學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對大家能夠有所幫助。
學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
有著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后，來到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。
開始了我新的起點(diǎn)，實(shí)習(xí)剛剛開始的時(shí)候，是我第一次面對患者、第一次面對臨床技能操作。心里難免會(huì)有些束手無策，總感覺到書本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就非常仔細(xì)觀察老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧等等;并且護(hù)士長、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作，給我們講解各項(xiàng)操作的要點(diǎn)，帶著我們分析一些病例知識(shí)。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見識(shí)到了正規(guī)的臨床操作;還給我們增添了新的理論知識(shí)，與此同時(shí)也加深了我對護(hù)理專心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識(shí)，在各科的輪轉(zhuǎn)過程中，使我體會(huì)到了護(hù)生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂，但也卻很充實(shí)，一開始還有很多不適應(yīng)，一個(gè)男生做一些護(hù)理操作，患者不予理解，特別是我們在婦產(chǎn)科時(shí)，去做一些婦科操作時(shí)，一部分人會(huì)拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無助，覺得很委屈。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著時(shí)間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處，因?yàn)檫@些不單單對以后的臨床工作打基礎(chǔ)。也可影響之后的人生。
就這樣，一次一次，一天天，慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能，不過這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開的，如今我已可以根據(jù)一些簡單的病情作出相應(yīng)的處理，而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵(lì)患者不要緊張，要放松心情，這種種的變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長中，我溫暖的感受著老師們對嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。
在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過渡的重要過程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ)，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱贊，同時(shí)也接受了患者的第一次批評，第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝，這些快樂的，悲傷的，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道。
學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
20__年，在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任、護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了產(chǎn)科各項(xiàng)護(hù)理工作?，F(xiàn)將本人本年度工作完成情景總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)產(chǎn)科護(hù)理新知識(shí)，加強(qiáng)護(hù)理人員在職培訓(xùn)及三期護(hù)士、實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)工作，落實(shí)?？谱o(hù)理常規(guī)及護(hù)理操作規(guī)范。
1.本人認(rèn)真學(xué)習(xí)產(chǎn)科護(hù)理管理新知識(shí)，不斷提高自身?？浦R(shí)及管理水平。不定期經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)護(hù)理書籍學(xué)習(xí)產(chǎn)科護(hù)理管理知識(shí)。今年6月外出參加了婦產(chǎn)兒循證護(hù)理學(xué)校班，學(xué)習(xí)后回科室向護(hù)理人員傳達(dá)了會(huì)議資料。
2.對新上崗護(hù)理人員采取個(gè)案培訓(xùn)計(jì)劃.20__年新上崗護(hù)理人員2名，經(jīng)過新上崗護(hù)士強(qiáng)化培訓(xùn)，兩名護(hù)理人員此刻均能夠獨(dú)立上崗?fù)瓿勺o(hù)理各項(xiàng)工作。
3.認(rèn)真落實(shí)產(chǎn)科護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃。每月定期進(jìn)行專科知識(shí)護(hù)理常規(guī)、護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理操作、制度職責(zé)等方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)后每季度對低年資護(hù)士理論及操作考試兩次，高年資護(hù)士及職責(zé)組長理論及操作考試一次。
4.每次理論及操作考試后及時(shí)對考試情景進(jìn)行錯(cuò)題分析，并落實(shí)到個(gè)人。要求個(gè)人將錯(cuò)題重做并自我分析原因，經(jīng)過不定期抽問的方式了解護(hù)理人員對錯(cuò)題的掌握情景并及時(shí)進(jìn)行效果評價(jià)。
5.每月對三期護(hù)士及實(shí)習(xí)生進(jìn)行入科培訓(xùn)一次，教學(xué)查房一次，小講課一次，每次小講課后及時(shí)進(jìn)行學(xué)員效果評價(jià)，了解三期護(hù)士及實(shí)習(xí)生對課題的掌握情景及提議。操作培訓(xùn)一次。轉(zhuǎn)科前對三期護(hù)士及實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論及操作考核一次。帶教教師及實(shí)習(xí)生相互進(jìn)行評價(jià)，了解護(hù)理帶教情景?？剖医虒W(xué)管理小組每季度教學(xué)工作改善討論會(huì)議對產(chǎn)科教學(xué)工作進(jìn)行持續(xù)改善。
二、加強(qiáng)績效管理，提高護(hù)理人員工作進(jìn)取性。
1.根據(jù)護(hù)理部績效分配方案協(xié)助護(hù)士長制定本科室護(hù)理績效分配方案。
2.科室成立了護(hù)理績效管理小組，每月護(hù)理績效按照護(hù)理工作量、工作質(zhì)量、崗位指標(biāo)、加分項(xiàng)目(承擔(dān)科室的護(hù)理管理及各項(xiàng)護(hù)理工作來計(jì)算)。
3.每季度按照{(diào)護(hù)理人員相互滿意度、醫(yī)生對護(hù)理人員滿意度、日評價(jià)(__月改為周評價(jià))、護(hù)理工作滿意度｝評選護(hù)理明星及護(hù)理小組明星一次。被選為護(hù)理明星及護(hù)理明星小組者當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)200元。
4.每月護(hù)理績效分配由敖萍護(hù)士長來監(jiān)督，樊登萍護(hù)士來統(tǒng)計(jì)護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)，由本人來計(jì)算績效額，最終由科主任審核。
5.采取民主投票的方式來制定科室績效方案大部分護(hù)理人員表示滿意。
三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提升護(hù)理滿意度。
1.實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，落實(shí)?？平】到逃Ｃ恳惶鞂ξＶ?、手術(shù)、分娩、新人病員的護(hù)理工作落實(shí)情景及健康教育反饋情景進(jìn)行督查，對未落實(shí)或母乳喂養(yǎng)及用藥反饋差的立即向職責(zé)組長及職責(zé)護(hù)士提出并要求立即整改。
2.堅(jiān)持巡視病房，多與患者溝通及時(shí)了解護(hù)理落實(shí)情景及患者的意見。
3.增加___護(hù)理，有效控制了乳漲的現(xiàn)象，提高了母乳喂養(yǎng)率。
4.按照基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)并要求落實(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)的督查。
5.教會(huì)產(chǎn)婦在母嬰分離下如何堅(jiān)持泌乳及擠奶的手法。對乳頭凹陷的產(chǎn)婦要教會(huì)如何矯正的方法及喂奶的方法。
6.堅(jiān)持進(jìn)行出院病人電話隨訪工作，不定期督查電話回訪情景。對電話回訪有意見的及時(shí)溝通處理。協(xié)助護(hù)士長針對醫(yī)院隨訪的問題及時(shí)分析原因并提出整改措施。
7.每月按時(shí)進(jìn)行護(hù)理人員滿意度調(diào)查及護(hù)患溝通率的調(diào)查，對存在的問題及時(shí)分析并制定整改措施，次月進(jìn)行效果評價(jià)。
8.每周按計(jì)劃進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量評價(jià)。
四、工作中存在的問題及未到達(dá)的目標(biāo)：
1.實(shí)習(xí)生管理不到位：個(gè)別實(shí)習(xí)生有曠工及遲到現(xiàn)象。
2.護(hù)理質(zhì)量管理不到位：10月毛__提前書寫護(hù)理記錄。
五、今后的打算及目標(biāo)：
1.加強(qiáng)對實(shí)習(xí)護(hù)士的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的管理，入科宣教時(shí)要著重強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律方面資料，帶教教師對實(shí)習(xí)生要再次強(qiáng)化培訓(xùn)。
2.加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，異常是護(hù)理文件書寫，要求護(hù)理人員書寫護(hù)理記錄時(shí)要客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)。不得提前書寫護(hù)理記錄。
以上就是我在已過的一年中所做的點(diǎn)點(diǎn)成績和存在的缺點(diǎn)和不足。成績只能代表過去，我要應(yīng)對的是未來的繼續(xù)工作。同時(shí)要克服自身存在的缺點(diǎn)和不足，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，為醫(yī)院的發(fā)展出一份力!
實(shí)習(xí)心得體會(huì)學(xué)醫(yī)
學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生生涯中至關(guān)重要的一部分，不僅讓我們有機(jī)會(huì)接觸真實(shí)的臨床病例，更讓我們深入了解醫(yī)學(xué)生活的各個(gè)方面。從我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來看，我認(rèn)為學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的重要時(shí)期。在我實(shí)習(xí)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，對醫(yī)學(xué)行業(yè)有了更加深入的理解。以下是我在學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)中得出的一些體會(huì)，希望對廣大學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
首先，學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門與人相處的學(xué)科。在實(shí)習(xí)中，我們不僅要學(xué)會(huì)用正確的專業(yè)知識(shí)診斷和治療疾病，更要學(xué)會(huì)與患者、家屬和其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行有效溝通。通過與病人和家屬的交流，我深刻理解到，患者不僅需要醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)和技能，更需要醫(yī)生的關(guān)心和慰藉。一位病人的康復(fù)過程不僅僅是依靠藥物和治療手段，更需要醫(yī)生的人性化關(guān)懷和心理支持。因此，作為一名醫(yī)學(xué)生，我們要注重培養(yǎng)良好的溝通能力和同理心，以更好地幫助患者和他們的家屬。
其次，學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)科。在醫(yī)院的實(shí)習(xí)中，我們往往需要與其他醫(yī)務(wù)人員如護(hù)士、技師、病案員等進(jìn)行緊密合作，共同協(xié)作完成病人的治療工作。通過與其他醫(yī)務(wù)人員的合作，我深刻體會(huì)到，每位醫(yī)務(wù)人員都發(fā)揮著重要的作用，每位成員的工作和團(tuán)隊(duì)的合作是醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。因此，作為一名醫(yī)學(xué)生，我們要注重團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，共同為患者的康復(fù)而努力。
第三，學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門需要不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科。實(shí)習(xí)過程中，我們常常遇到各種疾病和復(fù)雜的病例，我們需要與導(dǎo)師和其他醫(yī)生進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí)和交流，以便更好地理解和治療病人。通過實(shí)習(xí)，我意識(shí)到，醫(yī)學(xué)知識(shí)不斷更新和變化，我們需要不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。因此，作為一名醫(yī)學(xué)生，我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤奮鉆研，不斷提高自己的專業(yè)水平。
接下來，學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門需要冷靜和穩(wěn)定心態(tài)的學(xué)科。在實(shí)習(xí)中，我們常常面對病人的疼痛和病情的變化，我們需要保持冷靜的思維和穩(wěn)定的情緒，做出正確的判斷和決策。面對危重病人或突發(fā)情況，我們更需要保持冷靜和應(yīng)對能力，以便更好地救治病人。因此，作為一名醫(yī)學(xué)生，我們要注重培養(yǎng)冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)，提高在緊急情況下的反應(yīng)能力。
最后，學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門需要不斷反思和自我修正的學(xué)科。在實(shí)習(xí)中，我們會(huì)經(jīng)歷各種情況和病例，有時(shí)會(huì)遇到困惑和挫折。面對這些情況，我們需要及時(shí)反思和總結(jié)，找到不足之處，加以改進(jìn)。只有通過不斷的反思和自我修正，我們才能提高自己的醫(yī)學(xué)水平，成為一名合格的醫(yī)生。因此，作為一名醫(yī)學(xué)生，我們不僅要注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，更要注重思考和反思，不斷完善和提高自己。
綜上所述，學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德的關(guān)鍵時(shí)期。通過實(shí)習(xí)，我們可以學(xué)到更多的溝通和協(xié)作技巧，了解醫(yī)學(xué)工作的方方面面，并且培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)。我相信只有通過實(shí)習(xí)的積累和經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地成長為一名合格的醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
今年是我參加工作的第一年，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能，現(xiàn)將工作情景總結(jié)如下：
自今年_月進(jìn)入本院參加工作以來，在這不足一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自我并多請教帶教教師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。
外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，僅有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。
由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥?。記得剛到外科時(shí)我還不適應(yīng)，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向教師請教，向同事學(xué)習(xí)，自我摸索，在短時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé)，，明確了工作的程序，方向，提高了工作本事，在具體的工作中構(gòu)成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意禮貌禮貌服務(wù)，堅(jiān)持禮貌用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)可是肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，進(jìn)取參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。
在護(hù)士長進(jìn)取認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的提高和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在近一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急本事。
當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改善。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自我的職責(zé)和義務(wù)，可是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改善和提高的地方。
在即將過去的一年里，要再次感激院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長和帶教教師給予的教育、指導(dǎo)、批評和幫忙，感激同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^去，有許多提高和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處，克服不足。
在即將迎來的20__年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神，做好我自我的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?，我對自我的工作要做到絕對負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)當(dāng)做的最起碼的工作。
學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)
學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
隨著中國醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，越來越多的大學(xué)生選擇學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)。作為學(xué)醫(yī)人士，我有幸參與了一年的實(shí)習(xí)工作。通過實(shí)習(xí)，我有了更深刻的了解和體會(huì)，認(rèn)識(shí)到學(xué)醫(yī)不僅僅是書本知識(shí)，更是對人類生命的敬畏和責(zé)任。下面，我將分享我在實(shí)習(xí)中得到的心得體會(huì)。
首先，實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)到醫(yī)學(xué)專業(yè)的辛苦與挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)專業(yè)既需要理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要臨床實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)科室的工作，從內(nèi)科到外科，從兒科到婦產(chǎn)科，承擔(dān)了許多重要的工作。在手術(shù)室中，我見證了無數(shù)次的手術(shù)，目睹了生與死的邊緣，這令我感受到了醫(yī)生的艱辛和責(zé)任。而且，在實(shí)習(xí)期間，我們還常常需要輪班值夜班，為病人提供24小時(shí)的醫(yī)療服務(wù)。這些辛苦和挑戰(zhàn)讓我更加明白，學(xué)醫(yī)不僅需要知識(shí)和技能，更需要堅(jiān)韌和毅力。
其次，實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)專業(yè)需要與人溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力。醫(yī)學(xué)專業(yè)中，我們不僅需要與患者進(jìn)行有效的溝通，還需要與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的其他成員密切合作。在診斷和治療過程中，我們需要與患者進(jìn)行詳細(xì)的交流，了解他們的癥狀和體征，在此基礎(chǔ)上制定合理的治療方案。而與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的其他成員合作，我們需要彼此信任和尊重，共同解決患者的問題。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行良好的溝通，并意識(shí)到一個(gè)好的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)是治愈患者的關(guān)鍵。
第三，實(shí)習(xí)讓我明白了醫(yī)學(xué)專業(yè)的時(shí)刻需要保持謙卑和學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)醫(yī)需要源源不斷的學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，新的研究和技術(shù)層出不窮。實(shí)習(xí)期間，我參與了許多醫(yī)學(xué)講座和研討會(huì)，跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)和實(shí)踐各種新的醫(yī)療技術(shù)。這些經(jīng)歷讓我明白，醫(yī)學(xué)是一個(gè)永無止境的學(xué)問，我們無論何時(shí)都要保持謙卑和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
第四，實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到醫(yī)學(xué)專業(yè)需要高度的職業(yè)道德和責(zé)任感。醫(yī)師的職責(zé)是保護(hù)和拯救患者的生命。在實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了許多生死攸關(guān)的情況，我必須要做出準(zhǔn)確和及時(shí)的決策，給予患者正確的治療。同時(shí)，我也遇到了一些道德困境，如如何處理好醫(yī)患關(guān)系等。這讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)專業(yè)的道德要求和對患者負(fù)責(zé)的精神。實(shí)習(xí)讓我明白，成為一名醫(yī)生不僅僅是手術(shù)和治療，更是對人類生命的敬畏和責(zé)任。
最后，實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到醫(yī)學(xué)專業(yè)的魅力和幸福。雖然學(xué)醫(yī)的過程充滿了辛苦和挑戰(zhàn)，但是當(dāng)我們看到患者康復(fù)出院時(shí)，當(dāng)我們看到出現(xiàn)奇跡般的救治效果時(shí)，內(nèi)心涌起的成就感和幸福感是無法言表的。實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的決心和對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛。無論遇到多少困難，我都愿意堅(jiān)持下去，為更多的患者帶去健康和希望。
通過實(shí)習(xí)，我體驗(yàn)到了醫(yī)學(xué)專業(yè)的辛苦與挑戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到需要與人溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力，明白了時(shí)刻保持謙卑和學(xué)習(xí)的態(tài)度的重要性，意識(shí)到醫(yī)學(xué)專業(yè)需要高度的職業(yè)道德和責(zé)任感，并且體會(huì)到醫(yī)學(xué)專業(yè)的魅力和幸福。這些經(jīng)歷和收獲讓我更加熱愛學(xué)醫(yī)，堅(jiān)定地走在醫(yī)學(xué)的道路上。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名出色的醫(yī)生，為更多的患者帶去健康和希望。
學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實(shí)踐能力是這么的重要，“實(shí)踐出真知”，相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。
為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁的作風(fēng)，樹立“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)，拋棄象牙塔的光環(huán)，虛心向社會(huì)學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);為了增強(qiáng)探索創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)為人民服務(wù)的能力，保持真誠奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷，在實(shí)踐中增長才干;為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對自身的鍛煉，磨礪塌實(shí)肯干、艱苦奮斗的品質(zhì)，我校開展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!于是我選擇了烏蘇市中醫(yī)院，在征得院方的同意后，進(jìn)行了為期兩周的見習(xí)實(shí)踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生，沒有過硬的專業(yè)知識(shí)，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短十四天對我來說，仍然受益匪淺。
首先，我先介紹一下我所實(shí)習(xí)的單位。烏蘇市中醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一，始建于1981年。在這個(gè)邊疆小鎮(zhèn)上，烏蘇市中醫(yī)院的各期醫(yī)護(hù)人員緊守在自己的崗位上，為全市市民的生命健康默默奉獻(xiàn)著。在這所醫(yī)院里，雖然屋舍老舊，設(shè)備簡陋，但每一個(gè)成員卻從不抱怨，也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我所做的工作，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房這些看似簡單的工作，卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問。
在兩周的見習(xí)過程中，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，見到了很多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，認(rèn)識(shí)到深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責(zé)。實(shí)踐的時(shí)間雖然短暫，卻著實(shí)令我開闊了眼界。
下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。
技術(shù)方面。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的。
個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：
1、待人真誠，學(xué)會(huì)微笑;
2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;
3、善于溝通，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)好問;
4、主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;
5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。
一個(gè)人初次出身社會(huì)，我們要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。人生在世，不如意事十有八九，在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不比我們在家里，在學(xué)校，沒有什么煩惱挫折，有時(shí)年少輕狂，有時(shí)肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學(xué)校和家，在社會(huì)就不是那么好了，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對社會(huì)里遇到的不如意和挫折，正確的估計(jì)自己，給自己一個(gè)正確的定位。
以上就是我兩周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。實(shí)踐，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對自己醫(yī)療夢想的期前準(zhǔn)備。雖然在醫(yī)院見習(xí)很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過的很充實(shí)。通過實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念，同時(shí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。而且，醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命除此之外，醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。
這次社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中，也從（《巡視利劍》觀后感及心得）實(shí)踐中。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
作為一名醫(yī)學(xué)生，實(shí)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)，而醫(yī)院實(shí)習(xí)更是至關(guān)重要。在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，周同學(xué)有了許多珍貴的經(jīng)歷和體會(huì)，下面就讓我們一起來聽聽周同學(xué)的醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)吧。
第一段：對醫(yī)生的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)
周同學(xué)實(shí)習(xí)的第一天，他便感到了醫(yī)院濃厚的醫(yī)學(xué)氣息，那種濃烈的藥味和醫(yī)護(hù)人員的忙碌工作讓他倍感親切。在接下來的實(shí)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)醫(yī)生的各種醫(yī)療技能和方法成為了周同學(xué)的重要內(nèi)容，他用心地觀察、記錄、思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷地提高自己的實(shí)際操作水平。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，周同學(xué)漸漸明白，醫(yī)學(xué)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的學(xué)科。
第二段：與患者溝通的重要性
在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，與患者的溝通也是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。周同學(xué)認(rèn)識(shí)到，患者在面對疾病、治療過程和醫(yī)學(xué)知識(shí)時(shí)常常感到迷茫和困惑，因此醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該積極和患者溝通，向其闡明治療方案和醫(yī)學(xué)知識(shí)，讓患者更加明確自己的治療目標(biāo)和效果。在實(shí)習(xí)過程中，周同學(xué)從見習(xí)護(hù)士和一些資深醫(yī)師那里學(xué)到了更多與患者溝通、關(guān)愛和關(guān)心的技巧和方法，這對他今后成為一名合格的醫(yī)生也十分重要。
第三段：強(qiáng)化安全意識(shí)
醫(yī)院實(shí)習(xí)是一項(xiàng)單位非常重視安全的工作，因?yàn)獒t(yī)學(xué)治療中的差錯(cuò)往往會(huì)導(dǎo)致患者的健康不良，甚至出現(xiàn)意外后果。周同學(xué)由此認(rèn)識(shí)到，醫(yī)學(xué)實(shí)踐的安全意識(shí)十分重要。在實(shí)習(xí)過程中，他時(shí)刻注意細(xì)節(jié)，遵守規(guī)章制度，加強(qiáng)安全管理，保證了醫(yī)療行為的規(guī)范與規(guī)范化。
第四段：體會(huì)醫(yī)療過程中的情感
在醫(yī)療過程中，患者的情感因素起著不可忽視的作用。周同學(xué)經(jīng)常會(huì)遇到很多情緒低落、病情不斷惡化的患者，他會(huì)時(shí)刻注意體會(huì)患者內(nèi)心的情感體驗(yàn)，并主動(dòng)與患者建立良好的溝通和關(guān)系，用自己的一份關(guān)愛和正能量時(shí)刻感染著患者，使得患者能夠陽光面對疾病。
第五段：總結(jié)
周同學(xué)的醫(yī)院實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓他更加明白，醫(yī)學(xué)是一個(gè)非常嚴(yán)肅且莊重的學(xué)科，對于每一位醫(yī)護(hù)人員來說，都有著無比的神圣使命。面對日復(fù)一日的工作，周同學(xué)堅(jiān)信只有認(rèn)真+細(xì)心+恒心的付出，才能夠讓自己更加融入醫(yī)學(xué)，讓自己更加成長為一名陽光、沉穩(wěn)、有愛、善良的醫(yī)生。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，周同學(xué)會(huì)更加努力地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，對自己的未來充滿信心。
學(xué)醫(yī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
4月12日，結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實(shí)習(xí)。對那里有很多的不舍!忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境，忘不了那里老師們的細(xì)心指導(dǎo)，忘不了那里可愛的護(hù)工阿姨，更忘不了那里親切的病人們……離開科室的最后一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康復(fù)后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順，可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。只是很簡單的一些話語，卻很窩心，非常的高興。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙，所以學(xué)習(xí)的東西很多，熟練了護(hù)理操作的各個(gè)過程，學(xué)會(huì)了怎樣與病人搞好關(guān)系，做老師的小幫手和怎樣獨(dú)自操作，很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境。
特別的學(xué)會(huì)了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時(shí)，在排液過程中要做到準(zhǔn)確、快捷，及時(shí)排盡空氣，盡快密封好輸液器，準(zhǔn)確地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴(yán)，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復(fù)。
4月13日，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部，實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因?yàn)檫@里都是患有癌癥的病人，病情一定就比較嚴(yán)重，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會(huì)有一些放、化療?；熕幬飳θ梭w的危害很大，光是呼吸道就會(huì)有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險(xiǎn)，通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞減少，脫發(fā)，月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生。回到家里，我特地上網(wǎng)查找了這一方面的知識(shí)，了解了及時(shí)處理的措施與如何自護(hù)。化療藥物的配制要在專門的機(jī)器操作臺(tái)上進(jìn)行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入;穿防護(hù)衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對自己的保護(hù)。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后認(rèn)真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是picc(外周中心靜脈導(dǎo)管)，這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡單，有效留置的時(shí)間可長達(dá)一年。
初來腫瘤科依然是個(gè)不習(xí)慣的開始，在自己刻意去適應(yīng)的過程中，也遇到了很多不快樂的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因?yàn)橄啾葍?nèi)科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴(yán)重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。對于我們實(shí)習(xí)護(hù)士來說，一開始的確難以適應(yīng)，不能很好的理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”。但隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂，再設(shè)身處地的想想，真是不能讓人接受。癌癥!在人們的心目中是多么可怕的兩個(gè)字啊!它都可以與“無可救藥”畫上等號(hào)。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人更多看到我們積極的一面。
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