感悟是人們對(duì)生活、社會(huì)以及經(jīng)歷的深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟,它可以使我們更好地理解自己和他人,思考人生的意義和價(jià)值。觸動(dòng)人心的感悟總是讓人忍不住陷入深思,引發(fā)內(nèi)心深處的共鳴。感悟可以來(lái)自于生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),也可以來(lái)自于閱讀、旅行、交流等各種經(jīng)歷和體驗(yàn)。感悟是一種寶貴的人生財(cái)富,它可以指引我們走出困境,尋找到人生的真諦。感悟不僅是個(gè)人的心靈寄托,更是對(duì)世界的獨(dú)特觀察和理解。我們可以用文字記錄下自己的感悟,與他人分享,也可以借助感悟來(lái)激勵(lì)自己,不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。感悟需要一顆敏感的心和一種開(kāi)放的思維態(tài)度。這是一些來(lái)自不同人的感悟分享,或許能夠引起你的共鳴和啟發(fā)。
生命的感悟演講稿篇一
當(dāng)我們旅行時(shí),我們也經(jīng)歷了一些不同尋常的事情。我們看到的一切都是人生難得的奇觀。與其說(shuō)是視覺(jué)沖擊,不如說(shuō)是精神體驗(yàn)。當(dāng)把海上搭建的木屋比作高樓大廈,當(dāng)把巍峨的泰山比作短小的假山,當(dāng)把線條流暢的波浪巖比作金條銀塊,我們發(fā)現(xiàn)自然界的一切總是超越人工創(chuàng)造的,即超乎尋常,給你完全不同的感染和聯(lián)想。旅行的時(shí)候,我們仿佛置身于一個(gè)五彩繽紛的泡泡里。無(wú)論我們朝哪個(gè)方向看,都會(huì)有五顏六色、可愛(ài)或美麗、溫暖或涼爽的顏色。這種泡沫只是在我們回家的時(shí)候消失,永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
旅行時(shí),樂(lè)趣無(wú)與倫比。清晨飛往美國(guó),微亮的天空又變暗了,仿佛有星星在朦朧地閃爍。醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是窗外的一天了!左邊窗外的云是粉紅色的,太陽(yáng)給它們披上了金色的衣服,藍(lán)天與之形成對(duì)比,讓人覺(jué)得格外清爽;右邊窗外,云依舊飄逸潔白,很像藍(lán)天上的溜冰場(chǎng),令人神往。多精彩啊!突然覺(jué)得自己的飛行不受時(shí)間限制。今天早上還停留在那個(gè)美好的瞬間,12個(gè)小時(shí)的時(shí)差沒(méi)有了,留給我的.是無(wú)比的喜悅。
我們旅行不是為了旅行,而是為了我們的心。人生也是一段令人驚嘆的漫長(zhǎng)旅程。當(dāng)我們理解了旅行的意義,人生的真正意義就不言而喻了。
生命的感悟演講稿篇二
3.懶人無(wú)法享受休息之樂(lè)。——拉布克。
4.能忍受自己的人才能享受空閑?!鹑鸩?。
5.你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?!惶m克林。
6.生命,那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石?!Z貝爾。
7.世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人?!_曼?羅蘭。
8.讓我們享受人生的滋味吧,如果我們感受得越多,我們就會(huì)生活得越長(zhǎng)久?!ɡ适?。
9.人不像動(dòng)物,人能領(lǐng)略出生活的唯一目的就是享受生活?!吞乩铡?/p>
10.人活著總是有趣的,即便是煩惱也是有趣的。——亨利·門(mén)肯。
生命的感悟演講稿篇三
老師們、同學(xué)們:
大家好!
清明是一個(gè)懷恩追遠(yuǎn)的節(jié)日。不管有雨無(wú)雨,清明在人們心里總是濕漉漉的。今天,我們來(lái)到盤(pán)山烈士陵園,在這里,緬懷先烈,祭奠英靈,感悟生命。
站在紀(jì)念碑前,我們追憶往昔崢嶸歲月。仰望蒼翠松柏、巍巍紀(jì)念碑,崇敬之意油然而生。也許我們不知道他們是誰(shuí),但我們知道長(zhǎng)眠于此的人有一個(gè)共同的名字——英雄,中國(guó)的英雄,中華民族的英雄。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的歲月里,他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋英雄的涵義。他們“殺身成仁,舍生取義”,他們“挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾”,他們“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”,他們一顆赤心為民族,滿腔熱血化碧濤。民族危亡國(guó)難當(dāng)頭時(shí),他們坦然地選擇與國(guó)家民族同生死共存亡。但見(jiàn),一腔忠烈由胸中長(zhǎng)嘯而出,落在歷史的書(shū)頁(yè)上,化作黃鐘大呂的絕響。他們帶著鎮(zhèn)定和無(wú)悔的笑容,用鮮血浸染巍峨的歷史豐碑,用生命譜寫(xiě)悲壯的千古絕唱?!笆菤馑蹴?,凜烈萬(wàn)古存”,他們不朽的生命從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)昂昂而來(lái),并將踏著無(wú)窮的歲月凜凜而去。
站在紀(jì)念碑前,我們思考未來(lái)前行之路。緬懷是為了銘記,銘記是為了照亮前行的路途。讓我們的生命在緬懷中,尋找正確的方向和堅(jiān)韌的力量。當(dāng)滾滾硝煙升騰空中悄然消逝,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)變成一個(gè)概念,當(dāng)和平成為一種生活,我們卻漸漸忘記了它的珍貴和美好。我們挑剔,我們抱怨,我們哀嘆,我們沮喪。漸漸地,內(nèi)心麻木了對(duì)理想的追求,厭倦了對(duì)單純的堅(jiān)守,淡忘了對(duì)真情的呵護(hù),缺失了對(duì)幸福的珍惜。來(lái)到盤(pán)山,我們明白了滔滔的并不只那盤(pán)山水,還有紅色年代里火熱的激情,巍巍的并不只那巍然屹立的盤(pán)山,還有戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里對(duì)理想、光明的渴求和向往。今天,在先賢志士的苦難、犧牲和信念中,在英雄先烈的正直、無(wú)畏和付出中,我們懂得了感恩。感謝嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)中華文明,篳路藍(lán)縷譜華夏詩(shī)章的古圣先賢;感謝求光明不惜燃燒生命,為理想甘愿血染疆場(chǎng)的英靈先烈。我們焦躁喧囂的內(nèi)心因?yàn)橛⑿鄣哪銈儯驗(yàn)閼讯髯愤h(yuǎn)而澄澈空明。
今天,在這里,我們仰望英烈的背影,感念先人的奉獻(xiàn),接受生命的洗禮。今天的緬懷和銘記使我們更加意識(shí)到振我中華責(zé)任之重大,興我民族使命之神圣。今天的緬懷和銘記將變成前行的勇氣,將變成我們?cè)诼飞系膱?jiān)定與夢(mèng)想。這一時(shí)刻,我們?yōu)槭湃サ耐舳袘?,為美好的未?lái)而準(zhǔn)備。這一時(shí)刻,我們心懷祈福“愿逝者永享安寧,讓生者奮然前行。”
生命的感悟演講稿篇四
3.一個(gè)偉大的靈魂,會(huì)強(qiáng)化思想和生命?!獝?ài)默生。
4.我們只有獻(xiàn)出生命,才能得到生命?!└?duì)枴?/p>
5.如能善于利用,生命乃悠長(zhǎng)?!ā?/p>
6.生命的目的是享受生命。——維斯冠。
7.我愛(ài)人生,所以我愿像一個(gè)狂信者那樣投身到生命的海里?!徒?。
8.享受的名言勞苦之事則爭(zhēng)先,饒樂(lè)之事則能讓?!髯?。
9.業(yè)余生活要有意義,不要越軌?!A盛頓。
10.以享樂(lè)為主是建立不了生活的,因?yàn)樯顚?shí)質(zhì)上就是事業(yè)。——高爾基。
生命的感悟演講稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!今天我很高興站在這里。讓我們一起討論生活這個(gè)話題。
我還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》,它告訴我們生命是堅(jiān)韌而寶貴的,生命因?yàn)閳?jiān)韌而更加珍貴。然而,有些人視生命為生命。
如糞土,讓無(wú)形鐵騎。前陣子在報(bào)紙上看到廣東工業(yè)大學(xué)一女學(xué)生情人節(jié)晚上跳樓自殺。我并不感到意外,因?yàn)檫@類事件近年來(lái)頻頻發(fā)生。仔細(xì)想想,簡(jiǎn)直不可思議。過(guò)了這么短的時(shí)間,女大學(xué)生的腦袋變成了“西紅柿炒雞蛋”。
我們都是大學(xué)生,已經(jīng)進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)。十有八九,我們不開(kāi)心。我們要學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)解壓。
生活的真正意義超出了我的理解。生命的價(jià)值不是一兩句話能說(shuō)的。今天在這里可能會(huì)讓你發(fā)笑。
生命的感悟演講稿篇六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好!
我是四年級(jí)一班的陳。
這一天,我演講的題目是《珍愛(ài)生命,善待自己》。
有人說(shuō)一個(gè)人的一生只有三天,昨天,今天,明天。昨天是回憶,今天是生活的中心。只有把握住這一天,才能讓明天的生活更加完美。
但是,如何才能把握好這一天呢?我覺(jué)得關(guān)鍵是珍惜生命,善待自己。
魯迅說(shuō)過(guò):人生的道路是進(jìn)步的,永遠(yuǎn)沿著無(wú)限的。
精神。
三角的斜面向上走,沒(méi)有什么可以阻擋他。珍愛(ài)生命,善待自己,就是用心要求自己進(jìn)步,勤奮好學(xué),參與競(jìng)爭(zhēng),勇于嘗試。在堅(jiān)持和奮斗中,在不斷的努力中,獲得知識(shí)、潛力、智慧和。
思想。
讓生命像流水一樣,在向前奔跑的過(guò)程中展現(xiàn)美與利。
珍愛(ài)生命,善待自己,讓我們豁達(dá),以樂(lè)觀的`心態(tài)對(duì)待生活。無(wú)論成功還是失敗,歡笑還是痛苦,生活都給了我們寶貴的財(cái)富,所以我們應(yīng)該每天保持良好的心情。
珍愛(ài)生命,善待自己,讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在此,我個(gè)人想提醒同學(xué)們:上下樓梯要有秩序,謹(jǐn)防擁擠踩踏;注意交通安全,不橫穿馬路,不乘坐三輛車(chē);注意食品安全,不買(mǎi)“三無(wú)”食品;注意運(yùn)動(dòng)安全,各種運(yùn)動(dòng)服從體育老師的安排,參加體育課和課外活動(dòng)前做好活動(dòng)準(zhǔn)備,不做危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。
學(xué)生:每朵花只能開(kāi)一次,享受一季的美好生活。讓我們珍惜生命,珍惜生命,善待自己。讓我們向社會(huì)、向家庭、向最愛(ài)的人展示最健康的自己。
謝謝,我的演講結(jié)束了。
生命的感悟演講稿篇七
1.生命的意義是在于活得充實(shí),而不是在于活得長(zhǎng)久。
2.世間之活動(dòng),缺點(diǎn)雖多,但仍是美好的。
3.在我們了解什么是生命之前,我們已將它消磨了一半。
4.生命短暫,切不可猬瑣偏狹。
6.我生來(lái)是為斗爭(zhēng)的。
7.人不應(yīng)該像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
8.有力量擯棄一切個(gè)人欲望從而為一種理想獻(xiàn)身的人,他就是自由的。
9.生活中最大的滿足就是意識(shí)到應(yīng)盡的義務(wù)。
10.沒(méi)有比生命更寶貴的東西,生命想象不到地短暫。
11.真正的價(jià)值并不在人生的舞臺(tái)上,而在我們扮演的角色中。
12.生命的價(jià)值,正是在跑好自己承擔(dān)的這一里程中體現(xiàn)出來(lái)的。人的生命雖然有限,但人用生命所創(chuàng)造的價(jià)值,卻可以與世長(zhǎng)存。
13.把每一個(gè)黎明看作是生命的開(kāi)始,把每一個(gè)黃昏看作是你生命的小結(jié)。
14.斗爭(zhēng)是甜蜜的。
15.人的青春時(shí)期一過(guò),就會(huì)出現(xiàn)名象秋天一樣的優(yōu)美成熟時(shí)期,這時(shí),生命的果實(shí)象。
16.只要有勇氣,生活就會(huì)變得美好。
17.喜愛(ài)人生的人絕不是失敗者。
18.如果容許我再過(guò)一次人生,我愿意重復(fù)我的生活。因?yàn)?,我向?lái)就不后悔過(guò)去,不。
19.生命是單程路,不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹用,都不會(huì)走回頭,你一旦明白和接受這一點(diǎn)。人生就簡(jiǎn)單得多了。
21.生命是真實(shí)的,生命是誠(chéng)摯的,墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn)。
22.有生命,那里便有希望。
23.親愛(ài)的朋友,所有的理論都是灰色的,而寶貴的生命之樹(shù)常青。
24.壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。——陸游。
25.過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己?!┤R。
26.每個(gè)人都是為了某種事業(yè)誕生的。每個(gè)在地上行走的人,都有他在生活中應(yīng)盡的職責(zé)。
27.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!K軾。
28.人的一輩子都在高潮----低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般。
29.人的一生就是進(jìn)行嘗試,嘗試得越多,生活就越美好。
30.燕雀戲藩柴,安識(shí)鴻鵠游?!苤?。
31.生活是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。一世權(quán)利屬于勝利者!
32.老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已?!懿?。
33.生活的美好就在于它的豐富多彩,要使生活變得有趣,就要不斷地充實(shí)它。
34.窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!醪?/p>
35.大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里?!畎住?/p>
36.生活是無(wú)可選擇的,對(duì)它,你們必須接愛(ài)。惟一的選擇就是如何生活。
37.毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?!喔?。
38.自我控制應(yīng)當(dāng)成為生活的基調(diào)。……美好生活是由理性來(lái)指導(dǎo)的,并且緊緊抓住崇高的理想。
39.只有兩種生活方式:腐爛或燃燒。膽怯而貪的人選擇前者,勇敢而胸懷博大的人選擇后者。
40.生活有千百種形式,每人只能經(jīng)歷一種。別人的幸福,那是想入非非,即使得到也不會(huì)享那個(gè)福。
生命的感悟演講稿篇八
老師們、同學(xué)們:
大家好!
清明是一個(gè)懷恩追遠(yuǎn)的節(jié)日。不管有雨無(wú)雨,清明在人們心里總是濕漉漉的。今天,我們來(lái)到盤(pán)山烈士陵園,在這里,緬懷先烈,祭奠英靈,感悟生命。
站在紀(jì)念碑前,我們追憶往昔崢嶸歲月。仰望蒼翠松柏、巍巍紀(jì)念碑,崇敬之意油然而生。也許我們不知道他們是誰(shuí),但我們知道長(zhǎng)眠于此的人有一個(gè)共同的名字——英雄,中國(guó)的英雄,中華民族的英雄。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的歲月里,他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋英雄的涵義。他們“殺身成仁,舍生取義”,他們“挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾”,他們“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”,他們一顆赤心為民族,滿腔熱血化碧濤。民族危亡國(guó)難當(dāng)頭時(shí),他們坦然地選擇與國(guó)家民族同生死共存亡。但見(jiàn),一腔忠烈由胸中長(zhǎng)嘯而出,落在歷史的書(shū)頁(yè)上,化作黃鐘大呂的絕響。他們帶著鎮(zhèn)定和無(wú)悔的笑容,用鮮血浸染巍峨的歷史豐碑,用生命譜寫(xiě)悲壯的千古絕唱。“是氣所磅礴,凜烈萬(wàn)古存”,他們不朽的生命從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)昂昂而來(lái),并將踏著無(wú)窮的歲月凜凜而去。
站在紀(jì)念碑前,我們思考未來(lái)前行之路。緬懷是為了銘記,銘記是為了照亮前行的路途。讓我們的生命在緬懷中,尋找正確的方向和堅(jiān)韌的力量。當(dāng)滾滾硝煙升騰空中悄然消逝,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)變成一個(gè)概念,當(dāng)和平成為一種生活,我們卻漸漸忘記了它的珍貴和美好。我們挑剔,我們抱怨,我們哀嘆,我們沮喪。漸漸地,內(nèi)心麻木了對(duì)理想的追求,厭倦了對(duì)單純的堅(jiān)守,淡忘了對(duì)真情的呵護(hù),缺失了對(duì)幸福的珍惜。來(lái)到盤(pán)山,我們明白了滔滔的并不只那盤(pán)山水,還有紅色年代里火熱的激情,巍巍的并不只那巍然屹立的盤(pán)山,還有戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里對(duì)理想、光明的渴求和向往。今天,在先賢志士的苦難、犧牲和信念中,在英雄先烈的正直、無(wú)畏和付出中,我們懂得了感恩。感謝嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)中華文明,篳路藍(lán)縷譜華夏詩(shī)章的古圣先賢;感謝求光明不惜燃燒生命,為理想甘愿血染疆場(chǎng)的英靈先烈。我們焦躁喧囂的內(nèi)心因?yàn)橛⑿鄣哪銈?,因?yàn)閼讯髯愤h(yuǎn)而澄澈空明。
今天,在這里,我們仰望英烈的背影,感念先人的奉獻(xiàn),接受生命的洗禮。今天的緬懷和銘記使我們更加意識(shí)到振我中華責(zé)任之重大,興我民族使命之神圣。今天的緬懷和銘記將變成前行的勇氣,將變成我們?cè)诼飞系膱?jiān)定與夢(mèng)想。這一時(shí)刻,我們?yōu)槭湃サ耐舳袘?,為美好的未?lái)而準(zhǔn)備。這一時(shí)刻,我們心懷祈?!霸甘耪哂老戆矊?,讓生者奮然前行。”
生命的感悟演講稿篇九
尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
生命的意義是什么?
不止一次的問(wèn)自己??墒歉F盡一切思維也沒(méi)有辦法得出答案,直到有一天看到了有關(guān)畢淑敏的一篇演講稿。
這位睿智而感性的女學(xué)者,用肯定的口氣告訴我們:生命是沒(méi)有任何意義的。
或許,所有的人在一開(kāi)始,對(duì)比庶民的話存在疑慮。使得,從我們出生,我們的父母、老師、長(zhǎng)輩不止一次的循循教導(dǎo)我們:生命是精彩的,生命是有意義的,我們要怎樣怎樣。
的確,從一開(kāi)始我們就被這樣的理論x腦了,這種理論已經(jīng)在我們的腦海里根深蒂固了。人,往往是由先入為主的思想左右了我們的思維,以至于不會(huì)轉(zhuǎn)彎不知道怎么轉(zhuǎn)彎。
所以,生命最開(kāi)始時(shí)是空白的,是一張不加任何雜質(zhì)的白紙,至于以后,你想在這張白紙上是畫(huà)是寫(xiě)是折,隨你。要想成就一張名作還是只是一個(gè)紙團(tuán),也隨你。
生命的感悟演講稿篇十
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一天,我被小區(qū)附近的一顆榕樹(shù)吸引了,那榕樹(shù)住在三坊七巷的大街上,可能有著幾百歲的高齡,常年和肆虐的臺(tái)風(fēng)進(jìn)行著抗?fàn)?,依然矗立不?dòng),每天仍然用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須和過(guò)往的路人們打著招呼。想必它的根已經(jīng)深深地扎入了福州這片土地,它的'生命力可真是頑強(qiáng)??!
又有一天,我被草地上無(wú)數(shù)棵小草給震撼了。它們每天面臨著風(fēng)吹雨淋、腳踏手拔的惡境,卻仍然昂起它們的小腦袋向我們微笑。歷經(jīng)冬天的嚴(yán)寒、野火的焚燒,卻仍然在春風(fēng)的吹拂下能重新長(zhǎng)出來(lái)。不禁讓我想起“離離原上草,一歲一枯,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句。
是的,無(wú)論是大風(fēng)大雨中依然站立的老榕樹(shù),還是在冷雨冷雨中茁壯生長(zhǎng)的小草,都帶給我極大的震撼,告訴我要勇敢面對(duì)人生中的狂風(fēng)暴雨,要享受生命中的柔風(fēng)細(xì)雨,活出精彩的人生!
生命的感悟演講稿篇十一
尊敬的各位評(píng)委老師們,大家好!
我叫龐菁冉,是新陽(yáng)街小學(xué)三年級(jí)七班的學(xué)生,我演講的題目是《走近海倫感悟生命》。
親愛(ài)的同學(xué)們,你們一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?去年,太原十五中的一名學(xué)生因和家長(zhǎng)鬧矛盾,跳樓自殺了!最近,安徽張營(yíng)小學(xué)的幾個(gè)孩子又因不堪忍受同學(xué)的侮辱,投河自盡了……聽(tīng)著老師和媒體的一次次陳述和報(bào)道,我的心流淚了……啊,曾幾何時(shí),如朝陽(yáng)般燦爛的生命竟變得如此脆弱?曾幾何時(shí),我們這么多的同齡人竟變得如此不堪一擊?也許,正如海倫?凱勒說(shuō)得那樣,是因?yàn)閷?duì)于幸福,對(duì)于和平安寧,我們已司空見(jiàn)慣,陽(yáng)光才會(huì)顯得如此廉價(jià)!我想,如果他們能早些走近海倫,在海倫頑強(qiáng)不屈精神的鼓舞下,他們一定能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與珍惜,他們一定不會(huì)如此輕視自己如花般燦爛絢麗的生命……這是我讀了《海倫?凱勒傳》一書(shū)后最真切的感受!
我一口氣讀完了這本書(shū),掩卷沉思中,我深深地感到,原來(lái)生命也可以是如此的堅(jiān)韌,海倫就是用她的堅(jiān)韌的意志和不懈的努力把無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的世界演繹的無(wú)與倫比!在她那無(wú)邊的黑暗與寂寞里,海倫想象著美好的一切,她在《假如給我三天光明》一書(shū)中寫(xiě)到:“假如給我三天光明,我會(huì)記住朋友的臉;假如給我三天光明,我會(huì)記住我的小狗們忠實(shí)信賴的雙眼?!鄙踔潦翘镆吧细鞯鸟R和一抹落日余暉……然而這些對(duì)于我們一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)又何曾去留意過(guò)?正如海倫說(shuō)的,是因?yàn)檫@一切對(duì)我們太熟悉了,所以有些人才肆意地去揮霍,甚至是他們花季的生命也在所不惜!
同學(xué)們,叔叔阿姨們,爸爸媽媽們,讓我們攜手善待生命吧,當(dāng)你虛度每一寸光陰的時(shí)候,請(qǐng)想想海倫吧,你會(huì)感到自己是多么的奢侈;當(dāng)你遇到困難時(shí),受到挫折時(shí),碰到不幸時(shí),請(qǐng)想想海倫吧,你會(huì)感到我們的困難在海倫面簡(jiǎn)直就不值一提!當(dāng)你聽(tīng)到批評(píng)、責(zé)罵、侮辱時(shí),請(qǐng)想想海倫吧,你會(huì)感到你是多么的幸運(yùn)??!最起碼,你還可以用眼睛去表達(dá)憤怒,用耳朵去傾聽(tīng)聲音,用嘴去發(fā)泄不滿!可這些對(duì)于海倫來(lái)說(shuō),又是多么的遙不可及。讓我們走近海倫吧,她會(huì)給我們這嬌生慣養(yǎng)的一代以足夠生存的愛(ài)和勇氣;她會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,懂得珍惜……讓我們一起走進(jìn)“春芽”吧,走近書(shū)去熱愛(ài)生活、去奮斗吧,書(shū)會(huì)讓你明白生命的真諦!這個(gè)世界也一定會(huì)因你的奮斗更加美好!更加和諧!
老師們、同學(xué)們:
大家好!
清明是一個(gè)懷恩追遠(yuǎn)的節(jié)日。不管有雨無(wú)雨,清明在人們心里總是濕漉漉的。今天,我們來(lái)到盤(pán)山烈士陵園,在這里,緬懷先烈,祭奠英靈,感悟生命。
站在紀(jì)念碑前,我們追憶往昔崢嶸歲月。仰望蒼翠松柏、巍巍紀(jì)念碑,崇敬之意油然而生。也許我們不知道他們是誰(shuí),但我們知道長(zhǎng)眠于此的人有一個(gè)共同的名字――英雄,中國(guó)的英雄,中華民族的英雄。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的歲月里,他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋英雄的涵義。他們“殺身成仁,舍生取義”,他們“挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾”,他們“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”,他們一顆赤心為民族,滿腔熱血化碧濤。民族危亡國(guó)難當(dāng)頭時(shí),他們坦然地選擇與國(guó)家民族同生死共存亡。但見(jiàn),一腔忠烈由胸中長(zhǎng)嘯而出,落在歷史的書(shū)頁(yè)上,化作黃鐘大呂的絕響。他們帶著鎮(zhèn)定和無(wú)悔的笑容,用鮮血浸染巍峨的歷史豐碑,用生命譜寫(xiě)悲壯的千古絕唱。“是氣所磅礴,凜烈萬(wàn)古存”,他們不朽的'生命從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)昂昂而來(lái),并將踏著無(wú)窮的歲月凜凜而去。
站在紀(jì)念碑前,我們思考未來(lái)前行之路。緬懷是為了銘記,銘記是為了照亮前行的路途。讓我們的生命在緬懷中,尋找正確的方向和堅(jiān)韌的力量。當(dāng)滾滾硝煙升騰空中悄然消逝,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)變成一個(gè)概念,當(dāng)和平成為一種生活,我們卻漸漸忘記了它的珍貴和美好。我們挑剔,我們抱怨,我們哀嘆,我們沮喪。漸漸地,內(nèi)心麻木了對(duì)理想的追求,厭倦了對(duì)單純的堅(jiān)守,淡忘了對(duì)真情的呵護(hù),缺失了對(duì)幸福的珍惜。來(lái)到盤(pán)山,我們明白了滔滔的并不只那盤(pán)山水,還有紅色年代里火熱的激情,巍巍的并不只那巍然屹立的盤(pán)山,還有戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里對(duì)理想、光明的渴求和向往。今天,在先賢志士的苦難、犧牲和信念中,在英雄先烈的正直、無(wú)畏和付出中,我們懂得了感恩。感謝嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)中華文明,篳路藍(lán)縷譜華夏詩(shī)章的古圣先賢;感謝求光明不惜燃燒生命,為理想甘愿血染疆場(chǎng)的英靈先烈。我們焦躁喧囂的內(nèi)心因?yàn)橛⑿鄣哪銈?,因?yàn)閼讯髯愤h(yuǎn)而澄澈空明。
今天,在這里,我們仰望英烈的背影,感念先人的奉獻(xiàn),接受生命的洗禮。今天的緬懷和銘記使我們更加意識(shí)到振我中華責(zé)任之重大,興我民族使命之神圣。今天的緬懷和銘記將變成前行的勇氣,將變成我們?cè)诼飞系膱?jiān)定與夢(mèng)想。這一時(shí)刻,我們?yōu)槭湃サ耐舳袘眩瑸槊篮玫奈磥?lái)而準(zhǔn)備。這一時(shí)刻,我們心懷祈?!霸甘耪哂老戆矊?,讓生者奮然前行?!?/p>
生命的感悟演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
一個(gè)毫無(wú)生機(jī),死氣沉沉的星球,不知從什么時(shí)候開(kāi)始,有了不斷出現(xiàn)、不斷更新的東西,并因此改變了地球的面貌——這就是生命。
難以想象,一粒粒種子中,孕育著未爆發(fā)的奇跡:它可以在黑暗中等幾十年甚至上百年,而一旦要出土,什么力量也無(wú)法阻擋,以為對(duì)生的.向往。破殼、成長(zhǎng)、歷練……時(shí)光飛逝,當(dāng)初的小東西已經(jīng)變得成熟、龐大,而這一切的起點(diǎn),竟然如此渺小。生命是充滿奇跡的。
春夏秋凍,四時(shí)更替,生命也隨之發(fā)生變化。風(fēng)雨雷電的洗禮,讓生命更加成熟,綻放不同的美麗。生命與大地母親是相融的,不同的地理環(huán)境造就了不同的生命表現(xiàn)形式,大地也被裝點(diǎn)地絢麗多彩。
生命多種多樣,但一切都是生命嗎?科學(xué)地說(shuō),不是。但我相信,一切都有生命的靈性,比如水。從水出現(xiàn)的那一刻起,世界便多了一份美麗:純潔、奔放、深邃……水用它無(wú)形的,詮釋生命的本質(zhì):存在既是存在。我深信,水是至高的生命。水的循環(huán)就像人的生死,不斷延續(xù)。
生命會(huì)有挫折,但不會(huì)停止前進(jìn)的腳步,因?yàn)樯錆M奇跡!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
生命的感悟演講稿篇十三
我今天讀了一篇文章叫《生命的養(yǎng)料》,讓我非常感動(dòng)。
這篇文章的主要內(nèi)容是:一個(gè)男孩患了脊髓灰質(zhì)炎,最后留下了瘸腿和參差不齊且又突出的牙齒,他非常自卑。一個(gè)春天,男孩的父親討了一些樹(shù)苗,他們每人栽一棵,誰(shuí)的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好,就給誰(shuí)買(mǎi)一個(gè)他最喜歡的禮物,男孩卻希望自己的樹(shù)苗早點(diǎn)死去,就澆了兩次水,后來(lái),他發(fā)現(xiàn)自己的樹(shù)苗卻長(zhǎng)得最好,他得到了想要的禮物。一天,男孩睡不著,他想到植物一般在晚上生長(zhǎng),他悄悄地到了院子里,但他看到了父親正在為他的小樹(shù)施肥。他回到房間里,任淚水奔流。
讀了這篇文章后,我感到男孩雖然不幸擁有殘疾的身體,但他有幸擁有一個(gè)深愛(ài)他的父親,父親默默地用自己的方式鼓勵(lì)著男孩,他為男孩自卑的心靈注上了愛(ài)的養(yǎng)分,讓男孩找回了信心和自信,他不再害怕了。從此以后,男孩又變得樂(lè)觀、聰明、開(kāi)朗、調(diào)皮、可愛(ài)了。
這篇文章也深深地教育我,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,不管遇到怎樣的困難和挫折,都不能自卑,不能輕易放棄自己的理想和志向,要迎難而上,勇敢地去面對(duì)它、克服它。
我堅(jiān)信:只要有愛(ài)的力量,生命就會(huì)散發(fā)出燦爛的光芒!
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