在快節(jié)奏的生活中，寫一份總結(jié)能讓我們停下來思考，反思自己的表現(xiàn)。寫總結(jié)時要注意語言簡練，不要過多使用修飾詞。通過閱讀下面的范文，你可以了解到一些實用的總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗分享。
國旗下講話稿小學環(huán)境篇一
親愛的同學們：
早上好!我今天講話的題目是《做好值日，讓美與勞動同在》。
下面，我送給大家一個美麗的故事。
波羅的海岸邊有個叫塔林的城市，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪，清理煙囪十分困難，也十分危險，而且身上總會落滿煙塵。每當人們見到從事這項工作的工人時，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因為他們認為這會給自己帶來幸福。節(jié)假日，當?shù)氐哪惺窟€會帶上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪。
隊員們，你們也是美的締造者。這學期，我們的班級比以前更干凈了，我們的校園比以前更漂亮了。每天放學后，很多班級都是住宿生在打掃著衛(wèi)生，他們，把教室每個角落都打掃得一干二凈，把每一張桌椅都排得整整齊齊。感謝這些同學，正是因為你們，我們的校園才會保持整潔的外觀，美麗的容顏!老師想借這個機會，表揚一批班級衛(wèi)生打掃積極的學生名單：柳韻濤、舒睿杰、龍鎮(zhèn)南、張心怡、吳子君、吳雨婕、顧心語、施永偉、萬天瑞、周孝磊、林邦成、陳蘇媚、姜心怡、許爽、莊涵、金鑫鑫、沈煜(玉)杰、歐陽已頡、劉玨婷、何佳恒、姚沁晰、李靜涵、闞汀雯、丁朦倩、顧雨菁、張王明秀、金正勛、姚宇彥、張丹穎、趙陽歡、張婭、許歡妮。
請讓我們大家一起向他們學習，讓我們以熱烈的掌聲一起來表揚他們!
在值日中，老師發(fā)現(xiàn)有一些小問題，和大家一起探討、改進。
首先是個別進其他班上晚課的住宿生，放學后進其他班放書包時，桌椅沒注意放回原處導致其他班扣分。
第二是晚課、興趣小組過后的教室和檢查前有著天壤之別。
國旗下講話稿小學環(huán)境篇二
老師們、同學們，大家好！
今天國旗下講話的題目是——我中考、我自信、我努力、我成功。送給即將參加中考的全體九年級的同學。
今天，我們已將步入了火熱的六月。六月，初三的同學們因步入中考的考場而注定光彩奪目、熱血沸騰！
時光如梭，歲月如歌，彈指一揮，忙碌、緊張而又充實的三年初中生活即將結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼之間，你們就要參加中考了。
三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，邁入了紅沙溝中學的大門。幾度風雨，幾度春秋，你們以青春的熱情，驅(qū)走了三九嚴寒；你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。你們學習勤奮，你們熱情如火；你們收獲過勝利的歡笑，你們也曾體味過失敗的痛苦。如今你們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。
中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，手中的鋼槍已經(jīng)擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。
同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前，就應(yīng)當風雨無阻，一路高歌！相信你們定會倍加珍惜中考前這最后的二十幾天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春閃耀出最美麗的光彩！
讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾；
讓我們拼搏，用行動兌現(xiàn)青春的諾言！
臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！
上戰(zhàn)場，莫畏難，誓登明日成功勝利岸！
九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒！
同學們沖刺的號角已經(jīng)吹響！是船就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前；是鷹，就要一飛沖天！未來把握在我們每個人的手中，只有奮斗，才能讓七彩的夢在六月放飛；只有奮斗，才能讓雄心與智慧在六月閃光！
最后，讓我們共同祝愿，祝愿初三的全體同學中考成功！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
國旗下講話稿小學環(huán)境篇三
親愛的少先隊員們：
當你們欣賞熱鬧繁華的街市，當你們享受著豐富而美味的佳肴，當你們徜徉在花園般美麗的校園……你們可曾想到，在同一片藍天下，還有許多小伙伴因為貧困而被迫輟學；你們可曾聽到，在西部廣大農(nóng)村地區(qū)，還有許多孩子呼喊著：“我要讀書！”沈亮來自西部地區(qū)，他的遭遇是千千萬萬貧困家庭孩子的縮影。沈亮的父親患有白內(nèi)障，喪失勞動能力；母親因精神病離家出走；家中只有年邁的奶奶和年幼的弟弟妹妹。一家人沒有飽飯吃，沒有暖衣穿。為了照顧好爸爸、奶奶和弟弟妹妹，為了這個一貧如洗的家，沈亮不得不輟學在家，用稚嫩的雙肩挑起生活的重擔。
可就是在這樣艱難的生活中，小沈亮還是抓緊時間讀書，并且把自己的課本保存得完好如初。他堅定地說：“終有一天，我的弟弟妹妹們要去上學的，我也要重新走進校園！”在我國廣大農(nóng)村貧困地區(qū)，還有許許多多和沈亮一樣的孩子。面對這一個個鮮活的生命，面對這些被陽光忽略的角落，我們怎么能無動于衷呢？涓涓細流可以匯成江河。在“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日”到來之際，伸出你的手，伸出我的手，為貧困小伙伴撐起一片藍天吧。捐贈不分多少，善舉不分先后。只有送人玫瑰，手里就有余香。你捐出的可能只是一兩元、一兩本書，卻體現(xiàn)了一片關(guān)愛，送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。
謝謝大家！
國旗下講話稿小學環(huán)境篇四
上午好！我是xx班的陳xx。
同學們，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命的安全，一切才有意義。最近，全市上下都在開展“平安校園”的創(chuàng)建活動，因為只有安全才是為我們保駕護航的天神。無論是在校內(nèi)，還是在校外，安全問題都關(guān)系到我們每一位學生的切身利益，因此，我希望全體同學能夠做到以下幾點：
1、課間不在走廊上追逐打鬧，不玩危險性游戲，上下樓梯輕聲慢步，靠右行走。不攀爬欄桿，不在池塘邊玩耍。
2、放學后按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康；
4、保證用電安全，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
5、進入學校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，保證安全。
6、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的允許，不能私自騎自行車上街。
7、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話。
8、不玩火、不吸煙，愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散等安全知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
同學們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！
國旗下講話稿小學環(huán)境篇五
人類賴以生存的地球環(huán)境由于遭受到人類的破壞而日趨惡化，環(huán)境問題已成為全球關(guān)注的熱點問題?！碍h(huán)境保護，教育為本”，中小學環(huán)境教育是關(guān)系著整個環(huán)境教育成功與否的基礎(chǔ)問題，是涉及到21世紀我們培養(yǎng)什么樣人才的問題。本周國旗下講話以環(huán)境為主題，本文是本站小編為大家整理的。
小學，僅供參考。
各位老師、同學們：
早上好!今天我講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標、溫室效應(yīng)增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實，讓每一個關(guān)心祖國前進和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。
千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
我很高興地經(jīng)常看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡??這說明，我們的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學們，我們是21世紀的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標志。我們要有時代感責任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今天，我國旗下講話的題目是“保護地球母親，凈化校園環(huán)境”。同學們，地球是人類的共同家園。然而，隨著社會的發(fā)展，人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。面對日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。雖然我們還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環(huán)境做起。
同學們，我們學校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學習和生活。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，只有人人愛護環(huán)境，才能實現(xiàn)共同分享幸福與快樂。
同學們，在4月22日“世界地球日”來臨之際，我特別發(fā)出倡議：“用自己的實際行動保護環(huán)境，讓綠色生命來激發(fā)我們對生活、對學習的熱愛!”古人曾經(jīng)說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一株花木，我們珍惜;一棵小草，我們愛護。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護綠色生命。從一點一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細微之處顯文明。愛校如家，保護環(huán)境，人人有責。
讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園吧!
老師們、同學們：
早上好!我今天國旗下講話的題目是《提高個人素質(zhì)愛護校園環(huán)境》。
當我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機勃勃的童年氣息。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活。同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。
但我發(fā)現(xiàn)學校的墻壁，不知是哪位同學硬是在上面加幾個鞋印;有些同學喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學總是喜歡在桌椅上刻刻畫畫。不止這些，老師發(fā)現(xiàn)的以下幾點相信同學們也都看到了，如：
(1)教學樓上仍然有少數(shù)同學喜歡往下丟雜物，甚至有的同學站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔。
(2)倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時處理。
(3)邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。
(4)小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。
(5)吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。
(6)寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
一是教學樓上仍然有少數(shù)同學喜歡往下丟雜物，甚至有的同學站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔。
二是倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時處理。
三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。四是小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。
五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。
六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
這些現(xiàn)象只是我們352個學生中少數(shù)同學所為，我相信這些行為絕不是偶然，而是個人的習慣。曾經(jīng)有人說，我們是農(nóng)村學校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔，已屬不易，但是我不這樣認為，雖然我們的同學都來自農(nóng)村，但是作為擺馬德鋼希望小學的學生，我們應(yīng)該將這些不好的習慣糾正，努力提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個人素質(zhì)。
曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而這個人離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實現(xiàn)，同學們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。做到不從一片垃圾上跨過。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
讓我們每一位同學都行動起來，爭當校園環(huán)?！靶l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更美好!
國旗下講話稿小學環(huán)境篇六
走進鳥花香的森林，我們就變成了快樂的小鳥。森林里百花爭艷，小鳥在枝頭歡樂地歌唱。人們常說，春無花不艷，而如果沒有鳥，森林也會失去生機，春光春色也會變得黯淡。
在森林中，鳥類與植物的關(guān)系非常密切。有蟲子侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為鳥類提供了大量食物，還為他們提供了滿意的棲息之所。反過來，因為鳥類的存在，又保護了綠色森林。你瞧，森林醫(yī)生啄木鳥正在給大樹捉蟲呢!鳥類是森林的保護神，我們又是神圣的護鳥者。就讓我們多學習一些有關(guān)鳥類的知識吧，多了解一些世界各國愛鳥護鳥的措施與趣聞。假日里，同學們組織起來，開展“鳥之歌”、“鳥之最”、“人類與鳥”、“鳥與環(huán)境”、“愛鳥、護鳥大行動”、“百鳥爭鳴音樂會”、“為鳥慶功”等活動，讓大家都知道“愛護鳥類、愛護森林，就是愛護地球和人類自己”;我們還可以制作一些木箱子，掛在樹上為鳥兒提供棲息之所，讓它們生兒育女，讓森林的鳥兒越來越多，讓“百鳥音樂會”開得更熱鬧!
國旗下講話稿小學環(huán)境篇七
很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等，已經(jīng)嚴重地威脅著人類的生存和發(fā)展。人類在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴重污染。人類在享受現(xiàn)代文明的同時也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。
為了保護我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就告訴大家?guī)讉€保護環(huán)境的金點子：
1、節(jié)約用紙金點子。
木材是造紙的主要原料，浪費紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本;把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮;廢報紙可以用來練習寫毛筆字和畫國畫;有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
2、節(jié)約用水金點子。
可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。洗澡時，將開頭空放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。
3、節(jié)約用電金點子。
4、節(jié)約其他能源金點子。
少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會造成土壤、河流污染，世界各國正在開展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運動。以環(huán)保為重，商場少供應(yīng)塑料袋，顧客自帶購物袋，就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當垃圾袋二度使用。
同學們，為了我們健康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會更美，我們的家園——地球會水更清、天更藍。
國旗下講話稿小學環(huán)境篇八
各位老師、各位同學：
大家早上好!
我今天講話的題目是《保護校園環(huán)境人人有責》。
親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中散步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會感到心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達理，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會謙讓，學會做人。因此，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。
我們經(jīng)?？吹胶芏嗤瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環(huán)境，他們的辛勤勞動換來了我們美麗整潔的校園?？膳c此同時在我們校園的某些角落、操場、衛(wèi)生間、走廊、樓梯上我看到少數(shù)同學在做著與保護校園環(huán)境相反的事情。比如用小手去撕教室走廊上的三字經(jīng)標語;用彩色粉筆在教室門口兩邊雪白的墻面上畫畫;甚至在教室后黑板的墻上還印上了小腳印。上體育課的時候踐踏草坪，亂吐口香糖等。在我班有這樣兩個孩子，一個是喜歡在自己的桌子凳子和身體上亂涂亂寫，一個是喜歡在別人的桌子和凳子上亂畫。他們的做法既破壞了自身的形象美，也破壞了教室的美觀，我們一定要大力批評并且改正這種做法。因為我相信，沒有哪一個老師和同學希望在這樣的環(huán)境中工作和學習的。但是，在我們班也有這樣一群孩子，他們一下課就擺桌子，擦黑板、把垃圾掃進垃圾桶，主動幫別的孩子撿垃圾、削鉛筆等。養(yǎng)成了良好習慣。
保護我們校園環(huán)境衛(wèi)生，要我們每一個人從自身做起，古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們每位老師和同學都要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起;一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護校園美麗的環(huán)境，培養(yǎng)我們的環(huán)境保護意識，同學們，讓我們積極行動起來，為創(chuàng)造出一個干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力吧!
謝謝大家!
國旗下講話稿小學環(huán)境篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是六年級的岳丹鳴(行隊禮)。
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣爭做明星學生》。
法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
每當我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有?如果我們的操場上到處都是垃圾，大家還會專心參加升旗儀式嗎?大家還有心情在這兒安心讀書嗎?校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。
“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格?！逼鋵崳晳T就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的。只要我們堅持一天不亂扔垃圾，兩天不亂扔垃圾??一個月不亂扔垃圾，那么你以后就養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣了。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€良好的衛(wèi)生習慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮!在十月份里，我們學校評出了好習慣明星學生，許多學生都很羨慕得獎的同學，所以，我們要以獲獎同學為榜樣，也努力使自己成為明星學生。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾??那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟，我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，爭做明星學生，共創(chuàng)美好校園。
國旗下講話稿小學環(huán)境篇十
各位老師們，同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《溫馨寢室、你我共建》。宿舍是我們公共生活的場所，一個宿舍就是幾個人共同的生活空間，每一位成員都有責任和義務(wù)維護寢室環(huán)境衛(wèi)生。比如說寢室的值日，一個看似簡單卻又極其重要的事情，卻足以體現(xiàn)一個寢室的團結(jié)與好壞。寢室就是我們的家，是我們學習生活的一個主要場所，一個良好的住宿環(huán)境是高質(zhì)量學習、生活、休息的必要前提和根本保證。如果有一天，值日生既不整理內(nèi)務(wù)也不倒垃圾，整個寢室會亂七八糟，興許別人不會多說什么，但是他一定會不滿意，久而久之整個寢室就變成了一個渙散的集體，環(huán)境衛(wèi)生更加不用說是何等之差。又如晚就寢熄燈后有人嘀嘀咕咕說個不停，或許還在洗衣服等，雖然自己痛快了，但是這些行為卻損害了大家的利益，盡管別人一再克制寬容的態(tài)度，但這并不意味著你可以我行我素的一味做下去，而且，你的這些行為不僅給大家留下了一種不好的印象，還使自己成了不受歡迎的人。
我們先換一個角度，談這樣一問題，寢室給我們帶來了什么?難道僅僅是就寢紀律、內(nèi)務(wù)整理和寢室衛(wèi)生的扣分，那么，為什么而扣分，扣分又是為了誰，很顯然，扣分只是規(guī)范我們寢室行為的一個常規(guī)方法，目的是改進我們一些不良的就寢習慣，促成我們形成良好的就寢文化氛圍，，最終達到無分可扣。
同學們，當你住校后，你就要學會處理更多的不大不小的事情，諸如疊被子、掃地、擺放個人物品、遵守就寢紀律等等，這些都是我們回浦人現(xiàn)在和以后走入社會的最基本生存方式。
對每一位住校生來說，高中三年，每年大約有十個月的時間呆在學校，而每天大約有八個多小時的時間呆在寢室，寢室是我們同學生活、休息的主要場所，也是我們中學階段生活最值得回憶的一個部分，對我們學生來說，寢室就是一個小小的社會單元，他必然在見證我們的學業(yè)成長道路，因此，我們回浦的學生寢室文化建設(shè)必然屬于我們學校校園文化建設(shè)的一個重點。美國教育家布萊森曾經(jīng)說過：“任何一所學校的環(huán)境都在默默地對學生發(fā)表演說，而且學生的確會注意它，不知不覺中接受熏陶和影響”。寢室文化正是如此。它作為一種文化形態(tài)，在素質(zhì)培養(yǎng)上有其鮮明的特性。它具有感染性和傾向性。寢室成員能受寢室他人的精神、行為習慣的感染而模仿他人，再現(xiàn)他人的行為和意見，從而形成寢室統(tǒng)一的看法和行為。
現(xiàn)實中，不難發(fā)現(xiàn)我們個別寢室里出現(xiàn)一些不和諧的鏡頭：躲在被窩里看小說，玩手機，說小話，做小動作。美其名曰豐富個人課余生活、展現(xiàn)個性或者加班加點讀書，其實，這些都不是理由，因為，寢室就是寢室，是我們生活的搖籃，他不是文化俱樂部，也不是通宵學習室，只有不斷美化我們這個生活搖籃，才能更好的優(yōu)化我們的成才環(huán)境。我們回浦的學生寢室應(yīng)該是積極健康、衛(wèi)生整潔、同學和睦、環(huán)境簡潔，那是一種和諧大家庭的感覺。
我們都希望我們的寢室干凈整潔、明亮舒心，寢室里的每一位室友友愛互助、和睦相處，周圍的生活指導老師可親可敬、能把關(guān)懷滲透到我們生活的細微之處，我們的希望總是美好的，能把這個希望變成現(xiàn)實離不開我們每一個寢室全體室友的共同努力。也就是說我們給我們的寢室?guī)砹耸裁?這是一個只能在行動中得到印證的答案。
同學們，寢室是什么，她不是臨時的家、不是睡覺的窩、不是漂泊的船、更不是被遺忘的角落，他應(yīng)該是我們生命中的一部分，我們必須用我們的青春裝點我們的寢室。因此，保持寢室的整潔和規(guī)范布置是我們每一個回浦學生的基本生活習慣，而不是經(jīng)常被我們老師進行檢查追逐的對象。
身為當代中學生，我們都應(yīng)該懂得，凌云壯志需從點點滴滴做起，如果連身邊的小事都做不好何以成大事，寢室就是我們的家，是我們學習、休息和互相交流的港灣，只有我們的每個同學能夠從我做起，身體力行，為集體著想，宿舍成員團結(jié)共建，才能共同來營造一個潔凈，舒適，溫馨的宿舍環(huán)境，自己文明了也就是宿舍文明了;因此，創(chuàng)建文明寢室非常重要，在創(chuàng)建文明寢室中我們應(yīng)該做到以下幾點：
團結(jié);俗話說“眾人拾材火焰高，一個文明的寢室離不開寢室成員的團結(jié)一心，互相包容，互相理解，互相幫助，互相尊重，珍惜他人的勞動成果。
遵守制度:沒有規(guī)則不成方圓，學生寢室有相應(yīng)的管理規(guī)章制度，每位同學都要認真執(zhí)行。
積極向上，寢室是我們生活學習的地方，每一個人都應(yīng)該積極向上，在競爭的同時也要注意合作，共同營造文明、優(yōu)良的風氣，共同進步。
時間觀念感，蘇格拉底說過這樣一句話：當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。我們同學經(jīng)常抱怨晚就寢前洗漱時間太少，該做的事情做不完，然而我們有沒有想一想我們熄燈前到底在做什么呢?串寢、打鬧、聊天、甚至是距離熄燈還有一分鐘我們同學才從教學區(qū)緩緩走來。時間對于我們每一個同學都很寶貴，所以我們要合理利用每天有限的時間處理無限的事情。
最后，祝老師們身體健康，事事順心，祝同學們學習進步，萬事如意!我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿小學環(huán)境篇十一
同學們、老師們：
早上好！
隨著人們生活水平的提高，人們越來越不重視保護環(huán)境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就僅有錢、錢、錢。我雖然是個小學生，但也懂得保護環(huán)境，從我做起。
每當我看到地上的垃圾，我就會感慨萬千，保護環(huán)境，從我做起。就拿我家附近的一條小河來說吧，以前，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，能夠清清楚楚地看到河底的許多石頭；能夠看到小魚在河里自由自在在游來游去。經(jīng)常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水；大人們在河里洗菜，洗衣服。漸漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴重污染環(huán)境，嚴重危害了人們的身體健康。對，僅有樹立保護環(huán)境的觀念，才有完美的明天。
星期天，我找來我的好朋友小好，每人拿一個塑料袋，把河邊的垃圾一一撿光了，我們手里都是滿滿的一塑料袋，真是“滿載而歸”??！即使我們把河邊的垃圾撿光了，可是河里的垃圾是阻止不了，撈掉了還會有，怎樣辦好呢?最關(guān)鍵的還是喚起人們的環(huán)保意識，我們找來一塊木板在板上大大地寫上：請保護環(huán)境，從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方，任務(wù)完成，我們高興地回家了。
為了保護我們自我的家園，為了保護我們自我的生命，為了我們自我的將來，為了我們完美的環(huán)境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機勃勃，讓我們張開小手，獻一份愛，出一份力，共創(chuàng)綠色的環(huán)境。
國旗下講話稿小學環(huán)境篇十二
老師們、同學們：
大家早上好！
同學們，如果讓你為地球媽媽畫一幅畫，你希望畫中的地球媽媽露出開心的笑臉，還是流下悲傷的淚水?我想大家一定會選擇前者吧。
我們希望地球媽媽永遠年輕美麗，永遠飄動著它那森林裝點的長發(fā)，眨著那雙浸滿了藍色海水的大眼睛。于是，我們把希望寫進作文里，用優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風景——春天，楊柳依依，百花爭艷;夏天，荷塘美景，蛙聲連連;秋天，梧桐夜雨，紅葉片片;冬天，白雪皚皚，雪花紛飛。但是，有一天，當各種自然災(zāi)害向人類逼來的時候，我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們越來越遠：她那頭綠油油的長發(fā)日漸稀少，水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。我們卻聽到了地震、海嘯的聲音，那是地球媽媽在用悲慘的聲音對人類發(fā)出的警告啊。
人類向自然界過度的索取導致了大自然無情的報復。于是，人們開始關(guān)注地球媽媽的健康，反思自己的行對她帶來的傷害。
1969年，美國民主參議員提議，將次年4月22日作“地球日”。1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動，這是人類歷史上第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動。
作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端，“地球日”活動推動了許多國家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行了多種多樣環(huán)境保護宣傳活動，得到了聯(lián)合國的首肯，從此“地球日”成為“世界地球日”。我國從20世界90年代起，每年4月22日都舉辦“世界地球日”活動。
環(huán)保意識是現(xiàn)代人的一個標志。作為21世紀的主人，我們呼喚強烈的社會責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。同學們，請你們多彎彎腰撿撿果皮紙屑;請你們多走幾步，不穿越綠化還，不踐踏綠地……讓理想中美麗的地球媽媽重新回到我們身邊，讓我們用最絢麗的色彩為地球媽媽畫張最美的像。
國旗下講話稿小學環(huán)境篇十三
親愛的老師、同學們：
上周三中午吃完飯，x班的門口出現(xiàn)了一張小小的紙片，一位同學立刻跑過去，把紙撿起，扔進了垃圾箱。
春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色;夏天，茂密的樹冠為我們遮蔭;秋天，一棵棵果樹上結(jié)著黃澄澄的柿子，為我們帶來豐收的喜悅;冬天下雪后，皚皚白雪驅(qū)走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的'垃圾，保護校園環(huán)境。當有客人來到我們的學校時，我們可以自豪地說：“看，這就是我們的校園!”
國旗下講話稿小學環(huán)境篇十四
大家早上好!我是2011級旅游管理本科二班的顧劍峰，我發(fā)言的題目是《文明宿舍，和諧家園》。
每年的11月，是學院的宿舍文化節(jié)，我們自己的節(jié)日。相信在每一位同學的心目中，宿舍永遠是我們溫馨的港灣。清晨唾茗、黃昏歸來，宿舍，是我們大學重要的學習、生活場所。所以，齊心協(xié)力把宿舍建設(shè)好，關(guān)系我們每一個人的切身利益。
今年的宿舍文化節(jié)，內(nèi)容豐富，很有特色，包括特色宿舍評選、最佳宿舍長評選、最響亮宿舍口號征集、趣味體育挑戰(zhàn)賽、安全文明衛(wèi)生宿舍評比、標桿文明寢室表彰等。我們旅游學院積極響應(yīng)、廣泛動員，同學們參與非常積極，來欣賞下同學們書寫的最響亮宿舍口號吧：“屋雖小，心卻寬;人不同，道相合”、“舍友同室實難得，禮讓三分化是非”、“一室不凈何以凈一世，一語不雅何以雅一生”、“杜絕臟亂差，迎接白凈美”、“風雨同舟，三年同窗度歧路;祝福同享，一日同宿過難關(guān)”等等，字里行間，都彰顯著我們旅游學子的特點：包容、樂觀、向上、個性、才華。
講到這里，我還得提一下宿舍的一些不好現(xiàn)象，晚歸、夜不歸宿、使用違規(guī)電器、不按時熄燈等，在我們旅游學院雖不經(jīng)常出現(xiàn)，但也時有發(fā)生，這存在極大的安全隱患，并且與我們的身份極不相符。
同學們：
讓我們借宿舍文化節(jié)契機，加強自律，抵制宿舍違紀行為，杜絕宿舍違紀現(xiàn)象，共同打造“文明宿舍，和諧家園”。我們可以做好以下五點：
一是樹立努力學習、刻苦鉆研和積極向上的學習生活態(tài)度;。
二是營造團結(jié)互助的宿舍文化氛圍;。
三是養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習慣;。
四是培養(yǎng)重安全、講安全的責任意識。
五是高品味、高起點設(shè)計自己的人生。
同學們：
在歷年的宿舍文化節(jié)活動中，我們旅游學院均取得了優(yōu)異成績。在同學們的積極參與和努力下，我們有理由相信：我院一定會在今年的宿舍文化節(jié)中再創(chuàng)佳績。最后，引用一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一起，我們就是整個太陽;站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不穿，推不倒的銅墻鐵壁。只要我們齊心協(xié)力，奮力拼搏，就一定能創(chuàng)造佳績，實現(xiàn)理想!
謝謝大家!
國旗下講話稿小學環(huán)境篇十五
同學們、老師們：
早上好。上個星期一的集體晨會上，朱老師已經(jīng)發(fā)出了要大家愛護綠化的號召。因為我們學校已經(jīng)是江蘇省綠色學校，我們還要爭創(chuàng)國家級綠色學校呢。這都要靠全校的同學和老師一起努力，才能成功。所以今天，我再和大家談?wù)剱圩o綠化的知識。我講的題目是：“愛綠護綠，做綠色小使者”
“綠色”是親切而偉大的稱呼，綠色是健康的象征。我們現(xiàn)在吃的最放心的食品是“綠色食品”。冬天過去，春天蘇醒，是從發(fā)現(xiàn)小草的一夜新綠開始。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，學校道路旁的冬青樹葉鮮綠鮮綠的，池塘邊的垂柳的枝條也是嫩嫩的，是三月的春風，給我們帶來了春天的希冀。還有你們的家的院子里，公路兩旁，田野里，我們都能充分感受到春天在燃燒。接下來，聽聽一棵樹自己是怎么說的。
我叫樹。春天，我們栽到土里時還是一棵小樹苗，在春風的吹拂下，春雨的滋潤下，我們迅速地長高。我們抽出嫩綠的枝葉，歌唱著，舞蹈著，不斷吸進二氧化碳，同時，呼出大量的氧氣，使人們能呼吸到新鮮的空氣。同學們的眼睛疲勞了，望一望我們的綠葉，馬上明目醒腦。
夏天，我們換上了翠綠的新裝，茂盛的枝葉連成一片，為人們遮住灼人的陽光。孩子們最愛圍著我嬉戲；老人們坐在我的腳下聊天、下棋；過往的行人總喜歡在我們的影子下歇息片刻再趕路。看到我們能給人們帶來這么多快樂，我的心里真有說不出的喜歡。
秋天，除了家族里那些四季常青的成員，我們都披上了黃色或紅色的衣衫，一個個結(jié)出豐碩的果實。紅紅的蘋果，黃色的梨子……人們在果園里忙碌著，歡聲笑語仿佛是唱給我們的贊歌。
呼嘯的西北風來了。雪花，悄然無聲地落在我們身上。我們被雪花裝點得像海底美麗的珊瑚，有的掛滿毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，有的掛滿蓬松松、沉甸甸的小雪球兒，這時人們會高興地說：“看，樹掛！”然后紛紛和我們合影。而我們則靜靜地期盼著下一個春天的到來。
我們老了，人們會把我們伐倒，制成各種家具，這是我們對人類作出最后的貢獻。
我們的一生就是這樣度過的。我們不索取什么，只希望人們能夠愛護我們。
在春光明媚的時節(jié)，全校同學行動起來，人人爭當“護綠小使者”，保護我們的環(huán)境，保護我們的綠色的空氣。你們可以種一棵樹、栽一枝花、看見有人搖晃樹木，折斷樹枝或者采摘摘鮮花、踐踏草坪等都可給他一個善意的忠告。如果大家行動起來，就會換來一個美麗和-諧的綠色校園！
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！
今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園校園”。 作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”可見營造良好的環(huán)境氛圍多么重要。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。
可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習慣：隨地吐痰，隨手丟棄廢紙，踩踏草坪，破壞公物， 所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。
“學校是我家，清潔靠大家”，在此我向全校同學發(fā)出如下倡議：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生好習慣，請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。以愛護校園環(huán)境為己任。
2、 愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪；倡議“彎腰精神”，看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風尚。
3、不把食物帶進教學區(qū)，不在教學區(qū)吃口香糖等，清理書桌里的垃圾；做一個自律的人。
4、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。
同學們，俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛覀儚狞c滴做起，自我約束，相互檢查。 開展“校園無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家共同努力，創(chuàng)建文明和-諧的校園！
各位老師、同學們：
早上好！今天我講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的'環(huán)境問題！
大氣污染超標、溫室效應(yīng)增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實，讓每一個關(guān)心祖國前進和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。
千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
我很高興地經(jīng)常看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆稀⒆呃壬嫌屑埿?、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印；教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡這說明，我們的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學們，我們是21世紀的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標志。我們要有時代感責任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！
謝謝大家
老師們，同學們早上好！
今天國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。每當我們走進仉家小學的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：整齊的教學樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力?？墒沁M來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點，教室里常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎？回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
謝謝大家！
今天我國旗下講話的題目是《愛護環(huán)境，從我做起》。
過去的一年中，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們的校園面貌發(fā)生了很大的變化，變得更漂亮了。如今走進我們的校園，一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風景線。為了使我們的校園更加美麗、溫馨，每天早晨許多同學拿著笤帚、簸箕、拖把、抹布、紙簍，到校園的各個角落里清掃地面、撿拾廢紙、包裝袋、飲料瓶。在他們的辛勤勞動下，早晨的蔣小校園，地面無塵、無垃圾、無紙屑、無包裝袋，教室、走廊、過道干干凈凈。但是好景不長，一到課間，特別是中午和下午放學期間，校園里紙屑、包裝袋、游戲卡片等垃圾隨處可見，令人觸目驚心。老師和同學們辛勤勞動的成果竟被少數(shù)不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和-諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。更讓人心痛的是很多同學見到紙屑、包裝袋等卻熟視無睹，就當沒看見一樣，更談不上阻止這些不良行為了。
學校是我們共同的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環(huán)境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：
一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
謝謝大家！
國旗下講話稿小學環(huán)境篇十六
要航行于大海中，理解狂風駭浪的考驗;要馳騁于荒原中，理解荊棘沼澤的磨礪，所有的這一切，也許會使人疲憊不堪，遍體鱗傷，而在這一次次的磨難傷痛中，夢想就是我們前進的動力。是夢想激勵著我們不斷前行，讓我們在一次次的磨礪中鑄造一個堅韌的人生。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自我的夢想。
我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自我未來與生命的職責。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“期望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
親愛的朋友們，回眸自我的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么?環(huán)顧身邊的每一份感動，又何嘗不是夢想綻放的光華。
韓璇是舟曲縣城關(guān)一小二年級學生。災(zāi)難來臨時，她的爸爸從離家200米的地方飛奔回來，但看到的已是一片泥沙。整整3天，爸爸在泥土堆里拼命地挖啊找啊，直到看見了那枚紅色的發(fā)卡。泥土堆里的韓璇，長發(fā)上滿是泥漿，爸爸為心愛的女兒最終一次洗凈了頭發(fā)，親手為她扎起了小辮。爸爸說：小韓璇的夢想是當一名教師，他們家有一塊小黑板，小韓璇經(jīng)常在上頭寫寫畫畫，還讓爸爸媽媽坐在小板凳上，聽她講課。雖然小韓璇沒有機會實現(xiàn)這個夢想，但夢想絕不會消逝，即使是房屋倒塌，生命不再，夢想必須還在!這一份感動也在對我們訴說，珍惜此刻擁有的，讓夢想飛翔。
然而，夢想僅僅停留在口頭上是遠遠不夠的，我們要怎樣去實現(xiàn)夢想呢?
當然，首當其沖的是我們應(yīng)當樹立一個正確的夢想，然后我們才能夠去為之努力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”實現(xiàn)夢想的道路不會是一帆風順的，在這個過程中，就要我們發(fā)揮自我持之以恒的毅力，還有科學合理化的目標。
新的學期“勝不驕，敗不餒”，也許我們在這條追逐夢想的路上會有小磕小碰，或者會有一些小小的勝利如期而至了，在那里，我祝大家能夠在新的學期里有所收獲，為自我的夢想而奮斗吧!
國旗下講話稿小學環(huán)境篇十七
如果你生活在這樣一個環(huán)境中,你心情會好嗎?你一定會抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學習，你一定會有這樣一個感覺——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦。據(jù)科學家統(tǒng)計：小到傷風感冒，大到癌癥，甚至sars病毒，其罪魁禍首是細菌，不衛(wèi)生的行為是滋長細菌的溫床。所以保護校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個學生應(yīng)盡的責任。
第二：我可以走上社會，做好衛(wèi)生宣傳工作。為全社會的衛(wèi)生大行動貢獻一份力量。
同學們，讓我們都行動起來，“講衛(wèi)生，改陋習，樹新風，”擦亮地球這顆璀璨的明珠，扮靚我們美麗的校園，把我們的人生裝扮得鮮活而健康。
從煤油燈到電燈，從算盤到電腦，電在創(chuàng)建現(xiàn)代文明的進程中，舉足輕重。電為人類帶來了光明、璀璨和希望。電能來源于煤、石油、水力等資源，同時，電本身也是一種資源。是資源就需要節(jié)約，畢竟，我們不能留給子孫后代一個空蕩蕩的生存空間?！半S手關(guān)燈很容易，積少成多省電力”;“省一分鐘電，多一分鐘電。”節(jié)電已成為社會關(guān)注的焦點，也在為建設(shè)節(jié)約型社會的一個重要突破口。《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》里明確要求：禁止新建公共建筑修建整面玻璃墻，玻璃幕墻最多只能占墻面的70%，建筑物在使用過程中應(yīng)減少對煤、電等能源的消耗。一方面是電資源的極度緊張，一方面卻是電浪費現(xiàn)象的屢見不鮮。審視一下我們的日常生活吧：人離燈不關(guān)、空間天天轉(zhuǎn)、電腦熬夜班等現(xiàn)象是不是經(jīng)常映入眼簾呢?節(jié)電是當務(wù)之急，節(jié)電要從細節(jié)做起：關(guān)掉處在休眼狀態(tài)下的電腦、電視機，讓它們徹底“休息”：選擇節(jié)能燈，既護眼又節(jié)能;將空調(diào)溫度調(diào)至在26度以上，或者關(guān)閉空調(diào)，到戶外納涼;洗頭后讓頭發(fā)自然晾干，而不用吹風機;減少冰箱的開門次數(shù)，不將熱食品放進冰箱;冰箱存放食物適量，以容積的80%為宜，減少電耗;用手洗衣服，不用或少用洗衣機;把淘洗的米浸泡10分鐘后再下鍋煮;看電視時，開一盞5瓦的節(jié)能燈，不易使眼疲勞;多使用充電電池，少使用一次性電池……其實，只要你有心，節(jié)電在瞬間就能完成，在細節(jié)中就能實現(xiàn)!節(jié)電解危機，地球有轉(zhuǎn)機。相信，節(jié)電大軍中，會有一個你!
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