?、更自豪?/p>
秦中會(huì)記得，從你們進(jìn)入秦中的那天起，你們始終圍繞“追求自覺(jué)、追求進(jìn)步、追求卓越”的學(xué)校精神，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)處處起著模范帶頭作用，在校內(nèi)為其他年級(jí)的同學(xué)作出了榜樣，在校外為學(xué)校贏得了贊譽(yù)。
秦中會(huì)記得，從你們進(jìn)入秦中的那天起，你們始終發(fā)揚(yáng)“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”進(jìn)取精神，變壓力為動(dòng)力，自強(qiáng)不息，勇于競(jìng)爭(zhēng)，在市區(qū)統(tǒng)考、省級(jí)水平測(cè)試、高考?？技皠倓偨Y(jié)束的高考中取得了領(lǐng)先于同類學(xué)校的優(yōu)異成績(jī)。
為此，我建議：讓我們?nèi)熒脽崃业恼坡暈槟銈兊呐εc優(yōu)秀而喝彩!
當(dāng)然，三年來(lái)，你們努力了、進(jìn)步了，但并不代表你們已做得十分完美，并不代表你們已變得十分優(yōu)秀，你們的人生道路還很長(zhǎng)，因此，我們必須正視自己的缺點(diǎn)和不足，經(jīng)常反思自己，完善自己。
今天，在你們即將背上行囊，離開母校的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我代表母校老師為你們送上三點(diǎn)建議。
每個(gè)人都渴望成功，而成功的含義是什么?我認(rèn)為不在于讓自己事事做得最優(yōu)秀，而在于時(shí)時(shí)做最好的自己。一位哲人說(shuō)過(guò)，有兩種動(dòng)物能夠登上金字塔的塔頂：一種是矯健勇猛的雄鷹，一種是資質(zhì)平庸的蝸牛。但不管是雄鷹還是蝸牛，要登上金字塔的塔尖，極目四望，俯視千里，都離不開“勤奮”和“堅(jiān)持”。未來(lái)的日子里，我希望你們能夠認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，牢記“恒成大氣”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“三個(gè)追求”的學(xué)校精神，力戒浮躁，踏實(shí)積累，走好腳下每一步;我希望你們能夠不斷提升品格，磨練意志，成為一個(gè)善于合作、勇于創(chuàng)造的人，成為一個(gè)能夠挑戰(zhàn)自我、追求卓越的人，并永遠(yuǎn)保持著進(jìn)取的精神!你可以成為一棵大樹，也可以做一棵灌木，還可以做一株充滿生機(jī)的小草。請(qǐng)記?。簶溆袠涞膫グ叮萦胁莸姆曳?。只要你心中有目標(biāo)，在正確的道路上奮斗不止，你就一定會(huì)成功!
生活在充滿愛(ài)的氛圍中，我們要學(xué)會(huì)感恩。他人的幫助之恩、父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩……同學(xué)們你們即將離開母校，此時(shí)我們應(yīng)該共同感謝你們的老師?；仡櫲瓿砷L(zhǎng)歷程，成績(jī)來(lái)自不易，這里凝聚了全體老師的心血，他們諄諄教誨、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，他們放棄了休息時(shí)間，犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日。當(dāng)然，老師給學(xué)生的不光是激勵(lì)、贊許、噓寒問(wèn)暖，肯定還有批評(píng)、責(zé)備等，但這仍是一種關(guān)心。學(xué)校感謝他們的付出，我相信全體高三那同學(xué)也不會(huì)忘記他們的恩情。
學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)理解他人，做到包容與溝通;學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)懂得關(guān)心他人，回報(bào)他人，并且擁有快樂(lè)、享受人生。學(xué)會(huì)寬容與感恩，學(xué)會(huì)與別人分享，學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)會(huì)為別人的成功喝彩，這樣，我們就會(huì)意識(shí)到自己肩頭的責(zé)任，對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)他人的責(zé)任，我們的胸懷就會(huì)更加得寬闊，世界也會(huì)因此更加美麗。
人生的意義就在于不斷戰(zhàn)勝自我、超越夢(mèng)想，而要戰(zhàn)勝自我、超越夢(mèng)想就離不開學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，學(xué)習(xí)力在某種程度上決定了一個(gè)人的創(chuàng)造力和發(fā)展力。
哲人說(shuō)：“人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但是人事一根會(huì)思想的蘆葦，思想成就了人的偉大?！蹦贻p人尤其應(yīng)該有夢(mèng)想、有希望，我們首先要有勇氣，夢(mèng)想自己成為一位名醫(yī)、明星、杰出的科學(xué)家和作家等。其次要全力以赴，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己具備成名成家所需要的素質(zhì)，只有這樣，才有可能超越夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想。
誠(chéng)然，人生征途，并非全是陽(yáng)光和坦途，也會(huì)有荊棘和坎坷，生活中難免有不順心的事，但是快樂(lè)應(yīng)該永遠(yuǎn)伴隨著我們。如果我們把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財(cái)富，我們就真正體驗(yàn)到了豐富生活的快樂(lè)。在此，我也真誠(chéng)地希望同學(xué)們做一個(gè)每天被大自然、被社會(huì)、被他人、被自己的美麗與進(jìn)步而感動(dòng)、永遠(yuǎn)追求快樂(lè)的人。我們的人生可以平凡，但決不能平庸。我們每個(gè)人都可以做最好的自己因?yàn)槲覀兪乔刂腥?
同學(xué)們，你們進(jìn)步了，變得更加成熟了。你們已經(jīng)從三年前進(jìn)入校門的懵懂少年成長(zhǎng)為如今掌握一定知識(shí)的青年。我們?yōu)槟銈兊倪M(jìn)步感到自豪，為你們的逐漸成熟而無(wú)比欣慰?！叭松孕哦倌?，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！毕Ｍ銈兠鎸?duì)多變的.社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)。今日我以秦中為榮，明日秦中以我為榮。我衷心地希望你們經(jīng)?；啬感？纯?，畢業(yè)10周年、20周年時(shí)回母校，讓母校欣賞你們的發(fā)展;畢業(yè)30周年、40周年時(shí)回母校，讓母校欣賞你們的貢獻(xiàn);畢業(yè)60周年時(shí)回母校，讓母校欣賞你們的健康。
最后，讓我再次代表著母校，祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，祝愿你們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上有新的進(jìn)步，衷心期待你們不斷為母校爭(zhēng)得新的、更大的榮譽(yù)!
謝謝!
送別高三精彩演講稿篇四
（一）介紹作者。
（二）介紹《西廂記》劇情。
（三）介紹《長(zhǎng)亭送別》在《西廂記》中的位置、作用和本折中的字詞。
《西廂記》共五本二十一折，《長(zhǎng)亭送別》是第四本第三折，是全劇最為膾炙人口的精彩片斷之一。隨著劇情的發(fā)展，鶯鶯終于克服了身心解放的要求與封建精神桎梏的矛盾，邁出了關(guān)鍵的一步，與張生私下結(jié)為夫妻。但老夫人逼張生趕考，崔、張愛(ài)情又面臨新的威脅。無(wú)奈中，張生只好起程“上朝取應(yīng)”，鶯鶯在長(zhǎng)亭為他送別。這場(chǎng)送別戲共有十九支曲文，由鶯鶯主唱，既是塑造鶯鶯形象的重場(chǎng)戲，也充分體現(xiàn)了王實(shí)甫劇作情景交融、富于文采的特點(diǎn)。
（1）旦：女角。
（2）末：男角。
（3）潔：和尚的別稱。這里指長(zhǎng)老。
（4）回避：避忌，顧忌。
（5）做親：舉行婚禮。
（6）長(zhǎng)亭：古代道路上每隔十里設(shè)一長(zhǎng)亭，五里一短亭，供旅行休息用，常常是餞別的場(chǎng)所。
（四）介紹《長(zhǎng)亭送別》三個(gè)場(chǎng)景。
（一）奔赴長(zhǎng)亭：[端正好][滾繡球][叨叨令]。
（五）分析鶯鶯感情經(jīng)歷的起伏變化。
起伏變化。下面我們就一同走進(jìn)崔鶯鶯的內(nèi)心，體會(huì)主人公不同尋常的情感經(jīng)歷。
長(zhǎng)亭之別正值深秋時(shí)節(jié)。在奔赴長(zhǎng)亭的路上，碧空浮云萬(wàn)里，遍野黃花萎積，耳邊可以聽(tīng)到西風(fēng)疾吹，眼底可以看見(jiàn)北雁南飛，一種離愁別恨油然而生。特別是清晨看到經(jīng)霜的葉子如同酒醉的容顏，一定是離人的血淚將它染紅。此時(shí)此景，坐在車內(nèi)的鶯鶯是一種怎樣的心情？請(qǐng)同學(xué)們注意[滾繡球]這支曲子。
一支曲子唱下來(lái)，有一種情反復(fù)吟唱，這就是“恨”。首先恨相見(jiàn)得遲，鶯鶯與張生兩情相悅，相見(jiàn)恨晚，要成佳配又每每遭變故；所以，鶯鶯的心中很不自在，“卻告了相思回避，破題兒又早別離”便是這恨的緣由。是說(shuō)剛剛結(jié)束了相思，又開始早早面對(duì)別離。所以鶯鶯一路上恨柳絲長(zhǎng)卻系不住離人馬，恨疏林留不住斜陽(yáng)，恨一聲人“去也”折磨得她身心交瘁。
長(zhǎng)亭餞別的筵席上，老夫人安排大家入坐：張生和長(zhǎng)老坐，小姐這壁坐，一桌宴席好似銀河隔開牛郎織女，再加上長(zhǎng)亭外也是黃葉紛飛，衰草萋迷，更加令人傷懷不已。酒席上，張生無(wú)精打采“斜簽著坐的，蹙愁眉死臨侵地”“閣淚汪汪不敢垂，恐怕人知，猛然見(jiàn)了把頭低，長(zhǎng)吁氣，推整素羅衣?！睆埳@些蹙眉垂淚，長(zhǎng)吁短嘆，鶯鶯是看在眼里，痛在心上。其實(shí)，鶯鶯的心情又何嘗好？――“意似癡，心如醉，昨宵今夜，清減了小腰圍”。面對(duì)即將分別的戀人，鶯鶯唱出了一腔怨情。這怨情正是深情的癡語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們一起看[幺篇][滿庭芳][朝天子]這三支曲子。
[幺篇]是怨張生年少情薄，全不掛念數(shù)月來(lái)兩人耳鬢廝磨的恩愛(ài)生活。
[滿庭芳]是怨供食太急，子母?jìng)儺?dāng)回避，分別在際，竟不能與張生舉案齊眉，廝守片刻。
[朝天子]怨美酒無(wú)味，清淡似水，酒入愁腸，化作相思淚。
怨世間人為了“蝸角虛名，蠅頭微利”竟忍心“拆鴛鴦在兩下里”
此時(shí)在宴席上，鶯鶯的內(nèi)心有了一些變化，奔赴長(zhǎng)亭的路上她恨兩人聚少離多，讓她從此后不得不獨(dú)飲相思的苦酒，但隨著筵席的進(jìn)行，分別的時(shí)刻越來(lái)越迫近，眼前的張生又只是唉聲嘆氣，所以此時(shí)的鶯鶯內(nèi)心非常怨恨功名利祿拆鴛鴦在兩下里。
霎時(shí)間杯盤狼藉，車兒投東，馬兒向西。兩人終于要面對(duì)最后的分別。這一刻更是千頭萬(wàn)緒，百感交集。但是，請(qǐng)同學(xué)們注意鶯鶯叮囑張生的第一句話和最后一席話。
第一句說(shuō)，“張生，此一行得官不得官，疾便回來(lái)?！弊詈笠幌捠恰澳阈輵n文齊福不齊，我只怕你停妻再娶妻。休要一春魚雁無(wú)消息！我這里青鸞有信頻須寄，你卻休金榜無(wú)名誓不歸。此一節(jié)君須記，若見(jiàn)了那異鄉(xiāng)花草，在休似此處棲遲?！?/p>
這些叮囑超出了一般的纏綿之情。這說(shuō)明在鶯鶯的內(nèi)心隱隱有一種憂慮。因?yàn)閺埳弥信c否都是對(duì)他們愛(ài)情的巨大考驗(yàn)：如果落第，老夫人不會(huì)承認(rèn)這個(gè)白衣女婿；如果得中，張生又極可能成為高門望族的擇婿對(duì)象；如果張生不是忠厚至誠(chéng)的君子，那么，鶯鶯棄婦的命運(yùn)就是不可避免的。應(yīng)該說(shuō)這種怕被拋棄的心理是當(dāng)時(shí)女子很普遍的心理，只不過(guò)兩情相悅的時(shí)候，人們往往會(huì)暫時(shí)忘記，一旦別離在即，它就會(huì)凸現(xiàn)出來(lái)讓人不安，鶯鶯是一個(gè)多情的女人，自然也不能例外。所以最后分別時(shí)，鶯鶯的內(nèi)心又憑添了憂慮。
送別張生，鶯鶯懶上車兒，此時(shí)的心境又怎樣？“便人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起？”這是說(shuō)凡是人間可經(jīng)歷的離愁別恨現(xiàn)在都填滿了鶯鶯的胸膛?？磥?lái)這次第，怎一個(gè)“愁”字了得？怎一個(gè)“恨”字了得？怎一個(gè)“怨”字了得？實(shí)在是言語(yǔ)無(wú)法傳達(dá)了。
好，通過(guò)上面的分析，我們來(lái)一下《長(zhǎng)亭送別》一折，鶯鶯的感情經(jīng)歷了那些變化？
（表面上）恨――怨――憂。
（實(shí)質(zhì)上）依戀。
總之，在鶯鶯心中，“情”字始終是擺在最重要的位置上，至于功名利祿、是非榮辱，統(tǒng)統(tǒng)可以不管。這種“情”字當(dāng)頭在當(dāng)時(shí)具有閃光的思想。由于《長(zhǎng)亭送別》中，王實(shí)甫塑造了具有叛逆意識(shí)的崔鶯鶯的形象，這就使王實(shí)甫的'《西廂記》比以往的“崔、張”故事都具有新意。下面我們先簡(jiǎn)要地了解一下關(guān)于《西廂記》故事的演變情況。
“崔、張”的愛(ài)情故事最早見(jiàn)于唐朝元稹的《鶯鶯傳》。寫鶯鶯雖然主動(dòng)偷食禁果，卻無(wú)力逃脫棄婦的悲慘命運(yùn)。傳奇的結(jié)局寫張生自詡“善補(bǔ)過(guò)者”，實(shí)際上是為自己“始亂終棄”找借口。在小說(shuō)中，鶯鶯沒(méi)有什么反抗。
董解元的《西廂記諸宮調(diào)》把鶯鶯對(duì)張生的愛(ài)與“報(bào)德”聯(lián)系在一起。這樣就把年輕人越軌行為寫得合乎禮數(shù)。愛(ài)情就有了雜質(zhì)。
只有王實(shí)甫的《西廂記》寫鶯鶯只知一個(gè)“情”。特別是《長(zhǎng)亭送別》這一折，鶯鶯對(duì)“情”字作出了最好的詮釋。所以說(shuō)《西廂記》在主題思想上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于從前的兩部作品?！段鲙洝返闹黝}是“永志無(wú)別離，萬(wàn)古常完聚，愿普天下有情的都成了眷屬?！边@就是說(shuō)愛(ài)情才是婚姻的基礎(chǔ)，只要男女間彼此“有情”，就應(yīng)該讓他們同偕白首；而一切阻撓有情人成為眷屬的行為、制度，則應(yīng)受到鞭撻。
作業(yè)：（1）熟讀全文，選擇喜歡的曲子背誦。
（2）說(shuō)說(shuō)《長(zhǎng)亭送別》中有哪些曲詞反映出鶯鶯珍視愛(ài)情，輕視功名利祿的思想感情。
第二課時(shí)。
（一）鑒賞曲詞，分析藝術(shù)特色。
《西廂記》流傳至今，廣為傳頌，不僅因?yàn)樗岢觥坝星槿私K成眷屬”的愛(ài)情理想，還因?yàn)樗霸~句警人，滿口余香”的藝術(shù)語(yǔ)言。下面我們從兩個(gè)角度作一點(diǎn)鑒賞。
（1）從“情、景、”的角度。
《長(zhǎng)亭送別》是《西廂記》中情、景、境交融得極出色的一折。鶯鶯的離愁別情與不同環(huán)境中的特殊景物融合在一起就營(yíng)造出委婉深沉、令人感傷的悲涼意境。下面請(qǐng)同學(xué)們看[端正好]和[一煞]這兩支曲子[端正好]一曲，是鶯鶯乘車去長(zhǎng)亭時(shí)唱的，為我們展現(xiàn)一種非常開闊的境界。頭上是一方青天，腳下是一片菊花地，境界是如此的空曠，人站在其中，一定會(huì)感到自身的渺小，感到無(wú)依無(wú)靠、空蕩蕩的孤獨(dú)。這支曲子，鶯鶯唱到碧云、黃花、西風(fēng)、歸雁、霜林這些深秋之景，而這些深秋之景中，最惹人愁思就是霜林，“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚?！币粋€(gè)“染”字，溝通了景與情的聯(lián)系，它讓人聯(lián)想到鶯鶯的血淚在一夜之間將楓林全部染紅。所以此時(shí)的霜林已經(jīng)不是普通的霜林，它已經(jīng)成為鶯鶯愁思的見(jiàn)證。這一支曲子將途中之境、深秋之景、離人之情完美的融合在一起。
[一煞]一曲，寫鶯鶯目送張生離去，青山無(wú)情，擋住了送行人的視線，疏林不與人方便，沒(méi)有挽留住斜陽(yáng)，一騎絕塵去，轉(zhuǎn)山坡，穿疏林，熟悉的身影在淡煙暮靄中依稀可見(jiàn)。分別后陪伴鶯鶯的只有冷清清的斜陽(yáng)，秋風(fēng)掠過(guò)禾黍，飄來(lái)聲聲馬嘶，都撕裂了鶯鶯的心。這一曲描寫的是四顧無(wú)人的郊外之境，又時(shí)值黃昏，因而這比[端正好]中途中之境更見(jiàn)凄涼?！扒嗌健薄ⅰ肮诺馈?、“夕陽(yáng)”、“煙靄”不僅是這種自然環(huán)境下特有的自然景象，同時(shí)它們也都是傳情寄恨的載體。而且這一支曲子通過(guò)時(shí)間的變化，寫出了鶯鶯對(duì)張生的癡情：那種欲見(jiàn)不能的惆悵和不忍離去的眷戀之情。這一曲又是情、景、境的高度融合。
（2）從“曲、詞、意”的角度。
宮調(diào)是音響的高低組成的調(diào)式。古代音樂(lè)有七聲宮、商、角、變徵、徽、羽、變宮。以宮為主的調(diào)式稱“宮”，余稱“調(diào)”，合稱“宮調(diào)”。元雜劇常用“五宮四調(diào)”，即正宮、中呂宮、南呂宮、仙呂宮、黃鐘宮、大石調(diào)、雙調(diào)、商調(diào)、越調(diào)，合稱“九宮”?！堕L(zhǎng)亭送別》用正宮，周德清在《中原音韻》中說(shuō)正宮的聲情是“惆帳雄壯”?？梢?jiàn)《長(zhǎng)亭送別》這一折的音樂(lè)應(yīng)是惆悵的、悲壯的。
上面我們說(shuō)了宮調(diào)，下面我們說(shuō)一說(shuō)曲牌和曲詞。曲牌就是曲的名稱。比如[端正好][滾繡球][叨叨令]等等，曲詞是按照一定的曲牌填寫的文字，一般要壓韻，講究對(duì)仗。
《西廂記》的曲詞歷來(lái)被人稱道。朱權(quán)在《太和正音譜》中說(shuō)“王實(shí)甫之詞如花間美人，鋪敘委婉，深得騷人之趣。極有佳句，若玉環(huán)之出浴華清，綠珠之采蓮洛浦?！薄堕L(zhǎng)亭送別》這一折又尤其突出。
首先，曲詞熔煉了很多古典詩(shī)詞，比如化用范仲淹的詞《蘇幕遮》。
碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。
化用范仲淹的詞句的作用是：取其秋景凄涼的意境，以烘托送別的凄冷氛圍。
此外，在曲詞中還零散可見(jiàn)一些對(duì)古典詩(shī)詞原句或者表現(xiàn)手法的的化用，作一個(gè)總結(jié)：
（1）“蝸角虛名，蠅頭微利”：化用蘇軾《滿庭芳》，表現(xiàn)鶯鶯珍視愛(ài)情、輕視功名利祿的思想感情。
（3）“柳絲長(zhǎng)玉驄難系”：柳絲是“留”“思”的諧音。
（4）“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起？”
化用“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁。”（李清照《武陵春》）極言愁多。
化用原句或手法的作用：以原句特有的語(yǔ)意、情味和表達(dá)效果來(lái)與劇中的語(yǔ)境相契合，增添了語(yǔ)言的文采和表現(xiàn)力。
其次，善于運(yùn)用民間口語(yǔ)，并加工為富有文采的文學(xué)語(yǔ)言。例如[叨叨令]。
這一支曲的詞匯、語(yǔ)句都具是民間口語(yǔ)，但通過(guò)加襯字“兒”；通過(guò)變換疊音形容詞，通過(guò)設(shè)置成排比句，造成一種音韻的回環(huán)反復(fù)，產(chǎn)生一唱三嘆，聲情并茂的藝術(shù)效果。把鶯鶯柔腸百結(jié)的離別苦痛，寫得哀哀切切，見(jiàn)情見(jiàn)態(tài)。
最后，全折巧用修辭。比喻、夸張、用典、對(duì)比、對(duì)偶、排比、反復(fù)、疊音、設(shè)問(wèn)等等。特別是巧用夸張，并與比喻、用典、對(duì)比相結(jié)合，因情隨物而設(shè)。下面我們一起來(lái)總結(jié)一下。
（1）聽(tīng)得道一聲‘去也’，松了金釧；遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭，減了玉肌。（同下）。
（2）昨宵今日，清減了小腰圍。（夸張）表現(xiàn)情感折磨下的身心交瘁。
（3）淚添九曲黃河溢，恨壓三峰五岳低。（夸張兼比喻）寫離別之情，達(dá)到愁極恨絕，無(wú)以復(fù)加的地步。
（4）淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。（張兼用典）形容傷心之至。
（5）暖溶溶的玉醅，白泠泠似水。（夸張、比喻和對(duì)比）以厭酒表現(xiàn)愁苦至極。
《長(zhǎng)亭送別》的藝術(shù)特點(diǎn)：
情景渾然天成。
曲詞妙筆生花。
有人說(shuō)：《長(zhǎng)亭送別》是一首真摯的抒情詩(shī)，一幅淡雅的水墨畫，一支撩人心弦的離歌。我想我們對(duì)它的閱讀理解還是比較粗淺的，希望對(duì)《西廂記》有興趣的同學(xué)可以自選話題，作更深一步的學(xué)習(xí)。
作業(yè)：
（1）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，總結(jié)整理本課涉及的字、詞、句、文學(xué)常識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)。
（2）以“長(zhǎng)亭路”為題，將[端正好][滾繡球][叨叨令]三曲改寫成散文?；蛘哌\(yùn)用想象，以“臨行”為題，將[耍孩兒]一曲改寫成話劇片斷。
送別高三精彩演講稿篇五
同學(xué)們、老師們：
大家好!今天，我為大家演講的題目是《讓青春在奮斗中閃光》。
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花，如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長(zhǎng)，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
四年前，大學(xué)畢業(yè)的我，懷著青春的夢(mèng)想，走上了教書育人的三尺講臺(tái)，踏上充滿希望的陽(yáng)光之旅。一路走來(lái)，我雖然碰到過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑，但更多的是“柳暗花明又一村”的驚喜。當(dāng)我把無(wú)聲地大愛(ài)和一絲不茍的奉獻(xiàn)融入我癡愛(ài)的講壇和天真爛漫的童心，我是充實(shí)的;當(dāng)我每逢節(jié)日收到朵朵鮮花和感恩的問(wèn)候，我是欣慰的;當(dāng)我每天看著一張張如花的笑臉和輕盈活潑的身影，我是幸福的。四年的辛勤耕耘，揮汗如雨;四年的默默堅(jiān)守，充滿著艱辛，我用智慧和熱情，縱橫馳騁，自由揮灑，教書育人這份清清貧貧、普普通通的.職業(yè)變成了我不可或缺的一部分。
“十年樹木，百年樹人”。我雖然身處平凡，但我胸中卻被欣慰與感懷漲滿;我雖然身處平凡，但我心中卻因智慧和童趣而色彩斑瀾;我雖然身處平凡，但我的生命卻因無(wú)怨無(wú)悔而奪目燦爛!選擇了三尺講臺(tái)，我就抱定要用青春澆注幼苗，讓他們長(zhǎng)成參天大樹，成為棟梁之才;選擇了三尺講臺(tái)，我就決心做一棵小草，為春天獻(xiàn)上片片新綠;選擇了三尺講臺(tái)，我就夢(mèng)寐自己成為一塊路碑，為迷失的心靈拂去籠罩的陰云，讓他們胸懷寬闊，擁抱百川。
雖然我的從教之路剛剛起步，但屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”永遠(yuǎn)激蕩在我的心中!冰心說(shuō)過(guò)，“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可留。便覺(jué)得幸福”。我愿“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣。
讓我們?yōu)榱松钥v即逝的青春，為我們始終不渝的理想，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，在不斷的求索奉獻(xiàn)中高唱：讓青春在奮斗中閃光!
我的演講到處結(jié)束，謝謝大家!
送別高三精彩演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表全體老生向新來(lái)的同學(xué)表示熱烈歡迎！同時(shí)，我要向全體師生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康，事事有成。
奧運(yùn)為這個(gè)季節(jié)奏響了勝利的音符，這個(gè)屬于我們的季節(jié)會(huì)更加絢麗。
金色的九月，學(xué)校是這個(gè)季節(jié)的主題。合肥某某中，敞開了懷抱，迎接我們到來(lái)，寬敞明亮的教學(xué)樓，設(shè)施完備的科技樓，一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都在等著我們。校門口幾十個(gè)榮譽(yù)，標(biāo)明了某某中是一個(gè)歷史悠久而又充滿活力的學(xué)校，我們懷著憧憬和夢(mèng)想來(lái)到這里，這里會(huì)讓我們飛得更高飛得更遠(yuǎn)。
綠色的九月，老師是這個(gè)季節(jié)的主題。對(duì)我們來(lái)說(shuō)從頑皮稚童到青澀少年的歷程，哪一步?jīng)]有老師的汗水？某某中的老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，是兢兢業(yè)業(yè)的，是熱愛(ài)學(xué)生的。他們用他們的真知、真心、真誠(chéng)展示著老師特有的人格魅力，讓我們?cè)诰旁碌目諝饫锶鰸M我們對(duì)老師的感恩吧。
紅色的九月，學(xué)生是這個(gè)季節(jié)的主題。某某中的學(xué)生是熱情開朗的，是積極進(jìn)取的。這里有勤奮的身影，這里有友情的身影，這里有運(yùn)動(dòng)的身影，這里有互助的身影。作為高三的我們，已經(jīng)將目光投向高考，我們經(jīng)歷過(guò)成功，也經(jīng)歷過(guò)失敗，但我們?cè)谟梦覀兊恼嬲\(chéng)和汗水，尋找屬于我們學(xué)生的坐標(biāo)，我們勇敢向前，哪怕前方的道路有多泥濘，哪怕烏云會(huì)遮住天上的太陽(yáng)，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持，沒(méi)有坎坷的青春不一定是壯美的青春，但沉湎于苦痛的青春注定是灰色的青春，面對(duì)高考，我們要說(shuō)：“我能！”我們知道，學(xué)習(xí)不是百米賽跑，而是一場(chǎng)馬拉松比賽，我們不怕累，我們不怕痛，累了，痛了，拼了，奇跡定會(huì)出現(xiàn)。
作為老生，我想送給新生幾句話：趁著青春去長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，趁著青春去吃苦，趁著青春去創(chuàng)造。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽覀儾荒芴嗟赝Ａ粼谧蛱?，也不能太多地幻想明天，我們要珍惜現(xiàn)在的每一天，我們都必須記?。骸按罄颂陨?，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨?！?/p>
讓我們?cè)谶@繽紛的色彩中揮灑我們的青春，讓某某中的輝煌托起我們輝煌的未來(lái)，讓我們的輝煌使某某中更加輝煌。
謝謝大家！
送別高三精彩演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
非常榮幸，我能作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表，參加今天的xxxx中20xx屆高三畢業(yè)盛典。在此，我謹(jǐn)代表20xx屆全體學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)xxxx中全體教師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！
三年時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們的`一步步成長(zhǎng)，作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，今天，我衷心感謝全體xx中的教師們：
為了我們的孩子，你們廢寢忘食，放棄了自己的業(yè)余生活；
為了我們的孩子，你們嘔心瀝血，日以繼夜，提升教學(xué)技能，鉆研教學(xué)方法；
為了我們的孩子，你們用百般的耐心、辛勤的汗水，日夜守護(hù)著、澆灌著一棵棵幼苗；我們的孩子每取得一點(diǎn)成就，都凝聚著你們的心血。
作為家長(zhǎng)，今天，我最想和同學(xué)們說(shuō)的是：你們很幸運(yùn)，遇到了一批敬業(yè)奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的教師！在此，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表家長(zhǎng)，也代表同學(xué)們，真摯地說(shuō)一聲：“xx中教師們，你們辛苦了！”
再過(guò)xx天，同學(xué)們就要迎來(lái)人生的第一考，在這里，我想送給同學(xué)們一句話：“減少失誤就是多得分，就是超常發(fā)揮?！彼?，同學(xué)們不必再去為自己學(xué)不會(huì)的東西憂心忡忡，理智地放棄沒(méi)有學(xué)會(huì)的東西，輕裝上陣。學(xué)會(huì)放棄是一種智慧。我們現(xiàn)在要做的是，保持清醒的頭腦，認(rèn)真、細(xì)心、高效地完成你認(rèn)為你能完成的考題。同學(xué)們，把高考看作一次平淡的約會(huì)吧。你愿意或者不愿意，她都在那天那地兒等著你。你越是太在意她，她卻反而給你出難題。所以，淡定?？荚嚱Y(jié)果沒(méi)有輸贏，只要你盡力，都是贏家。
同學(xué)們，作為家長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，溫馨的港灣。我們?cè)敢夂湍銈兺使部?。在此我代表全體家長(zhǎng)，衷心地祝愿你們：沉著、冷靜，用最好的狀態(tài)考出真正的自我。
最后，衷心祝愿孩子們繼續(xù)努力，回報(bào)恩師、回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)；衷心祝福xx中全體教師，工作順利，身體健康，家庭幸福；衷心希望xx中欣欣向榮，蒸蒸日上，飛黃騰達(dá)！謝謝！
送別高三精彩演講稿篇八
各位老師和各位同學(xué)：
大家早上好！
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師，對(duì)各位順利完成高中學(xué)業(yè)，成為合格的高中畢業(yè)生，表示熱烈的祝賀！同時(shí)，我提議，在熱烈的掌聲中，向三年來(lái)每天與你們一起工作的老師表示最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝。
同學(xué)們，三年前，你們和現(xiàn)在一樣，經(jīng)過(guò)自己的努力進(jìn)入了一所學(xué)校。時(shí)間過(guò)得真快，三年一眨眼就過(guò)去了，但母校和老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記各位在教室里忘我苦讀的身影，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記各位在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的身姿，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記各位在學(xué)校里展現(xiàn)的美好心靈。這一切都是那么美好，深深留在了母校老師的記憶里。
三年來(lái)，一千多個(gè)日日夜夜，你們都有過(guò)成功的喜悅和失敗的痛苦，曾被老師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)，也曾被批評(píng)，受過(guò)委屈，但這一切都已成為過(guò)去。當(dāng)你們即將離開母校的時(shí)候，我希望你們不要忘記父母在你們身上的付出的心血，不要忘記學(xué)校和老師對(duì)你們的期望，不要忘記同學(xué)對(duì)你們的幫助和友誼，這些都是你生命中最有價(jià)值的資產(chǎn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，中學(xué)教育只是你們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。它只教你們一般的基本知識(shí)和基本技能。你們的人生才剛剛開始，你們需要不斷地探索和實(shí)踐。在這里，我想給大家提出一些希望。
一是要樂(lè)觀對(duì)待生活，始終保持青春活力。
人生就像一列火車，有時(shí)穿過(guò)平坦的田野，有時(shí)不得不爬坡，或者穿過(guò)隧道，但無(wú)論如何，我們心中始終要充滿光明。你們正處在一個(gè)偉大的時(shí)代，對(duì)于新世紀(jì)的年輕人來(lái)說(shuō)，你們沒(méi)有理由不對(duì)生活和未來(lái)充滿信心。
二是希望同學(xué)們?cè)谌松牡缆飞侠^續(xù)追求和奮斗。
世界上沒(méi)有比人更高的山，只有拼搏才能贏取勝利。不要用“平平淡淡就是真”來(lái)沖淡自己的奮斗信念，這所謂的“平淡”、“平凡”，歸根到底不過(guò)是平庸的代名詞。在學(xué)習(xí)和事業(yè)上，你們需要有不斷進(jìn)步的精神。
第三，畢業(yè)這個(gè)詞并不意味著“結(jié)束”或“完成”，而是意味著開始和進(jìn)步。
畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)這只是人生旅途中的一個(gè)重要階段，你們的成功之路還很漫長(zhǎng)，所以我不能簡(jiǎn)單地?cái)嘌阅銈兊奈磥?lái)一切都好，我也不能隨隨便便地預(yù)測(cè)你們的未來(lái)一帆風(fēng)順。我只能說(shuō)，只有通過(guò)自己的努力，才能獲取自己的成功。
同學(xué)們，再過(guò)五天，你們就要高考了。在這里我不想給同學(xué)們?cè)鎏砀嗟膲毫拓?fù)擔(dān)，我只想說(shuō)，面對(duì)挑戰(zhàn)，要相信自己！天助自助者，我們不會(huì)沒(méi)有收獲。無(wú)論考試成績(jī)?nèi)绾?，只要?wèn)心無(wú)愧。即使你失敗了，也沒(méi)關(guān)系，你們可以重新開始。
我相信，在你們留在母校的最后日子里，你們一定會(huì)為低年級(jí)的學(xué)生樹立榜樣，用你們出色的表現(xiàn)為母校留下一筆巨大的財(cái)富。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)。
送別高三精彩演講稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
都不是。我們?cè)醪粫?huì)喜好外界娛樂(lè)化的精彩，但我們都清醒地認(rèn)識(shí)到，世間真正溫煦的美麗是屬于我們自己的精彩。魚與熊掌從來(lái)不可得兼，外界的尋歡刺激與自身的蓄力功成亦不可得兼，我們所求遠(yuǎn)勝于浮華，那些不需要我們喝彩就已足夠絢麗無(wú)比的精彩，于我們而言不過(guò)過(guò)眼煙云，怎能阻止我們將精力集中到未來(lái)一年需要我們?yōu)橹畩^斗的“事業(yè)”上來(lái)。
同學(xué)們，不要畏懼“枯燥”，也許在外界嘴里它們是苦不堪言的折磨，或許這正是我們汲汲追求的精彩。平心靜氣，猶如靜默的根系，深藏厚植于地?！爸袊?guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲幾乎寸步不離自己的實(shí)驗(yàn)田，日復(fù)一日的觀察篩選，鍥而不舍地反復(fù)試驗(yàn)，歷經(jīng)25年培育出“小偃六號(hào)”?！岸鼗团畠骸狈\詩(shī)一輩子只做一件事，扎根渺無(wú)人煙的西北，在洞窟中與彩塑耳語(yǔ)，與壁畫神交，換得莫高窟“容顏永駐”。同學(xué)們，沒(méi)有枯燥和貧乏的歲月，只有蓬勃和豐富的內(nèi)心?？此茩C(jī)械的反復(fù)卻一步一個(gè)腳印地描繪出了我們的'攀爬曲線，每一個(gè)小小的進(jìn)步都是我們前進(jìn)的驛站，是我們成熟的注腳。我們?cè)诳菰锏娜兆永镩_掘出精彩的源泉，滋養(yǎng)渴望成長(zhǎng)的生命。
高三的枯燥的，但高三的精彩也無(wú)處不在。刷千題而后知理，過(guò)千測(cè)而后知術(shù)，歷千折而后明道。身心重荷時(shí)操場(chǎng)角落灑下的淚，凌晨五點(diǎn)點(diǎn)亮校園里的第一盞燈，早操時(shí)被我們跑亮的天色，夏日燙腚冬日冰涼的板凳，經(jīng)歷時(shí)是苦難折磨，回首時(shí)“我甜柔深謐的懷念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中歌唱不出歌聲的枯井”，青春應(yīng)該屬于精彩，可我們并不知曉未來(lái)，卻絲毫不影響我們熱衷追求它，為它沉浸于枯燥中，為它千千萬(wàn)萬(wàn)。同學(xué)們，“行百里者半九十”，三年高中求學(xué)路，只剩下二百天。希望我們堅(jiān)持住，在深谷中蓄勢(shì)，待那日花開。我的演講完畢，謝謝大家!
送別高三精彩演講稿篇十
同學(xué)們：
你們好，高三、初三的同學(xué)們你們好嗎?今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳蚁肜眠@個(gè)時(shí)間來(lái)給這一屆的高三、初三學(xué)生舉行簡(jiǎn)單而樸素的告別儀式，說(shuō)它簡(jiǎn)單和樸素，那是因?yàn)檎嬲暮糜褵o(wú)需遠(yuǎn)送，真正的離別無(wú)需隆重，我們不必要流淚和激動(dòng)，因?yàn)樘斓紫聸](méi)有不散的宴席，其實(shí)，三年前你們來(lái)的那一天起，你們就應(yīng)該知道早晚有那么一天，彈指一揮，三年已逝，我不禁感慨時(shí)光的飛逝與無(wú)情，我更感慨孔子的慨嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”
20多年前，我和你們一樣，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，但當(dāng)我離開我的母校，當(dāng)我離開與我朝夕相處的老師和同學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有太多的感動(dòng)，而真正讓我感動(dòng)的是若干年之后的再次回望，我還清晰的記得，那一年，當(dāng)我走進(jìn)我的母校，當(dāng)我走進(jìn)我曾經(jīng)奮斗過(guò)的空空的教室，看著空空的座位，空空的講臺(tái)，看著當(dāng)年被書堆成山的空空的課桌，我有一種人去樓空的空蕩感，但更多的是感慨萬(wàn)千，因?yàn)槲以谀抢锱^(guò)、奮斗過(guò)，流淚流汗過(guò)，我沒(méi)有光陰虛度，我的青春無(wú)悔。
今天這個(gè)日子，若干年以后，我們會(huì)把它叫做“畢業(yè)離別”，若干年以后，我們會(huì)想起“那些年，我們一起傳過(guò)的紙條”，若干年后，少數(shù)同學(xué)可能會(huì)追憶“我的娜塔莎”的另外一個(gè)版本，若干年后，你會(huì)想起你當(dāng)年的幼稚和無(wú)知，但更多的是應(yīng)該想起辛辛苦苦教育你們的老師，還有班主任的嘮叨，請(qǐng)和我一起大聲地說(shuō)：老師，你們辛苦了!
還有10天，我們高三的同學(xué)就要奔向考場(chǎng)，還有20多天，我們的初三同學(xué)就要參加中考了，此時(shí)此刻，除了我對(duì)同學(xué)們高考和中考成功的殷切期盼，其實(shí)更多的是我對(duì)你們的不舍與眷戀，三年來(lái)，有很多事情值得我們?nèi)セ貞?，每?dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，我并沒(méi)有狠狠地批評(píng)你，請(qǐng)你不要誤解，那其實(shí)是我對(duì)你包容與原諒，當(dāng)你以后踏入了社會(huì)，還會(huì)有人對(duì)你這樣大度的包容和原諒嗎?學(xué)校是允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的地方，但你不能屢教不改;而母校是你在的時(shí)候經(jīng)常罵她，你離開的時(shí)候又不許別人罵的地方，所以你不能把她遺忘，不管你走到哪里，請(qǐng)你記住你的母校，請(qǐng)你記住天天管著你、教育你的老師。
以后的日子，你們會(huì)天各一方，更會(huì)走到天涯海角，其實(shí)，一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，一個(gè)人能否奮力前行，不在于他遇到多少荊棘和坎坷，而真正影響他前行的是他鞋子里的沙子，要想走的更遠(yuǎn)，你必須不斷地清理你鞋子里的沙粒，而你身上的缺點(diǎn)正是影響你遠(yuǎn)行的沙粒!
遇到天天管著你、教育你，對(duì)你負(fù)責(zé)任的老師，那是你的緣，而遇上我，那是上帝的安排，在沒(méi)有我的日子里，還有誰(shuí)會(huì)給你說(shuō)上面這些實(shí)話和真理，請(qǐng)你以后要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，不斷地改正自己身上的缺點(diǎn)，你一定能奮勇前行!
最后，我真心地祝愿同學(xué)們，飛的更高，走的更遠(yuǎn)!謝謝大家!
送別高三精彩演講稿篇十一
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自____，十分高興能夠代表即將畢業(yè)的同學(xué)在那里發(fā)言，但心中也有一些悲傷，因?yàn)槊魈?，我們將向完美的小學(xué)時(shí)光道別。
回眸昨日，我們一齊笑過(guò)，一齊哭過(guò)，一齊淘氣過(guò)，一齊努力過(guò)，無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛的時(shí)刻……無(wú)一不證明著我們的成長(zhǎng)。六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長(zhǎng)的足跡。茂密的大樹下，有我們的歡聲笑語(yǔ)；寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；安靜的圖書館里，有我們學(xué)習(xí)的身影；明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書的場(chǎng)景；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容；考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分！
六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著完美的憧憬走進(jìn)學(xué)校，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自我，我們一齊創(chuàng)造，一齊經(jīng)歷，一齊看著我們走過(guò)的一切在熟悉的學(xué)校里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有教師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友歡樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
今日的我們是一只只歡樂(lè)的小鳥，要在那里起飛；今日的我們是一只只揚(yáng)帆的小船，要在那里遠(yuǎn)航；今日的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在那里奮蹄。今日，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始?？墒?，當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí)，同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的學(xué)校，請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位教師，請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長(zhǎng)的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天在朝我們招手，前方有無(wú)限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有夢(mèng)想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會(huì)，使自我的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會(huì)更好！
最終，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)學(xué)校的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步，各位教師桃李芬芳，工作順利，同時(shí)，也將完美的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！
我的講話到此結(jié)束，多謝大家！
送別高三精彩演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
如海鷗與波濤相遇一般，我們邂逅了，靠近了。海鷗飛散，波濤滾滾而逝，我們即將離別。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是一條滿布荊棘的大道，帶著理想與汗水，我們一路走來(lái)。此時(shí)，站在人生的十字路口，回望過(guò)去，那一路的荊棘竟都已變成怒放的鮮花，留下一路花香。
三年的時(shí)光，彈指一揮間，但太多太多的記憶將成為我們一生中永久的珍藏：寬闊的操場(chǎng)、如畫的長(zhǎng)廊、如海的碧草、明亮的教室……我們一定還記得教室中你我孜孜不倦求學(xué)的身影，一定還記得社會(huì)活動(dòng)中的歡聲笑語(yǔ)，一定還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨的場(chǎng)景……三年的同窗友誼，使我們相互依賴，彼此信任。三年的生活，我們相互鼓勵(lì)，相互扶持，相互幫助。在這種溫馨和諧的氛圍中，我們學(xué)會(huì)了去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了去愛(ài)，學(xué)會(huì)了去寬容，學(xué)會(huì)了不斷超越地去成長(zhǎng)。
不是槌的打擊，而是水的歌舞，使鵝卵石臻于完美。是您，親愛(ài)的老師，您如涓涓細(xì)流，不辭辛勞地打磨著我們這些鵝卵石，讓我們?nèi)諠u光滑；是您，將知識(shí)與做人的道理融進(jìn)了我們的血脈，我們的生命，使我們不斷完善。您細(xì)致入微的關(guān)懷，使我們感受到了家的溫暖；您的指導(dǎo)與教育，在我們成長(zhǎng)的道路上留下了深深的痕跡；您的人格魅力，將成為我們一生的準(zhǔn)則。您如樹根，我們就是那一簇簇樹枝，是樹根讓樹枝長(zhǎng)出了果實(shí)，卻不計(jì)回報(bào)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)發(fā)自肺腑地道一聲：“謝謝您，老師。老師，您辛苦了！”
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回想過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今朝的陽(yáng)光格外燦爛；畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音繞梁，將甜美與苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開始，是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)帶著理想與信心上路，去迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。當(dāng)取得成績(jī)時(shí)，我們會(huì)自豪地向母校報(bào)告；當(dāng)身處困境時(shí)，我們會(huì)去尋找內(nèi)心深處的精神，去不斷探索，不斷前進(jìn)。
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講結(jié)束了。
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