成就感是指通過完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)后所產(chǎn)生的滿足和自豪感。針對(duì)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，我們可以采用不同的方法來撰寫一篇完美的總結(jié)?？偨Y(jié)是自我認(rèn)知和進(jìn)步的有力工具，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)校里的媽媽老師是學(xué)校里的媽媽篇一
我的媽媽工作很忙，所以送我到崇文學(xué)校來住校。韓老師是我們的生活老師，她就是我在學(xué)校里的媽媽。
當(dāng)我第一次離開媽媽要來住校的'時(shí)候，老想著媽媽，哭著要回家。晚上到寢室里去睡覺了，我哭得更厲害了，因?yàn)橥６际菋寢屧谖业拇差^邊給我講故事哄著我睡覺的。
丁零零，熄燈鈴響了。我躺在床上還是哭，韓老師想了許多辦法，跟我說了許多道理也沒用?？拗拗?，我慢慢地睡著了。當(dāng)我起來上衛(wèi)生間的時(shí)候，看見韓老師坐在我旁邊。這時(shí)候，我知道韓老師守了我一夜，看著她和藹可親的臉，我感覺她真像我的媽媽，我差一點(diǎn)就想撲到她的懷里去撒嬌了。
日子一天一天地過去了，我在學(xué)校里也住習(xí)慣了?，F(xiàn)在想起來覺得我那時(shí)候怎么那么傻，也幸虧韓老師對(duì)我那么耐心。
韓老師工資不高，但是時(shí)常給我們買一些獎(jiǎng)品比如糖果、文具來鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。
韓老師的關(guān)愛我永遠(yuǎn)忘不了，就像我走到哪里都不會(huì)忘記慈愛的媽媽！
學(xué)校里的媽媽老師是學(xué)校里的媽媽篇二
老師是人類靈魂的工程師。他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)出色的人才。在一個(gè)人的成長過程中會(huì)遇到許多好老師，我印象最深的是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師--林老師。她那愛生如子的品質(zhì)深深地感染了我，林老師中等身材，留著一頭烏黑光亮的卷發(fā)，臉上嵌著一雙充滿智慧和慈祥的大眼睛。
四年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)下午，我們正進(jìn)行著數(shù)學(xué)考試，班里靜得連一根針掉到地上都聽得見。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，轉(zhuǎn)眼間就到了下課時(shí)間，同學(xué)們把試卷一交，便像往常一樣熱火朝天地討論起來，大家一致認(rèn)為這次的試卷比較難，可是我并沒有這種感覺，于是我心里暗自得意起來。第二天終于迎來了發(fā)試卷的時(shí)候，我們靜靜的等候林老師發(fā)話，“這次考試成績很不理想，九十分以上的才兩個(gè)，最高分黃河95分?！蔽遗d奮的一蹦三尺高。在后來幾天的數(shù)學(xué)課中，我是想干啥就干啥，就是不認(rèn)真聽講，雖然被林老師嚴(yán)厲的點(diǎn)過幾次名：“黃河，聽講??！”但我卻毫不在乎。林老師見此情景，終于把我叫到了辦公室。我跟在老師后面心里有些發(fā)毛。當(dāng)走進(jìn)辦公室后，沒想到林老師竟然和藹可親的讓我坐下，我深深的低著頭，等待著審訊?！澳阒莉湵?cái)∵@個(gè)詞語嗎？”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！包S河，你這次考得是還可以，也沒拿到100分，卻不聽講，這樣下去你下次能考出好成績！”林老師的話點(diǎn)醒了我。
還有一天上午第一節(jié)課下，我和同學(xué)們一起玩游戲，玩得滿身是汗。上課了林老師走進(jìn)教室，她習(xí)慣性的掃視了我們一下，“黃河頭上還在冒熱氣?！绷掷蠋熯呎f邊向我走來，幫我把羽絨衫解開，親切地對(duì)我說：“以后不能瘋成這樣，回頭會(huì)感冒的。”說完便開始上課了。
林老師，您就像我的媽媽，我感謝您，感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的教育；感謝您在生活中對(duì)我的關(guān)心。
學(xué)校里的媽媽老師是學(xué)校里的媽媽篇三
我第一次踏進(jìn)幼兒園這個(gè)大家庭，是兩歲半的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我是班里年齡最小、甚至園里年齡最小的孩子。我從不停地哭鬧到漸漸愛上這里，離不開幼兒園里可親可敬的園長、老師。幼兒園給我的童年留下了許許多多美好的回憶，尤其是老師媽媽般的關(guān)愛呵護(hù)，至今對(duì)我影響很大。如今，我有幸到我人生中的第一所啟蒙學(xué)校工作，也想對(duì)我所有的寶貝說：“寶貝，老師是媽媽?！?/p>
班里有個(gè)小男孩叫子健，最開始的兩天因?yàn)樯∫恢睕]來。他第一天來園的時(shí)候雖然沒有哭鬧，但是不愛說話。我心里特別著急，據(jù)我觀察，發(fā)現(xiàn)他只看奧特曼。于是，我主動(dòng)和他聊奧特曼，他“嗯吱”著使勁推開我，甚至把書合上表示抗議，我只好不去打擾他，離開并遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，心想：適應(yīng)快的孩子已經(jīng)開始結(jié)交伙伴并愉快地交談，他卻沒有什么過多的表情，一個(gè)3歲的孩子正是活潑可愛的時(shí)候，這樣下去，對(duì)他的成長會(huì)很不利。
是啊，怎么會(huì)有這樣的小孩，可就是會(huì)有這樣的小孩，因?yàn)樗€是個(gè)3歲的孩子。園里的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們?cè)缇驼f過，小班剛開學(xué)的時(shí)候有孩子不適應(yīng)是很正常的事情，我作為一名新教師，要有足夠的心理準(zhǔn)備和足夠的耐心，不能輕易放棄，不，是不能放棄對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)。誰愛孩子，孩子最終就會(huì)愛上他，對(duì)這點(diǎn)我毫不懷疑。
那天午飯時(shí)，別的小朋友都去洗手吃飯了，只有子健坐在座位上不動(dòng)，直到別的小朋友去午睡了，他的飯還是一口都沒動(dòng)。何老師在睡眠室看午睡，張老師去送餐車，我就在活動(dòng)室陪著他。“寶貝，你餓不餓?”我找了小椅子坐在他身邊，伸手摸了摸他的頭。“哼!”他推開我的手還白了我一眼?！澳悄憧什豢?”他又白了我一眼。“坐了半天你累了吧，要不我們?nèi)ダ镞呅菹⒁幌隆Ｄ氵€記得么，那里有一張貼了你照片的小床?”我一連串的問話他都不予回答，“咳咳”地咳嗽起來。“我們?nèi)ズ赛c(diǎn)水吧，讓小嗓子舒服舒服，我知道你前兩天生病了?！笨赡苁俏疫@“生病”二字提醒了他，他“哇”地哭了起來，迅速地站起來朝門口跑去。我趕忙三步并作兩步追過去，一把抱住了他。他終于爆發(fā)了，“哇哇”地哭喊著：“放開我，我要回家。”里面的小朋友還在睡覺，我抱住他說：“別喊我就放開你?！彼赡芤彩菈阂至颂茫槌鍪殖夷樕暇褪且幌?，我怕他掙脫就抱得更緊了。突然“嘩”的一聲，我發(fā)現(xiàn)他尿褲了，他看到自己尿褲哭得更兇了。
這樣一個(gè)3歲的孩子，在幼兒園里不吃不喝不交流，現(xiàn)在還尿了褲子，我想他一定非常恐慌吧，這一刻他“哇哇”的哭聲是在釋放他心里的壓力啊。真好，他終于釋放出來了，哭吧，孩子，把你的痛苦、你的壓抑都哭出來吧，在幼兒園里，有愛你的老師陪著你。“寶貝，別著急，尿吧，都尿了，還有沒有?老師不說你。”聽了這話，他的情緒反而轉(zhuǎn)好，我拉著他的手，看著尿液一點(diǎn)點(diǎn)浸濕他的褲子，從上到下。等他尿完我摸摸他的頭說：“寶貝，沒事兒，不哭，老師幫你。媽媽是不是還給你拿了別的褲子?”他點(diǎn)點(diǎn)頭木木地站在那。我給他脫了鞋，脫下濕嗒嗒的褲子和襪子，把他抱到小凳子上，找來他的褲子，說：“來，讓老師摸摸小腿濕不濕?！薄安粷瘛蔽殷@奇地看著他，哪怕只有兩個(gè)字，他開始和我交流了，我的心激靈一下，也許這就是個(gè)機(jī)會(huì)，以后他會(huì)對(duì)我敞開一扇通往他心里的小門。我就像手里捧著一個(gè)寶貝似的，小心翼翼地邊給他穿褲子邊和他說話：“子健，平時(shí)你尿褲子是不是只有媽媽給你換，而且不說你啊?”“嗯?！彼⊙劬粗矣终f了一個(gè)字。雖然我?guī)退麚Q著臟衣服，但心里卻一點(diǎn)點(diǎn)地樂開了花，他又理我了?！澳抢蠋熞蚕駤寢屢粯硬徽f你，也給你換衣服，過會(huì)兒還幫你把臟衣服洗了，把你弄臟的地墩了好不好?”“好。”他點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳抢蠋熓遣皇窍駤寢屢粯雍?，你是不是像聽媽媽話一樣聽老師話啊?”“是。”他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我高興地都要笑出聲來。成功了，我成功了，他愿意了，愿意在愛的護(hù)航下為我打開通向他心里的那扇門了。這么多天的等待，這么多天的努力，這么多天的堅(jiān)持，就是為了這一刻，為了他把心、把信任、把自己交給我的這一刻。
為子健換好衣服，我?guī)ハ戳耸?，拿出給他留的小花卷說：“寶貝，我知道你餓了，這個(gè)小花卷可好吃了，你快嘗嘗吧。”我假裝吃了一口“真好吃”，他也拿起一個(gè)“真好吃”。就這樣，他吃光了餐盤里所有的菜，還一連吃了3個(gè)小花卷。從早上到中午滴水未喝、滴米未進(jìn)，還心事重重?zé)o法表達(dá)的孩子，終于在這一刻脫下了他心中防御的鎧甲。我一邊收拾，一邊看著他吃，心里一點(diǎn)也不覺得臟，一點(diǎn)也不覺得累，一點(diǎn)也不覺得餓，反而滿滿的除了幸福就是幸福。
作為一名非專業(yè)新教師，短短的半個(gè)月里，我經(jīng)歷了很多想不到的問題和控制不了的局面。我有過努力，也有過灰心，可最終我還是堅(jiān)持住了，用愛收獲了愛。在幼教路上，我才剛剛踏出小小的一步，但我相信，只要本著對(duì)孩子有愛心，對(duì)工作有細(xì)心，對(duì)家長有誠心，將來一定會(huì)在這個(gè)崗位上綻放屬于自己的光彩。
學(xué)校里的媽媽老師是學(xué)校里的媽媽篇四
幼兒園時(shí)，我第一次遇到我生命中的第一個(gè)老師，我以為老師是領(lǐng)養(yǎng)我的媽媽，以為媽媽不要我了，因此，在上小學(xué)前我一直很討厭老師。直到上小學(xué)后，我才知道，老師是在校園里負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們的媽媽，而不是養(yǎng)母。
傅素芬老師是我小學(xué)的班主任老師。她留著一頭俏麗的短發(fā)，穿著樸素，常常跟我們打成一片。她的教學(xué)方式跟其他老師很不一樣，她會(huì)站在我們的立場替我們著想。當(dāng)有同學(xué)聽不懂時(shí)，老師會(huì)請(qǐng)已經(jīng)會(huì)的同學(xué)用小朋友的話語先講給那些同學(xué)聽，老師再從旁加以解說。傅老師是個(gè)非常仔細(xì)的人，她教學(xué)總是按部就班，慢慢的、耐心的教導(dǎo)。她時(shí)常告訴自己：天下沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。由此可見，傅老師的自我要求很高。
不只有學(xué)校的媽媽，還有爸爸呢!dermerwe是我們的外師，他有著一個(gè)圓滾滾的啤酒肚，體型十分壯碩，也是我們班的爸爸。他對(duì)我們要求很嚴(yán)格，講求效率，就像是個(gè)中國傳統(tǒng)的典型嚴(yán)父。有時(shí)候我們會(huì)覺得受不了，但是也能了解他的心情，身為一個(gè)老師，看見學(xué)生吵吵鬧鬧的當(dāng)然會(huì)惱火。
一路走來，有很多老師的陪伴，他們?yōu)槲規(guī)?，指引迷失的方向。也像茫茫大海中的燈塔，指示著正確的方向，給迷航中的小船帶來希望。我，就是那艘正在航行中的小船，就算遇著了著狂風(fēng)大浪我也不怕，依然充滿信心的依著燈塔的指引，向前方劃進(jìn)。
學(xué)校里的媽媽老師是學(xué)校里的媽媽篇五
媽媽，您是我的班主任，是位受人尊敬的好老師，可是在我的心目中卻似乎分成了兩個(gè)媽媽：一個(gè)在學(xué)校里，一個(gè)在家里。
在學(xué)校里，媽媽非常慈祥，對(duì)待我和其它同學(xué)一樣，既嚴(yán)肅又溫和。如果有什么問題不懂，您總循循善誘，耐心輔導(dǎo)，手把手的教。您經(jīng)常給我們講國家建設(shè)需要人材的道理，鼓勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大的革命理想，要我們好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。因?yàn)槟ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，待人和藹可親，同學(xué)們都愛您，我也為有這么一位好媽媽而自豪。
可是，到了家里，媽媽就完全不同啦！您對(duì)我挻厲害的。每天放學(xué)回家后，您從不讓我玩一會(huì)兒，把我關(guān)在家里學(xué)習(xí)。每當(dāng)我完成了當(dāng)天的家庭作業(yè)，您總是捧出許多課外學(xué)習(xí)資料讓我講讀，讓我練。是不是因?yàn)槲沂悄玫暮⒆樱蟾咝?？是不是教師的孩子就該享受這樣的待遇，要知道，我腦袋小小容量早已“超載”了！有一次我學(xué)得頭昏腦脹，趴在桌上睡著了，結(jié)果被您重重地打了一頓。在家里，您說話總是火辣辣的，聲音也變成了“高八度”，不是訓(xùn)斥我沒出息，就是警告我將來考不上重點(diǎn)學(xué)校，有我好看的。哎！我真怕極了。
如果您問我喜歡哪媽媽，我可以毫不掩飾的告訴您：“我喜歡在學(xué)校里的那個(gè)媽媽。”
媽媽，請(qǐng)?jiān)彛也桓矣H手把這封信交給您，現(xiàn)在利用作文的機(jī)會(huì)，把心里話掏出來，我渴望學(xué)校里的“媽媽”快回來。
學(xué)校里的媽媽老師是學(xué)校里的媽媽篇六
今天上午，我參加了高青縣的百靈藝術(shù)節(jié)。
再回過頭來說我們自己。那演得還算不錯(cuò)，我們以前從來都沒演得這么好過。聽當(dāng)時(shí)評(píng)委老媽說，她差一點(diǎn)感動(dòng)哭了。
不過，差一點(diǎn)兒也是沒哭?？蓪?shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)“校園劇”吧，那可真叫絕！觀眾和評(píng)委們不但哭了，就連那演員，都不禁流下了眼淚。
這個(gè)讓人感動(dòng)、讓我永遠(yuǎn)記住了的“校園劇”，名字叫做“老師媽媽”。它的劇情是，在一所小學(xué)里，一位小記者聽到了一件感人的事情，可是他只知道有那么一件事，并不知道具體情況，他便到一個(gè)班里來調(diào)查，并找到了當(dāng)事的人。最后，他明白了事情的經(jīng)過：當(dāng)時(shí)的三個(gè)人是一個(gè)學(xué)習(xí)小組，放學(xué)后，他們到冰上去玩，結(jié)果落水。他們的班主任老師正好看見，便去救人。而他們?nèi)齻€(gè)一個(gè)是新來的小女孩，一個(gè)是小男孩，另一個(gè)也是小女孩。而這位老師在那個(gè)新來的小女孩身邊往返了四回，卻沒有救她。當(dāng)她把那兩個(gè)小孩救起時(shí)，她昏了過去。而這位老師正是這個(gè)新來的小女孩的母親。這個(gè)小女孩恨她的母親，可在她的同學(xué)們和她母親的錄音的幫助下，她終于改變了她的觀點(diǎn)。
看了這個(gè)美麗的校園劇，我從此也理解了我的媽媽，她，也是“老師媽媽”。
學(xué)校里的媽媽老師是學(xué)校里的媽媽篇七
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師如辛勤的園丁，栽培我們；老師如一把鑰匙，幫我們打開迷茫的心鎖；老師如一架穿梭機(jī)，帶我們穿過歷史長河……但是我要說：我的班主任李老師，更像一個(gè)大家庭的媽媽。
李老師中等身材，白皙的皮膚，笑瞇瞇的臉上鑲嵌著一雙會(huì)說話的大眼睛，兩個(gè)酒窩時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，她對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。
記得三年級(jí)下學(xué)期的一次測試，我為了下午能考個(gè)高分，用睡午覺的時(shí)間來復(fù)習(xí)。結(jié)果，下午考試時(shí)，我的上眼皮和下眼皮居然打架了，怎么勸也拉不開，這時(shí)仿佛有個(gè)睡魔在我耳邊說：“來吧，睡會(huì)兒吧，只要睡一分鐘，你就有精神寫試卷了，睡會(huì)兒吧……”我盡力抵抗著，最終，我還是忍不住和它“同盟”了。
老師，我愛您！每當(dāng)想起這件事，我都在心底里叫您一聲“媽媽”！
學(xué)校里的媽媽老師是學(xué)校里的媽媽篇八
小朋友們熱愛她，熱呀熱愛她……。
1975年春季，我從本大隊(duì)村小轉(zhuǎn)到公社完小讀五年級(jí)。
然而，我的想法是多余的。
來到完小，老師們剛吃了飯。一位身材不高、穿著藍(lán)色衣服的30多歲的女老師走過來向我問道：“你是來報(bào)名的吧？幾年級(jí)？”
“五年級(jí)?！?/p>
“哦，好。跟我來吧?！?/p>
我知道了，這就是我們的新老師。
我跟著老師來到辦公室，新老師讓我在她對(duì)面坐下。這時(shí)我才看清楚：她，中等身材，略略顯得有些瘦，兩只眼睛亮閃閃的，滿面笑容，顯得和藹可親。光這些，我就喜歡上了我的這位新老師了。
“你叫什么名字？”
“楊健康?！蔽壹雀吲d又有點(diǎn)膽怯地答道。
“好，好名字。”她邊說邊把我的名字寫到了報(bào)名冊(cè)上。
回到家里，我對(duì)爸爸媽媽說：“新老師對(duì)我可好啦，她還說我的名字好呢?！卑职謰寢尶粗夷莻€(gè)認(rèn)真勁兒，都高興地笑了。
第二天，正式開學(xué)了。不知怎的，新老師講的問題，我很容易地就聽懂了。特別是語文，她講得很生動(dòng)，就連那些愛開小差的同學(xué)也常常聽得入了神。從此，我便對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
放學(xué)后，我了解到，我們的新老師姓肖，是師范學(xué)校畢業(yè)的。因而，更增添了我對(duì)她的尊敬之感。
冬天來了，我還是穿著薄薄的幾件單衣。平時(shí)，肖老師問我冷不冷，我總是說“不冷”。有一天，忽然下起雪來，我也感到有點(diǎn)冷了。這——早就被肖老師看在了眼里。下了課，她把我叫到她的寢室，拿出一件棉衣要我穿上。我有點(diǎn)不愿意地說：“這么厚？”她便又拿出一件絨衣要我穿上。穿上絨衣，我一點(diǎn)也不冷了，心里都暖烘烘的。
第二年夏天，我小學(xué)畢業(yè)了。那時(shí)，升學(xué)是靠推薦的。雖說我的成績是全校第一，但也不一定能讀初中。沒有扣上“五分加綿羊”的帽子就算是便宜了。
要分別了，我的心情是沉重的。
肖老師把我和其他幾位同學(xué)叫到她的`寢室里，向我們說了道別、勉勵(lì)的話。她還沒有說完，就有幾個(gè)同學(xué)哭出聲來了。我含著淚水，對(duì)肖老師說：“肖老師，我給你唱支歌吧！”接著，我就唱了起來：
小朋友們熱愛她，熱呀熱愛她……。
……。
經(jīng)過肖老師向上級(jí)爭取，我終于榮幸地讀成了初中。剛好，又是肖老師的班主任。我又回到了肖老師的身邊。
我知道讀書之不易，就更加努力地學(xué)習(xí)。
有一次考試之前，我突然病了。不一會(huì)兒，臉色就變得蒼白。肖老師忙著把我背到醫(yī)院。這天，剛好是個(gè)逢場天，看病的人很多。肖老師背著我對(duì)其他看病的人說：“請(qǐng)你們先讓我看一下孩子好嗎？”大家見我痛得汗流滿面、臉色蒼白，就讓我馬上檢查了。
不一會(huì)兒，我媽媽知道我病了，也趕到了醫(yī)院，看到肖老師在我身邊，馬上明白了一切，感激地說：“肖老師，謝謝你！”肖老師笑了笑：“沒什么，只要孩子好了就是最好的。”我看著媽媽從眼眶里滾下兩行淚珠，也差一點(diǎn)哭出聲來。
正在這時(shí)，肖老師又來看我。她說她代表全班同學(xué)來看我，要我好好休息，每天晚上她來給我補(bǔ)課。我只好同意了。
在我休息養(yǎng)病的幾天里，肖老師天天都來給我補(bǔ)課，不管是晴天，還是雨天。有時(shí)候，她來到我家時(shí)，衣服都被雨水淋濕了，我爸爸媽媽都不忍心，勸她下雨天就不要來。我也說：“肖老師，雨天你就不來吧！我自己學(xué)?！笨尚だ蠋熑匀惶焯靵斫o我補(bǔ)課。我也更加努力地學(xué)習(xí)。書，就成了我最親密的朋友，我再也不愿意與它分開了。
期末考試，我不僅沒有因?yàn)樯《绊憣W(xué)習(xí)，而且還是同以往一樣——全校第一。
是啊，該我領(lǐng)獎(jiǎng)了。然而，這獎(jiǎng)應(yīng)該是肖老師的！
初中兩年的時(shí)間很快就過去了。升學(xué)考試中，我以總分全縣第二的成績考上了縣上的重點(diǎn)高中。
我走的那天，肖老師來到車站送我。人們都上了車，我對(duì)肖老師說：“肖老師，我一定不辜負(fù)你對(duì)我的希望，我要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答你！”肖老師微微笑了笑對(duì)我說：“報(bào)答什么？這是我們當(dāng)老師的職責(zé)?？吹侥銈儾粩噙M(jìn)步，有了成就，我們就心滿意足了?！?/p>
“嘀嘀——”客車要開了，檢票員對(duì)著我和肖老師喊：“哎，你們母子倆不要難分難舍的了?？焐宪嚢桑 ?/p>
“好，上車吧！要好好學(xué)習(xí)?！毙だ蠋熛驒z票員點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我說。
“嗯?！蔽业穆曇艄Ｈ耍蹨I也不聽使喚地流了下來。
我趕緊轉(zhuǎn)身上了車，還沒站穩(wěn)，車就開動(dòng)了。我趕忙從車窗探出頭，揮著手向肖老師喊：“肖老師，再見！”車?yán)锼械娜硕几械襟@奇。是啊，他們是把我們當(dāng)成母子的！
拐過幾道彎，已看不到肖老師，我才坐了下來。這時(shí)，我感到我的心里像失去了什么似的，禁不住又想起了我平常最愛唱的歌：
小朋友們熱愛她，熱呀熱愛她。
學(xué)校里的媽媽老師是學(xué)校里的媽媽篇九
何一樣關(guān)心我們。
記得去年有一次下課時(shí)，康康，我的好朋友哭了起來。我們?nèi)慷笺蹲×?。這時(shí)，何老師連忙走到他的桌位邊，溫聲細(xì)語的問道：“康康，你哪里不舒服呀？別哭，跟老師講。”康康不好意思的說：“我——我上課時(shí)，把褲子——尿濕了——”“哈哈——，哈哈——”這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑。何老師說：“大家別笑，康康他很誠實(shí)，是個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。再說你們說難道你們沒犯過錯(cuò)嗎？”這時(shí)同學(xué)們慚愧的低下了頭。
接著何老師拉著康康的手溫柔的`說:"走！到我家去換件褲子吧！"。
一會(huì)兒，我看見康康他開心地一蹦一跳的牽著何老師的手向我們走來。聽康康說，何老師把他的褲子拿到家洗完在晾著呢！
我想：在家里，只有媽媽才會(huì)給我們洗這么臟的褲子呀！因此，每當(dāng)我有事找何老師時(shí),有時(shí)還會(huì)差點(diǎn)叫成媽媽了呢！
學(xué)校里的媽媽老師是學(xué)校里的媽媽篇十
軍訓(xùn)，不僅僅只有教官的嚴(yán)厲，還有老師的關(guān)愛。
我依稀記得在一個(gè)炎熱的下午，我們?cè)跔I房里不好好午休卻在聊天。突然，我聽見門外傳來一陣腳步聲，我神情有些慌亂的'小聲地叫了起來：“老師來啦，大家快睡！”同學(xué)們一下子緊張起來，營房里頓時(shí)安靜下來。
果然不出我所料，門“吱”的一聲開了，我偷偷的瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)進(jìn)來的人不是別人正是我們班主任----趙老師！趙老師躡手躡腳的進(jìn)入了我們軍訓(xùn)營房的宿舍，然后把門關(guān)上。而我們聽到動(dòng)靜也假裝被吵醒爬起來焦急地問：“有什么事啊，趙老師？”趙老師馬上說：“噓—輕點(diǎn)兒，別大喊大叫的，是好事，我?guī)Я艘稽c(diǎn)兒小零食給你們吃”，“給······給我們？”我問了一句。“是啊，你們不要那就算了。”趙老師擺出一副要走的樣子。
“哎，趙老師，你帶了什么呀？”周敏想留住趙老師。“肯德基里買的東西呀！”趙老師說道?！巴?--我要我要趙老師！”“給我一點(diǎn)吧，趙老師？”“給我點(diǎn)嘛！”同學(xué)們此起彼伏的開始問趙老師“討”東西吃，一“討”到就津津有味的吃了起來?！皼]想到趙老師平時(shí)很兇，可現(xiàn)在卻······”我心里想到。“待會(huì)兒你們要好好訓(xùn)練哦！”趙老師對(duì)我們說?！昂玫?！”“沒問題！”“ok，保證完成任務(wù)！”同學(xué)們邊吃邊回答。“噓，輕點(diǎn)，別被教官發(fā)現(xiàn)了······”趙老師輕輕地說。
經(jīng)過了這次經(jīng)歷，我總算真正明白了“”這句話的含意了。
學(xué)校里的媽媽老師是學(xué)校里的媽媽篇十一
我的班主任是一個(gè)和藹可親，吃苦耐勞的老師，她叫潘曉黎，潘老師有一頭烏黑的長發(fā)，瓜子臉，笑起來很美。潘老師不僅講課生動(dòng)有趣、充滿活力，更有一顆金子般的心。
記得那次您感冒發(fā)燒中，據(jù)說是懷了“小寶寶”不能服藥，潘老師還是堅(jiān)持在給我們上課，為的就是不耽誤我們的學(xué)習(xí)。潘老師聲音嗓啞微弱，課堂紀(jì)律卻出奇的好，平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也能認(rèn)真地聽講，潘老師強(qiáng)擠出笑容表揚(yáng)了我們，說我的孩子們多懂事??！此時(shí)，我多想叫潘老師一聲媽媽！
記得那次您指導(dǎo)板報(bào)時(shí)，延誤了放學(xué)時(shí)間，潘老師一路送到我校門口，千叮嚀萬囑咐：“路上要小心汽車，走慢點(diǎn)……”啊，潘老師，您就是我親愛的媽媽，我多想化作一陣春風(fēng)，悄悄地在您的臉上留下我的吻?！?/p>
記得那次您好布置好習(xí)題后，放學(xué)值日我去倒垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室只有潘老師一人，正在認(rèn)真地批改著作業(yè)，天氣炎熱，汗珠從臉頰上滑落下來，落在了我的心頭上。這時(shí)我的心好酸，啊，潘老師，我親愛的媽媽，我愿化作做一縷清風(fēng)，拂去您的汗水。
最讓我們班級(jí)感動(dòng)的是上次發(fā)生的一件意外事件，上午二節(jié)課后，由于霧霾天氣沒有跑步，班里的男同學(xué)便在擁擠的走廊上相互嬉戲，混亂中不小心把唐世杰同學(xué)推到了門框上，頓時(shí)頭上流出了血，啊呀不好了……同學(xué)們知道闖禍了，都嚇呆了。聞?dòng)嵹s來的潘老師不顧自己的身體，抱起唐世杰就去醫(yī)務(wù)室簡單包扎后先止住血，再送醫(yī)院救治。潘老師肚子大了被醫(yī)生攔在了ct室外面，潘老師卻執(zhí)意陪著受傷的學(xué)生，因?yàn)榭p針不能用麻藥，潘老師抓著他的手鼓勵(lì)他，給了他勇氣和安慰。直到家長來到了醫(yī)院，看到那嬌小的身軀、挺著肚子的潘老師，抱著他的兒子穿流在各個(gè)部門就診，家長感動(dòng)地流淚了。
愛學(xué)生勝過愛自己的孩子，愛可以讓潘老師爆發(fā)出驚人力量！潘老師是我們的！潘老師把愛都給了我們，讓我感覺到了慈母般的溫暖。我明白了，老師每天不辭辛勞地付出，就是為了我們能夠成才，我不能讓老師失望！我要做的就只有努力學(xué)習(xí)、好好做人，我想這就是對(duì)潘老師最好的報(bào)答了。
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學(xué)校里的媽媽老師是學(xué)校里的媽媽篇十二
咦？我給爸爸媽媽當(dāng)老師？你們一定想不到吧！今天下午，我就給爸爸媽媽當(dāng)了一回老師。
下午三點(diǎn)半，家長專修班準(zhǔn)時(shí)開課啦！
先上語文課！點(diǎn)名——“胡利波！”“到！”“趙宏軍！”“到！”兩個(gè)學(xué)生回答得非常響亮，老師——我用欣賞的目光看著他們，不錯(cuò)，精神飽滿！我先教他們分別讀“字詞寶典”和“口腦風(fēng)暴”，然后，他們一個(gè)個(gè)上來在黑板上寫生字寶寶。兩個(gè)學(xué)生書寫得完全正確，就是握筆姿勢還要注意一下。接著，他們跟我學(xué)做口部操第一節(jié)。媽媽反應(yīng)很快，爸爸的動(dòng)作有點(diǎn)慢。最后，我給他們講了《劉家五兄弟》的故事，讓他們搶答問題。哈哈！兩個(gè)人爭先恐后地舉手回答，表現(xiàn)真不錯(cuò)！我想起自己平時(shí)上課可沒這么積極，不禁有些臉紅。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。我讓爸爸媽媽各做了一份不同的試卷，他們的速度真是令我吃驚不已。不到5分鐘，就考完了！真讓我敬佩??！最后，結(jié)果出來了，爸爸被我改出來漏了一題，97分，媽媽一題也沒錯(cuò)，得了100分，媽媽可真細(xì)心！
接下來，我讓我的“學(xué)生們”休息了10分鐘，下課總是要活動(dòng)活動(dòng)的嘛！老師——我也有些嗓子冒煙了，先喝杯水吧！
10分鐘后，我們開始上最后一節(jié)課——?jiǎng)邮终n。我把“奇奇寵物家園”里面的“寵物小狗”玩具車和“寵物小貓”多米諾骨牌這兩樣?xùn)|西拿出來讓他們來拼裝，又拿來媽媽的手機(jī)計(jì)時(shí)。
首先由我這個(gè)小老師來示范，兩個(gè)學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，我的心里樂開了花。“拼完了！”我大聲地叫著，“哇！27秒，這么快！”爸爸大驚小怪地叫了起來。我用眼神示意他不要影響大家的上課情緒。后來，爸爸媽媽分別拼了一下，可是速度都趕不上我。媽媽用時(shí)57秒，爸爸則用了3分35秒?？磥?，爸爸的動(dòng)手能力一定要好好加強(qiáng)。
三節(jié)課都上完了，我的嗓子真的不太好受，主要是話講太多了吧！看看兩個(gè)“學(xué)生”都眼巴巴地望著我，等我做總結(jié)。我最后扯開嗓門說：“同學(xué)們今天表現(xiàn)都挺不錯(cuò)的。尤其是媽媽同學(xué)，非常認(rèn)真，請(qǐng)爸爸同學(xué)好好向她學(xué)習(xí)。就這樣吧，下課！”看著爸爸一副無比羨慕媽媽的神情，我真的忍不住了，“撲哧”笑了起來，爸爸媽媽也都哈哈大笑起來。啊，我邊笑邊想：原來當(dāng)個(gè)老師還真不容易啊！
學(xué)校里的媽媽老師是學(xué)校里的媽媽篇十三
我媽媽是我的第一位老師。我記得我第一次寫作文的時(shí)候，我不知道怎么寫。
是我的母親帶我走出房子，來到田野，走到田野的邊緣，讓我寫下我所看到的、聽到的和想到的。每個(gè)星期天，我媽媽都會(huì)帶我去人民公園觀察風(fēng)景和動(dòng)物的特征。當(dāng)我到家時(shí)，媽媽讓我寫下我觀察到的情況。這樣，在媽媽的悉心照料下，我就像一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小鳥，我的羽毛一天比一天豐滿。每當(dāng)我寫完，我媽媽總是我的第一個(gè)讀者。
讀完后，她總是表揚(yáng)我?guī)拙?。即使我的話是錯(cuò)的，我的母親也會(huì)善意地說，“最好是這樣寫這個(gè)句子?！蔽铱偸亲龉砟榿砑m正我的錯(cuò)誤，并感到輕松愉快。在母親的贊賞和贊許下，我蹣跚地走出了第一步。我的心是如此快樂，如此驕傲！我媽媽也是我最好的朋友。如果有什么我可以對(duì)我媽媽說的'，因?yàn)槲也挥脫?dān)心我媽媽會(huì)指責(zé)我錯(cuò)了。
當(dāng)我苦惱的時(shí)候，我的母親并不吝嗇于減輕我的憂慮。當(dāng)我困惑的時(shí)候，媽媽給我指出了方向。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我的母親會(huì)為我感到憤怒。當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給了我信心和勇氣。媽媽是一種神奇的力量，讓我健康快樂地成長。媽媽，我愛你，我想告訴全世界:“媽媽，我最喜歡你！”
學(xué)校里的媽媽老師是學(xué)校里的媽媽篇十四
我生活在潘南小學(xué)四年級(jí)四班這個(gè)大家庭里：“媽媽”老師。在46個(gè)同學(xué)之中，我們都一個(gè)共同的“媽媽”，那就是我的`語文老師：邢老師。
邢老師是我們的班主任。她張著一雙水汪汪的眼睛，馬尾辮，戴著眼鏡，身材也非常的苗條。邢老師講起課來繪聲繪色，很快就把我們投入到課堂當(dāng)中。想起一年級(jí)時(shí)我看到了邢老師，還鬧了笑話呢！當(dāng)時(shí)，我在上學(xué)前班，是馬老師給我們當(dāng)了語文老師，學(xué)前班馬上就要上完了，也就是說我就要踏入小學(xué)一年級(jí)的道路了，邢老師過來給我們發(fā)通知書，當(dāng)時(shí)眼力很差，把邢老師看成了馬老師，大叫起來：“太好了，一年級(jí)還是馬老師教我們”邢老師笑了笑，說：“孩子，你很喜歡馬老師嗎？但很可惜，我是邢老師，將來就有我來當(dāng)你們的班主任?！币?yàn)槲沂且粋€(gè)感情很豐富的孩子，當(dāng)時(shí)我聽了像一個(gè)泄了氣的皮球，回到了自己的座位上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同桌看到我快哭了，就問：“都是快上一年級(jí)的小學(xué)生了，又為什么哭??？”“上了一年級(jí)馬老師就不教我們了！”“這是遲早要面對(duì)的，別傷心了”
但是到了我剛上學(xué)的幾天，我的想法徹徹底底的改變了，我喜歡上了邢老師，邢老師每一次都給我們講歷史故事、現(xiàn)在社會(huì)上的熱點(diǎn)問題統(tǒng)統(tǒng)都給我們講了，還學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。
邢老師像藍(lán)天，而我們就是藍(lán)天上的白云，在這位“媽媽”的幫助下，我們?cè)谒{(lán)天的懷抱中自由翱翔。
邢老師像小河，而我們就是小河里的小魚，我們?cè)谒墟覒?，我們?cè)谒型嫠！?/p>
邢老師就如同我們的媽媽，關(guān)心我們，愛護(hù)我們，只要我們受了一點(diǎn)傷害，邢老師都非常難受，而我們獲得了優(yōu)秀班級(jí)或什么獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候，邢老師的笑臉就綻放在臉上。這是為什么，因?yàn)樗墙塘宋覀兯哪甑男侠蠋?，在我的心目中，是我第二個(gè)母親！
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