以成長的感覺為話題范文(17篇)

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以成長的感覺為話題范文(17篇)
時間:2023-11-30 19:37:19     小編:QJ墨客

人們常常會試圖去理解和解讀自己的情感體驗,以便更好地應(yīng)對和處理各種情感需求。總結(jié)要具有系統(tǒng)性和條理性,一定要有明確的結(jié)構(gòu)框架和邏輯順序??纯催@些范文,我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點和規(guī)律,進(jìn)而提升自己的寫作水平。

以成長的感覺為話題篇一

在這成長的日子里,真想真想在寂寥無人的海邊久久佇立,聆聽深沉雄渾的呼吸,認(rèn)識意識往闊達(dá)里消逝,讓膽怯在海水對礁石不斷沖蝕中拋棄:很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪,像海鷗一樣自由翱翔。

在這成長的歲月里,很想很想徒步浩瀚的大漠,到撒哈拉勘探寶藏,踏著廣袤無垠的草原,重溫著三毛的吟唱,讓駝鈴在空曠中奏響,和著風(fēng)沙飛揚,或許這里還可以有第二個荷西、第三個荷西的溫柔。很想很想在遼闊的草原縱橫馳聘,重復(fù)著牧歌的粗曠悠揚,看護(hù)綠色和牛羊。元月下,我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞,品味那柔情似水的眸光。

噢……原來……成長的感覺就是如此啊……。

以成長的感覺為話題篇二

我們是一粒粒未成熟的小種子,受著大地的寵愛,與多個種子結(jié)伴互生。

我們是一粒粒幸福的小種子,吸收天地之間的精華,在燦爛的陽光下沐浴。

我們是一粒粒積極樂觀的小種子,每天迎著風(fēng),與柳枝一同歡歌起舞。

我們是一粒粒追求向往的小種子,仰望著,看見未來的幸福與挫折。

童年是一截截成長的階梯,那時的機(jī)靈可愛,幼稚是永不停息的強(qiáng)烈欲望。

小時候,沒有憂愁,沒有煩惱,沒有壓力,也沒有任何任務(wù)。只是受父母,爺爺奶奶和姥姥姥爺?shù)膽T寵,他們不嘮叨我們,罵我們,打我們,說話總是柔如玫瑰,雙手的撫摸總是輕如春風(fēng),抱我們時總是迫不及待,我們讓他們抱時,他們也總是毫不厭倦。

在我們遇困無助的時候,那個關(guān)愛我們的她(他)在懸崖邊從陷阱拖了出來。

3——6歲時,我們的幼稚微微變了有些成熟。與爸爸媽媽也有了一些共談的話題,與朋友的相處等級同時也提升了,與老師的交談稍稍有了融洽。

6——10歲時,是我們最富有天真的時期。我們邁著輕快的步子踏進(jìn)了小學(xué)的校門,認(rèn)識了一些新同學(xué)和幾位新老師,又緊張又是興奮,像家一樣很溫馨,很充實。雖然換了8——9位新老師,可我們不會忘恩負(fù)義。但是接觸新的老師,新的同學(xué),對于我們來說,是一種世面上的接觸,也是情感等另一方面的最佳接觸,讓我們不僅留下了感情方面的影響,還是相處與個人表達(dá)能力的高低。

五年里“終于”感覺到了憂愁,煩惱和老師偶爾安排的任務(wù),體會了學(xué)習(xí)的成長。

10——12歲時,正與所說的,我現(xiàn)在才11歲半,正在這一道軌道中穿梭。又背著沉重的書包大步走進(jìn)了初中的禮堂,比小學(xué)的校堂還“高級”。老師走進(jìn)了課堂,用手扇了扇衣鏈的兩角,莊重地望著我們,他的眼神能夠看出了祈望。他上課慈祥和藹的臉龐是那樣耐人尋味,耐人捉摸,想象未來學(xué)習(xí)成長的感覺……此時此刻,“終于”感覺到壓力。

成長,是健康的,幸福的,享受的,用功的。

感覺,是投入的,認(rèn)真的,使人琢磨的,體會的。

我覺得只有老人的一句話能概括這種感覺:一年之計在于春,一日之計在于晨。

以成長的感覺為話題篇三

20xx年3月,一個讓我忘記的日子,那一天最愛我的外公永遠(yuǎn)的離開了我。而無知的我天真認(rèn)為外公只是睡著了,累了,睡醒了,就可以和我玩了。抱著這種心態(tài)與小伙伴一直玩到天黑,以至于我連外公最后一面也沒能見上。

阿榮;

阿榮不哭,外公很好,外公去了一個美麗的地方,那里沒有爭吵,沒有戰(zhàn)爭,那里是美好的天堂。外公害怕阿榮孤單,寂寞,所以……讓那了領(lǐng)導(dǎo)者把我靈魂變成了一只烏龜。阿榮,不要笑,烏龜可是長壽的象征,這只烏龜就叫它‘烏龜外公’吧。阿榮,如果想念外公了,那就和‘烏龜外公’說話吧,外公是可以聽見的。最后,外公抱抱阿榮。

外公

打開門,沖出去,抱著烏龜放聲大哭?!巴夤氵^的好嗎?今天我考試打了一百分?!薄盀觚斖夤?,睡的好嗎?”“烏龜外公,你要不在我房間睡吧,我很乖的。”

20xx年6月,我?guī)е盀觚斖夤比ネ夤白钕矚g的地方-----大海,“外公,你在天國過的好嗎,阿榮想你了,阿榮想抱抱外公,外公……阿榮愛你。

長大的感覺是什么?是驚奇?是欣喜?還是……我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了,會自然而然的帶一把傘,獨自一人撐一把傘,漫步在迷蒙的細(xì)雨中,用心去感受著獨特的浪漫與溫馨,而不會再像小時候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧,滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云,而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦!長大的感覺是什么?長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽,花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。長大的感覺,有冰激淋的甜爽,也有青草莓的酸澀……長大的感覺,反正挺好!

以成長的感覺為話題篇四

無從掌握的成長也許只有從我的日記里才能敏銳地洞察出一些如小分子一般的回憶,那些封存的記憶,只有灰塵一刻不停的品味著、閱讀著。

記得從五年級起,我就無由的記起了日記,原因己經(jīng)無從察證了,但日記的存在確乎是帶給了我無限的快樂。

翻開五年級的日記本,我不禁笑了,一些小小的瑣事竟被我記錄得如此詳細(xì),雖然有些幼稚和可笑,但那時的我確實是快樂的??纯次迥昙夁\動會上我們班豐收的喜悅,我也又一次陷入其中不能自拔,同學(xué)們的英姿竟被我這小小的筆一一記錄了下來,現(xiàn)在回想起來,那時的自己竟也是如此的偉大呢!

倘若記憶也會推移,時間又定格在了我的六年級,這更是歡樂的一年!又一次推開記憶的閘門,我不禁又笑了,我自己原來竟是個如此矯情的姑娘,空洞的語言,模仿的痕跡隨處可見,詞語不管對錯使勁往上加,現(xiàn)在的我好像已經(jīng)不習(xí)慣當(dāng)時的寫法了。也許成長使我忘記了華麗,卻透過華麗望向它身后的真實。六年級時的運動會,我也記錄了很多,多得我再一又身陷其中,心居然又如親臨現(xiàn)場般跳動,像觸碰海石的微瀾,輕輕地掀起一疊疊細(xì)小的波紋。回憶畢竟是自己的,怪不得會心動。

六年級后的初一,我的日記仍在持續(xù),我會讓它持續(xù),因為我不想遺忘我的回憶,還因為,那是我成長的見證。也許,上了大學(xué),我才會放下沉重的書包,問:“為什么會這樣沉?”也許會有聲音回答:“孩子,因為你把我背回來了,我的名字叫成長……”。

我成長的感覺,一種白開水樣的華麗感覺。

以成長的感覺為話題篇五

成長是一個必然的過程,這是走向人生的第一步,它意味著我們并不再是別人眼中幼稚的孩童,意味著我們擁有了自己的審美觀和道德觀,意味著我們已經(jīng)可以獨立,自律和自控。

但是成長的道路并不是一帆風(fēng)順的,它像一次期盼已久的旅行,在路途中有巍峨的高山和泥濘的土地,還有的波瀾壯闊的大海以及一望無際的平原。只有努力的攀登才會站在高山的頂峰,看到唯美的景色,才會產(chǎn)生心曠神怡的感覺。任何的收獲和成果,都需要辛勤的付出,在中途時不能輕言放棄,要堅持自己的理想和心愿,有持之以恒的毅力與決心,這樣才會成功。

以成長的感覺為話題篇六

未來的感兮:

你好!

給你寫信是件很開心的事兒,我想和你聊聊我對成長的看法。

我覺得回憶很美,但這也不完全正確。人,如果永遠(yuǎn)活在回憶里,必然不堪設(shè)想。但,對于我是不存在的,只因,我喜歡幻想。

想起自己很小的時候……。

那時的我很膽小,和媽媽一起出門,看到生人就會害怕,會拽著媽媽的衣角,躲在她身后,怯怯地探出頭,察言觀色。我不喜歡與他人交談,只在自己潛意識里,和所喜歡的人說話。

上幼兒園時,我的人際交往能力有所提高。最初的我是短發(fā),和許多男生一起玩。后來頭發(fā)變長,開始喜歡與女生一起玩角色扮演的游戲。說到這里莫名笑出聲,因為我想到了佩奇和蘇西玩過小小仙子的游戲。

或許,從那時起我就變了,變得開朗、勇敢起來。

以成長的感覺為話題篇七

挫折在成長的過程中是隨處可見的,失敗更是頻頻發(fā)生,而面對它們卻是少之又少的。一味的逃避,不去面對是不現(xiàn)實的。

我似乎也有逃避的經(jīng)歷,可我最后還是面對了。因為我知道現(xiàn)實正是如此,只有面對才能才能夠解脫。

我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而成績卻是我們檢驗成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績似乎也在跟我說拜拜了,半期考栽了,并且那跟斗栽的十分的重,似乎把我拋向了無底的深淵,記得同學(xué)告訴我考了49名時,我的心一下子凝固了,“自己付出了那么多,每天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多,快要裂開了。越想越煩,一想自己的心就久久不能平靜。到了最后,自己只有不想,盡可能去忘掉。

那天中午,我做了一個甜美的夢,那似乎是天堂,自己在一片綠茵茵的草地上,追著蝴蝶,聞著花香,在沒有盡頭的草地上自由奔跑,那歡聲、那笑語,把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時,自己好想留在那個空間,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間,同學(xué)已把我叫醒了,回到了現(xiàn)實的生活,回到了煩惱眾多的生活之中。

上課的時候,呆呆的望著老師,一動也不動,自己又在那一秒想了太多太多:“我為什么不能希望下次自己考好呢?為什么不能面對這成績,如果一味的逃避,自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我,太陽明天依舊向東方升起來,所以我只有面對,沒有選擇的余地?!崩蠋熮D(zhuǎn)了個身,在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆,給我又讓上了人生的一課。

歌德曾經(jīng)說過:“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花,人生如果沒有挫折就無法成長,如果不面對挫折,人生就只有昏暗。”

自己的失敗要勇敢去面對,只有現(xiàn)實的腳步才會是真實的,那些美好的夢境就讓它在成長中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長的包袱,面對朝陽,努力向前邁去。

成長的歲月似流水般逝去,來去匆匆,在我們的生活中快樂與煩惱交織,點綴著美好的校園生活。也許誰都會和我一樣,假想只有快樂沒有煩惱的生活吧,可我們的身邊沒有多啦a夢,沒有竹蜻蜓,沒有時光機(jī),所以,只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態(tài)度對待啦。

快樂是什么?如果要問我,我會說,在運動會上奮力拼搏,奪得名次,為班級爭光是快樂;早上起來,吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點,和奶奶撒個嬌是快樂;爸爸看見墻上成長欄里又變化了的身高,摸著我的頭說,凡凡都是大小孩了的時候是快樂;媽媽和我肆無忌憚啃著零食,講著爸爸好話是快樂;爺爺工作回來帶我上公園,曬著大太陽是快樂;放學(xué)回家,弟弟樂呵呵地?fù)涞轿覒牙锸强鞓贰瓕ξ襾碚f,快樂像天上的繁星,閃閃爍爍,多的數(shù)不完。

每個人都會成長,都會長大,對往日成長所留下的足跡也是依依不舍。

——題記。

七歲的窗口。

打開七歲的窗口,依稀還記得七歲那年貼對聯(lián),過新年時的場景。歡歡喜喜,快快樂樂。那時的自己亦然純真,不懂那人間的險惡,只知道開心的時候應(yīng)該哈哈大笑,傷心時就應(yīng)該哭啼不止。而現(xiàn)在那個以前只會把表情清楚的表現(xiàn)在臉上的自己,現(xiàn)如今到哪里去了呢?七歲,一個快樂的童年,卻被遺失在成長的歲月中。

十歲的日記。

關(guān)閉七歲的窗口,打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來,但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴,卻不知這也不好,因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應(yīng)該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然,現(xiàn)在想想還真是可笑呢。

十三歲的自己。

合上十歲的日記,再看看十三歲的自己。已然沒有了當(dāng)年的那份純真?;蛟S這就是所謂的成長吧。十三歲,一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長,真的好殘酷,掠奪了自己曾經(jīng)的一切。而自己也只能活在現(xiàn)實的世界里。成長,將自己當(dāng)年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的故事和傷悲。

成長,是一個殘酷的事實,讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的美好;成長,是一個虛偽的代名詞,讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長,是一個只開始卻永遠(yuǎn)不結(jié)束的故事,讓人很容易就放棄了曾經(jīng),放棄了曾經(jīng)的一切,也包括回憶。

成長的故事,很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。

地球上的萬事萬物都有所追求。學(xué)生追求高考狀元;科學(xué)家追求諾貝爾獎;運動員追求奧運會金牌;樹苗追求成為一棵屹立在風(fēng)雨中的參天大樹……只要是生物便都會有一個追求,人們在追求中慢慢成長,追求的過程同樣也是成長的過程。

周恩來所追求的是中華民族的復(fù)興;居里夫人所追求的是造福于全人類;秦始皇所追求的是統(tǒng)一六國……他們所追求的不一樣,可是行動卻都是一樣的。那就是毫不放棄地努力前進(jìn),哪怕每天只進(jìn)步一點他們也會很高興他們又離成功進(jìn)了一步。他們不斷的在失敗與挫折中成長,最終走向成功。

要想成功,首先就要有一個追求、一個目標(biāo),可是光有一個追求不付出實際行動也是不行的。我們在成長的過程中會遇到挫折、困難,可是這卻不會削弱我們對追求的渴望,只要我們努力跨越障礙向著目標(biāo)勇往直前,我們最終會實現(xiàn)我們的追求。我們在成長的過程中實現(xiàn)了追求。

也有一些失敗者,他們半途而廢,會埋怨上天的不公。為什么不給他們一個機(jī)會,他們會比那些那些成功者做得更好的??墒撬麄儏s不知道機(jī)會是自己創(chuàng)造的。就是像泰戈爾所說的一樣:“我們把世界看錯了,反說他欺騙我們?!?/p>

作為即將畢業(yè)的初三學(xué)生,我們所追求的當(dāng)然是中考中的好成績。每當(dāng)我們聽到別人的成績是多么的好的時候,我們總會在一邊羨慕不已,然后下定決心自己也要做到他那樣,只有這樣我們才會提高。我們要付出實際行動來實現(xiàn)我們的追求,讓我們的未來更加美好!

讓我們在追求中成長,在成長中追求!

以成長的感覺為話題篇八

走出了無憂無慮的小學(xué)生活,走進(jìn)了緊張忙碌的中學(xué)生活,雖過了一星期,仍有些不適應(yīng)。因為小學(xué)和中學(xué)的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),不是路程的距離,而是一種差距,好比小學(xué)是一段平穩(wěn)的路,中學(xué)就是高高隆起的土坡,需要更加努力地走過。小學(xué),不用在天剛蒙蒙亮的時候起床,不用在天黑乎乎的時候上晚自習(xí),更不用在充滿競爭的環(huán)境里狠命學(xué)習(xí),而到了中學(xué),一切都變了,付出的努力多了,玩鬧的時間少了?,F(xiàn)在真的真的很想念小學(xué)生活,以前不覺得,想珍惜也晚了吧?但是總要面對,總要經(jīng)歷,從一出生,我們就適應(yīng)著一切,因為一點一點地適應(yīng),才不會被生活淘汰,世界不會適應(yīng)你,只有你去適應(yīng)世界。

在不知不覺中,我們在慢慢長大,學(xué)會生活,學(xué)會思考,學(xué)會用自己的方式來表現(xiàn)自己。在分校學(xué)習(xí)了很多天,對分校的印象就是很大,很美。大到要走很長一段路才能到達(dá)教室或食堂,走在分校里前后左右都有路,每條路都通向一個地方,而且在路兩旁也有各種教學(xué)樓,美在分校的景色,在分校,花草樹木隨處可見,高大的樹木十分茂盛,郁郁蔥蔥,五顏六色的花朵更是讓人賞心悅目,花草間不時還有一種白色的“長脖子”鳥在之間來回踱步,好不悠閑。每天晚自習(xí)下課,我借著月光,走在分校的路上,就是一種享受。分校的老師都很好,就像是我們的大朋友。通過一段時間的相處,同學(xué)們都在一起說說笑笑,互幫互助,彼此都沒有陌生的感覺。到了分校,就要學(xué)會更多,因為這是一個新的起點、新的開始。

以成長的感覺為話題篇九

在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的以成長的感覺為話題的作文-初二話題作文,歡迎閱讀與收藏。

起初,相機(jī)對于我有一種神奇的吸引力,每次拿起它我都愛不釋手,見什么拍什么,愛玩得很。

一次旅游中,父親見我玩相機(jī)玩得興致勃勃,便給我講解三分構(gòu)圖、曝光以及拍照的姿勢、拍人的技巧……這仿佛給我打開了一扇天窗,我感受到了她魅力四射的光芒?;丶液笪冶汩_始學(xué)習(xí)父親推薦的'一個攝影課程,構(gòu)圖,參數(shù),到內(nèi)涵,課程包羅萬象,每一節(jié)猶如給我開光。我努力吸收著,身入寶山不敢空回。漸漸的,我拍的照片被父親認(rèn)可,母親的朋友圈也開始出現(xiàn)了我的作品。

從玩相機(jī),到學(xué)攝影,技藝是從無到有,從被訕笑到被認(rèn)可,我內(nèi)心的感覺到自己有質(zhì)的變化,好似剛學(xué)會走路的孩子有著蹦蹦跳跳的喜悅,酷似禾苗拔節(jié)時喝飽水般充實豐盈。我已經(jīng)和攝影有了不解之緣。

時光飛逝,我成了一名初中生。第一次參加校運動會,體育運動一般的我毫不猶豫地報名做攝影記者。于是,我歡天喜地地在運動場內(nèi)外端著相機(jī),左拍一張,右拍一張,感受著攝影的快樂,領(lǐng)悟著攝影的真諦。

校運會第一天過去,父親幫我分析照片。他說:拍得不錯,可哪些照片是你們班同學(xué)的?我愣住了,過了半晌,才緩過神來,搖搖頭。父親嚴(yán)肅地看著我:你是記者,照片固然要參加比賽,但你也是你們班集體中的一員,你拍照也是為同學(xué)和家長們服務(wù),你應(yīng)當(dāng)留下他們最努力最可愛的一刻。

那一夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè):攝影光講技術(shù),是不夠的。如果一味追求自以為是的好看,卻沒有靈魂,也只能是一張紙,一串只有電腦讀得懂的字符罷了。學(xué),要有所得,更要有所用。我們拍照片,是為了記錄某種美好可貴的東西,更是為了展現(xiàn)某種價值和精神。父親說得對!攝影不僅要拍好照片,更要拍有價值有意義的照片。

第二天,我開始用心地拍自己班上的同學(xué)。有時項目之間間隔很短,為了不錯過同學(xué)們拼搏奮斗的精彩瞬間,我就在操場上來回狂奔。拍完后修好圖,我再把照片發(fā)到班級群里,群里立刻沸騰了!家長同學(xué)非常感謝我留住了他們珍貴的精彩瞬間。我欣慰地想,原來攝影這么有價值!一時,我也感受到了自己拍照的意義。

現(xiàn)在,我在這攝影之路行走了多年,校運會也連拍了三屆,不論技術(shù)還是認(rèn)識,已從盲目變得清晰,從慌忙變得沉穩(wěn),從尋求自我的歡快逐漸走向發(fā)現(xiàn)外在的價值。

以成長的感覺為話題篇十

魯迅的書屋有三味,而我現(xiàn)在的生活與成長卻是紛繁復(fù)雜的酸、甜、苦、辣、澀五味。

每逢失敗與失落,心中總是有那么一些酸澀。考試、測驗、許許多多的時間都被占去。而你付出了努力,不一定就有所回報,結(jié)果總是那么出人意料,經(jīng)常是不好的結(jié)果,這怎么不讓人心酸落淚?而就在這時,人生處處峰回路轉(zhuǎn),時時存在柳暗花明,好消息傳來了,我考上了某某中學(xué),那生活中的甜味會第一個跑出來,甚至酸也會湊熱鬧,我想哭想大叫,想找個地方宣泄心中的壓抑;我第一次發(fā)現(xiàn)原來酸與甜就像親兄弟一樣一直陪伴著我成長。

也是伴隨著苦和甜。有一天,我生病了,躺在醫(yī)院的病床上,想著打也打不完的吊瓶,看著自己滿是針眼的手,那感覺猶如將五味瓶打翻在地,五味合一,不是個滋味。幾天后,我出院了,回到家后,又不得不忍受聽覺的打擊,嘮叨,又讓我進(jìn)入了一種過度緊張的狀態(tài),甚至崩潰。我開始故意和媽媽賭氣,惹媽媽生氣,那是苦的味道。

不一會兒,我的氣消了,我母親端上一鍋噴香撲鼻的飯菜,安慰我那顆千瘡百孔的心,我感覺到了一種莫名的溫暖,那飯菜的香味,猶如置身天堂般的美好。漸漸的我接受了媽媽對我的嘮叨,慢慢的我感受到了她對我的關(guān)愛,那是愛的味道。

又開始考試了,手緊握筆尖,食指推動筆桿,我感覺到了試卷的困難與手指的酸痛。我分明看到了我的夢想,也感覺到了苦和澀。

也許,就是這樣五味雜陳,百感交集,那過往的點點滴滴,是那樣回味無窮。,是酸又甜、是甜又苦、是夢想和關(guān)愛,是信念和追求,這就是我——一個小升初孩子體味到的。

湖南長沙芙蓉區(qū)農(nóng)科院小學(xué)六年級:雷陽語。

以成長的感覺為話題篇十一

當(dāng)夜幕降臨時,四周變得一片黑暗,因為停電,無奈,我只好靜靜地站在那兒。在房間里踱來踱去,我也不知道該干些什么。就那么一味地在房間中來回去靜靜地品味這寂寞,靜靜地欣賞這黑夜。曾幾何時,遇到這樣的黑夜,我曾是像一個瘋丫頭一樣在外亂跑,滿腦子快樂,從未享受過這種寂寞。

因為我長大了,不再屬于那幻想、天真、幼稚而又狂熱的童年。等待我的是一個全新的世界。在這個美麗新世界中,我將那個只知道痛就哭,樂了就笑,和朋友吵架后,轉(zhuǎn)身又握手言歡的.我藏在了這個世界的一個小小角落中。我不想找到它,因為我必須去適應(yīng)新生活。

當(dāng)學(xué)習(xí)上有困難時,我不能只知道哭,而應(yīng)努力奮起直追,所有的痛苦都應(yīng)讓自己獨自一人承擔(dān);當(dāng)看到其他人在那興高采烈地玩游戲時,我不可以再不經(jīng)大腦思考就飛奔進(jìn)去,而應(yīng)想想作業(yè)做好了沒有,房間打掃了沒有,課文預(yù)習(xí)了沒有,如果還沒,那么就不能出去,這是你必做的任務(wù);當(dāng)父母與客人在交談時,我不應(yīng)該隨便插嘴,因為以前所謂的童言無忌已不再屬于我,這兒沒有人再把我當(dāng)小孩,我要學(xué)會傾聽。當(dāng)我學(xué)會這些時,也是我正在譜寫自己成長之歌的時候。懂事,穩(wěn)重,知書達(dá)理和誠信是我這首歌的內(nèi)容。這首成長的歌謠在編織時,我便輕輕地吟唱出青春的美麗浪漫。

童年的美好讓我留戀,但未來的神秘又是我們向往的。我是一個平凡的人,不懂得如何取舍這兩種珍貴的美。當(dāng)時間悄悄地從我指間滑過,我在無意間也做了選擇——追求我要的未來,青春的氣息在未來成長之路上彌漫著,無時無刻不圍繞著我,人生的咖啡在未來成長之路上冒著熱氣,牽引我走向美好世界,生活的歌曲在成長之路上飄蕩,教導(dǎo)我輕輕唱出成長的感覺。

以成長的感覺為話題篇十二

我想,可能是我第一次看到媽媽頭上又多了一根白發(fā)。我年少的時候,從來沒有想過媽媽有一天會老去。媽媽是我從小到大的堅強(qiáng)的臂膀,無論是小時候害怕走夜路,還是長大以后解不出高中數(shù)學(xué)題,只要媽媽在我的身邊,我就覺得這個世界上是沒有什么困難的事情會難倒媽媽的。她會在黑暗中告訴我“不要擔(dān)心和害怕”,也會在草稿紙上耐心地演算著數(shù)學(xué)題??墒牵幸惶?,媽媽也會老去,就像我也會長大成人。

有一天,我也會要學(xué)會一個人獨自穿越黑暗。有一天,我也會像媽媽一樣老去。所以,在那一刻,我意識到了,我快要成長了。

可能,我成長的路上終將會遇到許多的煩惱和磨難。當(dāng)我一遍又一遍地解數(shù)學(xué)軌跡方程,始終都沒有頭緒的時候,我會有沮喪的心情。這個時候,我也會想著要放棄,有時候我也會懷疑自己是不是智商有問題。但是,我的內(nèi)心同時又有另外一個聲音在提醒著我:“不試試看,你怎么知道不行呢?”所以,我又硬著頭皮繼續(xù)解題了。

我想,成長也可能是我第一次外出打工的時候。高考結(jié)束后,我沒有像其他同學(xué)那樣選擇外出旅游,而是選擇了在當(dāng)?shù)卮蚬?。為什么我會選擇去打工呢?原因不外乎我擔(dān)心自己將來考上了大學(xué)會沒有生活費,同時我也考慮到爸爸媽媽都已經(jīng)老了。如果我可以自己通過勞動掙一些錢的話,也能幫父母減輕不少負(fù)擔(dān)。打工的日子很辛苦,晚上7點上班,然后第二天早上7點下班,盡管這樣子的作息很不合理,但是工廠一般都是這樣子的情況。所以,盡管工作辛苦,但是我也掙到了六千多塊錢,這足夠解決自己的生活費了。

成長或許沒有我們想得那么痛苦,因為我覺得,越是長大,我所能做的事情就好多,內(nèi)心收獲的快樂也更多了。

以成長的感覺為話題篇十三

春夏秋冬來去一次又一次,橫豎撇捺記錄一年又一年。人生漫長,我們還年輕,悠長的人生可以受一點風(fēng)浪,只要終點是成長就好。

小時候的我循規(guī)蹈矩,不善于表達(dá)自己,在大眾眼里一定顯得平凡而渺小吧。

直到那個秋天到來,我心里掀起了波浪。

那是一次戶外活動,和我一起去的有爺爺。大家都在玩耍嬉戲,時不時哈哈大笑聲?!獔雒鏆g樂而祥和。

“啪!”一個聲音不合時宜地響起,我瞬間愣住了?!╋L(fēng)前的寧靜。

坐著的我被無端打了一巴掌,看到身邊這個人,我更是驚訝——他分明是一個我并不熟悉的男生。盡管這一巴掌不是那么重,但委屈和自尊心一時爆發(fā),一氣之下我就和他扭打了起來。

這場鬧劇沒有持續(xù)太久,爺爺看到了這一幕就沖了過來。他把我們兩人拉開后,二話不說給了我一個巴掌。一時間我停下了動作,委屈、困惑、彷徨、無助……百種滋味涌上心頭。我感到四周的目光如刀如劍般刺進(jìn)了我的心,我連話都沒說出一句,便被判了死刑。

又是一巴掌,它真正地打到了我的心底。

分明是秋天,可太陽怎么如此熾熱,烤得我眼淚不住地流,抬起頭,整個人在不住地顫抖。

那之后的一段日子里,我變得沉默了,不想再去解釋什么。后來看到大家說,成長是寧靜而平和的,就算是被誤解也可以默默承擔(dān)??晌矣X得這代價太大了,如果這就是成長,我希望永遠(yuǎn)沒有那天。

成長的感覺于我是苦澀而煎熬的。

年紀(jì)漸漸大了些,似乎忘了小時候的痛,又開始追逐成長的腳步。此時的我已經(jīng)變得開朗了,我實在不愿將所有心事埋藏于心里,開始試著對別人敞開心扉。

一次寒假在老家,偶然間看見庭院里玩耍的弟弟在被幾個大些的孩子欺負(fù),弟弟也是默不作聲地被圍在中間,一如我當(dāng)年的處境。雖然不知道他心里是什么想法,但我實在不忍再讓他體驗我的經(jīng)歷。我大步走上前,趕走了那幾個孩子,一時間我仿佛也回到了從前。如果當(dāng)時也有人站在我這邊,那該有多好!——或許這也是我留給當(dāng)年自己的一份溫柔吧。

余秋雨先生說:“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響。”成長并非一味地隱忍退讓或隱藏自己,而是真正做到張弛有度能屈能伸。溫柔地面對身邊人,學(xué)著承擔(dān)責(zé)任,敢于在關(guān)鍵時刻站出來,能感受到生命的成長。

這次成長的感覺于我是愉悅的。

以成長的感覺為話題篇十四

一個又一個的春夏秋冬從我的身邊掠過,我在成長;從一個呀呀學(xué)語的小孩變成一個能說會道的少年;從一個懵懂無知的小孩變成了一個喜怒哀樂的少年;從一個天真無邪的小孩變成略帶成熟的少年。時間如流水,我在成長,歡聲與笑語,汗水與淚水浸沒了我,將我的生活,我成長的歷程裝點得五彩繽紛。

成長的感覺是春天拂過臉頰的微風(fēng)。春,溫暖,柔和。陽光在微笑,輕風(fēng)拂過。垂柳低垂,芳草萋萋。清晨的露水從上天的女兒那兒頑皮地落下,沿著葉子的脈絡(luò)滑動著,歡笑著,好開心啊,它們滋潤綠葉,滋潤樹木;綠葉在成長,在變綠,樹木在吐芽,在醞釀。春的天空有許多的風(fēng)箏,自由自在。春的氣息夾著甜蜜,夾著清新,彌漫在我成長的天空。

成長的感覺是夏日熾熱的太陽。在陽光,沙灘,碧海的世界中成長。一切都變得無邊無際,心豁然天開朗。游戲在碧海中,薄荷的清涼滲入身體心中,感覺從未有過的舒暢。陽光火辣辣地照著沙粒,光著小腳丫,小心翼翼地,擔(dān)心小腳丫會被悶壞了。夏的氣息夾著清涼卻又火辣,蕩漾在我成長的天空。

成長的感覺是秋天通紅的楓葉。拾起地上的楓葉火紅,火紅,但卻感得悲傷;清晰的蔓脈有些蒼老,邊緣已不再完美了。望著天空旋轉(zhuǎn)兒下的楓葉,心中酸澀難耐。秋的氣息夾著成熟卻孤寂,酸酸澀澀的,彌漫在我成長的天空。

成長的感覺是冬日皚皚的白雪。望著雪白的一切,心中卻感到苦惱,綠意盎然的春何時消逝得無影無蹤了呢?冬的氣息夾著凄涼,夾著苦惱,蕩滌在我成長的天空。

青春的尾翼在成長的樂章中搖曳,綻放出飛鳥即將高飛前的凱歌。我們拍打著剛出落的羽翼,淋漓在年齡的'瘋長中,享受在成長的拔節(jié)中,讓我們一同飛向更廣闊,更蔚藍(lán)的天空把!

以成長的感覺為話題篇十五

人生來就有眾多的感覺,風(fēng)吹,是涼的;捶打,是疼的;日曬,是熱的,而當(dāng)人在不斷的成長,風(fēng)吹日曬不斷的增多時的感覺又是什么呢?大概是百感交集,說不清吧,但我肯定地告訴你成長有感覺!

六歲,一個人的兒童時期,有父愛,有母疼,在密罐子泡過了一個童年,好吃,好喝,好玩,不可避免地感覺是甜蜜的。

十三歲,人就到了青少年時期,但反而日子越過越?jīng)]味,光陰逝去??!痛心啊!又有一種抑郁和迷茫——學(xué)業(yè)越來越重,壓力更大?。∥议_始思考,從學(xué)習(xí)想到生活,從生活轉(zhuǎn)到人生,困苦啊!第一次認(rèn)識到成長很無助。

也許多少年后我再回眸現(xiàn)在,會輕聲對自己說:“噢,成長很幸福!”

以成長的感覺為話題篇十六

歲月的風(fēng)鈴,搖醒了我沉睡的記憶,久違的感動又被喚起。

白云在藍(lán)天中悠閑的散步,大地上不乏我童稚的歡笑,為追求自己的夢想,我努力的頂風(fēng)而前行,我始終相信,陽光總在風(fēng)雨后。

小時候,我渴望長大,在長大的歲月里又害怕長大,而害怕長大的同時,我也就長大了,就像輕風(fēng)系不住流云??释L大的心情就像含苞待放的花蕾,多么希望看到美妙的世界。

成長的日子是綠色的,夢是紅色的,笑是開心的`,哭是認(rèn)真的,心是誠摯的,猶如天上的星星一樣,燦爛繁多。因為哭過,笑才燦爛;因為愛過,記憶才是精彩。如今的我,漫步在人生的花季,細(xì)細(xì)的品味著青春帶來的喜悅,是呀,天空就是廣闊的夢幻世界。

雨下起來,我舉起雨傘,享受著大自然的恩賜,蒙朧的雨季如煙如霧,同時,我又多想走出傘下世界,去迎接風(fēng)雨;多想走出父母發(fā)懷抱,去面對社會……在縱橫交錯的路上,我清醒的知道,自己才是命運的主人。

今天終將化為回憶悄悄離去,而明天呢,正閃爍著光輝期待我們,長大,真好!

以成長的感覺為話題篇十七

樹苗盼望長成參天大樹,雛鷹夢想搏擊長空,而年少的我們則渴望長大成人。

在我們童年時,我們是多么無憂無慮,多么自由,可是我們卻總是渴望長大。因為只有長大了,才能不被父母訓(xùn)斥,只有長大了才能擺脫父母的束縛,只有長大了才可能去做自己喜歡的事情。

成長中的我們失去了很多東西,那一份童真、一份可愛、一份無憂、一份快樂,然而最重要的——失去了兒時的夢。夢,它是一個靈魂,因為有夢人生才更加多姿多彩。今天我們卻要失去夢,成長中我們感到苦澀。

然而,成長讓我們成熟,讓我們豐富了自己,讓我們重新正視目標(biāo),重新為之奮斗。我們羨慕周喻“羽扇冠巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”的瀟灑。我們渴望“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的豪氣,我們又向往陶淵明“富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期”的淡泊。成長中我們快樂、我們痛苦、我們迷茫、我們改變、我們重生。成長中我們懂得“三思而行”,而不是“一失足成千古恨”。成長中我們學(xué)會獨立,我們懂得堅強(qiáng),它拍著我們的身體,磨礪著我們的毅志,使我們的人生變的多姿多彩。

成長中的感覺真好!它使我們懂得珍惜,經(jīng)歷人生百態(tài),體會世間冷暖,這樣的人生才會充實、精彩。成長中的我們在經(jīng)歷了這小小的百態(tài),我們感覺一切又顯得那么充實。

因此,我們不會后悔長大,在一條曲折的道路上行走,終有一天會走到盡頭,但是這已足夠,因為路兩旁的風(fēng)景早已映入我們的腦海和我們一起散落在天涯。

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