演講稿的撰寫(xiě)過(guò)程需要有明確的目標(biāo)和主題，并進(jìn)行必要的資料收集和整理。在演講過(guò)程中要注重與觀眾的互動(dòng)，通過(guò)問(wèn)答或者提問(wèn)，增加參與感和吸引力。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典演講稿，供大家參考和學(xué)習(xí)。
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
我們教師以往辨析過(guò)，生命與生活這兩個(gè)詞。生活即是一種活動(dòng)，包含著洗衣做飯等等的小事。而生命即是一種靜態(tài)的理解，是一個(gè)人這一生，這一條命，也包含著人格與靈魂。
我們的生命，尤其是對(duì)于此刻的我們，真可謂是年華虛度。我們只是做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，不斷拼搏也只是為了自我的成績(jī)與輝煌。這自然是一種生命態(tài)度，為了功成名就，為了光宗耀祖，我沒(méi)有權(quán)利說(shuō)它不對(duì)。可是我們的生命價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。偉大的革命人，偉大的先烈，不惜犧牲自我的性命去換回如今的祖國(guó)平定、祥和。而我們的生命不至于犧牲，卻也需要將它灑在最完美的`事業(yè)上。
也許你會(huì)說(shuō)我真是膽大敢想，滿(mǎn)腹壯志卻也是一紙空文。的確，我是沒(méi)有資格呼吁讓生命更具價(jià)值的。因?yàn)槲业纳拇_就像是已經(jīng)被決定好的軌道，只要沿著它行走就夠了。魯迅先生曾期望我們這些孩子被放到陽(yáng)光中去，他也在尋求教育的解放。而我此刻也一樣，也許我還不能做到解放自我的生命，可是我們必須要為了這個(gè)事業(yè)，不斷前仆后繼，不斷爭(zhēng)取。
為了讓我們的生命不再拘束，我們要求自律自覺(jué)。魯迅先生曾在對(duì)玩偶之家的點(diǎn)評(píng)中問(wèn)道，逃出了那里，女主人翁今后的生活該怎樣辦?其實(shí)是這樣，目前的禁錮不能夠推卸給學(xué)校家長(zhǎng)，這是我們孩子的過(guò)錯(cuò)。家長(zhǎng)們都在擔(dān)心，放我們?nèi)リ?yáng)光的地方，我們又會(huì)怎樣做。因?yàn)槲覀兊纳鼞B(tài)度不夠進(jìn)取，我們不夠自律，沒(méi)有人敢做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，放我們到陽(yáng)光中去。所以，在我們呼吁生命解放的同時(shí)，要有自律自強(qiáng)的人格作保障。
而活著的!這便是我們的事業(yè)，這便是我們的生命。
往小了說(shuō)，就是不再想讓生命中還存在暴力、威脅與不安定。再小了說(shuō)，就是期望我們不再?lài)^痛苦，不再袖手旁觀，不再害怕災(zāi)難。再小一點(diǎn)，就是期望我們的生命不是一紙空文，不是毫無(wú)意義，不是虛度年華。
章。
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇二
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。
這都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(zhǎng)生不老，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為學(xué)生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)學(xué)生生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們別無(wú)選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節(jié)奏，學(xué)習(xí)高效率，做人當(dāng)一流?！?/p>
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂(lè)觀的心。
“愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田?！蓖瑢W(xué)們，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的明天努力奮斗吧!
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天給大家演講的題目是《感恩大自然》。
我們身邊有許多人值得我們感恩，然而呵護(hù)我們的大自然也同樣值得我們感恩。
大自然給予了我們太多美好的事物。也許是一陣輕風(fēng)的撫摸，也許是一片云彩的問(wèn)候，也許是一場(chǎng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。寒來(lái)暑往，四季交替是大自給我們帶來(lái)的一份新奇；世間的山水、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，也是大自然給我們帶來(lái)的一份禮物。我們的生命，也因?yàn)橛辛舜笞匀坏南喟?，而變得絢麗多彩。所以我們應(yīng)該感恩自然，感恩它帶給我們的一切。
自然界中的美景奇觀猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清。大到雄偉挺拔的山峰，奔騰不息的河流；小到隨風(fēng)顫動(dòng)的野花，展翅欲飛的彩蝶，每一種事物都有它獨(dú)特的美。即使是最普通的小水滴，也能折射出一個(gè)精彩的世界。感恩自然——它使我們的生活多了份美的享受。
當(dāng)你走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)小溪潺潺的流水聲，小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲；
欣賞鮮花綻放時(shí)的美麗，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地面上構(gòu)成的奇妙圖案。讓心靈遠(yuǎn)離城市的喧囂，在自然的懷抱中找回心底的那份寧?kù)o。你會(huì)忘記煩惱，擁有快樂(lè)。感恩自然——使我的生活中多了一份幸福與寧?kù)o。
在樓房不起眼的角落，我曾發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小草。我很驚訝堅(jiān)固冰冷的水泥上怎么能長(zhǎng)出小草，最終我找到了答案：水泥間那細(xì)細(xì)的裂縫。小草的根就扎在里面。可它生機(jī)勃勃的樣子倒更像是生長(zhǎng)在肥沃的土地里面而非墻角的夾縫。我想這就是生命神奇的力量。感恩自然——它讓我懂得了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
彩虹算得上是自然界中最美的景色。然而必須先經(jīng)歷一番風(fēng)雨的洗禮，它才能閃著七彩光芒出現(xiàn)在天空。生命也一樣，在成功之前必定有挫折和困難，但只要堅(jiān)持和努力，最終會(huì)有看見(jiàn)彩虹的那一天。感恩自然——讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和考驗(yàn)。
自然帶給了我啟示與思考。讓我們一起走進(jìn)自然，感恩自然，用心體會(huì)大自然美妙的旋律吧！它將使我們的生活充滿(mǎn)繽紛的色彩和濃濃的馨香。自然給予了我們美的感化，給予了我們無(wú)數(shù)的啟迪。聽(tīng)一位名人說(shuō)過(guò)：尊重自然，熱愛(ài)自然，這是人類(lèi)最高的道德！讓我們感恩自然吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)生命都想讓自己活得久一點(diǎn)，即使是一只小小的魚(yú)兒。它已經(jīng)活在了魚(yú)缸里，即使魚(yú)缸里空間很小，即使魚(yú)缸里的水很臟，即使沒(méi)人給它喂食，它也不自暴自棄，仍然在活著。
我捉了兩只螳螂放在家里養(yǎng)著，過(guò)幾天就死了。第二年夏天，我去海邊玩兒，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有好幾十只小螳螂。這是怎么回事呢?我在窗臺(tái)上找了半天，發(fā)現(xiàn)，在墻角上有一個(gè)螳螂巢，原來(lái)，螳螂媽媽臨死之前，把最后一枚卵產(chǎn)下，便倒地而死，這種精神讓我感到震撼！
我放了一只活繭蛹，過(guò)了幾天，我在姥姥家里看電視的時(shí)候，看見(jiàn)電視旁邊的雨傘上有什么東西在動(dòng)，我上去看，媽呀！這家里什么時(shí)候進(jìn)來(lái)個(gè)大蛾子呀?！兩只翅膀有一扎寬，兩只復(fù)眼呆呆地看著天，似乎是在出神地找著什么東西。我把它帶回家，它就亂分，一直撞著天棚。我家的空間已經(jīng)夠大了，它還是想飛出去，飛蛾奮力求生，一直堅(jiān)定要回到大自然的懷抱中去，飛蛾這種奮力求生的舉動(dòng)讓我震撼！雖然它那小小的生靈不可能沖破那如此堅(jiān)固的天花板，但它已經(jīng)盡力了。
生命給你的時(shí)間是有限的，所以我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白地流失。假如一個(gè)人，他多擠出點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，因此學(xué)到了很多的知識(shí)，那他的時(shí)間就沒(méi)有白白流失。當(dāng)你要橫穿馬路的時(shí)候，你是否又停了下來(lái)?當(dāng)你要刷牙的時(shí)候，你是否想起要把牙刷干凈?當(dāng)你要吃飯的時(shí)候，你是否想到不要挑食?這些舉動(dòng)都是平時(shí)一點(diǎn)一滴愛(ài)惜自己生命的行為，我們應(yīng)該珍惜生命！
如果我們不珍愛(ài)生命的話，那么，屬于自己的那顆星星就不會(huì)發(fā)光。
我的演講完畢，謝謝大家！
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇五
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是《熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命》。
我想大家看到這個(gè)題目的時(shí)候，肯定會(huì)想到生命如燈、說(shuō)滅就滅。我早上打開(kāi)手機(jī)看到短信，說(shuō)是小叔過(guò)世了，看到這幾個(gè)字后，由震驚到哀傷，然后是久久不能平靜。
接了杯熱水，不小心灑到了手上，我想或許喝杯熱的，心會(huì)暖一點(diǎn)吧，即使是在炙熱如火的初伏天。想想小叔，我首先想到的是他的年紀(jì)，今年多大?也就是40出頭吧，三天前聽(tīng)家里說(shuō)他身體不適，在重癥監(jiān)護(hù)室，一個(gè)星期前，能說(shuō)能笑能蹦跶，我問(wèn)家里是什么病癥如此突然，讓一向充滿(mǎn)活力的小叔悄然離逝，說(shuō)是之前無(wú)癥狀，可能只是感冒引起的肺部感染，身體不適去檢查的時(shí)候已需切掉兩個(gè)肺，聽(tīng)到這里我黯然了。
生命、從自己的哭聲中得到新生，在親人的哭聲中結(jié)束，對(duì)于未完成的夢(mèng)，沒(méi)有下一世。
很多時(shí)候，我們看到一些標(biāo)語(yǔ)上醒目的寫(xiě)著：珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。面對(duì)這些，或許我們更多的是一笑而過(guò)，只有在經(jīng)歷些什么的時(shí)候，麻木的心靈才有一絲顫栗，才知道生命可貴。
年輕的我們把有限的青春和無(wú)限的激情留在了工地，留在了江南水鄉(xiāng)、留在了塞外邊疆，留給了初日夕陽(yáng)，卻唯獨(dú)沒(méi)有留給我們的親人、朋友們，我們一直覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)卻告訴我們，來(lái)日并不長(zhǎng)，對(duì)于很多人，你見(jiàn)一面就少一面，甚至是最后一面。
在遙遠(yuǎn)的塞外，我有一顆急騁回家的`心，卻又有一份肩負(fù)馬路局的情，愿逝者安息、生者堅(jiān)強(qiáng)，天堂里沒(méi)有疾病、沒(méi)有憂傷!
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是熱愛(ài)大自然鑄就中國(guó)夢(mèng)。
當(dāng)汶川大地震，南方雪災(zāi)，青海玉樹(shù)泥石流，西藏山體滑坡等等這些災(zāi)害給我們?nèi)藖?lái)所造成的傷痛還沒(méi)有撫平時(shí)，四川又地震了，它又略走了無(wú)數(shù)人的生命。（現(xiàn)在，讓我們?nèi)w起立，為在這次地震當(dāng)中死難的同胞默哀一分鐘，謝謝大家，請(qǐng)坐。）它再一次讓我們?nèi)祟?lèi)感受到大自然的無(wú)窮威力，再一次讓我們?nèi)祟?lèi)嘗到了不愛(ài)護(hù)大自然、不尊重大自然，不按客觀規(guī)律辦事所造成的苦果。
我們知道，地球是人類(lèi)的母親，人類(lèi)只有一個(gè)地球。我們也知道，由于人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。電視上說(shuō)，現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，2000萬(wàn)公頃森林在消失，平均每一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于溫室效應(yīng)加劇，使地球氣溫不斷升高，隨著南極冰川開(kāi)始融化，海平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。
從去年，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)排名世界第二位，這是個(gè)可喜的成績(jī)，也是我們作為華夏兒女為之自豪的事情，因?yàn)橛辛藦?qiáng)大經(jīng)濟(jì)的支持，我們的富裕生活才會(huì)有了結(jié)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，這預(yù)示著我們向建成全面小康社會(huì)邁進(jìn)了關(guān)鍵的一步?？墒?，假如有一天我們實(shí)現(xiàn)了全面小康，當(dāng)我們一睜眼，到處是霧靄、黃沙；當(dāng)我們本來(lái)喝的無(wú)色水卻變成了有色的水；當(dāng)我們想悠閑的散散步時(shí)卻地動(dòng)山搖，山體滑坡。同學(xué)們，如果真有這么一天，我們能夠幸福嗎？答案是否定的，因?yàn)?，我們不愿意看到，有一天，我們的美麗家園變成了沙漠；我們也不愿意看到，有一天我們身邊沒(méi)有了可愛(ài)的小貓小狗們的陪伴，只剩下我們?nèi)祟?lèi)孤零零地活在這個(gè)世界上；我們更不愿意看到，有一天，由于海平面升高，我們溫馨的校園漸漸被海水淹沒(méi)。
如果不希望這樣的日子有一天降臨到我們身邊，那么同學(xué)們，作為一名中小學(xué)生，請(qǐng)做一些力所能及的事情吧，把愛(ài)護(hù)環(huán)境當(dāng)成為你我應(yīng)該關(guān)心的問(wèn)題。從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。我們?cè)谛@內(nèi)不能亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不能因?yàn)椴皇亲约簛G的就視而不見(jiàn)，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生工作，不能馬馬虎虎、應(yīng)付了事。我們?cè)谙抡n后要文明休息，不應(yīng)該在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。當(dāng)我們走過(guò)某個(gè)班級(jí)，看到空無(wú)一人的教室里的電燈還亮著，應(yīng)幫忙關(guān)掉，洗手時(shí)，我們不要將水開(kāi)得太大，那樣既會(huì)灑在自己身上又十分浪費(fèi)，用完水龍頭立即關(guān)掉。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)提出，面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。
今年萬(wàn)眾矚目的全國(guó)兩會(huì)勝利閉幕，“兩會(huì)好聲音”響徹中華大地，傳遞出中國(guó)夢(mèng)就是民主法治的夢(mèng)，是公平正義的夢(mèng)，是誠(chéng)信友愛(ài)的夢(mèng)，是充滿(mǎn)活力的夢(mèng)，是安定有序的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是人與自然和諧相處的夢(mèng)，伴隨著夢(mèng)想，中國(guó)號(hào)巨輪已經(jīng)朝著民族復(fù)興的方向，開(kāi)啟了精彩壯闊的新航程。
我們堅(jiān)信，只要在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，熱愛(ài)大自然，保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境，偉大的“中國(guó)夢(mèng)”就一定能實(shí)現(xiàn)。
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇七
a歷史將永遠(yuǎn)銘記地球的這一個(gè)坐標(biāo):北緯31度，東經(jīng)103.4度。
b人類(lèi)將永遠(yuǎn)銘記歷史的這一個(gè)時(shí)刻:公元20xx年5月12日，北京時(shí)間14時(shí)28分。
a一場(chǎng)8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震，突然襲擊了四川省汶川縣，
b強(qiáng)大的地震波震動(dòng)全川，搖撼全國(guó)，在瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。
a那刻，群山讓路，江河停流，眾神凝噎;。
b那刻，草木同悲，天地愁容，舉國(guó)同殤。
a殘酷的現(xiàn)實(shí)，使我們感到，有時(shí)生命是如此脆弱。
b他們--再也不能享受媽媽的撫摸和爸爸的慈愛(ài)，
a再也不能聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的溫存和叮嚀，
b再也不能和小伙伴們唱歌和游戲，
a再也不能編織報(bào)答年邁父母的美好圖景，
b再也不能看到藍(lán)天白云，綠草紅花……。
a今天，這個(gè)令人悲痛的日子已經(jīng)過(guò)去整整三年了。
b今天，我們幸福地站在這里，我們要說(shuō):。
a世界，是這樣的美麗!
b陽(yáng)光，是這樣的燦爛!
a花兒，是這樣的鮮艷!
b我們的笑臉，是那樣的純潔!
a磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗。
b絕境中奮力求生飛蛾。
a花叢中感受春光的盲姑娘。
b千萬(wàn)朵在冷風(fēng)冷雨中怒放的小花。
ab這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)。
a高位截癱的張海迪，她說(shuō):“我像顆流星，要把光留給人間。”“活著，就要為人民做事?！?/p>
b與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)幍氖疯F生，《秋天的懷念》中，記住了媽媽的話:“咱倆在一塊兒，要好好兒活”他說(shuō)，他要“微笑著，去唱生活的歌謠?！?/p>
a19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家海倫凱勒《假如給我三天光明》中說(shuō):“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音?！?/p>
b體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，20xx年北京申奧大使之一，她憑借自己頑強(qiáng)、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心態(tài)，用她的行動(dòng)和事跡感染著整個(gè)世界!
a所有這些人的故事，告訴我們--。
b雖然生命短暫，
ab但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
a“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?”
b少壯不努力，老大徒傷悲。
a花有重開(kāi)日。
b人無(wú)少年時(shí)。
a及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
b歲月不待人。
a同學(xué)們:我們現(xiàn)在擁有老師孜孜不倦的教育、父母無(wú)微不至的關(guān)懷。
b我們擁有寬敞明亮的教室、綠草如茵的操場(chǎng)。
a向著明亮那方，哪怕燒焦了翅膀。
b走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈。
ab同學(xué)們，我們一定要珍愛(ài)生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇八
大家好!
我是高三(4)班的支業(yè)繁，今天與大家分享對(duì)物理學(xué)習(xí)和競(jìng)賽的看法。
物理是什么。我小學(xué)入學(xué)考的時(shí)候，答錯(cuò)了一道題?！耙唤镨F和一斤棉花哪個(gè)重?”這個(gè)問(wèn)題的答案是兩者一樣重。因?yàn)槎际且唤?，?duì)于鐵和棉花我們定義了相同的質(zhì)量。而且我們一般認(rèn)為質(zhì)量大就是重。這個(gè)問(wèn)題似乎是個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，但它反映了物理學(xué)的一個(gè)基本目標(biāo)。即量化解釋世界。量化解釋的對(duì)象與方法不同，物理學(xué)可以分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)、核物理、天體物理、實(shí)驗(yàn)物理、地球物理等。當(dāng)我們說(shuō)，“速度是對(duì)物體運(yùn)動(dòng)快慢的量度”，這是物理。當(dāng)我們說(shuō)，“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”，這也是物理。
中學(xué)階段我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)物理。相比于化學(xué)、生物，大家總覺(jué)得物理很難。然而一個(gè)殘酷的事實(shí)是，在高考中，物理滿(mǎn)分的考生總是遠(yuǎn)多于化學(xué)或生物滿(mǎn)分的考生。我想這是因?yàn)?，高中的物理學(xué)科有極強(qiáng)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性而無(wú)內(nèi)容的豐富性。即，當(dāng)你能玩轉(zhuǎn)物理模型時(shí)，你就能考好。中學(xué)階段物理學(xué)科雖然知識(shí)點(diǎn)比較少，但物理模型很豐富，而且也不在課本上。這啟示我們要“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”。通俗地說(shuō)，多看書(shū)，多做題，多思考，多總結(jié)?！坝猩剖颊邔?shí)繁，能克終者蓋寡?！币淮蝺纱慰疾缓?，就過(guò)早否定自己，是不戰(zhàn)而敗。
我如何認(rèn)識(shí)物理競(jìng)賽。四個(gè)字，“物競(jìng)天擇”。一代代學(xué)子追求更高更妙的物理而遍體鱗傷，但我們?nèi)匀簧钌畹責(zé)釔?ài)著物理競(jìng)賽?！耙嘤栊闹瀑?，雖九死其猶未悔。”《平凡的世界》寫(xiě)到：“中學(xué)時(shí)代的生活啊，將永遠(yuǎn)鮮活地保持在每個(gè)人一生的記憶之中;即使我們進(jìn)入垂暮之年，我們也常常會(huì)把記憶的白帆，駛回那些金色的年月里……”我想若干年后，我可能已經(jīng)不記得陰極射線管和卡諾機(jī)，但仍然會(huì)記得在烈日灼心的啟真湖畔我和物競(jìng)伙伴們騎著校園自行車(chē)擁有極大的'動(dòng)量，會(huì)記得在大雨傾盆的富陽(yáng)百貨大樓里我們尋找奶油味瓜子讓超市熵增不少，會(huì)記得每周四下午都在競(jìng)賽教室找那個(gè)陽(yáng)光最好的座位數(shù)今天用了幾張草稿紙，會(huì)記得在一片黑暗的實(shí)驗(yàn)室里用一架上古的光具座試圖做出菲涅耳鏡干涉。物理競(jìng)賽像一場(chǎng)旅行，我永遠(yuǎn)收獲的，只有沿途風(fēng)景。年末將至，各門(mén)競(jìng)賽又走完了一輪，再次開(kāi)啟新的一輪。希望年輕的諸位，調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。
不僅是競(jìng)賽，各種追求亦是如此。生在杭外，最幸福的就是有志同道合的同學(xué)，有信任我們的老師，有不肯安頓的心。我已高三，行將下架，“以身之察察，受物之汶汶”的日子也更近了?！吧畎鼜V闊的意義，而不在于我們實(shí)際得到了什么，關(guān)鍵是我們的心靈是否充實(shí)。對(duì)于生活理想，應(yīng)該向教徒對(duì)待宗教一樣充滿(mǎn)虔誠(chéng)與熱情?！痹诖伺c諸君共勉。
謝謝!
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇九
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。”
生命是寶貴的，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次；生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。
記得前不久，學(xué)校組織我們?cè)诙嗝襟w教室看安全教育光盤(pán)，我們安靜地坐好，等待光盤(pán)的放映。在一隆隆的聲音過(guò)后，光盤(pán)開(kāi)始放映。
光盤(pán)中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就還是食品安全。據(jù)有關(guān)部門(mén)報(bào)道，某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購(gòu)的袋裝牛奶。一天，一個(gè)小女孩在喝完袋裝奶以后出現(xiàn)了嘔吐、頭疼等癥狀。老師趕緊把小女孩送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)及時(shí)的治療，小女孩慢慢地好了。經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)的檢查發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是同學(xué)喝了脹袋、過(guò)期的袋裝奶而中毒引起的癥狀?？吹竭@里，我的心馬上揪了起來(lái)，因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò)，小攤小販的食品不衛(wèi)生，不要吃。但許多同學(xué)都禁不起那些食品的誘惑，經(jīng)常吃。我想：如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好啊！
生命對(duì)于我們每一個(gè)人都是公平的，如果你不珍惜它，保護(hù)它，你就會(huì)失去。所以讓我們對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)保護(hù)我們自己，珍惜這來(lái)者不易的生命。
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇十
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
法國(guó)詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但有些人連一次都不善于度過(guò)?！笔前?，生命需要我們珍惜，可生活中卻有不人。
不久前的一個(gè)晚上，當(dāng)我做完作業(yè)做到沙發(fā)上準(zhǔn)備看電視時(shí)，傳來(lái)了媽媽的訓(xùn)斥，我只好拿起桌子上的報(bào)紙翻閱起來(lái)。突然一個(gè)血淋淋的圖片吸引了我的注意，我屏住呼吸小心翼翼的讀起來(lái)。這是一則車(chē)禍新聞。媽媽也在不知不覺(jué)中走到了我身后，說(shuō)：“面對(duì)天災(zāi)人們是躲不過(guò)的，可人禍卻是人們不珍愛(ài)生命，才使得人們家庭破碎?！蔽衣?tīng)了媽媽的話也陷入了沉思。
這位因車(chē)禍去世的叔叔因?yàn)榫坪篑{車(chē)，車(chē)行駛到高速公路時(shí)停下來(lái)之后，那位叔叔把頭伸出窗外吐酒，可那時(shí)天色已晚，就在頭伸出的同時(shí)，一輛貨車(chē)也飛馳而過(guò)，頭也在那一刻被撞下掛在貨車(chē)上，直至3公里外才落下來(lái)。就是違反了“在高速公路上不能把頭、手等伸出窗外”這條規(guī)定，讓一個(gè)活生生的人身首異處。
在這事故之前，也有不少血淋淋的車(chē)禍的例子，可是為什么人們對(duì)這些警告、這些例子，不但不引以為鑒，還依舊我行我素。是這些例子不夠多嗎？還是人們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些呢？又或是人們只是一時(shí)糊涂？不是！都不是！是人們不珍愛(ài)自己的生命，吧自己的生命當(dāng)兒戲。
肖楚女曾說(shuō)過(guò)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一分熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明。”正是如此人的一生才會(huì)值得珍愛(ài)。
珍愛(ài)生命吧！在有限的生命中做一些有價(jià)值的是吧！
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇十一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好!
眾所周知，人類(lèi)的生命是大自然創(chuàng)造了億萬(wàn)年的精靈，蘊(yùn)含著巨大的創(chuàng)造力和豐富的表現(xiàn)力。她是聚寶盆，是歡樂(lè)的源泉，是一切生命的完美結(jié)晶。
一個(gè)人的一生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，她很脆弱，我們每個(gè)人都要珍惜。其實(shí)，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，我們的一生都不容易成功度過(guò)。在這個(gè)多姿多彩的社會(huì)環(huán)境中，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情，而這些事情可能會(huì)導(dǎo)致生命的終結(jié)。正因?yàn)槿绱耍页３Ｏ?，還有什么能比生命更重要呢?沒(méi)有生命，一切又有什么意義?沒(méi)有!沒(méi)有什么比生命更珍貴。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展不僅給人們帶來(lái)了快速便捷的生活方式，也對(duì)我們的生活方式提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)：對(duì)生命意義的漠視，生命的自我毀滅，他毀滅生命的現(xiàn)象已經(jīng)成為一個(gè)普遍關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。
急剎車(chē)聲過(guò)后，燦爛的笑臉消失了。車(chē)禍每分鐘都在發(fā)生。不知有多少鮮活的生命成為車(chē)輪下的祭品，其中不乏稚嫩的面孔。一次又一次，血的教訓(xùn)告訴我們：珍惜生命。
無(wú)情的大火吞噬后，燦爛的笑臉消失了。火災(zāi)，潛在隱患造成的巨大災(zāi)難。熊熊大火在炫耀其囂張氣焰的同時(shí)，也在燃燒親人的心?？粗H人被抬出廢墟，那種心碎的悲痛無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。大火一直帶著驕傲的神情警告我們：珍惜生命。
在我們的生活周?chē)?，青少年暴力，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，離家出走，通宵達(dá)旦;過(guò)馬路時(shí)，超速的車(chē)比想象中要快得多;雖然攤上的食物奇奇怪怪的，五花八門(mén)，但是里面全是甲型肝炎、乙型肝炎等各種傳染性病毒;清澈的河水雖然看起來(lái)那么溫柔平靜，卻隨時(shí)可能帶走我們新鮮的生命;雖然他手里的刀很漂亮，但可能會(huì)傷到自己和同學(xué).
我們不能忘記生命只有一次。隨著生命的消失，所有的快樂(lè)和幸福都失去了。生命如此短暫，需要珍惜。生命還是那么脆弱，不知不覺(jué)就默默流走了。所以珍愛(ài)生命成了永恒的話題。
帕維爾科爾查金在身受重傷后以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神;斯蒂芬霍金在得知自己身患絕癥后，仍然堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想;海倫凱勒在寂靜的世界里找到了自己沒(méi)有陰霾的天空，包括張海迪和桑蘭。正是珍惜生命給了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職夂徒裉焐畹男腋！?/p>
同學(xué)們，讓我們積極參加“熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命”的活動(dòng)，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，注意安全，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲室，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離不健康的書(shū)籍，拒絕不文明的行為."。
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇十二
大家好！今天我在國(guó)旗下題目是：：珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。昨天，是花朵們盼望已久的日子，是國(guó)際六一兒童節(jié)，是一個(gè)特殊的日子，這是汶川大地震后迎來(lái)的第一個(gè)節(jié)日。在這場(chǎng)舉世震驚的災(zāi)難中，部分幼兒園毀了，學(xué)?？逅耍S多如花的生命逝去，許多劫后余生的孩子失去了父母，失去了親人。在地震中，他們表現(xiàn)得異常堅(jiān)強(qiáng)，他們懂得去面對(duì)，懂得感恩，懂得剛毅堅(jiān)韌，懂得樂(lè)觀從容……我們不會(huì)忘記那個(gè)被救出要冰凍樂(lè)的“可樂(lè)男孩”、那個(gè)躺在擔(dān)架上舉起一只稚嫩的小手行禮的“敬禮娃娃”，瓦礫中女孩勇敢的微笑，還有“帳篷學(xué)?！崩锔叱獓?guó)歌的孩子……現(xiàn)在，他們還帶著傷痛，他們的精神創(chuàng)傷和心靈的恐懼需要我們?nèi)嵛?，他們需要我們綿綿不絕的幫助與關(guān)愛(ài)！
年年歲歲慶六一，今年我們要把愛(ài)灑滿(mǎn)六一，讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)兒童送上溫馨的祝福：親愛(ài)的孩子們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚，愛(ài)將與們同行。我們遙祝汶川六一快樂(lè)！
年年歲歲慶六一，今年十三億人民做了奧運(yùn)的主人，鳥(niǎo)巢是錚錚的誓言：更高、更快、更強(qiáng)。水立方是莞爾的微笑：科技、綠色、人文。
之光，中華兒女心系奧運(yùn)，偉大的2008你好，奧運(yùn)輝煌。
芬芳的花朵，是由園丁的汗水，園丁的白發(fā)澆灌出，流香的.節(jié)日，要感謝汗水，感謝白發(fā)，感恩教師！
上周更是我們學(xué)校值得慶祝的日子，我們迎來(lái)了到我校檢查指導(dǎo)工作的省教育督導(dǎo)專(zhuān)家組，我校的迎檢工作得到了充分的肯定和極高的評(píng)價(jià)，這是我們?nèi)w師生傾力付出的一種回報(bào)！另外，學(xué)校建設(shè)又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，中學(xué)主教學(xué)樓，學(xué)生食堂及辦公樓已順利封頂，主體工程已完成，下學(xué)期教學(xué)樓及食堂辦公樓完全可投入使用，屆時(shí)，將為全體師生的學(xué)習(xí)與生活提供極大的便利，將會(huì)推動(dòng)城東學(xué)校更快速更穩(wěn)健的發(fā)展，城東學(xué)校的校園建筑風(fēng)景將更加亮麗。
回顧上一周，仍有不滿(mǎn)意的地方，部分同學(xué)不節(jié)約用電，浪費(fèi)資源，清晨到校開(kāi)風(fēng)扇，朗朗晴日開(kāi)電燈，我們需要樹(shù)立“以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥”的榮辱觀，清晨到校，缺乏應(yīng)有瑯瑯讀書(shū)聲，而是追逐打鬧喧嘩聲，抄襲作業(yè)現(xiàn)象比比皆是，希望同學(xué)們改掉這一陋習(xí)，鼓起學(xué)習(xí)干勁，揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！
一學(xué)期的時(shí)光稍縱即逝，期末的腳步悄聲將至，小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)同學(xué)，應(yīng)奮發(fā)拼搏，為下學(xué)期步入初中奠定堅(jiān)定基礎(chǔ)，中學(xué)部的七年級(jí)同學(xué)，也應(yīng)努力向上，倍加珍惜自己所處的優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮競(jìng)先。力爭(zhēng)在兩年后的中考中為母校交上一份滿(mǎn)意的答卷。
同學(xué)們，讓我們珍惜吧，珍惜生命中的每一分每一秒，珍惜身邊每一個(gè)人，珍惜校園里每一朵花，每一顆草，珍惜每份時(shí)光，幸福地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在浩瀚的書(shū)海中，我泛舟而上，細(xì)細(xì)地品味它帶給我的樂(lè)趣，靜靜地欣賞它展示給我的美景，慢慢地收獲它獻(xiàn)給我的感動(dòng)。
如今，閱讀已成為我生命中無(wú)法割舍的一部分。閱讀是硬骨，支撐著我時(shí)常疲憊的身軀；閱讀是血液，流淌在我身體的每一個(gè)角落；閱讀是靈魂，是潛藏在我內(nèi)心深處的另一個(gè)魂魄。
我在旅途中遇到了他——保爾。他用自己的一生詮釋了生命的意義，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。是保爾告訴我人生之路遍布荊棘。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅(jiān)持走下去。汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中同樣寫(xiě)道：我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想，未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切盡在意料之中。感謝閱讀，讓我明白了生命的真諦。
我在旅途之中也曾遇到他——詩(shī)圣杜甫。他的詩(shī)沉郁頓挫，語(yǔ)言精練細(xì)膩，感情真摯動(dòng)人。他懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是他憂國(guó)憂民的情懷，更是他的夙愿?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是他的宏愿。他的詩(shī)句啟迪了我。從此我不再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，從此我也志存高遠(yuǎn)。人生要有志向，無(wú)志的人生如無(wú)舵之船，無(wú)志的人生如毫無(wú)生機(jī)的渺茫的沙漠。感謝閱讀，閱讀讓我明白了一個(gè)人有怎樣的追求就會(huì)有怎樣的命運(yùn)。
在書(shū)海中，我收獲了許多，生命也因收獲更有意義，更有價(jià)值，更加絢麗精彩。
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“以人為本，安全第一”的召喚，跳進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，溫暖著一個(gè)個(gè)熱愛(ài)生命的靈魂。安全的號(hào)角將每天在我們生命的.時(shí)間隧道里回蕩，生命也因此而變得燦爛。
人的生命如花般美麗，又如水般柔弱，生命的歷程，有太多的危險(xiǎn)，太多的災(zāi)難，太多的不測(cè)，太多的坎坷，無(wú)處不需要安全的呵護(hù)。
人生只有一條單行道，生命一旦失去永遠(yuǎn)不可以重來(lái)，也許一個(gè)偶然的錯(cuò)誤，在不經(jīng)意間就會(huì)奪去一個(gè)生命。
每天早晨，當(dāng)你高高興興出門(mén)時(shí)，親人的一聲囑咐：“慢走”、“過(guò)馬路小心”，無(wú)不體現(xiàn)出一份濃情愛(ài)意，一份平安的祈盼。它們每時(shí)每刻陪伴著你，直至你平平安安回到家。
無(wú)論是古時(shí)岑參的“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，還是白居易的“無(wú)論天涯與海角，大抵心安即是家”，還是一句“你在他鄉(xiāng)還好嗎”，短短的一聲問(wèn)候，濃濃的一份關(guān)愛(ài)，折射出千年以來(lái)一個(gè)亙古不變的安全心愿。
生命無(wú)小事，安全無(wú)小節(jié)。我們不能在面對(duì)肆虐的海嘯后，才知道寧?kù)o的可貴；我們不能在承受悲痛后，才愿意提高警惕性；我們不能在失去生命后，才叫嚷它的寶貴。
為了安全——生命追求的永恒目標(biāo)，那么就讓我們?cè)谏畹拿恳惶欤瑥狞c(diǎn)滴做起，遵守秩序，按章操作，防范于未然，讓安全植根于心，讓盛開(kāi)的花朵不再夭折，讓溫馨的家庭遠(yuǎn)離遺憾，讓美麗的社會(huì)更加和諧！
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇十五
的道路交通傷害死亡率位居世界前列，而且以每年10%的速度遞增，目前每天死于交通事故的人數(shù)約在300人左右。我國(guó)每年都有數(shù)以千計(jì)的青少年被無(wú)情的車(chē)禍奪去了生命或造成了終生殘疾，其中很大一部分原因就是因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)們對(duì)道路交通法規(guī)知之甚少，自我防范意識(shí)較差，缺乏自我保護(hù)意識(shí)而造成的'。
務(wù)必提高交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，做到以下幾點(diǎn)：
1.各年級(jí)、各班要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育；全體師生要自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，做遵守交通法規(guī)的模范。
2.過(guò)馬路時(shí)，一慢二看，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。
3.不在車(chē)行道或人行道上追逐、玩耍。
4.禁止學(xué)生駕駛摩托車(chē)上路。騎自行車(chē)不上機(jī)動(dòng)車(chē)道，不互相攀肩并排行走，不一手扶車(chē)把騎車(chē)，不曲折競(jìng)駛。
5.自行車(chē)靠右走，行人要走人行道，做到文明走路，規(guī)范騎車(chē)，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不闖紅燈，不騎車(chē)帶人，不逆向行駛，不超速行駛，轉(zhuǎn)彎要打手勢(shì)。
6.自行車(chē)進(jìn)出校門(mén)自覺(jué)下車(chē)推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。放學(xué)后不要在校門(mén)口因等人而堵塞交通，過(guò)馬路要注意力集中，密切注視機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
7.遇到交通事故，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，撥打122報(bào)警。
老師、同學(xué)們，只要我們?nèi)巳俗⒁?，必定能減少或避免交通事故的發(fā)生。我們應(yīng)從自己做起，在保證自己落實(shí)宣傳內(nèi)容的同時(shí)，也要對(duì)周?chē)娜诉M(jìn)行宣傳，這樣使人人都懂法知法，才能使我們的生活更加幸福。
謝謝大家！
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我。
講話。
的主題是《熱愛(ài)生活深?lèi)?ài)生命》。
百度詞條這樣解釋生活：所謂“生活”就是不論你愿不愿意，只要你活著，就要面對(duì)千姿百態(tài)的生活。生活就像你的影子緊隨著你，不論你在哪里，不論你走多遠(yuǎn)，不論你高低胖瘦，不論你有無(wú)氣力攜帶著她。
生活就是一只果盤(pán)，我們就是那拿果盤(pán)的人，總想裝回收獲，卻經(jīng)常無(wú)功而返。生活給人的誘惑實(shí)在太多，生活又不斷地打擊著急于索取者的積極性。人們常常羨慕功成名就、百事百順的人，認(rèn)為他們是生活中的成功者，認(rèn)為只有這些得到生活回報(bào)的人才會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)感激，充滿(mǎn)信心和激情。其實(shí)，真正懂得生活的人，對(duì)生活充滿(mǎn)愛(ài)意的人，是那些在生活中遭遇挫折和不幸的人;是那些深知生活在世上，有快樂(lè)就有悲傷，有成功就有失敗，有苦澀就有甘甜的人;是那些對(duì)生活沒(méi)有過(guò)多奢求而認(rèn)認(rèn)真真生活的人;是那些把生活本身當(dāng)作幸福的人。
生長(zhǎng)在內(nèi)蒙古扎蘭屯市一個(gè)貧困農(nóng)村家庭的馬瑩同學(xué)，家里只有她、母親、外婆相依為命。母親和外婆身體都不好，她在艱辛中上完中學(xué)。在接到北京服裝學(xué)院的錄取通知書(shū)時(shí)，她猶豫了。是母親的堅(jiān)強(qiáng)、外婆的堅(jiān)定，使她毅然決然走進(jìn)大學(xué)校園。她，從不逃課，從不懈怠，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，還去勤工儉學(xué)。假期回家，除了為母親、外婆拆洗被褥，打掃房間，還為周?chē)?孩子辦了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班。她上大學(xué)，沒(méi)花家里的一分錢(qián)。同樣，在學(xué)校里，她也是樂(lè)于助人，熱心參加公益活動(dòng)。她深深感覺(jué)到，貧窮并不會(huì)改變生活的溫馨，苦難更不能銷(xiāo)蝕生活的希望。長(zhǎng)輩的身體力行使她切實(shí)體會(huì)到生活的美好，生命的美麗;體悟到她更應(yīng)當(dāng)在未來(lái)的日子里擔(dān)當(dāng)起改變貧窮的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起服務(wù)大眾的工作。正是因?yàn)閷?duì)生活的熱愛(ài)、摯愛(ài)，馬瑩才能夠直面困境，迎難而上，發(fā)奮學(xué)習(xí);正是因?yàn)閷?duì)生命的深?lèi)?ài)、敬愛(ài)，馬瑩才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)走正道。
到此為止，謝謝大家！
珍愛(ài)生命熱愛(ài)自然的演講稿篇十七
前天晚上的新聯(lián)聯(lián)播報(bào)道了這樣一則新聞，途經(jīng)埃及地中海的難民船只翻沉，造成至少120人死亡，其實(shí)每年因躲避戰(zhàn)亂而非法偷渡出現(xiàn)意外的事情很多。我不知道在場(chǎng)的各位聽(tīng)到后是怎么想的，或許相當(dāng)麻木，僅把它當(dāng)成新聞而已。
新聞里至少有幾點(diǎn)信息。
一是世界上還有很多地方處于戰(zhàn)亂貧困之中，人們的生活非常艱苦，人們的生存受到了威脅。
二是人們?yōu)榱松婵梢员尘x鄉(xiāng)，冒著生命危險(xiǎn)尋求生的希望，這是對(duì)生命的渴望。
三是警醒處于和平年代的我們，如何正確地對(duì)待生活和生命。下面我就著重談一下第三點(diǎn)，也是我今天講話的主題，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
當(dāng)前對(duì)我國(guó)中小學(xué)生生命造成威脅的非正常死亡，主要有安全事故、食物中毒、溺水、自殺等，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生在“消失”。其中又以交通安全事故為最。與危及生命相對(duì)應(yīng)的，還有不計(jì)其數(shù)的中小學(xué)生受傷害事件。
在我們同學(xué)中，就發(fā)現(xiàn)過(guò)有騎自行車(chē)脫把的，有不按交通規(guī)則行走的，有私開(kāi)電瓶車(chē)等可能造成悲劇事故的現(xiàn)象；也有發(fā)現(xiàn)在校園內(nèi)追逐打鬧，快速?zèng)_跑，打架斗毆等極易造成意外傷害事件的；還有個(gè)別同學(xué)與社會(huì)青年勾搭瞎混走上歧路，與父母賭氣出走等極易出現(xiàn)意外的'?，F(xiàn)實(shí)告誡我們，我們的周?chē)⒎鞘职踩?，我們的生命時(shí)刻受到影響。為此，我倡議全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)“平安校園”
一、強(qiáng)化校園活動(dòng)安全。上下樓梯時(shí)靠右行走，不在樓梯處推撞、喧嘩、嬉戲。課間不快速?zèng)_跑，在走廊轉(zhuǎn)彎時(shí)要留心，放慢腳步行走。出操時(shí)在快速的同時(shí)一定要注意有序，更不得打鬧，以避免發(fā)生意外傷害事故。
二、加強(qiáng)交通安全，遵守交通規(guī)則。家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)接送上學(xué)、放學(xué)的同學(xué)要注意：車(chē)沒(méi)有停穩(wěn)不要下車(chē)，上下車(chē)時(shí)多留意周邊的車(chē)輛，建議父母在離校門(mén)遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方停車(chē)，既保證了校門(mén)口的交通秩序又鍛煉了自己的身體；騎自行車(chē)的同學(xué)一定要遵守交通規(guī)則，不并排騎行，不突然轉(zhuǎn)彎變道。
三、確保飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質(zhì)食品，不喝生水。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不偏食，不暴食暴飲。不吃校門(mén)口無(wú)證商販?zhǔn)称罚_保飲食安全。上次南京一所學(xué)校門(mén)口的飲食攤點(diǎn)，工商部門(mén)突擊檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)雞排中竟然就有活的蟲(chóng)子。
四、認(rèn)真做好防火、防觸電、防侵害。要愛(ài)護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不玩火，不隨意觸摸各種電器。謹(jǐn)慎交友，不隨意接受陌生人接送與來(lái)訪，不單獨(dú)外出，遇到侵害事件妥善處理。
五、要有積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)生活。我們的生活條件越來(lái)越好，但生活的煩惱可能仍然會(huì)碰到，同學(xué)之間的友誼碰到的困難、與父母的交流出現(xiàn)了問(wèn)題、學(xué)習(xí)上的壓力有點(diǎn)大了，與老師的要求有距離了。不管遇到再大的困難，都要勇敢地面對(duì)，積極的迎戰(zhàn)。
老師們，同學(xué)們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦，為建設(shè)平安二中而努力。
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