總結(jié)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，通過總結(jié)可以檢驗和鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。寫作是一個需要積累和堅持的過程，我們需要多練習(xí)才能寫出較為完美的作品。4、通過看范文，我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法。
這也是風(fēng)景篇一
記憶中，始終有一聲清脆的聲響回蕩著。那是硬幣落入投幣箱中的聲音，令我時常憶起那一道別致的風(fēng)景。
那天，在車廂里，我輕輕將一元硬幣投入幣箱，硬幣沿著箱子的鐵板哐當(dāng)一聲掉落到箱子底部，清脆的聲響在那一刻顯得尤為悅耳。
幾分鐘前，那個大爺許是因為上車人多而被迫向后車廂移去，錯過了投幣的時機。我尾隨人流上了這輛車，投幣后，站在車廂的最前頭。一車的景象盡收眼底：有主動讓座于老人孩子的好心人，有身子隨車搖晃的上班低頭族，有略帶倦意卻仍手持書本的學(xué)生。所有人都面色平靜地或坐或站，唯獨一個神色焦急、高高舉起的手里緊捏著一枚硬幣的老大爺在人群中顯得尤為引人注目。
大爺不時側(cè)側(cè)身子，艱難地從人群縫隙擠過，邊擠邊說：“讓讓！請讓一下，謝謝??！”他發(fā)福的身子擠得很是辛苦。可擠了半天，卻沒有往前前進多少，他越發(fā)焦急。盡管如此，他仍舊捏著硬幣。我看在眼里，心里也和大爺一樣著急。
突然，大爺?shù)纳砼陨斐鲆恢话變舻氖帧粋€身穿白衫的青年輕輕地碰觸了一下大爺?shù)募珙^：“大爺，您要投幣嗎？我來幫您吧！”大爺先是愣了幾秒，隨后和藹地笑笑，不住地點頭：“好??！謝謝你??！小伙子！”青年接過硬幣，伸長手臂點了點身前的一個女孩，又指了指前方的投幣處，將硬幣遞到女孩手中。
女孩會意地點點頭，學(xué)著青年的樣子遞給下一個人。我突然心中一暖，注視著硬幣。這硬幣被許多只手依次傳遞著：粗糙的手，細膩的手，黝黑的手，白凈的手。這些手的主人，有的是工人裝扮，有的是身著干凈校服的學(xué)生，有的隱沒在人群中，看不清面容，卻只見手中因陽光而閃著光的硬幣。我看著硬幣的位置從后向前，離我身旁的投幣箱越來越近。而整個過程，鴉雀無聲。
最后，一只稚嫩的手伸過來，上面躺著一枚光滑的硬幣。我長長地舒了一口氣。這場浩大的傳遞工程即將落下帷幕。我順著這只手的方向瞧去——一個笑意盈盈的小姑娘正期待地看著我，我被這笑意感染了，也跟著嘴角上揚。我接過硬幣，轉(zhuǎn)身投入箱口。
哐當(dāng)一聲，清脆的聲響回蕩在偌大的車廂里。那聲音好像也落進每個人的心里，一車的人似乎都輕輕笑了起來。
這清脆的聲音，定格了人間一道美麗別致的風(fēng)景。
這也是風(fēng)景篇二
7月24日，是一個令人激動、振奮的日子，因為今天有事3個小時的時間觀測日食。我十分興奮，一起床就不停的.觀察太陽，這可是近500年一遇的日全食，親身觀測他該多么有意義。但令我遺憾的是，我只看到了日偏食。從初虧至復(fù)原，我都緊盯著它的變化。
早上陽光普照，萬里白云，太陽好像故意耍我，和我躲貓貓，一會兒鉆進云層，一會兒出來陽光四射，若隱若現(xiàn)。到了8：20分，我興奮極了，太陽的一小部分被月亮遮住了，這就開始了日食的開始——初虧。慢慢地，太陽就變成了月牙狀，慢慢又變成了眉毛狀，只剩下太陽的五分之一，天色也隨之暗下來了，就這樣大約用了1小時20分。眉毛狀一動不動，又過了20分，太陽便開始復(fù)原了，大地又恢復(fù)了炎熱。
看到這樣壯觀場景之后，我贊嘆道：“大自然的力量好強大，好神奇??！”令我沮喪的是日全食并沒有出現(xiàn)，我便口扔一句話：“我們這兒的太陽更堅強一些，沒有被月亮吃完，還剩下一塊可以普照大地呢！”
觀后，這激起了我成為天文學(xué)家的理想。總之，這樣壯觀的場面真是炎炎夏日中一道別致的風(fēng)景?。?/p>
這也是風(fēng)景篇三
我有一次陪爺爺外出回來，我們乘上一輛無人售票的公交車。車上的人不太多，把爺爺安排在后面的座位后，我挑了前排一個座位坐了下來。
在爺爺坐著的對面，是一位頭發(fā)花白的老太太。她，我有點印象。在小時候我在長途汽車站經(jīng)常看見她的身影，每次見到她，不是在車上叫賣瓜子花生等一些小零食，就是在候車室里賣些書刊小報。有一次她賣這期飲料而被管理員沒收了全部飲料，她和管理人員爭吵了很久，然后無奈的走了。
眼前的她更加蒼老了，褪了色的廣告衫不規(guī)范的塞在用布袋扎著的藍色褲子腰帶里，腳下一雙鞋已經(jīng)很舊了原創(chuàng)分享周記本網(wǎng)，肩上仍斜著一個手制的大布袋，里面的報紙大概已經(jīng)賣完了。電子報站聲提醒斍意識到又一站到了。車門剛打開一下子，涌上了十幾個沉重，空蕩蕩的車子很快就被填滿了。車門關(guān)上正要起步，主聽見好像有人在大聲喊叫。原來是個大男孩在不遠處邊奔跑邊招手喊著。
司機友善地等著這個掉隊的學(xué)生，趕到才發(fā)動車子。他一手抓著扶手，一手在口袋里摸索著找零錢，上下左右所有的口袋都摸遍了，一元錢也沒摸出，就在他尷尬地繼續(xù)翻著口袋，周圍的人還沒反應(yīng)過來時，一只滿是皺紋的手拿著一枚硬幣遞到男孩面前，原來是那個老太太，男孩疑惑的接過硬幣，把錢投進了投幣箱里，然后又向旁邊的同學(xué)了張五元紙幣還給她，并說了聲“謝謝”，而不知怎得她又從口袋里拿了四元塞回了男孩。
又到一站了，老太太站了趕來，車上自動讓出了一條道，在人們敬佩和復(fù)雜的目光注視下，老太太緩緩地下了車，車又開動了，我和這群學(xué)生一直目送這位可敬的老太太很遠很遠……在這一瞬間，我被這一元深深的感動。
我感覺我在車上看到的定景象是世上最美最感人的一道風(fēng)景。
這也是風(fēng)景篇四
那年夏天。在一周末，我的好朋友小婧約我去逛園。
夏天的天氣總是變幻無常的。
我們剛邁出公園，“答——”一滴很涼的東西滴到了我的額頭，涼意爬滿全身，“答——”又一滴，不歪不斜，打在了我的鼻尖，直覺告訴我：下雨了。
小婧也察覺到下雨了，說：“別怕，我可帶了傘?！闭f完從包中拿出一把破舊的紅色方格樣的傘。“小婧，你真有先見之明！”
小婧撐開了傘，我們一起擠在了這小小的傘下，但至少不會淋雨。
老天可不愿就此罷休，雨愈下愈大了，像根根銀箭疾馳而下，又像子彈似的拼命掃射著我們的傘?！昂簟庇制鹆艘魂嚧箫L(fēng)，這“古董”怎么可能經(jīng)得起這般折磨，在敵我雙方不斷的僵持下，傘成功的……壞了，傘蓋直接翻了個身，從遠處看就是一個“u”字。
“怎么辦呀？”小婧看上去有些著急。
“沒關(guān)系，還有我呢？”我拉住她的手，另一只手遮住她的頭頂，小婧笑了笑，松開握住我的手，一手拿傘，一手蓋在我的頭上。
我們在雨中前進，路面上的坑中早已積滿了泥水，好像是在等候哪一輛車飛馳而過，濺起一陣水花。
雖然是夏天，但雨水一洗，狂風(fēng)一吹，難免有些寒冷。
“婧，你還好吧？”
“嗯，你呢？”
我們又聊起了天，走過一個巨大的水坑，突然，不，果然，不知從哪兒冒出來的小汽車疾馳而過，“呼——”一陣水花，我們被弄得滿身泥水。我有些生氣，看著小婧狼狽的樣子，有些想笑，而小婧是直接哈哈大笑起來，過了會兒我們就不約而同的抹掉對方身上的泥土，微微一笑。
終于到了家。
回想著剛才的一幕，我不禁感嘆：這是多么可貴的友誼！雨中朋友的互幫互助樂觀堅強的形象，是多么美麗的風(fēng)景?。?/p>
這也是風(fēng)景篇五
生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，助人為樂是一道風(fēng)景，辛勤的背影是一道風(fēng)景，父母的愛是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都讓人陶醉，為我們的生活增添光彩！
記得星期五那天下午，烏云密布，天空黑沉沉的，教室里很黑，不一會兒，便下起傾盆大雨了。哈哈！幸好早上在母親的叮囑中帶了傘。
我走在回家的路上，不知不覺，來到平時我最討厭的路段---一個陡坡。沒走幾步，我便累得氣喘吁吁。這時，從我的身旁駛過一輛三輪車，那是一對母女。母親費力的蹬著三輪車，女兒在后面為母親打著傘，她為了讓母親不淋雨，把傘大部分都舉在母親頭上，為此，女兒的后背都被雨打濕了。我跟在她們后面走著，看著她們的一舉一動。
這時，母親似乎蹬不動了，車輪子也故意與她們作對似的，竟停住了，還差點倒退了。女兒見狀，跳下車來，在后面推車，頭上冒出汗珠，與雨水夾雜在一起，分不出雨水或汗水。漸漸地，她們的身影消失在我的眼簾中。不知不覺，我的眼中閃著淚光。我為這個女孩感到贊賞和欽佩。
想著想著，我不禁加快了腳步。我想，也許我們不能做多么偉大的事，但我們可以做自己力所能及的事，而早點回家不讓父母擔(dān)心是最基本的。
回到家，我在日記本中寫道：“他們也可以稱作一道燦爛而美麗的風(fēng)景，我們要把那個女孩的精神發(fā)揚光大，從小事做起，從力所能及做起，從一點一滴做起！”
這也是風(fēng)景篇六
升入初三，壓力山大，各種事務(wù)紛至沓來。學(xué)習(xí)呀，鍛煉呀……可以說是兩眼一睜，忙到熄燈。
每天清晨，同學(xué)們一個比一個到校早。教室里，一派忙碌的景象：背書的，眼睛微微閉著，上下嘴唇不停地磨合著，兩手捂著耳朵，發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像蜜蜂在花叢中飛舞；做題的，眉頭緊皺，筆尖在紙上沙沙沙地作響，一會兒托腮沉思，一會兒寫寫畫畫，還不時地和同學(xué)小聲交流。金色的陽光灑進了教室，風(fēng)兒輕輕地吹在每個人的心上，這座學(xué)習(xí)的花園里，正蓄勢待發(fā)，含苞欲放。
這就是初三，壓力與動力并行，痛苦與歡樂交織，在書海中泛舟，在操場上奔馳，揮灑著汗水與淚水，澆灌著青春之花，期待結(jié)出累累碩果。驀然回首，原來，，一道亮麗的風(fēng)景。
這也是風(fēng)景篇七
午后，我和朋友路過老師辦公室旁的走廊。忽然聽見一個女同學(xué)驚喜的聲音：“呀，好漂亮的花！”
我回頭順著她的目光看去，一眼就看見了那三盆花，濃烈地紅著。
它的花，狀如繡球?；ㄊ且蠹t的，濃烈得像是火在燃燒，五片花瓣，瓣瓣艷麗，如云錦落凡塵。
它的葉，狀如荷葉，有我的手掌大。翠綠的葉片中間還有一圈心形的紅色印記，襯得那花愈發(fā)艷麗。如果把它的葉比作一片綠色的原野，那它的花就是在原野上燃燒的篝火。
再看，那花開的位置也有些奇特。它是從一個點上，長出很多條直直的的綠莖，一條莖撐起一朵花。在那一個點上，還有幾個花骨朵。它和花不一樣，花骨朵向下垂著，綻開的花卻用力的向上伸展。這情景，像是剛出生時低頭耷腦，少年時努力積累，長大后噴薄而發(fā)，從此便驚艷得一發(fā)不可收拾。
問朋友，它叫什么名字，她搖頭。我跑去問老師，老師說：“是天竺葵呀，它的生命力可頑強了，從春天開到冬天。它不怕冷，不怕旱?！?/p>
我想知道它的花語，老師在手機上查了一下，給我們看：偶然的相遇，幸福就在你身邊。
“太巧了！我們和它在偶然間相遇，它帶給我們美的享受，幸福就在我們身邊。一如它的花語。”朋友欣喜道。
下午，我又和朋友專程去看它。天色已暗，空中掛著一抹粉紅的霞，與它那殷紅的花瓣相映襯，它紅得更濃烈了。來時，我們帶了本子，想用世界上最美的語言將它記錄下來，卻無奈，寫不出那么優(yōu)美的詞藻。
好吧！寫不出，就只好畫了。拿著彩色筆照著它涂涂畫畫。畫了一會兒，竟也畫出個大概來，將我的畫與它對比，隔會兒看很像，隔會兒看又不像，看著看著，突然笑起來，一種莫名的幸福縈繞在我心中。
這也是風(fēng)景篇八
生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，助人為樂是一道風(fēng)景，辛勤的背影是一道風(fēng)景，父母的愛是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都讓人陶醉，為我們的生活增添光彩！
記得星期五那天下午，烏云密布，天空黑沉沉的，教室里很黑，不一會兒，便下起傾盆大雨了。哈哈！幸好早上在母親的叮囑中帶了傘。
我走在回家的路上，不知不覺，來到平時我最討厭的路段---一個陡坡。沒走幾步，我便累得氣喘吁吁。這時，從我的身旁駛過一輛三輪車，那是一對母女。母親費力的蹬著三輪車，女兒在后面為母親打著傘，她為了讓母親不淋雨，把傘大部分都舉在母親頭上，為此，女兒的后背都被雨打濕了。我跟在她們后面走著，看著她們的一舉一動。
這時，母親似乎蹬不動了，車輪子也故意與她們作對似的，竟停住了，還差點倒退了。女兒見狀，跳下車來，在后面推車，頭上冒出汗珠，與雨水夾雜在一起，分不出雨水或汗水。漸漸地，她們的身影消失在我的眼簾中。不知不覺，我的眼中閃著淚光。我為這個女孩感到贊賞和欽佩。
想著想著，我不禁加快了腳步。我想，也許我們不能做多么偉大的事，但我們可以做自己力所能及的事，而早點回家不讓父母擔(dān)心是最基本的。
這也是風(fēng)景篇九
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心志不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。
不要隱于云海風(fēng)巒之后，不必藏于青竹之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要做畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致，你的存在，正注釋著時代的一種風(fēng)情!
不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏想自己喜愛的心曲。
自然美具有不以人么意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注釋別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不屑追求，相信你，不比別人差。真的，你行!
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們的風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶傭。
風(fēng)景這邊獨好!妙在獨好。
我們太忽視這個“獨”了。
讓個性伴隨你，站著該是一座山，倒下便是路基;完整時給人啟示，粉碎時使人警醒你不比別人多，也不比人少，你不用注視別人的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：
有人認為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風(fēng)景;有人認為波光粼粼的小河、清澈見底的小溪是一道美麗的風(fēng)景;有人認為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風(fēng)景。不，我有一個新的概念，在我家，一直都有一道美麗的風(fēng)景，不信，你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧!
跨進我家起居室大門，琳瑯滿目的獎狀便會映入你的眼簾。瞧，雪白的墻壁，花花綠綠的獎狀，獎狀圖案不一，大小有別，每排六張獎狀，三六十八，總共有十八張獎狀，一個不小的數(shù)目，組合在一道，猶如一個花壇，每張獎狀就是一朵美麗的花，鮮艷奪目!
凡是來過我家的客人，一看到墻上的這些獎狀，沒有一個不對我豎起大拇指的。然后，他們會靜靜欣賞，有時嘖嘖稱贊，有時感慨萬千。這是我的驕傲，是我精神世界的花朵。
上小學(xué)以來第一張獲得的獎狀是關(guān)于用“廢棄物品”搞小制作的，環(huán)保創(chuàng)新呢。我記得那時我還不會，是外公指導(dǎo)我，與我一起制作的。我們做的是一輛“自行車”，它的輪胎是用兩張廢棄光盤做成的，三角檔是廢鋼筋，連接自行車身體的就是一些廢棄電線，還有，座椅是用黏土做成的。就這樣，幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車。這件作品獲得了三等獎，這是我的第一份榮耀，第一朵花值得慶賀，它會迎來百花爭春呢。
果然，不久，第二朵芬芳馥郁的鮮花開了，令我感到驕傲的獎狀是“英語單詞一拼到底”，這可是我的強項，我輕輕松松地拼出了英語單詞，拿到了學(xué)校冠軍。
后來，春天來了，獎狀有樂器類的，如參加了鋼琴比賽，別看我在舞臺上很容易，其實背后，我卻付出了不少汗水。俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，不就是這個道理嘛!
我家有一道美麗的風(fēng)景，這道風(fēng)景是人生的美麗，是知識的光華。這風(fēng)景，還會越來越美麗，越來越輝煌。
雨嘩啦嘩啦地嚇著，天空陰沉地像是蒙上了一層灰沙。略帶涼意的秋風(fēng)中也傳來了一陣陣嘈雜的噪聲。
是十字路口的信號燈出了故障，這里的交通秩序也亂作一團。汽車的鳴笛聲、人們的謾罵聲、與嘩嘩的雨水聲交織在一起，顯得格外煩躁。有些車輛互不相讓，在路口見縫插針，橫沖直撞，有的車的急急掉頭，在逼仄的空隙里“另辟蹊徑”;更有甚者，直接急剎車，停在原地，似乎連天塌下來都不愿動彈一步。不久，整個路口被堵得水泄不通。
“這是什么意思?”“交警呢?”“交警呢?”“對啊，那些交警都去哪了!”人們都開始連聲附和起來，“交警在哪里”的喊聲越來越大，分貝越來越高。“交警不知道要過多久才過來呢。”我看著車窗外直直扯下的雨條，暗暗嘀咕道。爸爸也連連嘆氣：“這下上班又要遲到了!”
突然，車群有一點躁動起來，嘀嘀的喇叭聲開始時此起彼落，原來，一個身影在一輛一輛車的穿來穿去——是交警!
他從路口匆匆趕來，連雨衣都沒來得及披上，迅速地站到路中央。他筆直地站在雨中，衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方。地上的水漫過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸在他的帽檐和背上，橫掃著他的臉。他瞇著眼環(huán)顧四周，手臂有條不紊地揮動著，哨聲也沒有停止過。嘈雜的喧鬧聲漸漸停止了，車流開始慢慢移動起來。忽然，哨聲一緊，這位交警沖到一輛轎車面前，敬了一個禮，逼停了它。原來，車主企圖插隊，把有序的兩車道生生擠成了三車道，差點碰倒了一輛自行車。車主自知理虧，不敢再按喇叭。在這位交警的指揮下，路口的交通秩序漸漸好轉(zhuǎn)了。
放學(xué)的時候，雨停了，我再次經(jīng)過那個十字路口，那個交警還在。他依然挺立在車水馬龍中，鎮(zhèn)定自若地指揮著交通。路上的泥漿在他的褲腿上留下了斑斑痕跡。
陰沉的天空下，本無風(fēng)景可言，然而，這位交警的背影，詮釋著什么叫做責(zé)任，什么叫做敬業(yè)，我想，這也是一道獨特的風(fēng)景。
一個偶然的機會讓我看到了這樣的一出戲……。
戲臺很小也很簡單，用白布圍成了一個長方形，長超不過三米，寬大概也只有兩米左右，一塊雪白的步擋住戲臺的一半，操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺前面人山人海，大家焦急地等待著演出的開始。
皮影戲是中國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進行演戲，是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。但隨著時代變遷，這門藝術(shù)日漸淡出人們視線，孩子們幾乎都沒有見過真正的皮影我多么希望政府能在節(jié)假日，多組織演出幾場皮影戲，讓皮影戲走進人們的生活，讓孩子們認識它，接觸它，讓這門古老的藝術(shù)永遠綻放光彩。
目前，皮影戲的現(xiàn)狀卻不容樂觀。當(dāng)年的制作和表演藝人如今都已年逾百歲，這門精湛的技藝眼看著就要失傳。而當(dāng)今，越來越多的娛樂方式使得皮影戲在人們心目中的地位一落千丈。經(jīng)過搶救性修復(fù)整理，下葦?shù)槠び耙呀?jīng)進入博物館科學(xué)保護系列。在保護珍貴文化實物遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，同時也存留了難得的皮影雕刻工藝、表演技巧和大量專業(yè)資料等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
在世界藝術(shù)的大舞臺上，民族性才有意義，離開這個舞臺不僅其藝術(shù)的民族性將失去光彩，藝術(shù)的世界性也不復(fù)存在。讓我們大家都來保護古老的文化遺產(chǎn)，不讓這道風(fēng)景流逝，保持民族文化的傳承吧!
這也是風(fēng)景篇十
升入初三，壓力山大，各種事務(wù)紛至沓來。學(xué)習(xí)呀，鍛煉呀……可以說是兩眼一睜，忙到熄燈。
每天清晨，同學(xué)們一個比一個到校早。教室里，一派忙碌的景象：背書的，眼睛微微閉著，上下嘴唇不停地磨合著，兩手捂著耳朵，發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像蜜蜂在花叢中飛舞；做題的，眉頭緊皺，筆尖在紙上沙沙沙地作響，一會兒托腮沉思，一會兒寫寫畫畫，還不時地和同學(xué)小聲交流。金色的陽光灑進了教室，風(fēng)兒輕輕地吹在每個人的心上，這座學(xué)習(xí)的花園里，正蓄勢待發(fā)，含苞欲放。
這就是初三，壓力與動力并行，痛苦與歡樂交織，在書海中泛舟，在操場上奔馳，揮灑著汗水與淚水，澆灌著青春之花，期待結(jié)出累累碩果。驀然回首，原來，這也是一道風(fēng)景，一道亮麗的風(fēng)景。
這也是風(fēng)景篇十一
有人認為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風(fēng)景；有人認為波光粼粼的小河、清澈見底的小溪是一道美麗的風(fēng)景；有人認為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風(fēng)景。不，我有一個新的概念，在我家，一直都有一道美麗的風(fēng)景，不信，你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧！
跨進我家起居室大門，琳瑯滿目的獎狀便會映入你的眼簾。瞧，雪白的墻壁，花花綠綠的獎狀，獎狀圖案不一，大小有別，每排六張獎狀，三六十八，總共有十八張獎狀，一個不小的數(shù)目，組合在一道，猶如一個花壇，每張獎狀就是一朵美麗的花，鮮艷奪目！
凡是來過我家的客人，一看到墻上的這些獎狀，沒有一個不對我豎起大拇指的。然后，他們會靜靜欣賞，有時嘖嘖稱贊，有時感慨萬千。這是我的驕傲，是我精神世界的花朵。
上小學(xué)以來第一張獲得的獎狀是關(guān)于用“廢棄物品”搞小制作的，環(huán)保創(chuàng)新呢。我記得那時我還不會，是外公指導(dǎo)我，與我一起制作的。我們做的是一輛“自行車”，它的輪胎是用兩張廢棄光盤做成的，三角檔是廢鋼筋，連接自行車身體的就是一些廢棄電線，還有，座椅是用黏土做成的。就這樣，幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車。這件作品獲得了三等獎，這是我的第一份榮耀，第一朵花值得慶賀，它會迎來百花爭春呢。
果然，不久，第二朵芬芳馥郁的鮮花開了，令我感到驕傲的獎狀是“英語單詞一拼到底”，這可是我的強項，我輕輕松松地拼出了英語單詞，拿到了學(xué)校冠軍。
后來，春天來了，獎狀有樂器類的，如參加了鋼琴比賽，別看我在舞臺上很容易，其實背后，我卻付出了不少汗水。俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，不就是這個道理嘛！
我家有一道美麗的風(fēng)景，這道風(fēng)景是人生的美麗，是知識的光華。這風(fēng)景，還會越來越美麗，越來越輝煌。
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這也是風(fēng)景篇十二
人生中有無數(shù)道美麗的風(fēng)景。有的，可能是巍峨的崇山峻嶺；有的，可能是點綴夜晚的滿天繁星；有的，可能是一枝獨秀的玫瑰。
待我們好不容易看完，要回家時，外面?zhèn)鱽硪粋€“轟隆隆”的聲音。我急忙沖出去，外面烏云密布。仿佛下一刻，傾盆大雨就要來臨。
我不禁急的像熱鍋上的螞蟻。我家離這可有很長的一段距離啊！而且，和媽媽約定的時間就要到了。如果晚了，下次想在圖書館看這么長時間可就懸了！
“嘿！”
我滿腦子的思緒被這一聲輕喝打斷了。我疑惑地看向這個聲音的主人。
“我送你回家?！便懽拥卣f道。
??？我詫異地望著他，他家離這可不近?。《?，相對我家，他家要更遠??！一時間，我竟有些不敢相信自己的耳朵。
“走吧！”
銘子推了我一把，隨即兩手拎起我倆的兩個大包，奔了出去。我見狀趕忙追上他。
不一會兒，豆大的雨珠傾盆而下。我倆看著大雨，也不知道躲，就這么跑著。
雨水順著頭發(fā)滴到臉上，身上。濕濕的感覺令我有些難受。我扭頭看向銘子，他還拎著包呢！
他的頭發(fā)全濕透了，臉上全是雨水。雨水的沖擊令他的眼睛已經(jīng)有些睜不開了，額頭的劉海也因為雨而沾在臉上，他的衣服也淋濕了大半，黏在身上。
盡管如此，他依然堅持著原來奔跑的速度跑著。手用力把包拎起，生怕包里的書本淋到雨。
我見狀，不禁眼眶一熱。大雨的沖刷令我的鼻子酸酸的，但心里似乎有一份難以言狀的溫暖。同樣是在雨中奔跑，但我與他的感覺、心情完全不同。
我家到了，他把我的書包遞給我，立即又沖進雨中……。
望著雨中奔跑的銘子，心中，那股溫暖更強烈了。
這是我心中無法抹去的回憶。當(dāng)然，這也更是一道獨特且美麗的風(fēng)景！
這也是風(fēng)景篇十三
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心志不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。
你，就是一道風(fēng)景!
不要隱于云海風(fēng)巒之后，不必藏于青竹之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要做畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致，你的存在，正注釋著時代的一種風(fēng)情!
不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏想自己喜愛的心曲。
自然美具有不以人么意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注釋別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不屑追求，相信你，不比別人差。真的，你行!
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們的風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶傭。
風(fēng)景這邊獨好!妙在獨好。
我們太忽視這個“獨”了。
讓個性伴隨你，站著該是一座山，倒下便是路基;完整時給人啟示，粉碎時使人警醒你不比別人多，也不比人少，你不用注視別人的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：
你就是一道風(fēng)景。
有人認為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風(fēng)景;有人認為波光粼粼的小河、清澈見底的小溪是一道美麗的風(fēng)景;有人認為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風(fēng)景。不，我有一個新的概念，在我家，一直都有一道美麗的風(fēng)景，不信，你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧!
跨進我家起居室大門，琳瑯滿目的獎狀便會映入你的眼簾。瞧，雪白的墻壁，花花綠綠的獎狀，獎狀圖案不一，大小有別，每排六張獎狀，三六十八，總共有十八張獎狀，一個不小的數(shù)目，組合在一道，猶如一個花壇，每張獎狀就是一朵美麗的花，鮮艷奪目!
凡是來過我家的客人，一看到墻上的這些獎狀，沒有一個不對我豎起大拇指的。然后，他們會靜靜欣賞，有時嘖嘖稱贊，有時感慨萬千。這是我的驕傲，是我精神世界的花朵。
上小學(xué)以來第一張獲得的獎狀是關(guān)于用“廢棄物品”搞小制作的，環(huán)保創(chuàng)新呢。我記得那時我還不會，是外公指導(dǎo)我，與我一起制作的。我們做的是一輛“自行車”，它的輪胎是用兩張廢棄光盤做成的，三角檔是廢鋼筋，連接自行車身體的就是一些廢棄電線，還有，座椅是用黏土做成的。就這樣，幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車。這件作品獲得了三等獎，這是我的第一份榮耀，第一朵花值得慶賀，它會迎來百花爭春呢。
果然，不久，第二朵芬芳馥郁的鮮花開了，令我感到驕傲的獎狀是“英語單詞一拼到底”，這可是我的強項，我輕輕松松地拼出了英語單詞，拿到了學(xué)校冠軍。
后來，春天來了，獎狀有樂器類的，如參加了鋼琴比賽，別看我在舞臺上很容易，其實背后，我卻付出了不少汗水。俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，不就是這個道理嘛!
我家有一道美麗的風(fēng)景，這道風(fēng)景是人生的美麗，是知識的光華。這風(fēng)景，還會越來越美麗，越來越輝煌。
雨嘩啦嘩啦地嚇著，天空陰沉地像是蒙上了一層灰沙。略帶涼意的秋風(fēng)中也傳來了一陣陣嘈雜的噪聲。
是十字路口的信號燈出了故障，這里的交通秩序也亂作一團。汽車的鳴笛聲、人們的謾罵聲、與嘩嘩的雨水聲交織在一起，顯得格外煩躁。有些車輛互不相讓，在路口見縫插針，橫沖直撞，有的車的急急掉頭，在逼仄的空隙里“另辟蹊徑”;更有甚者，直接急剎車，停在原地，似乎連天塌下來都不愿動彈一步。不久，整個路口被堵得水泄不通。
“這是什么意思?”“交警呢?”“交警呢?”“對啊，那些交警都去哪了!”人們都開始連聲附和起來，“交警在哪里”的喊聲越來越大，分貝越來越高。“交警不知道要過多久才過來呢。”我看著車窗外直直扯下的雨條，暗暗嘀咕道。爸爸也連連嘆氣：“這下上班又要遲到了!”
突然，車群有一點躁動起來，嘀嘀的喇叭聲開始時此起彼落，原來，一個身影在一輛一輛車的穿來穿去——是交警!
他從路口匆匆趕來，連雨衣都沒來得及披上，迅速地站到路中央。他筆直地站在雨中，衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方。地上的水漫過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸在他的帽檐和背上，橫掃著他的臉。他瞇著眼環(huán)顧四周，手臂有條不紊地揮動著，哨聲也沒有停止過。嘈雜的喧鬧聲漸漸停止了，車流開始慢慢移動起來。忽然，哨聲一緊，這位交警沖到一輛轎車面前，敬了一個禮，逼停了它。原來，車主企圖插隊，把有序的兩車道生生擠成了三車道，差點碰倒了一輛自行車。車主自知理虧，不敢再按喇叭。在這位交警的指揮下，路口的交通秩序漸漸好轉(zhuǎn)了。
放學(xué)的時候，雨停了，我再次經(jīng)過那個十字路口，那個交警還在。他依然挺立在車水馬龍中，鎮(zhèn)定自若地指揮著交通。路上的泥漿在他的褲腿上留下了斑斑痕跡。
陰沉的天空下，本無風(fēng)景可言，然而，這位交警的背影，詮釋著什么叫做責(zé)任，什么叫做敬業(yè)，我想，這也是一道獨特的風(fēng)景。
一個偶然的機會讓我看到了這樣的一出戲……。
戲臺很小也很簡單，用白布圍成了一個長方形，長超不過三米，寬大概也只有兩米左右，一塊雪白的步擋住戲臺的一半，操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺前面人山人海，大家焦急地等待著演出的開始。
皮影戲是中國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進行演戲，是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。但隨著時代變遷，這門藝術(shù)日漸淡出人們視線，孩子們幾乎都沒有見過真正的皮影我多么希望政府能在節(jié)假日，多組織演出幾場皮影戲，讓皮影戲走進人們的生活，讓孩子們認識它，接觸它，讓這門古老的藝術(shù)永遠綻放光彩。
目前，皮影戲的現(xiàn)狀卻不容樂觀。當(dāng)年的制作和表演藝人如今都已年逾百歲，這門精湛的技藝眼看著就要失傳。而當(dāng)今，越來越多的娛樂方式使得皮影戲在人們心目中的地位一落千丈。經(jīng)過搶救性修復(fù)整理，下葦?shù)槠び耙呀?jīng)進入博物館科學(xué)保護系列。在保護珍貴文化實物遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，同時也存留了難得的皮影雕刻工藝、表演技巧和大量專業(yè)資料等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
在世界藝術(shù)的大舞臺上，民族性才有意義，離開這個舞臺不僅其藝術(shù)的民族性將失去光彩，藝術(shù)的世界性也不復(fù)存在。讓我們大家都來保護古老的文化遺產(chǎn)，不讓這道風(fēng)景流逝，保持民族文化的傳承吧!
美麗的風(fēng)景，使人贊不絕口!然而對于雜務(wù)間的垃圾桶而言，許多人都認為是很臟的地方。而我卻覺得這也是一道使人賞心悅目的風(fēng)景。
每當(dāng)我走進雜務(wù)間所看到的第一眼，就是身穿綠衣裳，扁肚子的，還帶著一頂圓帽子的垃圾桶。這兩個垃圾桶，一個叫作“可回收”，一個叫作“不回收”，它們整齊地并排站著，等待著為人服務(wù)。我打開了“可回收”的'蓋子，里面還用一個垃圾袋子套著，裝滿了瓶子，草稿紙等能再用的東西。而“不回收”里面也套著垃圾袋，裝滿了廢紙巾，吃剩的蘋果心等不能再用的東西。使我想到：原來扔垃圾也要分別類的。哈，垃圾也是寶。這樣是垃圾顯得更可愛啦。
這時候，小青進來扔垃圾了，可她就是個愛顯技術(shù)的頑皮女生，來了一個“遠門射球”，但沒如她所愿，垃圾球掉落到“可回收”的身旁。她二話不說，箭步飛身地跑了過去，不宵一顧地彎下腰用手撿起垃圾球，干脆利落地扔進了垃圾桶，然后笑容滿面地走了。我看到了這一情景，像在欣賞一臺舞臺戲一樣的津津有味。我不但看到了小青愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，還看到了她那美好的心靈。接著，扔垃圾的人也多了，但他們都準確無誤地扔進了垃圾桶。我仿佛看到了垃圾桶在幸福地笑，自豪地說：“我們?yōu)樗麄兎?wù)得好開心，他們都很愛護我們。”
來來回回的人都經(jīng)過了垃圾桶，把廢物扔進了垃圾桶，這只是一瞬間的事情。然而，如果你細心留意，用心發(fā)現(xiàn)，就會覺得它是多么的美麗!是一道名副其實的優(yōu)美風(fēng)景。
這也是風(fēng)景篇十四
深秋時分，我漫步于新海園的小徑中，枯葉零散地掛在枝頭，不時還有一兩片隨風(fēng)飄落。
見景，我心生惋惜之情。
我剛?cè)雸@時還是夏季，小徑旁的大樹枝繁葉茂，綠意盎然。和人一樣，時光在樹上留下了痕跡，茂密的樹葉隨著季節(jié)的交替所剩無幾。留在樹枝上的葉子也如同一只只失去生命的枯蝶，艱難地、勉強地、掙扎地掛在空中。用不著風(fēng)，也會輕輕落下，在空中一圈圈地打著轉(zhuǎn)，最終逃脫不了飄落的宿命。
落葉在生命的盡頭時，會想點什么呢？會掛念春日萌發(fā)的喜悅還是會回憶夏日遮蔭的奉獻。片片樹葉最終后將會化作養(yǎng)料，滋潤著大樹。一片葉子的飄落，往往預(yù)示著另一片在來年的新生。
正當(dāng)我神游時，一片葉子落到了我的頭上，輕輕地、悄悄地。我將它捧在手中細細觀察，葉子呈棕黃色，由于沒有葉綠素，它失去了光合作用的能力，不能再為大樹輸送生長的動力，葉子把自己的一生奉獻給了大樹。古今中外，哪個國家的強盛不是因為那些不計個人得失的“無名小卒”默默地付出自己的一生。
龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，被傳為佳話。駐足留意身邊，可以發(fā)現(xiàn)許多令人深思的事物。
這也是風(fēng)景篇十五
想要變成黃四娘家的蝴蝶，游戲花叢間，與滿溪的百花描繪出春天的嚴厲;想要成為黃河里的一條游魚，掙扎天地中，與天上之水演繹出詩人的豪情;想要變?yōu)楣诺郎系囊黄ナ蓠R，漫步流水邊，與小橋勾勒出一幅山水之畫。
可惜我卻只是個相貌平平，資質(zhì)平庸的人，沒有李清照那“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的多愁善感，沒有李太白那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情與豁達。我不過是蕓蕓眾生之間的一粒塵埃，可是，有一個人，卻把我當(dāng)作了他人生中的絢爛。
有人說，女兒是父親前世的情人。但我卻認為我與他，前世定是仇人，所以我們今生，成了路人。他愛自己的工作勝過一切。那時候，我在教學(xué)樓旁的操場上放風(fēng)箏，他站在講臺上口若懸河，那時候，我扒在教學(xué)樓的窗子上，看著他站在講臺上，對一個個回答正確的學(xué)生千金一笑，那時候，我趴在床上，看他改作業(yè)時的側(cè)臉英眉緊蹙…卻從來都沒有一句對話，就好似在靜靜地欣賞一幅賞心悅目的風(fēng)景畫。
我一直以為，他并不在乎我，但是那天，突然發(fā)覺，我于他，是那道最美麗的風(fēng)景線…。
那天下午，我一如既往的扒在窗戶上看他上課時嚴肅，認真，冷峻的身姿?！翱旎丶胰臀野褧郎系膫湔n本拿來!”父親突然走過來，壓低聲音對我說，我愣了愣，然后飛奔回家，雙手捧著那本厚厚的備課本向教室跑去，可是天不如人意，校道在風(fēng)雨的洗禮中被刻上了歲月的標(biāo)記，一不小心就摔了個四腳朝天，而那本備課本被甩出了很遠，一張白色的紙片從中滑落。咦?這是什么?我不顧滿身的灰塵和酸痛，跌跌撞撞的爬起來，拿起一看，是一張照片。從照片的角度可以看出這是在教學(xué)樓上照的。照片上，一群瘋小孩在操場上放風(fēng)箏，好似還可以從照片上聽見笑語歡聲。照片背面，有一行飄逸工整的鋼筆字，我卻只認得出幾個字來——“女兒”“風(fēng)”“伙伴”“景”。突然有什么東西蒙住了雙眼，視線越來越模糊。原來，父親是在乎我的。
這也是風(fēng)景篇十六
我們班的音樂課，每一節(jié)基本上都可以用“雜亂無章”這四個字來形容，每一次唱歌，們都是用自己所特有的方式來唱。比如有的唱歌容易跑調(diào)，于是就改朗誦；有的同學(xué)普通話不標(biāo)準，于是就改用他擅長的本地方言。
這節(jié)又是音樂課，窗外那棵聳立在中央的大樹，被大風(fēng)吹著，發(fā)出沙沙沙的聲音。我還依稀見到了塵土被大風(fēng)吹得漫天飛舞，看來這天又要了。不過，我才沒功夫管這些呢，我現(xiàn)在的首要任務(wù)就是把我的作業(yè)趕緊給補完。由于這不是件光彩的事兒，所以我把音樂書放在作業(yè)本上，拿書本作掩護，表面上看來我像是在看音樂書，實際上我是在狂補我的課堂作業(yè)。
隨后，只見音樂老師不緊不慢地從神秘的黑盒子里拿出一根長長的棍子，微笑著問我們大家，這是什么。我們沒有什么音樂細胞，從平時唱歌這一方面就能看出來，更別說那樂器。反正我是除了鋼琴和吉他之外，別的一概不認識。
她告訴我們，這個叫長笛，這可把我們大伙的注意力全部吸引住了。那笛子就像吸鐵石，我就像那沒見過世面的猴子，眼睛直勾勾盯著那笛子看。
我們?nèi)囝D時打起了精神，我把作業(yè)收回到了抽屜里。窗外的大風(fēng)依舊呼呼吹著，老師輕輕的閉上眼睛吹長笛，我也跟著閉起了眼睛，用心聆聽那來自大自然神奇古老又美妙的音樂。
這也是風(fēng)景篇十七
我常常想，風(fēng)景是什么？風(fēng)景是一幅如畫的美景？風(fēng)景是讓我們記憶最深的地方？不不不，在我心里，美麗的風(fēng)景是......
在一天凌晨，天還沒有亮，整個城市都陷入了黑夜中……“叮鈴鈴”我已經(jīng)被鬧鐘叫醒了。今天的我有點不同，因為我要干一件大事，那就是——晨跑！昨天我看抖音視頻，刷著刷著，刷到了每天早上“衡水中學(xué)”的學(xué)生拿著書在操場上跑步的視頻，一向爭強好勝的我也要這樣做，于是就決定第二天早上晨跑。
我快速地跑向時代廣場。在路上，我凍得口水都快要出來了，打算在路上熱熱身。突然，一個穿橙色衣服的人出現(xiàn)了，我以為是一起要晨跑的人，心想：她怎么起得那么早？我也就沒太在意。當(dāng)我湊近一看，原來是環(huán)衛(wèi)工奶奶，只見她身穿一件橙色的環(huán)衛(wèi)工外套，下邊穿著一條黑色褲子，佝僂著身子，手里拿著一個大大的掃把認真地掃著，發(fā)出有節(jié)奏的“刷——刷——”聲......天越來越亮，我也有點累了，就想回家再睡一覺，走到那條小路時，那位穿橙色衣服的奶奶又出現(xiàn)在我的眼前......
這也是風(fēng)景篇十八
我曾羨慕過泰山的巍峨雄偉，香山的雍容氣質(zhì)，大海的波瀾壯闊和小溪的曲徑幽靜，我覺得它們是美麗的，是眾人欣賞的風(fēng)景;我也曾羨慕過愛因斯坦的聰慧，牛頓的細心，居里夫人的無私，和保爾·柯察金的堅毅，我覺得他們更如一道道美麗的風(fēng)景，給世人留下了不可磨滅的印象。細細品味，其實，我竊以為，我自己也是一道風(fēng)景!
我的這些優(yōu)點結(jié)合在一起，不就是一道風(fēng)景嗎?雖然，它比不上桂林山水婀娜迷人，也比不上杭州西湖秀美端莊，但我會努力的，努力使我這一道風(fēng)景更加的光彩迷人。
在我膽怯的時候，我心中想著：我也是一道風(fēng)景，就會變得自信，信心十足地去面對一切的挑戰(zhàn)!
在我遭遇挫折的時候，我心中想著：我也是一道風(fēng)景，就會鼓起勇氣，去毅然地搏擊風(fēng)雨雷電!
這也是風(fēng)景篇十九
泰戈爾說過，世界上最遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你的面前你卻不知道我愛你；世界上最遠的距離不是我站在你的面前你卻不知道我愛你，而是愛到癡迷卻不能說我愛你。我則是這樣一個人，不愿向別人訴說自己的心聲。我明明深愛我的父母，但我不愿表露出來；明明深愛著我的老師，到我不愿訴說出來；明明深愛著我的同學(xué)，但我不愿證實出來。使得我那顆赤誠的心遠離了他們。但是經(jīng)過那一次真誠的寫作，向我的母親道出自己的心聲。使得她那顆勞累的心得到一絲安慰，這一思撫慰是從她的眼睛里感受到的；經(jīng)過那一次真誠的寫作，我向我敬愛的班主任老師訴說了自己的心聲，使得他那顆操勞的心，得到一絲關(guān)懷，這一絲關(guān)懷，是從他那欣慰的目光中感受到的；經(jīng)過那一次熱心的捐款，我把我節(jié)省下僅有的十元錢捐給了一位同學(xué)，使得他那貧困的家庭得到一絲幫助、他那傷心的父母得到一絲活下去的勇氣。
當(dāng)我把對父母、老師、同學(xué)的愛用文筆、用行動證明出來的時候，我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。當(dāng)他們向我投來贊美的目光時，我的心情非常激動，只感到那激動的熱流在心中奔放，感到十分自豪。此時的我則是人間一道絕美的風(fēng)景！
這也是風(fēng)景篇二十
那天，我在街頭看見了一個乞丐。他衣衫襤褸，骨瘦如柴，正伸出那顫抖著的、枯柴似的手向路人乞討。可路人卻不當(dāng)一回事，裝作沒看見，有的甚至對他指指點點，一臉不屑的神情。
我一直對這種乞丐很反感，每一次走出飯店，總有幾個人端著碗來乞討。尤其是這種不勞而獲的，這次路過，我便故意把那個碗踢得老遠，那乞丐用不解的目光看著我，顫顫巍巍的走過去，花了好長時間才撿回了碗。我就站在一邊發(fā)笑。
這時，一道美麗的風(fēng)景出現(xiàn)了。一個媽媽帶著一個小男孩走過。那個小男孩看上去比我小一點。他指指那個乞丐，又指指袋子里的幾塊面包，嘴里不知說著什么，而那個媽媽卻狠狠的`瞪了他一眼，一把抓過小男孩的手，使勁一拉，準備把他拉走。
那小男孩一臉不情愿的樣子，努力地想把手抽出來，可幾次都失敗了，那個媽媽把他的手抓得更緊了。小男孩又使勁一拔，終于掙脫出來了，不顧媽媽的勸阻，一溜煙跑到乞丐面前，把袋子中的面包分給了乞丐一點。那乞丐不停地道謝，說：“好人會有好報的，保佑你平安！”
旁邊的路人似乎被這場面給感染了，紛紛給乞丐一些錢、食物，我也不由自主的走過去，把口袋中僅剩的幾元錢給了乞丐。那原先空空如也的鐵碗漸漸滿了起來。
看到小男孩這么做，我為自己剛才的舉動感到愧疚，我呆呆的看著小男孩，好久沒離開。
看著小男孩蹦蹦跳跳遠去的身影，四周留下了銀鈴般的笑聲……。
這也是風(fēng)景篇二十一
世界的盡頭一片燦爛的寂靜，遙遠的荒蕪，似瓢潑大雨般傾瀉而下，無聲的靜默。
少年的高山，少年的大海，少年的蒼穹，安詳靜謐，美好無暇。
不知為何，時常憶起年少的時光，一塵不染，純白色的年代，回首過往，塵世隔絕了往事，如煙隨風(fēng)飄揚。
遠方靚麗的風(fēng)景，清晰的毫發(fā)畢現(xiàn)。
白色的日光燈發(fā)出刺眼的光芒，已是黃昏，窗外一片綠色的海洋，在廣闊的蒼穹之下，映襯得愈發(fā)農(nóng)莊。初三的芊芊學(xué)子依然在狹窄的教室之中，心無旁騖，專心致志。拼搏的年代之中，身處洪流，卻依然堅守本心。初心于理想，磨難與挫折，交錯疊加，漸次到來。原本空曠的黑板上，早已是老師密密麻麻的娟秀字跡，工整尚佳。
且放眼望去，周圍眾人皆在奮筆疾書。時間迅速倒退，唯有我們，依然傲然靜立，刻苦鉆研?；蜷]目沉思，或演算習(xí)題，抑或眺望黑板，種種舉目，我皆看在眼里，記在心里，不曾忘卻。所謂穩(wěn)如泰山，安之若素，寂靜之中，唯有筆尖與紙張摩擦的聲響。
“有人會此題嗎？”無人應(yīng)答，獨留得老師一人苦笑著站立，尷尬至極。一雙布滿老繭的手，輕叩黑板，周圍眾人齊刷刷的抬頭，目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神。
無人抱怨，無人喊天喊地，叫苦叫累，皆在揮灑青春，擁抱理想，愿終有一日，守得云開見月明。
其實這也是一道靚麗的風(fēng)景，只是渺小如塵埃，平凡如星辰。內(nèi)心之中寧靜之至，方能見此。
黑暗之中，微弱的光芒耀人眼目，熠熠生輝。
在這流沙般恒久的歲月里，青春是一道明媚的憂傷，但在此之中，不乏有如遙遠的星光，壯闊天辰，寒暑楓露般美好而又平凡質(zhì)樸的畫幀，也不失為一道靚麗的風(fēng)景。
其實這也是風(fēng)景，愿我們皆能不負青春不負己，待落葉滿地之時，回首過往，流年未亡。
這也是風(fēng)景篇二十二
“大爺，您坐這兒吧！”一位女士說到。這種事在公交車上隨處可見，而這就是每個人心中愛的體現(xiàn)。愛是一種心靈的窗戶，只要你打開它，就可以看到最美麗的風(fēng)景。
今年7月份的一天，我和爸爸在公園里散步的時候，我就看見了這樣感動人心的一幕。在我們前面，有一位孕婦摔倒了，我們急忙趕過去時，已經(jīng)有五六個人過去扶她了，孕婦被人們攙扶著，哭喪著臉，聲淚俱下。當(dāng)我仔細看她時，只見她身著一件米白色的背帶褲，穿著一雙白色的.運動鞋，身上已經(jīng)臟的不像樣了。她面黃肌瘦，看起來非常憔悴，后來我們才知道原來是她的男人拋棄了她，就在前幾天，她用自己身上僅有的200元錢，做了檢查，發(fā)現(xiàn)自己竟然已經(jīng)有兩個月的身孕，但她并不想要這個孩子，因為她連自己都照顧了，更何況是自己尚未出世的孩子呢？周圍的人們，還在你一言我一語的安慰著，之后人們紛紛捐錢給他，你50元，他10元，5元……濃濃的愛在此刻匯聚成一條豐沛的河流。
我也將我的10元零花錢捐給了他，孕婦感激的哭了出來，不停地真誠說聲“謝謝”……。
我們一直目送她離開，直到她消失在人潮涌動的公園。
這也是風(fēng)景篇二十三
我期待一次大汗淋淋的奔跑，目標(biāo)不在遠方，而是腳下。
題記。
呼地一聲號哨響，身邊的同學(xué)們便如脫韁的野馬一般向前沖去，而我奮起直追趁前方同學(xué)的一時松懈而暫時領(lǐng)先，身邊空無一人，腿上漸漸傳來了酸意，呼吸的節(jié)奏愈加急促，剛想放慢腳步，身后便傳來了呼吸與步調(diào)都呈碾壓之勢的隊伍，腦海中突然閃過一個念頭：歇一會吧，一會再沖刺，大腦還沒來得及答應(yīng)，身子便不由自主地慢下來。一個、兩個、三個越來越多的人超越了我，我也慢慢體力不支，正當(dāng)放棄沖刺的念頭欲來之時，身后傳來一個聲音：加油啊，別看遠處，先看腳下！頓時擊醒了我，我下意識地望向下面，看著自己一步一步的腳印，仿佛此刻已經(jīng)沒有了對手，只有信念在支撐著我的腳步，一句話襲入腦海：既然目標(biāo)是地平海線，留給世界的只能是背影。不再去想能否超越別人，我要開始追趕自己了。
不再顧忌終點在何方，任由汗水如同斷了線的水滴一般淌下我的面頰，咬著牙，邁開步子，追著下方的跑道，仿佛跨越了一座座高山，一次次戰(zhàn)勝失望與疲倦，終于，跑道上的彩帶讓我看見了勝利的曙光，一鼓作氣沖上前去，最后，我戰(zhàn)勝了自己，仿佛周圍的一切都變成了嶄新的世界，轉(zhuǎn)身望向了雖然頭發(fā)凌亂、汗流滿面卻充滿喜悅的一張一張面孔，我釋然地松了口氣，其實，這也是風(fēng)景，一道洋溢著生命張力的風(fēng)景線！
其實，這也是風(fēng)景，是你能發(fā)出人生光芒與精彩耀眼時刻的的炫麗篇章！
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