讀后感是一個(gè)人對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的記錄和總結(jié)。寫讀后感時(shí)，要注意用詞精準(zhǔn)、表達(dá)清晰，展示自己的閱讀與思考能力。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一些讀者撰寫的細(xì)致入微的讀后感，希望能給您帶來(lái)一些靈感。
帶上她的眼讀后感篇一
起初，同“我”一樣，我覺(jué)得女孩的情感過(guò)于充沛了。一陣風(fēng)，一朵花，一片云，一輪月，在她眼中都彌足珍貴，她仔細(xì)端詳眼見(jiàn)的每一件事物，甚至為它們一一取名以細(xì)致地區(qū)分。熱烈的喜愛(ài)過(guò)了頭，反而顯得異樣。
第一視角真的很神奇，受“我”的視野、信息、思維方式的限制，就像標(biāo)題一樣，作者也帶著我的眼睛，讓我通過(guò)“我”的眼睛，去感受這個(gè)世界。帶入大劉筆下的世界很容易，情感的傳遞也很順暢，這歸功于他筆下世界的真實(shí)性。他的幻想大多是基于當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)世界展開的，從一個(gè)很生活化的小點(diǎn)切入，延伸出或宏大或玄奇的幻想世界，因?yàn)橐婚_始落在了實(shí)處，所以后續(xù)的展開也就順理成章地繼承了真實(shí)性。
人類積極向外探索宇宙，對(duì)于地球自身卻知之甚少，因而同樣求知若渴。地下是什么樣子的，地心是怎樣一個(gè)世界？甚少人去思考，卻同樣富有吸引力。所以人們派了地心航行船深入地心探索。篳路藍(lán)縷，總歸不能一帆風(fēng)順，第一批啟動(dòng)的地心航行船失事了，最終只有一位姑娘還生存在船上。二十多歲的姑娘，即將在地心孤獨(dú)地度過(guò)余生。
地球最核心的地方啊，各個(gè)方向上都?jí)褐?000多千米厚的層層物體，堅(jiān)實(shí)的地殼、涌動(dòng)的巖漿、熾熱的內(nèi)核，層層壓力凝聚，灼燒烘烤，壓迫與窒息如影隨形。難以想象的無(wú)邊孤寂會(huì)吞沒(méi)她，將她脆弱的精神拉扯入比地核還恐怖千百倍的地獄。
不知道該說(shuō)幸或是不幸，她的感情是如此的充沛，細(xì)膩而敏感。在那個(gè)地獄里，豐沛的感情避免她走入虛無(wú)的絕境，給了她活著的寄托以及為人類發(fā)展而探索地心的崇高信仰。卻也把她推向了孤獨(dú)的絕境，她是那么熱愛(ài)生命，熱愛(ài)地面上的一切山川河流花草樹木，而現(xiàn)在，眼見(jiàn)的只有熾熱的鐵鎳洪流，看不見(jiàn)聞不見(jiàn)觸不可及，失明失聰與世隔絕寸步難行。
而這次的旅行，是她與地面最后一次交流機(jī)會(huì)。她貪婪地攫取地面的一切，企圖刻在腦里心上，作為賴以渡過(guò)余生的養(yǎng)料。
“永別了，地面的一切，未來(lái)，如果還能找到我，我將成為地面的發(fā)展的養(yǎng)料?！?/p>
這種崇高的信仰，讓我想起那些大師，那些熠熠生輝永恒閃耀的星星。我還無(wú)法理解他們?nèi)绱顺绺叩乃枷刖辰鐝暮味鴣?lái)，以何為支撐，唯有始終滿懷敬蒽。
大概“我”也是這樣的人。大劉將一位普通社畜設(shè)置為觀察視角，他被枯燥煩雜的生活折磨得麻木，知道這些景色的美好，這些理想的崇高，但是已經(jīng)失去了敏感細(xì)膩的感知力。我也是一樣，這就是代入共情的點(diǎn)。
大劉將這位鮮活靈動(dòng)姑娘送到枯燥乏味的我們面前，讓她驚嘆于常見(jiàn)的微小事物的美，又讓她展現(xiàn)面對(duì)地獄的鋼鐵意志，這是多么振聾發(fā)聵的事。
我們的失明失聰自我封閉的硬殼被敲開了一絲裂縫，抑或是一個(gè)大窟窿，山川草木風(fēng)雨雷電，日月星辰音樂(lè)藝術(shù)，腳踏實(shí)地仰望星空，這些這些，原本駐扎在心靈里，被繁雜的日常推擠在外的事物，重新入侵了。
此后，便如稚嫩的幼兒一般，每時(shí)每刻在世界上任何一個(gè)角落，都能真實(shí)地體味這個(gè)世界的美好。
至此，我們已經(jīng)和她的心連接在一起。她在地球的內(nèi)核中，我們?cè)诘厍虻谋砻妫嫠粗勚?tīng)著感受著。我們相聚6000多千米，而我們離她都不會(huì)再遠(yuǎn)了。
帶上她的眼讀后感篇二
當(dāng)我今天讀了《帶上她的眼睛》這篇文章后，讓我感觸至深。他讓我明白了我們應(yīng)該珍惜的東西，不是金錢、不是成績(jī)、更不是榮譽(yù)，我們應(yīng)該珍惜的是這人世間最美好的東西，哪怕是一株花、一縷清涼而又溫柔的風(fēng)和清澈見(jiàn)底的溪水，他們都是這世界中最美好的東西！
沒(méi)錯(cuò)，假如當(dāng)全世界停水了，只剩最后一瓶水時(shí)，你便會(huì)感到水的珍貴，所以，對(duì)于那些沒(méi)有光明只有黑暗的人說(shuō)，他們會(huì)懂得美好，懂得生命的含義。
而《帶上她的眼睛》這篇文章，講的正是這個(gè)事情。我連續(xù)工作兩個(gè)小時(shí)，便想去度假兩天，主任讓我再帶上另一雙眼睛，我問(wèn)他想去哪，她說(shuō)：我想去起航前去過(guò)的地方，廣闊的草原，那里有花，有溪水，有著別人感受不到自由。當(dāng)度假完之后，我們便分開了，可我不知道的是我心里己經(jīng)忘不了他了，已經(jīng)生根發(fā)芽，就像文章里說(shuō)的，因?yàn)樗以净野档氖澜缰?，出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，并且每時(shí)每刻，后來(lái)當(dāng)她知道他是落日工程的領(lǐng)航員時(shí)，它非常的悲痛，非常的傷心，因?yàn)槁淙樟?hào)發(fā)生了意外，他在地心當(dāng)中出不去，只能在只有十半立方米的空間中生活，她面對(duì)困難，面對(duì)恐懼，面對(duì)既狹窄又封閉的空間中，面對(duì)熾熱的巖漿中，她沒(méi)有害怕，沒(méi)有膽怯，而是堅(jiān)持和勇敢。
他給我的啟示是人要知足，不能貪婪，如果你貪婪的話，那你遲早得從這個(gè)世界被毀滅。
從這篇文章中，我們要明白上天給了我們雙眼睛，我們就有義務(wù)好好使用他，對(duì)于那些無(wú)法觸及光明的人來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有理由說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色，所以，我們要重新收拾好行囊，帶上那些沒(méi)有光明的人眼睛，替他們尋求一點(diǎn)光明，一絲慰籍，一些對(duì)未來(lái)美好的希望！
帶上她的眼讀后感篇三
“咚，咚”門打開了，對(duì)面出現(xiàn)了一個(gè)滿頭白發(fā)的老人?！澳椅矣惺裁词?？”我一臉好奇地問(wèn)，他沒(méi)有回答我，只是拿出了一封信給我，我打開信，里面掉出一張紙條，原來(lái)他是聾啞人，他說(shuō)他想去看月亮，也想解開那個(gè)充滿天真的謎：月球上有嫦娥玉兔嗎？紙條里有一雙眼睛。
看過(guò)《帶上她的眼睛》的人一定知道這個(gè)所謂的“眼睛”是什么了，為了實(shí)現(xiàn)老人的愿望，我們便坐在了飛船來(lái)到了太空中的月球上，我戴好眼鏡，并沒(méi)有說(shuō)話。我先在月球上走了一圈，這里沒(méi)有生物，只是一些由地球制造的垃圾進(jìn)入太空后，飄在了月球上，“等等，那是什么？”有個(gè)隊(duì)友驚喜的說(shuō)，天啊，那不會(huì)是什么外星人吧，看來(lái)書中說(shuō)月球沒(méi)有生物是假的。那外星人長(zhǎng)相很奇特，但卻很友好，更神奇地是他能聽(tīng)懂我們的中國(guó)話，一位隊(duì)友驚奇地說(shuō)：“我們中國(guó)話都聞名到太空?！币蝗喝斯笮Γ庑侨苏f(shuō)他想幫助我們做一些事，這更說(shuō)明了他對(duì)我們的友好?！澳愫?，我想請(qǐng)你幫我們一下，這里很顯然并沒(méi)有嫦娥，但有位老人見(jiàn)到她，你能幫助我們嗎？我開口了，當(dāng)然，”隨即他們便穿上了衣裙，假扮嫦娥，我為了不引起老人注意，不敢讓她看到他們?cè)诩侔珂隙?，于是便若無(wú)其事的走過(guò)去走過(guò)來(lái)，眼睛始終對(duì)著土地。“好了，開始，”我將眼睛對(duì)準(zhǔn)了嫦娥，我已經(jīng)感受到老人無(wú)法按捺的激動(dòng)?！暗鹊龋鞘鞘裁础?？“是黑旋風(fēng)！”外星人說(shuō)這是因?yàn)榈厍蛏系睦h到月球引起的，在我們快速躲避時(shí)，眼睛掉了下來(lái)，它壞了。我們返回地球后，主動(dòng)登門向老人抱歉，沒(méi)有見(jiàn)到他，卻再一次看到地上的返回地球后，主動(dòng)登門向老人抱歉，沒(méi)有見(jiàn)到他，卻再一次看到地上的一封信。我其實(shí)不是聾啞人，我只是身患癌癥，我怕你們不幫我完成心愿，才騙你們的，但你們讓我看到了最美的月球?？吹竭@里，你們就不用找我了，我已經(jīng)去世了。我們看到這里，都禁不住流下了眼淚，是悲傷也是喜悅。
帶上她的眼讀后感篇四
《帶上她的眼睛》是一次內(nèi)心獨(dú)白，是一次心靈解剖，是一次打開心靈眼睛的夢(mèng)幻。
小說(shuō)中的“我”和“小姑娘”都是宇航員，所不同的是“我”在浩瀚的太空工作，可以有很多的機(jī)會(huì)回到地球家園度假，而小姑娘則被圍困在地心，永遠(yuǎn)被封閉。表面看上去，是小姑娘被圍困了，然而實(shí)則是“我”被圍困了。“小姑娘”是“我”的一部分，是“我”內(nèi)心最隱秘的呼喚，是“我”的靈魂所在之處。與其說(shuō)“小姑娘”被圍困在地心，不如說(shuō)“我”的內(nèi)心被時(shí)代的浮躁給封閉了，比起肉體被隔離，心靈的封閉要?dú)埧岬亩唷Ｐ」媚飵状魏艉?，“我怕封閉”，實(shí)質(zhì)上是“我”精神深處的呼喊，想要逃出精神的牢籠，心靈的地獄。
“我”所在的環(huán)境是單調(diào)乏味的，“這是一個(gè)閃電變幻瘋狂追逐的時(shí)代，像這樣的見(jiàn)花落淚的林妹妹真是太少了”，“在這個(gè)時(shí)代，得到太容易了，所以人們不再珍視什么了”，航天中心的生活是“毫無(wú)詩(shī)意”的，“我，還有其他的大部分人”不再“珍視這些平凡的東西”。“我”對(duì)地球上最平常的事物視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，嗅而無(wú)味，“生活把我這方面的感覺(jué)都磨鈍了。”從小說(shuō)中的這些描述可以看出，“我”的靈魂的麻木，思想的愚鈍、平庸?！拔摇睂?duì)“小姑娘”的所作所為覺(jué)得很異常，認(rèn)為“她對(duì)這個(gè)世界的情感已豐富到病態(tài)的程度”，最后甚至“十分惱火”。而“主任”給“我”的兩天假期，是打開塵封的“地心”，尋找和感受“人心”的旅程。
“小姑娘”在地心雖然身體被圍困，心靈卻是敏感的，是詩(shī)意的；而“我”在地球上，雖然身體是自由的，但內(nèi)心卻是封閉的。兩者在形成鮮明的對(duì)比同時(shí)，又逐漸融為了一體。在“我”回到忙碌的工作中之后，雖然經(jīng)歷很快被淡忘，然而在“我的意識(shí)深處，有一顆小小的種子留了下來(lái)，在我孤獨(dú)寂寞的精神沙漠中，那顆種子已經(jīng)長(zhǎng)出了令人難以察覺(jué)的綠芽。”“雖然無(wú)意識(shí)地，當(dāng)一天的勞累結(jié)束后，我已能感覺(jué)到晚風(fēng)吹到臉上時(shí)那淡淡的詩(shī)意，鳥兒的鳴叫已能引起我的注意，我甚至黃昏時(shí)站在天橋上，看著夜幕降臨城市?！薄靶」媚铩边@顆靈魂已經(jīng)注入到“我”的心靈里。同時(shí)，從“小姑娘”最后的留言中可以看出，她已經(jīng)不再覺(jué)得狹窄和封閉，雖然面對(duì)永遠(yuǎn)被封閉在地心深處的殘酷，卻顯示仍然展示出動(dòng)人心魄的大義和大勇。小說(shuō)的末尾部分――透明的地球，兩個(gè)主人翁已經(jīng)交融在了一起，“我”躺在大地上，能感受到從幾千公里深的地球中心傳出的她的心跳，“不管走到天涯海角，我離她都不會(huì)再遠(yuǎn)了?！薄拔摇闭嬲拇蜷_了被世俗封閉已久的心靈，“小姑娘”已經(jīng)變成了“我”的心臟。
整篇小說(shuō)，可以說(shuō)反應(yīng)了當(dāng)代人們?nèi)诵睦砩系木狡群退枷肷系睦Х?、封閉。在物質(zhì)越來(lái)越豐富的時(shí)代，人們對(duì)物質(zhì)的追求，然而心靈上卻產(chǎn)生了危機(jī)感。劉慈欣的這部小說(shuō)，帶著讀者在煩躁的、壓力巨大的工作中，尋找到一片心靈的樂(lè)土，純凈的極樂(lè)世界。劉慈欣的同行，著名科幻作家韓松如此評(píng)價(jià)他：“劉慈欣的作品中，滲透了一股對(duì)宇宙的敬畏。他寫一些技術(shù)味道很濃的科幻，但是，后面的東西，骨子里的東西，其實(shí)是形而上的。也就是有一種哲學(xué)上的意味，宗教上的意味。劉慈欣總是在悲天憫人，而且是一種大悲大憫，像佛陀。”這篇小說(shuō)，雖然是科幻小說(shuō)，有世界的構(gòu)筑，科學(xué)的根據(jù)，細(xì)節(jié)的可信，但劉慈欣沒(méi)有僅僅滿足于對(duì)技術(shù)的描寫，而是自始至終都貫穿了對(duì)物質(zhì)文明繁榮下人類心靈的深切思考。從這篇屬于未來(lái)時(shí)代的世界里，能夠真實(shí)地感受到這個(gè)世界的身影。
1979年，童恩正在《人民文學(xué)》第6期發(fā)表了《談?wù)勎覍?duì)科學(xué)文藝的認(rèn)識(shí)》一文，指出科幻小說(shuō)的任務(wù)是“宣揚(yáng)作者的一種思想，一種哲理，一種實(shí)事求是的態(tài)度，一種探索的精神。概括起來(lái)講，是宣傳一種科學(xué)的人生觀”。這種“科學(xué)人生觀”的提出給科幻小說(shuō)的創(chuàng)作提供了新的思路，科幻小說(shuō)不再僅僅是為了普及科學(xué)知識(shí)，而是揭示人類的生存狀況，具有了社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義?！翱茖W(xué)人生觀”是一種立足于“剖析人生，反映社會(huì)”的創(chuàng)作觀。它標(biāo)志著科幻由科學(xué)普及的中心視點(diǎn)轉(zhuǎn)移到人性和現(xiàn)實(shí)的中心視點(diǎn)，從重視科學(xué)內(nèi)涵轉(zhuǎn)變到重視藝術(shù)內(nèi)涵?！稁纤难劬Α氛欠线@種新思路的科幻小說(shuō)，雖然是以科幻的形式展現(xiàn)，然而對(duì)現(xiàn)實(shí)和人性的注重是文章的中心視點(diǎn)，“我”的精神貧乏和“小姑娘”的詩(shī)意心靈，“我”的行動(dòng)的相對(duì)自由和“小姑娘”的“永遠(yuǎn)封閉在地心”，形成兩組鮮明的對(duì)比，反映了人們心靈的空虛和乏味。文章中充斥著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感和社會(huì)批判意識(shí)，大大提高了科幻小說(shuō)的文學(xué)審美品位。
長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)的科幻小說(shuō)都充當(dāng)著“普及科學(xué)知識(shí)”的工具，而理工科背景的劉慈欣，從科學(xué)的角度審視人文，用人文的形式詮釋了科學(xué)。可以說(shuō)，《帶上她的眼睛》做到了把“科學(xué)技術(shù)”和“人文科學(xué)”完美的結(jié)合。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
帶上她的眼讀后感篇五
我認(rèn)為這篇文章中的女孩是出類拔萃的，這篇文章記敘了一個(gè)深入地心的女孩與一個(gè)正常人的“對(duì)話”以及女孩最后一次“到”地球表面的場(chǎng)景。后來(lái)“我”才明白她是地心探險(xiǎn)的“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員，為此激動(dòng)不已，但得知她要在這個(gè)小船艙里度過(guò)她的余生，“我”又為她難過(guò)。從她的話語(yǔ)中可以看出，她為人類對(duì)地心的研究做出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲，這也在“我”的腦海里留下了深刻的印象。
同樣，這個(gè)故事也給我留下了深刻印象，讓我感覺(jué)到了她在地心中的無(wú)助和無(wú)助中的勇氣。她的無(wú)畏、她的毫不利己的精神令我感動(dòng)！年紀(jì)輕輕竟有如此不可思量的勇氣以及對(duì)于國(guó)家對(duì)于人類的無(wú)私的奉獻(xiàn)，好像早已把個(gè)人的生死看得輕于鴻毛而又把人類對(duì)地球的研究看得重于泰山。
我為她的無(wú)畏點(diǎn)贊，為她的無(wú)私所感動(dòng)，更為她把人類的利益放在首位而欽佩。
帶上她的眼讀后感篇六
這篇小說(shuō)給我的觸動(dòng)不是知識(shí)能拯救地球不被高級(jí)文明消滅，而是人類的所謂這些文明，在高級(jí)文明看來(lái)那么不以為意。我的天吶，這幫生物還在用那么原始的聲帶震動(dòng)來(lái)交流；我的天吶，這個(gè)星球的聲波傳輸速度還不到每秒10比特；我的天吶，這幫生物的知識(shí)和記憶居然是不能遺傳的！不能遺傳怎么可能進(jìn)化呢，這么低級(jí)怎么可能發(fā)展向前呢？！但是看起來(lái)這么不可思議的事情，或許就是老師存在的意義吧。很基礎(chǔ)的教育，一代一代繼承下來(lái)，從最簡(jiǎn)單的識(shí)字?jǐn)?shù)數(shù)，到慢慢積累獲得更多，如果一個(gè)平凡的生命個(gè)體不依賴于教育，生下來(lái)只能順其自然的野蠻生長(zhǎng)和動(dòng)物沒(méi)什么兩樣；也正是因?yàn)橛辛私逃?，才讓人類有涵養(yǎng)，和其它動(dòng)物區(qū)別開，在這個(gè)星球上成為了所謂的高級(jí)生物。
不是教師這個(gè)職業(yè)神圣，而是教育這項(xiàng)事業(yè)真的很神圣。
現(xiàn)在的我作為一個(gè)小小的中學(xué)語(yǔ)文老師，做的就是最不起眼的小工作，我不是圣母，但確實(shí)真心覺(jué)得和孩子們的交流是一件有意義的事情。當(dāng)下老師交給學(xué)生的知識(shí)可能會(huì)在未來(lái)忘記，但我希望自己的學(xué)生會(huì)更善良，對(duì)這個(gè)世界會(huì)有更多熱愛(ài)，當(dāng)他長(zhǎng)大后，涉獵更廣時(shí)，總會(huì)有些價(jià)值是來(lái)自已經(jīng)忘了的學(xué)生時(shí)代。他也不知道為什么，但就是會(huì)這樣。就像我們還不知道地球在外星高級(jí)生命手下都經(jīng)歷了什么，但就是被眷顧了。
《帶上她的眼睛》是劉慈欣的`一部科幻短篇小說(shuō)集，17個(gè)故事目前看完了10個(gè)，今天只是隨機(jī)寫了其中一個(gè)。因?yàn)闆](méi)看過(guò)《三體》，所以這本小說(shuō)是我跟這位大師第一次接觸，在過(guò)程中就邊看邊想說(shuō)，真妙、真驚喜。這位傳說(shuō)中單槍匹馬把中國(guó)科幻提升到世界水平的人，靠的果然不只有想象力。
長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)的科幻小說(shuō)都充當(dāng)著普及科學(xué)知識(shí)的工具，而理工科背景的劉慈欣，從科學(xué)的角度審視人文，用人文的形式詮釋了科學(xué)?？梢哉f(shuō)，《帶上她的眼睛》做到了把科學(xué)技術(shù)和人文科學(xué)完美的結(jié)合。
帶上她的眼讀后感篇七
“這里真好！”她輕柔的聲音從她的眼睛中傳出。幾秒后，她突然又驚叫：“呀，花！能近些看那朵花嗎？”我聽(tīng)從指令，蹲下來(lái)看。“真美！能聞聞它嗎？不，別拔下它！”我只好趴到地上聞，有一縷淡淡的清香，“啊，我也聞到了，真像一首隱隱傳來(lái)的小夜曲……”
來(lái)到一條小溪旁，她又叫我把手伸到小河里，感受清涼流遍全身；還叫我把手從水中拿出來(lái)，感受微風(fēng)吹在濕手上涼絲絲的感覺(jué)。
就這樣，我?guī)е难劬υ诓菰限D(zhuǎn)了一天，她渴望看草原上的每一朵花，每一棵草，看草叢中躍動(dòng)的每一縷陽(yáng)光；一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而至的微風(fēng)，都令她激動(dòng)不已……她對(duì)這個(gè)世界的情感已豐富到不正常的程度，以至到了夜半，還叫醒我，讓我?guī)丛鹿狻Ｋ€輕輕哼起一首曲子，德彪西的《月光》。
所謂的“眼睛”，是一副傳感眼鏡，當(dāng)你戴上它，你所看到的一切圖像發(fā)射出去，可以被遠(yuǎn)方另一個(gè)戴同樣眼鏡的人接收，他能感受你所看到、觸到、嗅到的一切。
這次出來(lái)度假，主任叫我多帶一雙眼睛，起初我并不知主任為何會(huì)挑上她，直至后來(lái)我弄清了她的身份和經(jīng)歷：
她是“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員。“落日工程”是系列探險(xiǎn)航行，“落日”飛船不飛向太空，而是潛入地底。前五艘飛船都成功完成了地層航行，安全返回地面。六號(hào)的航行開始很順利，后面卻因誤入地核區(qū)域，發(fā)動(dòng)機(jī)與主艙結(jié)合部斷裂，失去發(fā)動(dòng)機(jī)的飛船在地層中失去動(dòng)力，沉入地心，且獲救無(wú)望。兩名船員在事故中離世，船上，現(xiàn)只剩姑娘一人。
現(xiàn)在，飛船里通信設(shè)備的能量最后耗盡，她無(wú)法與地面溝通。飛船的生命循環(huán)系統(tǒng)還可運(yùn)行50至80年，她將在地心世界度過(guò)余生！
我
從草原回到灰色的生活和忙碌的工作中，我孤獨(dú)寂寞的精神沙漠中，一顆種子長(zhǎng)出了令人難以察覺(jué)的綠芽：當(dāng)一天的勞累結(jié)束后，我已能感到晚風(fēng)吹到臉上時(shí)那淡淡的詩(shī)意；鳥兒的鳴叫已能引起我的注意；黃昏時(shí)站在天橋上，我也有耐心看夜幕一點(diǎn)一點(diǎn)降臨城市……世界在我眼中仍是灰色，但星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠在其中出現(xiàn)，并在增多。這些變化，都因?yàn)樗?/p>
現(xiàn)在，地球常在我腦海中變得透明，我好像能看到泊在地心的“落日六號(hào)”，感受到從地球中心傳出的她的心跳，聽(tīng)到她吟唱的《月光》曲。有個(gè)想法安慰著我：不管走到天涯海角，我離她都不會(huì)再遠(yuǎn)。
帶上她的眼讀后感篇八
不管如何，時(shí)刻讓你的眼睛探索到這個(gè)世界的美好才是最佳選擇這是我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。
這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個(gè)動(dòng)人故事。文中的我?guī)狭艘晃灰蚴鹿识焕г诘氐咨钐師o(wú)法返回地面的女宇航員的傳感眼鏡相當(dāng)于用她的眼睛去四處游玩。我?guī)е难劬ν瓿闪怂淖詈笠淮蔚孛嫣剿?。在結(jié)束任務(wù)的同時(shí)，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地底下。
從作者的敘述中，我發(fā)現(xiàn)了我與那位女宇航員在面對(duì)大千世界上極大的反差。那位女宇航員面對(duì)一花一草，都會(huì)興奮的忍不住落淚，她還要為那每一朵花兒起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。我甚至有些不耐煩，在她熱情的請(qǐng)求下，才勉強(qiáng)行動(dòng)。我認(rèn)為這個(gè)世界是枯燥、乏味的。但在她的影響下，也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說(shuō)珍惜目前能看到的，就是幸福這一觀點(diǎn)。
因?yàn)楸焕г诘氐拖?，女宇航員再也無(wú)法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一個(gè)畫面；因?yàn)槭艿搅怂母腥?。我改正了?duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)：灰色，開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有很多：在困境中渴望光明，這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，那么我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間。不要讓它們?cè)谙料氯?，失去?duì)美好世界的探索。
作者難道只是為了陰沉、為了寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說(shuō)嗎？當(dāng)然不是。作者更多的是想表達(dá)對(duì)那些無(wú)法看見(jiàn)世界的美的人的憐憫和對(duì)那些不珍視現(xiàn)在一切的人得憤怒。上帝給了我們雙眼，我們就有義務(wù)好好和使用它們。我們既然可以朝氣蓬勃的活在這世上，就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟，對(duì)于那些永遠(yuǎn)都無(wú)法觸及光明的人，我們沒(méi)有什么理由可以說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色。所以，我們要重新收拾好行囊，輕裝出發(fā)。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛，替他們尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉，一些對(duì)未來(lái)美好的希望。
如果說(shuō)世界上最痛苦的事，是無(wú)法看到這美好世界的話。那么，有朝一日，當(dāng)科技發(fā)達(dá)起來(lái)之后，制造出傳感眼鏡之后，請(qǐng)你帶上他們的眼睛，去探索發(fā)現(xiàn)那些如花般美好、絢爛的新事物，與他們一起分享。
帶上她的眼讀后感篇九
小說(shuō)中的我和小姑娘都是宇航員，所不同的是我在浩瀚的太空工作，可以有很多的機(jī)會(huì)回到地球家園度假，而小姑娘則被圍困在地心，永遠(yuǎn)被封閉。表面看上去，是小姑娘被圍困了，然而實(shí)則是我被圍困了。小姑娘是我的一部分，是我內(nèi)心最隱秘的呼喚，是我的靈魂所在之處。與其說(shuō)小姑娘被圍困在地心，不如說(shuō)我的內(nèi)心被時(shí)代的浮躁給封閉了，比起肉體被隔離，心靈的封閉要?dú)埧岬亩?。小姑娘幾次呼喊，我怕封閉，實(shí)質(zhì)上是我精神深處的呼喊，想要逃出精神的牢籠，心靈的地獄。
我所在的環(huán)境是單調(diào)乏味的，這是一個(gè)閃電變幻瘋狂追逐的時(shí)代，像這樣的見(jiàn)花落淚的林妹妹真是太少了，在這個(gè)時(shí)代，得到太容易了，所以人們不再珍視什么了，航天中心的生活是毫無(wú)詩(shī)意的，我，還有其他的大部分人不再珍視這些平凡的東西。我對(duì)地球上最平常的事物視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，嗅而無(wú)味，生活把我這方面的感覺(jué)都磨鈍了。從小說(shuō)中的這些描述可以看出，我的靈魂的麻木，思想的愚鈍、平庸。我對(duì)小姑娘的所作所為覺(jué)得很異常，認(rèn)為她對(duì)這個(gè)世界的'情感已豐富到病態(tài)的程度，最后甚至十分惱火。而主任給我的兩天假期，是打開塵封的地心，尋找和感受人心的旅程。
小姑娘在地心雖然身體被圍困，心靈卻是敏感的，是詩(shī)意的；而我在地球上，雖然身體是自由的，但內(nèi)心卻是封閉的。兩者在形成鮮明的對(duì)比同時(shí)，又逐漸融為了一體。在我回到忙碌的工作中之后，雖然經(jīng)歷很快被淡忘，然而在我的意識(shí)深處，有一顆小小的種子留了下來(lái)，在我孤獨(dú)寂寞的精神沙漠中，那顆種子已經(jīng)長(zhǎng)出了令人難以察覺(jué)的綠芽。雖然無(wú)意識(shí)地，當(dāng)一天的勞累結(jié)束后，我已能感覺(jué)到晚風(fēng)吹到臉上時(shí)那淡淡的詩(shī)意，鳥兒的鳴叫已能引起我的注意，我甚至黃昏時(shí)站在天橋上，看著夜幕降臨城市。小姑娘這顆靈魂已經(jīng)注入到我的心靈里。同時(shí)，從小姑娘最后的留言中可以看出，她已經(jīng)不再覺(jué)得狹窄和封閉，雖然面對(duì)永遠(yuǎn)被封閉在地心深處的殘酷，卻顯示仍然展示出動(dòng)人心魄的大義和大勇。小說(shuō)的末尾部分透明的地球，兩個(gè)主人翁已經(jīng)交融在了一起，我躺在大地上，能感受到從幾千公里深的地球中心傳出的她的心跳，不管走到天涯海角，我離她都不會(huì)再遠(yuǎn)了。我真正的打開了被世俗封閉已久的心靈，小姑娘已經(jīng)變成了我的心臟。
整篇小說(shuō)，可以說(shuō)反應(yīng)了當(dāng)代人們?nèi)诵睦砩系木狡群退枷肷系睦Х?、封閉。在物質(zhì)越來(lái)越豐富的時(shí)代，人們對(duì)物質(zhì)的追求，然而心靈上卻產(chǎn)生了危機(jī)感。劉慈欣的這部小說(shuō)，帶著讀者在煩躁的、壓力巨大的工作中，尋找到一片心靈的樂(lè)土，純凈的極樂(lè)世界。劉慈欣的同行，著名科幻作家韓松如此評(píng)價(jià)他：劉慈欣的作品中，滲透了一股對(duì)宇宙的敬畏。他寫一些技術(shù)味道很濃的科幻，但是，后面的東西，骨子里的東西，其實(shí)是形而上的。也就是有一種哲學(xué)上的意味，宗教上的意味。劉慈欣總是在悲天憫人，而且是一種大悲大憫，像佛陀。這篇小說(shuō)，雖然是科幻小說(shuō)，有世界的構(gòu)筑，科學(xué)的根據(jù)，細(xì)節(jié)的可信，但劉慈欣沒(méi)有僅僅滿足于對(duì)技術(shù)的描寫，而是自始至終都貫穿了對(duì)物質(zhì)文明繁榮下人類心靈的深切思考。從這篇屬于未來(lái)時(shí)代的世界里，能夠真實(shí)地感受到這個(gè)世界的身影。
1979年，童恩正在《人民文學(xué)》第6期發(fā)表了《談?wù)勎覍?duì)科學(xué)文藝的認(rèn)識(shí)》一文，指出科幻小說(shuō)的任務(wù)是宣揚(yáng)作者的一種思想，一種哲理，一種實(shí)事求是的態(tài)度，一種探索的精神。概括起來(lái)講，是宣傳一種科學(xué)的人生觀。這種科學(xué)人生觀的提出給科幻小說(shuō)的創(chuàng)作提供了新的思路，科幻小說(shuō)不再僅僅是為了普及科學(xué)知識(shí)，而是揭示人類的生存狀況，具有了社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義?？茖W(xué)人生觀是一種立足于剖析人生，反映社會(huì)的創(chuàng)作觀。它標(biāo)志著科幻由科學(xué)普及的中心視點(diǎn)轉(zhuǎn)移到人性和現(xiàn)實(shí)的中心視點(diǎn)，從重視科學(xué)內(nèi)涵轉(zhuǎn)變到重視藝術(shù)內(nèi)涵?！稁纤难劬Α氛欠线@種新思路的科幻小說(shuō)，雖然是以科幻的形式展現(xiàn)，然而對(duì)現(xiàn)實(shí)和人性的注重是文章的中心視點(diǎn)，我的精神貧乏和小姑娘的詩(shī)意心靈，我的行動(dòng)的相對(duì)自由和小姑娘的永遠(yuǎn)封閉在地心，形成兩組鮮明的對(duì)比，反映了人們心靈的空虛和乏味。文章中充斥著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感和社會(huì)批判意識(shí)，大大提高了科幻小說(shuō)的文學(xué)審美品位。
長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)的科幻小說(shuō)都充當(dāng)著普及科學(xué)知識(shí)的工具，而理工科背景的劉慈欣，從科學(xué)的角度審視人文，用人文的形式詮釋了科學(xué)?？梢哉f(shuō)，《帶上她的眼睛》做到了把科學(xué)技術(shù)和人文科學(xué)完美的結(jié)合。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
帶上她的眼讀后感篇十
篇幅太短，事故太大。誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)也不清楚。
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。不知道為什么想起這樣的一首詞牌?；ò?。草呀，弱小的讓人不忍。天啊，地呀。強(qiáng)大的讓人憎恨。
倔強(qiáng)的以為她一定是中國(guó)人，是個(gè)姑蘇之地，集天地之靈氣于一身的女子。你糾心，卻幫不上忙。她苦痛，卻安慰你。若得妻如此夫復(fù)何求！
帶上她的眼讀后感篇十一
《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個(gè)動(dòng)人故事。文中的“我”帶上了一位因事故而被困在地底深處無(wú)法返回地面的女宇航員的“傳感眼鏡”——相當(dāng)于用她的眼睛去四處游玩。“我”帶著她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在結(jié)束任務(wù)的同時(shí)，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地底下。
從作者的敘述中，我發(fā)現(xiàn)了“我”與那位女宇航員在面對(duì)大千世界上極大的反差。那位女宇航員面對(duì)一花一草，都會(huì)興奮的忍不住落淚，她還要為那每一朵花兒起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之?！拔摇鄙踔劣行┎荒蜔谒裏崆榈恼?qǐng)求下，才勉強(qiáng)行動(dòng)?！拔摇闭J(rèn)為這個(gè)世界是枯燥、乏味的。但在她的影響下，也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說(shuō)“珍惜目前能看到的，就是幸?！边@一觀點(diǎn)。
因?yàn)楸焕г诘氐拖?，女宇航員再也無(wú)法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一個(gè)畫面;因?yàn)槭艿搅怂母腥??！拔摇备恼藢?duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)：灰色，開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有很多：在困境中渴望光明，這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，那么我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間。不要讓它們?cè)谙料氯?，失去?duì)美好世界的探索。
作者難道只是為了陰沉、為了寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說(shuō)嗎?當(dāng)然不是。作者更多的是想表達(dá)對(duì)那些無(wú)法看見(jiàn)世界的美的人的憐憫和對(duì)那些不珍視現(xiàn)在一切的人得憤怒。上帝給了我們雙眼，我們就有義務(wù)好好和使用它們。我們既然可以朝氣蓬勃的活在這世上，就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟，對(duì)于那些永遠(yuǎn)都無(wú)法觸及光明的人，我們沒(méi)有什么理由可以說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色。所以，我們要重新收拾好行囊，輕裝出發(fā)。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛，替他們尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉，一些對(duì)未來(lái)美好的希望。
如果說(shuō)世界上最痛苦的事，是無(wú)法看到這美好世界的話。那么，有朝一日，當(dāng)科技發(fā)達(dá)起來(lái)之后，制造出“傳感眼鏡”之后，請(qǐng)你帶上“他們”的眼睛，去探索發(fā)現(xiàn)那些如花般美好、絢爛的新事物，與他們一起分享。
帶上她的眼讀后感篇十二
這是一篇科幻小說(shuō)，主人公“我”要去度假，帶著一雙“眼睛”。我?guī)е@雙“眼睛”看遍了風(fēng)景、野花、小草、溪流和大樹。甚至和這雙“眼睛”的主人——“她”建立了友誼?！拔摇币恢币詾椤彼吧硖幫馓眨珯C(jī)緣巧合才知道，這個(gè)年輕的女孩竟是“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員，為了人類，她將孤獨(dú)地把生命埋在地心。
文章引人入勝的法寶，在于巧妙安排。前期一直描繪美麗的陸上風(fēng)光，直到最后才顯出深意，那是“她”最后看見(jiàn)的地面世界，那么在“她”眼中，一定會(huì)更加美好和珍貴。而結(jié)尾之所以能在意料之外卻也在情理之中，反轉(zhuǎn)不顯突兀，則歸功于作者的鋪墊。
一個(gè)好的作品，就是會(huì)讓人反復(fù)品味，每一次再讀都還會(huì)為其付之驚嘆：“原來(lái)在這兒提過(guò)了??！”文中的小女孩在前文被作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫，把天真可愛(ài)凸顯得淋漓盡致。她仿佛和你我年紀(jì)相差不大，連語(yǔ)調(diào)都似乎透著尚未褪去的童稚。她可愛(ài)的模樣躍然紙上，所以當(dāng)后文“主任”說(shuō)她會(huì)一個(gè)人待在地心，只因心系人類發(fā)展。我不禁心疼起她：她在黑暗的小空間里時(shí)，是否會(huì)想起月亮？想起地球表面的一切？她會(huì)再次唱起德彪西的《月光》嗎？如果可以，月光的清輝應(yīng)該灑在她身上。
我不由想起了現(xiàn)在仍于一線搶治病人的醫(yī)護(hù)人員和志原者們。其實(shí)他們之中的很多人，都不過(guò)只是“喜歡月光“的“小孩”。但他們?cè)跒?zāi)難面前責(zé)無(wú)旁貸，挺起胸膛沖進(jìn)了最危險(xiǎn)的地方。就像文中的小女孩，他們難道不想歲月靜好嗎？地上有花，有草，有蟬鳴，有鳥啼。對(duì)于醫(yī)護(hù)人員們來(lái)說(shuō)，他們則是放棄了沙發(fā)，放棄了電視，放棄了安逸的日子，轉(zhuǎn)而義不容辭地奔向戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)個(gè)穿著防護(hù)服的身影，是20年最美的風(fēng)景。
故事中的女孩不像個(gè)傳統(tǒng)意義上的英雄，正如千千萬(wàn)的醫(yī)務(wù)人員，普通而樸實(shí)，平凡而偉大，每個(gè)人都是”感動(dòng)中國(guó)”的杰出人物！
最后，我想說(shuō)，假如真的有文中的“傳感眼鏡”，我想戴上“它”，給所有可敬的身在前線忙碌的人們看看，我們少年學(xué)子的崇敬與感恩。
帶上她的眼讀后感篇十三
這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個(gè)動(dòng)人故事。文中的我?guī)狭艘晃灰蚴鹿识焕г诘氐咨钐師o(wú)法返回地面的女宇航員的傳感眼鏡相當(dāng)于用她的眼睛去四處游玩。我?guī)е难劬ν瓿闪怂淖詈笠淮蔚孛嫣剿?。在結(jié)束任務(wù)的同時(shí)，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地底下。
從作者的敘述中，我發(fā)現(xiàn)了我與那位女宇航員在面對(duì)大千世界上極大的反差。那位女宇航員面對(duì)一花一草，都會(huì)興奮的忍不住落淚，她還要為那每一朵花兒起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。我甚至有些不耐煩，在她熱情的請(qǐng)求下，才勉強(qiáng)行動(dòng)。我認(rèn)為這個(gè)世界是枯燥、乏味的。但在她的影響下，也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說(shuō)珍惜目前能看到的，就是幸福這一觀點(diǎn)。
因?yàn)楸焕г诘氐拖拢詈絾T再也無(wú)法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一個(gè)畫面;因?yàn)槭艿搅怂母腥尽Ｎ腋恼藢?duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)：灰色，開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有很多：在困境中渴望光明，這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，那么我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間。不要讓它們?cè)谙料氯?，失去?duì)美好世界的探索。
作者難道只是為了陰沉、為了寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說(shuō)嗎?當(dāng)然不是。作者更多的是想表達(dá)對(duì)那些無(wú)法看見(jiàn)世界的美的人的憐憫和對(duì)那些不珍視現(xiàn)在一切的人得憤怒。上帝給了我們雙眼，我們就有義務(wù)好好和使用它們。我們既然可以朝氣蓬勃的活在這世上，就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟，對(duì)于那些永遠(yuǎn)都無(wú)法觸及光明的人，我們沒(méi)有什么理由可以說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色。所以，我們要重新收拾好行囊，輕裝出發(fā)。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛，替他們尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉，一些對(duì)未來(lái)美好的希望。
如果說(shuō)世界上最痛苦的事，是無(wú)法看到這美好世界的話。那么，有朝一日，當(dāng)科技發(fā)達(dá)起來(lái)之后，制造出傳感眼鏡之后，請(qǐng)你帶上他們的眼睛，去探索發(fā)現(xiàn)那些如花般美好、絢爛的新事物，與他們一起分享。
帶上她的眼讀后感篇十四
昨天回味了一下劉慈欣的《帶上她的眼睛》。令我感到震驚的是這篇文章是在1999年寫的，距離現(xiàn)在已經(jīng)有20年了，但是讀起來(lái)的那種感覺(jué)還是很好，和大劉的其它小說(shuō)一樣讓我感到震撼。
小說(shuō)開頭，作為一個(gè)普通工作人員的我終于有了個(gè)假期，出于傳統(tǒng)習(xí)慣，度假的人一般會(huì)帶上一副眼鏡，在外太空的人可以通過(guò)同樣的一副眼鏡接收看到的景色并且能和地面的人交流。因此我也會(huì)帶一副，不過(guò)主任把眼鏡給我的時(shí)候表情很嚴(yán)肅，仿佛這是什么重要的任務(wù)一樣，不過(guò)我也沒(méi)放在心上，就出發(fā)度假了。
眼鏡后的另一位是個(gè)女孩，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的，對(duì)周圍的一切都充滿了好奇，仿佛這些景色她只能再見(jiàn)這一次似的。她傍晚的時(shí)候把草地上的幾百朵花都命了名，夜里叫醒我?guī)状纹饋?lái)去看月亮，因?yàn)椴粍倨鋽_，我干脆把眼鏡掛在樹枝上讓她自己慢慢感受。
就這樣，兩天的假期很快就結(jié)束了。我百無(wú)聊賴的回去了，也把眼鏡交還了回去，主任還是一臉嚴(yán)肅的把眼鏡收了起來(lái)，我不知道他為什么這么嚴(yán)肅，不過(guò)管它呢，該上班還得上班。
幾天過(guò)后我的腦子突然過(guò)了電一樣想起，那個(gè)女孩和我說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有延遲，所以她不可能是在外太空，那么她在哪？我找到了主任向他問(wèn)起這件事，主任把她的一段錄像給我看，是她這次旅行的感想，原來(lái)她是探索地下世界的地下航行員，因?yàn)橛龅酵话l(fā)狀況，她被困在了地心，而我?guī)ヂ眯械膬商焓撬詈竽芎屯饨缏?lián)系的兩天！
女航行員在那種處境下仍然能夠堅(jiān)持不放棄也很厲害，那種在地心的壓迫感我光是想想就很窒息。
帶上她的眼讀后感篇十五
前輩把我叫到了辦公室，那時(shí)的他正坐在椅子上，隔著窗戶，靜靜地看向遠(yuǎn)方的草原，見(jiàn)我來(lái)了，這才回過(guò)神來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“加油，記住我教你的操作要點(diǎn)，去吧！”他并沒(méi)有提及她的事情，我也不好意思去過(guò)問(wèn)，只能默默地離開了。我坐車到了發(fā)射基地，起重架已將鉆頭指向地面，尾部的四個(gè)推進(jìn)器已躍躍欲試。我進(jìn)入艙體，看到另外兩人已穩(wěn)坐在椅子上。我隨即坐了下來(lái)，剛系好綁定帶，飛船便開始顫動(dòng)，很快我們進(jìn)入了地表層。隨著科技的發(fā)展，震感不是很強(qiáng)烈，我很快便在座椅上入睡了。一覺(jué)醒來(lái)，我們已深入到地心層，黑色的液體黏在窗上，我不由得有些惡心。
飛船很快潛到了7800千米的地方，紅外線探測(cè)儀顯示察覺(jué)到了生命跡象，我們調(diào)整航向，朝那里駛?cè)?。慢慢的，一個(gè)咖啡色的圓柱體映入眼前，上面斑駁的噴漆仍然能辨識(shí)出“日落六號(hào)”的字樣，終于找到她了。我們企圖用磁力把它吸過(guò)來(lái)，但地核的引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于飛船的磁力，沒(méi)有成功。我們只好切換成手動(dòng)對(duì)接模式，把艙口對(duì)準(zhǔn)“日落六號(hào)”的尾部，鏟除附著在外面的地核物質(zhì)，然后鎖定對(duì)接口。對(duì)接程序完成后，我推開了“日落六號(hào)”的艙門，艙內(nèi)一片漆黑，我打開手電筒，發(fā)現(xiàn)文件、生活物品散落一地，艙內(nèi)寂靜無(wú)聲，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何生命跡象。難道她已經(jīng)……。一剎那，我的眼淚流了下來(lái)，我們還是來(lái)晚了，我不由擔(dān)心如果沒(méi)能把她帶回去，前輩會(huì)不會(huì)瘋掉。這20年里，他除了工作，就是靜靜的仰望遠(yuǎn)處的草原，期待著她的出現(xiàn)。
這時(shí)，旁邊的同伴拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“睡袋里好像有東西。”我拉開睡袋，發(fā)現(xiàn)里面躺著一位熟睡的女士，她被手電筒的強(qiáng)光照醒了，沒(méi)錯(cuò)，是她，我們終于找到她了，她還活著。很快，我們向她做了自我介紹，她一時(shí)驚喜的說(shuō)不出話來(lái)。返回的途中，我們一直不停的聊著，我暗自感嘆道：“歲月催人老，20年的時(shí)間，一個(gè)人獨(dú)自堅(jiān)守，太不容易了，她也比照片上蒼老了很多呀！”
隨著“轟隆”一聲，我們返回了地表。當(dāng)我?guī)е~出艙門的那一刻，前輩激動(dòng)的沖上前來(lái)，一把摟住了她，久久沒(méi)有分開，兩人的淚如雨下，這時(shí)的淚水已代替了千言萬(wàn)語(yǔ)。
之后，他們組建了家庭，在草原上定居下來(lái)，平靜而幸福的生活，每天都一起迎接美好的日出。
帶上她的眼讀后感篇十六
《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個(gè)動(dòng)人故事。文中的“我”帶上了一位因事故而被困在地底深處無(wú)法返回地面的女宇航員的“傳感眼鏡”——相當(dāng)于用她的眼睛去四處游玩。“我”帶著她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在結(jié)束任務(wù)的同時(shí)，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地底下。
從作者的敘述中，我發(fā)現(xiàn)了“我”與那位女宇航員在面對(duì)大千世界上極大的反差。那位女宇航員面對(duì)一花一草，都會(huì)興奮的忍不住落淚，她還要為那每一朵花兒起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之?！拔摇鄙踔劣行┎荒蜔谒裏崆榈恼?qǐng)求下，才勉強(qiáng)行動(dòng)。“我”認(rèn)為這個(gè)世界是枯燥、乏味的。但在她的影響下，也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說(shuō)“珍惜目前能看到的，就是幸?！边@一觀點(diǎn)。
因?yàn)楸焕г诘氐拖?，女宇航員再也無(wú)法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一個(gè)畫面;因?yàn)槭艿搅怂母腥??！拔摇备恼藢?duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)：灰色，開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有很多：在困境中渴望光明，這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，那么我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間。不要讓它們?cè)谙料氯ィ?duì)美好世界的探索。
作者難道只是為了陰沉、為了寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說(shuō)嗎?當(dāng)然不是。作者更多的是想表達(dá)對(duì)那些無(wú)法看見(jiàn)世界的美的人的憐憫和對(duì)那些不珍視現(xiàn)在一切的人得憤怒。上帝給了我們雙眼，我們就有義務(wù)好好和使用它們。我們既然可以朝氣蓬勃的活在這世上，就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟，對(duì)于那些永遠(yuǎn)都無(wú)法觸及光明的人，我們沒(méi)有什么理由可以說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色。所以，我們要重新收拾好行囊，輕裝出發(fā)。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛，替他們尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉，一些對(duì)未來(lái)美好的希望。
如果說(shuō)世界上最痛苦的事，是無(wú)法看到這美好世界的話。那么，有朝一日，當(dāng)科技發(fā)達(dá)起來(lái)之后，制造出“傳感眼鏡”之后，請(qǐng)你帶上“他們”的眼睛，去探索發(fā)現(xiàn)那些如花般美好、絢爛的新事物，與他們一起分享。
帶上她的眼讀后感篇十七
今天，我再次讀了《帶上她的眼睛》這篇文章，這使我更加珍惜我現(xiàn)在的幸福生活了。
這篇文章主要寫了，作者想去旅游，可條件是他要帶一個(gè)小姑娘的傳感眼鏡一起去。在旅游中，作者對(duì)一切都感到枯燥無(wú)趣，仿佛這個(gè)世界是灰暗的，可在那個(gè)小姑娘眼中，世界是彩色的，是美好的。后來(lái)，作者從主任口中得知，原來(lái)，那個(gè)小姑娘是“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員，而那個(gè)小姑娘將要一輩子在地心世界里那個(gè)僅有10平方米的控制艙里度過(guò)余生！而從小姑娘錄音里可以聽(tīng)到，她的語(yǔ)氣十分平靜，甚至一點(diǎn)兒悲傷都沒(méi)有。從此，作者變得心懷希望，認(rèn)為世界處處充滿了希望。
我十分敬佩那位領(lǐng)航員姑娘，當(dāng)她被困在地心世界的那個(gè)控制室永遠(yuǎn)出不來(lái)時(shí)，她不但沒(méi)有怨天尤人，反倒十分樂(lè)觀。就是因?yàn)轭I(lǐng)航員姑娘對(duì)世界的樂(lè)觀，因此讓作者漸漸地從灰暗的世界里走了出來(lái)。所以，如果我們也能用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中美，那你每一天都會(huì)非?？鞓?lè)。
讀了這篇文章使我想起了海倫·凱勒的'故事。那是在海倫兩歲作文那年，海倫發(fā)起了高燒，退燒了之后，海倫卻看不見(jiàn)東西了，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了。從此以后，文靜乖巧的海倫卻變得異常暴燥，動(dòng)不動(dòng)就生氣，并且喜歡拿別人當(dāng)出氣筒。終于，在海倫6歲的時(shí)候，沙莉文老師來(lái)了。沙莉文老師先是幫助海倫改掉了壞脾氣，又教給海倫算術(shù)，語(yǔ)法等知識(shí)，海倫漸漸擁有了希望。不僅如此，沙莉文老師偶爾還會(huì)帶海倫去旅游，好讓海倫灰暗的世界里增添一點(diǎn)兒色彩。可就在海倫沉浸于這美好的時(shí)光中不能自拔時(shí)，現(xiàn)實(shí)卻給了她當(dāng)頭一棒。那天，海倫自己寫了一篇小說(shuō)，可沒(méi)想到，卻被人們說(shuō)是抄襲而得來(lái)的這篇小說(shuō)。后來(lái)，時(shí)間撫平了這一切，海倫也考進(jìn)了哈佛大學(xué)，擁有了光明的未來(lái)。當(dāng)然，這一切不僅有海倫的努力，也有沙莉文老師的努力。我明白了，當(dāng)你認(rèn)為整個(gè)世界都是灰暗的時(shí)候，只要你心存希望，就一定會(huì)走出黑暗！
帶上她的眼讀后感篇十八
她來(lái)到田野，在一叢鵝黃綠的柳樹邊靜靜候著。她望著柳絮飄飄灑灑，唱起了《月光曲》，突然周圍傳來(lái)沙沙的聲響，可怕的一幕發(fā)生了，周圍的花草樹木逐漸灰飛煙滅，她的神情開始不安定起來(lái)，嘴里念著：“不……不……”
夢(mèng)醒，汗水浸透了她的后背，她喘著粗氣，還沒(méi)有從噩夢(mèng)的陰影中走出來(lái)?！暗蔚蔚巍惫ぷ髋_(tái)傳出了一陣陣聲響，她立刻走向工作臺(tái)，雙眼注視著屏幕，隨即，雙手靈活地在鍵盤上敲打著，不一會(huì)兒，屏幕上就顯示出“發(fā)送中”三字。
幾個(gè)月前，她承接著這項(xiàng)光榮而偉大的任務(wù)：駕駛“落日六號(hào)”前往地下工作站進(jìn)行勘測(cè)工作。但飛船進(jìn)入誤區(qū)，沉入地心，周圍極小的密度和高溫的工作環(huán)境讓她的隊(duì)友們一個(gè)個(gè)離她而去。她從未想過(guò)自己能堅(jiān)持如此之久，但她仍記得撥通電話的最后幾個(gè)字：保證完成任務(wù)！
日復(fù)一日的地心工作，使她漸漸恐懼，夜晚時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣低鳴，仿佛那來(lái)自大地深處的聲音正在喚著她下沉。但她始終是個(gè)女孩，她沒(méi)有十分堅(jiān)強(qiáng)的意志，她卻有清醒的大腦，她時(shí)刻提醒自己：你肩負(fù)著重大的使命！你不能放棄本站！這是你的責(zé)任！然而，就是這顆堅(jiān)決完成任務(wù)的心，使她對(duì)危險(xiǎn)的悄悄降臨渾然不知。
艙室內(nèi)，她緊縮眉頭，面對(duì)屏幕前的一大串?dāng)?shù)據(jù)顯得手無(wú)足措。突然，警報(bào)器的聲音響起，“周圍質(zhì)量加大，周圍質(zhì)量加大，飛船將受到擠壓，飛船將受到擠壓！”聽(tīng)到這，她頓時(shí)緊張起來(lái)，神情不安定起來(lái)，她望向屏幕，緊攥拳頭。她在害怕什么？死亡嗎？不是！是那未完成的報(bào)告！“咔！”飛船左側(cè)傳來(lái)了一聲巨大的聲響，她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，那是一個(gè)巨大的凹陷，遭了遭了，要盡快傳文件過(guò)去！她的手快速在鍵盤上敲打著，移動(dòng)著！隨著周圍一陣陣的聲響，她的心上仿佛壓著一塊又一塊的石頭。隨著鍵盤發(fā)出最后的一聲，以及屏幕上的“發(fā)送完成！”她松了一口氣，坦然地走向休息室，閉上了眼睛。
她感覺(jué)自己的身體仿佛被燃燒，整個(gè)艙室很安靜。她沒(méi)有呻吟，她對(duì)世界的最后一眼，是那屏幕上的“發(fā)送完成！”和文件的最后一句：“報(bào)告，我已完成任務(wù)！”
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16805730.html】
