讀后感是讀完一本書或一篇文章后,從自己的角度出發(fā),對作者的思想、情感和意義進(jìn)行理解、評價和表達(dá)的文字材料。它可以幫助我們更深入地理解作品,抒發(fā)內(nèi)心的感受,也是一種對讀書積累的輸出方式,我覺得寫一篇讀后感是很有必要的。讀后感是對讀書過程中的思考和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地吸收和理解內(nèi)容,對于提升寫作能力和思維深度都有很大的幫助。讀后感是一種情感和思考的結(jié)晶,通過寫讀后感,我們可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,也可以幫助他人更好地理解作品。讀后感是對讀書過程中的體驗(yàn)和感受的總結(jié),它可以幫助我們更好地理解和記憶書中的內(nèi)容,同時也是一種對作者所傳遞思想的思考和反思。寫一篇較為完美的讀后感需要有適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)知識儲備和良好的寫作技巧。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家對文學(xué)作品的興趣和思考。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇一
本書的精髓歸納為一句話:影響上司最佳的方式是為上司增值,領(lǐng)導(dǎo)下屬的最佳方式是挖掘潛力!
本周看了三章,分別是中層領(lǐng)導(dǎo)力的7個誤區(qū),中層領(lǐng)導(dǎo)者普遍面臨的挑戰(zhàn)及向上領(lǐng)導(dǎo)的原則。今天將分享我的幾點(diǎn)感受,并附上前三章的精彩書摘。
不是?。?!任何一個想在職場有為之人,都不能錯過此本書!我看完前三章,一個非常強(qiáng)烈的感受是相遇恨晚!
1、所謂“領(lǐng)導(dǎo)力”即影響力,自己作為影響力中心,如何塑造自己,如何影響他人,是亙古不變的命題。你能影響到的地方便是你可以達(dá)到的地方。
(1)要點(diǎn)是控制自己的情緒,管理好自己的時間、優(yōu)先次序,工作精力、思考、言論和個人生活。
(2)通過這七個方面讓自己明確努力方向,更好的管理自己,讓客戶覺得自己是可信賴的,是有交流和溝通價值的,這是通過管理自己增強(qiáng)影響力而達(dá)到吸引客戶的目的。
2、為上司減負(fù)。
在這里可以視為為顧客減負(fù),提升專業(yè)度,收集充分的資料并進(jìn)行分析是為客戶減負(fù)的最好方式。比如當(dāng)客戶需要了解香港保險的時候,如果我們能在這之前已經(jīng)收集并整理好國內(nèi)所有保險的種類及收益,國外保險的注意事項(xiàng)等資料,為其提供最為合適的投資方式讓客戶不必在眾多保險項(xiàng)目中暈頭轉(zhuǎn)向,這便是我們的價值所在。
3、心甘情愿做別人不愿意做的事。
為什么有的大咖愿意跟蹤一個客戶好幾年?他們已經(jīng)有著非常不錯的客戶資源,有著不菲的收入,為什么還要去“啃硬骨頭”?當(dāng)我們心甘情愿比普通人付出更多努力的時候,全心全意投入工作,才有可能獲得豐厚的回報。念念不忘,必有回響。
4、為人際關(guān)系投資。
銷售就是要搞定人,說的也就是人際關(guān)系。融洽的關(guān)系是與顧客相處的基本原則。
5、為每次占用上司的時間做好準(zhǔn)備。
與客戶的每一次見面都是戰(zhàn)斗,都需要做好充分的準(zhǔn)備,這樣不僅可以增加自己的信心,也能讓客戶更加喜歡與你見面。
6、明白何時進(jìn)何時退。
7、不斷進(jìn)步。
永遠(yuǎn)要記得自己的定位——私人銀行家!是否能緊跟時代發(fā)展,掌握投資最好機(jī)遇,是否能讓客戶從試水變成信任,這都需要我們不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步!
1、管理好自己!
這是實(shí)現(xiàn)管理職能的第一步。只有管理好了自己,才能贏得他人的尊重,影響他人。
2、為上司減負(fù)!
對待工作要有責(zé)無旁貸的態(tài)度!做好本職工作是底線,此外要主動承擔(dān)“額外”的工作并進(jìn)行思考,當(dāng)在工作中發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該積極尋找解決途徑,無條件地?fù)碜o(hù)領(lǐng)導(dǎo)的決策,并保持良好的溝通。在與上司的每一次溝通之前做好充分的準(zhǔn)備,并積極提供有建設(shè)性的意見,這樣的工作模式是一個合格下屬應(yīng)具備的。
3、不斷進(jìn)步。
做培訓(xùn)的人對這一點(diǎn)的感受更為明顯,“老師”的稱呼更多的是責(zé)任。能引導(dǎo)學(xué)員看到新的世界,能將公司文化融入到學(xué)員骨髓,能解決學(xué)員的問題,這些都需要自己不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步,越是不能一蹴而就能看到效果的事情,越能考驗(yàn)一個人。
生命不息,學(xué)習(xí)不止!
內(nèi)容摘抄:
衡量領(lǐng)導(dǎo)力的最佳標(biāo)準(zhǔn)就是影響力。
如果組織的中層“無為”,會讓高層領(lǐng)導(dǎo)在推進(jìn)事務(wù)上產(chǎn)生更多負(fù)擔(dān),對某些領(lǐng)導(dǎo)而言,這種中層更像一個累贅。
職位能給你提供機(jī)會......職位無法塑造領(lǐng)導(dǎo)者,但是領(lǐng)導(dǎo)者可以塑造職位。
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)很少考慮界限,他們更關(guān)注機(jī)遇。
信任雖是一磚一瓦堆砌起來,但是受到?jīng)_擊時,倒塌的會是一整面墻。
只要了解自己的工作內(nèi)容并出色完成,那便可能成為行業(yè)內(nèi)的翹楚。但是如果他們只具備而且只愿意運(yùn)用這種技能,那大概不會向上發(fā)展成為領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)需要發(fā)揮才能,完成多項(xiàng)不同的工作,以運(yùn)動來做比喻,這不像是單項(xiàng)的跑步,而是十項(xiàng)全能的比賽。
如果每個人都說出自己最隱秘的渴望,那個鼓舞他所有計劃和行動的渴望,那渴望一定是“得到贊揚(yáng)”。
愿景可能由一個人制定,但是需要很多人齊心協(xié)力才能實(shí)現(xiàn)。
如果你的行為像驢一樣,那就別怪騎你的人侮辱你。
如果你想得到晉升,向上領(lǐng)導(dǎo)比拍馬屁管用多了。
你對自己的思想有多少投入,它就會給你多少產(chǎn)出。
花一分鐘進(jìn)行思考,常常比一小時的談話和茫然工作還要高效。
如果我無法領(lǐng)導(dǎo)自己,那他人不會服從我的領(lǐng)導(dǎo)。
如果我無法領(lǐng)導(dǎo)自己,不會贏得他人的尊重。
如果我無法領(lǐng)導(dǎo)自己,他人將不愿與我合作。
杜魯門擔(dān)任總統(tǒng)時,他曾經(jīng)在桌上豎起一塊標(biāo)志,上面寫著“責(zé)無旁貸”。
要想贏得上司的信任,一種方法就是直言相告。
多走一英里就沒有交通堵塞。
全力以赴的人從不后悔。
除非你心甘情愿比普通人付出更多努力,全心全意投入工作,否則你永遠(yuǎn)沒資格身居高位。
自我管理大致相當(dāng)于自律......但是想要突破管理層,你必須創(chuàng)新思維。
多年來我一直用“積極貢獻(xiàn)”這個表達(dá)來形容某人在會談中提出建設(shè)性意見或者在會議上為他人錦上添花。
一件禮物能為送禮者開門,并使他有機(jī)會見到偉人。
前世界拳擊冠軍喬弗雷澤說:“你可以為拳擊比賽制定計劃,也可以規(guī)劃一生,但真正上場時,你只能依靠反射動作。在賽場的千盞明燈下,人們就能從這些反射動作中看到你每天早晨進(jìn)行練習(xí)的情況。”如果你不認(rèn)真工作,那早晚會被人發(fā)現(xiàn)。
你不能通過敲別人的腦袋來領(lǐng)導(dǎo),那是人身攻擊,不是領(lǐng)導(dǎo)。
如果你不愿持續(xù)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,那你作為領(lǐng)導(dǎo)者就會不斷進(jìn)步。
1、職位誤區(qū):不居高位,無法領(lǐng)導(dǎo)。
2、目的誤區(qū):身居高位之后再學(xué)習(xí)怎樣領(lǐng)導(dǎo)。
3、影響力誤區(qū):身居高位,人們自然服從。
4、經(jīng)驗(yàn)不足誤區(qū):身居高位我就能掌控一切。
5、自由誤區(qū):成為領(lǐng)導(dǎo)后我就無拘無束。
6、潛力誤區(qū):身不在高層就無法發(fā)揮潛力。
7、破罐子破摔誤區(qū):做不成領(lǐng)導(dǎo)者就不必領(lǐng)導(dǎo)。
1、壓力挑戰(zhàn):困于中層帶來的壓力。
2、挫敗感挑戰(zhàn):上司平庸無能。
3、多重角色挑戰(zhàn):只有一人,身兼數(shù)職。
4、自尊心挑戰(zhàn):埋沒于中層。
5、成就感挑戰(zhàn):領(lǐng)導(dǎo)喜歡前線而不是中層。
6、愿景挑戰(zhàn):如果指定愿景沒你的份兒,那就是很難真心擁護(hù)。
7、影響力挑戰(zhàn):超越職位影響他人困難重重。
全方位領(lǐng)導(dǎo)者向上領(lǐng)導(dǎo)的原則:
2、為上司減負(fù)。
3、心甘情愿做別人不愿意做的事。
4、領(lǐng)導(dǎo)——做的要比管理的更多。
5、為人際關(guān)系投資。
6、為每次占用上司的時間做好準(zhǔn)備。
7、明白何時進(jìn)何時退。
8、成為公司骨干。
9、不斷進(jìn)步。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇二
作為一名普通的員工,我有幸參加了葉小松老師的培訓(xùn)講座。我很感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培。葉小松老師是新加坡印咨詢集團(tuán)(希爾-開銳-博維)董事長/總經(jīng)理,廈門咨詢行業(yè)協(xié)會會長。是一位一流的講師。我懷著對葉老師的崇敬和公司對我的信任,無比激動地聽完這堂培訓(xùn)課。葉老師在臺上講得聲情并茂,我在臺下聽得也是心隨其動,仿佛老師講的就是我的親身經(jīng)歷,讓我對自己的職業(yè)生涯在這短短的一堂課上重新上演了一番。
此次講座是一堂名為lit(領(lǐng)導(dǎo)力情境訓(xùn)練)是一套針對企業(yè)中高層管理者實(shí)戰(zhàn)性情景管理培訓(xùn)課程。課程采用國際高爾夫球競賽規(guī)則(激勵機(jī)制下的“揮桿進(jìn)洞”――案例處理),以企業(yè)內(nèi)部向下管理,即如何有效地進(jìn)行對下屬團(tuán)隊(duì)的管理【18個狀況、54個案例】為主題,將企業(yè)內(nèi)部員工關(guān)系管理、有效督導(dǎo)溝通、上下級職能協(xié)調(diào)和管理與領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)管理等有機(jī)融合一體進(jìn)行課程設(shè)計。這是一堂設(shè)計精良滿意度極高的講座。盡管如此,我覺得對于我們普通員工來說也是一堂受益終身的課程。
還清楚地記得葉老師做了一個很形象的比喻。公司就是一盤象棋,雖然地位各異,分工不同,但是每個棋子都是組成一個完整棋局不可或缺的,每顆棋子都有其不可替代的作用。我們只有把握好全局,利用好每一顆棋子,才能取得最終的勝利。
雖然有些時候犧牲難免,但是顧全大局才是做重要的。這不僅僅需要領(lǐng)導(dǎo)的英明決策,更離不開我們員工的密切配合和有力支持。正如葉老師所說員工在棋局里的地位最低,是那個最笨、最普通的,但不能否認(rèn)的是,我們在整個棋局中是人數(shù)最多,也是不可替代的那個,有時甚至能對全局起著決定性的作用。
這次除了對自己的工作有了更深層次的認(rèn)識,更重要的是學(xué)到了如何維護(hù)好上下級關(guān)系。我覺得葉老師雖然是在教管理層如何管理下屬,但是光管是不行的,還得有人理阿。在日常工作中,我們不能光是被動地做事情,要用心主動,遇到問題要用心像上級反映,不要等到上級發(fā)現(xiàn)了,事情已經(jīng)到了不可挽回的地步,那么受罰的不僅僅僅是自己,還可能牽扯其他的同事甚至的領(lǐng)導(dǎo)。矛盾雖然是無處不在的,但是只要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,上下統(tǒng)一,我相信矛盾是能夠緩和乃至化解的。
葉老師的講座還有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒的地方,這需要在以后的實(shí)踐中去慢慢發(fā)現(xiàn),慢慢運(yùn)用。透過這次學(xué)習(xí),解除了我很多困惑和不解,我會更加從容應(yīng)對今后的工作,更加努力,以更好的姿態(tài)去向公司匯報,用自己的實(shí)際行動給自己、給公司交上一份滿意的答卷。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇三
在職場上,也許你看到很多能力比你差的人都可以當(dāng)你的上司,你心里是不是很不爽。
“一只獅子統(tǒng)帥的羊群能夠戰(zhàn)勝由一只羊統(tǒng)帥的獅群”這是書中給我印像最深刻的一句話。
中國有句古話“三軍易得,一將難求”。由此可見,一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人對一個團(tuán)隊(duì)是多么的重要。當(dāng)團(tuán)隊(duì)在前進(jìn)的道路上遇到困難和阻力的時候,領(lǐng)導(dǎo)人的信念是取勝的關(guān)鍵。愛默生說過“自信是成功的第一秘訣”。自信是對自己才能的充分肯定,是面對挫折失敗所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)信念。在中國共產(chǎn)黨的成長史上,面對裝備精良,兵力強(qiáng)大的敵人,黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)卻取得一個又一個的勝利。在敵人的嚴(yán)刑拷打下,那么多的優(yōu)秀兒女視死如歸,寧死不屈。是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人有著堅(jiān)強(qiáng)的信念,相信自己所從事的事業(yè)一定會取得勝利。如今,商場如戰(zhàn)場,競爭激烈。每名管理人都需要有“天生我材必有用”的自信,敢于挑戰(zhàn),勇?lián)?zé)任,相信自己就是那只統(tǒng)帥羊群的“草原之王”。
做事先做人,做人是做事的前提和基矗在現(xiàn)代企業(yè)中,經(jīng)理人是企業(yè)的靈魂和支柱,是廣大員工的帶頭人。經(jīng)理人的品質(zhì)對企業(yè)和員工有著重要的影響。
首先,要做忠誠敬業(yè)的人。一個人只有熱愛自己所從事的職業(yè),工作中就會有發(fā)自內(nèi)心的激情和動力,會心甘情愿的為企業(yè)做貢獻(xiàn)。有人曾說過這樣一句話:現(xiàn)代社會不缺乏有才能的人,缺乏的是即有才能又忠誠敬業(yè)的人。每個人都有自己的人生理想和目標(biāo),要實(shí)現(xiàn)這些就要一步一個腳印,認(rèn)真做事,踏實(shí)做人。做為管理人,要不負(fù)使命,做好自己該做的事情,做好自己能做好的事情。其次,管理者要有寬容的心,寬大的胸懷。人無完人,金無赤足,每一個人都有優(yōu)缺點(diǎn)。由于人的個性,觀念,認(rèn)識有差異,會在工作中有不同的做法,管理者要允許不同意見的存在。每一名員工都是企業(yè)發(fā)展的一份力量,要及時捕捉每名員工的閃光點(diǎn),認(rèn)可其成績。要團(tuán)結(jié)幫助與自己意見不同的人。在做這些事情的過程中,心胸會變得更寬容,自己的能力也會得到提高。
當(dāng)然,這些還不是《中層領(lǐng)導(dǎo)力》的全部,甚至只是拋磚引玉的“磚”而已。在書的每一章里,作者都先為我們描繪了壞上司和好上司的形象,列舉了領(lǐng)導(dǎo)者必須堅(jiān)決摒棄的行為,然后再告訴讀者如何才能成為一個受人尊敬的上司。和其他領(lǐng)導(dǎo)力書籍不同的是,《中層領(lǐng)導(dǎo)力》完全拋棄了西方的文化話語模式和企業(yè)故事,而是立足東方文化傳統(tǒng),以我們身邊常常發(fā)生的、特別是那些我們熟知但有沒有深入反思的事例來說明問題和道理。這樣就感同身受,余音繞腦,長久不絕,成為促使我們反思領(lǐng)導(dǎo)力的催化劑,成為提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐指南。
中層,決定組織成敗的關(guān)鍵力量;領(lǐng)導(dǎo)力,決定中層成敗的決定性因素。領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以通過學(xué)習(xí)不斷提高的技巧,獨(dú)立于地位和權(quán)力之外。當(dāng)下,只要稍具雄心和戰(zhàn)略眼光的組織,無不在中層領(lǐng)導(dǎo)力上面下功夫。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇四
本周閱讀了《中層領(lǐng)導(dǎo)力》的后半部分內(nèi)容,可以歸納為兩句話:橫向領(lǐng)導(dǎo)的核心是幫助同級成功!向下領(lǐng)導(dǎo)的核心是增加下屬價值!
很多時候我們談到“領(lǐng)導(dǎo)力”會將它和“控制”聯(lián)系在一起,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是讓他人言聽計從的能力,實(shí)際上真正的領(lǐng)導(dǎo)力是能實(shí)現(xiàn)企業(yè)、自身和他人共贏的一種能力。這也是為什么在本書中,作者一直強(qiáng)調(diào)要做全方位領(lǐng)導(dǎo)者,要為上司增值,要幫助同級成功,要挖掘下屬潛力。本周的主題為如何幫助同級成功以及如何傳遞愿景。
1.如何幫助同級成功?
沒有了職級的差別,橫向領(lǐng)導(dǎo)更多考驗(yàn)的是人際交往的功力,因此橫向領(lǐng)導(dǎo)的起點(diǎn)是關(guān)懷,設(shè)身處地地去發(fā)掘每個人的價值,想方設(shè)法的去喜歡他們,幫助他們成功。這讓我想到一句話“下等人,人踩人;中等人,人比人;上等人,人抬人?!眱烧哂兄惽ぶ?。
對此文中提到了七大原則,分別是:理解、聯(lián)系并完成領(lǐng)導(dǎo)力圓環(huán)、贊美比競爭更重要、成為朋友、避免辦公室政治、擴(kuò)大人脈圈、讓閃光創(chuàng)意脫穎而出、不要假裝完美。這里只分享一點(diǎn),即如何擴(kuò)大人脈圈。作者給出了一個指導(dǎo)性建議,我們可以根據(jù)三個方向來擴(kuò)展,一是結(jié)識時間長的人,二是與自己經(jīng)驗(yàn)相同的人,三是對自己有好印象的人。當(dāng)我們走出安樂窩與陌生人接觸的時候,即使關(guān)系建立失敗,也可以積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)到知識。而在這個過程中,對于我個人而言最需要注意的就是“超越個人偏見”。當(dāng)我們要走出自己熟識的人脈圈時就應(yīng)該摒棄自己的偏見,這樣才能看到一個嶄新的世界。因此要主動和這類人交往,努力找到彼此的共同點(diǎn)。
2.如何傳遞愿景。
在準(zhǔn)備傳遞愿景時,要問問自己:“想讓他們知道什么,讓他們怎樣行動?我們?yōu)楹我@樣?”這是前提。
接下來要將過去、現(xiàn)在和未來連接,尊重曾經(jīng)為企業(yè)發(fā)展做出努力和犧牲的人,讓現(xiàn)在的員工感到安全感,對未來充滿希望,這種連接會讓愿景的傳遞得到動力。
要讓愿景體現(xiàn)在清晰可見的目標(biāo)上,這些目標(biāo)能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的價值,這樣才能增強(qiáng)大家對愿景的認(rèn)可和信心,在實(shí)現(xiàn)過程中遇到困難的時候會竭盡全力。
在這個過程中,需要有感情、有溫情、有熱情的故事作為支撐,故事的最大好處就是它能讓愿景充滿熱情和感染力,能燃起大家的無限斗志。
我覺得這不僅僅是一本領(lǐng)導(dǎo)力操作手冊,更是職業(yè)經(jīng)理人在職涯發(fā)展中的系統(tǒng)的思想引領(lǐng),值得一讀再讀。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇五
11月學(xué)習(xí)的一本書名字叫《中層領(lǐng)導(dǎo)力》,書中圍繞領(lǐng)導(dǎo)力三原則:向下領(lǐng)導(dǎo)原則、橫向領(lǐng)導(dǎo)原則、向上領(lǐng)導(dǎo)原則三個維度講述的。整體閱讀完之后里面具體內(nèi)容已經(jīng)記不得了,但是閱讀完這本書之后最大的改變其實(shí)是自己的思想,是一種無形的改變。
作為中層領(lǐng)導(dǎo)者的我,書中介紹的7個誤區(qū),我深刻的感覺到這些誤區(qū)是真實(shí)存在的,比如“不居高位,無法領(lǐng)導(dǎo)”誤區(qū)。書中說到衡量領(lǐng)導(dǎo)力的'最佳標(biāo)準(zhǔn)就是影響力,“五層領(lǐng)導(dǎo)力”:職位、認(rèn)可、績效、人才培養(yǎng)、人格魅力。最底層職務(wù)影響力,是因?yàn)槟愕穆殑?wù)而產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo),這種領(lǐng)導(dǎo)是被動的,職位跟真正的領(lǐng)導(dǎo)力毫無關(guān)系,現(xiàn)實(shí)中很多領(lǐng)導(dǎo)都是處于這個層次,或者是很多領(lǐng)導(dǎo)者沒有從此層次走出來,最高層次的人格魅力根本無法達(dá)到。真正的領(lǐng)導(dǎo)力可以在任何崗位都能發(fā)揮,在成為領(lǐng)導(dǎo)之前學(xué)習(xí)怎樣領(lǐng)導(dǎo)。
向上領(lǐng)導(dǎo)———為上司減負(fù),為領(lǐng)導(dǎo)減負(fù)就是為自己減負(fù),首先做好本職工作,這是最重要的一點(diǎn),如果我們每位員工都能很出色的完成本職工作,我可以說領(lǐng)導(dǎo)會輕松很多,但是現(xiàn)實(shí)中不乏很多員工并沒有完成自己的本職工作,這樣無形中給自己也給領(lǐng)導(dǎo)帶來了負(fù)擔(dān)。
向上領(lǐng)導(dǎo)———心甘情愿做別人不愿意做的事,如果員工甘愿為工作付出一切努力,那他很快得到高層領(lǐng)導(dǎo)的賞識。結(jié)合我的日常工作,我的崗位是行政招聘經(jīng)理,按照崗位說明書負(fù)責(zé)全國行政和招聘工作,但是現(xiàn)實(shí)中我的工作不僅僅局限在這兩方面,而是哪兒需要我就要積極主動的去開展工作。多角色的開展工作,真正讓自己成為領(lǐng)導(dǎo)的“第一個出手相助的人”。
橫向領(lǐng)導(dǎo)———成為朋友,我們在同事眼中是多角色的,團(tuán)隊(duì)合作,增強(qiáng)友誼,友誼是影響力的基礎(chǔ),友誼是成功的骨架,成為朋友在現(xiàn)實(shí)生活中是很難的,因?yàn)槊總€人都是有一道心墻的,如何打破是非常難的,往往這些打破都是工作以外的溝通,找到業(yè)余生活的共同點(diǎn),學(xué)會傾聽,真正做到成為朋友。
向下領(lǐng)導(dǎo),這也是這本書給我感觸更多的地方,自己成功不代表成功,但是你帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成功那你的向下領(lǐng)導(dǎo)才是真的成功。慢慢穿過走廊,將每個人視為“滿分”,培養(yǎng)每個團(tuán)隊(duì)成員,中層員工是每個企業(yè)的中流砥柱,培養(yǎng)下屬幫助他們提升能力,在提升他們的過程也會提升自己,因?yàn)槟銦o法將自己不具備的才能傳授給他人,為了培養(yǎng)下屬,我們必須要不斷進(jìn)步。書上介紹的很多點(diǎn)看似簡單,但是真正做起來會很難,因?yàn)橐ㄙM(fèi)大量時間去培養(yǎng)下屬,可能自己做起來會很快準(zhǔn)確性也高,但是交給下屬后存在犯錯的風(fēng)險和耗更長時間才能完成,但是這就是向下領(lǐng)導(dǎo),這也是我之后工作中需要去學(xué)習(xí)和努力的方向。
向上、橫向和向下領(lǐng)導(dǎo),這些是會一直伴隨著我的一生,一直需要我去學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,在工作中不斷學(xué)會向上、橫向和向下領(lǐng)導(dǎo)。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇六
平常大家也會說有個領(lǐng)導(dǎo)很厲害,他(她)帶的團(tuán)隊(duì)氛圍也好、業(yè)績也罷,每一樣都很好,但是有些領(lǐng)導(dǎo)卻只能讓人說呵呵了,領(lǐng)導(dǎo)力到底是什么?看不到摸不著,但是在工作中確實(shí)無所不在。有人說是人格魅力,也有人說是專業(yè)能力,也有人說是眼光獨(dú)到,能掐會算,看了很多書與培訓(xùn),聽過很多課,不是雞湯,就是空洞的大理論。
其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力在任何地方都存在,即便是學(xué)生時代,也有班長的存在,這《中層領(lǐng)導(dǎo)力》這本書中的一些內(nèi)容也是非?;A(chǔ)的,適合希望領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)入門者來看的。通過這本書,也了解了蠻多信息以及提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法。
大部分職業(yè)經(jīng)理人大多困于中層,職務(wù)即便是經(jīng)理、總監(jiān),卻有人總是抱怨毫無實(shí)權(quán)。中層領(lǐng)導(dǎo)者面臨的首要問題是理清楚自己的定位,其次在限制中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,才是面對壓力挑戰(zhàn)的制勝法寶。
中層領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)某一區(qū)域或者某一方面的管理職責(zé),權(quán)責(zé)的界限是否清晰,決定著中層管理者面對的壓力多少、大小問題,如果是和一位授權(quán)的上級一起工作,肩負(fù)則責(zé)任越大,收獲也越多,反之,則會感到非常壓抑與難受,因?yàn)樽约旱娜魏涡袨槎际潜幌拗频?。?dāng)然能力很強(qiáng)的管理者可以忽略這個問題,大多職場人員還是會在意這個問題的。
第二,判斷自己所在企業(yè)的特點(diǎn),上級的風(fēng)格,評估這些因素對中層領(lǐng)導(dǎo)的影響,并決定中層的管理策略,可以積極主動去面對職責(zé)范圍內(nèi)的工作,獲取上級的認(rèn)可,職責(zé)之外的,可以先和上級溝通,獲得建議后再執(zhí)行,如果領(lǐng)導(dǎo)不給建議則忽略這種情況。一般來說身為中層,需要認(rèn)清自己所處的位置,踏實(shí)穩(wěn)健地履行自己的工作職責(zé),發(fā)揮好自己承上啟下的銜接作用。
第三,學(xué)會緩解工作壓力,作為中層領(lǐng)導(dǎo)者,壓力一定小于高層,所以要坦然自己的處境,做好執(zhí)行工作,達(dá)成上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,也要明確自己的權(quán)利范圍,在合理的范圍內(nèi)去快速解決問題,學(xué)習(xí)全方位的領(lǐng)導(dǎo)技巧,減少自己的中層困惑,做一名越挫越勇的中層領(lǐng)導(dǎo)者。
第四,學(xué)會做好向上管理與向下管理,對于向上管理,平時主動多承擔(dān)一些不愿意做的事情,也許承擔(dān)的多會收獲更多,對于上級領(lǐng)導(dǎo)的工作需求明確,在請示工作時盡量完善自己的信息,方便上級做決策;面對自己的下屬時,多創(chuàng)造機(jī)會與下屬接觸交流,肯定下屬的工作,努力挖掘和發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢,抱有服務(wù)團(tuán)隊(duì)的心態(tài),舍得投入資源去培養(yǎng)下屬,做好人才的識別、吸引、培養(yǎng)工作。
作為一名pm,顧名思義項(xiàng)目經(jīng)理本身是一個項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者的角色,在項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過程中向上與向下的管理至關(guān)重要,因?yàn)楸旧砺氊?zé)是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與監(jiān)督工作,在日常中會遇到非常多的關(guān)于授權(quán)、工作壓力等問題,這本書可以對工作有一定的幫助。
任教高中語文,目前擔(dān)任“十人課堂”語文老師,所謂“知人而善教”。提倡在教學(xué)的同時深入了解學(xué)生,意在培養(yǎng)學(xué)生成長、成才,教會學(xué)生守正樹德,昂揚(yáng)自信。在教學(xué)中,不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法,聯(lián)系生活,深入淺出,讓學(xué)生自覺自發(fā)地去體會語文之美,同時也深受學(xué)生、家長的喜愛。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇七
中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的三個層次。其實(shí)中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力由三個層次可以表示:即個人領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、組織領(lǐng)導(dǎo)力。下面我們就對這三個層次進(jìn)行解讀:
組織是價值觀彼此認(rèn)同的人聚集在一起,并且實(shí)現(xiàn)自我價值的平臺。每個人的自我價值都要在其中得到實(shí)現(xiàn),而且個人價值觀最大化是一只無形的手,這只手在調(diào)動個人的能力和興趣,同時,也在調(diào)動社會的資源。
由于一個人做事的最大動力是自我價值實(shí)現(xiàn),因此,在為組織做出貢獻(xiàn)的同時,自己也在直接或間接地,利用組織來實(shí)現(xiàn)自我價值。與組織的價值觀一致,才會獲得高層的信任,才能獲得更多任務(wù)委派,能力才會得到提升。如果能力和價值觀符合組織和高層的要求,自然就會晉升到高層的位置。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力是自己牢牢站穩(wěn)了,才會有魅力吸引其他人,具備情商和影響力,能夠引領(lǐng)其他成員,就會形成團(tuán)隊(duì)。情商是人們對自己感情和情緒的一種管控能力,不論企業(yè)的中層還是高層,首先應(yīng)該學(xué)會認(rèn)識他人的情緒,站在利益相關(guān)人的角度考慮:換位、到位、不錯位、不越位。
中層管理者要學(xué)會移情換位。組織如同金字塔,壓力是自上而下傳遞,因此,塔頂端的壓力是最大的。當(dāng)你抱怨高層對自己過于急躁時,用情商的原理就可以理解,上級正面臨著更大的壓力,自己也就會心平氣和。
個人領(lǐng)導(dǎo)力是自己領(lǐng)導(dǎo)自己的能力,要想領(lǐng)導(dǎo)別人,首先得領(lǐng)導(dǎo)自己,這需要用陽光心態(tài)來實(shí)現(xiàn)—你內(nèi)心是一團(tuán)火,才能釋放出光和熱,那么怎樣的心態(tài)才算是陽光心態(tài)呢?它是一種與環(huán)境相適應(yīng)的積極心態(tài),在任何環(huán)境下始終保持平和、溫暖、有力、向上。
一個人就是一塊磚,加入了一個組織,就是參與了一面墻的構(gòu)建,上擠下壓是正常的,要想到自己也在壓別人。你所經(jīng)歷的,別的“磚塊”也曾經(jīng)經(jīng)歷過。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇八
讀完這本書的最大感受是,不管你是不是領(lǐng)導(dǎo),都應(yīng)該讀一讀這一本書!所謂“領(lǐng)導(dǎo)力”即影響力,自己作為影響力中心,如何塑造自己,如何影響他人,是每個人都需要考慮的問題。
有人戲稱說,世界上最難的兩件事就是把你的錢放到我的口袋,把我的思想放入你的腦袋。前一種人是老板,后一種人是老師,兩件事同時做到的是老婆。能把自己的思想放到別人的腦袋里,其實(shí)就是一種領(lǐng)導(dǎo)。作為教師,需要把自己的思想傳播給學(xué)生,作為教育行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,還需要把自己的思想傳遞給同事。作為一名普通人,其實(shí)也需要讓自己的想法去影響他人,你能影響到的地方便是你可以達(dá)到的地方。衡量領(lǐng)導(dǎo)力的最佳標(biāo)準(zhǔn)就是影響力。
拿破侖曾說,你無法改變自己的起點(diǎn),但你能改變前進(jìn)方向。你有何打算并不重要,重要的是現(xiàn)在的行動。作為一名中層干部,首先要能出色地領(lǐng)導(dǎo)自己,即管理好自己,包括:控制自己的情緒,管理好自己的時間、優(yōu)先次序,工作精力、思考、言論和個人生活。其實(shí)這是每個人都需要掌握的能力,只有管理好自己的人才能贏得別人的尊重。一個人,如果無法領(lǐng)導(dǎo)自己,那別人不會服從他的領(lǐng)導(dǎo);如果無法領(lǐng)導(dǎo)自己,也不會贏得他人的尊重;如果無法領(lǐng)導(dǎo)自己,他人也將不愿與之合作。
領(lǐng)導(dǎo)自己,需要一定的方法。你對自己的思想有多少投入,它就會給你多少產(chǎn)出。花一分鐘進(jìn)行思考,常常比一小時的談話和茫然工作還要高效。
自我管理大致相當(dāng)于自律,但是想要突破管理層,你必須還要有創(chuàng)新思維。自我發(fā)展和不斷提升自身的能力,是領(lǐng)導(dǎo)者與其追隨者最本質(zhì)的區(qū)別。不管在什么行業(yè),每個人只要了解自己的工作內(nèi)容并出色完成,那便有可能成為行業(yè)內(nèi)的翹楚。但是如果他們只具備而且只愿意運(yùn)用這種技能,那大概不會向上發(fā)展成為領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)需要發(fā)揮才能,完成多項(xiàng)不同的工作。以運(yùn)動來做比喻,這不像是單項(xiàng)的跑步,而是十項(xiàng)全能的比賽。職位能給你提供創(chuàng)造影響力的機(jī)會,但是職位無法塑造領(lǐng)導(dǎo)者。反過來,領(lǐng)導(dǎo)者可以塑造職位。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)很少考慮界限,他們更關(guān)注機(jī)遇。
對于中層干部來說,影響力包括向上的影響,也包括向下的影響。影響上司最佳的方式是為上司增值。對于上司來說,他更希望你能針對出現(xiàn)的問題提出科學(xué)合理的方案,這就是為上司減負(fù),而不是什么事情都等待上司做指示,讓上司來考慮怎么做。如果組織的中層“無為”,會讓高層領(lǐng)導(dǎo)在推進(jìn)事務(wù)上產(chǎn)生更多負(fù)擔(dān)。對某些領(lǐng)導(dǎo)而言,這種中層更像一個累贅。
影響下屬的最佳方式是挖掘潛力,讓一起做事的同事在工作過程中找到成就感與獲得感。決策可以靠經(jīng)驗(yàn)、靠助手、靠智慧;執(zhí)行力可以靠制度、權(quán)力、職責(zé),只有影響力是靠人格、靠領(lǐng)導(dǎo)者個人的威信、美譽(yù)度,以自己的個人品質(zhì)影響團(tuán)隊(duì)的思想、行為、習(xí)慣甚至甚至決策。當(dāng)然,除非你心甘情愿比普通人付出更多努力,全心全意投入工作,否則你永遠(yuǎn)沒資格身居高位。你不能通過敲別人的腦袋來領(lǐng)導(dǎo),那是人身攻擊,不是領(lǐng)導(dǎo)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?領(lǐng)導(dǎo)力的提升是日積月累的結(jié)果,決不會一蹴而就?!叭松晒Φ拿卦E就是時刻做好準(zhǔn)備,等待時機(jī)到來?!睙o論一個人的目標(biāo)是什么,只要他能夠做到嚴(yán)于律己、堅(jiān)持不懈,就一定能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。前重量級拳王喬·弗雷澤曾經(jīng)說過:“你可以制訂出一份拳擊計劃或者人生規(guī)劃??僧?dāng)比賽開始的時候,你就只能依仗自己的反應(yīng)能力了。你所有的付出都會在賽場上得到體現(xiàn)。如果你曾在黎明前的暗夜里偷奸?;?,那在拳擊場里明亮的燈光下,你就要付出慘痛的代價?!?/p>
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇九
如果非要給領(lǐng)導(dǎo)力下一個定義的話,我會把它描述成:一種有關(guān)前瞻與計劃、溝通與協(xié)商、真誠與均衡的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)力是一種在職場上的影響力,能否有效的影響上司、維護(hù)同事關(guān)系、凝聚團(tuán)隊(duì),都需要領(lǐng)導(dǎo)力。
在這個社會中,無論我們是否身居領(lǐng)導(dǎo)者的位置,都應(yīng)該或多或少地具備一些領(lǐng)導(dǎo)者的能力。這是因?yàn)?,有了領(lǐng)導(dǎo)力,做事才能從宏觀大局上去考慮,不至于在工作中偏離了目標(biāo)和方向;有了領(lǐng)導(dǎo)力,才能跳出一個人、一件事的局面,用一種整體化的思路來考慮我們所處的世界;有了領(lǐng)導(dǎo)力,才能在關(guān)注自我需求之外,更多地把目光投向我們身邊的人,關(guān)注他們的感受。
領(lǐng)導(dǎo)力決定了一個人的'成效水平。鍋里的水總漫不過蓋子,領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)就是這個蓋子,它決定了一個人的工作能力。一個人的領(lǐng)導(dǎo)力越低,他能發(fā)揮的潛力也就越?。活I(lǐng)導(dǎo)力越高,可以發(fā)揮的潛力也就越大。舉個例子來說,假如一個人的領(lǐng)導(dǎo)力是“8”,那么他的工作能力不會超過“7”;如果他的領(lǐng)導(dǎo)力是“4”,那么他的工作能力不可能超過“3”。所以,領(lǐng)導(dǎo)力,往往決定了領(lǐng)導(dǎo)者工作能力的//也決定了領(lǐng)導(dǎo)者對組織和機(jī)構(gòu)的影響力。
這就是“蓋子”法則。我常常和一些人講起這個法則,因?yàn)槲矣X得這會幫助人們更加深入地理解領(lǐng)導(dǎo)力的重要價值。從這個法則中,我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)力對我們生活中很多方面的影響。
影響一個人升遷與否,其實(shí)不在于工作能力,而在于由人格魅力等組成的領(lǐng)導(dǎo)力。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇十
一個公司的管理者們將企業(yè)的發(fā)展與員工的個人理想連在一起了解了員工的心理把握住了員工的需求,使意識激勵成為員工的成長目標(biāo),讓企業(yè)和員工在共同的夢想和愿景之下達(dá)到雙贏,一個人在團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)力,就是帶著手下員工取做出業(yè)績,成績,這是做成事業(yè)必要的條件,也是一群人想做事必須有的先決條件。
一個企業(yè)想要把事業(yè)做大,做好,做到一定程度,就必須要依靠一直良好的團(tuán)隊(duì)來運(yùn)作,而團(tuán)隊(duì)要想良性且迅速地成長就需要好的帶頭人,這個好的帶頭人一定要具備強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力,能夠給整改團(tuán)隊(duì)打造夢想,讓團(tuán)隊(duì)成員為了一個目標(biāo)而執(zhí)著地區(qū)努力奮斗。
一個具備領(lǐng)導(dǎo)力的管理者,他具備明顯的三大特征,指引管理者的第一任務(wù)就是解釋現(xiàn)實(shí)并展望未來。給員工進(jìn)行造夢。記錄是最有效的管理,要懂得如何控制和再利用員工的激情,團(tuán)隊(duì)其實(shí)正是管理自身品格特征的反映他必須正直,信任,智慧,富有現(xiàn)實(shí)力,你想建立龐大穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì),就必須永遠(yuǎn)做正確的事。能夠影響并且?guī)酉聦俚某砷L,幫助員工正確去成功的思考方式,你可以用自己的思考心態(tài)和信念的力量,營造團(tuán)隊(duì)的夢想,使員工相信100%會成功。
管理者的職責(zé)就是去解決困難,當(dāng)你的夢想足夠大,現(xiàn)實(shí)就不那么重要,你應(yīng)該明白這一點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)的成就不是由你遇到問題決定的,不是由你所解決的問題決定的,團(tuán)隊(duì)的未來以及你的事業(yè)的前景,其實(shí)就是你解決問題的態(tài)度決定的。領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在取解決問題,而不是背負(fù)問題,讓問題越來越多,所以那些擁有遠(yuǎn)大夢想的管理者他可以把本來一無是處的東西變得更美好,有無他的眼光總是高于團(tuán)隊(duì)的眼光,這種眼光和決斷有時候甚至?xí)p緩你的發(fā)展,單這及其富有價值的眼光可以為團(tuán)隊(duì)奠定雄厚的,不可限量的發(fā)展前景。
作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,如果你每天都忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)就很有必要問自己以下幾個問題:
1、你在忙什么?
2、你忙的事情有多大價值。
作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,你的任務(wù)就是關(guān)心下屬,完成遇到的問題,自己想辦法解決并引導(dǎo)激勵下屬解決問題的角色轉(zhuǎn)變,完成這個轉(zhuǎn)變的前提就是授權(quán)。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇十一
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信你會有不少感想吧,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編整理的《中層領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
領(lǐng)導(dǎo)力,是當(dāng)下管理學(xué)里一個特別時髦的詞語。甚至有人說,當(dāng)今時代就是一個“領(lǐng)導(dǎo)力的時代”。所以,市場上關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍也就特別多,即使一下子找不出上百本,但要在書店里找出數(shù)十本,絕對是件輕而易舉的事情。
是領(lǐng)導(dǎo)者不可通過后天努力被塑造,還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導(dǎo)力”蒙住了眼睛?崔秉權(quán)、姜珍求、金賢基、韓桑燁,4位來自韓國的領(lǐng)導(dǎo)力專家,在他們最新的暢銷書《中層領(lǐng)導(dǎo)力:來自世界500強(qiáng)的'中層內(nèi)訓(xùn)課》中說:“調(diào)查顯示,75.6%的員工離開公司的理由實(shí)際上是對上司不滿。也就是說,員工離職并非是炒公司的魷魚,而是炒上司的魷魚”。這就是真-相所在,領(lǐng)導(dǎo)力,不是讓人厭倦的光環(huán),不是令人失望的描述,而是努力成為受人尊敬的上司。
不像以往的領(lǐng)導(dǎo)力著作,《中層領(lǐng)導(dǎo)力》沒有變著花樣去重復(fù)領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)等陳詞濫調(diào),而是直擊問題核心所在,送給企業(yè)中層“十面鏡子”:無能上司造就低能下屬;監(jiān)工上司造就愛搞小動作的下屬;獨(dú)裁上司造就盲從下屬;自命不凡的上司沒人幫;推卸責(zé)任的上司讓下屬無所歸依;表里不一的上司造就關(guān)系疏遠(yuǎn)的下屬;不近人情的上司沒人受得了;追求統(tǒng)一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維;偏心上司造就一個應(yīng)聲蟲和眾多反對派。
這本書,剛剛開始讀,里面的內(nèi)容還蠻有意思,尤其是作者跟實(shí)際公司情況相仿,模擬了一些公司里各種各樣的上司工作作風(fēng),發(fā)現(xiàn)原來之前我接觸過的上司當(dāng)中那些是真正有實(shí)力的上司,哪些是裝作"有能力"的廢物上司了,這本書很適用于“中層管理人”,因?yàn)樽鳛橹袑庸芾砣硕紩兄辽龠@本書里面3~4個煩惱,人無完人,只有通過不斷的學(xué)習(xí)掌握管理技能,才能更好的做好“中層管理人”應(yīng)盡的責(zé)任。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇十二
本來,類似于“領(lǐng)導(dǎo)力”為名的書籍現(xiàn)在已經(jīng)爛了大街,一般情況下,我是不大喜歡看這類書籍的,但作者卻是亞歷克斯·弗格森,于是拿來一讀自然就有了充分的理由。至于弗格森是誰?就不用過多地介紹了,足球迷們一定不會陌生,非球迷也可以自行百度,沒錯,就是那位執(zhí)掌曼聯(lián)長達(dá)36年之久、創(chuàng)造多項(xiàng)紀(jì)錄的功勛教練弗格森,如此豐功偉績,自然有他的獨(dú)到之處。
讀這本書,感受最深的一點(diǎn)就是無論對于管理也好、對于領(lǐng)導(dǎo)也罷,要想有所成就,對于很多事物都要去辯證地看待、辯證地處理,我認(rèn)為辯證法的運(yùn)用至關(guān)重要。
隨著科技進(jìn)步、各種各樣的檢測球員指標(biāo)的數(shù)據(jù)的儀器可謂應(yīng)有盡有、五花八門,很多教練都對于“數(shù)據(jù)”有著根深蒂固的膜拜情結(jié),其實(shí)不光是足球教練領(lǐng)域,我們的工作中、日常生活中這種現(xiàn)象也是屢見不鮮。數(shù)據(jù)到底有沒有用?弗格森說我重視數(shù)據(jù)、但是我不會依賴數(shù)據(jù),因?yàn)闄z測到的數(shù)據(jù)代表著目前的狀態(tài)或者過去的狀態(tài),對于真正比賽過程卻不一定有意義,“就像現(xiàn)在病房里盯著病床監(jiān)護(hù)儀上的數(shù)字,而病人卻因?yàn)槌噪u肉三明治而噎死了”。萬維鋼老師在他的文章中也曾提到關(guān)于數(shù)據(jù)“過度擬合”的問題:你的模型想要一絲不茍地反映已知的所有數(shù)據(jù),它對未知數(shù)據(jù)的預(yù)測能力就會非常差。因此,數(shù)據(jù)很重要,到如果搞“數(shù)據(jù)崇拜”就有嚴(yán)重問題了。過分重視各種考核指標(biāo),為了數(shù)據(jù)和指標(biāo)而工作,糾結(jié)于各種細(xì)節(jié),你就可能顧不上真正重要的事情了。
授權(quán)與親力親為的關(guān)系也是領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常面對的問題,作為一個領(lǐng)導(dǎo)者,不需要也不應(yīng)該過多地關(guān)注細(xì)節(jié),所謂“宰相不問小事”。在文中,弗格森也提到在阿伯丁執(zhí)教時,因?yàn)閷芏嗍露家H力親為而被他的助理教練阿基·諾克斯質(zhì)問的事,當(dāng)諾克斯建議其不要參與訓(xùn)練課程,僅作為旁觀者觀察和監(jiān)督時而“猶豫不決”,而當(dāng)他按照建議做了之后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果完全超乎了自己的逾期,原來的擔(dān)心成為了多余。
其實(shí)我們大可不必對于一些事情不放心,只要授權(quán)的方式方法正確,你授權(quán)給下屬做的效果一般會比你親自做結(jié)果可能更好。至于如何授權(quán),我比較贊同拉卡拉的創(chuàng)始人孫陶然的觀點(diǎn):設(shè)定目標(biāo)同時又設(shè)定具體做法不叫授權(quán);授權(quán)后當(dāng)下屬出現(xiàn)問題時,不要著急出手,重要的是引導(dǎo),讓下屬自己去解決;授權(quán)以后不要閉著眼睛相信下屬的報告,要管一層看兩層,只有看到下屬的下屬的工作狀況才可以確保下屬達(dá)成結(jié)果;只要授權(quán)就應(yīng)充分信任,盡量避免干擾。由此看來,授權(quán)實(shí)際上是對領(lǐng)導(dǎo)者的能力更高的要求。
人才的內(nèi)部培養(yǎng)與外部引進(jìn)。毫無疑問,從外部購買球員是一條途徑、自己發(fā)現(xiàn)潛力股簽約、培養(yǎng)也是一種方式。雖然有時錢能帶來短期收益,例如2012年買下范佩西而使鋒線陣容如虎添翼,但是,弗格森也清醒地認(rèn)識到“實(shí)在想不出有那只球隊(duì)依靠支票簿成為長期贏家”。傳統(tǒng)企業(yè)也都會遇到這樣的困惑,內(nèi)部人才的培養(yǎng)和外部人才的引進(jìn)機(jī)制之間一定要尋求一個均衡,這確實(shí)關(guān)系到企業(yè)內(nèi)部文化的傳承問題、再一個就是內(nèi)外部員工均衡發(fā)展的問題。
其實(shí),無論在工作還是生活中,對于一些事物的觀點(diǎn)和看法其實(shí)都是要一分為二地去看待,少有普適性的觀點(diǎn)。前段時間一些關(guān)于馬云這觀點(diǎn)、那說法的視頻到處都是,但是我還看過他的一個視頻片段,他說:我說過那樣的話嗎?即便有說過,當(dāng)時也是有語境、有前提的,斷章取義是不對的。
“我的工作是制定非常高的目標(biāo),我的工作是讓人們相信自己能夠做到之前認(rèn)為自己做不到的事情,我的工作是畫出一條之前從未走過的道路,我的工作是讓每個人都相信世界上沒有不可能。這就是領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別?!备ジ裆@番話與克勞塞維茨在《戰(zhàn)爭論》中闡述的將領(lǐng)的作用如出一轍,克勞塞維茨說“將領(lǐng)的作用就是為迷惑的士兵指明前進(jìn)的道路,用內(nèi)心之火為士兵照亮前進(jìn)的道路”。我想,這就是領(lǐng)導(dǎo)者最為重要的作用吧——指明方向,確定目標(biāo)和績效承諾。
因此,得到下屬的尊重是一名領(lǐng)導(dǎo)者的第一要務(wù)?!白鳛橐幻I(lǐng)導(dǎo)者,你無須讓別人喜歡你,在某些場合,讓別人畏懼你反而很有用”。但重要的是如何獲得尊重?我認(rèn)為,一個最起碼的前提條件就是領(lǐng)導(dǎo)者自身的行為必須正派,很難想象一個為所欲為、沒有自制力的人能夠獲得真正的尊重!
管理者最避諱的就是有了功勞往自己身上攬,有了過錯往下屬身上推。必須要控制自己的成就欲,把自己的成就欲給下屬,讓下屬有成就感。如果你想有成就感,那下屬就沒有了,這是很重要的動機(jī)曲線管理,管理者不能什么都要,最忌諱的莫過于和下屬爭功。
必須要學(xué)會克制自己的情緒。“雖然我對球員經(jīng)常發(fā)脾氣是出了名的,但是我卻很少在比賽中大比分落后的情況下對球員大發(fā)雷霆”,從個人感情方面講,沒有人不愿意贏得比賽,就像工作中沒有人不愿意取的好的業(yè)績。然而,目標(biāo)是一方面,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式方法在與預(yù)期有太大差距的情況下,必須要沉下心來反思自己的動作是否足夠支撐,其實(shí)發(fā)脾氣誰都會,然而在合適的時間、以恰當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)脾氣卻是水平。
足球俱樂部主教練被炒魷魚的情形屢見不鮮,我理解,這也可能是很多球隊(duì)的主教練花高價買球員、利用各種儀器拼數(shù)據(jù),而不能沉下心來真正研究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、穩(wěn)扎穩(wěn)打做基礎(chǔ)的一個重要原因。弗格森領(lǐng)導(dǎo)下的曼聯(lián),并不是一帆風(fēng)順、也并不是沒遇到過低谷。然而,不得不說他很幸運(yùn),幸運(yùn)地遇到了一個或一組支持和信任他的老板。
作為一名職業(yè)人,一名人力資源管理者,我對此也頗有感觸,在工作中如果沒有上級的信任和支持,任何工作將寸步難行,因此,感謝我的老板!
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇十三
亞馬遜商業(yè)類上榜圖書,超級暢銷書《一分鐘經(jīng)理人》作者、享譽(yù)全球的管理大師肯·布蘭佳最新作品——《卓越領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成》讓你成為一生的領(lǐng)導(dǎo)人:一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者不會滿足于已有成就而止步不前,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不僅是印在名片上的一個頭銜,它應(yīng)該是個具有強(qiáng)大生命力的過程,而要有強(qiáng)大生命力則意味著需要不斷成長。正如肯布蘭佳在本書序言中寫道:“要增強(qiáng)自身的影響、作用和領(lǐng)導(dǎo)效能,個人成長不可或缺……簡而言之,我們成長的空間決定了領(lǐng)導(dǎo)能力的高低?!边@本書將引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者,確切地說引導(dǎo)胸懷大志的領(lǐng)導(dǎo)者不懈專注于自身的成長從而行之有效地管理自己的一生。
在本書中主人公黛比將指點(diǎn)導(dǎo)師之子布萊克如何開展職業(yè)生涯。事業(yè)已有建樹的黛比使布萊克明白領(lǐng)導(dǎo)者的成長和個人的成長間的密切相關(guān)。
“你我工作能力的高低將取決于我們是否決心成長,”她說,“作為領(lǐng)導(dǎo)者,你是時刻準(zhǔn)備迎接新挑戰(zhàn),還是把昨天解決問題的套路照搬到今天的新問題上?”
布萊克在現(xiàn)實(shí)世界遇到公司的挑戰(zhàn)就向黛比求助。黛比與布萊克循序漸進(jìn)地探討了grow(成長)模式的四種方式。領(lǐng)導(dǎo)者無論工作上還是工作之余必須按照這四種方式來自我挑戰(zhàn),展示自身才華,最大限度地發(fā)掘自己的潛能。
不論你是公司的首席執(zhí)行官還是入門級的新員工,本書會令你深受啟發(fā),反思自己的生活,制定長期發(fā)展方案。你收獲的不僅會有事業(yè)的進(jìn)步,還會有個人的成就。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇十四
在職場上,也許你看到很多能力比你差的人都可以當(dāng)你的上司,你心里是不是很不爽。
“一只獅子統(tǒng)帥的羊群能夠戰(zhàn)勝由一只羊統(tǒng)帥的獅群”這是書中給我印像最深刻的一句話。
中國有句古話“三軍易得,一將難求”.由此可見,一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人對一個團(tuán)隊(duì)是多么的重要。當(dāng)團(tuán)隊(duì)在前進(jìn)的道路上遇到困難和阻力的時候,領(lǐng)導(dǎo)人的信念是取勝的關(guān)鍵。愛默生說過“自信是成功的第一秘訣”。自信是對自己才能的充分肯定,是面對挫折失敗所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)信念。在中國共產(chǎn)黨的成長史上,面對裝備精良,兵力強(qiáng)大的敵人,黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)卻取得一個又一個的勝利。在敵人的嚴(yán)刑拷打下,那么多的優(yōu)秀兒女視死如歸,寧死不屈。是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人有著堅(jiān)強(qiáng)的信念,相信自己所從事的事業(yè)一定會取得勝利。如今,商場如戰(zhàn)場,競爭激烈。每名管理人都需要有“天生我才必有用”的自信,敢于挑戰(zhàn),勇?lián)?zé)任,相信自己就是那只統(tǒng)帥羊群的“草原之王”。
做事先做人,是我讀完此書的最大感觸。
做事先做人,做人是做事的前提和基矗在現(xiàn)代企業(yè)中,經(jīng)理人是企業(yè)的靈魂和支柱,是廣大員工的帶頭人。經(jīng)理人的品質(zhì)對企業(yè)和員工有著重要的影響。
首先,要做忠誠敬業(yè)的人。一個人只有熱愛自己所從事的職業(yè),工作中就會有發(fā)自內(nèi)心的激-情和動力,會心甘情愿的為企業(yè)做貢獻(xiàn)。有人曾說過這樣一句話:現(xiàn)代社會不缺乏有才能的人,缺乏的是即有才能又忠誠敬業(yè)的人。每個人都有自己的人生理想和目標(biāo),要實(shí)現(xiàn)這些就要一步一個腳印,認(rèn)真做事,踏實(shí)做人。做為管理人,要不負(fù)使命,做好自己該做的事情,做好自己能做好的事情。其次,管理者要有寬容的心,寬大的胸懷。人無完人,金無赤足,每一個人都有優(yōu)缺點(diǎn)。由于人的個性,觀念,認(rèn)識有差異,會在工作中有不同的做法,管理者要允許不同意見的存在。每一名員工都是企業(yè)發(fā)展的一份力量,要及時捕捉每名員工的閃光點(diǎn),認(rèn)可其成績。要團(tuán)結(jié)幫助與自己意見不同的人。在做這些事情的過程中,心胸會變得更寬容,自己的能力也會得到提高。
當(dāng)然,這些還不是《中層領(lǐng)導(dǎo)力》的全部,甚至只是拋磚引玉的“磚”而已。在書的每一章里,作者都先為我們描繪了壞上司和好上司的形象,列舉了領(lǐng)導(dǎo)者必須堅(jiān)決摒棄的行為,然后再告訴讀者如何才能成為一個受人尊敬的上司。和其他領(lǐng)導(dǎo)力書籍不同的是,《中層領(lǐng)導(dǎo)力》完全拋棄#fromend#了西方的文化話語模式和企業(yè)故事,而是立足東方文化傳統(tǒng),以我們身邊常常發(fā)生的、特別是那些我們熟知但有沒有深入反思的事例來說明問題和道理。這樣就感同身受,余音繞腦,長久不絕,成為促使我們反思領(lǐng)導(dǎo)力的催化劑,成為提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐指南。
中層,決定組織成敗的關(guān)鍵力量;領(lǐng)導(dǎo)力,決定中層成敗的決定性因素。領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以通過學(xué)習(xí)不斷提高的技巧,獨(dú)立于地位和權(quán)力之外。當(dāng)下,只要稍具雄心和戰(zhàn)略眼光的組織,無不在中層領(lǐng)導(dǎo)力上面下工夫。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇十五
美國前國務(wù)卿基辛格說:“領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地方,帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方。”通用汽車副總裁馬克對領(lǐng)導(dǎo)者的描述:“記住,是人使事情發(fā)生,世界上最好的計劃,如果沒有人去執(zhí)行,那它就沒有任何意義。我努力讓最聰明,最有創(chuàng)造性的人們在我周圍。我的目標(biāo)是永遠(yuǎn)為那些最優(yōu)秀,最有天才的人們創(chuàng)造他們想要的工作環(huán)境。如果你尊敬人們并且永遠(yuǎn)保持你的諾言,你將會是一個領(lǐng)導(dǎo)者,不管你在公司的位置高低?!?/p>
到一些在日常工作或生活中可以應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)力技巧,即便它不會讓我們一下子變得卓越,但依然有用。此書主要對領(lǐng)導(dǎo)的五種行為與十個使命進(jìn)行深入的分析講解。其采用了大量的例證、調(diào)查、圖表,涉及方方面面?zhèn)€個領(lǐng)域??春笫谷藝@服,其結(jié)論應(yīng)用的廣泛性,借鑒性都是超一流的。
領(lǐng)導(dǎo)的五種行為與對應(yīng)的十個使命是:。
一、以身作則:明確自己的.理念,找到自己的聲音;使行動于共同的理念保持一致,為他人樹立榜樣。作為領(lǐng)導(dǎo),要以身作則,光有一個頭銜是說服不了眾人的,從個人行為及技能去贏人別人的尊重,卓越的領(lǐng)導(dǎo)者們都知道,如果想贏得尊重、獲得認(rèn)同,實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo),他們必須為其他人建立行為規(guī)范,要以身作則。這個兵法中所說的,將帥要身先士卒,本質(zhì)上無異。
二、共啟愿景:展望未來,想像令人激動的各種可能;訴諸共同愿景,感召他人為共同的愿景奮斗。每個人都有目標(biāo),有夢想、有愿望、有憧憬。作為領(lǐng)導(dǎo)者,對于未來要有更清晰的描繪,能夠預(yù)料到事情發(fā)展的方向。不過光有愿景是不夠的,沒有追隨者的領(lǐng)導(dǎo)不是真正的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者要讓別人接受自己的愿景,還要激活其他人的希望和夢想,要不斷告訴他們,這個夢想符合大家的利益。
三、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀:通過追求變化、成長、發(fā)展、革新的道路來獵尋機(jī)會;進(jìn)行試驗(yàn)和冒五、激勵人心:通過表彰個人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人的貢獻(xiàn);通過創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價值的實(shí)現(xiàn)和勝利。這一原則和以上四點(diǎn)有著密不可分你的絲絲聯(lián)系,在上述四點(diǎn)中,從每一點(diǎn)都可以看出激勵人心的重要性。曾經(jīng)擔(dān)任過百事可樂的首席執(zhí)行官安迪?皮爾遜認(rèn)為,驅(qū)動一家公司走向成功的是人心,這種成功需要領(lǐng)導(dǎo)者留心、上心,承認(rèn)別人的貢獻(xiàn),獎賞他人的努力。根據(jù)調(diào)查顯示,大多數(shù)人把“擁有一個關(guān)心他人的老板”,看的比獲得金錢或者福利更加重要。我們可以把領(lǐng)導(dǎo)力通俗的定義為“你能不能團(tuán)結(jié)一班人一起做事”,再用一個比喻說明就是“螞蟻雄兵”的經(jīng)營策略“大鍋飯+打群架”:大鍋飯就是大家的目標(biāo)和利益是共同的、一致的,誰也不好離開誰;打群架則是咱們得“人心齊、泰山移”,因?yàn)橐粋€拳頭的力度勝過任何一根手指的力度。為此,我們的老祖宗也為普通人的領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)造了多個注解:“一根筷子容易斷,一把筷子不易折”、“眾人拾柴火焰高”、“一個好漢三個幫”、“三個臭皮匠頂個諸葛亮”等等,其實(shí)這些比喻當(dāng)中無不蘊(yùn)含著領(lǐng)導(dǎo)力的基本道理。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇十六
頭腦是舉措的先導(dǎo)。創(chuàng)新不但包羅技能創(chuàng)新,也包羅頭腦的厘革。在談到厘革題目時,胡謝驊引用了醫(yī)學(xué)英文字典中的一個單詞“deliration(精力病人)”的界說:“頻頻反復(fù)做雷同的事,卻貪圖有完全不同的結(jié)果出現(xiàn)。”他還指出:創(chuàng)造新的看法并不難,難就難在從舊的目光里跳出來,而最難的是看法落伍卻不自知。詳細(xì)到我們企業(yè)來說,我以為,企業(yè)應(yīng)該引導(dǎo)員工不斷更新看法,跟上時代步調(diào),認(rèn)同企業(yè)代價觀。頭腦的厘革不克不及吹糠見米,一揮而就,而是滴水穿石,潛移默化。
必需引導(dǎo)員工認(rèn)同企業(yè)代價觀(配合愿景)。
美國通用公司前總裁所著《杰克韋爾奇自傳》中,提到有一種人是公司的天敵。韋爾奇以為,對每個司理、員工做評估,除了看他們的績效有沒有達(dá)到指標(biāo)外,還要考察他的代價觀是否與公司的代價觀吻合。一種環(huán)境是,通過比較財政績效,達(dá)標(biāo)了,行為取向、代價觀與公司的切合,公司就給晉級。另一種便是績效沒達(dá)標(biāo),與公司的代價觀不符合,對工作沒有熱情,總是偷偷摸摸的,不誠實(shí),那就請走人。下面提到的這兩種人都很容易處理。而另有一種人,沒能達(dá)到財政指標(biāo),但他與公司的代價觀相切合,對于這些人,應(yīng)給他們重新分配工作,把他們放在不同的環(huán)境給他們一些時機(jī)。最后一種人是能夠殺死一家公司的那種,這類人能夠達(dá)到績效指標(biāo),但是他們的代價觀和公司的代價觀不相吻合?,F(xiàn)實(shí)證明,許多公司是接受了這些能達(dá)到績效指標(biāo)、但素質(zhì)很差的司理,造成一個公司代價觀終極的崩潰。這種人是造成企業(yè)滅亡的罪魁罪魁。
向首腦學(xué)習(xí)。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇十七
在今天,我們比以往任何時候都更需要領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)在于如何動員大家想要在組織中成就卓越。本書討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過實(shí)際行動,把價值觀化為行動,把愿景化為現(xiàn)實(shí),把障礙化為創(chuàng)新,把分裂化為團(tuán)結(jié),把冒險化為獎勵;討論的是領(lǐng)導(dǎo)者要在工作中營造積極的沖突,創(chuàng)造一種氛圍,激發(fā)人們抓住挑戰(zhàn)性的機(jī)會,取得非凡的成功。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者處于最佳領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)的時候,他們通常做到以下五種行為:以身作則,共啟愿景,挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,使眾人行,激勵人心。本書的結(jié)論基于實(shí)證,通過分析數(shù)千位卓越領(lǐng)導(dǎo)者的案例和數(shù)百萬份lpi測評問卷,總結(jié)出了卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種習(xí)慣行為模型。每一章提供了最新的和原始的數(shù)據(jù)來證明領(lǐng)導(dǎo)者的行為對于員工敬業(yè)度和績效的影響。
《領(lǐng)導(dǎo)力》最吸引我的地方是對領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)和實(shí)踐的激情與追求。領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)涉及如何帶領(lǐng)一群人,為了一個共同的目標(biāo)而奮斗。領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐則要求如何把思想賦予行動。兩方面都容易講,卻難以執(zhí)行。在《領(lǐng)導(dǎo)力》中,庫澤斯和波斯納兩位教授為我們提供了實(shí)用的指南和扎實(shí)的實(shí)證研究,指引我們邁向正確的未來。
中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感篇十八
我們都知道校長是一個學(xué)校的靈魂,有什么樣的校長,就有什么樣的學(xué)校,有什么樣的校長,就有什么樣的教師和學(xué)生,一位好的校長,帶領(lǐng)一批好的教師就能辦出一所好的學(xué)校。為什么我會選這本書來談感想呢?因?yàn)樗蚜宋?,作為一名校長,要高度重視營造出好的學(xué)校精神,營造師生的精神家園,這是學(xué)校之幸,師生之福。
這本《校長領(lǐng)導(dǎo)力修煉》告訴了我什么是領(lǐng)導(dǎo)力。以前對于領(lǐng)導(dǎo)力的理解就僅在于能夠使別人無條件的聽從,但讀了這本書,我明白了這樣的理解是多么的愚蠢。作為一名有出色領(lǐng)導(dǎo)力的校長應(yīng)該具有不同的的能力,能夠駕馭、引領(lǐng)、發(fā)展學(xué)校的綜合素質(zhì),校長領(lǐng)導(dǎo)力既是一種溝通、協(xié)調(diào)、凝聚的能力,也是一種敏銳地發(fā)現(xiàn)問題、診斷問題并及時解決問題的能力;既是決策、策劃、涉及學(xué)校發(fā)展的能力,也是一種組織支配的能力,即駕馭、調(diào)節(jié)權(quán)利因素與非權(quán)力因素、正式影響力和非正式影響力的能力。
這本書主要是從教育境界、思想引領(lǐng)、教育智慧、團(tuán)隊(duì)合作、經(jīng)營管理、引領(lǐng)課程改革、管理風(fēng)格與藝術(shù)、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、學(xué)校管理創(chuàng)新等方面闡述了校長十個方面的領(lǐng)導(dǎo)力的修煉問題,讓我深深的感悟到作為校長的責(zé)任之大和應(yīng)具備的強(qiáng)大能力,不是沒有經(jīng)驗(yàn),沒有學(xué)識,沒有智慧的人可以勝任的,也讓我佩服那些具有高超領(lǐng)導(dǎo)力的校長們所具有的風(fēng)范。
從這本書中我還體會到了學(xué)校精神的重要性。學(xué)校精神是在學(xué)校辦學(xué)與改革實(shí)踐中孕育和激發(fā)出來,反映學(xué)校發(fā)展的方向,引領(lǐng)學(xué)校前進(jìn)的趨勢,為學(xué)校成員普遍認(rèn)同和接受的思想觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和價值方向,它是學(xué)校獨(dú)特的氣質(zhì)、思想風(fēng)貌和文化底蘊(yùn)與氛圍的綜合體現(xiàn)。就像武術(shù)的精神是精、氣、神,同樣學(xué)校精神是學(xué)校的精、氣、神,滲透在學(xué)校方方面面的工作之中,滲透在課程改革、課堂教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展及學(xué)校管理等各項(xiàng)工作中。學(xué)校精神不是虛無縹緲的東西,而是實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)在學(xué)校教育行為、教學(xué)行為、管理行為等各方面。學(xué)校精神是學(xué)校最寶貴的.財富。
學(xué)校精神賦予學(xué)校文化以靈魂,使之成為學(xué)校文化的主心骨;學(xué)校精神賦予學(xué)校發(fā)展永不枯竭的源泉和活力,引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展;學(xué)校精神賦予校長和師生員工以思想支柱,使學(xué)校充滿生機(jī)與活力。從中我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校精神在學(xué)校發(fā)展中的重要地位,所以塑造學(xué)校精神,營造師生的精神家園,是我們廣大校長和教師共同的追求。
通過這本書,我知道了校長領(lǐng)導(dǎo)力的修煉是如此艱辛啊,不僅要修煉境界力、道德力、思想力、智慧力、教學(xué)指導(dǎo)力還要修煉合作力、經(jīng)營力、鈍感力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力,重重修煉才能成為一名優(yōu)秀的校長。最后,我要用書中的一句話來和大家共勉:讓我們不懈努力,力爭做一名成功的、有獨(dú)特個性的校長,既不重復(fù)別人,也不重復(fù)自己。
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