方案的制定過(guò)程需要我們進(jìn)行分析、思考和預(yù)測(cè)。在制定方案時(shí),要充分考慮各方的意見(jiàn)和建議。方案的實(shí)施要注重過(guò)程和結(jié)果的監(jiān)控和評(píng)估,及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇一
方案的設(shè)計(jì)是整個(gè)工作順利進(jìn)行的前奏,是一個(gè)從無(wú)到有的創(chuàng)意設(shè)計(jì)過(guò)程。而通過(guò)實(shí)施活動(dòng)方案,可以培養(yǎng)幼兒園孩子們良好的溝通與傾聽(tīng)的能力及學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園開(kāi)園活動(dòng)方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察,感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn),知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
3、親身體驗(yàn)勞動(dòng),能積極認(rèn)真地拾稻穗,懂得愛(ài)惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、選擇收割和時(shí)候開(kāi)展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的路線,告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問(wèn)題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全。
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?
2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn),了解他們的勞動(dòng)情況。
如:水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對(duì)他工作的肯定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?
比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說(shuō)一說(shuō)?;貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如:你在田地里看到了什么?
參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?
延伸活動(dòng):開(kāi)展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道過(guò)新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動(dòng)過(guò)程:
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過(guò)年了!”
教師:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開(kāi)放性問(wèn)題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)。
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思:
元旦即將到來(lái),小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂(lè)和喜悅。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
2、通過(guò)觀察嘗試了解市場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系。
3、進(jìn)一步豐富對(duì)幼兒對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn),能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動(dòng)。
4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及參觀的路線。
2、幼兒每人帶一元錢,照相機(jī)。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、交代任務(wù),引出話題。
1、交代任務(wù)。
師:春天到了,現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長(zhǎng)大了,你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天,就讓我們一起去菜場(chǎng)找一找吧!
2、引出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
二、提出參觀要求。
1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里人多,小朋友要一個(gè)跟著一個(gè)走,不要掉隊(duì),參觀時(shí)要注意觀察,并提出注意事項(xiàng)。
2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有很多蔬菜,看看自己認(rèn)識(shí)多少。
三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的,都有什么蔬菜,如何分類擺放的,知道這里的商品很豐富,人們?cè)谶@里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。
2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的蔬菜、家禽和魚類,知道它們的名稱。
3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營(yíng)業(yè)員之間的活動(dòng),觀察顧客是怎樣買菜的,營(yíng)業(yè)員是怎樣使用秤的,了解秤的用處。
4、讓幼兒親自購(gòu)買蔬果,與營(yíng)業(yè)員進(jìn)行對(duì)話,嘗試買菜的過(guò)程,進(jìn)一步了解營(yíng)業(yè)員是怎樣工作的。
5、鼓勵(lì)幼兒詢問(wèn)所要購(gòu)買的蔬菜的價(jià)格,學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞,嘗試同營(yíng)業(yè)人員討價(jià)還價(jià),請(qǐng)營(yíng)業(yè)人員用秤稱稱重量,嘗試付錢、找錢。
四、參觀后的談話活動(dòng),鞏固幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的印象。
活動(dòng)目標(biāo):
1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)通過(guò)談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師:離“新年”還有幾天?
小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師:過(guò)了新年,還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對(duì)著“愿望樹”說(shuō)出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。
1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組:制作賀卡。
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組:裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸:
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來(lái)看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看。
1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境?!痹诨顒?dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
一、裝飾教室,讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰(shuí)的手里,誰(shuí)表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié):
12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。
元旦來(lái)臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分,慶祝活動(dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受新年帶來(lái)的喜悅,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào):
新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào):
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,
祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!
活動(dòng)流程:
一、我有小巧手。
晨間活動(dòng):
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問(wèn)答:
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,馬上就是2020年了,2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種蔬菜。
2、比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。
3、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn),促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先去幼兒園附近的菜市場(chǎng)勘察路線;。
2、家長(zhǎng)帶幼兒上菜場(chǎng),豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);。
3、與菜場(chǎng),社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜。
活動(dòng)過(guò)程:
一、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”
1、今天我們要到菜市場(chǎng),去看看蔬菜真正的樣子??纯闯宋覀冋J(rèn)識(shí)蔬菜之外,還有哪些蔬菜。
2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng)。
二、到菜市場(chǎng)參觀。
1、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣。
(1)認(rèn)識(shí)蔬菜的種類,例如:豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等。
(2)同樣都是葉菜類,葉子有大有小,長(zhǎng)的都不太一樣。
(3)同一種蔬菜,也有不同的品種,長(zhǎng)相也不太一樣,例如:大白菜和小小白菜。
2、買菜、賣菜的過(guò)程觀察。
3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。
1、請(qǐng)幼兒分享自己在菜市場(chǎng)所觀察到的蔬菜和大家分享。
2、展示幾種常見(jiàn)菜,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同。
3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?
4、菜市場(chǎng)買賣的情景模仿。
活動(dòng)目標(biāo):
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人須走人行道,沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí):
(1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開(kāi),側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛(ài)護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬(wàn)不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié),祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。
教學(xué)反思:
安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)們交往游樂(lè)的機(jī)會(huì),增加家長(zhǎng)和幼兒之間的交流,從而拉近孩子、家長(zhǎng)、教師的心。
2.讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然,開(kāi)闊孩子們的眼界,從而增強(qiáng)孩子們的見(jiàn)識(shí)。
3.讓家長(zhǎng)和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
4.讓幼兒知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)地點(diǎn):
2.活動(dòng)時(shí)間:
3.活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn)。
4.活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)和幼兒穿合適的衣褲,輕便的鞋子,活動(dòng)前保證充足的睡眠等。
5.校車3臺(tái):8:30從幼兒園出。
6.教師準(zhǔn)備好垃圾袋,帶好相機(jī)和耳脈,點(diǎn)名冊(cè)。
7.家長(zhǎng)和幼兒自備小零食、水等。
8.每個(gè)游戲所需要的物品。
活動(dòng)過(guò)程:
1.穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品),家長(zhǎng)簽點(diǎn)名。
2.帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全。
3.到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自己隊(duì)里面的家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行律動(dòng)熱身。
4.律動(dòng)完后,帶對(duì)教師帶領(lǐng)本對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行游戲。
游戲1:小袋熊(5人一組,分四組進(jìn)行)。
游戲規(guī)則:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰,兩只手像小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。最先達(dá)到終點(diǎn)的勝利。
游戲2:頂紙跑。
游戲規(guī)則:幼兒將紙攤開(kāi),家長(zhǎng)抱起幼兒,家長(zhǎng)用身體頂著紙跑,利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來(lái),先到達(dá)為勝利。
游戲3:頭頂罐平衡。
游戲規(guī)則:將易拉罐放在家長(zhǎng)頭上,保持平衡,走到終點(diǎn)交給孩子,孩子在用同樣方法回起點(diǎn),先到達(dá)的勝利。
游戲4:齊心協(xié)力。
游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)套上挖有兩個(gè)洞的大紙,請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里,走到終點(diǎn),紙張不能夠弄破哦。
5.風(fēng)箏比賽——以家庭為單位放風(fēng)箏,凡風(fēng)箏上天有獎(jiǎng)。
6.畫“春天”
尋找,觀察春天的景色;摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地;把春天的景色畫下來(lái)。
7.午餐。
8.清理場(chǎng)地,帶領(lǐng)幼兒撿垃圾,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境。
9.點(diǎn)名上車回園(也可家長(zhǎng)孩子自行回家,但需提前告知本班老師)。
活動(dòng)注意事項(xiàng)。
準(zhǔn)備校車。
園所必須要選擇駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的司機(jī)。發(fā)車前必須檢查車輛性能是否正常,對(duì)車輛進(jìn)行噴霧消毒,如果行駛到稍遠(yuǎn)的地方要提前加足油,規(guī)劃好安全、便捷的行車路線。
人員安排。
為了確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,活動(dòng)總指揮和各班的分管教師,要準(zhǔn)時(shí)到崗到位;應(yīng)急小組成員要準(zhǔn)備好應(yīng)急物品,預(yù)防突發(fā)事件;各組分工明確,職責(zé)到位。
出游地點(diǎn)選擇。
幼兒春游宜選擇近郊公園、農(nóng)莊或者有教育意義的景點(diǎn)等。且路途要比較平坦的,不要選擇山區(qū)公路出行,因?yàn)橛變撼俗煌üぞ邥r(shí)不宜急轉(zhuǎn)彎、急剎車。車程應(yīng)該控制在一小時(shí)之內(nèi)的目的地。公園或農(nóng)莊必須要有完善的安全設(shè)施,主要是水塘或湖泊要有圍欄、農(nóng)莊的動(dòng)物必須是圈養(yǎng)的等。
衣物準(zhǔn)備。
孩子在活動(dòng)過(guò)程中比較活躍,經(jīng)常會(huì)大量出汗。汗?jié)袢绻麤](méi)有及時(shí)擦干,吹冷風(fēng)后很容易引起感冒。因此,老師應(yīng)該提前告知家長(zhǎng)為幼兒隨身攜帶一些干毛巾或內(nèi)衣,以便及時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水或更換衣服。還要告知家長(zhǎng)為幼兒換上大小適宜而且適合運(yùn)動(dòng)的鞋子。
食物準(zhǔn)備。
春游時(shí),家長(zhǎng)一般會(huì)為孩子準(zhǔn)備一些食物和零食。某些食物是不適宜由孩子攜帶食用的,例如果凍、有核的蜜餞,孩子在食用時(shí)一不小心就會(huì)噎住。建議可以適當(dāng)準(zhǔn)備幾瓶水、適量的小面包或糕點(diǎn)、味道鮮美的小水果。
藥品準(zhǔn)備。
春游期間,孩子情緒比較高漲,小的碰傷是難免的。因此,家長(zhǎng)或老師在孩子們春游時(shí)一定要記得帶上幾瓶云南白藥、創(chuàng)可貼之類的外傷外敷藥品。同時(shí),如果孩子本身有一些身體不舒服的癥狀,一定要記得預(yù)先根據(jù)醫(yī)囑,帶一些對(duì)癥下藥的常用藥。
其他裝備。
相機(jī)是出行必備的,給班上孩子們拍些美美的照片,或者準(zhǔn)備一些畫板和彩筆讓小朋友對(duì)春天的美好景色進(jìn)行作畫,活動(dòng)后把照片和小朋友的畫作貼在教室的展示墻上,既美觀又有意義,同時(shí)也是環(huán)創(chuàng)的一種。
如果有場(chǎng)地,可以準(zhǔn)備些玩具裝備,比如風(fēng)箏、足球等,組織幼兒玩游戲、放風(fēng)箏、踢足球?;?dòng)游戲活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)快樂(lè),讓師生之間、同學(xué)之間聯(lián)系更緊密,也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
此外,戶外環(huán)保桌布也要帶一些,鋪在草地上方便幼兒休息和就餐。準(zhǔn)備一些方便袋和紙巾等日用品,把吃剩的東西或垃圾裝進(jìn)袋里,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí),走之前一定要記得把垃圾袋帶走哦!
安全教育以及知識(shí)教育。
1.出行前,老師要對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。家長(zhǎng)也要叮囑孩子在旅途要注意安全,不要隨意走散,不要玩一些躲藏的游戲。帶隊(duì)的老師要注意觀察活動(dòng)場(chǎng)地的周圍環(huán)境,提醒孩子注意腳下高低,不趴在欄桿上,不爬假山等。家長(zhǎng)與幼兒保持距離,不奔跑、不推擠、不掉隊(duì)。老師在旅行過(guò)程要記得經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)。
2.孩子有花粉過(guò)敏等特殊情況的,家長(zhǎng)要事先和老師溝通,讓老師心中有數(shù),在旅途中可以有針對(duì)性地加以照顧。
3.春游中,很多動(dòng)物或植物以及人文景觀,小朋友可能是初次見(jiàn)到,老師此時(shí)可以對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)拓展,為幼兒講述動(dòng)植物的名稱、類型、生長(zhǎng)環(huán)境,還有景觀的特征,培養(yǎng)他們觀察、分析事物的能力,在今后的教學(xué)中更好地引導(dǎo)孩子。春游還可以培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神,幫助孩子們?cè)鲞M(jìn)友誼,樹立孩子的集體觀。提醒孩子注意愛(ài)護(hù)花草,保護(hù)大自然,建立人與自然和諧共處的友好關(guān)系。
最后,希望大家的春游活動(dòng)可以愉快而圓滿的進(jìn)行哦~。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇三
為慶祝xx幼兒園落成使用,讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,讓更多的適齡幼兒享受正規(guī)的學(xué)前教育,以“放飛童年夢(mèng)想”為主題舉行xx幼兒園開(kāi)園慶典,向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)展示xx幼兒園建設(shè)成果和全體教職工的職業(yè)風(fēng)采,塑造xx幼兒園良好的社會(huì)形象。定于2011年10月9日舉辦開(kāi)園慶典活動(dòng)。為使xx幼兒園開(kāi)園慶典隆重?zé)崃?、圓滿成功,保證各項(xiàng)工作有序開(kāi)展,特制訂方案如下:
一.慶典時(shí)間:定于二零一一年十月九日上午九時(shí)整
二.慶典儀式地點(diǎn):xx幼兒園院內(nèi)前操場(chǎng)
三.活動(dòng)主題:放飛童年的夢(mèng)想
四.邀請(qǐng)嘉賓:
五.活動(dòng)氛圍:以放飛童年夢(mèng)想為活動(dòng)主線,以幼兒園吉祥物揭幕為載體,體現(xiàn)童年夢(mèng)想,家長(zhǎng)期待,教師責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷四個(gè)層面,營(yíng)造祝福幼兒園順利開(kāi)園,祝福幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的氛圍。吉祥物和體現(xiàn)四個(gè)層面夢(mèng)想和祝福的心愿盒將作為開(kāi)園紀(jì)念永久保存,為驗(yàn)證孩子夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn),將階段性開(kāi)啟心愿盒,每學(xué)年也可再進(jìn)行夢(mèng)想的征集,起到教育的連續(xù)性。
六.造型簡(jiǎn)介:以兩個(gè)卡通兒童追逐“心形”夢(mèng)想盒為主體,中部為三個(gè)分別代表家長(zhǎng)期待、老師
愛(ài)
心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的三個(gè)心形心愿盒,下部為一雙向上捧起的手。七.活動(dòng)準(zhǔn)備:
為參加慶典的`領(lǐng)導(dǎo)送請(qǐng)柬并確定參會(huì)領(lǐng)導(dǎo) 2.確定參會(huì)幼兒及家長(zhǎng)代表
3.邀請(qǐng)姊妹園領(lǐng)導(dǎo)
9.準(zhǔn)備簽到簿、金色水筆、水果、茶、面巾紙等招待物品 10.確定領(lǐng)導(dǎo)就餐地點(diǎn)(視情況待定) 八. 活動(dòng)過(guò)程:
1.在童聲《愛(ài)的人間》背景音樂(lè)下,主持人以抒情感懷的形式簡(jiǎn)介建園過(guò)程,并宣布開(kāi)園慶典開(kāi)始。
2.介紹出席慶典儀式的領(lǐng)導(dǎo)。
3.請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)為開(kāi)園慶典剪彩(背景音樂(lè)頒獎(jiǎng)曲)。 4.園領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。
5.由教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致賀辭。
6.請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園開(kāi)園慶典吉祥物揭幕。
7.六個(gè)班的小朋友代表在老師的帶領(lǐng)下陸續(xù)登場(chǎng),展示本班特點(diǎn),并將自己的童年夢(mèng)想裝進(jìn)心愿盒中(重點(diǎn)為孩子在幼兒園期間想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,與孩子們約定當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)開(kāi)啟心愿盒),部分孩子說(shuō)出他們的童年夢(mèng)想(背景音樂(lè)《種太陽(yáng)》氛圍要突出童趣)請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)將孩子夢(mèng)想的心愿盒裝在夢(mèng)想墻上。
8.請(qǐng)家長(zhǎng)代表致辭(體現(xiàn)本地、外地、爺爺奶奶、父母、不同民族家長(zhǎng)對(duì)新建幼兒園的謝意和對(duì)幼兒園的祝福及對(duì)孩子的期望),將祝??ㄑb進(jìn)心愿盒,由老師和孩子一起將心愿盒裝在夢(mèng)想墻上。
9.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師代表致辭(含園長(zhǎng)、書記、助理、老師、工勤人員),將祝??ㄑb進(jìn)心愿盒,由老師和孩子一起將心愿盒裝在吉祥物中部。
10.邀請(qǐng)全體參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)書寫祝??ǎ蓤@領(lǐng)導(dǎo)和孩子們一起將承載領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)心和關(guān)懷的心愿盒裝在吉祥物中部。
11.請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話
在童聲《歌聲與微笑》中宣布活動(dòng)結(jié)束(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓參觀幼兒園)。
xx幼兒園
20xx年 ?月 ?日
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇四
活動(dòng)目標(biāo):
1、吸引家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,提高幼兒園知名度。2、通過(guò)此活動(dòng)掌握潛在客戶資料,促進(jìn)幼兒園招生。3、贏得周邊及政府部分的認(rèn)可,塑造良好的社會(huì)形象。活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)。
參會(huì)人員:教育局、居委會(huì)等相關(guān)上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo);友好單位;家長(zhǎng)朋友活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、開(kāi)園典禮的宣傳:游園邀請(qǐng)函、典禮條幅等。
2、幼兒園環(huán)境:環(huán)境衛(wèi)生、教育環(huán)境布置(大廳、走廊、班級(jí)區(qū)角)、節(jié)日氣氛布置。
3、舞臺(tái)的準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備舞臺(tái)布置、音響、剪彩、揭牌所需物品。4、場(chǎng)地布置:領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓坐席、茶水、禮品的準(zhǔn)備,門口接待、咨詢處的安排。
5、休息區(qū)的準(zhǔn)備工作:建立一個(gè)區(qū)域,里面準(zhǔn)備些水果、吃的。6、準(zhǔn)備活動(dòng)音樂(lè):喜洋洋、北京歡迎你等7、禮品的準(zhǔn)備:
注意:游園邀請(qǐng)函和游園卡的設(shè)計(jì)——。
設(shè)置幼兒信息填寫欄和蓋印處(注明員工的姓名)。
《給教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)政策,讓教師發(fā)游園邀請(qǐng)函(再到咨詢處領(lǐng)取游園卡并和邀請(qǐng)函站和),給有孩子的家庭,或發(fā)動(dòng)孩子的家長(zhǎng)帶其他有孩子的家長(zhǎng)來(lái)參加,根據(jù)報(bào)名家長(zhǎng)的數(shù)量獎(jiǎng)勵(lì)老師的付出?!坊顒?dòng)結(jié)束后,憑游園卡領(lǐng)取節(jié)日禮物。第一部分開(kāi)幕典禮活動(dòng)流程:
現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)坐定,嘉賓就位,所需物品到位,各嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)前排就坐。首先全體起立,唱國(guó)歌,升國(guó)旗。
1、主持人介紹來(lái)賓。
7、全體教師宣誓儀式8、典禮結(jié)束。
9、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參觀幼兒園。
10、午餐。
第二部分游園活動(dòng)。
當(dāng)日參加活動(dòng)的幼兒每人一張游園卡,在爸爸媽媽的陪同下到各班參加老師已經(jīng)準(zhǔn)備好的`親子游戲,老師在游園卡上扣小印章或者貼一個(gè)小貼畫,貼一個(gè)表明孩子玩了一個(gè)游戲,離園的時(shí)候可以憑借扣圖章或小貼畫的個(gè)數(shù)領(lǐng)取禮物。
準(zhǔn)備工作:
每個(gè)班級(jí)門口粘貼海報(bào),介紹游戲內(nèi)容和規(guī)則,準(zhǔn)備小印章和小貼畫,準(zhǔn)備好游戲所需物品,每個(gè)游戲的獲勝者可以得到兩個(gè)小貼畫,參與者得一個(gè)。
預(yù)備部分游戲活動(dòng)內(nèi)容(老師到位后,也可以由老師選定)1、大班:
(1)袋鼠賽跑。
準(zhǔn)備羽毛球拍和羽毛球各兩個(gè),孩子和家長(zhǎng)每人一套,一起托球,兩人連續(xù)不斷一次托球的個(gè)數(shù)的總和,為一個(gè)家庭的成績(jī)。2、中班:
(1)夾球走。
準(zhǔn)備皮球若干,每個(gè)家庭為一組,孩子和家長(zhǎng)背對(duì)背蹲下,由老師輔助把皮球放在孩子與家長(zhǎng)的背之間,在球不掉的情況下,由起點(diǎn)到終點(diǎn)再返回起點(diǎn),最先到者為獲勝。
(2)投籃高手。
準(zhǔn)備沙包若干,垃圾筐若干,每個(gè)家庭為一組10個(gè)沙包,在一。
定距離內(nèi)把沙包投進(jìn)垃圾筐,孩子和家長(zhǎng)每人5次機(jī)會(huì),投中最多者獲勝。
3、小班:
(1)跑車。
家長(zhǎng)和孩子坐在車上原直線到達(dá)終點(diǎn)(根據(jù)實(shí)際情況看是否要返回),最先到者為獲勝。
(2)找媽媽。
準(zhǔn)備一塊很長(zhǎng)的布,半米挖一個(gè)洞,家長(zhǎng)躲在布的后面,只把。
手伸出來(lái),不許出聲,在1分鐘時(shí)間內(nèi)辨認(rèn)對(duì)的為獲勝。
第三部分。領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1、在幼兒園舞蹈室、大門口設(shè)置領(lǐng)獎(jiǎng)處和咨詢處,孩子憑游園卡。
和游園卡上的印章個(gè)數(shù)或小貼畫的數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)的禮物,建議獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:1-2個(gè)為氣球一個(gè)、筆一支;3-5,為氣球一個(gè)、本子一本;5個(gè)以上一個(gè)氣球和一本小人書。
2、咨詢處保健醫(yī)生或門衛(wèi)必須在,回答家長(zhǎng)的一些問(wèn)題,設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)。
報(bào)名入園優(yōu)惠政策,激勵(lì)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
3、優(yōu)惠政策建議:前100名報(bào)名者送書費(fèi)、書包、夏裝園服、六件。
套被子、春夏秋冬禮服。
活動(dòng)當(dāng)天時(shí)間流程表。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇五
一、活動(dòng)目標(biāo):
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),大自然的景色已發(fā)生了很大的變化。我們中班年級(jí)組將前往樂(lè)安公園附近小山踏青,讓孩子們感受大自然美麗的景象,激發(fā)親近自然、熱愛(ài)大自然的情感。
二、活動(dòng)對(duì)象:全體中班年級(jí)幼兒。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日(周四)。
四、活動(dòng)地點(diǎn):樂(lè)安公園附近小山。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、為幼兒準(zhǔn)備適量點(diǎn)心,水果、飲用水。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、垃圾袋。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿園服、運(yùn)動(dòng)鞋;協(xié)助做好幼兒外出活動(dòng)的安全工作。
六、活動(dòng)安排:
8:30到樂(lè)安公園集中。(不要遲到)。
8:30――9:30爬小山,觀賞風(fēng)景,了解農(nóng)作物。
9:30――10:30步行回樂(lè)安公園,幼兒吃點(diǎn)心,做游戲。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇六
建立"以園為本”的教學(xué)研究制度是深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn),是全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育的理論改革的實(shí)際需要,它對(duì)幼兒園創(chuàng)造性地實(shí)施課程改革,促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量具有十分重要的意義。開(kāi)展園本教研能讓教師在教研中獲取復(fù)雜的、不確定的知識(shí)和能力,它的目的是促使教師成長(zhǎng),幫助教師提高專業(yè)水平,幫助老師在當(dāng)前我國(guó)幼兒園教育改革的背景下成功實(shí)現(xiàn)課程改革,實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,即讓教師從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和l(fā)展的促進(jìn)者。園本教研還能提出并解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,以此來(lái)改進(jìn)教育實(shí)踐,并增強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐的控制能力。
為適應(yīng)幼兒教育課程改革向縱深發(fā)展,促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng),探索以園為本教研活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制、運(yùn)作模式和區(qū)域推進(jìn)園本教研制度的行動(dòng)策略,進(jìn)一步推進(jìn)我園園本教研制度的建設(shè),發(fā)揮示范輻射作用,全面貫徹"幼兒園教育指導(dǎo)綱要”,深刻領(lǐng)會(huì)"綱要”精神,結(jié)合我園的實(shí)際情況,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
依據(jù)我園本學(xué)期的教研計(jì)劃,我們的教研活動(dòng)更側(cè)重于關(guān)注教師在實(shí)際工作中的需求,對(duì)教師在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中遇到的具體問(wèn)題和事件開(kāi)展以案例研究為主題的互動(dòng)式研討活動(dòng)。從具體的教育教學(xué)方法和策略入手,利用教研活動(dòng)的時(shí)間為教師提供展開(kāi)教師間互動(dòng)研討與交流的平臺(tái),幫助教師解決實(shí)際工作中的問(wèn)題,激發(fā)教師參與研究的主動(dòng)性和積極性,促進(jìn)教師對(duì)教育實(shí)踐的反思和總結(jié)。達(dá)到全園教師共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的目的。
二、工作目標(biāo)。
1.建立"以人為本”的教學(xué)研究制度,提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性,促進(jìn)教師專業(yè)不斷發(fā)展;提高園本課程開(kāi)發(fā)、建設(shè)能力,提高幼兒園保教質(zhì)量。
2.通過(guò)對(duì)幼兒園園本教研活動(dòng)內(nèi)容、形式等的研究,解決教育教學(xué)中的困難和實(shí)際問(wèn)題,運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)的理論,構(gòu)建促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的相關(guān)理論,在教師的心理、教師的能力、教師的素質(zhì)等方面形成具有一定意義的理論觀點(diǎn),為教師專業(yè)成長(zhǎng)的研究做出一定的貢獻(xiàn);并不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,總結(jié)、推廣教育教學(xué)研究專題的經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)我園幼教改革不斷深入和發(fā)展。
三、工作方式。
1.實(shí)踐性。
本著實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的基本原則,將研究貫穿于教學(xué)始終,堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研究,在研究中實(shí)踐,實(shí)踐中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中升華。
2.全面性。
全園任課教師是參與的主體,每位教師都要積極參與。
3.互動(dòng)行。
通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中達(dá)到共識(shí)。
四、活動(dòng)實(shí)施的要求。
1.各學(xué)科的執(zhí)教者要深入教材,研究教法,根據(jù)所任班級(jí)的具體情況,提高本園的幼教質(zhì)量。
2.在活動(dòng)中,要堅(jiān)持玩中學(xué),學(xué)中玩的原則,在快樂(lè)中發(fā)展孩子的能力。
3.各執(zhí)教者要高度重視,態(tài)度認(rèn)真,按照方案的要求,認(rèn)真做好授課的準(zhǔn)備。
4.參與教研活動(dòng)的教師要認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記,積極參與評(píng)課活動(dòng),達(dá)到共同提高的目的。
五.教研活動(dòng)的具體安排(略)。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇七
1、吸引家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,提高幼兒園知名度。
2、通過(guò)此活動(dòng)掌握潛在客戶資料,促進(jìn)幼兒園招生。
3、贏得周邊及政府部分的認(rèn)可,塑造良好的社會(huì)形象。 活動(dòng)時(shí)間:
幼兒園大操場(chǎng)
教育局、居委會(huì)等相關(guān)上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo);友好單位;家長(zhǎng)朋友 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、開(kāi)園典禮的宣傳:游園邀請(qǐng)函、典禮條幅等
2、幼兒園環(huán)境:環(huán)境衛(wèi)生、教育環(huán)境布置(大廳、走廊、班級(jí)區(qū)角)、節(jié)日氣氛布置。
3、舞臺(tái)的準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備舞臺(tái)布置、音響、剪彩、揭牌所需物品。
4、場(chǎng)地布置:領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓坐席、茶水、禮品的準(zhǔn)備,門口接待、咨詢處的安排。
5、休息區(qū)的`準(zhǔn)備工作:建立一個(gè)區(qū)域,里面準(zhǔn)備些水果、吃的。
6、準(zhǔn)備活動(dòng)音樂(lè):喜洋洋、北京歡迎你等
7、禮品的準(zhǔn)備:
注意:游園邀請(qǐng)函和游園卡的設(shè)計(jì)——
設(shè)置幼兒信息填寫欄和蓋印處(注明員工的姓名)
《給教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)政策,讓教師發(fā)游園邀請(qǐng)函(再到咨詢處領(lǐng)取游園卡并和邀請(qǐng)函站和),給有孩子的家庭,或發(fā)動(dòng)孩子的家長(zhǎng)帶其他有孩子的家長(zhǎng)來(lái)參加,根據(jù)報(bào)名家長(zhǎng)的數(shù)量獎(jiǎng)勵(lì)老師的付出?!?活動(dòng)結(jié)束后,憑游園卡領(lǐng)取節(jié)日禮物。 第一部分 開(kāi)幕典禮 活動(dòng)流程:
現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)坐定,嘉賓就位,所需物品到位,各嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)前排就坐。 首先全體起立,唱國(guó)歌,升國(guó)旗。
1、 主持人介紹來(lái)賓
2、 主持人宣布典禮開(kāi)始
3、 董事長(zhǎng)致歡迎詞
4、 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話
5、 政府領(lǐng)導(dǎo)講話?
6、 剪彩、揭牌儀式
7、全體教師宣誓儀式
8、典禮結(jié)束
9、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參觀幼兒園
10、午餐
第二部分 游園活動(dòng)
當(dāng)日參加活動(dòng)的幼兒每人一張游園卡,在爸爸媽媽的陪同下到各班參加老師已經(jīng)準(zhǔn)備好的親子游戲,老師在游園卡上扣小印章或者貼一個(gè)小貼畫,貼一個(gè)表明孩子玩了一個(gè)游戲,離園的時(shí)候可以憑借扣圖章或小貼畫的個(gè)數(shù)領(lǐng)取禮物。
準(zhǔn)備工作:
每個(gè)班級(jí)門口粘貼海報(bào),介紹游戲內(nèi)容和規(guī)則,準(zhǔn)備小印章和小貼畫,準(zhǔn)備好游戲所需物品,每個(gè)游戲的獲勝者可以得到兩個(gè)小貼畫,參與者得一個(gè)。
預(yù)備部分游戲活動(dòng)內(nèi)容(老師到位后,也可以由老師選定) 1、大班:
(1)袋鼠賽跑
準(zhǔn)備羽毛球拍和羽毛球各兩個(gè),孩子和家長(zhǎng)每人一套,一起托球, 兩 人連續(xù)不斷一次托球的個(gè)數(shù)的總和,為一個(gè)家庭的成績(jī)。 2、中班:
(1)夾球走
準(zhǔn)備皮球若干,每個(gè)家庭為一組,孩子和家長(zhǎng)背對(duì)背蹲下,由老師輔助把皮球放在孩子與家長(zhǎng)的背之間,在球不掉的情況下,由起點(diǎn)到終點(diǎn)再返回起點(diǎn),最先到者為獲勝。
(2)投籃高手
準(zhǔn)備沙包若干,垃圾筐若干,每個(gè)家庭為一組10個(gè)沙包,在一
定距離內(nèi)把沙包投進(jìn)垃圾筐,孩子和家長(zhǎng)每人5次機(jī)會(huì),投中最多者獲勝。
3、小班:
(1)跑車
家長(zhǎng)和孩子坐在車上原直線到達(dá)終點(diǎn)(根據(jù)實(shí)際情況看是否要返回),最先到者為獲勝
(2)找媽媽
準(zhǔn)備一塊很長(zhǎng)的布,半米挖一個(gè)洞,家長(zhǎng)躲在布的后面,只把
手伸出來(lái),不許出聲,在1分鐘時(shí)間內(nèi)辨認(rèn)對(duì)的為獲勝。
第三部分。領(lǐng)取獎(jiǎng)品
1、在幼兒園舞蹈室、大門口設(shè)置領(lǐng)獎(jiǎng)處和咨詢處,孩子憑游園卡
和游園卡上的印章個(gè)數(shù)或小貼畫的數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)的禮物,建議獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:1-2個(gè)為氣球一個(gè)、筆一支;3-5,為氣球一個(gè)、本子一本;5個(gè)以上一個(gè)氣球和一本小人書。
2、咨詢處保健醫(yī)生或門衛(wèi)必須在,回答家長(zhǎng)的一些問(wèn)題,設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)
報(bào)名入園優(yōu)惠政策,激勵(lì)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
3、優(yōu)惠政策建議:前100名報(bào)名者送書費(fèi)、書包、夏裝園服、六件
套被子、春夏秋冬禮服
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇八
1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:
(1)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)。
(2)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月-日清明節(jié))。
2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
3、邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解革命先烈英雄事跡??购榫葹?zāi)、救火搶險(xiǎn)、保衛(wèi)國(guó)家安全和人民生命財(cái)產(chǎn)等當(dāng)代英雄事跡。
4、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。
5、放哀樂(lè)、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。
6、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?
(1)運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
(2)飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。
7、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
9、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
10、幼兒到臺(tái)前展示自己的`作品,并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。
11、玩雞蛋:請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。
12、結(jié)束部分:請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇九
1、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開(kāi)闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,密切家園情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)時(shí)間:2x年4月1號(hào)(星期五)。
三、活動(dòng)地點(diǎn):西山公園。
保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同、保健員帶好藥品。
四、家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,跟著班級(jí)集體,排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿園服,以方便步行。
3、帶適量的零食,并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋,教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
4、小朋友8:00鐘來(lái)園,8:30分從幼兒園出發(fā),小小班可聽(tīng)班主任安排集合地點(diǎn)。
五、活動(dòng)流程:
9:00--9:40參觀公園,感受春天的美麗9:50--10:40水果分享會(huì),感受分享的快樂(lè),10:40--10:00整理場(chǎng)地、清掃垃圾,還原春天的潔凈,11:00活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)到西山公園廣場(chǎng)接幼兒回家吃飯,下午放假,全園教師回園做課題。
1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書,告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng),要求具體明確,細(xì)致周到,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,并將自己的電話告知家長(zhǎng),在活動(dòng)時(shí)根據(jù)天氣情況及時(shí)增添孩子衣物等。
2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作,包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。
3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排,活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)(即8點(diǎn)整)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)幼兒園集合,核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。(小小班可班主任自定點(diǎn)集合)。
4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施:對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人(班主任為班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作;副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng),維持好活動(dòng)紀(jì)律;保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作)。除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動(dòng)前,班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,同行,以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
1、教師組織家長(zhǎng)進(jìn)行集體拍照留念。
2、和孩子共同進(jìn)行游樂(lè)活動(dòng),做好幼兒的安全教育工作。
3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)集合。
4、教師做好分享會(huì)組織活動(dòng)教案及實(shí)施。
七、活動(dòng)延伸。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)攝下幼兒活動(dòng)精彩瞬間,寫下感言。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)把自己幼兒活動(dòng)照片及感言洗好,放班級(jí)展示風(fēng)采。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇十
通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。
xx年xx月xx日上午(8:00—12:00)。
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
8:00—8:15晨間活動(dòng)。
活動(dòng)名稱:小動(dòng)物套圈。
活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的`跑步能力,提高幼兒對(duì)體育的興趣。
8:15xx8:30早餐活動(dòng)。
1、餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2、進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00xx10:00蒙氏活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。
活動(dòng)要求:
(1)走線:保持安靜不推人,腳跟對(duì)腳尖一步一步走。
(2)收工作:
聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯。
10:00—10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量。
10:30—11:00英語(yǔ)活動(dòng)。
11:00—11:40戶外活動(dòng)。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇十一
有人說(shuō):老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來(lái),今年是第xx個(gè)教師節(jié)。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的,萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛(ài)老師,感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來(lái)之際,開(kāi)展“心目中的老師”主題活動(dòng),激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)護(hù)老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!
1、知道xx年9月10日是第xx個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感激之情。
3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。
心目中的老師。
1、語(yǔ)言:我的好老師(501)主要以詩(shī)歌形式,引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞。
2、綜合:老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。
3、音樂(lè):每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過(guò)音樂(lè),感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感激之情。
4、綜合:我愛(ài)我的老師(504)引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái),運(yùn)用自己的'方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。
5、手工:感謝老師(505)開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛(ài)的老師。
每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛(ài)老師》海報(bào),形式如首映禮簽名版一樣。
展示形式和時(shí)間:
1、每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。
2、各班級(jí)制作的《我愛(ài)老師》海報(bào),在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛(ài)老師的版面。
人員分配:
1、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。
2、主題版面創(chuàng)設(shè):各班主任老師周一中午集合501班。
3、整體打包報(bào)道:xx老師。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇十二
為了增強(qiáng)我園幼兒對(duì)手工制作的興趣,促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子感情,培養(yǎng)孩子的環(huán)保節(jié)約意識(shí),發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力,我園特舉辦“廢物利用”親子作品制作大賽。
20xx年xx月xx日―20xx年xx月xx日
幼兒園小班組幼兒及家長(zhǎng)
1、以“廢物利用”為參賽主題,材料利用各種廢品。(如:各類紙、鐵、鋁、木制盒子、各類飲料瓶罐、布料、廢棄cd等。)材料各異,經(jīng)過(guò)巧妙的設(shè)計(jì),制作出一件立體或半立體的手工作品,可懸掛。
2、作品是由家長(zhǎng)和孩子在家共同完成,所有參賽作品一律不退回,待評(píng)獎(jiǎng)后在園內(nèi)展示。
3、作品要求:寫清班級(jí)、姓名、作品名稱。作品有創(chuàng)意,具有一定的觀賞性、實(shí)用性及可操作性。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名。
1、參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)于20xx年xx月xx日前把作品交回老師處。
2、20xx年xx月xx日之前將幼兒獲獎(jiǎng)參賽作品進(jìn)行展示。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇十三
1、在制作中,使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。
2、通過(guò)親子活動(dòng),感受親子制作的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養(yǎng)幼兒審美情趣,體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。
1、托班、小班幼兒手工制作
要求:家長(zhǎng)與幼兒共同完成,利用各種廢舊物品(如:果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎xx”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報(bào)。
2、中班、大班幼兒繪畫展覽
要求:家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等),創(chuàng)作一幅以“xx節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品。
紙面要求:8開(kāi)畫紙大小,背面寫名字,作品上交后,統(tǒng)一打印名簽。
xx月xx日至xx月xx日,親子制作。
xx月xx日至xx月xx日,上交作品,交流展示。
xx月xx日至xx月xx日,作品評(píng)選,優(yōu)秀作品展覽。
1、評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。
2、評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名。
3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品、并照相留念。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與,展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇十四
一、活動(dòng)時(shí)間:
12月31日。
二、活動(dòng)人員:
全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)。
2、生活活動(dòng)。
準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆。
玩法:各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。
4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)(新年好)。
過(guò)程:
1)律動(dòng)“新年好”
2)親子運(yùn)動(dòng)游戲。
a.放鞭炮。
準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)。
玩法:分小班組,托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。
b.運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備:彩色的球、圈。
玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。
c.剝桔子:
準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。
玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。
d.搶氣球游戲:
準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。
e.開(kāi)火車:
準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志。
玩法:由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。
f.袋鼠跳。
準(zhǔn)備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類的,要大一些。
玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
g.揪尾巴。
準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。
h.趕雙球。
準(zhǔn)備:一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。
玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
20_年元旦即將到來(lái),在這辭舊迎新之際,我們生活的日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,為了家長(zhǎng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái),我班特舉行:“慶元旦迎新年”活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容:幼兒游戲和家長(zhǎng)游戲、幼兒才藝和家長(zhǎng)才藝;包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容。
活動(dòng)宗旨:
讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增進(jìn)友誼;讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。
1、(開(kāi)場(chǎng)詞)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,大家好!新的一年即將來(lái)臨,來(lái)為我我們播撒新的希望、新的生活!兔年再見(jiàn)!讓我們一起迎接新的一年。
2、(開(kāi)場(chǎng)曲)在新年好的歌聲中,幼兒拍手進(jìn)入教室。
3、(幼兒拜年詞)看!中三班快樂(lè)的小龍們來(lái)向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開(kāi)!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!
4、(家長(zhǎng)祝詞)孩子的天真話語(yǔ)感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!有一位家長(zhǎng)朋友,她也想借此機(jī)會(huì)來(lái)向大家拜個(gè)早年。她就是郝宇赫小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!
5、(教師節(jié)目)下面由我們班三位老師為大家?guī)?lái)歌曲《相親相愛(ài)的一家人》。
6、(幼兒節(jié)目)“我們愛(ài)學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班小朋友了”,它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。下面請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》。掌聲歡迎!
7、(幼兒游戲)俗話說(shuō):知子莫若父,知女莫若母,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要蒙眼摸親人,來(lái)考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。這個(gè)游戲分為兩組。
9、(女生節(jié)目)小女孩請(qǐng)起立,家長(zhǎng)朋友們,看,這些女孩子們長(zhǎng)的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮,她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!請(qǐng)欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。
10、(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來(lái)的好聽(tīng)歌曲,下面,到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了,加油吧!小男孩請(qǐng)起立。請(qǐng)欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。
11、(家長(zhǎng)節(jié)目)孩子們表演的多神氣,多認(rèn)真。家長(zhǎng)朋友們,如果你真的感到很高興,就請(qǐng)?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長(zhǎng),掌握的技能技巧肯定比孩子多,我們可不能輕易認(rèn)輸哦!下面請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)朋友帶來(lái)的才藝展示,掌聲歡迎!
12、(幼兒游戲)噢!又到了小朋友喜歡的游戲時(shí)間啦!游戲《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則:幼兒扮演小海龜,報(bào)紙做岸邊,音樂(lè)停,海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會(huì)被淘汰啦。
13、我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L(fēng)采驕傲,為孩子們自信的眼神喝彩。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小朋友帶來(lái)的才藝展示。首先請(qǐng)欣賞《愛(ài)》。接下來(lái)有請(qǐng)王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。
14、剛剛,小朋友展示了自己的才藝,現(xiàn)在,也請(qǐng)我們8位漂亮的媽媽展示一下吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《雪絨花》。
15、小朋友,我們還會(huì)其他本領(lǐng),對(duì)不對(duì)?下面請(qǐng)小朋友們參加《毛毛蟲大賽》。游戲規(guī)則:14名小朋友分成兩隊(duì),后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上,蹲下行走,哪組先到達(dá)終點(diǎn),哪組獲勝。
16、(幼兒節(jié)目)請(qǐng)大家來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)——有時(shí)彎彎像眉毛,有時(shí)圓圓像盤子,有時(shí)掛在樹梢上,有時(shí)落在半山腰。小朋友,是什么呀?(月亮)對(duì),潔白的月亮就像孩子的心靈,對(duì)生活充滿著憧憬。下面請(qǐng)欣賞《月亮》第一排、第四排小朋友起立;接下來(lái)請(qǐng)欣賞《太陽(yáng)和月亮》第二排和第四排小朋友請(qǐng)起立。
17、(家長(zhǎng)游戲)我們都知道一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)力量大,接下來(lái)我們就要來(lái)考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長(zhǎng)朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案。游戲規(guī)則:十二位家長(zhǎng)分成兩隊(duì),每隊(duì)六個(gè)人,每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯,第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水,第一個(gè)家長(zhǎng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(zhǎng)的杯子里,第二個(gè)傳給第三個(gè),以此類推,最后哪隊(duì)剩下的水最多,哪隊(duì)取勝。請(qǐng)注意,游戲開(kāi)始后,就不可以用手了。
18、(結(jié)束曲)小朋友,喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好,現(xiàn)在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來(lái)做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲,快樂(lè)音樂(lè)響起來(lái),大家一起來(lái)吧!
活動(dòng)目標(biāo):
1、迎接新年,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共度新年活動(dòng),增加親子感情。
2、幼兒展示所學(xué)內(nèi)容,了解在園情況。
晨間活動(dòng):滾球(7:50—8:15)。
晨間戶外活動(dòng):滑滑梯。
生活活動(dòng):
1、戶外活動(dòng)時(shí),能遵守游戲規(guī)則,不推擠、瘋鬧。
2、戶外活動(dòng)時(shí),能有序的一個(gè)跟一個(gè)走,擺放。
親子教學(xué):彩帶飄飄(9:00—9:45)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒愿意在同伴面前介紹自己。
2、能用語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征,加深紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。
3、能感知各種顏色,能隨音樂(lè)做動(dòng)作。
4、練習(xí)舀、撕的動(dòng)作,鍛煉幼兒手部肌肉力量。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)、彩帶、透明的瓶子、豆子、故事、字卡、球。
活動(dòng)過(guò)程:
1、走線:幼兒手拿彩帶隨音樂(lè)走線,邊走邊做動(dòng)作,走到自己位子坐下,彩帶依次放入托盤中。
2、問(wèn)候時(shí)光:教師拿球,幼兒圍坐,球滾到誰(shuí),誰(shuí)就自我介紹,幼兒不愿說(shuō),家長(zhǎng)介紹。
3、快樂(lè)時(shí)光:親子游戲《騎大馬》。
將寶寶放在自己漆蓋上,邊念兒歌邊抖動(dòng)雙腿,念到“嗚”時(shí),將寶寶滑到地上。
(師傅騎馬我騎龍,師傅騎馬沿街走,我騎蛟龍水中游,嗚……)。
4、認(rèn)知時(shí)光:《小兔找太陽(yáng)》。
1出示小兔圖片引起興趣,根據(jù)圖片講述故事。
2觀看視頻,再次講述故事。
3游戲:小兔找太陽(yáng)。
5、健康時(shí)光:
將豆子用小勺舀進(jìn)瓶里,再將彩帶撕碎放進(jìn)瓶里,不要散落,封口,跟音樂(lè)打節(jié)奏。
一、入廁、喝水(9::4—10:00)。
二、茶話會(huì)(10:00—10:30)。
1、家長(zhǎng)圍坐,教師介紹交流學(xué)期工作。
2、幼兒展示:
名稱:歌曲《不倒翁》《小白兔》《熱鬧的農(nóng)場(chǎng)》。
律動(dòng)《學(xué)軍律動(dòng)》。
兒歌《小狗》《大蘋果》《我上幼兒園》《小魚》。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2.培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表演的能力。
3.感受節(jié)日的氣氛,與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__年12月27日上午9:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
大六班教室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.布置場(chǎng)地(用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾)、音樂(lè)、新年禮物。
2.家長(zhǎng)坐在幼兒寢室,幼兒坐在活動(dòng)室兩邊。
3.家長(zhǎng)活動(dòng)前熟悉游戲的規(guī)則,向家長(zhǎng)和小朋友強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。
五、活動(dòng)過(guò)程:
準(zhǔn)備賀卡,讓家長(zhǎng)寫下新年祝福語(yǔ)和新年心愿投放到籃子里,在參與游戲時(shí),游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎(jiǎng)勵(lì)。
1.開(kāi)場(chǎng)舞:《左手右手》(全體)。
向大家拜年:祝媽媽、爸爸天天開(kāi)心,永遠(yuǎn)年輕。
祝爺爺、奶奶身體健康,萬(wàn)事如意。
2.親子游戲:我是小姚明(共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,游戲分兩輪進(jìn)行。)。
準(zhǔn)備:沙包25個(gè),簍子5個(gè)。
玩法:家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開(kāi)始后,幼兒將籃子中的5個(gè)沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。
3.朗讀養(yǎng)成教育兒歌:(將幼兒分成6小組,分小組進(jìn)行展示。)。
西瓜隊(duì)《入園安全》、橘子隊(duì)《早操安全》、香蕉隊(duì)《喝水安全》。
草莓隊(duì)《吃飯安全》、蘋果隊(duì)《午睡安全》、菠蘿隊(duì)《離園安全》。
全體幼兒《升國(guó)旗》。
4.親子游戲:揪尾巴(邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。)。
準(zhǔn)備:尾巴若干。
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
5.歌曲展示:
女生:《茉莉花》、《小白船》男生:《紅公雞》、《小毛驢》合:《新年好》。
6.親子游戲:我的寶寶在哪里(邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。)。
準(zhǔn)備:布帶若干。
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。幼兒不能發(fā)出聲音,父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。
7.午間操展示:
女生:《滴滴答》男生:《顏色歌》。
8.親子游戲:小熊小熊沒(méi)椅子(共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,游戲分兩輪進(jìn)行。)。
準(zhǔn)備:小椅子10張。
玩法:游戲前,先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開(kāi)始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí),趕緊找椅子坐下,沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
附兒歌:“一個(gè)娃娃一個(gè)家,小熊小熊沒(méi)有家,小熊小熊是誰(shuí)呀?小熊小熊就是他?!?/p>
9.家長(zhǎng)節(jié)目展示。
10.老師、家長(zhǎng)、幼兒大聯(lián)歡。
在音樂(lè)《恭喜恭喜》中,給小朋友送禮物,并請(qǐng)小朋友向家長(zhǎng)說(shuō)一句祝福的話?;顒?dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中結(jié)束。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇十五
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感;。
4、倡議綠色,做好宣傳社會(huì)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)宣傳。
2、準(zhǔn)備樹苗(幼兒園準(zhǔn)備,新生樹苗)。
3、植樹所需的工具(家長(zhǎng)自備)。
4、準(zhǔn)備攝影設(shè)備,拍攝下植樹的過(guò)程。
5、認(rèn)養(yǎng)樹牌印制、家長(zhǎng)簽名條幅。
6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。
7、種植親子樹的家長(zhǎng)自帶一個(gè)小水桶。
8、準(zhǔn)備簽字筆,一班兩支。
8、宣傳條幅。
(1)珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共有的家園。(植物園懸掛)。
(2)一花一世界,一葉一菩提;植下一棵樹,收獲萬(wàn)點(diǎn)綠(植物園懸掛)。
(3)植樹在當(dāng)代,得宜在下代(幼兒園懸掛)。
(4)xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動(dòng)(活動(dòng)地點(diǎn):xx市植物園活動(dòng)時(shí)間3月12日9:00)(植物園門口、幼兒園懸掛)。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、從我做起:大家要從身邊的小事做起,愛(ài)護(hù)每一片綠葉,每一棵幼苗,不采摘花朵,不攀樹枝,不踏草地,不到花壇上玩耍。
2、綠化家園:教職工、家長(zhǎng)在家要開(kāi)展植樹、種花活動(dòng),選擇一些適合在家里種植的花木,種在陽(yáng)臺(tái)或房間里,使自己的家變成一個(gè)綠色家園。
3、家長(zhǎng)與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口集合。9:00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動(dòng)區(qū)進(jìn)行主題活動(dòng)。
4、10:00各班參加種植親子樹的家長(zhǎng)幼兒在班主任的組織下到xx林集合。
第一組:新生組。
(1)組織新生家長(zhǎng)與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。
(2)為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌。
(3)簽名儀式(在條幅“xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動(dòng)“上簽名)。
(4)班級(jí)在條幅下合影留念。
第二組:老生組。
(1)組織老生家長(zhǎng)和幼兒一起為認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土、澆水。
(2)為小樹更換認(rèn)養(yǎng)牌。
(3)簽名儀式。
(4)班級(jí)合影留念。
5、活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇十六
1、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。
2、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí),理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
3、了解植樹節(jié)的來(lái)歷,知道3月12日是植樹節(jié)。
4、通過(guò)我為校園添點(diǎn)綠,培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。
二、活動(dòng)主題:
我和大樹一起長(zhǎng)大。
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠。
每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,鼓勵(lì)每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級(jí)的植物區(qū),通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄,讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。
1、將綠色植物帶來(lái)園,要求家長(zhǎng)寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的,可以讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的,如:太陽(yáng)花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)。
2、在收集過(guò)程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時(shí)把它展示到幼兒園愛(ài)心種植園區(qū)。(大小道左右兩邊均可以)。
(二)晨間談話:介紹植樹節(jié)來(lái)歷、知識(shí),宣傳植樹節(jié)意義。
(三)玩一玩、畫一畫:介紹班級(jí)幼兒提供植物的一些品種等。
各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),畫一幅以愛(ài)樹、護(hù)樹為主題的圖畫。
(四)太陽(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹”
各班級(jí)開(kāi)展認(rèn)樹領(lǐng)樹活動(dòng),要求制作班級(jí)領(lǐng)樹的標(biāo)簽,標(biāo)簽上要有標(biāo)語(yǔ)、和班名。
(五)“我為小樹澆澆水”
大班段幼兒參與,每班準(zhǔn)備小水桶10個(gè)左右,每個(gè)班級(jí)在幼兒園找一個(gè)小片區(qū),開(kāi)展?jié)菜顒?dòng)。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇十七
1、中、大班消防知識(shí)競(jìng)賽(xx月x日上午10:15分級(jí)部同時(shí)進(jìn)行)。
2、各班消防知識(shí)教育課(于x月x日下午完成)。
3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進(jìn)行)。
4、消防演習(xí)(x月x日下午,各班請(qǐng)?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚?zhǔn)備,小班請(qǐng)?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€。)。
5、消防知識(shí)展覽(xxx負(fù)責(zé),展板于x月x日前完成)。
6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災(zāi)隱患排查(安全小組xx負(fù)責(zé))。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇十八
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道3月12日是植樹節(jié)。
2.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3.活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
活動(dòng)項(xiàng)目:
小班段——我給樹兒澆澆水。
中班段——綠色植物種植。
大班段——種植樹木。
活動(dòng)時(shí)間:
203月12日。
活動(dòng)具體安排。
第一項(xiàng):教師講解植樹節(jié)的來(lái)歷及種樹的意義,講解護(hù)綠愛(ài)綠的重要性。
第二項(xiàng):進(jìn)入目的地分組進(jìn)行活動(dòng)。
第三項(xiàng):整理工具、衣著回教室。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇十九
活動(dòng)目標(biāo):
1、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩;知道關(guān)心他人。
2、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂(lè)的氛圍,鼓勵(lì)幼兒積極參加集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程:
1、開(kāi)場(chǎng)白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛(ài)的小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽(yáng)節(jié))對(duì)了,就是敬老節(jié),是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”!那么,你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節(jié)日呢?那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶唱只歌吧!
2、集體表演歌曲“好娃娃”
3、游戲:“夾球走走”
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)玩法:用身體各個(gè)環(huán)節(jié)夾球,向前行走。比誰(shuí)的球夾得多。
4、表演:幼兒歌舞。
5、游戲:“蒙眼走步”
玩法:將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺?,在畫好的圈?nèi)走步三分鐘,看誰(shuí)能夠保持在圈內(nèi)。
6、幼兒歌舞。
7、游戲:搶椅子。
8、早操表演。
9、游戲:傳球。
10、集體:“包餛飩”
鼓勵(lì)爺爺、奶奶教孫子、孫女包,幼兒喂?fàn)敔?、奶奶吃?/p>
11、結(jié)束語(yǔ):尊敬的爺爺、奶奶,親愛(ài)的小朋友,今天我們與爺爺奶奶度過(guò)了一個(gè)愉快的上午,你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現(xiàn)在讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1)、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;。
2)、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話;。
3)、制作爺爺奶奶的禮物。
5)、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》。
6)、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。
附兒歌:奶奶夸我孝順兒。
小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。
活動(dòng)過(guò)程:
一、會(huì)場(chǎng)布置(9:00—10:00)。
1)、寫好歡迎的標(biāo)語(yǔ)貼在班級(jí)里;。
2)、寫橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面;。
3)、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;。
4)、幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享;。
5)、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物。
二、音樂(lè)導(dǎo)入:
《感恩的心》(10:00開(kāi)始)。
三、游戲環(huán)節(jié)。
1)、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。
3)、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè);。
4)、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;。
5)、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;。
6)、聽(tīng)爺爺奶奶講講那過(guò)去的故事:孩子的爺爺講故事表演;。
7)、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;(10:00—10:30)。
8)、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);。
9)、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);。
10)、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
11)、全體唱《感恩的心》結(jié)束。(10:30—11:00)。
活動(dòng)延伸:
1、老師和幼兒共同總結(jié)重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的節(jié)日含義。
2、引導(dǎo)小朋友們說(shuō)說(shuō)自己和爺爺奶奶是怎么過(guò)重陽(yáng)節(jié)的。(引出美術(shù)活動(dòng))。
注意事項(xiàng):
1、活動(dòng)中幼兒及家長(zhǎng)需遵守公共安全秩序,盡量不要快走或在場(chǎng)內(nèi)奔跑。
2、幼兒及家長(zhǎng):提前準(zhǔn)備好家長(zhǎng)和幼兒合照一張,幼兒準(zhǔn)備好自己要送給家長(zhǎng)的禮物。
3、幼兒園物料采購(gòu):準(zhǔn)備好橘子果盤,菊花茶水,瓜子等物品。
一、活動(dòng)意圖:
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛(ài)、需要健康、歡樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候……創(chuàng)立一個(gè)敬老愛(ài)老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與。"家家有老人,人人都會(huì)老",關(guān)愛(ài)今日的老人,就是關(guān)心明天的自我。兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自我的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一齊聯(lián)歡,用自我的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
二、活動(dòng)目的:
1、明白農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫"老人節(jié)"。
2、懂得關(guān)愛(ài)老人,體驗(yàn)敬老愛(ài)老的完美情感。
3、了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。
三、活動(dòng)主題:
我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)——九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情。
四、活動(dòng)安排:
(一)學(xué)園活動(dòng)。
具體時(shí)間:_月_日上午9:30—11:00。
大班幼兒走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展敬老助老活動(dòng),經(jīng)過(guò)表演、捶背、做家務(wù)、玩游戲等活動(dòng)陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一齊過(guò)重陽(yáng)節(jié)。
活動(dòng)流程:
1、幼兒贈(zèng)送自制禮物給爺爺奶奶。
2、幼兒表演節(jié)目(講故事、唱歌、跳舞等)。
3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩。
4、幼兒幫忙爺爺奶奶做家務(wù)(擦桌子、掃地等)。
5、幼兒園贈(zèng)送禮物。
(二)各年段主題活動(dòng):
小班:
主題:感恩重陽(yáng)——"我給爺爺奶奶捶捶背"、"我和爺爺奶奶玩游戲"。
活動(dòng)目標(biāo):
2、聽(tīng)爺爺奶奶講那過(guò)去的事情,邀請(qǐng)爺爺、奶奶一齊游戲等,感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和歡樂(lè)。
中班:
主題:情暖重陽(yáng)——"送給爺爺奶奶的禮物"制作活動(dòng)(自制一件手工作品寫上祝福的話語(yǔ))。
活動(dòng)目標(biāo):
1、明白重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;。
3、了解爺爺、奶奶對(duì)自我的愛(ài),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
大班:
主題:感恩重陽(yáng),老幼同樂(lè)——"我和爺爺奶奶共渡重陽(yáng)佳節(jié)"。
活動(dòng)目標(biāo):
1、經(jīng)過(guò)與社區(qū)爺爺奶奶互動(dòng),了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;。
2、積極參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自我喜歡的方式向老人們表達(dá)自我的關(guān)愛(ài)與尊敬之情;。
3、感受老人也需要關(guān)心和幫忙,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
活動(dòng)時(shí)間:
20__年10月5號(hào)上午9點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn):
教室。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
糖果、重陽(yáng)糕等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹重陽(yáng)節(jié):
2、老師媽媽親親寶寶。
寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎?
3、爺爺奶奶媽親寶寶。
寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說(shuō))。
4、寶寶親爺爺奶奶。
爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎?那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽(yáng)糕。
鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗。
7、唱歌。
引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。
8、放“親親我”音樂(lè)。
請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。
9、愛(ài)爺爺奶奶:
為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇二十
三、集合地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)。
四、植樹地點(diǎn):幼兒園南圍墻。
五、活動(dòng)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感,建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、植樹場(chǎng)地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。
2、大班和中班年級(jí)組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹。
3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。
4、幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語(yǔ)牌“我們和小樹一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境,美化家園”等。
5、活動(dòng)前老師或家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片,卡片上寫上自己的祝福和愿望。
6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)挖出樹坑,方便種植。
7、植樹活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對(duì)于環(huán)境的重要性。
8、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備,為活動(dòng)留下照片資料。
七、活動(dòng)流程。
1、升旗儀式。
2、國(guó)旗下講話。
3、種植樹苗。
(1)植樹物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地,做好準(zhǔn)備。
(2)負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱。
(3)邊植樹邊講解植樹過(guò)程:
a、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑。
b、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里,并填好土、澆水。
(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。
4、各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳,各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng),例如:為小樹澆水施肥,寫生等。
5、活動(dòng)完畢,師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹前合影。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇二十一
一、活動(dòng)時(shí)間:
12月31日。
二、活動(dòng)人員:
全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)。
2、生活活動(dòng)。
準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆。
玩法:各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。
4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)(新年好)。
過(guò)程:
1)律動(dòng)“新年好”
2)親子運(yùn)動(dòng)游戲。
a.放鞭炮。
準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)。
玩法:分小班組,托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。
b.運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備:彩色的球、圈。
玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。
c.剝桔子:
準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。
玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。
d.搶氣球游戲:
準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。
e.開(kāi)火車:
準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志。
玩法:由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。
f.袋鼠跳。
準(zhǔn)備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類的,要大一些。
玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
g.揪尾巴。
準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。
h.趕雙球。
準(zhǔn)備:一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。
玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
20_年元旦即將到來(lái),在這辭舊迎新之際,我們生活的日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,為了家長(zhǎng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái),我班特舉行:“慶元旦迎新年”活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容:幼兒游戲和家長(zhǎng)游戲、幼兒才藝和家長(zhǎng)才藝;包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容。
活動(dòng)宗旨:
讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增進(jìn)友誼;讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。
1、(開(kāi)場(chǎng)詞)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,大家好!新的一年即將來(lái)臨,來(lái)為我我們播撒新的希望、新的生活!兔年再見(jiàn)!讓我們一起迎接新的一年。
2、(開(kāi)場(chǎng)曲)在新年好的歌聲中,幼兒拍手進(jìn)入教室。
3、(幼兒拜年詞)看!中三班快樂(lè)的小龍們來(lái)向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開(kāi)!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!
4、(家長(zhǎng)祝詞)孩子的天真話語(yǔ)感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!有一位家長(zhǎng)朋友,她也想借此機(jī)會(huì)來(lái)向大家拜個(gè)早年。她就是郝宇赫小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!
5、(教師節(jié)目)下面由我們班三位老師為大家?guī)?lái)歌曲《相親相愛(ài)的一家人》。
6、(幼兒節(jié)目)“我們愛(ài)學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班小朋友了”,它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。下面請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》。掌聲歡迎!
7、(幼兒游戲)俗話說(shuō):知子莫若父,知女莫若母,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要蒙眼摸親人,來(lái)考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。這個(gè)游戲分為兩組。
9、(女生節(jié)目)小女孩請(qǐng)起立,家長(zhǎng)朋友們,看,這些女孩子們長(zhǎng)的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮,她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!請(qǐng)欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。
10、(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來(lái)的好聽(tīng)歌曲,下面,到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了,加油吧!小男孩請(qǐng)起立。請(qǐng)欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。
11、(家長(zhǎng)節(jié)目)孩子們表演的多神氣,多認(rèn)真。家長(zhǎng)朋友們,如果你真的感到很高興,就請(qǐng)?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長(zhǎng),掌握的技能技巧肯定比孩子多,我們可不能輕易認(rèn)輸哦!下面請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)朋友帶來(lái)的才藝展示,掌聲歡迎!
12、(幼兒游戲)噢!又到了小朋友喜歡的游戲時(shí)間啦!游戲《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則:幼兒扮演小海龜,報(bào)紙做岸邊,音樂(lè)停,海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會(huì)被淘汰啦。
13、我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L(fēng)采驕傲,為孩子們自信的眼神喝彩。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小朋友帶來(lái)的才藝展示。首先請(qǐng)欣賞《愛(ài)》。接下來(lái)有請(qǐng)王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。
14、剛剛,小朋友展示了自己的才藝,現(xiàn)在,也請(qǐng)我們8位漂亮的媽媽展示一下吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《雪絨花》。
15、小朋友,我們還會(huì)其他本領(lǐng),對(duì)不對(duì)?下面請(qǐng)小朋友們參加《毛毛蟲大賽》。游戲規(guī)則:14名小朋友分成兩隊(duì),后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上,蹲下行走,哪組先到達(dá)終點(diǎn),哪組獲勝。
16、(幼兒節(jié)目)請(qǐng)大家來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)——有時(shí)彎彎像眉毛,有時(shí)圓圓像盤子,有時(shí)掛在樹梢上,有時(shí)落在半山腰。小朋友,是什么呀?(月亮)對(duì),潔白的月亮就像孩子的心靈,對(duì)生活充滿著憧憬。下面請(qǐng)欣賞《月亮》第一排、第四排小朋友起立;接下來(lái)請(qǐng)欣賞《太陽(yáng)和月亮》第二排和第四排小朋友請(qǐng)起立。
17、(家長(zhǎng)游戲)我們都知道一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)力量大,接下來(lái)我們就要來(lái)考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長(zhǎng)朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案。游戲規(guī)則:十二位家長(zhǎng)分成兩隊(duì),每隊(duì)六個(gè)人,每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯,第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水,第一個(gè)家長(zhǎng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(zhǎng)的杯子里,第二個(gè)傳給第三個(gè),以此類推,最后哪隊(duì)剩下的水最多,哪隊(duì)取勝。請(qǐng)注意,游戲開(kāi)始后,就不可以用手了。
18、(結(jié)束曲)小朋友,喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好,現(xiàn)在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來(lái)做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲,快樂(lè)音樂(lè)響起來(lái),大家一起來(lái)吧!
活動(dòng)目標(biāo):
1、迎接新年,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共度新年活動(dòng),增加親子感情。
2、幼兒展示所學(xué)內(nèi)容,了解在園情況。
晨間活動(dòng):滾球(7:50—8:15)。
晨間戶外活動(dòng):滑滑梯。
生活活動(dòng):
1、戶外活動(dòng)時(shí),能遵守游戲規(guī)則,不推擠、瘋鬧。
2、戶外活動(dòng)時(shí),能有序的一個(gè)跟一個(gè)走,擺放。
親子教學(xué):彩帶飄飄(9:00—9:45)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒愿意在同伴面前介紹自己。
2、能用語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征,加深紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。
3、能感知各種顏色,能隨音樂(lè)做動(dòng)作。
4、練習(xí)舀、撕的動(dòng)作,鍛煉幼兒手部肌肉力量。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)、彩帶、透明的瓶子、豆子、故事、字卡、球。
活動(dòng)過(guò)程:
1、走線:幼兒手拿彩帶隨音樂(lè)走線,邊走邊做動(dòng)作,走到自己位子坐下,彩帶依次放入托盤中。
2、問(wèn)候時(shí)光:教師拿球,幼兒圍坐,球滾到誰(shuí),誰(shuí)就自我介紹,幼兒不愿說(shuō),家長(zhǎng)介紹。
3、快樂(lè)時(shí)光:親子游戲《騎大馬》。
將寶寶放在自己漆蓋上,邊念兒歌邊抖動(dòng)雙腿,念到“嗚”時(shí),將寶寶滑到地上。
(師傅騎馬我騎龍,師傅騎馬沿街走,我騎蛟龍水中游,嗚……)。
4、認(rèn)知時(shí)光:《小兔找太陽(yáng)》。
1出示小兔圖片引起興趣,根據(jù)圖片講述故事。
2觀看視頻,再次講述故事。
3游戲:小兔找太陽(yáng)。
5、健康時(shí)光:
將豆子用小勺舀進(jìn)瓶里,再將彩帶撕碎放進(jìn)瓶里,不要散落,封口,跟音樂(lè)打節(jié)奏。
一、入廁、喝水(9::4—10:00)。
二、茶話會(huì)(10:00—10:30)。
1、家長(zhǎng)圍坐,教師介紹交流學(xué)期工作。
2、幼兒展示:
名稱:歌曲《不倒翁》《小白兔》《熱鬧的農(nóng)場(chǎng)》。
律動(dòng)《學(xué)軍律動(dòng)》。
兒歌《小狗》《大蘋果》《我上幼兒園》《小魚》。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2.培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表演的能力。
3.感受節(jié)日的氣氛,與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__年12月27日上午9:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
大六班教室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.布置場(chǎng)地(用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾)、音樂(lè)、新年禮物。
2.家長(zhǎng)坐在幼兒寢室,幼兒坐在活動(dòng)室兩邊。
3.家長(zhǎng)活動(dòng)前熟悉游戲的規(guī)則,向家長(zhǎng)和小朋友強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。
五、活動(dòng)過(guò)程:
準(zhǔn)備賀卡,讓家長(zhǎng)寫下新年祝福語(yǔ)和新年心愿投放到籃子里,在參與游戲時(shí),游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎(jiǎng)勵(lì)。
1.開(kāi)場(chǎng)舞:《左手右手》(全體)。
向大家拜年:祝媽媽、爸爸天天開(kāi)心,永遠(yuǎn)年輕。
祝爺爺、奶奶身體健康,萬(wàn)事如意。
2.親子游戲:我是小姚明(共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,游戲分兩輪進(jìn)行。)。
準(zhǔn)備:沙包25個(gè),簍子5個(gè)。
玩法:家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開(kāi)始后,幼兒將籃子中的5個(gè)沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。
3.朗讀養(yǎng)成教育兒歌:(將幼兒分成6小組,分小組進(jìn)行展示。)。
西瓜隊(duì)《入園安全》、橘子隊(duì)《早操安全》、香蕉隊(duì)《喝水安全》。
草莓隊(duì)《吃飯安全》、蘋果隊(duì)《午睡安全》、菠蘿隊(duì)《離園安全》。
全體幼兒《升國(guó)旗》。
4.親子游戲:揪尾巴(邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。)。
準(zhǔn)備:尾巴若干。
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
5.歌曲展示:
女生:《茉莉花》、《小白船》男生:《紅公雞》、《小毛驢》合:《新年好》。
6.親子游戲:我的寶寶在哪里(邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。)。
準(zhǔn)備:布帶若干。
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。幼兒不能發(fā)出聲音,父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。
7.午間操展示:
女生:《滴滴答》男生:《顏色歌》。
8.親子游戲:小熊小熊沒(méi)椅子(共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,游戲分兩輪進(jìn)行。)。
準(zhǔn)備:小椅子10張。
玩法:游戲前,先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開(kāi)始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí),趕緊找椅子坐下,沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
附兒歌:“一個(gè)娃娃一個(gè)家,小熊小熊沒(méi)有家,小熊小熊是誰(shuí)呀?小熊小熊就是他。”
9.家長(zhǎng)節(jié)目展示。
10.老師、家長(zhǎng)、幼兒大聯(lián)歡。
在音樂(lè)《恭喜恭喜》中,給小朋友送禮物,并請(qǐng)小朋友向家長(zhǎng)說(shuō)一句祝福的話?;顒?dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中結(jié)束。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動(dòng)激發(fā)幼兒過(guò)新年的濃厚興趣。
2.通過(guò)系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察過(guò)新年的變化、講述過(guò)年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動(dòng)。
3.通過(guò)活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期教育教學(xué)工作。
4.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛(ài)老、敬老、助老的思想意識(shí)和良好品質(zhì),在孩子們的心中播撒下愛(ài)的種子。
二、活動(dòng)形式:
家長(zhǎng)帶幼兒收集中國(guó)年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動(dòng)、文藝表演等等。
三、活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。
四、活動(dòng)時(shí)間:元旦前后(具體時(shí)間詳見(jiàn)“邀請(qǐng)函”)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:彩紙制作許愿卡、各班活動(dòng)所需物品。
2、環(huán)境布置:按照每個(gè)班的主題布置教室,體現(xiàn)主題特色。
3、知識(shí)準(zhǔn)備:
六、日常導(dǎo)入內(nèi)容:
語(yǔ)言:幼兒會(huì)說(shuō)新年祝福話語(yǔ)、新年兒歌。
認(rèn)知:與幼兒滲透講解中國(guó)年的習(xí)俗。
音樂(lè):學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂(lè)。
美工:繪畫、涂色、剪紙粘貼。
七、活動(dòng)流程:
1、戶外集體表演:
學(xué)前班:武術(shù)操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當(dāng)》。
大班:舞蹈《三字經(jīng)》。
蒙氏大班:《椅子操》。
中班:節(jié)奏樂(lè)《地球歡迎你》。
蒙氏中班:器械操。
小班、蒙氏小班:律動(dòng)《我的身體最神氣》。
舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》。
2、班級(jí)展示:
教師總結(jié)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
幼兒集體表演《紅纓之歌》。
猜燈謎。
手工活動(dòng)。
寫心愿卡。
活動(dòng)結(jié)束:掛心愿卡。
延伸活動(dòng):帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進(jìn)行《歡歡喜喜迎新年》表演活動(dòng)。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1.活動(dòng)當(dāng)天,請(qǐng)為你的孩子穿上紅纓園服,并準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園。
2.請(qǐng)遵守活動(dòng)秩序,服從老師安排,在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目,不隨意走動(dòng),不大聲喧嘩,在表演節(jié)目時(shí)不干擾孩子。
3.戶外集體活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)大家有序地回到孩子所在班級(jí)(并帶回本班的幼兒椅子),參加班級(jí)活動(dòng)。
4.班級(jí)活動(dòng)未結(jié)束時(shí),不可中途離場(chǎng)。如有特殊情況,需提前向本班老師告知?;顒?dòng)結(jié)束后才可接幼兒離園,下午休息。
幼兒園開(kāi)園活動(dòng)的方案參考篇二十二
1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調(diào)性,能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關(guān)系,使孩子在與家長(zhǎng)的共同游戲中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、圖書若干、早操音樂(lè)、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動(dòng)區(qū)的游戲場(chǎng)地有負(fù)責(zé)人員布置。
活動(dòng)流程:
親子閱讀―――集體樂(lè)―――親子樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、親子閱讀。
幼兒與家長(zhǎng)自由閱讀,教師巡回指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡,選擇適宜的閱讀材料。
2、家長(zhǎng)有意識(shí)指導(dǎo)孩子閱讀的方法。
二、集體樂(lè)。
有主持人安排家長(zhǎng)和幼兒集中到草場(chǎng)上,并調(diào)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)參與親子熱身操的積極性。
1、有一位教師在臺(tái)上領(lǐng)操,幼兒跟著做操。
2、請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂(lè)。
請(qǐng)節(jié)目主持人介紹游戲的內(nèi)容和場(chǎng)地安排,并提出游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。
游戲內(nèi)容:
畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機(jī)、小小運(yùn)輸員。
場(chǎng)地安排:提醒家長(zhǎng)觀看大廳門口黑板上的安排表。
1、家長(zhǎng)帶孩子自主選擇游戲的內(nèi)容。
2、提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子大膽參與各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
4、請(qǐng)每個(gè)負(fù)責(zé)的教師要指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子該游戲的方法。
2
一、主題的產(chǎn)生與說(shuō)明。
春天到了,幼兒園里樹木和花草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,迎春花開(kāi)出了黃色的花朵像個(gè)小喇叭似得。孩子對(duì)樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們有的摘下來(lái)當(dāng)小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把樹葉當(dāng)成了寶貝放到了自己的口袋里??吹竭@種情形,我想:對(duì)我們來(lái)說(shuō)自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒(méi)什么,但在孩子們的眼睛里,可能就大不一樣了吧!因?yàn)樵谒麄冞@個(gè)年齡對(duì)什么也充滿了好奇:春天和別的時(shí)候有什么不一樣呢?樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長(zhǎng)出來(lái)了呢?在他們的小腦袋里會(huì)有一個(gè)個(gè)的"為什么"。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動(dòng)的媒介,為孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)春天的主題活動(dòng),讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天,了解春天的主要特征,以及春季的氣候、植物的變化,欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣,因此,一個(gè)春天的樹木花草為切入點(diǎn)的"秀麗的春天"主題活動(dòng)產(chǎn)生了。
二、主題教育目標(biāo)。
1.能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識(shí)了解春天的特征,明白春天是一個(gè)秀麗和播種的季節(jié)。
2.能用說(shuō)、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。
3.在欣賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗(yàn)文字的優(yōu)美,學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。
4.愿意把自己的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享,體會(huì)彼此分享的快樂(lè)。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩(shī)歌、光盤、圖書等資料。
2.帶幼兒觀察周圍自然景物的變化,滲透有關(guān)春天的知識(shí)。
3.聯(lián)系春游地點(diǎn),做好春游準(zhǔn)備。
4.帶給幼兒用來(lái)表征的物質(zhì)材料,如:畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。
四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì):
(一)活動(dòng)一--春天在哪里活動(dòng)目標(biāo):
1.在觀察、體驗(yàn)中感受春天的特征和完美。
2.能夠主動(dòng)交流自己的發(fā)現(xiàn),勇敢大方地說(shuō)出自己的見(jiàn)解。
3.能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài),激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:兒歌、籃子等。
活動(dòng)過(guò)程:
為了讓幼兒對(duì)春天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),我們組織幼兒來(lái)到戶外找春天。
1.戶外談話:此刻是什么季節(jié)了?你是怎樣明白的?
2.找春天:幼兒四散開(kāi)結(jié)伴在院子周圍找春天,看誰(shuí)找到的春天景象多。
3.復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里,那里有紅花呀,那里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝)。
4.保護(hù)花草。
(二)活動(dòng)二--用樹葉、花瓣粘貼小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo):
1.初步掌握用樹葉粘貼小動(dòng)物的基本方法。
2.能根據(jù)樹葉的形狀,色彩進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。
3.樂(lè)意與父母共同制作,增進(jìn)親子間感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。
活動(dòng)過(guò)程:
1.導(dǎo)入活動(dòng),引趣幼兒興趣。
2.教師示范依據(jù)樹葉的形狀粘貼成各種小動(dòng)物的方法。
提問(wèn):用漿糊怎樣貼?用雙面膠怎樣貼呢?
教師總結(jié):用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面,然后貼在畫紙上,用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面,然后把另一面貼在畫紙上。
3.交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
幼兒和父母一齊操作,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變,然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動(dòng)的畫面來(lái)。
(三)活動(dòng)三--春天的花朵活動(dòng)目標(biāo):
1.會(huì)用指紋畫表達(dá)春天的小花2.掌握指紋畫的步驟和方法3.發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對(duì)大自然的熱感情感活動(dòng)準(zhǔn)備:顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動(dòng)難點(diǎn):把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動(dòng)過(guò)程:
2、老師示范1.老師用一個(gè)手指沾上顏料畫出一片花瓣。2.老師把沾了顏料的手指擦干凈,同樣的方法,把花瓣轉(zhuǎn)成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重點(diǎn)告訴小朋友們,在組合花瓣時(shí),要保證花瓣圍繞一個(gè)中點(diǎn)組合成一個(gè)圓形,不要太分散、也不要過(guò)分重疊在一齊。)3、幼兒自己動(dòng)手操作1.老師先帶領(lǐng)幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。2.幼兒自己動(dòng)手操作,老師在一旁指導(dǎo)。
4、活動(dòng)結(jié)束1.教師評(píng)價(jià)幼兒的作品,以鼓勵(lì)為主,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。2.展示幼兒的作品,用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵(lì)幼兒再接再厲。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴分享,體驗(yàn)共同勞動(dòng)和共同分享的快樂(lè)。
2、發(fā)展幼兒的觀察力,動(dòng)手嘗試潛力,培養(yǎng)幼兒健康的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
布置"品嘗會(huì)"場(chǎng)景各種水果、盤子、刀子、牙簽。
活動(dòng)流程:。
產(chǎn)生興趣--認(rèn)識(shí)水果--了解水果的好處--加工水果拼盤--送拼盤。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、產(chǎn)生興趣師:小朋友快來(lái),告訴你們一個(gè)好消息,這天咱們平里店鎮(zhèn)召開(kāi)水果品嘗會(huì),歡迎咱們?nèi)テ穱L,老師帶你們?nèi)ズ脝衢_(kāi)起我們的水果小汽車聽(tīng)音樂(lè)出發(fā)了。
二、認(rèn)識(shí)水果師:水果品嘗現(xiàn)場(chǎng)到了,快去看看有什么水果。
師:喜歡吃水果嗎選一種自己喜歡的水果放在盤子。
1、觀察外皮:請(qǐng)小朋友觀察自己的水果外面是是什么。
(1)說(shuō)一說(shuō)各自的水果皮特點(diǎn)(2)摸一摸各自水果皮的感覺(jué)。
2、觀察果肉,皮里邊是什么怎樣吃到果肉。
剝不開(kāi)的怎樣辦小朋友用刀割時(shí)要注意安全。
(1)小朋友打開(kāi)皮,實(shí)驗(yàn)用紙粘一下看是否有果汁。
(2)果肉里有什么。
3、品嘗味道,小朋友品嘗各自的水果。
(1)什么味。
(2)吃進(jìn)去的是什么。
4、觀察種子(1)請(qǐng)小朋友互相看看各自的種子,說(shuō)出形狀。
(2)什么水果的種子也能夠吃。
小結(jié):水果真好吃,又神氣,有的連種子也能夠吃。
三、了解水果的好處師:水果有什么好處。
小結(jié):水果營(yíng)養(yǎng)豐富,含維生素、蛋白質(zhì),多吃水果能使皮膚光滑紅潤(rùn),梨能治咳嗽。
四、加工水果拼盤師:水果除了生吃還能夠怎樣吃。
1、欣賞成品:果脯、飲料、果醬----。
2、怎樣吃到各種水果討論辦法。
3、出示拼盤,這是老師的好辦法。
4、小朋友用水果開(kāi)始做拼盤。
5、請(qǐng)小朋友介紹自己制作的水果拼盤,互相品嘗五、送拼盤師:拼盤還想送給誰(shuí)吃開(kāi)著水果小汽車送給客人。
一、主題名稱:
二、主題選取的原由。
提起冬天,大多數(shù)人的感受是寒冷,刺骨的風(fēng),一望無(wú)邊的茫茫白雪,但對(duì)于孩們來(lái)說(shuō)就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,這些活動(dòng)樂(lè)此不疲。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了《秀麗的冬天》這一主題活動(dòng),讓孩子們充分的感受冬天的秀麗與神秘,激發(fā)孩子們對(duì)冬天的熱愛(ài)之情。
三、主題目標(biāo)。
1.使幼兒了解冬天,學(xué)會(huì)自我的保護(hù)方法。
2.學(xué)習(xí)用自我的感受,描述冬天的特征。
3.給孩子們講述有關(guān)雪的科普知識(shí)。
4.讓孩子們欣賞冬天的繪畫作品,并自己描繪心中的冬天。
5.教幼兒學(xué)會(huì)歌曲《我們滑雪多快樂(lè)》,并嘗試創(chuàng)編歌詞。
6.給孩子們講一些有關(guān)冬天的童話故事。
四、主題網(wǎng)絡(luò)圖。
一:歌曲活動(dòng)《冬天的贊歌》。
活動(dòng)目的:
1.感受曲調(diào)的高低,學(xué)會(huì)愉快的演唱歌曲。
2.激發(fā)幼兒用心參與歌唱活動(dòng),天眼歌唱的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.開(kāi)辦《我愛(ài)冬天》主題活動(dòng),使孩子們了解冬天的特點(diǎn)。
2.有關(guān)歌曲的磁帶與圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)播放歌曲,激發(fā)興趣播放歌曲,吸引孩子們的注意了,順勢(shì)自然引出對(duì)話。
老師:這首歌好聽(tīng)嗎。
幼兒:好聽(tīng)老師:想不想學(xué)阿?
(二)整體感知歌曲提問(wèn):你在歌曲中聽(tīng)都到了什么?
分段學(xué)習(xí)演唱歌曲1.老師清唱前半段。
2.出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào),引導(dǎo)孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。
3.透過(guò)提問(wèn),讓孩子們唱出最喜歡的一句。
(三)整體學(xué)習(xí)歌曲。
1.老師先清唱后半段歌曲,提問(wèn):歌曲里都唱了些什么?
出示圖片,并播放曲子,提示幼兒年初后半段歌詞,由于幼兒記憶相要困難一些,老師要有語(yǔ)言和動(dòng)作上的暗示,以幫忙幼兒熟記。
2.用不同的方式演唱歌曲,激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。如:老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句,我一句,并伴有動(dòng)作。
(四)活動(dòng)延伸秀麗的冬天到了,有活動(dòng)的延伸是為了在不一樣的冬天中,每個(gè)孩子都有自己的收獲。
教育活動(dòng)二:親身感受活動(dòng)《走進(jìn)冬天》。
活動(dòng)目的:
1.透過(guò)親自的參與,讓孩子們對(duì)冬天有更深刻的認(rèn)識(shí)。
2.在切身感受中,教會(huì)孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識(shí)。
3.透過(guò)自我感知,體會(huì)冬天的別樣美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1.開(kāi)展《不一樣的冬天》主題活動(dòng),激發(fā)孩子對(duì)冬天的興趣。
2.講解一些戶外安全知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
幼兒:冬天老師:你們是怎樣明白的?
(二)帶領(lǐng)幼兒,感受冬天老師:你們喜歡冬天嗎?
幼兒:喜歡老師:我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?
帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色,要求孩子們形容冬天。
(三)活動(dòng)延伸要求孩子們對(duì)春天和冬天進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們,對(duì)自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述。透過(guò)這些,能夠鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力,并進(jìn)一步提高孩子們的語(yǔ)言表述潛力。
教育活動(dòng)三:動(dòng)手活動(dòng)《秀麗的雪》。
活動(dòng)目的:
1.透過(guò)此活動(dòng)鍛煉孩子的動(dòng)手潛力。
2.讓孩子明白有關(guān)雪的知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小鐵鏟、胡蘿卜等。
2.每個(gè)幼兒佩戴手套和圍巾。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)透過(guò)對(duì)話,引發(fā)興趣老師:你們喜歡雪嗎?
幼兒:喜歡。
老師:那我們出去堆雪人吧。
(二)開(kāi)始活動(dòng)將孩子們分成幾組,每組分配不同的任務(wù),如,雪人頭、身子等。分配工具等一些物品,并進(jìn)行關(guān)于雪的構(gòu)成的知識(shí)講解。在孩子們制作過(guò)程中用相機(jī)進(jìn)行記錄。
(三)指導(dǎo)完成老師在一旁用心的指導(dǎo)學(xué)生,完成各部分的制作。同時(shí)對(duì)總體的組裝進(jìn)行協(xié)助,但各部分的形狀由幼兒自由制作,不進(jìn)行限制。
(四)活動(dòng)拓展:
相信在這個(gè)活動(dòng)中透過(guò)幼兒的親自制作,必須對(duì)動(dòng)手潛力有所提高?;顒?dòng)中能夠鼓勵(lì)幼兒,用雪去制作一些自己想象的事物,增進(jìn)孩子們的想象力。同時(shí)進(jìn)一步鞏固所學(xué),并加強(qiáng)動(dòng)手潛力,激發(fā)孩子們對(duì)自然的熱愛(ài)。
教育活動(dòng)四:繪畫活動(dòng)《我心目中的冬天》。
活動(dòng)目的1.透過(guò)幼兒的手,畫出心中的冬天,增進(jìn)對(duì)冬天的熱愛(ài)。
2.透過(guò)繪畫,豐富幼兒的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.花紙和各種色彩的彩色畫筆。
2.關(guān)于冬天的美景錄像和畫。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)引出活動(dòng),激發(fā)興趣首先,觀看準(zhǔn)備的錄像,自然引導(dǎo)幼兒對(duì)冬天的想象。
透過(guò)話語(yǔ)自然引出活動(dòng)資料。
老師:孩子們喜歡冬天嗎?
幼兒:喜歡。
老師:用你們手中的畫筆,畫出心中的冬天好嗎?
(二)開(kāi)始繪畫老師能夠和幼兒一齊繪畫,并走動(dòng)觀察孩子的繪畫。
(三)講評(píng)階段在此階段,老師只針對(duì)每個(gè)幼兒作品的特點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),不對(duì)畫的整體進(jìn)行比較,不設(shè)名次。
(四)活動(dòng)延伸透過(guò)繪畫,每個(gè)人都描繪出了自己心中最美的冬天。此時(shí),老師能夠讓幼兒們相互觀看畫作,并能夠鼓勵(lì)互換作品。這樣在互相的交流中,進(jìn)一步拓展想象力。同時(shí)交流的過(guò)程中也是一個(gè)增進(jìn)友誼的過(guò)程,從小培養(yǎng)孩子友愛(ài)。
六、主題思路闡述比起春天的生機(jī)勃勃,冬天有另外一種寧?kù)o的美。本主題活動(dòng),就是要透過(guò)聽(tīng)歌曲激發(fā)幼兒對(duì)冬天的想象,實(shí)際的親近自然活動(dòng)增進(jìn)對(duì)冬天的感知與了解。冬天最搞笑的事物就是雪了,透過(guò)組織與雪有關(guān)的活動(dòng),使幼兒了解一些冬天的防護(hù)小知識(shí),培養(yǎng)合作完成工作的潛力,并增進(jìn)幼兒對(duì)冬天的熱愛(ài)。最后,透過(guò)描繪心中的冬天,拓展孩子的想象力,并進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)冬天的興趣。
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