明天的高中范文(19篇)

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明天的高中范文(19篇)
時間:2023-11-30 16:51:25     小編:雅蕊

現(xiàn)代社會中,科技發(fā)展迅速,給人們的生活帶來了很多便利和挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)的過程中,要注意避免復制粘貼和簡單概括,要有自己的見解。以下是小編為大家整理的最新熱門總結(jié)范文,歡迎參考借鑒。

明天的高中篇一

十點了。在思來想去要寫些什么留作今后紀念的時候突然想到這個題目,隱約有些印象告訴我這是一首歌的名字,正在猶豫是否要聽聽看找找靈感之時才發(fā)覺時間已晚,不適合打擾他人,于是這一想法被我很快否決。

那么就打打字吧。我很喜歡寂靜的夜里敲擊鍵盤的聲音,總覺得它可以趕走周圍的空虛和寂寞。家里的格局很奇怪,電腦放在客廳里,客廳外是陽臺,人從陽臺出入,陽臺的灰色墻壁上留有準備裝窗的大片空隙,此時望去時滿目的黑??蛷d沒有開燈,手憑借鍵盤的觸感打字,連接客廳和陽臺的窗戶看上去陰森森的。

平日里偶爾能聽見黃色的野貓類似于嬰兒啼哭的叫聲,今天卻沒有聽見,不知緣由。還記得一零年春天時那只夾雜著黃色和灰白色毛發(fā)的野貓?zhí)笾蠖亲釉陉柵_前的一排雜屋上走著專屬于它的個性化貓步,之后的某天看見幾只模樣相似的小花貓在雜屋上嬉戲玩鬧輕展歌喉。

盛傳2012世界末日的時候我也是無意間看到那個貌似確切的日期。愣住三秒恍然大悟那天是自己的16歲生日,于是后來每在他人談論起世界末日的時候我總要說一句“那天是我的生日”,然后嘮叨著說我不想我的生日變成忌日。大晚上的說道忌日有點恐怖,我顫了顫,當然原因不在這二字,而在于媽媽的咳嗽。剛才她就催促我關(guān)電腦睡覺了呢。

思索一些沒有答案的問題是無趣的。我們固執(zhí)地走在自己的路上,遇到一些人,找到一些答案,然后繼續(xù)前行,繼續(xù)尋找未知的答案。人總是要失去后才懂得珍惜的',我們都知道要珍惜時間,卻很會浪費生命。今天我一切安好身體健康,便不會顧慮明天我是否仍舊好好的做著自己該做的事。

適才躡手躡腳地走進自己的房間打開電熱毯,聽見父母房間里均勻傳來的爸爸輕微的鼾聲,媽媽沒有再次催促我,想必已經(jīng)睡著,于是再次坐到電腦前敲字的我精神放松了不少,也更加肆無忌憚的聽手指與鍵盤相碰觸的聲音。噠噠的聲響讓我產(chǎn)生莫名的滿足感,突然覺得讓自己滿足是件糾結(jié)的事情。

有時候自己會太貪心的虛構(gòu)一個故事,凌駕于故事情節(jié)人物之上的感覺固然是一種享受,不過當一大段一大段的文字發(fā)在網(wǎng)站上得到一些不那么好的評價時會有大吵一架的沖動。每次都忍住了,盡管很想說這花費了我多少心血多少努力多少嘗試,但我知道有人喜歡就夠了,要學會自慰。

無意間瞥到電腦右下角的時間,十一點了。不知不覺打了一個小時的字了,由于坐姿不正確頸部有些酸痛感,調(diào)整一個姿勢準備結(jié)束自己無中心無內(nèi)容無思想無意境的碎碎念。如果還有明天,你想怎樣裝扮你的臉,如果沒有明天,要怎么說再見。

今已過,不再來!昨已休,不再醒!明日尚在?吾不敢多思!但如有明日,吾定不負春之年華!只惜明日不再造訪。

——題記。

吾偶作矜持,遐想懵懂之春,似有噩夢悄然來襲!僅然已醒!年幼無志,瀟灑青春,而今回憶,苦,何以堪!自稍有懂事之齡,吾當以書為憤,然,不然矣!每自棲玩之際又是多么興無盡矣!而今,遙想當年,好似乎在同唱一首歌,那回味的甘汁已潤濕了爾之睫毛,更有吾之臉頰!當年事,早已逝。葉枯枝黃,怎么掩飾不了春之年華。點滴喚醒吾心痛,曾經(jīng)雖是勉有奮斗,卻似乎未能達己之志!現(xiàn)已稍有此心,毫無實際行動矣!悲乎!明天是否續(xù)往今日情,勿敢多思。吾生多得幾多良友,愛恨皆拋,僅剩摯情,昨日一起嬉戲,尚是許多歡笑;今日即將別離,淚水與激情無法四溢;明天是否仍攜子之手如往日一般齊聚堂??偸歉锌畷r間逝如斯夫,卻未細想那段時光的味中味,爹爹早…出晚歸,在晚上休息與爾一同觀看你喜歡的電視劇的興奮場景,是否還能記否?阿媽早起持家,爾能記起那段做早餐的忙時幸福情嗎?思緒思緒,尤為濃!淡淡的,那是時間怎么也無法沖逝的。

逝如斯夫的依舊是那嘀嗒鐘聲,汗水沉浸在那片黃油油的稻田中,歡笑寂寞在那片無聲的言語中,幸福高懸于一家三口的飯碗中……,吾曾得阿媽的一碗精心妙炒的蛋炒飯,心歡不已!而今似已稍淡,漸漸地,淡了,淡了,而此情卻比烈酒更猛,窒息了如果還有明天的飛蛾。想一想,悟一悟,潸然落下的嘀嗒似比鐘聲更為急促。吾不敢多想,偶常回憶當年,不禁拾憶,草木皆靈,吾似生于萬物之中,感慨何其多,實屬屁語!昨日還與其嬉戲,一起電影,追奔,爹爹還在替吾擦涕,阿媽仍在做著其子愛吃的蛋炒飯,……。今日友與友隔千里之迢,爹爹與阿媽年逝漸老,師生之誼尚在飄蕩,吾心不忍,寧痛失己已換……!為何昨日必定留情自擾今日心,唯有明日不再還。

諸多錯事皆有監(jiān)護人,爾今成長成龍成鳳,良心在慰問誰乎!吾雖無格寫此章,但有心續(xù)此情!那些點滴細細回味,仔細品嘗,用心感悟,似乎還在?惜,望友惜!吾不想爾之曾經(jīng)如同虛歷,但憶否?那時,如果還有明天,就不會虛歷此行!

曾經(jīng)戲水游于春,吾與爾已伴童年,今日之宵難釀酒,明日之愁不再來!

飛蛾撲火燼于此!

世事無常,如果你信命,那么一切偶然都是注定!如果,你不信命,那么一切注定都是偶然!不論是注定或偶然,都不是我們能憑著自己力量可以改變的。

經(jīng)常聽到這樣一句話,人生苦短幾十年。

有錢人這樣說,因為他們已經(jīng)賺夠了一輩子都花不完的錢,他們不想再做錢的奴隸,他們要開始享受人生,開始享受生活,開始享受世間一切美好的事物。

落魄的人這樣說,他們奮斗過,卻失敗了。他們不想再做無謂的奮斗,他們想從此一蹶不振,隱居桃林,過自己快樂的生活,不問世事。

年邁的人這樣說,他們看穿世事,為生活,為子女勤勤懇懇一生,終于有一天,他們累了,他們想在僅剩不多的日子里為自己活,自由自在的活。

我也這樣說,是啊,人生苦短幾十年,沒有人能一直存活于這世間,縱然是君王,高官,亦或者是市井小卒,平民百姓在這世間存活的世間也不過百年而已。我們不能永遠存活在這世間,我們只能在有限的時間里選一樣不枉做人的活法。這樣才對得起自己,對得起這幾十年的光陰。是啊,人生苦短幾十年,何不就努力拼一把呢?進自己的全力過好自己的生活,只為不辜負自己。

如果沒有明天,你會不會在僅剩不多的時間里努力去完成自己的夢想。

明天的高中篇二

我老家門口空地上栽滿了花草。有菊花,月季花,冬青樹……尤其是那高高的葡萄架,藤箱手指頭那么粗,葉子像巴掌那么大,長得非常繁茂。

春天不知不覺的到來了,葡萄藤上鉆出了嫩芽芽,給院子增添了一派生機。沒過幾天,嫩芽便長成了嫩紅的小葉子,葉子漸漸長大變綠,同時也抽出了一條條新枝。五月份到了,葡萄花開了,開出了米黃粒似的小花,一簇又一簇,分布在綠葉叢中,可美呢!這是總有成群結(jié)隊的小蜜蜂飛到這兒來,有的采蜜,有的嗡嗡地叫著,像是在唱歌,或是呼喚同伴……還有蝴蝶翩翩起舞。葡萄花落地,那才叫漂亮呢!路上黃黃的一片,像金子鋪成的一樣,妙極了。

酷夏來臨,烈日當頭,葡萄藤連在一起,葉子整地鋪開,葉與葉之間不留一點空隙,密密麻麻的葉子為我們遮擋陽光,抬頭仰望,多么像一個天然的,美麗的綠色世界。暑假里,我和小伙伴們在葡萄架下乘涼,聊天,可舒服了。

葡萄花些了,沒過多長時間,葡萄架上就掛滿了青豆似的小葡萄。特別是兩天過后,小葡萄在陽光的照射下,串串晶瑩透亮,又如無數(shù)顆閃著光的綠寶石??蛇@葡萄畢竟沒成熟,味道又酸又澀,沒法吃。

夏去秋來,葡萄可算成熟了,大串大串的葡萄從葉子縫里垂下來,你瞧,他們就像碧玉翡翠雕出來似的,像顆顆紫珍珠。他們個個又大又圓,水靈靈的,看樣子就好吃。這時爺爺會架起梯子,把葡萄從葡萄樹上栽下來,分給我們吃,大家都吃得津津有味,有說有笑。我迫不及待的把一小顆葡萄放進了嘴,啊!真甜真好吃呀!

明天的高中篇三

我相信,明天是今天的延續(xù)。

因此,我一直努力過好“今天”,為明天、后天、后天的明天做準備。我深知過程是一脈相承的,一個“點”擁有著非凡的可能與影響。

于是,我規(guī)劃自己的生活,為了以后的那一個“點”。但生活卻不會墨守成規(guī),俯身跟著人的計劃走。

父親熱愛烹飪,每當廚房里叮當一陣過后,飯菜上桌,父親卻一下窩到了沙發(fā)里,遠遠地問幾句味道如何,便不管不顧了,最終也只是隨意地扒幾口飯菜,草草了事。

我們驚詫于他的淡淡然,要知道他做準備工作時可謂是熱火朝天。父親只說了一句:“興味在炒菜時已經(jīng)用盡了?!?/p>

父親癱坐在沙發(fā)上的恬適姿態(tài)竟有幾分魏晉風骨的味道。難不成是要有一番雪夜訪戴的意思?我暗暗笑道。父親付出的熱情與努力確乎不是為了那最后的一點——結(jié)果,他在生活的細微處似乎將我心中構(gòu)造的“今明”理論一下?lián)魸ⅰ?/p>

父親一直在努力做好那“今天”,只為“今天”。也正因如此,他不會因“明天”——炒菜的結(jié)果而太過大喜大悲,他已在過程中達到了自己的心愿,在那炒鍋的白霧騰騰中燃燒了自己的熱情,得到了最大的滿足。

畢竟,我們最后盼望的“明天”并不一定是美好的。正如絕壁上奮力生長的松樹一樣,有的傲立山巔,有的被嚴寒酷暑侵襲,僅僅剩下赤裸的枯骸,而不變的是它們在斗爭中所迸發(fā)的'精神與尊嚴。不論是完整的枝干還是赤裸的枯骸,僅僅是為了使人們回想起絕壁松的生命歷程而鑄立的紀念碑。紀念碑無美丑。也許,“明天”只是為了“今天”而存在,“明天”遠遠無法影響到“今天”。可悲的是,許多人為了“明天”拋棄、忽視了“今天”,并用“明天”評估“今天”的價值。要知道,“今天”因其本身而精彩。

我相信,明天是今天的延續(xù)。所有的明天終會變?yōu)椤敖裉臁?。最后的“明天”只有一個,即死亡。人類永遠只有今明兩天。

明天的高中篇四

說起老家,大家會想起什么?清澈的小溪?排隊的雞鴨?古老的房屋……而我想起的是葡萄藤。為什么?因為它特別。

早晨,太陽公公起床站崗了。葡萄葉上沾上了露珠,晶瑩透亮,象一串串玻璃珠,不,是珍珠在太陽下閃爍著七彩的光芒。葡萄——葡萄娃娃去哪啦?喲!它們還在葉子里面睡大覺得呢?紫外衣,綠襯衫,綠頭發(fā),紫鞋子,真美呀!身體圓溜溜的,比球還圓!活象個胖寶寶,在葉子姐姐懷里呼呼大睡,在藤蔓媽媽保護下玩耍……再加上藤蔓那種堅韌成為了一幅風景畫!

哦!還沒說藤蔓呢!藤蔓可是重點呢?為什么呢?它沒有葉子那樣美麗,沒有葡萄果實那樣可愛和酸甜,更沒它們有趣。但我喜歡它,是因為它的堅韌和能耐。別的葡萄藤蔓沒它葡萄多是為什么?葉子沒它光鮮亮麗,這又是為什么?因為它的堅韌,它從樓底往上爬,爬呀爬,爬呀爬,爬一季又一季過了一年,它終于到了四樓樓頂。要知道,如在爬的過程中有陽光曬、暴雨淋等等事發(fā)生,有可能會死的,這又關(guān)系到它的能耐,如沒有耐性,會怎么樣呢?有可能只能爬一小段而以,可它不懼前阻,堅韌不拔的耐性,所以才堅持到了最后!它享受其它同伴未有的喜悅,它擁有了植物的幸福!它是我們學習的榜樣,引以為傲的精神!

?。∥覑劾霞覙琼?shù)钠咸烟俾?!喜歡它的堅韌和能耐,它是最美之畫!

明天的高中篇五

往事煙云如歌,時光匆匆而過,咿呀學語的兒童時代,十三四歲的豆蔻年華,十七八歲的花季雨季,都已存在記憶的光盤的深處,揮手告別迷惘的昨天,擁抱美好的今天,迎接燦爛的明天。

人生之途并非坦途,途中難免有成功和失敗,自信和失落,美好和痛苦……關(guān)鍵在于你的心境是否已經(jīng)準備好:留給明天的是陰云密布還是錦繡前程。

留給明天的我——自信。生活坎坎坷坷,需要自信的源泉澆灌。劉翔因為自信,所以成功突破世界記錄,用得桂冠。賈占波因為自信,沒有在落后十多點的時候自暴自棄,而是以一顆自信的心奪得最后的勝利,祖國為你驕傲自豪。

留給明天的我——平凡。平凡是荒原,孕育著崛起,只要你肯開拓;平凡是細流,孕育著深邃,只要你肯積累;平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘。袁隆平,一個平凡的中國人,起初并不為人所知,然而他堅守新年,在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績。

留給明天的我——樂觀。樂觀是失敗之后的.鎮(zhèn)靜,樂觀是平凡中的曠達,樂觀是挫折后的不屈。雷梅依爾教練因為樂觀,收獲成功。他在所領(lǐng)隊伍失敗后,是以“我們又能站在一個新的起點努力,而不是如何保持不敗”的態(tài)度不斷激勵自己,成為有名的教練。生活中保持樂觀使心情開朗、愉快。學習中保持樂觀使興趣高升,學業(yè)蒸蒸日上。工作中保持樂觀使工作順心,加薪晉升。

留給明天的我——真誠。真誠是感情的紐帶,人與人之間的橋梁。傾聽朋友委屈的訴說,給他一個真誠的微笑與慰藉,你收獲的是友情。真誠對待每一個人,用心去感悟,用行動去付出,讓真誠的泉水澆灌燦爛的理解之花。

朋友們,那迷人的明天在向我們招手,邁開步伐,站穩(wěn)腳跟,帶著你的自信、平凡、樂觀、真誠向遠方起航。理想是花朵,生活是土壤,真誠是泉水。

流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,明天的美好來自今天的創(chuàng)造。愿每一個人留給明天錦繡前程,積極進取,為祖國更加強大貢獻力量,展現(xiàn)所有的人生價值,譜寫壯麗歌曲。

留給明天。

明天的高中篇六

回首是春,俯首是秋,命運的車輪無休轉(zhuǎn)動:日月經(jīng)天,江河行地,牽扯出四季輪回,哺育著生生不息。

明天——這是個永恒而美好的字眼,這是個希冀與和平的象征,然而,今天的我們又能把什么留給明天,拿什么去成就輝煌輕吟著易安居士的佳句,詠讀著冰心先生的華章,我頓悟了:中華民族五千年來有多少精神文化財富,那一顆顆在悠悠歷史長河中燦燦生輝的明珠,不正是留給后人的遺產(chǎn)嗎留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)。

“大江東去,浪淘盡,千古風流人物?!碧K東坡的詞曠達豪放,指引我們在挫折中也應豪情不滅;“楊柳岸,曉風殘月。”柳詠的詞含蓄婉約,給人別樣的唯美浪漫的風情;“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。”曹雪芹舉家食粥著《紅樓夢》的故事流傳至今,他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。

琴瑟琵琶、管弦絲竹,現(xiàn)今中國民樂已然在世界的舞臺上大放異彩;吳道子的工筆,齊白石的水墨,更在百年歷史長河的畫卷中比翼齊飛!留給明天的是我們代代傳承著的精神財富??煞裼浀?,屈子苦苦行吟于江邊,最終毅然投身于汨羅中;可否記得,詩仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不忘初心顏!”如此的瀟灑狂放與不羈。

曾幾何時,偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文,嘻笑怒罵中,為國人闖出一片正義的天空;曾幾何時,散文大家朱自清,寧肯餓死,不吃美國的救濟糧!留給明天的是我們代代傳承著的優(yōu)秀品格。

白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載,將萬元血汗錢全部捐助失學兒童,竟不為自己留下一分一毫。一場衡陽大火使多少人流離失所,是那些年輕的消防戰(zhàn)士們犧牲了自己寶貴的生命,救民于危難水火之間。神舟五號的成功不僅成就了英雄楊志偉,也見證了中華民族的振興;劉翔那破記錄的一躍,更昭示了中華民族的崛起!

明天的高中篇七

“啪!”一疊被訂得整整齊齊的模擬卷被遠遠扔在地上,發(fā)出一聲沉悶而厚重的哀嚎。

我看都不愿意多看它一眼,繼續(xù)在高高雄起的資料山中尋找那一張丟失的講義。

從一疊資料中,冒出一張白紙的一角,干枯、泛黃,顯然和那些光潔的復習資料不是一個質(zhì)地,我皺了皺眉,正準備扔掉時不經(jīng)意地瞟了一眼,卻愣住了。

一個畫得很簡單卻不失活潑的小人正露出心滿意足的微笑,身后,是一座高高的零食山:薯條、薯片、果丹皮……童年時的一切,仿佛就在昨天。

三年前。

“沙沙……”削得尖尖的筆尖在紙上劃過流暢的線條,隨心所欲地勾勒著屬于我自己的夢想:“嗯,薯條給我,山楂片給玲玲……甜餅干給星星……我長大了一定要買好多好吃的東西,給大家一起吃,永遠在一起玩!”小小的我仿佛已經(jīng)看見了小伙伴們開心地笑著,夸自己真能干的'樣子。那清澈得沒有一絲雜質(zhì)的眼神中,閃動著隱隱的興奮,是那么遙遠,那么陌生。

三年后。

我坐在桌前,把臺燈盡量調(diào)到最亮,刺激得自己睡不著,鋼筆尖因為太長時間的思維停頓,滲出一片淺淺的墨漬,磕磕巴巴半天才想到一個能填上去的關(guān)鍵詞,瞇著眼睛打量著剩下那幾個似乎在故意和我為難的空白。盡管眼睛幾乎瞇成了一條黑線,但眸子中閃動的厭倦和無奈仍然依稀可辨。

那個快樂天真的我早已不見,而那曾經(jīng)無比輕松、無比快樂的一切,仿佛就發(fā)生在昨天。

“怎么還沒找到!”一聲尖叫把我拉回到眼前的卷子堆,我無可奈何地嘆了口氣,把這張脆弱不堪的破紙放回了卷子堆,繼續(xù)翻找著。

湛藍的天空中,只有幾片柔若輕紗的白云虛弱不堪地飄浮著,未來的路,依舊是那么深不可測,而那過去簡樸純真的日子,仿佛是昨天,卻是那么遙不可及,匆匆的時光仍然頭也不回地飛奔而去,在通往未來不知是福是禍的路上,一切仿佛停留在昨天,是那么令人懷念。

明天的高中篇八

人生之途并非坦途,途中難免有成功和失敗,自信與失落,幸福和痛苦……關(guān)鍵在于你的心境是否如水般靜,是否已為明天做好準備,留給明天的陰云密布還是錦繡前程,全看你自己的了。

留給明天的我――自信。生活坎坎坷坷,需要自信的明燈點亮心窗,需要自信的源泉澆灌心田。劉翔因為自信打破中國的記錄,超級女生因為自信,展放歌喉,勇敢追求理想,唱紅整個中國乃至風靡全球。我因為自信,走進了市一中。于是留給明天的我――自信。要自信地告訴所有人;我要將“不可能”變成“不!可能!”。

留給明天的我――樂觀。樂觀是失敗之后的鎮(zhèn)靜;樂觀是平凡中的曠達;樂觀是挫折后的不屈。退一步,是為了進兩步!失敗是為成功所做的鋪墊,就像是高潮前的低潮。樂觀是在100次失敗后,又開始了101次你的嘗試。樂觀使心里的陰霾散去,使我的心情爽朗。愉快。

留給明天的我――真誠。真誠是感情的紐帶,人與人之間交往的橋梁。傾聽他人的真心,回給他一個真誠的微笑,你收獲的是友情。真誠待人,用心感悟,用行動付出,讓真誠之水澆灌理解之花。

留給明天的我――勤奮。機會總是留給有準備的頭腦,高考永遠垂青勤奮的學生。天才都不曾只因為天賦而成就偉大,天賦還需要勤奮作伴,才能使一個人成為人上人。

朋友們,那迷人的明天在向我們招手,邁開步伐,站穩(wěn)腳跟,帶著你的自信,樂觀,真誠,以自己的勤奮努力向理想起航。

流星雨的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,美好的明天來自今天的創(chuàng)造。

留給明天一個蛻變的美麗……。

明天的高中篇九

命運一:

“聽說現(xiàn)在有一位很著名的鋼琴家叫....(我)?!比藗冮_始議論起我來,哈哈,誰叫我從小就開始彈鋼琴,琴技高超,連二十級都考過了!我能不開心嗎?每當我走在路上時就有一大群人要我的簽名,我毫不猶豫地簽上了我的名字加名言:只有辛勤付出才能獲得成功。不好,我還有巡回演出呢,快點沖啊。

命運二:

“最新報道,最新報道,一位科學家研制了可降解塑料的機器,數(shù)幾十億人搶購中,喂?我的貨到?jīng)]有?”記者說。那個科學家就是我,我可是2053年最偉大的科學家,我小時候愛觀察,愛把一個物品拆了又裝不回去,現(xiàn)在,我光榮地繼承了兒時的興趣,發(fā)明了這臺機器,很多人,哦不,是所有人都在訂購這機器,我以后一定會發(fā)明出更好的商品,供大眾享用。

命運三:

我現(xiàn)在是一個教師,上小學數(shù)學,“同學們知道二元一次方程嗎?”我問?!安恢?!”孩子們以最大的聲音回答我。不是吧,這些一年級學生竟不知道二元一次方程!哦,搞錯了,:“同學們知道一加一等于幾嗎?”我又問?!暗扔谝?,幼兒園都學過了!”同學們又說?!澳悄銈冊搶W什么?”“找規(guī)律!”

明天的高中篇十

昨天爸爸媽媽又打電話來了,一個勁地問長問短,我深切地感受到了爸爸媽媽對我的期望。十八年來,爸爸媽媽對我的愛是我一輩子都回報不完的。在學習和生活中,他們總是鼓勵我、支持我,給了我巨大的動力。上學以來,我總是積極地參加各種活動,尤其是演講比賽,每次比賽前爸爸媽媽總會打電話為我加油,當取得好成績時我也總是第一時間告訴他們,我知道這是對他們的報答。爸爸媽媽也有對我很嚴厲的時候。當我在外闖禍回到家時,他們少不了對我進行嚴厲的批評,但同時我依然能感覺到他們對我的寬容,正是他們的寬容和無私的愛讓我時刻告誡自己改正錯誤、努力學習。我知道爸爸媽媽為我付出了很多很多,他們不求回報,只求我能將成熟、自立留給明天。

“老師是世界上最無私的工程師”,上高三以來,我真切地理解了這句話。為了讓我們不把遺憾留給明天,希望我們能在高考中取得好成績,老師孜孜不倦地給我們講課、講習題,講到我們都懂了為止。面對接踵而來的考試,我們也曾感到厭倦和苦悶,但一想到我們每人一份試卷,老師就得批五十多份,我們就不覺得自己累了,老師才是最辛苦的呀!老師讓我們留給明天的是高考的勝利,是深厚難忘的師恩!

一個多月后就要高考了,昔日的同窗好友就要各奔前程了,盡管心中有千般的不舍萬般的無奈,終將化為一句:“朋友,珍重!”曾經(jīng)在傷心的時候我們相擁而泣,在高興的時候我們的笑聲傳到了七里外;曾經(jīng)我們因雞毛蒜皮的事也吵過鬧過,但終在彼此的真誠中和解。在這些哭聲、笑聲、吵鬧聲中,我們的友誼之花越開越盛。三年的同窗歲月轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,少不了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚情誼,也少不了“勸君更進一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的悲涼。飄逸的柳絮帶走了我們的歌謠,嫩黃的菜花兒把我們嬉戲的腳印藏好,但我們留給明天的還有彼此的牽掛和那份珍貴長存的友誼。

臨近高考了,我會更努力地學習的。我要將成熟自立、高考的勝利、難忘的師恩和珍貴的友誼留給明天。感謝爸爸媽媽無私的愛,感謝老師諄諄的教誨,感謝好友們的真誠,親情無價,師恩難忘,友誼長存!

明天的高中篇十一

今天,我們要不斷努力,超越自我,將成功的希望留給明天。冬天來臨時,冬雪覆蓋著大地,寒風吹打著殘枝,四周的一切都失去了生機。但是在這沉寂的世界中,卻蘊含著令人難以覺察的希望,所有的一切都在暗中積蓄著力量,默默承受著一切折磨是為了在春天到來時展現(xiàn)最完美的自己。那么,在人生的冬季,我們又應該何去何從呢?我們要相信自己,相信明天會更好。勇敢地追尋你的夢,將希望留給明天吧!今天我們要盡情揮灑汗水,在人生的坐標系上找到自己的位置,將無悔的演繹和尋夢的足跡留給明天。走出荊棘,將會是鋪滿鮮花的康莊大道,風雨過后,將會是鷗翔魚游的水天一色;登上山頂,將會是碧云積翠的空淺山色。尋夢的征途必然不會平坦,因此,請微笑著迎接困難與挑戰(zhàn),微笑著走過四季,再將這些回憶釀成芳香四溢的美酒,享受一生。

今天,我們要永不言棄,不斷創(chuàng)造自身的價值,將成功的喜悅留給明天。人是一根有思想的葦草,面對無窮無盡的宇宙,面對神奇的大自然,面對茫茫人海,我們無疑是渺小的。一把火、一滴水、一粒米就能致人于死地。但是人又是偉大的,因為人具有思想,人可以利用自己的思想創(chuàng)造自身的價值。人存在的意義就是創(chuàng)造價值,這使得我們區(qū)別于其他生命,面對前方坎坷的路,請不要退縮,不要輕易說放棄,只要你堅持下去,成功就在不遠處。

炫,我們的活力;甜,我們的滋味;美,我們的本質(zhì);汗,我們的營養(yǎng)物質(zhì)。青春用汗水浸泡而顯得豐盈飽滿;淚,我們的溶劑,青春因被溶解而稀釋,只剩下一副副剛強不屈的身軀。

朋友,請不要讓你的夢“碎在風波間”,勇敢地追尋夢想,將無悔的演繹和尋夢的足跡留給明天吧!

明天的高中篇十二

五官科門前早有病人虔誠而又耐心地等待著。有的咧嘴皺眉,有的捂眼低頭……如果達芬奇大師要畫基督受難的肖像,這里倒有足夠的模特可以借鑒。

我懷著緊張而又恐懼的心情,走進了醫(yī)院大門。

五官科門前早有病人虔誠而又耐心地等待著。有的咧嘴皺眉,有的捂眼低頭……如果達芬奇大師要畫基督受難的肖像,這里倒有足夠的模特可以借鑒。

門虛掩著,我輕輕推開五官科奶油色的門,“干啥哩,出去!”一位身材瘦小、帶著金絲邊眼鏡的醫(yī)生向我大喝一聲。這嗓門若用來喊“繳槍不殺”那是頗為合適的。他黑色的胡須撅了一下,剛勁有力的食指里我額頭約有厘米。我嚇呆了。站在門口的爸爸一把將我拉了出去。

“6號——”無人回答?!?號!”聲音提高八度。聽爸爸說,來醫(yī)院的人,號數(shù)就是病人的名字。這有點像牢房的管理員叫犯人,不過,我不是犯人,犯罪的是發(fā)炎化膿的淋巴結(jié)。

“天??!剛才是叫我們哩,方萌,快!”我貼在爸爸的身后面。爸爸緊走幾步,畢恭畢敬的遞上半截掛號單?!昂傲税胩?,你聾了?”他眼一瞥,嘴一呶,“進去等著!”語言威嚴而簡潔,仿佛法警通知候?qū)徣巳胪ァ?/p>

我的心繃得緊緊的,從爸爸身后探出半個頭來,瞅著那個穿白衣、戴著專家胸章的金絲眼鏡。我愣了,愣了半天。

掛號,付款,化驗,再付款——如走馬燈一樣折騰了半天,最后卻被金絲眼鏡一句“明天再來!”打發(fā)了。我如騰云駕霧一般走出大樓。樓外的紅色專欄里,我一眼瞅見笑瞇瞇的金絲眼鏡的彩色照片,心里很不舒服。

唉!明天,明天……。

明天的高中篇十三

往事煙云如歌,時光匆匆而過,咿呀學語的兒童時代,十三四歲的豆寇年華,十七八歲的花季雨季,都已存在于記憶的深處,揮手告別迷惘的昨天,擁抱美好的今天,迎接燦爛的明天。

人生之途并非一帆風順,途中難免有成功和失敗、自信和失落、美好和痛苦,……想來這些都不重要,重要的是你留給明天的是陰云密布還是前程錦繡。

留給明天的我——自信!生活坎坎坷坷,需要自信的澆灌。劉翔因為自信,所以成功突破世界記錄,勇奪桂冠。賈占波因為自信,沒有在落后十多點的時候,而以一顆自信的心奪得最后的勝利,祖國為你驕傲自豪。

留給明天的我——平凡!平凡是荒原,孕育著崛起,只要你肯開拓;平凡是細流,孕育著深邃,只要你肯積累;平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘。袁隆平,一個平凡的中國人,起初并不為人所知,然而他堅守數(shù)十年,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

留給明天的我——樂觀!樂觀是失敗之后的鎮(zhèn)靜,樂觀是平凡中的曠達,樂觀是挫折后的不屈。雷梅依爾教練因為樂觀收獲了成功。他在自己所帶領(lǐng)的隊伍失敗后,是以“我們又能站在一個新的`起點努力,而不是如何保持失敗”的態(tài)度不斷激勵自己,因而成為有名的教練。生活中保持樂觀,使心情[來源]開朗、愉快;學習中保持樂觀,使興趣提升、學習成績提高;工作中保持樂觀,使工作順心不斷進步。

留給明天的我——真誠!真誠是感情的紐帶、人與人之間的橋梁。傾聽朋友委屈的訴說,并給予真誠的的微笑與安慰,你收獲的是友情。真誠對待每一個人,用心去感悟,有行動去實踐,讓真誠的泉水澆灌燦爛的理解之花。

朋友們,那美好的明天在向我們招手,邁開步伐,站穩(wěn)腳跟,帶著你的自信、平凡、樂觀與真誠向遠方起航。理想是花朵,生活是土壤,真誠是泉水。

流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,明天的美好來自今天的創(chuàng)造,愿每一個人留給明天的都是錦繡前程!

明天的高中篇十四

“雪蓮,刷牙了。”“明天在再刷牙好不好?”妹妹用那可憐兮兮的眼神懇求媽媽。媽媽你千萬不要心軟呀,我暗暗地祈禱。誰知道媽媽什么都沒有說,反而說了一句:“明日復明日,明日何其多。明天到了又說是明天,明天有那么多嗎?”媽媽說得對極了。有一句話說得很對,今天的事情做完了,明天會對你微笑。今天的事情沒有做完,明天就會給你帶來很多煩惱。弟弟只能乖乖地刷牙。

“雪蓮,寫作業(yè)吧?!薄懊魈煸賹?,一言為定?!薄懊魅諒兔魅?,明日何其多?!薄鞍パ?,你都說了幾百遍了。我既然跟你有簽約,我不會失言的。”“你們怎么都把自己應該做的事情而變成媽媽的事情呢?”對呀,我自己不是已經(jīng)受了剛才的教訓了。

就像“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理是一樣的。比爾·蓋茨在馬路上掉了一塊錢都不會去撿起來,因為他知道時間用金錢是換不來的。今天彈鋼琴的時間或許昨天是就這樣玩過去的,那何不多積累好處呢。

媽媽的話其實是很對的,人生不會有那么多明天來給你浪費的。今天的事情就必須今天把他做好。明天的來臨會有明天將要做的事情等著你。又如寒假23天,每天多積累10個詞語,23天就有230個詞語讓自己積累下來。如果每天都抽出一個小時看書的時間,一個寒假和別人的水平又不同了。

人在平凡,自平凡、人在平凡奮斗,自偉大。我們的生命雖然短暫而且渺小。但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世意識到自己的這種崇高的任務,那就是我的無上的快樂。一個偉大靈魂,會強化思想和生命。每一種挫折或困難是帶著同樣或較大的有利的種子。

相信吧,人生在為你關(guān)上一扇大門時,也同時為你開啟了一扇窗戶。只要我們相信自己,哪怕現(xiàn)在眼前一片黑暗,哪怕前方路途坎坷迷茫。讓自己去擁抱我們的夢,讓自己去期盼明天會更好,讓我們的笑容綻放青春的驕傲,我們會飛向夢中的遠方。

誰都有勇氣去面對黑暗的角落,為了明天我們在苦也不多。我要去沖破下一個明天,因為這是我一輩子的承諾??v然山搖地動我也不害怕,因為有你有我攙扶著走向明天,邁出成功的一步步,我們將飛向那片屬于我們自己的廣闊天空。

相信自己的力量,明天會更好。如果給我一滴淚光,我會讓它為夢劃過臉狹。涓滴之水終可以磨損大石,不是由于它力量強大,而是由于晝夜不舍的滴墜。如果你希望成功,當以恒心為希望,以堅持不懈地追求為精神。

讓我們不要去空談崇高的理想,讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中,存在于激奮的情感和行動之中存在于愛和恨忠誠和不妥協(xié)的精神之中。讓這種精神成為精神的口食去為明天努力。

天地專為胸襟開闊的人們提供了無窮無盡的賞心樂事,讓他們心情受用,而對于心胸狹窄的人們加以拒絕,如果能樂觀的面對眼前的一切困難,那我相信明天會更好。

一個崇高的目標,只要不懈的追求就會成為壯舉;在它純潔的目光里一切美德必將勝利。

如果上天能賜我一雙翅膀,哪我將為明天盡情的飛,讓我為明天凝聚每一份努力。

明天的高中篇十五

我記得兩三年前,我看中國好聲音,里邊第一場有個女聲讓我很驚艷。一出場就是我最珍愛的那個甄嬛似唱法。是的,那是姚貝娜。我想我現(xiàn)在再來想起這個事。姚貝娜已經(jīng)去世了,我還深深等到記得,她當初唱的是也許明天。我以前在聽見這個等到時候,我喜歡把它一遍一遍的反復著聽?,F(xiàn)在,我剩下了很多懷戀,包括對姚貝娜的深深的算是一種痛苦,一種惋惜。是啊,一顆明星隕落。但是光輝啊,終將陪著我們走過最美的時光。

我在那時是有一些矛盾的,青春的激進迸發(fā)在這個時期,我喜歡跳躍,思想的活躍讓我極度迸發(fā)在操場上,在無盡的藍天上,我渴望著遠處的一切。同所有的那些有點文藝的中二病女一樣,我們渴望詩和遠方。說到底我現(xiàn)在也不懂文藝范到底是怎么一回事,是白衣牛仔褲,有些泛黃的包么?我想不是,我覺得所以文藝,是應為有一種恬靜的氣質(zhì),但不是所有的文藝都是要恬靜的,有些也需要激昂,思想也需要迸發(fā)跳躍,像魚一樣,也歡暢游蕩在它的廣袤無垠的世界里。他們在我看來也是恬靜的,應為心靈的恬靜,應為心靈的活躍,覺不僅僅只是衣服穿著外貌的東西。我想的詩和遠方就是我未來的方向。我想要到的地方,都能擁有著燦爛的美好的東西存在,人情溫暖和人世間的感觸,能心無旁騖的`交往。詩和遠方可以說是我當初對我明天最初的向往。

姚貝娜唱的是也許明天,中間有些許詞的改動。她把也許明天的最高潮的地方給改了,把也許明天改成了我的明天。聲音很繞梁,也很高亢。

現(xiàn)在我腦海里再回想起這個的曲子中時,心里也多了對時間當然感思和對姚貝娜的懷戀。我匆匆而逝的時光,連同她也被埋葬到了地底深處。白骨嶙峋,時光竟是如此匆匆,她的明天竟會如此快速而堅強的來臨,捎帶一?;疑挡剩仡^望去,田間的小路上,有鮮黃色的小花骨朵開放,沿途啊,所有美好都爭吐他們的芬芳,遠處滴滴答答的清流翠響,曾給過我無數(shù)歡樂的地方,我將離去,遠航,為了我的明天,跟你們告別。

也希望明天有詩和遠方。

明天的高中篇十六

汪國真的詩歌,在主題上積極向上、昂揚而又超脫。作品的一個特征經(jīng)常是提出問題,而這問題是每一個人生活中常常會遇到的,其著眼點是生活的導向?qū)嵺`,并從中略加深化,拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理,十分適合中學生的思維特征。汪國真的詩中不僅僅有青年人的生活和那種明白暢曉的表達方式,更主要的是一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態(tài)度。

這首《只要明天還在》也充分體現(xiàn)了汪國真的詩歌特點和價值。

全詩共三節(jié),詩人分別從春天、生命、明天這三個方面來感悟生命的內(nèi)涵和人生的追求。

第一節(jié)“只要春天還在/我就不會悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽還可以重新回來”。在該節(jié)中,春天是人生美好的一切的象征,是希望的象征。抒情主人公“我”在希望的感召下,從“黑夜”中勇敢地走出,黎明的“太陽”就在眼前。

第二節(jié)“只要生命還在/我就不會悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在”。在該節(jié)中,生命成了希望的載體,“我”毫不在乎生命中的“悲哀”,勇敢地挑戰(zhàn)命運,“縱使陷身茫茫沙漠”,“綠洲”的希望充實著“我”的心田,從而更珍愛自己的生命,擁有生命就有了希望和戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。

第三節(jié)“只要明天還在/我就不會悲哀/冬雪終會悄悄融化/春雷定將滾滾而來”。該節(jié)中,“我”相信明天會更好,就不會“悲哀”,因為冬天來了,春天還會遠嗎?“冬雪”會“融化”、“春雷”將“滾滾而來”。

這首詩意象豐富,“春天”、“太陽”、“綠洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困難的象征。整首詩表達了抒情主人公的積極向上、超然、豁達的人生態(tài)度和追求。押韻反復的形式使詩歌讀來朗朗上口。

擁有明天就擁有了希望,你也能用心唱一首希望之歌嗎。

一周當中能真正用心做些事情的時間太少了,好多時候就這樣過去了,也許是自己想事情太多的原因吧,也許就是自己太懶惰了。真的很不應該。不管以后做什么工作,不用心就不會有任何成績。老師也好,進工廠也罷,自己的事業(yè)是必須靠自己去拼的,不要總想著去依賴別人,靠人不如靠己,事實就是這樣的。選擇的地方不同,也許會是截然相反的生活,可真的無所謂,人活在世上只要能做些對親人、朋友、需要自己幫助的人有意義的事情就足夠了,要懂得知足。不管今后是怎樣的一條路,我都會用心去走,所以就當前而言就不要總胡思亂想了,做自己該做的事情吧,否則會生活的很空虛的,難道自己希望年輕的光陰就這樣度過。不管別人是怎樣的看待生活,自己應該是屬于積極生活的那種人,不僅僅是為了自己,還有很多需要自己的人。

也許有時候一個人確實感覺很辛苦,可能是緣分還沒有來到吧,順其自然吧。任何時候都不要有任何功利心理,也不要去與與別人比什么,自己的路只有自己最清楚,所以呢,就要做一個對自己負責的人。不要總抱怨什么,因為誰生活得都很辛苦,周圍的所有人都在辛苦并快樂的生活著,這才是真正的生活,酸甜苦辣味味俱全。看著那些能牽手一生的人,真的很羨慕,幸福的理由是他們能真正的一起體味人世間的種種,一起付出過,然后一起享受這來之不易的幸福。自己也會爭取的,幸福是要好好珍惜的。

好了,好好靜下心來做自己的事情吧,懂得付出的人才會有收獲的,珍惜今天!把握明天!

明天的高中篇十七

時間回到了兩千多年前的漢朝。在長信宮里,朦朧的月光照耀著庭院里的花草,仿佛花草沾到了露水,顯得那樣閃亮。然而,班婕妤卻坐對著花草。四周寂靜無人,只聽得蟬的叫聲。此時只有花草知其心,懂其意,了解她的苦衷:年華終是易逝的,自己曾經(jīng)的地位已被趙飛燕所取代,自己雖坐在這豪華氣派的宮殿里,身穿著綾羅綢緞,手執(zhí)圓潔的紈扇,而心中卻凄苦無比,但她始終不放棄希望,她一直希望有一天可以回到漢成帝身邊,用自己的才華和善良再次打動成帝。雖然回憶著往事,但心卻放在明天。她期待著,期待著久別后的重逢,因為,她始終相信明天,她把自己的希望也放在明天。

班婕妤的才氣和智慧,不是任何妃子所能相比的。她將希望放到明天,希望再次得到漢成帝的寵愛。然而,現(xiàn)實總是殘酷的,上天并沒有滿足她的要求,她仍是這般孤獨地等待他。只要我們像班婕妤一樣將希望永遠留給明天,對明天有信心,就一定可以完成自己的夢想。這一點是值得我們學習的。

展望現(xiàn)在,在5·12汶川大地震后,不少人因此而受傷甚至死亡。但也有一些人堅強地活了下來,他們擁有的就是希望留給明天。

當搜救隊移開一塊石頭的時候,他們被眼前的一幕驚呆了:一個小女孩握著手電筒在看書。當她被救上來的時候,她說過:“當我被困的這幾天里,我一直相信解放軍叔叔會來救我,并在心中一直默念著,沒想到,今天真的來救我了,我的夢想成真了!”說完便對解放軍微笑致意。

這個小女孩被困在廢墟下,卻堅強地活了下來,是因為什么?就是因為相信明天,她將希望留在明天,并相信這一定會實現(xiàn),僅僅依靠這顆堅強樂觀的心足以維持生命。只要相信,任何事情都會發(fā)生,只是取決于你用什么心態(tài)來面對明天,又將什么留給明天。

我們每個人都想過未來,在我們心中,它總是那么地耀眼和燦爛。但是你想過沒有,也許,最美好的未來就在明天,只要相信明天,期待明天,將一切留給明天,那么,你的人生將會流光溢彩,也會擁有著令人羨慕的未來!

明天的高中篇十八

“呼……”我欣慰地嘆了一口氣……。

第二個我。

“喂——您好,這里是xxx餐廳……好的……我馬上去!”我是一家普普通通的餐廳送餐員,家庭的情況只能說一般,餐廳工資也才月薪1500人民幣……我跨上自行車,嫻練地踩著踏板,生銹的齒輪發(fā)出“咔嘰咔嘰”的聲音……“叮咚、叮咚”“您好,這是您在xxx餐廳點的xxx套餐。這是您的貨!一共38元,謝謝!”我麻利地說道?!芭?謝謝!”對方掏出了40元,“不用找了!”我慶幸著今天多得了2元……經(jīng)過8個小時的“折磨”,終于下班了,我拖著沉重的步伐,一步一步地走回家。

“呼……”我疲憊地嘆了一口氣……。

第三個我。

“呼……”我無奈地嘆了一口氣……。

“零零零…”鬧鈴又開始唱歌了。我懶懶的睜開眼睛,迷迷糊糊的從床上走下來,卻聞到一股惡臭。

“好臭!媽,怎么啦?”我皺皺眉頭,迷惑不解。

媽媽穿著一套笨拙的衣服出現(xiàn)了,我目瞪口呆,媽媽怎么會穿這種衣服呢?

“快來吃早餐!一會兒又遲到了!”

“來了!”我穿著這個重重的衣服,匆匆跳下樓,狼吞虎咽地吃起了早餐。“我去學校了!”

好不容易挨到了放學,我沖出教室,奔向家中,到我的“秘密基地”去看望我的小草,我提心吊膽地打開門,發(fā)現(xiàn)我的小草還在,松了一口氣,坐在地上,卻聽見一個聲音:“我是小草。主人,你好!我要告訴你一個驚天的秘密?!薄笆裁疵孛?”好奇的心使我擺脫了恐懼,我小心翼翼地問。“今天你是不是覺得很奇怪?大家跟往常不同?其實,昨天晚上,自然王國的樹把地球上的植物動物都轉(zhuǎn)移到了自然王國,你一定有點奇怪,為什么呢?是因為你們?nèi)祟惼茐牧颂嗟耐恋?,這些植物、動物沒了家,就邀請自然王國的來接它們,它們就走了?!薄翱墒悄阍趺礇]走?”我繼續(xù)追問。“因為你對我很好啊!再說,你養(yǎng)了我這么久,我也舍不得嘛!”我終于明白了,其實,植物和動物都有感情,只是我們?nèi)祟愐恢痹诤鲆暎瑳]有看到問題和問題的嚴重性,我們應該保護動物和植物的!

請大家保護環(huán)境,否則,明天就是這樣的!

我站在玻璃窗前,向外眺望,看著那黑壓壓的如同螞蟻般的人群在大街上“蠕動”著,還有那川流不息的車子,不停地駛過來,又駛過去。各色的街燈立在馬路的兩邊,流光溢彩。

我就這樣靜靜地站著,思緒卻早就飄到九霄云外去了。

我在想;明天的我究竟會是什么樣子呢?是一成不變,還是變成另外一個人呢?

但我心里面明白,如果要弄清楚這個問題,那么就必須得弄明白明天這個詞的含義。

明天這一個詞,對我們來說是既熟悉又陌生,既觸手可及有遙不可及。因為任何日子都是——明天。“今天”對于“昨天”來說,就是“明天”;“明天”對于“今天”來說就是“明天”。但“明天”會變成“今天”,再變成“昨天”。我的思緒有點兒亂了,便不再想這個問題,就起身,坐一股倔強到了鏡子前。

鏡中的那個女孩,嘴巴撅嘴,從里到外都透露著一股倔強勁。這是,我不由地想起了徐悲鴻大師的一句話:“人不可有傲氣,但不可無傲骨。”我覺得自己好像就傲骨傲氣都有那么一點點的人,只不過平日里未曾表現(xiàn)出來罷了。所以我有時覺得自己有點兒虛偽,仿佛總是在刻意地回避著什么。當然這只是我自己認為的,并不代表其他人也是這么想的。

我,不算一個乖孩子,雖然不知道明天的我會不會是一個乖孩子,但至少現(xiàn)在的我不是。我總是會脫線,大腦不知道為什么有時會突然短路,但我卻總認為那是必須的,不然那就不是“我”了。

明天的我,不敢想像也不敢去想,因為天知道會變成什么樣子呢?是調(diào)皮、貪玩,還是沉著、穩(wěn)定?是循規(guī)蹈矩,還是調(diào)皮叛逆?不知道。

但希望,還是不要變得太多了吧!

明天的高中篇十九

我要畫一幅絢麗的畫留給明天,讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。

我要唱一支動聽的歌留給明天,讓人們知道我生活的悠揚與快樂。

我要跳一支炫目的舞留給明天,讓人們知道我生活的婀娜與青春。

而你怎會忘記,小學的時候,是哪個老師在下著小雨的夜晚,陪你等待晚歸的父母,還把身上的衣服披在你的身上。你更不會忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。

而你怎會忘記,初中時參加朗誦比賽,自己在臺下緊張得腳都抽了筋,好朋友握著你的手說:別怕,別怕,你就當臺下的全是青蛙!你怎么也忘記不了通過朋友的手傳遞過來的是溫暖。

而你怎會忘記,獨自在異鄉(xiāng)的路上,忍受著悶熱與暈車的煎熬,同座遞過來的一包紙巾、一瓶清涼的礦泉水,還有附贈的充滿善意、鼓勵與溫暖的笑容。

是的,這一切你都不能忘,也忘不了。

我們的一生中會有許多的老師、朋友、陌生人與我們擦肩,或是相處一段時間;而有的人就如同過眼云煙,隨風飄逝,不留下一點痕跡;而有的人就成了我們心目中的烙印,時時讓我們回憶,讓我們溫暖。

這一切與相處時間長短無關(guān),與認識與否無關(guān),讓我們記住的,是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。

是的,是溫暖。

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