2023年初中假期心得(大全14篇)

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2023年初中假期心得(大全14篇)
時間:2023-12-01 00:55:07     小編:紙韻

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

初中假期心得篇一

初中假期,是一段寶貴的休息時間,也是學(xué)生們鍛煉自己的機會。而我,在這段時間里,充分利用了資源,充實了自己,收獲了不少。下面,我將分享我在初中假期中的心得體會。

首先,假期對于初中生而言,是放松的最佳時機。初中生忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我們壓力倍增,假期成了放松心情的機會。在假期中,我嘗試了許多平常沒有時間做的事情,例如讀書和旅行。讀書讓我拓展了眼界,增長了見識,還提高了我的寫作能力;而旅行則讓我感受到了不同的文化和風(fēng)景,讓我更加熱愛生活??傊?,初中假期讓我有機會從繁忙的學(xué)習(xí)中解脫出來,讓我的生活更加多姿多彩。

接下來,初中假期也是自我提升的時期。在學(xué)校,我們總是被安排著各種活動和任務(wù),難以自由發(fā)揮。而在假期,我有時間參加各種培訓(xùn)班和興趣班,讓我能夠選擇學(xué)習(xí)我真正感興趣的科目和技能。比如,我學(xué)習(xí)了舞蹈、音樂和美術(shù)等。這些課程不僅讓我得到了豐富的知識和技能,還提高了我的自信心和表達(dá)能力。通過這些課程的學(xué)習(xí),我學(xué)會了如何與他人合作,如何發(fā)揮自己的特長,這對我今后的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

再者,初中假期也是建立良好生活習(xí)慣的機會。在學(xué)校的日常生活中,經(jīng)常會因為緊張的學(xué)習(xí)而忽略了一些基本的生活習(xí)慣。但在假期里,由于時間相對自由,我開始培養(yǎng)起自律的習(xí)慣,比如每天早起鍛煉身體、按時吃飯和保持良好睡眠。通過這些習(xí)慣的培養(yǎng),我不僅感到身體更健康、精神更飽滿,而且學(xué)習(xí)效果也有了明顯的提高。這讓我意識到,一個良好的生活習(xí)慣對于一個人的成長至關(guān)重要。

此外,初中假期還是培養(yǎng)興趣愛好的黃金時期。上學(xué)期間,由于學(xué)業(yè)繁重,我只能放下個人興趣愛好,而在假期里,我終于有了時間追逐自己的熱愛。我參加了攝影俱樂部、學(xué)習(xí)了樂器,還利用假期學(xué)習(xí)了音樂制作和編程。通過這些興趣愛好的追求,我深感到自己的生活更加充實,對未來充滿了無限的希望和憧憬。假期培養(yǎng)興趣愛好不僅讓我提升了自己的技能,更讓我找到了內(nèi)心的快樂,增加了自己的幸福感。

總的來說,初中假期是我們自由發(fā)揮和鍛煉自己的時期。我們可以用這段時間來放松,去做那些平常沒有時間去做的事情;我們可以利用這段時間來提升自我,去培養(yǎng)自己感興趣的技能和知識;我們還可以用這段時間來建立良好的生活習(xí)慣,去追求自己的興趣愛好。我相信,只有在充實和健康的生活中,我們才能夠更好地發(fā)展自己,并迎接未來的挑戰(zhàn)。初中假期,對我而言,無疑是一段非常寶貴和有意義的時間。

初中假期心得篇二

為期21天的寒假已經(jīng)過去,我們告別了,迎來了嶄新的。在這跨年之際,我們也組織了一些活動,以此來宣傳、學(xué)習(xí)和提高。

2月5號,寒假才剛開始,同學(xué)們便紛紛踏出家門,來到了學(xué)校前的十路口,當(dāng)起了“交通小衛(wèi)士”。有的同學(xué)站在路口與交通協(xié)管員配合,一起督促路人遵守交通規(guī)則;有的同學(xué)將預(yù)先準(zhǔn)備好的交通安全宣傳資料發(fā)放給路人,路人拿到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的資料都能耐心閱讀;還有兩名同學(xué)作為“交通引航員”舉起“現(xiàn)在是綠燈,請跟我走…”的指示牌引領(lǐng)行人安全過馬路?;顒又?,同學(xué)們都很認(rèn)真投入。

同學(xué)們覺得這不僅是一次交通安全的宣傳活動,也是對珍愛生命加深認(rèn)識的一個過程。參與活動的同學(xué)們紛紛表示今后一定要自覺遵守交通法規(guī),同時也會向家人、朋友積極宣傳,“安全行路,珍愛生命”是對自己、對家人、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化中盛大、隆重的節(jié)日。2月14日班級里的部分同學(xué)參加了春節(jié)民俗風(fēng)情展,也讓我們領(lǐng)略了豐富多彩的、已經(jīng)淡出我們記憶的老上海人傳統(tǒng)的過年風(fēng)俗。

這次展覽云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品,從臘月二十三的送灶到正月十五的元宵,通過節(jié)令的歷史溯源、器物文化、飲食文化等再現(xiàn)了年俗文化。五花八門的年節(jié)用品讓人大開眼界。這些展品折射出民間年俗文化的博大精深,從中可以了解年夜飯、守歲的傳統(tǒng)、壓歲錢的來歷等等。

活動當(dāng)日,我們還與外國友人共同參與了一些游戲活動,諸如踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等。在古色古香的古戲臺下,猜謎語活動也吸引了不少青年學(xué)生以及老年朋友的興趣。

這次的參觀,使我們了解了許多中華民族的文化習(xí)俗,覺得我們偉大祖國文化的淵遠(yuǎn)流長,也更增加了我們的民族自豪感。

小學(xué)六年學(xué)業(yè)就已結(jié)束,而我又開始人生另一個轉(zhuǎn)折,那就是高中生活。雖然我的初中生活開始了但我必須接受一次重要的考驗------軍訓(xùn)訓(xùn)練。

我開始了軍訓(xùn)的第一天,雖然軍訓(xùn)只有五天時間,但對于我來說既漫長又辛苦日子。一個陽光明媚的早晨我急忙帶著行裝來到我未來將要學(xué)習(xí)的初中學(xué)校門口,然后聽從老師指揮放好行裝,穿好軍服和認(rèn)識教官便開始了軍訓(xùn)。

雖然天氣很熱但我還是準(zhǔn)時參加。我們在熱辣辣的天氣里站軍姿,太陽從我們頭頂照下來汗從我們身上流下。有時我?guī)缀跸氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己堅持下去,接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。

每天訓(xùn)練太陽如滾燙的開水一般肆無忌憚地潑向我們,豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時我的身子已經(jīng)麻木了,只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺,但我還是堅持著那怕在苦在累堅持下去。我們的教官不是嚴(yán)厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵?。他隨時讓你放輕松隨時讓你害怕起來,這樣的訓(xùn)練我們都要十分小心。

最后經(jīng)過我們努力在軍訓(xùn)比賽取得第一名,這是通過全體同學(xué)的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒?。也要謝謝教官對我們訓(xùn)練和老師對我們的支持謝謝你們讓我在軍訓(xùn)的期間里學(xué)到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅持奮進(jìn)的精神。

堅持就是勝利!

初中階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣是物理新課程要求的一項重要內(nèi)容,學(xué)生獲取知識的能力比掌握知識更重要。教師在教學(xué)中要從“教會學(xué)生物理知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識”。

物理教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、實踐能力和創(chuàng)造能力的重要渠道。教師不僅要讓學(xué)生學(xué)會物理知識,更重要的是讓學(xué)生學(xué)會物理學(xué)的思維方法和研究方法,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。

物理課本中不僅有豐富的物理知識,而且滲透了大量的物理學(xué)思維方法,如牛頓從蘋果落地現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”,奧斯特從通電在導(dǎo)線下小磁針的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了電流的磁場等。

物理學(xué)是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科,教師在教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識解釋和解決生產(chǎn)、生活中的一些簡單實際問題;并聯(lián)系學(xué)生日常生活中熟悉的現(xiàn)象、事例,幫助學(xué)生加深理解物理概念、規(guī)律,使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中注重知識的應(yīng)用,充分發(fā)揮自己的主觀能動性、創(chuàng)造性。教師除了使學(xué)生掌握物理學(xué)的`基本知識外,還應(yīng)該發(fā)展學(xué)生的基本技能,增強創(chuàng)造意識、創(chuàng)新能力。新大綱規(guī)定的“必學(xué)”知識是物理學(xué)核心、基礎(chǔ)的知識。這些知識不但是物理學(xué)本身的基礎(chǔ),而且也是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)。因此,在教學(xué)中必須狠抓這些基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)和訓(xùn)練。對重要的物理概念和規(guī)律,要不厭其煩地讓學(xué)生從不同角度、不同層次去理解和應(yīng)用。

新大綱對“必學(xué)”知識提出的教學(xué)要求是用國家教育部對我們教學(xué)提出最基本的要求,這是在教學(xué)中所必須讓學(xué)生掌握的。當(dāng)然,我們在完成“必學(xué)”知識教學(xué)后,還可根據(jù)需要完成“選學(xué)”知識教學(xué),讓學(xué)生閱讀“閱讀材料”,動手做“小實驗”,拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的思維。同時,我們在使用新教材的過程中,對教學(xué)的內(nèi)容和要求可根據(jù)學(xué)生情況高于新大綱規(guī)定的內(nèi)容和要求:既可在規(guī)定的內(nèi)容的知識廣度上做文章,也可以在知識的深度上下功夫。

新教材對物理教師自身素質(zhì)的要求更高,沒有高素質(zhì)的教師,就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學(xué)生;沒有創(chuàng)造性的教師,就很難培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。我認(rèn)為為適應(yīng)新教材的需要,應(yīng)具備以下一些基本素質(zhì):1、有敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的精神;2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識,在整體把握物理學(xué)理論體系的同時,能居高臨下地分析和處理教材;3、掌握教學(xué)藝術(shù)水平。因為教師的教學(xué)藝術(shù)水平的高低直接影響到教學(xué)效果;4、具有終身學(xué)習(xí)的觀念,開拓自身的視野,對教學(xué)進(jìn)行研究,以不斷提高自身的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力。

總之,學(xué)生在校學(xué)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識,更重要的是學(xué)好科學(xué)的研究問題的方法,為了將來更好的學(xué)習(xí),在物理教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生拓展和深化知識,同時提出一些拓展知識的思考題,教師要鼓勵學(xué)生思考后搶先回答,對課堂上一時解決不了的問題,要讓學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與老師之間課后共同討論,甚至爭辯,知識不斷拓展,能力不斷提高的好群體。學(xué)生的自學(xué)拓展能力增強了,就能舉一反三,觸類旁通,發(fā)揮獨特見解,顯現(xiàn)創(chuàng)造才能。因此:中學(xué)物理,課堂教學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識同時,滲透科學(xué)物理方法教育不僅是物理學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)的需要,而且也是學(xué)生思維素質(zhì)發(fā)展的主觀需要。十九世紀(jì)德國教育家第斯多德有句名言:“一個壞教師奉送真理,一個好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”。幫助學(xué)生掌握科學(xué)物理方法等于交給了他們打開物理知識寶庫的金鑰匙,使他們終生受益。

相比我的初中寒假,今年的寒假放的算早,也長了好多天。說實在的真令我興奮不已。然而時間匆匆,快樂而短暫的寒假生活就要結(jié)束了,我們又迎來了一個新的學(xué)期。

在寒假中,最高興的是就屬過春節(jié)了!盼啊,盼啊,春節(jié)總算到了,想到這,我不由得笑起來,在春節(jié)前,媽媽就把買來的菜全部準(zhǔn)備好了,只要春節(jié)一到就可以吃了,家里備了一些鞭炮,一家人都換上了新衣服,準(zhǔn)備過年。到了春節(jié),最開心的就是我們了,可以大把大把的拿壓歲錢。桌上的美味佳肴也快吃完了。等到我們送走了親人,已經(jīng)快十點了,又坐在電視機前和爸爸媽媽看著春晚,一直看到凌晨,聽到附近的人放完了煙火,才乖乖的洗洗睡了。第二天,家里又來了好多客人,連坐的地方都沒了。又拿了好多紅包。和哥哥妹妹玩了一下午,這樣,一天又過去了。

在春節(jié)前,我還參加了初中同學(xué)的聚會,好久沒看見大家了,大家都好像多多少少變了一點,我們在一起聊了聊最近發(fā)生的事情,報了報自己的學(xué)校,去吃了燒烤??鞓返囊惶炜偸沁^得那么快,一轉(zhuǎn)眼,又到了回家的時間,大家只好說再見,回家了。

春節(jié)過了,也就意味著快開學(xué)了,在玩樂中,當(dāng)然不能忘了寫作業(yè)和學(xué)習(xí)。在這個寒假中,因為老師的要求,我讀了三本名著,分別是《童年》《魯賓遜漂流記》和《格列夫游記》,我從中獲益匪淺,明白了很多道理,在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那?。這三本名著都很好看,但最讓我印象深刻的是《格列夫游記》,這本書的情節(jié)很有趣,我喜歡故事里的大人國和小人國,但讓我最喜愛的是慧骃國。在這個國家里沒有欺騙,沒有花言巧語,沒有利用,你們的真誠、陽光。我對于這個國家春充滿了向往。

接下來,就要開學(xué)了,寒假生活的點點滴滴,美好的時光,就到這里也該結(jié)束了。我為自己打算,在接下來開學(xué)是不能像放假你們懶散了,我應(yīng)該把精力都放到讀書上去,用功的把書讀好!我知道美好的時光總是短暫的,之后,我希望我能以最好的姿態(tài)面臨新學(xué)期。我也期待著下一個美好的假期。

初中假期心得篇三

下著淅瀝小雨,背起小書包,左手拉著行李箱,右手撐著雨傘。不知道為什么,心里有些難受。但我用于記得那一天——20xx年6月21日——我的小學(xué)畢業(yè)禮。還記得嗎?曾經(jīng),每次下晚自習(xí),我們都會在學(xué)校門口逗會兒校警才會回家,那時候,我們是多么熟悉。

再次下起淅瀝小雨,背起小書包,我已經(jīng)步入了中學(xué),正式成為一名初中生。呵呵。初中的學(xué)習(xí)生活逼得喘不過氣,競爭力好強。我開始慢慢發(fā)現(xiàn),小學(xué)是幸福的。

呵呵!

你已經(jīng)沒有像翁國華、謝紹紅那么好的語文老師了。初中的語文老師,他們不會像小學(xué)老師那樣。那些每天必寫的生字詞、必背的古詩……已經(jīng)沒有了。再也沒有老師會幫你把錯別字一個一個的圈出來了。你已經(jīng)沒有像姚宏興、謝少磷那么好的數(shù)學(xué)老師了。初中的數(shù)學(xué)老師,他們不會像小學(xué)老師那樣,每到題不會講兩三遍了,他只是一次過,學(xué)到就學(xué)到,沒學(xué)到就算了。

你甚至不會遇到比許發(fā)強、肖美玲更好的英語老師。初中的英語,準(zhǔn)確點說,是很少筆記的。呵呵呵,沒有那么多精力給我們講同步,沒有那么多精力講習(xí)題了。

呵呵,小學(xué),真的是很幸福的。

初中,別把它想象得太好。小學(xué)生一直以為初中可以自由了。那么,我告訴你,你錯了!小學(xué)時,我們每天即使很多作業(yè),但是還是能抽出時間去開開心心的玩耍;對于初中,即使你一天,沒有作業(yè),那么,你也沒時間玩耍,為什么?預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)……呵呵呵!

收起虛榮之心,初中三年,慢慢熬!

初中假期心得篇四

《變形記》是卡夫卡短篇小說的代表作,是卡夫卡在藝術(shù)上的最高成就,被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的作品之一。

《變形記》講述了一個在巨大的生活壓力下人非“人”的故事。主人公格雷格爾因不堪生活重負(fù)變成了一只大甲蟲。因為他曾是家里的經(jīng)濟支柱,所以剛開始甲蟲生活時,它的家人雖然沒有完全接受它,卻也能做到善待它:讓它吃飽喝足,給它騰出活動的空間等等。而格雷格爾也逐漸適應(yīng)了甲蟲的習(xí)性、生活。隨著家里的經(jīng)濟水平逐漸下滑,格雷格爾的家人都出去工作掙錢,漸漸地,家人忍受不了格雷格爾這個家庭負(fù)擔(dān):妹妹提出要把哥哥弄走,父親毒打兒子,母親無動于衷。最后格雷格爾又餓又病,陷入了絕望?!八念^不由自主地垂到在地板上,鼻孔呼出了最后一絲氣息,死了。他的父親、母親和妹妹開始過著自己養(yǎng)活自己的生活?!?/p>

主人公格雷格爾給我?guī)Я藰O大的震撼,他是一個乖兒子、好哥哥。他毅然承擔(dān)起家里的經(jīng)濟、債務(wù),想讓父母過上一些快樂無憂的日子,同時他想供妹妹去讀音樂學(xué)校。在格雷格爾變成甲蟲之初,我也為這個悲劇抱有一絲希望,因為雖然格雷格爾的父親惱怒、厭惡變成甲蟲的兒子,母親也忽視這個怪物,但是妹妹還是非常關(guān)照哥哥的。即使父母從不主動走進(jìn)兒子的房間,但妹妹還是堅持每天給哥哥送食、打掃衛(wèi)生,雖然她對變身后的哥哥依然感到害怕??吹竭@里,我為主人公慶幸著。在后文,作者筆鋒一轉(zhuǎn)。工作后,妹妹對哥哥越來越不貼心了:送食隨便,打掃馬虎。在格雷格爾為妹妹感到不忿并在她演奏時不小心把三位房客嚇跑后,妹妹竟跟父親提出要把哥哥趕走,也說了許多傷害哥哥的話語。格雷格爾雖然異化成蟲,但是他仍保留著人的思想、意識。聽到自己最為疼愛的妹妹說出這些話,格雷格爾的內(nèi)心非常痛苦,我也感到特別的心酸。連最后一絲希望都熄滅了,真正的絕望降臨到主人公的身上。在生活矛盾面前,原來人性可以如此脆弱、不堪一擊。

《變形記》的藝術(shù)價值之高,在于首次運用了荒誕與現(xiàn)實合一的寫作手法。在現(xiàn)實生活中,人變成蟲是不可能的、荒誕的,只能用來寄寓人在哲理意義上的生存狀態(tài)。而在寫作中,作者采用寫實手法,將主人公的心理活動、細(xì)節(jié)活動真實地呈現(xiàn)出來。主人公格雷格爾的異化是有三層含義的:第一層含義是:“生理”變形,象征地說明了社會環(huán)境對人構(gòu)成的擠壓以及人承受不了超量的生活重負(fù),從而走向人的反面。第二層含義是:“經(jīng)濟”變形,由格雷格爾的身體“變形”而產(chǎn)生家庭經(jīng)濟狀況的和生活狀況的“變形”。第三層含義是:由格雷格爾的“生理變形”和薩姆莎家的“經(jīng)濟變形”所引起的格雷爾家人的“心理變形”。它集中反映了西方社會環(huán)境濁化、人際關(guān)系的惡化及親情關(guān)系的異化。

《變形記》描述了人與人之間的孤獨感和陌生感,即人與人之間競爭激化、感情淡化、關(guān)系惡化,也批判了在資本主義社會的壓迫下,人們私心加重,人性開始泯滅的狀況。

初中假期心得篇五

初中生活是每個人成長道路上的重要一步,它承載著許多回憶和感悟。對于我來說,剛剛踏入高中校門的那一刻,我心中充滿了期待和不安。然而,當(dāng)我真正進(jìn)入初中的生活后,我發(fā)現(xiàn)它并不像我想象的那樣可怕,并且還帶給我許多難忘的體驗和寶貴的人生經(jīng)歷。

初中生活給了我更多的自由和責(zé)任。我們不再像小學(xué)生那樣有老師隨時盯著,要求我們按時完成作業(yè)。而是需要我們自己去協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與娛樂的時間,自覺地完成作業(yè)和備考。這種自由實際上是對我們的鍛煉和考驗,我們需要學(xué)會自我管理和自我監(jiān)督,這對我的成長起到了關(guān)鍵性的推動作用。初中還培養(yǎng)了我對生活的責(zé)任感,班級的組織和活動都需要我們主動參與和負(fù)責(zé),這鍛煉了我的團隊協(xié)作能力和組織能力。

與此同時,初中的學(xué)習(xí)壓力也是十分巨大的。與小學(xué)的知識量相比,初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加繁雜且難度更大。這需要我們在學(xué)業(yè)上付出更多的努力才能跟上進(jìn)度。尤其是期中、期末考試的到來,往往意味著大量的復(fù)習(xí)和備考,這給我?guī)砹司薮蟮膲毫?。然而,通過經(jīng)歷這些艱辛的努力,我漸漸明白了付出與回報的關(guān)系。當(dāng)看到自己的成績提升和進(jìn)步時,我感到非常自豪和滿足。學(xué)習(xí)上的壓力挑戰(zhàn)著我,促使我不斷地努力向前,這不僅培養(yǎng)了我的毅力,還讓我更加堅定追求成功的信念。

初中還是我交到了許多好友的地方。在小學(xué)時,我只有一個最好的朋友,但初中不同,我遇到了許多志同道合的朋友。我們共同面對學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn),一起協(xié)作解決問題。他們給了我很多幫助和支持,讓我不再孤單。與他們的相處使得我學(xué)會了分享、尊重和理解。他們是我一生中重要的朋友,我相信我們的友誼會延續(xù)到未來的歲月。

初中還給了我許多難忘的經(jīng)歷和瞬間。例如,與同學(xué)一起參加各種課外活動,如運動會,文藝部等。這些活動不僅鍛煉了我的身體,還豐富了我的課余生活。我還有幸代表學(xué)校參加了一些比賽,比如辯論賽和演講比賽,這為我的自信心和表達(dá)能力的培養(yǎng)帶來了很大的幫助。初中的這些經(jīng)歷和瞬間成為了我成長過程中寶貴的回憶,讓我對未來充滿了希望和動力。

綜上所述,初中不僅僅是一個學(xué)習(xí)的階段,更是一個成長的過程。初中生活給了我更多的自由和責(zé)任,培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作能力和組織能力。盡管學(xué)習(xí)壓力如山,但我通過努力和堅持逐漸超越自我。初中還讓我遇到了許多好友,共同度過了美好的時光。初中給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)歷和回憶,讓我更加成熟和自信。我相信初中的這段經(jīng)歷將在我的人生道路上起到至關(guān)重要的作用。

初中假期心得篇六

月考的風(fēng)一下子就過了,面對自己的成績,我無話可說;面對自己漏洞百出的試卷,我哭笑不得;面對自己的粗心,我無法彌補。只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意,父母沒有感到失望,畢竟我沒有退步。但是我卻非常的失落,沒有達(dá)到心里的目標(biāo),而且差距并沒有拉小,該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了,但是我還是很開心,畢竟我沒有放棄。

粗心犯下的錯誤無法彌補,對于過去的事情,我們是無法再補過再重新來過,但對于以后還未發(fā)生過的事情,我們完全可以控制,使自己的錯誤不再出現(xiàn),人都會粗心,天下沒有永遠(yuǎn)不粗心不出錯的天才。只有更細(xì)心更用心能做打不出錯。

父母總是鼓勵我們總是在我們前面提醒我們幫助我們,對于現(xiàn)在的我們,父母很少知道在學(xué)校里我們是否好好學(xué)習(xí),都是我們親口講述的,但是我覺得我的父母越來越忙了,很少有時間聽我“嘮叨”自己的故事,只有自己的成績才能證明自己的努力,每當(dāng)考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽,但是他們卻從不計較,他們知道人都是會犯錯誤的。

初中月考心得體會3

今天(星期三),每月一次的月考到來了,同學(xué)們都沉浸在復(fù)習(xí)的時刻里,爭取能考個好成績。

時間過得飛快,今天(星期五),一切已塵埃落的,毫無懸念。下午,所有試卷都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來,一個個鮮紅的分?jǐn)?shù),正在向我招手,我立刻跑了過去,是的,和往常一樣,有的考得好,也有的考得不理想,當(dāng)然就會有高興,也會有失望。

時間又回到了昨天上午,正好是數(shù)學(xué)考試。當(dāng)時,我在做完試卷后,和老師預(yù)期的時間一樣,還剩下半個小時,我一開始,還認(rèn)真的檢查,可到了后來,我檢查了一遍,改了幾個地方以后,我便不認(rèn)真檢查了,只是草草看過完事,到了最后的15分鐘,我又仔細(xì)地看了一遍,因為時間緊張,我只檢查了幾部分,把我錯的那部分遺漏了,就這樣,便吹哨收卷了。

就這樣,我回憶一遍后,又分析了一下,有一個題我寫的很對,但因為習(xí)慣問題,到了最后竟忘了化簡,還有一個,和這個類似,雖然我寫的過程什么的都對,但是因結(jié)果算錯了,扣了分。這些東西,本不應(yīng)該錯,可卻偏偏錯了,這就是心態(tài)的問題,如果,認(rèn)真仔細(xì)的去做了,就不會考不好。

初中假期心得篇七

初中,是我們青春歲月里的一個重要階段。在這三年里,我度過了許多歡樂和困惑,感受到了成長的陣痛,也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。

初中生活充滿了憧憬和好奇。剛進(jìn)入初中,我對于這個新環(huán)境和新生活充滿了期待。在新的班級里,我結(jié)交了許多新朋友,他們來自不同的地方,有著不同的特點和優(yōu)點。通過和他們相處,我學(xué)會了尊重、包容和關(guān)心他人。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)真正的友誼是可以跨越地域和年齡的,只要有真摯的情感和共同的興趣,我們就能成為永遠(yuǎn)的朋友。

然而,初中生活并不完全是一片美好。面對課業(yè)繁重和學(xué)習(xí)壓力的增加,我曾一度感到無所適從和焦慮不安。在這個過程中,我明白了一個道理:只有腳踏實地地學(xué)習(xí),才能提高自己的能力和水平。于是,我開始制定學(xué)習(xí)計劃,按時完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。經(jīng)過努力,我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在成績上取得了顯著的進(jìn)步。同時,我也通過自主學(xué)習(xí)和參加各種比賽,培養(yǎng)了自己的興趣愛好和特長。這些努力不僅拓寬了我的眼界,增強了我的自信心,還讓我明白了一個道理:只有持之以恒地努力,才能追求自己的理想和夢想。

除了學(xué)習(xí)成績的提高,初中生活還讓我學(xué)會了與人相處的技巧。在集體活動中,我學(xué)會了合作和溝通,明白了團隊的力量。通過與同學(xué)們一起組織各類活動,我鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在這個過程中,我不僅提高了自己的人際交往能力,還結(jié)識了不同類型和性格的人。學(xué)會理解和包容他人,我認(rèn)識到每個人都有自己的長處和優(yōu)點,只要我們相互尊重,就能和諧相處。

此外,初中生活也使我明白了道德和責(zé)任的重要性。在社區(qū)服務(wù)中,我參加了各類公益活動,幫助需要幫助的人。通過這些活動,我不僅學(xué)到了很多知識,更加深了對于寬容、友愛和扶助他人精神的理解。在日常生活中,我也學(xué)會了關(guān)心和照顧他人,尤其是幫助弱者和不幸的人。這些行為不僅能夠讓他們感受到溫暖和關(guān)愛,同時也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

回首初中的三年,我不禁感慨萬分。在這個階段里,我第一次體會到了自己的成長和進(jìn)步,也收獲了許多寶貴的體會和智慧。我明白了友誼的珍貴和貴重,學(xué)會了堅持和努力,明白了合作和溝通的重要性,也學(xué)會了關(guān)心他人和奉獻(xiàn)社會。這些經(jīng)歷和體會,將成為我未來發(fā)展的重要支撐和助力。初中生活,是我一生中最寶貴的記憶,也是我成長道路上最重要的經(jīng)歷。我相信,通過這段經(jīng)歷,我將更加勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇,并實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

初中假期心得篇八

初中是每個人成長過程中的重要階段,也是一個新的開始。初中對于我們來說是一個完全陌生的環(huán)境,一個全新的挑戰(zhàn)。在這個階段里,我收獲了很多,也體驗到了許多,下面我就來詳細(xì)講述一下我在初中所得到的體會。

首先,去初中讓我學(xué)會了如何適應(yīng)新的環(huán)境和關(guān)系。進(jìn)入初中的那一刻,我發(fā)現(xiàn)自己置身于一個全新的環(huán)境中,周圍是陌生的班級和同學(xué)。剛開始,我感到有些不適應(yīng),不知道該如何與同學(xué)相處,如何融入新的班集體中。然而,隨著時間的推移,我逐漸適應(yīng)了這個新環(huán)境,更加熟悉了我的同學(xué)們。通過與同學(xué)的交往,我學(xué)會了尊重和理解他人,學(xué)會了與不同性格的人相處。在這個過程中,我收獲了許多真心性朋友,他們陪伴著我度過初中的每一天。

其次,去初中讓我懂得了時間的寶貴和自我管理的重要性。初中生活緊張而充實,課程多而繁重。每天都要完成大量的作業(yè)和預(yù)習(xí),參加各種興趣班和社團活動。在這樣的環(huán)境下,時間的利用變得尤為重要。我逐漸意識到要合理規(guī)劃時間,高效利用每一分鐘。我開始制定作息時間表,安排好學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時間。通過自我管理,我能夠掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高學(xué)習(xí)效率,以應(yīng)對日益增加的學(xué)業(yè)壓力。

第三,去初中讓我培養(yǎng)了更多的興趣愛好和實踐能力。在初中的三年里,我參加了許多的課外活動和社團,豐富了自己的課余生活,培養(yǎng)了自己興趣愛好。比如,我加入了學(xué)校的籃球隊,通過參加羽毛球、游泳等課外活動,我不僅在體育方面得到了鍛煉,同時也培養(yǎng)了合作和團隊精神。此外,我還參加了學(xué)校的科技創(chuàng)新社團,學(xué)會了編程和機器人技術(shù),提高了我的實踐能力和動手能力。通過這些豐富多樣的活動,我不僅豐富了自己的學(xué)習(xí)生活,也提升了自己的綜合素質(zhì)。

第四,去初中讓我學(xué)會了為自己和他人設(shè)立目標(biāo),并進(jìn)行努力奮斗。初中三年不僅是學(xué)習(xí)知識的過程,更是一個個階段性的挑戰(zhàn)。每個學(xué)期結(jié)束都意味著一個新的開始,一個新的目標(biāo)。我學(xué)會了為自己設(shè)立明確的目標(biāo),并制定了相應(yīng)的計劃去實現(xiàn)這些目標(biāo)。在全年級期末考試中,我設(shè)立了進(jìn)步20名的目標(biāo),我每天堅持復(fù)習(xí),積極參加各項模擬測試,最終通過努力,達(dá)到了自己的目標(biāo)。我相信只要我們?yōu)樽约捍_立目標(biāo),并付諸努力,就一定能取得成功。

最后,去初中讓我收獲了許多珍貴的回憶和友誼。初中三年生活雖然緊張,但其中也有令人難忘的瞬間和值得回味的回憶。和好友一起度過的歡樂時光,和老師一起交流的寶貴經(jīng)驗,都讓我終生難忘。初中的友誼也是我最寶貴的財富。在這段時間里,我遇到了許多好朋友,一起成長,一起度過了許多快樂的時光。這些友誼不僅是對我人生的陪伴,也是我的精神寄托。

總的來說,初中生活給了我很多,我在適應(yīng)新環(huán)境、時間管理、興趣愛好、目標(biāo)設(shè)立和珍貴的回憶等方面都有了新的體會。盡管初中生活中有許多困難和挑戰(zhàn),但我相信這些經(jīng)歷將會是我一生中最珍貴的財富和寶藏。我會銘記初中所帶給我的一切,繼續(xù)努力成長,迎接更多的挑戰(zhàn)。

初中假期心得篇九

《紅巖》由羅廣斌和楊益言所著,是以描寫重慶解放前夕的殘酷地下斗爭為主要內(nèi)容的長篇小說。真實地記錄了在解放戰(zhàn)爭取得勝利的歷史時刻所進(jìn)行的殊死斗爭,講述了許云峰、江姐、成剛、劉思揚等為代表的英雄人物為了理想、為了信仰出生入死的革命故事。

這本書影響了整整兩代人。在那些英雄形象中,我最喜歡的就是劉思揚。他家里非常有錢,但他還是舍棄優(yōu)越的物質(zhì)享受投入到了共產(chǎn)主義事業(yè)中來,為黨為人民不惜舍棄生命;還有一個我十分佩服的女角色江姐,以柔弱的身體承受著各種嚴(yán)刑拷打,其中“插竹簽”這一場景的描寫,讓我很震撼。這十指連心的疼痛怎么是一個普通女人能承受的呢?當(dāng)然,還有許云峰、成剛、余新江等等,一群有理想有信仰的共產(chǎn)黨人為自己理想奮斗的故事。在這些故事中每個人的形象都正面的,完美的。而另一個為了自己享樂背叛革命、出賣戰(zhàn)友的人就是甫志高。通過正反形象的對比,我們發(fā)現(xiàn)他們一開始都是有革命理想、革命熱情的先進(jìn)青年。但是隨著一次次選擇,我們發(fā)現(xiàn):富家少爺劉思揚成為了堅定的革命者,而知識分子甫志高卻成了叛徒。我覺得這是一個信仰的問題。有些人堅持了信仰,成為了英雄;有些人背棄了信仰,成為了叛徒。

那么《紅巖》這本書,這些人物形象在我們現(xiàn)在又有什么意義呢。我覺得,非常有意義。小說描寫的是戰(zhàn)火紛飛的年代為新生活的奮斗。而我們在今天也會面臨很多的選擇,在選擇時我們是放棄信仰還是堅持信仰,一直是對每個人的考驗。的嚴(yán)重疫情爆發(fā)后,就發(fā)生了許許多多的關(guān)于選擇關(guān)于信仰的事件。其中,有數(shù)以萬計的醫(yī)護(hù)工作者逆行而上,不忘醫(yī)護(hù)工作者“救死扶傷”的職業(yè)信仰趕赴武漢抗疫一線;有香港醫(yī)護(hù)工作者集體辭職、罷工不愿參與新冠病毒的治療工作;更有我們晉城市城區(qū)醫(yī)院一名醫(yī)生謊稱沒有口罩,拒絕給病人接診……。所以我要說,無論何時何地都會產(chǎn)生英雄和叛徒。紅巖精神值得我們一直學(xué)習(xí)。今天,那些戰(zhàn)斗在抗疫一線的英雄在我心中,就是新時代的許云峰、江姐。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!向他們致敬!

初中假期心得篇十

1. 引言:初中分班是每個初中生都會經(jīng)歷的一個過程,它不僅意味著開啟了新的學(xué)習(xí)生活,更是對自我的認(rèn)識和發(fā)展的一個契機。通過這個過程,我們可以學(xué)到很多關(guān)于自己和人際關(guān)系的經(jīng)驗,培養(yǎng)自己的自信和應(yīng)對困難的能力。

2. 第一段:了解自我

在初中分班的過程中,我們會參與各種考核和活動,例如考試和面試。通過這些評價方式,我們可以清楚地了解自己的優(yōu)點和不足之處。比如,考試可以幫助我們了解自己的學(xué)習(xí)水平和知識掌握情況,面試則能夠讓我們展示自己的個性特點和特長。了解自己的優(yōu)勢和不足,可以讓我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點,同時也有助于我們改進(jìn)和提高自己的不足之處。

3. 第二段:培養(yǎng)人際關(guān)系

在初中分班的過程中,我們會遇到很多新同學(xué)。這個過程可以讓我們學(xué)會如何與不同的人相處。我們可以通過和同學(xué)一起討論學(xué)習(xí)問題,一起參加學(xué)校的社團活動等來建立友誼。通過與同學(xué)相處,我們可以學(xué)到如何與人合作,如何溝通和解決問題。這些交往經(jīng)歷可以幫助我們培養(yǎng)更好的人際關(guān)系,對我們的學(xué)習(xí)和成長都有很大的幫助。

4. 第三段:培養(yǎng)自信心

分班過程中的考核和競爭可能會讓我們感到壓力和不安。但是,面對挑戰(zhàn)和困難,我們可以通過堅持不懈和勇氣面對來克服。在分班中表現(xiàn)優(yōu)異可以增加我們的自信心,而即使沒有取得理想的分班結(jié)果,我們也應(yīng)該相信自己的潛力和努力能夠取得進(jìn)步。通過初中分班的過程,我們可以學(xué)到如何面對挫折和困難,培養(yǎng)自己的自信心和抗壓能力。

5. 結(jié)論:初中分班是一次重要的經(jīng)歷,它不僅關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)和成長,更關(guān)乎我們的自我認(rèn)知和人際關(guān)系。通過這個過程,我們可以了解自己,培養(yǎng)人際關(guān)系,培養(yǎng)自信心。它是通往成功的第一步,只有經(jīng)歷了分班這個過程,我們才能更好地迎接中學(xué)的挑戰(zhàn)。因此,我們應(yīng)該積極面對分班,用積極的心態(tài)和行動去迎接新的學(xué)習(xí)和生活。

初中假期心得篇十一

中學(xué)時期是每個人成長道路上的一個重要階段?;仡欁约撼踔腥甑慕?jīng)歷,我頗有一些心得體會。以下是我對初中生活的五段式文章,希望能與大家分享。

第一段:適應(yīng)與壓力

進(jìn)入初中,我第一次感受到了與小學(xué)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和壓力。新的學(xué)科和老師們的要求都將我置于一種陌生的環(huán)境中。起初,適應(yīng)這種環(huán)境對我來說并不容易。然而,隨著時間的推移,我漸漸學(xué)會了如何應(yīng)對這種壓力。我學(xué)會了給自己制定合理的學(xué)習(xí)計劃,逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這段經(jīng)歷給了我一個寶貴的教訓(xùn):面對挑戰(zhàn)時,要有信心并尋求適應(yīng)的方法。

第二段:團隊合作與友誼

初中生活并不僅僅是學(xué)習(xí),團隊合作也是其中重要的一環(huán)。通過參與各種班級活動和社團,我學(xué)會了與他人合作和溝通。從小組作業(yè)到參與學(xué)校各種活動,這些經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性。與同學(xué)們共同努力,共同取得成績,不僅讓我理解了團隊的力量,還培養(yǎng)了我與他人友善相處的能力。這段經(jīng)歷使我懂得,相信和傾聽別人是如何促進(jìn)友誼和和諧的。

第三段:自我管理與自律

初中時期,老師們給了我們更多的自主學(xué)習(xí)的空間。這對于學(xué)生來說既是機會,也是挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn),自己的學(xué)習(xí)成果和成績直接取決于自己的自律程度。我學(xué)會了自我管理,制定學(xué)習(xí)計劃,并且積極管理時間。這段經(jīng)歷教會了我自我約束和責(zé)任感,為將來的學(xué)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段:充實的課外生活

初中不僅有豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,還有各種各樣的課外活動豐富學(xué)生的生活。我積極參與學(xué)校的社團和俱樂部,例如美術(shù)社、舞蹈團、籃球隊等等。這些活動讓我在學(xué)習(xí)之余能夠展現(xiàn)自己的興趣和才能,也結(jié)交了很多志同道合的朋友。通過這些活動,我拓寬了視野,增強了自信心。這段經(jīng)歷讓我深刻體會到,培養(yǎng)興趣和收獲友誼的重要性。

第五段:人際關(guān)系與價值觀

初中時期,我和同學(xué)們相互之間的互動變得更為復(fù)雜。我經(jīng)歷了友誼的起伏和人際關(guān)系的變遷。這段經(jīng)歷教會了我如何處理和平衡人際關(guān)系,并樹立正確的價值觀。我學(xué)會了尊重他人的不同,更加重視珍惜友誼與合作。這段經(jīng)歷讓我覺得,思考和形成自己的價值觀是十分必要的,它將影響我未來人際關(guān)系的質(zhì)量和成長。

初中這一段歲月讓我受益匪淺。適應(yīng)壓力,團隊合作,自我管理,課外活動以及人際關(guān)系的處理都是我成長的機會。我深信這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的寶貴財富。初中的心得體會將伴隨我繼續(xù)成長,成為我人生的重要一筆。

初中假期心得篇十二

11月工作總結(jié)時間過得真快,一個月又過去了。這個月是我來到慧通文府之后學(xué)生最多的一個月,也是最為忙碌的一個月,同時也是收獲最多的一個月。

在這里,我懂得了必須團結(jié)每一個同事,共同合作,共同學(xué)習(xí),共同努力,這樣進(jìn)步才會更大。我想這對我來說不僅是工作,更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。我從來沒有想過我也可以帶這么多學(xué)生,這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經(jīng)驗,更多的是解決問題的.方法。

首先,我認(rèn)為對待學(xué)生,應(yīng)該從心里溝通出發(fā),把他們看作自己的孩子一樣,你真誠地對待他們,他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學(xué)生,不用著急,要從他們心里面最軟弱的地方,尋找突破口。打進(jìn)他們的心里,才能找到和他們真正溝通的關(guān)鍵點。雖然,這一點我還沒有做好,但是我一直在努力。

第二,對學(xué)生,大部分應(yīng)該以表揚肯定為主,放大他們的優(yōu)點,縮小他們的缺點。對于學(xué)生犯的錯誤,適當(dāng)?shù)赜锰嵝训姆绞礁嬷?。如有再犯,?yīng)當(dāng)進(jìn)行個人談話,不宜在全班同學(xué)面前大談他的錯誤,除非是適合這種方式的學(xué)生。

對待特別不愿意做作業(yè)的同學(xué),不能馬上要去他短時間改正過來,需要給他時間,在教師的正確引導(dǎo)下,軟硬兼施用上也要把這種學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正過來。

第三,很多學(xué)生都存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,只要教師在提醒或是批評學(xué)生后,學(xué)生改正過來了,教師再給予肯定的鼓勵,屆時,學(xué)生一般不會再犯同樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我很清楚,我要不斷的學(xué)習(xí),才能跟上知識更新的速度。并且,在教學(xué)質(zhì)量方面,也有待進(jìn)一步的提高。

xx

20xx/12/5

初中假期心得篇十三

我是一名初中生,在這三年的學(xué)習(xí)生活中,我積累了許多經(jīng)驗和收獲。在這里,我想分享一下我的心得和體會。

初中生活充滿了挑戰(zhàn)和忙碌,但也帶給我們很多收獲和成長。首先,學(xué)習(xí)是我最大的收獲之一。在初中,我們需要更加努力地學(xué)習(xí)各科目的知識。我通過不斷的閱讀和課堂筆記的整理,不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率,還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力。收獲更多知識的同時,我也對自己產(chǎn)生了更多的信心。

其次,課堂外的活動也給了我很多的體會。比如,參加學(xué)校的演講比賽和文藝類比賽。在這些活動中,我學(xué)會了團隊合作和自我表達(dá)。通過和同學(xué)的合作,我有機會鍛煉自己的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力。而當(dāng)我站在舞臺上表演時,我也能夠更好地展示自己,提高自信。這些活動不僅讓我充實了自己的校園生活,也讓我掌握了一些實用的技能。

另外,初中期間我還體驗了許多社會實踐活動,這些活動讓我更加懂得珍惜資源和感恩他人。比如,參觀了養(yǎng)老院和助殘機構(gòu)。這些參觀讓我看到了一些弱勢群體的生活狀況,我認(rèn)識到自己的幸運并明白了付出的重要性。在社會實踐中,我學(xué)到了關(guān)心他人、關(guān)心社會的重要性,并且也能夠更好地幫助他人。

此外,初中生活也鍛煉了我的自我管理和時間管理能力。在初中,我們需要針對不同科目制定合理的學(xué)習(xí)計劃,并保證時間的充分利用。通過合理規(guī)劃,我可以更好地平衡學(xué)業(yè)和興趣愛好,避免時間的浪費。同時,我也開始鍛煉了自己的自控力和自律度,明白了追求目標(biāo)的重要性。

最后,我也從初中生活中明白了朋友的重要性。在初中,我認(rèn)識了許多朋友,和他們一起學(xué)習(xí)、玩耍,我們一起度過了許多快樂而難忘的時光。朋友們互相支持、鼓勵,共同進(jìn)步。他們是我在初中生活中的精神寄托和動力來源。有了他們的陪伴,我覺得自己變得更加堅強和自信。

總結(jié)來說,初中生活給我?guī)砹酥T多的收獲和成長。在學(xué)習(xí)上,我提高了自己的學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力。在課堂外的活動中,我鍛煉了自己的團隊合作和自我表達(dá)能力。通過社會實踐活動,我更加懂得了感恩和幫助他人的重要性。在自我管理和時間管理方面,我學(xué)會了合理規(guī)劃,掌握了自控和自律的能力。最重要的是,我認(rèn)識了許多朋友,在他們的陪伴下變得更加堅強和自信。初中生活的點滴經(jīng)歷和體驗,將成為我人生道路上寶貴的財富。

初中假期心得篇十四

大家通過20_年前的那波打黑就能明白,任何黑社會背后都有保護(hù)傘,如果只打黑不掃保護(hù)傘,那么在保護(hù)傘的支持下,黑社會遲早就會再一次復(fù)燃。

所以,今年能夠打黑升級為掃黑,其根本是在過去五年的深度反腐過程中,打掉了涉黑“保護(hù)傘”在中央的“保護(hù)傘”。

就像剛剛結(jié)束的中紀(jì)委十九屆二次全會上明確提出,“把懲治基層腐敗同掃黑除惡結(jié)合起來,堅決查處涉黑‘保護(hù)傘’”。這也更意味著,打擊黑惡勢力“保護(hù)傘”的范圍,將不僅僅局限于政法系統(tǒng),而是直指地方黨政系統(tǒng)。

把最近幾年“最關(guān)心困難群眾”、“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”、“精準(zhǔn)扶貧”和“掃黑除惡”放到一起,就會明白,在十九大上,將扶貧脫貧列為我黨的頭等大事后。那么“掃黑除惡”和重建基層黨組織,自然會成為我國未來五年的重中之重。

所以,將扶貧脫貧列為我黨的頭等大事的十九大召開后,黨中央和國務(wù)院就聯(lián)合下發(fā)“掃黑除惡”,其目的,就是從根本上解決經(jīng)濟制度和政商環(huán)境入手,重新整頓基層吏治,再引導(dǎo)資金進(jìn)入中西部進(jìn)行扶貧和城鎮(zhèn)化。

糜爛的基層黨組織,與黑社會勾結(jié)的官僚體制,將中央投入的資金全部榨干,東北不僅沒有成為國家預(yù)想的新經(jīng)濟發(fā)動機,反而在“振興”后開始大幅拖國家后腿,欠了八輩子都還不完的債。

雖然大家都喜歡黑東北的腐敗和黑社會,但是如果拿中西部,尤其是中西部村鎮(zhèn),來和東北相比的話,恐怕政商環(huán)境還遠(yuǎn)不如呢。要知道自古皇權(quán)不下鄉(xiāng),中西部尤其是農(nóng)村,真正的話語權(quán)掌握在少數(shù)“村霸”和“鄉(xiāng)紳”手里,而不是黨的手里。

可想而知,如果不整頓基層吏治,不除掉黑惡勢力背后的“保護(hù)傘”,國家對中西部的投資,和東北一樣,唯一推動的就是海南的房價。

所以,中央在振興中西部之前,必須要吸取當(dāng)年振興東北的教訓(xùn),在中西部大規(guī)模投資之前,必須先“掃黑除惡”。因此,這也是“掃黑除惡”為什么會上升為國家級戰(zhàn)略,并被迅速推動的最根本原因。

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