當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效工作總結(jié)篇一
按照《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化供銷合作社綜合改革的決定》(中發(fā)〔20xx〕11號(hào))、《中共四川省委、四川省人民政府關(guān)于深化供銷合作社綜合改革的意見》(川委發(fā)〔20xx〕22號(hào))以及《中共雅安市委雅安市人民政府關(guān)于深化供銷合作社綜合改革的實(shí)施意見》(雅委發(fā)〔20xx〕25號(hào))文件精神、市供銷合作社綜合改革及縣委、政府加快建設(shè)幸福美麗新xx的要求，為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，促進(jìn)農(nóng)民增收致富，全面建成小康社會(huì)而奮斗的總體思路，制定了深化供銷合作社綜合改革實(shí)施方案。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效工作總結(jié)篇二
按照公司《關(guān)于開展淄博柴油機(jī)總公司提質(zhì)增效工作的通知》精神和要求，為扎實(shí)開展此項(xiàng)工作，全面提升部門所擔(dān)負(fù)的管理工作質(zhì)量，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效，現(xiàn)將前段時(shí)間的提質(zhì)增效工作總結(jié)如下：
生產(chǎn)部制定《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理點(diǎn)檢表》（附表1）。
表單列出系列要求，依此作為現(xiàn)場(chǎng)“6s”管理標(biāo)準(zhǔn)。使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的一切物品都有區(qū)位、一切區(qū)域都有標(biāo)識(shí)、一切設(shè)備、設(shè)施的用途和狀態(tài)都明確、一切污染源都得到有效控制、一切不安全因素都要排除。此表格同時(shí)作為現(xiàn)場(chǎng)“6s”管理檢查考核用表。
在此期間裝配車間通過開展競(jìng)賽活動(dòng)，車間通過比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行定期檢查和每月考核保障現(xiàn)場(chǎng)管理競(jìng)賽的激勵(lì)性和嚴(yán)肅性，既讓職工快速融入競(jìng)賽節(jié)奏，又對(duì)職工的日常工作提出了更高、更為具體的作業(yè)要求。
生產(chǎn)部制定《6200整機(jī)生產(chǎn)進(jìn)度表》（附表2）
6200機(jī)型是公司新開發(fā)產(chǎn)品，生產(chǎn)過程中有一定的特殊性且具體生產(chǎn)組織過程中有諸多的難點(diǎn)，以此機(jī)型作為試點(diǎn)，通過表格實(shí)現(xiàn)對(duì)主要件加工、整機(jī)裝配過程進(jìn)行表單化、條目化、數(shù)據(jù)化管理，使自制件加工進(jìn)度、采購供應(yīng)鏈進(jìn)度以及裝配試車進(jìn)度更加清晰明確，對(duì)于生產(chǎn)流程的優(yōu)化管理起到積極促進(jìn)作用。此表單試用階段如果達(dá)到預(yù)期效果，后續(xù)將會(huì)對(duì)其余機(jī)型的生產(chǎn)逐步推廣實(shí)施。
加工一車間根據(jù)新車間的設(shè)備布局，進(jìn)一步優(yōu)化加工工藝流程，目標(biāo)是各個(gè)設(shè)備作業(yè)內(nèi)容與生產(chǎn)能力相匹配，加工質(zhì)量進(jìn)一步提升。實(shí)施一個(gè)工件一個(gè)加工單并且加工單附在工件上的管理辦法；對(duì)車間承擔(dān)的所有品種均設(shè)計(jì)制作質(zhì)量自檢表格，并隨加工單一起轉(zhuǎn)序；實(shí)施一個(gè)工件1個(gè)編號(hào)（采用鑄造火次號(hào)）作為工件身份的唯一標(biāo)識(shí)，零件加工單，自檢記錄表等質(zhì)量記錄均注明該編號(hào)；生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工件存放、吊具管理等實(shí)施分區(qū)管理，并對(duì)分區(qū)根據(jù)工藝流程進(jìn)行排號(hào)標(biāo)識(shí)。
加工二車間根據(jù)總公司“優(yōu)化生產(chǎn)流程，主要件加工、整機(jī)裝配過程表單化、條目化、數(shù)據(jù)化”的要求，車間重點(diǎn)針對(duì)連桿、氣缸蓋、氣缸套和齒輪箱的加工組織開展工作。零部件加工過程中，實(shí)行批次管理方法，每一批都附帶一張加工單，每一個(gè)零部件都標(biāo)注標(biāo)號(hào)；零部件加工過程中，附帶每一道工序的首檢記錄表和自檢記錄表；零部件加工過程中，工序銜接時(shí)，確認(rèn)上道工序已完工后，并且操作者及檢驗(yàn)人員已簽字，然后上下兩道工序的加工人員對(duì)工件外觀質(zhì)量檢查確認(rèn)后，下道工序操作者再轉(zhuǎn)運(yùn)工件。車間根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的布局和后續(xù)新設(shè)備的引進(jìn)，不斷的及時(shí)完善現(xiàn)場(chǎng)管理，持續(xù)優(yōu)化加工流程，推動(dòng)提質(zhì)增效工作的有效開展。
因公司現(xiàn)在處于廠區(qū)整體搬遷收尾階段，部分設(shè)備、設(shè)施尚未投入使用或處于磨合階段，在提質(zhì)增效的工作中我們存在一些問題和不足之處，今后我們將致力于生產(chǎn)系統(tǒng)各生產(chǎn)單位在具體實(shí)踐中的現(xiàn)場(chǎng)管理上與優(yōu)化生產(chǎn)流程上下功夫，做到持續(xù)進(jìn)行改進(jìn)與完善。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效工作總結(jié)篇三
縣紅十字會(huì)邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)專家3人到烏斯河鎮(zhèn)甘密村開展了以講授種植、養(yǎng)殖技術(shù)為主的培訓(xùn)會(huì)。參訓(xùn)村民達(dá)50余人。
縣紅十字會(huì)、烏斯河鎮(zhèn)政府邀請(qǐng)雅安市農(nóng)業(yè)局產(chǎn)業(yè)扶貧綜合技術(shù)指導(dǎo)專家一行7人到烏斯河鎮(zhèn)甘密村就果樹管理技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，并到田間結(jié)合實(shí)際作示范指導(dǎo)。全鎮(zhèn)種植發(fā)展戶共100余人參加培訓(xùn)，發(fā)放種植科技書100余本，得到群眾一致好評(píng)。
3.縣紅會(huì)積極主動(dòng)聯(lián)系省、市、縣工會(huì)在甘密村舉辦四川省農(nóng)民工技能培訓(xùn)班，培訓(xùn)時(shí)間為30天，目前已培訓(xùn)2期，培訓(xùn)人數(shù)為100人，培訓(xùn)內(nèi)容為家政服務(wù)技能和廚師技能。通過相關(guān)專家的培訓(xùn)，讓甘密村村民能夠?qū)W一技之長，主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，走向脫貧致富奔小康之路。
4.縣紅會(huì)向相關(guān)部門函接爭取資金100萬，用于田間基根道建設(shè)。
縣紅十字會(huì)多方籌集資金2萬余元，購進(jìn)雞苗520只，在縣紅會(huì)、烏斯河鎮(zhèn)政府、甘密村村委相關(guān)人員協(xié)助下發(fā)放到烏斯河甘密村26戶(72人)精準(zhǔn)扶貧戶手中。并邀請(qǐng)養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)為貧困戶講授家禽飼養(yǎng)技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)答疑，并免費(fèi)發(fā)放家禽飼料及家畜疾病預(yù)防藥物等。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效工作總結(jié)篇四
即將過去，在過去的一年里通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，各項(xiàng)工作均已基本完成，新的一年已經(jīng)開始，為了更好的完成下年的工作任務(wù)，現(xiàn)將采購部過去一年中工作情況作一個(gè)總結(jié)、匯報(bào)。
嚴(yán)格按照公司管理制度，極力控制采購成本，基本完成了各項(xiàng)采購任務(wù)，保證了公司生產(chǎn)部的正常運(yùn)營，在整體的一年里，還尚未達(dá)到預(yù)期的理想效果，如采購及時(shí)率尚且能達(dá)到x%，坯件合格率不達(dá)標(biāo)等因素仍然存在，在今后的工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能。
征詢產(chǎn)品信息，加強(qiáng)供應(yīng)商管理，更好的保質(zhì)保量完成各項(xiàng)采購工作，使采購部各項(xiàng)工作正確、準(zhǔn)確率力爭達(dá)到__0%，坯件合格率力爭達(dá)到x%，為了更好的完善采購工作，確保做好下一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將采購部之工作做以下總結(jié)：
每天做好每天所要做的`工作，處理的事，對(duì)所做的情況做記錄，對(duì)沒有處理好的事，緊接處理，盡量做到問題不推遲，盡最快解決。
就是以最低的成本滿足高質(zhì)量嚴(yán)要求的生產(chǎn)所需輔料，一定要對(duì)要采購的輔料細(xì)心的分析，在做信價(jià)比，始終堅(jiān)持做好以質(zhì)論價(jià)，貨比三家，多快好省的采購原則。
邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷提高采購部的采購業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與供應(yīng)商溝通要及時(shí)做好跟催工作，讓供應(yīng)商能主動(dòng)爭取配合我們工作，及時(shí)解決問題尤其是按時(shí)、按質(zhì)、按量提供所需坯件和各種輔料。
嚴(yán)格控制采購時(shí)間和采購周期，保證坯件和各種輔料的購進(jìn)科學(xué)合理，極力配合公司各運(yùn)營工作，及時(shí)的和有關(guān)部門做好協(xié)調(diào)與溝通。
在發(fā)生質(zhì)量、數(shù)量異常情況時(shí)，立即采取緊急措施，并與供應(yīng)商聯(lián)系，和有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)商處理。
交流，經(jīng)常與車間，技術(shù)、質(zhì)檢部、倉庫的相關(guān)人員接觸，這樣便于自己了解產(chǎn)品，跟蹤生產(chǎn)需要，減少工作失誤，提高工作效率。
綜上所述，在以后的工作中，我們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷地積累采購經(jīng)驗(yàn)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的完成各項(xiàng)工作，總之，所有的工作結(jié)果都與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持分不開的，在此表示感謝，我們采購部是一個(gè)集體，今后一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步，向同一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)爭取更大的進(jìn)步！
合力助推工業(yè)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效工作總結(jié)篇五
我校為進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)各項(xiàng)管理，認(rèn)真做好減負(fù)工作，在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)方面做了下些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變思想觀念，在教學(xué)實(shí)踐中為學(xué)生“減負(fù)”。
召開學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;不以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，個(gè)性特長的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀(jì)律法制教育，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、興趣課管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，甚至放棄后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，屏棄重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀。成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會(huì)議，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。
二、教師自覺負(fù)重，努力使學(xué)生“減負(fù)”。
欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”。每一位教師努力從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托;在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;在教學(xué)實(shí)踐的過程中一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認(rèn)真計(jì)劃、備課，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計(jì)等。基本上能做到教學(xué)目的要求明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，能舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生知識(shí)、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說，動(dòng)手寫，保證在課堂上留5分鐘以上的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書面作業(yè)控制在半小時(shí)以內(nèi)，五、六年級(jí)控制在一小時(shí)以內(nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。調(diào)課要報(bào)經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，所缺課程及時(shí)補(bǔ)上。藝體常識(shí)科課一律按要求上足課時(shí)，不擠占他用。按浙江省小學(xué)課程設(shè)置開設(shè)的所有課程，嚴(yán)格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱，違反批評(píng)教育。嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長在校時(shí)間。學(xué)校組織的期末質(zhì)量檢測(cè)外，教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
三、加強(qiáng)綜合實(shí)踐、興趣課管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí)，多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出教室、走出校園，融入社會(huì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
四、加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。
按課程計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)科、活動(dòng)課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)隨堂聽課，及時(shí)了解掌握教師“減負(fù)”工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，樹立典型，糾正問題。學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時(shí)總結(jié)反饋。成立學(xué)校管理工作家長委員會(huì)，每學(xué)期定期召開全校學(xué)生家長會(huì)，聽取家長對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長，做好家長的宣傳工作。
總之，我校將一如既往的抓好減負(fù)工作，讓學(xué)生輕松活潑健康成長，在抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效工作總結(jié)篇六
在，嚴(yán)格按照公司管理制度，極力控制采購成本，基本完成了各項(xiàng)采購任務(wù)，保證了公司的正常運(yùn)營，但在這半年中，還尚未達(dá)到預(yù)期的理想效果，如采購工作的及時(shí)率還存在不足。在今后的工作中還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，征詢產(chǎn)品信息，加強(qiáng)供應(yīng)商管理，更好的保質(zhì)保量完成各項(xiàng)采購工作，使工程部各項(xiàng)采購工作正確、準(zhǔn)確率力爭達(dá)到100%，確保做好來年的'工作任務(wù)，現(xiàn)將今年工作做以下總結(jié):
一、嚴(yán)格按公司采購制度做好每月采購計(jì)劃與總結(jié)，針對(duì)工作中的不足不斷改進(jìn)和完善，盡量做到問題不推遲，盡最快解決。
二、圍繞“四降兩提”工程，和需求單位不斷溝通，在公司制度允許范圍內(nèi)，盡量降低物流成本，確保質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的物資及時(shí)運(yùn)用到工作中、項(xiàng)目中。我們的采購工作就是服務(wù)于公司運(yùn)營，就是以最低的成本滿足高質(zhì)量嚴(yán)要求的運(yùn)營所需輔料，一定要對(duì)要采購的輔料細(xì)心的分析，始終堅(jiān)持做好以質(zhì)論價(jià)，貨比三家原則。
三、在工作中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，多比、多總結(jié)，不斷提高采購業(yè)務(wù)水平。主動(dòng)加強(qiáng)與供應(yīng)商溝通，及時(shí)做好跟催工作，讓供應(yīng)商能主動(dòng)爭取配合我們工作。比如在稀土醫(yī)療基地圍墻工程、綠化工程、稀土倒運(yùn)工作等項(xiàng)目上，做到及時(shí)解決問題尤其是按時(shí)、按質(zhì)、按量提供所需的各種輔料。
四、下現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)與各作業(yè)部的溝通，縮短采購時(shí)間和采購周期，極力配合公司各運(yùn)營工作，及時(shí)的和有關(guān)部門做好協(xié)調(diào)與溝通。
五、嚴(yán)把驗(yàn)收關(guān)，在發(fā)生質(zhì)量、數(shù)量異常情況時(shí)，及時(shí)采取緊急措施，并與供應(yīng)商聯(lián)系，和有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)商處理。
六、主動(dòng)與作業(yè)部溝通、交流，經(jīng)常與作業(yè)部、倉庫的相關(guān)人員接觸，這樣便于自己了解物資的使用情況，跟蹤運(yùn)營需要，減少工作失誤，提高工作效率。
在以后的工作中，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷地積累采購經(jīng)驗(yàn)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的完成各項(xiàng)工作。
七、明年工作計(jì)劃
1、確保月計(jì)劃的準(zhǔn)確率、及時(shí)率，保障公司整體運(yùn)營工作所需物資的及時(shí)送達(dá)。
2、圍繞包鋼集團(tuán)和北方稀土各項(xiàng)采購制度，健全完善公司采購管理制度，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。
3、充分利用好網(wǎng)購平臺(tái)，做到降低成本的目的。
4、與作業(yè)部和庫房密切配合，確保物資流通過程的低成本、高效率。
5、在公司和工程部的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)把驗(yàn)收關(guān)，密切配合做好工程項(xiàng)目物資保障工作。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效工作總結(jié)篇七
課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：課堂教學(xué)要做到精講、善誘、激趣、拓思。要做到這幾點(diǎn)，也不是容易的`事。需要我們課前精心備課，既要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，又要鉆研教材、了解學(xué)生。對(duì)每節(jié)課都要精心設(shè)計(jì)。
二、 要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率
如果學(xué)生在校期間能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而沒有家庭作業(yè)，那么學(xué)生課余時(shí)間就可以自主活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦感自然也會(huì)消失。這就需要我們提高課堂教學(xué)效率。學(xué)習(xí)了發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我覺得自己的教學(xué)差距還是挺大的。
三、教學(xué)觀念要更新
我體會(huì)到了“合作與細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)與反思?！睂?duì)一個(gè)學(xué)校一個(gè)人的發(fā)展的重要性。作為一名現(xiàn)代教師，必須要更新觀念與時(shí)俱進(jìn)。只有思想轉(zhuǎn)變，行為才能轉(zhuǎn)變。只有改革，才能創(chuàng)新?！皩W(xué)習(xí)與反思”對(duì)我們每個(gè)人都很重要，通過學(xué)習(xí)，可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，通過才能有所改進(jìn)，才能發(fā)展、進(jìn)步。
差距一、觀念及教學(xué)行為改變不徹底。我們已經(jīng)走入了新課改，但我覺得在實(shí)際操作中我做的還很不夠。頭腦中總覺得小學(xué)生小，不敢放手讓學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)。經(jīng)常是講的多，而練的少。
差距二、課堂效率還不夠高，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重。有時(shí)課堂上練習(xí)完不成，只好布置家庭作業(yè)。不留作業(yè)就不放心。家庭作業(yè)，我們都能做到有留必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。但是，通過學(xué)習(xí)，我相信如果能提高課堂教學(xué)效率，取消家庭作業(yè)，學(xué)生一定擁護(hù)。差距三、課堂沒有真正還給學(xué)生。多數(shù)靠學(xué)生認(rèn)真聽講，而忽視了要多給學(xué)生留些思考和自學(xué)的時(shí)間。每節(jié)課最后5分鐘應(yīng)留給學(xué)生自己思考、總結(jié)。
在今后的教學(xué)中，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面去改進(jìn)。
1.精講、精練，以訓(xùn)練為主。課堂上盡量縮短教師的講授時(shí)間，給學(xué)生留出盡量多的自主學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間，連續(xù)授課時(shí)間不超過5分鐘，以學(xué)促講。調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情。
2.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，向40分鐘要質(zhì)量。課前精心設(shè)計(jì)，課上精心組織，精選習(xí)題，合理布置作業(yè)。讓學(xué)生視學(xué)習(xí)為樂趣。
3.每天給學(xué)生一個(gè)微笑，每天最少與一個(gè)學(xué)生單獨(dú)交談一次;關(guān)心“待優(yōu)生”每天最少說一句激勵(lì)他們的話。讓每一位學(xué)生都能體會(huì)到來自老師的關(guān)懷，感受到學(xué)校的溫暖。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。借鑒學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，加以實(shí)踐，不斷反思。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效工作總結(jié)篇八
減負(fù)增效，剛開始誤以為僅是一個(gè)教學(xué)措施而已，沒怎么放心上，依舊按部就班地進(jìn)行課堂教學(xué)。最近這兩年各級(jí)政府都在極力推廣減負(fù)增效，方才意識(shí)到它的重要性，到了不得不做的程度。學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力過大，作業(yè)多，已不堪重負(fù)，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心發(fā)展。國家下定決心要為學(xué)生們減負(fù)，減負(fù)成了各類學(xué)校的一項(xiàng)中心工作。何為減負(fù)？剛開始我僅認(rèn)為是減少學(xué)生的作業(yè)量即可，教學(xué)工作也按照這個(gè)方向去做的。但后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績不如以前。學(xué)生的學(xué)業(yè)是輕松了，但成績卻下滑了。我方才醒悟，減負(fù)的同時(shí)，務(wù)必要把課堂增效放在首位，也就是在減量的同時(shí)，更要提高課堂效率作為它的內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力足了，學(xué)生即使學(xué)業(yè)減少了，也不會(huì)退步，反而會(huì)進(jìn)步。因此，我們需要在提高課堂效率，整合教材，優(yōu)化作業(yè)等方面加大力度，去思考，去行動(dòng)。我想這就是減負(fù)增效的真正用意。
思路有了，但如何去做，成了所有教師需要思考的問題。很多地方的老師都已開始行動(dòng)起來，也初見成效。對(duì)于減負(fù)增效，我個(gè)人思考過，踐行過，也有了一些成果和思考，寫下來與各位分享。
看一節(jié)課是不是高效，不能僅看課堂氛圍。學(xué)生回答問題很積極，教學(xué)目標(biāo)已達(dá)到，看似很好的一節(jié)課。其實(shí)好多問題考慮進(jìn)去之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)一節(jié)課有多需要改進(jìn)的地方。高效課堂需要好的紀(jì)律的輔助?，F(xiàn)今有不少課堂紀(jì)律不太好，教師只顧自己講課，下面學(xué)生卻有不少不認(rèn)真聽課，看似教學(xué)目標(biāo)已達(dá)到，其實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，只是教師的教學(xué)目標(biāo)達(dá)到了。掌控好課堂秩序，是高效課堂的保障。讓每個(gè)學(xué)生都參與課堂教學(xué)，讓他們都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這也是高效的前提。教師務(wù)必在這方面下足功夫，在有限的時(shí)間格內(nèi)，達(dá)到最有效的結(jié)果，這或許就是增效的意思所在。
有老師滿堂灌，學(xué)生對(duì)于這節(jié)課的內(nèi)容掌握了沒有？沒有檢測(cè)，沒有反饋。只要這節(jié)課教學(xué)目標(biāo)達(dá)到了就可以了，可學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)到?jīng)]有，不知。我個(gè)人認(rèn)為這節(jié)課不是高效課堂。課堂上提問學(xué)生，也僅是幾位學(xué)生回答問題，好多學(xué)生也兼顧不到。他們學(xué)會(huì)了嗎？不知。這么多問題在這里，怎么算是高效課堂那？設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，盡量讓所有學(xué)生都參與進(jìn)去，放能發(fā)現(xiàn)問題。很多老師在課堂上設(shè)計(jì)一些問題，都是放到快下課的時(shí)候，匆忙讓幾個(gè)學(xué)生一回答，就下課了。也不知其他學(xué)生會(huì)了嗎？因此，要留一部分時(shí)間，讓學(xué)生消化，反饋這節(jié)課的內(nèi)容，才能知這節(jié)課的效果。教師要在這個(gè)地方思考，如何去改善，課堂高效，課下就減少學(xué)生學(xué)業(yè)了。
減負(fù)增效的效果也會(huì)達(dá)到。其實(shí)減負(fù)增效是一個(gè)思考的教學(xué)過程，它不是一種形式，是一種內(nèi)對(duì)于教學(xué)行為優(yōu)化的過程。
去年寫了一篇關(guān)于作業(yè)優(yōu)化的文章。原來的我總以為作業(yè)越多越好，學(xué)生的作業(yè)量到了，成績自然就好了。但大政策背景下，不讓增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，那就需要思考了，如何改變現(xiàn)狀？在嘗試的情況下，開始優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。每節(jié)課教授的內(nèi)容，我都從相關(guān)的資料中挑選一些與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的檢測(cè)題，提前打印出來，來檢驗(yàn)這節(jié)課學(xué)生的學(xué)效。把單詞表中一樣詞性的單詞歸納到一起，讓學(xué)生記錄到單詞本上，進(jìn)行記憶，發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)。學(xué)習(xí)內(nèi)容精簡化，統(tǒng)一化，學(xué)生學(xué)起來，很明了，學(xué)習(xí)效果也好。所有的作業(yè)不在量，在質(zhì)，但這個(gè)過程需要教師課下付出很多的努力。剛開始比較費(fèi)神，時(shí)間一長我發(fā)現(xiàn)很有效果。就堅(jiān)持了下來，反而課下的練習(xí)就減少了很多，但成績卻沒有下滑。
不覺間已入冬，寒風(fēng)刺骨。疫情期間，大街上的人也是寥寥無幾。期待這場(chǎng)疫情能早日過去，讓所有人都回歸正常的生活。也希望我們能在教研的路上改革創(chuàng)新，一路艱辛，一路芳華。
合力助推工業(yè)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效工作總結(jié)篇九
一、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，夯實(shí)"減負(fù)增效"工作基礎(chǔ)。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不僅是貫徹國家教育方針的要求，也是杜絕教師"堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)"、變相加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的必要。在升學(xué)壓力非常大的情況下，我校一直嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足各類課程，并保證互不擠占。為保證課程落實(shí)，學(xué)校堅(jiān)持巡堂制度，堅(jiān)決查處大小學(xué)科互占、空堂或放鴨子的行為。尤其在初三年級(jí)，多年來一直堅(jiān)持足額開設(shè)體育、音樂、美術(shù)課并認(rèn)真落實(shí)。我們認(rèn)為，初三學(xué)生在緊張的畢業(yè)沖刺之時(shí)，體育、音樂、美術(shù)課既可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，也可以調(diào)節(jié)學(xué)生身心健康，消除學(xué)習(xí)疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。
同時(shí)，學(xué)校緊緊圍繞市局"兩嚴(yán)格、兩減少、一嚴(yán)禁"減負(fù)增效工作要求，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。從嚴(yán)格控制學(xué)生在校作息時(shí)間、書面作業(yè)量、考試次數(shù)、競(jìng)賽項(xiàng)目、違規(guī)辦班補(bǔ)課等五個(gè)方面提出了具體的減負(fù)要求。目前，我校學(xué)生到校時(shí)間是7:50，下午離校時(shí)間是17:20，學(xué)生每日在校用于集體教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間沒超過7小時(shí)，每天保證了學(xué)生1小時(shí)陽光體育活動(dòng)時(shí)間，具體安排見作息時(shí)間表;學(xué)生家庭作業(yè)總量1.5小時(shí)左右;各年級(jí)考試次數(shù)和科目均按要求執(zhí)行，除期中、期末、九年級(jí)月調(diào)考外，學(xué)校不再組織其他考試;嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)競(jìng)賽審批制度，未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽，一律不參加;堅(jiān)持對(duì)學(xué)生隨機(jī)分班，沒有違規(guī)辦班、補(bǔ)課等行為。
我們認(rèn)為，有了規(guī)范的辦學(xué)行為，就為探求"減負(fù)增效"的有效途徑打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，創(chuàng)新"減負(fù)增效"工作機(jī)制。
學(xué)校緊緊圍繞發(fā)展規(guī)劃，明確目標(biāo)，分步實(shí)施階段性工作重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理行為，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，逐步探索了一條對(duì)我校適用的管理模式。在"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動(dòng)中深入開展"三類辦公桌移動(dòng)工程"，走近教師，走進(jìn)課堂，走近學(xué)生。走進(jìn)教師——學(xué)校干部參加教研組活動(dòng)、教師集體備課和班主任活動(dòng);進(jìn)一步推進(jìn)教研組(備課組)及班主任隊(duì)伍等兩項(xiàng)工程建設(shè)，班級(jí)管理和教學(xué)研究工作更加精細(xì)和有效。強(qiáng)化日常監(jiān)管，事前預(yù)案與及時(shí)反饋渠道通暢等措施，為平安校園、和諧校園建設(shè)提供了保障。
我們認(rèn)為，有了科學(xué)的管理機(jī)制，完善的制度建設(shè)，就為探求"減負(fù)增效"的有效途徑提供了堅(jiān)強(qiáng)的保證。
三、開展豐富學(xué)生活動(dòng)，完善"減負(fù)增效"工作過程。
豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生提供了多種操作、體驗(yàn)機(jī)會(huì)，學(xué)生在活動(dòng)中可以合作學(xué)習(xí)、開拓視野、啟迪知慧、激發(fā)求知欲。因此，我校將開展學(xué)科活動(dòng)看作是提高學(xué)生全面素質(zhì)的一個(gè)重要途徑，堅(jiān)持開展并逐漸完善學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容并使之系列化、常規(guī)化。既減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又增長了學(xué)生的才干，發(fā)展了個(gè)性，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
我們認(rèn)為，只有不斷豐富學(xué)生的學(xué)科活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，讓他們不唯學(xué)、不唯分?jǐn)?shù)，才能確保"減負(fù)增效"工作進(jìn)程的順利推進(jìn)。
四、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，落實(shí)"減負(fù)增效"工作效果。
教師是推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效益的核心力量。只有提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能不斷打造高效課堂，才能真正落實(shí)減負(fù)增效工作效果。我校歷來重視教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)。教師業(yè)務(wù)方面，我們一抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，二抓研究提高，三抓評(píng)優(yōu)樹先。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，采取"走出去"、"請(qǐng)進(jìn)來"的方式，積極選派教師參加省、市、區(qū)教育部門組織的各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩、交流活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力。
總之，我們中學(xué)將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，繼續(xù)全面貫徹執(zhí)行教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，以創(chuàng)新為前提，以改革為動(dòng)力，以科研為先導(dǎo)，以育人為根本，建立高效率的管理系統(tǒng)，建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍，營造良好的校園環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育，把學(xué)校發(fā)展為學(xué)生追求、家長信賴、社會(huì)推崇、領(lǐng)導(dǎo)放心的市級(jí)示范學(xué)校，在減負(fù)增效的道路上繼續(xù)探索出更有益的經(jīng)驗(yàn)。
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