總結(jié)讓我們明白過往的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為未來的決策提供依據(jù)。總結(jié)要在客觀的事實基礎(chǔ)上進(jìn)行，不要帶有過多的主觀色彩。希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和創(chuàng)意，讓我們能更好地寫好自己的總結(jié)。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇一
上海的一九八三年八月二十八日下午，那時一個陽光明媚的日子。
過了一會兒，小明從廢墟中爬了出來，眼前的一幕把他驚呆了：房子倒了，橋梁斷了，蓮原來蔚藍(lán)的天空也變得灰黃色的了。小明抱著爸爸給的禮物——小車模型，呆呆的望著遠(yuǎn)方，嘴里不住的念叨“我要媽媽，我要爸爸……”
后來小明被一家孤兒院收養(yǎng)了，當(dāng)他長大以后，成為了一位作家。他在文章中寫道“一場戰(zhàn)爭雖然可以讓一個國家得到更多的領(lǐng)土，但是會讓更多人失去寶貴的生命，讓更多的孩子失去家的溫暖，讓我們行動起來維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓我們的世界變得更加美好！
我們要和平不要戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇二
感恩，顧名思義就是說自己得到別人的幫助而走出困境，獲得關(guān)愛而感受到溫暖時，我們要懂得以行動來回報和感激別人。這簡單的意思，我不是不會而是我壓根兒做不到。
有時候，我會認(rèn)為父親為我所做的一切都是理所當(dāng)然的，我不必去感激他。甚至還去埋怨他不理解我說的話而指導(dǎo)錯誤，他不順我的意我就亂發(fā)脾氣。為此，我們不知吵了多少次。
“都說不是這個意思！”我指著試卷生氣地說。
“不是這個意思，是哪個意思？那你說給我聽聽。反正我是這個答案！”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地回答。
我聽了爸爸的話，頭一歪，怒氣沖沖地走進(jìn)房間，大力關(guān)上門。坐在床上思考，想不依靠爸爸解決問題。我想得頭都爆炸了，也想不出答案來。眼看時間一分一秒地過去，心想：假如想不出答案那明天怎么辦？為什么爸爸的答案一點也不和意思的！叫我怎么參考啊？我越想越急，差點眼淚就掉下來。
我實在法子了，才把爸爸的答案勉強地寫了下去。過后，我漸漸覺得爸爸的答案并沒有什么不對啊，我也不必為了這道題而搞得不開心。應(yīng)該是因為我平時不信任爸爸和不懂得感恩的緣故吧。
我對朋友給予的小恩小惠感激不盡，卻對親人一輩子的恩情視而不見。我錯了，我讀了這本書后，我逐漸覺得自己的所作所為真是一種罪過！我這么大的孩子都沒有他們那么會感激別人，我要從現(xiàn)在開始盡力用行動補償我的罪過——孝順父親。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇三
戰(zhàn)爭是可怕的，是殘忍的。它會讓我們失去親人，失去性命。
1937年8月28日，上海市區(qū)已經(jīng)被日軍的敵機轟炸得面目全非，父母背著行李，抱著年幼的我去逃難。到了上?；疖嚹险?，這里一眼望去，哇，人山人海！每個人都背著大包小包，想要逃離這個城市。當(dāng)下一列火車進(jìn)站了，爸爸對媽媽說：快點進(jìn)去搶個位子，等會兒我來找你們，注意點孩子！話音剛落，爸爸就消失在茫茫人海中。
過了一會兒，列車的門打開了，一大群人擁擠過去，爭先恐后地跑到位子上，坐了下來。不一會兒，大家聽到了從遠(yuǎn)處傳來的飛機轟鳴聲隆隆。這時，有人大喊道：敵軍過來啦！話音剛落，許多人踏著心急如焚的腳步，想找到可以躲藏的地方，希望能保住性命。突然，爸爸跑過來，焦急地對媽媽說：快，我們躲到椅子底下去吧！于是，媽媽抱著我躲了起來。
敵機很快飛到了我們的上空，日本人開始瘋狂、野蠻地轟炸，子彈像雨一般落了下來，一個接著一個地爆炸。瞬間，周圍濃煙四起。忽然，一枚炮彈朝我們所在的列車飛來，我的父母看到后，立即將我扔出了車外。轟！的一聲，炮彈在我的不遠(yuǎn)處爆炸，我的眼前一片火海，然后我暈了過去。
當(dāng)我醒來時，敵機已經(jīng)飛走了，只留下了一片廢墟和尸體。我坐在地上哇哇大哭，我哭喊著：媽媽爸爸，你們在哪？你們在哪？那時，父母已經(jīng)死了。
我用哭聲控訴道：為什么？為什么？戰(zhàn)爭，你不要再出現(xiàn)了！我恨你！
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇四
每當(dāng)我翻開語文書，凝視著這張照片.
這張照片講述的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。
那天，火車南站里人頭攢動，有的背著包袱，有的提著籃子，希望火車把他們送到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。突然，“嗚——嗚”客襲警報響了，只見兩架戰(zhàn)斗機在空中盤旋著。這時，有的人驚慌失措，有的人四散逃亡。隨即，“轟！轟！轟,”罪惡的子彈像雨點般傾瀉下來。爆炸聲響徹云霄，火車南站里的建筑物應(yīng)聲倒塌，頃刻間灰飛煙滅，濃煙滾滾，火光沖天，血流成河。映入眼簾的是橫七豎八的尸體和一片廢墟，還有呻吟聲和叫喊聲。
敵機遠(yuǎn)去，硝煙退盡。從廢墟里傳來了陣陣哭聲。緊接著，一個約二三歲，血肉模糊，衣著破爛的小男孩慢慢地爬到鐵軌上。四處張望了一會兒，他惶恐的看著眼前的廢墟，眼淚立刻就像斷了線的珠子一樣掉下來，說道：“媽媽，我要媽媽,”他哭得聲嘶力竭，是那么凄慘，是那么無助?？蛇@有什么用？他不知道他的父母已被轟炸機炸死了，他不知道自己已成了一名孤兒，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，除了號啕大哭，他還能怎樣？就在這時，來了一位記者，他看了看周圍，抓起了相機，憤怒地拍下了這慘不忍睹的一幕，接著抱起小男孩，朝福利院跑去,這究竟是為什么？是可怕的戰(zhàn)爭！中國人民永遠(yuǎn)忘不了這一天。
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著硝煙。醒醒吧！愚蠢的人們，是你們把和平破壞了！我們?nèi)澜鐑和Ｍ?，?1世紀(jì)里為戰(zhàn)爭敲響喪鐘！讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園！
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇五
只要一發(fā)動戰(zhàn)爭，那將會是一場巨大的災(zāi)難：滿地是尸體，血流成河，就連戰(zhàn)爭所到處的大自然也會變成面目全非……這些都是戰(zhàn)爭的罪惡，所以我們要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。
在這個世界的沒一個人都應(yīng)反對戰(zhàn)爭，因為經(jīng)過一次戰(zhàn)爭可能使人家破人亡。
在我記憶中有一段這樣的片段：在某一天里，某一個部隊接到上級的指示，要不惜一切代價守住長城。這是解放軍對日本軍隊的戰(zhàn)爭。開始時，炮聲，槍聲，呼喊聲，號聲混成一片。那聲音震耳欲聾，地也被炸得地動山搖的。過了許久，解放軍的炸彈、子彈剩下不了多少了，這是解放軍不顧一切的沖上去和敵人拼命。有的用拳頭和敵人雙打，有的和敵人抱在一起在泥漿里翻來覆去，有的和敵人在水里打，有的人被敵人砍了三四刀都沒倒下去。那里的場景陰沉沉的，硝煙布滿了戰(zhàn)場。
到最后尸體遍地都是，有橫著的，有豎著的，有掉在城墻上的……有時，那些尸體中還有正往城下掉的，那場景是忍不慘睹，雖然最后我方還有5人生存，五星紅旗在高高飄揚，我方勝利了，但是是用了多少人的生命換來的，付出了多大的代價：犧牲了幾萬人，殲滅敵人也幾萬人。但是不管怎樣這都是不好的結(jié)局。這些都是戰(zhàn)爭帶來的罪惡。
戰(zhàn)爭的罪惡：使我們失去了自己的夢，是我們家破人亡，使我們的心靈蒙上了一層陰影……。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇六
事發(fā)過后，一名上海記者馬上趕到現(xiàn)場。他來到火車站后，第一眼看的是血流成河的地板，是堆積成山的尸體，看到這一幕，他的眼淚情不自禁地流了下來。這時，他發(fā)現(xiàn)尸體里坐著一個小男孩。小男孩全身是血，坐在地上大哭，一邊哭，一邊叫媽媽。記者見他失去了最親的人，也無處可去了，就收養(yǎng)了他。
雖然他犧牲了，但他的嘴并沒有合，他在呼喚著和平，他想讓世界和平，他不想讓其它人的童年和他一樣悲慘，和平是他的夢想，是我們中國人的夢想，是全世界的夢想。
19xx年8月28日，日本侵略者準(zhǔn)備轟炸上?；疖囌?，而在火車站這邊卻是熱鬧非凡，一名5歲的小男孩和父母準(zhǔn)備去南京奶奶家避一避，就在這個時候，一個人說‘快跑，飛機來了’。人們驚慌失錯，就在這個時候，幾枚炮彈從天而降，小男孩的父母把他推開自己卻沒了性命。人們死的死，逃的逃。火車站頓時變成廢墟。
不知不覺，小男孩以經(jīng)變成一名高大威猛的軍人了，后來在抗美援朝中壯烈犧牲了。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇七
一提起戰(zhàn)爭，似乎并不尋常。從古至今，差不多每時每刻都有過戰(zhàn)爭。不扯那么遠(yuǎn)，就從二十世紀(jì)初說起。一二十年代的一戰(zhàn)，三四十年代的二戰(zhàn);五十年代的朝鮮危機，七十年代的中東戰(zhàn)爭，八十年代的海灣戰(zhàn)爭;九十年代的第一次波斯灣戰(zhàn)爭，就連到了新千年也沒能避免這第二次波斯灣戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭并不是所有人都主張的，主張戰(zhàn)爭的人而是那些貪婪的政客們。他們像一頭頭虎視眈眈的狼，望著別的國家的資源便流著口水，打起了自己的如意算盤。然后又隨便選一個借口就一聲令下將本國大兵開進(jìn)別國。
士兵們拼死花了許多代價占領(lǐng)了另一個國家，而政客們呢?一邊渡假一邊挑選應(yīng)該把自己的哪個附屬公司安排在這個國家。至于為他犧牲的士兵，給兩個破錢就打發(fā)了，而他自己卻在那里發(fā)著橫財。我想這些政客也許沒想到當(dāng)他們發(fā)橫財?shù)臅r候，有多少被占國平民正在受苦，有多少平民在戰(zhàn)爭中無家可歸，有多少手無寸鐵的人死于戰(zhàn)亂!就說說最近登上報紙的那些伊拉克平民的照片吧。一位年輕的父親抱著只有七八歲的兒子無奈的地站著，在那位父親的臉上憤怒中帶著許多悲傷。原來，在空襲中他們的房子被移夷為了平地。
另一張照片照的是一位剛剛成人的小伙子，他跪在了地上，在他身前擺著他母親的殘肢。據(jù)了解，再一次空襲中他的家人全死了，我想這種感情的傷痛會影響這個小伙子的一生。在這次戰(zhàn)爭中被這樣拆散的家庭不計其數(shù)，但是美英的那些政客們?yōu)槭裁催€要下令軍隊進(jìn)攻呢?難道他們的良心都被金錢遮掩了嗎?古人云：“本是同根生，相煎和太急?！比绻覀?nèi)祟惸軌蚨嘁稽c便會少一個生靈涂炭，多一點戰(zhàn)爭便會多一個民族滅亡。如果我們和平共處互相提供資源，那該多好呀!沒有爭奪，沒有極端，那該是一個多么美好的世界!可是現(xiàn)在，這個美好的世界并沒有來臨，黑暗的世界任仍然籠罩著地球。在戰(zhàn)爭中美國使用各種先進(jìn)武器來轟炸巴格達(dá)，巴格達(dá)市民死傷嚴(yán)重，但聯(lián)軍一點道歉聲都沒有。假如私德這些人都是沒，那世界肯定會十分震驚。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇八
戰(zhàn)爭像一個惡魔，它使人們失去了生命，它使人們無家可歸，它使國家慢慢被毀滅。
在1937年8月的上?；疖嚹险荆藗冋郎?zhǔn)備搭乘火車到處逃難?；疖囌救松饺撕?，擁擠不堪，他們提著大包小包，但靜靜的坐著地上，顯得火車站特別詭異安靜。母親一手抱著三四歲的小男孩，一手拽著笨重的皮箱，輕輕哼著小曲兒，臉上流露出對未來的一絲期待。
忽然，防空警報驟然響起。一排排掛著“太陽”旗幟的飛機飛到上?；疖嚹险镜纳峡眨l(fā)出刺耳的“嗡嗡嗡”噪聲。聽到聲音的人們驚慌失措，嘴里大喊“鬼子來啦！快逃啊！”人們像無頭蒼蠅那樣逃出火車站。有的身手敏捷，跳上火車頂部；有的躲到堅固的甲板下方。小男孩的母親吃力邁著雙腿向前跑，一邊跑一邊祈禱著：“上天啊，保佑我們吧！”小男孩被大呼小喚的聲音吵醒，無助地看著這個慌亂的世界。
當(dāng)人們在慌忙逃跑時，敵機開始了規(guī)模龐大地轟炸。炸彈像隕石般從天而降，落在房屋上，落在汽車上，落在軌道上······隨即爆炸，火光四射，房屋倒塌，周圍燃起轟轟烈火，凄慘痛苦的叫聲不絕于耳。母親絕望地四處尋找安全區(qū)域，可惜位置太小只能容納小男孩一個人。母親僅能躲到圍墻邊密切的關(guān)注著小男孩那里。轟炸還在繼續(xù)著。
戰(zhàn)爭使人們失去親人，使兒童失去了童年，愿這世界不再有戰(zhàn)爭，愿和平之花永駐人間。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇九
戰(zhàn)爭是可怕的、殘忍的。戰(zhàn)爭讓人們失去了美好的家園，失去了歡樂的笑容，失去了安穩(wěn)幸福的生活。
一九三九年八月二十八日，在上?；疖嚹险旧媳P旋這幾架可怕的日軍轟炸機，那幾架轟炸機在人們正準(zhǔn)備上火車的時候，投下了兩顆巨大無比的導(dǎo)彈。一個美麗的火車站頓時化為了一片火海，那些逃難的人們也都被導(dǎo)彈炸死了。倒塌的房屋，扭曲的鐵路，斷裂的天橋，一片狼藉。這間車站已經(jīng)變成了一片廢墟。一位無家可歸的小男孩在滿是灰塵的地方號啕大哭：“爸爸媽媽，你們在哪兒呀？我好害怕呀？”這個可憐的孩子，哭得眼睛又紅又腫，聲音也哭得越來越啞，淚水布滿了他的臉頰，但是卻沒有一個人理他。這個孩子的的父母在哪里？他們被埋在了廢墟之下，還是已經(jīng)逃出了這個可怕的地方。是生？是死？我不敢想。
想想當(dāng)時戰(zhàn)火紛飛，再想現(xiàn)在國際環(huán)境還沒完全太平，戰(zhàn)爭真是殘酷。我長大以后，一定要報效祖國，讓“和平之花”永遠(yuǎn)綻放。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇十
一大早起來，閨蜜說我回家拿孩子的錄取通知書，因為我?guī)兔δ盟⒆拥匿浫⊥ㄖ獣?，所以比平時起的早！
想著孩子的頭發(fā)又長了，就讓朋友幫我推電?，F(xiàn)在我想的是，有些事情，如果我自己能解決，我就不需要去理發(fā)店了！更何況這孩子長這么大，剪了太多次頭發(fā)了！
朋友帶電推的時候告訴我，電推可能沒電了，需要我先充電。雖然我特別聽話先充電，但是因為太心急，充電后不久就開始給孩子理發(fā)，最后結(jié)果是半路剪頭發(fā)，電推沒電了。
然后整個上午忙著在充電和理發(fā)之間。整個上午感覺特別忙，特別迷茫，但是真正的事情沒有解決，太多了！
我陷入深深的悔恨之中。要不是我這么心急，耐心等著電推充電才開始，就不會有這么多事，這么多亂！
好久沒見閨蜜了，但是見面之后感覺這么多天在家真的很孤獨，每次出門都要去閨蜜家這么久！朋友們?nèi)ゴ謇锖?，我覺得沒地方可去！
把自己當(dāng)窮人，一個人住在這個城市！
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇十一
下午，黃老師滿面笑意，神秘地說：“今天，我來給你們做一個實驗!”
聽了黃老師的話，同學(xué)們都議論紛紛。我心想：會是什么好玩的實驗?zāi)?黃老師故作鎮(zhèn)定，拿起了兩本音樂書，說：“不要小看這兩本書!這兩本可神奇啦!可是能變魔術(shù)的呀!”“啊?”我們瞪大眼睛，驚奇狀，嘴型成大大的“o”，都可以塞下一個大蘋果。黃老師找了兩位同學(xué)，把兩本音樂書一頁一頁地交插疊好。
黃老師又選中了班上兩位大力士，分別是朱杰和何青睿。這是要干什么呢?只見他們倆分別同時拉住書的邊緣。他們像拔河一樣，一會兒左，一會兒右，差點把書給撕壞。我真替這兩本書擔(dān)心啊!兩本書像被神奇的膠水牢牢粘住，這兩本音樂書抱在一起，難舍難分!頓時，班上的同學(xué)們被他們倆逗樂了，爆發(fā)出一片歡聲笑語。
咦?兩個大力士居然沒有把兩本書分開。黃老師自信滿滿地說：“我能輕而易舉地將兩本書分開!”我們半信半疑，個個瞪大眼睛。見證奇跡的時刻即將開始!
黃老師右手拿起音樂書的邊緣，輕輕一抖，兩本音樂書居然很容易地分開，真是太不可思議了!嘿!果真是老將出馬，一個頂倆!姜還是老的辣呀!班上立馬炸開了鍋!“黃老師，您好厲害!”“黃老師，我好崇拜你喲!”……贊美聲不絕于耳。
最后，黃老師微笑地說：“這可不是我厲害，是位大魔術(shù)師的厲害!”
是誰呢?有人說是地心的引力，黃老師搖了搖頭，只好告訴我們：“這位大魔術(shù)師就是摩擦力呀!”我們一拍腦門，興奮地說：：“對呀!這就是摩擦力呀!”
我們的生活，科學(xué)元素?zé)o處不在啊!
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇十二
老師先從身后拿出兩本一模一樣的音樂書，又請了兩個手巧的女同學(xué)，叫她們把兩本書所有的頁碼都一一對應(yīng)重合起來。我們好奇心大發(fā)，都忍不住從座位上站起來看。我抬頭一看，兩位女生還真是巧手呀!只見她們翻一頁疊一頁，不一會兒全疊好了，疊好的書連在一起，像一個連體的嬰兒。老師說，它們合在一起就成了大力士。
這本看似沒有魔法的“大書”力氣到底有多大呢?答案現(xiàn)在揭曉，老師請了兩位“壯士”上去，一位是我們?nèi)嗟谝粔训闹旖?，還有一位也很出名，他就是我們班號稱“大力士”的何青睿。他們一上臺，就氣勢洶洶的拿出拔河的架勢，這兩人平時一出手就能把我按倒在地上，我真為這本書擔(dān)憂。你瞧，他們卷起袖子，一開始還小瞧這位“書壯士”，以為一下手就可以把書分開。誰知根本不是那么回事，兩個人就繼續(xù)加大力氣，但絲毫不起作用。最后勁越用越大，結(jié)果是什么呢?“書壯士”仍然合在一起，而兩個“壯士”卻雙雙倒地了!
第二輪，第三輪，老師又請了幾組大力士，但也是乘興而來，敗興而歸。
這到底是什么原因呢?所有同學(xué)都期盼地看著黃老師。老師笑著說：“同學(xué)們，這就是摩擦力……”最后，她抓住“連體書”的書角輕輕抖動著。一會兒，兩位“書壯士”就像體力不支一樣被分開了!這可真神了，之前我們什么樣的力度都試過了，但就是沒有輕輕地抖，看來老師說得沒錯：有魔法的是科學(xué)呀!
今天的實驗還讓我明白了，做任何事情，一定要有合適的方法，不然會適得其反。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇十三
戰(zhàn)爭是可怕的，無論是侵略方和被侵略方，對于國民來說都是極大的負(fù)擔(dān)。下面是小編為您推薦的材料：
1937年的大上海，是世界上繁華的大都市，那里有漂亮的樓房，一幢幢高樓大廈聳立著，馬路上車水馬龍。上?；疖嚹险纠锔侨松饺撕?。大家有說有笑的，熱鬧非凡。突然，防空警報響了，天上傳來了幾聲轟鳴，日寇飛機向火車南站里手五寸鐵的市民投下了一枚枚罪惡的炸彈。頓時火光沖天、血肉橫飛、硝煙彌漫再火車南站的周圍，天橋被炸毀了，火車被炸得四分五裂，鐵軌變了形，候車室里只留下斷垣殘壁。地上滿是焦黑殘缺的尸體，很多被炸死的婦女手中還緊抱著無頭殘肢的孩子。有一個兩三歲的小孩坐在地上，他衣衫襤褸，被炸彈炸得已經(jīng)傷痕累累了。他的父母為了保護(hù)他倒在了血泊中。他被眼前的一切驚呆了，失去了父母的他嚎啕大哭起來，可是沒有人理睬他。他的哭聲是那么地強烈!那么地刺耳!那么地撕心裂肺!但愿全世界的人可以一起熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。
在這天氣晴朗的.一天，張濤杰這個可愛的小朋友與父母一起上海到山東探親。正當(dāng)買票時，一場誰也想不到的災(zāi)難來了。
一陣不祥的惡氣來了，十多架日本轟炸機在空中飛過，并且投下了罪惡的炸彈。正當(dāng)候車廳里的人們反應(yīng)過來，并且向外逃跑時，一切都太晚了，房屋就像地震般倒下，幸存的人們也被隨后趕到的日軍用左輪手槍打死。
張濤杰很幸運，可他的父母卻為了孩子都失去了寶貴的生命。父親為替孩子和妻子擋子彈而倒下，母親以身負(fù)重傷再也跑不動了，正是偉大的母愛讓母親用最后氣為孩子擋下最后一顆子彈。雖然孩子躲過了一劫，但是他永遠(yuǎn)感受不了母愛。永遠(yuǎn)得不到父親的鼓勵。張濤杰望著一片廢墟，大聲哭喊，多么姣嫩的呼喊，誰聽了都會為他擦掉眼淚，安慰他。他還是個涉世不深的孩子，是享受母愛的時候，日軍卻如此沒有人性。
當(dāng)救援趕到時，空氣中彌漫著死亡、傷心的氣息。一位女同志隱約聽到了一陣哭聲，連忙沿著哭聲走了過去，找到了一位筋疲力盡，天真的孩子，他就是張濤杰。女同志抱起他時他還哭著，但仿佛在說：“媽媽、爸爸，你想你們，你們快回來!日本人，我長大以后一定要報仇!”
日本侵略者的暴行讓世人所譴責(zé)，讓我們一起反抗他們吧!
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇十四
一個閑暇的上午，我去張童舒家玩。
一進(jìn)門看見她在看書，就過去和她一起看。
過了一會兒她問我：“你最喜歡什么書？”
我思索片刻答道：“是小屁孩兒日記呀！這是一冊很好笑的書?！?/p>
“你可不可以舉幾個事例來說明吧？”她好奇的問道。
“可以呀！我認(rèn)為可笑的就是有一次他把弟弟最喜歡的手絹弄到樹枝上了，弟弟讓他去撿，他去撿爬樹的時候褲子掉了下來，”我一邊大笑一邊說。她也哈哈大笑起來。
我們又看了一會兒。一邊看書我也問張童舒說：“你最喜歡看喜歡什么書？”
她指了指正在看的書說：“就是這一本了！查理九世！”
“這是一本什么書呢？”我追問道。
她用恐怖又喜歡的口氣說：“是一本恐怖、刺激的書我最喜歡《黑幕侏羅紀(jì)》了?！?/p>
我笑笑說：“那我們做書友吧！”
我們齊聲說：“讓我們一起在書的海洋中成長吧！”
該回家了，她還借給我一本書。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇十五
每個人都有過錯誤，不管它是大、是小。每個錯誤，都可能釀成大禍，所以，我們?nèi)绻噶隋e誤，就必須要改正。
上個月周四，第一節(jié)課時，數(shù)學(xué)老師翻，著手中的卷子，一言不發(fā)同學(xué)們都不知所措，不明白老師要干什么，所以大家開始騷動起來，有的小聲說話，有的擠眉弄眼，還有譏笑的……這時老師突然笑瞇瞇的說：“同學(xué)們，你們是不是覺著自己什么都會了嗎？今天，我來考考你們!|’’老師一邊說，一邊發(fā)卷子，不一會兒，卷子就發(fā)到了我們的手中，老師嚴(yán)肅的聲音在我們耳邊響起：“考試，開始!”老師話音一落，同學(xué)們就像跑步比賽的運動員一樣，比賽開始了路上的障礙著是連綿不斷，這不，我在遇上了最大的障礙，我苦苦思考，絞盡腦汁，也想不出解決的方法，我就先繞過這道題，往下做題，不一會兒，我行如流水，終于到達(dá)了終點，這時，我突然想起了那個障礙還在原地，便又開始尋找那道題的突破，時間一分一秒的過去了我把一張有一張的`演草紙用完了，還是想不到解決的方法，這時，同桌把這道題寫完了，我心想：要不要看一下他的題？反正只是一道題而已。
這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個小天使和一個小惡魔，小天使擔(dān)心的說：“你可不能看他的，這是自己騙自己?。 毙耗蝗焕湫α艘幌?，慫恿著我的良心：“你可真是太天真了，如果你不寫，老師會批評你，如果你寫了，老師說不定會表揚你!我下定了決心，趁同桌不注意，看了下同桌的答案，寫到卷子上，我才放下心來。第三節(jié)課時卷子發(fā)下來了，我考99分，全班第三可我高興不起來，因為如果沒有同桌我才考97分，下課了，我走到老師面前，把這件事告訴了老師，我想我錯提了，老師一定會減我2分，可是老師在減二份后面又加了二分，在旁邊還有一行字：這是為誠實加分！
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇十六
戰(zhàn)役像一只可怕的野獸，它讓咱們失掉了夸姣的家鄉(xiāng)，讓咱們失掉了美好的日子，它還讓咱們失掉歡樂的笑聲。
就在1937年，8月28日的一個早晨，上海火車南站正有一群避禍的人們。其中有一位母親和一個小男孩，母親緊緊的抱著男孩，身上還扛著大大小小的背包。步步維艱的游走在人群里。周圍人山人海，有的人在談天，有的人正趕著上火車，還有的人在訴說戰(zhàn)役給他們帶來的苦楚日子。
日本鬼子的敵機逼近了，“轟隆隆”的聲響傳入了人們的耳朵里。咱們驚恐萬分，大聲的叫：“救命啊，救命啊，敵機來了。”有的人心驚膽戰(zhàn)，有的人害怕的不斷的發(fā)抖，有的人加快了腳步四處逃散，有的人爬進(jìn)了火車，還有的人咬牙切齒的想和鬼子們決一死戰(zhàn)。母親死死地抱著小男孩。就在人們驚恐萬分時，一個個巨石般的炸彈，突如其來，母親望著手里的孩子，做出了一個艱難的決議。母親把男孩放在了一個安全的當(dāng)?shù)?，眼里涌出了許多淚花。戀戀不舍地離男孩遠(yuǎn)去了。一個一個的炸彈，無情地落在人群中，落在鐵路上，落在天橋上，地上瞬間一片狼藉。
敵機逐漸遠(yuǎn)去了，小男孩醒了，他望著破破爛爛的房子，望著橫七豎八躺在地上死去的親人們?？諝饫飶浡鯚?，小男孩坐在地上，身上的衣服雜亂無章的。小男孩聲淚俱下著，不知所措。他心想：父母們，你們在哪里？我想你們。憎惡的戰(zhàn)役，把父母還給我。
為了讓人們美好的日子，咱們要平和！不要戰(zhàn)役！咱們要平和！平和！
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)篇十七
這張照片講述的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。
那天，火車南站里人頭攢動，有的背著包袱，有的提著籃子，希望火車把他們送到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。突然，“嗚——嗚”客襲警報響了，只見兩架戰(zhàn)斗機在空中盤旋著。這時，有的人驚慌失措，有的人四散逃亡。隨即,“轟!轟!轟……”罪惡的子彈像雨點般傾瀉下來。爆炸聲響徹云霄，火車南站里的建筑物應(yīng)聲倒塌，頃刻間灰飛煙滅，濃煙滾滾，火光沖天，血流成河。映入眼簾的是橫七豎八的尸體和一片廢墟，還有呻吟聲和叫喊聲。
敵機遠(yuǎn)去，硝煙退盡。從廢墟里傳來了陣陣哭聲。緊接著，一個約二三歲，血肉模糊，衣著破爛的小男孩慢慢地爬到鐵軌上。四處張望了一會兒，他惶恐的看著眼前的廢墟，眼淚立刻就像斷了線的珠子一樣掉下來，說道：“媽媽，我要媽媽……”他哭得聲嘶力竭，是那么凄慘，是那么無助?？蛇@有什么用?他不知道他的父母已被轟炸機炸死了，他不知道自己已成了一名孤兒，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，除了號啕大哭，他還能怎樣?就在這時，來了一位記者，他看了看周圍，抓起了相機，憤怒地拍下了這慘不忍睹的一幕，接著抱起小男孩，朝福利院跑去……這究竟是為什么?是可怕的戰(zhàn)爭!中國人民永遠(yuǎn)忘不了這一天。
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著硝煙。醒醒吧!愚蠢的人們，是你們把和平破壞了!我們?nèi)澜鐑和Ｍ?，?1世紀(jì)里為戰(zhàn)爭敲響喪鐘!讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園!
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