計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋和調(diào)整，以確保計(jì)劃的順利進(jìn)行。規(guī)劃時(shí)間是制定計(jì)劃的重要一環(huán)，需要根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要程度來(lái)安排工作的優(yōu)先級(jí)。以下是小編為大家整理的計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇一
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)(個(gè)人)：__。
公司名稱：蘭州summer影視公司。
所在學(xué)院名稱：聯(lián)系電話：__。
參賽者電子郵件：
日期：20__年__月12日
目錄。
第一部分計(jì)劃書摘要。
蘭州summer影視公司是影視與廣告的完美結(jié)合、在微電影制作中進(jìn)行廣告植入以及解決商家最頭疼廣告問(wèn)題的一個(gè)公司;同時(shí)以創(chuàng)意為根基，市場(chǎng)營(yíng)銷為突破，用專業(yè)的影視制作流程去演繹客戶的良好形象。本團(tuán)隊(duì)將為消費(fèi)者提供一個(gè)良好的視頻制作平臺(tái)，根據(jù)客戶需求，通過(guò)鏡頭語(yǔ)言，用1到10分鐘的時(shí)間將客戶的需求，用具有專業(yè)藝術(shù)水準(zhǔn)的微電影展示出來(lái)，滿足客戶捕捉生活點(diǎn)滴以及對(duì)美好往事回憶的需求。為廣大的畢業(yè)生制作視頻簡(jiǎn)歷，為消費(fèi)者制作個(gè)人或集體的電子相冊(cè)，企業(yè)宣傳片，婚禮微電影等，而且我們建立了微電影網(wǎng)站，上傳微電影，供愛(ài)好者欣賞和下載。
我公司具有：
1、高素質(zhì)的專業(yè)人才：由眾多有影視廣告制作、專業(yè)設(shè)計(jì)等行業(yè)背景的人才組成的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
2、超高的性價(jià)比：專業(yè)影視廣告公司，規(guī)模效應(yīng)，一手操作，免去眾多轉(zhuǎn)手、代理等費(fèi)用?？蛻舻屯度?，高產(chǎn)出。
3、強(qiáng)大的硬件支持：擁有各種專業(yè)的攝像、攝影、燈光、后期制作等設(shè)備。
4、各部資源整合為一個(gè)強(qiáng)大的整體，發(fā)揮合力。
第二部分產(chǎn)品/服務(wù)。
2.1微電影產(chǎn)生的背景及意義。
微電影(microfilm)，即微型電影，又稱微影。微電影是指專門運(yùn)用在各種新媒體平臺(tái)上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的、具有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持的具有完整故事情節(jié)的“微時(shí)”放映、“微周期制作”和“微規(guī)模投資”的視頻短片，內(nèi)容融合了廣告植入、幽默搞怪、時(shí)尚潮流、公益教育、商業(yè)定制等主題，可以單獨(dú)成篇，也可系列成劇。
2.2行業(yè)分析。
影視廣告行業(yè)是我國(guó)的新興行業(yè)，20__年我國(guó)共有廣告公司57434家，幾年來(lái)公司數(shù)量不斷增加，營(yíng)業(yè)額和從業(yè)人員不斷擴(kuò)大，增長(zhǎng)速度可觀，全國(guó)廣告經(jīng)營(yíng)額20__年突破1000億元大關(guān)。按照專家的預(yù)測(cè)，20__年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)不低于7%，將達(dá)到12.5萬(wàn)億元以上，全國(guó)廣告經(jīng)營(yíng)額大概在1100億元左右。中國(guó)廣告市場(chǎng)在未來(lái)20__年左右有望成為全球三大廣告市場(chǎng)之一。但與美國(guó)廣告權(quán)威機(jī)構(gòu)披露的外國(guó)大型廣告集團(tuán)的年?duì)I業(yè)額數(shù)字相比，差距極為巨大。我國(guó)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)及廣告與東部相比差距仍然很大，這一點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)有大的變化。
9.43%;100人以下的單位3974個(gè)，占90.57%，其中又以30人以下的企業(yè)為主，占全部企業(yè)的67.37%?？梢?jiàn)蘭州的私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)主要是企業(yè)規(guī)模小，數(shù)量多，分布廣。所以蘭州的廣告客戶多為中小規(guī)模企業(yè)或商鋪業(yè)主，蘭州現(xiàn)代廣告行業(yè)起步晚，發(fā)展快，本行業(yè)在蘭州將擁有更廣闊的市場(chǎng)前景。
2.3微電影的創(chuàng)新點(diǎn)。
(1)、微電影以一種自由的思想交流方式，得到了很多觀眾的青睞。尤學(xué)生最為顯著。校園微電影，即將引領(lǐng)大學(xué)生溝通的新潮流，推動(dòng)校園優(yōu)秀文化的發(fā)展，促進(jìn)校園文化的持續(xù)繁榮。
(2)、而對(duì)于微電影制作團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，這更是一個(gè)鍛煉和成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，是走向更專業(yè)化的好途徑，也是自主創(chuàng)業(yè)的好項(xiàng)目。
(3)、微電影低廉的成本和成熟的技術(shù)也讓電影從過(guò)去的高高在上，走到人人皆可參與的“草根”時(shí)代，真正使“全民皆導(dǎo)，全民皆星”成為一種可能。
(4)、從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，微電影使追求利益的廣告商增加點(diǎn)擊量或成為產(chǎn)品的傳播載體，它能夠成為企業(yè)和個(gè)人推介自身、樹立形象的平臺(tái)，也為制作團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了豐厚的利潤(rùn)。
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇二
再次成為“龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室”成員，是一份信任和榮譽(yù)，更多的是一份責(zé)任和義務(wù)。以此為契機(jī)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實(shí)工作，深入研究，鉆研新教材，開(kāi)展課題研究，探索有效教學(xué)方法，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室qq在線交流研討活動(dòng)，解答教學(xué)疑難問(wèn)題，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息。發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長(zhǎng)發(fā)展。積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策，推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展。
二、主要工作及措施。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。工作室每年為我們每個(gè)成員購(gòu)買2本專著，本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫2篇以上的讀書心得。并利用工作室qq群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。
2.承擔(dān)公開(kāi)課和專題講座。積極承擔(dān)公開(kāi)課和講座。今年應(yīng)承擔(dān)校級(jí)以上評(píng)課6節(jié)(其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿)，承擔(dān)校級(jí)以上示范課2節(jié)、縣級(jí)以上公開(kāi)課(或說(shuō)課)1節(jié)，承擔(dān)縣級(jí)以上專題講座1次。
3.開(kāi)展課題研究。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，我的子課題是：把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的研究。開(kāi)展研究，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié)。
4.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人收集的當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)。
5.參加工作室qq群交流研討活動(dòng)。積極參加工作室建立的qq群所開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，如研討某課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。
6.培養(yǎng)青年教師。今年因?yàn)楸救嗽谏虾纪ㄙt中心小學(xué)交流一年，所以包括該校在內(nèi)的老師選定3～5個(gè)青年教師，他們是：吳鳳英、郭曉薇、副奕敏、邱麗娟、劉蘭玉，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。
8.積極參加外出觀摩學(xué)習(xí)。為了提高工作室成員的教學(xué)水平，擴(kuò)大教育視野，發(fā)揮工作室團(tuán)隊(duì)先行研究、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用，積極參加工作室組織的全體成員到外地區(qū)參加的觀摩學(xué)習(xí)。
9.參加成員所在縣(市、區(qū))開(kāi)展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
10.積極參加工作室成員“送教送培”活動(dòng)。
11.認(rèn)真撰寫各種材料，完成匯編專輯任務(wù)。包括個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃、子課題研究方案、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)。
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇三
本人將在魏文琴主任的引領(lǐng)下，以工作室研修計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自身教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
2、踏實(shí)工作，深入研究，發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。
3、積極探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革與發(fā)展。
1、學(xué)習(xí)工作室方案，明確“工作室”的研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容，加強(qiáng)與工作室成員的溝通與交流，打造學(xué)習(xí)共同體。
2、根據(jù)工作室工作主旨與規(guī)劃，擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，明確整體工作目標(biāo)和各研究階段工作目標(biāo)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》及各類教育教學(xué)雜志，撰寫不少于10000字的讀書筆記和心得。
4、積極承擔(dān)公開(kāi)課和專題講座。今年承擔(dān)校級(jí)以上公開(kāi)課4節(jié)，承擔(dān)市級(jí)以上專題講座1次。
5、參加輔導(dǎo)青年教師活動(dòng)：聽(tīng)課、座談、評(píng)析。
6、開(kāi)展課題研究。除了完成工作室課題《小學(xué)語(yǔ)文生活化》的研究任務(wù)外，還要做好個(gè)人課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀及減負(fù)增效措施研究》研究工作。
7、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例反思、教育敘事、教育隨筆等，制作微課2節(jié)。
8、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng)，爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇四
在名師工作室的引領(lǐng)下，以促進(jìn)品德課程建設(shè)為使命，以工作室活動(dòng)為平臺(tái)，在互動(dòng)交流中提升對(duì)品德課程的認(rèn)識(shí)，提升品德教學(xué)的研究能力。在工作室計(jì)劃的統(tǒng)領(lǐng)下，結(jié)合自身的實(shí)際情況，有計(jì)劃分步驟地落實(shí)教學(xué)和課題研究，使自己在品德研究的領(lǐng)域得到更好地發(fā)展。
1、讀書學(xué)習(xí)方面。
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。本年度，我將認(rèn)真閱讀工作室推薦的`專業(yè)書目、雜志《語(yǔ)文教學(xué)通訊》以及有關(guān)德育的書目，及時(shí)做好讀書札記，寫好讀后感。在閱讀中明晰課程定位和價(jià)值取向，進(jìn)一步深入理解課程生活化、活動(dòng)化的理念，對(duì)于課題《多元資源的整合研究》相關(guān)的篇章精讀、細(xì)讀，為課題研究的順利展開(kāi)夯實(shí)理論基礎(chǔ)的同時(shí)，也不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
2、教育教學(xué)方面。
（1）認(rèn)真鉆研教材，明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。以教材分析與課堂教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，把握教材特點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)際的課堂教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷與體驗(yàn)生活，獲得切身的感受與體悟。
（2）通過(guò)研究生活化情境創(chuàng)設(shè)，努力給孩子以真實(shí)的經(jīng)歷與體驗(yàn)，并積累豐富的教學(xué)案例。
3、課題研究方面。
（1）每月按時(shí)、認(rèn)真地參加工作室研究活動(dòng)，把課題研究落實(shí)到日常的活動(dòng)中去，能帶著課題觀課、議課，并積極撰寫活動(dòng)感受和與課題相關(guān)的論文，及時(shí)做好課題小結(jié)，在反思中回望審視研究的方向、內(nèi)容，以便做出科學(xué)的調(diào)整。
（2）執(zhí)教研討課兩次，完成指定學(xué)習(xí)材料的主講任務(wù)，及時(shí)上傳相關(guān)資料到工作室專題網(wǎng)站。認(rèn)真總結(jié)反思，每月至少完成一篇教學(xué)隨筆或課題研究反思，每學(xué)期完成一篇與課題相關(guān)的論文并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇五
21世紀(jì)是個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)科技還是教育，都處在日新月異的環(huán)境中，所以作為教育者更需要在歷史滾滾向前的浪潮中，不斷更新觀念，汲取知識(shí)，更換思想，提高自己的教育教學(xué)能力。在今年縣教育局組建“名師工作室”之時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)了名，很有幸加入了xx帶領(lǐng)的“?？h語(yǔ)文名師工作室”，以此平臺(tái)督促自己成長(zhǎng)進(jìn)步?，F(xiàn)特制定20xx年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：
我生活在一個(gè)教育世家，父親、嫂嫂、妹妹、弟弟、侄子、侄女等，分別在小學(xué)、初中、大學(xué)兢兢業(yè)業(yè)地干著教育。我的血管里好像就淌著“教育”的血液。無(wú)論在家還是在學(xué)校每天討論的話題都離不開(kāi)它。所以我不僅能做到勤勉還能做到樂(lè)業(yè)。
自19xx年7月參加工作以來(lái)，我一直從事著語(yǔ)文教學(xué)，一干就是二十多年。初出茅廬時(shí)愿意向向老教師請(qǐng)教，后來(lái)邊教邊學(xué)邊思考邊總結(jié)，現(xiàn)在甘愿回到原點(diǎn)保持一顆向上進(jìn)取的心，努力學(xué)習(xí)理論，“察納雅言”取長(zhǎng)補(bǔ)短。所以我現(xiàn)在已經(jīng)獲得了市骨干教師、市名師的稱號(hào)，渴望在“?？h語(yǔ)文名師工作室”的工作中，讓自己再上一個(gè)新臺(tái)階。
在名師工作室首席名師xx老師的指導(dǎo)、引領(lǐng)下，通過(guò)閱讀專著、觀摩名師課堂、積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)研討、及時(shí)進(jìn)行自我反思總結(jié)等方式，促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展（包括教師專業(yè)成長(zhǎng)和教師的專業(yè)能力及專業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展），樹立終身學(xué)習(xí)的理念，保持終生學(xué)習(xí)。爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的新型教師，使自己在師德、專業(yè)能力、科研與教學(xué)能力以及學(xué)術(shù)水平等綜合素養(yǎng)方面有一個(gè)質(zhì)的飛躍，成為一名優(yōu)秀的初中語(yǔ)文老師。
1.深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)精神和部編教材特色，科學(xué)備好每一節(jié)課。有效落實(shí)新教材立德樹人理念，扎實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。
2.用讀書豐富自己的人生，計(jì)劃每天讀書不少于半個(gè)小時(shí)，讀書內(nèi)容包括個(gè)人修養(yǎng)類和專業(yè)成長(zhǎng)類。今年?duì)幦∽x二十本書。
3.通過(guò)語(yǔ)文工作室的引領(lǐng)爭(zhēng)取使自己的課堂教學(xué)有明顯提升，每年至少講授一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課或示范課、優(yōu)質(zhì)課。
4.每年至少精心撰寫一篇高質(zhì)量的論文，爭(zhēng)取在上級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在刊物上發(fā)表。
5.研究中考試題，將中考精神落實(shí)到每節(jié)課中，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)，保證中考質(zhì)量，為學(xué)生人生負(fù)責(zé)。
6.爭(zhēng)取由教書匠成長(zhǎng)為真正的名師，講授的每一節(jié)課不僅突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，還要有自己的風(fēng)格，讓學(xué)生喜歡聽(tīng)，由衷的喜歡上語(yǔ)文。
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇六
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)人的發(fā)展為本，遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律，積極主動(dòng)開(kāi)展教育教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題研究，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，做好教師培養(yǎng)、示范輻射等工作，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀察體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實(shí)踐總結(jié)中，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。
二、工作目標(biāo)：
1.搭建成員交流平臺(tái)，促進(jìn)成員之間知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的共享。
2.為教師專業(yè)發(fā)展提供學(xué)習(xí)資源，提升教師專業(yè)發(fā)展的自主性。
3.引導(dǎo)、幫助工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高。
三、學(xué)員任務(wù)。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。
先進(jìn)的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)。而閱讀和學(xué)習(xí)是提高教師教育理論修養(yǎng)的有效途徑。本年度工作室將認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
2.立足課堂研究，形成個(gè)人風(fēng)格。
提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室最重要的任務(wù)。各位學(xué)員要自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，靈活地駕馭課堂，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，要勤于反思，還要將課堂中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)帶回工作室研究，又將工作室研究的結(jié)果實(shí)踐于課堂，再發(fā)現(xiàn)、再研究、再實(shí)踐，推動(dòng)課堂教學(xué)研究高位運(yùn)行。
3.積極從事科研，提高自身品位。
“教而不研則淺”，研究是名師工作室的要?jiǎng)?wù)之一。名師工作室導(dǎo)師要繼續(xù)帶動(dòng)工作室成員自覺(jué)進(jìn)行研究，使整個(gè)工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍，力爭(zhēng)每位成員都能“研究出成效”。
4.創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái)，為成長(zhǎng)搭建基地。
我們將利用工作室qq群、公共郵箱等多種方式為成員交流提供方便。通過(guò)工作室網(wǎng)站，為全體成員和帶動(dòng)全市教師的成長(zhǎng)，提供教學(xué)交流、研討的平臺(tái)。
四、工作措施。
1.學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍及數(shù)學(xué)教學(xué)期刊。要求每位成員每學(xué)期讀一本指定書籍，并撰寫讀書心得，進(jìn)行內(nèi)部交流。
2.外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。工作室學(xué)員力爭(zhēng)每年外出聽(tīng)一次課或參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，從而打破影響自己專業(yè)成長(zhǎng)的瓶頸，促進(jìn)成員自身的快速成長(zhǎng)。
3.每月開(kāi)展一次教研活動(dòng)。每次活動(dòng)主題要突出，并要指定專人發(fā)言，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
4.每學(xué)期上一次公開(kāi)課。通過(guò)成員自身上課、送課下鄉(xiāng)、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。每個(gè)成員至少在本校開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)以上的公開(kāi)課。
5.組織工作室成員通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、磨課等活動(dòng)，促進(jìn)自身及其他教師的成長(zhǎng)，獲取得第一手資料，撰寫教學(xué)案例，并開(kāi)展案例交流活動(dòng)。
6.加強(qiáng)對(duì)課堂觀察的研究。每個(gè)人要有選擇性的準(zhǔn)備專題講座稿，適當(dāng)機(jī)會(huì)時(shí)要發(fā)揮作用。
7.課題牽動(dòng)研究。工作室每?jī)赡暌鞒忠粋€(gè)市級(jí)及以上的課題研究。工作室要以課題牽動(dòng)學(xué)員的研究能力，引導(dǎo)學(xué)員把課題和工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，走自主發(fā)展的課題研究之路。
8.每學(xué)期寫兩篇論文。工作室將一如既往地督促并鼓勵(lì)工作室全體成員積極撰寫教育教學(xué)論文、案例反思等。論文要獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、登載刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布。
9.定期上傳教學(xué)反思或教學(xué)設(shè)計(jì)、推薦一篇好文章(論文或案例)、定期上傳一份好試卷。
10.加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)。工作室成員每年結(jié)對(duì)一名積極肯學(xué)的青年教師作重點(diǎn)指導(dǎo)培訓(xùn)，并促其積極參加各類比賽。
11.建立“學(xué)員成長(zhǎng)手冊(cè)”。將學(xué)員的教學(xué)成果、優(yōu)秀案例、獲獎(jiǎng)?wù)撐?、課題研究、優(yōu)質(zhì)課、榮譽(yù)等全面綜合記錄，關(guān)注學(xué)員成長(zhǎng)。
五、工作方法。
我們將根據(jù)實(shí)際，采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主;導(dǎo)師指導(dǎo)與自我實(shí)踐相結(jié)合，以自我實(shí)踐為主;本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合，以本地觀摩為主;專家傳授與互相研討相結(jié)合，以互相研討為主的方法，開(kāi)展各項(xiàng)工作。我們將根據(jù)教育局安排和上級(jí)有關(guān)部門組織的教科研活動(dòng)，靈活的組織工作室成員進(jìn)行集體活動(dòng)、分散活動(dòng)，努力做到上面有活動(dòng)，我們有行動(dòng)，并爭(zhēng)取參加上一級(jí)活動(dòng)。
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇七
本人有幸成為名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃。
依據(jù)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
從事數(shù)學(xué)教育工作已有10個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有一定的見(jiàn)解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢(shì)是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇。
2、注重積累。教師的成長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
5、撰寫論文。通過(guò)撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
1、依據(jù)遼寧省教育廳、營(yíng)口市教育局有關(guān)文件，遼寧省初中數(shù)學(xué)宋春暉名師工作室正式啟動(dòng)。
2、建立教育博客。
2、研究“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題。
3、教學(xué)實(shí)踐。
參加名師工作室主題展示——“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)暨教學(xué)研討活動(dòng)。
1、參加名師工作室成員雙向聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
2、對(duì)“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題研究的階段性匯報(bào)。
1、活動(dòng)資料匯集參加研討、交流和展示。
以上是本人要完成的學(xué)年目標(biāo)，為此我會(huì)努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇八
本人有幸成為光澤縣xxx的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助xxx這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃。
依據(jù)縣xxx實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
從事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對(duì)化學(xué)教學(xué)有一定的見(jiàn)解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢(shì)是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇。
2、注重積累。教師的成長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3、樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完成縣級(jí)課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過(guò)渡與銜接研究》（20xx、3—20xx、12）
5、撰寫論文。通過(guò)撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
1、力爭(zhēng)在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，提高自己的知名度。
2、培養(yǎng)1名新教師在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
3、撰寫的論文在地區(qū)、省論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
4、順利完成地區(qū)、縣立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作。
以上是20xx—20xx學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)，為此我會(huì)努力工作提升自己，在xxx同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇九
有幸被評(píng)為_(kāi)_市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜?，倍感惶恐和壓?再加入汪__校長(zhǎng)主持的中學(xué)英語(yǔ)名師工作室，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任。以此為契機(jī)，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn)，鉆研新教材，探索有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問(wèn)題，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室的交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息，積極開(kāi)展課題研究，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、理論水平及教學(xué)能力，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。
二、主要工作及措施。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
每年閱讀2本教育專著，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會(huì)。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。
2.承擔(dān)公開(kāi)課、微課制作和專題講座。
積極承擔(dān)公開(kāi)課和教學(xué)講座，每年承擔(dān)縣級(jí)示范課教學(xué)1次，(今年已承擔(dān)縣級(jí)以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次)，每年上校級(jí)示范課2節(jié)，承擔(dān)縣級(jí)以上培訓(xùn)講座和送教工作1次，每年制作微課4節(jié)。
3、開(kāi)設(shè)教育博客。
4.培養(yǎng)青年教師。
在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象，通過(guò)聽(tīng)課、研討等活動(dòng)開(kāi)展，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。
5.開(kāi)展課題研究。
工作室已申報(bào)課題《初中英語(yǔ)微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，我校英語(yǔ)組也申報(bào)了自己的課題《初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，已著手開(kāi)展前期的調(diào)查問(wèn)卷和問(wèn)題分析，積極籌備開(kāi)題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起，認(rèn)真做好課題研究，撰寫研究論文和案例，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)。
6.撰寫教學(xué)論文。
積極撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)，并力爭(zhēng)在市級(jí)或以上公開(kāi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。
7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫工作室活動(dòng)通訊稿，在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課，通過(guò)教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問(wèn)題解答。
8.積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，縣或市里或開(kāi)展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。
9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié)，形成文章，認(rèn)真做好各種聽(tīng)課、研討等活動(dòng)記錄，整理各項(xiàng)活動(dòng)資料，完成匯編專輯任務(wù)。包括課題研究方案和報(bào)告、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)。
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十
以__市二中“名師工作室”實(shí)施意見(jiàn)為指導(dǎo)思想，以人的發(fā)展為本，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，把優(yōu)質(zhì)教科研、教學(xué)法滲透與輻射到學(xué)校體育教學(xué)工作中，讓名師工作室成為青年教師成長(zhǎng)的實(shí)踐基地，建設(shè)一支高素質(zhì)的體育師資隊(duì)伍，推動(dòng)我市體育教育教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展，為促進(jìn)青少年身心健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
發(fā)揮好傳、幫、帶、促的作用，形成全市體育教師相互合作、相互交流、相互學(xué)習(xí)的良好發(fā)展氛圍，使青年教師在良好的團(tuán)隊(duì)環(huán)境中逐漸成長(zhǎng)、成熟，成為最有力的中堅(jiān)力量，名師團(tuán)力求做到“熱誠(chéng)服務(wù)、專業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同提升”。
三、工作思路。
1、進(jìn)一步研修《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新與理解體育與健康課程的教育教學(xué)理念，樹立現(xiàn)代化的教育觀、價(jià)值觀，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，搭建互相學(xué)習(xí)、相互研討的教研平臺(tái)，探究特色教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，共同提高體育教育教學(xué)的創(chuàng)新能力和藝術(shù)水平，20__年底完成社團(tuán)課題結(jié)題事項(xiàng)，出臺(tái)高水準(zhǔn)的課題結(jié)題材料。
3、做好促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的教育工作，指導(dǎo)體育教師認(rèn)真貫徹陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施策略與辦法。
4、以教學(xué)、訓(xùn)練為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，以科研促教學(xué)，以科研帶訓(xùn)練，結(jié)合教改新動(dòng)向、新趨勢(shì)，潛心鉆研，積極探索，總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律，提高體育教師的科研意識(shí)和研究能力。
5、以體育工作室為平臺(tái)，努力培養(yǎng)具有職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)水平的名師。以名師榜樣力量推動(dòng)全市青年教師迅速成長(zhǎng)成才。
四、工作措施。
1、充分依靠工作室顧問(wèn)團(tuán)成員較高的學(xué)術(shù)能力、權(quán)威性、影響力作用，提升工作室理論水平，研究能力以及實(shí)踐能力。
2、以活動(dòng)為載體，以學(xué)員為中心，促進(jìn)工作室成員自我發(fā)展，全面發(fā)展。堅(jiān)持定期開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，每次活動(dòng)要做到成員齊全，主題明確，講究實(shí)效，記錄詳實(shí)。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。以教師專業(yè)發(fā)展為本，始終把培養(yǎng)和引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)，充分尊重工作室成員的個(gè)性和特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)成員間的差異化發(fā)展，開(kāi)展讀書活動(dòng)，堅(jiān)持撰寫教育反思和論文，促進(jìn)成員的全面發(fā)展。
4、積極研修課堂教學(xué)，更新教育理念。研究探討體育教育改革趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)，參與指導(dǎo)新課程的改革與實(shí)施，切實(shí)抓好工作室成員的自身發(fā)展，要求工作室成員在新課程改革中發(fā)展自己，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持教學(xué)研究，始終以課堂教學(xué)為中心，大膽進(jìn)行改革與創(chuàng)新，工作室每學(xué)期舉行一次大型課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)成員間的交流研討，提高課堂效率。
5、建立工作室網(wǎng)頁(yè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)交流的平臺(tái)，開(kāi)設(shè)工作室qq群、博客及成員個(gè)人博客，發(fā)表見(jiàn)解，展現(xiàn)工作室成果。做到了教學(xué)開(kāi)放、教學(xué)研討、資源共享，發(fā)揮輻射作用。
6、開(kāi)展專題講座，組織研討活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)、共同研討，增強(qiáng)反思能力。
7、注重示范，領(lǐng)銜人引領(lǐng)，率先垂范，行動(dòng)跟進(jìn)，帶頭上公開(kāi)課、示范課、研討課等，增強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)的實(shí)效性，促進(jìn)全員共同發(fā)展，推動(dòng)體育教育的不斷發(fā)展。
五、工作安排。
1、組織召開(kāi)名師工作室全體成員例會(huì)5次以上；
2、借助市幾所名校開(kāi)放周活動(dòng)組織學(xué)員聽(tīng)課、研討活動(dòng)；
3、組織名師工作室成員10堂以上教研公開(kāi)課和教案研討交流；
4、按工作室社團(tuán)課題規(guī)劃內(nèi)容，組織課題組成員完成計(jì)劃步驟所涉，完成論文發(fā)表、參評(píng)等，收集整理課題相關(guān)文件材料，準(zhǔn)備結(jié)題相關(guān)事宜。
5、組織開(kāi)展集體小組備課活動(dòng)探討__年教育教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度；并作出小組計(jì)劃。
6、組織指導(dǎo)名師工作室成員積極參加體育市、省級(jí)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好的成績(jī)；
7、組織部分優(yōu)秀成員參加省、市骨干教師培訓(xùn)；
8、組織工作室成員撰寫論文參加全國(guó)、省、市征文評(píng)選。
9、組織指導(dǎo)工作室成員確定研究方向，明確研究目標(biāo)，并積極參與省市級(jí)課題申報(bào)。
10、學(xué)員年度總結(jié)與評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xxxxx的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師?，F(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫2篇以上的讀書心得。
2、積極承擔(dān)公開(kāi)課和專題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級(jí)評(píng)課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿），承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課2節(jié)，縣級(jí)以上公開(kāi)課（或說(shuō)課）1節(jié)，縣級(jí)以上專題講座1次。要積極參加所在縣（市、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，主動(dòng)申請(qǐng)承擔(dān)觀摩課和專題講座。
3、大膽實(shí)踐、探索，開(kāi)展課題研究，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，根據(jù)自身實(shí)際，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開(kāi)展研究，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié)。
4、積極主動(dòng)參與工作室qq群的交流研討活動(dòng)，不斷提高自己的教研能力。本學(xué)年可利用工作室qq群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。
5、培養(yǎng)、帶動(dòng)一批教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣（市、區(qū)）選定3～5個(gè)中青年教師，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。
6、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等），并積極主動(dòng)投稿，力爭(zhēng)在20xx年6月前發(fā)表1篇cn級(jí)教學(xué)文章。
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
“趙瑛xxx”在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來(lái)，我們這個(gè)工作室在各個(gè)方面都將有新的發(fā)展。我打算用心經(jīng)營(yíng)我們這個(gè)工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng)，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的給養(yǎng)所，營(yíng)造在研修中體驗(yàn)成長(zhǎng)，在參與中感受快樂(lè)的空間站。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟；總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想，使自己自成一家。使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階，成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師梯隊(duì)中的成員或者走向名師。
根據(jù)濮陽(yáng)市和油田教育中心xxx工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學(xué)年xxx計(jì)劃。
以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的`智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地。
本學(xué)年我們將圍繞小學(xué)xxx章程制定的工作目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，使本xxx真正成為小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)濮陽(yáng)市教育中心教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。
（一）明確發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)工作斗志
1、具有高尚的師魂——做一個(gè)有良好的師德修養(yǎng)，有責(zé)任感，有人格感召力的教師。
2、具有豐厚的底蘊(yùn)——做一個(gè)有較高的語(yǔ)文素養(yǎng)；有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備；掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)先進(jìn)理論的教師。
3、具有靈動(dòng)的智慧——做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師。不唯書，不唯上，不唯人，富有批判精神。
4、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個(gè)擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師。
5、具有較強(qiáng)的研究力——做一個(gè)善于通過(guò)研究、反思、總結(jié)，進(jìn)行自我覺(jué)悟和提升的教師。
6、具有廣闊的視野——做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識(shí)和開(kāi)發(fā)能力的教師。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。
4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
（三）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)水平
1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
（四）拓展發(fā)展渠道，提高反思能力
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入博客圈，堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫博、讀博、評(píng)博，使交流成為現(xiàn)實(shí)，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的。
2、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過(guò)交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。
3、寫作應(yīng)成為工作室成員的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。讀書要寫導(dǎo)讀和讀后感，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學(xué)要寫教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時(shí)寫出自己的感想體會(huì)，隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐模Τ蔀楸緦W(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。
（五）完善業(yè)務(wù)檔案，實(shí)施考核評(píng)價(jià)
各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊(cè)，包括研修計(jì)劃、讀書心得、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核。
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師。現(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級(jí)評(píng)課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿），承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課2節(jié)，縣級(jí)以上公開(kāi)課（或說(shuō)課）1節(jié)，縣級(jí)以上專題講座1次。要積極參加所在縣（市、區(qū)）舉辦的.教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，主動(dòng)申請(qǐng)承擔(dān)觀摩課和專題講座。
工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，根據(jù)自身實(shí)際，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開(kāi)展研究，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié)。
本學(xué)年可利用工作室qq群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。
在所在縣（市、區(qū)）選定3～5個(gè)中青年教師，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。
撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等），并積極主動(dòng)投稿，力爭(zhēng)在20xx年6月前發(fā)表1篇xx級(jí)教學(xué)文章。
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
能夠加入”_名師工作室”，對(duì)我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)制定20_年研修計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，積極參與各級(jí)各類教學(xué)教研活動(dòng)，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間完成一定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得。
各小組組內(nèi)成員課，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中及時(shí)撰寫聽(tīng)課心得。
4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)更好地完成名師工作室的計(jì)劃推進(jìn)。
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十五
根據(jù)《成華區(qū)名師工作室管理辦法》和“實(shí)驗(yàn)物理名師工作室工作方案”要求，工作室以在“專業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同發(fā)展”為宗旨，即橫向源于日常在職要求，緊扣課堂、聯(lián)系實(shí)際，縱向瞄基礎(chǔ)教育改革前沿，以對(duì)高、中考的研究為載體，形成相對(duì)穩(wěn)定的序列，以典型引路，促進(jìn)工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展，并發(fā)揮幫帶的作用,從而構(gòu)建學(xué)習(xí)型共同體，打造知名教師群體，為成華區(qū)的教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、工作目標(biāo)。
本工作室將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和成員所在學(xué)校的大力支持下，在領(lǐng)銜人和所有成員的共同努力下，盡最大努力，切實(shí)做好以下各項(xiàng)工作。
（一）加強(qiáng)教學(xué)研究。
教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)，課堂是教師教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn)。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益，努力提升成員課堂教學(xué)能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
本工作室將致力于課程改革背景下的課堂教學(xué)研究，在不斷實(shí)踐、不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷改進(jìn)中前進(jìn)，盡我們的最大努力，在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時(shí)，逐漸形成各自的教學(xué)個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格。
本工作室將在高考、中考研究花大力氣，下大功夫，加大對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”的學(xué)習(xí)與研討，深入細(xì)致地做好各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)與研究。
（二）開(kāi)展課堂展示。
本工作室將推行教學(xué)公開(kāi)課制度，力爭(zhēng)在每一次的研究活動(dòng)中，都有至少一名成員開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，鼓勵(lì)成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開(kāi)設(shè)研究課、試驗(yàn)課和觀摩課，為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺(tái)和載體，進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平。
工作室將同學(xué)校、市、區(qū)教科院等部門聯(lián)系，克服一切困難，采取外出聽(tīng)課、相互評(píng)課、送教下鄉(xiāng)等方式，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動(dòng)。同一課題、獨(dú)立備課、借班上課，集中進(jìn)行、集體研討。這將既是對(duì)本工作室成員課堂教學(xué)能力的檢驗(yàn)和考核，也將是工作室的有效輻射。
工作室將制定的“目標(biāo)定位”“方法定位”“內(nèi)容定位”“效果定位”“素養(yǎng)定位”的“五定位”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)工作室成員的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。
（三）打造科研品牌。
教科研是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力，是提升教育教學(xué)效益、提升教師品位的關(guān)鍵。本工作室在教科研方面要在工作室內(nèi)營(yíng)造濃郁的教科研氛圍，鼓勵(lì)每一位教師積極從事教科研工作，以教科研帶動(dòng)教育教學(xué)能力的提升，努力將教科研打造成本工作室的特色和品牌。
爭(zhēng)取有的教學(xué)教學(xué)論文在各級(jí)各類專業(yè)刊物上公開(kāi)發(fā)表、獲獎(jiǎng)，確保每個(gè)成員都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，并且范圍要擴(kuò)大，檔次要提升。我們將采取“明確任務(wù)、集體研究、自定方向、獨(dú)立撰寫”的方式，本工作室的具體做法是“出點(diǎn)子、壓擔(dān)子”，促使工作室成員更加堅(jiān)定地走科研興教之路，為教師今后的成長(zhǎng)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（四）追求輻射效應(yīng)。
本工作室將立足本校為研究基地，將總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)先在學(xué)校推廣，然后在成華區(qū)幅射到其它學(xué)校。本學(xué)期完成“實(shí)驗(yàn)物理”名師工作室網(wǎng)頁(yè)的制作任務(wù)，掛在成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的網(wǎng)站上，并不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，努力將網(wǎng)頁(yè)打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái)，和與外界進(jìn)行交流的橋梁，最大限度地顯示名師工作室的輻射和交流功能。
三、具體工作如下。
1、爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)校級(jí)以上公開(kāi)課2—3節(jié)，用從而來(lái)提高自己的.課堂教學(xué)能力。
3、完成1-2個(gè)科研課題的申報(bào)和立項(xiàng)項(xiàng)工作。
4、研究探討中學(xué)物理課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合與優(yōu)化。
5、建立名師工作網(wǎng)頁(yè)，在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下，完成網(wǎng)頁(yè)建設(shè)的相關(guān)建設(shè)工作并逐步改進(jìn)，使之成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái)，與外界進(jìn)行交流的橋梁、學(xué)習(xí)的資源庫(kù)。
6、研究中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展動(dòng)向、指導(dǎo)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。
7、在高、初三年后期復(fù)習(xí)期間，開(kāi)展1—2次專題講座。
8．利用主題學(xué)習(xí)、公開(kāi)教學(xué)、教師、專題研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、工作室網(wǎng)頁(yè)、論文、專著、觀摩考察等形式進(jìn)行形式豐富的研究，宣傳和推廣成員的研究成果，促進(jìn)成員的專業(yè)發(fā)展。
9、培養(yǎng)工作室新成員，引領(lǐng)一批優(yōu)秀教師參加教育科研工作。
五、具體措施：
1、工作室的日?；顒?dòng)與管理工作。
（1）成立“實(shí)驗(yàn)物理”名師工作管理小組。
組長(zhǎng)：趙紹國(guó)。
日常管理事務(wù)長(zhǎng)：曾良成。
檔案管理：吳建軍。
（2）制定工作室成員三年計(jì)劃和學(xué)年（或?qū)W期）計(jì)劃，定期舉行工作室成員例會(huì)，檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求，做好年度工作的總結(jié)并推廣研究成果。
（3）工作室成員教研活動(dòng)做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、成員、內(nèi)容），根據(jù)教研活動(dòng)落實(shí)情況對(duì)各工作室成員進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤和全面考核。在工作室運(yùn)行期間將采取切實(shí)可行的辦法，提高工作的實(shí)效性。
（4）名師工作室活動(dòng)。
時(shí)間：每周四下午3：30-5：00。
物理工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十六
認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的'重點(diǎn)與難點(diǎn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。
組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，每一課都共同商量，探討，不求最好，但求更好。同時(shí)備課組成員相互督促，相互促進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
1、理論學(xué)習(xí)、研究新課程的教法與學(xué)法。
2、開(kāi)設(shè)“常態(tài)課”，“常規(guī)課”并及時(shí)評(píng)課。
3、積極撰寫論文、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長(zhǎng)。
4、組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展教學(xué)興趣活動(dòng)，準(zhǔn)備好初三學(xué)生參加三月份舉行的全國(guó)應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽，在五月份舉行初二物理知識(shí)競(jìng)賽。
6、加強(qiáng)集體備課建設(shè)，利用講學(xué)稿備好課，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。
總之，我備課組的宗旨是：團(tuán)結(jié)、和諧，共同提高，促每一位學(xué)生發(fā)展。
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