面對(duì)繁忙的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地規(guī)劃下一步的行動(dòng)。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重事實(shí)的客觀描述。透過(guò)范文，我們可以了解到總結(jié)的不同風(fēng)格和差異化的寫(xiě)作技巧。
母愛(ài)的音符篇一
看到這個(gè)題目，你肯定會(huì)學(xué)覺(jué)得很奇怪。“音符”為什么會(huì)可愛(ài)呢？這“音符”有什么秘密嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！這個(gè)可愛(ài)的音符就是我的小蝌蚪。
前幾天，我的好朋友楊楊去郊外捉了許多蝌蚪回來(lái)，因?yàn)樘嗔?，就送了一些給我?；氐郊?，我把它們倒到魚(yú)缸里，數(shù)一數(shù)，共28只。它們似乎都很喜歡它們的新家，在魚(yú)缸里快活地游來(lái)游去。爸爸媽媽也很喜歡我們家的“新成員”，紛紛捧來(lái)泥土，找來(lái)水草放在魚(yú)缸里。不久，那些小蝌蚪們有鉆進(jìn)泥土里，有的'停在水草上。咦，蝌蚪們鉆到泥土里做什么呢？好奇心驅(qū)使我扒開(kāi)泥土看個(gè)究竟。只見(jiàn)它們密集在泥土的凹洞里，好像在共食什么東西，又好像在“談?wù)撌裁丛?huà)題”。停在水草上的蝌蚪也動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)一只蝌蚪搖動(dòng)著尾巴慢慢里游了出去，游到另一只旁邊轉(zhuǎn)了一圈，又游到水草上停了下來(lái)，動(dòng)作輕盈飄逸，就好像在跳著優(yōu)美的華爾茲?？粗萆嫌蝿?dòng)的蝌蚪們，我覺(jué)得這個(gè)畫(huà)面怎么這么熟悉呢！哦，想起了，這不是我每天彈鋼琴都要看的五線樂(lè)譜嗎？它們就像一只只快樂(lè)的“音符”，在水草間彈奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
蝌蚪吃食物時(shí)的樣子很有趣，因?yàn)樗鼈兲?，所以我就喂它們吃魚(yú)食。只見(jiàn)它們有的咬住魚(yú)食，沉到魚(yú)缸底下悄悄地吃；有的游到上面，因?yàn)樗鼈冏焯×?，魚(yú)食又很大，所以它們每次吃食都只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)，于是它們就追著吃，似乎在玩打球，樣子十分滑稽！
可是不久，“音符”們出現(xiàn)了這樣的狀況：身體變透明了，全身都腫起來(lái)了，不吃不喝，連游泳都游不穩(wěn)了，而且還總是抬起頭來(lái)張望，情況十分糟糕?？粗吧〉囊舴蔽揖拖駸徨伾系奈浵?，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好去向媽媽求助。媽媽說(shuō)；“它們也許是想家了吧！它們是屬于大自然的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)我覺(jué)得很有道理，雖然我很舍不得，但是為了它們好，我還是忍痛割?lèi)?ài)，決定把它們放回大自然?；氐酱笞匀坏摹耙舴眰?，額外開(kāi)心，看著它們?cè)谔镩g嬉戲的樣子，我又高興起來(lái)。
“音符們”再見(jiàn)！或許你們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，正在田間為大自然奏響最美妙的樂(lè)章。
母愛(ài)的音符篇二
1、春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出美麗的旋律。
2、春天的鳥(niǎo)真是多奇了，光光那五根電線上，就停著不少的鳥(niǎo)！嘿！真妙，那些鳥(niǎo)就像跳越著的音符，而那五電線，也就成五線譜！這樣看來(lái)，恰似一首優(yōu)美的歌。?。∥颐靼琢?，春天就是一首歌啊！
3、瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)課室里飛出來(lái)。像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天。
4、愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫和一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的燕子。我常在電線上搜尋她們，因?yàn)殡娋€上的她們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著唧啾的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂(lè)章。
5、淚，叭叭嗒嗒直掉下來(lái)，每一次落地的音符，點(diǎn)點(diǎn)滴滴最傷情，亂了風(fēng)吹的聲音，碎了桃花朵朵艷，痛了多情柔柔心。
6、歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符。
7、愛(ài)情不是做買(mǎi)賣(mài)，失意了就要傾家蕩產(chǎn)；愛(ài)情也不是下賭注，輸?shù)袅司妥兂筛F光蛋。愛(ài)情是兩顆心的碰橦和相許，如同和諧的樂(lè)譜的音符，譜寫(xiě)人間的圣潔。
8、微風(fēng)吹動(dòng)電線上兩只小鴿那雪白的羽毛，這簡(jiǎn)直是兩個(gè)剛出徒的小雜技演員在走鋼絲呢，又像兩個(gè)銀色的音符鑲嵌在五線譜上。一群白色的鴿子在空中鳴囀，好像在碧空中忽然下了一場(chǎng)潔白的六月雪。
9、2月20日，記者發(fā)現(xiàn)，往年廟會(huì)上游客反映強(qiáng)烈的大跳艷舞等不和諧音符正逐步淡出視野，歷來(lái)熱鬧的大棚歌舞團(tuán)表演已是門(mén)庭冷落。
10、春來(lái)了，天空也淅淅瀝瀝下起了春雨，既清新怡人，又極盡纏綿，忽大忽小，宛如一個(gè)個(gè)活潑的音符，演奏出一曲又一曲雨的樂(lè)章，于是便有了賞雨的感覺(jué)，找回雨中的一種心境，觀雨、聽(tīng)雨、戲雨，便覺(jué)各有韻味。
母愛(ài)的音符篇三
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)溫馨的夜晚。淡淡的月色融合著輕輕的`小雨，拌上風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，一切都那么寧?kù)o，那么讓人陶醉。
還是在那個(gè)堆滿(mǎn)書(shū)籍的房間里，時(shí)鐘“嘀噠，嘀噠”地響著，來(lái)不及瞟一下鐘面，腦海里出現(xiàn)的盡是作業(yè)。燈光漸漸變得刺眼，鋼筆在紙上就一直沒(méi)有停過(guò)。奮筆疾書(shū)的我其實(shí)老早就開(kāi)始戀著那張柔軟舒適的床了，只是這些文字一直不肯放過(guò)我。經(jīng)過(guò)一番拼搏，終于可以稍微休息一下了。無(wú)意間望向夜空，朦朦朧膿的看不見(jiàn)幾顆星星，雨，一直下著。
猛然間，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)開(kāi)的聲音，一個(gè)修長(zhǎng)的身影印在墻上，是媽媽?zhuān)∥肄D(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽仍然穿著那條淺綠色的圍裙，顯然一點(diǎn)兒也沒(méi)有要睡的意思。指尖還在滴水，應(yīng)該是剛洗過(guò)衣服，眼睛利透露出溫和的光芒。
媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“牛奶放這兒了，記得趁熱喝，作業(yè)做完了就早點(diǎn)睡，明天還要上學(xué)?！闭f(shuō)著，把牛奶放在了我的書(shū)桌上便離開(kāi)了。雪白的書(shū)桌已經(jīng)被書(shū)本堆的滿(mǎn)滿(mǎn)的，最耀眼的也算是那杯牛奶了吧。牛奶還冒著熱氣，暖暖的，使夜色少了幾分凄涼。
我喝了一口，很甜，很濃，很香。我感覺(jué)有一種說(shuō)不出的幸福。我接著又喝了幾口。我沒(méi)數(shù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的牛奶，使我想起了母親。夜里，是母親三番五次的起床為我蓋被，結(jié)果我睡的很香，母親自己卻生病了；清晨，是母親走路去為我買(mǎi)早餐，剛放下東西，就急急忙忙地趕去上班；這次，母親又在慌忙之中為我送來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶……不知不覺(jué)，一種酸酸的感受涌上心頭。每一次感動(dòng)，積累起來(lái)，將匯成愛(ài)的河流。帶著母親的這份愛(ài)，作業(yè)被我一掃而空。杯子空了。母愛(ài)也沒(méi)有了嗎？不，母愛(ài)已經(jīng)注入了我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。
衛(wèi)門(mén)口小學(xué)四年級(jí)：琉璃月。
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母愛(ài)的音符篇四
一年前，我參加過(guò)一次音樂(lè)義演。那次義演是我生活中十分重要的一次經(jīng)歷，令我難以忘懷。
演出的主題是為了給殘疾兒童們送愛(ài)心。我們抵達(dá)后，志愿者先帶領(lǐng)著我們參觀了整棟殘疾人大樓，還讓我們與住在這的殘疾兒童們見(jiàn)了面。雖然他們與我們大都同年，都處于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好童年，卻又與我們不同。我不禁為他們天生的不幸打抱不平，也為他們感到悲傷。當(dāng)他們得知我們的演出時(shí)，臉上都蕩漾著歡快的笑容，對(duì)這突如其來(lái)的演出又驚又喜。
我回到了準(zhǔn)備間，再次將我所演奏的'歌曲復(fù)習(xí)一遍，不辜負(fù)他們對(duì)我們演出的期待。演出馬上就要開(kāi)始了，他們紛紛拿上自己的小椅子，奔向五樓的演出間，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期待與歡喜。
演奏開(kāi)始了！每當(dāng)一首歌曲演奏完畢，臺(tái)下都會(huì)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。終于，到我表演了。當(dāng)我一走上舞臺(tái)，臺(tái)下就想起了一片源源不斷的掌聲與歡呼聲。表現(xiàn)最為突出的是一個(gè)坐在第一排的小男孩，他大力地拍動(dòng)著手掌，神情十分激動(dòng)，還不時(shí)把手放在嘴邊，不停地歡呼，仿佛在迎接一位超級(jí)明星。當(dāng)我開(kāi)始演奏時(shí)，臺(tái)下的觀眾們開(kāi)始隨著音樂(lè)搖頭擺腦，好像沉醉其中不能自拔。
演出結(jié)束后，我們要離開(kāi)了。他們一齊跑向操場(chǎng)，向著越走越遠(yuǎn)的大巴車(chē)揮手送別，而我也欣慰地笑了。
這次演出，并不是最隆重的，卻是最令我難忘的。它讓我明白了幫助他人、關(guān)愛(ài)他人的魅力。每當(dāng)我回想起那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，總會(huì)燃起我那顆關(guān)愛(ài)他人的心。
母愛(ài)的音符篇五
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的愛(ài)的音符作文600字，希望能夠幫助到大家。
一次中午放學(xué)，我和好朋友一起回家。走進(jìn)小區(qū)大門(mén)，小區(qū)顯得特安靜，也許是因?yàn)橐贿B幾天都在下雨，地上濕漉漉的，人們也不愿意在外多停留。往里再走幾步，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)易的篷子，紅色篷子上寫(xiě)著了幾個(gè)大字。因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)，看不清，我們倆三步并著兩步跑到篷子前，原來(lái)上面掛著一橫幅，上面印著幾上大“暖風(fēng)在行動(dòng)——為貧困山區(qū)捐贈(zèng)衣物活動(dòng)”。這不明擺著要給貧困山區(qū)捐衣服嗎？媽媽前幾天不是正好收拾出一堆穿不著的衣服嗎？正好可以把這些衣服捐給貧困山區(qū)，這樣那里的大人小孩就不會(huì)挨凍了。我剛想開(kāi)口，不料，朋友冒了一句：“不會(huì)是騙人的吧？聽(tīng)大人說(shuō)，有些人就是打著捐贈(zèng)的口號(hào)，這邊收了衣服，那邊卻拿去賣(mài)錢(qián)呢！”說(shuō)完，她朝家走去，我也默默地跟在身后。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，一天，二天，三天。每當(dāng)我從那頂帳篷前經(jīng)過(guò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那塊空地上堆著打包好的衣服，越放越多，越放越多，很快堆積如山。天放晴了，陽(yáng)光灑在這頂紅色的小帳篷上，特別耀眼，特別溫暖。是啊，心中有愛(ài)，人與人之間自然多了信任！我突然釋然了。我連忙跑回家，麻利地整理了我已經(jīng)穿不了的衣服，分類(lèi)打包，一邊整理，一邊哼著小曲，“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”
空氣中跳動(dòng)著愛(ài)的音符……。
母愛(ài)的音符篇六
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的愛(ài)的音符作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
臘月廿五那天，吃午飯時(shí)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他下午要下鄉(xiāng)慰問(wèn)貧困家庭和孤寡老人。我很好奇：“是怎樣慰問(wèn)的呢？能讓我跟著去看看嗎？”爸爸同意了。
我想：孤寡老人很孤單，我孤單時(shí)也是長(zhǎng)笛來(lái)陪伴我，可以帶上我的長(zhǎng)笛為他們演奏一曲經(jīng)典老歌。我將想法說(shuō)了出來(lái)，爸爸媽媽都說(shuō)好?！澳敲次繂?wèn)金呢？”我撓了撓頭，嘟囔：“只有那50元獎(jiǎng)學(xué)金了?！蹦强墒俏椅ㄒ坏莫?jiǎng)學(xué)金，當(dāng)慰問(wèn)金真有點(diǎn)舍不得。爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“明年努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取再拿獎(jiǎng)學(xué)金?！薄昂冒伞！蔽颐銖?qiáng)答應(yīng)了。
下午3：00，我和爸爸首先來(lái)到村里。我們走過(guò)凹凸不平的小路，來(lái)到了一幢破舊的石頭房子。門(mén)前，一個(gè)五六歲的小男孩和一個(gè)七八歲的女孩正津津有味地吃著泡面。再看，一位顫顫巍巍的老人早已站在大廳中迎接我們了。聽(tīng)村主任說(shuō)，這是一位可憐的孤寡老人，他的`妻子、兒子都已經(jīng)去世了，就和兩個(gè)小孫兒相依為命。聽(tīng)到這兒，我不由得鼻子酸酸的，有點(diǎn)兒想流眼淚?？粗@一幕幕，我毫不猶豫地從衣兜里掏出裝著自己獎(jiǎng)學(xué)金的紅包，恭恭敬敬地遞到老人手上：“爺爺，這是我的一點(diǎn)小心意，請(qǐng)您收下吧，祝您新年快樂(lè)！我給您吹一首《讓我們蕩起雙槳》吧！”隨即，那一串串音符從我指縫間流淌出來(lái)。我看見(jiàn)老人那臉上的皺紋頓時(shí)像泡開(kāi)的茶葉慢慢地舒展開(kāi)了，露出了幸福的笑容。那兩個(gè)小朋友也聞聲跑過(guò)來(lái)，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。和著音樂(lè)的節(jié)拍，大人們低聲哼唱著。一曲終了，在場(chǎng)的人都笑了。
這是一串快樂(lè)的音符，這是一串愛(ài)的音符，我喜歡這樣的音符！
母愛(ài)的音符篇七
首先畫(huà)一個(gè)像小豆芽形狀的作為起始點(diǎn)。
然后畫(huà)一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的豎線，向上畫(huà)出一個(gè)圓環(huán)，像小勺子一樣的造型。
接下來(lái)順著圓環(huán)我們畫(huà)出一個(gè)大圈里面卷著一個(gè)小圈，像蝸牛寶寶的殼一樣圓圓的很可愛(ài)。
最后填上漂亮的顏色，美麗的小音符就完成啦。
母愛(ài)的音符篇八
愛(ài)是什么？有人說(shuō)：“愛(ài)是雨中的一把雨傘，愛(ài)是寒冷中的一件棉衣，愛(ài)是滋潤(rùn)心田的一場(chǎng)甘露?！币灿腥苏f(shuō)：“愛(ài)是母親手中的縫衣針。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。
愛(ài)宛如一片璀璨的陽(yáng)光，為饑寒交迫的人們送去溫暖；愛(ài)宛如一片飽滿(mǎn)的面包，為饑餓的人們送去幸福；愛(ài)宛如一泓清泉，為饑渴的人們消除疲勞。母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的.，母愛(ài)是不需要任何理由的，母愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
那天，天剛朦朦亮。偶爾，四周有一兩聲公雞的叫喚，外面仍然還是一片漆黑。這個(gè)時(shí)候，媽媽便躡手躡腳的從床上爬起來(lái)，為我做飯，因?yàn)?，今天是特殊的一天，媽媽一大清早為我忙里忙外精心的?zhǔn)備著飯菜。等我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)桌上擺放著五六個(gè)煮熟的雞蛋和平常的一兩碟小菜，媽媽親切的叫著我說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)吃飯了，今天可是你期末考試，可千萬(wàn)別遲到了?？?，都是你平日里最喜歡吃的，趕快趁熱吃吧。”突然，不知是什么原因，您突然痛倒在床邊，我立刻把您扶起來(lái)坐下。這時(shí)，我心中充滿(mǎn)著幾分擔(dān)憂(yōu)，幾分害怕的恐惑。我問(wèn)您說(shuō)：“媽?zhuān)趺戳?，剛才不是還好好的嗎？怎么一下子暈倒了呢？哪里不舒服嗎？我去請(qǐng)醫(yī)生來(lái)給您看一下吧！”你嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“休息一會(huì)兒就沒(méi)事了，我又沒(méi)有什么大病，用不著白白的去花費(fèi)錢(qián)，這大概是我過(guò)度勞累所導(dǎo)致的吧？沒(méi)事的，你快吃飯，我說(shuō)媽您也吃一點(diǎn)吧？”您卻說(shuō)：“等一下再吃，今天，我送你去學(xué)校?！蹦且豢?，我望著您那熟悉的背影，漸漸地我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽你是那么的憔悴，但卻那么的祥和。
一路上，您再三叮囑我說(shuō)：“要好好考，在考試的時(shí)候，一定要仔細(xì)認(rèn)真，盡量的減少錯(cuò)誤，要做到更快，效果更好。我滿(mǎn)口答應(yīng)了您。走著，走著，即將在離學(xué)校的不遠(yuǎn)處時(shí)。我對(duì)媽媽您說(shuō)：“天氣這么寒冷，您趕快回家吧，不要受凍著，我會(huì)記住您對(duì)我所有囑咐，女兒一定會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约籂?zhēng)光，為您爭(zhēng)光，媽媽您就等待著女兒的好消息吧?！边@一刻，您在我的眼前徘徊，朦朧的淚眼中，那依稀的背影將離我遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，直至看不見(jiàn)的那一瞬間。我的眼睛再一次濕潤(rùn)了，淚水從眼角泛過(guò)。古人云：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽您在我心目中是高尚的，是圣潔的，你所做的一切是默默無(wú)聞的。
這一縷縷愛(ài)的色彩，五彩斑讕，那一束束愛(ài)的鮮花，美麗嬌艷，在這個(gè)灑滿(mǎn)母愛(ài)的美麗人間，跳動(dòng)著愛(ài)的音符。我們流動(dòng)在母愛(ài)的長(zhǎng)河里，去感受人間的溫情。擁有母愛(ài)的人，請(qǐng)?jiān)僖淮温?tīng)聽(tīng)身邊愛(ài)的音符。
母愛(ài)的音符篇九
一段段真摯的友誼就如同一個(gè)個(gè)音符，它們串連在一起，或喜或悲，或歡快或低沉，它們組合在一起，在不同的時(shí)期走上歷史的舞臺(tái)，跳出一只動(dòng)人的舞蹈。
c大調(diào)――管鮑之交。
初讀這個(gè)故事，我便銘記了一句話(huà)“生我者父母，知我者鮑子也”?？梢?jiàn)他們的情誼多么的深厚。我之所以深厚是因?yàn)橄嗷サ男湃?，因?yàn)橄嘈?，在管仲三次參?zhàn)而三次出逃時(shí)，鮑叔牙不顧他人的憤憤不平，一如既往相信管仲。他們執(zhí)著于相信，因?yàn)橄嘈?，所以交心?/p>
他們用相信的音符奏響和諧的c大調(diào)，用其一生演繹了一支美麗的舞蹈。
d大調(diào)――知音之交。
俞伯牙與鐘子期的故事，想必沒(méi)有人會(huì)陌生吧。所謂千金易得，知音難求說(shuō)的便是如此。他是琴技高超的俞伯牙，他是以打柴為生的鐘子期，偌大的塵世，他們本無(wú)交集，一陣琴音，他們終尋彼此，遇到知音。一年一相約，用一程琴音點(diǎn)開(kāi)友誼之花，直到鐘子期病逝，他用斷弦來(lái)表明心態(tài)“子期不在于誰(shuí)彈”
他們用真情的音符奏響悠長(zhǎng)的d大調(diào)，用其一生演繹了一支有琴音的舞蹈。
e大調(diào)――生死之交。
他們用詩(shī)文的音符奏響悲哀的e大調(diào)，用其一生演繹了一支離別的舞蹈。
無(wú)論故事的結(jié)局如何，他們都真實(shí)的存在過(guò)；無(wú)論是否贏得掌聲，他們都曾被吟唱多；無(wú)論音符是否美麗，他們都曾發(fā)出聲響。
一個(gè)個(gè)音符演唱出一個(gè)個(gè)故事，他們真實(shí)的存在著，他們依舊在舞動(dòng)，舞動(dòng)在歲月的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)美麗下去。
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母愛(ài)的音符篇十
臘月廿五那天，吃午飯時(shí)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他下午要下鄉(xiāng)慰問(wèn)貧困家庭和孤寡老人。我很好奇：“是怎樣慰問(wèn)的呢？能讓我跟著去看看嗎？”爸爸同意了。
我想：孤寡老人很孤單，我孤單時(shí)也是長(zhǎng)笛來(lái)陪伴我，可以帶上我的長(zhǎng)笛為他們演奏一曲經(jīng)典老歌。我將想法說(shuō)了出來(lái)，爸爸媽媽都說(shuō)好?！澳敲次繂?wèn)金呢？”我撓了撓頭，嘟囔：“只有那50元獎(jiǎng)學(xué)金了。”那可是我唯一的獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)慰問(wèn)金真有點(diǎn)舍不得。爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“明年努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取再拿獎(jiǎng)學(xué)金。”“好吧?！蔽颐銖?qiáng)答應(yīng)了。
下午3：00，我和爸爸首先來(lái)到村里。我們走過(guò)凹凸不平的小路，來(lái)到了一幢破舊的石頭房子。門(mén)前，一個(gè)五六歲的小男孩和一個(gè)七八歲的女孩正津津有味地吃著泡面。再看，一位顫顫巍巍的老人早已站在大廳中迎接我們了。聽(tīng)村主任說(shuō)，這是一位可憐的孤寡老人，他的妻子、兒子都已經(jīng)去世了，就和兩個(gè)小孫兒相依為命。聽(tīng)到這兒，我不由得鼻子酸酸的，有點(diǎn)兒想流眼淚?？粗@一幕幕，我毫不猶豫地從衣兜里掏出裝著自己獎(jiǎng)學(xué)金的紅包，恭恭敬敬地遞到老人手上：“爺爺，這是我的一點(diǎn)小心意，請(qǐng)您收下吧，祝您新年快樂(lè)！我給您吹一首《讓我們蕩起雙槳》吧！”隨即，那一串串音符從我指縫間流淌出來(lái)。我看見(jiàn)老人那臉上的皺紋頓時(shí)像泡開(kāi)的茶葉慢慢地舒展開(kāi)了，露出了幸福的笑容。那兩個(gè)小朋友也聞聲跑過(guò)來(lái)，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。和著音樂(lè)的節(jié)拍，大人們低聲哼唱著。一曲終了，在場(chǎng)的人都笑了。
這是一串快樂(lè)的音符，這是一串愛(ài)的音符，我喜歡這樣的音符！
母愛(ài)的音符篇十一
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我想對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝！因?yàn)槭悄盐規(guī)У搅诉@個(gè)世界，小心翼翼的呵護(hù)我，保護(hù)我。把我養(yǎng)到這么大，教會(huì)了我讀書(shū)、識(shí)字。謝謝您！
還記得我從小體質(zhì)就不好，爸爸因?yàn)楣ぷ饔趾苌僭诩?，所以就只有您一個(gè)人來(lái)照顧我。
晚上睡相不好的我，加上體質(zhì)差，就很容易感冒。有一次，我感冒發(fā)燒，去了醫(yī)院，輸完了液體已經(jīng)是凌晨三、四點(diǎn)了。本來(lái)護(hù)士阿姨叫我們等到天亮了之后再回家的，但我非吵著要回家。于是媽媽你就抱著我走在沒(méi)有人的大路上，不知是什么東西拌著您的腳了，還差一點(diǎn)就摔倒在地上了?；氐搅思依?，您還是在無(wú)微不至地照顧著我，忙著給我拿熱水擦身、洗臉、洗腳，還和衣陪著我入睡，不停的用嘴唇試我的額頭溫度。等我睡著了之后，您卻是徹夜難眠，生怕我踢被子，又感冒了，又整夜的守在我的身邊。
第二天早晨，我醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)您整夜沒(méi)睡。我叫您趕快睡覺(jué)，可你還是把早飯給我喂了、把藥給我喂了才躺下。
這就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：謝謝您！如果不是您，我不可能生活得這么好。
在我四年級(jí)的時(shí)候，有一次跟您一起去您上班的地方玩耍，您去上廁所，我就急忙忙的跟著您跑，在過(guò)街的時(shí)候不小心滑倒了，當(dāng)時(shí)我就喊不出聲來(lái)了，哭也哭不出來(lái)，臉色發(fā)青，您見(jiàn)狀馬上把我抱起來(lái)就往附近的小診所里跑，還好半路上遇到了一個(gè)好心的阿姨，看到您抱我抱的滿(mǎn)頭大汗，于是就和您一起把我抬到了那個(gè)診所。那里的醫(yī)生看了之后，說(shuō)是傷到了脾，要趕快送大醫(yī)院，要不脾外的薄膜裂了，就會(huì)造成在短時(shí)間內(nèi)的大量出血，出現(xiàn)失血性休克，危及生命，你是馬不停蹄的趕忙把我往市醫(yī)院的急癥科送。
還好在檢查后，沒(méi)有任何毛病，但是要靜養(yǎng)三個(gè)月。在這三個(gè)月里，是您來(lái)接我上下學(xué)，每天都弄補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的東西來(lái)給我吃，還不停的叮囑我不能劇烈運(yùn)動(dòng)，生怕我有什么閃失。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓我感動(dòng)著，太多的記憶都讓我有了永久的回憶，是甜蜜的、美好的。
媽媽?zhuān)搅俗詈笪疫€是想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！您賜予了我生命，把我養(yǎng)育長(zhǎng)大。我保證，我一定不會(huì)讓您失望，我會(huì)用這短短的兩個(gè)月來(lái)證明，您的女兒能行。我一定會(huì)用傲人的成績(jī)，考上理想的中學(xué)。
祝：
青春永駐，家庭美滿(mǎn)！
您的女兒：李泓儀。
日
四川德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)德陽(yáng)市第二中學(xué)初一:李泓儀。
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母愛(ài)的音符篇十二
花，在大地上成長(zhǎng)；鳥(niǎo)兒，在天空中成長(zhǎng)；魚(yú)兒，在水中成長(zhǎng)；而我，則在親情中成長(zhǎng)。
人們常說(shuō)：“母愛(ài)比天大，母愛(ài)比海深?！蔽矣X(jué)得，的確如此。有一次，我在上乒乓球課，教練讓我們練習(xí)跑步。輪到我的時(shí)候，我一心只想著要?jiǎng)e人快，不料，因?yàn)槲遗艿锰土?，撞上了防火栓。本?lái)，我是想停下來(lái)的，可是太遲了，只聽(tīng)“砰”的一聲，防火栓的玻璃破了，我的半個(gè)身子都進(jìn)入了里面。我把手伸回來(lái)，只見(jiàn)左手上多了一條一厘米長(zhǎng)的口子，頓時(shí)血流不止，教練趕緊把我送到了醫(yī)院，并給我媽媽打了電話(huà)。媽媽飛快地來(lái)到了醫(yī)院，看見(jiàn)她那焦急地表情，我想：“媽媽在路上肯定嚇壞了。”
傷口處理完畢后，媽媽又像熱鍋上的`螞蟻，一個(gè)勁地想用什么食物能補(bǔ)回流失的血呢？她給我買(mǎi)了許多黑木耳和紅棗，盡管我不太愛(ài)吃，但媽媽總苦口婆心地說(shuō)：“這些食物都能補(bǔ)血，多吃點(diǎn)身體才會(huì)很快恢復(fù)的?！痹趮寢尲?xì)心地照顧之下，我的傷口很快愈合了，只留下了一點(diǎn)點(diǎn)疤痕，這不僅僅是一個(gè)永恒的傷疤，還是一個(gè)愛(ài)的疤痕。
我現(xiàn)在更加覺(jué)得,母愛(ài)應(yīng)該比宇宙還大，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
母愛(ài)的音符篇十三
為我撐起一片綠蔭。
母愛(ài)是一束光芒，
黑暗中，
照亮了我前進(jìn)的路程。
母愛(ài)是一泓清泉，
迷茫中，
洗去我心頭的蒙塵。
母愛(ài)是一杯咖啡，
只有用心品嘗，
才可嘗出其中苦中帶甜的滋味。
母愛(ài)是一首歌，
只有用心歌唱，
才會(huì)發(fā)現(xiàn)它是世界上最美的旋律。
母愛(ài)是一本書(shū)，
只有用心閱讀，
才能品出字里行間的萬(wàn)般柔情。
我開(kāi)始獨(dú)立，
您卻走向衰老。
滿(mǎn)臉皺紋，
刻下的是我的煩惱。
滿(mǎn)頭銀絲，
系住的是我的憂(yōu)愁。
不敢說(shuō)報(bào)答，
只為這個(gè)詞太輕太輕。
不能說(shuō)把你放在心里，
因?yàn)槲乙恢本驮谀愕男睦铩?/p>
媽媽?zhuān)?/p>
這是我人生中學(xué)會(huì)的第一個(gè)音節(jié)，
它永遠(yuǎn)屬于您！
點(diǎn)評(píng)：用滿(mǎn)含深情的語(yǔ)言寫(xiě)出了母親對(duì)自己的關(guān)懷鼓勵(lì)及指引，寫(xiě)出了自己對(duì)母愛(ài)的獨(dú)特感受。同時(shí)還表達(dá)出了自己對(duì)母親的理解和感激。最后的一聲稱(chēng)呼雖然看是簡(jiǎn)單，卻是作者萬(wàn)般情感的凝聚和升華。
指導(dǎo)老師：季國(guó)英。
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母愛(ài)的音符篇十四
我未出生。
母親未出嫁。
二十年前。
母親是一個(gè)眉眼盈盈的女人。
我正在等待新生。
母親的手掌已粗糙。
十年前。
母親是一個(gè)熱衷砍價(jià)的婦女。
我已來(lái)到這個(gè)世界。
母親露出幸福的微笑。
現(xiàn)在啊。
母親是一個(gè)樂(lè)衷嘮叨的主婦。
我在刻苦學(xué)習(xí)。
她在梳理已有銀絲的黑發(fā)。
母愛(ài)的音符篇十五
我們家有兩盆很大的庫(kù)拉索蘆薈，一直長(zhǎng)得很好。今年，每盆大蘆薈的周?chē)?，都長(zhǎng)出了兩三株粉綠色的小蘆薈，其中有4株小蘆薈葉片已經(jīng)長(zhǎng)到18厘米高了。
爺爺說(shuō)這4株小蘆薈已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自立門(mén)戶(hù)啦。今天上午，我和爺爺一起把小蘆薈移栽到小盆里。我們先把小蘆薈挖出來(lái)。爺爺拿著一把鋒利的盆景鐵鏟子，把小蘆薈邊上的泥土挖松，露出了小蘆薈新長(zhǎng)出來(lái)的須根。哎，怎么挖不動(dòng)啦！我們發(fā)現(xiàn)小蘆薈原來(lái)是從大蘆薈莖的底部長(zhǎng)出來(lái)的，有一部分緊緊連在大蘆莖的底部。而大蘆薈為了滋養(yǎng)它，莖的底部竟出現(xiàn)了一個(gè)凹形的.空洞。
我被眼前的景象激動(dòng)了。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)大寫(xiě)的母愛(ài)！蘆薈媽媽用自己的身體滋養(yǎng)了后代，寧愿自己的身體出現(xiàn)空洞，也要讓那三、四株寶寶蘆薈茁壯成長(zhǎng)。此情此景，令人動(dòng)容。
我們把4株寶寶蘆薈從媽媽蘆薈的莖部輕輕地切下，裝進(jìn)3個(gè)花盆里，填上土，澆透水。猛然間，我發(fā)覺(jué)母愛(ài)寫(xiě)滿(mǎn)了宇宙。
母愛(ài)的音符篇十六
母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。我的媽媽也是這樣！
記得有一次，我的作業(yè)做錯(cuò)了幾題，結(jié)果媽媽檢查出來(lái)了，就罵了起來(lái)，咬牙切齒的說(shuō)道：“當(dāng)初我在外面工作，你非要叫我回來(lái)，說(shuō)會(huì)好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在好了，這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)做錯(cuò)……太讓我失望啦”我淚流滿(mǎn)面的保證下次一定不會(huì)讓媽媽失望?？墒俏艺f(shuō)什么媽媽都當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到一樣，過(guò)了許久，媽媽講了件我最不能承受的事實(shí)，就是我姨家的小孩每次都可以考前幾名。唉，真是讓人頭痛！
每位家長(zhǎng)都希望自己的兒女好，“望子成龍，望女成鳳”這是天下爸爸媽媽的愿望！我知道媽媽罵我也是為了我好，愛(ài)是無(wú)色無(wú)味的，愛(ài)是透明的，如果你不仔細(xì)去觀察你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在！
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母愛(ài)的音符篇十七
我家的趣事說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，而在“趣里”又包含著“愛(ài)”,就像一串愛(ài)的音符。
幽默老爸的愛(ài)。
我的老爸像個(gè)小孩，他似乎對(duì)我的每一本書(shū)都好奇，而我呢，偏不讓他看。就這樣抱著書(shū)，和老爸在地上扭成了團(tuán)，老媽看見(jiàn)了，說(shuō)：爸爸沒(méi)有爸爸的樣子，女兒沒(méi)有女兒的樣子……”其實(shí)，老爸和我搶書(shū)看是假的，騙我主動(dòng)看書(shū)是真的。這是發(fā)自老爸內(nèi)心的愛(ài)。
勤勞老媽的愛(ài)。
我的老媽特別愛(ài)勞動(dòng)，家里大大小小的活她全包了，然而，她對(duì)我的要求特別高—每周把自己房間的衛(wèi)生打掃一遍，暑假要把家里的衛(wèi)生搞得一塵不染……而我呢，一點(diǎn)都不想做，只想玩電腦。時(shí)間長(zhǎng)了，我知道這是老媽對(duì)我的愛(ài)。
無(wú)論我的老爸老媽怎樣，他們對(duì)我的愛(ài)很深很深……。
那天，我半夜又吐又拉，老爸老媽趕緊送我去醫(yī)院，他們一夜沒(méi)有合眼，早晨給我準(zhǔn)備好早晨后，又匆匆忙忙趕去上班。
還有一次，我不小心打爛了家里的一個(gè)碗，老爸老媽聽(tīng)見(jiàn)后急忙走過(guò)來(lái)，第一句就是：“傷著你沒(méi)有？”
母愛(ài)的音符篇十八
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，從小到大，媽媽含辛茹苦，卻從未叫過(guò)苦，喊過(guò)累。
有一次，我考試只考了70分。我十分害怕，不敢告訴媽媽?；氐郊遥瑡寢寙?wèn)我：“靜靜，這次數(shù)學(xué)考了多少分？”我支支吾吾地回答："七……七……七十分。”我原本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有生氣，而是溫和地對(duì)我說(shuō)；“不要緊，一次沒(méi)考好不代表什么，下次努力就好了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽?zhuān)x謝您，您辛苦了!
初二:劉靜。
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母愛(ài)的音符篇十九
春花秋實(shí)，十四流年。過(guò)往悲歡，人生初嘗。溯其源頭，誰(shuí)予我生命，誰(shuí)予我教誨，誰(shuí)予我鼓舞，誰(shuí)予我歡樂(lè)？人影閃動(dòng)，唯現(xiàn)一人——我的母親。回首冥思，心潮澎湃。
那是母親的愛(ài)，是一株臘梅，浴雪而立，堅(jiān)忍不摧。不然，母親怎會(huì)懷胎十月，護(hù)肚如寶，忍受鉆心之痛，將我召降人世呢？父出遠(yuǎn)門(mén)頻繁，是母親獨(dú)個(gè)兒，一手抱著尚為嬰孩的我，一手提兩個(gè)熱水瓶，扛起照料我的任務(wù)與生活的擔(dān)子，一步步走到單位三樓的宿舍，一邊工作一邊予我無(wú)微不至的照料。這段記憶雖大致模糊，可一旦提及，心中就有如翻江倒海，淚水洶涌。是呀，心記得呢。
那時(shí)母親的愛(ài)，是一杯綠茶，淺嘗苦澀，久而方覺(jué)清芬。不然，母親怎會(huì)孜孜不倦糾我錯(cuò)、正我心，寧受我怨恨也不遷就呢？我初來(lái)乍到，不明人情事理，時(shí)會(huì)任性妄為。是母親，不斷告誡我：盛的飯一定要吃完，掉桌上的飯粒也要吃掉，珍惜糧食；無(wú)用多余的玩具和學(xué)習(xí)用具不買(mǎi)，勤儉節(jié)約；做完作業(yè)才可以玩，合理安排；多體諒他人，與人為善……之中大吵小鬧不知多少回，有次竟兩人一同哭起來(lái)，但這些教益在現(xiàn)今看來(lái)，確是“苦口良藥”，讓我終身受益的啊。
那時(shí)母親的愛(ài)，是一米陽(yáng)光，驅(qū)散陰云，燦爛無(wú)語(yǔ)。不然，母親怎會(huì)總在我傷心失落時(shí)出現(xiàn)，牽起我手，用心寬慰，讓我重拾笑顏呢？既上小學(xué)，歲數(shù)已長(zhǎng)，交往愈廣，煩惱也漸多：膽子小啦，老師批評(píng)啦，與朋友吵架啦，考試考砸啦……母親一直是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。江濱道上留下我們牽手走過(guò)的坎坷足跡。世界那么大，但母親的光，能一下子將它點(diǎn)亮。無(wú)處不在，如影隨行。
那時(shí)母親的愛(ài)，是一捧荔枝，清純甜蜜，甘甜喜人。不然，母親怎會(huì)幸福地挽起我的手臂，總想讓我開(kāi)心，得到最好呢？離家的日子苦澀難熬。清晨初醒，每每嗅到香氣。轉(zhuǎn)向床頭，見(jiàn)著母親送的香袋。之中，期盼滿(mǎn)盈，思念涌起。噓寒問(wèn)暖的電話(huà)，香氣撲鼻的面包……周末回家，親昵無(wú)比，時(shí)而母親比我更像孩子，不再“吝嗇”給我一切；我也長(zhǎng)大，還比母親高了些許，習(xí)得許多知識(shí)與處世之道。但彼此眼中，是永恒不變的摯愛(ài)。
那時(shí)母親的愛(ài)，比風(fēng)云堅(jiān)決，比四季久遠(yuǎn)，凝成一朵朵亙古的奇葩，綻放在我的人生路上，延伸到天涯。高山低谷，水洼旱地，到處都有它們的蹤影。何以數(shù)清？何以回報(bào)？唯有攜著它們，攜著母親的愛(ài)，一路堅(jiān)決地走下去，一同走到那人生美麗的風(fēng)景中去，走到那成功的彼岸去！
我虔誠(chéng)地雙手合十，心懷感激，禱告——。
母親……。
五年級(jí):呂嘉垚。
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