總結(jié)是我們思考和提高的橋梁，為我們的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)更多的啟示和思路。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。請(qǐng)看以下范文，它們或許會(huì)給你一些新的思路。
初中我的音樂(lè)夢(mèng)我的音樂(lè)我的夢(mèng)篇一
每一個(gè)人都有這只屬于自己的夢(mèng)想，有人夢(mèng)想能帶著全家出國(guó)游玩，或是自己一人來(lái)到人地生疏的地方，夢(mèng)想當(dāng)個(gè)旅行家，有人則是長(zhǎng)期居住在鄉(xiāng)下，非常盼望能夠到都市里體驗(yàn)上班族忙碌的生活；有人則相反，厭倦的都市的生活，崇拜鄉(xiāng)間的味道，希望可以悠閑的躺在柔軟的草皮上悄悄入睡。而我，最想去的地方，是奧地利首都—維也納，那里是個(gè)充滿音樂(lè)的城市，“維也納大學(xué)”更令我羨慕，那里的學(xué)生們身上都散發(fā)著音樂(lè)的光芒，談笑間都像有音符在跳動(dòng)一樣，令我羨慕，羨慕它們天天有音樂(lè)在身旁圍繞，連聞起來(lái)的味道都是充滿藝術(shù)的.氣息。
每年的一月一日，維也納愛(ài)音樂(lè)管弦樂(lè)在金碧輝煌的金色大廳演奏，并全球直播，雖然我并沒(méi)有實(shí)際的看到，但是我上網(wǎng)搜尋影片，那樂(lè)章、那旋律，彷彿把我整個(gè)人吸進(jìn)樂(lè)譜里，我能想像我在五線譜上跟著音符跳著舞，陶醉在音階的抖動(dòng)，一只只“蝌蚪”游進(jìn)我的腦海，那種既興奮又快樂(lè)的心情，使我懷抱著美夢(mèng)。
維也納是個(gè)能使人激發(fā)靈感的地方，貝爾格、舒伯特、海頓、莫札特和家喻戶曉的貝多芬等人，都是在維也納找到靈感。
如果我想到那學(xué)習(xí)，得先考上“維也納大學(xué)”，并參加音樂(lè)晉級(jí)考檢定考才能成為他們的一員，如果可以的話，在那里待個(gè)三、五年，等學(xué)成回國(guó)之時(shí)，我相信，那時(shí)的我一定是個(gè)氣質(zhì)出眾的音樂(lè)家，并在各個(gè)不同的地方表演，帶給大家快樂(lè)和歡笑，我可以灑下音樂(lè)的種子，洗滌人么干涸已久的心靈，讓整個(gè)社會(huì)更具藝術(shù)氣息。
每當(dāng)夜深人靜，不安的五線譜正在招喚著我，心中的旋律化作一階階的音調(diào)，伴隨手指敲著鍵盤(pán)的“鐺鐺”聲，盤(pán)旋在房里的聲音是如此柔軟，如此地悄動(dòng)我心。我正在用音樂(lè)紀(jì)錄我的成長(zhǎng)；我正在創(chuàng)作屬于自己的樂(lè)章。
夢(mèng)想是靠自己尋找的；夢(mèng)想是快樂(lè)的開(kāi)始；夢(mèng)想可以帶你到你想去的地方。我就是因?yàn)閾碛袎?mèng)想所以才擁有希望，因?yàn)閾碛邢Ｍ艙碛锌鞓?lè)，也因?yàn)閾碛锌鞓?lè)讓我更有動(dòng)力，當(dāng)我踏上維也納時(shí)，就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。
初中我的音樂(lè)夢(mèng)我的音樂(lè)我的夢(mèng)篇二
音樂(lè)可以凈化心靈陶冶情操。它對(duì)我有神奇的吸引力，我夢(mèng)想有一天能在廣闊的舞臺(tái)上，為大家演唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽總會(huì)打開(kāi)影碟機(jī)，播放優(yōu)美的歌曲。雖然我不知道誰(shuí)是貝多芬、誰(shuí)是莫扎特……但我卻不哭不鬧，聽(tīng)得津津有味、手舞足蹈。
爸爸、媽媽見(jiàn)我對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，便送我去學(xué)習(xí)聲樂(lè)。剛開(kāi)始，面對(duì)枯躁無(wú)味的“棍棒”、“豆瓣”的五線譜，我卻沒(méi)有放棄和退卻。
為了追逐心中的音樂(lè)夢(mèng)想，我努力、認(rèn)真地跟老師學(xué)習(xí)聲樂(lè)知識(shí)和演唱技巧，并潛心揣摩、領(lǐng)悟歌詞的意境、情感，用心去唱歌。
每當(dāng)我學(xué)會(huì)一首新歌，我都覺(jué)得是一次美的享受。在學(xué)校第十一屆藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)組比賽中，我演唱的歌曲“唱支山歌給黨聽(tīng)”得到了評(píng)委、老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，并獲得了學(xué)?！笆研⌒⊙莩摇钡臉s譽(yù)稱號(hào)。
現(xiàn)在，音樂(lè)成了我生活中的好伙伴，閑暇無(wú)事的時(shí)候，我會(huì)靜靜地聽(tīng)音樂(lè)，哼小曲，到處都是我表演的舞臺(tái)。我學(xué)會(huì)了用歌聲和同學(xué)一起分享音樂(lè)的快樂(lè)，是音樂(lè)帶給我多姿多彩的生活。
夢(mèng)想，有時(shí)候看似很遙遠(yuǎn)，但只要我們執(zhí)著努力，永不放棄，終有一天，夢(mèng)想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
讓我們勇敢地去追逐、去實(shí)現(xiàn)人生的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想吧！
初中我的音樂(lè)夢(mèng)我的音樂(lè)我的夢(mèng)篇三
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。明天明天這歌聲飛遍海角天涯，飛遍海角天涯;明天明天這微笑將是遍野春花，將是遍野春花……”每當(dāng)音樂(lè)的旋律響起，我便蠢蠢欲動(dòng)想哼唱起來(lái)。難過(guò)時(shí)，勵(lì)志的歌曲讓我振作起來(lái);開(kāi)心時(shí)，活潑的音符讓我翩翩起舞。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，是的，我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——當(dāng)一名歌手!
我最喜歡《星光大道》這個(gè)節(jié)目，因?yàn)樯吓_(tái)的都是些生活中普通的人，他們靠自己的實(shí)力奮勇向前。其中王二妮深深地吸引著我，她歌聲清脆甜美，多才多藝。她的童年不像別的小孩一樣無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)槌錾碛谵r(nóng)家，從小就擔(dān)負(fù)起家庭的重?fù)?dān)，剛出道賺的錢(qián)一直接濟(jì)著全家人的生活。她有著偉大的音樂(lè)夢(mèng)，堅(jiān)持不懈，獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，她是我學(xué)習(xí)的偶像。
“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)，大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè)無(wú)限，拋開(kāi)煩惱勇敢的大步向前，我就站在舞臺(tái)中間。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”我相信通過(guò)我的`努力，我的音樂(lè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
初中我的音樂(lè)夢(mèng)我的音樂(lè)我的夢(mèng)篇四
在我小的時(shí)候就非常喜歡音樂(lè)，音樂(lè)能給我?guī)?lái)快樂(lè)，在我很傷心的時(shí)候，聽(tīng)一曲。在我郁悶的時(shí)候聽(tīng)一曲，睡覺(jué)的時(shí)候再聽(tīng)一曲。
音樂(lè)很有節(jié)奏，還有很多樂(lè)器一起演奏。不久，一首優(yōu)美的樂(lè)曲由誕生了。音樂(lè)不是一聽(tīng)就會(huì)，不？并不是。有的，你要唱快點(diǎn)兒有的，你要唱慢點(diǎn)。有的要唱高點(diǎn)，有的要唱低一點(diǎn)。音樂(lè)能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
我要為音樂(lè)付出一切，我要讓他變成優(yōu)美的音樂(lè)。讓所有人都愛(ài)上音樂(lè)，我會(huì)好好學(xué)音樂(lè)的，第一：我要學(xué)看五線譜。第二：要準(zhǔn)確。第三：要唱好，哪里要快、慢哪里要高、低，哪里要拖長(zhǎng)腔。
我一定要做好這三項(xiàng)工作。一定要好好學(xué)，加油加油！我非常喜歡音樂(lè)我一定要為了他付出一切。
遲早有一天，我一定會(huì)當(dāng)上音樂(lè)家的。
初中我的音樂(lè)夢(mèng)我的音樂(lè)我的夢(mèng)篇五
我渴望站在自己的舞臺(tái)上去盡情地唱著自己的歌。我喜歡音樂(lè)，它也是我的夢(mèng)，一個(gè)，可能要等很久很久以后或者永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
爸爸媽媽都是從外地來(lái)到這座小城打工，經(jīng)濟(jì)狀況雖然不算太緊張，但也拿不出太多錢(qián)來(lái)讓我學(xué)聲樂(lè)。這只是我的一個(gè)夢(mèng)。我喜歡音樂(lè)，我渴望音樂(lè)，每當(dāng)看到哪個(gè)地方有演出，我都會(huì)不由自主地停下來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)歌曲，或者仔細(xì)看演出。媽媽說(shuō)，我喜歡音樂(lè)是因?yàn)椤疤ソ獭钡脑?，在我還在媽媽的肚子里的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常放音樂(lè)給媽媽聽(tīng)，當(dāng)然在媽媽肚子里的我也一起聽(tīng)到了。
我喜歡唱歌，每當(dāng)我聽(tīng)到一首歌，總會(huì)回家把它給記下來(lái)，然后打開(kāi)電腦搜一下它的名字，最后非要學(xué)會(huì)它不可。
我不開(kāi)心時(shí)，用唱歌來(lái)抒發(fā)我的悲傷；我開(kāi)心時(shí)，也要唱上幾句歌，來(lái)表達(dá)一下我的開(kāi)心；閑得無(wú)聊時(shí)，我也唱歌，來(lái)打發(fā)我的'無(wú)聊。
每次看到電視上的那些歌星，我都特別羨慕，羨慕他們可以在舞臺(tái)上盡情地唱著自己的歌。
音樂(lè)，你鼓舞著我；音樂(lè)，你激勵(lì)著我；音樂(lè)，你幫助著我。
我喜歡音樂(lè)。它是我的夢(mèng)想，就算現(xiàn)在沒(méi)有條件，以后長(zhǎng)大了我也要自己學(xué)！
總有一天，音樂(lè)，這個(gè)夢(mèng)，將不會(huì)再是夢(mèng)。
初中我的音樂(lè)夢(mèng)我的音樂(lè)我的夢(mèng)篇六
夢(mèng)想，人人都有，而且各不相同。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手。
從小，我就對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。記得剛會(huì)走路時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到街上傳來(lái)一陣陣音樂(lè)聲我都會(huì)隨著節(jié)拍拍手、扭腰，大人們都說(shuō)我有音樂(lè)天賦。大一些后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡，并時(shí)刻做著成為歌手的夢(mèng)。而現(xiàn)在，我那比同齡人高一等的電腦技術(shù)派上了用場(chǎng)，電腦上那些網(wǎng)絡(luò)歌手的歌，統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)了手機(jī)，許嵩的、小賤的、徐良的……一個(gè)也不落下。
“兒子，起床了!”我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，才發(fā)現(xiàn)這又是夢(mèng)一場(chǎng)，我只好從床上爬起來(lái)，穿好衣服吃過(guò)飯，踏上了上學(xué)的路。
夢(mèng)想是一種特殊的東西，如果大家向著它前進(jìn)的話，總有一天會(huì)成功。
初中我的音樂(lè)夢(mèng)我的音樂(lè)我的夢(mèng)篇七
小時(shí)候，能使我快樂(lè)起來(lái)的唯一途徑就是音樂(lè)。如果沒(méi)有音樂(lè)，在我看來(lái)世界則是一片黑暗。沒(méi)有光明，沒(méi)有追逐，沒(méi)有希望。
我很崇拜歌手，能以自己的嗓音奏出世界絕唱，能以美妙的樂(lè)音征服世間萬(wàn)物。于是音樂(lè)在我心中乃一天使。
我很欣賞音樂(lè)，能使冬天寒雪中出現(xiàn)火花，能使黑夜間掛上最亮的星。
我渴望與音樂(lè)并肩，給予我無(wú)限動(dòng)力，給予我無(wú)窮光明，點(diǎn)亮我的心房。
我希望有些樂(lè)音屬于我，有片音樂(lè)的天空屬于我。于是我便奮力尋找每一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，努力唱出屬于自己的樂(lè)音，屬于自己的節(jié)奏，屬于自己的！
我很欣賞“小棋”，習(xí)慣了叫她小棋姐姐。她是一名歌手，她在通往歌手道路上不也是經(jīng)歷了重重風(fēng)雨么？她和勇氣一起戰(zhàn)勝了磨難，才看到了今天這般燦爛的陽(yáng)光。
每逢周末，是我的“節(jié)日”，也是屬于音樂(lè)的節(jié)日，更是屬于我的歌手夢(mèng)。我很期待，期待某一天歌手能成為現(xiàn)實(shí)，我很努力，努力去模仿，去學(xué)習(xí)音樂(lè)，我很堅(jiān)持我的歌手夢(mèng)，堅(jiān)持了六年零八個(gè)月二十二天的時(shí)間，只因?yàn)橛谐蝗漳軌?mèng)想成真。
聽(tīng)著音樂(lè)長(zhǎng)大的我，充滿著生機(jī)盎然去面對(duì)通往歌手夢(mèng)的荊棘。但現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后拿什么去挑戰(zhàn)神圣的歌手夢(mèng)？一路堅(jiān)持，一路拼搏，勇敢的向歌手夢(mèng)發(fā)起攻擊！
初中我的音樂(lè)夢(mèng)我的音樂(lè)我的夢(mèng)篇八
外婆的老家有條河。
那就是我夢(mèng)中的小橋流水。春天，河旁的迎春開(kāi)花了，花瓣一片一片落到河面上，像滿池的黃金。夏天，我的頭發(fā)在瘋長(zhǎng)，河里的水藻也在瘋長(zhǎng)。它們隨水流漂動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛水下有片森林。秋天，橋下的柿子樹(shù)結(jié)了果，果實(shí)像燈籠，掛在枝頭，倒映水中。秋風(fēng)一吹，熟透了的柿子被刮落到水中，“撲通，撲通”，這是大河的心跳。冬天雪落到河上，結(jié)了層薄薄的冰，跟大陸板塊似的“漂洋過(guò)?！逼唇釉谝黄稹＿@樣的奇景，云朵見(jiàn)了也會(huì)驚嘆。
那條河很美，特別是在傍晚的時(shí)候。那時(shí)，天暗下來(lái)了，星星出來(lái)了，風(fēng)悄悄地吹著，像母親在溫柔的撫摸著孩子。河面上波光粼粼，輕輕地打著旋，你望過(guò)去，就像一大把亮晶晶的鉆石！
外婆的老家有條河。
那就是我夢(mèng)中的小橋流水。鄉(xiāng)下人的生活離不開(kāi)小河。我經(jīng)常蹲在河邊，看外婆洗菜，青菜上的沙土沉下河床，河水依然清澈。河上飄著菜葉，菜葉穿過(guò)橋洞，洞下有群鴨子，看見(jiàn)食物飄過(guò)，伸嘴向它啄去，菜葉落入鴨腹。幾乎每天都能看到這幾個(gè)忙碌的小身影。一切都是那么默契自然。
外婆家就坐落在河邊。村民們對(duì)小河有著本能的敬畏。從不倒臟水。以前我在外婆家寫(xiě)字，水筆漏墨了，烏漆墨黑地流了一大片。我準(zhǔn)備把沖洗后的臟水倒進(jìn)河里。當(dāng)我來(lái)到河邊，卻不知道怎么辦了。河水是那樣的清澈，水下的水藻纏在石頭上，像嫵媚的女子。風(fēng)一吹，水一流，水藻便舒展了筋骨。這樣的河，我怎么忍心倒臟水呢？這時(shí)，旁邊走來(lái)個(gè)老婆婆，她從我手中接過(guò)臟水盆：“小姑娘，臟水別倒到這兒。”她說(shuō)得特別慢，但很認(rèn)真，散發(fā)著讓人信服的力量。
然而，生活中還有許多這樣的河。
河邊柳樹(shù)常青，但掛上了塑料袋，就不秀美了。河面微波漾漾，但漂著油污和垃圾，就不清澈了。河上小橋古樸，但被淤泥的怪味包圍，就不雅致了。
有人在為新城市的發(fā)展高興，有人在為舊城市的環(huán)境哀傷。但很少有人去思考，人們的行為會(huì)給小河帶來(lái)什么。我想，外婆老家的小橋流水正在默默地告訴著我們：我們需要重拾“小橋流水人家”的夢(mèng)想，帶給我們敬畏自然的力量。“五水共治”，讓紹興——這個(gè)自古以來(lái)有名的江南魚(yú)米鄉(xiāng)，變成真正的水鄉(xiāng)！
初中我的音樂(lè)夢(mèng)我的音樂(lè)我的夢(mèng)篇九
有夢(mèng)的人并不傻，沒(méi)有夢(mèng)的人才傻呢！我就是一個(gè)不傻的夢(mèng)女孩。
——題記。
我是一個(gè)平凡的女孩，就像平凡的桃花會(huì)在春天開(kāi)放，平凡的大雁會(huì)在秋天南遷一樣。我沒(méi)有出眾的相貌，沒(méi)有高雅的氣質(zhì)，也沒(méi)有甜美的聲音。但平凡人也有她生命中注定的軌跡——夢(mèng)。
在我的夢(mèng)中，常常有這樣的情景：
春天，我在放風(fēng)箏，一條紙糊的魚(yú)，紅色的尾巴在藍(lán)色的天空中飄動(dòng)，仿佛在水中快活的游泳，然后吐出金黃色的水晶泡泡勾畫(huà)出我甜甜的笑——是幸福的笑，使干凈、純潔、快活的笑。我看到天使在向我招手，并唱著祝福的歌……在那里笑是歡樂(lè)的代言人，是尊重他人的標(biāo)志，使人與人相處的橋梁。
走出夢(mèng)境，回到現(xiàn)實(shí)，再來(lái)看看我的校園生活。
記得考試前一段時(shí)間，心底總藏著一張害怕受傷的臉，每天都枯燥的如同白開(kāi)水，每個(gè)人都板著一張還不成熟的臉，就連笑都被視為瘋瘋癲癲，違反紀(jì)律。使我這個(gè)容貌不變但每天展現(xiàn)笑容的女孩身處之地。我明白，現(xiàn)在我們的任務(wù)是讀書(shū)，所以只有不懈努力，才能獲得理想成績(jī)。唉！日子過(guò)得有點(diǎn)煩。
每次放學(xué)，我都看到同學(xué)們肩上，車(chē)筐里的一個(gè)個(gè)大書(shū)包。這時(shí)，我都會(huì)想起書(shū)包里的題目，參考書(shū)，還有五星級(jí)的數(shù)學(xué)題，暈！和同伴并排著走，互相不說(shuō)一句話，忽然覺(jué)得自己是一個(gè)人，有點(diǎn)淺淺的憂郁。于是電腦成了我的朋友?；丶視r(shí)我說(shuō)：“親愛(ài)的電腦，請(qǐng)你陪我到天涯，從此我便不再孤單，而你也將不再寂寞。”我瘋狂地玩電腦，忘記了作業(yè)，忘記了時(shí)間，忘記了曾與朋友許下的諾言。我喜歡在貼吧上毫無(wú)約束的叫：“我的地盤(pán)我做主。”喜歡悠閑的聽(tīng)歌看電影的感覺(jué)。更喜歡敲擊鍵盤(pán)的快感。于是，上學(xué)的時(shí)候，腦子一片空白，成績(jī)直線下降……怕，這樣的我就是原來(lái)那自信、有夢(mèng)的我嗎？當(dāng)我覺(jué)醒過(guò)來(lái)，才感覺(jué)到學(xué)習(xí)雖然枯燥，但很充實(shí)；電腦雖然開(kāi)心，但很空虛。于是，我選擇了枯燥，選擇了充實(shí)。
你不可以改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容。是的，我要戴著我的微笑，揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆，在浩瀚無(wú)邊的學(xué)海中遨游！
初中我的音樂(lè)夢(mèng)我的音樂(lè)我的夢(mèng)篇十
夢(mèng)想就如同黑暗中救贖你的那一縷光芒！
每個(gè)人都應(yīng)該有理想，都應(yīng)該為自己的理想去奮斗，去努力，去拼搏。努力成為自己心目中向往的那個(gè)樣子。
時(shí)隔一年，我理想中的那個(gè)模樣越來(lái)越精致，越來(lái)越清晰。
也許，我的理想過(guò)于遠(yuǎn)大，而使我與理想間的距離又變遠(yuǎn)了。但是，唯有更遠(yuǎn)大的理想才能造就更成功，更優(yōu)秀的自己。所以，讓我在學(xué)海中常常經(jīng)歷滔天巨浪和狂風(fēng)暴雨，但我還是經(jīng)常勉勵(lì)自己，加油，你能行！或是不能放棄，不然你前面的努力不就都白費(fèi)了嗎？那你活著還有什么意義呢？給我堅(jiān)持！
每次遇到困難，遇到低谷時(shí)，我都逼著自己硬著眉頭爬向山頂，迎難而上，愈挫愈勇。我會(huì)始終保持著自己的那份樂(lè)觀，也許有些人說(shuō)我在那里沒(méi)有危機(jī)意識(shí)。但這也許是我堅(jiān)持下去的支柱之一，畢竟人總要保持有著良好的心態(tài)，心態(tài)最重要。
我的理想是成為一名出色、出彩、具有很大知名度的全能藝人。有人說(shuō)：以后都是高科技時(shí)代，都希望招攬技術(shù)人才，都要逐漸轉(zhuǎn)向理性。
但是，又有人指出，以后都是那種有深度，有層次的高品位，高級(jí)，理性的精神放松，不會(huì)那么低俗的看看電視啊，玩玩手機(jī)啊，電腦啊，一天到晚嘻嘻哈哈的。
不過(guò)，我認(rèn)為，該放松時(shí)就該放松，不要過(guò)于拘謹(jǐn)，但也不要一天到晚看電視，要有節(jié)制的看，科學(xué)合理的放松。
總而言之，無(wú)論如何，我的理想就在那了，成為一名全能藝人。給他人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
在努力中快樂(lè)著，在拼搏中愉悅著。我會(huì)讓自己無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中，才藝中還是為人上，都能夠得到全面發(fā)展，全面進(jìn)步。
我的夢(mèng)，如同銘文鐫刻于我心；我的夢(mèng)，如堅(jiān)石一般堅(jiān)定不移；我的夢(mèng)，就是在那伸手不見(jiàn)五指的黑暗中救贖我的那一縷光芒！
盡管現(xiàn)在的我很青澀，但我會(huì)去通過(guò)自己的努力和拼搏來(lái)造就自我，成就自我，實(shí)現(xiàn)我心中的那個(gè)只屬于我的夢(mèng)！
初中我的音樂(lè)夢(mèng)我的音樂(lè)我的夢(mèng)篇十一
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)很美，但我發(fā)現(xiàn)它很容易破滅。
小時(shí)候，看著老師親切的笑臉，聽(tīng)著老師溫柔的話語(yǔ)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，我突然覺(jué)得：老師，真的很棒，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師.我把這個(gè)夢(mèng)告訴了親愛(ài)的老師，看著老師贊許的笑容，心里甜甜的。
只是我的夢(mèng)想如此脆弱，一觸即破。手上的疼痛讓我的夢(mèng)想破碎，委屈的淚水順著臉頰流進(jìn)我的心里。我做錯(cuò)了什么？這只是一個(gè)小錯(cuò)誤！腫的手好丑，可我敬愛(ài)的老師現(xiàn)在如惡魔一般，撕碎了我美好的夢(mèng)想，我不想再當(dāng)老師了！老師們都是不分青紅皂白的壞人，我心里暗罵。
我跑出辦公室，躲在小樹(shù)林里，不讓別人發(fā)現(xiàn)。我一個(gè)人舔著傷口。眼淚像硫酸一樣腐蝕了我的夢(mèng)想。原來(lái)，夢(mèng)碎的感覺(jué)，是那么的苦澀，那么的凄涼！
從此，我不再用羨慕的眼光看每一位老師，即使那個(gè)老師向我道歉，即使其他老師給我更多的關(guān)心，我也不會(huì)再去找老師了，因?yàn)椴Ａ榱?，永遠(yuǎn)不可能恢復(fù)了，她給我的傷疤一直都在！我的夢(mèng)想就這樣徹底破碎了！
兩年后，輔助老師離開(kāi)了學(xué)校。臨走前，她給了我一封信，但這封信讓我意識(shí)到，我真的不懂老師的心。
“妮子，老師再一次對(duì)你說(shuō)起當(dāng)初的事情對(duì)不起你，你知道嗎，當(dāng)時(shí)我打了你，心里卻很痛，也許老師對(duì)你太嚴(yán)格了，你能理解我，但我”我很開(kāi)心，因?yàn)槟愕膲?mèng)想和我最初的夢(mèng)想是一樣的。在尋找夢(mèng)想的路上，我有過(guò)委屈和猶豫，但我堅(jiān)持走下來(lái)，知道今天我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！雖然做老師很很累，但是很開(kāi)心，老師希望你能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，繼續(xù)前進(jìn)……”
我哭著讀了老師的信。原來(lái)我真的不懂老師。只是小事，老師卻記得那么清楚。她努力教育我們，但我……悔恨的淚水就像凝固劑，將原本破碎的夢(mèng)想凝聚在一起，讓它變得更強(qiáng)大。一瞬間，我明白了老師的意思。累了，懂老師的苦，別著急，老師，不管什么時(shí)候，我一定會(huì)為夢(mèng)想而努力！
如果你有夢(mèng)想，就不要去追逐，等到后悔的時(shí)候，你只能獨(dú)自吞下苦澀；
我有一個(gè)夢(mèng)想，但我正在努力去追逐它。當(dāng)苦澀耗盡時(shí)，我會(huì)感激它。夢(mèng)想的甜蜜！
初中我的音樂(lè)夢(mèng)我的音樂(lè)我的夢(mèng)篇十二
夢(mèng)想就像雨水，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。夢(mèng)想就像火花，綻出無(wú)限的光芒。夢(mèng)想就像燈光，照明我前進(jìn)的道路……我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名攝影師。
每次玩電腦，看的都是那些唯美的攝影作品，有拍晚霞的美麗樣子的，有拍莊園里成群的薰衣草的，也有拍下雨時(shí)窗外的景色的。但是最令我難以忘懷的是那成群的櫻花飄飄悠悠地從樹(shù)上飛舞下來(lái)的景象。有種說(shuō)不出的美，不是那么壯觀，也沒(méi)有那么華麗，這是一種能讓人安靜的美。我轉(zhuǎn)念一想，要不是攝影師抓住這精彩的瞬間，現(xiàn)在怎么還能看到這么美的畫(huà)面呢？是攝影師把這唯美的一瞬定格在了相機(jī)里，把這一瞬的美，毫無(wú)保留地展現(xiàn)在了大家的面前，攝影師，多么偉大的職業(yè)啊！
我覺(jué)得攝影不光是一種職業(yè)，更是一種靈魂上的升華，精神上的放縱，感官上的享受……攝影能讓人看到與日常生活息息相關(guān)的一點(diǎn)一滴，這是人們所不能察覺(jué)到，或是不會(huì)注意到的事情、動(dòng)作。也能拍一些人們不怎么了解的地方，海洋，沙漠，讓人們了解到大千世界的美輪美奐。這就是攝影師的職責(zé)，義務(wù)。
攝影師的每一幅作品都來(lái)之不易，他們要跑遍世界各地，甚至某個(gè)角落，才能找到那一幅畫(huà)面，只有攝影師在那一秒按下快門(mén)，那畫(huà)面才能定格在相機(jī)里，如果過(guò)了這一秒，誰(shuí)能保證那畫(huà)面不會(huì)消失呢？攝影師是偉大的，所以我愿意當(dāng)一名優(yōu)秀的攝影師，把一切美好卻又稍縱即逝的事物定格在我的相機(jī)里。美麗的一瞬間很快地閃過(guò)，不會(huì)再來(lái)，而那一瞬間卻成為了一張照片，給人帶來(lái)愉悅的感受。
我知道，要當(dāng)一名攝影師是非常辛苦的，日夜奔波在外，可是我不會(huì)放棄，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難小挫折而放棄。同時(shí)我覺(jué)得想當(dāng)攝影師，必須要懂得接受任何事物，懂得欣賞美，用心感悟美。所以我會(huì)在生活的一點(diǎn)一滴中發(fā)現(xiàn)美，并用心去感受。
我愿把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機(jī)里，并用獨(dú)特的眼光詮釋它，讓它以另一種美出現(xiàn)在人們眼前，給人一種新穎的感覺(jué)。我記得一句歌詞：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”我相信只要我努力，勝利的彩虹將會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我！
初中我的音樂(lè)夢(mèng)我的音樂(lè)我的夢(mèng)篇十三
我總是喜歡做些奇怪的夢(mèng)，可我又是愛(ài)極了它們，它們總是在我躺在床上睡覺(jué)的時(shí)候來(lái)騷擾我，擾得我不得安寧。
那天晚上我做個(gè)一個(gè)夢(mèng)，很美，很美的，讓我十分向往的夢(mèng)。
我不知道夢(mèng)是怎樣開(kāi)始的，只是覺(jué)得突然就到了那里，到了那個(gè)地方，到了那個(gè)時(shí)間。是在高考過(guò)后，我看到了自己手中的錄取通知書(shū)，是我十分向往的中國(guó)地質(zhì)大學(xué)。我高興壞了，打電話告訴了所有人，卻不知道第一個(gè)人是誰(shuí)。不知道我在興奮時(shí)刻想起的第一個(gè)人是誰(shuí)，是不是我現(xiàn)在所珍惜的人。要知道啊，夢(mèng)也是有些模糊的。我告訴爸爸媽媽后，他們也很高興，準(zhǔn)了我一天假，讓我出去玩。我和我的好閨蜜們出去“鬼混”，我們吃了好多的東西，在夢(mèng)中我都會(huì)感覺(jué)到自己的肚子要被撐爆了。我們又去看電影，看的是一部新上架的青春電影，看得我淚流滿面。到后來(lái)卻是怎么都想不起來(lái)電影的內(nèi)容了。
我在家里度過(guò)了愉快的假期，直到要去大學(xué)報(bào)到，在家收拾行李的那天，才發(fā)現(xiàn)，我的高中生活，是真的結(jié)束了。我想，我應(yīng)該給她劃上了一個(gè)完美的句號(hào)吧。我一定會(huì)十分想念這段時(shí)光的，這是承載了我的夢(mèng)想，我的努力，我的拼搏的我所熱愛(ài)著的，我的高中生活啊。
可是當(dāng)我站在大學(xué)門(mén)口，我又興奮起來(lái)，在校園里歡快的跑來(lái)跑去，直到把自己搞丟，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路。我到了宿舍，見(jiàn)到我可親可愛(ài)的幾位室友，她們的臉有些模糊，我叫出了她們的名字，可是又實(shí)在是記不清了。這讓我有些懊惱，但是，畢竟是夢(mèng)嘛。
我在夢(mèng)里的大學(xué)生活，美得不像話，美得我不愿醒來(lái)。但終只是夢(mèng)，還是會(huì)醒。我卻十分感謝，讓我有了一個(gè)美好的憧憬。讓我開(kāi)始期待我的大學(xué)生活，期待一切新的事物，卻又更加珍惜著現(xiàn)在的高中生活，珍惜現(xiàn)在的出現(xiàn)在我生活中的每一個(gè)人，每一件事，甚至是每一張?jiān)嚲?，每一個(gè)題目。
對(duì)于我的大學(xué)還是十分期待的，卻又有點(diǎn)小擔(dān)心，是不是真的能夠考上。但是，為了我的這個(gè)美好的夢(mèng)，為了我自己的理想，我還是要去努力，不斷的努力，畢竟不能辜負(fù)了它啊！
夢(mèng)，還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16791164.html】
