演講稿應(yīng)該有一個引人入勝的開頭，能夠吸引聽眾的注意力和興趣。寫作演講稿時應(yīng)注重演講者的個性和風(fēng)格，使其與聽眾產(chǎn)生親近感，并提升演講的個人魅力。對于初次演講的人來說，可以參考一些成功的演講事例，給自己更多的信心。
孩子歲生日演講稿篇一
尊敬的各位長輩，親朋好友和諸位小朋友們：
大家好！
今天我們歡聚在一起共同祝賀__十二歲生日。首先，我代表我們?nèi)蚁虼蠹业墓馀R表示衷心的感謝！
十二年前初生的嬰兒今天已茁壯成長為活潑可愛，健康快樂的青春少女。她的每一點進步，每一個變化都離不開親人、老師和社會。十二年來之所以能夠健康、幸福、快樂的成長，是因為背后有各位長輩的細致入微的關(guān)懷，有親戚、朋友的照料和呵護，有老師的默默耕耘、無私奉獻，和身邊同學(xué)的關(guān)心和幫助，在這里我們?nèi)覍Υ蠹疑罹弦还员磉_我們最誠摯的謝意。
十二年寒來暑往、十二年雨雪風(fēng)霜、十二年含辛茹苦、十二年苦樂甘甜、十二年春華秋實，你給了媽媽很多人生最重要的、不可或缺的人生體驗！媽媽的生命里因為有了你而有了意義，媽媽的生活里因為有了你而生動有趣。你帶給我們的每一份感動和驚喜將是我們最為寶貴的財富。
今天，你告別兒童時代，走向少年時代，生命畫上了又一個年輪，開始步入你人生的更高一層臺階！在這個特殊的日子里，有這么多的親人，叔叔阿姨，同學(xué)、弟弟妹妹、哥哥姐姐、為你祝福，媽媽相信你一定能把這些美好的祝福變成美好的現(xiàn)實！
最后，讓我們共同舉杯，祝今天的小壽星__生日快樂，一生順利、前程似錦！
孩子歲生日演講稿篇二
首先,我代表我們?nèi)?對各位親朋好友在百忙之中前來參加我女兒的生日慶典，表示衷心的感謝。以下是本站小編整理了12歲生日孩子。
演講稿。
希望對你有你有幫助。
各位長輩，各位來賓，親朋好友們：
今天，是我愛女曾靜祎的十二歲生日慶典：
首先,我代表我們?nèi)?對各位親朋好友在百忙之中前來參加我女兒的生日慶典，表示衷心的感謝。
十二歲是人生一個新的里程碑，是從兒童時代邁向少年時代的轉(zhuǎn)折點。
為了能在孩子的人生軌跡中留下一粒美好的印記。今天，我們有幸邀請到了各位親朋好友，見證曾靜祎的人生新起點;同時，作為孩子的父母我們還希望通過這個聚會，表達我們對孩子的深切希望，我們希望他擁有一生的聰明和智慧，擁有一生的快樂與幸福。希望他能用辛勤的努力，用自信與樂觀和感恩的心，獲取人生最大的快樂。
我們在此祝愿曾靜祎生日快樂的同時，也祝在座的長輩們吉祥安康，福壽延年;同輩們財源廣進，萬事如意;晚輩們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長。
愿大家吃得舒心，喝得盡興，玩得高興。留下一個快樂難忘的中午時光。
再一次的感謝各位的光臨，謝謝大家!
各位來賓、各位前輩、各位親愛的同學(xué)，謝謝您們的光臨——在我這十二周歲生日的夜晚!
在這美麗的夜晚，因您們的光臨我倍感幸福，也因您們的祝賀讓我感覺到我的十二周歲生日的非凡意義，從今夜開始，我將變得更加認真學(xué)習(xí)，更加熱愛我的爸爸媽媽，更加熱愛所有關(guān)心我的前輩、親戚、同學(xué)、朋友們，更加熱愛這美麗的世界，當(dāng)然我也會變得更加可愛(笑)!
我還小，但我知道，爸爸媽媽在這十年里對我的精心呵護，我的一舉一動都牽動著他們的心，為我的健康成長爸爸媽媽始終無怨無悔的勞作，在這夜晚允許我先對親愛的爸爸媽媽說聲：爸爸媽媽，謝謝你們!
在伯伯、叔叔、阿姨們的眼里，我也許還是個調(diào)皮愛玩的傻丫頭，還是個剛剛滿十周歲的小朋友，但我絕沒有忘記您們平時對我的關(guān)愛，不會忘記您們對我調(diào)皮的寬容和和理解。
今夜在這兒的還有我平日里形影不離的好朋友和朝夕相處的同學(xué)，我真的很高興你們晚上能來參加我的十周年生日晚會，謝謝你們!愿我們永遠是好朋友，好同學(xué)!
十二周歲生日的今夜，我似乎一下子覺得自己長大了，懂事了。
十二周歲生日的今夜，我感受到了來自大家對我的關(guān)心和呵護。
十二周歲生日的今夜，我知道了時間的寶貴，讓我懂得了珍惜時間。
十二周歲生日的今夜，我更感覺到了親情的溫馨，友情的難得!
十二周歲生日的今夜，我沉浸在前輩、朋友、同學(xué)們賜予我的幸福中。
最后，我真誠的想，在我接受來自大家無私的祝福的同時，更想你們也能擁有一個難忘的快樂的時光!
再次謝謝各位來賓、各位前輩、各位親愛的同學(xué)的光臨和對我的關(guān)愛!
親愛的外公外婆、叔叔阿姨和各位好朋友：
大家好!首先感謝大家在百忙中參加我的十二歲生日宴會。
20xx年的時間，既短又長，對于我的人生來說，是剛剛起步，濃墨重彩還在未來;但對于為我付出了辛苦和關(guān)愛的外婆外公，爸爸媽媽來說，卻已經(jīng)傾注了他們?nèi)康男难秃顾?/p>
今天，我將告別天真爛漫的童年時代，即將步入如詩如夢的少年時代，在這特殊的時刻，我要特別感謝家人的養(yǎng)育之恩,感謝親朋好友的關(guān)愛之情。是你們用無限的愛滋潤著我、沐浴著我，讓我健康快樂的成長。
在這里，我要真誠地說一聲“謝謝你們”!
12歲，是人生中新的里程碑，也是我立志向上，追求崇高理想的新起點。我立志成為一個勇敢正直、善良博愛、健康樂觀，擁有優(yōu)秀品質(zhì)、博大胸懷和無限愛心的男子漢!為實現(xiàn)這個目標(biāo)，我要發(fā)奮圖強，刻苦學(xué)習(xí)，用豐富的知識充實自己，用優(yōu)良的品質(zhì)塑造自己，用堅強的毅力鍛煉自己，爭取成為國家的棟梁之才，用最優(yōu)異的成績報答所有關(guān)心關(guān)愛我的人!用自己的熱情、汗水、能力和素質(zhì)回報祖國、造福社會!
最后，在這個充滿幸福和快樂的時刻，我真心祝愿姥爺姥姥吉祥安康、福壽延年;祝愿爸爸媽媽和叔叔阿姨工作順利、萬事如意;祝愿我的朋友們和我一起幸福快樂、健康成長!
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孩子歲生日演講稿篇三
各位家長，老師，朋友們：
大家好！
然而，工作中沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子們平實的相處，他們哭了，我要去哄他們;他們鬧矛盾了，我又要當(dāng)裁判，給他們講道理;他們病了，我要帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生;拉了，吐了，還要幫他們收拾，打理;有的只是工作一天下來，疲憊的身軀;有的知識，日復(fù)一日瑣碎的工作;理想在哪里?報復(fù)在哪里?于是，我茫然了，這樣的生活，離我想象中的太院。
想象中的我，應(yīng)該穿著職業(yè)裝，拎著包，穿梭于不同的城市，接觸者不同的人，盡管辛苦，卻感受著不同的生活，享受著成功的喜悅。
可是，我選擇了幼兒教師，就等于選擇了不一樣的生活。
不同的職業(yè)性質(zhì)不同，卻都有著這樣那樣的艱辛。
比如提起醫(yī)生，大家會說：“他們工資高呀!”可是，當(dāng)他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病的時候，您不覺得他們辛苦么?提起警察，有的人會說：“他們多威風(fēng)啊!穿著警服，開著警車……”可是，當(dāng)他們在風(fēng)雪里為我們指揮交通的時候，當(dāng)他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時候，當(dāng)他們，為了偵破案件整夜整夜加班的時候，您還只看到他們的威風(fēng)么?再說說公交車司機，有的人會認為，這是一個很舒服的工作，風(fēng)刮不著，雨淋不著，可是，當(dāng)他們披星戴月，走在我們前面為我們一站一站服務(wù)的時候，您不覺得他們辛苦么?因此，工作者是一種責(zé)任，更是自我價值的體現(xiàn)。
隨著時間的推移，我也日漸成熟，認清了工作的價值，于是，現(xiàn)在的我，成了這個樣子：
清晨，當(dāng)悠揚的音樂響起，我開始一天的工作，我會帶著清新的笑臉，迎來可愛的孩子們;。
我會把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語安慰她們;。
我會和孩子們一起收集資料，為了一個問題而爭論不休;。
我會扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去，和他們一起游戲，聽他們興奮的尖叫;。
我會和他們一起蹲下來，觀察采花粉的蝴蝶為何一動也不動;。
我會在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂，分析這些情況，找出有針對性的教育方法，幫他們進步;并且，會把這些筆記拿給孩子的家長看，讓他們知道，我在像他們一樣的，愛著他們的孩子。
愛，是一切美好行為的動力和源泉，只有愛，才會修成良好的品德。
時間猶如看風(fēng)景，稍瞬即逝，我要好好抓住他們，好好愛我的孩子們。
孩子，我的心在歌唱，我要獻給你，我心中的歌。
孩子歲生日演講稿篇四
大家好!
我的爸爸是個書呆子。他平常很愛看書，尤其是他休息的'時候總是手不離書。家里每個角落都能成為他看書的地方，如：客廳、廚房、臥室、沙發(fā)上……最夸張的是爸爸坐在馬桶上也能看書。
爸爸還有點傻，為什么呢?因為無論別人問他什么問題，他的回答始終如一“好的”。例如，別人問我爸可不可以調(diào)班，他的回答是“好的”;媽媽問他這件衣服怎么樣，他的回答是“好的”。
爸爸也是一位熱心腸的人。有一天，我和爸爸開車回家的時候，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺躺在路邊不能動彈。爸爸看見了，連忙打電話給110，并立刻把老爺爺抱上車送他去醫(yī)院。其實爸爸當(dāng)時身上的現(xiàn)金并不多，但為了盡快使這位老爺爺脫離危險，又不想媽媽責(zé)怪他多管閑事，爸爸他悄悄地向同事借了錢。
我愛我這個有點呆又有點傻，但又是熱心腸的爸爸。
孩子歲生日演講稿篇五
各位來賓，親愛的朋友們：
大家好！
今天是小兒陳十歲生日，我首先代表我全家感謝各位親朋好友能在百忙中抽空參加孩子的生日晚會。十年前的今天，孩子呱呱墜地。仿佛一眨眼工夫，本本已經(jīng)從當(dāng)初襁褓中的嬰兒成長為今天的小大人了。十年之中，盡管他頑皮，有時還傷我們的心，但孩子走得還算順利，圓滿，從幼稚懵懂逐漸走向了懂事。
十年是孩子人生的一個分界點。是個終點，更是一個新起點。如果要我這個做父親的給孩子這十年用個符號表示，我就給他一個句號。以后的路，那就是一串長長的省略號。說到省略號，我突然想起樸中的方塘來。腦子出現(xiàn)一個畫面：池塘邊有一處石臺階，圓圓的，有一次，孩子沿臺階而下，到池塘洗手，然后掉頭拾階而上。洗手的時候，看到的是滿池的睡蓮與荷藕。綠色、清香、純凈、和諧，這正是孩子的童年。然而，孩子必須告別童年，必須掉頭回走。這臺階，這以后的路，就是一節(jié)一節(jié)向上的省略號。過生日，我就是要提醒孩子，以后走路的時候，一定要沿著臺階的方向走，要走得穩(wěn)當(dāng)，扎實，落地有聲。
同時正好利用生日機會，希望孩子，以后無論怎么走路，走到哪里，有兩樣?xùn)|西千萬不能丟掉，一是要健康快樂地生活，一是要永遠保持一個積極向上的心態(tài)。這是我要說的第一個意思。再說第二個，那就是感謝大家。這么多年來，老朋友，新朋友，老同事，新同事，還有好多老同學(xué)，有的是給我們?nèi)抑苯訋椭?，有的是在背后默默關(guān)懷。今天，我代表全家，對各位親朋好友一直以來對我們的關(guān)心幫助和支持表示深深的感謝。我也是在為孩子做一個榜樣，希望孩子在今后的人生路上，對關(guān)心幫助自己的人長懷一顆感恩的心。還有一個。就是希望。我老是在想，曾經(jīng)十分要好的朋友，為什么時間一長，就變得淡漠直至彼此遺忘？原因在于溝通太少，交流太少。時間可以改變，空間也可以改變，人也可以改變，唯一不變的是大家彼此之間建立起來的那份友誼與感情。我請大家來，也是做一個樣子，以后無論是誰，有機會的都要盡量提供這樣的機會。不能讓彼此好不容易建立起來的友誼輕易地就被時間沖淡、遺忘了。
最后，說句把討喜話：祝在座的各位的父母健康平安；祝各位生活幸福，工作順利，少做點事，多注意休息；祝在座的小朋友活潑快樂，學(xué)習(xí)進步。
孩子歲生日演講稿篇六
各位家長，老師，朋友們：
大家好！
今天，我們在這里舉行師德演講，我又一次聽到了“德”，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨。
”表達了作者不因環(huán)境等因素的影響，始終能夠保持良好品德的至高境界。
然而，達到這種境界，并非一日兩日之功。
在樹立良好師德的過程中，我始終用三個標(biāo)準衡量自身：1.是否熱愛自己的工作：2.是否愛自己的孩子；3.是否具有為了工作，開拓進取、不斷創(chuàng)新的精神。
相信在場的每一位老師在聽到這三點的時候，都會不由得以此為標(biāo)準量自己。
然而，做一個客觀公正的評價，要看工作以來一貫的表現(xiàn)，算起來，我也是一名老教師了，五年前，我以一名優(yōu)秀畢業(yè)生的身份來到綠東幼兒園，開始了我的教師生涯。
然而，工作中沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子們平實的相處，他們哭了，我要去哄他們；他們鬧矛盾了，我又要當(dāng)裁判，給他們講道理；他們病了，我要帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生；拉了，吐了，還要幫他們收拾，打理；有的只是工作一天下來，疲憊的身軀；有的知識，日復(fù)一日瑣碎的工作；理想在哪里？報復(fù)在哪里？于是，我茫然了，這樣的生活，離我想象中的太院。
想象中的我，應(yīng)該穿著職業(yè)裝，拎著包，穿梭于不同的城市，接觸者不同的人，盡管辛苦，卻感受著不同的生活，享受著成功的喜悅。
可是，我選擇了幼兒教師，就等于選擇了不一樣的生活。
不同的職業(yè)性質(zhì)不同，卻都有著這樣那樣的艱辛。
比如提起醫(yī)生，大家會說：“他們工資高呀！”可是，當(dāng)他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病的時候，您不覺得他們辛苦么？提起警察，有的人會說：“他們多威風(fēng)??！穿著警服，開著警車……”可是，當(dāng)他們在風(fēng)雪里為我們指揮交通的時候，當(dāng)他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時候，當(dāng)他們，為了偵破案件整夜整夜加班的時候，您還只看到他們的威風(fēng)么？再說說公交車司機，有的人會認為，這是一個很舒服的工作，風(fēng)刮不著，雨淋不著，可是，當(dāng)他們披星戴月，走在我們前面為我們一站一站服務(wù)的時候，您不覺得他們辛苦么？因此，工作者是一種責(zé)任，更是自我價值的體現(xiàn)。
隨著時間的推移，我也日漸成熟，認清了工作的價值，于是，現(xiàn)在的我，成了這個樣子：
清晨，當(dāng)悠揚的音樂響起，我開始一天的工作，我會帶著清新的笑臉，迎來可愛的孩子們；
我會把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語安慰她們；
我會和孩子們一起收集資料，為了一個問題而爭論不休；
我會扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去，和他們一起游戲，聽他們興奮的尖叫；
我會和他們一起蹲下來，觀察采花粉的蝴蝶為何一動也不動；
我會在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂，分析這些情況，找出有針對性的教育方法，幫他們進步；并且，會把這些筆記拿給孩子的家長看，讓他們知道，我在像他們一樣的，愛著他們的孩子。
愛，是一切美好行為的動力和源泉，只有愛，才會修成良好的品德。
時間猶如看風(fēng)景，稍瞬即逝，我要好好抓住他們，好好愛我的孩子們。
孩子，我的心在歌唱，我要獻給你，我心中的歌。
愿我的愛像涓涓細流，默默的滋潤著你們，愿你們的生命中，不分晝夜，不分四季，永遠盛開著姹紫嫣紅的花朵！朋友們，讓我們一起，為了這些美麗的花朵，揚起綠色的風(fēng)帆；讓我們?yōu)榱诉@些美麗的花朵，放聲歌唱吧！
孩子歲生日演講稿篇七
親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們：
你們好！
我叫許浩霖。今天，是我十二歲的生日，我心里特別高興。借此機會，我要感謝所有愛我的人，在我成長的路上，給予我的一切。
首先，我要感謝我的爸爸、媽媽，是你們給了我生命，給了我溫暖的家，給了我人間最珍貴、無私的愛。
我要感謝我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，你們對我寵愛有加，把我當(dāng)作掌上明珠，讓我感到生活的快樂和幸福。
我要感謝所有教過我的老師，你們給我知識、教我做人，讓我成為一個知書達理的好孩子。感謝曾給過我?guī)椭氖迨灏⒁蹋屛叶米鋈说牡览?，學(xué)會了助人為樂。
我要感謝我的同學(xué)，你們給我友誼、給我?guī)椭?，學(xué)習(xí)上互相勉勵，快樂的事一起分享，使我的童年充滿樂趣。
我象一棵正在成長的小苗，是你們給我陽光雨露，對我悉心呵護，使我茁壯成長。我希望這所有的愛，能永遠陪伴著我，直到我長成一棵大樹，能經(jīng)受風(fēng)雨，成為棟梁。那時，我要將我所有的愛，回報給每一個愛我的`人，回報給社會，做一個對家庭、對社會有用的人。
謝謝大家光臨我的生日宴會！
孩子歲生日演講稿篇八
親愛的各位來賓：
大家好!
非常感謝你們能參加我的十二歲生日!
十二歲代表的是告別了天真爛漫的兒童時代，即將步入如詩如夢的少年。
這十二年來，我要感謝我的爸爸、媽媽、姥姥、姥爺和爺爺、奶奶，是他們的呵護才讓我從一個無知的少兒茁壯長成懂事的少年;我還要感謝我的親朋好友，是他們幫助和關(guān)懷讓我走過了十二年美好時光;我更要感謝我的同學(xué)和老師，在同學(xué)的幫助下使我學(xué)習(xí)成績有所提高，在同學(xué)的鼓勵下使我變得更堅強，同學(xué)們帶給了我無限的歡樂。在老師的教育下，使我增長了知識，在老師的關(guān)懷下，使我感到了溫暖，在老師的輔導(dǎo)下使我的成績?nèi)諠u優(yōu)秀。
在這十二年里，我變得獨立、勇敢、堅強，遇事也十分沉重冷靜。我在十二年里也參加了很多比賽，獲得了許多獎項，這也給了我鍛煉的機會，讓我學(xué)會了做人處事。
我以后要學(xué)會跟人交流溝通這項技能，讓我變得更優(yōu)秀，語言就是通往捷徑的一條路，學(xué)會溝通是現(xiàn)代人的標(biāo)志之一，它會給我?guī)碓S許多多的機會。
我很快就要告別小學(xué)，升入初中了，我一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，這一定會讓我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀，學(xué)起來也會十分輕松。
最后，我代表我們?nèi)覍⒆蠲篮玫淖８Ｋ徒o大家，祝大家身體健康、生活幸福、萬事如意!
各位叔叔、伯伯、阿姨們：
您們好!
首先感謝你們在百忙之中來參加我的十二歲生日慶典，今天我特別高興、也特別激動，我想，今天我該是這個世上最幸福的人了。
十二年前當(dāng)我赤裸裸的來到這個世界的時候，一無所有，而今天卻是“小荷已露尖尖角，梁家有女初長成”。
十二年是個又短又長的日子，對于我的人生來說，可能是剛剛起步，我人生的濃墨重彩還在未來，但對于為我付出了辛苦和關(guān)懷的爺爺奶奶、外公外婆以及一直期望著“望女成鳳”的爸爸媽媽來說，卻已經(jīng)傾注了他們?nèi)康男牧蜁r間，所以，在這里，我想首先對為我花白了頭發(fā)，累彎了腰的爺爺奶奶、外公外婆道一聲謝，感謝這十年來你們?yōu)槲宜龅倪@一切，在你們該享清福的時候，卻還弓著腰為我辛苦勞碌;你們不嫌臟、不怕累的為我端屎端尿，頂著烈日、吹著狂風(fēng)送我去陪優(yōu);每天動著心思的為我準備可口的飯菜，等著我放學(xué)歸來……這一切的一切，我都不會忘記，不管將來我成為一個什么樣的人，一個有錢的人、一個有地位的人、一個平凡微小的人，我都會盡我所能的去孝順你們，讓你們快樂的度過晚年。
我還想感謝把我?guī)У竭@個世界上來的最親愛的爸爸媽媽，感謝你們帶我來到這個世界，讓我這么幸福、這么快樂，讓我衣食無憂，讓我學(xué)到知識，讓我懂得愛，并學(xué)會去愛別人。在這個世界上，你們是為我付出最多，對我期望最大的人，我不知道將來我是否能成為你們期望和想象中的那樣優(yōu)秀的女兒，但是我會努力的，只要努力表現(xiàn)，一定會被肯定。我會努力的學(xué)習(xí)、我會和周圍的人和睦相處，我會尊重長者、幫助弱小的人，就象爸爸媽媽幫助我一樣;我會學(xué)會克服自私、克服嬌氣，培養(yǎng)自信。也許我將來不能成為一個出類拔萃的人，但一定會是正直、勇敢、獨立，有著優(yōu)秀品質(zhì)和愛心的人。雖然十歲的我，還不能在這里保證什么，承諾什么，但我想說：我一定不會辜負您們的愛。
我是幸福的，我是快樂的，在這個嫩綠的四月，在這樣一個喜慶的日子里，我希望能將我的快樂傳播，希望每個人都和我一樣的幸福著、快樂著。
最后，祝愿爺爺奶奶們身體健康、福如東海;伯伯阿姨們工作順利、家庭快樂;小朋友們和我一樣天天向上、快樂成長。
謝謝大家!
各位來賓、各位前輩、各位親愛的同學(xué)，謝謝您們的光臨——在我這十二周歲生日的夜晚!
在這美麗的夜晚，因您們的光臨我倍感幸福，也因您們的祝賀讓我感覺到我的十二周歲生日的非凡意義，從今夜開始，我將變得更加認真學(xué)習(xí)，更加熱愛我的爸爸媽媽，更加熱愛所有關(guān)心我的前輩、親戚、同學(xué)、朋友們，更加熱愛這美麗的世界，當(dāng)然我也會變得更加可愛!我還小，但我知道，爸爸媽媽在這十年里對我的精心呵護，我的一舉一動都牽動著他們的心，為我的健康成長爸爸媽媽始終無怨無悔的勞作，在這夜晚允許我先對親愛的爸爸媽媽說聲：爸爸媽媽，謝謝你們!
在伯伯、叔叔、阿姨們的眼里，我也許還是個調(diào)皮愛玩的傻丫頭，還是個剛剛滿十周歲的小朋友，但我絕沒有忘記您們平時對我的關(guān)愛，不會忘記您們對我調(diào)皮的寬容和和理解。
今夜在這兒的還有我平日里形影不離的好朋友和朝夕相處的同學(xué)，我真的很高興你們晚上能來參加我的十周年生日晚會，謝謝你們!愿我們永遠是好朋友，好同學(xué)!
十二周歲生日的今夜，我似乎一下子覺得自己長大了，懂事了。
十二周歲生日的今夜，我感受到了來自大家對我的關(guān)心和呵護。
十二周歲生日的今夜，我知道了時間的寶貴，讓我懂得了珍惜時間。
十二周歲生日的今夜，我更感覺到了親情的溫馨，友情的難得!
十二周歲生日的今夜，我沉浸在前輩、朋友、同學(xué)們賜予我的幸福中。
最后，我真誠的想，在我接受來自大家無私的祝福的同時，更想你們也能擁有一個難忘的快樂的時光!
再次謝謝各位來賓、各位前輩、各位親愛的同學(xué)的光臨和對我的關(guān)愛!
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孩子歲生日演講稿篇九
親愛的老師同學(xué)們：
大家晚上好！
孔子云：“過也，人皆見之;更也，人皆仰之?！睂捜菔侨说那楦兄?，有一種巨大的人格魅力。它能產(chǎn)生強大的凝聚力和感染力;寬容也是一種豁達和摯愛，它如一泓清泉可化干戈為玉帛;寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，是一種善待生活，善待他人的境界。寬容它蘊藏著一種殷切的期望和潛在的教育動力。
作為一名人民教師，整天面對著天真爛漫的幼兒來說，喜怒哀樂、酸甜苦辣什么滋味都品嘗過。隨著現(xiàn)代教師觀念的轉(zhuǎn)變，教師對幼兒的寬容成了一種時尚和美德，從某個方面反映了一個教師的教學(xué)藝術(shù)和教育的理念。寬容孩子的過失并不是姑息遷就犯錯誤的孩子，而是采取和風(fēng)細雨的方法督促其改正，從而體現(xiàn)出教師的若大的胸懷。
你聽說過這樣一個故事嗎?
從前，有位漁夫出海捕魚，從海里撈到一顆大珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤，漁夫愛不釋手。但美中不足的是，珍珠上面有個小黑點。漁夫心想，如果能把小黑點去掉，珍珠完美無瑕，就會成為無價之寶。于是，他就開始耐心地剝剔黑點?？墒侨サ粢粚?，黑點依然存在;再去掉一層，黑點還是存在;再去掉一層……最后終于去掉了，不過，令人惋惜的是，這顆碩大的珍珠也已不復(fù)存在。
由此我就想，這些天真爛漫的幼兒不就是一顆顆碩大的珍珠嗎?他們或多或少地都存在著這樣或那樣的“黑點”——不時會犯或輕或重的錯誤。而有些老師和家長，又總是在苦苦地追求著孩子的那種“白璧無瑕”的完美境界。孩子一時學(xué)習(xí)不好，他們往往采用簡單粗暴甚至體罰的方法對付孩子;孩子一時不聽話，他們就氣憤不已，吹胡子瞪眼;孩子一時做得不合己意，他們經(jīng)常隨口而出：“怎么這么笨”……久而久之，孩子不論做什么事，都往往囿于一個框框內(nèi)，如同驚弓之鳥，不敢越雷池半步。否則就可能風(fēng)雨交加，使自己動輒得咎。結(jié)果導(dǎo)致孩子的心理壓力越來越大。多姿多彩的童年生活被剔除了，孩子的天真無邪和好奇心也被扼殺了。
每個孩子都希望能得到家長和老師的理解，能傾聽他們的心里話，為他們排憂解難。適時的傾聽，平等的交流，勝似長篇大論的勸說。家長和老師只有放下架子，信任孩子，真誠地傾聽孩子的心聲，才能真正實現(xiàn)心與心的溝通，只有寬容的教育氛圍也才有利于幼兒的全面成長和個性發(fā)展。就像一首小詩所說的：
土地寬容了種子，擁有了收獲;。
大海寬容了江河，擁有了浩瀚;。
天空寬容了云霞，擁有了神采;。
人生寬容了遺憾，擁有了未來。
在活動課中我學(xué)習(xí)魏書生老師讓違紀學(xué)生做三件事：一寫一份情況說明書(不是常見的檢查書);二唱一支歌;三做一件好事。這種教育方式蘊藏著教師對孩子的期盼，使孩子感受到教師若大的心懷。使其感受到練其功、陶其情、促其行的良好效果。教師不會因為寬容而失去威信;平庸的教師也不會因為粗暴而平添尊嚴。寬容的教師深諳教育的藝術(shù)，躬自厚而薄責(zé)于人，對學(xué)生以誠懇為先，動之以情、曉之以理，使學(xué)生如沐春風(fēng);寬容的教師潤物無聲，在潛移默化中培養(yǎng)了孩子形成文明的舉止和高尚的人格;寬容的教師修養(yǎng)有素、魅力無窮，它對下一代的成長極為有益。
作為老師和家長，我們應(yīng)多給孩子一些尊重和寬容，善待孩子的“黑點”并加以正確地引導(dǎo)。讓我們擁有寬容，保持寬容吧!不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的!讓我們永遠記住;寬容就是愛孩子。
謝謝大家，我的演講完畢。
孩子歲生日演講稿篇十
尊敬的xx：
有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑?，因為我們是孩子們理想風(fēng)范的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)。
要當(dāng)好一名幼兒教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛孩子，愛得專心致志，愛得無私無畏！熱愛孩子是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛孩子，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔酆⒆右驯灰暈楫?dāng)代教師的師德之魂。因為：
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的孩子需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。而要做到此點，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，孩子的情緒就會輕松愉快，有個良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認同的目標(biāo)或要求的指引下，主動積極地參與各種學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來孩子情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會好。這種情況，正如英國教育家洛克所揭示的：“兒童從導(dǎo)師方面受了無情的言語和鞭韃，他的心里，就充滿了恐怖，恐怖立刻占據(jù)了他的整個心理，使他再也沒有容納別種印象的空隙了?！?/p>
在教育過程中，教師與孩子之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛孩子，即沒有與孩子溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于孩子偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生孩子對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對孩子的尊重、愛護和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛孩子是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
孩子的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對孩子的愛，會被孩子內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心孩子，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛孩子有助于孩子良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)等等，而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
從教五載，我是這樣熱愛孩子的：
理智公正。在教育中，我對孩子的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除孩子自身的不良因素。在教育中，我對孩子的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣，污染孩子純潔的心靈。如果我們希望孩子成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。
孩子歲生日演講稿篇十一
大家好!
記得剛剛從第一師范大學(xué)畢業(yè)，第一次站在孩子們面前，一切都讓我新鮮，好奇?？纯催@張臉，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著雨露陽光。每天清晨一聲聲“老師，早上好!”每天傍晚一聲聲“老師，再見!”孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛以及做一個教師所有的幸福和快樂。
那是個夏日炎炎的下午，正在上課的孩子們突然跑到辦公室，驚慌失措地叫道：“馬老師，閔博文倒在地上了!”我的心猛地一緊，丟下筆就跑向教室。令我心痛的一幕出現(xiàn)在眼前：閔博文，這個平日里活潑聰明，被大家親切地稱作“小土豆”的孩子，就那樣無助地倒在地上，四肢抽搐，雙眼緊閉，口吐白沫，牙關(guān)咬得死死的。這是明顯的癲癇癥狀呀!其他的孩子們都害怕地躲在一邊，眼中充滿了恐懼。其實我和孩子們一樣，心里又慌又怕。我，一個從小被爸爸媽媽寵著的嬌小姐，一個剛剛走上工作崗位不久的躁姑娘，能做什么呢?我想逃，想丟下孩子去請求幫助，可是我不能，我是他的老師啊!我含著淚，忍住慌，一邊派一個孩子去請校醫(yī)，一邊蹲在“小土豆”身邊，搜腸刮肚地回想自己知道的急救知識。我先推開圍住他的桌椅，再組織孩子停止圍觀，給他足夠的新鮮空氣;接著找來一支細筆，纏上布條，塞入他的牙間，以防他咬傷舌頭;再不停地呼喚著他的名字……終于，校醫(yī)來了!領(lǐng)導(dǎo)也來了!
“小土豆”被適時地送往了醫(yī)院。
“小土豆”終于悠悠醒轉(zhuǎn)，微弱的第一句話是：“馬老師……”“誒”我哽咽著答道。忍了許久的淚，終于在那一刻落了下來。我的學(xué)生，我的孩子們啊!回到班上，迎著孩子們關(guān)切的目光，我大聲說“閔博文沒事了!”“太好了”!
小家伙們高興得跳了起來。
“馬老師，你常說我們班都是一家人，我好怕閔博文不在這個家了……”“我這個周末去醫(yī)院看他!”“我?guī)退a課!”“我跟他是一個寢室的，我來照顧他!”聽聽這些充滿著愛的語言!這愛是從孩子們內(nèi)心深處迸發(fā)出來的啊!
10月1日，天安門城樓前那威武雄壯的閱兵式，是中華兒女獻給祖國六十華誕最好的禮物，它更激起了全國上下對祖國的拳拳愛國之情。保家衛(wèi)國，出現(xiàn)在人民最需要的地方，是人民子弟兵的愛國方式;救死扶傷，將生死置之度外，是白衣天使的愛國方式;而我，一名普普通通的小學(xué)老師，也有我自己的愛國方式，那就是愛我的孩子們。曾經(jīng)，我只是一個空有一腔熱血的學(xué)子，是祖國讓我成長，是母校給予我沃土，才使我成為一名合格的人民教師。今天，我向祖國匯報，向母校匯報：愛孩子就是愛祖國!
謝謝大家，我的演講完畢。
孩子歲生日演講稿篇十二
從古到今，那一位優(yōu)秀教師不熱愛自己的學(xué)生，愛學(xué)生是教師的天職，在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時代的特點。而那些曾經(jīng)嘔心瀝血哺育我的老師更給了我無限的熏陶，使我的心靈深處鐫刻下：我要做一名好老師，我要用真誠的愛去澆灌兒童的心田。
幼兒園是孩子從家庭生活到集體生活的一個轉(zhuǎn)折。孩子們要求教師象父母一樣去愛護、關(guān)心照顧、體貼他們。教師不光給孩子知識，更要給予愛。因此我用我的真情去愛每一個學(xué)生。
令我至今記憶猶新的是一次午睡前，我班的一個女孩哭的特別傷心，細問原因才知她今天穿的新長統(tǒng)襪勾壞了一個大洞，怕回家挨罵害怕地哭起來，不管我怎么安慰也不見效，后來我終于靈機一動說：“今天午睡起來，你就會有一雙新襪子的”。
她終于止住了哭聲疑惑的問我：“真的嗎？”
我看著她微笑著點點頭。為了不失信于自己的諾言，我便去買了一雙一模一樣的新襪子，午睡起床后給她穿上，她激動的親了我一下，可愛的臉蛋上又露出了笑容。
我沒想到這一舉措溫暖了她的心，更感動了其他的孩子，一個小男孩突然張大嗓門說：“沈老師，你真好！”
這時，其他的孩子都異口同聲地說：“沈老師，你真好！”
這突如其來的事情讓我受寵若驚，霎時，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，沒有比這更讓人欣慰的了；沒有比這更讓人幸福的了！因為我用愛打開了一顆顆純潔、美麗的心靈。
我給孩子播種著真摯的、無私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨有的、天真的、純潔的愛。他們會親昵的在你耳邊說著悄悄話：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里；畫張美麗的畫送給你；節(jié)日里打個電話問候你。是啊，孩子的執(zhí)著，孩子的火熱，孩子的愛，已使我感動。
孩子歲生日演講稿篇十三
有人說：“一切較好的教育方法，一切較好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育者對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。”作為一名教師，特別是幼兒教師，“愛”則成了我們唯一不變的教育主題。因為只有愛孩子的人，才可以教育孩子。
我曾記得在新教師上崗培訓(xùn)時，有位心理學(xué)教授告訴我們：教師對學(xué)生的愛要做到“廣而愛之”！我把它稱為“博愛精神”。無論他是個聰明可愛的孩子，還是內(nèi)向遲鈍的孩子；無論她是天生麗質(zhì)，還是長相平平；無論他是權(quán)貴之家，還是平民之子，我們都應(yīng)一視同仁，愛得公正。因為所有的孩子都渴望得到老師的關(guān)心呵護。
記得去年的某一天，我在下班的路上遇到了的媽媽，我們便聊起了孩子。她滿臉笑容的告訴我：“湯老師，這幾天我家一回家就高興地說：‘媽媽，湯老師也叫我小寶貝了’，你沒見她那驕傲的樣子！她說以前老師只叫可歆可弈囡囡，現(xiàn)在老師也叫我小寶貝了，我說這孩子怎么這么小氣呢！”
聽了媽媽的一番話，我又慚愧又后悔！其實“小氣”的是我，我完全忽視了其他孩子的感受。是我們班的一對雙胞胎，長得漂亮又可愛，平時對她們也是倍加關(guān)愛，沒想到卻忽視別的孩子的感受，因為我總覺得只要我也愛別的孩子就行了。怎想到，孩子們把這一切都看在眼里，記在心里。記得那天用餐時，又吃到了較后幾位，我蹲下身去，摸著她的臉說：“快吃，小寶貝，飯都涼了！”“好的”！只見她一改平時慢吞吞的樣子，大口地吃了起來。而且回想這些天上課要比以前積極多了，一直上課不舉手的她，現(xiàn)在總能看見她高高舉起的小手，看見我還親熱地叫我“湯老師，好媽媽”，沒想到，我的一聲“小寶貝”竟然會給孩子帶來如此大的改變！
第二天午睡起來，看著鉆在被窩里的孩子們，我輕輕地喚了一聲：“小寶貝們，起床啦！”只見孩子們一骨碌兒爬了起來，誰也沒有賴床。在床上大聲地喊了起來：“哦！湯老師叫我們小寶貝嘍！”只聽對著大家說：“湯老師也是媽媽呀！”聽著孩子們這些真誠的話語，我感動萬分：“你們每個人都是湯老師較喜歡的小寶貝！”
秋天是一個收獲的季節(jié)！我撥撒了一顆愛心，卻收獲了滿懷的溫暖！當(dāng)我身體不舒服時，有的孩子喊：“別吵呢！湯老師會頭痛的！”于是孩子們再也不鬧了，都用關(guān)懷的'眼神看著我！原來我的孩子們都是這樣的可愛！只要我給他們一點愛，他們就回報了我這么多！
愛是生命的“養(yǎng)料”！敢問世界上誰不渴望被愛呢？都說幼教工作是一份良心的工作，對于從事這樣一份心靈工作的我來說，我必須對得起所有的孩子和所有的家長！至少我應(yīng)該對得起自己的良心！
我記得一位教授說過一句話：每一個孩子都是一片綠葉，每一片綠葉都是一片綠色的世界！
是的，雖然每片綠葉是不同的，但它們都需要雨露的滋潤和陽光的普照！雖然每個孩子都不一樣，但他們都需要關(guān)愛和呵護！我終于找到了所有“綠葉”的共同點：那就是他們都需要老師的關(guān)愛！
我敬仰太陽，因為它溫暖的陽光照亮了世界的每一個角落！作為一名幼兒教師，我應(yīng)該怎樣做呢？此時，我的心里也有了答案！
孩子歲生日演講稿篇十四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《我愛讀書》。
如果有人問我：你最喜歡什么？我會不假思索的回答，看書。是的，我喜歡閱讀。認識我的人都知道他是個小書蟲。每當(dāng)走進書店，挑一本好書，孜孜不倦地讀；每當(dāng)我手里拿著一本喜歡的書，就和同伴交換精彩的片段；每當(dāng)我為自己準備一家書店，在知識的海洋中旅行，我就覺得自己是世界上最幸福的人。
我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。
從我出生那天起，作為老師的媽媽就指著童書，用標(biāo)準的“aoe”把我領(lǐng)到書的門檻；我還是文盲的時候，媽媽每天晚上給我講故事，把我?guī)нM了一個神奇的世界：你的鼻子長到我想象不到，我羨慕你——一個筋斗10。8萬英里，我想帶著雪橇一起給孩子送禮物。后來才知道，我媽的故事都是從書上看的。因此，我對書產(chǎn)生了興趣。
上了小學(xué)，我學(xué)會了拼音，我媽給我買了幾本帶拼音的書。我開始自己看書，《——》讓我知道了動物和人的關(guān)系；《——》讓我知道大自然的美麗和神奇。書告訴我很多我以前不知道的故事。
夜深人靜時，明月升至高處，萬籟俱寂，只有時間的`“滴答”在繼續(xù)。今晚睡不著，昏黃的燈光下依然沉醉在《——》的世界里。我不能忘記我?guī)е鴷哌^的每一分鐘。我流著悲傷的眼淚，露出會心的微笑。書就像親密的朋友。迷失的時候，給人星光鼓勵。當(dāng)他們迷失時，他們給人涼風(fēng)般的安慰。我愿意仔細聆聽他們的低語，輕聲吟唱。
編織《——》，帶著些許好奇走進了神秘的童話世界。我讓我渴望知識的種子在心里悄悄發(fā)芽。時光飛逝，我告別了充滿神奇幻想的童話世界。所以插圖精美的《——》和《——》經(jīng)常放在我的床頭，我也不止一次的走進了夢鄉(xiāng)。我經(jīng)常為這感人的悲劇流淚，并為拳頭鼓掌。“書籍是人類進步的階梯。”“讀書斷了，寫字如神?！薄皶侨说呐笥?。當(dāng)你在生活中遇到困難時，你可以向他們尋求幫助。它永遠不會背叛你?！?/p>
——有人說“讀史使人明智，讀詩使人聰明，微積分使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人雄辯”。
翻開一本好書，馬上會聽到很多聲音：有智者在說話，有勇者在激情吶喊；有秋月般美麗的小夜曲，有春潮般雄壯的交響樂；有春花凋零的嘆息，有鳥兒歸巢的啁啾，走進茫茫書海，呼吸著淡淡的書香，世界充滿歡樂，書香最迷人！
同學(xué)們，讓我們立刻行動起來，讀好書吧！
孩子歲生日演講稿篇十五
親愛的老師們：
大家下午好！
非常開心來到張家界，這是我第二次來。第一次大概是四年前，我?guī)е胰藖磉^一趟，那次純粹是來旅游的，被這里的美好景色所陶醉，流連忘返。后邊天門山的那個山洞，我?guī)е业膬鹤优郎先ミ^，當(dāng)時他才五歲。990級臺階，小家伙一口氣從第一級一直爬到最后一級，中間都沒停下過，結(jié)果他爬到頂上時我還在半道，我就知道自己已經(jīng)老了。這個世界總是在不斷交到年輕人的手里，年輕人總是有更加美好的未來。在座的大部分老師應(yīng)該都比我年輕，有很多老師看上去才剛剛大學(xué)畢業(yè)，你們將會有更加美好的未來。
再次來到張家界，帶著另外一種責(zé)任，因為這次不是來游山玩水的，我也沒有給自己留下任何游山玩水的時間。昨天晚上我還在成都工作，從成都飛到張家界本來應(yīng)該是晚上10點，但飛機晚點，到了12點半才落地。明天早上我在北京還有一個會議，所以今天下午我就要飛回北京。這次可能連抬頭看一眼天門山的時間都沒有了，但我依然非常開心，因為在這次以后，我就跟這兒的所有老師建立了一種密切的聯(lián)系，一種不需要用語言交流的感情紐帶。以后再次到張家界的時候，我不用擔(dān)心自己沒飯吃，我走進在座的任何一位老師家里，你們都會熱情招待我吧。當(dāng)然這個前提條件是基于我今天的講話，能不能讓大家有所收獲，如果沒有收獲，我以后就沒臉再來張家界了，來了也會被大家一棍子打走。
民盟中央的“燭光行動”培訓(xùn)對象是農(nóng)村教師，我們教的孩子，很多孩子是農(nóng)村的孩子，盡管有些孩子已經(jīng)把戶口轉(zhuǎn)成了城市戶口，但是他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，依然是農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們的老師們，主要是在為農(nóng)民子弟服務(wù)，為他們的前途提供幫助。在我心目中，農(nóng)村老師無比重要。因為農(nóng)村孩子的出路，他們未來是否有理想、是否愿意奮斗、是否有奮斗能力，全部依賴于農(nóng)村老師的教育。我們知道，農(nóng)村的家長一般來說只能教孩子人品，只能讓孩子把農(nóng)民那種樸實勤勞的性格帶出來。而且我們也都知道，現(xiàn)在大量的農(nóng)村孩子，其實父母都不在身邊，因為很多父母都是把孩子變成了留守兒童，由爺爺奶奶看著。這樣的話，本來應(yīng)該家庭教育完成的事情，就會缺少一塊，導(dǎo)致農(nóng)村孩子的成長更大程度上依賴于我們老師，甚至百分之八九十依賴于我們的老師。如何來鼓勵這些孩子們？如何來解除這些孩子們從學(xué)習(xí)到生活，再到生理和心理上的困境？如何讓這些孩子最后得到優(yōu)秀的成績，使他們能夠跟城里的孩子進行競爭，使他們的未來有一點出路？我們身上所擔(dān)的責(zé)任比城里的老師要大很多很多。
農(nóng)村老師與城里老師的差距，也就是城鄉(xiāng)教育差距的問題。城里的老師有很多優(yōu)勢：第一，城里學(xué)校的教學(xué)條件好，因此學(xué)生就能夠比較自覺地學(xué)習(xí)；第二，孩子的家庭條件比較好，所以孩子有足夠的時間和足夠的條件來安心學(xué)習(xí)；第三，城里的老師本身所得到的各種各樣的教學(xué)支持、教學(xué)培訓(xùn)比較多，所以更加容易把先進的方法用在孩子們身上?，F(xiàn)在中國的教育形成了一個強烈的反差，農(nóng)村的教學(xué)水平和城里的教學(xué)水平差距越來越大，農(nóng)村孩子的前途和城里孩子的前途差距也越來越大，最終導(dǎo)致了教育是否公平的問題。
我曾經(jīng)在全國政協(xié)會議上提案：凡是面向農(nóng)村學(xué)生進行教學(xué)的老師，工資應(yīng)該比城里老師多出50%，這樣才能使農(nóng)村老師安心于在農(nóng)村對農(nóng)村孩子進行教學(xué)，也才能吸引有才能的老師進入農(nóng)村。所謂的農(nóng)村老師，不一定要住在農(nóng)村，你可以住在城鎮(zhèn)，但是你是在教農(nóng)村孩子，能安心地教農(nóng)村孩子。這個方案如果實施的話，就有兩個好處：一是現(xiàn)在的農(nóng)村老師大部分都會安心在農(nóng)村工作；二是城里教學(xué)水平高的老師，也可能會有一些人愿意到農(nóng)村去工作，教農(nóng)村孩子。盡管老師拿多少工資不能作為自己要不要留在農(nóng)村的判斷標(biāo)準，但一定是重要的標(biāo)準。老師的靈魂必須崇高，但是如果老師們沒有足夠的錢去應(yīng)付必要的生活支出，對精神的追求有的時候就會有難度。兩袖清風(fēng)仍還愿意獻身教育的老師在中國有很多，但是我們不能要求每一個老師都這樣。我一直認為越是貧困的地區(qū)，越是農(nóng)村地區(qū)的老師，越應(yīng)該享受國家更多的福利待遇、薪酬待遇。這樣的話，農(nóng)村的教學(xué)水平就能夠不斷改進。
我之所以每年都在講農(nóng)村的教育問題，是因為我本人就是一個農(nóng)村的孩子，如果沒有上大學(xué)，就不可能有我的今天，也不可能有我自己認為比作為一個農(nóng)民對社會所做的更多貢獻。這個貢獻是大是小、有或者沒有，不是我來評價的，是社會來評價的。但至少今天我能從農(nóng)村的小地方跑到張家界來跟大家聊天講話，表明了一個農(nóng)村孩子是可以有廣闊天地的。這個廣闊天地是怎么來的呢？這來自于教育，也只能來自于教育。這個教育的轉(zhuǎn)折點很簡單，作為一個農(nóng)村孩子，如果沒有考上大學(xué)，他就不可能有后來的一切。
我們常常發(fā)現(xiàn)，一個不認字的農(nóng)村人會充滿遠見卓識，一個大學(xué)教授卻常常鼠目寸光。所以，一個人的遠見跟文化知識關(guān)系不大。我母親就是這樣一位農(nóng)村婦女，不認字卻富有遠見，她認為自己的孩子未來應(yīng)該有一個更大的舞臺。我母親對我從小講的一句話就是：我們農(nóng)村人太苦了，你長大以后就當(dāng)個先生吧。她每年都要給我重復(fù)幾十遍。農(nóng)村人說的當(dāng)個先生就是當(dāng)個老師的意思，我母親看到那些老師，到農(nóng)忙的時候也不用太干活，每個月都可以拿著糧票，到國家的糧店去領(lǐng)幾十斤糧食，而我們農(nóng)民干了一輩子，到年底糧食還不夠吃。所以，我母親認為，拔掉農(nóng)根當(dāng)一個老師是我最好的結(jié)局。她像念咒語一樣地念，最后真的把我念成了一輩子的老師。到現(xiàn)在為止，盡管把新東方做成了教育企業(yè)，但本質(zhì)上我還是一個老師。
老師一句話或者母親一句話能改變孩子一輩子的命運。所以，我對老師有一個特別的要求，就是不管在班內(nèi)碰到什么樣落后的孩子，都應(yīng)該鼓勵他。你可以用紀律來約束他，你可以對他嚴格要求，但你不能侮辱他，把他看得一無是處。在我生命中我最喜歡的老師就是能夠鼓勵我、能夠推動我往前發(fā)展的老師，不管你在什么狀態(tài)上，他都會鼓勵你，這樣的老師是了不起的。
前年我們高中同學(xué)30周年聚會，我專門開車從南京把這位70多歲的老頭子接到了家鄉(xiāng)，跟我們?nèi)嗤瑢W(xué)見面，考上大學(xué)的幾個人向他表示感謝。一個老師得到的回報也許要30年以后才能出現(xiàn)，當(dāng)然，這個回報最重要的是看到學(xué)生成才，為社會做貢獻。所以，看到我們的學(xué)生流著鼻涕調(diào)皮搗蛋的時候，你要相信有可能他二三十年后會成為中國的棟梁之材，因此，不要放棄任何一個孩子。我們這個老師做的最好的事情，就是他沒有放棄我們這個班，而我們這個班后來還不止一個人考上了大學(xué)。
一個人的命運，有一部分是固定的，有一部分是可以改變的。你的出生是固定的，你出生在農(nóng)民家里還是出生在富貴家里，由不得你選擇，是天定的。你的個性是內(nèi)向的還是外向的，部分意義上也是由你的基因來決定的。但是，另外一部分的命運是可以改變的，可以通過自己的努力和勤奮改變。我們在座的老師，通過自己的努力和勤奮，可能會變成湖南省最優(yōu)秀的老師代表，未來還可以到世界上更大的城市去游學(xué)或者讀書。而我們的孩子們，也是通過自己努力和勤奮，改變自己的命運。
命運中的“運”字，可以分為偶然之運和必然之運。比如你今天來的路上，一低頭在路上發(fā)現(xiàn)了100塊錢，這是偶然之運；如果買了兩塊錢的彩票，結(jié)果中了100萬人民幣的獎金，這是偶然之運。偶然之運通常是一輩子只能發(fā)生一次的事情，對于99%的人來說，有的時候一輩子發(fā)生一次都不可能。
必然之運就是通過自己持續(xù)不斷的努力，讓運氣變成持續(xù)不斷的運氣。人一輩子要追求的其實是那種持續(xù)不斷的運氣，而不是偶然的運氣。那些只想追求偶然運氣的人，永遠只有抱怨心態(tài)。為什么？因為他期待好運而好運又不來，就只能充滿抱怨?？吹竭@個人被評為優(yōu)秀老師，他抱怨為什么是他不是我；看到那個人嫁了一個好老公，抱怨為什么是她不是我；看到另一個人到大城市工作了，又抱怨為什么是他不是我。但是他沒想到的是，這些人改變自己有可能是因為他們身上的某種能力和努力，而不僅僅是運氣好。這樣的人還會不斷抱怨社會不公平，世道太黑暗。這個社會有沒有不公平？有沒有黑暗？有。但是，你在不公平的社會中，他也在不公平的社會中，為什么有的人就能抓住機會？為什么你抓不??？通常是你的能力和努力沒有到位。
面對事情的負面態(tài)度和消極態(tài)度，會給人帶來一輩子無所作為的個性；相反，積極的態(tài)度能給人帶來有所成就的個性。追求偶然的運氣是一種消極態(tài)度，追求必然運氣是積極態(tài)度。守株待兔這個故事很好地說明了消極和積極的關(guān)系。兔子撞上樹樁，農(nóng)夫撿到兔子，是偶然的運氣。但是，農(nóng)夫把偶然的運氣視為必然的運氣，在樹樁邊守候兔子來撞，到頭來守候的不過是蹉跎的時光和幼稚的奢望。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)兔子撞在樹樁而死，推斷這個地區(qū)兔子很多，把自己定位成獵人，通過一系列方法捕捉兔子，這將遠勝于守株待兔。所以說，如果我們有能力把自己生命中所謂的偶然運氣轉(zhuǎn)化成必然的運氣，那么我們的命運就會發(fā)生轉(zhuǎn)變。如果農(nóng)夫積極一點，他將是一個優(yōu)秀的獵人，只因為消極等待，農(nóng)夫蹉跎時光，結(jié)果一無所獲。教育孩子如此，我們對待自己的生命也如此。所以我對學(xué)生講，如其被動等待著某種機會的來臨，還不如到處亂闖，自己想辦法找機會。到處亂跑的結(jié)果一定能夠碰上不同的人、不同的環(huán)境，以及不同的機會，這個機會也許就落到你身上了。這個到處尋找機會的過程就是奮斗的過程。改變自己的命運，只有一個詞：奮斗精神。我特別喜歡那種不管遇到什么樣的困境，身上總是具備奮斗精神的人，總是有著頑強不屈積極心態(tài)的人，因為只有這樣的人才能走出自己的困境。
我特別喜歡一種人，就是把自己的工作當(dāng)作特別有意義的事情來完成，最后達成自己人生意義的人。這里所說的意義和財富及社會地位沒有關(guān)系。每年十大“感動中國”人物幾乎沒有有錢人，像我這樣的，即使捐了一個億，也絕對不會被評為“感動中國”人物。大家就會說，他是應(yīng)該的，他掙了這么多的錢為什么不捐。但是，一個老人天天蹬三輪車，每年把賺來的一千塊都捐給了我們的學(xué)生，讓學(xué)生有錢買書包、買課本，這樣的人被評為讓中國感動的人物，誰敢說一個不字。大家可能都聽過這樣的故事，一個富翁想進天堂，向上帝捐了一百萬美元，結(jié)果這個家伙被打進了地獄；一個老太太總共捐了一塊錢，就進了天堂。這個富人不服氣，問上帝說為什么我捐了一百萬進地獄，她捐了一塊錢進天堂。上帝說，她把自己所擁有的一切都捐了出來，而你只捐出了百分之一。所以，人的貢獻的大小，不在于你真的貢獻了多少，而在于是不是用盡了自己的全部力量去貢獻。如果我們在座的老師愿意的話，一心撲在學(xué)生身上，你一定能成為“感動中國”的人物。
農(nóng)村孩子考上名牌大學(xué)的比例是很低的，難道是因為農(nóng)村孩子腦袋笨嗎？當(dāng)然不是，是因為農(nóng)村孩子沒有得到像城市孩子一樣的優(yōu)秀教學(xué)資源。中國的教育水平目前存在較大的城鄉(xiāng)差距。有的城市的示范中學(xué)，一投資就是兩三億，而農(nóng)村的中學(xué)，連一百萬的投入都很少見。面對這種情況，我們老師要做到什么？不是抱怨。既然我們已經(jīng)承擔(dān)了農(nóng)村孩子們前途的責(zé)任，我們就要努力把這個責(zé)任承擔(dān)好，讓我們手下真的出現(xiàn)一兩個、三四個，甚至五六個頂級的優(yōu)秀的孩子，讓他們能夠從農(nóng)村走向世界，回過來改變家鄉(xiāng)、改變中國，這個是能夠做到的。在這一點上，我覺得每個人都不應(yīng)該低估自己的力量。對于農(nóng)村孩子來說，待在鄉(xiāng)村一輩子會有什么機會？但是，你鼓勵農(nóng)村孩子哪怕是上一個大專，哪怕到北京最差的大學(xué)去學(xué)習(xí)一趟，他可能碰到的就是人生的不同的機會和機緣。所以。鼓動孩子們主動出擊，去尋找自己的生命和生命中可能存在的機會，這對我們老師是一件非常重要的事情。對于孩子們的一點鼓勵，可能改變孩子們一生的命運。
面向未來的教育，首要是讓學(xué)生認識自我，要培訓(xùn)學(xué)生的智商、情商和逆商三大商素，而不僅僅是開發(fā)學(xué)生的智力。目前中國的教育，僅僅完成了智商中考試能力的開發(fā)，甚至連學(xué)習(xí)能力都談不上，脫穎而出的高考尖子，至今還沒有問鼎世界級別的研究成果。我們中國人從來不缺乏這方面能力，華裔獲得諾貝爾獎不在少數(shù)。究其原因，中國的教育體制、機制性障礙是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)生偏差的重要原因。在孩子成長過程中，情商和逆商的開發(fā)被忽視，三大商素的開發(fā)呈現(xiàn)出不平衡的發(fā)展態(tài)勢。什么叫情商？情商就是怎么讓別人信任你、喜歡你的能力。被人信任的前提是具有講誠信的人品、人格，擁有真誠的感情，這樣才值得被人信任。同時，學(xué)會分享互助、互相幫襯，也是情商至關(guān)重要的內(nèi)容。逆商就是教孩子如何面對困難、面對挫折、面對失敗的抗打擊能力和自我鼓勵能力。
我們往往把對孩子的逆商教育當(dāng)作是對孩子的侮辱教育、挫敗教育和打罵教育，而真正的挫折教育是通過鼓勵的方式，讓孩子們從失敗中站起來勇往直前。我們對孩子要學(xué)會不斷鼓勵，讓孩子在鼓勵中培養(yǎng)成就感。什么叫成就感？美國有一位物理學(xué)家，一次物理考試只有8分，老師鼓勵他繼續(xù)認真地學(xué)習(xí)物理，面對他畏難氣餒的狀況，老師用一個特別的方法，別的同學(xué)考試滿分是60分，他只要考到9分就算合格。接著參加第二次考試，他考了28分，28分依然是全班最低分，似乎沒法表揚。但這個老師將全班每一位同學(xué)這次考試的分數(shù)，減去上一次考試的分數(shù)，把剩下的分數(shù)寫在黑板上，最后一個考28分的人，變成進步最大的人。這個學(xué)生從此在老師巧妙的鼓勵中充滿對物理的學(xué)習(xí)熱情，最后成為一位物理學(xué)家。相信大家能夠理解鼓勵的重要性，給孩子的成長空間以及逆商是如何培養(yǎng)出來的。
總而言之，三大商素決定了一個人的終身成果。其中智商只起到20%到30%的作用，面向社會主要是情商和逆商起作用。在培養(yǎng)孩子這三大商素的前提下，我們要積極培養(yǎng)孩子的三種“熱愛”：首先讓孩子學(xué)會熱愛自己。熱愛自己不是以自我為中心的盲目自大，而是實現(xiàn)一種生命奔放、激情四射的感覺和狀態(tài)；其次是要熱愛他人，要學(xué)會去理解他人、諒解他人、幫助他人、關(guān)愛他人；第三要熱愛自然，這個自然包括真正的大自然以及人生的一種自然狀態(tài)。
如何真正實現(xiàn)面向未來、面向世界的教育？除了上面提到的三大商數(shù)的培養(yǎng)之外，我覺得可以從以下幾個方面著手：實行心情教育。覽觀山巒疊翠，沐浴晨光雨露，欣賞漫天繁星，就是心情教育。我當(dāng)年高考第三年時的英語老師，上課講授充滿熱情，注重鼓動學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時對我們進行心情教育。江邊言說故事，參觀名人故居，爬山消遣，表面看來不過是浪費時間，但實際上我們在這種氛圍中學(xué)會彼此相處、學(xué)會排遣雜念和享受愉悅心情，學(xué)習(xí)激情與效果在無形中得到提升。孩子的心情教育、家庭的心情教育，加上學(xué)校的心情教育，三者形成不可缺一的體系，三者良性循環(huán)才能實現(xiàn)完善的可持續(xù)發(fā)展。目前中國的心情教育不容樂觀，我們現(xiàn)在的中學(xué)囿于各種考慮，沒有魄力，也沒有能力放手推行心情教育。我曾經(jīng)與幾個重點學(xué)校探討過為什么不組織學(xué)生去春游?？陀^事實是這類活動難免不會發(fā)生意外，而一旦有意外，學(xué)校與家庭之間將會水火不容。因此，在目前狀態(tài)下，家庭過多干涉、學(xué)校不敢作為，導(dǎo)致孩子的心情教育陷入惡性循環(huán)。
相比較國外的情況而言，兩者有著明顯的差距。國外學(xué)校組織學(xué)生參加挑戰(zhàn)項目，這些項目往往是野外徒步二十天，沒有任何現(xiàn)代化設(shè)備，鍛煉學(xué)生野外基本的生存能力。項目啟動之前，家長需先簽生死協(xié)議書，如果一旦發(fā)生意外，學(xué)校不負任何責(zé)任，家長也深知個中利害。這種在國內(nèi)看來不可思議的項目在國外卻運行得非常順利，這源于國外整個社會和學(xué)校教育配合一致。而置身于中國的家庭教育，孩子們?nèi)狈ψ杂砂l(fā)展的空間，被禁錮在校園與家庭里，沒有奔放在天地之間的機會，即便有，也難以確保有那份奔放的心情。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，成為孩子們學(xué)習(xí)的詛咒。
同時，注意培養(yǎng)孩子的成就感，讓他們擁有更大的成功感和幸福感。孩子們的優(yōu)勢并不一定會自動展現(xiàn)在我們的眼前，需要我們善于挖掘他們潛在的能力和優(yōu)點。如果任何一位老師不能夠從學(xué)生的身上發(fā)現(xiàn)他的特長和優(yōu)勢并加以表揚，作為一位老師則難以稱為合格的老師，應(yīng)該退出這個行業(yè)，因為你放棄了孩子，扼殺了孩子的成長空間，也就意味著放棄了一個家庭，扼殺了一個家庭的未來。我們常常談鼓勵教育，實際上每一個孩子或多或少是有優(yōu)勢的，即便是發(fā)型、笑容、服飾這些細微的變化，同樣值得表揚，我們毋須吝嗇我們的語言和表揚。表揚有多種類型，學(xué)習(xí)僅僅是其中一方面而已，我們對孩子要學(xué)會不斷地鼓勵，讓孩子在鼓勵中培養(yǎng)成就感。
培養(yǎng)孩子向往偉大、走向偉大的品質(zhì)和能力。我們可以看到，有的人一輩子，生命瑣碎；有的人一輩子，生命偉大。其實無論是偉大的人還是瑣碎的人，日子都是瑣碎的，可不可以把這些瑣碎放置一處，就像把水泥和沙石混合起來，砌成偉大的建筑。人的差別在此處便可一見高低，有的人把水泥和沙石放在一起，永遠是一堆水泥和沙石。對于學(xué)生來說，出生不是自己能夠選擇的，但是歸宿卻是自己抉擇的，以何種姿態(tài)行走，獲取多大的成就，這是自己能夠抉擇的。所以，個人的成就雖然離不開先天條件，但是最主要的還是取決于后天的努力。而我們老師，就是學(xué)生后天努力的最大動力。
有一句英文是這樣說的：educationisnotthefillingofapail，butthelightingofafire。教育不是給人灌水，而是把人內(nèi)心的火焰點燃。讓我們一起共同努力，點燃我們作為老師內(nèi)心的火焰，也點燃我們遇到的每一個學(xué)生內(nèi)心的火焰。我相信我們每一個老師都能夠做到，也相信我們每一個學(xué)生都能夠做到。
言不盡意，今天我的演講到此為止。衷心感謝大家！
孩子歲生日演講稿篇十六
感謝機遇，讓我得以步入教育這個行業(yè);感謝機遇，讓我得以實現(xiàn)自己的理想;感謝機遇，讓我得以把青春揮撒在至愛的教育上;感謝機遇，讓我得以把愛傾注于每一個孩子身上。
20xx年我從濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，來到大峪鎮(zhèn)第六小學(xué)，從此和那里的山、水、人結(jié)下了不解之緣，一干就是十年。在這短暫而又漫長的十年中，我是個編外民師，我經(jīng)受了工作的艱辛，待遇的微薄，前景的渺茫，使同屆的幾個同學(xué)都相繼離開了學(xué)校，走進了商海，可我卻始終不改初衷。因為我堅信人生最大的財富不是物資的豐厚，而在于付出的意義，貢獻的大小，為祖國培養(yǎng)人才，就是我擁有最大的財富。就這樣我用一顆忠誠、執(zhí)著、火熱的心踐行著自己“獻身教育，無怨無悔”的誓言，書寫著我平凡而又壯麗的青春之歌。
20xx年，我成了一名普通的幼兒教師，在小學(xué)任教的我，除了教過幾年書，別的一無世處。有的只是一顆愛孩子的心。每天我都以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠地對待每一位孩子。我不會長篇大論，不會慷慨陳詞，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但是我愛我的孩子們!“如果誰愛孩子,孩子就會愛誰;只有用愛,才能教育孩子。”我認為愛是我們幼兒教師最美的語言。每一個孩子都像含苞待放的花朵，需要我們的耐心呵護。我也有一個三歲的兒子，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著他的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)兒子在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，兩年的幼兒工作中我也如同對自己的兒子那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每一個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
我們每天面對的是幾十個孩子，每一個孩子都是獨一無二的，這么多的獨一無二在一起，在碰撞出美妙火花的同時，也會產(chǎn)生各種各樣的問題。于是，我們每天聽到孩子笑聲的同時，也會夾雜著打鬧聲，告狀聲和哭聲。如果我們的工作稍有疏忽讓孩子抓傷磕傷，等待我們的就會是家長責(zé)備的眼神和誤解諷刺的話語。盡管我們傷心過，失落過，但我知道，成長的路上布滿荊棘，我還不夠努力。當(dāng)看到孩子們天真的笑臉，我們又會以積極樂觀的心態(tài)來面對我們的工作。因為這份工作帶給我很多快樂。我愛天真活潑的孩子，我相信我的努力不會白費，因為我的工作中充滿了驚喜。我驚喜于孩子用稚嫩的畫筆送給我的一幅畫;我驚喜于上課時孩子給我的一個充滿想象的答案;我驚喜于婦女節(jié)收到的一封感謝信;我驚喜于孩子脫口而出的老師我喜歡你……是的，我很快樂，這份快樂源于我的工作，我眼睛里看到的是一個個天真的笑臉，我心里聽到的是成長的歡笑聲。李家樂小朋友是我所帶的小班幼兒中個子最小的一個，非常調(diào)皮。在一次集體戶外游戲滑滑梯中，他不按要求單獨行動，他突然跌倒在地，受傷了。我急忙把他抱在懷里，以最快的速度帶他到醫(yī)院做了檢查和包扎。與此同時，我第一時間通知了他的爸爸媽媽，孩子的爸爸媽媽趕到后，我非常愧疚地說明了情況，希望能得到他們的諒解。令我欣慰的是孩子的家長非常通情達理，并沒有責(zé)怪我，而且，為了寬我的心，還不住地對我說：“我家孩子給您添麻煩了”。當(dāng)我聽到這句話時，我熱淚盈眶。我深深的握住他的手說：“謝謝，謝謝您們的諒解”。事后他的爸爸媽媽還為我們送來一封感謝信，我非常感動，這封感謝信讓我知道家長對我工作的肯定，同時也讓我感到自己肩負的重任，只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。
我常常在想，人的一生中最快樂的時期應(yīng)該是童年時期，在孩子最美好最單純的時光里有我的參與，這是我的榮幸。我將努力將這種榮幸變成一份教師的榮耀。
如果把我的人生比作一條路，在我做幼兒教師的這段路程中，孩子便是我路旁盛開的鮮花，我將用愛用心澆灌每一朵鮮花綻放。在這條路上，會遇到很多困難，但我堅信，我可以做的更好，走的更遠。最后，我想用一句詩來結(jié)束今天的交流：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程;既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
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