總結(jié)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行記錄和梳理的過(guò)程，它可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。如何解決社會(huì)問(wèn)題、減少貧困和不平等是社會(huì)發(fā)展的核心任務(wù)。請(qǐng)看以下范文，它們或許會(huì)給你一些新的思路。
廣場(chǎng)的荷花池篇一
剛踏入這所校園時(shí)，一切都是那么新奇，那么美好。然而，當(dāng)我們結(jié)束了軍訓(xùn)生活，開始忙于學(xué)習(xí)時(shí)，校園里的一切都隨之淡化，唯獨(dú)那美麗的。
我向來(lái)是不愛運(yùn)動(dòng)的，但為了在邊多呆一會(huì)兒，我竟盼望著體育課的到來(lái)。每次體育課，我們都會(huì)在邊站半個(gè)小時(shí)，或在亭子里、石椅上說(shuō)東道西。
荷葉密密麻麻，荷花星星點(diǎn)點(diǎn)，那是我們向往的美麗，也是我們最珍惜的純潔。盛開的荷花讓我們贊嘆，含苞待放的荷花使我們驚奇。當(dāng)我想起老師用荷的品質(zhì)“出淤泥而不染”概括我時(shí)，我笑了，因?yàn)槲覑酆苫ǎ业男闹猩L(zhǎng)著一朵常開不敗的荷花。然而，當(dāng)看到這些亭亭玉立的、嬌嫩而不嫵媚的荷花時(shí)，朋友還是贊嘆道：“我們，都已”老“矣！”
花兒漸漸枯萎，我們也更加繁忙。當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到，迎接我們的，只剩下空蕩蕩的水面、冰涼的石椅以及那對(duì)更加突兀的龍鳳亭，來(lái)往的同學(xué)明顯變少，此時(shí)的'我們更愿躲在溫暖的教室里。是啊，沒有了荷的，也沒有生機(jī)。
不知過(guò)了多久，才熬過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，當(dāng)柳枝上漸漸冒出新芽，我們不禁感嘆：春天來(lái)了，荷葉，你何時(shí)才能探出頭？此時(shí)不知是誰(shuí)喊了一聲：“快看，有魚！”只見有四五群小金魚在緩緩地游動(dòng)正當(dāng)我們?yōu)檫@些小小的生命驚喜時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，就在不遠(yuǎn)處的石頭上，還有一只小烏龜正張望著我們。
柳絮已開始漫天飛舞，我們的眼前是一片清新的綠色，其實(shí)綠色早已將我們包圍，但此時(shí)能吸引我們眼球的，卻只有那越來(lái)越密的荷葉。一星期前，池塘里已有了幾片綠色，但那僅有的幾片，完全不能滿足我們的欲望，而現(xiàn)在，參差不齊的荷葉使我們眼前一亮，周圍的幾株睡蓮，更讓我們驚喜。
廣場(chǎng)的荷花池篇二
校園的荷花池，是最引人注目的，同學(xué)們都經(jīng)常欣賞荷花。
荷花池的水綠油油，綠得好像被周圍的綠樹、綠草染過(guò)似，水又是那樣深。有時(shí)還有一些頑皮的小魚在水里嬉戲玩耍，在時(shí)伸出頭來(lái)透透氣，還有時(shí)在池里自由自在地游動(dòng)。
荷花池的荷花開了不少，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣，有的.花瓣兒全展開，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的?？吹竭@么美的荷花，我想到楊萬(wàn)里詩(shī)人的詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。荷花也有一朵有一朵的姿勢(shì)，真是美中再美。
荷花池的中間有一座假山，假山像一條準(zhǔn)備向天上飛的飛龍。假山上有兩個(gè)老漁翁，他們拿著魚鉤，戴著帽子，坐在一座拱形的小橋上釣魚呢。老漁翁的心情好像很興奮，可能釣到大魚呢。
校園的荷花池真是引人注目啊，讓我們用勤勞的雙手建設(shè)美麗的校園吧！
廣場(chǎng)的荷花池篇三
外婆家的田野里有一個(gè)荷花池，每年暑假的時(shí)候我都要到那里去玩。
夏天，濃密的荷葉長(zhǎng)滿了荷塘，但是卻遮不住美麗的荷花，它們舒展著粉色的笑臉，在荷葉中伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，微風(fēng)吹來(lái)，左右搖晃，好像在翩翩起舞，太漂亮了。荷塘邊有一棵歪脖子的老柳樹，垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，輕輕的拂過(guò)水面的荷花，好像媽媽的手在拍著自己的孩子。要是你離池塘很近的話，還能聞到一股淡淡的荷香，若有若無(wú)，讓你覺得神清氣爽。
水池的水很干凈，清澈見底，還能看到一群群小魚在池中嬉戲，它們擺著尾巴游來(lái)游去，我站在水邊看它們，它們依然是很悠閑的樣子，一點(diǎn)也不驚慌，好像知道我是它們的好朋友一樣。
外婆家的荷花池很美吧，歡迎你有空也來(lái)玩啊!
廣場(chǎng)的荷花池篇四
聽別人說(shuō)，鎮(zhèn)政府的很有生氣。我這個(gè)人特別喜歡荷花，所以我想去看看。
一天傍晚，我特意走去，但我看到的跟聽到的完全不同。夕陽(yáng)的余輝照在水面上，一閃一閃的，非常美麗。那亭亭玉立荷花，千姿百態(tài)。有的荷花全開了，露出了黃色的花芯；有的只開了一半；還有的是花骨朵，看起來(lái)好像要馬上爆裂似的。還有那些葉，葉子出水很高，像可愛的舞女的裙。荷葉泛出一種深綠，透著光澤。池塘里不時(shí)傳出呱呱的.聲音，但卻看不見青蛙。我決定下一次再來(lái)看次這的真面目。
過(guò)了幾天，正是早晨，我又來(lái)到了。這次真不同，蜻蜓在池塘上飛來(lái)飛去，不時(shí)落在荷花上。這時(shí)使我想起一句詩(shī)小荷才露尖角，早有蜻蜓立上頭，小魚和小蝦在荷葉下嬉戲游動(dòng)。那兩條雨在游來(lái)游去，好像在比賽游泳，青蛙呢，它后在呱呱地叫，偶爾在荷葉跳上跳下，水撲通撲通地響。還有勤勞的小蜜蜂，它們?cè)诓擅勰?。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉搖搖晃晃，水面上泛起了一陣陣猗漣。
這真的是有生氣。我們的生活中應(yīng)常有這荷花般的美和新。
廣場(chǎng)的荷花池篇五
走進(jìn)聯(lián)合中學(xué)的大門，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。往前走，你會(huì)看見院士廣場(chǎng)后面有兩口由福祿壽橋相連通的池塘，池塘里面栽種著各種各樣的荷花。荷花盛開的季節(jié)，這里便成了我們校園里最美麗的一角。
盛夏，池塘里的荷葉高高低低，挨挨擠擠。遠(yuǎn)望池中，滿眼碧綠，微風(fēng)過(guò)處，荷葉翩翩起舞。近瞧，有的大如圓盤，有的像小傘，一片片，一層層，給荷花穿上了一件碧綠色的衣裳。在碩大的荷葉上，綠色的箭桿亭亭玉立，它托著素雅的荷花，婀娜多姿。此時(shí)荷花有的含苞待放，有的已裂開了，露出粉嫩的花瓣。那些睡蓮更是調(diào)皮，歪著腦袋緊貼水面，像一個(gè)個(gè)羞答答的姑娘，與碧綠的水面相映成趣。
池塘的兩側(cè)，柳條垂在水面上，水面映出了綠色的倒影。微風(fēng)吹來(lái)，枝條彎著腰輕輕地?fù)u擺，好像在歡迎觀賞景色的人們到來(lái)，更給這蓮花池增添了別樣的情趣。
站在福祿壽橋上，一陣陣清幽的香味撲鼻而來(lái)，塘面上偶爾有幾條魚兒躍出水面，在水中自由游動(dòng)，給池塘平添了幾分生氣。課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們總喜歡會(huì)聚在這里，有的`坐在石凳上靜靜地看書，有的在欣賞池中令人陶醉的美好景色，有的則在輕聲誦讀橋壁上的名言、詩(shī)句……。池中倒映著我們的身影，見證了我們的成長(zhǎng)。
美麗的，它雖然沒有西湖那樣濃妝淡抹，沒有長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴，沒有大海那樣廣闊無(wú)邊，但它卻高潔優(yōu)雅。它代表的不正是世人一直追求的高潔品格，不與世俗同流合污的人生態(tài)度？我喜歡聯(lián)中的。
廣場(chǎng)的荷花池篇六
清晨，屋后的塘邊，要算是數(shù)散步的好地方。
我慢慢睜開眼睛，首先映入眼簾的是紅綠相間的世界：有純樸潔白的白色，有高貴優(yōu)雅的粉色，還有令人舒服的綠色。那一朵朵亭亭玉立的荷花，有如一位位下凡的仙女般婀娜多姿，美麗的容顏?zhàn)屄啡丝吹萌绨V如醉，雙眼迷離地看著。一會(huì)兒，只見仙女們好像害羞了，便施法引來(lái)了云霧，有如一張?zhí)烊坏钠琳稀７路鹬蒙碓谙删持?，慢慢張開雙臂，感受著大自然的氣息輕拂著那柔和的露珠。池面上一片模糊，觀賞的'人們左顧右盼，可是池面上荷花的蹤跡早已看不見了。
我的眼睛瞇成了一條縫，只見那仙女們聚攏在一起，好像在講著悄悄話。突然，一陣微風(fēng)輕拂過(guò)水面，霧被吹散了。仙女們?cè)谒恤骠嫫鹞?，蝴蝶與蜜蜂也趕來(lái)湊熱鬧，繞著荷花形成了一條優(yōu)美的絲帶，塘變得十分熱鬧。美麗的舞姿也讓人情不自禁地舞了起來(lái)，我也不例外，仿佛自己也是一朵荷花。隨著微風(fēng)微微地?cái)[動(dòng)著身子，閉上眼睛一陣陣暖流在我身邊盤旋著，帶著縷縷清香。在耀眼的陽(yáng)光下，一顆顆晶瑩的“珍珠”順著荷葉上的紋路滑了下來(lái)。“叮咚！”發(fā)出了異常清脆的聲音，難得是她落淚了嗎？我不禁惋惜道。
傍晚，我再次來(lái)到了塘邊，一陣陣芳香再次吸引了我。我的腳步聲好像將她們驚醒。重重荷葉慢慢散開。傍晚的荷花顯得十分脆弱，好像一碰就會(huì)枯萎似的。遠(yuǎn)看，這荷花如同一位動(dòng)人的少女，慢慢睜開了眼睛，這水靈靈的大眼睛再次令我陶醉其中。朦朧的薄霧又一次遮掩了她們那俏麗的面孔。她們似乎是要就寢了，一個(gè)個(gè)荷葉有重新合了起來(lái)。
月色變得更暗了，荷花們?cè)缫讶胨?，只留下我一人在寂靜的夜晚中徘徊著。
廣場(chǎng)的荷花池篇七
在河塘中學(xué)的校園里，每一處景物都址分引人注目。但我最喜歡的還是學(xué)校里的。
我的班級(jí)在二樓，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，所以常待在樓上不下來(lái)走動(dòng)。直到昨天，語(yǔ)文老師想讓我們更加了解自己所生活的校園，就帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起參加美麗的校園。起初，我們來(lái)到了升旗廣場(chǎng)，可是它并不吸引我，直到來(lái)到邊。我不禁目瞪口呆，校園里竟然有這么美的！我被這的美深深地吸引了。我蹲下身子，用我豆大的眼睛觀察這個(gè)。里有荷花、荷葉、金魚和三根柱子，當(dāng)時(shí)的我只知道荷花是夏天才有的，而這里的荷花竟然秋天也盛開。它們有著頑強(qiáng)的.生命力，雖然只有兩朵，但它們已獨(dú)具了荷花所有的美。一朵是盛開著的，粉紅色的花瓣一片挨著一片，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有一朵還是花骨朵兒，但飽脹得馬上就要破裂似的。這兩朵荷花的美已經(jīng)深深地映入了我的腦海。閉了眼，池塘著仿佛已滿是荷花，有粉的，還有黃的和白的，它們都在里爭(zhēng)艷呢！看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把這一池塘荷花看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！
睜開眼，我仿佛覺得自己就是一朵荷花，微風(fēng)吹過(guò)，我便手舞足蹈起來(lái)。不止我一朵，其它的荷花也在跳著。風(fēng)停了，我停止舞蹈，靜靜地站在水面上。這時(shí)，小蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行地快樂(lè)，小青蛙跳出水面，告訴我昨日作的好夢(mèng)……過(guò)了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花呢！
欣賞完美麗的荷花，別忘了為荷花默默奉獻(xiàn)的荷葉。它們襯托了荷花，默默地為下面的魚兒擋住陽(yáng)光，它們靜靜地臥在水面上，一片挨著一片，而下面的魚兒呢，在水中玩耍著，還不時(shí)的露出水現(xiàn)，它們的樣子可愛極了。
還有水中，堅(jiān)著的三根柱子，根據(jù)我的猜想，它們是用來(lái)測(cè)量時(shí)間的。
這真美呀！我最喜歡它了，我真不愿意離開它！可最后還是依依不舍地離開了。
廣場(chǎng)的荷花池篇八
翠湖，多么美的名字?。≡诖浜?，我最喜歡的是那詩(shī)意盎然的。在那荷葉的襯托下，荷花變得更加美麗了。荷花悄悄地穿上粉紅色的紗衣。一陣風(fēng)吹來(lái)，一陣陣清馨的花香味隨風(fēng)吹來(lái)，一只只“粉紅蝴蝶”在風(fēng)中輕盈地翩翩起舞。從遠(yuǎn)處看，荷花像一團(tuán)團(tuán)胭脂，近看，荷花像一個(gè)個(gè)美麗的妙齡少女。有的荷花是純白色的，卻滴塵不染。有的荷花含笑佇立；有的荷花舒展怒放，白里透紅的花瓣，金黃色的花蕊，真美麗?。∠褚粋€(gè)笑顏逐開的布娃娃。在盛開的荷花里，我們可以清楚地看到荷花里的小蓮蓬?？墒牵械暮苫ň筒粔虼蠓搅?，看，那朵花苞把花瓣包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像怕有人偷看它的小秘密似的。還有的荷花更有趣，把一張碧綠的荷葉遮住它美麗的臉。你的腦袋里肯定出現(xiàn)幾個(gè)大問(wèn)號(hào)吧！那就讓我告訴你吧！因?yàn)樗π邌h！瞧！剛說(shuō)完，它又羞得紅透了半邊臉啦！這回池邊的柳樹姐姐可是吃醋啦！它見荷花姐妹們這么搶眼，一邊撇起小嘴一邊賭氣地把它那綠緞似的秀發(fā)放到小溪里洗著。
忽然，穿著美麗衣裳的蝴蝶妹妹飛到它的身旁，對(duì)它說(shuō)：“姐姐，你們的外貌各有各的美，所以呀！你就別不開心了！”聽了這話，柳樹姐姐又甜甜地笑了。在碧綠的荷葉上有幾顆晶瑩剔透的'露珠，一陣風(fēng)吹來(lái)，鉆石似的露珠一顆接著一顆掉了下來(lái)。蜻蜓也被這美麗的景色迷住了，圍著“芙蓉仙子”們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的蜻蜓飛累了，就在一朵青色的花苞上，此時(shí)，我想起了一首詩(shī)來(lái)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立頭。水中國(guó)王---小魚們也來(lái)助興，有的小魚頑皮地跳出水面，濺開一朵朵晶瑩的水花，有的小魚很害羞，所以就躲在水里面吹泡泡啦！池塘的中央是一座涼亭，里面坐著幾位慈祥的老人在談著世界杯的進(jìn)展，還有幾位戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐抱著畫板畫著那粉妝玉琢的荷花，畫的可好啦！
我愛，更愛那美麗的荷花！
廣場(chǎng)的荷花池篇九
星期六那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽帶我去西施故里看荷花池。
我們進(jìn)了正門，就看見路旁的兩排柳樹彎著腰，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎！”我并不對(duì)這些柳樹動(dòng)心。因?yàn)楹竺孢€有我更喜歡的荷花。我迫不及待地向荷花池跑去，“哇！真是滿池的荷花！”我不由自主地連連稱贊。只見前方有一個(gè)長(zhǎng)方形的池塘，四周綠樹成陰，池塘里種滿了美麗的荷花。這么大，這么美的荷花池我還從來(lái)都沒有見過(guò)。
我走上小橋，攀著欄桿俯下身子，看，一片片“大玉盤”似的荷葉緊緊地貼著水面，挨挨擠擠，甚至連池水都看不見了，那荷葉翠綠翠綠的。
在萬(wàn)綠叢中，朵朵高雅地挺立著，像一個(gè)個(gè)穿著色彩繽紛的裙子的小仙女在做游戲，瞧，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的快要破裂似的，有的只開了兩三片，有的全開放了，像是在熱情地接受游人的觀賞。連紅蜻蜓，小蜜蜂，花蝴蝶都被吸引過(guò)來(lái)了。
這么美的景色，希望我們能好好珍惜。
廣場(chǎng)的荷花池篇十
相信你去游覽過(guò)許多美麗的地方，也有給你留下深刻印象的地方，某些景物或景象使你流連忘返。我去過(guò)紅花山公園，鳳凰山，去過(guò)大海，這些都給我留下了深刻的印象，但是印象最深的還是那次去。
炎熱酷暑，我同家人一起散步。沿著竹林往里走，就看見了一個(gè)開滿荷花的池塘。看到這情景，我就想起了一句詩(shī)——“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！毖谉岬目崾?，正是荷花盛放的季節(jié)，每一朵荷花都綻放著自己的美。她們的美，不像牡丹那樣華麗，不像玫瑰那樣艷麗。它的美是一種素雅的美。美得令人陶醉其中。它的花瓣的顏色也遠(yuǎn)不像紅玫瑰那樣艷麗，它的花是一種淡粉色，給人一種舒適的感覺。
看見荷花旁生長(zhǎng)著一片片荷葉，有的荷葉緊貼在水面上，有的荷葉被葉柄撐起，像一把把綠傘，正是池中魚兒嬉戲的遮陽(yáng)傘。碧綠碧綠的荷葉襯托著荷花的美，是的另一種魅力。它還是一種清熱解毒的植物，為人們提供了許多的好處。
時(shí)而可以看見一條條魚兒圍著荷花轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一下子呆呆的一動(dòng)也不動(dòng)。忽而又輕快敏捷地向前游去。任何人都猜不透它們是想向前游，還是向后游，真是令人捉摸不透。
我們無(wú)意發(fā)現(xiàn)了這美麗的，我真想讓所有的人都來(lái)觀賞這里的美，都來(lái)領(lǐng)略這里的魅力，但是，我的心里又很矛盾，我怕某些人破壞這樣的美。不，還是讓他們自然而然地生長(zhǎng)吧，讓它永遠(yuǎn)保存這樣的美吧！
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廣場(chǎng)的荷花池篇十一
在我的家鄉(xiāng)社陽(yáng)一望無(wú)際的田野之間，鑲嵌著許許多多的荷塘，它們用優(yōu)美的舞姿和鮮艷的色彩展示了自己的個(gè)性。
告別朔風(fēng)凜冽的冬爺爺，春孩子踏著輕盈的步伐來(lái)到了美麗的，細(xì)雨蒙蒙，像無(wú)數(shù)牛毛，悄無(wú)聲息地飄著，飄在田野上，飄在建筑物上，也悠悠地飄進(jìn)了家鄉(xiāng)的。池里的荷葉慢慢地鉆出水面。嫩綠嫩綠的，像新月一樣，這兒一片，那兒一片。荷葉很小，就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，荷花也都是含苞未放的花骨朵兒。在陽(yáng)光的照耀下，池水亮閃閃的，別有一番風(fēng)味。
春孩子一蹦一跳追著冬爺爺去了，夏姐姐便微笑著姍姍走來(lái)。挨挨擠擠的荷葉像一張張大圓盤似的，正翹著頭仰望碧藍(lán)如洗的天空。在碧綠的荷葉叢里，嬌艷的荷花，有的蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開著。遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)紅云，一層層丹霞。有的才展開幾瓣，花瓣像小舟似的。荷花的樣子千姿百態(tài)：有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭，望著這美麗可愛的池塘，有的像俊俏的仙女，正對(duì)著平靜的湖面，梳妝打扮，一朵朵荷花好像一個(gè)亭亭玉立的少女；一張張荷葉仿佛一片片綠色的云霧。這不正是剛剛從天上騰云駕霧下凡的仙女嗎？荷花有一種特殊的清香。隨著夏日的風(fēng)，陣陣吹來(lái)，香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
身披銀色鎧甲，威風(fēng)凜凜的雪松和臥龍松更加挺拔了，它們熱情地把冬爺爺衣了過(guò)為。池上結(jié)了一層薄薄的冰。荷葉、荷花都只剩下枯桿，就像一個(gè)個(gè)又細(xì)又憔悴的軀體，在寒風(fēng)中瑟縮著。然而我知道，來(lái)年春天，它還會(huì)昂首挺立，它還會(huì)更輝煌、更燦爛。
家鄉(xiāng)的要用它的豐姿，顯示著季節(jié)的繁茂，它要用它的美麗，緩制出色彩絢麗的四季，它要用它的生命，展示著自己的風(fēng)采。
廣場(chǎng)的荷花池篇十二
我家旁有一個(gè)池塘，里面種滿了荷花，所以被人們稱為。并不大是一個(gè)半圓形的池塘。這荷花太美了！它會(huì)讓你終身難忘。荷花是一種美麗的花，它的顏色不一樣。在陽(yáng)光的照射下它是白色的，在涼爽的天氣下它才是粉紅色。荷花形態(tài)各異，有的已經(jīng)開花了，有的還是花骨朵兒，有的才展開一二片花瓣兒。荷花的顏色和形態(tài)是太陽(yáng)來(lái)決定的，花和太陽(yáng)有著密切的關(guān)系。
早上，太陽(yáng)剛剛升起，荷花就像手掌一樣，慢慢地打開，就像小朋友還想睡覺一樣。過(guò)了一會(huì)兒熱鬧了，老人在旁邊的花園健身。一個(gè)孩子說(shuō)：“這朵荷花真美！“是??！”一群老人們都在稱贊這里的荷花。一池的荷花似乎都聽懂了老人的話，一下子變紅了，散發(fā)出一股淡淡的香味。想讓老人來(lái)注意它，關(guān)注它，還有喜歡它。
中午，太陽(yáng)正在最炎熱的時(shí)候，荷花們被這強(qiáng)光照的不得不低下它的.頭，一朵朵荷花躲在荷葉下，因?yàn)樗鼈兣聼帷?/p>
晚上，荷花成了白色的了。它在那時(shí)成了一位白衣仙子。靜靜的坐在那里，小魚出來(lái)說(shuō)：“在水下一天了，難得出來(lái)透透氣。你看荷花坐在那里我們過(guò)去和它說(shuō)說(shuō)話吧！”它們說(shuō)了一個(gè)晚上。我告訴大家荷花最多最美是雨后“雨后天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋?！边@句兒歌是說(shuō)彩虹的。在池塘邊上有一道彩虹，雨后的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像珍珠在碧綠的大圓盤上面滾動(dòng)，真是光彩奪目。我真想留住這一片美景。
這美麗的邊有椅子，那里是讓人們觀賞荷花的美麗，也可以坐在那椅子上面休息，聽聽溪水的聲音。你是一個(gè)可愛的地方。你是一個(gè)讓人難忘的地方！你真美！如果你有興趣的話去看看吧！
廣場(chǎng)的荷花池篇十三
我的家鄉(xiāng)在湘鄉(xiāng)的茅滸水鄉(xiāng)，這里有一大片，池里的荷花可美麗了。
往遠(yuǎn)處看，滿池的荷花猶如一層厚厚的綠地毯蓋在水面上，荷花像傾在湖里的胭脂，又像倒映在江面上的云霞，顯得更是別具一格。
一走上的小橋，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，一朵朵嬌艷的荷花和碧綠的荷葉映入眼簾，幾只蜻蜓在上面飛來(lái)飛去，讓人感覺心曠神怡。
走到橋中央時(shí)，小橋兩邊的荷葉展綠疊翠，蒼翠欲滴在那，碧玉托盤式的露珠在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著晶瑩的光芒。翠綠的荷葉叢中亭亭玉立的荷花猶如一位披著輕紗的仙子，沐浴在陽(yáng)光下，含笑佇立，楚楚動(dòng)人。
走著走著，我來(lái)到了橋的末端，這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，我回頭一看，荷花在風(fēng)的吹拂下跳起了優(yōu)美的舞蹈。那一顆顆晶瑩剔透，皎潔無(wú)暇的露珠也在盤中滾動(dòng)著跳起舞來(lái)。
我愛家鄉(xiāng)的，我更愛我的家鄉(xiāng)。
廣場(chǎng)的荷花池篇十四
來(lái)到東山療養(yǎng)勝地，我們住在二樓。窗外有個(gè)，很美。我時(shí)常伏在窗口，欣賞那可愛的。
池水清清，微波不興，可以見到紅金魚在荷間游來(lái)游去。待葉初生，那嫩綠的小葉浮在水上，實(shí)在可愛。當(dāng)蜻蜓飛來(lái)的時(shí)侯，我立即想起楊萬(wàn)里的《小池》:“小荷才慈尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>
荷花是紅色的，六月便開了。這時(shí)侯，從窗口望去，綠葉紅花，勝似圖畫。不禁又使我想起晏殊的《漁家傲》:“荷葉荷花相問(wèn)斗，紅嬌綠嫩新妝就?！?/p>
池邊還種有一排新竹，翠葉幾乎碰到窗口。清晨開窗靜觀，“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！蔽艺娴奶兆碛诖?，樂(lè)不思返了。
簡(jiǎn)析：
拍照，要重視視角的選擇;作畫，要重視立足點(diǎn)的安排。立足點(diǎn)選擇的好壞，往往關(guān)系到作品的成敗。寫作亦然。運(yùn)用“定點(diǎn)描寫法”寫景，最重要的就是選擇好立足點(diǎn)。例文《窗外》選擇“窗口”作為描寫的“立足點(diǎn)”，比較生動(dòng)地將的美表現(xiàn)出來(lái)了。
作者來(lái)到東山療養(yǎng)勝地，住在二樓，窗外恰有一個(gè)。于是“窗口”就很自然地成了他觀察的“立足點(diǎn)”。文章寫了“池水”、“荷葉”、“荷花”，還寫了池邊的'“新竹”，然而所有這些描寫，都是從“窗口”的觀察。景物變了，立足點(diǎn)未變。這樣，作者就好像在窗口，為我們拍攝了一張又一張各具特色的風(fēng)景照。讀后不但使人對(duì)產(chǎn)生了美感，而且對(duì)那個(gè)觀察的立足點(diǎn)—窗口，產(chǎn)生了興趣。真的，我甚至產(chǎn)生了這樣的想法:下回要是我也能到這個(gè)療養(yǎng)勝地度假，床位最好也安排在這二樓窗口。定點(diǎn)描寫法，產(chǎn)生了意想不到的效果。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，表現(xiàn)同一事物，立足點(diǎn)不同，呈現(xiàn)的景象也不同。請(qǐng)注意選好立足點(diǎn)，寫出所見景物的特色?！傲⒆泓c(diǎn)”在文章中要交待清楚.不一定都要說(shuō)出站在那里，但至少要讓讀者從文章中清楚領(lǐng)會(huì)到作者觀察的“立足點(diǎn)”。
廣場(chǎng)的荷花池篇十五
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，媽媽帶著無(wú)比興奮的我游玩涭溪公園。
沿著涭溪公園的一條林蔭大道走不多遠(yuǎn)，前面的游人漸漸的多起來(lái)，遠(yuǎn)處一片荷葉映入了我的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，密密麻麻的荷葉把池塘遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只能模模糊糊地看到一絲粉紅色點(diǎn)綴在綠色的荷葉之上。走近一看，才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一片花海，花海里的荷花千姿百態(tài)、美不勝收。有的全展開了，像一位位亭亭玉立的仙女正微笑著看著我們；有的才展開兩三片花瓣，似乎一群半大的孩子露出了粉紅的臉蛋；還有的只是花骨朵兒，如一個(gè)個(gè)害羞的嬰兒藏起了他們那紅潤(rùn)的臉龐。
空氣中滿是荷花的香味，我興奮地四處亂跑。忽然，一座小石橋進(jìn)入了我的視線，我立刻跑過(guò)去，仔細(xì)地端詳起這座小石橋來(lái)。這座小石橋顯得很精致。橋身成拱形，像一輪彎彎的月亮輕輕的浮在荷花叢中。橋的石欄上栩栩如生的雕刻著一龍一鳳，不僅如此，就連地板上也雕刻著美麗的圖案。
啊！這美麗的真令人流連忘返。
廣場(chǎng)的荷花池篇十六
幼兒園前面有一個(gè)美麗的。
早上，在晨霧的籠罩下，透著無(wú)比的神秘，荷花白里透著粉，像高貴的公主，站在中，露珠寶寶開始上班了，他在荷葉上滾來(lái)滾去為荷花公主們傳信呢·。看著美麗的荷花公主，有的露珠呆呆的看著荷花·，好像在贊嘆荷花的美麗。
中午太陽(yáng)火辣辣的照著，露珠下班了·，荷花在陽(yáng)光的照耀下，變得粉紅粉紅的·。在碧綠的荷葉中隨風(fēng)翩翩起舞。一群群小魚，也歡快的伴舞·，邊成了美麗的舞池。有一天我在補(bǔ)課班，看見大哥哥摘了幾朵荷花，我也想摘下幾多。可是我看著這引人注目的花，實(shí)在不忍心·摘下一朵。
晚上太陽(yáng)下山了，我想荷花也該睡覺了·。手電筒一照，一朵朵粉白色的荷花挨挨擠擠的睡在碧綠的荷葉床上，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。小露珠生怕吵醒了荷花，不聲不響的·守護(hù)者荷花。到明天早上，你還會(huì)欣賞到美麗的荷花和調(diào)皮的露珠。
我愛美麗的荷花。
美麗的·。
在我們學(xué)校前面有·一個(gè)美麗的·，池里開著許許多多的荷花。那里是我最喜歡去的地方。
早晨·太陽(yáng)剛剛升起，被一成薄薄的霧籠罩。好像仙境一般。荷花姐姐穿著一件紗裙子，羞羞答答的露出笑臉。張開兩三瓣粉白色的花瓣。當(dāng)薄霧慢慢散時(shí)，花瓣上的，荷葉上的·露珠滾還滾去，像一顆顆晶瑩剔透·的珍珠，反射出耀眼的'光芒。
中午，不知道誰(shuí)惹怒了太陽(yáng)公公，他把一團(tuán)火盡情的撒向大地。荷花姐姐的臉更粉了，更加?jì)趁膭?dòng)人。荷葉們連忙為他們撐起小傘，調(diào)皮的小魚在荷葉下游來(lái)游去，玩的真開心·。
到了晚上夕陽(yáng)映照著池塘，一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花們輕輕擺動(dòng)著舞裙，翩翩起舞。一場(chǎng)盛大的舞會(huì)開始了·，他們仿佛要比一比誰(shuí)跳得最美·。有許多蜻蜓上下飛舞好像在為他們喝彩；青蛙呱呱的叫，好像在為他們伴奏。
多美的·，我愛這美麗的。
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